我的教育故事演讲稿800字

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我的教育故事演讲稿(10篇)

我的教育故事演讲稿(10篇)

我的教育故事演讲稿(通用10篇)我的教育故事演讲稿篇1高尔基说过:“谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子”。

在同龄人中,我没有靓丽的外表和时尚的服饰,但我是学生眼里最美最美的教师;我不想苍白空洞的说我为教育事业做了些什么,但我敢说我15年来是一步一个脚印,以我的满腔热忱无微不至地关爱我的学生。

正是这份真诚的真挚的无私的肤浅的爱,我教的孩子能欢乐成长,我的教师生涯也布满阳光和欢乐。

再多的辛苦劳累在孩子们纯真的笑容之下烟消云散,无影无踪!我喜爱这样一首小诗:“有一首歌最为动人/那就是师德/有一种人生最为漂亮/那就是教师/有一种风景最为隽永/那就是师魂/不要说我们一无全部/我们拥有同一颗炽热的太阳/我们拥有同一片广博的天空/在同一片天空下/我们用爱撒播着盼望……”当时,我把它工工整整地抄在我日记本扉页上的时候,“用爱撒播盼望,用真诚对待学生”便成了我无言的承诺。

一句很简洁的话语,真的能够影响一个人的一生吗?答复是确定的。

由于它包含着浓浓的师爱。

马尔克姆·戴尔凯夫是一位职业作家。

小时候是个很胆小大方的孩子,没有信念,没有朋友。

但是,教师布劳斯太太的一句评语彻底转变了他的人生。

在一次作文中,教师给他的评语他永久都忘不了——“写得很好!”这句话极大地鼓舞了他的自信,让他看到了自己的潜力,找到了自己前进的方向!从今,他开头了自己胜利而又充实的一生,并且也热忱的鼓舞自己身边的同事、朋友。

“在我读到这四个字之前,我始终不知道我自己是谁,也不知道将来我能做什么,”戴尔凯夫说,“直到读了布劳斯太太的评语,我才找到了信念。

那天回到家后,我又写了一则小故事,这是我始终幻想着去做却不信任自己能做到的事情。

”之后,在读书的业余时间,他又写了很多小故事,每一次他都把自己的作品带到学校,交给布劳斯太太。

而布劳斯教师对这些稚嫩的作品则赐予了鼓舞人心的、严厉而又真诚的评价。

“她所做的一切恰恰是当时的我所需要的。

关于我的教育故事演讲6篇

关于我的教育故事演讲6篇

关于我的教育故事演讲6篇关于我的教育故事演讲 (1) 尊敬的各位领导、老师们:大家好!我是来自xx学校的班主任,名字叫。

今天我演讲的题目是“热汗化雨露,红心育英才。

”短短的十个字,是家长送给我的一面锦旗上写着的。

家长送我的一面锦旗,既是对我工作的感激,也是对我工作的肯定,更是对我工作的鼓励。

那是我在用爱心转变了特差生以后,家长非常感激,给学校送来的。

翻开记忆的心扉,展现难忘的经历。

故事是这样的:我带三年级的时候,我们班从xx地区xx县转来一个叫同学,当时,他的学习基础特别差,学习习惯也不好,行为习惯更差。

上课老师正讲课时,他就打开饮料瓶子喝饮料。

学生做作业时,他就拿出小零食吃。

老师不在时还吹口哨,坐姿歪歪扭扭,说话随随便便,行动无拘无束。

由于他表现不好,又是外地口音,所以同学们就不理睬他,有的取笑于他。

导致他没有了一点自信心。

面对此情此景我一方面找文昌谈心,一方面召开班委会议。

我教育学生,每一个同学都是班级的一员,不管他来自哪里,都要团结互助,都要和睦相处,不能让一个同学掉队。

班委们个个都是宣传者,执行者,他们分组做同学们的工作,很快的全班同学主动接近,与他谈心,与他共处,不再冷落他了。

xx同学也终于感到了大家的热情,同学的笑脸,班集体的温暖,他的行为习惯也逐渐扭转。

我又在他身上采取了寻找闪光点的教育。

我发现他有音乐细胞既会唱歌,又会吹葫芦丝,我就让他负责元旦联欢会的布置,组织,表演工作,他组织的井然有序,表演的精彩动人。

他还有长跑特长,我让他参加了学校运动会,运动会上他还得了奖呢。

在学习上,我发动学生,成立了补课小组,借助集体力量给他补课,他的学习劲头更大了,上课的自控能力也养成了,学习成绩也在逐步提高。

经过三年的努力奋斗后,xx同学以优异的成绩考取了三中。

他的父亲真诚地说,xx县的教育就是好,老师们的责任心就是强。

说实在的,他孩子就是在他那儿没法上了,才来到。

是啊,何止一个,、冯、陈、刘x、张x,他们都是大学里的佼佼者。

我的教育故事演讲稿(精选5篇)

我的教育故事演讲稿(精选5篇)

我的教育故事演讲稿演讲稿是一种实用性比较强的文稿,是为演讲准备的书面材料。

在现实社会中,演讲稿在演讲中起到的作用越来越大,相信许多人会觉得演讲稿很难写吧,下面是小编精心整理的我的教育故事演讲稿(精选5篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

我的教育故事演讲稿1尊敬的各位领导、老师们:大家下午好!今天我演讲的题目是《平凡中的不平凡》。

教育家陶行知先生说:“爱是一种伟大的力量,没有爱便没有教育,为人师者应当爱满天下。

”和所有的教师一样,我从事这平凡的工作,付出着我平凡的爱。

今天我站在这里,不想用那些华丽的辞藻去描述我的教学生涯,只想与大家一起分享一下我的故事。

我自20xx年大学毕业参加工作以来,已有三年多的时间。

在这三年中我感受到了作为一名教师的喜怒哀乐,我知道了一名平凡的教师,是在做着一件多么不平凡的工作。

去年年初是我参加工作以来面临的第一次挑战。

由于人员紧缺,我不得不中途接手我校四年级2班的语数教学,并担任班主任工作。

这个班级在两年的时间内先后三次换班主任,导致班级管理混乱,学习成绩更是位列全镇倒数第一。

由于第一次担任班主任工作,我也是摸着石头过河,心里没有一点底。

刚开学一个星期,学生们就给我来了一个下马威,班里男孩比较多,而且大多比较顽皮,下课活动时,经常发生矛盾甚至肢体冲突,有时候下课10分钟就会发生两起打架事件。

这个问题困扰了我很长时间,后来学校领导给我提出个好办法,那就是在下课活动中陪他们一起游戏。

从那以后我尝试着每节课下课都陪他们到活动区活动,尝试着加入他们的游戏,我发现这个办法果然奏效,学生们看到我会和他们一起活动都积极的加入进来,连之前爱调皮捣蛋的孩子也参与了进来,这样我们班发生矛盾的情况越来越少,而且还取得了意外收获。

同学们从喜欢下课和我一起游戏,转移到了上课喜欢听我讲课,这样我们班的纪律也明显变好了。

那是在四年级期末考试前夕,我发现我们班的熊泽普同学总是闷闷不乐,听讲状态也不好,学习成绩也有所下滑。

关于我的教育故事演讲稿6篇

关于我的教育故事演讲稿6篇

关于我的教育故事演讲稿6篇关于我的教育故事演讲稿 (1) 老师,他们传我绯闻上学期校运会休息期间,我与学生在大本营的树荫下围坐谈笑。

一弱弱的眼镜小男生蹲在我身边,带点怨气地说:“班主任,同学们传我的绯闻!”我哑然失笑,拍着他的小肩膀低头问:“你有什么绯闻呀?”他递上一块锁匙扣。

心形的,里面有两个卡通小人物,倾着身子在接吻。

他指着两个卡通小人物,认真地说:“他们很无聊,说我和李某拍拖!”我忍俊不禁,围观的同学也哈哈大笑起来。

“是吗?李某不错呀!人漂亮,成绩又好!”他抬头望着我,目光透过厚厚的镜片,一片惘然。

“你也不错呀,像中国好声音的光头平安!你们那么优秀,同学说你们很正常的呀!”他很想从我这里得到援助,谁知我还煽风点火,他马上开溜了。

此时,短发女主角李某靠了上来。

她一脸淡定。

女生的确是比男生早熟。

“班主任,同学们的确在传我和他的绯闻。

”她慢悠悠的,语气、神态之淡定,好像女主角不是她,仿若旁人,在说他人的故事。

我也慢悠悠地说:“同学们喜欢说就让他们说吧,反正你心里清楚。

”后来我就他们的绯闻专门开了一节班会课,刚开始的时候大家默默不语。

我马上叫绯闻的男女主角发言。

他们发言的时候,我始终微笑,并没有责罚谁的意思,渐渐地大家居然踊跃发言,各抒己见,笑声不断。

最后,他们自己立出规矩:凡是无聊传同学绯闻的,请绯闻主角吃雪糕。

之后个别贪玩的同学居然拍着自己的胸口对周围的同学说:传我绯闻!传我绯闻!最后,班会课在笑声中结束。

接下来我要说的第二个故事是:老师,你要相信我就在这个学期的第8周的一个晚修前,我教的另一个班的一位男同学主动到办公室来找我:“老师,我有一件事跟你说。

”这家伙在班里是一个大大咧咧的男孩,上课的时候老管不住自己的嘴巴,时不时冒出一两句与学习无关的话来。

这家伙又想说些什么呢?我盯着他。

他神秘兮兮地说:“老师,我们班的卢某某跟你们班的李某某之前谈恋爱,但现在关系闹僵了。

”哦,还有这样的事情?“你能帮我叫卢某某下来吗?”这家伙马上跑上四楼去了。

教师关于我的教育故事演讲比赛稿(精选3篇)

教师关于我的教育故事演讲比赛稿(精选3篇)

教师关于我的教育故事演讲比赛稿(精选3篇)教师关于我的教育故事演讲比赛稿篇1尊敬的各位评委老师:大家好!今天我要演讲的题目是《相信岁月·相信种子》。

时光荏苒,当我全身心地投入工作,甚至没有双休日、没有片刻闲暇地度过两千多个日日夜夜之后,我的内心日益深刻地体悟到“相信种子,相信岁月”,这句话凝聚了对教育最为诚挚的爱,也揭示出教育的真谛,更让我时刻铭记着初为人师时的焦虑与匆忙。

清晰记得第一次担任高三班主任那年,我对工作满怀热情,对尖子生用心引导,对中等生时常督促、对后进生严加管教。

为此,我早起晚睡,有时甚至顾不上吃饭,目标只有一个:让每个孩子上大学!当过教师的人都知道,真正让我们着急的是那些聪明但是不用功的孩子。

宇航就是这样一个同学,基础不错,只不过挥霍了大把时光,儿次模拟考试成绩都不理想,自己就有些灰心。

我看在眼里急在心里,几次喊他剑办公室,眉头紧皱,忧心忡忡的对他说:“考完试,自己有没有分析原因?到底怎么回事啊?”他总是支支吾哥,说不出个所以然,或者简单地说没好好听讲,我就和他讲为什么要好好学应该如何如何学习,他一开始听得很认真,但是慢慢的就有些敷衍了。

我心里更加着急,眼看快高考了,你怎么就是不努力啊!这天早上,我刚到单位,就接到政教处通知,宇航夜不归宿,学校要求通知家长。

我一下子火了,自己不珍惜自己,还给集体抹黑。

到底想怎么样啊!但是上午见到宇航的父亲后,我却再也生不起气来:这是怎样一位父亲啊,脸上布满沟壑,穿着打扮极为朴实,一身沾满泥巴的黄胶鞋,让人印象最深的是,是那双皲裂的双手,带着唯唯诺诺的心虚和胆怯解释,宇航是家里最小的孩子,母亲精神不太正常,家里条件很差,希望学校能给孩子一次机会。

我将带宁航来到办公室,压制住自己的火气,平静地说:和你爸说说怎么同事?他低眉顺日,低着头,不说话。

我想到对他的付出.忍不住一下子站起米,用力一拍桌子,你还学不学,掰着手指头数数,还有儿天高考?我越想越伤心,越想越委屈,我说我对他的希望,我讲我的委屈,我对你付出多少心血啊,你就是不努力?我抓住他父亲的手,高高的举到宇航的眼前,我说:你仔细看看,瞪大眼睛看一看,看看你爸的手!你到底在想什么?他的表情由开始的无所谓到愧疚,最后听到我的哭音,看着父亲的双手,他再也忍不住,扑通跪了下来,大哭,对不起对不起,我不是有意的,我也想好啊,我不知道该怎么办啊!我努力平静自己的情绪,又和他谈了一会。

我的教育故事(精选6篇)

我的教育故事(精选6篇)

我的教育故事(精选6篇)我的教育故事篇一很高兴能有这样一个机会,和大家分享我的教育故事。

每朵花都是美丽的,每一个小朋友都有闪光点,没有赏识就没有教育!作为教育工作者,应该拥有一双发现美的眼睛,去挖掘小朋友的潜能,特别是对那些学习基础差,纪律松散的同学,更要努力发现他们身上的闪光点,并把这些闪光点放大,让每个同学都有展示自身才气的机会,让每个同学都在成绩感中获得自信。

所以,今天我演讲的主题是《赏识,小朋友信心的源泉》。

前不久我上了这样一节音乐课。

那是四年级某班的音乐课,师生互相问过好后,小朋友们坐了下来。

我扫视了一下全班,发现一个叫某某的小朋友两眼空洞,神思似乎飞去了远方。

这个同学学习和纪律都不太好,班主任说起他来就头疼,说他语、数、英三科成果加起来还不够一百分,也因为这样,所以没有人愿意跟他玩。

看着他那张发呆的脸,我不由得想,他应该很不快乐吧,现在的独生子女其实很孤独,很渴求友谊和平等的尊重。

我决心拉他一把。

回过神的时候,我微笑着说:“今天老师要褒扬你们,排队进课室的时候特别恬静,坐也坐得特别端正,你们看看,某某同学坐得多好呀!”同学们的眼光刷的一下都集中在张俊身上了,他有点慌神,腰条件反射地挺得更直了,我对他翘了翘大拇指,他有点不好意思地笑了笑。

那一节课上的是舒伯特的《摇篮曲》。

我先放了一段弦乐版的《摇篮曲》,让同学边听边想象:“在音乐中你听到了什么,看到什么?”放音乐的时候我注意看了一下某某,发现他的眼睛扑闪扑闪的,似乎在边听边考虑。

放完音乐之后,让我意想不到的事情发生了,某某第一个举起了手。

我让他起来回答问题,老实说我对他的回答不抱有太大的期望。

他站起来结结巴巴地说:“刚,刚开头的地方有,有湖水的波纹,然后,然后风,风是轻轻的,天上还飘着几朵白云”我惊异地看着他,课室里鸦雀无声,同学们也想不到这么美的句子居然是出自某某同学的口中。

这首乐曲的开头,旋律线就是小波浪线,而在器乐曲的中间局部,小提琴在上方拉出了飘逸的高音,不正像天上的白云嘛!我有点激动地说:“你能不能把你想象的画到黑板上?”他点点头,走到黑板前画起画来,画波浪线的时候他还特别选了蓝色的粉笔,不一会,湖水,白云都画出来了。

我的教育故事演讲稿(精选16篇)

我的教育故事演讲稿(精选16篇)

我的教育故事演讲稿(精选16篇)我的教育故事演讲稿1亲爱的老师、同学们:“一个人的青春可以平庸无奇,也可以绽放美丽;可以碌碌无为,留下悔恨遗憾,也可以脚踏实地,走向辉煌壮丽。

”我选择了后者。

八年来,我一直从事班主任工作。

一路走来,身后留下的是一串串坚实的脚印,写满了勤奋、谦逊、严谨、求实……尽管包含的有酸楚,但更多的是幸福。

勤恳工作中,我以平常心做着平常事;开拓进取中,我不为得失所困,不为名利所累。

在平凡的工作岗位上,我默默地耕耘,用汗水浇灌出了绚丽的花朵。

作为班主任最大的快乐莫如学生对你的理解,对你的肯定。

工作12年来,我做了八年班主任,这更加拉近了我与学生的距离。

说到学生,我总是有很多话要说,因为他们是我的全部,更是我的!八年的班主任工作使我深深体会到,师生之间就像一个回音场:你用心灵向对方呼唤:“我尊重你”,那么对方心灵的回音便是:“我尊重你”;你喊:“我理解你”,对方的回音也是:“我理解你”;你喊:“我恨你”,对方的回音决不是:“我爱你”。

我喜欢我的学生。

每次走进教室,看到他们,就会有阵阵爱的涟漪在我胸中激荡。

八年来,我一直以“做人要有爱的情感”进行自我教育。

因为爱是沟通人们心灵的桥梁,爱能开启人的心扉,缩短人们的距离。

我经常教育我的学生:“做人要以德为先。

”为净化学生心灵,提高他们的道德情操,我组织学生定期召开主题班会,在班会上,同学们以各种形式诠释着“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”的内涵。

生活中,他们从小事做起,为社会、为他人献仁爱之心,献微薄之力。

在5·12汶川大地震期间,我班共计捐款600多元,钱虽然不多,但孩子们那一颗颗真诚关爱之心足以打动所有人。

在班里,我不仅仅是老师,还是一位心理医生,我用童心理解孩子,用爱心帮助孩子。

排解他们心中的郁闷,减轻他们心理的负担及压力。

“交心本”帮我走进了孩子们的心灵世界,书面交流已成为我和他们生活中不可缺少的一部分。

无论是学习上的困惑,还是交往中的失落,甚至是感情上的迷茫,他们中,我也曾困惑迷茫,也曾彷徨失落,因为我曾一度看不清自己的方向。

最新我的教育故事演讲稿8篇精选

最新我的教育故事演讲稿8篇精选

我的教育故事演讲稿8篇尊敬的领导,亲爱的老师:大家好!今天很快乐能站在这里演讲,各位老师,翻开记忆的大门。

你一定有过很多很多的梦想。

也许儿时的你梦想成为一名伟人,长大后发现:那决不可能;于是你梦想成为伟人的爱人,成家时才明白:只能成空;于是你义无反顾的走上三尺讲台,下定决心:我一定要做伟人的老师!终于梦想成真!也许你有些无奈,有些失落,但是更应该感到快乐和幸运,因为这是一份有关梦想的职业,这是一份有关心灵的职业,更是一份成就人才关于爱的事业!面对一个个鲜活可爱的面孔,面对一双双求知的眼睛,我们总是一次次默默的告诉自己,要努力,要加油,要成为深受学生欢送的好老师。

我们曾经做了种种诗意的描绘:如果学生是花朵,我们愿意做绿叶陪衬,如果学生需要光明,我们一定要做蜡烛燃烧自己。

可是真正的教学实践中,也许你认为应该像大树一样庇护学生的时候,他会挣脱高喊:“让暴风雨来得更猛烈些吧!我要去历练!〞也许你像园丁一样准备为学生修枝剪叶的时候,他会哀求:“老师,请保持我的个性,我愿意成为这样!〞我们才明白,做一个理想的老师是多么不易。

这需要知识和高于知识的智慧,需要修养和高于修养的人格力量,还需要方法和高于方法的能力。

我们不禁有些茫然,有些紧张,有些敬畏,知道路漫漫其修远兮,不知怎样来求索。

于是,我们希望找到德才兼备的楷模来模仿,找到真正的大师来定位。

不只是他们,在座的每一位,都有着独特的魅力,一个会心的微笑,一句温存的问候,一汪感动的泪水,一次倾心的交流,一番严厉的批评,一节精彩的课都在表达着老师们的风采和内蕴。

没有惊天动地的豪言,却在脚踏实地干;没有望洋兴叹的感慨,却用滴水石穿的信念在前行;没有身为人师的骄傲自负,却在收获着一季又一季的桃李芬芳。

这方神圣殿堂因为有你,有大家而精彩纷呈,这方土地因为有希望,我们共同的希望而充满活力。

让我们一起努力,携手共进,共同演绎教师的风采!最后,祝愿我们的学校越来越美好!祝大家都一切顺利!谢谢大家!我很荣幸,正因我从事的是太阳底下最光芒的事业。

我的教育故事优秀演讲稿5篇

我的教育故事优秀演讲稿5篇

我的教育故事优秀演讲稿5篇对于重要场合的演讲,提前准备好的一篇格式正确,内容切题形象生动的演讲稿是必不可少的一项。

下面是小编为大家整理的我的教育故事优秀演讲稿,希望能够帮助到大家!我的教育故事优秀演讲稿1尊敬的评委老师们:大家好!“幸福就是一种感觉,敞开心灵去感受,幸福无处不在。

”与学生朝夕相伴的日子,我每天都在享受着:感恩的幸福,当着世界上最小的主任,看着孩子们一天天的成长,我的心里有着说不出的感觉,即便喜、怒、哀、乐觉得甘之如饴。

记得是两星期前的一个下午,我们班连续上了两节自习课,孩子们个个面部表情烦躁,感觉无聊。

为了调节学生的情绪,我决定给学生讲一个自己曾经读过的感人故事。

当我站在讲台上,宣布这一消息时,他们脸上露出了笑容,立刻精神振奋了。

甚至有的学生高呼:好老师,就你理解我们的心。

孩子们把目光投向了我,我们一起进入了故事的情境。

一个天生失语的小女孩,在风雨交加的晚上,去迎接忙碌一天的母亲回家,但悲剧发生了,孩子的母亲倒在了风雨中,母亲没有闭上眼睛,手中还仅仅攥着她最爱吃的粘糕,她就用自己的手语一遍遍的告诉自己的母亲,我会好好活着……我哽咽了。

沉默之后,我问道:“我们感受了什么?”一个孩子站起来回答:“这是人间最真最美的爱,我们每个人都要懂得的真情。

”听到这质朴的答案,我被震撼了。

接下来,我说:“或许爸爸妈妈会告诉你,他们不需要你的回报,只要你好好学习,好好成长,那么你们能知道爸爸妈妈真正的心思是什么吗?”“我知道,他们的心思就是想让我们成绩好,将来考个好大学。

”“我也知道,爸爸妈妈只会给与我们,为我们默默的奉献自己,他们希望我们有美好的前程。

”听到他们真诚的话语,我被他们的懂事和细腻的情感所感动。

这时,我班一个调皮的孩子站起来用低沉的嗓音说:“我爸妈每天起早贪黑,从不埋怨生活的劳累,为了我能接受良好的教育,他们费尽周折把我转来,可是我不是骂人,就是打架。

”片刻的停顿,我们发现他有些惭愧的表情,手指不停的挠挠头,他让我充满了期待。

我的教育故事演讲稿(通用8篇)

我的教育故事演讲稿(通用8篇)

我的教育故事演讲稿(通用8篇)我的教育故事演讲稿(通用8篇)我的教育故事演讲稿1大家好!世界上有很多东西,当你给予他人时,自己拥有的将会越来越少,唯有一样东西,你给予别人越多,自己拥有的也越多。

这神奇的东西是什么呢?让我大声地告诉你,这就是爱!爱,不是索取,不是交换,它是付出,是给予,是自我牺牲。

天底下给予别人最多爱的是谁?是老师!是“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的老师!当我第一次站在孩子们面前的时候,一切都让我感到新鲜,感到激动。

看看这张笑脸,摸摸那个脸颊,他们多像一枚枚蓓蕾,渴求着阳光雨露。

每天清晨,一句句“老师,您早!”的童稚问候,给我带来一天的快乐;每天傍晚,一声声“老师,再见”,给我留下明天的希望。

孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意,净化了我的心灵,激起了我对教育事业深深的爱。

我真正地体会到了一个教师所拥有的幸福和快乐。

还记得那是一个夏天,当时我担任一年级的班主任工作。

一天,实话,当时我真烦他:全班四十我们班转来了一个有缺陷的男孩。

说多个健全的孩子还教不过来呢,哪能为他再分一颗心?可是,当我看到孩子那乞求与渴望的目光,听到他那口齿不清的“老师好”,被他那双怯怯的小手握住我的手时,一股爱的暖流不由得涌上心头。

从那天起,他成了我们班一名特殊的学生。

我开始细心地观察他,发现他不愿意和小朋友接触,却喜欢和我说话。

于是,我有空就同他聊天,有意识地锻炼他的语言能力,教他正确的咬字、发音。

同时,我还让同学们多关心他、多亲近他,陪他说话、陪他到操场上玩耍、锻炼身体。

渐渐地,他那原本笨拙的身体变得轻盈了许多,走起路来也稳当了,教的生字也能读出来了。

每当我看到他和健全的同学一起玩耍、一起做游戏,享受着同龄人的快乐时,我的心就感到无比的甘甜。

我真切地感受到:我的爱并没有白白付出,因为,是老师的爱,改变了一个孩子的生活。

时光荏苒,孩子渐渐长大,我也换了一个班级,离开了他。

一个新学期,我担任六年级的音乐课教学。

我的教育故事演讲稿精选4篇

我的教育故事演讲稿精选4篇

我的教育故事演讲稿精选4篇篇一:教育故事演讲稿篇一人生就像一个大舞台,每个人都在扮演不同的角色,不论成功与失败,谢幕时只要有喝彩!我演讲的题目是《平凡的人生无悔的选择》。

每个人一生都会积累或多或少的财富,商人商海沉浮,积累万贯家私;政客仕途风云留下权钱名誉;学者高端领域着书立传名垂青史;而教师回首一生留下的是巨大的精神财富。

在我家的书房里有一面照片墙,记录着我和我教过的一批批孩子们的合影留念,每当看到这一个个熟悉的面孔,一段段感人的故事都历历在目。

“我曾想做一个伟人,但没有成功;后来我又想做伟人的妻子,业已失败;现在我想通了,我要做伟人的老师。

”这是初中时,我的一位女教师说过的话,就这一句话让我心中“做老师的种子”开始萌芽了。

然而,命运总是与我开玩笑,直到我婚后的一次偶然机遇。

才让我圆了今生的教师梦。

村里打算筹建幼儿园没有合适的人选,村长问我愿不愿意当这个“孩子王”?我毫不犹豫的辞去了当时优越的工作,回村筹建幼儿园。

刚筹建时,只有四个孩子,我一连几个晚上,摸黑跑了一家又一家,上门宣传学前教育的重要性和必要性;记得在去王静小朋友家时,被迎面扑来的大狗咬伤了脚,托着伤脚回家,爱人心疼的说:“算了吧,我们不受这份罪。

”公婆也劝说为了60元钱不值得,“不!只要我认定的事就一定要干到底”我倔强的回答;回想当时真可谓跑断了腿、磨破了嘴,至今腿上还留有狗咬的伤疤。

终于我的热情打动了家长,全村混合龄18名孩子都入园了。

当时,没有课本,我就自己编绘教材装订成册,让每个孩子人手一册,没有玩教具,我就带领孩子们自己动手制作,并自费为孩子们买来图书文具,搬来自己的嫁妆橱子做玩具厨,并拿来了自己新买的录音机,在破旧的村委大院里,热热闹闹的开办起了村里有史以来第一所幼儿园。

几个月下来,我和孩子们打成一片,我用耐心、细心、爱心换来了家长和村委的认可。

我对工作认真严谨,对孩子视如己出,哪个孩子衣服脏了她给洗,头发乱了她给梳,剪指甲、系鞋带。

关于教育故事演讲稿(6篇)

关于教育故事演讲稿(6篇)

关于教育故事演讲稿(6篇)教育故事的意义在于拉近教育理论与实践的距离,让教师充分享受到研究的乐趣。

下面的6篇关于教育故事演讲稿是由作者精心整理的教育故事演讲范文模板,欢迎阅读参考。

教育故事演讲稿篇一演讲稿:我的教育故事——前行,源于感动感动是一种发现,于人于自然;感动是一种感激,于理解于关怀;感动更是一种动力,于思想于志向于行动。

总之,我们的生命少不了感动,是感动让我们记住过去,体味现在,憧憬未来。

我是一个容易感动的人。

别人一个鼓励的眼神,一句温暖的问候,一次及时的帮助……常常会激起我心中的涟漪,甚至使我眼眶潮热。

有时躺在被窝里或在桔黄的灯下,回味那些令我感动的人与事,我的内心便充溢着幸福和温暖。

感动真的是一种美好的情愫,值得我好好地珍惜她,细细地品味她,尽情地享受她。

当我幸运的成为一名小学老师老师时,我的这种感动就越发强烈,而它的源泉就来自于我的孩子们,是他们给了我无限的感动,是他们让我重新审视自己,是他们让我更进一步解读生活,解读教师的神圣与伟大,也让我收获了幸福快乐的人生。

__年9月,学校安排我任一年级43班的语文老师兼班主任。

班里大多是农村孩子,双职工的只有两个,很多人都不看好我们这个班,彷徨过,犹豫过。

偶尔看到了中国台湾作家席慕容的这样一段话:在阴暗的画室里,手上拿着这块调色板,我心中有着强烈的感动,别人是怎样把女儿托付到我们手中的啊!他们用着多谦卑与多热切的态度,希望我们能够,请求我们能够,使他们的子女进入一种境界,达到一种要求,实现一个从几十年前便开始盼望着的幻梦与理想。

我肩头负着的是怎样的一副重担!而我,我尽力了吗?我真的可以问心无愧吗?它让我警醒:班里的每一个学生,不应该只停留在统计学意义上的五十几分之一,而是家长百分之百的希望。

既然是语文老师兼班主任,除了对学生尽心尽力的帮助,别无选择。

如今,这些孩子们在风风雨雨中和我一起走过了四年的岁月,说实话,我们43班走到今天并不容易。

我的教育故事演讲稿(精选16篇)

我的教育故事演讲稿(精选16篇)

我的教育故事演讲稿(精选16篇)我的教育故事篇1尊敬的各位领导、各位来宾、老师们大家好!金色的九月,我们为曾经付出的辛勤耕耘而收获,为未来希望的田野而播种,送走一届届圆满完成学业的学生,丰收的喜悦洋溢在我们脸上;迎来一批批含苞待放的明日之花,不可推卸的责任深刻在我们心中。

正因为如此,我们不能有丝毫自满与懈怠,而是时时自省,倍感重任在肩。

我们要不断充实自己,爱岗敬业,潜心钻研,不断改进教育教学方法,努力提高教育教学质量。

只有敬业,才有更高的境界,只有不断学习,才会有较高的教学水平。

既有高境界,又有高水平,才能成为一名合格的、肩负起祖国希望的人民教师。

在这瓜果飘香的金秋时节,今天我们又迎来了自己的节日——第27个教师节。

我代表全体教师对关心、支持我们&&小学教育工作的各级领导及各界人士表示衷心的感谢和崇高的敬意。

下面我把我们一年来的工作简要的汇报一下。

过去的一年里,我们&&小学牢固树立并认真落实科学发展观,全面贯彻教育方针,以“做人民满意的教师,办人民满意的教育"为总体目标,改革创新课堂教学,努力提高教育教学质量。

校风正,教风严,学风浓是我们的立校之本;不畏辛苦、无私奉献,是我们学校不断发展的积极动力。

全体教师扎实工作,奋力拼搏,辛勤耕耘,抓班风,抓学风,认真做好班级各项,使我校的各项工作取得了较为可喜的成绩,赢得了社会各界的广泛赞誉。

我们刚刚送走的毕业班,英语成绩全镇第一,数学和语文也位于全镇中上游,受到了学生及广大家长的好评。

我们作为普通的人民教师,从事着平凡的教育事业。

但是,我们的事业却关系着一个个孩子灿烂的未来,一个个家庭殷切的希望,也关系着国家与民族的命运。

也说过,教育振兴就是中国振兴的重要标志。

所以,我们的事业虽然平凡、普通,但却是伟大与神圣的!和所有的教师一样,我既然选择了教师这个职业,就会发自内心地热爱这个职业,努力上好每一节课。

教育,任重而道远!从踏上教坛的第一天起,我们老师就无悔地坚守着教书育人这方沃土,与日月同行,与课本相伴;我们把热情与梦想奉献给了纯朴可爱的孩子,付出的是汗水和辛劳,收获的却是欣慰和满足。

2024年我我的教育故事演讲稿推荐5篇

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听他爸爸讲,他的语文,那我就从这里入手吧,只要他有值得肯定的地方我就大力表扬他,第一堂课,我让学生默写古诗,因他八年级重读过一学期,我想这首诗对他来说应该不是问题,谁知他上黑板后除写了个题目和作者之外,就什么也写不出来,另外更让人吃惊的是杜甫的"杜"字写成社会的"社"字,看来表扬他的理由就泡汤了,但我不罢休,我灵机一动,对全班同学说,你们看到没有,这位新来的同学,能这么镇定的上黑板默写古诗,他之所以没有写对我想是新环境还没有适应吧,另外他很诚实,虽然不会写,但绝没有偷看旁边同学的意思。下次让他上来的时候,我相信他一定能完全写对,我用鼓励的目光看着他回到座位,虽然他当时没说什么,但我从他的眼神里读出一丝丝的感动。我想,有戏了,后来他果真上来默写时全写对了。我想我已经悄悄在他的心中种下了一颗小小的种子——诚实。
时间一天天过去,随着我播种的种子越多,他也开始变得安分了许多,我很欣慰。从那以后,我开始试着和他交朋友,下课多和他说几句。上课时也不会忘了他,总会记得多提问他,多用目光关注他。我知道是我和班上的同学真诚的鼓励和赞扬使他发生了改变,渐渐的他也开始融入到我们的中间来。
对于问题学生而言,我想他们就像一片未被开垦的一块荒地,杂草太多,而我们老师就像是一个农夫,要不停的向里面撒播种子,天天浇水、天天施肥、天天除草,才能让曾经荒芜的一块地长得郁郁葱葱。虽然他们有的可能学习成绩不如人意,有的可能会反复违反纪律,但他可能是运动会上的冠军,可能是劳动中的能手,谁能说他不是个好学生,世界上又有谁是完美的呢?连佛桌上都能开出花朵,何况人呢?因为,因为爱,所以爱!
2024年我我的教育故事演讲稿推荐5篇
通过引用权威观点,增强演讲稿的权威性,一份精彩的演讲稿内容与主题紧密相关,我今天就为您带来了我我的教育故事演讲稿推荐5篇,相信一定会对你有所帮助。

教师我的教育故事演讲稿7篇精选

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教师我的教育故事演讲稿7篇精选(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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我的教育故事演讲稿(精选6篇)

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我的教育故事演讲稿(精选6篇)演讲稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。

在学习、工作生活中,演讲稿的使用越来越广泛,大家知道演讲稿的格式吗?牛牛范文为朋友们精心整理了6篇我的教育故事演讲稿,希望能为您的思路提供一些参考。

教育故事演讲稿篇一尊敬的各位领导、老师们:大家好!随着新学期的开始,各种各样的问题接踵而至。

第一次上课我比较紧张,虽然准备很充分,但是实际效果还是跟预期有很大差距。

后来我慢慢克服了紧张情绪,对课堂的掌控能力也有所提高。

备课一直是非常让人头疼的事情。

由于我缺乏经验,备课常常会花很长时间,结果仍然还是有很多地方考虑不周到,重难点也把握不准。

后来学校举办了新老教师拜师结对仪式,我拜郑帆老师为师,常常向郑老师请教教学以及管理学生方面的问题。

同办公室的李老师也特别热情,我每次请教都热心给我分析指导。

听了几位老师讲的课,又请老师们听我的课并提出意见以后,我感觉豁然开朗,受益匪浅。

于是我一边模仿,一边摸索。

有人指点肯定少走很多弯路,备课也轻松了好多。

可是我还没高兴太久,就迎来当头一棒。

年级主任把我们这些新来的老师找去谈话,指出了我们在教学中存在的问题,如课堂节奏过快、重难点没有凸显、与学生交流不够等等,还给我们提了一些建议。

前辈们的及时提醒和真诚建议让我立刻清醒过来,更加清晰的认识到了自己的不足。

后来上课的时候我刻意放慢了节奏;备课的时候主动向办公室的老师请教,明确重难点;课下找没交作业的学生谈话:既督促了学生,明确了纪律,又增进了与学生的交流;成绩不稳定的学生我也找来谈话,帮忙分析原因,制定学习计划,并鼓励学生继续努力。

通过跟学生交流,我体会到了当老师的幸福感,尤其是看着学生有明显进步,更是深感慰藉。

与此同时,我跟学生的关系也越来越融洽。

年轻新老师刚来的时候,学生往往会对你很有兴趣,也愿意跟着你学,但是学生的新鲜感过后怎么让学生高效的学习呢?我发现在讲课的时候学生对于实验的兴趣是最大的,每次有实验的时候就连平常最不认真的同学也会目不转睛。

班主任我的教育故事演讲稿(精选5篇)

班主任我的教育故事演讲稿(精选5篇)

班主任我的教育故事演讲稿(精选5篇)演讲稿一:亲爱的班主任,亲爱的同学们:大家好!我是XXX班的班主任。

今天我非常荣幸地站在这里,和大家分享我的教育故事。

作为一名教师,我始终坚信教育的力量。

我的教育故事是关于一位学生,他叫小明。

小明是一个懒散的学生,对学习没有兴趣,成绩也不理想。

刚开始,我对小明的表现感到非常失望,但我没有放弃。

我知道每个学生都有潜力,只是需要激发。

于是,我决定采取一些特殊的教育方法来激发小明的学习兴趣。

我给他提供额外的学习材料,和他一起制定学习计划,鼓励他定期向我报告进展。

同时,我也积极和小明的家长沟通,寻求他们的支持。

经过一段时间的努力,小明的学习态度发生了转变。

他开始主动参与课堂活动,完成作业也更加认真。

他逐渐意识到自己的进步,对学习也产生了兴趣。

最重要的是,他的成绩也明显提高了。

通过这个故事,我想告诉大家,教育的核心在于发现和激发学生的潜能。

每个学生都有自己的优点和特长,我们作为教师要耐心地引导他们,关心他们,帮助他们克服困难,实现自己的梦想。

谢谢大家!演讲稿二:亲爱的班主任,亲爱的同学们:大家好!我是XXX班的班主任。

今天我想和大家分享一个让我感动的教育故事。

在我执教的第一个学期里,班里有一位学生,他叫李明。

李明是一个内向而害羞的孩子,他总是不愿意发表自己的意见,也不善于与人交流。

在班级活动中,他总是默默地站在人群的角落里,很少参与其中。

作为他的班主任,我决定帮助他克服这个问题。

我找到了他的优势,他擅长绘画。

于是,我鼓励他参加学校组织的美术比赛,并帮助他准备入选作品。

在比赛中,他展示了自己的才华,获得了一等奖。

这个奖项对李明来说是一个巨大的鼓励。

他开始变得自信,积极参与班级的各种活动。

他分担起组织班级活动的责任,发表自己的意见,与同学们进行积极的交流。

他的成绩也逐渐提高了。

通过这个故事,我想告诉大家,每个学生都有自己的闪光点,我们作为教师要发掘他们的优势,帮助他们找到自信。

我的教育故事演讲稿大全7篇

我的教育故事演讲稿大全7篇

我的教育故事演讲稿大全7篇我的教育故事演讲稿精选篇1由于年少时的选择,我从事了幼教事业。

不经意间,十多年的时光在平凡和平静中悄然逝去,没有留下什么骄人的成绩,没有作出什么惊人的壮举,但直到今天,我依然还坚守在这里。

我不敢说十分热爱这份工作,我更不敢说为之付出了多少,但正是在这平凡和朴实中,我用实际行动诠释着一个普通幼儿教师存在的价值!随着学前教育的不断发展,对幼儿教师的要求也越来越高,当代教师专业发展的一个重要趋势是就是促使“经验型”教师向“专业化”教师的转化,幼儿教师的专业水准已成为决定教育质量的关键因素。

私下里常听同行抱怨,现在的幼儿教师实在不好当!的确,面对烦琐的工作性质,面对压力四伏的工作氛围,有时,我真得感到心力交瘁,我自问,整天忙忙碌碌到底是为了什么?当别人靠在沙发上看电视的时候,我却在电脑前查资料、打计划、写*;当别人休息天领着孩子逛公园、吃汉堡的时候,我却在给自己充电…也许在我们的人生之路上,每个人都渴望成功与卓越,每个人都企盼幸福和快乐。

然而,往往事以愿违,这就要取决于我们的心态和观念,即如何看待人生,如何看待现实中的成功得失,如何去衡量幸福快乐等等。

而另一方面取决于我们的基本操作能力,即我们是否有足够的能力去获取我们希望得到的东西;所以,今天我既然已经做了一名幼儿教师,就要拥有一颗平常心,然后尽我的所能,担当好自己的工作角色。

第一、面对现实,正确认识自己。

只有对自己有着正确深刻的认识,如明了自身的个性、兴趣、优缺点、工作能力及所担负的角色等,才能树立正确的人生观、价值观,从实际需要出发,客观评价自我,为自己设定的目标与个人的学识能力、精力想吻合,才能扬长避短,在工作中发挥自己的个性优势,从容面对挫折,缓解工作压力。

第二,勇于改变自我。

作为现代的幼儿教师,应与时俱进,及时吸纳新思想、新知识、新信息,懂得不断自我成长、自我更新,不断充电,提高能力,积极地适应时代的发展,辩证地分析利弊,把压力变为工作动力。

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我的教育故事演讲稿800字
以下是关于我的教育故事演讲稿800字,希望内容对您有帮助,感谢您得阅读。

我的教育故事演讲稿800字(一)
到XX年,我的教学生涯就要踏上第20个年头了。

在近20年间,我和学生之间的故事每天都在不断的发生,有快乐的、有伤感的、有令人振奋的、也有让人无奈的,点点滴滴,我觉得这些故事最大的价值在于影响我对教师职业内涵的理解、帮助我在教师岗位上成熟、成长起来。

说来也奇怪,记忆最深刻的,却是离现在时间最远的,刚踏上工作岗位第一年发生事情。

18岁那年,我踏上了工作岗位。

因为自己看上去也像个大孩子,很担心班级里的学生不服自己,当时我想我必须在气势上镇住他们,所以每次上课,我总是摆出一幅很严肃的面孔,在课堂上,不苟言笑,而且总是不厌其烦的指出和纠正学生所犯的各类错误,还免不了的批评几句。

开始我还沾沾自喜,因为课堂纪律特别好,学生看到我也很"恭敬".可是一段时间后,我开始觉得课堂上哪里不对劲了,课堂气氛越来越沉闷。

看到有的学生在课堂上麻木的表情,任你怎么启发,他就是不动的情况,我开始着急了。

我试图要改变这种状况,可是总是不得
·
要领。

一天,正好轮到我在新教师培训组内开课,没想到这节课上学生发言非常积极,思维也很活跃,我还没有来得及细想,第二天,这个班级的班主任找到我,说"你知道吗,同学们说,你昨天上课的时候,心情特别好,从上课一直面带微笑到下课,要是每节课都这样该多好。

他们还说,你笑得时候真好看。

"听了这番话,我一下子明白了我的问题的症结所在。

当同学们看到老师一直严肃的表情,经常被老师指出错误的挫败感,课堂上怎么可能还会有积极的气氛,怎么可能还会有良好的教学效果。

老师的情绪会感染学生的情绪,上课时老师的一个微笑,一个肯定对孩子来说是多么重要,这是鼓舞孩子奋发向上的强大动力,这也是孩子们用积极的态度对待各种事物的基础。

谢谢我的孩子们为我指点迷津,使我纠正了教学中第一个错误的观点。

从那以后,我改变了我的教学方法。

上课时经常面带微笑,耐心的听完学生的回答,不吝啬对学生的表扬和鼓励,一段时间后,我的课堂教学有了质的改变。

我和学生们的距离也拉近了,下课后,经常有学生会主动地跟我交流,有问在课堂上没听明白的知识的、有让我解答一些比较难的数学题目的,也有跟我说说班级里的一些情况的。

由此,产生了下面一个小故事。

一天,一个女生很神秘的对我说:高老师,你知道吗,我
·
们班好几个女生都有一个像你这样的带着铃铛的小戒指。

当时,我就愣住了,要知道90年时候,物质不像现在这样丰富,要买到这样一个玩具戒指还是很不容易的。

后来经过我的了解,才知道是我班的几个女生发动了其中一名开小礼品店的家长,跑遍了上海的许多小礼品市场后,才买到的。

这虽然是一件小事,但是,对我的触动却很大。

以前一直听我的老师、比我年长的同事说作为老师一定要注意自己的言行,要言传身教,通过这件事后,我有了切身的体会。

在孩子们的眼中,老师的一切都是美好的,学生们虽然小,但他们确是用心在观察着老师,他们不仅会从老师那儿学到知识,还会学到老师的种种特点。

有的班级甚至于学生写的字都很像他们的语文老师。

我想这是学生们潜意识里模仿的结果。

我要感谢我的孩子们,使我第一次真正体会到了作为老师的言传身教的重要性。

我的教育故事演讲稿800字(二)
高尔基说过:"谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子".在同龄人中,我没有靓丽的外表和时尚的服饰,但我是学生眼里最美最美的老师;我不想苍白空洞的说我为教育事业做了些什么,但我敢说我15 年来是一步一个脚印,以我的满腔热情无微不至地关爱我的学生。

正是这份真诚的真挚的无私的深沉的爱,我教的孩子能快乐成长,我的教师生涯也充满阳光和快乐。

再多的辛苦劳累在孩子们纯真的
·
笑容之下烟消云散,无影无踪!我喜欢这样一首小诗:"有一首歌最为动人/那就是师德/有一种人生最为美丽/那就是教师/有一种风景最为隽永/那就是师魂/不要说我们一无所有/我们拥有同一颗火热的太阳/我们拥有同一片广博的天空/在同一片天空下/我们用爱撒播着希望……"当初,我把它工工整整地抄在我日记本扉页上的时候,"用爱撒播希望,用真诚对待学生"便成了我无言的承诺。

一句很简单的话语,真的能够影响一个人的一生吗?回答是肯定的。

因为它包含着浓浓的师爱。

马尔克姆·戴尔凯夫是一位职业作家。

小时候是个很胆小害羞的孩子,没有信心,没有朋友。

但是,老师布劳斯太太的一句评语彻底改变了他的人生。

在一次作文中,老师给他的评语他永远都忘不了——"写得很好!"这句话极大地鼓舞了他的自信,让他看到了自己的潜力,找到了自己前进的方向!从此,他开始了自己成功而又充实的一生,并且也热情的鼓舞自己身边的同事、朋友。

"在我读到这四个字之前,我一直不知道我自己是谁,也不知道将来我能做什么,"戴尔凯夫说,"直到读了布劳斯太太的评语,我才找到了信心。

那天回到家后,我又写了一则小故事,这是我一直梦想着去做却不相信自己能做到的事情。

"之后,在读书的业余时间,他又写了许多小故事,每一次他都把自己的作品带到学校,交给布劳斯太太。

而布劳斯老师对这些稚嫩的作
·
品则给予了鼓舞人心的、严肃而又真诚的评价。

"她所做的一切恰恰是当时的我所需要的。

"戴尔凯夫说。

精神的力量是无穷的!虽然没有人能左右我们的命运,但是老师、朋友的一句重要的话语有时就如同人生的一颗启明星,温暖我们心灵的港湾,照亮我们前行的路程。

优秀的教师就是一团火,一座丰碑。

能给人以示范,给人以热情,给人以动力!.
我自己也遇到过很多鼓励我的老师和朋友。

小时候,我转学到一个陌生的学校,特别自卑,但是班主任刘老师给了我热情的帮助和真诚的关心,经常鼓励我,说我是个听话的好学生,是个很用功的学生,是个很有潜力的学生。

就是在我中考之前没有信心的时候也鼓励我:"哀兵必胜!你会成功的!"结果我不负众望,考了全校第一的优异成绩!还有很多家长朋友,都给我很多的鼓励和很高的评价!"你是个优秀的老师!""你有一颗真诚的爱心!""我的孩子放在你的班里很放心!"我听了真的非常欣慰和自豪!记得有人曾说过:"我曾想做一个伟人,但没有成功;后来我又想做伟人的妻子,业已失败;现在我想通了,我要做伟人的老师。

" 看着孩子们一拨一拨在涓涓细流的浇灌下健康成长,我由衷感受到为人师表的幸福,感受到真诚无价的甜蜜。

所以我在和孩子们相处中,更多的是他们以热情的鼓励和殷切地期望!表扬他们的优点,赞美他们的闪光之处,用美好
·
的语言激励他们,用真善美的故事启发他们,快乐洋溢在孩子们的脸上,幸福荡漾在他们的心头!
我曾经讲过丽娜的故事,丽娜是个一生下来就裂唇的可怜的孩子!她肯定:除了家里人,没有人会爱她。

二年级时,丽娜进了老师伦纳德夫人的班级。

老师长得很美,每一个孩子都喜欢她、尊敬她。

但丽娜觉得没有一个人比她更爱伦纳德夫人。

因为这里有个不一般的缘故——低年级同学每年都有一次耳语测试:孩子们依次走到教室门边,用右手捂着右耳,然后老师在讲台上轻轻说一句话,再由那个孩子把话复述一遍。

可丽娜的左耳先天失聪,几乎听不见任何声音。

她不愿把这事说出来,以免被人嘲笑。

早在幼儿园时,丽娜就发现没人注意你是否真正捂住耳朵,而只注意你重复的话对不对,所以,每次测验时,丽娜都假装用手捂住了耳朵。

这次同往常一样,丽娜又是最后一个。

她心想:老师会说什么呢?以前,老师一般会说"天是蓝色的"或者"你有没有一双新鞋"等。

终于轮到丽娜了。

她把左耳对着伦纳德老师,同时,用右手紧紧捂住了右耳,然后,悄悄抬起一点,这样就足以听清老师的话了。

她静静地等待着,然后,伦纳德老师说了一句话,这句话仿佛是一束温暖的阳光直射她的心田,抚慰了她那颗受伤的心,这句话改变了她对人生的看法。

这位美丽而亲切的老师轻轻地说:"我希望你是我女儿!"这短短的一句话,给了一
·
个常受嘲弄的残疾儿童以震撼内心的巨大的欢乐和生活的勇气,丽娜从此不再孤独,不再自卑;因为她知道自己最爱的老师也爱自己!乌申斯基说:"教师是人的范例,对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。

"每一个孩子都是祖国的希望,民族的未来。

对每一个孩子我们都应该耐心、细心。

对于每一个孩子我们都应对他们充满希望,真诚地爱着他们,把他们当作是自己的女儿或者儿子,把浓浓的师爱化作每一个孩子心中最美的云彩,一定会有更多的奇迹和惊喜。

人生因为事业才显示生命价值。

我没有慷慨激昂的豪言壮语,我将继续的在自己的岗位上,分分秒秒地珍惜宝贵的时间,真真切切地爱着所有的学生,踏踏实实地做着该做的工作,这,就是我的平凡人生平凡路。

套用奥斯特洛夫斯基的一句名言作为我的结束语——一个好老师的生命是应当这样渡过的:当他回首往事时,不因碌碌无为而悔恨,也不因误人子弟而羞愧。

这样,在临死的时候,他就能骄傲地说:我把整个的生命和全部的精力献给了孩子。

谢谢大家!
·。

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