2019 2019版高中数学必修2空间直角坐标系空间两点间的距离公式

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

活页限时训练
题型一 求空间点的坐标 【例 1】 建立适当的坐标系,写出底边长为 2,高为 3 的正三 棱柱的各顶点的坐标. [思路探索 ] 建立适当的空间直角坐标系,然后对特殊点,可直 接写出坐标,对于非特殊点,可找出它在 xOy 平面上的射影以 确定其坐标 x,y,再找它在 z 轴上的射影以确定其坐标 z.
课前探究学习
课堂讲练互动
活页限时训练
试一试:已知点 P(x,y,z),如果 r 为定值,那么 x2+y2+z2= r2 表示什么图形? 提示 由 x2+y2+z2为点 P 到坐标原点的距离,结合 x2+y2+ z2=r2 知点 P 到原点的距离为定值|r|,因此 r≠0 时,x2+y2+z2 =r2 表示以原点为球心,|r|为半径的球面;r=0 时,x2+y2+z2 =r2 表示坐标原点.
课前探究学习
课堂讲练互动
活页限时训练
名师点睛 1.点的坐标的确定 空间直角坐标系中,空间一点 P 的坐标的确定,需三步完成: (1)过 P 作 xOy 平面的垂线,垂足为 Q; (2)在 xOy 平面内确定 Q 的纵、横坐标,即为点 P 的纵、横坐 标; (3)在平面 OQP 内过 P 作 z 轴的垂线,垂足为 M,则 M 的竖坐 标即是 P 点的竖坐标.
课前探究学习
课堂讲练互动
活页限时训练
规律方法 (1)题目若未给出坐标系,建立空间直角坐标系时应 遵循以下原则: ①让尽可能多的点落在坐标轴上或坐标平面内; ②充分利用几何图形的对称性. (2)求某点的坐标时,一般先找这一点在某一坐标平面上的射 影,确定其两个坐标,再找出它在另一轴上的射影(或者通过它 到这个坐标平面的距离加上正负号)确定第三个坐标.
课前探究学习
课堂讲练互动
活页限时训练
自学导引 1.空间直角坐标系 (1)空间直角坐标系及相关概念 ①空间直角坐标系:从空间某一定点引三条两两垂直,且有相 同单位长度的数轴: x轴、y轴、z轴 ,这样就建立了空间直角 坐标系 Oxyz. ②相关概念: 点O 叫做坐标原点, x轴、y轴、z轴 叫做坐标 轴.通过每两个坐标轴 的平面叫做坐标平面,分别称为 xOy 平 面、 yOz 平面、 zOx 平面.
4.3 空间直角坐标系 4.3.1 空间直角坐标系 4.3.2 空间两点间的距离公式
课前探究学习
课堂讲练互动
活页限时训练
【课标要求】 1.了解空间直角坐标系,并能确定空间坐标系中点的坐标. 2.会用空间两点间的距离公式解决问题.
【核心扫描】 1.空间直角坐标系中点的坐标的表示以及两点间的距离公式的 理解、应用.(重点) 2.坐标系的建立、距离公式的推导与应用.(难点)
课前探究学习
课堂讲练互动
活页限时训练
2.特殊点在空间直角坐标系中的坐标表示如下
ห้องสมุดไป่ตู้
点的 原点 x轴 y轴
位置
xOy
yOz xOz平
z轴
平面 平面

坐标 (0,0,0) (x,0,0) (0,y,0) (0,0,z) (x,y,0) (0,y,z) (x,0,z
表示
课前探究学习
课堂讲练互动
活页限时训练
3.空间线段的中点坐标公式 设 M(x1,y1,z1),N(x2,y2,z2)是空间中两点,则 MN 的中点 P 的坐标为 ????x1+2 x2,y1+2 y2,z1+2 z2????.
课前探究学习
课堂讲练互动
活页限时训练
想一想: 给定的空间直角坐标系下,空间任意一点是否与有序 实数组 (x,y,z)之间存在唯一的对应关系? 提示 是.给定空间直角坐标系下,空间给定一点其坐标是唯 一的有序实数组 (x,y,z);反之,给定一个有序实数组 (x,y, z),空间也有唯一的点与之对应.
课前探究学习
课堂讲练互动
活页限时训练
4.空间两点间的距离公式 空间中两点 P1(x1,y1,z1)、P2(x2,y2,z2)的距离公式 |P1P2|= ?x1-x2?2+?y1-y2?2+?z1-z2?2. 特别地,点 P(x,y,z)与原点间的距离公式为 |OP|= x2+y2+z2.
课前探究学习
课堂讲练互动
活页限时训练
空间两点间距离公式是平面两点间距离公式的推广,动点 P(x, y,z)到定点 P0(x0,y0,z0)的距离等于定长 r(r >0)的轨迹方程 为(x-x0)2+(y-y0)2+(z-z0)2=r2,此方程表示以点 P0 为球心, 以 r 为半径的球面.
课前探究学习
课堂讲练互动
课前探究学习
课堂讲练互动
活页限时训练
解 以 BC 的中点为原点, BC 所在的直线为 y 轴,以射线 OA 所在的直线为 x 轴,建立空间直角坐标系,如下图.
由题意知, AO= 23×2= 3,从而可知各顶点的坐标分别为 A( 3,0,0),B(0,1,0) ,C(0,- 1,0),A1( 3,0,3),B1(0,1,3), C1(0,-1,3).
课前探究学习
课堂讲练互动
活页限时训练
(2)右手直角坐标系 在空间直角坐标系中,让右手拇指指向 x轴 的正方向,食指指 向 y轴 的正方向,如果中指指向 z轴 的正方向,则称这个坐 标系为右手直角坐标系.
课前探究学习
课堂讲练互动
活页限时训练
想一想: 如何画空间直角坐标系? 提示 画空间直角坐标系时一般要使 x 轴与 y 轴所成的角为 135°,y 轴与 z 轴所成的角画成 90°,以体现立体感.
课前探究学习
课堂讲练互动
活页限时训练
【变式 1】 如图,在长方体 ABCD-A1B1C1D1 中,AD=BC=3, AB=5,AA1=4,建立适当的直角坐标系,写出此长方体各顶 点的坐标.
课前探究学习
课堂讲练互动
活页限时训练
3.空间两点间的距离公式 (1)在空间中,点 P(x, y, z) 到坐标原点 O 的距离 |OP| =
x2+y2+z2. (2)在空间中, P1(x1,y1 ,z1)与 P2(x2,y2,z2)的距离 |P1P2|=
?x1-x2?2+?y1-y2?2+?z1-z2?2.
课前探究学习
课堂讲练互动
活页限时训练
2.空间一点的坐标 空间一点 M 的坐标可以用 有序实数组(x,y,z) 来表 示, 有序实数组(x,y,z)叫做点 M 在此空间直角坐标系中的 坐标,记作M(x,y,z).其中 x 叫做点 M 的横坐标, y 叫做点 M 的纵坐标, z 叫做点 M 的竖坐标.
相关文档
最新文档