时丰中学2014年上学期学校工作计划

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2014-2015学年度第一学期工作计划

2014-2015学年度第一学期2014—2015学年度第一学期学校全面工作计划一、指导思想本学期，我校以教育局新学期工作意见为指针，以镇中心校的工作计划为指导，以科学发展观统揽学校发展全局，用科学发展观统领学校各项工作，紧紧围绕办人民满意教育为目标，上下同心，扎实推进，各项工作坚持依法治校，不断创新管理机制，狠抓校园文化建设，扎实常规管理，强化教学研究工作，全面提升教育教学质量。

重点抓好学校德育、教学质量、特色工作等工作，使他们相辅相成。

努力做到“教师发展，学生发展，学校发展”，全力打造学校品牌,提高学校声誉。

二、工作目标1．巩固“两基”成果，确保学生不流失，新生入学率100%。

2．进一步转变教育教学观念，落实教学“六认真”工作，让课改的新理念切实地走进课堂，提高教育教学质量。

3．加强教师师德教育和校本研修，增强竞争意识和服务意识，坚持走教师专业化之路，努力提高教师业务素养。

4．加强减负增效，实施素质教育工作力度，落实素质教育工作，抓好学校的体育、艺术、卫生和各项活动，提高学校特色办学水平。

5．继续开展对学生的行为习惯养成教育，培育良好校风。

6．加强学校的内部管理，努力缩小与县城学校的差距，促进教育均衡发展。

7．夯实细节，着力提高教育教学管理水平；8．学生安全事故发生率为零。

三、具体措施（一）、德育工作：实字当头，打造精品1．突出“师德”的核心地位，走教师专业发展的道路。

近几年在全体教师的不懈努力下，我校的教师综合素质有了很大的提高，但在当前新形势下，面对社会赋予我们的责任，上级领导的期望，广大家长的心愿，我们切身感受到巨大的压力。

面对现实，每一位教师要勇于开拓创新，实现“自我超越”，做到居安思危，既正确看待自己已有的成功，也要看到自己的不足，增强危机感、责任感，从而对学校的发展负责，也对自己的未来负责。

2．进一步加强行政队伍建设。

各行政成员要继续带头践行“科学发展观”思想，与时俱进，依法治校，自觉履行好自己的职责，为学校的可持续发展服务，为教师服务，为学生服务。

中学部2014-2015学年度第一学期工作计划

中心学校中学部2014-2015学年度第一学期工作计划一、指导思想坚持以党的十八大精神为指针，以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，以科学发展观为统领。

根据《中华人民共和国义务教育法》《安徽省义务教育法》等教育法律法规要求，坚决规范学校办学行为。

根据学区工作思路，全面贯彻国家中长期教育发展纲要，大力推进中学部素质教育，着力搭建教师成长、学生成才的发展平台，努力创办人民满意的教育。

二、工作目标“提质量、强队伍、促教改、重管理、显特色、树品牌、争一流”。

适当扩大办学规模，全面推进素质教育。

要继续打造一至两门在全县较有影响的特色学科，进一步加大校园文化特色建设和数字化校园建设。

三、工作思路本学期，中学部将紧紧围绕“推进经济开发区教育发展”为中心，遵循稳步推进的原则，坚持抓核心、求突破，抓薄弱、求协调的策略，以六中扩建为契机，以教学质量提升为核心，以扩大办学规模为目标，以教育教学改革创新为动力，以校园安全稳定为保障，以师德师风建设为抓手，全力做好特色校园、数字化校园建设等工作。

四、工作重点与工作措施（一）、全力做好六中扩建相关工作六中扩建工程已开工，要监督质量，完善配备，争取早日启用。

根据实际积极筹划学生公寓建设，加快实现中学部向寄宿制发展，逐步满足经开区内学生和留守儿童“有学上、上好学”的要求。

（二）、加强队伍建设，提高管理质量1．进一步加强干部队伍建设。

将岗位培训和提高培训相结合，逐步建立干部定期培训工作制度。

通过政治业务学习、必修课培训、外出考察学习、远程教育培训等多种形式，进一步转变管理者的教育思想、办学理念，切实提高教育干部引领教师成长、推动学校发展、依法治校和处理公共突发事件的能力。

牢固树立“管理就是服务”的观念，努力提高管理水平。

要求管理人员做到“三个深入”：深入课堂，研究课堂，优化课堂，提升课堂教学效率；深入教师，了解教师，关心教师，发展教师，提升教师整体素质；深入学生，研究学生，尊重学生，关爱学生，促进学生健康全面发展，把全部精力投入到教育教学和学校管理工作中来。

2014-2015学年度第一学期学校工作计划

2014-2015学年度第一学期学校工作计划新学年、新起点、新希望。

为实现伟大中国梦，推动教育均衡发展，描绘“有教无类、因材施教、终身学习、人人成才”的教育梦想，结合我校实际，制定本学期学校工作计划。

一、指导思想以科学发展观和党十八精神为指导，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》为准绳，以教育梦助推中国梦；继续优化育人环境，认真落实《义务教育法》，以抓校风、教风、学风为内涵，力促教师专业成长，深入课程改革实验，减轻学生课业负担，加强校园文化建设，全面落实学生良好习惯养成教育，努力提高教育教学质量，实现学校的和谐科学发展。

二、主要任务和目标1、抓好学生教育与管理，做好控辍保学工作，流失率控制在2%以内。

2、强化学校管理，走规范化办学之路。

不断完善常规管理制度，强化制度的落实。

做到民主治校，规范治教，廉洁执教。

3、加强安全教育力度，落实安全责任，确保学校的安全稳定工作，学校安全责任事故为零。

4、加强教师队伍建设，狠抓师德、师风建设，提高教师队伍素质，由点及面地增强学校工作持续协调健康发展能力。

5、全面加强教学常规管理，完善教学管理制度，以校本教研为阵地，以多媒体设备应用为重点，提高教师远程教育设备的应用能力和课堂教学效率，构建高效课堂，切实提高教学质量。

6、加强校园建设和后勤管理，合理利用有限资金，努力改善办学条件，抓好校园文化建设，校园环境进一步美化，提升办学品位。

7、加强舆论宣传，结合家访、家长会、校讯通平台，积极寻求家、校、社区联动，办人民满意教育。

三、重点工作和措施（一）、队伍建设：1、加强领导班子建设。

围绕学校中心工作，努力形成懂管理、服务意识强的领导队伍。

（1）、本学期，我们对学校领导班子的工作进行细化，进一步明确领导班子分工，责任到人，各司其职，各负其责，集体合作。

凡事做到对事不对人，涉及师生切身利益的事情做到：公平、公正、公开；做到有事谁主管谁负责，实行领导问责制。

2014中学学校工作计划

学校工作计划示范中学2014年1月为认真贯彻上级教育工作会议精神，以科学发展观为指导，以教学质量的提高为生命，用现代教育理念引领办学方向，使我校在师德建设、校本培训、课程改革方面，扎实开展教育教学工作，深入推进素质教育，强化各项管理，确保我校各项工作再上新的台阶，特将2014年学校工作计划如下：一、全力营造尊师重教、支持教育发展的良好氛围。

1、加大宣传工作力度,进一步树立我校良好的教育形象。

积极宣传报导我校教育教学的任务、形势与变化，把学校的主张与社会的要求、家庭的意愿紧密结合并达成共识，在全社会形成尊师重教、支持教育发展的氛围。

2、深入开展“四风”建设活动，促进校园文化建设。

坚持不懈地抓政风、带教风、促学风、树校风。

营造政风正、教风醇、学风浓、校风优的良好氛围。

3、坚持以人为本，真心关爱、尊重师生。

及时掌握教师的思想动态，了解教师的困难和需求，切实为教师解决工作、学习和生活中的实际问题，不断提高教师的幸福指数；爱护和尊重学生，矢志不渝地把学生的成长作为教育工作的第一要务。

积极引导教师和学生学会理解、懂得感恩，为建设和谐校园创造人文氛围。

二、强化教伍建设，提升办学公信力（一）领导班子建设1牢固树立开拓创新务实精神，增强责任意识和服务意识，进一步形成团结务实、勤奋创新、廉洁自律、科学民主的领导作风，充分发挥领导的示范和指导作用。

2 加强教育政策、法律、法规和业务理论的学习，完成规定的阅读量和笔记量及各种学习任务，努力提高自身业务能力、决策能力、指导能力和执行能力。

3坚持深入教学第一线，完成规定的听课任务和指导任务。

4及时贯彻落实教育局及相关部门的精神和工作任务，工作扎实有效。

（二）教师队伍建设1 进一步加强教师职业道德建设，教师要按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己。

坚决制止教师乱办班、乱补课、乱发资料等行为。

严禁体罚和变相体罚学生，不得诋毁和损害学生的自尊心。

2 加强教师的业务学习和培训工作，实施以考促学，提高实效性，努力提高教师的业务水平。

2014—2015学年第一学期学校工作计划

2014—2015学年第一学期学校工作计划2014—2015学年第一学期学校工作计划一、指导思想以科学发展观和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》为指导，认真落实《****实验学校第二个五年发展规划》，以全面推进素质教育、全面提升教育教学质量为宗旨，以促进学生综合素质全面发展为目标，以科学管理为手段，以改革创新为动力，坚定不移地深化课堂教学改革，全力打造**优质教育品牌。

二、工作目标1．行政管理目标：（1）推行工作首问责任制，抓行政干部工作的执行力与表率作用。

理顺各部门及层级的管理工作，确保高效不内耗：（2）加强工作过程的监管、抽查，建立畅通的信息渠道，及时调控与导向；（3）落实各级目标考核制度，完善行政追责制度。

2.队伍建设目标：加大校本培训力度，借助专家引领、同伴互助、人才引进等方式，打造一支有责任心、有担当意识、创新意识和团队意识、学习力强的结构合理的和谐稳定的教工团队。

3.德育工作目标：努力培养学生自理、自治、讲文明、有礼貌、讲卫生、有强烈集体荣誉感的团结合作、阳光自信的学生团队。

要求各级管理①抓实常规，确保校园平安。

②以“学生发展共同体”为载体，以实践体悟活动为平台，拓展学生学习、活动视野，进一步探索“课内向课外延伸、智育渗透德育”的育人模式；③以培养学生干部、提升学生自主管理能力为抓手，探索、创新德育新渠道。

4.教学教研工作目标：以教科研引领教师专业成长。

抓实各学部教研行政、教研组长、备课组长教研活动主题活动的研讨活动如：课堂学习单的操作与评价等，教学问题诊断、调研等座谈会，发挥榜样的示范作用、领导蹲点帮扶作用为一线教师质疑解惑，做到：①抓实常规，确保各项工作有序、落实、规范、高质量；②全面深入推进“以学定教，开放生成”的课程改革。

5.生活部、总务处工作目标：进一步强化业务技能的学习与帮扶，努力开展行内业务培训与技术比武。

不断增强为全校师生服务意识、提高服务水平和服务质量，让师生们感受到家的温暖与味道，打造高水平、高质量服务团队，让家长、师生更满意。

2014—2015年上学期中学教学工作计划

2014—2015年上学期中学教学工作计划2014—201年上学期中学教学工作计划一、指导思想以实现《××镇中心学校教学三年发展规划（20139——20169）》为目标，以“基于小组合作高效堂教学题研究”为抓手，以开展“一师一优，一一名师”为契机提升教师素养，围绕上级工作要点，围绕教学工作开展系列活动，突出校本教研特色，力争全面提高学校的教育教学质量。

二、工作目标1、201年中考保九争八，上线人数保底60，力争70；小考必须进入前十。

2、深化“基于小组合作学习高效堂的题研究”，以题为抓手，以落实常规为保障，搭建“一师一优，一一名师”的晒平台。

3、搞好校本教研，组织好中青年教师的培训和学习；4、抓好学校特色建设，以农村青少年宫建设为依托，促进学校的体卫艺工作上一个新台阶。

三、具体措施及要求（一）全力以赴备战中（小）考，确保目标的实现。

一是抓教师备考动态。

教师的常规教学环节落实到位，尤其对考试说明的理解、对教材的梳理、讲义的编写、考试质量的分析、考后的讲评；教师备考合力的形成，备组内的信息共享、集思广益；关注教师的心理变化，适度调节教师备考期间的心态。

二是抓学生的管理。

扩大优生面，引导他们不断超越自我。

教师在平时教学、复习中，可以给优生一定的自由空间，堂上教师讲述的内容掌握后可自行安排学习内容，注意优生对知识和能力的整合，要及时准确地把握他们在测试、模拟考试中的失分点，并对此进行重点训练。

要切实及早抓好临界生和学困生的提高工作，对“临界生”、学困生，教师要付出更多的爱心。

科任教师明确这些学生的成绩差在哪科，差在哪里，差的原因是什么，与科任教师共同研究采取什么措施去补救。

每次的测试、模拟考试，都应进行对照分析“临界生”的分布与变化，对进步快的应及时给予表扬，让他们有成功感。

三是抓教学常规的落实。

教师必须备，不备不得进教室，不得出现“脚踏西瓜皮”的现象，更不要出现艺高人胆大的唯我独尊的思想情绪，认真研究考试说明、教材、近年考试试卷，做到心中有数，把握准确高效务实。

14-15上学校工作计划

2014-2015学年度上学期学校工作计划新的一学年开始了，为了全面提高学校办学质量和水平，继续深化学校内涵发展，特拟定本年度学校工作计划。

一、指导思想以教体局新学期工作意见为指导，以“以人为本，和谐发展”的办学理念引领学校各项事业的发展，营造“幸福教师，快乐学生，和谐校园”的育人氛围，以提高质量为核心，进一步强化师德师风建设，创新学校管理，抓实教学常规，促进特色发展，走内涵发展之路。

充分调动一切积极因素，群策群力，开拓创新，努力提高学校办学水平。

二、主要工作内容及措施（一）加强两支队伍建设1．深化学校班子队伍建设开好每周班子工作会议，加强政策、法律、法规学习，加强教育理论的学习，做到依法治校，依法治教。

2．抓好学校教师队伍建设⑴抓师德师风。

师德是教师的灵魂，我们要组织全体教师践行《中小学教师职业道德规范》，开展向全国“最美乡村教师”学习主题师德教育活动。

提倡师德高尚为荣，师德卑鄙为耻，要求每个教师树师德形象，展益小风貌。

加强师德师风培训，全体教师集体培训二次以上，每位教师写出学习心得一篇。

⑵抓业务学习及培训。

一是鼓励教师树立终身学习的意识，认真落实读教育教学专著、新课标等内容的学习，记录并检查读书笔记、读书心得。

鼓励部分教师申请开通个人教育博客，撰写教育随笔。

二是以各种形式，促进教师参加继续教育、教育技术、高等学历进修等培训。

创造机会让教师外出进修、听课学习。

三是充分发挥骨干教师的作用，以“一带一”形式，促进学科教研，形成你追我赶、共同提高的良好氛围，提高教师队伍总体素质。

⑶抓教师考核。

根据相关文件精神，结合学校的实际情况，广泛征求教师意见，完善学校绩效考核方案，提高教师工作积极性。

（二）德育为首，推进素质教育发展1、抓细节管理。

将开学第一个月定为“行为规范养成教育月”，制定具体工作方案，强化班级管理，提高学生自我管理、自我教育的能力，结合《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，以养成性教育为主线，培养学生知礼仪、讲诚信。

2014-2015学年度第一学期工作计划

凝心聚力谋发展继往开来谱新篇一、指导思想以“活力教育、生态校园、幸福师生”为办学理念，以创建四星级普通高中为目标，以“努力向上、兼容并蓄”的**精神为引导，认真实施《**中学2014-2017三年发展规划》，坚持教育教学改革，努力实现“能自主、善专研、会发展”的学生培养目标，推动学校各项工作再上新台阶。

二、工作重点1．按四星级标准完成新校区的改建工作2．优化德育工作，打造学校工作特色3．深化课堂教学改革，努力构建高效课堂模式4．加强教师队伍建设，打造优秀教师团队5．加强后勤工作的改革和管理，做好服务保障工作三、具体措施（一）践行德育工作，浓厚育人氛围努力实施有效德育、全面德育、自主德育，本着以实绩论英雄、以实在对工作、以巧干出成绩的宗旨，努力增强班主任的领袖意识和团队意识，着力增强每位教职员工管理意识和育人意识，竭力培养每位学生在学校管理中的参与意识和自主意识，增强德育工作的计划性和针对性，全面提升我校德育工作的整体水平。

1．增强班主任的领袖意识和团队意识班主任是班级的脊梁，是学校各项工作的具体执行者，是学生健康快乐成长的精神引领人，是学校、家庭、社会三结合教育的传递者。

本学期，学校将加强班主任队伍建设，通过一周一次的年级班主任例会、两周一次的全校班主任例会、一月一次的班主任培训，着力培养班主任的领袖意识、团队意识、执行意识和质量意识。

2．培养教职员工的管理意识、育人意识，努力实施全面德育。

“人人都是德育工作者，人人做好德育工作者”，已经不是一句口号，而是一种正在实施的理念。

学校在上学期全面学习海头经验的基础上，极力调动每个教职员工的积极性，真正让每个教职员工育人先育德、教学先教人。

从课堂的教学、课后的谈心、课余的辅导等各个方面关心学生的成长，形成教书育人的巨大合力和向心力。

3．培养每位学生在学校管理中的参与意识和自主意识，让学生自己管理自己成为我校有效德育的主要途径之一。

学校将设立各种形式的助理，如校长助理、年级助理、各处室的助理，全面参与学校管理。

中学2014年上学期工作计划

中学2014年上学期工作计划一、指导思想以‚～‛精神为指导，认真实践‚xxxx‛的重要思想，进一步解放思想，实事求是，与时俱进，以人为本，全面推进素质教育，坚持科学的发展观，认真贯彻党的教育方针，实现二中的健康、可持续发展，共同构建和谐学校。

二、目标任务1．不断改革、完善、强化学校内部管理，确保学校工作安全、有序、高效。

2．以‚发展特长无差生‛研究为龙头，积极筹备申报国家级科研课题，创建国家名校。

3．强化教学管理，抓好初高中毕业班教育教学工作。

高三在全面完成或超额完成局下达的指标同时，争创五个第一，进入市前四强，获市县一等奖。

初三升考确保县领先地位不动摇，初中教育这面红旗高高飘扬。

4．继续做好市文明单位，校风示范校，依法治校复查合格的准备工作，争创市德育工作先进学校获特等奖，教育质量综合评估一等奖，省档案管理达一级。

5．坚持科学的发展观，严格控制学生人数，使学校规模达到预期目标，实现良性循环发展。

6．进一步完善学校硬件建设，为师生创建一个舒心的工作学习环境。

7．狠抓增收节支这一环节，确保在困难条件下保持教职员工的基本福利，并且都参加补充医疗保险。

三、具体要求1．学校党政领导班子不断加强理论学习和自身修养，提高管理水平，增强服务意识和责任意识，树立团结奋进、勤政务实、高效进取的班子形象，保证学校工作的正常有序运转。

2．学校行政办要积极参与学校管理，做好上接下传和校外的协调工作，切实做好职称的补缺评聘工作，维护教职工的切身利益，做好人事、档案的管理工作，确保省档案管理达一级的目标。

3．政教处要强化对班集体的管理，建立健全各种管理制度，加强对中学生日常行为习惯的养成教育，加大对违纪学生的处罚力度。

重视学生心理健康教育，以人为本。

好做好学校重大活动的组织工作。

4．教务处要进一步加强对教师常规的管理工作，督查‚六认真‛落实，完善各种管理机制，制定高三、初三的奖励办法。

加强学籍管理，狠抓考风、严肃考纪，促进学风的进一步好转，严禁乱订资料，把好各种教辅资料的征订关，加快教师对现代技术教育手段运用的步伐，积极创建市现代技术教育示范校。

2014上学期学校工作计划(多篇上学期,学校)

一、指导思想全面贯彻落实党的xx大、xx届四中全会精神，按照省委九届七次全会和教育部年度工作会安排部署，坚持以科学发展观为指导，紧紧抓住扩大内需和灾后学校恢复重建的机遇，立足学校实际，“围绕一条主线”，即以教育教学质量的提升为主线；“突出两个方面”：即教师的专业化成长和大力推进素质教育两个方面；“抓好三大重点”，即继续走特色教育之路，让学校成为特色学校；二是加强队伍建设，继续创学习型组织；三是加强教学过程的精细化管理，提高教育教学质量，努力完成目标任务。

以“双基工作迎接国检”为动力，以总结成绩，反思问题，以工作落实为着力点，以提高教育教学质量为核心，以教职工工作的检查督促为重点，以毕业班工作和质量升位为龙头，以安全工作为保障，深入开展教师职业道德学习教育活动，抓好学校精神文明和环境面貌建设，搞好新课程改革、组织建设、活动开展等各个环节，务实创新，努力工作，把学校办的让家长满意，让社会放心。

二、目标任务1、总体要求：目标：“一狠抓二确保三实施一巩固”，即：a、一狠抓：狠抓学校管理，提升办学效益，再树学校形象。

b、二确保：确保学校无安全责任事故的发生，确保教学质量稳中有升。

c、三实施：大力实施教育科研，以研强校；大力实施素质教育，促进学生全面发展；大力加强校园环境建设，营造良好文化氛围。

d、一巩固：巩固已经取得的成绩，迎接双基工作国检的挑战。

2、质量目标：确保毕业班升学质量总体评估进入全县同类学校前列，全面完成普职高送生任务，音体美特长生各5人以上。

非毕业班期末检测质量达到全学区综合评估前列、消除薄弱学科。

3、综合目标：（1）、统一思想，提高认识，积极行动，巩固“两基”成果；（2）、加强学校领导班子自身建设，增强凝聚力和战斗力；（3）、健全学校规章制度，强化学校过程管理，加强教学“六认真”工作的指导和检查督促；（4）、狠抓毕业班工作，全面提高教育质量，力争完成各项目标任务；（5）、全面推进素质教育、加强学生思想道德建设，培养学生良好思想品德和行为习惯；搞好校园环境建设，净化美化育人环境，形成良好校风学风；（6）、加强财务管理工作，实施校务公开和民主监督，发挥教职工的主人翁精神；（7）、加强教职工的思想道德教育，提高教职工业务和思想素质；（8）、认真落实住宿、门卫管理，加强后勤服务工作，为学校教育教学提供强有力的安全保障和服务。

2014-2015上学期教学计划

伊川县文正中学2014-2015上学期教学计划一、指导思想本学期根据我校教学工作的实际，以提高教学质量为中心，以教育教研为先导，以提高课堂教学质量为重点，认真探索和研究新的教学方式和方法，深入开展教学研究，紧紧围绕学校的工作目标，努力更新教育思想和教育观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，为我校教育教学质量的全面提高做出应有的贡献。

二、工作目标1、加强教导处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平。

2、加强教研组建设，开展部分教材“资源共享式”备课活动，使各科教研活动开展丰富有效，组织开展优秀教研组和备课组评选。

3、加强师资培训力度，确保教师队伍有层次、稳固提升教学水平，努力在各级各类竞赛中争创佳绩。

4、加快学校教学信息化和多媒体教学的建设。

5、开展实效性的常规教学——“备课、上课、批改、辅导、拓展、检测、反思、改进”的实效性过程管理。

三、工作重点1、加强教学常规管理。

（1）全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度，备课内容上课，提前进课堂，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。

（2）严格控制学生在校时间，按时清校。

2、做好教学质量检测。

（1）强化质量意识，充分认识教育教学质量是办学的根本，是学校发展的生命力，提高课堂教学效率，监控学生课后作业，实施教学质量反思，完善评价内容和评价方式。

（2）各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务，结合上学期考试情况，教导处将对薄弱环节(年级学科)跟踪调查指导。

（3）除了期中和期末统一的检测外，本学期数学、语文、英语学科以年级组为单位统一时间、统一内容对学生的学习成绩进行相应的评价，采取多种方式进行，并做好质量分析。

各学科要切实做好这项工作，及时分析教学中存在的优缺，提出今后改进的措施。

3、发挥教研组内优秀教师的示范作用，提高本组教师的教育教学水平，促进每一位教师的专业发展。

4、以提高课堂教学效率为重点，组织教师听课、讲课等研讨课教研活动，使教师在交流学习中反思自我，快速成长提高。

中学2013—2014学年度第一学期学校工作计划

中学2013—2014学年度第一学期学校工作计划各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！中学2013—2014学年度第一学期学校工作计划一、指导思想认真贯彻上级教育工作会议精神，以科学发展观为指导，以国家中长期教育工作要求为准神，以教学质量的提高为生命，用现代教育理念引领办学方向。

本学期围绕师德建设、校本培训、课程改革，扎实开展教育教学工作，深入推进素质教育，强化各项管理，确保我校各项工作再上新的台阶。

二、主要目标1、继续贯彻“启智”“明德”“传承”“创新”的校训和“文明”“团结”“勤奋”“求实”的校风。

2、牢固树立教学质量在学校工作中的核心地位，争取多种途径、多种举措，抓好毕业班的教学管理，力争明年中考取得理想的成绩。

3、扎实推进“平安校园”建设，强化法制建设、养成教育，形成稳定有序的教育教学秩序，和谐优美的育人环境。

4、力争通过“绿色校园”和“数字化校园”的评估，尽快创建苏式教育示范校。

三、主要任务及工作措施（一）加强教师队伍建设，提升教师专业水平1、继续实行“走出去，请进来”加强教师专业培训和理论学习，多创造机会让老师能够有更多的机会走出去。

2、加强青年教师师德师风教育，弘扬爱岗、敬业、奉献精神。

3、在学校现有的情况下，继续实施“青蓝”结对子工程，并努力把此项工作做到实处。

4、以近两年新入编教师研讨课和庐阳区第五届课堂教学的评比为契机，促使更多的青年教师更快地专业成长起来，打造出更多的名师。

（二）党建工作，常抓不懈本学期，学校党支部将紧跟时代步伐，真正把党建工作做实、做新，让广大党员牢固树立党员意识，充分发挥党员教师在学校各项工作的模范带头作用。

同时，做好组织发展工作和入党积极分子的教育和培养工作。

认真学习贯彻和落实党的“十八”大会议精神。

继续开展好“争先创优” 活动。

（三）德育工作求“实” 本学期德育工作是力求把学生良好行为习惯的养成和校园文化建设为重点，校团委和教导处将充分发挥班会、晨会、黑板报的育人功能以及通过“文明中学生”评比、“经典诵读”、主题班会等多种形式对学生进行全方位的疏导、引领、指导和培养。

2013—2014学年度上学期学校工作计划

2013—2014学年度上学期学校工作计划一、指导思想：2013—2014学年度，学校跨入了“深化教育理念，强化教师素质，细化管理制度，优化办学效益”的奋进时期，学校上下将深入学习贯彻党的十八大和党的群众路线教育实践活动工作会议精神,进一步解放思想,以深化改革,加快提升,激发活力,做优民生为工作思路，坚持以“改革、创新、发展、质量、品牌”为主题，以“深入细致抓管理，放开手脚抓质量，坚定不移抓改革，进位争先谋发展”为指针，以“学案引领,精品课堂,课后指导为抓手”，以“推进教育技术数字化、办学条件现代化、教育管理人本化”为突破，立足新起点，开创新局面，构筑新特色，发掘新优势，力求各项工作都有新突破。

二、工作目标：进一步巩固上学期我们提出的“教育管理精致年，教师队伍建设年，教育质量推进年”的成果，深入落实“精、细、严、实”的四字工作方针，努力实现“学生思学、教师乐教、理性规范、人本和谐”的工作目标。

三、工作思路：紧扣“提升质量,继续缩小与市第一梯队差距”第一要务，牢牢把握五个重点：深化教育教学改革和内部管理，促进教育教学出效益；进一步加强和改进学生思想道德建设，促进学校德育工作见成效；认真搞好师德师风建设，促进队伍水平上层次；强化服务意识,打造后勤服务新模式；切实加强安全管理，努力创建和谐校园，着力打造21中学教育新品牌。

四、工作措施：（一）以生为本，走可持续发展之路，促进学生思学1、提升德育工作水准，实现精细管理构建德育“四五六”工程。

即德育内容上强化“四项教育”，强化以为学生服务为核心;以“热爱祖国、孝敬父母、关爱他人”为基本要求;以诚实守信、团结友善、合作相容为现代德行的德育教育；强化以行为规范训练为载体的文明养成教育；强化以提高学生遵纪守法意识为基础的民主法制教育；强化以提高学生心理素质为目标的心理健康教育。

德育途径上拓展“五条渠道”，寓德育于各科教学之中；寓德育于主题明确，内容层次鲜明，形成丰实新颖突出学生主体作用的系列主题活动之中；寓德育于常规管理之中；寓德育于师表作用之中；寓德育于家庭教育和社会实践之中。

2014——2015第一学期学校教学工作计划

教学工作计划（2014——2015第一学期）一、指导思想本学期，我校的教学工作以提高课堂效率为中心；以推行“新课改”教学为基本点；以学习研究、检查督促为主要形式；切实提高教师的业务水平，提高学校教学质量，提升学校的办学品位，树立学校在社会上的良好形象，为我校发展奠定基础。

二、工作要点1、抓好校本培训，通过学、研、培、导、练、赛等多种形式，提高教师的专业化水平，创学习型教师队伍。

2、进一步规范办学行为，加强教学常规检查、平时检查力度。

3、强力推行课堂改革。

4、努力创设师生专长的发展空间，以多种竞赛活动促进师生个性发展,为师生搭建展示的舞台。

三、具体工作：（一）、抓好校本培训，创学习型教师队伍。

教学成败的关键在于教师，课改进展如何的关键还在于教师，因此，抓好教师队伍建设，提高全校教师的整体素质是非常重要的。

根据我校实际，坚持“骨干带动、同伴互助、自我反思、自主发展”的策略，促进教师专业化成长。

1、加强学习，提高业务素质。

本学期，我们将加大培训学习的力度，每月至少集中学习一次。

学校电子备课室，目的是鼓励教师利用好电脑，各位教师应关注网上优秀的教育教学文章，根据教学的需要摘抄学习。

2、加强实践与反思，倡导勤思、多写。

要求教师应积极撰写教育叙事、典型教学案例、论文、教学随笔等（杜绝网上下载），要将各类文章的撰写作为促进自我成长的重要手段。

各位教师撰写教学随笔每月一篇，本学期，教师撰写教学案例、论文、教学经验总结各一篇（结合教研活动进行）。

3、开展问题式教研活动，倡导在交流中提高。

本学期，将全面推进教研工作和教研活动：充分发挥教研组的职能作用。

各教研组本学期要开展专题系列活动。

重点解决一两个问题，如语文可主要研究写字、阅读、习作教学；数学可研究解决问题方面的教学，提高学生解决生活实际问题能力。

教研组长要制定好实实在在的活动计划，安排好活动内容、方式（理论学习、观课议课、经验交流）、时间、地点，并做好活动记录。

2014学年第一学期七年级工作计划

2014学年(第一学期)初一年级工作计划一、发展目标：我们的七年级6班将紧紧跟随学校五年发展规划中德育目标，通过项目建设为引领，以分层行为规范教育目标为重点，学生自主管理建设为突破，整合各项常规德育工作，实施本年级组自主管理，班级自主管理，彰显本年级组管理特色。

在学生原有规范的基础上，七年级将以“行为规范认知课程”为依托，紧密家校联系，“德教一体”，最大化的发挥年级组和教研组指导下的备课组的合力作用，激发教师走专业发展之路的积极性和主动性，规范教育行为，以“青春期初期学生的情绪调适和人际沟通”为重点开展规范教育活动，让七年级学生自助养成良好规范习惯，融情寓教促自主发展，成为“身心健康、品质优良、学力扎实、志趣尚美”的合格天山中学生。

二、主要措施：（一）促进班级自主管理，自觉培养良好习惯，紧跟年级德育目标：1、以《行为认知课程》德育项目为抓手，有针对性地进行教育，自助养成良好的行规习惯和学习习惯，初一年级行为认知课程目标如下：（一）生活习惯：1、作息习惯与卫生习惯：①按时到校，不迟到早退，有事请假。

②合理安排午自修时间，自主有序地安静学习。

③保持个人卫生，携带纸巾、水杯，勤剪指甲。

④保持教室卫生整洁，桌面地面干净，讲台洁净。

⑤劳动工具按规定摆放整齐有序，及时倒垃圾。

⑥穿着干净整齐，女生不佩戴饰品，男生不留长发。

⑦认真做好“两操”、“三课”、“两活动”。

2、用餐习惯和饮食卫生：①安静有序就餐，规范放置餐具和棉被。

②不买不吃不洁食品，不游吃，少喝碳酸饮料。

③不乱扔垃圾，注意垃圾分类。

④学会一些生理卫生知识，有病及时就医。

3、惜物和节俭：①珍惜粮食，认真执行“光盘行动”。

②树立节约资源、爱惜资源、保护环境的理念，节约用水、用电。

③生活节俭，杜绝浪费，不攀比，不炫富，不奢侈浪费。

④爱护学校的公共财产，不随意破坏公物。

（二）学习习惯：1、学艺用品习惯及读写姿势。

①2分钟预备铃前准备好相关学习用品。

②阅读一些自己喜欢的课外读物。

2014-2015学年度第一学期学校工作计划

实验中学2012-2013学年度第二学期学校工作计划一、指导思想以国家《中长期教育改革和发展规划纲要》为指导，以《未成年人思想道德建设实施纲要》为抓手，积极响应“三提三创”工作要求，践行科学发展观。

以教学工作为中心，以培养学生的实践能力和创新精神为重点，狠抓常规管理，确保学校的稳定和安全，积极构建和美校园，夯实学校和谐发展的基础，开创新局面，构筑新特色，办人民满意的教育。

二、工作目标1、借力教育示范市创建工程，打造“和美校园”，建设“幸福教育”，开展我校“品牌成长年”活动，促使学校建设再上新台阶。

2、深化校园文化建设工程，注重特色内涵，全面提升校园文化品味。

3、推进师资建设工程，强师德、提师能，建设一支科研型的高素质教师队伍。

4、着力质量提高工程，全面提升教育教学业绩，为创建齐鲁名校打下坚实基础。

三、工作重点1、加强学生思想道德建设和行为规范养成教育，发挥学生在学习中的主体作用。

2、抓好教学常规管理，推进有效教学，深入开展“双高工程”，全面提高教学质量。

3、加强毕业班管理，做好毕业班各项工作。

4、促进教育教学科研工作的开展，以校本教研为平台，实施以“师德工程”、“青蓝工程”和“名师工程”为主要内容的人才递进策略，实现教师队伍的可持续发展。

四、主要工作（一）队伍建设1、加强党建工作，发挥党员干部的模范带头作用，深入实施“三提三创”主题教育实践活动，在活动中注意培养入党积极分子，发展新党员。

以民主生活会、党员大会、党小组会议为主要形式，加强教学反思，开展批评与自我批评，学习新理念，树立新风尚，确定新目标，作出新贡献。

党员干部要从自身做起，从每一件小事做起，加强思想作风建设，提高政治修养和业务能力，廉洁奉公，潜心从教，严格遵守各级主管部门和学校的规章制度，做行风建设模范、职业道德模范和教育教学科研模范。

2、坚持政治、业务学习制度，努力打造学习型组织，加强教师队伍建设。

以师德教育为重点，进一步学习《中小学教师职业道德规范》、《山东省规范办学40条》、《教师法》、《义务教育法》和其他有关法律法规，继续加大师德建设的力度，评比校内师德标兵，树立校内师德榜样，塑造良好的师表形象，弘扬四种精神——对事业的奉献精神、对学生的关爱精神、对科学的求真精神、对教育艺术的创新精神。