勇往直前初二物理重点下册电学部分易错题分析

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初中物理电学易错题精选

初中物理电学易错题精选前言学习物理电学是初中学习中比较难的部分。

很多同学在学习物理电学时，经常会犯一些易错的题目，这些题目可能是某些知识点的易混点，也可能是因为没有理解题意造成的。

本文将挑选出一些初中物理电学常见的易错题目，供大家参考。

电路简单计算题问题有一个带电3V电源和一个电阻为1千欧的导线，如果从这里引出一条导线，将会产生多少电流？• A. 3mA• B. 0.003A• C. 300mA• D. 3A解答该问题的计算公式为：电流 = 电动势 / 阻值，因此答案是B. 0.003A。

错误解答该问题比较简单，但是容易产生以下错误解答。

错误1：将电流单位记错在初学者中，常常会将“mA” 和“A” 记忆错误，答案选择成A. 3mA，但实际上是错误的。

错误2：将阻值和电动势相反在计算中，常常会顺序出错，将阻值除以电动势，导致结果大大超过实际值，答案选择成C. 300mA或者D. 3A，但实际上也是错误的。

电路复合图形题问题如图所示，一个电路由两个电池和三个电阻组成。

求电路的总电阻。

电池1 + ---电阻R1--- + ---|---三岔路口---|--- + ---电阻R3--- + ---电池2 +| || |+---电阻R2---------------+解答该问题需要先将电路分成多个简单的电路，再一步步拼接得出最终答案。

计算方法为：1.将电池1和 R1 两个部分连接起来，得到简单电路1。

2.将电池2和 R3 两个部分连接起来，得到简单电路2。

3.将简单电路1 和简单电路2横向连接在一起，得到最终电路。

4.根据串联电路计算公式：总电阻 = R1 + R2 + R3答案为总电阻为：8欧姆。

错误解答虽然该题难度不大，但是经常会出现以下错误：错误1：将串联电路公式记错电学中，串联电路的总电阻公式为：R = R1 + R2 + R3，但有的同学会将公式记错，导致计算结果错误。

错误2：没有将电路分解有的同学习惯于看到综合电路就通过肉眼估算答案，但这种做法容易出错，尤其是对于比较复杂的电路，建议将其分解成简单的电路计算，降低出错的概率。

中考物理经典易错题解析电学部分

中考物理经典易错题解析—电学部分以下是2019中考物理经典错题解析：例1.一个验电器带有正电，它的箔片张开某一角度，用另一个有绝缘手柄的导体靠近验电器的金属球，发现验电器的箔片的张角减小，关于导体的带电情况，下面的说法正确的是( )A.只可能带负电B.只可能带正电B.可能带负电或不带电 D.可能带正电或不带电[解析]验电器的箔片的张角减小说明箔片上正电荷减小，而金属球上的正电荷增加，显然这是导体的异种电荷吸引的结果。

这说明导体是不可能带正电的，导体带负电是可能的。

但如果导体不带电，靠近带正电的金属球时，由于静电感应，导体的近端会出现异种电荷──负电荷，远端会出现同种电荷──正电荷，这种感应电荷也会对金属球的正电荷有吸引作用，使箔片上的正电荷减小，所以完整的答案是：带负电或不带电都可能。

正确答案为C。

例2.一个灯泡的铭牌上标着PZ220──100，在室温下用伏安法测得它的灯丝电阻为R1，后在正常工作时再用伏安法测得它的灯丝电阻为R2=48.4欧，发现R2比R1大10倍以上，这是由于( )A.前一次测得的阻值必定是错的B.后一次测得的阻值是错的C.对大多数导体来说，温度越高，电阻越大，灯丝属于这种导体D.不论什么导体，都是温度越高电阻越大[解析]此题是分析判断实验结果的正误，主要是让学生通过了解灯丝在不同条件(温度)下的电阻值不同，加深学生对影响导体电阻大小因素的理解。

导体电阻的大小跟导体的长度、截面积、材料以及温度有关，大部分导体的电阻值随温度的升高而增大(个别除外)。

灯泡正常发光时灯丝的电阻欧，灯泡不发光时灯丝电阻很小，所以正确的说法是C。

例3.把一个1.5欧的电阻与一个用电器串联后接到电压是7伏的电源上，要想使用电器消耗的功率是8瓦，则这个电源供给用电器的电流可能是( )A. 2安B. 3.5安C. 2.67安D. 2.31安[解析]本题将用电器消耗功率P限定为8瓦，其所加电压U、通过电流I和自身电阻R 均不知，用电器是与1.5欧的电阻串联在7伏电源上的，通过用电器的电流和整个电路中的电流相同，I1=I2，即，解得用电器的电阻分别为R=2欧和R=1.125欧，代入可得电流强度的可能值为I=2安和I=2.67安。

八年级物理下册“电功率”错解剖析人教新课标版

“电功率”错解剖析本章内容是初中物理电学的重点和难点，几乎涵盖了电学物理量之间的所有关系，包括串并联电路的特点、欧姆定律、电功和电功率计算公式、焦耳定律，还有多个探究实验的结论，知识点、公式众多，错综复杂，不易梳理，许多同学在本章学习之后会感到思路混乱，在解题过程中常常出错。

下面，笔者对有关“电功率”解题中常出现的错解进行剖析，帮助同学们理清思路，避免出错。

一、概念不清，乱套公式例1 将“220V 15W'’的灯泡L 1和“220V 60W'’的灯泡L 2，串联在220V 的电源上，组成闭合的回路（设灯丝电阻不变），则（）A ．灯泡L 1比灯泡L 2亮B ．灯泡L 2比灯泡L 1亮C ．两灯的总功率小于15WD ．两灯的实际功率都变为额定功率的一半错解剖析：（1）搞不清灯泡的亮度究竟和哪个因素有关；（2）搞不清额定功率与实际功率的关系；（3）搞不清电路的功率与电压、电流的关系。

由于有了这几个“搞不清”，在判断灯泡亮度时，会简单地认为额定功率大的灯泡亮，错选B ；在解答电路的实际功率时，需要知道两灯的电阻，这是正确解答该题的关键，电阻可以根据公式额额P U R 2=求出，由于两灯串联，可以根据公式21R R U I +=求出电路中的电流，然后利用公式RI P 2＝实就可以求出每只灯泡的实际功率。

答案：A二、考虑不周，脱离实际例2 将灯L 1接在12V 的电路中，功率为12W 。

若保持电路电压不变，再在电路中连入灯L 2，使电路的总功率为18W 。

在如图所示的四个电路中，连接方法正确的是（）A B C D错解剖析：当电路中加入灯L 2时，电路的总功率由12W 变为18W ，增大了6W ，许多同学在解题时，往往考虑到L 2的额定功率为6W ，而忽略了在并联电路中各支路两端的电压是相等的，造成选择B 的错误答案；而选D 的原因是虽然考虑到了额定电压为12V ，额定功率为6W 才能满足题意要求，但没有注意在串联电路中，两个灯泡都无法正常工作的实际情况；只有在保证L 1的功率不变，即两端电压依然是12V ，然后再并联一只额定电压为12V ，额定功率为6V 的灯泡L 2，此时，L 2的实际功率为6V ，这样，电路中的总功率才等于18V 。

初中物理电学易错点分析

初中物理电学易错点分析初中电学是整个初中物理的重、难点之一，覆盖面广，知识点多且繁琐。

对初中学生而言，电学不易懂，普遍认为难，并且很多知识点很灵活，容易出错。

现将部分易错点整理归纳如下：易错点一：关于开关的使用关于开关的使用，看似简单，学透不易。

通常开关都是与用电器串联。

控制用电器的通、断。

1、当开关与用电器并联时；闭合开关用电器不工作被短路，断开开关用电器构成通路。

举例1：新交通法规定驾驶员不系安全带记3分，罚100元，汽车上设置了“安全带指示灯”是提醒驾驶员系好安全带，当安全带系好时，相当于闭合开关，指示灯不亮，安全带未系时，相当于断开开关，指示灯发光，下列图中符合上述要求的电路图是（）A．B．C．D．【分析】由题意知，未系好安全带时指示灯亮，系好安全带灯泡不亮，说明开关断开指示灯亮，否则灯泡不亮即被短路了。

【解答】解：由题意知，闭合开关，指示灯不亮；断开开关，指示灯发光，所以指示灯与S并联，但整个电路不会出现短路，即电路中必须串联一个电阻保护电路。

结合选项可知A符合题意，BCD不符合。

故选：A。

【点评】本题利用了对用电器短路时，用电器将不工作设计电路，注意不能出现对电源短路的情况，电阻是保护电阻，可使电路对电源不被短路。

2、开关的串联：多个开关串联时要求多个开关必须同时闭合才能形成通路，任一开关断开都是断路。

举例2：楼道里的“声控灯”白天灯不亮，晚上有人走动发出声音时，灯自动亮起来，一分钟后，若再无声音就自动断开。

请判断声控灯的电路图是（）A．B．C．D．【分析】根据题意可知，只有当“光控开关”、“声控开关”都闭合了灯才能亮，否则灯不亮，这说明两开关共同控制电路，即为串联。

【解答】解：由题意可知，只有当“光控开关”、“声控开关”都闭合了灯才能亮，否则灯不亮；A．由电路图可知，光控开关和灯泡串联，天黑时光控开关闭合，不论是否有声音，灯泡始终发光，故A不正确；B．由电路图可知，光控开关和声控开关是并联的，天黑或者有声音时都有对应的开关闭合，灯泡就会发光，故B不正确；C．由电路图可知，声控开关和灯泡串联，不论白天还是晚上，有声音时声控开关闭合，灯泡就会发光，故C不正确；D．由电路图可知，光控开关和声控开关串联后共同控制灯泡，只有天黑、有声音时灯泡才能发光，故D正确。

(物理)物理电流和电路易错剖析及解析

（物理）物理电流和电路易错剖析及解析一、电流和电路选择题1．塑料梳子梳头时，头发容易被梳子“粘”起，下列现象中“粘”的原因与其相同的是（）A. 塑料吸盘“粘”在光滑的瓷砖上B. 黑板擦“粘”在磁性黑板上C. 化纤布料衣服易“粘”在身上D. 两个铅块削平后挤压，“粘”在一起【答案】 C【解析】【解答】解：用塑料梳子梳头发时，头发容易被梳子“粘”起，这是摩擦起电现象。

A、挤出吸盘中的空气，在大气压的作用下吸盘就能“粘”在光滑的瓷砖上。

A不符合题意；B、磁性黑板擦能“粘”在竖直的黑板上，是由于摩擦力与重力平衡。

B不符合题意；C、化纤布料的衣服容易“粘”在身上，这是摩擦起电现象（化纤布料的衣服与人体摩擦）。

C符合题意；D、两个铅柱底面削平挤压后能粘在一起，这是分子引力作用的结果。

D不符合题意；故答案为：C【分析】头发容易被梳子“粘”起，这是摩擦起电现象，据此逐一分析选项即可.2．接线板上的指示灯在开关闭合时会发光，插孔正常通电；如果指示灯损坏，开关闭合时插孔也能正常通电．但现在每当接线板的插头插入家庭电路中的插座，闭合接线板上的开关时，总出现“跳闸”（空气开关断开）现象．下列说法中正确的是（）A. 接线板上的开关与指示灯并联B. 接线板上的多个插座与指示灯串联C. “跳闸”的原因是接线板中的电路发生了断路D. “跳闸”的原因是接线板中的电路发生了短路【答案】D【解析】【解答】A、由题意可知，开关可以控制指示灯，因此它们应该是串联的，A不符合题意；B、由题意可知，如果指示灯损坏，开关闭合时插孔也能正常通电，说明插座与指示灯互不影响，因此它们之间是并联的，B不符合题意；CD、“跳闸”的原因是电路中电流过大，电流过大的原因是接线板中的电路发生了短路，而不是电路断路，C不符合题意、D符合题意．故答案为：D．【分析】用电器可以单独工作是并联电路，电流过大的原因有过载和短路.3．如图所示的电路中，闭合开关S后，下列说法中正确的是（）A. 灯L1和L2并联，电流表测的是L1支路的电流B. 灯L1和L2并联，电压表测的是电源电压C. 灯L1和L2串联，电压表测的是L1两端的电压D. 灯L1和L2串联，电压表测的是L2两端的电压【答案】C【解析】【解答】解：AB、可知，闭合开关S后，电流只有一条路径，因此，电路总体为串联，故AB错误；CD、灯L1和L2串联，电流表测串联电路的电流，电压表并联在灯L1两端，所以测的是L1两端的电压，故C正确、D错误．故选C．【分析】电路元件的连接有串联和并联两种方式，串联电路只有一条电流路径，并联电路电流有多条路径．明确了串并联，然后再根据电流表与用电器串联，电压表与被测用电器并联来进一步判断其测量对象．4．轿车装有日间行车灯后可提高行车的安全性。

(完整word版)初中物理电学综合问题难点和易错点整理

１初中物理电学综合问题难点分析与强化训练一、理清“短路”概念。

二、识别串并联电路识别串、并联有三种方法，⑴、电流法；⑵、等效电路法；⑶、去表法。

图2 图3 三、串、并联电路中总电阻的变化特点1．两个电阻无论是串还是并联，其中一个电阻增加，总电阻都增加。

原因：串联时，R=R 1+R 2 ，若R 1增大，则R 增大并联时，1/R=1/R 1＋1/R 2 若R 1增大 1/R 1减小，则1/R 减小，所以R 增大。

2．几个电阻并联起来，总电阻比任何一电阻都小。

并联时 1/R=1/R 1＋1/R 2 因为1/R ＞1/R 1 ，1/R ＞1/R 2 所以R ＜R 1，R ＜R 2 四、欧姆定律的理解欧姆定律：导体中的电流跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。

即I= U/R 。

注意点：(1)三个量必须是同一时刻，对同一电阻(或同一段电路)而言的。

即一一对应。

(2)注意不变量和变量：在R 一定时，I 与U 成正比。

在U 一定时，I 与R 成反比。

AABBABBA B２(3) 变形公式 R=U/I 的理解：R 可以通过U/I 的比值求出，但R 的大小不是由U/I 决定的，R 的大小由公式R ＝ρL/S 的因素决定。

例：对于欧姆定律公式I=U/R 的理解，下列说法中错误的是（） A 对某一导体来说，导体中的电流与其两端电压成正比B 在电压相同的条件下，不同导体中的电流与该导体的电阻成反比C 导体中的电流与该导体两端的电压及其电阻有关D 公式R=U/I ，表明电阻与电压成正比，与电流成反比五、R1、R2串、并联在电路中公式 1.串联分压（1） I ＝I 1＝I 2 （2） U ＝U 1＋U 2 （3） R ＝R 1＋R 2（4）各量比例关系：串正比 2.并联分流（1） I ＝I 1＋I 2 （2） U ＝U 1＝U 2（3） 1/R ＝1/R 1＋1/R 2 或者 R ＝R 1R 2/(R 1＋R 2)（4）各量比例关系：并反比六、关于灯泡的额定电压、额定功率和实际电压、实际功率的问题灯泡铭牌上标的“220V 60W”就是灯泡的额定电压和额定功率。

八下物理易错点及解决方法

八下物理易错点及解决方法
八年级下册物理的易错点及解决方法主要包括以下几个方面：
1. 重力的计算：在计算重力时，需要正确理解和应用公式G=mg。

g的取
值可能会在题目中给出，也可能会让自变量求解，因此，需要根据具体问题进行取值。

同时，结果一定要带上单位N。

2. 摩擦力的理解：摩擦力分为静摩擦力和动摩擦力。

对于正在运动的物体，所受到的摩擦力并不一定是有害的，例如鞋底的花纹和奔跑时利用地面对鞋底的摩擦力来助跑，均属于有利摩擦。

3. 浮力的计算：对于漂浮在液体上的物体，所受的浮力与其重力大小相等、方向相反。

计算时不必考虑物体的总体积，可以用阿基米德公式F=ρgV来
计算出物体排开水的体积。

对于沉底的物体，所受的浮力也可以用上述公式计算，但若此时物体受到底部对它的支持力，那么此时物体所受的浮力大小与自身重力并不相等。

4. 惯性的理解：惯性是物体自身所具有的一种性质，不是一种力。

物体惯性大小只与物体的质量有关，与物体的速度无关。

在答题时，不要使用“受惯性作用”或“惯性力”这样的表述。

5. 力做功的理解：力做功的功率只与做功的快慢有关，与力做功的多少无关。

此外，人用力提着水桶行走时，人对水桶的拉力并不一定能够对水桶做功。

若人一直在水平面上提着水桶行走，那么人的拉力对水桶并不做功，因为此
时拉力的方向与水桶的运动方向相垂直；若人提着水桶上楼，那么人的拉力对水桶做正功，水桶所受的重力则对水桶做负功。

以上易错点需要学生深入理解物理概念和原理，并在实际应用中不断练习和巩固。

同时，学生应该注重细节和规范，避免因为粗心或理解不透彻而导致错误。

人教部编版初中物理电学八大易错点总结

人教部编版初中物理电学八大易错点总结易错点一：识别不清串联和并联电路串联电路和并联电路具有不同的特点：在串联电路中，电流只有一条路径，开关的位置不同，其控制作用相同，能够控制整个电路的通断，串联电路其中一个用电器被短路，其他的用电器仍能工作，所以串联电路允许局部短路；而并联电路电流有多条路径，干路开关控制整个电路的通断，支路开关只能控制所在支路的用电器的通断，一个支路被短路，其他支路同时就被短路。

在对本知识点的考查时，部分同学遇到一个开关同时控制多个用电器时，容易错误地认为这些用电器一定是串联的，忽略了并联电路开关的总控制作用；有些同学把串联、并联电路开关的作用相互混淆，错误地认为串联电路开关的位置不同，其控制作用也不同。

例1 （2018·临沂）小明家所在的小区安装了自动售水机。

售水机既可以通过刷卡闭合“感应开关”，接通供水电机取水；也可以通过投币闭合“投币开关”，接通供水电机取水；光线较暗时“光控开关”自动闭合，接通灯泡提供照明。

以下简化电路符合要求的是（）解析：由题述可知“感应开关”和“投币开关”是可以独立控制取水电机的，所以“感应开关”和“投币开关”是并联的；光线较暗时“光控开关”自动闭合，接通灯泡提供照明，表明照明灯泡只受“光控开关”的控制，不会受到是否取水的影响，所以灯泡与控制其是否发光的“光控开关”串联后应该并联在取水电机和控制开关以外。

但部分同学不能根据题意综合分析，错误地认为“投币开关”或“感应开关”要接在干路中，而选择了B、C。

事实上“投币开关”或“感应开关”接在干路中，单纯地通过刷卡和投币是无法完成取水的；同样照明灯泡也不能正常工作了。

答案：A。

易错点二：对电路故障分析判断不准确电路的故障判断是同学们公认的难点。

关于短路，可以结合并联电路的连接方法判断。

如果某一用电器与“一段导线”或电流表并联，则该用电器中就不会有电流通过（电流从那段导线中流过了），即被短路。

关于断路（开路），即电路是不连通的，电路中没有电流通过。

初二物理下电学易错题

例2.一个灯泡的铭牌上标着“P Z220──100”，在室温下用伏安法测得它的灯丝电阻为R 1，后在正常工作时再用伏安法测得它的灯丝电阻为R 2=48.4欧，发现R 2比R 1大10倍以上，这是由于（）A. 前一次测得的阻值必定是错的B.后一次测得的阻值是错的C.对大多数导体来说，温度越高，电阻越大，灯丝属于这种导体D.不论什么导体，都是温度越高电阻越大 [解析]此题是分析判断实验结果的正误，主要是让学生通过了解灯丝在不同条件（温度）下的电阻值不同，加深学生对影响导体电阻大小因素的理解。

导体电阻的大小跟导体的长度、截面积、材料以及温度有关，大部分导体的电阻值随温度的升高而增大（个别除外）。

灯泡正常发光时灯丝的电阻R U P 122220100484===额/()/V W 欧，灯泡不发光时灯丝电阻很小，所以正确的说法是C 。

例3.把一个1.5欧的电阻与一个用电器串联后接到电压是7伏的电源上，要想使用电器消耗的功率是8瓦，则这个电源供给用电器的电流可能是（） A. 2安 B. 3.5安 C. 2.67安 D. 2.31安[解析]本题将用电器消耗功率P 限定为8瓦，其所加电压U 、通过电流I 和自身电阻R 均不知，用电器是与1.5欧的电阻串联在7伏电源上的，通过用电器的电流和整个电路中的电流相同，I 1=I 2，即8715W V //(.)R R =+Ω，解得用电器的电阻分别为R =2欧和R =1.125欧，代入I P R =/可得电流强度的可能值为I =2安和I =2.67安。

正确选项为A 、C 。

例4. 一盏电灯接到220V 的电源上使用时，功率为100W ，如果将这个电源连上长导线，再接这盏灯使用，它的功率为81W ，求导线上消耗的电功率？[解析]灯光电压U =220V 时的功率P =100W ，功率为P '=81W 时的电压为U ′，且灯泡电阻不变。

根据P =U 2／R ，得：P ／P ′=U 2／U 1，所以U P PU ''//==⨯=81100220198W W V V 。

中考物理电学难点和易错点精讲超级实用

电学可谓是从初中物理的重难点，同时也是中考的必考点之一。

很多同学在解答电学相关问题时，都会觉得无处下手。

有道是“会者不难，难者不会”，其实只要理清了电学中所涉及的重难点知识，明白出题人的命题思路和易错点，“电学”通关也不在话下。

一“短路”与“断路”1、短路短路：电路或电路中的一部分被短接。

如负载与电源两端被导线连接在一起，就称为短路，短路时电源提供的电流将比通路时提供的电流大得多，一般情况下不允许短路，如果短路，严重时会烧坏电源或设备。

电力系统中，所谓“短路”是指电力系统正常运行情况以外的相与相之间或相与地（或中性线）之间的接通。

在三相系统中短路的基本形式有：三相短路，两相短路，单相接地短路，两相接地短路。

相与相之间或相与地（或中性线）之间发生非正常连接（即短路）时而流过非常大的电流。

其电流值远大于额定电流，并取决于短路点距电源的电气距离。

简而言之，短路就是不同电位的导电部分之间的低阻性短接，相当于电源未经过负载而直接由导线接通成闭合回路。

（通常这是一种严重而应该尽可能避免电路的故障，会导致电路因电流过大而烧毁并发生火灾）。

2、断路断路（开路）：处于电路没有闭合开关，或者导线没有连接好，或用电器烧坏或没安装好（如把电压表串联在电路中），即整个电路在某处断开的状态。

3、短路与断路的区别与联系短路：没有经过任何导电器就将电源的正极和负极直接相连起来，形成一个回路，有电流通过。

断路：电路在某处断开，电流不能导通。

相同点：最终系统都无法工作，系统消耗的功率均为零，电阻近似认为0。

不同点：（1）短路将致使系统烧毁，而断路只是造成系统的暂时无法使用，认为电阻是无穷大。

（2）断路多由断线或者接触不良引起；而短路多是雷击和电量负荷过高造成。

（3）短路的危害比断路的危害严重。

二局部短路在电学综合题中常出现局部短路的问题，如果用导线将某个用电器（或某部分电路）首尾相连就形成局部短路。

注意：局部短路仅造成用电器不工作，并不损坏用电器，因此是允许的。

[精选]初中物理经典错题100例及分析---电学--资料

初中物理经典错题100 例及分析---电流电路部分1.用丝绸磨擦过的玻璃去靠近甲、乙两个轻小物体，结果甲被排斥、乙被吸引。

由此我们可以判定(）A、甲带正电，乙带负电 B 、甲带负电，乙带正电C、甲带负电，乙不带电或带正电 D 、甲带正电，乙不带电或带负电2. 从电视机的显像管尾部的热灯丝发射出来的电子, 高速撞击在电视机的荧光屏上, 使荧光屏发光 , 则在显像管内()A. 电流方向从荧光屏到灯丝B.电流方几从灯丝到荧光屏C.显像管内是真空, 无法通过电流D.电视机使用的是交流电, 显像管中的电流方向不断变化3．三个相同的灯泡连接在电路中，亮度一样，则它们的连接关系是（）A. 一定并联 B 一定串联 C 可能是混联 D 串联、并联都有可能, 不可能是混联4.教室内有两只日光灯 , 开关闭合时 , 两灯同时亮 , 开关断开时 , 两灯同时熄灭 , 则它们的连接关系是 ()A 一定串联B一定并联 C 可能并联 , 也可能串联 D 无法确定5.某同学学习电路后设想如下 : 将一条用很细的电线围在一群羊圈上, 当羊在羊圈里 ,电灯亮 , 电铃不响 ; 当有羊离开羊圈 , 电铃响 , 灯还亮 . 告诉人们有羊跑了 . 现有电灯、电铃、电源各一个，导线若干，画出该同学设想的电路图答案及分析１．可能错误：选Ａ原因是物体被吸引有两种可能．一是其中一个物体带电，另一物体不带电，二是两物体带异种电荷正确答案：Ｄ２． A电流方向是正电荷的定向移动方向, 负电荷定向移动的反方向 3.D4.可能错误 : 选 A ." 受两灯同时亮 , 开关断开时 , 两灯同时熄灭 " 这一条件的影响 , 而未找到 " 教室内 " 这一主要条件. 教室内的所有用电器一定是并联正确答案选B5.这是开关的第二种用法 , 开关同用电器并联 . 电路如下图 . 羊跑出圈 , 相当于开关断路 , 电灯和铃串联工作; 当羊在圈内时, 导线将电铃短路, 电铃不响 .初中物理经典错误１００例及分析－欧姆定律、电功率部分张店二中陈维1.对式子 R=U/I 的理解，下面的说法中正确的是（）A、导体的电阻跟它两端的电压成正比B、导体的电阻跟通过它的电流强度成反比C、导体的电阻跟它两端的电压和通过它的电流强度无关D、加在导体两端的电压为零，则通过它的电流为零，此时导体的电阻为零2.两只电阻 , 甲标有 "10 Ω ,1A", 乙标有 "15 Ω ,0.6A", 把它们串联在电路 , 允许接在最大电压为_______V 的电路中 .3.L1 、 L2 两只灯额定电压相同均为U，额定功率P 额1>P 额2,把它们接入电压为U 的电路中, 下列说法中错误的是()A. 两灯串联使用时, 实际功率P1<P2B. 两灯并联使用时, 实际功率P1>P2C.串联时两灯消耗的总功率P 总>P 额 2D.并联使用时两灯消耗的总功P总 <P 额 14．如图所示电路，闭合开关Ｓ后，甲乙两表是电压表，示数之比是３：２，当开关Ｓ断开，甲乙两表是电流表，则两表的示数之比为（）Ａ．２：１Ｂ３：１Ｃ２：３Ｄ１：３5. 如图是一台电冰箱的铭牌 . 其中，“耗电量0.50 （ kW"h）/24h ”这个参数的含义是，该冰箱正常使用 24h 消耗的电能为. 如果按照额定功率 70W和工作 24h 计算，则消耗的电能是kWh，这个计算结果与冰箱铭牌上提供的相关参数差异较大，是由于冰箱具有工作的特点而造成的 .答案与分析1. 可能错误 :A 或 B或 D. 产生的原因是没有认识到电阻是导体的一种特性, 与电压电流等外界因素无关 .正确答案 :C2.可能错误 :19V.忽略了串联电路这要因素.U=10Ω ×1A+15Ω ×0.6A=19V正确答案 :15V.1A 、 0.6A是甲乙两电阻允许通过的最大电流. 由于两电阻串联, 电流相等, 为保证整个电路安全, 所以应取小值0.6A,I甲 =I乙=0.6AU=10Ω ×0.6A+15 Ω ×0.6A=15V3.正确答案 :D4．这是一道在教学中多次用的题目, 每次用都会出现较大的问题.可能错误：出现错误的主要原因是不画出两种情况下的的电路．只是在用脑子想电路图．乱是第一感受．感到无从下手．正确答案 :B分析过程：当电表为电压表时,S 闭合 , 电路如图 1. 由于电压表相当于断路, 去掉后电路如图 2. 由图 2 可以看出两电阻是串联. 由图 1 可知 , 甲电压表测的是总电压, 乙电压表测的是R2 的电压 . 由电路中电压与电阻关系可知, 两电阻之比为R1:R2=1:2.当电表为流表时,S 断开 , 电路如图 1. 由于开关断开 , 去掉后电路如图电阻是并联 , 电表甲测的是R2的电流 , 电表乙测的是R1\R2 的总电流I1:I2=2:1.则乙测的总电流与R2的电流之比为3:1.2. 由图 2可以看出 ,两. 因为 R1:R2=1:2, 所以5.0.5KW.h.1680KW.h.不连续工作初三物理中考总复习电学部分易错题分析例 1.一个验电器带有正电，它的箔片张开某一角度，用另一个有绝缘手柄的导体靠近验电器的金属球，发现验电器的箔片的张角减小，关于导体的带电情况，下面的说法正确的是（）A. 只可能带负电B.只可能带正电C.可能带负电或不带电D.可能带正电或不带电[解析 ]验电器的箔片的张角减小说明箔片上正电荷减小，而金属球上的正电荷增加，显然这是导体的异种电荷吸引的结果。

2024年初中物理《电学》部分27个易错知识点汇总

2024年初中物理《电学》部分27个易错知识点汇总易错1. 摩擦起电的本质摩擦起电并不是创造了电，只是电荷发生了转移．得到电子的，因为有了多余的电子而带负电；失去电子的，因为缺少电子而带正电．易错2. 元电荷的理解元电荷指的是最小电荷量，并不是指电子.元电荷通常用e来表示：易错3. 电流的形成与方向电荷在导电体中的定向移动，形成电流．正电荷定向移动的方向为电流的方向.负电荷定向移动的反方向为电流的方向．注意：在电源外部，电流的方向是从电源的正极流向负极．电源内部，电流的方向是电源的负极流向正极．易错4. 电路基本组成（四大件）及作用①电源：能持续提供电能的装置，常见的有干电池、蓄电池、发电机等．②用电器：消耗电能的工作设备，将电能转化为其他形式的能．③开关：用来接通或断开电路．④导线：用于连接电源、开关、用电器等，形成让电荷移动的通道．易错5. 电路三种状态通路就是处处接通的电路，其特征是电路中有电流通过，用电器工作；断路（开路）是指断开的电路，其特征是电路中没有电流，用电器不工作；短路就是将导线直接连接在用电器或电源两端的电路，其特征是电流很大，会烧毁电源和导线，甚至引发火灾．易错6. 串联电路、并联电路特点串联电路：电流只有一条路径（一断全不亮，一短其余亮）eg:节日小彩灯，LED灯并联电路：电流有多条路径——有干路支路之分（一断其余亮，一短全不亮）eg：家庭电路，路灯易错7. 电压与电流的关系电路中有电压不一定有电流（断路有电压，但是电路中没有电流），有电流一定有电压易错8. 电阻导体：容易导电的物体，金属及其合金、酸碱盐水溶液绝缘体：不容易导电的物体叫绝缘体，橡胶、塑料、玻璃、油等半导体：导电性介于导体、绝缘体之间的材料导体、半导体、绝缘体区别：材料内部自由电荷的多少注：导体绝缘体在一定条件下可以相互转化易错9. 滑动变阻器①原理：通过改变接入电路的电阻线的长度来改变电阻的大小．②接法：必须“一上一下”③作用：a，保护电路；ｂ，不同实验中不同易错10. 串并联电路电流、电压特点易错11. 欧姆定律的理解内容：通过导体的电流与该导体两端的电压成正比，与该导体的电阻成反比．即I=U/R推导式：R=U/I 但不能说：导体的电阻与导体的电压成正比、与通过导体的电流成反比U=IR 但不能说：导体两端的电压与导体的电流成正比、与导体的电压成正比欧姆定律及推导式仅适用于纯电阻电路易错12. 等效电阻重点规律总结①串联电阻越多总电阻越大，并联的电阻越多总电阻越小（越串越大，越并越小）②串联时，R 总大于任意电阻，并联时，R总小于任意电阻③无论串并联，其中一个电阻变大，总电阻均变大④n个R串联时，R总=nR n 个R并联时，R总=R/n易错13. 串并联电路比例问题易错14. 电功的本质电流通过导体做功的过程本质就是把电能转化为其他形式能的过程，电流做了多少功就消耗了多少电能，就有多少电能转化为其他形式的能注：手机电池充电时将电能转化为化学能，使用时是将化学能转化为电能．易错15. 电功的计算及单位易错16. 电功率的计算和单位易错17. 电功率比例问题易错18. 小灯泡不发光原因总结①故障：断路或者短路②功率：小灯泡的实际功率过小易错19. 滑动变阻器作用汇总①探究I与U的关系：保护电路，改变定值电阻两端电压多次实验②探究I与R的关系：保护电路，控制电阻两端电压不变③伏安法测电阻：保护电路，改变电阻两端电压与通过电阻的电流④伏安法测灯泡额定功率：保护电路，控制灯泡两端电压为额定电压⑤探究灯泡亮度与实际功率的关系：保护电路，改变灯泡两端电压多次实验易错20. 磁场与磁感线磁场是真是存在的，磁感线是不存在的--模型法易错21. 磁感线的理解①.磁感线不存在，模型法②.磁感线为闭合曲线，外部N极指向S极，内部S极指向N极．③.不能交叉④.疏密程度代表磁场的强弱易错22. 地磁场地理南北极与地磁南北极相反，指南针上小磁针南北极与地理南北极相同地理南北极与地磁南北极有一定的夹角易错23. 电磁铁①磁场方向影响因素：电流方向，绕线方式②磁场强弱影响因素：电流强度，绕线匝数，是否有铁芯③方向判断：安培定则（右手螺旋定则）---用右手握住通电螺线管，使四指弯曲方向与电流方向一致，那么大拇指所指的那一端就是通电螺线管的N极．易错24. 电动机①原理：通电导体在磁场中受到力的作用②力的大小影响因素：电流大小，磁场强度，导体长度③力的方向影响因素：电流方向，磁场方向④能量转化：电能转化为机械能⑤应用：洗衣机、风扇等易错25. 发电机①原理：电磁感应现象（感应电流产生条件：闭合回路，切割磁感线）②电流的大小影响因素：切割速度，磁场强度，导体长度③电流的方向影响因素：切割方向，磁场方向④能量转化：机械能转化为电能注：区别电动机还是发电机原理，只需观察图中是否有电源即可易错26. 电磁波①传播：电磁波传播不需要介质②波长、波速、频率的关系：v=λf③无线电波的波长越短、频率越高，相同时间内传输的信息就越多④光纤通信：光纤通信利用频率单一、方向高度集中的激光在光导纤维中传播，不受电磁干扰，通信质量高，保密性好，传输损耗小．易错27. 核能①核能属于一次能源，不可再生能源（原因是：可发生核裂变的铀、钍、钚是不可再生的）②当前人们对核能的利用的主要是可控的核裂变（比如核电站）--核聚变不可控③太阳提供的能量是太阳内部发生持续的核聚变反应。

2022年中考物理考前纠错必备--电学部分

物理考前纠错必备--电学部分【易错分析】1. 金属导电靠自由电子，自由电子移动方向和电流方向相反。

2. 串联和并联只是针对用电器，不包括开关和电表。

串联电路电流只有一条路径，没有分流点，并联电路电流多条路径，有分流点。

3. 判断电压表测谁的电压可用圈法：先去掉电源和其它电压表，把要分析的电压表当作电源，从一端到另一端，看圈住谁就测谁的电压。

4. 连电路时，开头要断开;滑片放在阻值最大的位置;电流表一般用小量程;电压表的量程要看电源电压和所测用电器的额定电压;滑动变阻器要一上一下，并且要看题目给定的条件先择连左下或右下;电压表一定要放在最后再并在所测用电器的两端。

5. 电路中有电流一定有电压，但有电压不一定有电流(电路还得闭合)。

6. 电阻是导体的属性，一般是不变的(尤其是定值电阻)，但它和温度有关，温度越高电阻越大，灯丝电阻表现最为明显。

7. 串联电路是等流分压，电压和电阻成正比，也就是电阻越大，分得电压越大。

并联电路是等压分流，电流和电阻成反比，也就是电阻越大，电流越小。

8. 测电阻和测功率的电路图一样，实验器材也一样，但实验原理不一样。

(分别是R=U/I 和P=UI)测电阻需要多次测量求平均值，减小误差，但测功率时功率是变化的，所以求平均值没有意义。

9. 电能表读数是两次读数之差，最后一位是小数。

10. 计算电能可以用KW和h计算，最后再用1KWh=×10 6J换算。

11. 额定功率和额定电压是固定不变的，但实际电压和实际功率是变化的。

但在变化时，电阻是不变的。

可根据R=U2/P计算电阻。

12. 家庭电路中开关必须和灯串联，开关必须连在火线上，灯口螺旋要接零线上，保险丝只在火线上接一根就可以了，插座是左零右火上接地。

【好题闯关】例1 下列说法正确的是（）A. 电路中只要有电压就会有电流B. 电路中只要有电流就会有电压C. 电压一定会使物体中的电子不断移动D. 电流使物体中不断有电压分析电路中有电流的条件是：（1）电路中有电压；（2）电路闭合，电路中有电压只是电路中有电流的必要条件，所以A错，C错；电压使自由电荷定向移动形成电流，电路中有电流，电路两端一定有电压，所以B对；电压形成电流而不是电流形成电压，所以D错，故选B.例2 如图6-54所示是某电路的一部分，则电压表V 1，V2分别测得是哪部分电路两端的电压（）A电压表V1测灯L1两端的电压，电压表V2测灯L3两端的电压B电压表V1测灯L2两端的电压，电压表V2测灯L1，L2两端的电压C电压表V1测灯L1，L2两端的电压，电压表V2测灯L2，L3两端的电压D电压表V1测灯L2，L3两端的电压，电压表V2测灯L1，L2两端的电压分析把电压表所在处看成开路，则三只灯泡串联，其等效电路如图6-55所示，电压表V1接在节点A，B间，所以测的是灯L1，L2两端的电压，电压表V2接在节点C，D间，所以测的是灯L2，L3两端的电压.故选C.例3 下列措施中，不可能改变导体电阻大小的是（）A．改变导体的长度B．改变导体的材料C．改变导体的横截面积D．改变导体在电路中连接的位置分析导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小只与导体的材料、长度、横截面积和温度有关，而导体两端的电压和通过它的电流大小无关.故选D.例4 如图6-85所示，若滑动变阻器的滑片P向C端滑动时，小灯泡变亮，那么应该将N接( )A. B接线柱B. C接线柱接线柱 D.以上都可以分析本题首先要明确灯泡变亮了，这表明电路中的电流增大，由于滑动变阻器连入电路中的阻值减小而使电流增大，阻值减小长度需变短，P向C滑动长度变短，则应是PC段连入电路.故选B.【解题策略】滑动变阻器接入电路中时要遵循“一上一下”的原则.判断滑片滑动时接入电路的阻值变化情况时，一定要看清下方接线柱是接左还是接右，然后看滑片向右还是向右移动，记住“近下电阻小，远下电阻大”，即滑片远离下方接线柱时，滑动变阻器接入电路中的电阻增大，靠近下方接线柱时，接入电路中的阻值减小，与上方哪个接线柱无关.例5 下列说法正确的是（）A．电压越大，电流一定越大B．电阻越小，电流一定越大C．导体中电流越大，其两端的电压越大D．同一导体两端的电压越大，通过导体的电流越大分析导体中的电流是由其两端的电压和电阻大小共同决定的，对于同一导体，其导电压一定的，因此导体两端的电压越大，通过导体的电流越大.故选D.例6 将欧姆定律公式UIR=变形可得公式URI=，关于此式的物理意义，下列说法中正确的是（）A．导体的电阻与它两端的电压成正比，与通过它的电流成反比B．导体中的电流越大，则电阻越小C．加在导体两端的电压越大，则电阻越大D．以上说法都不对分析电阻是导体本身的一种性质，它的大小取决于导体自身，与电压、电流无关.解决此类问题不能单从数学式子来回答，要考虑其物理意义.在导体两端的电压一定时，导体中通过的电流越大，则该导体的电阻越小；当导体中通过的电流一定时，加在它两端的电压越大，则该导体的电阻越大，URI=的正确说法是：导体的电阻等于导体两端的电压和通过它的电流成正比.故选D.例7 现要测定标有“0.32A”的灯泡正常发光时灯丝的电阻，给你的器材有：开关一只、导线若干、和6V电源各一套（电源电压恒定）、量程为0～0.6A和0～3A的电流表及量程为0～3V和0～15V的电压表各一个、“5Ω2A”和“10Ω1A”的滑动变阻器各一只.要求：测量时电表示数必须超过所用量程的一半，则：（1）应选取电压为V的电源.（2）电流表的量程应选取 A.（3）电压表的量程应选取V.（4）滑动变阻器的规格应选取.分析如图7-70所示，当小灯泡两端的电压为时，电压表若选0～3V量程，则测量值超过量程，若选0～15V量程，则测量值（）达不到所用量程的一半（），故电压表不能直接测小灯泡L两端的电压，而应测滑动变阻器两端的电压（如图7-70所示）.此时如果选用的电源，当L两端的电压达到额定电压时，滑动变阻器两端的电压（电压表示数）为，则达不到电压表小量程0～3V的一半（），故电源应选6V的；当L两端的电压为时，滑动变阻器两端的电压（电压表示数）为，故电压表应选0～3V的量程.而此时电路中的电流为0.32A，故电流表应选用0～0.6A的量程.此时滑动变阻器连入电路中的电阻值2.47.50.32VRA'==Ω，故滑动变阻器的规格应选用“10Ω1A”的.答案：（1）6 （2）0～（3）0～3 （4）“10Ω1A”【解题策略】本题根据串、并联电路电压的特点，通过测量滑动变阻器两端的电压，而间接地测量灯L两端的电压，从而达到了既不超过电表量程又满足电表指针偏转超过量程一半的要求.例8 关于安全用电，下列说法正确的是（）A.不接触高压电线，就不会有触电的危险B.家庭电路是低压电路，即使接触也不会发生触电C.当人体接触36V以下的电源时，人体中没有电流通过，所以不会触电D.当人体直接触干电池的两极时，虽有电流通过人体但不会触电分析对于高压带电体，靠近也可能会触电；家庭电路的电压为220V，虽属于低压电路，但已经远远超出了安全电压，接触会发生触电；当人体接触36V以下的电源时，不是人体中没有电流通过，而是通过的电流较小，所以不会触电.故选D.例9 电能表上标有“10（20）A ”字样，下列说法正确的是（）A.表示正常工作时的电流为10～20AB.表示正常工作时的电流为20AC.表示正常工作时的电流为15AD.以上说法都不正确分析 “10（20）A ”表示此电能表标定电流为10A ，额定最大电流为20A.故选D. 例10 关于“8V 4W ”的灯1L 和“4V 2W ”的灯2L ，下列说法中错误的是（）A. 1L 的电阻大于2L 的电阻B.两灯均正常工作时，1L 较亮C.两灯串联在12V 电源两端时都能正常发光D.两灯并联时，两端最大可加8V 电压分析由两灯的额定参数可求得：1L 灯的电阻为2111/=R U P ＝（8V ）2/4W ＝16Ω，电流111/=I P U ＝4W/8V ＝0.5A ；灯2L 的电阻为2222/==R U P （4V ）2/2W ＝8Ω，电流211/=I P U ＝2W/4V ＝0.5A ，所以A 正确；当两灯正常发光时，1L 灯的实际功率大于2L 灯的实际功率，所以1L 比2L 亮，B 正确；当两灯串联在12V 电源上时，电路中的电流为I ＝12V/（16Ω+8Ω）＝0.5A ，电路中电流等于两灯的额定电流，两灯均正常发光，C 正确；当两灯并联时，由于并联电路各支路两端的电压相等，最大电压只能是等于额定电压低的，即最大可加4V ，故选D.例11 在做“测小灯泡的额定功率”实验时.（1）已知小灯泡的额定电压是，额定功率小于2W ，某同学在连接电路时有几根导线还没有接上，如图8-44所示，请你在实物图上用笔画线代替导线替他接好（要求正确选择电压表和电流表的量程）.（2）某同学在连接滑动变阻器时，由于接线错误使滑动变阻器滑片P 移动时不能改变小灯泡的亮暗程度，现就下面两种情况，请你判断该同学是如何连接的.①小灯泡较亮时，他是把两导线的端点分别与滑动变阻器的连接.②小灯泡较暗时，他是把两导线的端点分别与滑动变阻器的连接.（3）在正确连接电路并调节滑动变阻器使小灯泡正常发光时，电流表示数如图8-45所示，其读数为 A ，则小灯泡的额定功率是 W.分析小灯泡的额定电压为，故与其并联的电压表量程应选择0～15V量程，小灯泡的额定功率小于2W，所以小灯泡的额定电流I额<2W3.8V0.53A，故电流表的量程选择0～0.6A，连接滑动变阻器时，不能只连接上面或下面的两个接线柱，应连接“一上一下”两个接线柱，才能起到变阻的作用.答案：（1）如图8-46所示. （2）①C，D两点②A，B两点（3）。

初中物理电学综合问题难点和易错点整理(学生版)

初中物理电学综合问题难点分析与强化训练一、理清“短路”概念。

在教材中，只给出了“整体短路”的概念，“导线不经过用电器直接跟电源两极连接的电路，叫短路。

”而在电学综合题中常常会出现局部短路的问题,如果用导线将某个用电器（或某部分电路）首尾相连就形成局部短路。

局部短路仅造成用电器不工作,并不损坏用电器,因此是允许的。

因它富于变化成为电学问题中的一个难点。

局部短路概念抽象，可用实验突破此难点。

实验原理如图1，当开关S 闭合前，两灯均亮（较暗）；闭合后，L1不亮，而L2仍发光(较亮）。

为了帮助初中生理解，可将L1比作“有阻”，而开关S 的局部短路通道则比作是“无阻”。

电流只会“走无阻”而不会去“走有阻”。

即L 1短路不工作，电流从导线经过。

二、识别串并联电路识别串、并联有三种方法，⑴、电流法；⑵、等效电路法；⑶、去表法。

⑴、电流法:即从电源正极出发，顺着电流的流向看电流的路径是否有分支,如果有，则所分的几个分支之间为并联,（分支前后有两个节点）如果电流的路径只有一条（无分支点)，则各元件之间为串联。

此方法学生容易接受。

⑵、节点法：没经过用电器,导线再长都相当于一个节点,观察每个用电器两端的端点确定它在电路中的位置。

图2、图3是对各电阻的连接情况分析.图2 图3如上图2各个A 点都与电源正极相连，各个B 点与电源负极相连，可以简化为图3.在图3中，R 1、R 2、R 3的并联关系也就显而易见了。

⑶、去表法：由于电压表的内阻很大，并联在电路中时，通过它的电流很小，可忽略不计。

故在电路中去掉电压表，不会影响电路结构，电压表所在之处可视为开路。

而电流表的内阻很小，串联在电路中几乎不影响电路的电流强度,因而，在电路分析中,电流表可以看成一根导线，去掉后改成一根导线即可. 三、串、并联电路中总电阻的变化特点AABBA BBAB1．两个电阻无论是串还是并联，其中一个电阻增加，总电阻都增加。

原因：串联时，R=R 1+R 2 ,若R 1增大，则R 增大并联时，1/R=1/R 1＋1/R 2 若R 1增大 1/R 1减小，则1/R 减小,所以R 增大. 2．几个电阻并联起来,总电阻比任何一电阻都小.并联时 1/R=1/R 1＋1/R 2 因为1/R ＞1/R 1 ,1/R ＞1/R 2 所以R ＜R 1，R ＜R 2 四、欧姆定律的理解欧姆定律：例：对于欧姆定律公式I=U/R 的理解，下列说法中错误的是（） A 对某一导体来说，导体中的电流与其两端电压成正比B 在电压相同的条件下，不同导体中的电流与该导体的电阻成反比C 导体中的电流与该导体两端的电压及其电阻有关D 公式R=U/I ，表明电阻与电压成正比，与电流成反比五、R1、R2串、并联在电路中公式 1。