二年级上语文园地五课件

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统编版语文二年级上册语文园地五课件(共34张PPT).ppt

学习任务四
日积月累
日积月累
读好节奏，读出韵味。
江雪【唐】柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
江雪
【唐】柳宗元
千山鸟飞绝，万径人踪灭。万径：虚指，指绝：无，孤没舟有蓑。笠翁，独钓寒江雪。千万条路。
孤：孤零零。
人踪：人的脚印。
蓑笠：蓑衣和斗笠。笠：用竹篾编成的帽子。
字词句运用
注意下面句子中加点的词语，仿照例子在
括号中加上合适的词语，再读一读。
细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。
●● ●
●● ●
（）枝叶向四面展开，就像搭起了一个个（）凉棚。
观察加点词语，你有什么发现？
例句中的加点词语都是具体说明后面事物怎么样。
思考怎样使句子变得更生动？
字词句运用
我爱阅读
1.这个人能找到他的宝剑吗？ 2.这个刻舟求剑的人犯了什么错误？
1.他不能找到他的宝剑，只能空手而归。 2.他没有想到船是运动的，他用静止的眼光看问题。
我爱阅读
想一想：他是否能求到剑，为什么？
这个人不能求到剑。因为他是在船舷上刻记号，剑是掉进江里的，船在行驶，就离开了掉剑的位置，而船舷上的记号是死的，就不起任何提示作用了。
锋锋利
mìfēnɡ
蜜蜂蜂蜜蜜蜂
识字加油站
爱( mù)
扫( mù)
mù
开( )
幕
“幕”起到遮盖、阻隔作用，
墓
使看不见内部的大布。
慕
带有“莫”的汉字大多读“mu”。
识字加油站
mù
mù
墓
扫墓幕
mù
sǎo
慕
羡慕扫
幕布打扫

二年级语文上《识字5语文园地五我的发现·日积月累》89PPT课件一等奖名师公开课比赛优质课评比试讲

人教版语文二年级下册
第五单元识字课
广州市番禺区石碁镇中心小学刘兰花
单元导读
日月星辰，风云雷电，山川树木，花鸟虫鱼……大自然是一幅多姿多彩的画卷，是一本读不完的“书”。走进大自然，你一定会得到许多乐趣，发现许多秘密。
lú pù lú yí lù hán lǐng bó wú yā
庐瀑炉疑鹭含岭泊吴压
踩石过河
泊船
忠实一盏
瀑布疑问
岭南包含
喉咙
分享读给家长听，和爸爸妈妈玩生字卡片游戏。 2、熟读17课课文，请家长评价。
•垂睡-目=垂
• 千+艹+ =垂艹
二二
疑问
厚
厂日子
印
lóng
zū
猴-喉（喉咙）祖-租（房租）
换偏旁儿歌
换偏旁，并不难，找准偏旁是关键；开动脑筋变一变。减减加加真好玩。
减减加加我能行
材-木+贝=（财）拦-扌+木=（栏）
祖-礻+禾=（租）
lú pù lú yí lù hán lǐng bó wú yā
庐瀑炉疑鹭含岭泊吴压
luàn chuí hóng zhì kān yán cè hòu
乱垂虹质勘岩册厚
yìn hén páo méi bǎo zhēn zhōng zhǎn chóu
印痕刨煤宝针忠盏稠
小组学习要求：
1、找出适合用换偏旁识记的生字，并说出是由哪个熟字换偏旁得来的，1号小结。 2、再说剩下的生字识记的方法。
彩虹
厚垂疑印
我会读句子
1、满天的乌云，黑沉沉地压下来。 2、一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。 3、北极星是盏明灯，它永远高挂在北方。 4、你看，这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？

二年级语文上册语文园地五人教福建习题课件

语文园地
4. 看图，照样子在下列句子的括号里填上合适的词语，再读一读。 (青青的) 草地上有两只(可爱的) 小兔。 (示例: 高高的) 大树上有一只( 好看的 ) 小鸟。 ( 蓝蓝的 ) 天空中飘着几朵( 洁白的 ) 云。
语文园地
点拨：作答时，结合图画在括号里填上合适的修饰语即可。
语文园地
①千言万语
自己跟自己说话
②少言寡语
平时说话不多
③自言自语
许许多多的话
当看到“神舟十八号”与“神舟十七号”在太空成功
“牵手”的新闻时，一向( ② ) 的姐姐( ③ ) ：“太棒
了！( ① ) 也不能表达我内心的自豪之情！”
语文园地
点拨：本题考查对含有“言”“语”的成语的理解与运用。答
题时, 先弄清楚词语的意思, 再根据语境选择。“千言万语” 指许许多多的话；“少言寡语”指平时说话不多；“自言自语”指自己跟自己说话。根据词语的意思，结合语境，选择合适的词语即可。
语文园地
点拨：《刻舟求剑》中的主人公不懂船动剑不动的道理, 说明
他没有看到事物的变化。《刻舟求剑》一文告诉我们事物总是在不断地变化，不能总是静止地看问题。
语文园地 7. 元旦就要到了，梦梦想组织大家周六一起去花园排练元旦
晚会的节目，对话如下，请你补全对话。示例：明明，你周六有时间吗? 咱们一起去花园排练元旦晚会的节目怎么样?
习题课件 · 人教版语文二年级上册
第五单元
语文园地五
语文园地 1. 仔细观察下面的汉字，再分类写在田字格里。
观喝
忙如
语文园地
点拨：本题考查汉字书写。作答时，先认真观察字形。“观、
喝”的左边短些，右边长些，所以是左短右长。“忙、如” 的左边长些, 右边短些, 所以是左长右短。

2019秋最新统编版二年级语文上册课文4语文园地五课件公开课课件(完美)

（抄）写
第二关：字词句运用
一、读一读，猜一猜词语的意思。
一言不发不言不语三言两语千言万语窃窃私语少言寡语自言自语甜言蜜语
窃窃私语：窃窃：形容声音细小；私：私下；语：说话。背地里小声说话。
少言寡语：平时说话不多。
自言自语：言、语:说话。自己对自己说话。
选择词语说句子。
一言不发不言不语三言两语千言万语窃窃私语少言寡语自言自语甜言蜜语
观呼忙如
第四关：日积月累
江雪
【唐】柳宗元
千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
第五关：我爱阅读
《骑驴》
巩固练习
一、选字填空幕暮
夜（）（）色（）秋（）布
作做座坐请（）（）客 ( )完（）位（）文（）业
巩固练习
二、补全词语
（）言（）语（）言（）语（）言（）语（）言（）语（）言（）语（）言（）语
巩固练习
三、照样子，写句子。
例：（细长的）葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵（雪白的）小花。（）天空飘着（）气球。（）池塘开满（）荷花。（）大海上飞着（）海鸥。（）公园盛开着（）鲜花。
巩固练习
四、古诗填空
（）（）（）（）绝，（）径（）踪（）。（）（）蓑笠翁，
独钓寒（）（）。
二、仿照例子，试着把下面的句子说具体。
细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。
茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
对比两组句子。
细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。
茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。

二年级上册语文课件-语文园地五(课后练)人教(部编版) (共9张PPT)

孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。读了古诗,你的眼前浮现出怎样的画面?(多选)( ①②③ ) ①下着大雪的江面 ②一叶小舟,一个老渔翁 ③老渔翁独自在寒冷的江心垂钓
④慕
⑤幕
⑥墓
(4)又是一年清明节。清明节既是祭祖扫( ⑥ )的日子,又
是踏青的好时节。
(5)他含蓄地表达了自己对这幅画的爱( ④ )之情。
(6)今天,在学校礼堂举行诗歌朗诵大会的开( ⑤ )仪式。
xiān bǔ chōng cí yǔ zài wán chéng liàn xí
2.先补充词语,再完成练习。

千言( 万 )语
豪言( 状 )语
只言( 片 )语
不言( 不 )语
甜( 言 )蜜语
( 少 )言寡语
(1)我还知道一个含有数字的四字词语: 十全十美。
(2)我还可以写一个含“言”和“语”的四字词语
:自言自语。
(3)上面的词语中形容气魄很大的话的词语是豪言壮语。
zài kuò hào lǐ tián rù hé shì de cí yǔ shǐ jù zi gèng jiā jù tǐ
语文
人教统编版·二年级（上册）
课后练部分
xuǎn zé tóng yīn zì tián kòng tián xù hào
1.选择同音字填空。(填序号)
①锋
②峰
③蜂
(1)我国拥有世界上最高的山( ② )——珠穆朗玛( ② )。
(2)我们在使用刀具时一定要小心( ① )利的刀刃。
(3)无数的蜜( ③ )和彩蝶都被这盛开的鲜花吸引过来了。
3.在括号里填入合适的词语,使句子更加具体。
(1)( 灵动的 )小蝴蝶飞来飞去。 (2)( 明亮的 )灯光照耀着( 热闹的 )广场。 (3)( 美丽的 )公园里开满了( 鲜艳的 )花朵。

部编版二年级语文上册《语文园地五》优质教学课件

书写提示
观观呼呼
有的字左边短，右边长。
忙忙如如
有的字左边长，右边短。
名师来讲解
本次要求练习书写的四个字都是左右结构，写的时候要注意：有的字左边短，右边长，如“观”“呼” ；有的字左边长，右边短，如“忙”“如”。同学们在书写的时候还要注意字的间架结构以及在田字格中的位置。然后按笔顺先描红，再仿影，最后临摹书写。
理解诗意
所有的山都不见飞鸟的踪影，所有的路都不见行人的足迹。一叶孤舟上，一位身披蓑衣、头戴斗笠的渔翁，独自在漫天风雪中垂钓。
赏析：
这首五言绝句可能创作于诗人谪居永州期间。这首诗就是他借助隐居山水的渔翁，来寄托自己清高孤傲的情怀，抒发政治上的苦闷和压抑。全诗用简单而细腻的语言描绘出了一幅寒江独钓图，一个“绝”字和一个“灭”字，把一切活动着的事物全从视野中排除了，余下的便是一望无际的皑皑白雪。广阔寂寥的背景空间，更加突出了独钓的渔翁。诗人淡墨轻描，寓情于景，渲染出一个洁静、绝美的世界。
名师来讲解
这8个都是关于“言语”的词语。读完词语后，就会发现，这8个词语都含有“言”“语”这两个字。我们可以用字义综合法猜测词语的意思。先分开解释词语中的每个字，再把每个字义综合起来解释词语。知道了这一方法后，再猜测词语的意思就容易多了。注意“言”和“语”都是指说话。
参考答案
不言不语：不说话，闷声不响。只言片语：个别的词句；片段的话语。三言两语：指很少的几句话。千言万语：形容说的话很多。豪言壮语：指充满英雄气概的豪迈语言。少言寡语：指平时说话不多。自言自语：自己跟自己说话；独自低声说话。甜言蜜语：为了讨人喜欢或哄骗人而说的动听的话。
夜（幕）（暮）色（暮）秋（幕）布

人教版小学语文二年级上册《语文园地五》

照样子写词语
• 例：荡来荡去 • （跑）来（跑）去（飘）来（飘）去（飞）来（飞）去（走）来（走）去 • 例：立刻喊起来 • 立刻（欢呼起来）立刻（叫起来） • 立刻（跑起来）立刻（唱起来）例：激动地手舞足蹈 • 快乐地（唱歌）兴奋地（叫了起来）悲伤地（痛哭）高兴地（跳了起来）
3、主动读书、主动分享。
一年两头春，黄米贵如金。冬不白，夏不绿。星星挤眼，下雨不远。农事类芒种芒种，样样都种。一个驴粪蛋，一碗干米饭。磨刀不误砍柴工。
谚语
人半敲门心不惊。身正不怕影子斜。
作业：
1、用形声字和偏旁部首去记字。
2、做个有心人：在读书中积累好词佳句、名言警句、俗语谚语。
一句一个一把一块一条一盘
菜鱼蛋糕伞话苹果
跟我一起读
一条鱼，两只鸭，三个桃，四块瓜，五辆车，六匹马，七棵果树八朵花。词语搭配要适当，用错量词闹笑话。
日积月累
我会填
• 一只（ • 一块（））一个（一条（））一把（一盘（））
• 一片（ • 一双（
））
美术铅笔课桌
清晨
消除由于
拿走破坏
景色宜人
松树扎风筝抓住祝福句号庆幸总之
命令直线当然门第现在星期轮流走路
照样子写词语
• 例：闻了闻 • （听）了（听）（看）了（看）（瞧）了（瞧）（望）了（望） • 例：一个比一个好 • 一（棵）比一（棵壮）一（块）比一（块甜）一（只）比一（只大） • 例：神气极了 • （可爱）极了（高兴）极了（可怕）极了（漂亮）极了
读读背背
走山路早晨一片雾，山里看不清路，急坏了小猪、小鹿和小兔。小兔领小猪，小猪拉小鹿，扯（chǐ)着藤，扶着树，一步一步走山路。秋风婆（pó )婆来帮助，呼——呼—— 一下子吹散满天雾。

统编(部编)版语文二年级上册《语文园地五》课件(27张PPT)

如
有的字左边长，右边短。
老师来指导
“观、呼”左边短，右边长，左部窄小，位置略向上靠，右部要写得宽大些，注意与左部笔画穿插。“忙、如”左边长，右边短，左边部分舒展，右边部分略短，处在横中线附近，也要注意左右两边笔画的穿插。“左边短，右边长”的字还有“吹、呀”等，“左边长，右边短”的字还有“归、打”等。
答案参考
蜜蜂刀锋爱慕扫墓开幕抄写炒饭
说一说
1.[披波坡]山(坡) (波)浪 (披)衣土(坡)
pǎo
pào
bǎo bào
[泡抱跑饱](跑)步 (泡)茶吃(饱) (抱)住
2.将下面的图和相应的字连起来。
清
睛
晴
蜻
带有“ ”的汉字的音节大多是“feng”,如：锋、峰、蜂、烽、逢。带有“莫”的汉字音节有些是“mu” 或“mo”,如：幕、墓、慕、漠、摸。带有“少”的汉字，韵母往往是“ao”，如：炒、抄、钞。
2.借助拼音，自己试着读一遍文章。把字音拼读正确，遇到不会拼的字或词语，请老师或家长教自己拼一拼。
我爱阅读
阅读提示：猜读、分角色朗读： 1.借助拼音，自己尝试着把文章读正确、读流畅，如果还有
其他不认识的字，可以根据前后句子或词语的意思，进行猜读。 2.把文章内容读清楚后，和同学一起说一说:宝剑掉在江里
书写提示
左边短，右边长，字体呈“ ”形。右边“见”的撇要穿插到左边点形。右边“乎”的横要写得长些。
呼
有的字左边短，右边长。
左边长，右边短，字体呈“ ”形。右边“亡”的横要穿插到左边竖心旁点的下面。
忙
左边长，右边短，字体呈“ ”形。右边“口”的横折在横中线上起笔。
答案供参考

课文(四)语文园地五部编版小学语文二年级上册教学课件

讲解课文：引导学生理解课文内容，掌握重点词汇和句型
小组合作：组织学生进行小组讨论，分享学习心得和体会
拓展延伸：引导学生进行拓展阅读，加深对课文内容的理解
总结回顾：对本节课所学内容进行总结回顾，帮助学生巩固所学知识
教学重点
掌握本课生字词的读音和写法
理解课文内容，了解文章形、字义等方面的内容，帮助学生巩固所学汉字。我的发现：引导学生发现汉字的构字规律和特点，提高识字能力。日积月累：包括成语、谚语、名言警句等，丰富学生的语言积累。展示台：展示学生的识字成果和语文学习成果，增强学生的自信心和兴趣。
语文园地五中的各个板块内容
教学方法
情景教学法：通过创设具体情境，引导学生感受语文的魅力小组合作法：组织学生进行小组讨论，培养合作精神和沟通能力任务驱动法：布置任务，让学生自主探究，培养自主学习能力多媒体教学法：利用多媒体手段，丰富教学内容，提高教学效果
教学手段
多媒体教学：利用PPT、视频、音频等多媒体手段辅助教学，提高学生的学习兴趣和参与度。
添加标题
句子理解：理解本单元中的重点句子，如比喻句、拟人句等，提高阅读理解能力。
添加标题
口语交际：通过本单元的学习，培养学生的口语交际能力，能够清晰、准确地表达自己的想法和感受。
添加标题
写作训练：通过本单元的学习，培养学生的写作能力，能够运用所学知识写一篇与动物、植物、自然现象等相关的作文。
解决方法
针对教学重点：采用多种教学方法，如讲解、示范、练习等，以加深学生对重点内容的理解和掌握。
针对教学难点：通过分解难点、举例说明、练习巩固等方式，帮助学生更好地理解和掌握难点内容。
针对不同层次的学生：采用分层教学的方法，根据学生的不同水平，制定不同的教学计划和目标，确保每个学生都能得到有效的学习。

山东省烟台市实验小学二年级语文上册课文4口语交际语文园地五教学课件新人教版

3. 讲一讲：自己喜欢的小动物，它长什么样？它的喜好是什么？它有趣的地方在哪里？
4. 评一评：小组推荐代表上台讲述自己喜欢的小动物，看谁说得完整、有条理，生动又形象。
萱萱：我最喜欢长颈鹿了，它是世界上现存最高的陆生动物，成年后一般高4—6米。长颈鹿的脖子特别长，皮肤上的花斑网纹是一种天然的保护色。它一般晚上只睡两个小时。
日积月累
江雪
[唐] 柳宗元
千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
①绝：无，没有。 ②径：小路。③踪：踪迹。 ④蓑笠：蓑衣和斗笠。
作者简介
柳宗元（773—819），字子厚，河东解（今山西运城市西南）人，世称柳河东。唐代文学家、哲学家，“唐宋八大家”之一。其主要作品有《江雪》《小石潭记》《捕蛇者说》《黔之驴》等。
作做座坐
请（客）（作）客（做）完（座）位（作）文（作）业
◎ 照样子，写句子。
例：（细长的）葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵（雪白的）小花。（蓝蓝的）天空飘着（五彩的）气球。（碧绿的）池塘开满（粉红的）荷花。（辽阔的）大海上飞着（洁白的）海鸥。（热闹的）公园盛开着（美丽的）鲜花。
杨帆：我喜欢树袋熊。树袋熊又叫考拉，是澳大利亚特有的动物。它有着大大的耳朵，圆溜溜的眼睛，肥肥的肚子。它喜欢大白天在树上呼呼大睡，那样子真是太可爱了。
谈一谈听了同学们的介绍，你有什么想法？动物是人类的朋友，我们要保护动物。
相信梦想是价值的源泉，相信眼光决定未来的一切，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念。
书写提示
观观呼呼
有的字左边短，右边长。

语文园地五(二年级语文上册)

钅衤
疒
钢被
病
铜裙
疼
铁裤
痛
钉袄
疯
我一看到偏旁就知道字义了。
铁袄
钉疼
裙痛
裤疯
一只( 鸡 )
一个( 苹果 )
一把( 刀子 )
一块( 橡皮 )
一条( 船 )
一盘( 菜 )
书桌本领自信
板凳习惯容易
椅子宣布粗糙
棉被称赞疲劳
运动裤议论纷纷吞吞吐吐
走山路早晨一片雾，山里看不清路, 急坏了小猪、小鹿和小兔。小兔领小猪，小猪拉小鹿，扯着藤，扶着树，一步一步走山路。
秋风婆婆来帮助，
呼—— 呼——
一下子吹散满天雾。
合人可以插话，可以提问题。再评一评哪件事做得好，谁讲得清楚、明白。
我提议分组说有关团结合作的词语，比比哪组说得多。
我找了一些谚语，说给大家听。

第五单元语文园地五(课件PPT)[优翼·学练优]2022至2023学年二年级语文上册同步备课(部编版

表达与交流
综合性学习的定义和特点表达与交流在综合性学习中的重要性表达与交流的具体形式和技巧综合性学习中如何提高表达与交流的能力
传统文化常识介绍
传统节日：春节、清明节、端午节、中秋节等，介绍节日的起源、习俗和意义。传统艺术：京剧、国画、书法、剪纸等，介绍其特点、发展历程和代表作品。传统礼仪：尊老爱幼、礼貌待人、谦逊有度等，介绍其内涵和在现代社会中的应用。传统民俗：婚丧嫁娶、节令习俗、民间信学目标
掌握本单元的生字词，理解课文内容
培养学生的阅读能力和写作能力
培养学生的语文素养和人文素养
提高学生的思维能力和创新能力
课文背景：介绍作者王之涣和诗歌的创作背景
《登鹳雀楼》
课文分析：分析诗歌的写作手法和特点
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
课文内容：描述诗歌中的景象和意境
课文拓展：介绍与诗歌相关的文化知识和背景
写作练习指导
写作技巧指导：介绍写作的基本技巧和方法，如如何构思、如何选材、如何组织语言等。
写作素材指导：提供一些与主题相关的素材和例子，帮助学生更好地理解和运用语言。
写作实践指导：设计一些写作练习，让学生通过实践掌握写作技巧和方法。
写作评价指导：提供一些评价标准和方法，让学生了解自己的写作水平和需要改进的地方。
课文背景：介绍庐山的地理位置和特点，引出《望庐山瀑布》的创作背景
《望庐山瀑布》
课文赏析：从语言、修辞、意境等方面对《望庐山瀑布》进行赏析，感受诗人的艺术魅力
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
课文内容：分析《望庐山瀑布》的诗句，理解诗人所表达的情感和意境
拓展延伸：介绍其他诗人描写庐山瀑布的作品，引导学生进行比较阅读，加深对课文的理解

二年级语文园地五人教(共27张PPT)教育课件

心
安
；
书
一
笔
清
远
，盈
一
抹
恬
淡
，
浮
华
三
千
，
只
做
自
己
；
人
间
有
情
，
心
中
有
爱
，
携
一
米
阳
光
，
微
笑
向
暖
。
口
罗
不
是
。
–
■
电
:
那
你
的
第
一
部
戏
有
没
有
胆
怯
，
像
费
里
尼
拍
第
一
部
戏
时
就
穿
戴
得
很
正
式
给
人
一
种
威
严
感
。
口
罗
没
有
我
和
他
不
同
。
我
是
从
底
层
爬
上
来
的
我
清
楚
怎
么
运
作
这
个
东
西
(
电
影
拍
摄
)
所
以
为
什
么
很
多
时
候
在
现
场
我
不
想
等
。
你
可
以
说
•
•
理财的时候需要做的一方面提高收入，令一方面是节省开支。这就是所谓的开源节流。时间管理也是如此，一方面要提高效率，另一方面是要节省时间。主要做法有：1、同时做两件事情（备注：请认真选择哪些事情可以同时做），比如跑步的时候边听有声书；2、压缩休息时间提升睡眠效率，比如晚睡半小时早起半小时（6~7个小时即可）；3、充分利用零碎时间学习，比如做公交车、等车、上厕所等。

语文园地五随文看图写话训练课件部编二年级语文上册

青蛙终于跳出了井口，看见蓝蓝的天空中飘着朵朵洁白的云。青蛙自言自语地说： “天真的像小鸟说的那么大。”
这时候小鸟飞来了，她对发呆的青蛙说： “朋友，现在你相信了吧？”青蛙点点头说： “小鸟，你能带我去更远的地方吗？”于是，小鸟带着青蛙飞过了茂密的小树林，飞过了金黄的麦田，最后飞到了一大片池塘边，小鸟说“你就在这里安家吧。这里可比你原来的家好多了！” 青蛙高兴极了，对小鸟说： “谢谢你，我非常喜欢这个新家。”
部编·二年级上
随文看图写话训练
部编·二年级上
口语交际专项二上
语文园地五
（《坐井观天项二上
部编·二年级上
口语交际专项二上
《坐井观天》续编
青蛙听了小鸟的话，他开始努力，
想要跳出井口看一看……
参考例文
部编·二年级上
口语交际专项二上
参考例文：《坐井观天》续编