人教版四年级下册数学课件-小数加减法 (7)(共14张PPT)

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四年级下册数学PPT-小数加减法︳人教新课标(14张)-精品课件

8.00 － 6.59
1.41
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2.59
四年级下册数学PPT-小数加减法︳人教新课标(14张 )-ppt 精品课件(实用版)
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5 .5 5 + 0.0 2 = 5 .5 7
5 .5 5 + 0.2 = 5 .7 5
1 ＋3
10
100
它们能直接相加吗？
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8.00 － 6.59
1.45米 0.4米
0.05米
1.45＋0.4= 1.85（米） 1.85－0.05= 1.8（米）答：爸爸身高是1.8米。
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小数加减法
和平里二小周蓓
《细节决定成败》现价：127元
《谁动了我的奶酪》现价：46元

《小数加减法》ppt课件

思维灵活性。
02
含有未知数的小数方程
如x+0.5=1.2，x-0.3=0.8等，通过解方程让学生进一步理解小数加减
法的应用。
03
与生活实际问题相结合的小数运算
如购物找零、测量长度等，这类题目培养学生的实际应用能力和问题解
决能力。
历年真题回顾
历年考试中出现的经典小题
选取具有代表性的历年考试真题，让学生熟悉考试题型和难度。
小数的表示方法
小数点将整数部分与小数部分隔开，如3.14，其中3是整数部分，14是小数部分。
加减法运算规则回顾
加法运算规则
相同数位对齐，从低位加起，满十进一。
减法运算规则
相同数位对齐，从低位减起，不够减时向前一位借一当十。
小数点对齐原则
在进行小数加减法运算时，必须先将小数点对齐，即相同数位对
《小数加减法》ppt课件
• 小数加减法基本概念 • 小数加减法计算方法与技巧 • 常见错误类型及纠正措施 • 练习题与解析 • 拓展内容：小数在日常生活中的应用 • 总结回顾与课堂互动环节
01
小数加减法基本概念
小数定义及表示方法
小数的定义
小数是一种特殊的分数，表示整数部分与小数部分组成的数。
在处理某些特殊的小数加减法问题时，学生可能会得到超出题目要求的范围的结果。
忽略单位换算
在涉及单位换算的小数加减法问题中，学生可能会忽略单位换算，导致结果错误。
纠正方法和建议
加强借位和进位的训练
教师可以设计专门的练习题来帮助学生掌握借位和进位的处理方法。
明确加减法规则
教师可以通过对比和举例来帮助学生明确加法和减法的规则，避免混淆。
通过自我评价，学生可以了解自己对小数加减法的掌握情况，包括基本概念、计算方法和应用等方面。

小数加减法ppt课件

面积单位换算
计算面积时，不同单位（如平方米、平方厘米、平方毫米等）之间的换算同样涉及小数运算。
体积单位换算
在测量体积时，不同单位（如立方米、立方厘米、立方毫米等）之间的换算也需要运用小数加减法。
温度变化表示及计算
温度差的计算
温度与热量转换
在气象学、物理学等领域，经常需要计算两个温度点之间的差值，这涉及到小数减法运算。
简化计算过程策略
01
凑整法
将小数加减混合运算中的数凑成整数，可以使计算过程更加
简便。
02
分组法
根据数的特点进行分组，可以使计算过程更加有条理。
03
提取公因数法
在连加或连减的算式中，如果有些加数或减数含有相同的因数，可以提取出来，使计算过
程更加简便。
避免误差传播方法
01
02
03
精确计算
在进行小数加减混合运算时，需要保证每一步的计算都是精确的，避免误差的积累和传播。
小数具有精确度高、表示范围广、运算简便等性质。
小数加减法意义
• 小数加减法的意义：小数加减法是数学运算中的基本内容之一，它在实际生活中有着广泛的应用，如购物、计算工资等。掌握小数加减法对于提高学生的数学素养和解决实际问题的能力具有重要意义。
小数点对齐原则
小数点对齐原则
在进行小数加减法运算时，必须先将小数点对齐，即相同数位上的数字才能直接进行加减运算。这一原则保证了小数加减法的正确性和精确性。
保留有效数字
在计算结果中，需要保留足够的有效数字，以保证结果的准确性。
注意进位和退位
在进行小数加减混合运算时，需要注意进位和退位的问题，避免因此产生的误差。

新人教版四年级下册小数加减法ppt课件

下面是小明的体重统计图。
（2）哪一年比上一年增加得最多？增加了多少？ 24.6－22.7＝1.9（千克） 27.5－24.6＝2.9（千克） 29.8－27.5＝2.3（千克）
2.9千克＞2.3千克＞1.9千克
答：9岁那年比上一年增加得最多，增加了2.9千克。
“雪亮工程"是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程” 。
先用小数表示涂色部分，再比较大小。
0.9 ＞ 0.09
“雪亮工程"是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程” 。
写出和下列数相等的小数。
（2）《数学家的故事》比《神奇的大自然》便宜多少钱？
8.3－6.45＝
8.3 － 6.4 5
百分位怎样减？
“雪亮工程"是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程” 。
（1）小林买了下面两本书，一共花了多少钱？
6.45＋8.3＝ 14.75（元）
6.45 ＋ 8.30
14 . 7 5 答：一共花了14.75元。
根据小数的性质，可以先在百分位上添“0”后再加。
“雪亮工程"是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程” 。

《小数的加减法》教学PPT课件(人教版四年级下册)

＋__0_1._5_16_ 验 3.54 算
.. 3.54 _－_2_._9_8_
0.56
7.2－0.8＝ 6.4
.
7.2
6.4
_－__0_._8_ 验 _＋__0_1._8_
6.4 算
7.2
问：小明买了下面两本书，一共花了多少钱？
7.45 元
8.3 元
7.45＋8.3=15.75(元）
7.45 ＋8.3 0 _______
位数相同的小数加减法
李老师买了下面两本书
6.45 元
你能提出什么数学问题？
4.29 元
1.在计算小数加减法时应注意什么？
2.小数加减法和整数加减法在计算时有什么相同点和不同点？
问 1 ：《伊索寓言》和《格林童话》一共花了多少钱？
6.45＋4.29＝ 10.74（元）
6.45 ＋___4_._2_19___
小数加减法与整数加减法在计算时有什么相同点和不同点？同桌之间相互讨论一下
相同点：都要把相同数位对齐，从低位算起。
不同点：计算整数加减法时，末位对齐，其他数位也就对齐了；小数加减法时。只要把小数点对齐就能使相同数位上验算。
2.98＋0.56＝ 3.54
2.98
小数加减法儿歌
小数加减点对齐从右往左计算起满十进一要记牢退一当十别大意得数别忘小数点
10.74
问 2 ：《伊索寓言》比《格林童话》贵多少钱？
6.45－4.29＝ 2.16（元）
. 6.45 － 4.29 _________ 2.1 6
位数相同的小数加减法：
小数点对齐（即相同数位对齐），从末位算起；
加法时要注意哪一位相加满十，向前一位进1；
减法时要注意哪一位不够减，要向前一位借1 当10，得数的小数点要与竖式中的小数点对齐。

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数位上没有数可以添“0”后再进行计算。
12.4＋24.36＝ 7.81－3.735＝
12.4 0 + 2桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/142021/3/14Sunday, March 14, 2021
两段绳子相差多少厘米？
83－59＝ 2（4厘米）
1
83
-
5
2
49
答：两段绳子相差24厘米.
整数笔算需要注意的事项：
（1）相同位数要对齐，从低算位起。（2）做加法时，相同数位上的数字相加满 10，要向前一进位1。（3）做减法时，被减数哪一位不够减要向前一位退1当，与本位上的数合起来再减。前一位10退了1，记得要把它减去。
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
相同数位要对齐。
还有……
数学诊所：请说出下面各题错在哪里，并改正。
12.5 ＋3.79
50.4
2 3.4
小数点没对齐。
改正：
－13.4 10 0
12.50 ＋ 3.79
1
1 6.2 9
结果没点小数点。
改正： 23.4
－1 3 .4 1 0 .0
计算并验算下列两题。
5.64. –1.78=. 3.86 验算：
小结：小数加法的计算方法：
（点对齐就是相同数位对齐！）
• 相同数位要对从齐（右或向相同左数计位算要对起齐，）
• 计算时从最低位算起。（计算时从低位向高位计算！）
• 相同数位上的满两个十数进才能一相要加牢，满记十，时，需向前
一位近一。（计算中出现满十的情况，要向前一位进一！）
• 相同数位上的退两个一数当才能十相别减大，不意够！减时，需向
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/142021/3/142021/3/143/14/2021 12:48:45 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/142021/3/142021/3/14Mar-2114-Mar-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/142021/3/142021/3/14Sunday, March 14, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/142021/3/142021/3/142021/3/143/14/2021
5.6 4
1.7 8 3.8 6
6.07+4.89=10.96
验算：
6.0 7 4.8 1 9 10.9 6
1 .7 8 31.81 6
5 .6 4
.
.
1 0 .9 6
4.8 9
6.0 7
我们身边的数学
你能提出问题并解答吗？
我的50米赛跑成绩是8.35秒。
我的成绩是8.52秒.
小数加减点对齐，
。2021年3月14日星期日2021/3/142021/3/142021/3/14
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/142021/3/142021/3/143/14/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/3/142021/3/14March 14, 2021
6.45－4.29＝ 2.16（元） .
6.45 －4. 2 9
2. 16 答：《数学家的故事》比《童话选》贵2.16元。
同学们，计算小数加、减法时要注意什么呢？
6.45＋4.29＝10.74
6 .4 5 ＋ 4.29
10.74 小数点一定要对齐。
6.45－4.29＝2.16 6.4 5
－4. 2 9 2.1 6
前（一计位算借中1出，现借不1当够1减0.的情况，要从前一位退一
并把它当十计算！）
四、布置作业
作业：第74页练习十七，第2～4题。
小结：
今天，我们通过小数加减法中的例1的学习，对于小数加减法的运算方法和注意事项有了进一步的理解，希望你们能利用今天所学的知识解决我们身边的数学问题。
备用资料
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/142021/3/142021/3/142021/3/14
谢谢观看
小数的加法和减法
小数加减法（例1）
一、复习旧知
你能提出问题并解答吗？
妈妈把一根绳子截成两段，一段长83厘米，另一段长59厘米。
绳子原来长多少厘米？
59 + 83 = 142（厘米）
59
+
1
1
8
1
4
3 答：绳子原来长142厘米 2。
你还能提出问题并解答吗？
妈妈把一根绳子截成两段，一段长83厘米，另一段长59厘米。
二、探究新知
（1）小丽买了下面两本书，一共花了多少钱？
6.45＋4.29＝ 10.74（元）
个十百分分
位位位 6.4 5
相同数位要对齐，那小数点要不要对齐呢？
+ 4.2 9
1
1
1 0.7 4 答：一共花了10.74元。
相同数位上的两个数才能相加，满十时，
需向前一位进一。
二、探究新知
（2）《数学家的故事》比《童话选》贵多少钱？