实验七 鲤鱼(或鲫鱼)解剖、鱼纲分类
解剖鱼实验报告
解剖鱼实验报告解剖鱼实验报告引言：鱼类是水生生物中最为广泛的一类，其独特的生理结构和行为特点一直以来都备受科学家们的关注。
为了更好地了解鱼类的解剖结构，我们进行了一次解剖鱼的实验。
本报告将详细介绍实验过程、观察结果以及对鱼类解剖结构的初步认识。
实验过程：我们选择了一条常见的鲤鱼作为实验对象。
首先，我们将鲤鱼置于实验台上，用剪刀将其腹部的鳞片剪开，然后小心地剖开鱼腹，暴露内脏器官。
接着，我们使用解剖刀和镊子，逐层剥离鱼肉，同时注意保护内脏器官的完整性。
在剥离过程中，我们仔细观察并记录了每一层组织的特点和位置。
最后，我们将内脏器官取出并进行分析。
观察结果：在解剖过程中，我们观察到了鱼类的一些重要器官和组织结构。
首先，我们发现了鱼的鳃，它们位于鱼的头部两侧，用于呼吸。
鳃由一系列细小的鳃弓构成，鳃弓上附着着许多细长的鳃丝，形成了一个高效的气体交换系统。
其次，我们发现了鱼的心脏，它位于鱼的胸腔中央，由两个心房和一个心室组成。
心脏的收缩和舒张通过心脏壁上的肌肉控制，使血液循环流动。
此外，我们还观察到了鱼的消化系统，包括口腔、食道、胃和肠道等器官。
这些器官协同工作，将食物消化为养分，为鱼的生长提供能量。
对鱼类解剖结构的初步认识：通过本次实验，我们对鱼类解剖结构有了初步的认识。
首先，鱼类的鳃是其独特的呼吸器官，通过鳃弓和鳃丝的结构，实现了高效的气体交换。
鱼类的心脏则是其循环系统的核心，通过心脏的收缩和舒张，保证了血液的流动和养分的输送。
此外，鱼类的消化系统也具有重要的功能，通过一系列器官的协同工作，将食物消化为养分，为鱼的生长提供能量。
结论：通过本次解剖鱼的实验，我们对鱼类的解剖结构有了初步的了解。
鱼类的鳃、心脏和消化系统是其生命活动的重要组成部分。
通过进一步的研究和实验，我们可以更深入地了解鱼类的生理和生态特点，为保护和利用鱼类资源提供科学依据。
附录：在实验过程中，我们还发现了鱼类体表的鳞片结构、鱼鳍的形态特点以及鱼类的神经系统等。
鲤鱼(或鲫鱼的外形和内部解剖汇总
实验八鲤鱼（或鲫鱼）的外形和内部解剖鱼纲与圆口纲一样，都是终生生活于水中的脊椎动物，但鱼纲的器官系统发展水平明显高于圆口纲：具上下颌；具成对附肢；脊柱代替了脊索；具一对鼻孔，内耳有3个半规管。
同时，由于鱼纲一般采用积极主动的生活方式，因而表现出对水环境的高度适应性，成为脊椎动物亚门中种类最多的一个纲，几乎分布于全球水域中。
一、实验目的通过对鲤鱼（或鲫鱼）的形态结构观察，了解硬骨鱼类的主要特征以及鱼类适应于水生生活的形态结构特征；学习硬骨鱼内部解剖的基本操作方法。
二、实验内容（一）鲤鱼（或鲫鱼）外形观察（二）内部解剖与观察（三）骨骼系统观察（四）鲨鱼头骨的示范三、实验材料和用具活鲤鱼（或鲫鱼），鲤鱼（或鲫鱼）整体和分散骨骼标本，鲨鱼头骨标本。
解剖器一套（大小镊子各一个、骨钳一把、大小剪子各一把、解剖刀一把、放大镜一个、解剖针一个）、解剖盘一个、牙签、棉花。
四、实验操作及观察（一）外形：鲤鱼（或鲫鱼）体呈纺锤形，略侧扁，背部灰黑色，腹部近白色。
身体可区分为头，躯干和尾3部分。
1.头部：自吻端至鳃盖骨后缘为头部。
口位于头部前端（口端位），口两侧各有2个触须（鲫鱼无触须），★触须有何功能？将牙签从鼻孔探入，★鼻腔通口腔吗？★它参与呼吸过程吗？眼1对，位于头部两侧，形大而圆。
眼后头部两侧为宽扁的鳃盖，鳃盖后缘有膜状的鳃盖膜，藉此覆盖鳃孔。
2.躯干部和尾部：自鳃盖后缘至肛门为躯干部；自肛门至尾鳍基部最后一枚椎骨为尾部。
躯干部和尾部体表被以覆瓦状排列的圆鳞，鳞外覆有一薄层表皮，用手抚摸鱼体表，★是否粘滑？★这有何作用？躯体两侧从鳃盖后缘到尾部，各有1条由鳞片上的小孔排列成的点线结构，此即侧线；被侧线孔穿过的鳞片称侧线鳞，★侧线有何功能？体背和腹侧有鳍，背鳍1个，较长，约为躯干的3/4；臀鳍1个，较短；尾鳍末端凹入分成上下相称原两叶，为正尾型；胸鳍1对，位于鳃盖后方左右两侧；腹鳍1对，位于胸鳍之后，肛门之前，属腹鳍腹位。
动物学实验报告解剖鱼
一、实验目的1. 了解鱼类的主要器官系统，包括消化系统、呼吸系统、循环系统、排泄系统、生殖系统等。
2. 掌握鱼类解剖的基本方法和步骤。
3. 通过解剖观察，比较不同鱼类器官系统的异同点，加深对鱼类生理结构特征的理解。
二、实验材料与工具1. 实验材料：鲤鱼、鲢鱼2. 实验工具：解剖盘、解剖剪、解剖刀、解剖针、镊子、解剖镜、直尺、记录纸、笔三、实验步骤1. 准备工作- 将鱼类放置在解剖盘上，用解剖剪在肛门前方剪一小口，然后沿腹中线向前剪开直至鳃盖下方。
- 将解剖剪钝头插入剪口，沿脊柱下方向前剪至鳃盖后缘，将左体壁全部剪去，暴露内脏。
2. 观察消化系统- 消化管：观察口咽腔、食道、胃、小肠、大肠等部位。
- 消化腺：观察肝脏、胰脏、胆囊等部位。
3. 观察呼吸系统- 鳃盖：观察鳃盖的结构和鳃丝。
- 鳃弓：观察鳃弓的数量和排列。
- 鳃丝：观察鳃丝的形态和分布。
4. 观察循环系统- 心脏：观察心脏的形状、大小和结构。
- 血管：观察心脏与消化系统、呼吸系统、排泄系统、生殖系统之间的血管连接。
5. 观察排泄系统- 肾脏：观察肾脏的形状、大小和结构。
- 输尿管：观察输尿管的走向和连接。
6. 观察生殖系统- 雄性生殖系统：观察精巢、输精管、阴茎等部位。
- 雌性生殖系统：观察卵巢、输卵管、子宫等部位。
7. 比较不同鱼类器官系统的异同点- 观察鲤鱼和鲢鱼的器官系统，比较其异同点。
四、实验结果与分析1. 消化系统- 鲤鱼和鲢鱼的消化系统结构相似，包括消化管和消化腺。
- 鲤鱼和鲢鱼的消化管长度、消化腺大小存在差异。
2. 呼吸系统- 鲤鱼和鲢鱼的呼吸系统结构相似，包括鳃盖、鳃弓、鳃丝。
- 鲤鱼和鲢鱼的鳃丝数量、鳃弓排列存在差异。
3. 循环系统- 鲤鱼和鲢鱼的循环系统结构相似，包括心脏、血管。
- 鲤鱼和鲢鱼的心脏形状、血管走向存在差异。
4. 排泄系统- 鲤鱼和鲢鱼的排泄系统结构相似，包括肾脏、输尿管。
- 鲤鱼和鲢鱼的肾脏大小、输尿管走向存在差异。
鲤鱼解剖实验报告结论
鲤鱼解剖实验报告结论鲤鱼解剖实验报告结论：本次鲤鱼解剖实验的目的是通过对鲤鱼进行解剖，了解其内脏结构及功能，从而加深对鱼类的生物学知识的认识。
通过实验的过程以及观察和研究得出以下结论：1.鲤鱼是硬骨鱼类，其骨骼结构坚硬而灵活，对于鱼类的保护和运动起着重要的作用。
2.鲤鱼的外形呈纺锤形，体长较为修长，身体后部略显压缩。
鳞片鳞状整齐，起到了保护鱼体的作用。
3.鲤鱼的口腔大且具有弹性，能够适应不同大小的食物。
鱼类在进食时，会利用鳃盖骨来辅助咀嚼和吞咽食物。
4.鲤鱼的鳃的排列规律较为整齐，鳃弓结构明显，可以更好地与水接触，从中获取氧气。
此外，鲤鱼的鳃盖骨连接较为牢固，有效地保护了鳃。
5.鲤鱼的心脏位于躯干最前端的腔腹膜后方，心脏由肺动脉、鳃动脉和体动脉组成。
6.鲤鱼的消化系统包括口腔、食管、胃、肠、肝、胆囊等器官。
其中，胃具有嵴结构，可以更好地消化食物。
肝脏位于胸腔腹腔之间，起到了生物化学反应的作用。
7.鲤鱼的尿路系统由肾脏、胰腺、膀胱等组成。
肾脏位于腮弓骨的后部，负责排泄废物和调节体内的水盐平衡。
8.鲤鱼的生殖系统由卵巢或睾丸、输卵管、腹水囊等组成。
卵巢或睾丸位于鱼体的后部，是鲤鱼的生殖器官，起到了繁殖后代的作用。
通过本次实验，我们对鲤鱼的内脏结构和功能有了较为深入的了解。
此外，还发现了鲤鱼身体的适应性良好，能够在水中自如地游动和获取食物。
鲤鱼的身体结构和器官功能的特点，与其生存环境和生物学特性紧密相连。
总结来说，本次实验对于加深我们对鲤鱼内脏结构和功能的了解非常有帮助。
同时，也为我们进一步研究和探索鱼类生物学提供了基础和参考。
《实验七鱼纲分类》课件
04
实验结果
实验结果展示
鱼类分类
根据实验观察和鉴定，将鱼类分为多个类别，如鲨鱼、鲤鱼、鲈 鱼等，并对每个类别进行简要描述。
特征对比
对比不同鱼类之间的形态特征，如鳞片、鳍、嘴型等，以表格或图 片形式展示。
分布区域
介绍不同鱼类的地理分布区域，包括淡水、海水、热带、温带等环 境。
实验结果分析
物种多样性
分析实验中发现的鱼类物 种多样性，探讨不同物种 之间的生态关系和进化特征、基因序列等， 并讨论其科学意义。
系统发育
根据实验结果，构建鱼类 系统发育树，展示不同物 种之间的亲缘关系。
实验结果的应用和推广
01
渔业资源管理
实验结果可为渔业资源管理提供 科学依据，指导合理捕捞、养殖 和保护濒危物种。
《实验七鱼纲分类》ppt课件
目录
• 实验目的 • 实验材料 • 实验步骤 • 实验结果 • 实验总结
01
实验目的
了解鱼纲分类的基本知识
鱼纲分类的定义和意义
鱼纲分类是对鱼类进行科学分类和命名，以揭示其生物多样性和演化关系。了 解鱼纲分类的基本知识有助于更好地理解鱼类的生态、进化和保护等。
鱼纲分类的依据
生态保护
02
03
科普教育
了解鱼类物种多样性和生态关系 有助于制定更有效的生态保护措 施。
将实验结果应用于科普教育，提 高公众对鱼类生物多样性的认识 和保护意识。
05
实验总结
实验的收获和体会
专业知识深化
通过本次实验，我对鱼纲分类的 知识有了更深入的理解，特别是 对其系统发育和生物多样性方面 有了更全面的认识。
培养对鱼类的兴趣和热爱
培养对鱼类的兴趣
通过了解鱼类的生活习性、生态 角色和演化历程等，培养对鱼类 的兴趣和好奇心，从而更好地关 注和保护鱼类资源。
实验八、 鲤鱼(或鲫鱼)
鳕鱼
（1） 刺鱼目
特征：吻多呈管状。许多种类体被骨板
海马、尖海龙
（2） 鲻形目
特征：背鳍2个，前后分离，第1背鳍由鳍
棘组成。腹鳍腹位或亚胸位。
梭鱼
梭 鱼、 鲻 鱼
鲻鱼
（3） 合鳃目
特征：体形似鳗，无偶鳍。左右鳃孔在头的
腹面合而为一。
代表：黄鳝
黄鳝
合鳃目
大黄鱼
小黄鱼
（ 4） 鲈
形 目
大黄鱼、 小黄鱼、 黄姑鱼、 娩鱼
{
分支鳍条
不分支鳍条
4、鳍式
概念：书面表达鳍的种类和鳍条数目的方式 表达：罗马数字示鳍棘的数目 阿拉伯数字示软鳍条的数目
“-”示鳍棘与软鳍条连续，“，”示分离
“—”示鳍棘或软鳍条的数目范围 举例：
鲫 D. Ⅲ— Ⅳ，16—18；P.Ⅰ,16;V.2—8；A. Ⅲ,5—7
鲤 D. Ⅲ— Ⅳ-17—22；A. Ⅲ-5—6；P.Ⅰ-15—16； V.Ⅱ-8—9
眼、口、偶鳍等不对称，两眼移
至头的一侧。 分类：我国产7科，主要有4科
牙鲆、木叶鲽、黄盖鲽
大菱鲆
石鲽
条 鳎、 宽 体 舌 鳎
（7）鲀形目
绿鳍马面鲀、驼背三棱箱鲀、虫纹东方鲀、翻车鱼
8、蟾鱼总目(Batrachoidomorpha)
特征：鳃孔小。体表裸露，有骨板或小 刺。腹鳍胸位或喉位。
常见目：鮟鱇目
体分部：头、躯干、尾
分界线 ?
鱼类的体轴
（二）鳍
1、鳍的组成及功能
背鳍 (dorsal fin)
臀鳍(anal fin)
{ { {
奇鳍 偶鳍
>
维持直立、平衡
尾鳍(caudal fin) —推进、转向、平衡 胸鳍(pectoral fin) —运动、转向、平衡 腹鳍(ventral fin)—拐弯、升降、平衡
鲤鱼或鲫鱼的外形和内部解剖
躯干肌
躯干肌是鱼体最主要的肌肉群 ，用于控制鱼体的运动和平衡
。
鳃盖肌
鳃盖肌用于控制鳃盖的张合， 帮助鱼类呼吸。
鳍肌
鳍肌用于控制鱼鳍的运动，协 助鱼类在水中游动。
消化系统
消化器官
鲤鱼或鲫鱼的消化系统包 括口、咽、食道、胃、肠
和肛门等器官。
食道
食道将食物从咽部输送至 胃部。
肠
肠是食物消化吸收的主要 场所，将营养物质吸收进
详细描述
鲤鱼或鲫鱼的心脏位于其腹腔的左侧，通过一系列的血管连接全身。心房负责接收血液，而心室则负 责将血液泵出。这种四腔心的设计使得鲤鱼或鲫鱼能够适应其水生环境，维持高效的血液循环。
血液
总结词
鲤鱼或鲫鱼的血液呈现红色，富含氧气和营养物质，为全身的组织和器官提供 必要的养分和氧气。
详细描述
鲤鱼或鲫鱼的血液由红细胞、白细胞和血小板等组成，红细胞主要负责携带氧 气，白细胞则参与免疫反应，而血小板有助于血液凝固。这些成分共同协作， 确保血液在全身循环中发挥其重要的生理功能。
入血液。
口和咽
口是鱼类摄取食物的入口， 咽是食物进入体内的通道。
胃
胃是鱼类消化食物的主要 器官，通过分泌胃酸和消
化酶来分解食物。
肛门
肛门是排泄废物和废气的 出口。
03 鲤鱼或鲫鱼的呼吸系统
鳃的结构
鳃裂
鲤鱼和鲫鱼都具有鳃裂，这是鱼类呼吸的主要器官。鳃裂 位于头部两侧，通过鳃裂，水流进入鱼体内，经过鳃的过 滤，氧气进入血液，二氧化碳排出体外。
鲤鱼或鲫鱼的骨骼系统由头骨 、脊柱和胸骨等组成，为鱼体
提供保护和支持。
头骨
头骨是鱼类最重要的骨骼之一 ，保护大脑和眼睛等重要器官 ，同时支撑嘴部和鳃盖。
鲫鱼的解剖 实验报告
鲫鱼的解剖实验报告鲫鱼的解剖实验报告引言：在生物学课程中，解剖实验是学生们了解动物结构和功能的重要环节。
本次实验我们选择了鲫鱼作为研究对象，通过对鲫鱼的解剖，我们将深入了解鲫鱼的内部结构和器官功能。
一、实验目的本次实验的目的是通过解剖鲫鱼，了解其内部器官的结构和功能，进一步探究鲫鱼的生理特点和适应环境的能力。
二、实验材料和方法实验所需材料包括鲫鱼、解剖刀、剪刀、显微镜等。
首先，我们将鲫鱼放置在解剖台上，用解剖刀沿着鲫鱼的腹部切开。
然后，我们将鲫鱼的内脏器官依次取出，并进行观察和记录。
三、解剖结果1.鲫鱼的外部特征鲫鱼呈纺锤形，身体分为头部、躯干和尾部。
头部有两个鳃盖，用于呼吸。
身体表面覆盖着鳞片，具有保护和减少水阻的作用。
鲫鱼的背部呈现出深绿色，腹部则为银白色。
2.鲫鱼的内脏器官（1）消化系统：鲫鱼的消化系统包括口腔、食道、胃、肠道等。
我们观察到鲫鱼的口腔内部有锯齿状的牙齿，用于咀嚼食物。
食道连接着口腔和胃，将食物顺利送入胃部进行消化。
胃是消化系统的主要器官，通过分泌消化酶将食物分解为小分子物质。
肠道负责吸收和吸附营养物质。
（2）呼吸系统：鲫鱼的呼吸系统通过鳃盖和鳃腔进行气体交换。
鳃盖是鲫鱼呼吸的重要器官，通过鳃腔中的鳃片与水中的氧气进行交换，同时将体内的二氧化碳排出。
（3）循环系统：鲫鱼的循环系统由心脏、血管和血液组成。
我们观察到鲫鱼的心脏位于腹部正中央，呈红色，由心房和心室组成。
心脏通过收缩和舒张将氧气和营养物质输送到全身各个组织和器官。
（4）泌尿系统：鲫鱼的泌尿系统由肾脏和泌尿道组成。
肾脏位于腹腔内，主要负责排除体内的废物和调节体内水分平衡。
四、实验分析通过对鲫鱼的解剖，我们可以得出以下结论：1.鲫鱼的消化系统适应了其杂食性的生活方式，锯齿状的牙齿和胃的结构有助于消化不同种类的食物。
2.鳃盖和鳃腔是鲫鱼进行气体交换的关键器官，保证了其在水中的呼吸。
3.鲫鱼的心脏和循环系统的结构与其他鱼类相似，通过心脏的收缩和舒张将氧气和营养物质输送到全身各个组织和器官。
鱼的解剖实验报告
鱼的解剖实验报告鱼的解剖实验报告引言：鱼类是水生脊椎动物的一大类，它们在生态系统中扮演着重要的角色。
为了更好地了解鱼类的解剖结构以及适应水生环境的特征，我们进行了一次鱼的解剖实验。
本实验旨在通过解剖鱼类，深入研究其内部器官的结构和功能，以及对其适应水生环境的生理特征进行探索。
实验材料和方法：本次实验使用的是一条常见的淡水鱼类——鲤鱼。
实验所需材料包括手术刀、剪刀、解剖钳、显微镜等。
首先，将鲤鱼放在解剖台上，用剪刀剪开鱼的腹部，然后用手术刀小心地切开鱼的皮肤和肌肉，以暴露内部器官。
接下来，我们将逐一观察和描述鱼的各个器官的结构和功能。
实验结果与讨论：1. 鱼的骨骼系统：鱼类的骨骼系统主要由脊柱、鳃盖骨、鳞片等组成。
我们观察到鱼的脊柱呈弯曲状，具有一定的柔韧性，这使得鱼类能够更好地适应水生环境的运动需求。
鳃盖骨则起到保护鱼类鳃裂的作用，同时也参与了鱼类的呼吸过程。
鳞片则覆盖在鱼的身体表面，起到保护和减少水的阻力的作用。
2. 鱼的消化系统：鱼类的消化系统包括口腔、食道、胃、肠道等器官。
我们观察到鱼类的口腔内有锯齿状的牙齿，这有助于它们咀嚼食物。
鱼类的胃相对较小，这与其食物主要为肉食性有关。
肠道则起到吸收和消化食物的作用。
3. 鱼的呼吸系统：鱼类的呼吸系统主要由鳃裂和鳃组成。
我们观察到鱼类的鳃裂呈现出一种分叉状的结构，这增加了鳃面积，使其能够更高效地吸收氧气。
鱼类通过水流将含氧的水经过鳃裂，从而进行气体交换。
4. 鱼的循环系统：鱼类的循环系统由心脏、血管和血液组成。
我们观察到鱼类的心脏位于腹腔内，由两个心房和一个心室组成。
鱼类的血液通过心脏的泵血作用，经过动脉和静脉流动，从而实现氧气和营养物质的输送。
结论：通过本次鱼的解剖实验，我们对鱼类的内部结构和功能有了更深入的了解。
鱼类的骨骼系统使其能够灵活地在水中游动，而消化系统、呼吸系统和循环系统则保证了鱼类的营养摄取、氧气吸收和废物排出。
这些特征使得鱼类能够适应水生环境的生活方式。
鲤鱼(或鲫鱼)的外形和内部解剖
二、实验内容
鲤鱼（或鲫鱼）的外形观察、内部解剖与观察。
三、器具和材料
解剖器、解剖盘。鲜活鲤鱼（或鲫鱼）、鲤鱼 （或鲫鱼）解剖示范标本、鲤鱼和鲫鱼骨标本、 棉花等。
四、实验操作与观察
(一)鲤鱼的外形
(二) 骨骼系统
1.头骨：已骨化、骨片极多且复杂。 2.脊柱：分为躯椎及尾椎 3.肢带与鳍骨：肩带、腰带均已骨化，鳍担骨为支 持鳍基部的辐鳍骨，外接皮肤鳍条。
五、作业
绘鲤鱼（或鲫鱼）的躯椎骨和尾椎骨各1枚，注明 各器官名称。 根据原位观察，绘鲤鱼（或鲫鱼）的内部解剖图， 注明各器官名称。
(四) 呼吸系统
l. 第一至第四鳃弓的外侧附着许多鳃丝而构 成鳃辦，鲤鱼有几个全鳃？ 鳃弓内侧生有许 多突出物叫鳃耙，鳃丝中分布血管，借以进 行气体的交换，鳃外有鳃盖及鳃盖膜保护， 因此鳃裂不直接通到体外。 2．鳔：位于体腔内消化管背方的一个囊，呈 纺锤状、中央部特别缢陷，分成前后二室， 自后室接近中央部处发出鳔管，此管通向哪 里？鲤科鱼类在鳔与内耳之间有一组特有的 小骨一一三脚骨，间插骨、舟骨、闩骨、称 韦伯尔氏器。
（
五）循环系统
Байду номын сангаас
心脏位于身体前端的腹侧，即左右胸鳍之间，有 与体腔隔绝的一小腔、为围心腔。 心脏居于其间。撕破心包膜，露出心脏，它由三 部分组成，心室(在心房的前方)呈淡红色,壁极 厚，侧面观察略呈方形，前后两端缩小)；心房 (在心室的背侧，偏于左方, 其壁甚薄)；静脉 窦(连接于心房的后端壁亦较薄)。 切开静脉窦的后端和腹大动脉,可取出心脏位于 心室,前端有一白色三角形的部分，叫什么？
(六) 尿殖系统
泌尿器官：肾脏位于体腔背部正中线的左右两侧，
为极长之红褐色腺体,肾脏的前端有一伸至心脏背 方的一块较大的腺体，称为头肾，是否属于泌尿 器官？每侧肾脏各通出一条输尿管往后，左右相 合进入扁平椭圆形膀胱，膀胱开口于尿殖窦，其 后经尿道殖孔到体外，尿殖孔之开口位于肛门之 后。 生殖器官：雌雄异体，雌雄生殖腺同为一对大形 的囊，其位置在肾脏的腹侧。睾丸为白色的腺体， 卵巢略带黄色，从左右生殖腺各发出一条输出管， 其后端相后，开口于尿殖窦由尿殖孔而逸出体外。
解剖鲤鱼的实验报告
解剖鲤鱼的实验报告解剖鲤鱼的实验报告引言：鲤鱼是一种常见的淡水鱼类，其解剖对于我们了解鱼类的内部结构和生理功能具有重要意义。
本实验旨在通过解剖鲤鱼，探索其内部器官的结构和功能，并进一步了解鱼类的生命特征。
一、外部特征观察在实验开始时，我们首先观察了鲤鱼的外部特征。
鲤鱼的身体呈椭圆形，背部略呈隆起，腹部平坦。
鱼体覆盖着鳞片，鳞片的颜色和形状各异，呈现出美丽的斑纹。
鲤鱼的头部较小，口部呈横向裂口，嘴唇上覆盖着触须，这些触须在觅食时起到了重要的作用。
鱼体两侧各有一对鳃裂，用于呼吸。
二、内部器官解剖1. 鳃的解剖我们首先将鲤鱼的鳃盖剖开，观察其内部结构。
鳃盖下面有四对鳃弓，每对鳃弓之间有一片鳃耙。
鳃耙的作用是过滤水中的氧气，使其进入鱼体，同时将二氧化碳排出体外。
通过观察鳃盖的颜色和鳃弓的形态，我们可以初步判断鱼的健康状况。
2. 鱼心的解剖我们进一步解剖了鲤鱼的心脏。
鱼心位于鳃弓之后的胸腔中，呈三角形。
鱼心由两个心房和一个心室组成。
心房收集氧气丰富的血液，经过心室的收缩，将血液推送到鱼体各个部位。
鱼心的解剖对于了解鱼类的循环系统起到了重要的作用。
3. 消化系统的解剖我们将注意力转向鲤鱼的消化系统。
鲤鱼的消化系统包括口腔、食管、胃、肠道等器官。
鲤鱼的口腔内有一排锯齿状的牙齿，用于咀嚼食物。
食管贯穿整个胸腔，将食物推送到胃中。
胃是消化系统的主要器官之一，通过分泌消化酶将食物分解成小分子物质。
肠道则负责吸收养分和水分，将未消化的物质排出体外。
4. 泌尿系统的解剖我们还解剖了鲤鱼的泌尿系统。
泌尿系统由肾脏、输尿管和膀胱组成。
鲤鱼的肾脏位于腹腔内，它负责排除体内代谢废物和过剩的水分。
通过观察肾脏的大小和颜色，我们可以初步判断鱼的健康状况。
结论：通过对鲤鱼的解剖实验，我们了解了鱼类的内部结构和功能。
鲤鱼的鳃用于呼吸，心脏负责循环血液，消化系统将食物消化吸收，泌尿系统排除废物。
这些器官的协调工作使得鲤鱼能够适应水生环境并完成各种生命活动。
解剖鲤鱼实验报告
解剖鲤鱼实验报告解剖鲤鱼实验报告引言：鲤鱼是一种常见的淡水鱼类，广泛分布于世界各地的河流、湖泊和池塘中。
本次实验旨在通过解剖鲤鱼，了解其内部结构和器官功能，进一步加深对鱼类生物学的认识。
一、鱼类的外部结构首先，我们观察到鲤鱼的体型呈流线型，适应于水中的游动。
鲤鱼的身体由头部、躯干和尾部组成。
头部有口、鳃盖和眼睛等器官。
鲤鱼的皮肤光滑，覆盖着鳞片，这些鳞片能够保护鱼体免受外界伤害。
二、鱼类的内部结构1. 消化系统鲤鱼的消化系统由口、食道、胃、肠和肛门等组成。
我们可以观察到鲤鱼的口腔内有锯齿状的牙齿，用于咬食。
食道将食物从口腔传输到胃中，胃则负责分解食物。
肠道是吸收养分的主要场所，而肛门则是排泄废物的通道。
2. 循环系统鲤鱼的循环系统由心脏、血管和血液组成。
心脏位于鳃腔的后部，由两个心房和一个心室组成。
血液通过心脏的泵送作用被推送到全身各个部位，完成氧气和营养物质的输送，同时将代谢产物带回鳃腔，通过鳃排出。
3. 呼吸系统鲤鱼的呼吸系统主要包括鳃和口腔。
鳃位于鳃腔内，通过鳃弓与口腔相连。
当鲤鱼张开口腔时，水会进入口腔，通过鳃弓流过鳃，氧气被吸收，二氧化碳则被排出。
4. 泌尿系统鲤鱼的泌尿系统由肾脏、输尿管和泌尿孔组成。
肾脏是泌尿系统的主要器官，负责排除体内废物和调节体液的平衡。
鲤鱼的泌尿孔位于腹部，用于排出尿液。
5. 生殖系统鲤鱼的生殖系统分为雌性和雄性。
雌性鲤鱼的生殖器官包括卵巢和输卵管，雄性鲤鱼的生殖器官包括睾丸和输精管。
通过生殖器官的结合，鲤鱼能够进行繁殖。
结论：通过本次实验，我们对鲤鱼的内外部结构有了更深入的了解。
鲤鱼的身体结构适应于水中的游动，其消化、循环、呼吸、泌尿和生殖系统都发挥着重要的生理功能。
这些知识对于我们进一步研究和保护鱼类资源具有重要意义。
鲤鱼(或鲫鱼的外形和内部解剖汇总
实验八鲤鱼（或鲫鱼）的外形和内部解剖鱼纲与圆口纲一样，都是终生生活于水中的脊椎动物，但鱼纲的器官系统发展水平明显高于圆口纲：具上下颌；具成对附肢；脊柱代替了脊索；具一对鼻孔，内耳有3个半规管。
同时，由于鱼纲一般采用积极主动的生活方式，因而表现出对水环境的高度适应性，成为脊椎动物亚门中种类最多的一个纲，几乎分布于全球水域中。
一、实验目的通过对鲤鱼（或鲫鱼）的形态结构观察，了解硬骨鱼类的主要特征以及鱼类适应于水生生活的形态结构特征；学习硬骨鱼内部解剖的基本操作方法。
二、实验内容（一）鲤鱼（或鲫鱼）外形观察（二）内部解剖与观察（三）骨骼系统观察（四）鲨鱼头骨的示范三、实验材料和用具活鲤鱼（或鲫鱼），鲤鱼（或鲫鱼）整体和分散骨骼标本，鲨鱼头骨标本。
解剖器一套（大小镊子各一个、骨钳一把、大小剪子各一把、解剖刀一把、放大镜一个、解剖针一个）、解剖盘一个、牙签、棉花。
四、实验操作及观察（一）外形：鲤鱼（或鲫鱼）体呈纺锤形，略侧扁，背部灰黑色，腹部近白色。
身体可区分为头，躯干和尾3部分。
1.头部：自吻端至鳃盖骨后缘为头部。
口位于头部前端（口端位），口两侧各有2个触须（鲫鱼无触须），★触须有何功能？将牙签从鼻孔探入，★鼻腔通口腔吗？★它参与呼吸过程吗？眼1对，位于头部两侧，形大而圆。
眼后头部两侧为宽扁的鳃盖，鳃盖后缘有膜状的鳃盖膜，藉此覆盖鳃孔。
2.躯干部和尾部：自鳃盖后缘至肛门为躯干部；自肛门至尾鳍基部最后一枚椎骨为尾部。
躯干部和尾部体表被以覆瓦状排列的圆鳞，鳞外覆有一薄层表皮，用手抚摸鱼体表，★是否粘滑？★这有何作用？躯体两侧从鳃盖后缘到尾部，各有1条由鳞片上的小孔排列成的点线结构，此即侧线；被侧线孔穿过的鳞片称侧线鳞，★侧线有何功能？体背和腹侧有鳍，背鳍1个，较长，约为躯干的3/4；臀鳍1个，较短；尾鳍末端凹入分成上下相称原两叶，为正尾型；胸鳍1对，位于鳃盖后方左右两侧；腹鳍1对，位于胸鳍之后，肛门之前，属腹鳍腹位。
鱼的解剖实验报告
鱼的解剖实验报告
尊敬的老师：
我在实验室完成了鱼的解剖实验，并写下这篇报告。
实验目的：掌握鱼的解剖结构及功能。
实验材料：
1.小型鲤鱼
2.解剖刀
3.显微镜
结果：
鱼的身体结构分为头、体干和尾三部分。
头部包括口、鳃、眼和嗅觉器官等。
鲤鱼头部的鳃有4对，用解剖刀切开后能看见红色的鳃。
鱼的眼睛位于头的两侧，向前方移动可以观察到眼球和虹膜等组织。
鱼的嗅觉器官位于头部，具有感知味道和浓度的能力。
体干包括被鳞片和肌肉组成的身体部分。
鱼的鳞片覆盖在肌肉表面，提供保护和减少摩擦的作用。
肌肉组织主要分为白肌和红肌。
白肌质地坚实，主要用于瞬间爆发力；红肌质地较软，能持续供能。
经显微镜观察，白肌细胞较大，红肌细胞较小且
较丰富。
尾巴部分包括鳍和尾柄。
鳍分为胸鳍、腹鳍、背鳍、臀鳍和尾鳍。
不同的鳍有其对于游泳的协调作用。
尾柄主要由脊椎和肌肉组成，协调体干和鳍的运动，使鱼能灵活游动。
讨论：
在实验中，我深刻体会到鱼的结构体现了它的适应生存的优势。
鳞片能提供保护，肌肉组织分布合理，能轻松游动并适应于不同环境。
此外，对鱼的进一步研究也有助于深入了解鱼类的生态特征，促进发展渔业和保护水生动物等方面。
致谢：
感谢老师的专业指导和实验室的配合。
鱼解剖
2.3 消化系统
1.
移去左侧生殖腺，观察肝胰脏、 移去左侧生殖腺，观察肝胰脏、 肠管、胆囊。 肠管、胆囊。 剪开口角，用镊子展开肠， 剪开口角，用镊子展开肠，观 察上下颌、 鳃裂、食管、 察上下颌、舌、鳃裂、食管、 肛门。 肠、肛门。
2.
2.4 鳃
鳃盖、鳃弓、鳃耙、 鳃盖、鳃弓、鳃耙、鳃片
2.5
2. 解剖鱼
外形观察完毕，剪去鱼左侧体壁，掀去左鳃盖， 外形观察完毕，剪去鱼左侧体壁，掀去左鳃盖， 先原位观察内脏器官的结构。 先原位观察内脏器官的结构。
观察内脏自然位置
2.1 循环系统
去掉左侧体壁和鳃 盖即可看到其心 脏，按心脏跳动 的顺序可区分： 的顺序可区分： 静脉窦、心房、 静脉窦、心房、 心室， 心室，另外还有 动脉球。 动脉球。
脑
从两眼眶下沿 体长轴剪开头 部背面骨骼， 部背面骨骼， 再在两端横剪 两下， 两下，用镊子 移去头部骨骼， 移去头部骨骼， 用棉球吸去发 亮的脑脊液， 亮的脑脊液， 观察脑的结构。 观察脑的结构。
五、 作业
1.
写出鲤鱼或鲫鱼的一般测量和常 用术语 写出鲤鱼或鲫鱼的鳞式。 写出鲤鱼或鲫鱼的鳞式。 绘制鲫鱼解剖原位观示意图； 绘制鲫鱼解剖原位观示意图；
实验六
鲤鱼（鲫鱼） 鲤鱼（鲫鱼）外形观察和内部 解剖 一、目的 了解鱼类各主要目的特征； 了解鱼类各主要目的特征；学习鱼纲 的分类方法
1.
2.
通过对鲤鱼（鲫鱼） 通过对鲤鱼（鲫鱼）外形观察和内部 解剖， 解剖，了解硬骨鱼类的主要特征以及 鱼类适应水生生活的形态结构特征； 鱼类适应水生生活的形态结构特征； 掌握硬骨鱼内部解剖的基本操作方法。 掌握硬骨鱼内部解剖的基本操作方法。
8
鳍式： 鳍式：D、A、C、P、V分别代表背 鳍、臀鳍、尾鳍、胸鳍和腹鳍；鳍棘 臀鳍、尾鳍、胸鳍和腹鳍； 数目－罗马数字；鳍条数目－ 数目－罗马数பைடு நூலகம்；鳍条数目－阿拉伯 数字；“-”表示鳍棘与鳍条相连， 数字； 表示鳍棘与鳍条相连， 表示鳍棘与鳍条相连 “，”表示二者分离；“-” 表示变化 表示二者分离； 范围。 范围。 比如鲤鱼的鳍式为： ． 比如鲤鱼的鳍式为：D．Ⅱ，18—19； ； P．Ⅰ，16—18；V．Ⅱ，8—9； ． ； ． ； A．Ⅲ，5—6；C．20—22。 ． ； ． 。
鲤鱼解剖实验报告
鲤鱼解剖实验报告鲤鱼解剖实验报告一、引言鲤鱼是一种常见的淡水鱼类，具有重要的经济和科研价值。
本次实验旨在通过解剖鲤鱼，深入了解其内部结构和器官功能，为我们对鱼类生物学的研究提供基础数据。
二、实验材料和方法实验所用材料为新鲜的鲤鱼，实验器材包括手术刀、剪刀、镊子、显微镜等。
实验过程中，我们首先将鲤鱼置于解剖台上，然后根据解剖步骤逐步进行操作。
三、外部解剖1. 鱼体形态：我们观察到鲤鱼呈纺锤形，体长约为30厘米，体表覆盖着鳞片，背部呈深绿色，腹部为银白色。
2. 鳍的结构：鲤鱼具有背鳍、腹鳍、胸鳍和尾鳍四对鳍，每对鳍都有特定的结构和功能。
背鳍和腹鳍用于平衡和姿态调节，胸鳍用于前进和转向，尾鳍则是主要的推进器官。
四、内部解剖1. 消化系统：我们首先切开鲤鱼的腹部，发现了消化系统。
鲤鱼的消化系统由口腔、咽喉、食管、胃、肠和肛门组成。
我们观察到鲤鱼的口腔内有锋利的牙齿，用于咀嚼食物。
食管连接着口腔和胃，胃是消化食物的主要器官。
肠道负责吸收营养物质，而肛门则是排泄消化残渣的出口。
2. 呼吸系统：我们进一步解剖了鲤鱼的呼吸系统。
鲤鱼的呼吸器官主要是鳃，位于鱼的腮腔内。
我们观察到鳃片之间有丰富的血管，这些血管将氧气从水中吸收，并将二氧化碳排出体外。
3. 循环系统：我们继续解剖了鲤鱼的循环系统。
鲤鱼的心脏位于鳃的后方，是一个肌肉组织，具有泵血的功能。
我们观察到鲤鱼的心脏由两个心房和一个心室组成，通过收缩和舒张的运动将血液送往全身各个器官。
4. 泌尿系统：我们还研究了鲤鱼的泌尿系统。
鲤鱼的泌尿系统主要包括肾脏和输尿管。
肾脏是排泄废物和调节体内水分平衡的重要器官。
我们观察到鲤鱼的肾脏位于脊柱两侧，通过输尿管将尿液排出体外。
五、结论通过本次鲤鱼解剖实验，我们对鲤鱼的内部结构和器官功能有了更深入的了解。
鲤鱼的消化系统负责摄取和消化食物，呼吸系统负责吸收氧气和排出二氧化碳，循环系统将氧气和营养物质输送至全身，泌尿系统负责排泄废物和调节体内水分平衡。
鲤鱼或鲫鱼的外形和内部解剖
鳞的种类
• 盾鳞:最原始,软骨鱼特有(表皮与真皮) • 硬磷:少数硬骨鱼具有,在硬骨鱼中最原始(真皮) • 骨磷:(真皮)
鳞的年轮
鱼类年轮及年龄的具体鉴定方法为：摘取鳞片 选择1尾鲜 活、体表完整无伤的鲤鱼，取鱼体侧线和背鳍前半部之间 的鳞片。★摘取时用镊子夹住鳞片的后缘，不要伤及前缘。 清洗 立即将鳞片放入盛有温水的培养皿中，用刷子轻轻 洗去污物，再用清水冲洗干净。装片 自然凉干后，将鳞
尾静脉2
动脉球1
心室1
肝静脉1
肾门静脉2
心房1 静脉窦
侧腹静脉2
总主静脉2
后主静脉2
脾脏
• 位胃的一侧或后方
• 红褐色
• 造血;滤血;破坏衰老的红细胞
呼吸系统
要求通过实验验证 鳃的结构及作用。
使用双目连续变倍 体式镜认识鳃各部 分的结构。
神经系统和感觉器官
（1）神经系统 • 中枢神经系统
脑 (高级中枢) 脊髓(低级中枢) • 外周神经系统 脑神经 脊神经 • 植物性神经系统 交感神经系统 副交感神经系
脑颅
• 为一完整的软骨 囊;少量器官未被 包被
• 分五个部分: 鼻区 蝶区 耳区 枕区 脑颅的背;腹和 侧面
脊柱 (vertebral column)
• 脑颅后,由一串软骨 或硬骨的椎骨相连而成
• 取代脊索成为体轴 具支持和保护作用
• 分化程度低: 躯干椎和尾椎
• 椎体为双凹型椎体. 残留脊索呈念珠状
齿
• 多数鱼具齿 • 齿形与食性有关. • 据位置不同
颌齿:着生于颌骨 犁齿:着生于犁骨 腭齿:着生于腭骨 舌齿:生于舌上 咽齿:生在下咽骨上
要求通过咽喉齿区分 鲤鱼和鲫鱼。
鳔(gas bladder)
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4．排泄系统 包括肾脏、输尿管和膀胱。
5．鳃 鱼的呼吸器官。鲤鱼的鳃由鳃弓、鳃耙和鳃 片组成，鳃间隔已退化。 鳃耙有何功能？鲤鱼有几对全鳃？
6．循环系统
主要观察心脏结构、 腹大动脉及入鳃动脉。 心脏位于左、右胸鳍 之间的围心腔内。 用解剖剪剪开喉部 打开围心腔（围心腔 与腹腔之间有一薄膜 相隔），可见心脏。
1．可量性状 全长： 体长： 头长： 吻长： 眼后头长： 尾柄长： 尾柄高： 体高： 眼径： 眼间距：
可量性状
2．可数性状 鳞式： 用以表示鳞片数目的式子，称为鳞式。 侧线鳞：侧线上鳞：侧下线鳞： 鳍式： 表示鱼类各鳍的鳍条类型及数目的 式子。 鲤的鳞式、鳍式怎样书写？
3．身体部位术语
颊部：眼的后下方到前鳃盖骨后缘的部分。 喉部：两鳃盖之间的腹面部分。 颐部：也叫颏部。下颌左右两齿骨在前方会合处 为下颌联合，紧接下颌联合后方为颐部。 峡部：颐部的后方与喉部的前方之间的地方。 颌部：两口角处为颌部。 胸部：喉部的后方、胸鳍的前方。 腹部：躯干的腹面部分。
解剖后按怎样的顺序观察？
1、原位观察
在腹腔，脊柱腹面是白色囊状的鳔。 鳔的背面，紧贴于脊柱腹面的深红色组织 为肾脏。鳔的腹方两侧是长囊状的生殖腺。 在成熟个体，生殖腺体积很大，占据腹腔 的大部分空间，尤其是卵巢特别大。雄性 的精巢为乳白色，雌性的卵巢为黄色。腹 腔中迂回盘曲的管道为肠管。肠管之间的 肠系膜上散漫状分布有暗红色的肝胰脏。 在肠管前部背面有一条长条状深红色的脾 脏
3．掌握鱼类各主要目的基本特征，认识 常见经济种类。
二、实验材料
1.活鲤（或鲫）、鲤的解剖示范标本、 鲤的骨骼系统标本。
2.几种常见的经济鱼类新鲜标本。 3.各主要目代表种浸制标本。
三、实验器具
解剖盘、解剖剪、骨剪、解剖刀、 解剖针、各种镊子、放大镜、培养 皿、吸水纸、棉花、直尺、卡尺、 放大镜等
（3）肠： 鲤（或鲫）无胃的分化。肠紧 接于食道，迂回盘曲于腹腔。肠前粗后细， 分化亦不明显，大小肠无明显界限，肠的前 部2/3为小肠，后部1/3为大肠。最后由独立 的肛门开口于体外。
（4）肝胰脏 消化腺主要是肝脏和胰脏。 鲤（或鲫）的胰腺细胞弥散地分布于肝脏 之中，两者的区别虽可在组织切片中观察 到，但肉眼却无法分辨，故统称为肝胰脏。
心脏由静脉窦、1心房、1心室、动 脉圆锥(或动脉球)组成
鱼心脏体外观（右视）
鱼心脏在体观
7．神经系统 神经系统主要观察脑的结构。 从两眼眶上方下剪，沿头尾轴方向用 骨剪剪开头部背面骨骼，再在两纵切口的 两端间横剪，小心剥去头部背面骨骼，用 棉球吸去银色发亮的脑脊液，露出脑的各 部分结构。从背面观察：
实验七 鲤鱼（或鲫鱼）解剖、鱼纲分类
■ 课前预习：
本实验的实习目的、实验器材及其使用、 实验内容、实验操作要点。 ■课 时：4课时 ■重 点： 1. 鲤（或鲫）的外形和内部构造的观察 2. 掌握鱼纲分类和标本鉴定的基本方法 3. 识别常见的经济鱼类 ■难 点： 1. 鲤（或鲫）的内部构造特征
一、实验目的 1．通过对鲤（或鲫）的外形和内部构造 的观察，掌握鱼类的主要结构特征。 2．掌握鱼纲分类和标本鉴定的基本方法。
（1）端脑 由嗅脑和大脑组成。 （2）间脑 较小，位于大脑后方的腹面，被大脑 和中脑所遮盖。间脑背面有脑上腺（即松果体）， 腹面有脑漏斗及脑垂体。 （3）中脑 位于端脑之后，较大，两侧形成视叶。 （4）小脑 位于两视叶突出的后方。 （5）延脑 脑的最后部分，连接脊髓。 鲤鱼的五部脑哪部分比较发达? 它的鱼类的 生活有何联系？
四、实验内容与操作 （一）鲤鱼（或鲫鱼）的外形观察
将被击晕的活鲤（或鲫）置于解剖 盘中，进行下列观察： 鲤（或鲫）体呈纺缍型，略侧扁。 体表被圆鳞，背部灰黑色，腹部近白色。 身体分为头、躯干和尾3部分。如何区 分？
鲤的外部形态
1．头部： 吻至最后一对鳃裂（软骨鱼）或鳃盖的后缘 吻：最前端。鼻孔：1对：须：鲤有触须2对 眼：1对，无眼睑。耳：内耳，有三个半规管 鳃裂：五个，有鳃盖保护。鼻腔通口腔吗？
8．骨骼系统（示范）
全身的骨骼分为：二大类 按位置：中轴骨骼：位于体轴：头骨、脊椎 附肢骨骼：位于附肢：包括带骨和基鳍骨
（三）鱼类分类性状与术语
鱼类外部形态和构造特点是鱼类分类 的重要依据，因此，在进行分类之前必须 认识相关的分类术语和测量方法。
提示：在解剖前，可先进行鲤鱼（或 鲫鱼）的测量和可数性状的识别。
（5）胆囊 椭圆形，深绿色，位于肠前部距食 道不远的右侧面，大部分埋于肝胰脏内。由胆囊 发出粗短的胆管，开口于肠前部。
胆囊
（6）．鳔：鳔位于消化系统的背面，为白 色、中空的囊状器官。其近中部缢缩，将鳔 分成前、后2室。从后室前端腹面伸出一条 细长的鳔咽管，向前连于食道背面。这类具 鳔咽管的称喉鳔类，无鳔咽管与食道相连的 称为闭鳔类。鳔有何功能？
2． 躯干部：鳃盖后缘至肛门这部分 偶鳍：胸鳍：一对（前肢） 功能：平衡，方向，推动 腹鳍：一对（后肢） 用手摸鱼体表，是否粘滑？这有何作用？
侧线 鱼体两侧从 鳃盖后缘至尾部可 见1列穿有小孔的 鳞片，称为侧线鳞。 侧线鳞由前至 后排列起来，在体 侧形成一条虚线， 即为侧线。 侧线有何功能？ 何为鳞式？如何用 式子表达?
2．生殖系统 由生殖腺（精巢或卵巢）和生殖导管组成。 （1）生殖腺 （2）生殖导管 观察完毕，向下移开左侧生殖腺，以便 观察消化系统。
卵巢
3．消化系统 由消化道（口咽腔、食道、肠、肛门等） 和消化腺（肝胰脏等）2部分组成。
（1）口咽腔 鱼类的口腔与咽没有明显的 界限，常统称为口咽腔。
（2）食道： 位于咽的后方，很短，背面 通过鳔咽管与鳔相连。 鳔咽管连接点为食道和肠的分界点。
侧线
3．尾 部：肛门至尾鳍基部（最后一枚尾椎 骨）为尾部。 奇鳍：臀鳍：一个，但有些有二个或三个 尾鳍：一个：平衡，方向，推动 背鳍：一个：平衡 何为鳍式？如何用式子表达?
（二）鲤鱼（或鲫鱼）的内部解剖
如何解剖？
1、将被击晕的活鲤（或鲫）置于解剖盘中， 使其腹部向上，用手术刀或剪刀在肛门前与头 尾轴垂直方向切开一小口。 2、再使鱼侧卧于解剖盘中，左侧向上。 3、将解剖剪从小口插入，沿腹腔上壁向前 上方剪至鳃盖后缘，然后再垂直于头尾轴剪向 腹面。 4、最后将左侧体壁向腹面翻开，即可观察 各内部器官。
（四）分类鉴定及认识常见经济种类。
在标本室认识下列总目或目的常见经 济种类： 侧孔总目、下孔总目、鲟形目、鲱形目 、鲑形目、鳖形目、鲈形目、鲤形目、鲽 形目、鲶形目、颌针鱼目、鳕形目、合鳃 目、鲀形目 如何区分软骨鱼类和硬骨鱼类？
五、作业与思考题
1．绘出鲤的内部解剖图，注明器官名称。 2．利用分类检索表将鲜活鱼类标本分类至目。 3．试述鱼类适应水生生活的形态结构特征。