七下生物背诵提纲最新
部编新人教版七年级生物下册知识点复习提纲
部编新人教版七年级生物下册知识点复习提纲第一章植物的营养1. 植物的组成- 有哪些组成部分?- 植物的组织结构是怎样的?2. 植物的养分吸收- 植物是如何吸收养分的?- 什么因素影响着植物的养分吸收?3. 植物的光合作用- 光合作用是什么?- 光合作用的过程是怎样的?- 光合作用与呼吸作用的区别是什么?4. 植物的繁殖- 植物如何进行繁殖?- 植物的有性和无性繁殖的区别是什么?第二章生物和环境1. 生物和生物- 生物之间的关系有哪些?- 生物之间的相互依赖是怎样的?2. 生物和非生物- 非生物对生物有什么影响?- 生物对非生物有什么作用?3. 生物和生态系统- 什么是生态系统?- 生物与生态系统的关系是怎样的?- 生态平衡的原理是什么?4. 环境污染与保护- 什么是环境污染?- 环境污染对生物有什么危害?- 如何保护环境?第三章人体呼吸和循环系统1. 呼吸系统- 人体为什么需要呼吸?- 呼吸系统的构造有哪些?- 呼吸过程是怎样的?2. 循环系统- 人体为什么需要循环系统?- 循环系统的构造有哪些?- 循环系统的作用是什么?3. 健康与卫生- 保持呼吸系统和循环系统健康的方法有哪些?- 如何保护自己的呼吸系统和循环系统?4. 急救措施- 一些常见急救措施有哪些?- 如何在紧急情况下施行急救?第四章人体消化和排泄系统1. 消化系统- 人体为什么需要消化系统?- 消化系统的构造有哪些?- 消化过程是怎样的?2. 排泄系统- 人体为什么需要排泄系统?- 排泄系统的构造有哪些?- 排泄过程是怎样的?3. 生活中的健康饮食- 什么是健康饮食?- 如何选择健康食物?- 饮食中的均衡饮食原则是什么?4. 预防疾病的方法- 如何预防消化和排泄系统的疾病?- 日常生活中如何保持健康?第五章分子与细胞1. 分子的结构- 什么是分子?- 分子的结构有哪些?- 分子是如何组成物质的?2. 细胞的组成- 什么是细胞?- 细胞的结构有哪些?- 细胞是生物体的基本单位吗?3. 细胞的代谢活动- 细胞是如何进行代谢活动的?- 什么是物质的吸收和排出?- 细胞的代谢活动对生命活动的重要性是什么?4. 细胞的分裂- 什么是细胞的分裂?- 细胞为什么需要分裂?- 细胞分裂的过程是怎样的?以上为部编新人教版七年级生物下册的知识点复习提纲,希望对你的学习有所帮助。
生物七年级下册提纲
生物七年级下册提纲1. 生物的基本概念
- 生物的定义和特征
- 生物的分类和演化
- 生物的组成和结构
2. 细胞的基本单位
- 细胞的发现和理论
- 细胞的结构和功能
- 细胞的生长和分裂
3. 细胞的新陈代谢
- 细胞的呼吸和产能
- 细胞的分解和合成
- 细胞的物质运输和排泄
4. 遗传的基本规律
- 遗传的概念和方法
- 遗传物质的结构和功能
- 遗传的基本规律和遗传的变异
5. 生物的生长和发育
- 生物的生长和发育的规律
- 生物的生殖和繁殖
- 生物的生长和发育的调控
6. 生物的多样性
- 生物的分类和鉴定
- 生物的多样性和生物的适应性
- 生物的保护和生物的生态
7. 生物的进化
- 生物的进化和演化
- 生物的进化的证据和模式
- 生物的进化和人类的关系
8. 生物的遗传
- 生物的遗传的概念和方法
- 生物的遗传的基本规律
- 生物的遗传的变异和调控
以上是生物七年级下册的提纲内容,希望能够帮助您更好的了解和学习生物的相关知识。
如有任何疑问或需要进一步的解释,请随时联系我。
祝您学习进步!。
七年级生物下册全册318个必背要点
(寒假打卡预习23页)第一章人的由来1. 性成熟的标志:男性出现遗精,女性出现月经周期。
2. 男孩遗精和女孩来月经都是正常的生理现象。
3. 人类起源于森林古猿。
14. 胎儿与母体交换物质的器官是胎盘。
15. 胎儿和母体通过胎盘上的绒毛进行物质交换,通过脐带输送物质。
16. 羊水的作用是缓冲胎儿所受的压力和震荡。
17. 人和猿分界标志是两足直立行走。
直立行走是进化发展的基础。
第二章人体的营养29. 糖类是人体最重要的供能物质,也是构成细胞的成分。
33. 膳食纤维为第七营养素。
34. 膳食纤维是指除淀粉以外复杂的糖类,包括纤维素,果胶等。
35. 膳食纤维作用:能促进肠胃的蠕动和排空;可以减少患大肠癌的机会;降低人体内过高的血脂和血糖;有利于预防糖尿病和维持正常的体重。
76. 营养物质的吸收:营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程。
77. 早、中、晚餐的能量应当分别占30%、40%、30%。
三餐应该按时。
78. 要合理补充各种人体所必需的五类食物,可以形象比喻成“平衡膳食宝塔”,应按此均衡摄取五类食物,以避免营养不良和营养过剩79. 人每天摄入最多的应该是米、面等主盒,其次是蔬菜、水果,摄入量最少的是脂肪食品。
80. 防止食品在生产过程中被农药等污染,蔬菜瓜果必须清洗干净。
81. 不吃有毒的食物(发芽的马铃薯、毒蘑菇)。
防止食品被细菌等污染,食用前要加热煮熟。
保持厨房和餐具的清洁卫生。
买经检疫合格的食品。
82. 在我国,将产自良好生态环境的,无污染、安全优质的食品,统称为绿色食品。
83. 下图中左边的是A 级绿色食品标志,右边为AA级绿色食品标志。
84. 唾液腺:分泌导管流入口腔) 。
含唾液淀粉酶,初步消化淀粉为麦芽糖。
85. 胃腺:分泌胃液,含盐酸和蛋白酶,可以初步消化蛋白质。
86. 人体最大消化腺是肝脏。
87. 肝脏:分泌胆汁,不含消化酶,但它使脂肪变成微小顾粒,促进脂肪分解。
88. 胰腺:分泌胰液,含消化淀粉、脂肪、蛋白质的酶。
七年级下册生物学知识提纲
七年级下册生物学知识提纲生物学是一门试验科学。
探究生物学的根本技能和方法只能通过动手做才能学会……还有就是要做好提纲, 下面我给大家共享一些七年级下册生物学学问提纲, 盼望能够协助大家, 欢送阅读!七年级下册生物学学问提纲1、排泄是人体将代谢废物如二氧化碳、尿素等以及多余的水和无机盐排出体外的过程。
2、人体的代谢废物包括:尿素、二氧化碳、水、无机盐。
粪便(排遗)不是代谢废物.3、人体排泄的途径:1)排汗(皮肤):一局部的水和少量的无机盐、尿素2)呼气(呼吸系统):二氧化碳、少量的水3)排尿(泌尿系统):绝大局部的水、无机盐和尿素(最主要的排泄途径)4、排泄的意义:1)将代谢废物排出体外2)调整体内水与无机盐的含量平衡3)维持细胞生活环境的稳定。
排粪便是排食物残渣, 不算是排泄。
5、泌尿系统的组成:①肾脏:有形成尿液的功能②输尿管:输送尿液③膀胱:短暂储存尿液的功能④尿道:排出尿液的功能;其中, 最主要的器官是肾脏, 构成肾脏的根本单位是肾单位, 每个肾脏由101多万个肾单位构成。
肾脏可分为:皮质、髓质和肾盂。
肾单位包括肾小体和肾小管。
肾小体由肾小球和肾小囊组成, 主要分布在皮质;肾小球主要分布在髓质。
书61、62页图6、尿的形成1)肾小球滤过作用:血液流经肾小球时, 除血细胞和大分子蛋白质外, 血浆中的一局部水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质由肾小球滤过到肾小囊中形成原尿。
2)肾小管的重汲取作用:原尿流经肾小球时, 原尿中的有用物质如大局部的水、局部无机盐和全部的葡萄糖等被肾小管重新汲取进入血液中, 剩下的物质形成尿液。
7、原尿是通过肾小球的滤过作用, 在肾小囊中形成的;尿液是通过肾小管的重汲取作用后形成的。
8、血液流经肾脏需经过2次毛细血管, 分别是在肾小球和肾小管四周, 在前者, 血液的氧含量没有发生改变, 在后者氧含量发生了改变:由动脉血变成静脉血。
9、肾小球是毛细血管球, 它两端连接的都是动脉。
七年级下册生物复习提纲(背诵版)
初中生物七年级下册复习资料背诵版班级:姓名:第四单元生物圈中的人第一章人的由来(第一次背诵)一、人类的起源和发展1、进化论的建立者达尔文。
2、人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。
3、研究人类进化最可靠的证据:化石(是指石化了的遗体、遗物和遗迹)4、从猿到人的进化:环境变化→部分森林古猿下地生活→直立行走(人猿分界的标志)→制造和使用工具→(用火)大脑发达→产生语言→原始社会文明。
二、人的生殖1、男女生殖系统的结构和功能2、男性的主要生殖器官是睾丸,睾丸的功能是产生精子,并且分泌雄性激素。
3、女性的主要生殖器官是卵巢,卵巢的功能是产生卵细胞,并且分泌雌性激素。
4、受精是精子与卵细胞结合,形成受精卵的过程,此过程在输卵管处进行。
5、胎儿发育的过程:受精卵→胚泡→胚胎→胎儿(8周)→新生儿(38周)。
6、分娩是成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道排出的过程。
孕妇妊娠约持续38周(266天)。
7、胎儿与母体进行物质交换的场所是胎盘。
8、新生命诞生的标志:精卵结合形成受精卵;怀孕的标志:胚泡植入子宫内膜;新生儿诞生的标志:分娩。
三、青春期(第二次背诵)1、青春期的发育特点的显著特点是身高突增。
2、青春期发育的其他特征:①神经系统以及心脏和肺等器官的功能明显增强;②性器官迅速发育,男孩出现遗精,女孩会来月经;③出现第二性征。
第二章 人体的营养一、食物中的营养物质1、食物中的营养物质包括糖类、蛋白质、脂肪、水、无机盐 、维生素六类。
2、糖类、蛋白质、脂肪都是组成细胞的主要有机物,能为生命活动提供能量。
其中糖类---最主要的供能物质;脂肪----备用的能源物质;蛋白质---建造和修复身体的重要原料。
3、几种无机盐及维生素缺乏时的症状和食物来源4、维生素是一类比较简单的有机物,虽然不是构成细胞的主要原料,也不为人体提供能量,但它无可替代。
5、“第七类营养素”——膳食纤维。
二、消化和吸收(第三次背诵)1、消化是指食物在消化道内分解成可以被细胞吸收的物质的过程。
七年级下册生物知识点总纲
七年级下册生物知识点总纲一、人类的生殖
1.人的生殖
2.生殖系统的构造
3.性别的遗传规律
4.生殖周期
5.生殖方式
6.繁殖方式
7.生殖障碍
二、生物的形态特征
1.细胞的形态特征
2.组织器官的形态特征
3.生物的大小形态特征
4.生物体的对称性
三、生物的分类
1.生物分类的目的
2.生物分类的方法
3.原核生物和真核生物
4.生物的种类和特征
5.生物的分类变化
6.生物对环境的适应性
四、生物的生长和发育
1.生长的定义和特点
2.生物的生长过程
3.生物的发育特征
4.生物的发育阶段
5.生态环境对生物生长和发育的影响
五、生物的代谢
1.代谢的定义
2.代谢的种类
3.能量代谢
4.蛋白质代谢
5.碳水化合物代谢
6.脂肪代谢
7.代谢过程中的物质转换
六、生态系统
1.生态系统的概念
2.生态系统的组成
3.生态系统的功能与特点
4.生态系统的生态平衡
5.生态系统的损害与保护
七、遗传与变异
1.基因的概念和特征
2.基因的结构和功能
3.不同基因的作用
4.遗传规律和遗传变异
5.遗传因素的作用
6.遗传性状的表现和继承
七年级下册生物知识点总纲结束。
这些知识点涉及了人类的生殖、生物的形态特征、生物的分类、生物的生长和发育、生物的代谢、生态系统以及遗传与变异等方面。
掌握这些知识点不仅可以让我们更好地了解生物,而且有助于人们在生态保护和生物科学研究等方面做出更有价值的贡献和成果。
七年级生物下册复习提纲
七年级生物下册复习提纲第一章生物多样性与分类学习目标•了解生物的多样性和分类的意义和作用•掌握物种、属、科、目、纲、门、界的基本概念•理解分类树的构建方法和原理学习内容•生物的分类和命名•生物物种的形成和分布•生物分类的方法和意义•生物分类的等级系统和命名规则学习重点•生物分类和命名的意义和作用•分类树的构建方法与原理•分类的等级系统和命名规则学习难点•生物分类的等级系统和命名规则•分类树的构建方法与原理注意事项•生物多样性和分类是生物学基础知识,需要认真学习。
第二章生命活动的基础—细胞学习目标•掌握细胞的组成和结构•理解细胞在生命活动中的作用和意义•了解细胞分裂的过程和细胞分裂与传代的关系学习内容•细胞的基本结构和功能•原核生物和真核生物的区别•细胞膜的结构和功能•细胞的分裂和传代学习重点•细胞的结构和功能•细胞膜的结构和功能•细胞分裂的过程学习难点•细胞分裂的过程和细胞传代的关系•细胞膜的结构和功能注意事项•细胞是生命基本单位,是生物学的基础,理解细胞的组成和结构是复习的重点。
第三章生命活动的基础—组织器官学习目标•了解人体的基本组织和器官•掌握人体器官系统的结构和功能•了解人体的代谢过程和呼吸、循环、消化等系统的基本功能学习内容•细胞的类型和特点•人体的基本组织和器官•呼吸、循环、消化等系统的基本功能•人体生长和发育学习重点•人体的基本组织和器官•人体器官系统的结构和功能•消化、循环、呼吸和代谢的基本原理学习难点•呼吸、循环、消化等系统的基本功能和原理•人体生长和发育的过程和规律注意事项•理解人体器官系统的结构和功能是本章的重点,在学习过程中要注意抓住重点,强化记忆。
第四章生命活动的调节与控制学习目标•了解神经系统和内分泌系统的作用和相互关系•掌握神经信号传导和内分泌信息传导的原理•了解人体对外界刺激的反应和调节学习内容•细胞膜的电位变化和神经传递过程•精神和神经系统的作用•内分泌系统的作用•感觉器官的结构和作用学习重点•神经传递和内分泌传递的原理•神经系统和内分泌系统的相互关系•心血管系统的调节学习难点•神经信号传导和内分泌信息传递的原理•感觉器官的结构和作用注意事项•生命活动的调节和控制是生物体内部机制的核心,需要认真学习和思考。
2023-2024七年级下册生物复习提纲
七年级下册生物复习提纲1、达尔文是进化论的创立者。
他认为,人类和现代类人猿(猩猩、大猩猩、黑猩猩、长臂猿)的共同祖先是森林古猿。
2、睾丸产生精子和分泌雄性激素;卵巢产生卵细胞和分泌雌性激素。
输精管输送精子;输卵管输送卵细胞;子宫是胚胎和胎儿发育的场所。
3、精子和卵细胞在输卵管中形成受精卵,再形成胚泡,移动到子宫里发育,胚胎发育过程中初期的营养由卵细胞供给。
第二个月末(第8周)呈现人的形态,称为胎儿。
胎儿生活在羊水中,通过胎盘(交换物质)、脐带(运输)从母体获得营养物质和氧。
一般来说怀孕到38周时胎儿就发育成熟了。
成熟的胎儿和胎盘从母体阴道排出的过程叫分娩。
266天(即38周)左右出生的新生儿都属于足月出生,故人们常说的“十月怀胎,一朝分娩”的讲法是不正确的。
4、青春期特点:①身高突增(显著特点);②神经系统、心肺功能增强;③生殖系统迅速发育,男孩出现遗精,女孩来月经。
还有出现变声、胡须、腋毛、喉结等特点。
5、食物中含有六大营养物质:糖类,最主要的供能物质;脂肪,备用能源物质;蛋白质,构成人体细胞的基本物质;维生素(小分子有机物),含量少,作用大;水,构成人体细胞的主要物质,可作为溶剂;无机盐,种类多,需要量少,作用大。
6、六大营养物质中水和无机盐是无机物,其它都是有机物。
由于水、无机盐和维生素这三种营养物质结构简单,人体消化道无需消化它们,就可以直接吸收了;而多数糖类、蛋白质和脂肪结构复杂,人体消化道需通过物理性消化(如咀嚼、搅拌)和化学性消化(如唾液将淀粉消化成麦芽糖),将它们分解成简单的物质人体消化道才能吸收,当然被分解后这些物质就不再是原来的物质了。
7、缺各种维生素的病症及食疗方法:维生素A:夜盲症,补肝脏、胡萝卜;维生素C:牙龈出血、坏血病,补蔬菜、水果;维生素D:佝偻病(骨骼畸形)、骨质疏松症,补肝脏、鱼肝油;维生素B1:脚气病(两脚肿大),神经炎,补谷类、猪肝;维生素B2:口角炎、舌炎,补粗粮。
新版人教版七年级生物下册总复习提纲(全册)
新版人教版七年级生物下册总复习提纲(全册)一、人的由来1、19世纪进化论的建立者达尔文提出了现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。
2、四种现代类人猿:大猩猩、黑猩猩、猩猩、长臂猿。
3、男性的主要性器官是睾丸:产生精子和分泌雄性激素。
附睾:贮存和输送精子输精管:输送精子精囊腺和前列腺:分泌黏液阴囊:保护睾丸尿道:排精、排尿4、女性的主要性器官是卵巢:产生卵细胞和分泌雌性激素。
输卵管:输送卵细胞,受精的主要场所子宫:胚胎发育的场所阴道:精子进入,胎儿产出的通道。
5、胎儿生活在子宫内半透明的液体——羊水中,通过胎盘和脐带从母体中获得所需要的营养物质。
6、分娩:怀孕到第38周时,胎儿就发育成熟了,成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道排出的过程。
二、人体的营养1、六类营养物质:①糖类、脂肪、蛋白质(供能物质)②无机盐、水、维生素2、糖类是主要提供能量的物质,脂肪是备用能源物质,蛋白质是建造和修复身体的重要原料。
3、常见的几种无机盐缺乏症。
(1)钙:佝偻病(儿童)、骨质疏松症(中老年人)。
(2)铁:贫血(3)碘:地方性甲状腺肿(大脖子病)。
(4)磷:厌食、贫血4、常见的几种维生素缺乏症(1)维生素A:夜盲症(2)维生素B1:脚气病(3)维生素C:坏血病,牙龈出血(4)维生素D:佝偻病、骨质疏松症。
消化道:口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门5、消化系统位于消化道外:唾液腺、肝脏、胰腺消化腺:位于消化道内:胃腺、肠腺6、胰液、肠液中都含有消化糖类、蛋白质、脂肪的酶;胃液中的酶只能对蛋白质进行初步分解;唾液中的酶能初步消化淀粉;肝脏分泌的胆汁能够促进脂肪的消化。
7、糖类最终分解为葡萄糖,蛋白质最终分解为氨基酸,脂肪最终分解为甘油和脂肪酸。
7、消化道中小肠含的消化液最多。
小肠是消化吸收营养物质的主要器官。
8、合理营养:(1)早、中、晚餐的能量应当分别占30%、40%、30%。
三、人体的呼吸1、呼吸系统是由呼吸道和肺组成。
初一年级下学期生物复习提纲要点
初一年级下学期生物复习提纲要点以下是初一年级下学期生物复习的一些重要要点:
1. 细胞学基础知识:
- 细胞的组成:细胞膜、细胞质、细胞核
- 细胞的结构:质膜、细胞器(如:线粒体、内质网、高尔基体等) - 细胞的功能:营养摄取、代谢作用、物质转运等
2. 生物的五大类:
- 动物:动物的特征和生活习性
- 植物:植物的特征和生活习性
- 真菌:真菌的特征和生活习性
- 真核微生物:原生动物、原生植物和霉菌的特征和生活习性
- 细菌:细菌的特征和生活习性
3. 生物分类系统:
- 多样性和共性的概念
- 生物分类和分类原则
- 生物分类的等级(界、门、纲、目、科、属、种)
4. 生物的生活历程:
- 生物的繁殖方式(如:无性生殖、有性生殖)
- 生物的生命周期(如:昆虫的完全变态和不完全变态)
5. 生态学基础知识:
- 生态学的定义和重要性
- 生态系统的组成(如:生物群落、生物种群等)
- 生态位的概念和作用
6. 人类对生态环境的影响:
- 环境污染
- 生态平衡破坏
- 物种灭绝
7. 生物学的实践与应用:
- 农业
- 医学
- 食品工业
这些是初一年级下学期生物复习的一些重要要点,希望能帮到你!。
七下生物背诵提纲最新
七下生物背诵提纲第一章人的由来1.进化论的建立者是达尔文2.人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。
3.人和现代类人猿在形态结构上有许多相似之处,说明人和现代类人猿有共同的祖先。
4.人猿分界的重要标志是能否直立行走。
5.睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞都是生殖细胞。
6.男性主要的性器官是睾丸,功能是产生精子,分泌雄性激素。
7.女性主要的性器官是卵巢,功能是产生卵细胞,分泌雌性激素。
. 8.人的生命起点是受精卵,它形成的场所是输卵管。
9.胚胎和胎儿发育的主要场所是子宫10.胎儿与母体进行物质交换的器官是胎盘。
11.怀孕38周(266天),胎儿基本发育成熟,从母体的阴道排出,这一过程称为分娩。
12.结扎输卵管或输精管避孕的原理是使卵细胞不能受精。
13、因病摘除子宫的妇女表现为正常排卵,没有月经。
14.怀孕好比一粒种子落到土壤中,这粒种子指胚泡。
15、身高突增是青春期的显著特点;性器官迅速发育(性发育和性成熟)是青春期发育的突出特征。
16.计划生育的目的是:控制人口数量,提高人口素质;要求:晚婚、晚育、少生、优生。
17.少生是控制人口过快增长的关键,优生有利于提高我国的人口素质。
在下图中标出名称。
第二章人体的营养18.食物中含有:糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素等六大营养物质。
糖类、脂肪和蛋白质都是组成细胞的主要有机物,并能为生命活动提供能量。
19.能源物质:①糖类:人体内主要的供能物质;淀粉是主要的糖类②脂肪:人体内备用能源;等质量的糖类、脂肪、蛋白质分解,脂肪释放的能量最多③蛋白质:构成人体细胞的基本物质,为人体的生长发育以及受损细胞的修复和更新提供原料,也能被分解供能。
20.不能供能的物质:①水:细胞的主要成分,约占体重的60﹪-70﹪。
各项生命活动离不开水。
②无机盐:含量少,不能供能,构成细胞。
③维生素:含量少,不能供能,不构成细胞。
21.维生素C的水溶液能使高锰酸钾溶液褪色,维生素C溶液越浓、用量越少,褪色越快。
七年级下册生物复习提纲
七年级下册生物复习提纲
第一章细胞与细胞器
•细胞的发现和种类
•细胞的结构特征和功能
•原核细胞和真核细胞的差异
•常见细胞器的结构特征和功能
第二章生物的营养与消化
•生物的营养需求和分类
•消化道的构造和功能
•消化过程和吸收方式
•消化系统与健康饮食的关系
第三章动物的呼吸和循环
•呼吸道的构造和功能
•氧气和二氧化碳的交换
•循环系统的功能和种类
•心脏和血液的循环
第四章植物的光合作用和生长发育•光合作用的反应过程和影响因素
•光合产物的利用和分布
•植物的生长形态和发育过程
•绿色植物与人类的关系
第五章遗传与进化
•生物遗传学的基础概念和历史背景
•遗传物质DNA的结构和功能
•基因、染色体和基因型、表型等的概念
•进化的基本概念和驱动因素
第六章生态与保护环境
•生态学的基本概念和历史背景
•生态系统组成和生态位的概念
•生态平衡与生态变化
•环境污染和保护环境的方法
以上提纲列了七年级下册生物学习的主要内容,我们可以根据课本、笔记等进行针对性复习。
在复习过程中,应结合具体实例和案例加深记忆、理解。
注意平时积累,积极参与课堂讨论和实验操作,帮助加深对生物知识的认识和理解。
七年级下册生物提纲(精选)
七年级下册生物知识(1)1、人猿的共同祖先是森林古猿。
2、现代类人猿有:长臂猿,猩猩,大猩猩,黑猩猩。
3、人猿的主要区别:(1)运动方式:人是直立行走,猿是臂行;(2)制造工具的能力:人能制造工具,猿仅能使用简单工具,不会制造工具;(3)大脑发育程度,人的大脑比猿更发达,人有语言文字猿没有。
4、由猿进化到人的五个阶段:(1)直立行走;(2)使用工具;(3)制造工具;(4)学会用火;(5)大脑更发达,产生语言文字。
5、男性的主要生殖器官是睾丸,作用是产生精子和分泌雄性激素;女性的主要生殖器官是卵巢,作用是产生卵细胞和分泌雌性激素。
6、人发育的起点是受精卵;受精的场所是输卵管;人胎儿发育的场所是子宫;胎儿与母体进行物质交换的场所是胎盘;胎儿在母体内发育的时间是38周(266天)。
7、青春期身体的变化(1)最显著的特点是身高突增;(2)递次出现第二性征;(3)神经系统、心脏和肺等功能明显增强;(4)性器官迅速发育,男孩出现遗精,女孩出现月经。
8、青春期的心理变化:(1)有了强烈的独立意识,遇到挫折又有依赖性;(2)内心世界逐渐复杂起来;(3)性意识开始萌动。
9、最早发现北京人化石的是裴文中;贾兰坡被称为龙骨山的守望者;第一个试管婴儿出生于1978年,是英国的路易斯.布朗;罗伯特.爱德华兹被称为“试管婴儿之父”。
10、食物中的营养物质有:糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素等六大类。
糖类是主要的供能物质;脂肪是重要的备用能源物质;蛋白质是主要的结构物质;水是体内最多的物质。
11、缺钙易患佝偻病、骨质疏松症;缺铁易患缺铁性贫血;缺碘易患呆小症、地方性甲状腺肿;缺维生素A易患夜盲症、干眼症;缺维生素B1易患脚气病、神经炎;缺维生素C易患坏血病;缺维生素D易患佝偻病、骨质疏松症。
12、消化和吸收的主要器官是小肠。
消化分为物理性消化(成分没改变)和化学性消化(成分已经改变)。
淀粉先被消化为麦芽糖最后被消化为葡萄糖;蛋白质被消化为氨基酸;脂肪被消化为甘油和脂肪酸。
七年级生物下册知识点提纲
七年级生物下册知识点提纲
一、细胞基本知识
1. 细胞的发现与认识
2. 细胞的形态结构
3. 组成细胞的化学物质
二、细胞膜与运输
1. 细胞膜的结构和功能
2. 渗透、扩散、活性转运等运输方式
三、细胞核与遗传物质
1. 细胞核的结构和功能
2. DNA的结构和复制过程
3. 遗传信息的传递和表达
四、细胞呼吸
1. 细胞呼吸的概念和过程
2. 有氧呼吸和无氧呼吸
五、细胞分裂
1. 细胞分裂的意义和过程
2. 有丝分裂和减数分裂
六、生物进化
1. 进化的基本概念和证据
2. 自然选择和人类干预对物种进化的影响
七、生态系统
1. 生态系统的组成和功能
2. 生态平衡和生态危机
八、人体健康与生命起源
1. 健康与疾病
2. 生命起源的理论和证据。
七年级下册生物复习提纲(完整版)
七年级下册生物复习提纲一、人的由来1、人类的起源和发展现代类人猿与人类的关系接近人类的进化过程主要特征:起源森林古猿运动方式:臂行、半直立行走、直立行走使用制造工具:不使用工具、使用天然工具、制造和使用简单工具、制造和使用复杂工具,生活习性以及语言的产生自己总结:2、人的生殖1)概念:产生生殖细胞,繁殖新个体的过程,也是种族延续的过程。
2)男性生殖系统的结构和功能:睾丸:产生精子和分泌雄性激素附睾:贮存和输送精子输精管:输送精子精囊腺和前列腺:分泌黏液外生殖器阴囊:保护睾丸阴茎:排精、排尿3)女性生殖系统的结构和功能:卵巢:产生卵细胞和分泌雌性激素输卵管:输送卵细胞,受精的场所子宫:胚胎发育的场所阴道:月经流出,胎儿产出的通道4)精子、卵细胞和受精精子:小,似蝌蚪,有长尾,能游动卵细胞:球形,人体内最大的细胞,细胞质中的卵黄为胚胎初期发育提供营养受精:精子与卵细胞结合形成受精卵的过程。
受精场所:输卵管5)胚胎的发育和营养:发育:受精卵、胚泡、胚胎、胎儿、婴儿营养:胚胎发育初期所需要的营养来自卵黄;胚胎在子宫里的发育所需要的营养通过胎盘从母体获得。
3、青春期青春期发育:形态特点:身高、体重迅速增长;大脑:功能特点心脏结构、功能完善化;性器官的发育:性发育和性成熟是青春期发育的突出特征;性发育:主要受到促性腺激素和性激素的调节第二性征的发育:除性器官以外的男女性各自所特有的征象,主要受到性激素的调节。
青春期形态发育的显著特点是身高和体重迅速增长;青春期发育的突出特征是性发育和性成熟。
4、青春期的卫生:1)遗精:男子进入青春期以后,在睡梦中精液自尿道排出的现象。
精液是由精子和精囊腺、前列腺所分泌的黏液组成,呈乳白色2)月经:女子进入青春期以后,每月一次的子宫出血现象。
形成原因:卵巢和子宫内膜的周期性变化有关。
形成过程:卵巢分泌的雌性激素使子宫内膜增厚,血管增生,卵细胞发育成熟从卵巢排出,若未受精雌性激素分泌减少子宫内膜坏死、脱落。
生物七年级下册提纲
生物七年级下册提纲以下是生物七年级下册的提纲,希望对您有所帮助:
1. 人的生殖和发育
- 男性生殖器官和女性生殖器官的功能和组成
- 受精过程和胚胎发育的过程
- 胎儿通过胎盘和脐带与母体进行物质交换
- 青春期发育的特点和影响生长发育的因素
2. 人体的呼吸
- 呼吸系统的组成和功能
- 肺通气和气体交换的过程
- 呼吸运动的原理和控制机制
- 呼吸系统的健康和疾病预防
3. 人体内的物质运输
- 血液的组成和功能
- 心脏的结构和工作原理
- 血液循环的路径和作用
- 血型和输血的原则
4. 人体内的能量供给
- 消化系统的组成和功能
- 食物的消化和吸收过程
- 能量代谢的过程和调节机制
- 营养平衡和健康饮食的重要性
5. 人体内的排泄和代谢产物的排出
- 排泄系统的组成和功能
- 尿的形成和排出过程
- 汗液的形成和排出过程
- 水、无机盐、蛋白质等代谢产物的排出途径
6. 人体的神经调节
- 神经系统的组成和功能
- 神经元的结构和功能
- 反射弧的组成和工作原理
- 条件反射和非条件反射的区别和联系
7. 人体的免疫调节
- 免疫系统的组成和功能
- 非特异性免疫和特异性免疫的区别和联系- 抗原和抗体的概念及作用机制
- 免疫失调引起的疾病及其预防和治疗
8. 人体的健康与疾病预防
- 影响健康的因素及其预防措施
- 常见疾病的分类及其预防和治疗措施
- 个人卫生和环境卫生的重要性。
(最新版)七年级下册生物复习提纲
班级姓名七年级下册生物复习提纲第一章人的由来第一节人类的起源和发展一、19 世纪达尔文提出人类和类人猿的共同祖先是——森林古猿。
四种现代类人猿:大猩猩、黑猩猩、长臂猿、猩猩。
(黑猩猩与人类的亲缘关系最近)二、现代类人猿和人类的根本区别是:①运动方式不同;②制造工具的能力不同;③脑发育的程度不同。
三、从森林古猿到人类的进化和发展过程:森林古猿→“露西”时代古人类→“东非人”时代古人类→若干万年后的古人类→现代人类(树栖生活)(直立行走,下地生活) (制造简单工具) (制造复杂工具,使用火,大脑更发达,产生语言)注意:“露西”时代古人类与“东非人”时代古人类的区别在于是否会制造工具。
四、促进森林古猿下到地面生活的环境变化是森林大量消失。
五、“露西”时代古人类与“东非人”时代古人类的比较:东非人”时代古人类能制造工具。
六、由于环境的改变(外因)和自身形态结构的变化(内因),使部分森林古猿进化成现代人。
七、研究人类起源问题的直接证据是古人类化石。
第二节人的生殖一、生殖系统1.人类新个体的产生,要经历雌雄生殖细胞的结合,在母体内完成胚胎发育,再由母体产出的过程。
这个过程主要是靠生殖系统完成的。
2.男性的主要生殖器官是睾丸。
睾丸的功能是产生精子,并且分泌雄性激素。
3.女性的主要生殖器官是卵巢。
卵巢的功能是产生卵细胞,并且分雌性激素。
二、生殖过程1、①精子和卵细胞结合形成受精卵,受精卵发育成胚泡。
②胚泡移到子宫中,最终植入子宫内膜中发育成胚胎。
胎儿经过 40 周左右从母体的阴道排出,胎儿经过40 周左右从母体产出,叫分娩。
2、受精的部位是输卵管。
胚胎发育的场所是子宫。
3、胎盘是胎儿和母体交换物质的器官。
胎儿生活在子宫内半透明液体——羊水中,通过胎盘、脐带从母体中获得所需要的营养物质和氧。
废物从胎盘经母体排出。
第三节青春期一、青春期的身体变化(了解)1、身高突增是青春期的一个显著特点。
神经系统以及心肺功能也明显增强。
新人教版七年级下册生物背诵内容
七年级生物下册背诵1.达尔文进化论观点:现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。
2.在东非大裂谷地区,由于森林大量消失(或地形和气候变化),一部分森林古猿不得不下地行走。
3.森林古猿进化到人的标志是直立行走。
4.化石是石化了的遗体、遗物、遗迹。
化石是研究人类起源问题的直接证据。
5.在哺乳动物中,与人类亲缘关系最近的可能是黑猩猩。
6.人类新个体是由受精卵发育成的,主要靠生殖系统完成。
7.男性主要生殖器官是睾丸,它的功能是产生精子,分泌雄性激素。
女性主要生殖器官是卵巢,它的功能是产生卵细胞,分泌雌性激素。
8.胚胎发育的场所是子宫。
胎儿和母体交换物质的器官是胎盘。
精子与卵细胞在输卵管内相遇而受精。
即受精的场所是输卵管,受精卵第一次出现的部位是输卵管。
9.胎儿发育过程:受精卵→胚泡→胚胎→胎儿→新生儿,共38周。
10.受精卵早期营养由卵黄提供,在子宫内由母体提供。
在8周时呈现人的形态。
胎儿在子宫内生活在羊水中。
11.试管婴儿是指利用人工方法,让卵细胞和精子在体外受精。
12.青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期。
男孩发育比女孩晚。
13.身高突增是青春期的一个显著特点。
男孩女孩变化与性器官分泌的激素有关。
神经系统以及心脏和肺等器官功能明显增强。
14.青春期男孩出现遗精,女孩会来月经。
15.食物中六类营养物质是糖类、脂肪、蛋白质、维生素、水、无机盐,糖类、脂肪和蛋白质属于能供能的有机物,维生素是不供能的且是人体不能制造的有机物,人体内含量最多的是水。
16.主要功能物质是糖类(病人不能正常进食时静脉注射葡萄糖),备用能源物质是脂肪,建造和修复身体的重要原料是蛋白质。
17.含钙的无机盐----儿童患佝偻病,中老年骨质疏松症;含铁的无机盐---缺铁性贫血;含碘的无机盐---地方性甲状腺肿18.缺维生素A--夜盲症;缺维生素C--坏血病;缺维生素D--佝偻病、骨质疏松症。
常吃素的人不得夜盲症的原因:绿色蔬菜、瓜果和胡萝卜等食物中含胡萝卜中含胡萝卜素,胡萝卜在人体内可以转化成维生素A。
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七下生物背诵提纲第一章人的由来1.进化论的建立者是达尔文2.人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。
3.人和现代类人猿在形态结构上有许多相似之处,说明人和现代类人猿有共同的祖先。
4.人猿分界的重要标志是能否直立行走。
5.睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞都是生殖细胞。
6.男性主要的性器官是睾丸,功能是产生精子,分泌雄性激素。
7.女性主要的性器官是卵巢,功能是产生卵细胞,分泌雌性激素。
. 8.人的生命起点是受精卵,它形成的场所是输卵管。
9.胚胎和胎儿发育的主要场所是子宫10.胎儿与母体进行物质交换的器官是胎盘。
11.怀孕38周(266天),胎儿基本发育成熟,从母体的阴道排出,这一过程称为分娩。
12.结扎输卵管或输精管避孕的原理是使卵细胞不能受精。
13、因病摘除子宫的妇女表现为正常排卵,没有月经。
14.怀孕好比一粒种子落到土壤中,这粒种子指胚泡。
15、身高突增是青春期的显著特点;性器官迅速发育(性发育和性成熟)是青春期发育的突出特征。
16.计划生育的目的是:控制人口数量,提高人口素质;要求:晚婚、晚育、少生、优生。
17.少生是控制人口过快增长的关键,优生有利于提高我国的人口素质。
在下图中标出名称。
第二章人体的营养18.食物中含有:糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素等六大营养物质。
糖类、脂肪和蛋白质都是组成细胞的主要有机物,并能为生命活动提供能量。
19.能源物质:①糖类:人体内主要的供能物质;淀粉是主要的糖类②脂肪:人体内备用能源;等质量的糖类、脂肪、蛋白质分解,脂肪释放的能量最多③蛋白质:构成人体细胞的基本物质,为人体的生长发育以及受损细胞的修复和更新提供原料,也能被分解供能。
20.不能供能的物质:①水:细胞的主要成分,约占体重的60﹪-70﹪。
各项生命活动离不开水。
②无机盐:含量少,不能供能,构成细胞。
③维生素:含量少,不能供能,不构成细胞。
21.维生素C的水溶液能使高锰酸钾溶液褪色,维生素C溶液越浓、用量越少,褪色越快。
22.消化系统由消化道和消化腺组成。
消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门。
23.消化腺:位于消化道外面的是唾液腺、肝脏、胰腺。
(1)唾液腺——分泌唾液,唾液淀粉酶能初步消化淀粉(2)胃腺——分泌胃液,含盐酸和蛋白酶,能初步消化蛋白质(3)肠腺——分泌肠液,含多种酶,能消化糖类、蛋白质和脂肪(4)胰腺——分泌胰液,含多种酶,能消化糖类、蛋白质和脂肪(5)肝脏——人体最大的消化腺,分泌胆汁,不含消化酶,能乳化脂肪。
24.食物的消化:食物在消化道内分解成可以被细胞吸收的简单的物质的过程。
蛋白质:消化始于胃,最终被消化成氨基酸淀粉:消化始于口腔,最终被消化成葡萄糖脂肪:消化只在小肠内,最终被消化成甘油和脂肪酸25.吸收:营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程。
有消化功能无吸收功能的是口腔;有吸收功能无消化功能的是大肠;既有消化功能又有吸收功能的是胃和小肠;既无消化功能又无吸收功能的是食道、咽、肛门。
26.小肠——消化和吸收的主要场所(小肠的起始部位为十二指肠);原因是:①小肠长约5-6米,是消化道中最长的一段;②小肠内表面有许多皱襞和小肠绒毛,大大增加了消化和吸收的面积。
③小肠绒毛内有丰富的毛细血管;壁薄,只有一层上皮细胞构成④小肠内有多种消化液。
①②④与消化有关,①②③与吸收有关27.合理营养是指全面而平衡的营养。
“全面”是指摄取的营养素种类要齐全;“平衡”是指各种营养素的量要合适。
28. 早、中、晚餐的能量应当分别占30%、40%、30%。
三餐应该按时进餐。
食谱中含有人体所必须的五类食物,且比例合适。
标注名称。
第三章人体的呼吸29、呼吸系统由呼吸道和肺组成。
呼吸道由鼻、咽、喉、气管、支气管组成;是气体进出肺的通道,能清洁、温暖和湿润空气。
肺是气体交换的场所,是呼吸系统的主要器官。
30、痰的形成:气管和支气管内表面的纤毛将灰尘、细菌等和黏液一起送到咽部,通过咳嗽排出体外。
31、肺与外界的气体交换——肺的通气(原理:呼吸运动)1)肋间肌、膈肌收缩,胸廓前后径、左右径、上下径增大,胸腔容积扩大,肺扩张,肺内气体压力减小,气体吸入;2)肋间肌、膈肌舒张,胸廓前后径、左右径、上下径减小,胸腔容积缩小,肺回缩,肺内气体压力增加,气体排出。
32、肺泡与血液的气体交换(原理:气体的扩散作用)肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞,当吸入的空气到达肺泡时,通过气体的扩散作用,氧气透过肺泡壁和毛细血管壁(2层细胞4层膜)进入血液;同时,血液中的二氧化碳也透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡,随呼气的过程排除体外。
33、肺泡适于和血液进行气体交换的特点:①肺泡数目多;②肺泡外面包绕着丰富的毛细血管;③肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞34、胸围差=尽力吸气终了时的胸围长度—尽力呼气终了时的胸围长度胸围差要测三次、取平均值。
测胸围差时自然站立,不挺胸,不憋气。
35、吸气和呼气终末时,肺内气压等于外界气体压力、肺内气体是混合气体。
呼吸频率:每分钟约16次。
36、人呼出的气体中氧气比二氧化碳多,人呼出的气体中含量最多的气体是氮气。
把呼出的气体通入澄清的石灰水,结果是:澄清的石灰水变浑浊。
说明:呼出气体中的二氧化碳比吸入气体中的多。
37、进入细胞的氧气最终在线粒体中参与呼吸作用,分解有机物,为生命活动提供能量。
38、呼吸作用的实质是有机物在有氧条件下分解,并释放能量的过程。
表达式:有机物+氧→二氧化碳+水+能量39、边吃饭边说笑,吞咽时会厌软骨来不及盖下,食物误入气管引起咳嗽。
40、喉既是呼吸通道又是发声器官;咽既是呼吸系统又是消化系统的组成部分,是空气和食物的共同通道。
41、实验时往往要设置重复组,目的是避免偶然性,减小实验误差,使实验结果更准确。
第四章人体内物质的运输42.血液:加抗凝剂后分为两层:上层是淡黄色的血浆,下层是血细胞43.血浆的功能:运载血细胞、运输营养物质和废物。
44.血液是由血浆和血细胞(包括红细胞、白细胞、血小板)构成的。
45.红细胞:两面凹的圆饼状,数量最多,无细胞核,富含血红蛋白,血红蛋白在氧含量高的地方容易与氧结合,在氧含量低的地方容易与氧分离,所以红细胞能够运输氧。
贫血时红细胞和血红蛋白减少,应多吃含蛋白质和铁丰富的食物;缺氧时红细胞增多。
46.白细胞:较大,有细胞核(有遗传物质DNA,可以进行亲子鉴定或身份鉴定),数量少。
能吞噬病菌、防御保护。
炎症时白细胞增多。
“脓”主要是死亡的白细胞和病菌。
47.血小板:最小、形状不规则、无细胞核(止血和加速凝血)。
血小板减少时会流血不止,过多会形成血栓。
血液的作用是运输、防御、保护。
48.动脉:将血液送出心脏的血管。
特点:管壁较厚,管腔较小,弹性大,血流速度快。
49.静脉:将血液送回心脏的血管。
特点:管壁较薄,管腔较大,弹性小,血流速度较慢,通常具有静脉瓣。
护士给病人输液扎的是静脉。
50.毛细血管:连通于最小的动脉与静脉之间。
分布广、管壁薄、由一层扁平上皮细胞构成,管径小,只允许红细胞单行通过;血流速度最慢。
有利于血液与组织细胞之间的物质交换。
51.判断依据:血液由主干流向分支的是动脉;由分支流向主干的是静脉;红细胞单行通过的是毛细血管。
52.动脉受伤时喷射出鲜红的血液,应按住近心端止血;静脉受伤时流出暗红色的血液,应按住远心端止血。
53.手臂上的“青筋”是静脉;中医诊断“切脉”中的脉是指桡动脉。
量血压测的是肱动脉。
54.心脏主要由肌肉组织组成,结构层次上属于器官。
心脏四腔:上面是心房,下面是心室。
左心室的壁最厚,原因是左心室将血液压向全身,距离最远。
左心室连主动脉;右心室连肺动脉;左心房连肺静脉;右心房连上下腔静脉。
在心脏的灌流实验中,若从肺静脉注水,则水从主动脉流出;把下腔静脉扎紧,从上腔静脉中注水,则水从肺动脉流出;若从主动脉和肺动脉注水,则水从主动脉和肺动脉流出,原因是动脉瓣能防止血液倒流。
实验说明:血液在心脏中的流向是:静脉→心房→心室→动脉。
55.瓣膜的作用:防止血液倒流。
心房与心室之间有房室瓣,使血液只能从心房流向心室;心室与动脉之间有动脉瓣,使血液只能从心室流向动脉。
56.体循环的途径:左心室→主动脉→各级动脉→组织处毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房在体循环中,血液流经组织处毛细血管时,血液中的氧和营养物质运给细胞,细胞产生的二氧化碳等废物运给血液,由动脉血变成静脉血。
57.肺循环的途径:右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房在肺循环中,血液流经肺部毛细血管时,血液中的二氧化碳进入肺泡,肺泡中的氧进入血液,由静脉血变成动脉血。
58.肺循环和体循环同时进行,在心脏处汇合,心脏为血液循环提供动力。
59.心房收缩时房室瓣开放,动脉瓣关闭,血液由心房进入同侧心室;心室收缩时房室瓣关闭,动脉瓣开放,将血液泵入相连的动脉;全心舒张时房室瓣开放,动脉瓣关闭,血液流回心房。
60.流动脉血的是:左心房、左心室、主动脉、肺静脉(左心动,右心静;肺相反,体相同)流静脉血的是:右心房、右心室、肺动脉、上下腔静脉。
61. 动脉血:含氧丰富、颜色鲜红。
静脉血:含氧少、颜色暗红。
62.心率是单位时间(一分钟)内心脏跳动的次数。
脉搏是动脉的搏动。
一分时间内脉搏次数与心率是一样的。
63.血压持续高于18.6/12千帕的是高血压;血压持续低于12/6.7千帕的是低血压64.冠脉循环的意义是:为心肌细胞提供氧和营养物质,运走心肌细胞产生的废物。
如果冠状动脉发生病变,就会得冠心病、甚至心肌梗塞。
65.O型血是万能输血者,AB型血是万能受血者;输血时以输入同型血为原则。
66. 成年人的血量占体重的7%—8%,健康成年人每次献血200—300毫升不影响健康。
第五章 人体内废物的排出67、 排泄:二氧化碳、尿素、和多余的水、无机盐等排出体外的过程。
途径: 1)皮肤:以汗液的形式排出水、无机盐、尿素2)呼吸系统(器官:肺):以气体的形式排出二氧化碳、水3)泌尿系统(器官:肾脏):以尿液的形式排出水、无机盐、尿素68、排遗:食物消化后形成的残渣排出体外的过程。
69、人体泌尿系统的组成:由肾脏(形成尿液)、输尿管(输送尿液)、膀胱(暂内时贮存尿液)和尿道(排出尿液)组成70、肾脏是泌尿系统的主要器官,肾脏结构和功能的基本单位是肾单位,每个肾有100万个肾单位。
71、肾单位由肾小球、肾小囊、肾小管组成。
动脉瓣 心肌房室瓣72、经过肾小球和肾小囊内壁的过滤作用和肾小管的重吸收作用形成尿液。
73、肾小球的过滤作用:除血浆中的血细胞和大分子蛋白质以外,一部分水,无机盐、葡萄糖和尿素等物质透过肾小球和肾小囊内壁过滤到肾小囊内,形成原尿。
人体每天大约形成150升原尿。
74、肾小管的重吸收作用:原尿经肾小管时,全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被重吸收到肾小管周围的毛细血管中。