我眼中的_____作文指导
《我眼中的秋天》作文指导课
看到的：金黄色是给田野的，看，田野 像金色的海洋。 听到的：大树抖抖手臂，“刷刷”，是 黄 叶道别的话音。 闻到的：梨香香的，菠萝甜甜的，还有 苹果、橘子，好多好多香甜的 气味，都躲在小雨滴里呢！ 想到的：知有儿童挑促织，夜深篱落一 灯明。
读一读，说一说，你最喜欢哪些句子。
果园里，瓜果飘香。苹果树上结满 了又大又红的苹果，好像挤在一起的小 娃娃，扒开绿叶笑眯眯地向外张望。梨 树上挂满了黄澄澄的梨子，就像一个
我眼中的秋天
执教人：舒荣娣
找出下列诗句中，哪 一句是描写秋天的？
1、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 2、孤舟蓑(suō)笠(lì)翁，独钓寒江雪。 3、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦(tāo) 。 4、一年好景君须记，正是橙黄橘(jú )绿时。
描写秋风：秋风瑟瑟 凉风习习 秋风送爽 描写秋雨：秋雨绵绵 描写秋景：红叶似火 硕果累累 天高云淡 瓜果遍地 叶落知秋 描写秋天的诗句： 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
结尾： 1、我爱秋天的景色,因为它象征着成 熟,它把丰收的喜悦带给人间. 2、啊!秋天真美啊,我爱秋天. 3、我被这金色的秋天感染了,陶醉了, 啊!我爱这丰收的、金黄色的秋天. 4、啊!秋天我希望你天天停留在我的 时光里,因为我喜欢你. 5、秋天的美景使我难以忘记。我爱这 美丽的秋天，更爱我家乡的果园。
盈盈的秋水从大山中奔窜出来，跳动着 明快活泼的音符，唱着秋的赞歌。
田野里那一大片一大片的南瓜成熟了，他 们懒洋洋躺在那里享受着太阳浴。
那缤纷的落叶像是一条花被子，给 大地妈妈添上了一件神秘的彩装。
秋风给落叶带上翅膀，乐得蛐蛐唱，蚱蜢跳。
苹果
枣子
石榴
柿子
梨子
我眼里的_作文 我眼里字6篇(精选)
我眼里的_作文我眼里字6篇(精选)我眼里的_作文我眼里字篇一——题记在我小升初的那年夏天，让我真的意识到光阴的飞速。
一场场考试让人麻木不堪。
一次次离别让人感慨万千。
对于那年夏天，我印象最深的就是小升初和学校毕业。
面对小升初的残酷，让我对那种考试麻木的不得了。
一次次失败，一次次哭泣，一次次努力，一次次的绝望透底，这无不让人感到现实对人类的熬煎。
看到芳草的萋萋，面对绝望的彻底，我一次次的全部武装，而换来的却是一次次的惨痛打击。
或许，我就是只能失败，只能尝尽心酸。
迷惘、酸楚、错失……这是对那个夏天最好的形容了吧。
或许，失败后就是胜利，雨过后就是天晴，含苞后才能绽放，晴空后才会万里……或许，那注定是一个伤感的夏天。
小升初后又尝尽离别。
这就是成长的辛酸吗？我厌烦这个夏天，即使那个夏天晴空万里，光线万丈。
毕业那天，一切如旧。
可那天，谁都知道要一去而不复返。
一切如旧，只是想让这个时间更加永久、永久……没有告辞的骊歌，没有伤感的再见，一切只是淡淡、淡淡……那天，天非常的蓝，云也特别的白，光也特殊的毒。
同学们站在太阳下听校长开最终一个散学典礼。
是的。
最终一个。
可那时，却会有一种心情渴望他快点讲完，可，等没了之后才知道没了。
只是满腔辛酸无处释而已。
今年夏天，照旧的旅游地点，照旧有暑假作业，照旧的电视与照旧的状态。
可是，以前急迫盼望早点过去的时间却真的一去不复返了。
夏，在我眼里是比春、秋、冬都要美妙都要值得回味的字眼。
或许，她没有春的暖和与漂亮；没有秋的丰收与满意，也没有冬的冷峻与严厉。
可夏，给我的经受却是他们都没有的。
她，给我成长；给我熬炼；给我珍惜；给我暖和。
夏天，是真的让我低回品尝的季节。
在我眼中：夏天，有蝉、有树、有汗水、有阳光、有明媚。
还有那些年，我们一起经受过的潺潺细水……我眼里的_作文我眼里字篇二世界上有千变万化的颜色，但我的生活中特殊爱这几种独有的颜色。
每当到了春节，我们的生活和心情就是红色的。
从大年三十开头，家家贴着春联，放鞭炮，穿新衣，一家人坐在一起吃年夜饭，一边谈天，一边看着春节联欢晚会，吃着香喷喷的年夜饭，每道菜都会盛在一个红色的高脚碗中，表达着节日的喜庆和吉利。
我眼中的……优秀作文3篇
我眼中的……作文二：我眼中的妹妹
我眼中的妹妹是一个活泼、可爱、机智的妹妹。她今年3岁，因为妹妹是猪年生的，所以我们叫她“猪仔”。
我的同学虽然有种种小毛病，但我们仍是一个大家庭。因为有了同学，我才尝到了酸甜苦辣，尝到了担忧与欢乐，所以，我要感谢我的同学，感谢这个大家庭。
我眼中的……作文一：我眼中的她
有一个人，她在我难过时给我快乐，有一个人，她在我灰心时给我鼓励，这就是我的班主任——和蔼可亲，年轻漂亮的刘红老师。
刘老师就像是我们的朋友，一头棕黄色的卷发，在微风的吹拂下随风飘动。一双炯炯有神的眼睛，仿佛两颗黑宝石，在阳光的照耀下闪闪发光。但最引人注目的还是两颗一左一右的“小虎牙”，更衬托出她的妩媚!
这就是我眼中活泼、可爱、机智的妹妹，你觉得话说的好：在家靠父母，出外靠朋友。而在我们这个活泼可爱的五(一)班里，一个个各具特长的同学就是我的朋友。 同学是热情的。有次，我有道题不会做，问了一位同学，她不但非常细心的告诉我解题思路，还给我讲了相似的题该怎么做。我要跟她道谢时，她说：“其实你不用谢我，同学之间本来就要互相帮助，这样才能使班级积极上进。”
刘老师不仅长得漂亮，同时也教会了我一个人生哲理：坚强的人才会成功!记得那是期中考试后的一个下午，因为我考的非常不理想，一整天都垂头丧气的。放学后，老师把我叫到了办公室，以便抚摸着我的头一边说“这次是不是考得不理想?”我低着头不敢看她，刘老师一边看着我一边接着说：“没关系，不就是一次没吗?刘老师像你这么大的时候也有很多次没呀!
我眼中的______作文带批注
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在我眼里，春夏秋冬都特别有意思。
写植物的作文指导
写植物的作文指导《写植物的作文指导》篇一《我眼中的绿萝》写关于植物的作文啊，就像打开一扇神奇植物世界的小窗。
以绿萝为例，这可是家庭里常见的小植物呢。
首先，写绿萝的时候你得仔细观察。
有一次我看到朋友家的绿萝，那叫一个茂盛啊。
它的叶子绿绿的，一片挨着一片，像一群调皮的小孩子在排队。
绿萝叶子的形状特别好玩儿，就像个爱心，不过是长长的爱心，叶子表面摸起来滑溜溜的，就像是打了一层蜡似的。
我忍不住用手指在叶子上划了划，还能留下一道淡淡的痕迹呢。
写作文的时候就要把这种观察到的东西写出来。
比如说它叶子的颜色，就可以写“绿萝的叶子绿得发亮，那是一种让人看了就觉得眼前一亮的翠绿，就像大自然用最鲜最美的绿色颜料涂抹上去的”。
还有叶子的形状，“每一片叶子都像是一颗绿色的心，似乎在向周围的世界诉说着自己的生机与活力”。
再说说它的枝蔓。
绿萝的枝蔓是那种软软的，细细的，但是很有韧性的感觉。
朋友家的绿萝枝蔓都垂下来了，像绿色的瀑布一样。
这时候我就想啊，这么柔软的枝蔓是怎么支撑着这么多叶子呢？于是我就轻轻地拉了拉枝蔓，发现它虽然软但是不容易断。
这部分写在作文里就是“绿萝的枝蔓如同柔软的绿色丝带，看起来弱不禁风，可是当你试着去拉扯它的时候，你会惊讶地发现，它有着顽强的生命力，就像一个小小的勇士，在守护着它的叶子世界”。
最后作文里可别忘了提提绿萝的环境，它就放在朋友家的窗台上，在阳光的照耀下显得更有生机了。
篇二《我的多肉小世界》谈起写植物的作文，多肉是个不错的对象哦。
记得我第一次看到多肉的时候，那真的是被惊艳到了。
我是在一个花市里面遇到多肉的。
那个小花摊摆满了各种各样的多肉，五颜六色的，像一个个小矮人住的童话城堡。
先看看多肉的形状吧，那形状千奇百怪的。
有一种长得像花朵，层层叠叠的叶片围成一圈，就像是一个可爱的小蛋糕。
我伸手去触摸它的叶片，肉肉的，鼓鼓的，感觉就像是小朋友的胖脸蛋一样，特别有弹性。
我好奇地轻轻捏了一下，立马又松开手，生怕把它捏坏了。
我眼中的……优秀作文3篇_小学六年级作文_
我眼中的……优秀作文3篇我眼中的……一：我眼中的她有一个人，她在我难过时给我快乐，有一个人，她在我灰心时给我鼓励，这就是我的班主任——和蔼可亲，年轻漂亮的刘红老师。
刘老师就像是我们的朋友，一头棕黄色的卷发，在微风的吹拂下随风飘动。
一双炯炯有神的眼睛，仿佛两颗黑宝石，在阳光的照耀下闪闪发光。
但最引人注目的还是两颗一左一右的“小虎牙”，更衬托出她的妩媚!刘老师不仅长得漂亮，同时也教会了我一个人生哲理：坚强的人才会成功!记得那是期中考试后的一个下午，因为我考的非常不理想，一整天都垂头丧气的。
放学后，老师把我叫到了办公室，以便抚摸着我的头一边说“这次是不是考得不理想?”我低着头不敢看她，刘老师一边看着我一边接着说：“没关系，不就是一次没吗?刘老师像你这么大的时候也有很多次没呀!人生的路上不可能总是平平坦坦，一帆风顺的，它就如乡间小路一般，充满了坎坷与曲折，你必须要经历山山水水，所以做人一定要坚强，只有坚强的人才能开启成功之门，明白吗?”我点点头，又摇摇头，似乎还有些听不懂，刘老师用慈爱的眼神望着我又说：“一次成功是由上万次失败堆积而成的，能经历起多次失败的人必须是一个坚强的人!刘老师今天的一席话，仿佛给我上了人生中最重要的一课，犹如一股暖流涌进我的心田，也让我豁然开朗，刘老师也永远是我最敬佩的老师。
是啊!如果说我们是那艳丽的图画，老师就是那缤纷的画笔描绘着我们，如果说我们是那祖国的花朵，老师就是那辛勤的园丁，培育着我们……所以无论我在哪里，无论干什么，我永远也不会忘记，在我小学的时候，有一位年轻漂亮、和蔼可亲的老师——刘红老师。
我眼中的……作文二：我眼中的妹妹我眼中的妹妹是一个活泼、可爱、机智的妹妹。
她今年3岁，因为妹妹是猪年生的，所以我们叫她“猪仔”。
猪仔一生出来就有一头又黑又亮的头发。
馒头似的小脸蛋上，嵌着一双汪汪的大眼睛，小小的鼻子下，长着一张樱桃小嘴;一双白嫩白嫩的小手像白馍馍捏成似的，两条短而胖的小腿不时的蹬一蹬的。
我眼中的-半命题作文_作文600字_半命题作文_
我眼中的-半命题作文【篇一：我眼中的快乐】快乐对于我来说，是努力学习后老师的表扬，是遇到难题解决后的喜悦，是成绩提升后的礼物……快乐就是这样如影随行。
记得上学期，我的经常受到老师的表扬，有三篇登在了校报上。
有一次，在写作文《读书的快乐》时，我想：自己大显身手的时候到了!因为我平时非常喜爱读书，在书中我能感受到无限的乐趣，像在智慧的海洋中邀游一样。
我先把自己的真实感受写了出来，又添加了从书上积累的好词佳句，然后找妈妈评改，反复改写后才交了上去。
居然得了一个大大的对号，对号上面还有一个我梦寐以求的“优”字，这个字老师很少写，对于我来说这仿佛是全世界最珍贵的礼物。
在作文评改课上，我兴奋得心仿佛跳到嗓子眼儿了，心想老师会不会夸我呢?老师宣布：“这次最好的作文是……孙洋同学的!”我像中了五百万大奖似的，心里顿时涌起一股暖流，觉得我仿佛是这个世界上最幸福的人，同学们都很羡慕我。
老师让我在班上大声朗读：“着名的文学家伏尔泰说过……”我一边读老师还不时让我停下，为我做“贵宾级讲评”，听着老师的夸奖，那一瞬间，仿佛天空变得更蓝，小草变得更绿，花儿变得更美，白云在向我微笑，空气中仿佛弥漫着幸福的气息，一切都变得十分美好!我的心也在唱着欢乐的歌!整整一天，我都沉浸在快乐之中。
老师的称赞让我增强了自信心，那一天成为了我最快乐的日子! 【篇二：我眼中的妈妈】妈妈是一缕风，温和轻柔;妈妈是一团火，热烈无惧;妈妈是一朵花，娇艳芬芳。
妈妈，有世界上最温暖的怀抱，在我们伤心困难时，给予最及时的安慰。
打开记忆的大门，回想起一幅幅温习的画面，有妈妈对我的关心，对我学习管教之严……然而今天我长大了，不再是一位天真的小孩，会思考问题，会关心父母，会料理家务等。
这些成长的过程中都离不开妈妈，而今天我要谈谈妈妈在我眼中是怎样的。
静悄悄的，春姑娘已经来到大地，来到每个角落。
吹来的风儿，是多么温暖，让每个新生物感受到大地对它们的关爱与呵护，让它们在大地的怀抱下茁壮成长。
我眼中的半命题作文
我眼中的半命题作文我眼中的半命题作文一：我眼中的世界娇艳的花儿，被人欣赏、赞美，一旦失去了美丽的姿色，就会被冷漠、遗弃。
可怜的花儿，一下子被断定没有落魄的资格。
藏在内心的泪水说不出来是什么滋味。
不能诠释它自己，否则会挂上一个“虚假”的名词。
说多了都是眼泪。
人不也是这样吗？人生价值高的时候，别人对你刮目相看。
失去了这个，你却什么都不是。
人真是世界上最可怜的动物啊！我尽是感慨，人都是这样无情的？是我的同情心太强烈了，还是这个世界就是这样残酷的。
人为什么会讨厌人？当你以真情待人的时候，总会有人讨厌你。
越善越被人欺。
无论何时何地，我都坚持着真情待人，这是我的原则，无论我受到什么伤害，我相信只要有真情，经历再残酷，坚持到最后一刻你都是最快乐的那一个。
花儿最终也会绽放出它最坚强的“姿色“。
我眼中的半命题作文二：我眼中的自己在一面镜子面前我认识了自己!可能是我有一双大眼睛，所以我的视力特别好!同学们都说我有一副经典的007形象，真可怜居然说我是间谍!一张大嘴巴就是我的经典形象:爱吃和爱说是我的2大特点，无论怎么样，只要好吃我就会一个劲往嘴里塞!这张嘴这可给我惹了不少货:那次，爸爸妈妈带我去走亲访友，在阿姨家吃了一顿饭。
因为实在是太好吃了，我三下五除二，那锅饭全进了我那个小的不能再小的胃!可没过了多久姨父拿来了几个文旦。
我见了，就没经过肚子的意见就狼吞虎咽的把几个文旦全吃了。
幸亏肚子一开始没“抗议”，可刚到晚上，“他”就开始“反对”了，把我早上吃的，“毫无遗力”的吐了出来!而且是没完没了，弄的我是辗转反侧，睡都睡不着!这学期，我们学校举行了“读书节”，可这次，我的嘴巴给我惹了不少的麻烦:那天在教室里，老师问同学有没有买杂七杂八的书，大家都摇了摇头。
这是我“嗖”的一声站了起来:“老师，我昨天看到童旭峰买了。
”“我……哪里买了。
”童旭峰说到。
……顿时教室里充满了火药的气味!李楠有点看不下去了，站起来说:“昨天我借童旭峰10元钱，他已经买了一本书，哪还有钱买杂七杂八的书呢。
《我眼中的秋天》作文设计
《我眼中的秋天》作文设计第一篇：《我眼中的秋天》作文设计《我眼中的秋天》作文设计教学目标：1、通过观察秋天的景物，指导学生运用“总--分--总”方法将自己眼中的秋天的写清楚，写具体，感受秋天的美丽和多姿多彩。
2、表达中应用已有知识储备的词语，学习抓住景物的特点，按照一定顺序具体描写秋天的景物一至三处片段。
教学重点难点：1、如何抓住秋天景物的重点，按照一定顺序具体描写秋天的景物一至三处片段。
2、指导学生运用“总--分--总”方法将自己眼中的秋天的写清楚，写具体。
教学准备:1、观察秋天景物的变化，可以写下来或者画下来。
2、搜集有关秋天的图片、画报、照片以及描写片段。
教学方法：观察法、讨论法、搜集法、示范法教学过程：一、诗句引趣，话题交流1、我们先来做个游戏，老师说诗句，请找一找，哪一句是描写秋天的？（1）小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
（夏）（2）孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
（冬）（3）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
（春）（4）一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
（秋）2、过渡：.你们是从哪里看出这句诗是描写秋天的呢？（学生自由回答）“橙黄橘绿”就是说橘子，橙子成熟了，所以是秋天。
3、你还能说出与秋天有关的词语吗？学生交流教师小结：看来，同学们很擅于积累，用你们说的这些词儿来形容秋天真是恰如其分。
（出示词语）二、创设情境，激发情趣1、过渡：古人语“万美之中秋为最”，就让我们走进秋天，去感受秋天给我们带来的美景。
（PPT展示）图1：盈盈的秋水从大山中奔窜出来，跳动着明快活泼的音符，唱着秋的赞歌。
图2：田野里那一大片一大片的南瓜成熟了，他们懒洋洋躺在那里享受着太阳浴。
图3：那缤纷的落叶像是一条花被子，给大地妈妈添上了一件神秘的彩装。
图4：秋风给落叶带上翅膀，乐得蛐蛐唱，蚱蜢跳。
2、多么迷人的秋色！同学们，说起秋天你们想到的有什么？（1）．同桌交流。
师：请大家把你心中的秋天讲给同桌听听，怎么想的就怎么说。
（2）．集体交流。
我眼中的徐州的作文7篇_作文范文_
我眼中的徐州的作文7篇【篇一：我眼中的徐州】徐州是一个风景秀丽的城市。
这里有绿意盎然的云龙山，百鸟啼叫的泉山森林公园，诗情画意的云龙湖，异兽珍禽的彭祖动物园……其中最迷人的就是春天的云龙湖了。
湖岸边，小草探出了脑袋，在春风中迎来美好的春天。
柳树姑娘抽出嫩芽儿，在微风中翩翩起舞。
草地上盛开着一片迎春花，那迎春花像阳光似得洒在大地上，给人们带来温暖的感觉。
迎春花旁还有许多桃花，那粉红的桃花再加上一点嫩绿的小芽儿，让人看上去就感觉可爱。
湖面上，在阳光的照耀下，湖水波光粼粼。
铜镜般的水面倒映着蓝天、白云、绿树、红花和飞舞的蝴蝶。
从远处遥望去，云龙山仿佛在湖中一般，你便会不由自主的想到“遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。
”的诗句。
几只水鸟横掠过湖面，翼尖偶尔沾了一下水面，小圆晕便一圈一圈荡漾开去。
这就是我眼中美丽的徐州，迷人的徐州！【篇二：我眼中的徐州作文】在徐州，是一座风景优美、历史悠久的城市，仿佛一颗璀璨的明珠发射出耀眼的光芒。
最动人的风景莫过于云龙湖，在蓝天白云的映衬下，清澈的湖面仿佛一个硕大的银镜，一缕缕温暖的阳光洒在湖面上，湖面泛起了点点金光，仿佛水里有着神秘的宝藏。
一阵柔和的微风轻轻地吹过，湖面上荡起了一圈圈涟漪，仿佛可爱的孩子们回家轻盈的脚步，活泼的鱼儿在水中欢快地游来游去，仿佛是在捉迷藏呢！水中小巧玲珑的船在湖面上荡漾，船上不时传来阵阵欢声笑语。
湖面仿佛把湛蓝的天，洁白的云，耸立的高塔，青翠的山都揽入自己的怀抱。
徐州自古被称“千古龙飞地、一代帝王乡。
”我仿佛看见了勇猛无比的楚霸王项羽，在高高的戏马台上练兵，金铁马威武雄壮。
我仿佛听见了汉高祖刘邦唱起了振奋人心的《大风歌》慷慨豪迈荡气回肠。
历史早已远去，仿佛那涛涛的江水再也不会回头。
但是汉文化还是传承在了每个徐州人的骨血里，狮子山楚王陵、龟山汉墓、徐州博物馆、汉画像石馆，保存了汉文化的精华，我们一直都在保护和珍惜汉文化。
汉文化是每一个徐州人心中的骄傲。
我眼中的_____,作文范文
我眼中的_____,作文范文我眼中的_____,半命题作文是小学作文中常见的考查形式，小编在这里整理了我眼中的_____,作文范文，希望能帮助到大家。
我眼中的作文范文一大大的眼睛中释放出锐利的光芒，嘴巴妙语连珠，说出的话总能让人得到欢乐，把人逗得"咯咯"大笑。
没错，这就是我的妈妈。
我的妈妈长得有些微胖，这是为什么呢?原来我的妈妈才华横溢，肚子里学富五车，不小心撑得有些胖了，平时戴着一副粉红色的眼镜，看上去充满了活力。
我的妈妈与别人的妈妈有些不同，别人的妈妈都是温柔善良或脾气暴躁的。
而我的妈妈则非常神秘莫测，有时暴躁，有时温柔。
有一天，我在客厅看着电视，妈妈在厨房做着菜。
不一会儿妈妈就把饭菜做好了，可我电视正看到高潮，还不想离开。
妈妈耐心地对我说："快去吃饭，不然饭菜就凉了，但你不看电视电视不会怎样啊。
""不，我就不吃"我有些生气地说。
顿时，妈妈就像被摸到了逆鳞一样，把我一把提起来，给我吃个大嘴巴子。
我措手不及，只好乖乖投降，跟随妈妈去吃饭。
怎样?我的妈妈神秘莫测吧!这就是我的妈妈，有了她的操心，我才能够一点点成长，走上正确的成长之路，我爱我的妈妈!我眼中的作文范文二自从我学了《黄山》这篇课文，就很想去黄山看看。
正好清明节放假，接到阿姨电话，说我们三家一起去黄山，期盼已久的黄山终于能见到了!因为是临时决定，出发都快中午了，当天就在徽州古城看了看，然后在屯溪老街转了一圈，买了点小东西，晚上住宾馆，第二天再去爬黄山。
第二天天不亮，我们就坐上了昨天约好的出租车去黄山。
到了那儿人山人海，爸爸们好不容易才买着大巴票，然后坐大巴上去，再坐索道。
在缆车里面，我看到了顽强的松树，没有土地竟然能长在悬崖峭壁上，让人振奋!爬“一线天”的时候，楼梯很陡，往后看感觉想滚下去，让人胆战心惊。
但是我们几个小朋友冲在大人前面，一直坚持走到顶。
我们还看到了“迎客松”、“送客松”、“龟兔赛跑”，两块像乌龟和兔子的石头，一个在上，一个在下，并列排着就像在一条起跑线上，准备比赛跑步，真的形象逼真。
六年级下册语文素材-小升初作文指导：我眼中的秋天 全国通用
①从天空着手，写冬天的氛围阴沉，给人一种低落的感觉。
②慢慢的开始写冬天的风再过渡到冬天的雪，将雪比喻成“可爱的精灵”，气氛开始变得欢快起来。
③感叹人们在雪里玩耍的场景，描绘出一幅快乐的景象。
作文指导——我眼中的秋天
1、趣味小故事
小精灵的秋天
当风吹得大树往下掉叶子的时候，秋天就来了。树叶在风里面翻着身，往地上掉，就好像翅膀受了伤的小鸟。
这时候，来了一群小精灵。
他们来了，就给这里带来了欢乐。
大蘑菇上，放一个风筝，让凉凉的秋风也变暖了许多；再在大蘑菇上拉提琴，让落下来的叶子也都往有琴声的地方掉了。
“一年之计在于春”春天是一个美好的时光，我们一定不要错过了她哦。我喜欢这样美丽，又富有生机的春天。⑤
①开头点题，点明作者喜欢春天
②分写春天的景色，将春天喻成魔法师和绘画师，写出了春天里小草生机勃勃，花儿色彩缤纷的景象。
③分写春天的景色，写出了春天万物苏醒的美景。
④分写春天的景色，写出了春天人们活动的场景。
资料四
秋天的农作物
秋天到了，农民伯伯忙着掰玉米，刨花生，摘苹果，收小麦。秋天到了，苹果熟了、柿子黄了、稻子金黄、棉花雪白、高粱红了、玉米熟了、山芋熟了、栗子熟了，芋头熟了、花生熟了、菱角熟了、大豆丰收了！
五、佳作共赏
1.我眼中的秋天
一年四季中，我最喜欢的要数秋天了。它虽然没有春天的鸟语花香；没有夏天的生机勃勃、枝繁叶茂；没有冬天的粉妆玉砌；但是它有一种特殊的美——默默奉献。①
秋还是一个爱做恶作剧的小女孩，她看见了小鸟的懒惰，偷吃农民伯伯的稻谷，就故意把天气弄得非常非常坏，乌云密布。小鸟知道了，连连说不敢了，不敢了，弄得秋哈哈大笑。③
我眼中的秋天作文_3
我眼中的秋天作文导读：篇一：我眼中的秋天秋天，在诗人的笔下好像总是让人幽怨的。
落叶归根让人思乡，中秋团圆让人想家，重阳节大家“遍插茱萸”，却独“少”他“一人”，就连一轮秋月，伴着缕缕钻心的微寒的风，也会让人“低头思故乡”。
“残阳如血，断肠人在天涯”、“秋风萧瑟，总是玉关情”。
但是，心境不一样，看到的景色自然不一样，大人眼中的秋一片肃杀，而我眼中的秋却正是生机勃勃，令人欢心激动哩！秋天的果实总是吸引着孩童的，油光光的橘子、饱满淌汁的葡萄、香气诱人的大苹……满是我们喜欢的。
那挂在树上、藤上的仿佛已经不是水果，而是香气四溢的紫水晶、红玛瑙——对于我们来说多珍贵啊。
它们就静静地挂在那里，我们也静静地站在田野里，望着他们——“哪个最好吃呢？”大家心里都盘算着。
一阵风袭过，枝丫上的果子动了动，也许正是这一动，引来了小鸟，三两下啄下了个最大的果子，叼走了。
我们并不恼愠，因为我们知道，这么做是可以让鸟儿给树传播种子的，若成功了，明年将又多一棵果树，够我们摘的。
最妙的是那秋雨呀！果子摘够了，树叶也收集了不少，没意思了，便盼望着那秋雨。
“一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉”呢！十多场雨下来，冬天也就来了。
那大雪一飘，呵！有玩的了。
每次秋雨一下，我们心里就一喜，数着下了几场，这场雨力度大不大……那秋雨可比春雨猛多了，春雨柔和，像继承了雪的温柔，秋雨猛烈，延续了火的猛悍。
一滴雨水砸一小土坑，几十滴雨水砸出一小泥洼。
我们看着雨，闭上眼睛，仿佛屋外已经下起了雪，眼睛一闭一睁，秋天就过去了，大雪来到了我们面前。
每次这么一想，心里就盼着下雪，下吧，下吧，越快越好哇！孩童总是天真的`，可我即将告别孩提时代，终有一天，秋在我眼里也不会这么可爱了，这么令人不舍呀！我珍惜着每分每秒的童真，收藏着最后点滴的天真。
秋雨又来，熟悉的欣喜又涌上了我的心头，几个朋友相视一笑，撑开伞结伴站进了雨中……篇二：我眼中的秋天夏天的脚步已经渐渐的走远，秋姑娘迈着轻快的步伐来到了我们的身边。
我眼中的什么作文600字_优秀作文
我眼中的什么作文600字_优秀作文我眼中的什么作文600字篇一：我眼中的幸福幸福，这个曾被千百万人所谈论以及羡慕的字眼，依然没有褪色，在幸福的领域里每个人都闪烁着光芒。
幸福，也许会被扭曲。
在每一个明智人的脑子里，幸福肯定不是有机有势有地位，但幸福自身往往被华丽的词藻所掩盖了他的本真。
因为幸福是最朴素的。
朴素当然不代表平俗，因为幸福是超乎一切的最神圣的东西。
在我充满奇趣幻想的脑海里，幸福是朴素而神圣的东西似乎无从落脚。
在某个月朗风清的夜晚，思绪沉淀下来，那飘在水面上映着月影的迷雾，那就是幸福。
幸福，是全家人老老小小围着圆圆的大桌子，桌上摆着热气腾腾的大鱼大肉，也可以是一家三口，围坐一块，桌上只有一小碟花生米，唠唠家常，说说闲话，你一句我一句，也可以像侃大山似的吹牛皮比天大，只要有家人陪伴，即使在最艰苦的环境下，吃干馒头，咽咸菜也觉得幸福。
幸福，是小朋友聚在一块，都带着最无邪的天真，互相打闹着，捉迷藏、做游戏、猜迷语。
一些最随意的动作，平时在大庭广众之下张不开嘴，含蓄害羞，在饭桌上羞涩不好意思受约束，这回随心所欲、高谈阔论。
面对着饭菜、饮料，你争我抢、开怀畅饮、无拘无束。
幸福，是陌生人一句关怀，在跌倒受伤的时候，人身后的传来的一声：”看你流血了！”“我这有纸。
”幸福在那一刻也从身后毫无阻拦的袭来。
如果幸福是一颗大树，我们则是树叶，时刻吸取着大树为我们提供的营养。
在享受阳光的同时，也需要为大树创造成长的动力。
幸福是一道彩虹。
在你陶醉于它迷人的色彩之后，留给你的是空旷的天际。
幸福也是空旷的天空，任凭风雨的洗理，永不褪色！篇二：我眼中的幸福幸福是什么？幸福对于小时候我来说，就是甜甜的奶糖在嘴里融化的那一刻，那，就叫做幸福。
可那是小时候，现在的我们可不是这样想。
对于现在的我们来说，能在周末的时候少一丁点作业，就已经是万幸了，哪还有什么幸福可言？可是这年寒假发生的一件事，彻底颠覆了我对幸福的理解与看法。
那是一个寒假，我和爸爸妈妈一起回到了老家过年。
我眼中的……作文范文三篇_初中作文
我眼中的……作文范文三篇_初中作文我眼中的......作文一：我眼中的幸福春天的雨滋润万物,夏天的风带来午后的清凉,秋天的阳光带来一份浓浓的诗意,冬日的雪让大地充满白色的梦想.幸福无处不在,只要可以体会,便都是我眼中的幸福.幸福是一种感觉,是一种回味,她以各种姿态出如今我们的生活中,让我们每每想到,便感到一阵甘甜.老师的幸福是看到学生优异的成绩;母亲的幸福是看着孩子快乐地成长;战士的幸福是看到国家安定地开展......每天的早晨对我们来说也许是雷同的,假如我们去细细品味,就会发现其中小小的幸福.早晨,当我睁开双眼,便会从窗口看到蓝蓝的天空,团团的云朵和那暖暖的阳光.一天的好心情便从此刻开场了,踏着欢快的步调来到厨房,“叮叮咚咚〞忙活一阵,一份自以为不错的早餐便准备好了,即使当中出些小过失,但终究还是有了我想要的结果.此时,我便会自豪地来到爸妈房间,尽我浑身解数把他们从被窝中拉起来,看到他们一副睡眼惺忪还想和周公聊天却不得不起来的样子,我便感到有一种长大的快乐和管束的幸福.我想,幸福便是我把自己成长的喜悦用行动告诉别人时的快乐和满足.微微颔首,细细感悟,那些我们紧紧把握在手中的,生活中的点点滴滴,淳朴如亲情,甜蜜如爱情,豁达如友谊,就是我们简简单单的幸福!我眼中的......作文二：我眼中的家乡我的家乡在我心目中所占据的位置是那么的重要,对于我来说我的家乡一年四季都是那么美丽,都是那么和谐美妙。
春天,在这个时候去踏青是再好不过了。
仔细观察,小草一点点的从肥沃的泥土里钻出来 ,嫩绿的小芽上挂着一个个晶莹透亮的露珠;一棵棵桃树纷纷绽开美丽的鲜花,就像是一张张小姑娘的笑脸,柳树的嫩叶远远望去就像一片片绿色的烟雾,小动物在树林里嬉戏,河床里冰雪早已融化,河水在明媚的阳光下泛起层层绿波,田野里是一望无垠的绿油油的稻田,仿佛置身于绿色的海洋 ,令人心旷神怡。
每当春姑娘拾掇衣裙挥手而去时,夏天就在知了的鸣叫声中悄悄地走来,公园里一株株蔷薇花怒放出它美丽的容颜,果园里的果树上挂满了青涩的小果子。
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我Hale Waihona Puke 中的爸爸父爱，是一棵遮阳的大树；父爱，是一座高大 的山；父爱，是我寒冷时温暖的怀抱；父爱，是我 成长的力量源泉。（抒情式开头。一组排比句，给 人留下深刻印象） 爸爸的个子很高，皮肤黝黑，眼睛很小，当他 笑起来时，眼睛几乎都看不见了。(外貌描写，生 动传神) 为了家庭，爸爸整日在外忙碌着。虽然爸爸不 常在家，但只要我有需要，爸爸总会很快来到我身 边。（总写爸爸，引出下文）
• 补充题目：
• 我眼中的英雄 我眼中的好老师 • 我眼中的美 我眼中的家 • 我眼中的小云（小云：某某人的名字）
要求：写记人为主的记叙文。
审题小窍门：抓关键词语
1. “我”：写真实的自己，不是别 人，也不是虚拟的自己。 2. “眼中的”：自己亲眼看到的或者亲 身体会的，记忆深刻的，震撼心灵的 人和事。 3. 人物：真实的人，让你感动的人。
祝同学们 写作愉快
我眼中的妈妈
我眼中的妈妈是一个勤劳、善良、有耐心的人。 （开篇点题）（开门见山式开头） 我的妈妈中等身材，眼睛明亮有神。脸上虽然 有一些斑，但是，我还是认为她是一位很漂亮的妈 妈。（外貌描写） 我的妈妈很勤劳。（每段都有一个中心句） 每天我放学回家，都会看见妈妈忙碌的身影。 进屋一看，我简直不敢相信自己的眼睛，我的房间 像是脱胎换骨了一般，屋里的灰尘、废纸甚至连垃 圾桶也干干净净，我书桌上的书整整齐齐，就连早 晨起来忘叠的被子，也被妈妈叠好了。不仅我的房 间是这样，客厅以及所有的房间都是如此。我眼中 的妈妈就是一个非常勤劳的人。（前后呼应）
有一次，我在家做作业，做着做着发现有一道题不 会做，于是，我将会做的先做好，然后再去攻坚克难。 可是无论我怎样冥思苦想，还是百思不得其解。没办法， 我只得去问妈妈。妈妈让我坐下，耐心为我讲解，可妈 妈越说，我越糊涂，总是弄不懂那道题。妈妈没有一丝 不耐烦，她一边认真地为我分析，一边画图解说，最后 我终于明白了。妈妈就是这样一个有耐心的人。 我妈妈勤劳、善良、有耐心。（总结上文，首尾呼 应）虽然我没有生活在一个富有的家庭里，但是有这样 一位好妈妈，我知足了。（感激之情，溢于言表） “世上只有妈妈好，有妈妈的孩子像块宝”（引用 歌词，能为文章添彩）是啊！我要好好地珍惜妈妈对我 的爱，用优异的成绩来回报她，愿妈妈永远快乐。（写 回报母爱，深化了中心）
写 作 成 就 正 确 的 人
作文课
读 书 塑 造 充 实 的 人
常见作文类型 命题作文、半命题作文、材料作文、话题作 文等。 提示：命题作文不可更改题目；半命题作文 要把题目补充完整，且要搭配得当；材料作 文根据材料立意命题；话题作文题目自拟， 最好不要把人家给的话题当做题目。
半命题作文
《我眼中的_____》
我想，爸爸此时一定气坏了，我又免不了皮肉 之苦了！（心理描写） 令我没想到的是，爸爸最终 却平静下来了，他轻轻抚着我的头，对我说：“这 次没考好，我不怪你了，但是以后一定不能再粗心， 知道吗？”（动作语言描写）我连忙点头，跑进了 自己的房间，把房门关了起来，静静地想了很 久…… 这就是我的爸爸，他的慈爱像阳光，使幼小的 树木感受到生活的温暖；他的严厉像船舵，使漂泊 不定的船找到正确的方向。生活有时会有各种挫折 和挑战，但我相信，只要有爸爸的陪伴，我终将鼓 起勇气去面对，走出一条光明大道 。 （总结全文，升华情感，深化主题）
排比句式开头结尾练习
• • • • 开头：友谊，源于爱心。它是跌倒时，伸出扶 持的双手；它是 时， ； 它是 时， 。 结尾：感谢友谊，是你让我感受到比糖更甜的 幸福；感谢友谊， ；感谢友谊， ！ 母爱（父爱）是一片照射在冬日的阳光，让我 感到人间的温暖；母爱（父爱）是 ， 让我 ；母爱（父爱）是 ，让 我 。
有一次，我回到家就发烧了，妈妈立刻打电话给爸 爸让他回来，我知道，爸爸每天都很忙，要不是有大事， 他绝不会轻易回来的。可这次，妈妈打完电话10分钟左 右，他就回来了。（对比，突出儿子在其心目中的地位） 他一进门就焦急地问：“怎么样，高烧厉不厉害啊?” 我见他脸上往日的笑容不见了，剩下的只有焦急和心疼。 （语言、神态描写，表明爱子心切） 他鞋都没换，进来就带我去了医院。晚上，医院静 得可怕，连盐水滴下来的声音都听地见，（以动衬静） 我迷迷糊糊睡着了，可爸爸却一直不敢睡，我看得出来， 其实他已经很困了，可他使劲不让自己睡着，怕什么时 候盐水挂完了都没人管。（理解爸爸，心疼爸爸）等我 再次醒来的时候，已经是第二天早上了，再一看，我躺 在自己的床上，却发现爸爸趴在我的课桌上睡着了，啊， 原来爸爸守了我一夜。
我的妈妈很善良。 有一次，我放学回家，刚走到大门口就看见妈妈背 着一个受伤的小女孩回家，回家后她细心地为小女孩的 伤口清洗消毒。消完毒，妈妈还要送小女孩回家，我也 放下书包跟着妈妈去。妈妈背着小女孩，老远就看见小 女孩的妈妈正急得像热锅上的蚂蚁，不知所措。看见妈 妈，小女孩大声地叫：“妈妈。”小女孩的妈妈连忙跑 过来抱住孩子，看到小女孩脚上消毒过的伤口，她又心 疼又感激，连声说：“谢谢你！谢谢你！”我妈妈笑着 说：“没什么。”之后，妈妈还和那位阿姨交上了朋友。 我眼中的妈妈是一个善良的人。（所选事例都是生活中 的小事，但很典型） 我的妈妈是一个有耐心的人。
看着睡熟的爸爸，一股暖流涌上心头，嗓子像 堵了一层棉花，眼睛顿时朦胧了，谁说世上只有妈 妈好，如果缺少了父爱，一样不会幸福的。 （心理 活动描写，抒发了感激之情） 爸爸又是一个很严厉的人。（多角度展示） 有一次，我数学考了71分，回到家，我告诉了 爸爸，爸爸一听，顿时满脸涨红，青筋暴露，怒目 圆睁，感觉头发都快要竖起来了，嘴里想说什么却 又说不出，（神态描写）让人有一种“山雨欲来风 满楼”的感觉。他对我吼道：“你这次怎么考得这 么差！平时做题马马虎虎，早知道会有这样的结 果！”我站在爸爸面前，动也不敢动一下。他沉默 了很久，狠狠的抽着烟 。（语言动作描写）