2012年五星镇中心校校务公开工作实施方案

合集下载

学校三务公开实施方案

学校三务公开实施方案为了加强学校管理，提高教育教学质量，促进学校的健康发展，我们制定了学校三务公开实施方案。

一、教学质量公开。

教学质量是学校的核心竞争力，也是学生和家长最为关心的问题。

为了提高教学质量，我们将采取以下措施：1.建立教师评比制度，每学期对教师进行一次教学质量评估，评估结果将向全校师生公开，以激励教师提高教学水平。

2.定期举办家长会，向家长公开学生的学习情况和学校的教学计划，接受家长的监督和建议，促进学校与家长的沟通和合作。

3.建立学生评教制度，每学期对教师进行一次匿名评教，评教结果将作为教师绩效考核的重要依据，促使教师改进教学方法，提高教学质量。

二、校园管理公开。

良好的校园管理是学校发展的基础，也是学生健康成长的保障。

为了加强校园管理，我们将采取以下措施：1.建立校园安全监督制度，加强对校园安全的监控和管理，确保师生的人身安全。

2.加强食堂卫生管理，定期公开食堂卫生检查结果，确保食品安全，保障师生健康。

3.建立学生课外活动管理制度，公开学生课外活动的安排和管理规定，保障学生的课外活动安全和质量。

三、校园文化公开。

学校文化是学校的灵魂和特色，也是学校软实力的体现。

为了丰富校园文化，我们将采取以下措施：1.举办各类文化活动，如艺术节、科技展、运动会等，定期向社会公开学校文化活动的举办情况和成果，扩大学校影响力和知名度。

2.开展志愿者活动，鼓励学生参与社会志愿者服务，公开志愿者活动的开展情况和效果，培养学生的社会责任感和公益意识。

3.推动校园文化建设，公开学校文化建设的规划和成果，打造具有学校特色的校园文化，提升学校的文化软实力。

综上所述，学校三务公开实施方案将有力推动学校的教育教学质量提升、校园管理规范和校园文化丰富多彩，为学校的健康发展提供有力支撑。

我们将不断完善方案，确保其有效实施，为学校的发展注入新的活力和动力。

2024年学校校长个人工作计划（4篇）

2024年学校校长个人工作计划遵循我国教育发展的总体方向，结合区域教育规划及会议精神，特制定以下工作计划：一、指导思想本计划紧密围绕《区域教育局“十五”教育发展规划》以及市区教育工作会议的核心精神，确立科学办学理念，秉持精细化管理策略，深化课程改革，推进素质教育，坚持特色发展道路。

通过统筹重点任务，全面提升办学效能，致力于实现全区小学教育优质均衡发展，为打造人民满意的教育贡献新力量。

二、主要任务1. 以效能评估推动全面进步。

细致分析《江宁区中小学办学效能评估方案》的各项指标，优化学校管理工作，争取在____年全区中小学办学效能评估和先进学校评选中取得优异成绩。

2. 以精细化管理促进内涵提升。

以追求“绿色质量”为核心，实践“轻负高效，促进学生全面可持续发展”的教学理念，实施精细化管理，追求高品质成果，整体提升办学水平。

3. 以重点项目带动专业成长。

启动学校“名师”工程，构建校内名师团队，推动区内名师发展，争取市内名师支持。

继续发展珠心算特色，引领校本课程建设。

三、具体工作（一）德育工作1. 强化德育意识，提升班主任队伍素质。

落实班主任例会制度，加强德育工作培训，提升育人意识和能力。

通过评选优秀班主任等活动，发挥示范引领作用。

2. 重视行为养成教育，推进校园文化建设。

加强学生行为规范教育，以《小学生日常行为规范》为基准，开展文明礼仪教育系列活动，培养学生良好的行为习惯。

3. 开展主题教育活动。

利用升旗仪式和重大节日，进行感恩、奉献、友爱等主题教育活动，塑造学生良好品格。

4. 组织读书节系列活动。

结合市区读书节活动，组织多样化读书活动，举办读书节总结表彰会，营造书香校园。

5. 关注心理健康教育。

依据《中小学心理健康教育纲要》，培养学生的良好心理素质和健康心态，增强适应和抗挫折能力，定期开放心理咨询室。

6. 落实教育三结合原则。

加强家校沟通，调动家长积极性，共同参与育人工作。

利用家校通平台和学校网站，及时更新内容，发挥其作用。

沙雅英买力镇中心校校务公开实施方案

沙雅英买力镇中心校校务公开实施方案一、目标定位我们明确校务公开的核心目标：提高学校管理的透明度，加强家校联系，促进教育公平。

这不是一句空话，而是要落在实处的行动指南。

二、基本原则1.公开透明：校务公开必须遵循的原则，任何涉及学校教育教学、管理决策的信息都应公开。

2.客观公正：公开的信息要真实、准确，不偏不倚，确保每一位家长、每一位教师都能得到准确的信息。

3.及时高效：校务公开要及时，不能滞后，要让信息在最短的时间内传递给所有相关人员。

三、实施方案1.组织架构：成立校务公开领导小组，由校长担任组长，各部门负责人为成员，明确各自职责，确保校务公开工作的顺利推进。

2.公开内容：a.教育教学：公开教学计划、课程设置、教学质量评估结果等信息，让家长了解学校的教学动态。

b.学校管理：公开学校发展规划、财务预算、人事变动等信息，让家长和教师参与学校的管理决策。

c.学生事务：公开学生奖励、处分、升学等信息，让家长了解学生在学校的成长情况。

3.公开方式：a.线上平台：利用学校官网、公众号等线上平台，定期发布校务公开信息，方便家长和教师随时查看。

b.线下渠道：通过家长会、教师座谈会等形式，面对面交流，解答家长和教师的疑问。

4.公开频率：校务公开信息每月至少更新一次，特殊情况及时更新，确保信息的时效性。

四、监督保障1.建立校务公开监督小组，由家长代表、教师代表组成，对校务公开工作实施监督。

2.设立校务公开意见箱，广泛收集家长和教师的意见和建议，及时改进校务公开工作。

五、实施步骤1.调查研究：深入了解学校现状，明确校务公开的难点和重点。

2.制定方案：根据调查研究结果，制定具体的校务公开方案。

3.实施推进：按照方案要求，逐步推进校务公开工作。

4.监督评估：对校务公开工作进行监督和评估，确保实施效果。

5.反馈改进：根据评估结果，对校务公开方案进行修改和完善。

六、校务公开是一项长期而艰巨的任务，需要我们共同努力，不断探索和实践。

五星中学学校工作计划

五星中学学校工作计划2011年一、指导思想高举邓小平理论和“三个代表”重要思想的伟大旗帜，以上级教育主管部门的发展思路为指导，立足我校教育实际，坚持以科学发展观统领教育工作全局，立德树人，创办人民满意的教育；以学生的全面发展为本，立足课堂，不断的改革创新、锐意进取，全面提高教育教学质量，提升学校管理水平，努力开创我校教育的新篇章。

二、工作目标1、总体目标：构建以科学发展观和现代教育理念为指导，充分围绕“优质精品，全面规范办学行为”，建设有自我特色的学校教育；进一步提升学校管理水平，全面提高教育教学质量；着力提高教师全体素质，打造一支作风优良、业务过硬、勇于创新、结构合理的教师队伍，力争目标管理、质量监测稳步前进。

2、具体目标：①、年巩固率98%以上。

②、毕业班毕业率达100%以上，升学率95%，升入县重点高中达20人次以上。

③、立足课堂教学，以“有效教学”为目标，加大教学常规管理和新课程改革，努力开展学校教学教研及课题研究，全面提升我校教育教学质量。

④、办好家长学校,搞好“双差生”转化工作，学生思想品德合格率达100%。

⑤、认真落实安全生产工作，实行责任制和责任追究制度，完善各种安全措施，确保全年无重大伤亡事故发生。

⑥、努力争取多种资金和援助，改善办学条件，改善师生学习、生活环境。

⑦、完善校园网络建设和管理；充分利用网络平台和远程教育项目,努力抓好教师研修工作，提升师资队伍的整体水平。

⑧以义务教育教师绩效工资有关政策为契机，加大教育管理力度，狠抓教学质量，实现分配制度的改革，切实加强教师队伍管理。

⑨严格控制和规范使用公用经费，保证无差错和保证学校教育教学的正常运行。

⑩努力做好教育教学各项工作迎接上级检查。

三、主要工作及措施（一）安全生产安全无小事，责任重于泰山。

我校安全生产工作所面临的形式十分严峻，因为无围墙，校园内外存在的安全隐患不少，虽然学校制度健全，但措施和督查机制没有很好的得到落实，我们应该努力改变以前安全教育方法单一，工作流于口头和形式，加强学校内部安全宣传教育的管理和安全工作过程的监管、督查力度，确保无安全事故发生。

中心校工作制度

务川自治县黄都中心校工作制度（讨论稿）为了全面实施科教兴镇战略，落实科学发展观，切实转变教师和干部工作作风，更好地发挥中心校成员的服务职能、教育职能，不断完善中心校成员为学校服务、为教师服务、为学生服务的长效机制，进一步加强对学校工作的管理，促进基层工作，更快更多地了解基层学校的整体情况，做到上情下达，下情上传，构建和谐教育，根据《务川自治县教育科技局工作规则》（试行），特制订本工作制度。

一、中心校职能职责：1.宣传贯彻执行党和国家的教育方针、教育政策、教育法律和教育法规，贯彻执行上级教育行政部门的行政规章。

受教育科技局委托，主动争取所镇党委、政府的领导和支持，负责辖区内各小学、幼儿园的教育教学管理；在县、镇人民政府的领导下实施九年义务教育，扫除青壮年文盲，巩固提高"两基"成果；依法管理辖区内的民办中小学、幼儿园。

2.根据县级人民政府制定的教育事业发展规划，结合实际制定并组织实施本镇的教育事业发展规划。

3.按照教师的职数、编制和管理权限，负责对本镇学校的教师进行管理。

4.按照上级有关部门的规定，负责对本镇义务教育的财务和基建进行管理。

5.按照九年义务教育课程计划开齐课程开足课时，认真实施中小学的教育教学管理，全面推进素质教育，全面提高教育教学质量。

6、组织并指导辖区内学校德育工作，全面贯彻落实《教师行为规范》和《中小学生守则》，抓好“校风”、“教风”和“学风”建设。

7、严格财经制度，严肃财经纪律，增收节支，不断改善全镇各小学办学条件。

8、负责本地方教师队伍的建设，培养、培训教师，保证教师合格率达标。

全面抓好中小学教师继续教育和有关培训工作，努力建设一支思想好、作风正、业务精的教师队伍。

9、负责本镇学校校长的考核，按干部管理权限报送有关部门审批，聘任校长。

10、负责管理本乡镇小学学籍，负责管理所属学校国有资产，负责管理辖区内社会力量办学。

12、完成常规性工作。

二、各内设机构职责（一）中心校校长职责兼任党支部书记，全面负责黄都中心完小工作和本镇各小学的管理工作。

(完整word版)学校三年发展规划及实施方案

学校三年发展规划及实施方案五星镇第一中心小学学校本着“团结、进取、求实、创新”的精神，以“一切为了学生发展”为办学理念，以“质量立校、育人为本”为办学宗旨，始终全面贯彻落实党的教育方针，不断提高依法治校水平，规范办学行为，重视师德师风建设，推行民主管理制度，形成“全员参与，团结协作，推进素质教育”、“齐心协力，扎实工作，提高办学质量”的教育特色。

以县级示范性学校为新的起点，以“建设有特色、文化内涵深厚、适合学生发展为发展目标的乡村名校”为工作重点，明确方向，统一思想，计划用三年的时间努力把我校建设成为一所具有区域影响力的现代化学校。

为此，对学校的办学做出如下规划：第一部分：学校办学现状分析一、学校基本情况新野县五星镇第一中心小学是于2000年在五星村小的基础上创建的，后受其空间位置的限制，严重制约了学校的发展壮大。

2007年在各级部门领导的协调下，学校最终迁址到原五星镇高级中学院内。

经近几年的不断改造完善，现今的五星镇第一中心小学位置适中，交通便利，环境幽静、景色宜人，乃教书育人之佳境。

学校现有11个教学班，在校学生600余人。

根据规划学校将在三年时间发展为18班规模，在校生人数将达到900余人。

我校现有教师33人，学历合格率100%，其中，本科学历人数占85%以上。

学校占地20380平方米，建筑面积9000余平方米，拥有一栋标准化的教学楼；一座全封闭的学生住宿楼和一座高标准的办公楼；功能齐全的少年宫活动室，为学生的个性发展提供了广阔的空间。

在条件装备方面，图书、仪器等配备均达到一类标准。

校园文化精雕细刻，匠心独运，彰显特色，为师生学习和生活创设了一流的环境和发展空间。

二、学校发展优势1、学校管理规范化。

在科学发展观的指导下，学校依法治校，以德立校，实行校长负责制，充分发挥党支部的监督作用和工会组织的民主管理职能，结合奖励性绩效工资，学校制定了一套健全的教育教学评价制度。

在“统一领导、全程管理、分部负责、分权赋职”的管理机制下，重视纵横层次的协调性，强化室、组、班级的全局意识，全员意识、民主意识，明确干部岗位职责已基本形成学校的组织文化和团队精神，能体现科学和人文相融合的现代管理走向。

朝阳镇中心学校2012年度学校工作计划

朝阳镇中心学校2012 年度学校工作计划一、指导思想2012 年，我校工作的指导思想是：以《国家教育改革和发展纲要》为指导，以落实中心工作会议精神为主线，以深入推进质量提升工程工作为核心，以深化课堂教学改革为第一要务，以破解各项工作难题为最基本职责，以创办特色学校为主要目标，明方向、强基础、促改革、抓落实、提水平、见成效、保质量，高质量的完成今年学校各项工作任务，促进学校又好又快发展。

二、工作目标1、注重学校队伍建设。

一方面学校管理人员要牢固树立大局意识和精细化管理意识，增强主动性、提升执行力，从事务性工作中摆脱出来，多深入课堂、深入教学教研一线、深入工作实际，集中精力抓课堂，围绕质量抓服务；一方面学校教师树师表形象为重点，强化师德教育，做到依法执教、廉洁从教、文明施教，积极打造师德高尚、业务过硬、锐意进取的学校教师群体形象。

2、强化学校常规管理。

注重实施“精细化”和“流程化”管理模式，用先进的理念，创新的方法，科学的精神，实干的态度推进学校各项工作的开展，以认真负责的态度把学校的每项工作做精致、做到位，所遇到的问题和困难主动地寻求对策，去克服困难更好地解决问题，以高度的事业心和责任感对待每项工作。

充分发挥教师参与学校管理的积极性，形成人人都是管理者的理念，做好学校教师每月的常规考核，使学校规范深入人心3、提高教育教学质量。

以教学质量为中心，狠抓课堂教学，推进高效课堂改革工作，向课堂要质量。

认真做好每月一次的教育质量调研与指导工作，并不定期分学科、分年级进行学生各项能力水平测试，不断培养学生的创新精神和实践能力，促使学生全面发展、素质优良，促进学校整体教育教学质量发展。

4、注重德育工作实效。

注重学校德育教师队伍建设，以学生行为规范教育为抓手，不断拓展德育活动载体，创新德育工作方式，进一步完善德育环境网络和德育管理网络，以家长学校建设为阵地，建立学校、家庭、社会三结合教育体系，形成以学生为本的立体德育结构。

五星岭学校办学管理实施方案

五星岭学校办学管理实施方案第一篇：五星岭学校办学管理实施方案五星岭学校办学管理实施方案（2018年3月）为贯彻落实教育部《关于加强中小学管理规范办学行为指导意见》和县教育局《关于进一步规范中小学办学行为管理的实施意见》等文件精神，进一步端正办学思想，规范学校办学行为，全面推进素质教育，促进我校教育事业健康快速发展。

结合我校教育教学工作实际，特制定本实施方案。

一，指导思想：认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和党的方针政策，牢固树立教育为人民服务的思想，依据“乐学、勤思，明理、诚信”的办学理念，以及“以人为本，以德立校，科研兴校，和谐发展”的办学思想，尊重学生人格，关注学生成长。

积极推行素质教育，加强和完善学校的各项管理，努力提高教师素质，增强教师职业道德，加大校本培训和实践新课程标准的力度，创建高质量的有效教学，优化课堂结构，突出学校诚信教育的办学特色，进一步发挥示范和带头作用。

二、工作重点及目标，总体目标：以科研为先导，注重发展学生个性，提高学生全面素质，把学校办成育人环境优美，教师队伍优秀，学生素质优良，办学条件先进，教学质量一流的农村示范小学。

1．突出学校教育教学中心，加大教研教改力度，开展课堂教学改革，全面提高教学质量，确保教学质量在全县水平测试中．“保七争六”的目标，学校办学水平督导评估力争小学组前三名。

2，小六毕业成绩总分进入全县前300名的学生不小于1人。

3，重视并加强学校安全和保稳工作：确保全年安全零事故。

4，规范办学行为，严格收费管理，开足开齐课程。

5．加强教师职业道德和专业知识的培训，完善师德考评，确保教师资源进—步优化。

6．重视学校体育、艺术、卫生工作，促进学生身心健康和综合素质的全面发展。

7．进—步改善办学条件，加快学校信息化步伐，加强学校寄宿制硬件建设和勤工俭学及后勤财务管理；确保学校办学水平的可持续发展。

8，扎实做好学校德育工作和校园文化建设工作，真正达到全方位育人。

雅星镇中心学校2012年第二季度校务公开材料

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入落实科学发展观，坚持党的社会主义民主政治建设的基本方向，以公开、公正、合法、真实为原则，增强校务运作的透明度，提高学校依法办学水平，增强学校办学活力为基本要求，通过全面推行校务公开制度，进一步完善以教代会为基本形式的民主决策、民主管理、民主监督机制，增强师生员工的民主意识和机关、干部的服务意识，提高工作质量与效率，密切党群、干部关系，推进学校党风廉政建设、民主政治建设，促进学校的改革、发展和稳定。

招生计划及招生办法本期没有。

雅星镇中心学校2012年7月10日招待费本季度招待费：9563元雅星镇中心学校2012年7月10日债权债务本期没有。

雅星镇中心学校2012年7月10日雅星镇中心学校校务公开方案为进一步贯彻落实“三个代表”重要思想，更好地落实党风廉政建设责任制和加强学校民主法制建设，全面加强学校的行风建设，积极推进学校的依法治教，依法治校的进程，树立学校良好的行业形象，使学校更好地服务于经济和社会，服务于广大人民群众，努力办成人民满意的教育。

根据儋州市教育教育局和雅星镇党、纪委关于校务公开的部署要求，特制定校务公开方案如下：一、校务公开的指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以国家教育法律为依据，以全面加强民主法制建设、实行依法治校为重点，确保学校工作沿着法制化、规范化的轨道健康发展。

二、校务公开的组织机构为了引导、组织教职工更好地参与学校的民主监督和民主管理，又支持学校领导和职能部门依法行使职权，充分调动学校管理者、教职工的积极性，确保校务公开活动健康有序地进行，学校根据人事变动情况，对原组织机构人员调整如下：1．领导小组——领导、计划、部署学校校务公开工作组长：朱仕彪副组长：黎乃万符正武成员：黎永通罗明建2．工作小组——实施、协调、公布学校校务公开工作组长：符发学成员：符枳伟符学良3．监督小组——督促、检查、评议学校校务公开工作组长：薛云副组长：王俊斌李德光成员：谢发炽、李林海、李晋芳（另聘请校外监督员：以学校六届家委会成员为校外监督员）实施校务公开的责任部门是校长办公室三、校务公开办事纪律1．端正办事态度，做到热情接待，文明服务。

高兴镇中心小学校五公开制度

高兴镇中心小学校五公开制度高兴镇中心小学校务公开工作方案根据省纪委等六家联合下发的“关于全面推行校务公开工作的意见”以及市教育局校务公开工作会议精神，结合我校实际，为使我校的校务公开工作落到实处，特制定实验小学校务公开工作方案。

一、明确校务公开意义，加强学校民主建设校务公开是推行依治治校，加强学校内部管理的需要措施，确保教职工对学校重要问题享有知情权、参与权、决策权、监督权，是进一步加强教职工的民主监督，监督推进学校党风廉政建设;有利于密切学校的党群、干群、校群关系;有利于调动教职工教书育人的积极性和社会各界支持办学的积极性;有利于促进学校改革、发展和稳定，推进学校教育教学工作的更好发展。

二、成立相关组织机构，加强工作实施力度1、成立由支部书记为组长的校务公开领导小组(名单附后)，每学期召开二次以上小组工作会议，制定学校校务公开计划及校务公开事务。

2、成立以工会主席为组长的校务公开监督小组(名单附后)，监督校务公开事务，监督校务公开事项是否落实、全面;公开是否及时、程序是否规范、问题是否及时得到解决。

3、成立以教师代表为组长的校务公开财务审核小组，每学期对学校的财务收支情况，校产保护管理情况进行审核，并向教代会报告。

4、工作原则(1). 党支部统一领导，党、政、工共同推进的原则;(2). 民主参与、民主管理、民主监督的事项都必须公开的原则;(3). 从实际出发、实事求是、真实准确的原则;(4). 依法办事、照章执行的原则;(5). 有利于保护、调动管理者和职工群众两个积极性、促进学校改革、发展、稳定的原则。

三、校务公开工作职责1、党支部(1)充分发挥政治核心和组织领导作用，高度重视，加强领导。

(2)把实行校务公开制度纳入重要议事日程，定期研究实施校务公开制度过程中的政策措施，工作重点，目标要求，实施方案等重大问题。

(3)负责总体部署安排和检查指导工作，协调在推行校务公开中相关组织及部门的工作，确保校务公开制(4)充分发挥监督保障作用，把校务公开制度作为加强党风廉政建设的反腐败斗争的一项重要任务，承担起校务公开制度实施的监督考核工作。

实中校务公开领导小组职责范本

实中校务公开领导小组职责范本实中校务公开领导小组是学校开展校务公开工作的重要组织机构，负责统筹规划、组织实施和监督校务公开工作。

小组成员由学校领导、职能部门负责人、相关教师代表和学生代表组成，共同参与决策、执行和监督校务公开工作。

以下是实中校务公开领导小组的职责范本：一、制定校务公开规范：1. 开展校务公开工作的目标、原则和政策，并及时进行修订与完善；2. 制定校务公开的基本要求和流程，明确各部门的责任和义务；3. 确定校务公开的内容和形式，保证信息的准确、全面和及时性；4. 制定校务公开的档案管理制度，确保相关文件的归档、保存和利用。

二、组织实施校务公开工作：1. 组织各职能部门制定校务公开的工作计划和年度报告，明确工作重点和目标；2. 监督各职能部门按照计划和要求开展校务公开工作，确保信息的真实、准确和科学；3. 配合相关部门开展校内外监督评估，接受监督与检查；4. 开展校务公开的宣传工作，提高师生和社会公众的参与度和满意度。

三、完善校务公开机制：1. 配置专门的校务公开团队，负责信息的收集、整理和发布；2. 建设校务公开的信息系统和平台，提供便捷的查询和反馈渠道；3. 开展校务公开的培训和研讨活动，提高相关人员的专业素养和业务能力；4. 支持创新性的校务公开项目，提升校务公开的形象和影响力。

四、加强校务公开的监督与评估：1. 建立健全校务公开的日常监督机制，确保信息的真实、透明和公正；2. 建立校务公开的投诉处理制度，及时回应和解决相关问题；3. 制定校务公开的评估标准和指标，定期组织评估和验收工作；4. 借助第三方机构开展校务公开的评估和监督，提供独立、客观的评价结果。

五、加强校务公开的沟通与合作：1. 与相关政府部门和社会组织保持密切联系，共同推进校务公开工作；2. 与家长会、学生代表会和教职工代表会等开展广泛的交流与合作；3. 建立校务公开的反馈机制，接受社会公众的意见和建议；4. 与其他学校和单位开展校务公开的交流与合作，促进经验的共享和互相学习。

2024年中心校五查五促实施方案范本

2024年中心校五查五促实施方案范本一、背景介绍中心校作为学校教育工作的骨干，承担着各项教学任务和管理职责。

为进一步提高中心校教育质量和管理效能，促进学校发展，特制定本实施方案。

二、总体目标通过五查五促活动，进一步深化中心校教育改革和管理创新，提升教师队伍素质，优化课程设置，提高教学质量和学生综合素养，全面提升中心校整体实力，为未来发展奠定坚实基础。

三、实施内容1. 五查（1）查干部队伍建设。

重点查看干部配备情况，干部履职情况，实施干部考核和选拔机制等，促进干部队伍建设和发展。

（2）查教师队伍建设。

重点查看教师编制使用情况，教师素质和能力培养情况，教师职称评定和激励机制等，优化教师队伍结构，提高教师教学能力。

（3）查课程建设。

重点查看课程设置合理性，教材选用情况，教学进度和质量等，完善课程设置，提高课程实效。

（4）查教育教学质量。

重点查看学生学业水平提升情况，考试成绩和竞赛成绩等，提高教育教学质量，培养学生综合素质。

（5）查教育资源配置。

重点查看校内资源分配情况，教育设施建设等，合理配置资源，改善教育环境。

2. 五促（1）促进教师发展。

加强师德师风建设，注重教师专业发展和能力提升，鼓励教师参与科研和教学研讨活动。

（2）促进学生发展。

建立学生评价体系，注重学生综合素养培养，促进学生全面发展。

（3）促进家校合作。

建立家长委员会，加强与家长、社区的联系，共同关注学生发展，形成良好的育人氛围。

（4）促进课程改革。

开展课程研究和创新实践活动，推进素质教育和创新教育。

（5）促进学校管理。

优化学校管理机制，提高管理效能，营造和谐的工作氛围。

四、实施步骤1. 制定五查五促实施计划。

明确实施时间、责任人、具体工作内容和任务。

2. 现场查阅资料和反馈意见。

通过查阅学校文件、教案和测试卷等资料，了解教学工作和管理情况，根据学校实际情况，提出改进意见和建议。

3. 进行教育教学质量评估。

利用各种评估工具，对学生学业水平、教学效果等进行评估，为提高教育教学质量提供参考。

教师个人演讲稿范文(优秀7篇).doc

教师个人演讲稿范文（优秀7篇）教师个人演讲稿范文篇1尊敬的各位领导、各位老师：大家上午好!金秋沃野，丹桂飘香，伴着丰收的喜悦，我们迎来了第__个教师节。

今天，等领导亲临会场，和我们欢聚一堂，共同庆祝这个光荣的节日，这充分体现了城关镇党委、政府对教育事业的高度重视和倾心支持。

借此机会，我谨代表城关镇中心校，向一直关心和支持学校发展的城关镇党委、政府和各级领导表示衷心的感谢!向为城关教育作出突出贡献的每一位教师表示最崇高的敬意!向受到表彰的先进集体、先进个人表示热烈的祝贺!一年来，在镇党委政府关心支持下，在上级主管部门的正确领导下，全镇教育工作者团结协作，锐意进取，在打造文明校园、书香校园、平安校园、和谐校园等方面都取得了可喜的成绩。

1、教育投入不断加大。

一年来全镇有70多个教室安装了“班班通一体机”、“高拍仪”等信息化教学设备，学校实现了信息网络全覆盖，教师配备了笔记本电脑。

中心小学筹措资金4万元更新了食堂电气化炒菜设备，投入10多万元对幼儿园进行了改造;侨联学校投入10多万元对幼儿园活动场地、后校门坪台进行了重新硬化，幼儿园新添置了游乐设备;教育局下拨危改资金70多万元，对城兴小学主教学楼修缮加固，添置教育设施设备。

全镇各校办学条件进一步改善。

2、教育质量稳步提升。

城关教育质量一直位居全县先进行列。

20__年下学期县抽考我镇综合排名全县第一，20__年上学期，县抽考小学综合排名全县第四。

20__年初中毕业会考，一中择优录取82人，连续两年中考状元出于我镇。

20__年下半年，参加县中小学球类运动会，获小学组第二名，20__年县艺术节，集体舞节目获县一等奖。

县田径运动会获初中组第一名、小学组第二名。

中心小学成功地代表华容县参加湖南省教育厅组织的小学教学质量监测，该校排练的大型舞蹈《阳光下的孩子》成功参加20__年县田径运动会开幕式调演。

学生参加省市县级竞赛获奖达100余人次。

教师论文获省市县级奖达100多篇。

五星镇中心学校群星计划考评细则

五星镇中心学校群星计划考评细则为进一步加强教学过程的管理，促进我校教育教学质量的全面提高，加强对教师的业务指导，使常规教学、教学研究上档次上水平，结合学校实际，经学校领导班子研究决定，特制定本考评细则：一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以提高教育教学质量为工作中心，全面提高课任教师业务能力，进一步加强学校“四化”管理（制度化、规范化、精细化和人文化），不断深化管理内涵，细化管理目标，提升办学效益，全面促进教学示范校建设。

二、考评原则1、坚持公开公正、透明规范、实事求是的原则。

2、坚持鼓励先进、鞭策后进的原则。

3、坚持规范化、精细化和实效性相结合的原则。

4、九年级下学期教学常规执行《毕业班教学常规》。

三、考评对象全校在职课任教师。

四、考评总则1、教学常规考评分计划、备课、作业批改、听课记录、单元测试和教研活动七部分，总分100分。

2、各项所占分值：计划、总结5分，备课30分，作业与批改30分，单元测试15分，听课记录10分，教研活动10分。

五、考评细则（一）计划、总结（5分）学期初，根据本学科教学内容、学科特点等情况制定本年级本学科详实可行的学期教学计划，学期末，写出本年级本学科教学总结。

同年级同学科教师计划、总结内容可以有相同部分，但不能雷同，一经发现有雷同现象，所有雷同计划、总结计0分。

1、学期计划，每缺一项扣2分。

2、计划、总结撰写不认真或不符合要求者扣1分。

3、不按时完成或随意更改教学计划者扣1分。

4、学期工作总结不按时上交者扣1分。

（二）备课（30分）1、六、七、八年级语文、数学、英语本学期采用先周集体备课法。

记分标准同下，具体见《高兴中学先周集体备课实施补充办法》（2010年9月修改）。

2、备课数量要求（各学科包括单元备课）：实行先周集体备课的学科，每位教师每周详备一个教案，略备2个教案。

不实行先周备课的学科，语文、数学、英语每周3课时(六、七年级语文包括作文备课和讲评)；物理、化学、历史、地理、生物、政治、体育每周2课时；音乐、美术、信息技术每周1次，其余学科根据《课时开设》中课时数以及本学期《各年级备课分工》中规定，八、九年级语文具体见《关于八九年级语基、阅读、写作教师的工作规定》。

2024年中心校五查五促实施方案范本

2024年中心校五查五促实施方案范本____年中心校五查五促实施方案范本一、背景介绍随着时代的发展和教育改革的不断深入，学校作为培养社会主义建设者和接班人的重要阵地，肩负着重要使命和责任。

为了进一步推动学校建设，提高办学质量，实现学校的持续发展，中心校决定制定《____年中心校五查五促实施方案》，明确下一阶段的工作目标和重点。

二、工作目标1.全面加强思想政治教育，培养担当民族复兴大任的社会主义建设者和接班人。

2.深入开展课程改革，提高教学质量和水平，推进素质教育的全面发展。

3.加强学校管理，提高学校办学水平，为学生提供更好的教育服务和发展环境。

4.推动校园文化建设，培养良好的学生行为习惯和道德价值观。

5.加强与社会的联系，建立良好的家校合作机制，共同促进学生全面发展。

三、工作重点1.查学风学纪。

加强对学生学风学纪的管理，建立健全学生奖惩制度，引导学生养成良好的学习习惯和行为规范。

开展学风学纪排查，发现问题及时整改，营造良好的学习氛围。

2.查课堂教学。

加强对教师的教学观摩和评估，建立教师培训机制，提高教师的教学水平和能力。

加强课堂教学实施情况的监督和检查，提高教学质量。

3.查安全管理。

加强学校安全工作，建立健全安全制度和应急预案，加强对学生的安全教育和管理，确保校园安全。

定期进行校园安全检查，发现问题及时整改。

4.查优质课程。

加强对课程建设的研究和推广，开展优质课程评选活动，鼓励教师开发并推广优质课程。

定期对课程进行审核和评估，保证教学质量。

5.查家校合作。

加强学校与家长之间的沟通和合作，建立健全家校联系机制，共同关注学生的成长和发展。

定期举办家长会、家访等活动，加强与家长的交流与互动。

四、具体措施1.建立五查五促工作机制，明确责任分工，成立五查五促领导小组，负责统筹协调推进工作。

2.加强宣传和动员，提高全体师生的参与意识和工作积极性。

定期组织专题会议和培训，宣传五查五促的重要性和具体要求。

3.制定详细的指导意见和工作计划，明确工作目标、任务和时间节点，确保工作的顺利实施。

2024年中心校五查五促实施方案(2篇)

2024年中心校五查五促实施方案____年中心校五查五促实施方案一、背景介绍中心校是指在一定地区内担负着引领和示范作用的一所重点学校，具有较高的教育影响力。

为了进一步提高中心校的教育质量和办学水平，我校制定了____年中心校五查五促实施方案。

二、目标和原则1. 目标：以优化教育资源配置和提高教育质量为目标，全面推进中心校建设。

2. 原则：科学策划、有序推进、形成机制、持续改进。

三、五查内容1. 教育资源查：全面查找中心校的教育资源配置情况，包括人员、设施、教材等方面。

并根据发现的问题，制定相应的改进措施，并优先支持中心校的发展。

2. 教学管理查：对中心校的教学管理体制进行全面排查，包括教学管理流程、教学质量监控、教学评估等。

并针对问题，制定相应的改进方案，提升教学管理水平。

3. 师资队伍查：对中心校的教师队伍进行全面评估，包括教师数量、素质、专业水平等方面。

并根据评估结果，制定相应的培训计划，提高教师整体素质。

4. 学生管理查：对中心校的学生管理情况进行全面检查，包括学生入学政策、学生素质培养、学生课外活动等方面。

并根据检查结果，制定相应的改进方案，提高学生管理水平。

5. 教育环境查：对中心校的教育环境进行全面查看，包括校园环境、设施设备等方面。

并根据查看结果，制定相应的改进计划，提升教育环境质量。

四、五促内容1. 教育资源促进：根据中心校的教育资源配置情况，优化资源配置，确保中心校能够得到优先支持和发展。

2. 教学管理促进：制定科学的教学管理流程，设立教学质量监控机制，并进行定期监测和评估，提升教学管理水平。

3. 师资队伍促进：制定师资培训计划，提供优质的培训资源，提高中心校教师的专业素养和教学能力。

4. 学生管理促进：优化学生入学政策，加强学生素质培养，丰富学生课外活动，提高学生管理质量。

5. 教育环境促进：改善中心校的校园环境，优化设施设备，营造良好的教育环境。

五、实施计划1. 制定五查五促的时间计划表，明确各项工作计划和任务分工。

中心校五查五促实施方案范文(三篇)

中心校五查五促实施方案范文一、背景和意义中心校是学校中的带头示范单位，具有示范引领作用。

为了更好地提升中心校的综合素质和各项工作水平，以促进全市教育水平的快速发展，制定中心校五查五促实施方案十分必要。

本方案旨在全面梳理和完善中心校的管理机制，突出五查五促工作重点，推动中心校事业的高质量发展。

二、工作目标1.深入开展五查工作，全面了解中心校的现状和存在问题，为今后的改进提供依据。

2.扎实推进五促工作，切实提高中心校的教育教学质量，提供更好的教育资源。

3.加强中心校之间的交流和合作，形成合力，共同提高各项工作水平。

三、具体举措1.五查工作（1）查思想政治工作。

组织开展中心校思想政治工作的专项检查，重点关注教师思想政治素质和学生思想道德素质的培养。

针对发现的问题，制定整改方案，加强对教师和学生的思想政治教育。

（2）查教育教学工作。

对中心校的教育教学工作进行全面排查，包括教学质量、教学设施、课程设置等方面。

根据排查结果，制定改进措施，确保教学质量的提升。

（3）查管理工作。

检查中心校的各项管理制度和规范的落实情况，包括教师管理、学生管理、资金管理等。

发现问题后，要及时整改，提高管理水平。

（4）查党建工作。

对中心校党建工作进行检查，关注党组织的组织建设和党员的思想政治教育，推动中心校党建工作的规范化和科学化。

（5）查党风廉政建设。

重点查防范和惩治中心校领导班子和教师队伍中的违纪违法行为，加强党风廉政建设，确保中心校的风清气正。

2.五促工作（1）促教师专业成长。

通过加强师资队伍建设，提供更多的培训机会和学习资源，帮助教师提高教育教学水平。

（2）促学生全面发展。

注重学生全面素质的培养，包括思想道德、文化知识、体育健康等方面的发展。

（3）促家校合作。

加强中心校和家庭之间的沟通和合作，共同关心学生的成长和发展。

建立家长学校、亲子活动等形式，提高家长对学校工作的参与度。

（4）促科研创新。

支持教师开展科研工作，提供科研经费和科研平台，激发教师的创新热情和能力。

2024年中心校五查五促实施方案范文

2024年中心校五查五促实施方案范文2024年中心校五查五促实施方案如下：中心校五查五促实施方案一、总体目标全面实施中心校五查五促工作，深化教育改革，促进教育质量提升，推动学校发展。

二、工作重点1、深化课程改革，提高教学质量。

2、加强师资队伍建设，提升教育教学水平。

3、强化学生体贴监督，确保教学秩序。

4、推进素质教育，培养学生全面发展。

5、优化校园管理，改善学校环境。

三、具体措施1、制定教学质量评估标准，定期对教师进行评估，建立奖惩机制。

2、开展教师培训，提高教师专业水平，努力打造一支高素质的教育队伍。

3、设立学生值日监控小组，完善学生监督制度，促进教学秩序。

4、组织各类素质教育活动，培养学生综合素质，提升学生综合能力。

5、加强校园环境整治，建立校园环境监测机制，提升学校整体形象。

四、成效评估1、定期开展中心校五查五促工作评估，总结经验，优化措施。

2、通过学生成绩、教师评估等数据，评估工作实际效果，调整工作方向。

3、借鉴其他学校成功经验，不断完善中心校五查五促实施方案，提高工作效果。

五、工作保障1、加大投入力度，保障中心校五查五促工作经费需求。

2、建立健全工作责任制度，明确各部门职责，加强协作配合。

3、加强宣传和动员工作，提高师生参与意识，推动中心校五查五促工作顺利开展。

六、实施时间表2024年9月至2025年6月，全面实施中心校五查五促工作。

七、总结中心校五查五促实施方案是推动学校教育教学工作向更高水平发展的有效途径，各项措施的落实将促进学校整体发展，提升教育教学质量，确保学生成长成才。

希望全体师生员工共同努力，携手推动中心校五查五促工作取得更大成效！。

表16：五星乡中心学校教学内容公开记录表

附表16 周次:
星期内容教师
时间: 星期一教学内容
五星乡中心学校教师教学内容公开表
年月日至年月日
值周领导:
星期二
星期三
星期四教学内容教学内容 Nhomakorabea教学内容
值周教师: 星期五教学内容
备注
说明：教师教学内容公开仅限语文、数学，此表由值周领导和值周教师共同管理，在教师公开教学内容的同时，教研组长和教导主任要对教师的教案进行检查签字，查教师教案是否与教学进度相符，并适当超前。教学内容公开和教案检查时间为：每天课前10分钟。