最新高一一班-安静——主题班会教学讲义PPT课件
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高一一班安静——主题班会PPT学习教案
2：个别同学过于活跃使班里很吵闹 3：大声说话或谈笑，班级吵闹很严重 4：自习课管不住自己回头说话 5：扰乱课堂，不尊重他人的行为 6：有的甚至隔着桌子在一起交谈 7：… …
第3页/共12页
为什么？
1：自己不想学习 2：时间多了没事做 3：没时间观念 4：做人的道德底线（不能打扰
别人！）不懂 5：……
第4页浪费时间。 2：影响自己学习。 3：作业不能按时完成，在校作业做不完，晚上
睡眠不够，第二天影响学习状态，陷入恶性循环。 4：上课不认真听，作业完成质量不高，不会做，
第二天被老师批评，学习兴趣下降，提不起劲， 成绩急速下降…
高一一班安静——主题班会
会计学
1
安静：没有声音，没有吵闹和喧哗。
第1页/共12页
安静离不开自身修养
一位哲人说过“人最大敌人是自己， 最大的胜利就是战胜自己”，战胜自 我就要不断完善自己，加强修养，长 期培育，增强素质，我们只有战胜自 己的困难，才能保持安静。
第2页/共12页
1：走不廊安嘈静杂 的现象：
静。
第10页/共12页
7、请勿喧闹，保持安静！
同学们： 让我们共同努力打造安静班级，
建设安静校园，加油！
第11页/共12页
人也是听不到的。商场菜场没有烦
人的叫卖声，大家自取所需，按序
结帐。
第8页/共12页
你说我说大家说 ：
第9页/共12页
1、此时无声胜有声，高声小心变失 声。
2、知识经不起打扰，请保持安静。
3、我最讨厌高声喧哗的人，一点技 术含量都没有。
4、你的轻声细语是对大家的尊重。
5、宁静创造和谐美。
6、流水无情人有情，劝君请让楼清
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为什么？
1：自己不想学习 2：时间多了没事做 3：没时间观念 4：做人的道德底线（不能打扰
别人！）不懂 5：……
第4页浪费时间。 2：影响自己学习。 3：作业不能按时完成，在校作业做不完，晚上
睡眠不够，第二天影响学习状态，陷入恶性循环。 4：上课不认真听，作业完成质量不高，不会做，
第二天被老师批评，学习兴趣下降，提不起劲， 成绩急速下降…
高一一班安静——主题班会
会计学
1
安静：没有声音，没有吵闹和喧哗。
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安静离不开自身修养
一位哲人说过“人最大敌人是自己， 最大的胜利就是战胜自己”，战胜自 我就要不断完善自己，加强修养，长 期培育，增强素质，我们只有战胜自 己的困难，才能保持安静。
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1：走不廊安嘈静杂 的现象：
静。
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7、请勿喧闹，保持安静！
同学们： 让我们共同努力打造安静班级，
建设安静校园，加油！
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人也是听不到的。商场菜场没有烦
人的叫卖声，大家自取所需，按序
结帐。
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你说我说大家说 ：
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1、此时无声胜有声，高声小心变失 声。
2、知识经不起打扰，请保持安静。
3、我最讨厌高声喧哗的人，一点技 术含量都没有。
4、你的轻声细语是对大家的尊重。
5、宁静创造和谐美。
6、流水无情人有情，劝君请让楼清
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安静主题班会
通过班会活动，引导学生学会在喧嚣 中保持安静，培养静心品质。
通过共同参与活动，增强班级凝聚力 ，促进班级和谐。
提高学生的专注力
通过各种活动，锻炼学生的专注力， 使他们能够更好地集中精力学习。
意义
有助于学生的身心发展
安静主题班会能够帮助学生培养良好的心理素质和行为习惯，促 进他们的身心发展。
有助于提高学生的学习效率
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
家长参与
鼓励家长参与孩子的成长过程，与学校共同引导 孩子养成良好的行为习惯。家长可以在家中为孩 子创造一个安静的学习和休息环境，并与孩子一 起探讨如何保持安静。
持续活动开展
建议学校定期开展类似的主题班会活动，以持续 引导学生们培养良好的习惯和品质。
教师培训
为了提高教师指导类似活动的有效性，建议学校 为教师提供相关的培训和支持，帮助他们更好地 理解和应对学生的需求和挑战。
准备材料和场地
根据班会主题，准备相应的材料，如PPT、视频、图片等。
选择一个适合的场地，确保安静、舒适，有利于学生思考和 交流。
组织流程Βιβλιοθήκη 01020304
开场白
老师简短介绍班会的主题和目 标。
讲解
老师通过PPT、视频等方式， 向学生介绍与主题相关的知识
和案例。
讨论
学生分组讨论，分享自己的看 法和感受。
通过图片、视频等多媒体 手段，让学生了解噪音对 人们身体健康、学习、工 作和生活的危害。
安静的益处
介绍在安静的环境下学习 、工作和生活的益处，引 导学生养成保持安静的好 习惯。
形式
讲解与示范
老师通过讲解和示范，向学生 传授保持安静的方法和技巧。
主题班会：安静是一种美德.ppt
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/6/92020/6/92020/6/9Jun-209-Jun-20
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/6/92020/6/92020/6/9Tuesday, June 09, 2020
• 13、志不立，天下无可成之事。2020/6/92020/6/92020/6/92020/6/96/9/2020
。2020年6月9日星期二2020/6/92020/6/92020/6/9
• •
THE END 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年6月2020/6/92020/6/92020/6/96/9/2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/6/92020/6/9June 9, 2020
乘坐公共汽车，不要在车上大声吵闹，保 持安静是文明的表现。
该资料由书利华教育网【】为您整理提供
公众场合需要注意的“安静”礼
仪：
在火车上、公交车上、飞机上等公众场合听音 乐声音要调低，最好用耳机。
进出居民小区的电子对讲门时要随手将门带好， 不要发出 “咣当”的巨大响声，以免扰得四邻 不安。
在饭店酒楼不要大呼小叫，更不能放肆地、无 所顾忌地大笑。喝酒时不要叫嚷、猜拳。
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
安静,是一种修养 主题班会课件
安静，是一种修养！
• 前不久的热播剧《三十而已》，王漫妮回老家上班。 • 她在办公室里，被中年大妈们婆婆妈妈鼓噪的场景时，身边的表
妹感叹说： • 我的办公室就是这个样子，有位大妈天天车轱辘话叨叨个没完，
没有一刻安静。 • 如果她实在找不到一个人说话，就打电话，一打就是一两个小时。 • 简直吵得人烦躁不安。 • 在公共场合喧哗，只顾及自己的感受，是一种自私。 • 一个人有修养的表现，就是要学会安静。
闭门即是深山”。 • 安静是一种修养，是一种内敛且高贵的涵养。 • 说恰当的话，做恰当的表达。 • 保持持续不断的努力，让自己成为一个有修养，内心丰富，而安静的人。
安静，是一种力量！
• 躁动的人，像大树的叶子，稍有风吹草动，就喧嚣不止。 • 安静的人，像大树的根系，任凭狂风大作，它自岿然不 动。
• 咬定青山不放松，立根原在破岩中。 • 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
• 鼓噪的人，一方面令人生厌，另一方面也是内心空虚的表现。 • 只有沉得下心，努力丰富内心，才变得内心丰富而安静。 • “流静水深，人静心深。”就是告诫我们，要学会闭嘴，才能丰富内心。 • 内心浮躁的人，鼓噪，而内心丰富的人，大多都安静不妄言。 • 佛经中有言：不恶口、不两舌、不妄言、不绮语。 • 说的都是管不住嘴，乱说话，无法安静的人做出的事。 • 多言必定多祸，沉静常自心安。 • 与其说些没用的废话，不如静静读一本书。 • 很喜欢明代陈继儒在《安得长者言》中的一句名言：“读书随处净土，
境界。
山不言自高，水不言自深！
• 诸葛孔明聪明一生，智慧超人，留给儿子的一封书 信上写：
• “非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”
• “淡之喧嚣，坐拥宁静；舍之奢靡，但享温馨。”
• 在安静中提高修养，在安静中积蓄力量，在安静中 坦然豁达，拥有一个高贵的灵魂。
安静主题班会
评估结果的应用
调整班会内容
根据评估结果，对班会内 容进行调整，增加学生感 兴趣的话题和活动，改进 不足之处。
优化班会形式
根据学生的反馈意见，优 化班会的形式，如采用更 加生动有趣的活动形式， 提高班会的吸引力。
完善评估方法
根据评估实践的经验和教 训，完善评估方法，提高 评估的准确性和可靠性。
05
04
安静主题班会效果评估
评估方法
01
02
03
问卷调查
通过匿名问卷的方式，了 解学生对安静主题班会的 接受程度、对活动的认识 和看法。
观察法
观察学生在班会中的表现 ，如是否认真听讲、是否 积极参与讨论等，以此评 估班会的吸引力。
反馈意见收集
在班会结束后，收集学生 和教师的反馈意见，了解 他们对班会的评价和建议 。
静默绘画
让同学们通过绘画表达内心的 感受，培养内敛和沉稳的性格
。
静思写作
通过写作反思自己的行为和思 想，提高自我认知和思考能力
。
静听音乐
欣赏平静、舒缓的音乐，帮助 同学们放松身心，培养安静的
心态。
安静主题班会的注意事项
确保环境安静
选择一个安静的场所，避免外 界干扰，确保班会的顺利进行
。
尊重个人隐私
通过自我反思和内省，学生能够更好地理解自己的情感和 需求，从而更好地处理人际关系，提升情感智慧。
安静主题的意义
01
个人成长
通过参与安静主题班会，学生可以更好地认识自己，发现自己的潜能和
优势，促进个人成长和发展。
02 03
心理健康
在快节奏、高压的社会环境下，学生常常面临心理压力和焦虑。安静主 题班会提供了一个缓解压力、放松心情的机会，有助于维护学生的心理 健康。
安静的力量课件-高一主题班会
13
14
•要想每个学生、小组、班级都像竹一样专 注成长、节节高升，获得与树比肩的资格， 就得创建班级安静的学习氛围。
15
•能时时刻刻管理班级的一定是学生自 己。把班级纪律问题交给学生讨论， 让他们自己定下组规，相互约束、共 同进步。
16
•愿每一个学生都静下来，安安静静， 这才是最好的读书环境。
8
•如果把学生比作竹，班级就是学 生的成长环境，希望大家像竹一 样专心致志节节高，我们的班级 需要营造什么样的环境才有利于 大家快速成长？
9
10
11
•我们班是否拥有安静的力量？晚修纪 律怎么样呢？身处其中的你肯定最清 楚，请你描述一下我们班级晚修的环 境。
12
•上课有一小点疑问就和同桌理论；自 习课上以讨论问题开始，闲聊告终； 看到别人讲话，总忍不住要参与进来； 晚修时玩魔方、用平板拍照等。
17
安静的力量
1
•非淡泊无以明志，非宁静无以致远 •——诸葛亮
2
•由于班级上课、自习和晚修纪律都不是很 好，在班主任和班干部的共同努力下，班 级纪律逐渐好转，有明显进步。
3
ห้องสมุดไป่ตู้
•然而，班级的晚修纪律距专注高效的 晚修还有一段距离，所以需要进一步 加强学生“安静晚修”意识。
4
5
•班会旨在培养学生入室即静、入座即 学的习惯，让安静成为一种力量。
6
•竹其实属于草类，生长时有多少节以 后就会是多少节，只不过在生长过程 中，每节都拔高了而已。有的竹子跟 普通的草一样高，只有 10 至 15 厘米 高，而有的竹则高达 40 米以上，像参
天大树。为什么有的竹可以长这么高 呢？
7
•竹在残酷的竞争中，依靠坚硬的外壳和身 高优势，直立生长、节节高升，以坚韧不 拔的毅力在逆境中顽强生存。为了获得与 树比肩的资格，它始终专心致志、安安静 静，然后迅速占领制高点。
14
•要想每个学生、小组、班级都像竹一样专 注成长、节节高升，获得与树比肩的资格， 就得创建班级安静的学习氛围。
15
•能时时刻刻管理班级的一定是学生自 己。把班级纪律问题交给学生讨论， 让他们自己定下组规，相互约束、共 同进步。
16
•愿每一个学生都静下来，安安静静， 这才是最好的读书环境。
8
•如果把学生比作竹，班级就是学 生的成长环境，希望大家像竹一 样专心致志节节高，我们的班级 需要营造什么样的环境才有利于 大家快速成长？
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11
•我们班是否拥有安静的力量？晚修纪 律怎么样呢？身处其中的你肯定最清 楚，请你描述一下我们班级晚修的环 境。
12
•上课有一小点疑问就和同桌理论；自 习课上以讨论问题开始，闲聊告终； 看到别人讲话，总忍不住要参与进来； 晚修时玩魔方、用平板拍照等。
17
安静的力量
1
•非淡泊无以明志，非宁静无以致远 •——诸葛亮
2
•由于班级上课、自习和晚修纪律都不是很 好，在班主任和班干部的共同努力下，班 级纪律逐渐好转，有明显进步。
3
ห้องสมุดไป่ตู้
•然而，班级的晚修纪律距专注高效的 晚修还有一段距离，所以需要进一步 加强学生“安静晚修”意识。
4
5
•班会旨在培养学生入室即静、入座即 学的习惯，让安静成为一种力量。
6
•竹其实属于草类，生长时有多少节以 后就会是多少节，只不过在生长过程 中，每节都拔高了而已。有的竹子跟 普通的草一样高，只有 10 至 15 厘米 高，而有的竹则高达 40 米以上，像参
天大树。为什么有的竹可以长这么高 呢？
7
•竹在残酷的竞争中，依靠坚硬的外壳和身 高优势，直立生长、节节高升，以坚韧不 拔的毅力在逆境中顽强生存。为了获得与 树比肩的资格，它始终专心致志、安安静 静，然后迅速占领制高点。
主题班会：于宁静处聆听,生命绽放之音 课件
诸葛亮的《诫子书》
夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊 无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须 学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不 能励精,险躁则不能冶性。年与时驰,意与日去, 遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及！
•校园里干干净净、安安静静,这才是最 好的读书环境。静能生慧,胸无尘染, 才能培育出高尚杰出的人才。
• 希望同学们的心静一些,再静一些,这样做了之 后,你看看自己该有多大的变化！
1、对自己要有正确的认识。
知人者智,知己者明。知人必先知己,知人知己才能 做出明智之举。要找到扰乱自己心池的那根水草。 既不妄自菲薄也不盲目自大。
•2、要知道自己的价值在何处。
• 人生是一个取舍的过程,不可能全部获得,也不可能全部失去。要时 刻清醒地记得,你想要什么,你的价值在何处。优异的成绩、成功的 喜悦、父母的欢颜是大家都想要的。那就远离无谓的是非,不良的 嗜好。
当然,安静不是静止,不是封闭。它是默默汲取,蓄 养生命的能量；心境不随外境而转,就是静。它是 一种境界,是一种状态,也是一种心态。 坚守之后,咀嚼得出,享受得到。
《昭德新编》说：“水静极则形象明,心静极 则智慧生。”
所以,我们应该是静心阅读,静心欣赏,静心 学习,静心结交,静心提高……
怎样才能静
心乱的十条标准：
1、外面的世界真稀奇,我的眼球成了你的“粉丝”。 2、一路上总夹杂着你悠闲的打闹。 3、心乱的人只会尝试学习中的滴滴苦酒。 4、心乱的人只为逃离课堂找一万个伤心的理由。 5、心乱的人一直在逃避老师关切的目光。 6、 心乱的人总把自己的事当作大家的事,漠不关心。 7、心乱的人总会为自己的迟到找借口。 8、心乱的人只比衣服流行,发型时尚,哥们义气。 9、心乱的人一天天虚度光阴,因为你找不到前进的方向。 10、心乱的人心事重重,久久难以入眠。
高一一班安静——主题班会课件
安静的环境有助于培养学生的 专注力和耐心，提高其自我控 制能力。
在安静的环境下，学生能够更 好地专注于自己的学习和思考， 减少分心和浪费时间的现象。
专注力的培养有助于学生在未 来的学习和生活中更好地应对 挑战和压力。
促进班级团结
安静的环境有助于班级团结和凝聚力， 减少冲突和矛盾。
班级团结有助于营造良好的学习氛围， 提高学生的学习积极性和整体成绩。
建立良好的沟通机制
鼓励同学们在需要交流时，尽量选择合适的时间和地点，避免干 扰他人的学习和休息。
共同监督与提醒
提倡同学们相互监督，发现有噪音干扰行为时，及时提醒和制止， 共同维护班级安静氛围。
THANK YOU
高一一班安静——主班会件
• 班会开场 • 班级现状分析 • 安静对学习的重要性 • 如何做到班级安静 • 班级安静的益处 • 结语
01
班会开场
欢迎语
介绍班会主题和目的
ห้องสมุดไป่ตู้
02
班级现状分析
班级纪律情况
课堂纪律
自习纪律
自习课上的纪律情况同样不容忽视。 部分学生不认真自习，说话、走动、 玩手机等现象较为普遍，影响了班级 整体的学习氛围。
课堂安静程度
课堂噪音 安静氛围
班级学习氛围
学习态度
互助合作
03
安静对学习的重要性
提高学习效率
安静的环境有助于学生集中注意 力，减少外界干扰，提高学习效
率。
在安静的环境下，学生能够更好 地理解和思考问题，提高学习质
量。
安静的环境有助于学生减少焦虑 和压力，保持心情平静，更好地
应对学习挑战。
培养专注力
在安静的环境下，学生能够更好地交 流和合作，增进彼此之间的了解和信 任。
主题班会安静是一种力量ppt课件
20
完整版ppt课件
21
希望大家都能做个安静的美男子（美女子） 谢谢！
完整版ppt课件
22
课间在教室或者楼道大声喧哗
在厕所相互泼水嬉闹
有事没事把窗帘拉上又拉下
上课不认真听讲、讲话
自习课和晚修课不专注，走动、讲话
......
完整版ppt课件
6
？ 想一想
安静是什么？它有什么魅力呢？
完整版ppt课件
7
安静是什么
安静是修养。
•公共场所是公众活动的地方，任何 人都不得以任何理由对其进行任何形 式的独占，而应自觉维护该场所的秩 序，遵守必须的社会公德。
完整版ppt课件
15
安静也是一种素质。
它不但是个人素质，
还是国民素质，是
一种现代文明的国
民素质！生活总要
有法则，有秩序。
这种秩序需要我们
大家共同去遵守，
在我们享有个人自
由的前提下不要损
害别人的自由。
完整版ppt课件
16
公众场合需要注意的“安静”礼仪：
路上遇到熟人，应主动打招呼。如果两个 人相距较远，又需要打招呼，可以挥手示 意，或者紧走几步到他附近再喊，不要隔 着很远就大喊大叫。
完整版ppt课件
9
安静是什么
安静是形象。
•文明程度比较高的国家，所有公共场所都是比较安 静的，对来自其他国的游客的喧哗吵闹感到非常惊诧。 如果是黄皮肤、黑头发的游客，就一定认为是中国人， 其潜台词就是：中国游客太闹，文明古国来的人，文 明程度并不高。这就是形象。
完整版ppt课件
10
安静是什么
保持安静是一种习惯。
而上，把这幅画围了个里三层外三层，别
的游客根本甭想靠近，他们一边相互招呼
安静主题班会
。
讨论形式
组织学生进行讨论，分享自己 在安静方面的经验和感受，提
出问题和建议。
展示形式
展示学生在安静方面的成果和 作品，如手抄报、绘画、作文
等。
游戏形式
设计一些与安静主题相关的游 戏，让学生在游戏中体验安静
的乐趣和意义。
03
安静主题班会的实施步骤 和注意事项
确定主题和目标
01
确定班会的主题，例如“静心学 习”、“尊重他人”等。
02
明确班会的目标，例如培养学生 的自律能力、提高学生的专注力 等。
准备材料和场地
根据主题准备相应的材料，例如PPT 、视频、图片等。
选择一个安静、宽敞的场地，确保学 生们能够舒适地坐着。
安排时间和人员
确定班会的时间，确保所有学生都能够参加。 安排主持人和工作人员，确保班会的顺利进行。
实施班会
通过班会活动，引导学生认识到安静的重要性，培养他们的安静 意识和习惯。
提高学生的自我管理能力
通过班会活动，让学生学会在公共场合保持安静，提高学生的自我 管理能力。
促进班级和谐氛围的形成
通过班会活动，增进同学之间的了解和信任，促进班级和谐氛围的 形成。
意义
有助良好的行为习惯，提高个人素
介绍班会的目的和意义，强调安静对于学习和成长的重要性。
安静的内涵和外延
阐述安静的内涵和外延，包括心态、行为、环境等方面的安静。
如何在班级中营造安静氛围
提出在班级中营造安静氛围的具体措施和建议，如制定班级规则、 建立良好的师生关系、开展有益的活动等。
形式
01
02
03
04
讲座形式
邀请专家或老师进行讲座，介 绍安静主题的相关知识和技巧
讨论形式
组织学生进行讨论，分享自己 在安静方面的经验和感受，提
出问题和建议。
展示形式
展示学生在安静方面的成果和 作品，如手抄报、绘画、作文
等。
游戏形式
设计一些与安静主题相关的游 戏，让学生在游戏中体验安静
的乐趣和意义。
03
安静主题班会的实施步骤 和注意事项
确定主题和目标
01
确定班会的主题，例如“静心学 习”、“尊重他人”等。
02
明确班会的目标，例如培养学生 的自律能力、提高学生的专注力 等。
准备材料和场地
根据主题准备相应的材料，例如PPT 、视频、图片等。
选择一个安静、宽敞的场地，确保学 生们能够舒适地坐着。
安排时间和人员
确定班会的时间，确保所有学生都能够参加。 安排主持人和工作人员，确保班会的顺利进行。
实施班会
通过班会活动，引导学生认识到安静的重要性，培养他们的安静 意识和习惯。
提高学生的自我管理能力
通过班会活动，让学生学会在公共场合保持安静，提高学生的自我 管理能力。
促进班级和谐氛围的形成
通过班会活动，增进同学之间的了解和信任，促进班级和谐氛围的 形成。
意义
有助良好的行为习惯，提高个人素
介绍班会的目的和意义，强调安静对于学习和成长的重要性。
安静的内涵和外延
阐述安静的内涵和外延，包括心态、行为、环境等方面的安静。
如何在班级中营造安静氛围
提出在班级中营造安静氛围的具体措施和建议，如制定班级规则、 建立良好的师生关系、开展有益的活动等。
形式
01
02
03
04
讲座形式
邀请专家或老师进行讲座，介 绍安静主题的相关知识和技巧
《安静主题班会》PPT课件
中存在这些“丑 陋”吗？
可编辑课件
可编辑课件
可编辑课件
• 类似镜头相信大家在生活中遇到不少。 在大多数场合，保持一个安静的环境 特别重要，学会安静也是一个最基本 的礼貌问题。
• 这些看似“小节”的现象，实则反映 了公民道德建设中一直未引起我们应 该注意的问题：学会安静也是美德。 其实越是细小的地方，越要学会安静！
可编辑课件
☆休息好是身体健康，精力充沛的 重要前提☆睡眠不足是导致注意力 不集中，记忆力下降，学习效率不 高的一个重要因素。☆为人为己都 要按时就寝，营造宁静的睡眠环境。
可编辑课件
• 我们在学习一天之后，疲惫的身体应该得 到休息，而不是谈天说地，追住打闹。 在宿舍中，文明要服从生活老师的管理， 按时作息 希望大家能够充分认识到长期熬夜、生活 不规律的危害性，从爱护自身身体健康的 角度出发，养成良好生活习惯！
下面是心静的人的十 条标准，进行自我对照， 看看自己是否做到心静。
可编辑课件
心静的十条标准：
1、窗外的精彩和无奈与我无关，我用勤奋挑战自己的精彩。 2、课间看到我的总是匆匆前进的脚步。
3、心静的人在学习的辛苦中体会进步的快乐。 4、心静的人只恨做学习无关的事耽误时间太多。 5、心静的人珍惜老师在课堂上讲的每一分钟。 6、心静的人总能把班级的事当作是自己的事认真做好。 7、心静的人总会让自己提前进入学习状态。 8、心静的人谈吐积极进取，你追我赶，和谐竞争。 9、心静的人躺到床上能够迅速安然入睡。 10、心静的人看到的是自己一天天的进步，因 为他有伟大的目标。 可编辑课件
• 学会安静从小的方面讲是个基本的 礼貌问题，从大的方面讲是文明程 度的体现，
可编辑课件
A同学: 早上, 进教室不看书却和
同学肆无忌惮的大声讲话，还在 教室里走来走去，影响别人的学 习。 B同学：
可编辑课件
可编辑课件
可编辑课件
• 类似镜头相信大家在生活中遇到不少。 在大多数场合，保持一个安静的环境 特别重要，学会安静也是一个最基本 的礼貌问题。
• 这些看似“小节”的现象，实则反映 了公民道德建设中一直未引起我们应 该注意的问题：学会安静也是美德。 其实越是细小的地方，越要学会安静！
可编辑课件
☆休息好是身体健康，精力充沛的 重要前提☆睡眠不足是导致注意力 不集中，记忆力下降，学习效率不 高的一个重要因素。☆为人为己都 要按时就寝，营造宁静的睡眠环境。
可编辑课件
• 我们在学习一天之后，疲惫的身体应该得 到休息，而不是谈天说地，追住打闹。 在宿舍中，文明要服从生活老师的管理， 按时作息 希望大家能够充分认识到长期熬夜、生活 不规律的危害性，从爱护自身身体健康的 角度出发，养成良好生活习惯！
下面是心静的人的十 条标准，进行自我对照， 看看自己是否做到心静。
可编辑课件
心静的十条标准：
1、窗外的精彩和无奈与我无关，我用勤奋挑战自己的精彩。 2、课间看到我的总是匆匆前进的脚步。
3、心静的人在学习的辛苦中体会进步的快乐。 4、心静的人只恨做学习无关的事耽误时间太多。 5、心静的人珍惜老师在课堂上讲的每一分钟。 6、心静的人总能把班级的事当作是自己的事认真做好。 7、心静的人总会让自己提前进入学习状态。 8、心静的人谈吐积极进取，你追我赶，和谐竞争。 9、心静的人躺到床上能够迅速安然入睡。 10、心静的人看到的是自己一天天的进步，因 为他有伟大的目标。 可编辑课件
• 学会安静从小的方面讲是个基本的 礼貌问题，从大的方面讲是文明程 度的体现，
可编辑课件
A同学: 早上, 进教室不看书却和
同学肆无忌惮的大声讲话，还在 教室里走来走去，影响别人的学 习。 B同学：
安静主题班会
建立奖惩机制
建立有效的奖惩机制，对遵守安静规则的同学给予正面激励，对违反规则的行为进 行适当的惩罚。
可以设立“安静之星”等荣誉称号，表彰在保持安静方面表现突出的同学。
对于多次违规的同学，可以采取谈话、提醒等方式进行教育引导，帮助他们改正不 良习惯。
2023
PART 03
安静主题的实际应用
REPORTING
在公共场所，人们应该避免大声喧哗、播放音乐等行为，以免干扰他人 。
公共场所的管理者可以通过设置标识、加强巡查和管理等方式，引导人 们养成保持安静的习惯，共同维护良好的公共环境。
2023
PART 04
安静主题的深远影响
REPORTING
提高个人素质
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培养耐心和专注力
通过参与安静主题班会， 学生可以学会在安静的环 境中集中注意力，培养耐 心和专注力。
促进身心健康
安静的环境有助于降低噪音和干扰对 人体的影响，减轻压力和焦虑，对身 心健康有很大的益处。
安静在日常生活中的体现
图书馆、学校等场所
这些场所需要保持安静，以提供一个良好的学习和阅读环境。
卧室、办公室等空间
在这些空间中保持安静有助于提高睡眠质量和工作效率。
公共交通工具上
在公共交通工具上保持安静可以减少对他人的干扰，体现个人素质 。
2023
PART 02
如何在班级中推广安静主 题
REPORTING
制定班级规则
制定明确的班级规则，强调在特 定时间和场合保持安静的重要性
。
规则应包括在上课、休息、用餐 等不同场合下的行为规范，以及
违规的后果。
通过班会等形式向全班同学传达 规则，确保每位同学都了解并遵
道德教育主题班会PPT课件：安静是一种美德 班会课
大家说一说：这些现象有什么危害？
安静是什么
• 安静是修养。
•公共场所是公众活动的地方，任何人都不得以任何 理由对其进行任何形式的独占，而应自觉维护该场 所的秩序，遵守必须的社会公德。
安静是什么
• 安静是文化，是文明。
•文化可以引领人的发展。到了一个非常安静的场所 ，你忍心一个人制造大的声响来引起别人不必要的 注意吗？当大家都停下自己的活动看你时，你会感 觉到脸红，自觉融入到这安静的氛围之中。学校狠 抓安静校园的治理，就是为了建设良好的校园文化 ，提高文明水平。
安静是一种美德 期待你的改变！
今后我们应该怎样做？
公共场合，我们应该安静有序地排队等候。
课堂上我们应该静静的倾听，静静的思考
讨论问题的时候，我们要认真倾听 别人的意见，有序地发表自己的见解。
到室外或功能室上课前，迅速有序 列队，安静轻步走到上课地点，上下楼 梯靠右行。
让我们读一读
• 铃声响 速静心 进教室 坐端正 • 上下楼 靠右行 走廊里 步要轻 • 不追逐 不吵闹 休息好 讲文明 • 早操时 快静齐 课间时 也安静 • 管理班 守纪律 惜时间 勤学习 • 排路队 守秩序 不推挤 慢慢行 • 寻清静 现文明 好习惯 能养成
--）
• 德国摄影记者在东京旅行，拍下一辑东京地铁挤拥的照 片。许多日本人默默承受挤拥，不论西装笔挺，脸孔压在车 厢门的玻璃上，鼻扁嘴凸，面容扭曲，就是一副死忍，绝不 吭声半句。这个照片系列，成为日本国民性格的代表作。 • 日本人乘搭公共交通工具，不论地铁还是飞机，其恬静 是一大景观。手机不会响，为他人着想，固不必说，车厢里 鲜有交谈，即使有，声音也自觉低下来，令西方记者称奇。 • 日本火车与瑞士和欧洲各国的火车类似，就是乘客自觉 恬静，读书看报，或者上网工作。这方面，难怪日本早身在 西方文明国家之列，公共交通，首重一个“公”字，国民无公 德，国家再强，GDP再高，没有人心中真正看得起你。
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同学们： 让我们共同努力打造安静班级，
建设安静校园，加油！
第８章 物业管理公司财务管理
第一节 物业管理企业财务管理
• 物业管理企业的财务管理包括营业收入管 理、成本和费用管理、利润管理以及专项 维修资金的管理。做好物业管理企业财务 管理工作，有利于规范物业管理企业财务 行为，有利于促进企业公平竞争，有效保 护物业管理相关各方的合法权益。
高一一班-安静——主题班会
安静：没有声音，没有吵闹和喧哗。
安静离不开自身修养
• 一位哲人说过“人最大敌人是自己， 最大的胜利就是战胜自己”，战胜自 我就要不断完善自己，加强修养，长 期培育，增强素质，我们只有战胜自 己的困难，才能保持安静。
பைடு நூலகம்
2016年6月25日，泰国清迈机场。
车子开在马路上似乎是轻手轻脚 走路的小猫，总是静悄悄从你身边穿 过。这里是极少听到汽车鸣笛声的。 地铁里，放眼望去，满车箱的人们都 在默默看书看手机，这里是绝对不会 有人在公共场合高声谈笑的，也不会 有人在公共场所打手机。即使两人并 排而行互相交谈，旁人也是听不到的。 商场菜场没有烦人的叫卖声，大家自 取所需，按序结帐。
你说我说大家说：
怎样在教室里保持安静？
教室安静的标语：
1、此时无声胜有声，高声小心变失声。 2、知识经不起打扰，请保持安静。 3、我最讨厌高声喧哗的人，一点技术含量都没有。 4、你的轻声细语是对大家的尊重。 5、宁静创造和谐美。 6、流水无情人有情，劝君请让楼清静。 7、请勿喧闹，保持安静！ 8、请勿高声，不要惊了读书人。 9、安安静静，文文雅雅。 10、安静的幻想，是天使的梦。
• (二)物业管理企业营业收入的管理
• 从财务管理的角度，营业收入管理的主要 问题是收入的确认。物业管理企业应当在 劳务已经提供，同时收讫价款或取得收取 价款的凭证时确认为营业收入的实现。物 业大修收入应当经物业产权人、使用人签 证认可后，确认为营业收入的实现。物业 管理企业与物业产权人、使用人双方签订 付款合同或协议的，应当根据合同或者协 议所规定的付款日期确认为营业收入的实 现。
• 物业管理企业利润总额包括营业利润、投资净收 益、营业外收支净额以及补贴收入。其中，营业 利润包括主营业务利润和其他业务利润。
• (二)物业管理企业利润的计算
• 主营业务利润是指主营业务收入减去营业税金及 附加，再减去营业成本、管理费用及财务费用后 的净额；
二、物业管理企业的成本费用和税费
• (一)物业管理企业营业成本的内容 • 物业管理企业的营业成本包括直接人工费、直接材料费和
间接费用等。
• (1)直接人工费包括物业管理企业中直接从事物业管理活动 的人员的工资、奖金及职工福利费等。
• (2、直接材料费包括物业管理企业在物业管理活动中直接 消耗的各种材料、辅助材料、燃料和动力、构配件、零件、 低值易耗品、包装物等的费用。
• (3)间接费用包括企业所属物业管理单位管理人员的工资、 奖金及职工福利费、固定资产折旧费及修理费、水电费、 取暖费、办公费、差旅费、邮电通信费、租赁费、财产保 险费、劳动保护费、保安费、绿化维护费、低值易耗品摊 销及其他费用等。
• (二)物业管理企业成本费用的管理 • 实行一级成本核算的物业管理企业，可不设间接费用，
• 2．其他业务收入
• 其他业务收入是指物业管理企业从事主营 业务以外的其他业务活动所取得的收入， 包括房屋中介代销手续费收入、材料物资 销售收入、废品回收收入、商业用房经营 收入及无形资产转让收入等。
• 商业用房经营收入是指物业管理企业利用 物业产权人、使用人提供的商业用房，从 事经营活动取得的收入，如开办健身房、 美容美发屋、商店、饮食店等的经营收入。
一、物业管理企业营业收入
• (一)物业管理企业营业收入的内容 • 营业收入是指物业管理企业从事物业管理
和其他经营活动所取得的各项收入，包括 物业管理主营业务收入和其他业务收入。
• 1．主营业务收入 • 主营业务收入是指物业管理企业在从事物业管理
活动的过程中，为物业产权人、使用人提供维修、 管理和服务所取得的收入，包括物业管理收入、 物业经营收入和物业大修收入。 • (1)物业管理收入是指物业管理企业向物业产权人、 使用人收取的公共性服务费收入、公众代办性服 务费收入和特约服务收入。 • (2)物业经营收入是指物业管理企业经营物业产权 人、使用人提供的房屋建筑物和共用设施取得的 收入，如房屋出租收入和经营停车场、游泳池、 各类球场等共用设施所取得的收入。 • (3)物业大修收入是指物业管理企业接受物业产权 人、使用人的委托，对房屋共用部位、共用设施 设备进行大修取得的收入。
有关支出直接计入管理费用。 • 物业管理企业经营管辖物业共用设施设备支付的有偿费
用计入营业成本，支付的物业管理用房有偿使用费计入 营业成本或者管理费用。 • 物业管理企业对物业管理用房进行装饰装修发生的支出， 计入递延资产，在有效使用期限内，分期摊入营业成本 或者管理费用中。 • 物业管理企业可以于年度终了时，按照年末应收取账款 余额的0．3％—0．5％计提坏账准备金，计入管理费用。 企业发生的坏账损失，冲减坏账准备金；收回已核销的 坏账，增加坏账准备金。不计提取坏账准备金的物业管 理企业，其所发生的坏账损失，计入管理费用；收回已 核销的坏账，冲减管理费用。
• 物业管理的税金和费用包括流转环节的营 业税及附加，收益环节的所得税等。
• 物业管理企业代有关部门收取水费、电费、 燃(煤)气费、专项维修资金、房租的行为， 属于营业税“服务业”税目中的“代理” 业务，不计征营业税，但对从事此项代理 业务取得的手续费收入应当征收营业税。
• 三、物业管理企业利润
• (一)物业管理企业利润的构成
• (三)物业管理企业其他业务支出的内容及管理
• 物业管理企业其他业务支出是指企业从事其 他业务活动所发生的有关成本和费用支出。 物业管理企业支付的商业用房有偿使用费， 计入其他业务支出。企业对商业用房进行装 饰装修发生的支出，计入递延资产，在有效 使用期限内，分期摊入其他业务支出。
• (四)物业管理企业税费的管理