系统技术要求及服务支持湖南中医药高等专科学校
门户网站站群系统建设采购招议标文件
门户网站站群系统建设采购招议标文件我校面向社会采购门户网站站群系统建设项目一套，为做到阳光采购，现向社会公开招议标，有关招投标事宜要求如下：一、投标单位资质要求：必须是具有相应供应商许可证或经营许可证的供货单位。
提供的产品符合国家规定标准。
二、标书要求：1、标书须有公司相关资质证明复印件（营业执照、组织机构代码证、税务登记证）并加盖单位公章。
2、报价表要求注明物品的品牌、型号、单价，并响应我校采购物品要求的技术参数。
3、报价表须加盖单位公章。
标书须封存好，封面加盖骑缝章。
三、评标办法：综合评分法四、招标文件领取时间：2018年1月3日-2018年1月9日上午9:00-11:30，下午2: 30-5:00，五、招标文件领取地点：湖南中医药高等专科学校资产管理处（西校区）六、投标截止时间：2018年1月10日下午4：00七、招标文件投放地点：湖南中医药高等专科学校纪检审计办公室（东校区）八、开标时间：2018年1月10日下午4：00（如遇特殊情况另行电话通知）九、开标地点：湖南中医药高等专科学校5楼会议室（东校区）项目联系人：邓老师联系方式：189********湖南中医药高等专科学校附件：湖南中医药高等专科学校网站站群系统项目需求及评分标准一、网站站群系统项目需求1、建设背景目前，学校门户网站和系部网站均架构在开源程序之上，因为开源，程序本身安全性较差，各系部网站相对独立，无法实现信息共享，网站信息发布审核、保密机制不完善，也存在较大网络安全风险。
同时，随着移动互联网技术的发展，学生和社会公众都习惯使用移动终端访问学校门户网站，而我校现有门户网站技术落后，只支持PC端访问，不支持移动终端访问，不符合用户使用习惯，用户体验较差。
为解决上述的情况，急需建设我校门户网站站群系统。
一方面，利用先进的站群系统对全校各级各类网站进行集中统一的建设和管理，可以整体对网站群进行备份、防病毒、防黑客攻击的安全措施，避免网站被挂马、钓鱼、篡改，将网站群的安全级别提升到可有效管理的层次。
湖南中医药高等专科学校2021年高层次人才公开招聘岗位、
湖南中医药高等专科学校2021年高层次人才公开招聘岗位、湖南中医药高等专科学校2021年高层次人才公开招聘岗位、计划要湖南中医药高等专科学校2021年高层次人才招聘岗位、计划及要求一览表序号单位岗位名称岗位代码岗位类别招聘计划学历学位部门专业年龄其他要求1湖南中医药高等专科学校康复高级人才01专技岗位博士研究生康复保健学院100215康复医学与理疗学,中医康复学,中医养生康复学,针灸推拿康复学,康复治疗学,运动康复,运动康复学,运动康复与健康,中西医结合康复学,中西医结合康复医学40岁及以下有副高级以上职称者，学历学位可放宽到硕士研究生2护理学院高级人才1护理学院1011护理学,1054护理本科专业须为101101护理学，限高校毕业生报名3护理学院高级人才2031011护理学,1054护理,中医护理学,中西医结合护理学本科专业须为101101护理学4护理学院高级人才304100203老年医学,120402社会医学与卫生事业管理本科专业须为1002临床医学类、101101护理学、120414T养老服务管理或030306T老年学5护理学院高级人才405100404儿少卫生与妇幼保健学本科专业须为101101护理学、100403TK妇幼保健医学或1002临床医学类6中医骨伤高级人才06医学院100508中医骨伤科学有正高级职称且有3年以上临床工作经历者，学历学位可放宽到本科且年龄可放宽到45岁以下7临床医学高级人才071002临床医学,1051临床医学限高校毕业生报名8思政课部高级人才08马克思主义学院010101马克思主义哲学,010102中国哲学,010105伦理学,030201政治学理论,030204中共党史,0305马克思主义理论中共党员（含预备党员），限高校毕业生报名9中药炮制高级人才09药学院1008中药学10药学院教学科研岗人员09农学,1007药学,1008中药学,1055药学11中医内科高级人才中医学院100506中医内科学12中医养生高级人才1005中医学,1057中医,中医养生学13针灸推拿高级人才100512针灸推拿学备注：1、40岁以下是指1981年1月1日以后出生，45岁以下是指1976年1月1日以后出生，其他依此类推；2、“以上”“以下”含本级、本数；3、本次招聘所设专业不区分专业硕士、博士和学术硕士、博士。
湖南中医药大学中医学专业本科培养方案
中医学专业本科培养方案教务处2014年9月修订目录1．中医学专业（五年制）本科培养方案（含临床、外科、骨伤、全科医学方向） (1)2．中医学专业（拔尖人才七年制本科阶段）培养方案 (18)3．本科学生综合素质培养与拓展课外学分实施办法 (27)4．公共任意选修课程一览表 (29)5．网络教学任意选修课程一览表 (31)中医学专业（五年制）本科培养方案一、培养目标本专业培养具备良好的人文、科学与职业素养，系统的中医学基本理论、基本知识、基本技能和对常见病症进行中医临床诊疗的能力，能在医疗卫生领域从事医疗、预防、保健、康复等方面工作的中医学应用型人才。
二、基本要求本专业学生主要学习中医学基础理论、基本知识和必要的基础医学、临床医学基本知识，接受人文、科学、职业素养教育以及临床技能方面的基本训练，掌握运用中医药进行诊疗、预防、康复和人群健康服务等方面的基本能力。
毕业生应获得以下方面的知识和能力：1．掌握与中医学相关的人文社会科学、自然科学基本知识和科学方法；2．掌握中医学基本理论、基本知识、基本技能、中医思维方法以及必要的基础医学、临床医学知识和基本技能；3．熟悉国家医疗卫生相关的方针、政策和法规；4．熟悉心理学、医学伦理学和人文关怀的有关知识；5．熟悉全科医学思想和中医全科医生的工作任务、方式以及必要的预防医学知识与常见传染病的防治原则；6．了解中医学术思想的发展历史和主要学术观点；7．了解中医学科发展动态和行业需求；8．具有正确的价值观、良好的职业道德和团队协作能力；9．具有对常见病症进行辨证论治的基本能力以及对常见危急重症进行判断和初步处理的能力；10．具有与患者及其家属有效沟通以及对患者和公众进行健康教育的能力；11．具有阅读中医古典医籍和医学相关文献以及利用现代技术获取信息的能力；12．具有初步的中医科学研究方法和实际工作的能力，具有一定的批判性思维能力和创新精神；13．具有自我完善、不断追求卓越的意识和自主学习、终身学习的能力；14．具有依法行医和在执业活动中保护患者以及自身合法权益的意识与能力；15．中医骨伤科学方向学生除具备以上中医临床医学方向学生的基本要求以外，还应进一步掌握骨伤科学的相关基础理论、基本知识以及临床技能，熟悉骨伤科学的现代研究进展，具有对骨伤专科常见病症进行判断和处理的能力；16．中医外科学方向学生除具备以上中医临床医学方向学生的基本要求以外，还应进一步掌握中医外科学的相关基础理论、基本知识以及临床技能，熟悉外科学的现代研究进展，具有对中医外科专科常见病症进行判断和处理的能力；17．中医全科医学方向学生除具备以上中医临床医学方向学生的基本要求以外，还应进一步掌握中医全科医学的相关基础理论、基本知识以及临床技能，熟悉全科医学的现代研究进展，具有对中医全科医学领域常见病症进行判断和处理的能力。
系统技术要求及服务支持-湖南中医药高等专科学校
附件：系统技术要求及服务支持第三部分项目需求一、建设目标进一步规范业务流程，提高办公效率，实现无纸办公和异地办公，建立协同、稳定、高效的办公环境。
同时，要求框架清楚、界面美观、操作直观方便，并能搭建未来所需更多系统的需求，能支持学校未来更长远的信息化建设需求。
二、建设原则1、技术成熟性和先进性的结合系统设计应采用先进的、成熟的、可持续发展的技术方法，把先进的管理思想和理念与实际工作相结合，具有前瞻性。
采用开放的体系结构，采用网络和计算机技术领域的主流技术，选用技术成熟的产品。
2、实用性和灵活性系统能满足所需的功能，注重与实际条件和管理政策相结合，注重实效。
系统具有灵活的可配置性，应能够适应运行环境的变化，适应同其他软件接口的变化，适应精度和有效时限的变化，适应业务流程的变化或改进。
3、可扩展性和可维护性系统平台要具有良好的兼容性，在未来要易于扩展、修改模块、增加新的功能以及重组系统；软件本身必须随着管理业务需求的提升可以适应需求的变化；系统建立应遵循易于维护的原则。
要求系统在设计开发时，充分考虑其维护的难易程度。
4、安全可靠性系统要求具有较高的安全级别。
系统应能提供网络层的安全手段防止系统外部成员的非法侵入以及操作人员的越级操作，所有应用项目和软件都应具有完整的安全方案。
在系统技术设计和数据库设计要充分考虑，保证企业的信息不受损害和系统的稳定运行，特别要关注办公自动化系统档案数据的保密性。
5、可操作性在操作方面要界面友好、操作简单、实用，计算机能够处理的要实现计算机处理，尽量减少人工处理；查询数据要方便、快捷。
6、系统稳定性应确保系统成熟、稳定。
三、系统技术需求1、在技术实现上，采用J2EE架构作为技术平台。
系统要求采用B/S架构，具备良好的操作系统兼容性。
系统基于浏览器操作，客户端要求零安装，以便系统的维护和版本更新只限于在服务器上进行，尽可能降低系统的维护和使用成本。
系统支持跨平台运行，支持当前业界绝大多数操作系统平台如：Windows （Windows9x，windows2000，windows2003，windowsxp，windows7）、Unix（Aix、Saloris）和Linux等操作系统，开发语言要求使用java语言。
邵阳医专《大学医学计算机应用》课程学习指南
邵阳医专《大学医学计算机应用》课程学习指南一、课程简介《大学医学计算机应用基础》是为非计算机专业学生开设的计算机基础课程。
内容涉及计算机各领域概念和知识层面的内容和大学生必不可少的应用技能，讲述了操作系统基础知识、网络基础、Internet、数据库基础、计算机信息安全、程序设计基础、和办公处理软件等有关方面的内容。
通过本课程的教学，不仅让学生掌握了计算机的基础知识，而且初步具有利用计算机分析问题、解决问题的意识与能力，提高大学生的计算机素质，为将来应用计算机知识和技能解决自己专业实际问题打下基础。
（一）课程目标本课程的培养目标是：以就业为导向，以学生为主体，以职业信息能力、信息生存能力培养为中心。
通过本课程的学习(理论教学和实践教学)，使学生初步掌握计算机信息技术基础知识，了解计算机及网络信息处理过程，熟练运用windows操作系统和Office等应用软件解决实际应用问题，理解计算机网络的基本知识，熟练掌握Intelnet的基本应用，为后续课程的学习奠定基础，满足当今社会对各类专业人才信息技术应用技能的基本要求。
（二）教学内容与时间安排8综合复习22（三）学习参考资料参考书《信息技术应用基础案例教程》，沈大林主编，中国铁道出版社，2010年。
二、学习指南项目一：宣传小报的艺术排版学习要求：1. 掌握在文档中插入艺术字的方法。
2. 学会在文档中插入图形并对其进行编辑。
3. 学会各种公式的编辑操作。
4. 掌握Word的图文混排操作。
重点难点解析：1、要使手抄报的整体版面协调、美观，必须对每页的版面进行规划。
2、可以用表格(再隐藏表格线)，也可以用文本框进行布局，再使用Word中的各种排版技术3、图文混排、分栏、艺术字、文本框等对手抄报进行编辑排版。
参考答案：1.素材准备要制作手抄报，先要有一定数量的稿件素材，并从题材、内容、文体等方面考虑，从中挑选有代表性的稿件，进行修改，控制稿件字数和稿件风格。
同时还要准备与内容相关的图片，以配合文字达到更好的效果。
湖南中医药高等专科学校
XX中医药高等专科学校远程教育学习中心自评报告我校远程教育学习中心经过中医药大学远程教育学院实地考察后，于2000年5月签订合作协议正式成立。
2000年秋季开始招生，5年来共招收、培训学员347名；2004年招收“农村中医药人员学历教育项目”学员230人。
另外，2003年5月，我校成为中南大学电大卫生分校学习中心的辅助教学基地，并为2003年招收的护理专升本16名学员进行了教学辅导工作。
学校领导十分重视学习中心的各项工作，将其列为学校的议事日程，校长亲自抓远程教育学习中心的建设与发展，有计划地保证经费的投入。
办学思想明确，并依据现代远程开放教育思想和学习理论，配合主办学校，围绕适应并建立以学生个体化自主学习为中心的、开展具有创新能力培养和素质教育的人才培养模式，进行现代远程教育的目标、过程和方式的改革。
一、办学条件学校占地总面积450亩，校舍面积18万平方米。
学校现有专职教师148人，其中具有副高以上职称的68人。
建有主干带宽100兆、交换到桌面10兆的校园网，网络服务器六台；建有双卫网卫星接收设备一套；建有综合性图书馆、专业实验室、联网多媒体教室、网络计算机教室、语音教室、视听阅览室、直播课堂、非线性编辑系统、光盘刻录系统等专业用房和多种实验室及办公设备现代化等硬件设施。
学校共有图书资料20.45万册，各类音像资料800余盒。
购买专门用于远程教育复习、辅导的视频资料270余学时。
远程教育学习中心配有负责招生、教学、学籍管理等日常事务的专职管理人员4名；各学科兼职教学、辅导教师76名；负责技术支持服务的兼职网络管理人员4名；负责财务管理的兼职人员2名。
二、招生及毕业学习中心严格按照中医药大学远程教育学院的招生章程进行招生宣传。
自教高司[2002]10号文件下发以后，学习中心在审查学员报名资格时，严格把关，招生工作严格按照国家教育部、卫生部的相关政策及主办院校的要求进行，对象均为医药行业在职及具有相关执业资格、学历文凭的人员。
湖南中医药高等专科学校校训精神
湖南中医药高等专科学校校训精神
仁和：“医乃仁术”是中医药文化的内核。
体现以仁心仁术济世救人，敬畏生命、尊重生命、爱护生命，生命至上为宗旨的伦理思想；“和者，天下之达道”，和，既是古老中医的阴阳平和、也是当今医学提倡的身心调和的健康观，更是当今追求中西融和、同道谦和、和衷共济，医患调和，崇尚和谐的价值取向。
精诚：精是“精湛技术”，古代名医孙思邈指出医道是“至精至微之事”，医者要具备精湛的医术，体现学校在人才培养上注重技能培养，重视技术创新，发挥特色优势，不断提高学生医、技、护水平的要求和坚定决心；诚是指品行端正、恳切实在，道德高尚，体现学校秉持救死扶伤，实行人道主义及全心全意为人民服务的原则，对敬业精神、职业道德的不懈培育。
笃行：语出《中庸》“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”。
意为既然学有所得，就要努力践履所学，使所学最终有所落实。
“笃”有忠贞不渝、踏踏实实、一心一意、坚持不懈的意思，“行”是实践，旨在倡导师生员工踏实坚守、知行合一、注重实践、身体力行、学以致用。
致远：语出《诫子书》：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”。
意为不把眼前的名利看得轻淡就不会有明确的志向、不能平静安详全神贯注地学习，就不能实现远大的目标。
“致远”意为追求远大的理想、实现事业的抱负、达成奋斗的目标，目的在于倡导师生员工信念坚定、志存高远、追求卓越、开创未来。
湖南中医药转专业政策
湖南中医药转专业政策摘要：一、湖南中医药高等专科学校转专业政策概述二、转专业的申请条件和流程三、关于专业面试的要求和注意事项四、转专业成功的关键因素及建议五、总结：转专业的可能性和难度正文：湖南中医药高等专科学校作为我国一所专注于中医药教育的专科院校，为学生提供了丰富的专业选择。
根据我国相关政策，湖南中医药高等专科学校的学生确实可以转专业，但具体条件和流程如何呢？以下为您详细解析。
一、湖南中医药高等专科学校转专业政策概述湖南中医药高等专科学校转专业政策允许学生在满足一定条件的前提下，申请调整专业。
转专业的机会只有一次，因此学生们应慎重考虑。
值得注意的是，不同专业之间的转专业难度可能有所不同。
二、转专业的申请条件和流程1.申请条件：学生需具备良好的学习态度和成绩，同时要服从志愿调剂。
此外，护理和针灸专业在招生过程中会进行面试，其他专业则无需面试。
2.申请流程：学生需向学校提交转专业申请，经过相关部门审核后，符合条件的同学将进入面试环节。
面试通过后，即可成功转专业。
三、关于专业面试的要求和注意事项1.面试要求：护理和针灸专业的面试旨在评估学生的综合素质和职业倾向。
面试内容可能包括专业知识、沟通能力、团队协作等方面。
2.注意事项：学生在准备面试时，要充分了解拟转入专业的课程设置、就业前景等信息，以便在面试中展示自己的真实水平和诚意。
四、转专业成功的关键因素及建议1.关键因素：除了学生的成绩和面试表现外，人际关系也是影响转专业成功与否的重要因素。
建议学生在申请过程中，积极与老师和同学沟通，了解转专业的具体要求和内部政策。
2.建议：学生应根据自己的兴趣和发展规划来选择专业，同时要关注转入专业的实际就业情况，以确保转专业的价值和意义。
五、总结：转专业的可能性和难度总的来说，湖南中医药高等专科学校转专业的可能性较大，但具体成功与否还需考虑学生的表现、面试成绩以及人际关系等因素。
2019年湖南中医药高等专科学校
A类
药品经营与管理老师
1
中药学、药学、药品营销
30岁以下
硕士研究生以上
本科学历须为医药本科院校全日制本科。有5年以上医药行业工作经历且具有中级以上职称者年龄可放宽至35岁。
教师岗
A类
中药调剂教师
中药学
35岁以下
硕士研究生以上
本科学历须为全日制本科。有行业实践经验、中级以上职称者优先.
教师岗
A类
基护实验员
1
护理
25岁以下
全日制本科以上
有全国技能大赛获奖者经历者优先
实验岗
B类
老年护理实验员
1
护理
30岁以下
全日制本科以上
有养老护理员证，或有2年以上老年护理和康复护理相关工作经验
实验岗
B类
解剖实验教师
1
医学相关专业
30岁以下
全日制本科以上
从事人体标本制作、教学及实验室管理工作，适合男性。有临床经验者优先。
实验岗
A类
辅导员1
3
专业不限
30岁以下
硕士研究生以上
男性，本科学历为全日制本科。思政类专业优先。
辅导员岗
C类
辅导员2
3
专业不限
30岁以下
硕士研究生以上
女性，本科学历为全日制本科。思政类专业优先。
辅导员岗
C类
备注1.25岁以下是指1994年1月1日以后出生，30岁以下指1989年1月1日以后出生，其他依此类推；
2019年湖南中医药高等专科学校
合同制人员招聘岗位计划及要求一览表
岗位名称
计划数
岗位要求
(岗位所需要求的补充说明)
岗位类别
[VIP专享]湖南省医药学校中药鉴定技术课程标准
![[VIP专享]湖南省医药学校中药鉴定技术课程标准](https://img.taocdn.com/s3/m/b202f3705727a5e9856a619b.png)
本课程以工作任务为中心组织课程内容，共包括中药鉴定的概述、性状鉴 定的操作技能、显微鉴定的操作技能、理化鉴定的操作技能、常用中药的鉴定 等学习项目，这些学习项目是以中药鉴定技术操作流程为主线来设计的，项目 的确定以行业专家对中药专业药学服务方向所覆盖的岗位群所进行的工作任务 和职业能力分析结果为依据。课程内容的选取按照满足职业能力培养要求的原 则，紧紧围绕工作任务完成的需要来进行，同时又充分考虑了中等职业教育对 理论知识学习的需要，并融合了相关职业资格证书对知识、技能和态度的要求。
湖南省医药学校《中药鉴定技术》课程标准
一、 课程性质和任务
中药鉴定技术是中等职业学校中药专门化方向的主干专业课程。目标是培 养学生具备从事中药品质真伪优劣鉴定的实际操作能力，达到中药调剂员（四 级）、中药购销员（四级）的要求。本课程是专业核心课程。通过教学，使学 生掌握本课程的基础理论、基本知识和基本技能，能熟练的鉴别常用中药，为 学生毕业后从事中药调剂、中药购销等工作奠定基础。
本课程建议课时为108学时。
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湖南中医药大学学生手册--2016年修订版
学校简介
程医学学科领军人才培养对象3人，医学学科带头人培养对象22人，省科技领 军人才1人，省优秀专家1人，省优秀中青年专家12人，省级优秀教师4人，省 级名医38人，省优秀教育工作者1人，省劳动模范先进工作者4人，省“百人 计划”专家2人。湖南省普通高校教学名师2人，湖南省普通高校教学奉献奖 2人。湖南省跨世纪学术和技术带头人培养对象及后备人选7人，省学科带头 人培养对象17人。现有国家级教学团队1个，省级教学团队4个。学校教学平 台建设初具规模，为了更大程度上实现资源优化和资源共享，组建了医学基 础、临床技能、药学基础、药学技能和综合信息5大教学实验中心，重点建设 了具有特色优势、专业覆盖面广的医学、药学和信息类教学实验平台。其中 国家级实践教学示范中心1个，省级实践教学示范中心5个，国家级大学生校 外实践教育基地1个、省级大学生创新训练中心2个、省级校企合作人才培养 示范基地3个。教学实验室面积5.7万平方米，各类教学实验室能开出实验项 目570个。
第五部分 附 录
1、高等学校学生行为准则（中华人民共和国教育部教学[2005]5号） ……… 142 2、学生伤害事故处理办法（2002年6月25日教育部令第12号发布）………… 143 3、湖南中医药大学部分部门联系电话及办公地点 …………………………… 150
第一部分 教学与学籍管理
学生手册
第二部分 奖励与资助政策
1、湖南中医药大学学生奖学金管理办法（2014年7月1日修订） …………… 40 2、湖南中医药大学三好学生、三好学生标兵及先进班集体评选办法（暂行）… 42 3、湖南中医药大学优秀学生干部评选办法（试行） ………………………… 45 4、湖南中医药大学“五·四”先进基层团组织和优秀个人评选办法 ……… 48 5、湖南中医药大学杰出学子奖励计划评选办法 ……………………………… 53 6、湖南中医药大学家庭经济困难学生认定办法（2014年7月1日修订） …… 58 7、湖南中医药大学国家奖学金评定实施细则（2014年7月1日修订） ……… 63 8、湖南中医药大学国家励志奖学金评定实施细则（暂行） ………………… 67 9、湖南中医药大学国家助学金评定实施细则（暂行） ……………………… 70 10、湖南中医药大学学生勤工助学管理办法（暂行）………………………… 73 11、湖南中医药大学爱心基金管理办法（2014年7月1日修订）……………… 78 12、湖南中医药大学新生入学绿色通道实施办法（暂行）…………………… 81 13、湖南中医药大学大学生创新创业训练计划项目管理办法 （试行） …… 84
湖南中医药高等专科学校办公用品采购招标
支持透明模式，负载均衡模式，旁路防护模式、旁路监测模式部署；
支持SSL卸载和加壳，即客户端到服务器端可以任意选择HTTPS和HTTP，强化应用层安全；
支持防护SQL注入，Cookie注入，命令注入、跨站脚本(XSS)、会话劫持、缓冲区溢出攻击等WEB攻击，内置预定义防护规则数量大于900条；支持自定义防护规则；
系统支持主/备目录和主/备服务器两种备份模式，支持文件多线程同步，并可以设置文件同步时间周期、发布时间周期等时间设置
支持对网页篡改、添加、删除进行日志记录，并针对文件、进程、攻击类型进行详细记录
★在驱动遭到破坏文件被篡改的情况下，系统能基于事件触发机制及时恢复被篡改页面。
1套
1台
支持Syn-Proxy代理模式抵御DDos攻击，并能根据网络流量情况自动开启或关闭Syn-Proxy攻击防护模式。
支持基于五元组的网络层访问控制，支持对来源/目标国家区域进行访问控制。
支持独立的WEB漏洞扫描功能模块；
支持高速缓存功能、数据压缩、服务器负载均衡功能；
支持网站数据智能分析功能，包括网站安全状况概览、攻击事件的详细记录、网站访问信息的详细记录；支持通过表格及图形的方式对数据进行展现；
支持简体中文、英文管理界面、支持配置向导，帮助用户完成系统基本配置；
支持规则库的离线升级及在线自动升级；
★支持双机热备，主-主模式运行，主-备模式运行；支持VRRP协议，VRRP组管理；
支持开机及断电bypass模式，光口支持外置bypass模块；
上述硬件平台、所有软件功能模块提供三年原厂保修和升级服务。
跨站请求伪造(CSRF)攻击防护；
支持非法上传阻断，包括WebShell攻击防护；
浅析医药专科学校无纸化考试系统的建立
所 谓 无 纸 化 考 试 就 是 利 用 计 算 机 及 相 关 技 术 ，通 过 建 立 动态 的试 题 库 、 自动 组 卷 、 机 考 试 、 上 自动 阅卷 等工 作 ， 代 传 取 统 的基 于 纸 和 笔 的 考 试 方 式 。无 纸 化 考 试 是 我 校 数 字 化 校 园 中 一个 非 常 重 要 的 组 成 部分 …。 １ 纸 化 考试 实现 的方 式 及 特 点 ． 无 目前 无 纸 化 考 试 系 统 实 现 的 方 式 主 要 有 两 种 结 构 Ｅ： ／ ２ ＢＳ ］ 结构 和Ｃ Ｓ 构 。 ／结 Ｃ Ｓ Ｃ ｉ ｔ ｅｖ ｔ 是 基 于 资 源 不 对 等 且 为 实 现 共 享 而 提 ， （ ｌ ｎ／ ／ｅ ） ｅ Ｓ 出来 的一 种 体 系 结 构 ， ０ 纪９ 年 代 成 熟 起 来 的 技术 。 户 是２ 世 ０ 客 机／ 务 器 结 构 将 应 用 一 分 为 二 ， 务 器 （ 台 ） 责 数 据 管 服 服 后 负 理 ， 户 机 （ 台 ） 成 与 用 户 的 交 互 任 务 。 过 它可 以充 分 利 客 前 完 通 用 两端 硬 件 环 境 的 优势 ，将 任 务 合 理 分 配 到 Ｃｉ ｔ 和Ｓｒｅ ｌｎ 端 ｅ ｅｖｒ 端来 实现 。 低 了系 统 的 开 销 。客 户／ 务 器 应 用 模 式 的 特 点 降 服 是 大 多基 于 “ 客 户机 ” 构 下 的 两 层 结 构 应 用 软 件 。服 务 器 肥 结 通 常 采用 高 性 能 的 Ｐ 工作 站 或 小 型 机 ， 采 用 大 型 数 据 库 系 Ｃ、 并 统 ， Ｏ ａｌ 、 ｙ ａｅ Ｉｆ ｍｉ或Ｓ ＬＳ ｒｅ ， 户 端 安 装 专 用 的 如 ｒｃｅ Ｓ ｂ ｓ 、 ｏ ｘ Ｏ ｅ ｒ 客 ｎｒ ｖ 客户 端 软 件 。 Ｃ Ｓ 构 能充 分 发 挥 客 户 端 Ｐ 的处 理 能力 ， 多 工 作 可 以 ，结 Ｃ 很 在 客户 端 处 理 后 再 提 交 给 服 务 器 。对 应 的 优 点 就 是 客 户 端 响 应速 度 快 。 且应 用 服 务 器 运 行 数据 负荷 较 轻 。 结 构 缺 点 是 而 该 维 护 和 升 级成 本 非 常 高 ， 且 Ｃｓ 构 的软 件 需 要 针 对 不 同 的 而 ，结 操作 系统 开 发 不 同版 本 的软 件 ，很 难 适 应 百 台 电脑 以上 局 域 网用 户 同 时 使 用 ． 代 价 高 、 率 低 。Ｃｓ 织 结 构 不 支 持 Ｉ． 且 效 ，组 ｎ ｔｒｅ ． ｅ ｔ 只适 用 于 局 域 网 ， 生 在 校 园 网 内 才 能 登 录 到 考 试 系 ｎ 学 统 ， 便 于 学 生进 行 考 题 的模 拟 练 习 。 不 Ｂ ｓ 构 的 网络 考 试 系统 综 合 运 用 了 当 今 流 行 的 Ｗｅ 技 ，结 ｂ 术 ： Ｔ Ｌ Ａ Ｐ Ｃ Ｍ、 ｃ ｖ Ｘ技 术 等 ，工 作 原 理 是 ： 由Ｗｅ Ｈ Ｍ 、 ｓ 、０ Ａ ｔｅ ｉ ｂ Ｓ ｒｅ统 一进 行管 理 和 发 送 。 户 通 过 ｗｅ浏 览 器 以ＨＩ１协 议 ｅｖｒ 用 ｂ ｒＰ Ｔ Ｉ 向Ｓ ｒｅ发 出请 求 ． ｅ ｒ ｖ 并接 收和 显 示 Ｓｒｅ提 供 的Ｗｅ信 息 。浏 览 ｅ ｒ ｖ ｂ 在 成 考 阅 读 教 学 中 ． 节 的 查 找 特别 重 要 。 校 学 生 的词 细 技 汇水 平 很 难 和 高 中生 持 平 ， 不 能 完 全 看 懂 整 句 的 基础 上 ， 在 能 在 文 中 找 出细 节 性 的关 键 词 对 于 学 生 解 题 有 相 当 的帮 助 。通
湖南中医药高等专科学校2021年招生章程
湖南中医药高等专科学校2021年招生章程从教育部阳光高考信息公开平台获悉，湖南中医药高等专科学校2021年招生章程已公布，具体详情如下：为进一步规范招生行为，保证招生工作的顺利进行，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》和教育部、湖南省教育厅有关文件精神，按照教育部“依法治招”的要求，结合我校实际情况，特制定本章程。
一、学校概况（一）学校全称：湖南中医药高等专科学校部标代码：*****湖南招生代码：4377英文名称：Hunan Traditional Chinese Medical College（二）学校主管部门：湖南省卫生健康委员会（三）办学性质、层次和类型：国家公办普通全日制医学高等专科（四）学校地址：湖南省株洲市芦淞区芦淞路136号、云龙示范区智慧路88号网址：邮编：*****电话：***-*****传真：***-*****二、招生计划及专业录取的要求和限制（五）各专业招生计划数以各省（市、区）招生管理部门向社会公布的为准，同时我校也将在网上予以公布。
录取过程中，我校将根据生源情况，在各省（市、区）招生管理部门协商一致的情况下进行调整。
（六）所有专业外语教学语种为英语，根据用人单位往年招聘要求，助产专业一般要求女生，其它专业男女比例不限。
为了便于就业，建议男生慎重报考助产专业。
（七）招生体检工作具体按《湖南省教育考试院关于做好2021年全省普通高等学校招生体检工作的通知》执行。
三、录取原则、录取专业安排及录取结果的公布（八）录取原则：1.坚持公平、公正、公开的录取原则，纪检监察部门全程参与，并接受社会监督；2.录取工作按照考生报考学校志愿先后办理，即先录取报考我校第一志愿的考生，若第一志愿录不满时，再录取第二志愿；3.对于进档考生，根据考生考试成绩按照专业志愿先后方式从高分到低分择优录取安排专业；学校投档线最低分遇多名考生同分时，分别按语、数、外从高分到低分排序的原则录取；（九）认可各省（市、区）招生办有关加试科目成绩、加分或降分投档的政策。
湖南专科学校排名
湖南专科学校排名湖南专科学校排名湖南省专科学校排名理科湖南财经高等专科学校理科 473湖南省第一师范学校理科 458长沙民政职业技术学院理科 438长沙航空职业技术学院理科 420长沙师范学校・理科 418湖南工学院・理科 418湖南铁道职业技术学院理科 416长沙医学院・理科 412湖南女子职业大学理科 411湖南科技职业学院理科 397湖南交通职业技术学院理科 396湖南工程职业技术学院理科 391湖南中医药高等专科学校理科 391怀化医学高等专科学校理科 391湖南铁路科技职业技术学院理科 386湖南对外经济贸易职业学院理科 382湖南艺术职业学院理科 380湖南工业职业技术学院理科 378湖南生物与机电工程职业技术学院理科 378湖南商务职业技术学院理科 371湖南机电职业技术学院理科 369邵阳医学高等专科学校理科 369湖南公安高等专科学校理科 364湖南工艺美术职业学院理科 363湖南理工职业技术学院理科 358湖南冶金职业技术学院理科 357株洲师范高等专科学校理科 355益阳医学高等专科学校理科 355湖南大众传媒职业技术学院理科 352湖南科技职业学院（软件学院）理科 345 湖南网络工程职业学院理科 344娄底职业技术学院理科 342长沙环境保护职业技术学院理科 341湖南信息职业技术学院理科 338保险职业学院・理科 335湘潭职业技术学院理科 332长沙通信职业技术学院理科 331湖南环境生物职业技术学院理科 313张家界航空工业职业技术学院理科 311 湖南体育职业学院・理科 310永州职业技术学院・理科 298湖南安全技术职业学院・理科 290郴州职业技术学院・理科 2902011年热门大学,专业排行,志愿填报延伸阅读--------------一.填志愿，学校为先还是专业为先？一本院校里有名校、一般重点大学，学校之间的层次和教育资源配置，还是有较大差异的。
在一本院校中，选学校可能更重要一些。
教育部关于同意在湖南省中医药学校基础上建立湖南中医药高等专科学校的函
教育部关于同意在湖南省中医药学校基础上建立湖南
中医药高等专科学校的函
文章属性
•【制定机关】教育部
•【公布日期】2004.05.17
•【文号】教发函[2004]118号
•【施行日期】2004.05.17
•【效力等级】部门规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】高等教育
正文
教育部关于同意在湖南省中医药学校基础上建立湖南中医药
高等专科学校的函
（教发函[2004]118号）
湖南省人民政府：
《湖南省人民政府关于恳请批准设置湖南中医药高等专科学校的函》（湘政函[2002]206号）收悉。
根据《高等教育法》和《普通高等学校设置暂行条例》的有关规定以及全国高等学校设置评议委员会的评议结果，经研究，同意湖南省中医药学校升格为湖南中医药高等专科学校，同时请你省撤销湖南省中医药学校的建制。
现将有关事项通知如下：
一、湖南中医药高等专科学校系专科层次的普通高校，学校应逐步过渡到以实施高等专科教育为主。
二、学校由你省领导和管理，实行省教育厅和省卫生厅共建，以省卫生厅管理为主的管理体制，学校发展所需经费由你省安排解决。
三、学校全日制在校生规模暂定为2500人。
四、为支持学校发展建设，你省卫生厅承诺的2003-2007年之间共投入2000万元专项建设经费，须落实到位。
五、我部将适时对学校办学情况进行复查并提出考察意见。
望你省加强对该校的领导，加大对该校的投入，尽快把学校建设成合格的中医药高等专科学校，为湖南省的经济建设和社会发展做出更大贡献。
教育部
二○○四年五月十七日。
高职中医学专业教学标准
高等职业学校中医学专业教学标准一、专业名称（专业代码）中医学（520401K）。
二、入学要求普通高级中学毕业、中等职业学校毕业或具备同等学力。
三、基本修业年限三年。
四、职业面向本专业职业面向如表1所示。
本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握中医学专业知识和技术技能，面向卫生、社会工作等行业的中医医师职业群，能够从事医疗、预防、康复和养生保健服务等工作的高素质技术技能人才。
六、培养规格本专业毕业生应在素质、知识和能力等方面达到以下要求：（一）素质1.坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感。
2.崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识。
3.具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维。
4.勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神。
5.具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和1~2项运动技能，养成良好的健身与卫生习惯，以及良好的行为习惯。
6.具有一定的中医药文化素养、文化自信和正确的中医药道德观与价值观。
（二）知识1.掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识。
2.熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防等相关知识。
3.掌握中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学等基本理论知识；熟练掌握中医整体观念、辨证论治原则和中医“治未病”理论。
4.掌握中医内科学、中医外科学、中医妇科学、中医儿科学、中医骨伤科学等基层常见病、多发病的中医诊疗知识和技能，以及常见体质中医辨识知识。
5.熟悉诊断学基础、内科学、外科学、妇产科学、儿科学等基层常见病、多发病的现代医学诊疗常规。
课程思政视域下高职“化妆品解析及应用”课程教学改革与实践
课程思政视域下高职“化妆品解析及应用”课程教学改革与实践①曾蓉，龙瑾（湖南中医药高等专科学校，湖南株洲412000）“课程思政”自提出以来，特别是2020年教育部印发的《高等学校课程思政建设指导纲要》指出“要根据不同学科专业的特色和优势，深入研究不同专业的育人目标[1]”，为高职院校随即全面推进思政建设指明了方向。
“高校教师80%是专业教师，开设课程的80%是专业课程，学生学习时间的80%用于专业课的学习”[2]。
这一数据说明专业课教师是与大学生接触时间最长、影响最深的群体，专业课是实现课程思政的重要载体。
本文主要介绍高职医学美容技术专业课化妆品解析及应用课程思政教学改革与实践，以期为同类型专业课提供课程思政建设借鉴。
一、课程概述化妆品解析及应用是医学美容技术专业大二开设的专业课，共48学时。
通过本课程的学习，学生应具备安全用妆、诚信营销、吃苦耐劳的职业道德和素养，熟知化妆品的分类、剂型、常见原料及营销技巧，分析主要功效性成分的作用特点和优劣，复述化妆品不良反应的预防和处理，说出化妆品的配方原则及新版《化妆品监督管理条例》内容，并根据求美者的需求有针对性地提供化妆品选择建议。
本课程旨在培养未来从事化妆品讲解、销售，胜任美容导师岗位的人才。
二、课程教学现状（一）“岗课证”融合欠紧密基于建构主义的职业教育课程认为技能学习本质上是基于真实工作情境的学习，学习过程就是建立实践共同体，追求学用一致，强调在知识实际应用的真实情境中呈现知识[3]。
在教学内容上，课程内容虽体现了专业知识的系统性，但尚未充分体现职业教育的特点。
课堂上讲授化妆品原料与剂型、功效性成分理论知识偏多，而结合美容导师岗位典型工作任务运用化妆品知识的教学设计偏少。
“岗”即市场岗位能力需求，产业结构升级与技术更新迭代会引起人才能力需求的变化[4]。
美容行业为更新换代迅速的朝阳行业，教学内容对美容行业最新市场岗位能力需求的调研以及行业新技术、新业态的纳入具有滞后性。
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附件：系统技术要求及服务支持
第三部分项目需求
一、建设目标进一步规范业务流程，提高办公效率，实现无纸办公和异地办公，建立协同、
稳定、高效的办公环境。
同时，要求框架清楚、界面美观、操作直观方便，并能搭建未来
所需更多系统的需求，能支持学校未来更长远的信息化建设需求。
二、建设原则
1、技术成熟性和先进性的结合系统设计应采用先进的、成熟的、可持续发展的技术方法，把先进的管理思想和理念与实际工作相结合，具有前瞻性。
采用开放的体系结构，采用网络和计算机技术领域的主流技术，选用技术成熟的产品。
2、实用性和灵活性系统能满足所需的功能，注重与实际条件和管理政策相结合，注重实效。
系统具有灵活的可配置性，应能够适应运行环境的变化，适应同其他软件接口的变化，适应精度和有效时限的变化，适应业务流程的变化或改进。
3、可扩展性和可维护性
系统平台要具有良好的兼容性，在未来要易于扩展、修改模块、增加新的功能以及重组系统；软件本身必须随着管理业务需求的提升可以适应需求的变化；系统建立应遵循易于维护的原则。
要求系统在设计开发时，充分考虑其维护的难易程度。
4、安全可靠性
系统要求具有较高的安全级别。
系统应能提供网络层的安全手段防止系统外部成员的非法侵入以及操作人员的越级操作，所有应用项目和软件都应具有完整的安全方案。
在系统技术设计和数据库设计要充分考虑，保证企业的信息不受损害和系统的稳定运行，特别要关注办公自动化系统档案数据的保密性。
5、可操作性在操作方面要界面友好、操作简单、实用，计算机能够处理的要实现计算机处理，尽量减少人工处理；查询数据要方便、快捷。
6、系统稳定性
应确保系统成熟、稳定。
三、系统技术需求
1、在技术实现上，采用J2EE 架构作为技术平台。
系统要求采用B/S 架构，具备良好的操作系统兼容性。
系统基于浏览器操作，客户端要求零安装，以便系统的维护和版本更新只限于在服务器上进行，尽可能降低系统的维护和使用成本。
系统支持跨平台运行，支持当前业界绝大多数操作系统平台如：Windows
（Windows9x ，windows2000 ，windows2003 ，windowsxp ，windows7 ）、Unix（Aix 、Saloris ）和Linux 等操作系统，开发语言要求使用java 语言。
系统全面支持各种主流的大型关系型数据库，其中包括ORACLE 、SQL-SERVER 、MySQL 等。
2、在系统的配置方面，能够有灵活的自定义功能，以根据实际的需要组合出任意的业务处理流程，解决所有的审批和办公业务。
3、根据使用者的角色（身份和权限）的不同，系统呈现不同的菜单或功能。
系统操作应该采用简单、直观的图形化界面，最大程度地方便非计算机专业人员的使用，并提供统一的图形化的维护界面，维护人员通过简单的鼠标操作即可完成对整个系统的配置和管理。
4、要求支持灵活的接口方式，可以集成不同平台厂商的系统数据，支持与其他系统的数据交换、共享和功能模块调用，支持与其他商品软件的数据交换。
系统提供二次开发的接口，遵循通用的国际或行业标准，该系统平台便于增加新的功能。
5、系统应提供可视化的报表设计功能，要和制作Excel 电子表格操作类似，以便用户非常方便的设计业务报表和统计报表；要求支持各种常见的报表格式，如表格，直方图、饼图等多种格式的图表；报表要求有Excel 电子表格导出功能，并实现HTML 页面显示。
6、系统应具有统一的用户及权限管理机制，能够很方便地对系统进行全面的权限管理，避免信息的冗余，以及由于个别系统的设计不当导致的安全隐患。
权限可以从具体人、具体部门、具体角色、具体安全级别等多个维度进行管控。
系统提供分权管理，系统管理员可以分权给各部门的管理人员。
各级管理员根据权限，可以对所在部门的流程、知识等进行管控。
7、提供系统日志管理功能，系统日志管理包括日志监控、日志审计和日志统计，
系统中发生的所有对数据产生变更的操作和系统本身的运行检测情况都要求记录在日志平台中，便于统计分析。
&文件编辑时具有缓存和定时保存功能，避免因为断网等故障的出现造成录入数据的丢失。
9、投标方需要在标书中详细描述为系统提供的相关安全性的保障措施，必须保证系统的整体安全，全面考虑应用级、系统级和网络级的安全。
四、系统功能需求
湖南中医药高等专科学校0A办公系统功能包含：先进的可扩展的技术平台、综合信息门户、工作流管理、知识文档管理、日常工作管理、多渠道沟通平台、公共资源管理，可集成本校已有系统，且支持用户自主开发个性化系统。
具体功能要求:
五、系统性能需求
在网络稳定的环境下，操作性界面单一操作的系统响应时间小于5 秒。
系统应能支持500 个用户，并具备平滑扩充用户的能力。
六、项目管理要求
1、软件供应商应按本标书中提出的阶段目标制定项目详细进度安排计划。
2、软件供应商应为项目的建设提供有相关系统实施项目经验的专业技术人员，明确提供在每个阶段参加的项目组相关成员的组成以及详细简历,并承诺项目经理和
主要实施顾问应跟踪项目实施的全过程，以确保项目实施过程的有效控制。
3、软件供应商应明确提供每个阶段的阶段目标、阶段应交付的成果、验收依据、双方的责任和义务。
4、软件供应商应详细列出项目实施完毕以后将要提交的所有成果清单，包括应用和文档等各种形式的成果。
七、系统培训要求
中标方必须提供对平台使用人员和平台管理人员的培训，培训内容包括平台技术和应用系统使用及维护培训。
1、投标人必须提供系统的培训，完成对用户的知识转移，保证用户全面了解和掌握系统操作功能。
2、投标人派出的培训教员应熟悉本系统，并有一定的教学经验。
3、投标人为所培训人员提供中文培训资料和讲义等用品，并提供培训后可自行学习查阅的书面的用户手册和系统管理员手册。
4、投标人为用户提供详细的培训计划。
5、培训形式采取集中培训和个别单位单独辅导的形式，对OA 办公系统管理员、网络管理员、操作用户及系统的运行维护人员进行培训。
6、培训内容包括系统安装、运行维护、系统配置、最终用户的操作等。
八、质量保证、技术支持和售后服务本项目要求投标人有良好的售后服务体系和保障能力，要求服务请求易联络、反应速度快、提供的解决方案切实可行。
具体要求包括但不限于以下内容：
1、投标人应提供详细的服务计划和服务承诺。
在服务计划中要从服务人员配置、服务流程、服务文档种类、服务响应时间等几个方面进行明确的说明。
2、投标人须提供至少1 年质量保证期和3 年的免费维护和技术支持，质量保证期从系统总体验收之日起计算。
对于招标方系统的升级和扩展，投标方应免费提供技术咨询服务和给出相应的技术方案。
3、具有7X24小时的技术支持能力以及优先服务级别。
在保修期内当系统出现故障时，
供货方必须在2 小时内响应，并提出相应的解决方案，8 小时内技术人员服务到位。
投标方所提供的系统发生任何主要问题，投标方应及时提供所必须的技术与其它支援。
4、技术支持的方式包括：远程技术服务（提供如：技术服务热线，网络远程监控）、现场技术服务、定期巡查服务、技术升级服务等，主要以现场技术服务为主。
5、质量保证期内，由于投标人在系统设计、开发等技术和质量问题而产生故障影响系统正常运转，以及用户无法处理的主要问题，投标人应及时提供维护服务，及时解决系统中存在的各种问题和应用问题。
在维护期内，若系统出现问题或故障，开发商应免费进行故障处理和软件更新。
由于投标单位的技术和质量以及系统的不稳定等因素造成邀标单位的经济损失，须由开发实施单位全面经济赔偿。
6、质量保证期内应指定有经验的技术人员负责系统的运行和维护。