基于环境心里学的大学生寝室研究
寝室环境对大学生心理的潜在影响
具有 重要 的影响， 目 前我 国大学生心理 问题 Ｅ ｌ 益突 出，寝 室是 大学生主 要 的活动空间，文章针对大学生寝 室环境，通过调 查问卷方式对寝室的
卫生环境 ，学 习氛围和寝室课余活动方面进行调 查分析 ，发现寝室环境
对大学生心理健康有潜在的影响 ，提 出合理有效的建议 ，从而为大学生
２ ０ １ ４年 第 １ 期
电子 技 术 论 坛
寝室环境对大 学生 心理 的潜在影 响
■陆 瑶 李江丹 邱胜楠 王玉莹
大学生是这个时代的特殊群体 ，其生活环境对他们 心理的健康发展
１ 、寝室环境对大学生勤奋习惯 的潜在影响 ： 调查显示大部分 同学选择打扫寝室 的周期在三天 以上 ， 虽然女生寝 室清扫情况好过男生寝室 ， 但情况也不容乐观 ， 这种寝室卫生清扫不及 时 的情况十分普遍 ， 物品随意摆放 ， 不经常通风导致室内异味 ， 这些都 是现在大学生寝室的通病 ， 这不仅对大学 生身体健康不利 ， 而且对大学 生 良好个人卫生习惯的养成也存在负面影响 。 而且现在的大学生大多数 是独生子女 ， 生活 自理能力较差 ， 惰性较强 ， 没人督促从不主动打扫卫
８ １ ％的人在课余时 间选择玩游戏 ，上网聊天等活动 ，１ ９ ％的人在课 余时 间选择看书学习 ， 在学习氛围浓厚 的寝室 中生活 ， 就会养成主动学习的
为此 ， 我们针对大学生 的 日 常行为 习惯设计 了调查 问卷 ， 问题涉及 寝室卫生情况 、 学习情况 、 寝室成员关系和课余活动等方 面， 贴近学生 实 际生活 ，能够真实反映寝室环 境存在 的问题 。本次共发放 问卷 ５ ０ ０
二、研究 的现实意义
随意乱丢 ， 打扫时只打扫 自己附近 的卫生 而不管他人 ， 这种不 良的寝室
基于环境心理学宿舍改造(青年社区)建筑设计
基于环境心理学宿舍改造（青年社区）建筑设计建筑0702 1601070206 胡玥宿舍是一种集体式的公共住宅，可以说是一种私密性非常低的居住场所。
阿尔托曼曾对私密性提出以下定义：对接近自己或自己所在群体的选择性控制。
从这定义可以看出，私密性是指对自己生活方式或交往方式的控制。
但是现在的大学宿舍往往是不能满足居住者这一要求的。
因此我们对那些老校区即将废弃的宿舍进行改造，将其改建为为低收入的刚毕业的大学青年服务的青年公寓。
本设计是中联杯的设计竞赛项目，是以小组为单位参加的。
设计的最终成果是我与吴钰敏同学共同完成的。
该设计的背景是：在21世纪的今天，如同北京的唐家岭，在上海、广州、南京等大城市的不同角落，也聚居着大批刚刚融入社会、踏入大都市的年轻人。
对于刚进入城市生活、开始事业发展的年轻人而言，在交通拥挤、房价飞涨的城市环境中，他们的生存空间在哪里？他们的未来将会怎样？设计要点：“我的城市，我的明天”为主题，进行“创意青年社区”的概念设计。
在对所选改造对象进行深入考察分析的基础上，提出设计主题及改造措施，通过建筑内部空间、外部空间体现以下要点：1.设计鼓励运用恰当的建筑、环境语言来表达对变动中的社会问题的关注，特别是对人文精神的表达。
2.设计者应以敏锐的洞察力，准确发现、把握周边现有建筑、环境中的不足，在恰当分析存在的问题的基础上，提出有效地解决方案；3.设计能够注重生态环境、运用合理的技术手段，采用低碳材料，注意节约能源。
在对人文精神的表达上，我们致力于将建筑的舒适性与经济性结合起来。
通常，住宅的基本功能越合理，居民的满意程度就越高。
居民经常提及的、降低满意程度的住宅功能问题有：房间的大小和平面布置欠妥；使用空间不足；私密性缺乏；卫生、采暖及厨房设施较差等。
研究发现，对住宅满意程度的评价十分复杂，受到多种因素的影响。
造成不满的其他重要因素包括：是否住在独门独户，是否住宅为自己所有，住宅的私密性是否良好，邻里单位中是否有自己的朋友，以及对邻里单位的其他状况是否满意等。
高校学生宿舍微环境心理健康状况浅析
高校学生宿舍微环境心理健康状况浅析张之明摘要：宿舍是大学生校园生活的重要组成部分，宿舍成员朝夕相处，相互影响明显。
有研究者将宿舍比作大学生的第一社会、第二家庭、第三课堂。
但近来，因宿舍关系不和谐而引发的多起事件，又挑动了社会的敏感神经。
本调研组对上海十余所高校学生进行调研，探究学生宿舍微环境心理健康状况，找出影响其心理健康的主要因素，管中窥豹可见一斑，以期对当前高校学生心理健康教育提出可行性的建议。
关键词：高校宿舍微环境心理健康改革开放以来，我国社会经济取得长足发展，教育投入加大，精英教育逐步向大众教育转型，越来越多的年轻人迈入大学校门。
社会转型裹挟教育转型，随着社会生态和教育方式的转变，一些隐性问题向显性转化，大学生在享受大学校园美好生活的同时，也必须面对人际交往、学习生活费用、就业等方面的问题。
因而发生的事件也日益引发社会各方的关注。
近些年来，和高校宿舍相关的马加爵事件、复旦投毒案等惨烈事件，更是受到了社会大众的重视。
一、研究意义在我国现行的教育管理体制下，宿舍园区是高校必要组成部分。
相对于广阔的社会宏观大环境而言，宿舍可谓“微环境”。
由于这个“微环境”是大学生生活起居学习交流之处，又往往脱离学校教育管理的视线，隐私性强，所以学生在这个小圈子里可以说思想最活跃、谈吐最直白、活动最自由、行为最少忌讳，也因此成为各种事故的高发温床。
室友朝夕相处，即使关系不亲密，也是紧密无间，寝室氛围是大学生人际交往能力、自我调适、心理健康发展及为人处世态度的综合体现。
宿舍气氛融洽的学生，心态平和开朗、乐于交往帮助他人、有上进心和集体荣誉感；如果宿舍生活不和谐，常会表现出孤僻、敏感、自我封闭等特点，一不如意就可能酿出事端。
对高校宿舍微环境的人际关系进行深层次的调研、分析、探究，对学生人格健全、心理健康、人际关系融洽及至顺利完成大学生活都有着非常积极的意义。
我们党首次在十六届四中全会上提出建设“社会主义和谐社会”的倡议，并列为党提高执政能力的五大能力之一。
寝室研究报告
寝室研究报告寝室研究报告1. 引言寝室是大学生活中重要的一部分，是学生们休息、学习和交流的场所。
寝室环境的质量对学生的学习和生活有着重要的影响。
本研究旨在探讨寝室的布局、装饰和室内空气质量对学生的学习效果和生活品质的影响。
2. 方法本研究采用问卷调查的方式收集数据。
我们在校园内选择了多个寝室进行调查，包括不同楼层、不同朝向和不同装饰风格的寝室。
通过调查问卷，我们询问了学生们对寝室布局、装饰和室内空气质量的感受和评价。
数据收集后，我们进行了统计分析和数据可视化。
3. 结果3.1 布局对学习效果的影响根据调查结果，寝室的布局对学生的学习效果有着重要的影响。
合理的布局可以提供更好的学习环境，促进学生的学习效果提高。
根据学生的评价，较为宽敞的学习区域、舒适的床位和合理摆放的书桌等因素对学习效果起到积极的影响。
3.2 装饰对生活品质的影响调查结果显示，装饰风格对寝室的生活品质有着明显的影响。
美观、温馨的装饰可以让学生们在寝室内享受舒适的环境，促进身心的放松和休息。
而杂乱无章的寝室装饰则会带来紧张和疲劳感。
3.3 室内空气质量的重要性室内空气质量是影响寝室环境的重要因素之一。
根据调查结果，学生们普遍认为通风效果、室内湿度和空气清新度对寝室的舒适度和健康有重要的影响。
因此，保持良好的室内空气质量对学生的学习效果和生活品质至关重要。
4. 讨论基于调查结果，我们可以得出以下结论和建议：•对于寝室的布局，建议提供宽敞的学习区域和舒适的床位，合理安排家具的摆放，以提供更好的学习环境。
•关于寝室的装饰，建议选择美观、温馨的装饰风格，保持寝室的整洁，创造一个放松和舒适的环境。
•室内空气质量的改善应该引起学生和学校的重视。
合理通风和湿度控制、定期清洁和室内植物的摆放都可以提高室内空气质量。
5. 结论寝室的布局、装饰和室内空气质量对学生的学习效果和生活品质有着重要的影响。
提供良好的学习环境和舒适的生活环境对学生的发展起到积极的作用。
高校寝室环境及学生心理分析与对策
高校寝室环境及学生心理分析与对策肖罡【摘要】Dormitory is an important place for students to learn and live. Therefore, building a good dormitory environment is key to creating a healthy atmosphere. In this thesis, reasons and psychological factors of negative phenomena are investigated based on environment situations and interpersonal relations of dormitory. Meanwhile, measures and solutions for creating a healthy dormitory environment are suggested. Studies show that there are some factors determining atmosphere inside a dormitory： environment, education, student attitude, etc. If all of the above are good and healthy, the students living in the dormitory will have a far greater chance of academic success. Dormitory atmosphere plays a major role in quality education.%针对当代大学生寝室环境及人际关系现状，分析不良现象产生的原因及学生心理因素，并提出改善寝室卫生现状及逐步建立良好寝室环境的措施及办法。
大学宿舍环境对大学生心理健康的影响
大学宿舍环境对大学生心理健康的影响摘要：宿舍作为大学生休息和生活的主要场所，是大学生的“第一社会”，“第二家庭”，“第三课堂”。
大学宿舍环境的好坏直接影响着宿舍的人际关系，而大学宿舍人际关系如何则直接影响着大学生的心理健康与成长。
环境与人的心理和行为是相互作用的。
一个良好的宿舍环境能为学生的成长提供可能性。
同时宿舍环境对大学生的心理和行为具有普遍制约作用。
因此大学宿舍环境越来越受到大学生以及高校管理者的关注。
本文主要从环境心理学的角度浅析大学宿舍环境对大学生心理健康的影响。
关键词：大学生；宿舍环境；宿舍人际关系；心理健康引言随着教育的改革，高校的扩招，学校规模越来越大，校园环境越来越复杂，良好的大学校园环境是培育大学生的肥沃土壤,既能最大限度地调动大学生的主动性和积极性,提高学习工作的效率,又能有效地维护和促进大学生心理健康,并且能培养大学生良好的心理品质。
不健康的校园环境对大学生产生影响是消极的,阻碍其成长、发展。
大学生健康的心理是大学生能够正常学习、生活、交往、发展的前提和基本保证。
校园环境对大学生的心理健康的影响不是被动的、机械的,而在于大学生对校园环境的认知与理解、评价。
校园环境主要包括校园硬环境和校园软环境。
而校园硬环境又包括环境校园自然环境、宿舍环境、教室环境等；校园软环境主要包括学校信息环境、学校文化环境、校园竞争环境等。
而在这些环境中，学生除了上课，很大一部分时间是在宿舍中度过的，正因为如此，大学宿舍就成了影响大学生发展的重要因素。
本文主要分析宿舍环境对大学生的心理健康的影响。
1.大学宿舍环境分析宿舍是大学生学习、生活、休息、社交的重要场所，宿舍环境是指一个宿舍呈现出来的物理样态以及精神面貌的综合。
基于心理契约的大学生宿舍和谐度研究
失控分裂型 5 种。庄国波认为，大学生
通过分析借鉴所查阅的文献制定
宿舍人际关系有和谐型、弱和谐型、松 了访谈提纲，获得了 41 条项目。经过
散型、小群体型和失控分裂型 5 种类型。 归类与整理，最终获得 21 条项目。预
他们的分类方式是基于宿舍成员间的联 试问卷由宿舍人际关系判断模型与 21
系程度进行的，较好地表达出了当前大 条心理期望问题组成，在每一个项目
心 理 契 约 概 念 是 20 世 纪 60 年 代 由 莱 文 森（Levin － sion） 所 给 出， 可 以认为是雇主和雇员之间的一种心理期 望。而在之后的研究中不同学者对心理 契约理论提出了不同的观点，但至今仍 未统一。如魏峰和张文贤所述，心理契 约有广义和狭义两种。广义的心理契约 侧重于“心理”成分，是雇用双方基于 各种形式的承诺对交换关系中彼此义务 的主观理解；狭义的心理契约更偏向于 实证关系，是雇员出于对组织的理解， 和对组织管理者做出的承诺的感知而产 生的，对其与组织之间的、并不一定被 意识到的相互义务的一系列信念。根据 研究的理论基础，狭义的心理契约理解 更为学者们所广泛使用。这个概念的关 键在于对建立在承诺基础上的相互义务 的主观感知。目前，大部分心理契约的 研究都以企业为研究对象，主要局限在 一般雇员与企业之间的关系，也有部分
出宿舍管理人员与学生之间的内在契约 宿舍成员间漠不关心；四是敌对型，即
关系。至今，心理契约还没有应用于宿 宿舍成员间关系十分恶劣，彼此敌对。
舍组织环境内部。
本研究的重点是探究宿舍人际关系
大学生宿舍是大学生生活中必不可 的现状，因此我们认为刘欣的分类中人
少的一个组织环境，对宿舍成员来说， 缘型和友好型都可以作为和谐型。我们
正式问卷依然主要采用了李科特五 点量尺作答，即让答者对 19 条心理契约 内容的期望程度和实际履行程度进行打 分（分值为 1-5）。为了保证正式问卷的 效度，我们事先设置了问卷的测谎条件。
环境心理学-宿舍-精选文档17页
(d)整体公共空间组合public mode
(e)公共私密的选择组合selective mode
LOGO
结论建议 conclusion and suggestion LOGO
2.多间寝室交往空间改善
Several dorms nearby
2.1家庭式居住单元family unit
LOGO
在宿舍内一般的行为活动 activities in dorm
说明问题：在宿舍内部绝大部分时间都在 自己的个人空间内部活动，与宿舍其他人 交流除聊天之外并无其他活动，宿舍缺少 公共活动区以供多人进行其他交流行为， 大部分同学希望宿舍有更大的灵活性，满 足不同行为需求
40%
调查分析 survey and analysis
个人空间 半公共空间 公共空间
调查分析 survey and analysis
LOGO
1.问卷法questionnaire
其中与室友或楼栋其他同学交流2小时以下的占80%以上
女生70%
男生30% 其中与室友或楼栋其他同学交流2小时以下的占80%以上
调查分析 survey and analysis
说明问题：大多数人只把宿舍外部空 间当做通行过道，不愿多逗留，而逗 留部分的大多数也是进行自己的活动 如打电话，和其他人交往的很少，应 考虑优化室外空间，增加人的逗留使 交往成为可能。
LOGO
2.观察法observation
走廊和庭院空间人点分布图 打电话 行走 打招呼
调查分析 survey and analysis
以三间相邻宿舍为一个居住单 元,并取中间宿舍作为公共客厅。各个 功能相对完善,为不同层次的行为提供 了更为丰富的交往空间。
基于大学生心理行为特点的高校学生宿舍设计研究
问卷调查收集学生对于宿舍家具设计的意见和建议。
研究结果
通过文献研究和实地考察，我们发现当前高校学生宿舍家具设计主要存在以下 问题：
1、家具功能单一，无法满足学生的多样化需求； 2、家具材质单一，缺乏温馨感和舒适性；
3、家具色彩单调，无法营造出愉悦的居住氛围； 4、家具的个性化不足，无法满足不同学生的个性化需求。
3、探讨如何更好地将智能化技术融入宿舍设计中，提升学生生活便利性和安 全性；
4、拓展对高校学生宿舍管理问题的研究，如宿舍文化建设、社区化管理等方 面。
参考内容二
引言
高校学生宿舍是学生们生活、学习和社交的重要场所。然而，当前的高校学生 宿舍家具设计往往忽略了学生在宿舍中的需求和感受，导致宿舍空间利用率低， 学生生活不便。因此，本研究旨在探讨基于人性化理念的高校学生宿舍家具设 计，以提高学生在宿舍中的生活和学习体验。
设计理念
高校学生宿舍的设计理念应注重人性化、环保、经济适用等方面。具体实施方 案包括：
1、人性化设计：从学生角度出发，充分考虑学生的需求和习惯，如设置独立 卫生间、提供足够的个人储物空间、安装高速网络等，以提升学生的居住品质。
2、环保理念：采用环保材料和节能技术，如使用绿色建筑装饰材料、节能电 器等，以降低宿舍对环境的影响。
四、结果与讨论
通过问卷调查和实地考察，我们发现当前高校学生宿舍设计存在以下问题： （1）空间布局不合理，造成学生生活不便；（2）缺乏个性化设计，无法满足 不同学生的需求；（3）缺乏足够的交流空间，不利于学生人际交往；（4）
宿舍内务管理过于严格，增加学生的压力。针对这些问题，我们提出以下改进 建议：
文献综述
过去的研究主要集中在高校学生宿舍家具设计的实用性、安全性和环保性等方 面，而对于家具设计的人性化考虑较少。虽然有一部分研究开始人性化的设计 理念，但仍然存在以下不足之处：
寝室环境对大学生心理的潜在影响
寝室环境对大学生心理的潜在影响和平发展是当今时展的趋势，大学宿舍管理符合了和谐社会的理念。
对于刚踏入大学的学生来说，心理健康是最为重要的部分，也是当今社会优秀人才所具备的重要特征，而宿舍是大学生的“家”，宿舍的环境对学生的身心健康紧密相连。
因此，宿舍管理对学生的心理健康有着一定的影响。
本文主要对宿舍管理对大学生心理健康的影响进行探究。
1、宿舍管理对大学生心理健康的影响1.1良好的宿舍环境促进学生心理健康发展宿舍是大学生除了教室以外的主要场所，随着我国教育改革的不断深入，宿舍管理的逐渐受到人们的关注。
宿舍环境不仅仅是学生吃饭、睡觉的地方，而且还是学生学习、生活、休息以及培养交际能力的场所，其具有的集体性对大学生的身心健康发展有着紧密的联系。
良好的宿舍环境对学生起着促进作用。
主要体现在这几个方面：一是能够起到稳定情绪的作用。
特别是刚进入校园的大一学生来说，宿舍的其他成员带给他们归属感，缓解了之前由于陌生而产生焦虑不安的情绪，对大学生的情绪起到稳定的作用。
二是培养学生的交际能力，与舍友之间的相互交流、相互影响，能培养学生的交际能力，使之前不善言辞的学生融入到集体中。
三是有助于学生的学习，通过宿舍学生之间的交流，能够学习到之前不懂的知识，比如，人生的理想、社会经验等，促进学生之间相互学习。
四是培养学生做人做事，宿舍内的学生都是来自于不同的地方，性格差异以及生活习惯的不同，能够培养学生为人处世的道理，影响学生的性格。
1.2不良的宿舍人际环境对大学生心理健康的影响虽然大多数的宿舍环境都是良好的，但也存在部分不良环境的宿舍。
而不良的宿舍环境会给学生带来怎样的影响呢，其中体现在两个方面：一是不良的自然宿舍环境对学生心理健康的不良影响。
宿舍内的环境的整洁对学生的身心健康也有着一定的影响，长期在一个恶劣的环境下，会直接影响人的心理健康，会出现一些不好的症状，如头晕、烦躁、易怒的现象，随着时间的推移还会出现压抑的情绪。
宿舍心理状况调研报告
宿舍心理状况调研报告宿舍心理状况调研报告为了了解宿舍居住者的心理状况，我们进行了一项宿舍心理状况调研。
该调研针对某大学的宿舍居住者，共收回了100份有效问卷，并进行了数据分析和统计。
第一部分是调查对象的基本情况。
男生占调查对象的60%，女生占40%。
调查对象年龄主要集中在18至22岁之间，大部分是大一和大二的学生。
此外，调查对象的学业情况普遍较好，有75%的人所在专业的综合成绩排名在前30%。
第二部分是调查对象的宿舍生活情况。
根据我们的调查结果，20%的调查对象表示宿舍生活十分满意，60%的人表示满意，15%的人表示一般，仅5%的人表示不满意。
调查对象较为普遍地认为宿舍舒适度较高，与同居室友关系和睦，社区环境安全和卫生状况较为良好。
第三部分是调查对象的心理状况。
根据我们的调查结果，70%的调查对象表示自己的心理状态较为稳定，20%的人认为自己的心理状态一般，仅有10%的人表示自己的心理状态不稳定。
针对心理状态的原因分析，我们发现调查对象主要面临学业压力（50%），人际关系问题（25%）以及生活压力（15%）。
部分调查对象表示在宿舍能够找到同伴进行心理支持，因此对于他们来说，宿舍成为了缓解压力的场所之一。
第四部分是调查对象对于宿舍心理健康支持的需求。
根据调查结果，近60%的调查对象表示希望学校能提供更多的心理健康教育和咨询服务，以帮助他们更好地应对压力和情绪问题。
此外，15%的人表示希望学校能提供更多的宿舍活动，以促进同伴之间的交流和支持。
还有25%的人认为宿舍内部应建立心理健康小组，为大家提供更为私密和更有针对性的心理支持。
总体而言，大部分调查对象对于宿舍生活和心理状况比较满意，并且能够找到支持和帮助。
然而，也有一定比例的人面临学业和生活压力，对于心理支持的需求较高。
因此，学校应重视宿舍心理健康问题，加强心理健康教育和咨询服务，并提供更多的宿舍活动和支持，以帮助学生更好地适应大学生活。
大学生宿舍管理中的心理咨询与疏导
宿舍管理员需要掌握清晰、准确、生动的表达技巧，以便更好地与学生进行沟通和交流。
表达技巧
宿舍管理员需要学会管理自己的情绪，保持冷静和理智，以便更好地应对各种突发情况。
情绪管理技巧
合作机制建立及资源整合优化
整合学校心理咨询中心、辅导员、宿舍管理员等资源，形成宿舍心理咨询与疏导团队，提供专业服务。
鼓励家长参与宿舍心理咨询与疏导工作，提供家庭支持和情感关怀。
社会资源整合
01
积极整合社会资源，争取政府、企业、社区等各方面的支持，为学生提供更多的心理援助。
社会实践活动
02
组织学生参加社会实践活动，增强学生的社会适应能力和心理韧性。
社会支持网络
03
构建以学校、家庭、社会为主体的心理支持网络，为学生提供全方位的心理支持和帮助。
人际关系紧张
大学生在面对繁重的课业任务、高标准的学术要求和激烈的竞争时，可能会感到压力巨大，表现为学习动力不足、成绩下滑等现象。
学业压力
很多大学生对未来职业发展缺乏清晰的认识和规划，表现为迷茫、无所适从等心态，同时可能伴随焦虑、抑郁等情绪问题。
职业规划困惑
心理咨询在宿舍管理中应用
通过游戏的方式增进宿舍成员之间的了解和信任，提高团队协作能力。
大学生宿舍管理中的心理咨询与疏导
汇报人：XX
2023-12-24
目录
CONTENTS
宿舍环境与心理健康关系大学生常见心理问题及表现心理咨询在宿舍管理中应用心理疏导策略及实践案例分享宿舍管理员角色定位及素质提升合作机制建立及资源整合优化
宿舍环境与心理健康关系
人际关系
宿舍内的人际关系是影响大学生心理健康的重要因素，如室友之间的冲突、孤立等都会对个体产生心理压力。
基于环境行为学理论的大学研究生寝室环境设计研究
251文|韩 笑基于环境行为学理论的大学研究生寝室环境设计研究摘要：本文从环境行为学的视点阐明研究生寝室室内空间与研究生日常生活的关系，通过实地调查分析总结出研究生在使用寝室中的行为和心理需求，分析大学校园中研究生学习活动的特点。
在研究生寝室环境空间研究中，从研究生的心理需求、行为特征以及学习特征出发，对于进一步提高大学研究生寝室的环境质量提出几点建设性的建议。
关键词：环境行为；研究生寝室；心理需求本论文基于环境行为学理论来研究符合研究生行为的寝室环境设施和寝室环境设计理念及方法。
通过考察了大连市内具有代表性的几所高校，如大连理工大学、大连大学的研究生寝室环境设计情况，针对不同学校的特色及研究生寝室环境设施概况和存在问题，进行深入研究并探讨。
一、环境行为学的研究意义环境行为是人和环境交互作用引起的心理活动和其外在的表现和空间的状态。
环境行为学理论作为一门跨学科的研究理论，吸收了社会、心理、经济、自然科学等领域的研究成果，从多学科的视野揭示社会、环境与人的相互关系。
以环境行为学理论作为建筑空间设计的指导理论，强调从使用者生理、心理需求和行为模式出发，构建空间计划，协调空间设计诸要素之关系。
二、研究生寝室环境设计的研究意义研究生作为本科生阶段结束后的提升阶段，与本科生阶段还是有所区别的。
主要表现在以下几点：1、研究生的研究性学习教育与本科生不同本科生阶段主要是接受学问、接受知识，属于按课程需要接受所学知识的过程，重要的是一个打基础的过程。
研究生阶段的学习教育主要包括以下几个方面：1）找到自己感兴趣、有价值的研究方向，并在此基础上进行创新。
2）学习如何学习，强调独立思考的能力，并尝试跨领域研究。
3）同时更注重个人与老师、个人与同学的互动与交流。
2、研究生与本科生阶段人数的不同研究生与本科生相比人数相对较少，考虑到研究生阶段以学习和研究为主，所以研究生寝室的设置应当相对集中且范围不宜过大，避免造成空间浪费。
寝室环境对大学生心理潜在影响研究共5页word资料
寝室环境对大学生心理潜在影响研究在目前社会迅速发展的形式下，大学生的心理问题日益增多，大学生心理健康会对他们的人生产生潜在影响，甚至对社会产生很大的威胁，因此，高度重视大学生心理健康问题，不仅具有理论意义，而且具有重要的现实意义。
一、寝室环境对大学生心理健康的双重影响（一）寝室环境的正功能1.有助于优良学风的形成寝室环境在学风建设上的功能主要在于对寝室环境具有导向、激励和示范作用。
首先，寝室的学习风气对于成员学习行为具有导向作用。
一般而言，寝室成员为了融入整个寝室的发展轨道，会努力使自身与集体保持一致，寝室成员通过心理系统与自己固有的思维方式、价值观和行为模式等发生交互作用，从而表现出相对一致的外部特征和行为方式，“群体压力”由此形成，迫使个体调整行为适应群体的发展；其次，激励作用。
先进的寝室环境对优良学风的形成有积极的保证作用。
因此，抓好寝室环境建设是形成优良学风的重要保障，建设健康向上的寝室环境有利于培养全面发展的高素质大学生。
2.有助于学生思想政治素质的提高寝室是大学生思想政治教育的重要阵地之一，依托寝室环境开展大学生思想政治教育是当前高校发展的必然选择。
思想政治教育的基本任务是通过组织学习和宣传提高大学生的思想政治素养、培养其集体主义精神、民族主义精神、爱国主义情怀等。
一方面，寝室环境建设与思想道德教育具有统一性。
从本质而言，思想政治教育是一种环境塑造教育，是价值与规范接受与认同的过程。
另一方面，寝室环境是大学生思想政治教育的实践平台。
相对于其他场合，寝室是自由温馨家园，同学可以发表自己的思想见解，各种思想观点的碰撞可以启迪学生的思维，有助于他们辨明真伪，区分善恶，认识真理，有助于他们政治识别能力和素质的提高。
3.有助于学生心理健康发展心理健康是学生成才与发展的客观要求。
一个整洁、文明的寝室环境，不仅可以为学生创造良好的学习、生活场所，而且对于培养大学生健康的心理素质具有重要作用。
首先，从物质环境因素来看，现代心理学研究表明，客观环境与主观认识相互作用，影响人的情感、工作和学习效率。
宿舍环境研究报告
宿舍环境研究报告1. 引言宿舍环境对大学生学习、生活和身心健康有着重要影响。
了解和改善宿舍环境可以提高学生的居住舒适度和学习效果。
本报告旨在对宿舍环境进行综合研究，并提出改善建议。
2. 方法为了全面了解宿舍环境，我们采取了以下方法：•查阅相关文献和研究报告，了解国内外宿舍环境的研究现状和改进方法。
•设计了问卷调查，收集了来自不同学院和年级的大学生对宿舍环境的评价和需求。
•实地调查了几个不同类型的宿舍，包括学生公寓、学校宿舍和出租房，对室内设施和卫生状况进行观察和记录。
3. 结果3.1 宿舍环境评价结果根据我们收集的问卷调查数据，大部分学生对宿舍环境的评价较为满意。
其中，近70%的学生认为宿舍安全性较高，超过80%的学生对宿舍的采光和通风条件表示满意。
然而，还有一些学生对宿舍的噪音、清洁和私人空间等因素表示不满意。
3.2 宿舍设施和卫生状况通过实地调查，我们发现宿舍的设施和卫生状况存在一定的差异。
学生公寓和学校宿舍通常提供的设施较为完善，包括床、桌椅、储物柜、独立卫生间等。
然而，一些出租房的设施相对简陋，可能只提供基本的床和桌椅。
此外，卫生状况在不同类型的宿舍中也存在差异，一些出租房的卫生条件较差，需要加强管理。
3.3 学生需求和改善建议根据问卷调查和实地调查结果，我们总结出以下学生对宿舍环境的需求和改善建议：•噪音控制：加强宿舍楼的隔音设计，减少外部噪音对学生休息和学习的影响。
•清洁维护：加大宿舍卫生管理的力度，定期进行清洁和消毒工作，提高宿舍的整洁度。
•私人空间的改善：提供独立的学习空间，如书桌和书柜，使学生有一个安静的地方专注学习。
•设施改善：增加宿舍内的设施数量和种类，提高宿舍的居住舒适度。
•安全保障：加强宿舍的安全管理，提供安全设施和紧急通道，确保学生的人身安全。
4. 结论本研究对宿舍环境进行了评价和改善建议，并根据学生的需求提出了相应的措施。
宿舍环境对大学生的学习、生活和身心健康有着十分重要的影响，学校和相关部门可以根据本报告的结论和建议，加强宿舍环境的改善工作，提高学生的居住体验和学习效果。
宿舍微环境下大学生心理健康教育机制探究
宿舍微环境下大学生心理健康教育机制探究随着大学生心理健康问题的凸显，大学心理健康教育也得到了越来越多的关注。
然而，大学生心理健康教育不应该只局限于课堂之内。
宿舍作为大学生活的重要场所，其微环境对大学生心理健康具有重要的影响。
因此，探究宿舍微环境下大学生心理健康教育机制，对于改善大学生心理健康水平具有重要的意义。
一、建立健康公寓大学生宿舍是学生日常生活和学习的重要场所，因此建立健康公寓是重要的改善宿舍微环境的措施。
建立健康公寓需要从四个方面来考虑：物质环境、心理环境、卫生环境和管理服务。
在物质环境方面，应保持宿舍清洁和整洁，提供良好的安全设施和生活设施。
在心理环境方面，应尽量减少宿舍噪声、光污染和气味，保证学生睡眠时间和质量。
在卫生环境方面，应确保宿舍达到整洁、清新的卫生要求。
在管理服务方面，则应建立健康教育制度，为学生提供心理健康相关知识，促进学生身心健康。
二、提供心理支持服务大学生的心理健康状况受到诸多因素的影响，其中包括家庭环境、学术压力、人际关系、个人经历等。
在宿舍微环境下，学生通常在同龄人和宿舍老师的涉猎下生活，相互关心和支持的能力对大学生心理健康有着重要的影响。
因此，学校应该提供相关的心理支持服务，例如宿舍心理健康咨询服务、心理健康教育课程等。
三、提高学生心理健康自我管理能力提高学生心理健康自我管理能力也是宿舍微环境下大学生心理健康教育机制的重要措施。
大学生作为成年人，应该具备自我觉察、自我评价、自我控制以及自我调节的能力，帮助自己减轻压力、调整情绪等。
学校应该从学生的实际需求出发，制定相关的心理健康自我管理课程和指导，帮助学生掌握有效的心理自我调节和解决问题的能力。
四、促进学生团体建设宿舍微环境下大学生心理健康教育机制还应注重促进学生团体建设，加强学生之间的交流和互动。
宿舍的学生关系紧密，住在一起的学生之间的交往频繁，这也为宿舍心理健康教育提供了条件。
因此，学校应该加强宿舍社区建设，通过丰富的社区文化活动、社区志愿服务等，增加学生的情感认同、思想共识、团体意识和归属感。
基于环境心理学的大学生寝室拥挤感探究与改造——以西北工业大学
关键词 ： 大学宿舍； 环境 心理 学； 拥挤感 ； 家具改造
Ｋｅ ｙ ｗｏ ｒ ｄ ｓ ： ｕ ｎ ｉ ｖ ｅ ｓｉ ｒ ｔ ｙ ｄ ｏ ｍｉ ｒ ｔ ｏ ｒ ｙ ； ｅ ｎ ｖ ｉ ｒ ｏ ｎ ｍｅ ｎ ｔ ａ ｌ ｐ ｓ ｙ ｃ ｈ ｏ ｌ ｏ ｇ ｙ ； ｃ ｒ ｏ ｗ ｄ ｉ ｎ ｇ ； ｆ ｕ ｒ ｎ ｉ ｔ ｕ ｒ ｅ ｒ ｅ ｎ ｏ ｖ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ
，
ｐ ａ ｐ ｅ ｒ ａ ｎ ａ ｌ ｙ ｚ ｅ ｄ ｈｅ ｔ ｃ ａ ｕ ｓ ｅ ｏ ｆ ｃ ｒ ｏ ｗｄ ｉ ｎ ｇ ， ｅ ｘ ｐ ｌ ｏ ｒ ｅ ｓ ｔ ｈ ｅ ｓ ｉ ｔ ｕ ａ ｉ ｔ ｏ ｎ ｏ ｆ ｂ ｏ ｙ ｓ ａ ｎ ｄ ｇ ｉ ｒ ｌ ｓ ｄ ｏ ｒ ｍｉ ｔ ｏ ｒ ｙ ｆ ｏ ｒ Ｃｈ ａ ｎ ｇ ’ ａ ｎ Ｃａ ｍｐ ｕ ｓ ｏ ｆ Ｎｏ ｒ ｔ ｈ ｗｅ ｓ ｔ ｅ ｒ ｎ Ｐ ｏ ｌ ｙ ｔ ｅ ｃ ｈ ｎ ｉ ｃ ａ ｌ Ｕｎ ｉ ｖ ｅ ｒ ｓ ｉ ｔ ｙ ａ ｎ ｄ ｃ ｏ ｎ ｄ ｕ ｃ ｔ ｓ ａ ｐ ｐ ｒ ｏ ｐ ｒ ｉ ａ ｔ ｅ ｄ ｅ ｓ ｉ ｇ ｎ ．
（ Ｎ ｏ ｒ ｔ ｈ ｗ ｅ ｓ ｔ ｅ ｒ ｎ Ｐ ｏ ｌ ｙ ｔ ｅ ｃ ｈ ｎ ｉ ｃ ａ ｌ Ｕ ｎ ｉ ｖ ｅ ｒ ｓ ｉ ｔ ｙ ， Ｘ ｉ ａ ｎ ７ １ ０ １ ２ ９ ， Ｃ ｈ ｉ ｎ ａ ）
基于大学生心理行为特点的高校学生宿舍设计研究
基于大学生心理行为特点的高校学生宿舍设计研究一、概述随着社会的进步和教育水平的提高，大学生作为社会的重要人才储备，其学习、生活环境日益受到关注。
宿舍作为大学生在校期间的主要生活空间，其设计不仅关乎学生的居住舒适度，更直接影响他们的心理行为特点。
基于大学生心理行为特点的高校学生宿舍设计研究显得尤为重要。
大学生心理行为特点主要表现为独立性强、社交需求高、情绪波动大、创造力强等方面。
在宿舍设计中，应充分考虑这些特点，为学生创造一个既满足基本生活需求，又能促进个人成长和社交互动的空间。
例如，提供足够的私人空间以满足学生的独立性需求，设置公共活动区域以促进社交交流，营造舒适宜人的环境以缓解情绪波动，以及提供灵活多变的空间布局以激发学生的创造力。
本文旨在通过深入研究大学生的心理行为特点，探讨如何将这些特点融入宿舍设计中，以提升宿舍的实用性和舒适性。
同时，本文还将分析现有宿舍设计中存在的问题和不足，提出改进建议，以期为高校宿舍设计提供有益的参考。
通过这样的研究，我们期望能为大学生创造一个更加健康、和谐、有利于个人成长和发展的宿舍环境。
1. 背景介绍随着社会的快速发展和教育改革的不断深化，大学生的心理行为特点也在发生深刻变化。
他们追求个性化、多元化，注重自我价值的实现，同时也面临着学习压力、人际关系、就业竞争等多重挑战。
高校学生宿舍作为大学生生活的重要场所，其设计是否合理、舒适，直接影响到大学生的心理健康和生活质量。
基于大学生心理行为特点的高校学生宿舍设计研究显得尤为重要。
传统的高校学生宿舍设计往往注重实用性，而忽视了大学生的心理需求和行为习惯。
在这样的背景下，宿舍环境往往不能很好地满足大学生的个性化需求，导致他们产生压抑、焦虑等负面情绪，甚至影响到他们的学习和生活。
我们需要从大学生的心理行为特点出发，深入探讨如何优化高校学生宿舍设计，为大学生创造一个更加舒适、健康的生活环境。
大学生心理健康与宿舍环境的关系大学生作为社会中的一个特殊群体，正处于人生的关键转型期，面临着学业、职业、人际关系等多重压力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
基于环境心里学的大学生寝室研究
《环境心理学》期末课程论文
题目：基于环境心里学对大学生宿舍设计的研究
院所：生态学院园林园艺研究所
班级：园林111本
姓名：项伟栋
学号：19号
指导老师：戴庆敏
2013年6月17日
基于环境心里学对大学生宿舍设计的研究
生态学院园林111 项伟栋指导老师：戴庆敏
摘要：大学生宿舍是校园的重要部分,是大学生学习和生活的重要场所。
以往设计者在考虑其功能要求时,更着眼于生活中的操作性和行为性的物理要求与生理要求。
随着社会经济和物质文化的发展,人们在选择居住环境时,必然会将心理要求作为重要因素加以考虑。
为适应现代校园生活和建筑发展的多样性,很有必要基于环境心理对大学生宿舍的设计加以研究。
作者单位：丽水学院生态学院园林111班项伟栋
关键词：环境心理、大学生宿舍、
正文：
一.环境心理学理论
环境行为学已经逐渐受到建筑设计者的关注，作为一门应用科学，引入到建筑设计过程中，真正考虑使用者的需要与欲望，从纯粹的硬件营造中解放出来，既是满足人们日益增加的生活质量需求，同时也是使建筑设计迈向真正意义的人性化的重要一步。
由于各地的实际情况不同，高校学生宿舍的设计
质量参差不齐，国内宿舍普遍功能相对单一，空间环境一般，更多的是作为一个供学生睡觉为主的简单空间。
二.大学生的行为心理特点
作为同一年龄段上的人自然具有行为心理上的共性，然而，学生由于性别、年龄、生活背景的差异，必然在行为心理特点上显示出明显的差异。
大学生普遍具有渴望交往的意愿，同时希望体现个人特色，而有些人则喜欢离群索居；相对于司空见惯的事物，多数大学生对新鲜事物具有好奇心，他们更趋向一种能带来刺激感受的信息与生活体验。
在环境、心理与行为的动态关系中,人类只有通过认知环境,才能从环境中获得指导行为的方法,而环境必须通过人的认知与感受,才能验证它存在的合理性。
2.1交往性
大学生一般都比较喜欢表现自己，乐于与别人交往.集群生活可以更好得培养大学生的社交能力和环境适应能力，更好得在同学面前表现自己，引人注目。
比如喜欢在同学面前表现自己的才能，很想与同学进一步交流.
2.2独立性
大学生一般区别于中学，课后时间较多。
每个人几乎都有很多的课外支配时间，这时候就需要独立的空间，每个人都有自己不想让别人发现的小秘密。
多数大学生摆脱了他们早已厌倦的、父母的唠唠叨叨，远离家乡进入大学，什么事情都需要自己做主，过上了真正的独立生活，这无疑为独立意识的培养提供了条件。
因此，大学生自理能力明显增强，独立意识进一步发展，独立意识
由个体性独立向社会性独立高一级水平发展，由自立于家庭、自立于伙伴向自立于社会过渡。
2.3新鲜感
作为新世纪的年轻人，或多或少都有对新鲜事物的新鲜感，追求新事物。
对于墨守成规，千篇一律的东西往往都会感到厌倦。
比如到一个新鲜的环境，从高中宿舍到大学宿舍，如果还是同样的宿舍环境，就会感到厌倦，从而降低他们的积极性。
三.从实例分析丽水学院宿舍设计
3.1走廊设计
丽水学院走廊设计一般采用长廊式，传统的长廊式学生宿舍给人的印象往往是一条长长的走廊，串起一间间的房间，几个楼梯、集中式的卫生间。
但丽水学院好多宿舍改进了设计方案，一般是每间宿舍自带一个卫生间和阳台，优化了环境条件。
长廊式走廊有缺点也有优点，首先其典型的砖混结构形式使其具有造价低廉，施工方便的特点。
其次是便于管理。
再就是利于同学之间交往，同层宿舍楼住宿的人多，联系比较方便。
缺点是走廊两侧均为寝室,居住人数多,人员来往频繁,声音嘈杂,对室内干扰较大。
只有一个朝向，而且由于两排房屋并列相对，无法开门开窗产生穿堂风，采光和通风都大大低于外廊式住宅；由于走廊内设，没有天然光照明，因此过于黑暗。
3.2室内居住空间设计
居住空间首先要满足起码的功能要求——采光、通风、合适的尺
度、方便安全舒
适。
其次居住空
间作为学生停留
时间较长的地方，需要充分考虑学生独立性与对新鲜感的追求，还要注重在宿舍内室友间的交流。
宿舍的功能有学习，睡眠，储藏，卫浴，交往，娱乐等。
3.2.1.宿舍室内床位设计
床位设计需要考虑人体尺度：①两个床单之间长边之间的距离不小于0.6米②两床床头之间的距离不小于0.1米③两排床或床与墙之间的走到宽度不小于1.2米。
以笔者所在寝室为例：在房间一侧放两张床相连，上铺是休息睡觉的地方，下面是放电脑各种衣服的休闲区。
与相邻床位有一面墙壁隔开，既能保证室友间的私密性，又能很好的与室友交流。
在这样的环境下每个人能很好的生活和交流。
3.2.2宿舍室内阳台设
计
阳台设计需要很好的
采光率，并与洗漱台集
合在一起。
笔者宿舍对
面也是一幢宿舍楼，不
过与对面宿舍有一定
的距离，这样能保证很好的采光率，一天之中有大部分时间在宿舍中光线明
亮，这样设计在宿舍生活中不
会造成没有阳光二造成心理
压抑。
阳光多了人自然就开朗
了。
缺点是阳台面积过小，在
阳台活动交流的可能性较小，
只能容一两个人在阳台同时
洗漱。
3.2.3宿舍室内厕所设计
厕所设计是整合了洗浴和厕所的功能，能够满足一个宿舍四个人的日常作息。
在厕所的左侧有一天天窗，使用厕所时既能有良好的通风效果，更重要的时候在一个很小的封闭空间里不会感到压抑。
参考文献
[1] 霍光,霍维国. 高校学生宿舍设计的新趋势[J]. 西北建筑工程学院学报(自然科学版). 1999 (04)
[2] 叶燕锋. 快乐的舞台——学校空间设计专辑[J]. 现代装饰. 2012 (01)
[3] 刘明娟,王洪光. 谈高校学生宿舍的平面设计[J]. 四川建筑. 2007 (06)
[4] 李斌. 环境行为学的环境行为理论及其拓展[J]. 建筑学报. 2008 (02)
[5] 魏薇,刘阳. 高校学生宿舍交往空间设计探析[J]. 安徽建筑工业学院学报(自然科学版). 2008 (04)
[6] 邵涛,陈强. 交流,让宿舍更美好——高校学生宿舍建筑设计探讨[J]. 南方建筑. 2003 (03)
[7] 魏薇. 谈高校学生宿舍设计的发展趋势[J]. 安徽建筑. 2008 (04)
[8] 黄樟. 大学宿舍空间设计模式的探讨[J]. 广西城镇建设. 2010 (12)
[9] 张雷. 学生宿舍的类型与形式初探[J]. 世界建筑. 2003 (10)
[10] 陈立. 高校学生宿舍设计探析[D]. 北方工业大学. 2011
[11] 孙传菲. 现代高校学生公寓优化设计研究[D]. 东华大学. 2011。