中财
中财实训报告体会
在经历了为期两周的中财实训后，我深感会计这一专业不仅是一门理论性极强的学科，更是一门实践性很强的应用科学。
这次实训让我对会计工作有了更加深入的理解，以下是我对实训过程中的体会和感悟。
一、实训背景中财实训是学校为了让学生更好地将理论知识与实际操作相结合，提高我们的实践能力而开设的一项重要课程。
在实训过程中，我们模拟了企业会计工作的各个环节，包括原始凭证的填制、记账凭证的编制、账簿的登记、会计报表的编制等，使我们能够全面了解会计工作的流程和操作方法。
二、实训内容1. 原始凭证的填制与审核在实训过程中，我们学习了如何正确填制各类原始凭证，如发票、收据、支出单等。
同时，我们还学会了如何审核原始凭证的真实性、合法性、完整性等。
这一环节让我认识到，作为一名合格的会计，必须具备严谨的工作态度和高度的责任心。
2. 记账凭证的编制记账凭证是会计工作的核心环节，我们学习了如何根据原始凭证编制记账凭证，包括借贷记账法、会计科目设置、账务处理等。
通过实际操作，我深刻体会到记账凭证编制的重要性，它关系到企业财务报表的准确性。
3. 账簿的登记账簿是会计信息的重要载体，我们学习了如何正确登记各类账簿，如日记账、总账、明细账等。
在实训过程中，我明白了账簿登记的规范性和准确性对于企业财务状况的反映至关重要。
4. 会计报表的编制会计报表是企业财务状况的重要体现，我们学习了如何根据账簿记录编制资产负债表、利润表、现金流量表等。
通过实训，我掌握了会计报表编制的方法和技巧，为今后从事会计工作打下了坚实基础。
三、实训体会1. 理论与实践相结合实训过程中，我将所学的理论知识与实际操作相结合，使我对会计工作有了更加全面的认识。
通过实际操作，我明白了理论知识的重要性，同时也发现了自己在理论上的不足，为今后的学习指明了方向。
2. 培养严谨的工作态度在实训过程中，我深刻体会到会计工作需要严谨的工作态度。
从原始凭证的填制到记账凭证的编制，再到账簿的登记和会计报表的编制，每一个环节都要求我们做到准确无误。
中财余额百分比法计算公式
中财余额百分比法计算公式在财务管理中，中财余额百分比法是一种用于计算企业财务健康状况的方法。
通过这种方法，企业可以了解其资产和负债之间的比例，从而评估企业的偿债能力和财务稳定性。
本文将介绍中财余额百分比法的计算公式和应用。
中财余额百分比法的计算公式如下：中财余额百分比 = （资产余额负债余额） / 资产余额。
其中，资产余额是企业的总资产净值，负债余额是企业的总负债净值。
通过这个公式，可以得出中财余额百分比，该百分比可以帮助企业了解其资产和负债之间的比例，从而评估企业的财务状况。
中财余额百分比的应用。
中财余额百分比可以帮助企业进行财务分析和决策。
通过这个指标，企业可以了解其财务状况，评估企业的偿债能力和财务稳定性。
如果中财余额百分比较高，说明企业的资产比负债多，财务状况较好；如果中财余额百分比较低，说明企业的负债比资产多，财务状况较差。
此外，中财余额百分比还可以帮助企业进行财务规划和风险管理。
通过分析中财余额百分比的变化趋势，企业可以及时发现财务风险，采取相应的措施进行调整和改进。
中财余额百分比的局限性。
虽然中财余额百分比是一种常用的财务分析方法，但它也存在一些局限性。
首先，中财余额百分比只是一个静态指标，不能反映企业的动态变化。
其次，中财余额百分比只是从资产和负债的角度进行分析，不能全面评估企业的财务状况。
因此，在使用中财余额百分比时，企业还需要结合其他财务指标进行综合分析。
结语。
中财余额百分比法是一种重要的财务分析方法，可以帮助企业了解其财务状况，评估企业的偿债能力和财务稳定性。
通过计算中财余额百分比，企业可以及时发现财务风险，进行财务规划和风险管理。
然而，中财余额百分比也存在一些局限性，企业在使用时需要注意其局限性，并结合其他财务指标进行综合分析。
希望本文对中财余额百分比法的理解和应用有所帮助。
中财考试科目
中财考试科目中财考试科目是指中国财政经济大学设立的各类考试科目。
中国财政经济大学是中国著名的财经类高等院校之一，拥有雄厚的师资力量和优秀的教学资源，培养了大批优秀的财经人才。
中财考试科目是为了评估学生在不同学科领域的知识水平和能力而设立的。
下面将介绍一些常见的中财考试科目。
1. 经济学基础：经济学是财经类专业的基础学科，涉及到供求关系、市场机制、资源配置等方面的知识。
经济学基础考试主要测试学生对经济学的理论基础和基本原理的掌握程度，以及对经济问题的分析和解决能力。
2. 会计学：会计学是财经类专业中的核心科目之一，主要研究财务会计和管理会计的理论和实践。
会计学考试主要测试学生对会计基础知识、会计准则和会计法规的理解和应用能力，以及财务报表的编制和分析能力。
3. 财务管理：财务管理是财经类专业中的重要学科，主要研究企业的资金筹集、投资和运营决策。
财务管理考试主要测试学生对财务分析、投资决策、资本预算、风险管理等方面的理解和应用能力，以及对企业财务战略的制定和实施能力。
4. 金融学：金融学是财经类专业中的重要学科，主要研究货币、银行、证券、保险等金融机构和金融市场的运作机制。
金融学考试主要测试学生对金融市场、金融工具、金融制度和金融风险管理的理解和应用能力，以及对金融政策的分析和制定能力。
5. 统计学：统计学是财经类专业中的重要学科，主要研究数据的收集、整理、分析和解释的方法和技术。
统计学考试主要测试学生对统计学基本理论、统计方法和统计软件的掌握程度，以及对实际问题的统计分析和预测能力。
除了以上几个常见的中财考试科目，还有许多其他的专业课程和选修课程，如国际经济学、税法、审计学、管理学等等。
这些科目的设置旨在培养学生的专业知识和技能，使其具备在财经领域从事研究、教学、管理和咨询等工作的能力。
中财考试科目的考试形式通常为笔试和口试相结合，包括选择题、简答题、论述题和案例分析题等。
考试的内容主要基于教学大纲和教材，要求学生掌握基本概念、原理和方法，能够灵活运用所学知识解决实际问题。
中财金融专业就业情况
中财金融专业就业情况
导言
金融行业一直以来都备受瞩目，尤其是作为一个经济体系中不可或缺的一部分，金融专业的培训一直是各大学院的重点。
本文将重点探讨中央财经大学金融专业学生毕业后的就业情况。
就业率调查
根据调查显示，中央财经大学金融专业的毕业生就业率一直处于较高水平。
在
过去几年中，大多数毕业生能够在毕业后的第一年内找到满意的工作。
其中，有相当一部分学生选择进入银行、证券、保险等金融机构工作，另外一部分选择去投资公司、咨询公司等金融相关行业就业。
就业方向
中央财经大学金融专业的毕业生在就业方向上有很多选择。
他们可以选择进入
银行从事风险管理、信贷管理等工作；也可以在证券公司担任操盘手、投资顾问等职位；还可选择进入保险公司从事精算等工作。
此外，一些毕业生还可能选择去科技公司、政府部门等不同领域。
就业薪资
毕业生的就业薪资也是一个备受关注的话题。
根据调查数据显示，中央财经大
学金融专业的毕业生薪资在行业内处于中上水平。
一般来说，学历、经验、技能等因素都会影响薪资水平。
在这个行业中，有着一定经验和技能的人员相对来说更容易拿到更高的薪资。
总结
综上所述，中央财经大学金融专业的毕业生就业情况总体来说还是比较理想的。
他们有丰富的就业选择，薪资水平也处于中上水平。
但相对来说，这个行业也面临着一些挑战，比如竞争激烈，要求高等等。
因此，对于金融专业的学生来说，除了学术知识的学习，还需要不断提升自己的综合素质，才能在激烈的竞争中脱颖而出。
中财常见的名词解释
中财常见的名词解释中财常见名词解释导语：中财（中财经济研究院）是一家独立的经济研究机构，其研究团队囊括了许多经济学家和政策研究专家。
在经济领域，有许多名词和概念常常出现在中财的研究报告和讨论中。
本文将对一些常见名词进行解释，以帮助读者更好地理解中财的研究成果。
一、国内生产总值（Gross Domestic Product，GDP）国内生产总值是一种衡量一个国家或地区经济活动总量的指标。
它包括了一个国家或地区所有最终产品和服务的市场价值。
GDP的计算可以通过两种方法：支出法和收入法。
支出法是将消费、投资、政府支出和净出口加在一起，而收入法是通过计算劳动和资本的收入来确定GDP。
二、供给侧结构性改革供给侧结构性改革是近年来中财提出并推动的一项重要经济改革措施。
该改革旨在通过促进供给侧的改革和优化，来提高市场经济的活力和效率，以推动经济发展。
供给侧结构性改革的核心在于优化资源配置、促进创新和提高产能。
实施该改革需要政府加大开放力度，减少政府干预，激发市场主体活力。
三、人民币汇率人民币汇率是指人民币对外币（如美元、欧元等）的兑换比率。
人民币汇率的浮动性逐渐增强，但仍受到中国央行的一定控制。
人民币汇率的变化对于中国经济的稳定和国际贸易具有重要影响。
人民币汇率改革的目标是实现汇率的市场化，使市场在一定程度上决定人民币的汇率。
四、货币政策货币政策是指国家央行通过调整货币供应量和利率等手段来调控经济的一种宏观经济政策。
货币政策的目标通常是维持通货膨胀的稳定、促进经济增长和就业。
对于中财而言，货币政策是其研究的重要领域之一。
中财经济学家通过分析货币政策对经济的影响，提出相应的政策建议。
五、消费升级消费升级是指消费者对产品、服务和生活方式等方面的需求不断提高和变化。
消费升级常常伴随着人口结构的变化、经济水平的提高和消费者心理的变迁。
消费升级对经济发展具有积极的拉动作用，可以推动产业结构的升级和创新能力的提升。
中财的研究主要关注消费升级对经济增长、企业竞争力和政策制定的影响。
中财管道是国企吗
中财管道是国企吗
中财管道既不是国企，也不是央企，是私营企业。
中财管道是中财集团三大事业组件之一，旗下有浙江中财管道股份有限公司及天津分公司、四川中财管道有限公司、新疆中财管道有限公司、湖南中财化学建材有限公司、吉林中财管道有限公司、上海中财塑胶有限公司和上海中财国际贸易有限公司是中财管道的生产性企业和服务性企业。
中财管道作为国内最大的塑料管道制造商之一，公司丰富的生产经验，完美的管道设计，确保了管道生产的先进科学、功能全面。
严格的品牌质量管理和先进的检测设备确保了管道品质。
公司参与的数个项目屡获鲁班奖、白玉兰奖、钱江杯等殊荣。
在2004 年国家塑料管道首次产品质量免检资格审定中，我公司PVC-U 、PP-R 管道产品荣获“国家免检产品”殊荣。
在2005 塑料管道免检产品名录中，我公司PVC-U 、PP-R 管道产品、PE 系列管道产品榜上有名。
中财管道获得中国名牌、中国驰名商标。
2023中央财经大学全国排名
2023中央财经大学全国排名2023中央财经大学全国排名第几中央财经大学是211大学、双一流大学，与全国2700多所大学相比，中央财经大学确实是一所档次较高的本科大学。
那么，2023中央财经大学全国排名第几呢？2023中央财经大学全国排名2023年中央财经大学在全国排名中位列第96名。
年份院校名称全国排名2023中央财经大学96中央财经大学历年排名情况中央财经大学2020年的全国排名是第110名，2021年的全国排名是第94名，下面是小编整理的中央财经大学历年全国大学排名情况。
序号学校名称发布时间全国排名1中央财经大学2022962中央财经大学2021943中央财经大学20201104中央财经大学20191135中央财经大学2018996中央财经大学20171097中央财经大学201682中央财经大学在北京市大学排名中央财经大学在北京排名是第24名，排名第一的是北京大学，排名第二的则是清华大学。
其他排名信息请看下表：地区排名学校名称院校所在地办学层次星级排名1北京大学北京世界一流大学8★2清华大学北京世界一流大学8★3中国科学院大学北京世界一流大学8★4中国人民大学北京世界一流大学8★5北京师范大学北京世界知名高水平大学7★6北京航空航天大学北京世界知名高水平大学7★7北京理工大学北京世界知名高水平大学7★8中国农业大学北京世界知名高水平大学7★9北京科技大学北京世界高水平大学6★10北京协和医学院北京世界知名高水平大学7★11北京交通大学北京中国一流大学5★12北京邮电大学北京世界高水平大学6★13中国政法大学北京世界高水平大学6★14北京化工大学北京中国一流大学5★15首都医科大学北京中国一流大学5★16中国石油大学（北京）北京世界高水平大学6★17北京外国语大学北京世界高水平大学6★18中国传媒大学北京世界高水平大学6★19北京工业大学北京中国高水平大学4★20对外经济贸易大学北京中国一流大学5★21首都师范大学北京中国高水平大学4★22北京林业大学北京世界高水平大学6★23中央民族大学北京世界高水平大学6★24中央财经大学北京中国一流大学5★25北京体育大学北京世界高水平大学6★26外交学院北京世界高水平大学6★27北京中医药大学北京世界高水平大学6★28中国矿业大学（北京）北京中国高水平大学4★29中国地质大学（北京）北京中国高水平大学4★30华北电力大学北京中国高水平大学4★中央财经大学王牌专业国家级一流本科专业建设专业：经济学、财政学、金融学、保险学、国际经济与贸易、法学、统计学、信息管理与信息系统、市场营销、会计学、行政管理、电子商务、国民经济管理、税收学、金融工程、投资学社会学、应用心理学、计算机科学与技术、工商管理、财务管理、劳动与社会保障等23个本科专业入选。
中财传媒 经济法要点
中财传媒经济法要点学习中财传媒经济法这么久，今天来说说关键要点。
我理解经济法里面合同法是个很重要的部分。
对于合同的订立，我总结就是要约和承诺这两个环节很关键。
比如说，我要卖我的旧手机，我在二手市场上发布这个手机的价格、型号等信息，这就是要约，而另一个人说“好的，我买了”，这就相当于承诺。
但这里面容易搞混要约邀请，我之前就老弄错，像商家的促销广告，那就是要约邀请，不是要约，可不能把概念搞乱了。
要是考试或者实践里弄错了，那就麻烦了。
还有就是合同的效力。
有效、无效、可撤销和效力待定这些情况得搞明白。
我觉得特别不好理解的是可撤销合同，像因为欺诈、胁迫订立的合同，受欺诈胁迫一方有权请求撤销。
我就想啊，那怎么判定是欺诈呢？后来我想了个办法，就联系生活中的例子，像有些不良商家说这个产品有神奇功效，其实没有，这就是欺诈呀。
为了记住可撤销合同的几种情况，我就编了个小口诀，“欺诈胁迫显失公，重大误解乘人之”，虽然不太顺口，但对我而言挺好记的。
对了还有个要点，在公司法这一块。
股东的权利和义务很复杂。
股东对公司有出资义务，公司呢又要有独立的法人财产权。
我理解这就像是大家凑钱办个事，但是这个事是有独立性的，不能乱搞。
有限责任公司和股份有限公司也有很多区别。
像股东会和股东大会的权力有不同，我记得有限责任公司股东会的权力比较直接，修改公司章程这些大事都它说了算。
而股份有限公司里股东大会人数众多，办事程序更多。
学习公司法的时候，我发现参考一些实际的公司案例会好很多，比如某某公司股东之间的纠纷，研究这些案例就能明白很多关于股东权利义务、公司治理结构的道理。
我还会看一些商业新闻，有时候报道里说到哪个公司的内部事务，就会联想跟经济法里哪里有关。
在竞争法这个部分，不正当竞争行为和垄断行为有时会让人懵圈。
不正当竞争的手段五花八门，什么混淆行为啊、商业贿赂啊。
混淆行为嘛，就好比山寨产品，故意和知名品牌的产品包装或者名称相似，这就是误导消费者啊。
中财实训心得体会5篇
中财实训心得体会5篇中财实训心得体会1随着会计制度的日臻完善，社会对会计人员的高度重视和严格要求，我们作为未来社会的会计专业人员，为了顺应社会的要求，加强社会竞争力，也应该严于自身的素质，培养较强的会计工作的操作能力。
于是，本学期初，我们乐于参加了学校为我们提供的会计实习。
作为学习了差不多三年会计的我们，可以说对会计已经是耳目能熟了。
所有的有关会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系，我们都基本掌握。
但这些似乎只是纸上谈兵。
倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我们也会是无从下手，一窍不通。
下面是我通过这次会计实习中领悟到的很多书本上所不能学到的会计的特点和积累，以及题外的很多道理。
以前，我总以为自己的会计理论知识扎实较强，正如所有工作一样，掌握了规律，照芦葫画瓢准没错，那么，当一名出色的会计人员，应该没问题了。
现在才发现，会计其实更讲究的是它的实际操作性和实践性。
离开操作和实践，其它一切都为零!会计就是做账。
其次，就是会计的连通性、逻辑性和规范性。
每一笔业务的发生，都要根据其原始凭证，一一登记入记账凭证、明细账、日记账、三栏式账、多栏式账、总账等等可能连通起来的账户。
这为其一。
会计的每一笔账务都有依有据，而且是逐一按时间顺序登记下来的，极具逻辑性，这为其二。
在会计的实践中，漏账、错账的更正，都不允许随意添改，不容弄虚作假。
每一个程序、步骤都得以会计制度为前提、为基础。
体现了会计的规范性，这为其三。
登账的方法：首先要根据业务的发生，取得原始凭证，将其登记记帐凭证。
然后，根据记帐凭证，登记其明细账。
期末，填写科目汇总表以及试算平衡表，最后才把它登记入总账。
结转其成本后，根据总账合计，填制资产负债表、利润表、损益表等等年度报表。
这就是会计操作的一般顺序和基本流程。
会计本来就是烦琐的工作。
在实习期间，我曾觉得整天要对着那枯燥无味的账目和数字而心生烦闷、厌倦，以致于登账登得错漏百出。
愈错愈烦，愈烦愈错，这只会导致“雪上加霜”。
对中财这门课的认识
对中财这门课的认识一、课程性质和定位中财（中级财务会计）是会计学专业的一门核心课程，是连接初级财务会计与高级财务会计的桥梁。
它旨在培养学生掌握中级财务会计的基本理论、基本方法和基本技能，具备处理复杂财务会计问题的能力，为进一步学习高级财务会计和其他会计相关课程奠定基础。
二、课程内容和学习目标中财课程的主要内容包括企业会计准则的核心内容，如存货、固定资产、无形资产、长期股权投资、投资性房地产等业务的会计处理，以及合并财务报表的编制等。
通过学习，学生应掌握企业会计准则的基本要求和运用方法，理解各项业务的会计处理原则和程序，提高对复杂财务会计问题的分析和解决能力。
三、教学方法和手段中财课程的教学方法主要包括讲授、案例分析、课堂讨论等。
教师将系统地讲授相关理论知识和实务操作方法，并结合企业真实案例进行分析和讲解，帮助学生加深理解和应用。
此外，教师还将通过课堂讨论引导学生进行独立思考和创新，培养其解决问题的能力。
四、课程评价和考核方式中财课程的评价主要包括平时成绩和期末考试成绩两部分。
平时成绩主要考查学生的课堂参与、作业完成等情况；期末考试则主要测试学生对课程内容的掌握程度和应用能力。
评价方式将综合运用多种形式，以确保评价的客观性和准确性。
五、课程实践和应用中财课程注重实践和应用，通过模拟企业真实场景和案例，让学生亲身体验会计实务操作和处理过程。
学生将有机会进行实际操作，提高动手能力和解决问题的能力。
此外，教师还将鼓励学生参与课程相关的实践活动和竞赛，以提升其实践能力和综合素质。
六、课程与专业发展及个人成长的关联中财课程作为会计学专业的核心课程，对于学生的专业发展和个人成长具有重要意义。
通过学习本课程，学生将掌握中级财务会计的基本理论和实践技能，为将来从事会计实务工作或进一步深造打下坚实基础。
此外，本课程还将培养学生的逻辑思维、分析判断和沟通协调能力等综合素质，有助于个人职业发展和提升竞争力。
七、学习这门课程需要具备的先修基础和技能学习中级财务会计需要具备先修的基础知识和技能，主要包括：初级财务会计的基本理论和实践技能；经济学、管理学等相关学科的基本知识；一定的计算机应用能力；以及良好的逻辑思维和沟通能力。
中央财经大学
邱东 统计学泰斗 长江学者 2005.3-2009-3
3 现任领导
党委书记：胡树祥
校长：王广谦
4 学校概况
中央财经大学是教育部直属的国家“211工程”重点建设高校和“国家优势学科创新平台”项目首批试点高校，是“国家建设高水平大学公派研究生项目”46所院校之一和首批实施“长江学者奖励计划”的人文社科类院校，也是承担国家援外项目培训发展中国家政府高级官员的学校。学校的前身是创建于１９４９年的中央税务学校，是由新中国中央人民政府直接创办的一所高等财经院校，后历经中央财政学院、中央财经学院、中央财政金融学院等发展阶段，１９９６年更名为中央财经 大学。中央财经大学秉持“忠诚、团结、求实、创新”的校训，秉承“求真求是，追求卓越”的办学理念，为国家经济建设和社会发展培养了８万余名各级各类高素 质人才，被誉为“中国财经管理专家的摇篮”和“中国财金黄埔”。1997年我国著名学者、书法家欧阳中石先生为更名后的中央财经大学题写校名；1999年学校五十华诞之际，时任中共中央总书记、国家主席江泽民同志欣然为该校题写校名并题词。
中央财经大学高度重视师资队伍建设。在老一代教师中，著名经济学家和学者陈岱孙、崔敬伯、张伟弢、崔书香、李宝光、刘光第、胡中流、李天民、姜维壮、魏振雄、俞天一、张玉文、王佩真、闻潜、侯荣华、李继熊等先后在校任教，其中一些老教授仍活跃在教学科研第一线。在现有中青年骨干教师中，学校拥有 “跨世纪百千万人才工程国家级人选”、教育部社会科学委员会委员、教育部“新世纪优秀人才”、长江学者等各类优秀师资。学校拥 有国家级优秀教学团队和北京市优秀教学团队，拥有国家级精品课程和北京市级精品课程１０门，校级精品课程７１门，先后获得３项国家级教学成果奖、１２项北京市教学成果奖。近年来，学校还聘请了一批国内外著名学者担任学院领导和学术带头人，例如，诺贝尔经济学奖获得者劳伦斯·克莱因、约瑟夫·斯蒂格利茨、克莱夫·格兰杰、罗伯特·恩格尔、埃里克·马斯金、罗杰·迈尔森等担任学校学术委员、名誉教授、客座教授和兼职教授，为学生授课。
(完整版)中级财务会计(中财)考试重点学习笔记各章主要知识点详.
各章主要知识点详解第一章总论(一会计的含义及特征1. 会计的含义会计的含义, 也即会计的本质, 可以因为对会计进行考察的侧面不同, 而表述为不同的认识。
会计离不开计量,主要用货币量度计量经济过程中占用的财产物资和发生的劳动耗费, 以描述经济过程, 评价经济上的得失。
会计记录是数字和文字的结合, 而文字说明寄托在数量的基础之上。
从这一点来看,会计是一种计量的技术。
会计对经济活动过程中占有财产物资和发生劳动耗费的原始数据进行加工,产生信息, 供人们了解和管理经济过程是盈利还是亏损。
从这一点来看, 会计是一个信息系统, 它旨在向利害攸关的各个方面传输一家企业或其他个体的富有意义的经济信息。
企业盈利了, 为什么会盈利?企业亏损了, 为什么会发生亏损?会计不仅要用货币单位计量和记录财产物资债权债务的增减变化,记录发生的收入和费用(支出 ,更要评价企业生产、经营的情况,或事业、机关、团体等单位业务执行的情况。
会计通过有事实依据的、可以查考的记录, 具体地说明获得利润或发生亏损的来龙去脉。
从这一点来看, 会计是使经营管理责任有所着落的手段。
对经济过程中占用的财产物资和发生的劳动耗费进行系统的计量、记录、分析和检查, 是会计所用的手段, 不是会计本身的目的。
凭借这些手段, 达到从一个特定的侧面管好一家企业的生产和经营,或管好一个事业、机关、团体的业务,提高经济效益的目的。
同时,为在更大的范围(如一个地区、一个系统或整个国家管理好经济活动提供必要的资料。
2. 财务会计的特征财务会计与管理会计的区分, 源于其服务对象的不同。
财务会计主要是通过报告企业的盈利能力、财务状况及其变动情况之类的信息, 以满足企业外部利益集团主要包括两个方面:一是外部利益集团为维的需要。
这里, “外部利益集团的需要” 护其投资的安全性与收益性作出投资决策的需要; 二是评价考核企业管理者履行其受托经营责任情况的需要。
同时, 财务会计提供的信息也是企业内部管理的基础信息。
中财介绍和企业文化
一、浙江中财集团简介1、中财集团介绍浙江中财招商投资集团，作为一家社会化、市场化、现代化的综合性企业集团，已涉足化学建材、担保投资、期货经纪、典当拍卖、PE投资、房地产开发和国内外贸易等领域，呈强劲发展态势。
中财集团坚定实业发展，致力金融回归。
中财化学建材业、中财金融广角、中财期货业，是中财集团商业构架的三大事业组件。
浙江中财管道科技股份有限公司、浙江中财型材有限公司、天津中财型材有限公司、西安中财型材有限公司、四川中财管道有限公司、新疆中财管道有限公司、吉林中财管道有限公司（筹）和上海中财塑胶有限公司、上海中财国际贸易有限公司是中财化学建材业的生产性企业和服务性企业。
中财化学建材业各生产性企业分别是浙江省高新技术企业和国家重点高新技术企业。
中财化学建材业的营销网络遍布全国乃至世界，直属拥有直辖总部（杭州）、黄河总部（西安）、北方总部（天津）、西南总部（成都）、津沪总部（天津）、海外总部（上海）、长江总部（武汉）、西域总部（乌鲁木齐）、关东总部（长春）等九大市场总部。
中财金融广角已构筑起杭州、上海、天津等十大广角二十四间公司。
中财集团通过不断的探索和实践把中财金融广角的营运模式成功地覆盖到更大的区域和范围。
以担保、典当、拍卖和项目金融等为主导的中财特色金融服务其产品品类丰富，贴近市场，领先市场，并已聚集起一大批优质客户群，位居业内前茅，它们是中财集团金融服务业的主打品牌。
中财期货业以上海陆家嘴华能大厦为总部，面向全国，区域布局，以各营业部和办事处为触角，以中国期货业之大发展为契机，正以“千军万马、阵堂旗正”之势，迅速构筑成为中财集团事业组合新的重要一极。
中财集团是建功立业者实现人生价值的舞台，是创业家的乐园。
以人为本，以效益为重，以市场为先是中财集团始终不渝的经营信守。
中财的中是雅，中财的财是俗。
俗不伤雅，雅不避俗。
既重成本，重市场，但更拥有中财自己的人文高度。
既剑气逼人，立马横刀，但更守望于风骨高洁，正理正义，正道直行。
中财实验报告实验结果
实验目的：通过模拟投资组合优化，分析不同资产配置对投资组合收益和风险的影响，以期为实际投资提供参考。
实验时间：2023年3月1日至2023年3月31日实验方法：采用历史数据模拟法，选取2022年度沪深300指数成分股作为研究对象，运用Excel软件进行数据处理和分析。
一、实验数据1. 沪深300指数成分股：根据2022年度沪深300指数成分股名单，选取了300只股票作为实验样本。
2. 数据来源：通过Wind数据库获取股票的日收盘价、市盈率、市净率等财务指标。
二、实验步骤1. 数据清洗：对选取的300只股票进行数据清洗，剔除停牌、退市等异常数据。
2. 资产配置：根据市盈率、市净率等财务指标，将股票分为高、中、低三个风险等级，分别对应高风险、中风险、低风险股票。
3. 优化策略：采用均值-方差模型进行投资组合优化，以期望最大化投资组合的夏普比率。
4. 模拟投资：根据优化后的投资组合配置，模拟投资过程，计算投资组合的收益和风险。
三、实验结果与分析1. 风险等级划分根据市盈率、市净率等财务指标，将300只股票划分为高风险、中风险、低风险股票，具体如下：高风险股票：市盈率大于50，市净率大于2.5；中风险股票：市盈率介于25-50之间，市净率介于1.5-2.5之间；低风险股票：市盈率小于25，市净率小于1.5。
2. 优化策略运用均值-方差模型，以期望最大化投资组合的夏普比率，得到以下优化结果：（1）高风险股票占比：30%（2）中风险股票占比：50%（3）低风险股票占比：20%3. 模拟投资根据优化后的投资组合配置，模拟投资过程，计算投资组合的收益和风险，具体如下：（1）投资组合收益率：10.5%（2）投资组合波动率：15.2%（3）夏普比率：0.74. 结果分析（1）高风险股票占比：30%的投资组合收益率最高，但波动率也相对较大，适合风险承受能力较高的投资者；（2）中风险股票占比：50%的投资组合收益和风险较为均衡，适合大部分投资者；（3）低风险股票占比：20%的投资组合收益率相对较低，但波动率也较小，适合风险承受能力较低的投资者。
中财研究生手册
中财研究生手册引言作为中央财经大学的研究生，你将进入一个丰富多彩的学术和社交世界。
本手册旨在帮助你更好地适应研究生阶段的生活，提供学习、生活和发展的指导。
希望这份手册能够为你的研究生生活提供一些帮助和指引。
祝愿你在中财的研究生生活中取得成功！第一章：入学准备1.1 学籍注册和学费缴纳一年一度的新生注册是入学的第一步。
在注册日，你需要携带相关证件前往学校指定地点进行学籍注册和交纳学费。
请注意注册截止日期，并按时完成注册和缴费。
1.2 宿舍安排学校将为研究生安排住宿，详细的宿舍分配信息将在录取通知书中附带。
入学后，你需要前往学校有关部门领取宿舍钥匙并了解宿舍生活的相关规定。
第二章：学术指南2.1 课程安排研究生阶段的课程设置相对灵活，不同专业的学生可能会有不同的课程安排。
根据自己的专业和兴趣，选择适合自己的课程并制定学习计划。
2.2 学术论文研究生阶段要求完成学术论文，论文选题需符合导师指导下的研究方向，建议尽早开始思考选题并与导师商讨。
2.3 学术交流学术交流是提高学术水平和拓宽学术视野的重要途径，参加学术讲座、研讨会和学术会议能够促进你的学术成长。
第三章：生活指南3.1 校园文化生活校园内有各种俱乐部和社团组织，你可以根据自己的兴趣爱好选择参加相应的活动，拓展自己的学术与生活圈子。
3.2 健康与医疗学校医务室提供基本的医疗服务，如有疾病或身体不适，可以前往校医院进行就诊。
保持良好的生活习惯和规律的生活作息也是保持健康的重要因素。
第四章：发展与就业4.1 导师指导与学术研究和导师保持密切的沟通和交流，及时向导师汇报自己的学术研究情况，并听取导师的指导和建议。
4.2 就业指导学校将会组织就业指导讲座和招聘活动，帮助学生了解就业形势和求职技巧。
你还可以向学校就业指导中心寻求帮助。
第五章：其他事项5.1 毕业流程在即将毕业前，学生需要按照学校规定的程序进行毕业申请和答辩，最终顺利完成学业。
5.2 校园风采作为中央财经大学的一名研究生，你需要代表学校的形象，注意个人形象，遵守校纪校规，树立良好的校园风采。
中财收入知识点总结
中财收入知识点总结一、财务收入的定义财务收入是指企业在经营活动中取得的经济利益的总和，它是企业收入的重要组成部分。
财务收入可以是现金、商品、服务或资产，是企业经营活动的重要来源之一，能够支持企业持续运营、发展壮大。
二、财务收入的分类1.主营业务收入主营业务收入是指企业主营业务产生的收入，是企业经营活动的核心收入来源，通常包括销售商品、提供劳务等活动所获得的收入。
主营业务收入是企业能否实现盈利的关键。
2.其他业务收入其他业务收入是指企业在非主营业务活动中取得的收入，包括利息收入、投资收益、租金收入等。
这些收入并非企业常规经营范围内的收入，但同样对企业的盈利能力有一定影响。
3.政府补助收入政府补助收入是指政府为支持企业发展、改善社会经济环境而直接向企业提供的资金或资产。
政府补助收入通常用于企业的技术创新、环境保护等方面。
4.投资收益投资收益是指企业通过投资活动获得的收入，包括股票、债券、房地产等投资所产生的利息、股利、租金等收入。
投资收益是企业通过资本市场获取的收益，有助于企业实现财务自由和财富增值。
5.汇兑收益汇兑收益是指企业在国际经济活动中因汇率变动而获得的收益，包括外汇交易、跨国贸易等活动中所产生的利润。
汇兑收益对企业的国际化经营有重要意义，能够带来额外的盈利。
三、财务收入的确认和核算1.确认原则财务收入的确认原则是指企业在确认收入时应遵循的一些基本原则，包括收入实现原则、收入确认原则、收入综合确认原则等。
这些原则保证了企业收入的真实性和客观性，为企业的经营活动提供了保障。
2.核算方法财务收入的核算方法是指企业在确定收入金额和确认收入时间时所采用的具体方法，包括权责发生制、现金收付制等。
这些核算方法有助于企业建立完善的财务制度，保证企业收入的准确核算。
3.会计政策企业在制定财务收入确认和核算时应遵循的会计政策是指企业在编制财务报表时所采用的会计方法和程序，包括准则选择、估计方法、计价方法等。
会计政策的选择对企业的收入确认和核算有重要的影响。
如何学好中财学习计划
如何学好中财学习计划作为中财学生，学习计划对我们的学习生活至关重要。
一个好的学习计划可以帮助我们更加有条理地学习，提高学习效率，达到更好的学习成绩。
在这篇文章中，我将分享如何制定一个好的中财学习计划，以及如何执行学习计划并取得良好的学习效果。
首先，我们来谈谈如何制定一个中财学习计划。
一个好的学习计划应该包括以下几个方面：1.明确学习目标。
首先，我们需要明确自己的学习目标。
我们应该知道自己想要达到的学术成就，比如要在学期末考试中取得优异的成绩、要达到某个学分要求等等。
同时，我们也可以设立一些短期目标，比如每周完成一定量的阅读、每月写作一篇论文等，这样可以帮助我们更好地分解任务，提高学习效率。
2.合理安排学习时间。
在制定学习计划时，我们应该合理安排自己的学习时间。
我们可以根据自己的作息习惯和课程安排，制定每天、每周的学习时间表。
同时，我们也可以根据课程难度和学习重点，合理安排每门课程的学习时间，确保每门课程都能够得到充分的学习。
3.制定学习内容。
在制定学习计划时，我们还需要制定学习内容。
我们可以根据课程大纲和教学计划，确定每门课程的学习内容，包括每周要学习的章节、要完成的作业、要准备的考试等。
与此同时，我们还可以根据自己的兴趣和目标，为自己制定一些额外的学习内容，比如阅读相关的专业书籍、参加学术研讨会等，这样可以让我们的学习更加全面，提高自己的学术水平。
4.灵活调整学习计划。
学习计划不是一成不变的，我们需要根据实际情况随时调整学习计划。
比如有时候可能会遇到紧急事情，无法按照原定计划学习，这时可以适当延后学习时间，或者加快学习进度，保证学习任务不被耽搁。
同时，随着学习过程的进行，我们也可以根据自己的学习情况，适时调整学习计划，增加某门课程的学习时间，减少某门课程的学习时间，以达到更好的学习效果。
接下来，我们来谈谈如何执行学习计划并取得良好的学习效果。
一个好的学习计划不仅需要制定，更需要执行。
下面是一些执行学习计划的建议：1.预习复习。
中财在职研究生学制和课程安排
中财在职研究生学制和课程安排
中央财经大学在职研究生教育是为了满足社会对高层次人才的需求，为在职人员提供高质量的学习机会，提高其综合素质和专业能力。
在职研究生学制和课程安排是中财在职研究生教育的重要组成部分。
在职研究生学制
中财在职研究生学制为3年，学制灵活，可根据个人情况适当延长或缩短。
在职研究生学制的灵活性，为在职人员提供了更多的选择和机会，使其能够更好地平衡工作和学习之间的关系。
在职研究生课程安排
中财在职研究生课程安排紧密结合实际工作，注重理论与实践相结合，旨在提高在职人员的综合素质和专业能力。
在职研究生课程安排主要包括以下几个方面：
1. 专业课程
在职研究生专业课程是在职研究生教育的核心内容，主要包括财务管理、会计学、金融学、经济学等专业课程。
这些课程旨在提高在职人员的专业能力和知识水平，使其能够更好地适应工作中的需求。
2. 选修课程
在职研究生选修课程是在职研究生教育的重要组成部分，主要包括
管理学、法律、信息技术等选修课程。
这些课程旨在提高在职人员的综合素质和能力，使其能够更好地适应工作中的需求。
3. 实践课程
在职研究生实践课程是在职研究生教育的重要组成部分，主要包括实习、论文、项目等实践课程。
这些课程旨在提高在职人员的实践能力和创新能力，使其能够更好地适应工作中的需求。
中财在职研究生学制和课程安排旨在提高在职人员的综合素质和专业能力，使其能够更好地适应工作中的需求。
在职研究生教育的灵活性和实用性，为在职人员提供了更多的选择和机会，使其能够更好地平衡工作和学习之间的关系。
中财费用知识点总结
中财费用知识点总结一、费用的概念在财务会计中，费用是指企业在生产经营过程中所发生的，用于获取经济利益的经济资源减少或将要减少的经济资源，如购买商品、支付工资、租金、水电费等。
费用是企业在产生营业收入的过程中发生的，如销售费用、管理费用、财务费用等。
费用与成本的区别：费用是指企业生产经营活动中发生的，用于获取经济利益的经济资源减少或将要减少的经济资源，包括销售费用、管理费用、财务费用等。
而成本是指生产产品或提供服务的过程中发生的，用于获取经济利益的经济资源减少或将要减少的经济资源。
费用和成本的区别在于费用是在产品或服务销售后才发生，而成本是在产品或服务生产的过程中发生。
二、费用的确认原则1. 成本和费用的匹配原则成本和费用要与相关的收入相匹配。
即费用应与所属的收入相匹配，费用的发生应以收入的发生为依据。
例如，在销售商品时所需的销售成本应与销售商品的收入相匹配。
2. 实现收益的原则费用应当以实际使用的金额或价值计量，设在使企业获得收益的费用为实际发生的费用。
3. 确定性原则费用应当以已发生或可能发生并且数量能够可靠地计量为确认条件。
三、费用的分类根据费用的性质和用途，通常可以将费用分为以下几类：1. 生产费用：指生产产品或提供服务所发生的费用，包括原材料费用、人工费用、制造费用等。
2. 销售费用：指销售产品或服务所发生的费用，包括广告费、市场开发费、运输费用等。
3. 管理费用：指企业经营管理所需的费用，包括办公用品费、管理人员工资、物业费用等。
4. 财务费用：指企业债务和股权融资所发生的费用，包括利息费用、手续费等。
5. 研发费用：指企业研究和开发新产品或新技术所发生的费用，包括研发人员工资、实验材料费用、专利费用等。
四、费用的核算与管理1. 费用的核算费用的核算是指根据企业的生产经营活动，按照会计准则和规定，按照一定的程序和方法，对各项费用进行明细记录和汇总，以计算出企业的费用总额，并编制相关的财务报表。
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第二章存货1．甲企业为一般纳税人，2007年5月18日从乙企业购入原材料一批，取得的增值税专用发票上注明的原材料价款为200 000元，增值税税额为34 000元。
（1）假定发票等结算凭证已经收到，货款已经通过银行转账支付，材料已运到并验收入库。
（2）假定购入材料的发票等结算凭证已经收到，货款已经转账支付，但材料尚未运到。
（3）假定购入的材料已经运到，并已验收入库，但发票等结算凭证尚未收到，货款尚未支付。
5月末，甲企业应按暂估价入账，假定其暂估价为180 000元2．甲企业委托乙企业加工材料一批（属于应税消费品）。
原材料成本为20000元，支付的加工费为7000元（不含增值税），消费税税率为10%，材料加工完成并已验收入库，加工费用等已经支付。
双方适用的增值税税率为17%。
甲企业按实际成本核算原材料.（1）发出委托加工材料（2）支付加工费用和税金①甲企业收回加工后的材料用于连续生产应税消费品时②甲企业收回加工后的材料直接用于销售时（3）加工完成，收回委托加工材料①甲企业收回加工后的材料用于连续生产应税消费品时②甲企业收回加工后的材料直接用于销售时3.2007年12月31日，甲公司库存原材料——A材料的账面价值（成本）为1500000元，市场购买价格总额为1400000元，假设不发生其他购买费用；用A材料生产的产品——B型机器的可变现净值高于成本。
确定(1)2007年12月31日A材料的价值。
(2)如果材料价格的下降等原因表明产成品的可变现净值低于成本，则该材料应按可变现净值计量。
4.2007年12月31日，甲公司库存原材料——C材料的账面价值（成本）为600000元，市场购买价格总额为550000元，假定不发生其他购买费用。
由于C材料的市场销售价格下降，用C材料生产的D型机器的市场销售价格总额由1500000元下降为1350000元，但其生产成本仍为1400000元，将C材料加工成D型机器尚需投入800000元，估计销售费用及税金为50000元。
确定2007年12月31日C材料的价值。
如何理解资产的账面余额、账面价值？(1)存货成本100万元，已提跌价准备20万元存货账面余额=100（万元）存货的账面价值=100-20=80 （万元）(2)固定资产原价100万元，累计折旧20万元，固定资产减值准备10万元固定资产账面余额=100（万元）固定资产账面净值=100-20=80（万元）固定资产账面价值=100-20-10=70 （万元5.2007年3月1日取得的某种存货：成本为100万元（1）2007年3月31日可变现净值为90万元借：资产减值损失10贷：存货跌价准备10（2）2007年6月30日可变现净值为85万元借：资产减值损失 5贷：存货跌价准备 5（3）2007年9月30日可变现净值为98万元借：存货跌价准备13贷：资产减值损失13（4）2007年12月31日可变现净值为102万元借：存货跌价准备 2贷：资产减值损失 26.2007年，甲公司库存A机器5台，每台成本为5000元，已经计提的存货跌价准备为6000元。
2008年末，甲公司将库存的5台机器全部以每台6000元的价格售出。
假定不考虑可能发生的销售费用及税金的影响，甲公司应将这5台A机器已经计提的存货跌价准备在结转其销售成本的同时，全部予以结转。
甲公司的相关账务处理如下：借：主营业务成本19000存货跌价准备6000贷：库存商品——A机器250007.淮河公司系上市公司，期末采用成本与可变现净值孰低法计价。
2008年初“存货跌价准备—甲产品”科目余额100万元，库存原材料—A料未计提跌价准备。
2008年年末“原材料—A料”科目余额为1000万元，“库存商品—甲产品”科目的账面余额500万元。
库存A原材料将全部用于生产乙产品共计100件，每件产品成本直接材料费用10万元。
80件乙产品已经签订销售合同，合同价格为每件11.25万元，其余20件乙产品未签订销售合同，预计乙产品的市场价格为每件11万元；预计生产乙产品还需发生除A原材料以外的成本为每件3万元，预计为销售乙产品发生的相关税费每件为0.55万元。
甲产品无不可撤销合同，市场价格总额为350万元，预计销售甲产品发生的相关税费总额为18万元。
假定不考虑其他因素。
要求：（1）2008年12月31日计算库存原材料A料应计提的存货跌价准备。
（2）计算2008年12月31日甲产品应计提的存货跌价准备。
（3）计算2008年12月31日应计提的存货跌价准备合计金额。
（4）编制计提存货跌价准备的会计分录。
第三章固定资产1.【例】2007年3月12日，甲公司购入一台不需要安装就可投入使用的生产设备，取得的增值税专用发票上注明的设备价款为800 000元，增值税税额为136 000元，发生的保险费为5 000元，以银行存款转账支付。
假定不考虑其他相关税费。
购入需要安装的固定资产，要通过“在建工程”科目核算。
2.【例】2007年2月13日，乙公司购入一台需要安装的机器设备，取得的增值税专用发票上注明的设备价款为260 000元，增值税税额为44 200元，支付的装卸费为3 000元，款项已通过银行转账支付，安装设备时，领用原材料一批，其账面成本为24 200元，未计提存货跌价准备，购进该批原材料时支付的增值税进项税额为4 114元；应支付安装人员薪酬4 800元，假定不考虑其他相关税费。
3.【例】2007年4月1日，甲公司为降低采购成本，向乙公司一次购进了3套不同型号且具有不同生产能力的设备A、B和C，甲公司为该批设备共支付货款7 800 000元，增值税税额1 326 000元，包装费42 000元，全部以银行存款支付。
假定设备A、B和C均满足固定资产的定义及其确认条件，公允价值分别为2 926 000元、3 594 800元、1 839 200元；不考虑其他相关税费。
购买固定资产的价款超过正常信用条件延期支付，实质上具有融资性质的，固定资产的成本以购买价款的现值为基础确定。
实际支付的价款与购买价款的现值之间的差额，应当在信用期间内采用实际利率法进行摊销，摊销金额除满足借款费用资本化条件应当计入固定资产成本外，均应当在信用期间内确认为财务费用，计入当期损益。
借：固定资产（或在建工程）（购买价款的现值）未确认融资费用贷：长期应付款（购买价款总额）注：在资产负债表中，应当以“长期应付款”的账面价值反映，即“长期应付款”减去“未确认融资费用”，“未确认融资费用”不是一项资产，是“长期应付款”的抵减项目。
每期未确认融资费用摊销=该期期初应付本金余额×实际利率=（该期期初长期应付款余额-该期期初未确认融资费用余额）×实际利率4.假定A公司2007年1月1日从C公司购入N型机器作为固定资产使用，该机器已收到，不需安装。
购货合同约定，N型机器的总价款为2000万元，分3年支付，2007年12月31日支付1000万元，2008年12月31日支付600万元，2009年12月31日支付400万元。
假定A公司3年期银行借款年利率为6%。
要求作出相关会计处理。
5.2007年1月，丙公司准备自行建造一座厂房，为此购入工程物资一批，价款为250 000元，支付的增值税进项税额为42 500元，款项以银行存款支付。
1—6月，工程先后领用工程物资275 200元（含增值税税额）；剩余工程物资转为该公司的存货，及所含的增值税进项税额可以抵扣，领用生产原材料一批，实际成本为32 000元，未计提存货跌价准备，购进该批原材料时支付的进项税额为5 440元；辅助生产车间为工程提供有关劳务支出35 000元，应支付工程人员薪酬65 800元。
6月底，工程达到预定的使用状况并交付使用，假定丙公司适用的增值税税率为17%，不考虑其他相关的税费。
租金的支付借：长期应付款贷：银行存款租赁期满归还借：长期应付款累计折旧贷：固定资产租赁期满购买借：长期应付款贷：银行存款借：固定资产－自有资产贷：固定资产－融资租入资产6.长江公司属于核电站发电企业，2007年1月1日正式建造完成并交付使用一座核电站核设施，全部成本为100000万元，预计使用寿命为40年。
据国家法律和行政法规、国际公约等规定，企业应承担的环境保护和生态恢复等义务。
2007年1月1日预计40年后该核电站核设施的弃置时，将发生弃置费用10000万元，且金额较大。
在考虑货币的时间价值和相关期间通货膨胀等因素确定的折现率为5％。
固定资产入账的金额＝100000+10000/（1+5%）40=101420.46万元借：固定资产101420.46贷：在建工程100000预计负债1420.467.企业的某项固定资产原价为2000万元，采用年限平均法计提折旧，使用寿命为10年，预计净残值为0，在第5年年初企业对该项固定资产的某一主要部件进行更换，发生支出合计1000万元，符合准则规定的固定资产确认条件，被更换的部件的原价为800万元。
固定资产进行更换后的原价 =该项固定资产进行更换前的账面价值+发生的后续支出-该项固定资产被更换部件的账面价值=（2000-2000÷10×4）+1000-（800-800÷10×4）= 1720万元。
8.甲公司是一家从事印刷业的企业，其有关业务资料如下：（1）2006年12月，该公司自行建成了一条印刷生产线并投入使用，建造成本为568 000元；采用年限平均法计提折旧；预计净残值率为固定资产原价为3%，预计使用年限为6年。
（2）2009年1月1日，由于生产的产品适销对路，现有生产线的生产能力已难以满足公司生产发展的需要，但若新建生产线成本过高、周期过长，于是公司决定对现有生产线进行改扩建，以提高其生产能力。
（3）2009年1月1日～3月31日，经过3个月的改扩建，完成了对该印刷生产线的改扩工程，共发生支出268 900元，全部以银行存款支付。
（4）该生产线改扩建工程达到预定可使用状态后，大大提高了生产能力，预计尚可使用年限为7年9个月。
假定改扩建后的生产线的预计净残值率为改扩建后固定资产账面价值的3%；折旧方法仍为年限平均法。
（5）为简化计算，不考虑其他相关税费，公司按年度计提固定资产折旧。
9.甲公司有一台设备，因使用期满经批准报废。
该设备原价为186 700元，累计已计提折旧177 080元，已计提减值准备2 500元。
在清理过程中，以银行存款支付清理费用5 000元，残料变卖收入为6 500元。
某项固定资产原值100万元，已提折旧50万元，已提减值准备20万元，固定资产的账面价值为30万元，现准备将其出售。
假设该设备公允价值减去处置费用后的净额为32万元，则不调账；如果该设备的公允价值减去处置费用后的净额为25万元，则计提5万元的减值损失，调整后固定资产的账面价值为25万元，即调整后的预计净残值为25万元。