【课件】小数乘分数ppt

合集下载

人教版六年级上册数学课件-第1单元第5课时分数乘小数(共15张PPT)

六年级上册数学课件-第1单元第5课时分数乘小数人教版(共15张PPT)
学以致用
蜂蜜最主要的成分是果糖和葡萄糖，果糖和葡萄糖的质量
占蜂蜜总质量的 3 以上。有一种蜂蜜，果糖和葡萄糖
5 的质量占蜂蜜总质量的
4
。如果有2.5 kg的这种蜂蜜，
其中的果糖和葡萄糖共有5多少千克？
六年级上册数学课件-第1单元第5课时分数乘小数人教版(共15张PPT)
六年级上册数学课件-第1单元第5课时分数乘小数人教版(共15张PPT)
学习目标
1.掌握分数乘小数的计算方法，提高根据实际情况灵活选择合适的计算方法。 2.在自主探索的基础上，引导自由地表达自己的想法，培养合作交流的能力。 3.通过解决日常中的实际问题，让学生体验数学的意义和价值。教学重点：掌握分数乘小数的计算方法。
情景导学直接说出得数。
4
×
3 8
＝
3 2
2 9
×0＝0
2 15
×3＝
2 5
7 9
×1＝
7 9
152×6＝
5 2
3 9
×3 ＝1
六年级上册数学课件-第1单元第5课时分数乘小数人教版(共15张PPT)
六年级上册数学课件-第1单元第5课时分数乘小数人教版(共15张PPT)
第二部分
学习目标
六年级上册数学课件-第1单元第5课时分数乘小数人教版(共15张PPT)
六年级上册数学课件-第1单元第5课时分数乘小数人教版(共15张PPT)
第四部分
学以致用
六年级上册数学课件-第1单元第5课时分数乘小数人教版(共15张PPT)
六年级上册数学课件-第1单元第5课时分数乘小数人教版(共15张PPT)

六年级上册数学小数乘分数【课件】

把小数化成分数
把分数化成小数
先约分再计算
三、巩固应用，内化提高
2、做一做鸵鸟是现在世界上最大的鸟，身高可达
2.5m。一只成年的帝企鹅身高是鸵鸟的。成年帝企鹅的身高是多少米？
课堂达标（略）独立完成，当堂订正来自人教版小学数学六年级上册
一、复习旧知，导入新课
计算下面各题
5
9
2
2
2
5
二、自主探究、学习新知
（一）出示信息，明确问题
教学例5，出示信息：松鼠的尾巴长度约占身体的长度的 3 。
4
我身体长2.1dm。
我身体长2.4dm。
乐
欢欢
乐
问题：1、你知道了什么？ 2、要求什么？怎样列式？你是怎样想的？
• 二、自主探究、学习新知
（二）自主尝试，提炼方法
• 二、自主探究、学习新知
（二）自主尝试，提炼方法
以上三种算法，你认为哪种算法比较简便？
• 二、自主探究、学习新知
（二）自主尝试，提炼方法
思考讨论：计算小数乘分数有几种计算方法？你觉得应该怎样选择计算方法？
• 三、巩固应用，内化提高
1、先思考下面每道题可以用哪几种方法计算，哪种方法简便？再选择一种合适的方法计算。

数学分数乘小数人教版(共15张PPT)优秀课件

学以致用
学以致用
2.4
×
3 4
2.5
×
3 5
0.6 = 2.4
×
3 4
1
= 2.05.5×135
= 1.8
= 1.5
1.4
×
5 6
2.4
×
5 6
=
7×
5 7
1
51 6
=
0.4 2.4
×
5 6
1
= 61
=2
=1 6
学以致用
美国人均淡水资源量约为1.38万立方米，我国人均
淡水资源量仅为美国的 1 。我国人均淡水资源量
耐
烦
像
如
果
我
自
己
弄
五
分
钟
就
弄
完
所
以
最
后
通
常
变
成
我
自
己
弄
。
但
这
样
做
有
一
个
不
好
的
后
果
就
是
当
你
真
的
五
分
•
■
电
口
:
“
罗
色
情
其
男
女
实
是
你
不
和
尔
是
东合
•
■
电
:
《
《
我
是
算
命
先
生
》
•
•
年
前
无
聊
看
了
一
部
小
说
《
我
是

人教版六年级上册数学《小数乘分数》(课件)

组内过关
【课本P8做一做】
1.2 3 1.20.6 0.72
5
1
1.4 5 7 5 7 6 56 6
1
0.5
2.5 3 2.5 3 1.5
5
5
1
2.4
5
0.4
2.4
5
2
6
6
1
当堂检测
2.美国人均淡水资源量约为1.38万立方米，我国人均
淡水资源量仅为美国的 1 。我国人均淡水资源量是多
小数乘分数
我的目标
1.掌握“小数乘分数”的计算方法； 2.掌握“小数乘分数”的计算方法。
我的研究
教材例题(教材P8例5)
3
松鼠的尾巴长度约占身体的长度的 4 。
我身体长2.1dm。
我身体长2.4dm。
乐乐
欢欢
（1）松鼠欢欢的尾巴有多长？
（2）松鼠乐乐的尾巴有多长？
你能获得哪些数学信息？
（1）根据题意，完成任务一和任务二：
少万立方米？
6
【课本P10练习二第2题】
1.38
1
0.23
1.38
1
0.23
(万立方米)
6
6
答:我国人均淡水资1源量是0.23万立方米。
3.鸵鸟是现在世界上最大的鸟，身高可达
2.5 m。一只成年的帝企鹅身高是鸵鸟的 12。成年帝企鹅的身高是多少米? 【课本P10练习二第3题】
25
0.1
2.5 12 2.5 12 1.（2 m）
先观察小数和分数的分母
小数和分数的分母有共同因数时就能约分，要先约分再计算
2.4 3 4
=
2.4
3 4
=1.8(dm)

人教版六年级数学上册《分数乘小数》分数乘法PPT

新课导入
松鼠的尾巴长度约占身体长度的
3 4
。
我身体长2.1dm 。
欢欢
我身体长2.4dm 。
乐乐
(1)松鼠欢欢的尾巴有多长？松鼠乐乐的尾巴有多长？
自学提纲：1.说说列式根据；2.两种计算方法相同吗？哪种简便实用？
自学提纲
学生汇报：2.1×
3 4
可以把2.1化成分数，也可以把。
3 4
化成小数
我身体长2.4dm
。
。
欢欢
(2)松鼠乐乐的尾巴有多长？
2.4×
0.6
＝2.4×
3
4 3
4
1
＝1.8(dm)
这样约分计算真简便。
答：松鼠乐乐的尾巴有1.8dm长。
乐乐
讨论交流
小数乘分数怎样计算
？
2.1×
3 4
2.1×
3 4
＝2.1×0.75
＝
21 10
×
3 4
＝1.575
＝
63 40
小数乘分数的计算方法：
2.4×
0.6
＝2.4×
3
4 3
4
＝1.8 1
(1)算式中的分数能化成小数的可以化成小数进行计算；
(2)把算式中的小数化成分数； (3)能约分的先约分，再计算。
做一做
1.2×
3 5
＝ 0.72
1.4×
பைடு நூலகம்
5 6
＝
7 6
2.5×
3 5
＝
3 2
2.4×
5 6
＝
2
巩固应用
1.(1)一根竹竿有2.4米，一部分插在水里，露出水面部分的长度占

小数乘分数课件.

第一单元：分数乘法
小数乘分数
授课人：陆敏
一、复习
计算下面各题：
65 ×
7 12
4 ×28
35
20 78 ×
39 25
回忆分数乘整数和分数乘分数的计算方法
二、引导探究，学习新知
二、引导探究，学习新知
2.1×
3 4
二、引导探究，学习新知
方法一：把2.1化成分数
2.1算时应该注意什么？
五、作业：
完成教材第10页“练习二”第1题和第3题
=
9 5
4
=15
1
方法三：先约分再计算
(dm)
2.4×
3 4
为什么可以这样
=
0.6 2.4×
3 4
约分？你觉得这样约
1
分计算简便吗？
= 1.8 (dm)
二、引导探究，学习新知
方法一：把2.1化成分数
2.1×
3 4
=
21 10
×
3 4
方法二：把
3 4
化成小数
2.1×
3 4
= 2.1×0.75
=
63 40
=
1
23 40
(dm)
= 1.575 (dm) 第（1）题为什
么不用先约分再计
算的方法呢？
三、巩固练习
对比练习：
计算第2题你更喜欢哪种算法？
三、巩固练习，深化提高
小数化成分数分数化成小数先约分再计算思考：每个题目有几种解决方法？比较哪种方法简单，再选择合适的方法计算
今天我们学习了什么内容？分数乘小数怎么计算？
=
63 40
=
1
23 40
(dm)

人教版小学六年级数学上册《小数乘分数》精品课件

能约分的要先约分，计算起来会更简单。那么小数乘分数又是怎么计算的，我们今天来学习下。
新课讲解
小数乘分数
例5：松鼠的尾巴长度约占身体长度的
3 4
。
例1：李伯伯有一块公顷的
地我。身体长2.1dm。
例1：李伯伯有一块公顷的地。
我身体长2.4dm。
（1）小松鼠欢欢的尾巴有多长？根据已知条件你能提出哪些数学问题？
感谢观看
2.1 3 4
= 2.10.75
= 1.575(dm)
新课讲解小数乘分数可以把小数化成分数计算，也可以把分数化成小数来计算。
新课讲解（2）小松鼠乐乐的尾巴有多长？怎样列式呢？
2.4 3 4
你是怎么想的？该怎样进行计算？
小组内探讨交流算法
新课讲解方法一：把小数化成分数
2.4 3 4
= 2 4 3 10 4
这是个蒙蔽的条件或者说是多余的条件
课堂练习
2.5 ×
4 5
0.5
= 2.5 ×
4 5
1
= 2（千克）
答：其中的果糖和葡萄糖共有2千克。
课堂总结通过今天的学习，你学会了什么？
课堂总结
小数乘分数可以把小数化成分数计算，也可以把分数化成小数来计算。
能约分的先约分（约分时只在小数与分数分母有共同因数的情况下用），再相乘。
80.5 4
5
=
16.1
80.5
4
51
= 64.4（千米）
答：北安到克东县城距离是64.4千米.
课堂练习
我来分析
蜂蜜最主要的成分是果糖和葡萄糖，果糖和葡萄
糖的质量占蜂蜜总质量的
3 5
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ

六年级上册数学课件分数乘小数 ppt人教新课标 (共7页)

二、探究新知
5 松鼠的尾巴长度约占身体长度的 3 。
4
我身体长2.1dm。
欢欢
（1）松鼠欢欢的尾巴有多长？
2.1×
3 4
=
1.575 （dm）
0.75
可以把2.1化成分数，也可以把 3 化成小数。
4
六年级上册数学课件分数乘小数 ppt人教新课标 (共7页)
六年级上册数学课件分数乘小数 ppt人教新课标 (共7页)
松鼠的尾巴长度约占身体长度的
3 4
。
我身体长2.4dm。
（2）松鼠乐乐的
3 4
=1.8（dm）
1
这样约分计算真简便。
六年级上册数学课件分数乘小数 ppt人教新课标 (共7页)
六年级上册数学课件分数乘小数 ppt人教新课标 (共7页)
三、课堂小结
你是怎样计算的？和同学交流一下你的方法。小结：在计算小数乘分数时，可以把小数化成
2
六年级上册数学课件分数乘小数 ppt人教新课标 (共7页)
六年级上册数学课件分数乘小数 ppt人教新课标 (共7页)
四、巩固练习
3 13
2.4
=
12 25
1 .8 3 =27 5 25
7.4 13 = 381 14 70
6 4 .2 =18
7
5
23 4.2 = 161
24
40
0.23 8 = 2 69 75
5.自然作为环境与自然作为其自身是完全不一样的。自然作为其自身以自身为本位，与人无关。而自然作为环境，它就失去了自己的本体性，成为人的价值物。一方面，它是人的对象，相对于实在的人，它外在于人。

六年级上册数学课件-第一单元：1-3.小数乘分数及分数混合运算和简便运算人教版(12张PPT)

) )
1 4
×
1 5
=
( (
1) 20 )
人教版-六年级-上
第1单元
1-3 小数乘分数及分数混合运算和简便运算
( 1 + 1 ) × 11
26
6
=( 3 + 1 )× 11 66 6
= 2 × 11 36
= 11
9
3 －3 × 1 45 8 =3 - 3 4 40 = 30 - 3 40 40 = 27 40
2 ×( 19 - 6 ) 13 10 5 = 2 ×( 19 - 12 ) 13 10 10 =2× 7 13 10 =7 65
知识点1:小数乘分数的意义和计算方法
1.计算。 (1)5.4× 5 6 Nhomakorabea= 4.5
(2)1.2×
2 7
= 12
35
知识点2:分数混合运算
2.说一说下面各题的计算顺序。
3 ×5+1×3 20 6 4 8
( 1 - 3)× 3 28 4
先算乘法,再算加法先算括号里的减法,再算乘法。
知识点3:分数乘法的简便运算
3.下面各题分别应用了什么运算定律?
1 4
×
9 13
×8 =
1 4
×8×
9 13
. . . . . . (乘法交换律)
(－5 - 5 ) ×36= 5 ×36- 5 ×36…（乘法分配律）
6 12
6
12
4.同学们参加长跑运动,王峥跑了3000米,若 4
峰峰跑的的32路,3思程0阳0是0跑×王了峥4多的×少5米3 ?=,思36阳00跑(米的)路程是若 52
答：思阳跑了3600米。
5.先计算,再视察每组算式的得数,找一找规

六年级上册数学课件-1.6分数乘小数(人教版)(共15张PPT)

多余条件
2.5 ×
0.5 = 2.5 × = 2（千克） 1
答：其中的果糖和葡萄糖共有2千克。
返回
分数乘小数
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
分数乘小数的计算方法 1.分数化成小数； 2.小数化成分数； 3.分数的分母与小数约分后再计算。
返回
分数乘小数
课后作业 1.从教材课后练习选取；
课本：第4页做一做第1、2题
1
= × 和葡萄糖的质量占蜂蜜总质量的。
答：我国人均淡水资源量是0.
1 松鼠欢欢的尾巴有多长？
想一想小数乘分数怎样计算呢？
的质量占蜂蜜总质量的以上。
= 从题中你知道哪些信息？
和葡萄糖的质量占蜂蜜总质量的。
答：我国人均淡水资源量是0.
= 1 38万立方米，我国人均淡水资源量仅为美国的。
答：我国人均淡水资源量是0.
想一想小数乘分数怎样计算呢？
平均分成份，
计算
2.4 × 0.4 = 2.4 ×
1 =2
返回
分数乘小数
美国人均淡水资源量约为1.38万立方米，我国人均淡水
资源量仅为美国的。我国人均淡水资源量是多少万
立方米？ 1.38 × 0.23
= 1.38 × 1
= 0.23（万立方米）答：我国人均淡水资源量是0.23万立方米。
蜂蜜最主要的成分是果糖和葡萄糖，果糖和葡萄糖
答：我国人均淡水资源量是0. 平行四边形的面积=底×高美国人均淡水资源量约为1. 松鼠欢欢的尾巴有多长？
把 3 化成小数 4
平行四边形的面积=底×高
想一想小数乘分数怎样计算呢？从题中你知道哪些信息？答：我国人均淡水资源量是0. 这节课你们都学会了哪些知识？