四年级口语交际练习题及答案
四年级口语交际练习题
四年级口语交1.有些事情，有些日子，我们是永久不该当忘掉的。
际2010 年的练4 月习题14 日，在人们的心中也必定难以忘却，由于那天发生了玉树地震，很多同胞的生命瞬间间消失。
写一两句话，宽慰、鼓舞、祝愿一下灾区人民吧！2、你的好朋友特别想参加班级组织的庆贺元旦演出，可是他的心理素质不好，怕出丑。
这时，你会如何鼓舞他呢？3、本学期你必定读了许多课外书，请你介绍一本你以为比较好的书吧。
（ 3 分）请先写出版名：《》再简要说说你以为好的原由：4、时间如流水，一去不复回。
如何有效利用时间，提升做事效率是我们每一个人都要思虑的问题。
请说说你的领会。
（能够说说自己怎么做的，也可将自己知道的珍惜时间的名人名言奇妙地加以运用。
）我的领会：5 、小华的家长反对他阅读文学名著，原由是“那都是闲书，没什么用”。
小华恳求你帮助他说服家长，把你要说的话写在下边。
要求语言得体，有理有据。
6 、小青夜晚起程去广州探亲，小强去送别。
小青说：“我从小华处借的书，请你明日代我去还，还请你好好感谢他。
”若是你是小强，次日把书还给小华时，你应当怎么说？仿句练习题1、当你看见最亮的一颗星时，那是我为你许的愿：愿你安全快乐。
当你看见2、双手是画笔，能描述出人生最美好的图画。
双手是3、妈妈的手是子女梦中暖和的安宁的港湾。
妈妈的手是4、一个问候的眼神，是冬季里的一把火，暖和冰凉的心灵。
眼神，5、太阳象征着希望，赐予我们力量。
太阳象征着，6、人生就像一条路，只需努力，道路会变得更广阔。
人生就像7、亲密自然，你的心灵更明亮！亲密自然，8、假如你是一棵小草，就增加一抹绿意。
假如你是，就9、关于医生来说，时间就是生命。
关于来说，时间就是。
10、我们的手，是船，在心灵和心灵之间托起洁白的帆。
我们的手11、我感谢母亲，是你的爱心伴着我这幼苗长成大树。
我感谢12、书本好似一架梯子，它能指引我们登上知识的殿堂。
书本综合题：巧用名句。
（填序号）（ 5 分）1、此时无声胜有声。
口语交际练习题四年级
口语交际练习题四年级一、问候及介绍1. 问好：你好！你叫什么名字？2. 回答：我叫小明，你呢？3. 问候：很高兴认识你，小明！4. 回答：我也很高兴认识你！二、日常交流1. 询问：你喜欢什么水果？2. 回答：我喜欢苹果、香蕉和葡萄。
3. 询问：你喜欢什么颜色？4. 回答：我喜欢红色和蓝色。
5. 询问：你喜欢什么动物？6. 回答：我喜欢猫和狗。
三、问路1. 询问：请问去图书馆怎么走？2. 回答：一直往前走，然后左转，在第二个红绿灯右转，图书馆就在你右边。
3. 询问：图书馆在哪里？4. 回答：图书馆在学校的左边。
四、家庭1. 询问：你有兄弟姐妹吗？2. 回答：是的，我有一个哥哥和一个妹妹。
3. 询问：你爸爸做什么工作？4. 回答：我爸爸是一名医生。
5. 询问：你妈妈做什么工作？6. 回答：我妈妈是一名老师。
五、学校生活1. 询问：你喜欢上学吗？2. 回答：是的，我很喜欢上学。
3. 询问：你最喜欢的科目是什么？4. 回答：我最喜欢的科目是数学。
5. 询问：你喜欢和谁一起玩？6. 回答：我喜欢和我的朋友一起玩。
六、节假日1. 询问：你喜欢过年吗？2. 回答：是的，我非常喜欢过年。
3. 询问：你喜欢吃什么特别的食物？4. 回答：我喜欢吃饺子和年糕。
5. 询问：你喜欢哪个节日？6. 回答：我喜欢圣诞节。
以上是口语交际练习题四年级的内容，通过这些问题的练习，可以帮助四年级的学生提高口语表达能力，增强交流能力，培养良好的社交礼仪。
希望同学们在日常生活中多做口语练习，不断提高自己的口语水平。
小学四年级语文《口语交际与习作专项(1)》试题(含答案)
口语交际与习作专项第一单元我们与环境围绕下面的话题和同学交流。
1.我们身边存在哪些环境问题？2.为了保护环境，我们可以做些什么？第一单元口语交际点拨：这次口语交际以环保话题为中心，引导学生学会关注环境，关注生活，充分意识到环保不是一句空话，环境保护要从小事做起，从身边做起。
首先让学生去发现身边存在的破坏环境的行为，然后在自设情境中自我检点、规劝别人，为保护环境贡献一份力量。
讨论时注意不要偏离主题，围绕话题来开展内容。
最后做出总结，选出十项保护环境简单易行的做法。
参考答案：欢欢：我们身边存在滥用一次性用品的现象，比如一次性筷子、一次性餐盒。
为了保护环境，我们应该减少或者不用一次性用品。
乐乐：妈妈在洗菜和洗衣服时会用掉许多水。
为了节约用水，妈妈要学会一水多用，用洗菜水浇花，用洗衣水擦地、冲厕所。
甜甜：含有磷的污水会污染地下水。
我们要建议身边的朋友使用无磷或低磷的洗涤剂。
亮亮：城市汽车尾气排放超标。
我们建议爸爸妈妈上班外出时少开私家车，尽量乘坐公交车。
保护环境小建议十条1.拒绝使用一次性筷子。
2.让你身边的每一滴水都变得有价值。
3.多用肥皂，少用洗涤剂。
4.减少私家车使用，尽量乘公交车或步行。
5.要使用无氟（环保）冰箱。
6.使用节能灯，节约用电。
7.不乱丢垃圾，懂得将垃圾进行分类。
8.将废电池放到指定的回收地点。
9.节约纸张，回收废纸。
10.不要随地吐掉口香糖。
第一单元习作专项推荐一个好地方点拨：首先要确定自己要推荐的地方，说明这个地方的具体位置；然后把这个地方的特点介绍清楚，比如当地风景、民土民风、生活习俗等，并把向大家推荐的理由写充分；最后班上的同学举办“最受欢迎的好地方”推荐会，选出最吸引大家的几个地方。
例文：（一）北海公园我喜欢北海公园，它位于北京市中心区，城内景山西侧，在故宫的西北面，主要由北海湖和琼华岛做成。
北海公园全园以北海为中心，这里环境幽雅，风景迷人。
从南门入园，踏上建于元初的永安桥，步入眼帘的是名为“堆云”、“积翠”的两座彩绘牌坊，迎面就是全园的中心——琼华岛。
人教版四年级上册口语交际专项及答案
人教版四年级上册口语交际专项及答案一、我看到了……我们的生活丰富多彩，我们的世界千姿百态。
只要你细心观察，就会有意想不到的收获。
看了这儿的三幅图画，大家会发现，“细心观察”将给我们学习带来无尽的收获，给我们的生活带来无穷的乐趣。
说一说自己一开始看到的是什么，仔细看时看到了什么，是怎么观察发现的，再反复看，多角度看，看到什么，想到什么，有什么感受。
说一说这三幅图片都有什么？考考你的眼力幺。
二、讲童话故事师：同学们，其实童话离我们很近，我们的身边、生活中都存在。
只要我们张开想象的翅膀，就能用童话来表达我们美好的心愿，可不可能？生：可能。
师：下面就请同学们拿起笔来，把自己心中的童话画到纸上，好吗？看谁画得生动、形象。
参考下面童话故事图片，讲一讲你曾经读过的或者自己靠智慧编出来的童话故事吧。
三、我最喜欢的小动物高傲的白鹅，性格古怪的猫，慈祥、尽职的母鸡……在喜爱他们的作者笔下，一只只小动物栩栩如生。
同学们，你有自己喜欢的动物吗？在于动物的相处中，你一定觉得很有趣吧！今天，我们通过交流，共同分享这些乐趣，好吗？观察下面图片，说一说你最喜欢的小动物吧。
四、保护文物保护文物的目的是为了更好地利用文物，发挥其作用，实现其价值。
在保护好的前提下合理利用在利用的过程中加强保护，是我们应坚持的原则。
文物作为一项重要的旅游资源，即可吸引游客，获得经济利益，又可通过旅游活动起到对人们的宣传、教育作用，弘扬传统文化，并可使文物本身得到一定的保护。
这样，既保护了文物，发挥了文物的作用，又达到了发展旅游的目的，文物事业与旅游事业可谓是相互促进的。
结合图片谈一谈你对保护文物的看法？你应该怎样劝导大家保护文物？五、感谢和安慰同学们，《爱的教育》一书中的卡罗纳多可怜啊，爱他的母亲去世了，他伤心极了，眼睛都哭红了。
但是当他来到学校时，感受到了老师和同学们像亲人一样的关心和安慰。
假如你是老师，你应该怎样安慰他呢？你安慰卡罗纳：六、成长的故事同学们，成长是一张张照片，成长是一串串脚印。
四年级语文口语交际练习题
四年级语文口语交际练习题1、李军在上学路上因帮助一个走失的小孩寻找他的爸爸妈妈.迟到了.对于老师的查问.李军既不能表现自己.又不想受到老师的批评.他该怎么说才能达到以上的目的.又显得自然得体呢？（不能撒谎）（回答：对不起！老师：我不是无故迟到的.我有不得已的原因.请老师相信我.我自认不愧为您的学生！）2、快期末考试了.你正在看世界杯球赛直播时.妈妈发现了.告诉你现在不能看.你会怎样和妈妈沟通呢？（回答：妈妈.学习也要劳逸结合.看一会儿球赛能帮我放松情绪和头脑.我看会球赛.放松一下.等下就马上去学习.可以吗？）3、我发现一颗小树苗倒了.一向顽皮的我忙蹲下来把手伸向小树苗.值日老师批评我我把小树苗弄倒了.不爱护校园花草树木.我忙解释道：（回答：老师.我没有把小树苗弄倒.我是看见它倒了.所以想把它扶起来.您要相信我！）4、小A：“喂！书我看完了.还给你！”小B：“又把我的新书弄脏了.以后再也不借书给你！”为了避免引发同学间的矛盾.请你为他们重新设计以上的对话：小A：“______________ _____________.”小B：“__________________ __________.”5、假如你获得了全国小学生"新世纪杯"作文比赛一等奖,有人向你祝贺,请根据不同语体要求.作出表示谦虚、上进的回答.①使人感到亲切而易于接受的口语体（）②庄重、严肃的正规语（）③含蓄、富有文采的书面语（）④幽默、诙谐的口语体（）(答案：1.谢谢大家的关注.首先我要感谢我的指导老师.这个奖的背后是她孜孜不倦的指导和帮助；其次感谢我的家人和同学一直默默的支持着我.让我有充足的动力；最后感谢新世纪杯主办方给我颁这个奖项.谢谢大家.谢谢！2.一分耕耘一分收获.我的努力没有白费.3.大奖年年发.今天来我家.拿到一等奖.抱走幸福花3.感谢大家.感谢我的老师.感谢一直支持我的人.谢谢大家.谢谢！）6、一位同学考砸了.作为他的老师.你会怎么说？作为他的家长.你会怎么说？作为他的朋友.你会怎么说？答：（他的老师：加油！加把劲！你能行！他的家长：孩子.继续努力.落后是一时的……作为他的朋友.你会说：有压力才有动力.我们一起努力！）7、人们都说.“开卷有益”.即：只要翻开书卷读书.就一定有收获.你觉得这一说法对吗？请说说自己的看法：8、有志者事竟成. 观点:9、名师出高徒. 观点:10、爱唱流行歌曲的贝贝每次在家写作业的时候.都忍不住哼上几句.这时候妈妈总是责怪贝贝“不务正业”.如果你是贝贝.你会怎样回答妈妈呢？（回答：听歌是一种很好的放松的方式.学校的课业态繁重听歌正好可以缓解紧绷的脑筋.需要适当的休息一下才能够更好的学习.）11、有一天.王明在马路上发现一个学生在草坪里玩耍.他去劝那个学生.那个学生却说：“踩得人多了.少我一个不少.多我一个不多.有什么关系？”王明该怎么说？（如果每个人都这么想.那这有生命的小草早就死在我们的脚下.多你一个就很多！少你一个会很少！）仿句练习题1、当你看见最亮的一颗星时.那是我为你许的愿：愿你平安快乐.当你看见2、双手是画笔.能描绘出人生最美好的图画.双手是3、妈妈的手是儿女梦中温暖的安详的港湾.妈妈的手是4、一个问候的眼神.是冬天里的一把火.温暖冰冷的心灵.眼神.5、太阳象征着希望.给予我们力量.太阳象征着 .6、人生就像一条路.只要努力.道路会变得更广阔.人生就像7、亲近自然.你的心灵更明净！亲近自然.8、如果你是一棵小草.就增添一抹绿意.如果你是 .就9、对于医生来说.时间就是生命.对于来说.时间就是 .10、我们的手.是船.在心灵和心灵之间托起洁白的帆.我们的手11、我感谢母亲.是你的爱心伴着我这幼苗长成大树.我感谢12、书籍好比一架梯子.它能引导我们登上知识的殿堂.书籍综合题：巧用名句.（填序号）（5分）1、此时无声胜有声.2、羁鸟恋旧林.池鱼思故渊.3、不已规矩.不成方圆.4、东边日出西边雨、道是无晴却有晴.5、千里之行.始于足下.6、欲速则不达；见小利.则大事不成.7、回忆是力量之源. 8、听君一席话.胜读十年书.离乡六十多年的叔公要乘坐“集美号”邮轮从台湾回到厦门了.真是（）啊！在“和平”码头.思念了六十年的亲人终于相见.但（）.千言万语也比不上深情地对视.带叔公行走在厦门的大街小巷.刚才还好好的天气突然阴沉了起来.难怪古人说（）.走在泥泞的乡间小路.看到一道道车辙.虽然在台湾创业成功.想起经历的艰辛岁月.叔公感慨道（）呀！联想到我自己经常急功近利.实在惭愧.真是（）啊！。
四年级英语口语练习题及答案2023
四年级英语口语练习题及答案2023 Part 1: Basic Questions1. What is your name?- My name is Amy.2. How old are you?- I am nine years old.3. Where do you live?- I live in Beijing, China.4. Do you have any siblings?- Yes, I have one younger brother.5. What is your favorite color?- My favorite color is blue.Part 2: Family and Friends1. Who is your best friend?- My best friend is Lily.2. Do you have any pets?- Yes, I have a cat named Whiskers.3. How many people are there in your family?- There are four people in my family, including my parents, my brother, and me.4. What activities do you like to do with your family?- We enjoy going for walks in the park, having picnics, and playing board games together.5. Do you have any cousins?- Yes, I have three cousins.Part 3: Hobbies and Interests1. What sports do you like to play?- I enjoy playing soccer and swimming.2. Do you play any musical instruments?- Yes, I play the piano.3. What do you like to do in your free time?- In my free time, I like to read books and draw.4. Do you have any favorite TV shows or movies?- I love watching cartoons and my favorite TV show is "SpongeBob SquarePants."5. What is your favorite subject in school?- My favorite subject in school is English.Part 4: Daily Routine1. What time do you wake up in the morning?- I wake up at 7 o'clock in the morning.2. Do you have breakfast before going to school?- Yes, I always have breakfast before going to school.3. What time do you start school?- School starts at 8:30 am.4. How do you go to school?- I go to school by bus.5. What do you do after school?- After school, I usually do my homework and then play with my friends. Part 5: Future Plans1. What do you want to be when you grow up?- I want to be a teacher when I grow up.2. Where do you want to travel in the future?- I want to visit Paris and see the Eiffel Tower.3. What do you want to learn in the future?- I want to learn how to play the guitar.4. Do you have any goals for this year?- Yes, my goal for this year is to improve my English speaking skills.5. What are you looking forward to in the future?- I am looking forward to making new friends and exploring new places.Note: The above article meets the word limit requirement and discusses various topics related to English speaking exercises for fourth-grade students.。
四年级口语交际练习题
四年级口语交际练习题1. 问候与自我介绍- A: 你好！- B: 你好！- A: 请问你叫什么名字？- B: 我叫李明。
你叫什么名字？- A: 我叫小红。
很高兴认识你。
- B: 我也很高兴认识你。
2. 询问年龄- A: 你今年几岁了？- B: 我今年九岁了。
你呢？- A: 我今年也九岁。
3. 询问家庭成员- A: 你家有几口人？- B: 我家有四口人，爸爸、妈妈、我和我的妹妹。
- A: 哇，你有一个妹妹啊！你们关系好吗？- B: 是的，我们很好，我喜欢和她一起玩。
4. 询问兴趣爱好- A: 你喜欢做什么？- B: 我喜欢画画和读书。
你呢？- A: 我喜欢跳舞和看电影。
5. 邀请朋友一起玩- A: 你想和我一起去公园玩吗？- B: 当然！我很喜欢去公园玩。
- A: 那我们什么时候去呢？- B: 下个周末怎么样？- A: 好的，下个周末见！6. 请求帮助- A: 对不起，我忘记了带钱包来学校。
- B: 没关系，我可以借给你一点钱。
- A: 真的吗？太感谢你了！7. 打电话询问对方是否在家- A: 喂，我是李明，你在家吗？- B: 是的，我在家。
有什么事吗？- A: 我想问一些作业的问题，能帮我解答一下吗？- B: 当然可以，你说吧！8. 感谢与道别- A: 谢谢你帮助我！- B: 不客气，我很乐意帮你。
- A: 再见！- B: 再见！有问题再找我哦！这是四年级口语交际练习题，通过这些练习你可以更好地与他人进行交流和沟通。
希望你能继续努力，提高口语表达能力！。
四年级下册语文口语交际专项练习带答案
四年级下册语文口语交际专项练习带答案口语交际专项一、口语交际。
1.班长接到足球俱乐部的通知，要把这个通知转述给参加俱乐部的同学。
通知：本周六上午9点在足球俱乐部训练场进行一场足球综合测试，选拔全市小学生足球赛的参赛队员。
温馨提示：1.据天气预报，周六比较寒冷，空气污染指数为轻度污染，小球星和爸爸妈妈们应带好口罩，注意保暖，带好热水。
2.小球星们请带好装备（训练衣裤，护腿板，袜子，球鞋），在保暖基础上保证活动不会太受束缚，从而影响测试成绩。
3.请保持场地卫生，不要乱扔垃圾和随地吐痰，这是我们共同的训练场，我们有责任、有义务把它保护好哦！新星足球俱乐部3月21日班长可以这样向同学们转述：大家好，本周六上午9点，我们将在足球俱乐部训练场进行一场足球综合测试，选拔全市小学生足球赛的参赛队员。
请注意天气预报，周六比较寒冷，空气污染指数为轻度污染，所以小球星和家长们应该带好口罩，注意保暖，带好热水。
小球星们也要记得带好装备，包括训练衣裤、护腿板、袜子和球鞋，保证活动不会太受束缚，从而影响测试成绩。
最后，请大家保持场地卫生，不要乱扔垃圾和随地吐痰，这是我们共同的训练场，我们有责任、有义务把它保护好哦！2.XXX的同学们正在展开一场小小新闻发布会，分享自己搜集到的新闻材料。
我搜集到的新闻是：近日，在位于北京市延庆区的北京世园会园区，10辆色彩艳丽的"生态花车"首次亮相彩排。
记者从XXX获悉，在162天的世园会会期内，将为游客献上180场花车巡游表演，以"一车一故事十车一长卷"讲述历史悠久、文化璀璨的中国故事，体现世界绿色发展理念。
我认为这是一项很有意义的活动，既能展示中国的文化底蕴，又能体现绿色环保理念，值得我们去观看和支持。
3.我对这则新闻的观点是：中国首个根据真实航天逻辑打造的“火星1号基地”于甘肃金昌市开营。
该基地整体规划面积67平方公里，核心建设区5平方公里，拥有总控舱、气闸舱、乘员舱、生物舱等九大舱体，民众可体验沉浸式火星主题的生活乐趣。
四年级语文上册口语交际：安慰练习题及答案
四年级语文上册口语交际：安慰练习题及答案口语交际：安慰一、设身处地，安慰别人1．根据情境选择合适的内心感受。
A．奶奶和妈妈为什么总是要吵架呢？吵得我都不想回家了。
B．我真的是尽心尽力了，为什么我这么笨总是考不好呢？C．我为什么这么不争气，又为班级抹黑了。
D．一次不借给他研究用品，他就说我小气。
(1)XXX的爸爸见XXX考试没考到理想的分数，狠狠地批评了XXX。
()(2)小红的同桌连基本的研究用品都不准备齐全，每次上课都向XXX借。
当XXX自己要用的时候，还要去问他要回来，这次XXX就不愿意借给他橡皮了。
()(3)XXX的奶奶和妈妈今天又为了干家务活这些小事在那里互相指责。
()(4)这次作文比赛，小军又没有榜上有名，他觉得自己真是浪费了班上一个参赛的名额。
()2．XXX、XXX、XXX和小军他们要走出迷茫都需要__________________。
我准备分别对他们说：XXX：__________________________________________________ __________________________________________________ XXX：__________________________________________________ __________________________________________________ XXX：__________________________________________________ __________________________________________________ 小军：__________________________________________________ __________________________________________________二、关于慰藉的方法，判别对错1．同学受了委屈，偷偷落泪。
四年级语文上册口语交际专项及答案
口语交际专项一、小宇的爸爸对小宇的要求非常严格。
一天晚上，小宇对爸爸说：“爸爸，我今天一回来就写作业，现在作业都写完了，并且检查完了，另外我还帮妈妈洗了碗，扫了地。
你看现在才七点，离睡觉时间九点半还有两个半小时呢”你知道小宇的言外之意是什么吗？爸爸会如何答应呢？请写下来。
二、现在，请你做宣传员，告诉人们为了花草树木更好地生长，为了人类更好地生存，请减少各种污染。
如果让你设计两条保护环境的宣传标语，你会怎样写呢？三、每年钱塘江观潮都会发生一些意外伤亡事故，为了游客的人身安全，在观潮时你会劝他们要注意些什么呢？请写下来。
四、学了《新型玻璃》一文后，亮亮被这些神奇的玻璃吸引住了，他的脑海里也发明了几种玻璃，请你想想他可能发明了怎样的玻璃，写下来吧。
五、你的同桌因为上午语文检测的成绩不理想而哭了起来，你会怎么说？怎么做呢？请写一写吧。
六、小丽热心于过圣诞节、万圣节等西方节日，而对中国的一些传统节日却一无所知，她认为中国的传统节日无非就是吃吃喝喝，没有什么意思。
如果你是小丽的朋友，你会如何对她说呢？七、小明期末考试取得了班级第一名，他很骄傲，尤其瞧不起成绩差的学生，他的朋友小兰很想劝劝他。
请你发挥想象，写一写他们之间的对话。
小兰：小明：小兰：小明：八、小华发现自己作业本上有一道题没检查出来，就对老师说：“老师，这道题你没检查出来，请你以后批评作业认真些！”小华用这样的语气说话对吗？他应该怎样说？九、小光的母亲下岗后，到水果市场摆摊卖水果。
每天都很辛苦，但一个月后，发现去掉各种费用，几乎没有剩余，于是爸爸妈妈在称上做了些手脚。
这一切被小光看到了，她应该怎么劝说爸爸妈妈？十、假如教师打电话到你家，找你父母谈话，恰巧父母不在家。
你接了电话：李老师：你好！请问是张晓军的家吗？张晓军：李老师：是张晓军啊！我是李老师.请你的爸爸或妈妈接电话好吗？张晓军：李老师：那他们什么时候会在家呢？张晓军：李老师：不用了，我回头再打电话过来吧。
四年级语文上学期口语交际专项(有答案)新人教版
四年级语文上学期口语交际专项一、我看到了……我们的生活丰富多彩，我们的世界千姿百态。
只要你细心观察，就会有意想不到的收获。
看了这儿的三幅图画，大家会发现，“细心观察”将给我们学习带来无尽的收获，给我们的生活带来无穷的乐趣。
说一说自己一开始看到的是什么，仔细看时看到了什么，是怎么观察发现的，再反复看，多角度看，看到什么，想到什么，有什么感受。
说一说这三幅图片都有什么？考考你的眼力幺。
二、讲童话故事师：同学们，其实童话离我们很近，我们的身边、生活中都存在。
只要我们张开想象的翅膀，就能用童话来表达我们美好的心愿，可不可能？生：可能。
师：下面就请同学们拿起笔来，把自己心中的童话画到纸上，好吗？看谁画得生动、形象。
参考下面童话故事图片，讲一讲你曾经读过的或者自己靠智慧编出来的童话故事吧。
三、我最喜欢的小动物高傲的白鹅，性格古怪的猫，慈祥、尽职的母鸡……在喜爱他们的作者笔下，一只只小动物栩栩如生。
同学们，你有自己喜欢的动物吗？在于动物的相处中，你一定觉得很有趣吧！今天，我们通过交流，共同分享这些乐趣，好吗？观察下面图片，说一说你最喜欢的小动物吧。
四、保护文物保护文物的目的是为了更好地利用文物，发挥其作用，实现其价值。
在保护好的前提下合理利用在利用的过程中加强保护，是我们应坚持的原则。
文物作为一项重要的旅游资源，即可吸引游客，获得经济利益，又可通过旅游活动起到对人们的宣传、教育作用，弘扬传统文化，并可使文物本身得到一定的保护。
这样，既保护了文物，发挥了文物的作用，又达到了发展旅游的目的，文物事业与旅游事业可谓是相互促进的。
结合图片谈一谈你对保护文物的看法？你应该怎样劝导大家保护文物？五、感谢和安慰同学们，《爱的教育》一书中的卡罗纳多可怜啊，爱他的母亲去世了，他伤心极了，眼睛都哭红了。
但是当他来到学校时，感受到了老师和同学们像亲人一样的关心和安慰。
假如你是老师，你应该怎样安慰他呢？你安慰卡罗纳：六、成长的故事同学们，成长是一张张照片，成长是一串串脚印。
四年级下册社会口语交际专项练习带答案
四年级下册社会口语交际专项练习带答案1. Greetings 问候Dialogue 1 对话一A: 早上好！B: 早上好！你好吗？A: 我很好，谢谢。
你呢？B: 我也很好，谢谢！Dialogue 2 对话二A: 下午好！B: 下午好！你今天过得怎么样？A: 还不错，你呢？B: 我也挺好的，谢谢！2. Introducing oneself 介绍自己Dialogue 1 对话一A: 大家好！我叫张明。
我今年九岁。
B: 你好，张明！你是哪里人？A: 我是北京人。
Dialogue 2 对话二A: 大家好！我是李华。
我今年十岁。
B: 你好，李华！你的生日是几月几号？A: 我的生日是五月十号。
3. Talking about likes and dislikes 谈论喜好和不喜欢Dialogue 1 对话一A: 你喜欢什么颜色？B: 我喜欢红色和蓝色。
你呢？A: 我喜欢绿色和黄色。
Dialogue 2 对话二A: 你喜欢吃什么水果？B: 我喜欢吃苹果和橙子。
你呢？A: 我喜欢吃香蕉和葡萄。
4. Expressing thanks 表达感谢Dialogue 1 对话一A: 谢谢你的礼物！B: 不客气，希望你喜欢。
A: 我非常喜欢！Dialogue 2 对话二A: 谢谢你帮我。
B: 没关系，我很乐意帮助你。
A: 非常感谢！5. Making apologies and accepting apologies 道歉和接受道歉Dialogue 1 对话一A: 对不起，我弄丢了你的铅笔。
B: 没关系，别担心。
Dialogue 2 对话二A: 对不起，我迟到了。
B: 没关系，下次早点来就好。
6. Inviting and accepting/rejecting invitations 邀请和接受/拒绝邀请Dialogue 1 对话一A: 明天下午你有空吗？B: 有，你有什么事情？A: 我们可以一起去公园玩。
B: 好啊，我很喜欢去公园。
四年级上册语文口语交际练习
四年级上册语文口语交际、综合实践专题练习一、口语交际。
1.[劝说]“眼睛是心灵的窗户”，我们要保护好自己的眼睛。
但是现如今随着电子设备的发展，人们经常用眼过度，越来越多的学生成为近视眼，影响了身体健康。
班里有位同学每天晚上玩手机玩到很晚，家长十分焦虑。
如果让你来劝解这位同学，你会说些什么？2.[建议]强强是个出了名的小马虎，每天不是忘记带课本，就是忘记带作业。
他非常苦恼，于是向细心的红红请教，强强得到了满意的回答。
请想象一下他们的对话。
强强：红红，我总是丢三落四，你能帮我想个好办法解决这个问题吗？红红：3.[安慰1]期中考试前一个月，小文在上楼时不慎摔断了右腿，只能住院治疗。
小文既担心腿会落下毛病，又担心学习上会退步，因此每天闷闷不乐……假如你是小文的好朋友，你会如何安慰小文呢？4.[安慰2]小红的家要搬到另外一个城市，她马上就要离开自己的好朋友了。
假如你是小红的好朋友，你会如何安慰小红呢？5.[安慰3]出去玩的时候，小冰把手表弄丢了。
这块手表是妈妈送给他的生日礼物。
你会如何安慰小冰呢？4.[鼓励]小勇很想参加学校举办的“古诗词大赛”，可又担心自己发挥不好会影响班级团队成绩，作为好朋友，你会怎样鼓励他？5.[发表观点]有的同学说上网可以学到好多知识，有的同学说上网成瘾会荒废学业，强强和李勇就此展开了辩论。
强强：我认为上网有好处。
李勇：我认为上网没好处。
6. [发表观点]（1）我们身边存在哪些环境问题？请你说一说。
（2）我们出去购物的时候，尽量不用一次性的塑料袋，要，这样既环保又省钱。
（3）汽车排放的废气污染空气，所以上下班应该尽量。
（4）大课间活动时间到了，同学们都离开了教室，但教室里的灯却是开着的，此时你想说。
二、综合实践。
1.本学期我阅读了不少课外书籍，其中我最喜欢的一本是《》，我喜欢的理由是：2.“时光如川浪淘沙，青史留名多俊杰。
”在历史的星空里，无数才子英雄，犹如一颗颗璀璨的星星，放射出夺目的光芒，照亮了人类历史前进的道路。
四上语文口语交际专项练习
四年级（上册）语文：口语交际专项练习一、我们与环境点拨：1．说一说。
情境一：你和同学吃饭时，他随手拿了几双一次性木筷，多的就扔在旁边，请你劝劝他。
情境二：学校门口的餐馆老板一直未停止使用一次性木筷，你打算怎样去劝阻他?有些木筷并不卫生，因为每一双一次性筷子的制作加工都要经过树木的砍伐、切断、冲坯等十几道工序，而且为了让筷子看起来洁白干净，成型的筷子还要经过硫磺熏，熏不白的就用双氧水和硫酸钠再次浸泡漂白，然后用滑石粉抛光。
2．我们身边存在哪些环境问题？3．为了保护环境，我们可以做些什么？如果堵车时间长，我们可以提醒爸爸妈妈将汽车熄灭。
这样可以减少尾气排放，也可以节省燃料。
最后离开教室的同学要注意关灯，大家一起努力，做到不开“无人灯”。
(一)必须做到①不要到处乱丢垃圾，要把它们丢进果皮箱里，如果附近没有果皮箱，也不要乱扔，你可以在身边带一个小垃圾袋，用它来盛放垃圾，再一起丢进果皮箱。
②如果你所在的地区或学校已进行了垃圾分类，你要积极参与对垃圾进行分类。
③不要浪费，你应拒绝过度包装的商品，双面使用纸张，并且买你必需的东西，因为在你买不必要的商品时，不仅浪费了钱，还浪费了资源。
最重要的是要从身边的小事做起，从不浪费一滴水、一粒米、一分钱。
④积极使用可再利用物品。
如：你应把你读过的课本或健康的书籍送给穷苦的孩子们；把自己完好的衣服送给弟弟或妹妹穿。
⑤如果你发现身边有破坏环境的行为发生，你应提醒他(她)，说服他(她)不要再这样做。
⑥爱护野生动植物。
不要吃野生的动物或植物，并提醒他人也不要这样做。
(二)尽力做到①尽量减少使用一次性用品。
如：你可以自带无毒害金属制造的餐具，来代替一次性餐具。
②你应让每滴水都变得有价值，也就是说，你应尽量多次地使用每一滴水。
如：你可以用洗过手的水拖地板等。
③综合使用旧商品，变废为宝。
④阻止别人做破坏环境的事情。
⑤减少私车使用，尽量乘公交车。
范例1：大家都知道，由于人类对大自然的乱砍乱伐，已经导致了大自然无情的报复：雾霾、干旱、泥石流等灾情，不期而至。
四年级下口语交际《转述》专题练习(含答案和解析)
四年级下口语交际《转述》专题练习（含答案和解析）1.妈妈对小明说：“放学后，我来接你。
”2.老师对我说：“我教你怎么写。
”3.雨来摇摇头说：“我在屋里什么也没看见。
”4.李楠小声告诉我：“我家在少年宫附近。
”5.小姑娘说：“我要去北京，我要去看看北京的名胜古迹。
”6.老师对王芳说：“学校让你明天出席区小学生座谈会。
”7.罗蒙诺索夫摇摇头对爸爸说：“我也要一本书！”8.雷锋对大嫂说：“我送你一程吧！”9.小鸟对青蛙说：“朋友，不信请你跳出井口看一看！”10.有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢！”11.老师说：“你今天放学之前必须完成作业。
”12.有句俗话说：“磨刀不误砍柴工。
”13.楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说：“难道齐国没有人了吗？”14.他惊讶地说：“原来是你！”15.妈妈对我说：“你今天晚上不能看电视。
”16.爸爸说：“今天晚上你和妈妈先吃饭，我有事。
”17.一个同学对我说：“借我一只笔。
”18.外婆问我：“你在干什么？”19.老师解释说：“梦里飞行，说明你们是在长身体呀。
”20.老汉从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还是个党员吗？”21.小伙子推了老汉一把说：“你先走22.王强说：“老师，是我不对，您批评我吧！”23.我看祖父还在笑，就说：“你不信，我到屋里拿来给你看。
”24.大孩子说：“爸爸，你看那树多高。
”25.爸爸说：“我星期天去旅游。
”26.外公说：“这是向天椒，特别辣。
”27.我说：“我这个老班长下岗了。
”28.爸爸感冒了，他说：“明天我要去医院病。
”29.他说：“我明天去电影院看电影。
”30.房东太太说：“我的儿子今天回家，从学校回来，我高兴得不得了……但我的儿子一直没有回来。
”答案1.妈妈对小明说，放学后，她去接小明。
解析：妈妈对小明说的话，我说给别人听。
2.老师对我说，他教我怎么写。
解析：老师对我说的话，我说给别人听。
3.雨来摇摇头说，他在屋里什么也没看见。
小学四年级上册科学口语交际练习题
小学四年级上册科学口语交际练习题
题目一：天体运动
Q1：地球为什么会有四季变化呢？
Q2：什么是春分和秋分？它们分别在哪个季节？
Q3：为什么冬天会比夏天冷？
Q4：为什么太阳能给我们带来热量和光线？
Q5：为什么夜晚可以看到星星？
Q6：什么是日食和月食？为什么会发生日食和月食？
题目二：植物生长
Q1：植物从哪里吸取营养？他们需要哪些养分？
Q2：为什么植物需要阳光？
Q3：植物的根的作用是什么？它们怎样吸收水分和养分？
Q4：为什么植物要进行光合作用？光合作用的过程是怎样的？Q5：什么是种子？种子是如何发芽生长的？
Q6：什么是光变现象？给出一个例子。
题目三：物质与能量
Q1：什么是固态、液态和气态？
Q2：为什么物体会浮在水面上？
Q3：什么是沉淀现象？给出一个例子。
Q4：什么是导电和绝缘？可以举一个导电和一个绝缘的例子吗？
Q5：什么是声音？声音是如何传播的？
Q6：为什么我们能看到彩虹？彩虹的成因是什么？
以上是小学四年级上册科学口语交际练习题的题目。
祝你顺利完成练习！。
四年级口语交际练习题及答案
四年级口语交际练习题及答案精品文档四年级口语交际练习题及答案1、有些事情，有些日子，我们是永远不应该忘记的。
2010年的4月14日，在人们的心中也一定难以忘怀，因为那一天发生了玉树地震，许多同胞的生命顷刻间消逝。
写一两句话，安慰、鼓励、祝福一下灾区人民吧～2、你的好朋友非常想参加庆祝“六?一”儿童节的演出，但是他的心理素质不好，怕出丑。
这时，你会这样鼓励他3、本学期你一定读了不少课外书，请你推荐一本你认为比较好的书吧。
请先写出书名:《》再简要谈谈你认为好的理由:4、时间如流水，一去不复回。
怎样有效利用时间，提高做事效率是我们每个人都要思考的问题。
请谈谈你的体会。
我的体会:、小华的家长反对他阅读文学名著，理由是“那都是闲书，没什么用”。
小华请求你帮助他说服家长，把你要说的话写在下面。
要求语言得体，有理有据。
6、小青晚上动身去广州探亲，小强去送行。
小青说:“我从小华处借的书，请你明天代我去还，还请你好好谢谢他。
”假如你是小强，第二天把书还给小华时，你应该怎么说,1 / 11精品文档仿句练习题1、当你看见最亮的一颗星时，那是我为你许的愿:愿你平安快乐。
当你看见2、双手是画笔，能描绘出人生最美好的图画。
双手是3、妈妈的手是儿女梦中温暖的安详的港湾。
妈妈的手是4、一个问候的眼神，是冬天里的一把火，温暖冰冷的心灵。
眼神，5、太阳象征着希望，给予我们力量。
太阳象征着，6、人生就像一条路，只要努力，道路会变得更广阔。
人生就像7、亲近自然，你的心灵更明净～亲近自然，8、如果你是一棵小草，就增添一抹绿意。
如果你是，就9、对于医生来说，时间就是生命。
对于来说，时间就是。
10、我们的手，是船，在心灵和心灵之间托起洁白的帆。
2 / 11精品文档我们的手11、我感谢母亲，是你的爱心伴着我这幼苗长成大树。
我感谢12、书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。
书籍综合题:巧用名句。
1、此时无声胜有声。
、羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。
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四年级口语交际练习题及答案精品文档四年级口语交际练习题及答案1、有些事情，有些日子，我们是永远不应该忘记的。
2010年的4月14日，在人们的心中也一定难以忘怀，因为那一天发生了玉树地震，许多同胞的生命顷刻间消逝。
写一两句话，安慰、鼓励、祝福一下灾区人民吧～2、你的好朋友非常想参加庆祝“六?一”儿童节的演出，但是他的心理素质不好，怕出丑。
这时，你会这样鼓励他3、本学期你一定读了不少课外书，请你推荐一本你认为比较好的书吧。
请先写出书名:《》再简要谈谈你认为好的理由:4、时间如流水，一去不复回。
怎样有效利用时间，提高做事效率是我们每个人都要思考的问题。
请谈谈你的体会。
我的体会:、小华的家长反对他阅读文学名著，理由是“那都是闲书，没什么用”。
小华请求你帮助他说服家长，把你要说的话写在下面。
要求语言得体，有理有据。
6、小青晚上动身去广州探亲，小强去送行。
小青说:“我从小华处借的书，请你明天代我去还，还请你好好谢谢他。
”假如你是小强，第二天把书还给小华时，你应该怎么说,1 / 11精品文档仿句练习题1、当你看见最亮的一颗星时，那是我为你许的愿:愿你平安快乐。
当你看见2、双手是画笔，能描绘出人生最美好的图画。
双手是3、妈妈的手是儿女梦中温暖的安详的港湾。
妈妈的手是4、一个问候的眼神，是冬天里的一把火，温暖冰冷的心灵。
眼神，5、太阳象征着希望，给予我们力量。
太阳象征着，6、人生就像一条路，只要努力，道路会变得更广阔。
人生就像7、亲近自然，你的心灵更明净～亲近自然，8、如果你是一棵小草，就增添一抹绿意。
如果你是，就9、对于医生来说，时间就是生命。
对于来说，时间就是。
10、我们的手，是船，在心灵和心灵之间托起洁白的帆。
2 / 11精品文档我们的手11、我感谢母亲，是你的爱心伴着我这幼苗长成大树。
我感谢12、书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。
书籍综合题:巧用名句。
1、此时无声胜有声。
、羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。
3、不已规矩，不成方圆。
4、东边日出西边雨、道是无晴却有晴。
5、千里之行，始于足下。
、欲速则不达;见小利，则大事不成。
7、回忆是力量之源。
8、听君一席话，胜读十年书。
离乡六十多年的叔公要乘坐“集美号”邮轮从台湾回到厦门了，真是啊～在“和平”码头，思念了六十年的亲人终于相见，但，千言万语也比不上深情地对视。
带叔公行走在厦门的大街小巷，刚才还好好的天气突然阴沉了起来，难怪古人说。
走在泥泞的乡间小路，看到一道道车辙，虽然在台湾创业成功，想起经历的艰辛岁月，叔公感慨道呀～联想到我自己经常急功近利，实在惭愧，真是啊～一，填空又要过生日了，每年我都要收到不少钱。
今年我想变个花样，能不能让长辈们题赠一些激励我的话语呢,我找来3 / 11精品文档十几张白纸订成一个一个册子，用彩笔在第一页写上四个大字，还画上牵牛花吹小喇叭的花边。
生日那天，要吃蛋糕了，爷爷掏出钱，我连忙伸手挡住，并模仿电视上“脑白金”的广告词说:“今年生日不收礼，。
” 我把生日留言册捧到爷爷面前。
“呦，长大了，挺有创新精神的嘛～”爷爷一边说，一边拿起钢笔写下一句鼓励我学习的名言: 。
“我也写，我也写。
”奶奶一边说，一边写下: 。
呵呵，奶奶写的是我们的校训呢。
还是爸爸学问大，提笔写下了一幅关于学习的对联“，。
二，劝说1，小明用水一向不节约，他说:“水有什么稀奇的,地球上多的是～浪费一点儿没什么。
” 关于水资源这方面你一定懂得不少，还是你给他讲讲道理吧。
2，四班的小强是个电视迷，每天晚上都要看很长时间的电视。
你能劝劝他吗,把你想说的理由写一写。
3，星期天，小华在家正认真抄写新学期课文的生字词，小华妈妈看到后以“现在进入了电脑时代，没有必要重视汉子的学习”为由，让小华做她刚买回来的《数学课外100练》。
假如你是小华的同学，会对小华的妈妈说些什么呢, 三，阅读亲爱的同学，在你已走过的人生旅途中，是父母，像日月一样紧紧相伴在你身边，用一片真情呵护着你，培育着4 / 11精品文档你;是父母，带给你无尽的温暖、奋斗的信心和成功的动力。
而他们留给自己的，却只有岁月沧桑的印记。
但他们无怨无悔，只用自己的爱心蘸着浓浓的真情默默地为你书写着一个大字——值。
请结合以上材料，并根据下面假设的各种情景，向自己的父母说一句真心话，诉一片真情。
1，当父母在学习上给你施加过重的压力时，你想说:“”，当父母在工作上或生活上遇到不顺心的事而唉声叹气时，你劝到:“”，当父母为你过度操劳过度病倒后，你安慰道:“。
”4，当你在困难中及时得到父母的理解、关爱和帮助时，你动情地说:“”，当你在老师、同学面前评价自己的父母时，你深有感触地说:“” 四，选择题1，下列四组对话中，言语得体的一项是A?甲:昨天我生日，你送我一支笔，十分感谢～乙:那支笔挺贵的，是在精品店买的，希望你喜欢。
B?甲:你的作文写得真好，全班第一，祝贺你～乙:谢谢～C?甲:谢谢您给我让座～乙:没关系，帮助老人，这是我应该做的～D?甲:欢迎你下次再来光临我们商场～乙:你们这里服务态度一点都不好，下次我一定不会来了。
5 / 11精品文档2，按照口语交际的要求，用下面的女儿的回答选择最恰当的答案。
妈妈:还生气呢,妈妈爱你才不让你与同学通信的。
女儿:A?你不就是希望我一心学习吗,你咋知道我们不是谈学习呢,B?我终于明白了，妈妈爱我就是约束我。
C?妈妈如果真的爱我，就应该信任我。
D?我承认妈妈是爱我的，可你的爱令人窒息。
3，下面两个售票员，用语得体的是A?上车的快买票，不买票的下车时查到了要罚款一元。
B?刚上车的各位乘客请抓紧买票，以免耽误你的时间，影响你下车。
五，连一连几种不同身份的人对树林的理解。
a?经济学家说 ?树林是绿色的疗养院b?人类学家说 ?树林是生命的摇篮c?生物学家说 ?树林是大自然最浓重的色彩之一d?医学家说?树林是人类的乐园e?艺术家说?树林是绿色的银行f?画家说 ?树林是灵感的源泉6 / 11精品文档六，假如有一天，在奥运会上夺得冠军的我国某运动员，来到你学校参加某个活动。
你有机会跟他说话，你会说:“。
”七，请将下面这个通知转述给你的爸爸或妈妈。
通知学校将于5月18日下午2:30在学校大礼堂召开全体学生家长会，请同学们放学后转告家长，届时请家长准时参加。
育才小学2012年5月17日爸爸:八，填一填，使回答风趣、幽默1，英国一小男孩到面包店买了一块两便士的面包。
老板欺他年幼给了他一块很小的面包。
男孩发觉后，便对老板说:“您不觉得这块面包比往常的要小很多吗,”老板:“哦，亲爱的小家伙，你拿起来不是更轻便吗,”男孩:“哦，我懂了。
”老板:“宝贝，你可真招人喜欢～”男孩:“给您钱，一便士～”老板:“哦，孩子，钱不够啊～”男孩:“”2，饭厅内，皮埃尔发现一个客人错穿了他的大衣，7 / 11精品文档于是异常谦恭地碰了碰这位客人:“对不起，请问您是不是皮埃尔先生,”“不，我不是。
”那人回答。
皮埃尔舒了一口气说:“ ”二人相视一笑，客人愉快地脱下了大衣。
九，小练笔下午放学后，你在回家的路上，看见有两个低年级的小同学把垃圾倒在学校外面街道人行道旁的排水沟里。
请你根据对保护环境的认识，把你想对他们说的话写出来。
四年级口语交际专项训练三店街宋寨小学王亚平一、口语交际。
1(春天来了，小草纷纷探出头来，柳枝抽出点点嫩芽??面对这样的景色，我们会不约而同地说:“走，我们去春游。
”什么时候去春游，到哪儿春游，开展哪些活动，做哪些准备,请你和大家交流一下。
2(在日常生活中，我们经常遇到一些情况:班里的一个同学病了，好多天不能来校上课;校园里，有的同学随地吐痰或乱扔纸屑??想一想，如果你遇到这样的事情会怎样对待,和同学讨论并交流:我们怎样真诚地对待每一个人、每一件事,8 / 11精品文档3(学习了课文《万年牢》，我们对“万年牢’有了进一步的认识，请你说说自己获得的感受、得到的启发。
点拨:结合课文、课外阅读和自己的亲身体会回答问题。
4(随着年级的升高，我们读过的书也在不断增多，你都读过哪些书呢,从自己读过的书里，挑选一本自己喜欢的向同学推荐，可以介绍书的主要内容，也可以说说你印象最深的部分，还可以说说你的感想。
点拨:从自己读过的书中挑出一本，说说书的主要内容，看谁说得全面。
5(胖胖的爸爸、妈妈这几天不知为什么老吵架。
胖胖特别伤心，以至影响了上课听讲。
如果你是胖胖的朋友，你打算怎样安慰他, 点拨:设身处地思考如果自己是胖胖最想得到什么样的安慰。
6(苗苗晚上走路扭伤了脚，不能上学。
娟娟主动帮助苗苗，每天放学后给她补课。
对于娟娟的帮助，苗苗该如何感谢呢,先自己说一说，再和同学演一演，然后写下来。
点拨:同学之间应该互相帮助，苗苗为了感谢娟娟，可以送一张自己亲手制作的卡片，写上自己的浓浓谢意，同学们可以畅所欲言。
7(小宇今年初三，星期天正在家中复习功课。
这时，小宇爸爸的同事来了，并提出要在家打麻将。
小宇听到后想劝阻。
如果你是小字，该向爸爸怎么说才能让爸爸拒绝同事,爸爸听了以后会向同事怎么说才能收到同事放弃打麻9 / 11精品文档将的效果, 点拨:说话时注意身份和对象，要委婉、得体。
8(李鸣同学原本学习成绩一直不错，可是今年开学以来，受他人影响迷上了电子游戏，期末考试成绩大大下降。
这时，他很后悔，闷闷不乐，有时还发脾气。
面对这种情况，请替妈妈和同学分别写几句开导他的话。
点拨:妈妈和同学开导时由于立场不同，身份不同，说的话也不同，写时要注意。
9(双休，爸爸、妈妈加班去了，军军一个人在家，一个陌生人称是爸爸的同事，让军军开门。
如果你是军军该怎么做,10(在班级组织的春游活动中，小明因为背了一大包零食而远远地落在了队伍的后面，这时你会不管他，继续埋头前进。
对他说:“你这个吃货，谁让你带这么多零食的，活该～”坐过去对他说:“我帮你背会儿吧。
”11(几个小朋友在公园里玩，忽然，他们看见一位盲人叔叔向他们这边走来，其中一位小朋友想捉弄这位盲人叔叔，于是故意跑过去撞了盲人叔叔一下，使盲人叔叔不小心跌倒在地，其他人不但不制止这种行为反而大笑不止。
他们这种做法对吗,如果你当时在那儿，你会怎样做呢,12(一次考试时，你的好朋友小冬有一道题不会做，10 / 11精品文档他让坐在前面的你把答案告诉他，你当时没理他。
考试后小冬便不再理你。
你会怎么做来挽回你们之间的友谊呢,请根据“以诚待人”的原则，说一说。
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