幼儿园大班体育《跳跃》教案范例三篇
幼儿园大班体育活动《跳跃的乐趣》教案 幼儿园体育教案
幼儿园大班体育活动《跳跃的乐趣》教案一、教学背景分析1、大班幼儿的特点大班幼儿处于身体发育的关键阶段，他们的动作协调能力和肌肉力量正在逐渐成熟和发展。
体育活动对于大班幼儿的身体健康和全面发展至关重要。
2、跳跃对幼儿的意义跳跃是幼儿园体育教学中的一项重要活动，不仅能够锻炼幼儿的腿部肌肉和肌肉协调能力，还能够培养幼儿的勇敢、果断、协作、互助等品质。
设计一套合理且富有趣味的跳跃体育活动对幼儿的身体和心理发展都具有积极的意义。
二、教学目标1、知识目标通过跳跃活动的教学，使幼儿了解跳跃的技巧和要领，掌握跳跃的基本动作，培养幼儿对跳跃的兴趣和热爱。
2、能力目标通过跳跃活动的训练，加强幼儿的肌肉力量和动作协调能力，提高幼儿的身体素质和运动能力。
3、情感目标通过跳跃活动的开展，培养幼儿的勇敢、自信、合作和团队精神，提高幼儿的自控能力和情感交流能力。
三、教学重点与难点1、重点培养幼儿对跳跃的兴趣和热爱，掌握跳跃的基本动作和技巧。
2、难点引导幼儿正确掌握跳跃的要领，提高幼儿的跳跃技巧和动作水平。
四、教学准备1、教学场地教学场地应为宽敞平整的操场或者体育活动室。
2、教学器材踢踏球、跳绳、软垫等跳跃活动所需器材。
3、教学道具通过图片、视频等多媒体教具介绍跳跃的技巧和要领。
五、教学过程1、热身准备教师带领幼儿进行简单的热身运动，如慢跑、摇动四肢等，准备好身体。
2、跳跃技巧讲解通过多媒体教具展示和讲解跳跃的基本姿势和技巧要领，引导幼儿正确掌握跳跃的动作要领。
3、跳绳操练教师指导幼儿进行跳绳活动，分别进行双脚跳、单脚跳、交叉跳等练习，提高幼儿的跳绳技巧和动作水平。
4、踢踏球活动教师组织幼儿进行踢踏球比赛，锻炼幼儿的腿部肌肉力量，提高幼儿的动作协调能力。
5、跳跃游戏设计一些有趣的跳跃游戏，如跳格子、跳花圈等，培养幼儿对跳跃活动的兴趣和热爱。
6、活动总结教师对幼儿进行活动总结，强调跳跃对于幼儿的身体健康和全面发展的重要性，鼓励幼儿在日常生活中多参与跳跃活动。
大班以跳跃的活动教案
大班以跳跃的活动教案教案标题：大班以跳跃的活动教案教学目标：1. 帮助幼儿发展跳跃的技能和身体协调能力。
2. 培养幼儿注意力、集中精神的能力。
3. 通过跳跃活动激发幼儿对身体运动的兴趣和热爱。
教学内容：1. 跳跃动作的示范和练习。
2. 跳跃游戏和活动。
教学准备：1. 大空旷的教室或操场。
2. 预先设计好的跳跃游戏的道具，如跳绳、跳板等。
3. 安全措施，如可拆卸的垫子或泡沫垫。
教学步骤：引入活动：1. 与幼儿一起进行简单的热身体操，以增加身体热量。
2. 讨论跳跃是一种怎样的身体动作，并询问幼儿对跳跃的想法和感受。
3. 引导幼儿观察示范跳跃动作的正确姿势。
示范和练习跳跃动作：1. 执行带领幼儿进行跳跃的示范动作，注重动作的规范和正确性。
2. 与幼儿一起复习不同类型的跳跃动作，如两脚跳、单脚跳、交叉跳等。
3. 让幼儿分成小组，互相观察并纠正彼此的动作。
跳跃游戏和活动：1. 跳绳比赛：提供跳绳，并让幼儿两人一组，轮流跳绳。
鼓励他们尝试不同的跳绳技巧，如单脚跳、交叉跳等。
2. 跳跃通过：在教室或操场设置一系列障碍物，如小桶或铁环。
幼儿一起进行，在老师的指导下尝试跳过这些障碍物。
3. 数字跳跃：在地板上或操场上写上数字，然后让幼儿按照数字的顺序依次跳跃。
可以根据幼儿的能力设定不同的难度和距离。
4. 跳板跳：使用跳板进行跳跃练习。
让幼儿跳上跳板，尽量保持平衡并平稳地跳下。
结束活动：1. 让幼儿进行简单的放松活动，如伸展和深呼吸，以缓解肌肉紧张和恢复正常状态。
2. 与幼儿一起回顾今天的跳跃活动，询问他们的收获和感受。
3. 鼓励幼儿继续在日常生活中进行跳跃练习，促进他们的身体发展和运动能力。
教学延伸：1. 在平时的游戏和活动中适时融入跳跃元素，如跳跃插入句子、跳跃数数字等。
2. 组织幼儿进行小型表演或竞赛，展示他们在跳跃方面的进步和技能。
3. 鼓励幼儿自由发挥，创造新的跳跃动作，并与其他幼儿分享和演示。
通过以上教案，大班幼儿将能够通过跳跃活动发展身体技能、提高身体协调能力，同时也培养了他们的注意力和集中精神能力。
大班跳教案5篇
大班跳教案5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作报告、工作计划、心得体会、讲话致辞、教育教学、书信文档、述职报告、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, work plans, reflections, speeches, education and teaching, letter documents, job reports, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!大班跳教案5篇我们可以根据不同年龄组的学生编写不同的教案，教案可以根据不同的教学需求进行定制，以适应不同年级和学科的教学要求，下面是本店铺为您分享的大班跳教案5篇，感谢您的参阅。
健康跳跃的教案大班
健康跳跃的教案大班教案标题：健康跳跃的教案（大班）教案目标：1. 帮助大班学生认识并理解身体锻炼的重要性。
2. 通过跳跃活动，促进大班学生的身体协调性和肌肉发展。
3. 培养大班学生的团队合作精神和社交技能。
4. 提供机会让大班学生积极参与和享受运动的乐趣。
教学准备：1. 跳绳、彩色圆环、音乐播放设备。
2. 教室或室外空间，确保安全。
教学过程：引入活动：1. 与学生一起讨论身体锻炼的好处，例如强壮的肌肉、健康的心脏和骨骼等。
2. 引导学生回忆他们喜欢的身体活动，例如跳跃、跑步、游泳等。
活动一：跳绳乐趣1. 向学生展示跳绳的正确姿势和技巧。
2. 让学生分成小组，每个小组轮流尝试跳绳。
3. 鼓励学生互相帮助和鼓励，以增加团队合作和社交技能。
4. 随着音乐的节奏，让学生尝试不同的跳绳动作，如单脚跳、交叉跳等。
活动二：彩环接力赛1. 将教室或室外空间分成两个区域，并在每个区域放置一堆彩色圆环。
2. 将学生分成两个队伍，每个队伍站在起点线上。
3. 在音乐的节奏下，第一个队员跳跃到彩环堆前，将一个圆环戴在身体的任意部位。
4. 第一个队员完成后，传递给下一个队员，直到所有队员都完成。
5. 鼓励学生快速、准确地完成任务，并为获胜队伍颁发奖励。
总结：1. 回顾今天的活动，强调身体锻炼的重要性以及团队合作的价值。
2. 鼓励学生在课余时间继续参与跳跃活动，并提供相关资源或建议。
扩展活动：1. 邀请体育教练或专业跳绳队员来学校进行表演和指导。
2. 组织家长参与的健康跳跃活动，加强家校合作。
评估：观察学生在活动中的参与度和技能表现，记录他们的进步和团队合作能力。
大班跳跃主题课程设计
大班跳跃主题课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解跳跃运动的基本概念，掌握跳跃动作的技术要领；2. 学生能了解跳跃运动对身体健康的作用，认识到运动锻炼的重要性；3. 学生能掌握大班跳跃主题活动的基本流程和环节。
技能目标：1. 学生能熟练完成不同类型的跳跃动作，提高身体协调性和灵活性；2. 学生能在团队活动中，运用跳跃技能，提升团队协作能力和竞争意识；3. 学生能通过跳跃活动，培养运动兴趣，提高自主参与体育活动的积极性。
情感态度价值观目标：1. 学生在跳跃活动中，体验运动乐趣，培养积极乐观的心态；2. 学生在团队协作中，学会尊重他人，培养良好的团队精神和沟通能力；3. 学生通过参与跳跃主题活动，增强自信心，树立克服困难的勇气和毅力。
课程性质：本课程为大班体育主题活动，以跳跃运动为核心，结合团队协作和竞争，注重学生身心全面发展。
学生特点：大班学生具有一定的运动基础，好奇心强，喜欢尝试新鲜事物，具备一定的团队协作能力。
教学要求：教师需关注学生个体差异，因材施教，注重动作指导与鼓励，确保学生在安全、愉快的氛围中达成课程目标。
通过课程实施，使学生达到具体的学习成果，为后续教学设计和评估提供依据。
1. 跳跃基本技能：包括原地跳跃、立定跳远、跳绳等基本跳跃动作，让学生掌握跳跃技巧，提高身体协调性和灵活性。
- 教材章节：第二章“跳跃运动”2. 跳跃游戏活动：设计多种跳跃游戏，如接力跳、障碍跳等，培养学生的团队协作能力和竞争意识。
- 教材章节：第三章“跳跃游戏”3. 跳跃体能训练：结合跳跃动作进行体能训练，提高学生的力量、速度、耐力等身体素质。
- 教材章节：第四章“跳跃体能训练”4. 跳跃安全与保护：教授跳跃运动中的安全知识，培养学生自我保护意识，预防运动损伤。
- 教材章节：第五章“跳跃运动的安全与保护”5. 团队协作与竞争：通过跳跃活动，让学生在实践中学会合作、尊重、竞争，培养良好的团队精神和沟通能力。
幼儿园大班体育活动《跳跃的乐趣》教案
幼儿园大班体育活动《跳跃的乐趣》教案幼儿园大班体育活动《跳跃的乐趣》教案1. 引言在幼儿园大班的体育活动中，跳跃是一项非常重要的技能。
通过跳跃，幼儿可以锻炼身体协调性、提高肌肉力量，并培养自信心。
本教案将介绍一堂富有乐趣的跳跃活动课，旨在激发幼儿对跳跃活动的兴趣。
2. 目标- 培养幼儿对跳跃活动的兴趣和热情。
- 发展幼儿的协调性和肌肉力量。
- 帮助幼儿掌握基本的跳跃技能。
3. 活动准备- 确保活动场地安全、宽敞。
- 为每个幼儿准备一支跳绳。
- 准备一些跳跃相关的道具，如踏板、小球等。
4. 活动步骤第一部分：热身活动（10分钟）- 引导幼儿进行简单的拉伸运动，如摇臂、踢腿等，以准备身体。
- 进行一些简单的动作游戏，如双腿跳、蹲跳等，激发幼儿的兴趣。
第二部分：跳绳游戏（15分钟）- 给每个幼儿分发跳绳，并给予指导。
- 从简单的跳绳动作开始，如单脚跳、双脚跳等。
- 逐渐增加难度，引导幼儿尝试交叉跳、互相交换跳绳等技巧。
第三部分：使用道具进行跳跃活动（15分钟）- 提供一些跳跃相关的道具，如踏板、小球等。
- 引导幼儿进行不同的跳跃动作，如跳上踏板、接住小球等。
- 通过使用道具，让跳跃活动更具趣味性和挑战性。
第四部分：巩固技能和总结（10分钟）- 让幼儿分享自己最喜欢的跳跃动作，并展示给其他同伴。
- 引导幼儿讨论跳跃活动对身体的好处，加强他们对体育锻炼的理解。
- 总结本次活动，引导幼儿回顾所学的跳跃技能和动作。
5. 观点和理解在这个活动中，幼儿通过跳跃活动，不仅可以锻炼身体，提高协调性和肌肉力量，还能培养自信心。
跳跃活动既可以进行个人锻炼，也可以集体合作，让幼儿体验到团队合作的乐趣。
通过使用不同的道具和增加难度，可以激发幼儿的兴趣，提高他们对体育活动的参与度。
跳跃活动还可以帮助幼儿发展空间感和身体意识，为他们日后的学习和运动打下基础。
总结：在这堂《跳跃的乐趣》教案中，我们通过热身活动、跳绳游戏和使用道具进行跳跃活动的方式，培养幼儿对跳跃活动的兴趣，并发展他们的协调性、肌肉力量和自信心。
幼儿园体育教案跳跃设计意图
幼儿园体育教案跳跃设计意图为您收集整理的幼儿园体育教案跳动设计意图,提供全面的幼儿园体育教案跳动设计意图信息,盼望对您有用!幼儿园体育教案跳动设计意图篇一：中班体育活动《蟋蟀跳跳跳》中班体育活动《蟋蟀跳跳跳》〔立定跳〕一幼汪季成设计意图：中班孩子的肢体进展，高于小班，又低于大班。
比小班的孩子会玩但没有大班孩子那种肢体进展协调能力，所以对于中班的幼儿来说规则游戏是一种最好的教育手段。
寓教于乐，寓教于游戏之中，通过情景游戏让幼儿既到达了锻炼的目的，又能欢乐的游戏，所以我设计了本次活动。
活动目标：1、学习双脚并拢朝肯定方向做立定跳，进展幼儿的腿部的力量，提高幼儿的跳动和平衡能力。
2、能遵守游戏规则，培育良好的规则意识。
3、体验仿照小蟋蟀的乐趣。
活动预备：1、蟋蟀头饰，指定一地方为“家〞。
2、活动背景音乐。
活动过程：一、开始部分〔情境引入〕1、教师向幼儿出示蟋蟀头饰，让幼儿进行角色定位。
师：“我是谁呀？〞幼：“蟋蟀妈妈〞。
为幼儿分发头饰。
2、“今日天气真不错，小蟋蟀们，让我们一起来玩一玩吧!〞。
教师带着幼儿随着音乐进行队形队列练习，由大圆走成小圆等。
二、基础部分1、“真舒适呀，以后妈妈要常常带你们去锻炼身体。
咱们蟋蟀可是昆虫里的跳动能手哦!小蟋蟀们，你们长大了，如今你们也来学一学、练一练跳动吧。
〞教师带着幼儿自由练习跳动。
2、请个别幼儿示范自己的跳动方法。
“哇！我发觉这只蟋蟀宝宝跳的可能好，你来当当小老师，为大家做个示范好吗？〞3、教师总结幼儿的跳动方法，强调并示范双脚并拢跳的规范动作。
“咱们蟋蟀跳的时候是向前跳的。
我们只有跳得远远的，连续跳得快快的，这样才能当最棒的蟋蟀哦。
〞〔动作要领：双脚并拢，脚稍弓，脚后跟抬起，脚掌用力蹬地，然后向前连续跳，留意脚落地时要轻)。
4、鼓舞幼儿尝试根据蟋蟀妈妈的方法学一学立定跳。
教师巡察，并纠正幼儿不规范的地方。
5、“我的小蟋蟀们真能干，大家都学会了跳动的本事，如今来跟妈妈一起跳起来吧！〞幼儿跟着老师练习正确的连续跳。
幼儿跳跃教案5篇
幼儿跳跃教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大班跳跃体育游戏教案（精选13篇）
大班跳跃体育游戏教案大班跳跃体育游戏教案（精选13篇）作为一名教学工作者，编写教案是必不可少的，借助教案可以更好地组织教学活动。
快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编整理的大班跳跃体育游戏教案（精选6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
大班跳跃体育游戏教案篇1设计意图幼儿上小学后，逐步要面临自己独立上学和回家，需要有一定的独立性和自控能力，需要有安全保护和遵守交通规则的意识和行为。
设计此活动旨在通过幼儿喜爱的体育竞赛游戏，培养幼儿遵守交通规则，树立自我保护意识，增强自控能力。
活动目标1、了解放学路上的安全常识，培养遵守社会生活规则的意识。
2、遵守游戏规则，动作灵活，有一定的自控能力和自我保护意识。
活动准备1、开始部分。
（1）活动身体各部位，可根据本班幼儿的发展需要自行安排。
（2）练习模仿竞走动作。
2、游戏：放学路上。
（1）介绍游戏名称，场地，交待玩法和规则。
玩法：①分四队，排头背书包站在起跑线上。
②脚尖脚跟走过直线。
③在篓中摸一张图片，看完后还原，自己判断能否过马路，能过就走过斑马线，不能过就大声数八下再过斑马线。
④过天桥（平衡木）。
⑤绕过终点返回，将书包交给第二人背好，依次游戏。
规则：①违反玩法中的要求者退至起点，重新游戏。
②排尾最先回到起点为胜。
（2）进行游戏。
一般玩2-3次，可根据天气、幼儿身体状况适当调整次数。
（3）小结游戏情况，奖励胜者，鼓励后者。
3、自由活动：幼儿自选各种器械进行游戏。
4、放松动作：根据需要自行安排。
延伸提示在体育活动区提供游戏器材，供幼儿自由选择，自由游戏。
大班跳跃体育游戏教案篇2【教学目标】1.利用盒子探索不同的跳跃方法，提高动作的协调性和灵敏性。
2.练习双脚并拢向前跳，勇于挑战。
体验成功的快乐。
【活动准备】盒子。
【活动过程】一、热身运动儿歌形式律动操。
二、幼儿自由探索玩盒子1.出示盒子T：看！这是什么？（盒子）2.T：今天我们试一试用各种方法来跳过盒子？3.幼儿尝试不同的跳跃方式。
大班跳跃体育游戏教案
大班跳跃体育游戏教案一、教学目标1. 了解跳跃体育游戏的基本规则和技巧。
2. 培养幼儿的身体协调性、灵活性和团队合作精神。
3. 提高幼儿的跳跃能力，增强幼儿的身体素质。
4. 培养幼儿勇敢、自信、坚持的品质。
二、教学内容1. 跳跃体育游戏的基本规则介绍。
2. 跳跃体育游戏中的基本技巧教学。
3. 跳跃体育游戏中的团队合作与竞技。
4. 跳跃体育游戏中的安全注意事项。
三、教学准备1. 教学场地：宽敞的操场或体育场馆。
2. 教学器材：跳绳、圈、梯子等跳跃器材。
3. 教学音乐：欢快的儿童音乐。
4. 教学图片：跳跃体育游戏的动作示范图。
四、教学过程1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿进行简单的跳跃热身，如跳绳、跳圈等，让幼儿充分活动身体。
2. 教学基本规则和技巧（10分钟）：a. 讲解跳跃体育游戏的基本规则。
b. 分组进行基本技巧的教学，如跳绳、跳圈、翻越梯子等。
c. 邀请幼儿示范，大家共同学习。
3. 团队合作与竞技（10分钟）：a. 分成若干小组，进行团队竞技比赛。
b. 设置不同的跳跃障碍，要求团队成员相互配合，共同完成任务。
c. 教师巡回指导，给予鼓励和帮助。
4. 总结与反思（5分钟）：a. 邀请幼儿分享自己在游戏中的收获和感受。
b. 教师总结课堂教学，强调跳跃体育游戏的重要性。
五、教学评价1. 观察幼儿在跳跃体育游戏中的表现，评价幼儿的身体协调性、灵活性和团队合作精神。
2. 关注幼儿在游戏中的安全注意事项，避免发生意外伤害。
3. 搜集家长和幼儿的反馈意见，不断改进教学方法，提高教学效果。
六、教学内容1. 跳跃体育游戏中的不同跳跃动作教学。
2. 跳跃体育游戏中的速度与节奏控制。
3. 跳跃体育游戏中的创意表现与自我挑战。
4. 跳跃体育游戏中的心理素质培养。
七、教学准备1. 教学场地：宽敞的操场或体育场馆。
2. 教学器材：跳绳、圈、梯子、垫子等跳跃器材。
3. 教学音乐：欢快的儿童音乐。
4. 教学图片：跳跃体育游戏的动作示范图。
大班跳跃体育游戏教案
一、教学目标：1. 学习跳跃体育游戏的基本技巧，提高幼儿的身体协调性和灵活性。
2. 培养幼儿团队合作精神，增强集体荣誉感。
3. 锻炼幼儿的耐力和毅力，培养积极向上的心态。
4. 提高幼儿对体育游戏的兴趣，使其在愉快的氛围中成长。
二、教学内容：1. 跳跃体育游戏的基本动作：跳、跃、翻、滚等。
2. 团队合作跳跃游戏：多人协作完成特定动作或任务。
3. 跳跃体育游戏的规则与安全注意事项。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：掌握跳跃体育游戏的基本动作和团队合作技巧。
2. 教学难点：在游戏中灵活运用基本动作，遵守规则并确保安全。
四、教学准备：1. 教具：跳跃器材（如跳绳、圈圈等）、音乐播放设备、计时器等。
2. 场地：宽敞的户外活动场地。
3. 安全措施：确保活动场地无障碍物，提醒幼儿注意安全。
五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿进行简单的跳跃热身运动，如跳绳、跳圈等，提醒幼儿注意动作的舒展与协调。
2. 基本技巧学习（10分钟）：讲解和示范跳跃体育游戏的基本动作，如跳、跃、翻、滚等，让幼儿分组练习，教师个别指导。
3. 团队合作跳跃游戏（10分钟）：组织幼儿进行团队合作跳跃游戏，如多人跳绳、接力跳跃等，强调团队合作的重要性。
4. 游戏竞赛（10分钟）：设置障碍赛跑、跳跃接力等竞赛项目，鼓励幼儿积极参与，培养竞争意识。
5. 放松活动（5分钟）：带领幼儿进行轻松的跳跃运动，如舞蹈、瑜伽等，帮助身心放松。
6. 总结与反思（5分钟）：回顾教学内容，让幼儿谈谈自己在游戏中的收获和不足，教师给予鼓励和建议。
注意：教师在教学过程中要关注幼儿的安全，及时纠正不正确的动作，确保教学效果和幼儿的安全。
六、教学评价：1. 观察幼儿在跳跃体育游戏中的表现，评价其基本动作的掌握程度和团队合作能力。
2. 通过竞赛环节，评价幼儿的竞争意识和耐力毅力。
3. 收集幼儿和家长的反馈意见，不断优化教学方法和内容。
七、教学拓展：1. 组织跳跃体育游戏主题的活动，如“跳跃运动会”、“跳跃表演秀”等，让幼儿展示自己的技能，增强自信心。
《跳跃》幼儿园大班体育教案(通用)
《跳跃》幼儿园大班体育教案(通用)一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园大班体育课程，主要涉及跳跃动作的训练。
教材包括《幼儿体育活动指导手册》中的第三章“跳跃运动”，具体内容包括：跳跃的基本姿势、单脚跳、双脚跳、障碍跳等。
二、教学目标1. 培养幼儿对跳跃运动的兴趣，增强体质，发展基本运动能力。
2. 学习并掌握跳跃的基本姿势，培养幼儿的协调性和灵活性。
3. 通过跳跃运动，培养幼儿团队合作精神，提高自信心和勇气。
三、教学难点与重点重点：掌握跳跃的基本姿势，学会单脚跳、双脚跳、障碍跳等动作。
难点：跳跃动作的协调性和灵活性，以及在跳跃过程中的平衡能力。
四、教具与学具准备教具：跳绳、圈、小障碍物等。
学具：每人一个跳绳。
五、教学过程1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 基本跳跃动作教学（10分钟）教师示范跳跃的基本姿势，讲解并指导幼儿模仿，重复练习，直至掌握。
（1）单脚跳：教师示范单脚跳的动作要领，幼儿跟随练习，逐渐增加距离。
（2）双脚跳：教师示范双脚跳的动作要领，幼儿跟随练习，逐渐增加距离。
（3）障碍跳：教师设置障碍物，指导幼儿进行障碍跳，培养幼儿的跳跃能力和勇敢精神。
3. 游戏环节（10分钟）幼儿分组进行游戏，运用所学跳跃动作，如跳绳、跳圈等，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
六、板书设计跳跃运动：1. 单脚跳2. 双脚跳3. 障碍跳七、作业设计1. 作业题目：家庭体育活动——跳跃游戏请家长协助幼儿在家中进行跳跃游戏，可选择单脚跳、双脚跳、障碍跳等动作，拍摄照片或视频，分享到班级群。
八、课后反思及拓展延伸本节课幼儿掌握了跳跃的基本姿势，学会了单脚跳、双脚跳、障碍跳等动作，但在跳跃过程中的协调性和灵活性仍有待提高。
在今后的教学中，教师应注重个体差异，针对性地指导幼儿提高跳跃能力。
拓展延伸：教师可组织家长参与幼儿的体育活动，开展家庭体育比赛，让幼儿在家长的陪伴下，进一步提高体育技能。
幼儿园大班跳跃体育教案
幼儿园大班跳跃体育教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解和体验跳跃的基本动作，培养幼儿对跳跃运动的兴趣。
2. 技能目标：通过练习，使幼儿能够协调地完成简单的跳跃动作，提高幼儿的跳跃能力。
3. 情感目标：培养幼儿勇敢、自信、合作的精神，增强幼儿的团队意识。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握跳跃的基本动作，能够协调地完成跳跃。
难点：提高幼儿的跳跃能力，使幼儿能够轻松完成跳跃动作。
三、教学资源：1. 教学场地：宽敞的操场或体育场地。
2. 教学器材：跳绳、沙包、圈等。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动幼儿的积极性。
2. 基本技能训练（10分钟）：①教师示范跳跃动作，讲解动作要领，如跳绳、跳圈等。
②幼儿跟随教师练习，教师个别指导，纠正动作不规范的地方。
③幼儿分组进行练习，互相鼓励，共同进步。
3. 游戏环节（10分钟）：①教师设计跳跃游戏，如“跳绳比赛”、“沙包接力”等。
②幼儿参与游戏，展示自己的跳跃能力。
③教师点评，鼓励幼儿继续努力。
4. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳。
五、教学反思：1. 教师要关注幼儿的个别差异，因材施教，使每个幼儿都能在跳跃运动中得到锻炼和提高。
2. 在教学过程中，教师要注意安全，避免幼儿受伤。
3. 教师要善于发现幼儿的优点，及时给予表扬和鼓励，增强幼儿的自信心。
4. 教师要注重培养幼儿的团队合作精神，使幼儿在跳跃运动中感受到乐趣。
六、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，判断他们对跳跃运动的兴趣和积极性。
2. 通过观察幼儿在游戏中的表现，评估他们的跳跃技能和协调能力。
3. 搜集家长和幼儿的反馈意见，了解教学效果，以便改进教学方法。
七、教学拓展：1. 组织跳跃比赛，让幼儿在比赛中提高跳跃技能，培养竞技精神。
2. 邀请家长参与课堂，共同见证幼儿的成长和进步。
幼儿园大班体育《跳跃》教案范例
幼儿园大班体育《跳跃》教案范例一、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解和掌握跳跃的基本技巧，如单脚跳、双脚跳等。
2. 技能目标：通过练习，使幼儿能够灵活运用跳跃技巧，如跨越障碍物、跳绳等。
3. 情感目标：培养幼儿对体育活动的兴趣，增强团队协作精神，提高自信心。
二、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿掌握跳跃的基本技巧，并在实际操作中灵活运用。
2. 教学难点：培养幼儿在跳跃过程中协调身体平衡，以及跨越障碍物的能力。
三、教学准备1. 教具：跳绳、障碍物、沙包等。
2. 场地：宽敞的草地或体育场地。
四、教学过程1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 基本技能训练（10分钟）：教师示范跳跃的基本技巧，如单脚跳、双脚跳等，引导幼儿进行模仿练习。
在练习过程中，教师及时纠正幼儿的动作，确保他们掌握正确的跳跃方法。
3. 实践应用（10分钟）：教师设置障碍物，让幼儿通过跳跃跨越障碍物。
还可以组织幼儿进行跳绳比赛，提高他们的跳跃能力。
4. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等，帮助幼儿缓解疲劳。
五、教学反思在课后，教师应认真反思本次教学活动的效果，针对幼儿的表现，调整教学方法和策略，以提高教学效果。
关注幼儿在家庭中的表现，与家长沟通，共同促进幼儿的全面发展。
六、教学评价1. 课堂表现：观察幼儿在课堂上的参与程度、学习态度以及跳跃技巧的掌握情况。
2. 实践操作：评估幼儿在实践应用环节跨越障碍物、跳绳等方面的表现。
3. 家园反馈：与家长沟通，了解幼儿在家庭中进行体育活动的积极性以及跳跃技巧的提升。
七、教学拓展1. 组织跳跃比赛：鼓励幼儿参加园内外的跳跃比赛，提高他们的竞技水平。
2. 开展跳跃主题活动：结合节日或特殊日子，开展以跳跃为主题的亲子活动，增进亲子关系。
3. 创编跳跃舞蹈：邀请家长和幼儿共同参与，创作具有特色的跳跃舞蹈。
幼儿体育活动跳教案最新5篇
幼儿体育活动跳教案最新5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大班跳跃类训练教案
大班跳跃类训练教案教案标题：大班跳跃类训练教案教学目标：1. 帮助大班学生掌握基本的跳跃技能，包括单脚跳、双脚跳、跳绳等。
2. 培养大班学生的身体协调性和平衡能力。
3. 培养大班学生的团队合作和沟通能力。
教学准备：1. 跳绳、彩色圈圈、障碍物等器材。
2. 音乐播放设备。
3. 教学场地。
教学过程：引入活动：1. 播放欢快的音乐，引导学生跟着音乐做简单的跳跃动作，例如双脚跳、单脚跳等。
2. 引导学生观察自己和同伴的跳跃方式，提问：你们都跳得怎么样？有哪些不同的跳跃方式？技能训练：1. 单脚跳练习：a. 将学生分成小组，每组一个彩色圈圈。
b. 指导学生在圈圈内进行单脚跳练习，鼓励他们尽量保持平衡。
c. 逐渐增加难度，例如要求学生在跳跃时进行手臂摆动或跳跃时转身等。
2. 双脚跳练习：a. 设置一条障碍物，例如一条绳子或一排彩色圈圈。
b. 指导学生在障碍物前进行双脚跳练习，要求他们尽量跳过障碍物而不触碰到。
c. 鼓励学生尝试不同的跳跃方式，例如连续跳跃、高跳等。
3. 跳绳练习：a. 给学生发放跳绳，指导他们正确握住跳绳手柄。
b. 逐步引导学生进行跳绳，开始可以尝试单脚跳或双脚跳，然后逐渐增加难度，例如交叉跳、跳绳速度加快等。
合作游戏：1. 分成小组进行合作游戏，例如跳绳接力赛、圈圈跳等，鼓励学生相互合作、互相帮助。
2. 对表现出色的小组进行表扬和奖励，激发学生的积极性和竞争意识。
结束活动：1. 播放轻松的音乐，让学生自由跳跃，享受运动的乐趣。
2. 鼓励学生分享自己的跳跃经验和感受。
教学延伸：1. 鼓励学生在家中继续跳跃训练，可以与家人一起进行跳绳比赛或其他跳跃游戏。
2. 提供一些跳跃类的练习视频或游戏应用，供学生在课余时间进行练习和娱乐。
教学评估：1. 观察学生在跳跃训练中的表现，包括技能掌握情况、身体协调性和平衡能力等。
2. 结合合作游戏中的表现，评估学生的团队合作和沟通能力。
这个教案旨在帮助大班学生掌握跳跃技能，培养他们的身体协调性和平衡能力，同时提升他们的团队合作和沟通能力。
大班跳跃主题课程设计
大班跳跃主题课程设计一、教学目标本课程的学习目标包括知识目标、技能目标和情感态度价值观目标。
知识目标要求学生掌握跳跃的基本技巧和相关知识；技能目标要求学生能够通过跳跃展示自己的身体素质和协调能力；情感态度价值观目标要求学生在跳跃过程中培养团队合作意识和积极进取的精神。
通过分析课程性质、学生特点和教学要求，我们将目标分解为具体的学习成果。
学生将能够：1.描述跳跃的基本技巧和原理。
2.运用跳跃技巧完成相关的体育活动。
3.展示团队合作和积极进取的精神。
二、教学内容根据课程目标，我们选择和了以下教学内容：1.跳跃的基本技巧：包括跳高、跳远、跳绳等。
2.跳跃的原理：包括物理学中的力学原理和运动生理学知识。
3.团队合作：通过跳跃比赛和团队游戏，培养学生的团队合作意识。
4.跳跃训练：针对不同学生的身体素质，设计跳跃训练计划。
教学大纲如下：第1周：跳跃的基本技巧第2周：跳跃的原理第3周：团队合作第4周：跳跃训练三、教学方法为了激发学生的学习兴趣和主动性，我们将采用多种教学方法：1.讲授法：讲解跳跃的基本技巧和原理。
2.讨论法：分组讨论跳跃训练的方法和团队合作的重要性。
3.案例分析法：分析优秀运动员的跳跃技巧和心理素质。
4.实验法：让学生亲身体验和练习跳跃，提高身体素质和协调能力。
四、教学资源我们将选择和准备以下教学资源：1.教材：《体育与健康》2.参考书：有关跳跃技巧和训练的书籍3.多媒体资料：优秀运动员的跳跃视频4.实验设备：跳高杆、跳远沙坑、跳绳等这些教学资源将支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验。
五、教学评估我们将采用以下评估方式来全面反映学生的学习成果：1.平时表现：通过观察学生在课堂上的参与程度、态度和表现来评估他们的学习情况。
2.作业：布置有关跳跃技巧和理论知识的作业，评估学生的理解和应用能力。
3.考试：定期进行跳跃技巧和理论知识的考试，评估学生的掌握程度。
评估方式将保持客观、公正，以确保全面准确地评估学生的学习成果。
体育健身篇跳跃教案设计
体育健身篇跳跃教案设计
一、教学目标。
1.了解跳跃的基本动作和技巧；
2.掌握跳跃的基本姿势和要领；
3.培养学生的跳跃能力和协调能力；
4.激发学生对体育健身的兴趣。
二、教学重点和难点。
1.掌握跳跃的基本姿势和要领；
2.培养学生的跳跃能力和协调能力。
三、教学准备。
1.教学场地，室内或室外均可；
2.教学工具，跳绳、标志物等。
四、教学过程。
1.热身活动（5分钟）。
为了避免运动损伤，首先进行5分钟左右的热身活动，可以进行慢跑、拉伸等。
2.基本动作示范（10分钟）。
教师向学生展示跳跃的基本动作和技巧，包括起跳、姿势、着地等。
3.跳绳练习（15分钟）。
让学生们进行跳绳练习，重点是掌握跳跃的节奏和力度，同时注意呼吸和姿势。
4.跳跃技巧训练（20分钟）。
教师指导学生进行跳跃技巧训练，包括单脚跳、双脚跳、交叉跳等，重点是提高跳跃的高度和稳定性。
5.跳跃比赛（15分钟）。
组织学生进行跳跃比赛，可以设置不同的项目和规则，激发学生的竞技意识和团队合作精神。
6.冷静活动（5分钟）。
结束跳跃比赛后，进行5分钟左右的冷静活动，可以进行放松伸展等。
五、教学总结。
通过本节课的学习，学生们对跳跃的基本动作和技巧有了更深入的了解，同时也提高了跳跃能力和协调能力。
希望学生们能在课后继续进行跳跃训练，保持良好的体育健身习惯。
幼儿园大班体育游戏跳的教案（精选4篇）
幼儿园大班体育游戏跳的教案（精选4篇）幼儿园大班体育游戏跳的篇1活动目标：1、通过玩圈，发展幼儿走、跑、跳等基本动作。
2、发展幼儿的创造力、协调能力及合作能力。
3、培养遵守纪律的习惯。
4、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。
5、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。
活动准备：圈人手一个，录音带、两根长绳活动过程：（一）做圈操跟音乐，做操：上肢、下肢、体侧、体转、腹背、跳跃运动。
（二）1、请幼儿用各种方法玩圈、发挥想象与创造力。
2、集中请幼儿演示、其他幼儿向他学习。
3、用刚才没用过的方法再去玩一玩。
（三）游戏“看谁钻得快”（四）请幼儿以组为单位，合作摆圈，进行跳圈游戏。
体现合作、讨论、看哪组设计的与众不同。
看一看，互相跳一跳。
（五）游戏“开火车”，音乐。
游戏“坐缆车”，以比赛的形式进，要遵守规则：站到队尾。
（六）“开火车”结束，请幼儿收拾整理。
活动反思：幼儿园体育活动是幼儿最喜欢的活动形式之一，对幼儿身心的健康发展有着不可忽视的重要作用。
圈是幼儿园常用的体育器械之一，幼儿对此器械较为熟悉，因此，设计了这次“玩圈圈”活动。
本次活动利用圈的特点，鼓励幼儿探索、掌握用圈来锻炼身体的各种方法，发展幼儿基本动作，促进幼儿各种基本动作的协调性和灵敏性。
培养幼儿的尝试，激发幼儿参与身体锻炼活动的兴趣，通过身体活动，克服各器官、组织的惰性，激活主要肌群，提高活动能力。
幼儿园大班体育游戏跳的教案篇2活动目标：1、练习双脚夹包跳。
2、发展幼儿的蹦跳能力及动作协调性。
3、喜欢民间游戏，体验游戏过程的快乐，乐意积极主动的参加活动。
4、喜欢参与游戏，体验。
5、发展幼儿思维和口语表达能力。
活动准备：沙包若干,红旗一面,"苹果不干贴"奖品若干。
活动过程：一、导入活动引起兴趣，带幼儿做准备活动。
（听音乐做律动，活动腰、膝、踝关节。
）1、整理队伍（稍息、立正、成体操队型散开）2、今天，老师要请小朋友玩沙包，在玩之前呢，我们先来活动活动筋骨。
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《椅子跳跳乐》
活动目标：
1、学习双脚同时跳过一定宽度的障碍物。
2、通过游戏活动，进一步提高身体的协调性。
3、乐意尝试合作游戏，并积极参加体育活动，体验体育活动的乐趣。
活动准备：幼儿椅子若干，口哨等。
活动过程：
一、导入活动：身体准备活动
队列练习：1对变2对，2对变4对，然后进行热身运动。
二。
跳小河(由两张椅子拼成)
1、自由练习
2、集中讨论(请个别孩子)
师：请几个小朋友跳一跳，(教案.出自：屈老师.教案网)说一说，你是怎么跳过去的?
学习双脚同时跳。
3、集体听口哨练习。
三、跳宽河(由四张椅子拼成)
1、自由尝试跳。
2、集中讨论“怎样跳过更宽的河?”
3、集体跳。
4、游戏：争夺闯关魔力星
四、选择性尝试：终极大挑战。