可爱的家乡2

合集下载

可爱的家乡优秀作文3篇

可爱的家乡优秀作文3篇

可爱的家乡优秀作文篇1我的家乡在湖南省通道县,那儿不仅风景优美,而且物产丰富。

家乡的土特产可多了,有生姜、茶叶、天麻、香菇、核桃等等,还有我最爱吃的猕猴桃和野草莓呢!野草莓可好吃了!野生草莓没有田里种的大,味道却十分鲜美。

暑假的时候我回过一次家乡,正是野草莓满山遍野的季节,我在山里采了满满的一篮子野草莓,吃着吃着,我差点儿不记得回家了呢!家乡的姐姐告诉我有一种粉色的草莓不能吃,因为它有毒,蛇却最爱吃。

好神秘!说到蛇,家乡的动物也挺多,有漂亮的野鸡,有莽撞的野猪,还有山羊、兔子、老鹰等等。

听爸爸说早些时候山里还有大老虎和大蟒蛇呢!春天到来的时候,百花盛开,鸟儿唧唧喳喳的叫着,冬眠的蛇、青蛙、昆虫和其它小动物都苏醒过来,更为家乡增添了许多生机!家乡的美说也说不完,我爱我的家乡!如果你有兴趣欢迎你到我的家乡来做客哟!可爱的家乡优秀作文篇2我的家乡是个美丽富饶的小镇。

先说说秋天的山林,山林里有杨树、柳树、松树、枫树。

杨树有一半叶子都黄子,一半还是绿色的;柳树叶也有的黄、有的绿;松树更苍翠了,显得很强壮;枫树叶变红了,像一个个手掌。

山林中色彩斑阑,美丽极了。

秋天的田野,一片片的大豆地像一幅巨大的彩画,铺展在眼前。

一棵豆枝上大约长了10颗豆荚。

豆荚很鼓,剥开里面一个个小鼓豆,黄黄的。

人们开始收割了。

白菜也都成熟了,吃不完,有的农户吃不了就卖了,有的淹了酸菜。

秋天的丰收景象是那么喜人。

再说说马路两旁的高楼吧。

有教学楼、办公楼、居民楼……这些大楼很有特色,有淡蓝色的、浅红色的、浅绿色的、银灰色的、杏黄色的,都很高大。

其中新盖的一座大楼下面是蓝色的,中间是红色的,上面是白色的,呈“l”形的。

它们一座连一座,高耸入云,雄伟壮丽。

这就是我的家乡——黑龙江省绥棱农场。

可爱的家乡优秀作文篇3我的老家在农村,爸爸从小就在这里长大的,我们每年都要在这里过春节,又匆匆回东莞。

冬天的乡村安静祥和,家家户户喜气洋洋,但我更喜欢夏天的农村。

可爱的家乡_优秀作文_2

可爱的家乡_优秀作文_2

可爱的家乡可爱的家乡文|王家旭我的家乡是渭南。

这里有奔腾的渭河,肥沃广阔的长寿塬,美味的特色小吃……让来过这里的游人留恋忘返。

渭河,一条拥有着悠久历史的涛涛大河。

虽然,渭河水量大不如前,但却依然深受渭南人爱戴,保护。

夏天,渭河成了孩子们的乐园。

河岸边,男孩子踩泥、垂钓,女孩子们寻找美丽的花朵,来插在自已的花环上。

天空中,一个个五颜六色的风筝和小鸟一起飞翔。

但孩子们最喜欢的地方是湿地,那里,你不时能听到孩子们捉到鱼的呼喊声。

每当下雨的时候,这里就成了水生动物的世界,到处是横着走的螃蟹和一扭一扭的泥鳅。

沿着渭南南上,到了渭南边上时,直直的公路忽然弯弯曲曲,高耸的山峰似乎遮住了太阳,盖住了蓝天,当拐过几个弯,便进入了长寿塬。

春天,田野里生机勃勃;夏夜,明月繁星点缀昆虫的演唱会;秋天,麦子翻滚在田野上,到处瓜甜果香;冬天,一片白雪皑皑的景象。

长寿塬,一个幽静的修身养性的地方。

看完渭南的山山水水,进入城中,美食更是不可不尝。

羊肉泡馍可是渭南的美味。

只见厨师一手拿一个大勺子,在宽大的锅中舀上一勺,倒入提前备好的装有新鲜羊肉的碗里,再撒上一把绿油油的香菜,最后,大喊一声:"羊肉泡好了!"听起来像渭南淳朴、豪放的秦腔。

在渭南,没有讲究的吃法,只有大口吃肉,大口喝汤。

吃饱饭,看过美景,在黄昏散步也很美好。

公园里,小孩子们像被放出来的小鸟,叽叽喳喳,快乐的玩耍。

老年人也在喧闹的环境中打起太极拳。

树下,一个个青年在安安静静地读书。

这些青年人们,正是建设城市,报效祖国的大好年纪。

渭南,一个豪放、淳朴、美丽的城市。

它是我可爱的家乡。

可爱的家乡作文15篇

可爱的家乡作文15篇

可爱的家乡作文15篇可爱的家乡作文15篇可爱的家乡作文1近两年,我的家乡正悄悄地发生着很多变化。

天然纯洁的山泉水顺着山坡上架起的管道快乐地流进了千家万户,村子里的小洋楼也渐渐多了起来,马路变得笔直与宽阔了,道路两旁还种植了一排排行道树,仿佛在向着远方的朋友说:“欢迎,欢迎!”家家户户种植了很多果树、茶树等。

森林郁郁葱葱,果树硕果累累,稻花香里蛙声一片,空气格外清新,气候四季宜人,许多城里的人们都来这里休闲度假,每家每户的小院里都种上了各种鲜花与植物。

那边的树,春天发芽长叶,夏天可以遮阴乘凉,秋天还可以结出又大又甜的果子;那边的水,可以让人长命百岁;那没有一点污染的空气,能使人沁人心脾。

不信,你就到我的家乡去看看吧!可爱的家乡作文2我家在新源的家庭区,这里的环境很优雅。

我的大楼前面有一条宽阔的马路。

这里每天都有很多车和行人经过,非常热闹。

路上有许多黄色的地面灯。

晚上车灯亮的时候会反射金光,增加光线。

大楼前面有一大片草坪。

春天来了,小草从土里探出头来,用绿油油的脸静静地看着春天的世界。

草坪中间有八九棵桃树。

桃花盛开时,有白色、粉色和深红色。

从我的阳台往下看,草坪真的像一片红色和绿色的海洋。

大楼后面的冬青一年四季都是绿色的,但最绿的时候是在春天。

冬青的远处有一排排高大的杨树,像一群群手里拿着剑和枪的巨人。

大楼的西边和最东边各有一棵石榴树。

石榴开花时,从远处看,这棵树像红色和绿色的宝石。

最近楼下新建了一个停车场,铺的是红黄两色的地砖。

它有橘子大小的小圆孔,里面长着草,既方便停车,又能美化环境,防止沙尘暴。

可爱的家乡作文3我的家乡在东海之滨——黄岩。

这里风景优美,物产丰富,是个可爱的地方。

这里有美丽的布袋坑、一泻千里的大瀑布、风景优美的长潭水库等等,都是游览胜地。

黄岩也盛产各种水果:有紫色的葡萄,有多汁的枇杷,有好吃的水蜜桃,还有甜甜的草莓等等。

最有名的要数黄岩蜜橘了。

春天,它开花了,它白白的,芳香扑鼻,美丽极了!夏天,它结出了青色的小果子躲在绿叶中,要是你不仔细看,就发现不了它,真像一个害羞的小姑娘。

可爱的家乡作文7篇

可爱的家乡作文7篇

1蓝天白云下,影映这一个不大不小的村庄,那就是我的家乡-孙营。

虽说那儿并不是多美,但是,我从小就在这个村子长大,对那儿已经产生了浓厚的感情,在我心中它的美胜过那甲天下的桂林山水。

走在泥土湿润的小道上,一阵微风轻轻的吹过,像一个小姑娘嫩嫩的小手从我的脸上轻轻的擦过,我想,也许这就是春天的象征吧。

不久,地上象被施了魔法一样,变绿了,在短短的几天时间内就从地里冒出了许多绿色的小脑袋。

花儿也长出了小芽儿,渐渐的、渐渐的,树好像被春姑娘用刀子削去了一层皮似,那层老皮退了,树上的树皮越来越滑,越来越绿,杏树已经有了小小的花苞。

夏天也马上来到。

田地里,人们都拿着铲子,提着小板凳,坐在地上除草,看着绿油油的苗,人们心里舒服极了,想着今年又是一个丰收的季节,他们的心里别提有多高兴了。

到了这时候,杏树园里的杏子已经长了豆子那么大了,吃起来又苦又涩,剥开后里面是一个白色的小芢,像是躺在里面的一个胖娃娃。

我们那儿几乎谁家都种着花,有八角梅、杜鹃花、菊花,还种着一些草。

秋天,人们可忙活了。

往田里一望,呀!我的家乡哪来的海浪,还是金黄色的。

原来是田地里的麦子,被风儿一吹,摇动着它细小的身躯。

麦子成熟了,人们就忙活着割麦子。

割了一车又一车,人们又要给麦子脱皮了,把麦子的一层皮脱去,人们把麦子装进袋子里,拉进家里粮仓放下。

冬天,地上、房子上、树上,好像铺上了一层厚厚的棉花。

我的家乡在方岙,是一个美丽又可爱的地方。

那柳树挨挨挤挤的,春天的时候柳叶的叶子像一条条小带子。

小带子落倒映在小河上。

春风吹来柳叶被给吹斜了。

夏天,柳叶被晒的热热的,一摸它的叶子手就像摸了刚刚烧好了的开水一样热!秋天,柳叶凉凉摸上去很舒服,一片片叶子像菱形。

冬天,柳树的叶子没了!变成了老头呢,不过春天会长出来的。

方岙有一条小河,每个人都喜欢用它来洗手、洗衣服、游泳还有泼水。

我和表弟有时一起把石头扔进小河里,看水花溅起的样子,特别好玩。

有时我们去在小河边看表弟的爸爸在船上钓鱼,不一会儿功夫,叔叔便钓上了一条很肥的鱼,大约学习包那么大,大约两个新华字典那么宽。

可爱的家乡话题作文6篇

可爱的家乡话题作文6篇

可爱的家乡话题作文6篇可爱的家乡话题作文6篇在学习、工作乃至生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。

如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编为大家整理的可爱的家乡话题作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

可爱的家乡话题作文1我的家乡虽没有“上有天堂,下有苏杭”的美誉,但我的家乡如诗如画,我对我的家乡情有独钟。

池塘里风景如画。

池水清澈见底,湖面平静,如同一面镜子。

你看,荷花开得正艳。

它们千姿百态,有的是花骨朵,看起来饱胀得马上就要破裂似;有的完全开放了,像一个个婀娜多姿的T型舞台上摇曳生姿的耀眼的模特,绽放出耀眼的光芒;有的才展开了两三片花瓣,亭亭玉立,像一个个“犹抱琵琶半遮面”的羞答答的新娘……而那碧绿的荷叶就像一个个大圆盘,挨挨挤挤的,让人情不自禁地想起了“接天荷叶无穷碧,映日荷花别样红”的诗句来。

而歌唱家——青蛙,正坐在“圆盘”上“呱……呱……呱……”地唱着美妙动听的歌儿。

池塘四周,几棵爱美的柳树,对着塘水给自已梳装打扮,再加上倒映着的树木、房屋,更显得诗情画意。

果园里硕果累累。

香蕉树上,一串串香蕉成熟了,像一个个黄黄的小船被倒挂在树上。

石榴熟了,红红的脸蛋,露出洁白的牙齿。

葡萄架上,一串串紫色的葡萄,挂着晶莹的露珠,像水晶一样在阳光的照耀下闪烁出五彩斑斓的光,让人垂涎三尺……菜地里风光无限。

南瓜像一个风铃,挂在架上,在风中摇曳。

茄子姑娘戴着一个绿色帽子,穿着紫色的连衣裙。

冬瓜穿着一件毛绒绒的衣服,挺着一个大肚子睡起了懒觉。

辣椒像一把撑开的绿绒伞,伞下挂满了又细又长的线椒,它们像伞兵一样向下坠着。

西红柿五六成群的抱头围在一起说悄悄话呢,你看有的都被羞红了脸……我的家乡如诗如画,我爱我的家乡!可爱的家乡话题作文2那一抹连绵的、蜿蜒的绿色,镶嵌在了蓝天的一角。

这就是家乡的山,没有泰山的险峻,黄山的边幻,桂林的秀美,那么的纯朴,真实。

描写可爱的家乡作文(7篇)

描写可爱的家乡作文(7篇)

描写可爱的家乡作文描写可爱的家乡作文(7篇)在日常的学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。

相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编帮大家整理的描写可爱的家乡作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

描写可爱的家乡作文1我的家乡一年四季物产丰富,景色优美,空气清新,百姓和睦。

不信,我带你去看看!春天,家乡里小河的冰融化了,河边的柳树叶也发芽了,柳枝垂到小河里,像美少女在洗头发。

燕子也活跃起来带着它的剪刀这里飞,那里飞。

河里的鱼自由自在的嬉戏着。

春天,是一个春暖花开的家乡。

夏天,天气炎热,人们挤到桥北面的一课树下,谈天说地。

有时还在大树底下下棋,玩扑克,小孩子们也在树下嬉戏。

夏天,是一个人们和睦相处的家乡。

秋天,人们都到地里去干活,拉着十几大袋子的玉米满载而归,满地的豆子,黄澄澄的一望无际,人们还忙着拨棉花。

种来的农作物为家乡构成了一幅金色的画。

秋天,是一个收获丰富的家乡。

冬天,一场雪下过后,一眼望去,没有什么不变成雪白色的。

树们脱去绿装,换上了一身银装,河里的水也被雪封印了,桥边,以是积雪堆堆,没有一点空隙。

雪,为家乡构成了一幅银色的画。

冬天,是一个银装素裹的家乡。

家乡无论什么季节,都总有一处美的风景线,我为我这而感到骄傲和自豪!描写可爱的家乡作文2我的家乡在安徽,虽然这里算的上比较贫困,但是我的家乡却是个鱼米之乡。

家乡有许许多多的风景区,如:小格林、金山、花海石林等。

不仅是喧样,家乡的小格林还被当地人称为是“香格里拉”呢!我的家乡主要产大米等粮食,很多地方的粮食就是从这里搬运过去的!现在,我就向大家介绍家乡的一种米——早稻米。

听妈妈说,家乡的特产米还有比早稻米更美味的米,但是,那些米只能隔几天吃一两次,如果天天吃,那么就会感到十分不香。

然而,家乡的早稻米就不一样了,它被我们全家称为是“百吃不厌健康米”YES,家乡的早稻米不仅百吃不厌,还对咱们的身体也有很多很大的帮助呢!我可爱的家乡不仅仅只是产食粮,并且,我觉得家乡是变得越来越繁荣了!这不,家乡没多久就开了一家大型超市——世纪乐购。

小学六年级综合实践活动教学设计——可爱的家乡 (2)

小学六年级综合实践活动教学设计——可爱的家乡 (2)

六年级综合实践活动《探寻临胸雕塑文化》教学设计活动背景:临胸雕塑,文化历史悠久,在临胸的文化发展中起着重要的作用,随着临胸经济的发展,生活周边的环境越来越好,人们的生活品味也越来越高,身边的艺术比比皆是。

随着城市建设的飞速发展,城市雕塑艺术尤为兴盛,这引起了人们的强烈反响。

于是有人提议,能不能为我们居住的这个城市留下些美丽的痕迹?建议通过研究性学习,让孩子们参与综合实践活动,来了解和参与城市雕塑。

为了更加细致全面的了解雕塑,我班组织了“临胸雕塑”科技实践活动。

我带领学生来到临胸最大的雕塑城——华艺雕塑,让学生身临其境,走近雕塑,并下马观“花”,探寻临胸雕塑蕴含的奥秘,更深层次了解雕塑的丰富内涵以及对城市文化的了解。

活动目标:(一)知识目标了解雕塑的种类、文化以及人文历史资源及其特点,了解雕塑的制作过程和工艺制作流程,掌握相关知识。

(二)能力目标培养学生观察事物、分析问题的能力,学会探究事物的方法,增强学生团队协作的能力。

(三)情感态度价值观目标激发学生热爱临胸雕塑的热情,热爱临胸的感情,培养学生自觉保护人文景观,爱护周围环境的意识,并且让学生在了解的过程中体会劳动人民的艰辛。

重难点分析:用合适的表现形式介绍自己小组的成果,并从其他小组的汇报中获得实践的经验。

活动过程:一、课件导入:同学们,今天我们上综合实践活动课,前一段时间我们一起确定了“探寻临胸雕塑文化”的活动方案,上节课是亲历实践课,同学们分组进行了实践活动,有的进行调查研究,有的进行清除这节课是成果展示课,我们的活动主题依然是:《探寻临胸雕塑文化》。

二、展示准备:我们已经用几周的实践完成了调查研究,相信同学们都有了自己的成果,想不想展示给大家?下面我们每个小组讨论一下,然后集体上台,并选出一个代表来展示成果。

下面老师宣布一下成果展示的要求:1、吐字清楚、声音洪亮。

2、展示时,其他同学认真倾听,并提岀评价。

3、展示完毕,根据成果,评出最佳小组、优秀个人。

2、可爱的家乡——威宁

2、可爱的家乡——威宁

威宁县秀水镇小学六年级五心科上册导学案(第一课时共 3 课时)执教人课题可爱的家乡——威宁课类主备人审定人综合教研组授课时间年月日教学目标1、自学目标(基础知识):知道家乡的民俗三节。

2、合作目标(重点知识):家乡的历史发展及民族文化。

3、探究目标(难点知识):家乡威宁的一些资料4、情感态度价值观:培养热爱家乡的思想感情。

主要方法自学、小组合作、探究,在乐中学、学中乐教师主导步骤(要点问题化)学生学习步骤化(求解活动化)时间组织教学1、我们的家乡是什么样子,导入课题2、围绕目标,组织学生自学、合作、探究,向目标奋进。

3、充分调动学生积极性。

组长组织本小组成员学习、合作、探究、展示、回答、讲课。

4|5展示目标讲解分析知道、理解、掌握2|3导学达标1、出示题目:我们的家乡是()县,全称()。

2、请同学们介绍自己是什么族,过什么节日。

各种民族过的节日不一样,我们要尊重各种民族的风俗习惯。

3、请在小组里说说我们家乡有哪些风俗习惯,把它们写下来。

4、小组讨论威宁的特点,把你的观点记下来。

以小组为单位,组长组织小组成员积极展开讨论,小组成员充分说出自己的观点,组内归纳整理,得出结论,然后展示。

17|20检测矫正1、()是贵州最大的淡水湖泊,属于国家级()。

2、家乡的总面积达()平方公里,平8均海拔()米,是贵州省面积最大,()最高的县。

3、家乡的()和()资源均是贵州之冠。

4、因常年(),被省气象学界命名为()城,是理想的()。

5、家乡的草海有候鸟()种,()万余只,其中国家级一、二类保护鸟类有()种,因此被誉为(“”)。

6、草海每年都有约()只黑颈鹤到此越冬,是现在知道的黑颈鹤自然种禽最大、密度最高的越冬栖息地,因此也被誉为(“”)之乡。

7、威宁有诗情画意的(),有绚丽多彩的(),有幽静清凉的()。

8、被称为“戏剧活化石”的是()族的古戏();还有中水的(),猴场的()。

9、威宁还是著名的()之乡、()之乡、()之乡和()基地。

我可爱的家乡_小学作文_2

我可爱的家乡_小学作文_2

我可爱的家乡
我的家乡在盐池。

那里风景优美,特产丰富,是个可爱的地方。

我最喜欢火车站。

去年暑假的时候,爸爸妈妈带我去火车站玩。

来到火车站,左边是一排排小树,微风一吹嫩绿的枝叶随风摆动,好像高兴的招着手,欢迎我们的到来。

右边是一些大大的花盆,花盆就像一个大碗一样,花盆上种着五颜六色的花,有红色的、粉色的、紫色的、金黄色的、白色的,芬芳扑鼻,美丽极了。

火车站的前面是人工湖,晚上的时候宽广的湖面就像一面明亮的大镜子,把路边的灯光倒映在湖面上,灯火辉煌,光彩夺目。

偶尔湖面上还游来一群可爱的野鸭子,它们互相嬉戏着,打闹着……
盐池是滩羊、甘草之乡。

这里养了许许多多的滩羊,像洁白的云朵;一大片一大片的甘草像绿油油的地毯。

这儿真是一幅美丽的画卷。

我爱我的家乡,更爱家乡的风景和特产,随着祖国建设发展,可爱的盐池必将变得更加美丽,更加富饶。

习作430分11可爱的家乡2我学要求山从上面两个题目中任选一

习作430分11可爱的家乡2我学要求山从上面两个题目中任选一

习作430分11可爱的家乡2我学要求山从上面两个题
目中任选一
我的老家那是一个普普通通的小村庄。

村子里长满了树,有柳树、杨树、榆树、槐树和桐树,它们只是最朴实的树。

春风吹来,如烟的柳絮飘起来,似雪的杨花舞起来、挂起来,洁白的槐花香起来,紫色的桐花艳起来于是,整个村庄掩映在一片花的世界里,沉浸在沁人心脾的芬芳中。

站在村口的高坡上向南远眺,映入眼帘的是一望无际的田园,和那几十里外影影绰绰的远山。

由于太远,只能看到淡淡的山影,最多只能分清哪是山峰,哪是山谷。

几片若隐若现的白云在山腰缭绕,使得模糊的山影显得更加朦胧。

村子后面有一条河,叫沙河。

沙河像一条银色的绸带,缓缓地流向远方。

河床、河滩全是细细的沙子,光着脚丫子跑在上面,软软的,滑滑的,有种说不出的惬意。

沙河的水清清的,清得一眼就可以看到河底光滑圆润的鹅卵石和水中自由嬉戏的鱼儿。

鱼儿时而跃出水面,把太阳的影子摇碎了,点点的金黄纷纷散落到河水中。

沙河的水绿绿的,绿得像完美无瑕的翡翠。

蓝天白云和两岸的景物倒映在水面上,就像是一幅流动的山水画,充满诗情画意。

沙河的水甜甜的,甜得赛过王母娘娘瑶池里的琼浆玉液。

掬一捧入口,凉幽幽、甜丝丝,唇齿之间、五脏六腑便都浸润着甘甜。

这就是我的家乡,一个普普通通的小村庄,一个美丽迷人的地方。

五年级音乐上册《我可爱的家乡》教案2 湘艺版

五年级音乐上册《我可爱的家乡》教案2 湘艺版

《我可爱的家乡》教案
教学目标:
1、能用优美的声音学会演唱《我可爱的家乡》,并能分别参与高、低声部的演唱;能积极参与“唱一唱”的活动,逐步养成良好的合唱习惯。

2、能正确识读拍号,知道其含义和强弱规律。

教学重难点:认识自己的家乡
教学过程:
一、创设情景,引导学习
1、播放音乐《浏阳河》。

2、交流:这是我们家乡的闻名全国、全世界的民歌。

她使我们感受到了可爱的家乡山美、水美、人更美。

二、创设情境,体验学习
1、听一听《还乡》
(1)介绍作者:喜多郎。

(2)初听全曲。

(3)复听全曲。

2、唱一唱《家乡美》
(1)分声部学唱。

(2)两部合唱。

三、学唱歌曲《我可爱的家乡》
2、学唱歌曲
(1)感受旋律;
①模唱;
②突破难点
(2)学唱旋律
①学唱齐唱部分;
②分声部学唱;
③依琴轻声、完整练唱旋律;
④小组之间合作练习。

四、课堂小结。

可爱的家乡作文(15篇)

可爱的家乡作文(15篇)

可爱的家乡作文(15篇)可爱的家乡作文(15篇)可爱的家乡作文1我的家乡三道林是一个不引人注目的地方,不算贫困,也不能说繁华,我却深深的爱着这里,爱着我这可爱的家乡。

我爱这里的动物。

这里的兔子、野鸡、燕子、麻雀等非常多,人们有空闲的时候,就会上山抓只野鸡,或者捕几只小兔子,拿回家养一养,还蛮有意思呢!而在家里蓄养的鸡、鸭、鹅、猪、狗、牛什么的更是多得数不清。

这里的动物不怕人,喂它们吃的,摸它们时,它们从来都不大叫着四处逃窜,十分随和,这也是我喜欢它们的原因。

我爱这里的植物。

春风吹拂大地,小草小花开始长绿芽。

放眼望去,村边田埂上,村后山坡上,一小撮一小撮的紫色星星点点的'点缀着裸露的黄土地,这便是老骨花了。

它的花瓣上长着许多小短毛,毛茸茸的,很招人爱。

当它凋谢的时候,会留下许多一寸长的毛,小孩子会去采摘,积攒了很多的时候,可以握成球状,用一块布包住,缝上口,就能玩打沙包了。

接下来开放的,是映山红。

那些红色、粉色的花朵绽放在枝头,一簇簇、一团团,为高高矮矮的山梁添了不少色彩。

快到夏天时,便山花烂漫,各种各样的花争奇斗艳,吸引了许多蝴蝶、蜜蜂,显出勃勃生机。

我爱这里的山和水。

几座小山中间,有许多水洼,这水没有西湖的水平如镜,没有大海的波涛汹涌,更没有长江的一泻千里,最大的水洼方圆也不过三四平方米。

水里有小鱼、青蛙、蝌蚪,水边有许多平滑的大石头,可以用来洗衣服。

水面映着翠绿的山。

这山没有桂林形态万千,没有五岳的奇特壮观,更没有雪峰的高耸入云,最高的也不过几十米,山顶上有小孩子放风筝,捉蜻蜓,采野花,虽然游戏简单,却不乏趣味。

这就是三道林子村,我爱这个小山村,爱着我这可爱的家乡!可爱的家乡作文2雨过天晴,天高气爽。

我望着阳台外顿时停下来的雨,不禁想起了在故乡的爷爷奶奶,我想:这就叫做雨后想亲人吧!第二天早晨,我就跟妈妈一起回老家探望两位亲人。

在路上,我听到了水流的潺潺声,听到了风的呼叫声,还听到了小花的欢笑声。

冀教版品德与生活二年级下册《可爱的家乡2》教学设计

冀教版品德与生活二年级下册《可爱的家乡2》教学设计

《可爱的家乡》教学设计第一部分:课程标准的要求及解读品德与生活是以儿童的生活为基础,以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。

“活动型”指的是课程的呈现形式,教与学的方法而言的一种课程形态。

第一,从课程开发模式看,主要是以活动的形式对学生进行教育;第二,从课程内容体系看,把儿童生活经验、儿童的事作为内容的主体,由于儿童熟悉,便于自主活动,便于把活动方式与课程内容结合起来;第三,从教与学的方法上看,以儿童主体性活动为主要形式儿童在活动中获得经验、获得体验,形成一些自己的认识,逐步形成良好的品德和行为习惯。

简单说这是一门带有“玩”的性质的课程,让孩子们在“玩”程中学会生活、热爱生活、学会做人。

本课程的总目标是:培养具有良好品德和行为习惯、乐于探究、热爱生活的儿童。

“有良好品德和行为习惯”:反映了本课程坚持正确的价值导向、有思想品德教育的价值。

“乐于探究”:使儿童从小勤于动手动脑,学习探究的方法成探究习惯,培养儿童的科学素养。

“热爱生活”:主要培养儿童的生活情趣和乐观向上的生活态度,体验生命的价值,懂得珍爱生命。

总目标兼具品德教育、科学素养教育、社会文化教育的多重价值。

更加注重过程与方法:学习、思维、探究、提出问题解决问题的过程,强调儿童要有参与的经历和体验。

第二部分:教科书分析《可爱的家乡》是辽师大版《品德与生活》二年级(上)第六单元第二课。

第六单元由“身边的变化”“可爱的家乡”“国家大事我知道”“小小宣传课组成,主要是让学生体会对身边的学习、生活环境的变化,懂得珍惜现在的美好生活;从小关心国家大事,并宣传国家大事,做一个对自己、对社会、家负责任的小主人。

《可爱的家乡》分两课时进行,第一课时让学生深入了解家乡的现状,感受家乡的美好。

第二课时让学生对比家乡十年前后的变化,懂得今天幸福生活之不易,建立热爱家乡的感情。

第三部分:学情分析经过一年的学习,二年级儿童学生已经学会了一些知识,培养了一些能力。

可爱的家乡作文指导 2

可爱的家乡作文指导 2

4.结尾-表热爱 家乡风景如此动人,我们 不禁要感叹,家乡的美景 真是动人,我们热爱我们 的家乡,我们热爱家乡 的……
5.写文章时注意要多 运用想象和修辞。比 如对比,比喻,拟人, 夸张等。
可以先概括介绍自己的家乡在哪里, 然后细致描写出家乡景物的特点。在 描写时注意有详有略。结尾时可向读 者发出热情的邀请,用来点题,同时 表达出自己的自豪感。
习作: 请以《请到我的家乡来》为题,写一 篇作文。 提示:抓住家乡景物的一两个方面的 特点,进行重点描写,同时还要进行 合理的联想和想象,抒发自己对家乡 热爱的思想感情。
长兴岛的滩涂绵长,丰富的贝类和对虾、鱼、 蟹,会令稀罕美食的朋友近水楼台得尽鲜!
我的家乡 我的家乡在长兴岛,那里气候宜人,心旷 神怡,走进那里,就如同进入仙境一般。 进入跨海大桥,来到岛里你就能看见第一个迎 接你的是一排排整装待发的“士兵”,它们穿 着绿衣裳,各自站的可直了,向你微笑;长兴 岛的大明星当然还是波涛汹涌的大海伯伯了。 如果你站在高山上望着它,就会使你把所有的 烦恼都忘记,洗净你所有的疲惫。我最喜欢坐 在礁石上听汹涌澎湃的海浪声,呼吸着迎面扑 来的空气,望着蔚蓝色的大海。我觉得那儿的 天比别处的更蓝。在海边,我常常躺在松软的 沙子上,幻想着......
我的家乡长兴岛位于大连市瓦房店西面的渤海之中, 是仅次于台湾、海南、崇明、舟山的中国第五大岛。 大约在一九九三年开发建设并对外开放,素有“海上 明珠”之称。
进入长兴岛后,好宽的马路啊!路边的绿化带整齐又干净, 给人一种心旷神怡的感觉。透过车窗,我越来越不认识这 个发生着巨大变化的家乡。以前路边的平房已经被高楼所 代替,城市化的生活已被现在的长兴岛人所共享着。
长兴岛的海鲜可是很出名的。春天,面条鱼和虾爬手 牵着手来到了农家饭桌上;夏天到了休渔期,我们就光着 脚,拿着“武器”出动了!挖蚬子,捞海菜,捡贝壳,海 边的生活丰富多彩!秋天可是渔民最高兴的时候了,大螃 蟹和海虾争先恐后的比肥瘦,那个时候的海鲜真是鲜味十 足呀!冬天到了,海参穿着棕黑色的衣裳钻出来了,人们 把它加工好,运到城里去,卖给需要进补的人们,它的营 养价值特别高! 如今的长兴岛已经不再是以前的小渔村了,而是一个 高楼大厦冲云霄的天堂,人们都过上更好的生活。但无论 是怎样的长兴岛,它都是我最爱的家乡! 长兴岛,请你记住,我是你生命中的一滴滚动而又奔腾 的血液,我一定会为你作出贡献的,期待吧! 长兴岛,我 爱你!

二年级下-可爱的家乡首师大版

二年级下-可爱的家乡首师大版

实践作业
咨询自己的爸爸妈妈或者爷爷奶奶。更加细致地了解自己的 家乡。
谢谢观看!
我爱这美丽的秋天!
设问变:无成疑而了问一”。颗往往璀明知璨故的问,明自问珠自,答或这提出颗问宝题不珠需要的确珠定答光案。照作到用:哪引起里读,者思哪考。里用在标题上,能吸引读者,启发读者思考,更好地体现文章的中心;用在一段的开
头或结尾处,除引起思考外,还有承上启下的过渡作用;用在议论文中,能使论证深入,脉络清晰。
切的娘担忧发。现了,王母娘娘就派天兵天将把宝珠抢走,玉龙和金
每个人都是独立的星球,我揣度不出你厌烦家族聚会的原因。也许是聚会时家长对孩子各种比较让你心烦,也许是节假日有自己的安排,不想时间被占用。但不管是什么原因,一
味⑤逃我凤避 也总去赶是买没女去用人索的的,小珠炒“借。,故去缺王的席次母”也数未多不尝了肯不,会渐,被渐长知于辈道是识她破的就。故不事发如。生真诚了地说争出抢你的,想法王,母共商的解决手方一案。
正如开头所言,我曾为聚会苦恼,现在也正在通过以上方法逐渐享受聚会。我的经验对你或许不会有用,但我ຫໍສະໝຸດ 望我们都不会做出让自己后悔的决定。
“1印.瞎(仙子1)岛”最忽值如上得一找自夜豪春到的风是来了他千一的树鼻块万子树。白梨每花玉到开有,(人2说)他他纷们寿纷命暮一不雪永下起时辕琢,门“他磨风便掣了指红定旗许自冻己多不的翻年鼻(子3,):轮‘白大台爷玉东,门别就送损君我去。我去有时这雪条满鼻天子山,路活到八十八,也无灾无难!’”
第四单元 ·第一课
可爱的家乡
激趣导入
同学们,老师带来的图片漂不漂亮?这上面就是老师的家乡的 风景。老师十分想念和热爱它。它是老师的根与源。
每个人都有自己的家乡,同学们知道自己的家乡在哪里吗?来给大 家介绍一下自己的家乡吧。

2019-2020年二年级品德与生活下册 可爱的家乡 2教案 冀教版

2019-2020年二年级品德与生活下册 可爱的家乡 2教案 冀教版

2019-2020年二年级品德与生活下册可爱的家乡2教案冀教版教学设计思路本课主要通过让同学们搜集家乡的名胜、特产资料,继而介绍、交流家乡的风景名胜和丰富的物产,使学生知道家乡的风景名胜和资源。

老师通过给同学们补充,以及通过让同学们欣赏图片、视频等形式,使学生们对家乡有个全面的了解,激发他们热爱家乡的情感。

教学目标(一)知识目标知道家乡的风景名胜和资源。

(二)能力目标通过学习,热爱自己的家乡。

(三)情感、态度与价值观目标通过介绍、交流家乡的风景名胜和丰富的物产,激发学生热爱家乡的情感。

教学重点知道家乡的风景名胜和资源。

教学难点激发学生热爱家乡的情感。

教学方法讨论法、探究式教学法、联系学生的实际生活经验和感受教学媒体多媒体、投影仪等课时安排2~3个课时教学结构与过程【课前准备】1.通过网络或其他途径,搜集我省一些风景名胜和物产资料。

2.让学生搜集自己家乡的景色照片或图片,以及一些物产实物。

【导入新课】(让大家欣赏图片“河北”。

)老师:同学们,大家知道图片上展示的是什么吗?学生:(略)老师:这幅图片展示的是我们河北省的地图,河北是我们的家乡。

可你了解她吗?学生:(略)老师:我们这节课就来让大家简单认识一下我们的家乡,先来看家乡的风景名胜。

(过渡)【讲授新课】一、家乡的风景名胜(板书)(一)我省的风景名胜(板书)老师:大家打开课本第三十页,认真看一看,这些地方的风景美吗?它们都在哪里?然后给同学们说一说。

学生:(略)老师:这里主要展示了五幅图片,它们都是我省的名胜风景区:秦皇岛的北戴河海滨;承德、张家口的坝上草原;承德的避暑山庄;石家庄赵县的赵州桥;还有保定的白洋淀。

(让学生欣赏视频“河北风光”、“避暑山庄”、“承德避暑山庄”、“赵州桥(一)”、“赵州桥(二)”、“石家庄旅游”,加深对这些名胜的了解。

)老师:大家都去过这些地方吗?有什么感受呢?给同学们讲一讲。

学生:(略)老师:大家还知道哪些我省的名胜景区呢?学生:(略)(让大家欣赏图片“白云古洞”、“保定直隶总督署”、“沧州铁狮子”、“定州清真寺”、“定州文庙”、“山海关”、“西柏坡”、“清东陵”等。

相关主题
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

八仙茶香六三班——阮秋实没个人的家乡都会有与众不同的地方,而我的家乡也不例外。

家乡素有美食之乡的美称,各种美食当然就是家乡让我们引以为自豪之处,像什么核桃呀,腊肉呀,板栗呀,都是享有盛名。

可我却偏偏喜欢家乡那绿油油的茶叶。

从阳春三月到金秋时节,这一段时间都是采茶的季节,尤其以清明前后的茶叶品质最佳。

茶叶长出来了,风姿绰约的采茶姑娘一大早就系着小腰筐到茶叶地里去了。

我也跟着大人们去采过茶,刚冒芽的茶叶是尖尖的、绿绿的,但还是有一些“基因突变”,有的打着卷儿,像是在抗议,不想让农民们把自己采回去。

但我们却是不管它们愿不愿意,全部都收进小腰筐里,带回家去。

要想鲜茶叶变成能喝的香茶,是很麻烦的。

首要的工序要给茶叶“杀青”,所谓的“杀青”就是把茶叶放在武火烧红的铁砂锅里快速翻炒,看似简单的工序里面有大学问,火过猛,会把茶叶炒糊,杀青不到位,茶叶会有青草味,都会影响茶叶的味道。

杀青过后就是“揉捻”,家乡人也有叫“紧条”的,就是把杀青到位的茶叶拿出来后不断揉捻,直到一片片茶叶变小变细,接近七八成干为止。

这一段工序最考技术,是茶叶的“卖相”好坏的关键。

最后就是“烘干”,用竹匾盛好,在上好的木炭生的火上烘烤,去掉剩余的水分,如果做“毛尖”茶,还会在此期间完成“提毫”的工序,技术难度相当高,不是三言两语就能说明白的。

之后将茶叶密封在一个小袋子里,这样茶保管很长时间不变味。

这一道道工序全部在火炉边完成,不管是凉爽的初春还是铄石流金的盛夏,因此做茶的辛苦可想而知。

如果你劳累一天后,喝一口茶,那沁人心脾的滋味,会让你将疲劳抛到九霄云外去。

家乡的茶之所以能卖到很高的价钱,不仅是因为茶很好喝,还因为老乡们很老实,不会像有的黑心商贩在茶里面掺假。

老乡们和外地的客商交谈得很融洽完全是因为他们靠诚信博得了人们的信赖,也博得了滚滚的商机。

不同的地方的茶都有自己独特的味道,我们这儿的茶有淡淡的苦味,象征日子有些艰苦,每天要劳动很久;还有一丝甜味,象征着辛苦过后收获时的甜蜜与幸福。

而这些都代表着八仙镇是劳动之乡、快乐之乡。

淡淡茶香,浓浓乡情,我爱家乡的茶叶,更爱茶韵之乡、我终生依恋的家乡——八仙古镇。

【指导老师:李红乐】点评:具体生动的介绍了八仙茶叶的特点和制作工艺,阮秋实同学的观察不能不说是细致,并且从你真实的描写中,老师可以看到你热爱劳动的一面。

观察和思考永远是我们写好文章的关键所在。

【点评:彭兴济】八仙茶韵六三班——张尔狄“谁不说俺家乡美哟,得哟、咦儿哟……”悠扬自豪的歌声无时无刻不激起我对家乡的赞美。

生机盎然的春色惹人喜爱;奇花斗艳的夏季也很迷人;果香飘溢的仲秋值得赞美;银装素裹的寒冬也着实壮观。

然而,我最爱家乡的春天,尤其是春天的茶,它既浓郁又清新,是我陶醉在其中。

不仅我喜欢家乡的茶,所有的八仙人都离不开它,因为它清新提神,更因为它与八仙人的生活息息相关。

在我们这里,对客人十分敬重,来了客人首先是装烟上茶。

不论几个客人,一人泡一杯茶,从不二人同饮一杯。

如果有新来的客人,敬这位客人时用的茶水要重沏。

平时探访亲友,外出洽谈生意或有至亲朋友从外地来到八仙,总以本地的“毛尖细茶”或“云雾茶”作为礼中上品相赠,每逢红白喜事或隆重节日时,席间祝辞之际要同时上茶,如果不上新鲜茶水,就意味着对客人失了礼。

由此可见,饮茶不仅仅是八仙人的生活嗜好,也是与人交际招待宾客的传统习俗。

民间饮茶多用“壶泡”或“杯沏”,招待宾客习惯泡上“盖碗茶”。

有好茶者说,沏茶之水以山浸泉最好,烧茶杯具以白铜壶最好,泡茶杯子以陶瓷杯最好,八仙茶“八仙云雾”,“八仙毛尖”等种类以“制作精细,外观精美,清香四溢,回味甘甜,汤色嫩绿,卫生保健”而扬名。

古人云:“从来佳茗似佳人。

”说的就是色香味美和外观新奇的八仙绿茶。

制茶泡茶颇有学问,饮茶也有不少讲究,或浓或淡,或烫或凉,各有所好,不一而论。

人们常说:“淡茶消食,浓茶提神,现茶伤胃,晚茶失眠,新茶上火,陈茶改凉,烫茶清香,温茶止渴,凉茶解乏……”不失为饮茶之道实践经验的总结。

平利县是陕南的一个古老的茶叶产地,早在唐代这里就开始植茶,这里的茶汲取天地之精华、享受日月之光辉,纯属生态绿茶。

在品质优良的平利茶中,尤为“毛尖茶”、“云雾茶”、“女娲银峰”三种茶为上乘,而“毛尖”、“云雾”均产自八仙。

“满坡嫩芽张笑脸,三月春风满茶山,姐采白云一朵朵,妹采仙茶倒人间。

”层峦叠嶂的茶山上飞出动人的山歌,令游人止步寻味。

人说茶香美如画,绝非虚张炫耀,这里群山连绵,山势平缓,溪水淙淙流淌;山间有许多大小不一、肥瘦不匀的土地;清晨,缭绕的晨雾在阳光下腾起彩虹般的紫气。

正是这淙淙的溪水、肥沃的土地、缭绕的云雾使八仙孕育了又一个神话——云雾茶!“云雾茶”外观及内在都颇似西湖龙井,又因其造型酷似燕尾,故又名为“燕尾茶”。

这种茶曾于1991年获全国保健饮品金奖,1992年又被国家推向世界100个保健饮品之一。

八仙的另一名茶“毛尖”则是贡茶。

传说清乾隆年间,宫廷里有个叫李良田的员外郎,是平利人氏。

其母16岁丧夫守节,含辛茹苦抚养李良田读书,贤良可嘉,饮誉乡里。

皇帝赐“贞节可尊”匾额并立贞节牌,李母为报答皇恩,将“毛尖茶”敬奉乾隆。

饮遍全国名茶的乾隆品后赞不绝口,称此茶为茶中上品,此后它的名声鹊起,驰名于世。

当然,这还远远不够,要想把八仙建设得更好,就要把八仙的茶推向世界。

让世界了解我们,让这颗隐藏在大山深处的珍珠重新焕发它那灿烂的光辉!让八仙绿茶的颗颗音符在平利这篇与时俱进的乐谱上演奏出华美的韵章。

【指导老师:陈广翠】点评:老师我不得不佩服,小作者的大气而又不失灵动的文笔,对家乡茶叶的了解既体现了他知识的丰富,更是他对家乡热爱的具体体现。

语句流畅优美,构思精巧合理更是此文的不可多得的亮点。

【点评:彭兴济】【成语荟萃】八仙大草原秦琪琪山道弯弯,群峦叠翠,我们一家乘车享受着去草原路上的美丽风景,去享受那绿茵匝地,满眼的清新和朗然。

一路上,两旁皆是崭新的农舍,绿油油的庄稼地,再远处就是茂密的山林。

我们顺着龙洞河索流而上,渐渐农户稀疏起来,似乎不经意间,水流的声音就清晰地传进了我们的耳际。

打开车门,声音就更大了。

原来,我们看到的就是闻名遐迩的八仙正阳大瀑布,山势陡峭,溪水急速下坠,撞击在岩石上,如雪、如珠、如雾,飞流直下,水花乱溅,气势磅礴,的确不愧西部第一瀑的美名!车不得不继续前行,因为还有更美好的景物在向我们召唤。

路越来越堵,山越来越峡,光线都有些暗下来了。

我似乎有些着急,还有多远?我有些迫不及待了。

车爬过最陡的一段坡,眼前豁然开朗,我们见到了草原!之前那险峻的山哪里去了?之前那湍急的河哪里去了?之前那繁茂的树又到了哪里?只有圆润的丘陵,只有满眼的绿!此时,辽阔、柔美、神清气爽等词语一股脑儿的涌向我的心口。

那茂盛、嫩绿的草绿毯一般铺在地上,亲吻着我的脚丫。

我突然想躺下来,我就躺下了,一入草丛,就像躺在妈妈的怀抱里,温馨而亲切。

草原的前方有一大片五颜六色的野花,如同少女的碎花裙那样惹人眼醉。

在花间,蜜蜂辛苦地采着蜜,蝴蝶在花间翩翩起舞,这些小精灵们让草原更加美丽、更加纯美。

这无边无际的草原宛如群山的舞裙,柔顺而华贵,更像波光粼粼的海面,平静中蕴藏着生命的活力,置身这片草原,你就会想到白居易的诗“离离原上草,一岁一枯荣。

”,想到这些草在经过风吹雨打后仍坚强不屈地精神。

正是这精神才换来了今天绿色的大草原!草原的绿色可以舒缓我们心底的压抑,因为这里没有嘈杂的喧闹声,没有被污染的空气,在草原上只能感受到草木的呼吸,能聆听到天空和大地的私语,一切事物都是那么的安静。

这就是我这神奇美丽的家乡——八仙,在这里可以感受到大自然和人类并肩前行的恬淡与和谐。

大家,八仙欢迎您!【指导老师:陈广翠】点评:描写草原盛景,因为有老舍先生的经典美文,很多文人墨客不敢涉足,但我们的覃棋琪同学却能把与蒙古草原完全不一样的美展现的淋漓尽致。

对瀑布的描绘和心理描写是本文的最大的亮点。

老师很佩服!【点评:彭兴济】【民俗谚语】:八仙美六三班——覃裕东有一个神奇美丽的地方,那儿山清水秀,花香鸟语,奇树异石;那儿空气新鲜,有天然氧吧之称;那儿的中药材种类繁多且品质优良,有巴山药谷美誉……你一定以为那儿是世外桃源吧,但是你错了,其实那儿是我的家乡——八仙。

我的家乡虽然没有泰山那样雄伟,没有华山的险峻,没有香山那样美丽,但它一年四季的景色也是非常迷人的。

春燕衔泥的时候,这里的景色应该是最迷人的了。

你瞧,那红颜色的,黄颜色的,白颜色的,紫颜色的,还有一些说不出颜色的叫不出名字的野花,会使你眼花缭乱,接应不暇。

成群的蜜蜂在花丛中飞来飞去,忙着采蜜,蝴蝶扇着美丽的翅膀翩翩起舞,可爱的小鸟在枝头唧唧地叫个不停,给这个寂静的小山村带来了无限生机。

还有那些不被人注意的小草,密密地挤在一块,你拥我挤,推来搡去,像一块柔软的绿毯铺在大地上。

夏蝉高歌的时候,太阳像一个火球一样悬在天空,慷慨地把阳光泼洒给大地。

树上的叶子碧绿碧绿的,地上的小草碧绿碧绿的,田野里的玉米有如密林,各种蘑菇、山野菜、天麻、独活等中药材都像赶集似的聚拢来,让这里的夏天与众不同。

秋风送爽的时候,果园里的果实是非常透人的。

农民伯伯正在忙着摘果子,一个个涨红了脸的苹果,黄橙橙的梨……它们满载着人们的喜悦被装进一个个筐里,运回了家。

秋天的树林里,到处是野果,核桃、板栗、猕猴桃总是吸引着我们这些眼馋的山里娃。

各色各样的树叶,有金黄的,有翠绿的,有火红的……颜色之丰富,比春天有过之而无不及。

好一个丰收的秋!好一个五彩的秋!冬雪纷飞的时候,这里就显得十分宁静,到处是白茫茫的一片,大雪把山山间装饰得像晶莹的世界。

孩子们在雪地里堆雪人,打雪仗,小脸蛋猴子屁股似的,小手也冻得通红。

可是头上却冒着汗水,蒸腾着雾气,有如天宫里玉皇大帝的重子重孙。

我想,给他们一张牛郎家的那张牛皮,他们也一定就会到天宫去溜一圈,尝试一下当神仙的滋味。

窗玻璃上的冰花堪比大师的妙笔生花,形成了一幅幅奇异的窗帘。

家乡冬天更是热闹的,每家每户,火炉烧的通红,一家老少围坐四周,畅谈一年来的收获,构思来年的美好蓝图,在酒香茶香中不觉已至深夜……我爱我的家乡,好比一个人爱他的母亲,是不需要理由的。

何况,家乡是如此美丽,我知道,无论是谁,都会陶醉其中。

【指导老师:陈广翠】点评:写景特别是写家乡的文章见惯了按四季轮回的写法,但是覃裕东同学却把老套的章法写的如此灵动而有诗意。

多种修辞格和细腻的心理描写更是这篇细作的点睛之处。

【点评:彭兴济】【民俗谚语】1、草若无心不发芽,人若无心不发达。

2、粗饭养人,粗活益身。

3、单丝不成线,独木不成林。

4、道虽近,不行不至;事虽小,不做不成。

灯不拨不亮,理不辩不明。

风情八仙,人间仙境五一班—蔡俊杰八仙是我的故乡,大家一定很想了解一下八仙,那就让我带领着大家走进八仙,为大家介绍八仙吧!八仙的景色很美,著名景点有八仙山庄,凤凰山,龙洞河,但最有名的要属天书峡了。

相关文档
最新文档