人教版生物七年级上册 2.1.3 动物细胞 作业课件
合集下载
七年级生物上册2.1.3动物细胞课件(新版)新人教版
关闭
碘液浸润口腔上皮细胞。 A
解析
答案
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
6.在制作动物细胞模型时,塑料袋、果脯、琼脂分别相当于细胞的 哪些结构?( ) A.细胞膜、细胞核、细胞质 B.细胞膜、细胞质、细胞核 C.细胞核、细胞质、细胞膜 D.细胞核、细胞膜、细胞质
关闭
动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质和细胞核。在模型制作的过程 关闭 中 A ,塑料袋相当于细胞膜,果脯相当于细胞核,琼脂相当于细胞质。
植物细胞和动物细胞在结构上的区别 植物细胞和动物细胞的基本结构都包括细胞膜、细胞质和细胞 核。动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体。如右上表:
植物细胞 细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 液 泡 有 有 有 有 有 动物细胞 无 有 有 有 无
名师点睛 叶绿体是植物细胞所特有的,但不是所有的植物细胞都 具有。
关闭
B
答案
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
5.下列材料和用具中,哪些是制作人的口腔上皮细胞临时装片时应 该用到的?( ) ①生理盐水 ②清水 ③稀碘液 ④消毒牙签 ⑤刀片 关闭 A.①②③④ B.②③④ 取材前要用清水漱口;取材时要用消毒牙签在自己漱净的口腔内侧壁上轻 C.①③⑤ D.①②③⑤
刮几下;滴加生理盐水的目的是保持口腔上皮细胞的正常形态,若将口腔 上皮细胞放在清水中,细胞会吸水胀大,发生变形甚至破裂;染色时要用稀
关闭
植物细胞与动物细胞都具有的基本结构是细胞膜、细胞质、细胞核,动物 关闭 细胞不具有细胞壁,通常也没有液泡。 A
解析 答案
10.右图是某同学在显微镜下所观察到的口腔上皮细胞临时装片的 一个视野,其中有细胞、气泡、杂质,请回答下列问题。
碘液浸润口腔上皮细胞。 A
解析
答案
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
6.在制作动物细胞模型时,塑料袋、果脯、琼脂分别相当于细胞的 哪些结构?( ) A.细胞膜、细胞核、细胞质 B.细胞膜、细胞质、细胞核 C.细胞核、细胞质、细胞膜 D.细胞核、细胞膜、细胞质
关闭
动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质和细胞核。在模型制作的过程 关闭 中 A ,塑料袋相当于细胞膜,果脯相当于细胞核,琼脂相当于细胞质。
植物细胞和动物细胞在结构上的区别 植物细胞和动物细胞的基本结构都包括细胞膜、细胞质和细胞 核。动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体。如右上表:
植物细胞 细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 液 泡 有 有 有 有 有 动物细胞 无 有 有 有 无
名师点睛 叶绿体是植物细胞所特有的,但不是所有的植物细胞都 具有。
关闭
B
答案
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
5.下列材料和用具中,哪些是制作人的口腔上皮细胞临时装片时应 该用到的?( ) ①生理盐水 ②清水 ③稀碘液 ④消毒牙签 ⑤刀片 关闭 A.①②③④ B.②③④ 取材前要用清水漱口;取材时要用消毒牙签在自己漱净的口腔内侧壁上轻 C.①③⑤ D.①②③⑤
刮几下;滴加生理盐水的目的是保持口腔上皮细胞的正常形态,若将口腔 上皮细胞放在清水中,细胞会吸水胀大,发生变形甚至破裂;染色时要用稀
关闭
植物细胞与动物细胞都具有的基本结构是细胞膜、细胞质、细胞核,动物 关闭 细胞不具有细胞壁,通常也没有液泡。 A
解析 答案
10.右图是某同学在显微镜下所观察到的口腔上皮细胞临时装片的 一个视野,其中有细胞、气泡、杂质,请回答下列问题。
人教版生物七年级上册2.1.3动物细胞 课件(共25张PPT)
2．动植物细胞的异同 (1)相同点：都有__细细胞胞膜膜__、__细细胞胞质质__、__细细胞胞核核__、__线线粒粒体体__。 (2)不同点：植物细胞有__细细胞胞壁壁、、液液泡泡、、叶叶绿绿体体__，而动物细胞没有。
知识点一：观察人的口腔上皮细胞
1．制作人体口腔上皮细胞临时装片时，用到的材料和用具有 ( A )
13．易错辨析(正确的画“√”，错误的画“×”)。
(1)制作人的口腔上皮细胞临时装片使用生理盐水的目的是为了消毒。
(× )
(2)在刮取细胞前应该先漱口，以除去口腔中的食物残渣，避免影响实验
效果。
(√ )
(3)人口腔上皮细胞薄，透光性强，观察时应使视野暗一些。 ( √ )
(4)肌肉细胞和神经细胞的基本结构不同，功能不同，形态也不同。
易错易混 易错：植物细胞有细胞壁、叶绿体、液泡，而动物细胞不含有。 易混：制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片中第一步在载玻片上滴的是 清水；而在制作人体口腔上皮细胞临时装片中第一步在载玻片上滴的是 生理盐水。 易漏：生物细胞都是立体的。
巧记歌诀 制作动物细胞装片的步骤：一擦；二滴；三刮；四涂；五盖；六染。
C．视野中可观察到口腔上皮细胞的细胞壁等结构
D．视野中光线过强应调节反光镜和光圈
9．(苏州中考)下列不属于动物细胞的是
A
B
C
(D ) D
10．某同学在观察人口腔上皮细胞临时装片时，发现视野中的细胞有重
叠现象，不宜观察。此时，他可采取的方法是
( B)
A．换用高倍目镜或物镜重新观察
B．移动装片，寻找合适的观察视野
的动物细胞模型是
( B)
A．平面的
B．立体的
C．抽象的
D．看不出是什么东西
人教版七年级生物上册第二单元教学课件：2.1.3动物细胞 (共23张PPT)
合作探究
自主研学
阅读教材第47—48页,认知动物细胞结构模式图,并且明确各部分的作用。
1
2
3
4
答案
三、动物细胞和植物细胞结构上的相同点与不同点
1.动物细胞和植物细胞在结构上的相同点是：都具有 __________ 细胞膜 、__________ 细胞质 和__________ 细胞核 ，在细胞质中 还有__________ 线粒体 。 2.动物细胞和植物细胞在结构上的不同点是：植物细 胞具有__________ ，而动 细胞壁 、__________ 叶绿体 和__________ 液泡 物细胞没有。
第一章
细胞是生命活动的基本单位
第三节
动物细胞
学习目标
1.认识动物细胞的基本结构。 2.制作和观察人的口腔上皮细胞的临时装片。 3.了解动植物细胞结构有哪些异同。
自主研学 合作探究 达标自查
一、观察人体口腔上皮细胞
自主研学
1.阅读教材“制作人的口腔上皮细胞临时装片”,明确实验目的,清点材料用具, 最后总结制作人的口腔上皮细胞临时装片的方法和步骤。 (1)准备:用洁净的 纱布 把载玻片和盖玻片擦拭干净。将载玻片放在实验台 上,用吸管在载玻片的中央滴一滴 生理盐水 。(注意适量) (2)制作:用消毒牙签在自己已漱净的口腔 内 侧壁上轻刮几下。把牙签附有 碎屑的一端放在载玻片上的生理盐水中，轻 涂 几下。用镊子夹起盖玻片,使 它的 一边先接触载玻片上的水滴 ,然后缓缓地放下,盖在要观察的材料上,这 样才能避免盖玻片下面出现 气泡 而影响观察。 (3)染色:把一滴 碘液 滴在盖玻片的一侧。用吸水纸从盖玻片的 另一侧 吸引, 使染液浸润标本的全部。 擦 、____ 盖 、____ 染 、____ 吸 。 刮 、____ 涂 、____ 滴 、____ (4)请你归纳制作装片的步骤:____
自主研学
阅读教材第47—48页,认知动物细胞结构模式图,并且明确各部分的作用。
1
2
3
4
答案
三、动物细胞和植物细胞结构上的相同点与不同点
1.动物细胞和植物细胞在结构上的相同点是：都具有 __________ 细胞膜 、__________ 细胞质 和__________ 细胞核 ，在细胞质中 还有__________ 线粒体 。 2.动物细胞和植物细胞在结构上的不同点是：植物细 胞具有__________ ，而动 细胞壁 、__________ 叶绿体 和__________ 液泡 物细胞没有。
第一章
细胞是生命活动的基本单位
第三节
动物细胞
学习目标
1.认识动物细胞的基本结构。 2.制作和观察人的口腔上皮细胞的临时装片。 3.了解动植物细胞结构有哪些异同。
自主研学 合作探究 达标自查
一、观察人体口腔上皮细胞
自主研学
1.阅读教材“制作人的口腔上皮细胞临时装片”,明确实验目的,清点材料用具, 最后总结制作人的口腔上皮细胞临时装片的方法和步骤。 (1)准备:用洁净的 纱布 把载玻片和盖玻片擦拭干净。将载玻片放在实验台 上,用吸管在载玻片的中央滴一滴 生理盐水 。(注意适量) (2)制作:用消毒牙签在自己已漱净的口腔 内 侧壁上轻刮几下。把牙签附有 碎屑的一端放在载玻片上的生理盐水中，轻 涂 几下。用镊子夹起盖玻片,使 它的 一边先接触载玻片上的水滴 ,然后缓缓地放下,盖在要观察的材料上,这 样才能避免盖玻片下面出现 气泡 而影响观察。 (3)染色:把一滴 碘液 滴在盖玻片的一侧。用吸水纸从盖玻片的 另一侧 吸引, 使染液浸润标本的全部。 擦 、____ 盖 、____ 染 、____ 吸 。 刮 、____ 涂 、____ 滴 、____ (4)请你归纳制作装片的步骤:____
2023--2024学年人教版生物七年级上册2.1.3动物细胞课件
复习与巩固
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
A 1、选择题
（1）采取人的口腔上皮细胞时，需要用的工具（ ） A.消毒牙签 B.消毒棉球 C.消毒镊子 D.消毒玻璃棒
C （2）制作人的口腔上皮细胞装片时，在载玻片上先滴一滴（
）
A.清水
B.稀碘液 C.生理盐水 D.盐水
B （3）动植物细胞共有的结构是(
)
①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核
材料用具： 生理盐水（0.9%氯化钠溶液），稀碘液，消毒牙签，
滴管，纱布，镊子，吸水纸，载玻片，盖玻片，显微镜
自主学习 阅读课本46 - 47页，思考以下问题：
1.怎样制作动物细胞临时装片？(概括为6个字)
1擦 2滴 3刮 4涂 5盖 6染
2.制作动植物细胞临时装片有何不同？
1、擦
制作人体口腔上皮细胞临时装片
肌肉细胞
细胞核
神经细胞
细胞质 线粒体
动物细胞模式图
红细胞
四、动植物细胞的区别
细胞壁1 叶绿体 2 液泡 3
植物细胞的特有结构
共有的结构
4 细胞膜
5细胞核
线粒体
6细胞质
想一想：
P49第2题：如果你得到一份生物样品，但从外形上分辨 不出该样品是取自植物还是动物，你会怎样鉴定？
可将样品制成临时装片在显微镜下观察，如有叶绿体和液泡，则为植物细 胞；若没有，则将其放在蒸馏水中，一段时间后取出制成临时装片观察，若 细胞仍然存在，则为植物细胞，因为植物细胞有细胞壁，不会吸水涨破，否 则为动物细胞。
（5）动物和植物都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能 的 基本单位 。李雅同学在显微镜下观察到如下图所示两种细胞结
构。图 甲 是动物细胞，图 乙 是植物细胞。其中， 植物细胞
七年级2.1.3.动物细胞—实验课：制作人体口腔上皮细胞(24张PPT)
第7步：染 用吸水纸在另外一侧吸引，重复染和吸两三遍
点击添加相关标题文字
最后：观察
观察的时候先用低倍镜观察，找到比较 清晰的细胞之后换成高倍镜观察(转换器)
点击添加相关标题文字
注意事项
1.实验前一定要漱口
2.刮取细胞的时候，动作要轻，以免损伤口腔
3.涂抹时要涂抹均匀 4.避免盖下盖玻片的时候产生多余气泡
点击添加相关标题文字
观察人口腔的上皮细胞
材料用具
生理盐水、稀碘液、消 毒牙签、滴管、纱布、 镊子、吸水纸、载玻片、 盖玻片、显微镜
点击添加相关标题文字
方法步骤
擦、滴、刮、涂、盖、染、吸
点击添加相关标题文字
第一步：擦
用干净的纸巾将载玻片和盖玻片擦拭干净
点击添加相关标题文字
第二步：滴
滴一滴生理盐水于载玻片的中央 （生理盐水是0.9%的氯化钠溶液）
5.在显微镜下观察时视野要尽量暗一点
点击添加相关标题文字
课堂作业
绘人口腔上皮细胞，并标明结构
细胞质 细胞核 线粒体 细胞膜
人口腔上皮细胞观察图
点击添加相关标题文字
效果展示
10x4倍
点击添加相关标题文字
效果展示
10x10倍
点击添加相关标题文字
效果展示
10x40倍
观察植物细胞、动物细胞实验的比较
植物细胞临时装片： 擦、滴、撕、展、盖、染、吸
清水
生理盐水
碘液
稀碘液
动物：擦、滴、刮、涂、盖、染、吸
点击添加相关标题文字
阅读
书本P49 ： 科学家的故事
点击添加相关标题文字
课后讨论及练习
讨论1、刚刚上课提到，生理盐水是百分之 几的氯化钠溶液？为什么一定要用生理盐 水呢？如果用清水会有什么样的结果？ 结合讨论1完成P49 第二小题 讨论3、人的口腔上 讨论2、为什么要用 稀碘液对人的口腔上 皮细胞进行染色呢？
2.1.3动物细胞课件-2024--2025学年人教版生物七年级上册
植物细胞与动物细胞
授课人：阮媚
温故而知新
光学显微镜下不易看清楚的结构为细胞膜
细胞核 内含遗传物质（控制中心） 细胞膜 保护并控制物质的进出 细胞壁 保护和支持
液泡 内含细胞液（果汁）
线粒体 提供能量 细胞质 新陈代谢的场所 叶绿体 进行光合作用（绿色部分）
植物细胞模式图
细胞壁，液泡，叶绿体是植 物细胞特有的结构
泡。 • 染：滴碘液在盖玻片一边 • 吸：吸水纸另一半吸引，使碘液浸润标本全部 • 观察
实验：观察人的口腔上皮细胞
1、擦
1、用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干 净。
2、滴
保持细胞的正常状
态(防止细胞变形) 浓度为0.9%，若浓 度过低，细胞吸水 破裂，若浓度过高， 细胞失水皱缩
2、把载玻片放在实验台上， 用滴管在载玻片的中央滴一
（ C）
• ①滴一滴生理盐水②染色③盖盖玻片④用凉开水漱口⑤ 取口腔上皮细胞并涂抹
• A.①②③④⑤
B.⑤④③②①
• C.①④⑤③②
D.④⑤①③②
• 2.哪一项不是动物细胞和植物细胞所共有的结构（ C ）
• A.细胞膜和细胞质 B.细胞核和细胞膜
• C.液泡和细胞壁 D.细胞质和细胞核
• 3.显微镜下观察到的经过染色的口腔上皮细胞的形态
滴 生理盐水 。
3、刮
3、用凉开水把口漱净。用消毒牙签从口腔内侧 壁处轻轻刮几下，牙签上就附着了一些碎屑。
4、涂
4、把牙签放在载玻片的生理盐水 滴中均匀地涂抹几下。
5、盖
5、用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触
载玻片上的液滴，然后缓缓放平。目的
是 避免盖玻片下出现气泡
。
6、染
6、在盖玻片的一侧滴加 稀碘液。
授课人：阮媚
温故而知新
光学显微镜下不易看清楚的结构为细胞膜
细胞核 内含遗传物质（控制中心） 细胞膜 保护并控制物质的进出 细胞壁 保护和支持
液泡 内含细胞液（果汁）
线粒体 提供能量 细胞质 新陈代谢的场所 叶绿体 进行光合作用（绿色部分）
植物细胞模式图
细胞壁，液泡，叶绿体是植 物细胞特有的结构
泡。 • 染：滴碘液在盖玻片一边 • 吸：吸水纸另一半吸引，使碘液浸润标本全部 • 观察
实验：观察人的口腔上皮细胞
1、擦
1、用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干 净。
2、滴
保持细胞的正常状
态(防止细胞变形) 浓度为0.9%，若浓 度过低，细胞吸水 破裂，若浓度过高， 细胞失水皱缩
2、把载玻片放在实验台上， 用滴管在载玻片的中央滴一
（ C）
• ①滴一滴生理盐水②染色③盖盖玻片④用凉开水漱口⑤ 取口腔上皮细胞并涂抹
• A.①②③④⑤
B.⑤④③②①
• C.①④⑤③②
D.④⑤①③②
• 2.哪一项不是动物细胞和植物细胞所共有的结构（ C ）
• A.细胞膜和细胞质 B.细胞核和细胞膜
• C.液泡和细胞壁 D.细胞质和细胞核
• 3.显微镜下观察到的经过染色的口腔上皮细胞的形态
滴 生理盐水 。
3、刮
3、用凉开水把口漱净。用消毒牙签从口腔内侧 壁处轻轻刮几下，牙签上就附着了一些碎屑。
4、涂
4、把牙签放在载玻片的生理盐水 滴中均匀地涂抹几下。
5、盖
5、用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触
载玻片上的液滴，然后缓缓放平。目的
是 避免盖玻片下出现气泡
。
6、染
6、在盖玻片的一侧滴加 稀碘液。
2.1.3动物细胞课件生物七年级上册
任务2：小组为单位开始实验操作并绘图展示
人的口腔上皮细胞临时装片制作步骤小结
擦
滴
刮
涂
盖
染
吸
实验：观察人的口腔上皮细胞
洋葱表皮细胞 人口腔上皮细胞
比
临时装片
临时装片
较
所滴液体
清水
生理盐水
取细胞方法
撕取
刮取
防止细胞重叠 的方法
相同
展平
涂抹
擦、盖、染的步骤相同
实验：观察人的口腔上皮细胞
3.绘图 绘图要领：真实、规范、完整
（7）分别用哪个字归纳制作植物临时装片的各个步骤？
实验：观察人的口腔上皮细胞
生理盐水的浓度是多少？ 人体细胞外组织液的
浓度是0.9%
浓度是多少？
滴0.9%生理盐水目的是什么？ 目的：保持细胞原形态。
浓度小于0.9%会使细胞过度吸水而膨胀破裂;浓 度大于0.9%会使细胞因脱水而变形。
实验：观察人的口腔上皮细胞
温故知新 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤: “七字诀”
擦
滴
撕
展
盖
染
吸
温故知新
植物细胞
1 细胞壁
2 3 4 5 6
细胞膜 细胞核 细胞质
液泡
线粒体
7
叶绿体
想一想，议一议
显微镜下观察到的蛙的三种细胞。 有哪些共同点？与植物细胞又有什么不同之处？
第三节 动物细胞
学习目标
1.通过自主学习归纳出人体口腔细胞临时装片的步骤。 2.通过小组实验，制作人的口腔上皮细胞临时装片，并使用显微镜观察， 绘制动物细胞图。 3.通过识别动植物细胞的结构并说出异同点，说明细胞是生物结构和功 能的基本单位，初步理解细胞的多样性和统一性。 4.尝试制作动物细胞模型。
动物细胞课件(共23张PPT)人教版生物七年级上册
B. 细胞核
C. 叶绿体
D. 大液泡
新课讲授 知识点01 观察动物细胞
制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤
（1）擦：用洁净的纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净 。 （2）滴：在载玻片中央滴一滴生理盐水 。
（3）刮：用无菌牙签在漱净的口腔内壁上轻轻地刮几下。
新课讲授 知识点01 观察动物细胞
制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤
（4）涂：把牙签附有碎屑的一端放在载玻片上的生理盐水中，轻轻 涂抹几下。
新课讲授 知识点02 动物细胞的基本结构
总结：动植物细胞的比较
新课讲授 知识点02 动物细胞的基本结构
无论是植物、动物，还是细菌、真菌，它们都是由细 胞构成的。因此，可以认为，细胞是构成生物体的基 本单位。
新课讲授 知识点02 动物细胞的基本结构
思考：如果你得到一份生物样品，但从外形上分辨不出该样品是取 自植物还是动物，你会怎么进行鉴定？
判断生物样品取自植物还是动物，主要依据是植物细胞有细胞壁，而动物细胞没 有；若细胞中还有液泡和叶绿体，则更确定该样品取自植物。
课堂小结
1.制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤： 擦→滴→刮→涂→盖→染和吸 。 2.制作人的口腔上皮细胞临时装片时在载玻片上滴加的是 生理盐水 ，制作洋葱鳞片叶 内表皮细胞临时装片时在载玻片上滴加的是 清水 。 3.动植物细胞共有的结构有 细胞膜 、 细胞质 、 细胞核 、 线粒体 。 4.绿色植物细胞特有的结构有 液泡 、 细胞壁 、 叶绿体 。 5. 细胞 是构成生物体的基本单位。
（1）细胞膜：包裹在细胞的最外面，具有保 护和控制物质进出的功能。
（2）细胞质：存在于细胞膜以内、细胞核以 外的液态物质，可以缓慢流动，加速物质的交 换。
人教版生物七上2.1.3《动物细胞》课件(共44张PPT)
与
归 纳
肌肉细胞
人口腔上皮细胞
神经细胞
细胞核 细胞膜 细胞质 线粒体
动物细胞模式图
动物细胞与植物细胞有 什么相同和不同之处？
细胞核 细胞膜 细胞质 线粒体
细胞核 细胞质 细胞膜 细胞壁 液泡 线粒体
叶绿体
动物细胞模式图
植物细胞模式图
动物细胞与植物细胞的比较
植物细胞
动物细胞
细胞壁
有
细胞膜
有
细胞质
胞实验中，开始在载玻片上分别用滴管滴一
滴__清__水___ 和_生__理___盐__水__。
5、洋葱鳞片叶表皮细胞和口腔上皮细胞相
比，共同的结构是细___胞__膜_ 、细胞质 、细__胞__核__ 和__线__粒__体____。洋葱鳞片叶表皮细胞的 __细__胞__壁____和____液__泡____以及黄瓜表皮 果肉细胞的___叶__绿__体___是植物细胞特有的结构。
盖 滴，然后缓缓地盖在水滴上。注意避免盖玻片下面出现气
泡。
染 吸
6、在盖玻片的一侧滴加稀碘液，用吸水纸从盖玻片的另 一侧吸引，使染液浸润标本的全部。
擦→滴→刮→涂→盖→染→吸
二、用显微镜观察
重点观察一个口腔上皮 细胞（先用低倍镜观察，再
用高倍 镜观察）
评 这些不同形状的都是人体或动物体的细 价 胞，你能看出它们有相同的结构吗？
植物细胞的基本结构
1、认识动物细胞的基本结构。
2、制作和观察人的口腔上皮细胞 的临时装片。
3、了解动植物细胞结构有哪些异 同。
小结
细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 液泡
植物细胞 有
有 有 有 有
动物细胞 没有 有 有
有 没有
1.2.3 动物细胞(课件)七年级生物上学期(2024人教版)
制作动物细胞临时装片可以采用的材料包括生理盐水、稀碘 液、牙签、滴管、纱布、镊子、吸水纸、载玻片、盖玻片。可 以采用这些材料来制作动物细胞临时装片。
实验·探究·观察人的口腔上皮细胞临时装片
实验目的 ①制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片。 ②观察动物细胞永久玻片标本。 ③认识动物细胞的基本结构。 ④练习画动物细胞结构简图
巩固提升
3．图所示是制作临时玻片标本的流程图，图中空格中依次应该填写 的是（ A ） A．滴、展、染 B．染、滴、展 C．展、染、滴 D．展、滴、染 4．在制作临时装片步骤中是先在载片上滴水，再取材，取材后马上 放入水中，为什么要这样？下列解释最正确的是（ C ） A．取材后马上放入水中，操作起来更方便 B．先取材，后滴水则材料就没有地方放 C．取材后如不马上放入水中，材料就会有可能干燥转曲，难以展平 D．先滴水再取材，可根据水滴的大小来取材，避免取材过少或过多
A．④②③①⑤ B．③④②①⑤ C．④③②①⑤ D．⑤④③②①
巩固提升
7．下列关于细胞的说法，正确的是（ B ） A．施莱登和施旺共同创建的“细胞学说”的主要观点是：动物、植 物都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位，胞能 够产生新细胞 B．植物细胞的边界是细胞壁，动物细胞的边界是细胞膜 C．绿色植物的每一个细胞都含有线粒体和叶绿体 D．细胞不需要的物质一定不能通过细胞膜 8．制作并观察口腔上皮细胞的实验中，材料用具用不上的是（ B ）
实验·探究·观察人的口腔上皮细胞临时装片
方法步骤 ②在载玻片的Байду номын сангаас央滴一滴生理盐水。 滴水的目的是保持细胞正常形态。
实验·探究·观察人的口腔上皮细胞临时装片
方法步骤
③漱口后，用无菌牙签在自己的口腔内 壁上轻刮几下。把牙签附有碎屑的一端 放在载玻片上的生理盐水中，轻轻涂抹 几下。
实验·探究·观察人的口腔上皮细胞临时装片
实验目的 ①制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片。 ②观察动物细胞永久玻片标本。 ③认识动物细胞的基本结构。 ④练习画动物细胞结构简图
巩固提升
3．图所示是制作临时玻片标本的流程图，图中空格中依次应该填写 的是（ A ） A．滴、展、染 B．染、滴、展 C．展、染、滴 D．展、滴、染 4．在制作临时装片步骤中是先在载片上滴水，再取材，取材后马上 放入水中，为什么要这样？下列解释最正确的是（ C ） A．取材后马上放入水中，操作起来更方便 B．先取材，后滴水则材料就没有地方放 C．取材后如不马上放入水中，材料就会有可能干燥转曲，难以展平 D．先滴水再取材，可根据水滴的大小来取材，避免取材过少或过多
A．④②③①⑤ B．③④②①⑤ C．④③②①⑤ D．⑤④③②①
巩固提升
7．下列关于细胞的说法，正确的是（ B ） A．施莱登和施旺共同创建的“细胞学说”的主要观点是：动物、植 物都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位，胞能 够产生新细胞 B．植物细胞的边界是细胞壁，动物细胞的边界是细胞膜 C．绿色植物的每一个细胞都含有线粒体和叶绿体 D．细胞不需要的物质一定不能通过细胞膜 8．制作并观察口腔上皮细胞的实验中，材料用具用不上的是（ B ）
实验·探究·观察人的口腔上皮细胞临时装片
方法步骤 ②在载玻片的Байду номын сангаас央滴一滴生理盐水。 滴水的目的是保持细胞正常形态。
实验·探究·观察人的口腔上皮细胞临时装片
方法步骤
③漱口后，用无菌牙签在自己的口腔内 壁上轻刮几下。把牙签附有碎屑的一端 放在载玻片上的生理盐水中，轻轻涂抹 几下。
人教版七年级上册生物第二单元第一章 第三节：动物细胞课件
盖
盖上盖玻片
染
染色（用稀碘液）
吸 用吸水纸从盖玻片另一侧吸引
洋葱表皮装片
滴
（清水）
取 撕
展
口腔上皮装片
滴
生理盐水
刮
涂
1→ 6→ 5→ 2→ 7→ 3→ 4
怎样制作人的口腔上皮细胞临时装片？请你将下面 的图片排序。
正
确
顺
序
：1
2
5
3
4
6 7
讨论：
1、制作人的口腔上皮细胞临时装片时，为什 么用生理盐水，用清水行不行？
在载玻片的中央滴一滴 生理盐。水
实验：制作人体口腔上皮细胞临时装片
刮
3、用凉开水把口漱净。用消毒牙签 从口腔侧壁处轻轻刮几下。
实验：制作人体口腔上皮细胞临时装片
涂
4、把牙签放在载玻片的 生理盐中水均匀地
涂抹几下。
实验：制作人体口腔上皮细胞临时装片
盖
5、用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接 触载玻片上的液滴，然后慢慢放平。目的 是 避免盖玻片下。出现气泡
第二单元 第一章
第三节 动物细胞
通过本节学习，你将知道：
• 怎样制作动物细胞临时装片？ • 动物细胞的基本结构是怎样的？ • 动物细胞与植物细胞在基本结构上有哪些相同点和不同点？
视察人的口腔上皮细胞
• 目的要求 • 1、制作并视察人的口腔上皮细胞临时装片。 • 2、认识人的口腔上皮细胞的基本结构。 • 材料用具 • 生理盐水，稀碘液，消毒牙签，滴管，纱布，镊子，吸水纸，
方法是: （ ）C
A.在盖玻片一侧滴碘液,用吸水纸在同一侧吸引. B.在盖玻片一侧滴碘液. C.在盖玻片一侧滴碘液,用吸水纸在另一侧吸引. D.直接将碘液滴在细胞上.
人教生物七年级上册第二单元第一章第三节动物细胞张ppt讲课文档
3、用线扎好塑料袋口。待琼脂溶胶凝固，动物细胞模型就做好 了。
第十五页，共21页。
想一想：
与真实的动物细胞相比，这个模型中的塑料 袋、果脯、琼脂各相当于细胞的什么结构？
答：塑料袋相当于细胞膜，果脯相当于细胞核， 琼脂相当于细胞质。
第十六页，共21页。
第十七页，共21页。
【2014.昆明】
制作人的口腔上皮细胞临时装片的操作步骤有：1.取 口腔上皮细胞，2.滴生理盐水，3.擦拭玻片，4.稀碘 液染色，5.盖上盖玻片。正确的操作顺序是：
第十八页，共21页。
【2014.青岛】
制作人口腔上皮细胞的临时装片时，用于漱口的液体、 载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别为：
A、凉开水、生理盐水、碘液
B、生理盐水、凉开水、碘液 C、碘液、清水、生理盐水
D、碘液、生理盐水、清水
第十九页，共21页。
【2014.聊城】
洋葱鳞片叶内表皮细胞与人的口腔上皮细胞都有的结 构是： 1.细胞膜 2.细胞质 3.细胞核 4.细胞壁
盖
5.盖上盖玻片
染
6.染色（用稀碘液）
吸
7.用吸水纸从盖玻片另一侧吸引
第五页，共21页。
【注意事项】
1.实验前一定要漱口。
2.观察时视野应该稍暗一些。
3.刮取材料时，用力要适度，以免损伤口腔。
4.避免盖玻片下产生气泡。 5.涂抹时要均匀。
第六页，共21页。
1、制作人的口腔上皮细胞临时装片时，为什么要用生 理盐水，用清水行不行？
肌肉细胞
神经细胞 第十页，共21页。
细胞膜 细胞核
细胞质
第十一页，共21页。
比较:
动物细胞与植物细胞共
有结构____细__胞、膜______、 _细__胞__质。 细胞核 植物细胞特有结构 _细_胞__壁_、_液__泡__、_叶__绿_体_。
第十五页，共21页。
想一想：
与真实的动物细胞相比，这个模型中的塑料 袋、果脯、琼脂各相当于细胞的什么结构？
答：塑料袋相当于细胞膜，果脯相当于细胞核， 琼脂相当于细胞质。
第十六页，共21页。
第十七页，共21页。
【2014.昆明】
制作人的口腔上皮细胞临时装片的操作步骤有：1.取 口腔上皮细胞，2.滴生理盐水，3.擦拭玻片，4.稀碘 液染色，5.盖上盖玻片。正确的操作顺序是：
第十八页，共21页。
【2014.青岛】
制作人口腔上皮细胞的临时装片时，用于漱口的液体、 载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别为：
A、凉开水、生理盐水、碘液
B、生理盐水、凉开水、碘液 C、碘液、清水、生理盐水
D、碘液、生理盐水、清水
第十九页，共21页。
【2014.聊城】
洋葱鳞片叶内表皮细胞与人的口腔上皮细胞都有的结 构是： 1.细胞膜 2.细胞质 3.细胞核 4.细胞壁
盖
5.盖上盖玻片
染
6.染色（用稀碘液）
吸
7.用吸水纸从盖玻片另一侧吸引
第五页，共21页。
【注意事项】
1.实验前一定要漱口。
2.观察时视野应该稍暗一些。
3.刮取材料时，用力要适度，以免损伤口腔。
4.避免盖玻片下产生气泡。 5.涂抹时要均匀。
第六页，共21页。
1、制作人的口腔上皮细胞临时装片时，为什么要用生 理盐水，用清水行不行？
肌肉细胞
神经细胞 第十页，共21页。
细胞膜 细胞核
细胞质
第十一页，共21页。
比较:
动物细胞与植物细胞共
有结构____细__胞、膜______、 _细__胞__质。 细胞核 植物细胞特有结构 _细_胞__壁_、_液__泡__、_叶__绿_体_。
相关主题