(安徽专用)2014届高考数学 第二章 第四节 二次函数与幂函数课件 文 新人教A版
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高考数学一轮复习第二章函数第四节二次函数与幂函数课件文
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第四节 二次函数与幂函数
教材研读
总纲目录
1.二次函数
2.幂函数
考点突破
考点一 幂函数的图象与性质
考点二 二次函数的图象与性质
考点三 二次函数在闭区间上的最值
栏目索引
教材研读
1.二次函数
(1)二次函数的定义 形如① f(x)=ax2+bx+c(a≠0) 的函数叫做二次函数. (2)二次函数的三种表示形式 (i)一般式: f(x)=ax2+bx+c(a≠0); (ii)顶点式: f(x)=a(x-m)2+n(a≠0); (iii)两根式: f(x)=a(x-x1)(x-x2)(a≠0).
答案 a>1 解析 当x≥0时, f(x)=x2+x, 易知f(x)在[0,+∞)上单调递增; 当x<0时, f(x)=x-x2,易知f(x)在(-∞,0)上单调递增. ∵两段函数在x=0处的函数值均为0, ∴f(x)在R上单调递增. ∵f(a)>f(2-a), ∴a>2-a,解得a>1.
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考点突破
0, 2a,
解得-1≤a< 2 .
3
栏目索引
考点突破
考点二 二次函数的图象与性质
典例2 (2014北京,8,5分)加工爆米花时,爆开且不糊的粒数占加工总粒 数的百分比称为“可食用率”.在特定条件下,可食用率p与加工时间t (单位:分钟)满足函数关系p=at2+bt+c(a,b,c是常数),下图记录了三次实验
55
∴a>c>b.
栏目索引
1-3
若(a+1 )12 <(3-2a )12 ,则实数a的取值范围是
第四节 二次函数与幂函数
教材研读
总纲目录
1.二次函数
2.幂函数
考点突破
考点一 幂函数的图象与性质
考点二 二次函数的图象与性质
考点三 二次函数在闭区间上的最值
栏目索引
教材研读
1.二次函数
(1)二次函数的定义 形如① f(x)=ax2+bx+c(a≠0) 的函数叫做二次函数. (2)二次函数的三种表示形式 (i)一般式: f(x)=ax2+bx+c(a≠0); (ii)顶点式: f(x)=a(x-m)2+n(a≠0); (iii)两根式: f(x)=a(x-x1)(x-x2)(a≠0).
答案 a>1 解析 当x≥0时, f(x)=x2+x, 易知f(x)在[0,+∞)上单调递增; 当x<0时, f(x)=x-x2,易知f(x)在(-∞,0)上单调递增. ∵两段函数在x=0处的函数值均为0, ∴f(x)在R上单调递增. ∵f(a)>f(2-a), ∴a>2-a,解得a>1.
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考点突破
0, 2a,
解得-1≤a< 2 .
3
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考点突破
考点二 二次函数的图象与性质
典例2 (2014北京,8,5分)加工爆米花时,爆开且不糊的粒数占加工总粒 数的百分比称为“可食用率”.在特定条件下,可食用率p与加工时间t (单位:分钟)满足函数关系p=at2+bt+c(a,b,c是常数),下图记录了三次实验
55
∴a>c>b.
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1-3
若(a+1 )12 <(3-2a )12 ,则实数a的取值范围是
2.4幂函数与二次函数课件高三数学一轮复习
单调递减,则 n 的值为( B )
A.-3
B.1
C.2
D.1 或 2
【解析】 由于 f(x)为幂函数,所以 n2+2n-2=1,解得 n=1 或 n=-3,经检验只 有 n=1 符合题意,故选 B.
12
12
11
3.若 a= 2 3 ,b= 5 3 ,c= 2 3 ,则 a,b,c 的大小关系是( D )
A.a<b<c
B.c<a<b
C.b<c<a
D.b<a<c
【解析】
∵y=x
2 3
(x>0)是增函数,∴a=12
2 3
>b=15
2 3
.∵y=12x 是减函数,
∴a=12
2 3
<c=12
1 3
,∴b<a<c.故选
D.
考点二 求二次函数的解析式
【例 1】 已知二次函数 f(x)满足 f(2)=-1,f(-1)=-1,且 f(x)的最大值是 8,试确 定此二次函数的解析式.
【思路探索】 根据 f(2),f(-1)可设一般式;根据 f(x)的最大值为 8,可设顶点式; 根据隐含的 f(2)+1=0,f(-1)+1=0 可考虑零点式.
【解】 解法一(利用一般式): 设 f(x)=ax2+bx+c(a≠0),
4a+2b+c=-1, 由题意得4aa-c4-ba+b2c==8-,1,
上单调
在x∈-2ba,+∞上单调递减
函数的图象关于 x=-2ba 对称
提醒:二次函数系数的特征 (1)二次函数 y=ax2+bx+c(a≠0)中,系数 a 的正负决定图象的开口方向及开口大小. (2)-2ba的值决定图象对称轴的位置. (3)c 的取值决定图象与 y 轴的交点. (4)b2-4ac 的正负决定图象与 x 轴的交点个数.
高考数学总复习2.4幂函数与二次函数课件文新人教A版
2.4
幂函数与二次函数
-2-
考纲要求
五年考题统计
1.了解幂函数的概念. 2.结合函数 2014 全国Ⅰ,文 15 y=x,y=x2,y=x3, 1 2015 全国Ⅱ,文 16 1 y=x ,y=x 2 的图象,了解 2016 全国Ⅱ,文 11 它们的变化情况. 2016 全国Ⅱ,文 12 3.理解并掌握二次函 2016 全国Ⅰ,文 8 数的定义、图象及性 2016 全国Ⅲ,文 7 质. 2017 全国Ⅰ,文 9 4.能用二次函数、方 2017 全国Ⅱ,文 8 程、不等式之间的关 系解决简单问题.
A.b<a<c C.b<c<a
B.a<b<c D.c<a<b
4 3 2 3 1 3 2 3 2 3 2 3 2 3 2 3 2 3
解析:因为 a=2 = 4 ,c=25 = 5 ,b=3 ,且函数 y=������ 在[0,+∞)内 是增函数,所以3 < 4 < 5 ,即 b<a<c.故选 A.
5.若幂函数 y=(m2-3m+3)������ ������ -������ -2 的图象不经过原点,则实数 m 的值为 1或2 . ������2 -3������ + 3 = 1, 解析:由题意知 2 解得 m=1 或 m=2. ������ -������-2 ≤ 0, 经检验 m=1 或 m=2 都适合.故 m 的值为 1 或 2.
2
-13考点一
考点二
考点三
幂函数的图象和性质 例1(1)若幂函数y=f(x)的图象经过点(4,2),则幂函数y=f(x)的图象 是( C )
2 -3������ ������ 2 (2)已知幂函数 f(x)=(n +2n-2)· (n∈Z)的图象关于y轴对称, ������
幂函数与二次函数
-2-
考纲要求
五年考题统计
1.了解幂函数的概念. 2.结合函数 2014 全国Ⅰ,文 15 y=x,y=x2,y=x3, 1 2015 全国Ⅱ,文 16 1 y=x ,y=x 2 的图象,了解 2016 全国Ⅱ,文 11 它们的变化情况. 2016 全国Ⅱ,文 12 3.理解并掌握二次函 2016 全国Ⅰ,文 8 数的定义、图象及性 2016 全国Ⅲ,文 7 质. 2017 全国Ⅰ,文 9 4.能用二次函数、方 2017 全国Ⅱ,文 8 程、不等式之间的关 系解决简单问题.
A.b<a<c C.b<c<a
B.a<b<c D.c<a<b
4 3 2 3 1 3 2 3 2 3 2 3 2 3 2 3 2 3
解析:因为 a=2 = 4 ,c=25 = 5 ,b=3 ,且函数 y=������ 在[0,+∞)内 是增函数,所以3 < 4 < 5 ,即 b<a<c.故选 A.
5.若幂函数 y=(m2-3m+3)������ ������ -������ -2 的图象不经过原点,则实数 m 的值为 1或2 . ������2 -3������ + 3 = 1, 解析:由题意知 2 解得 m=1 或 m=2. ������ -������-2 ≤ 0, 经检验 m=1 或 m=2 都适合.故 m 的值为 1 或 2.
2
-13考点一
考点二
考点三
幂函数的图象和性质 例1(1)若幂函数y=f(x)的图象经过点(4,2),则幂函数y=f(x)的图象 是( C )
2 -3������ ������ 2 (2)已知幂函数 f(x)=(n +2n-2)· (n∈Z)的图象关于y轴对称, ������
高考数学一轮复习:2.4二次函数与幂函数课件(文) (共52张PPT)
2.4 二次函数与幂函数
高三一轮(文)
考纲展示
1.了解幂函数的概念.
1 1 2.结合函数 y=x,y=x ,y=x ,y=x ,y=x 2 的图象,了解它
2
3
们的变化情况. 3.解理并掌握二次函数的定义、图象及性质. 4.能用二次函数、方程、不等式之间的关系解决简单问题.
考点 1
幂函数的图象与性质
典例剖析
解法二(利用顶点式): 设 f(x)=a(x-m) 2+n. ∵f(2)=f(-1),∴抛物线的对称轴为 x= 1 ∴m=2. 2+-1 1 =2, 2
又根据题意,函数有最大值 8,∴n=8,
1 2
1 1 解析:设 f(x)=x ,则 2=2 ,所以 α=2,故函数 f(x)=x 2 .
α
α
易错剖析
幂函数概念的误区:系数为 1;指数为常数.
2或-1 已知幂函数 f(x)=(m2-m-1)xm-3,则 m 为________ .
解析:若函数为幂函数,则 m2-m-1=1, 解得 m=2 或 m=-1.
通性通法
(2)“二次函数 y=f(x)对定义域内所有 x,都有 f(a+x)=f(a-x)成立”
x=a 对称”(a 为常数). 的充要条件是“函数 y=f(x)的图象关于直线________
解析:由题意知,y=f(x)的图象关于直线 x=a 对称(a 为常数).
典例剖析
[典题 2]
已知二次函数 f(x)满足 f(2)=-1,f(-1)=-1,
且 f(x)的最大值是 8,试确定此二次函数的解析式.
[解] 解法一(利用一般式): 设 f(x)=ax2+bx+c(a≠0).
4a+2b+c=-1, a-b+c=-1, 由题意得 4ac-b2 4a =8,
高三一轮(文)
考纲展示
1.了解幂函数的概念.
1 1 2.结合函数 y=x,y=x ,y=x ,y=x ,y=x 2 的图象,了解它
2
3
们的变化情况. 3.解理并掌握二次函数的定义、图象及性质. 4.能用二次函数、方程、不等式之间的关系解决简单问题.
考点 1
幂函数的图象与性质
典例剖析
解法二(利用顶点式): 设 f(x)=a(x-m) 2+n. ∵f(2)=f(-1),∴抛物线的对称轴为 x= 1 ∴m=2. 2+-1 1 =2, 2
又根据题意,函数有最大值 8,∴n=8,
1 2
1 1 解析:设 f(x)=x ,则 2=2 ,所以 α=2,故函数 f(x)=x 2 .
α
α
易错剖析
幂函数概念的误区:系数为 1;指数为常数.
2或-1 已知幂函数 f(x)=(m2-m-1)xm-3,则 m 为________ .
解析:若函数为幂函数,则 m2-m-1=1, 解得 m=2 或 m=-1.
通性通法
(2)“二次函数 y=f(x)对定义域内所有 x,都有 f(a+x)=f(a-x)成立”
x=a 对称”(a 为常数). 的充要条件是“函数 y=f(x)的图象关于直线________
解析:由题意知,y=f(x)的图象关于直线 x=a 对称(a 为常数).
典例剖析
[典题 2]
已知二次函数 f(x)满足 f(2)=-1,f(-1)=-1,
且 f(x)的最大值是 8,试确定此二次函数的解析式.
[解] 解法一(利用一般式): 设 f(x)=ax2+bx+c(a≠0).
4a+2b+c=-1, a-b+c=-1, 由题意得 4ac-b2 4a =8,
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二、双基自测
2. 下列函数是幂函数的序号是__④__⑤___.
① y 2x ; ② y 2x1 ; ③ y x 22 ;
④ y 3 x2; ⑤ y 1 .
x
2
解:y 3 x2 x 3 , y
1
1
x 2 故 ④⑤为幂函数.
x
二、双基自测
图象关于 y 轴对称.
3. 函数 f (x) (m 1)x2 2mx 3为偶函数,则 f (x) 在区间 5,3 上( D ).
解法三(用“零点式”解题) 由已知 f(x)+1=0 的两根为 x1=2,x2=-1, 故可设 f(x)+1=a(x-2)(x+1)(a≠0), 即 f(x)=ax2-ax-2a-1. 又函数有最大值 8, 即4a(-2a4-a 1)-a2=8.
求二次函数的解析式,一般用待定系数法, 其关键是根据已知条件恰当选择二次函数 解析式的形式
(A) 先减后增 (B)先增后减 (C)单调递减 (D) 单调递增
解: ∵ f (x) (m 1)x2 2mx 3为偶函数, ∴ 2m 0 ,∴m 0 .
则 f (x) x2 3 在 5,3 上是增函数.
二、双基自测
4. 函数 f (x) x2 2(a 1)x 2 在区间 ,3上是减函数,则
∴n=8, ∴y=f(x)=ax-122+8.
求二次函数的解析式,一般用待定系数法, 其关键是根据已知条件恰当选择二次函数 解析式的形式
∵f(2)=-1, ∴a2-122+8=-1,
解得 a=-4, ∴f(x)=-4x-122+8
=-4x2+4x+7.
考点二 二次函数的解析式
例2 已知二次函数 f (x)满足 f (2) 1, f (1) 1 ,且 f (x) 的最大值是8, 试确定该二次函数的解析式.
高考数学《二次函数与幂函数》公开课优秀课件(经典、完美、值得收藏)
在 0, 上递增
0, ,0 0,
0,
非奇非 偶函数
增函数
,0 0,
奇函数
在 , 0和
0, 上递减
定点
0, 0 , 1,1
1,1
2.二次函数
(1)二次函数的解析式
ax2 bx c
h, k
(2)二次函数的图象与性质
函数
y ax2 bx c (a 0)
图象
y ax2 bx c (a 0)
例1(2)已知
2,1,
1 2
,
1 2
,1,2,3.
若幂函数
f (x) x为奇函数,
且在 (0,) 上递减,则 =____1____.
解:(2)由题意知 α 可取-1,1,3. 又 y=xα 在(0,+∞)上是减函数,
∴α<0,取 α=-1.
考点二 二次函数的解析式
例2 已知二次函数 f (x)满足 f (2) 1, f (1) 1 ,且 f (x) 的最大值是8, 试确定该二次函数的解析式.
分析: f (x) x2 2ax 1 a
当 a≥1 时 ymax a
当0 a 1时 ymax a2 a 1
当a ≤0 时 ymax 1 a
根据已知条件得
a≥1 a 2
或
0 a 1 a2 a 1 2
或
a≤0 1 a 2
解之得 a 2 或 a 1
五、总结提升
1.与二次函数单调性有关的问题. 2.求二次函数最值的类型及解法. 3.不等式恒成立问题的解法.
考点二 二次函数的解析式
例2 已知二次函数 f (x)满足 f (2) 1, f (1) 1 ,且 f (x) 的最大值是8, 试确定该二次函数的解析式.
0, ,0 0,
0,
非奇非 偶函数
增函数
,0 0,
奇函数
在 , 0和
0, 上递减
定点
0, 0 , 1,1
1,1
2.二次函数
(1)二次函数的解析式
ax2 bx c
h, k
(2)二次函数的图象与性质
函数
y ax2 bx c (a 0)
图象
y ax2 bx c (a 0)
例1(2)已知
2,1,
1 2
,
1 2
,1,2,3.
若幂函数
f (x) x为奇函数,
且在 (0,) 上递减,则 =____1____.
解:(2)由题意知 α 可取-1,1,3. 又 y=xα 在(0,+∞)上是减函数,
∴α<0,取 α=-1.
考点二 二次函数的解析式
例2 已知二次函数 f (x)满足 f (2) 1, f (1) 1 ,且 f (x) 的最大值是8, 试确定该二次函数的解析式.
分析: f (x) x2 2ax 1 a
当 a≥1 时 ymax a
当0 a 1时 ymax a2 a 1
当a ≤0 时 ymax 1 a
根据已知条件得
a≥1 a 2
或
0 a 1 a2 a 1 2
或
a≤0 1 a 2
解之得 a 2 或 a 1
五、总结提升
1.与二次函数单调性有关的问题. 2.求二次函数最值的类型及解法. 3.不等式恒成立问题的解法.
考点二 二次函数的解析式
例2 已知二次函数 f (x)满足 f (2) 1, f (1) 1 ,且 f (x) 的最大值是8, 试确定该二次函数的解析式.
2014届高考数学(文)一轮复习课件:第2章 第4讲幂函数与二次函数
第二章 第4讲
第23页
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[变式探究] 23 [1 0·
杭模 州拟
1 ]若(a+1)- 2 < -2a)- 3 (
1 2,则a的取值范围是________. 2 3 答案:(3,2)
第二章 第4讲
第24页
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第二章 第4讲
第25页
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例2 已知函数f(x)=x2+2ax+3,x∈[-4,6].
(1)当a=-2时,求f(x)的最值; (2)求实数a的取值范围,使y=f(x)在区间[-4,6]上是单调函 数; (3)a=-1时,求f(|x|)的单调区间.
第二章 第4讲
第14页
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b 想一想:提示:当- 在定义区间上时是函数的最 2a 值,否则就不是. 填一填:( 1 0 ) ≤a<4 2 ( )
第二章 第4讲
第15页
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形如:f(x)=____________的函数叫做二次函数.
2. 二次函数的图象与性质
函数 图象 定义域 值域 单调性 最值 顶点 对称轴 R R __________ __________ 在__________上递减,在_________上递 在______上递增,在______上递减. 增. b b 当x=- 时,函数有最小值________ 当x=- 时,函数有最大值________ 2a 2a 2 b 4ac-b (- , ) 2a 4a b 函数的图象关于x=- 成轴对称 2a y=ax2+bx+c(a>0) y=ax2+bx+c(a<0)
高三数学一轮复习第二章函数第4课时幂函数与二次函数课件
√ √
[2,4]
(2) f (x)=-3x2+6x=-3(x-1)2+3,其图象的顶点坐标为(1, 3).因为函数f (x)在[a,b]上的值域是[-9,3],所以令- 3x2+6x=-9,可得x=-1或x=3.作出f (x)在[-1,3]上的 图象如图所示,数形结合,得b-a的取值范围为[2,4].]
√ √
√
点拨 如本例(1),应注意幂函数的特征:①指数α是常数;②底数x是自变量; ③函数式前的系数都是1;④形式都是y=xα,其中α是常数. 本例(2)中,应注意幂函数只有一个未知数,所以只需知道幂函数图象上一个点 的坐标,就可以利用待定系数法设出函数表达式,进而求出解析式. 本例(3)考查对幂函数图象及性质的理解.
第二章 函数 第4课时 幂函数与二次函数
考点一 幂函数的图象及性质 1.定义:一般地,函数_y_=__x_α_(_α_∈__R_)_叫做幂函数,其中x是自变量,α是常数.
2.常见的五种幂函数的图象及性质
函数
y=x
y=x2
y=x3
y=x-1
定义域
R
R
R
值域
R
[0,+∞)
R
[0,+∞) [0,+∞)
3.幂函数的性质 (1)幂函数在(0,+∞)上都有定义; (2)当α>0时,幂函数的图象都过点__(_1_,__1_)_和__(0_,__0_)__,且在(0,+∞)上单调 递增; (3)当α<0时,幂函数的图象都过点__(_1_,__1_) _,且在(0,+∞)上单调递减; (4)当α为奇数时,y=xα为_奇__函__数_;当α为偶数时,y=xα为偶__函__数__.
2.二次函数的图象和性质
函数
y=ax2+bx+c(a>0)
高三数学精品课件:二次函数与幂函数
因为函数 y=(m2-m -1)x-5m-3 既是幂函 数又是(0,+∞)上的 减函数,所以 m2-m-1=1, -5m-3<0, 解得 m=2.
[主干知识·自主梳理] [考点分类·深度剖析] [创新考点·素养形成] 课时作业 首页 上页 下页 尾页
考点一 幂函数的图象与性质 (基础考点——自主探究)
A.d>c>b>a C.d>c>a>b
B.a>b>c>d D.a>b>d>c
[主干知识·自主梳理] [考点分类·深度剖析] [创新考点·素养形成] 课时作业 首页 上页 下页 尾页
考点一 幂函数的图象与性质 (基础考点——自主探究)
自主演练
3.当 x∈(0,+∞)时,幂函数 y =(m2-m-1)x-5m-3 为减函数,则 实数 m 的值为( A ) A.m=2 B.m=-1 C.m=-1 或 m=2 D.m≠1±2 5
考点二 二次函数的图象与性质 (核心考点——合作探究)
已知函数 f(x)=x2+2ax+3,x∈[-4,6]. (1)当 a=-2 时,求 f(x)的最值; (2)求实数 a 的取值范围,使 y=f(x)在区间[-4,6]上是单调函数; (3)当 a=-1 时,求 f(|x|)的单调区间.
[主干知识·自主梳理] [考点分类·深度剖析] [创新考点·素养形成] 课时作业 首页 上页 下页 尾页
重温教材 自查自纠
1∵.幂若函幂数函数y=yf=(x)f的(x)图的象图过象点过(点5,(515,),15),则 f(
)为( C )
A∴.13可设 f(x)=xα,
B.12
C∴.325α=15,解得 α=-1D,.-∴1f(x)=x-1.
2014届高考数学一轮复习课件:第二章第4课时二次函数与幂函数(新人教A版)
跟踪训练 1.设f(x)是定义在R上的偶函数,当0≤x≤2时,y=x,当x >2时,y=f(x)的图象是顶点为P(3,4),且过点A(2,2)的抛物 线的一部分.
(1)求函数f(x)在(-∞,-2)上的解析式;
(2)在上面的直角坐标系中直接画出函数f(x)的草图; (3)写出函数f(x)的值域.
解:(1)设顶点为 P(3,4)且过点 A(2,2)的抛物线的方程为 y =a(x-3)2+4,将(2,2)代入,可得 a=-2, ∴y=-2(x-3)2+4, 即 x>2 时,f(x)=-2x2+12x-14. 当 x<-2 时,即-x>2, 又 f(x)为偶函数,f(x)=f(-x)=-2×(-x)2-12x-14, 即 f(x)=-2x2-12x-14. ∴函数 f(x)在(-∞,-2)上的解析式为 f(x)=-2x2-12x -14.
跟踪训练 2.已知函数f(x)=-x2+2ax+1-a在x∈[0,1]时有最大值2, 求a的值.
解:f(x)=-(x-a)2+a2-a+1, 当 a≥1 时,ymax=a; 当 0<a<1 时,ymax=a2-a+1; 当 a≤0 时,ymax=1-a.
a≥1 0<a<1 a≤0 根据已知条件得, 或 2 或 , a=2 a -a+1=2 1-a=2
【解析】
1 (1)当 n∈{1,2,-1, }时,由幂函数 y=xn 的 2
图象知选 D. (2)由于 f(x)为幂函数,所以 n2+2n-2=1,解得 n=1 或 n =-3,经检验只有 n=1 适合题意,故选 B.
【答案】
(1)D
(2)B
【题后感悟】 (1)幂函数的形式是 y=xα(α∈R), 其中只有 参数 α,因此只需一个条件即可确定其解析式. (2)若幂函数 y=xα(α∈R)是偶函数,则 α 必为偶数.当 α 是分数时,一般将其先化为根式,再判断. (3)若幂函数 y=xα 在(0,+∞)上单调递增,则 α>0,若在 (0,+∞)上单调递减,则 α<0.
高考数学 第二章 第四节 二次函数与幂函数课件 文 新人教A版
考 情
C.12,-1,3
典 例
D.12,3,-1
课
探
后
究
作
·
业
提
知
能
菜单
新课标 ·文科数学(安徽专用)
【解析】 根据幂函数的图象知,选A.
高
自
考
主
体
落
实 【答案】 A
验 ·
·
明
固
考
基
情
础
典
例
课
探
后
究
作
·
业
提
知
能
菜单
新课标 ·文科数学(安徽专用)
3.函数f(x)=(m-1)x2+2mx+3为偶函数,则f(x)在区间 高
自
2.幂函数与指数函数有何不同?y=(x+1)3,y=x3-
高 考
主
落 实
1,y= x是幂函数吗?
体 验 ·
·
明
固
考
基 础
【提示】 幂函数与指数函数的本质区别就在于自变 情
量的位置不同,幂函数的自变量在底数位置,而指数函数
的自变量在指数位置.在所给的三个函数中只有y= x是幂
函数.
典
例
课
探
后
究
作
·
业
新课标 ·文科数学(安徽专用)
第四节 二次函数与幂函数
高
自
考
主
体
落
验
实
·
·
明
固
考
基
情
础
典
例
课
探
后
究
作
·
业
提
知
能
菜单
新课标 ·文科数学(安徽专用)
高考文数学一轮复习课件第二章第四节二次函数与幂函数
-3, 2.
∴f(x)=-3x2+6x-1,
当a=0时,不符合题意,故f(x)=-3x2+6x-1.
2-3 已知二次函数f(x)=ax2+bx+c,其两根之和为4,两根之积为3,且其图象过
点(2,-1),求不等式f(x)≤0的解集.
解析
由题意可得-acba34, ,
4a 2b
c
Байду номын сангаас
a
解得b
-1,
c
1, -4, 3,
∴f(x)=x2-4x+3,f(x)≤0,即x2-4x+3≤0,即(x-1)(x-3)≤0,解得1≤x≤3,
因此,不等式f(x)≤0的解集为{x|1≤x≤3}.
考点三 二次函数的图象与性质
命题方向一 二次函数的图象
典例3 下图是二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)图象的一部分,图象过点A(-3,0),对 称轴为直线x=-1,给出下面四个结论:①b2>4ac;②2a-b=1;③a-b+c=0;④5a<b.其 中正确的结论是 ( B ) A.②④ B.①④ C.②③ D.①③
(1)幂函数的定义: 形如⑦ y=xα 的函数称为幂函数,其中x是⑧ 自变量 ,α为⑨ 常数 . (2)幂函数的性质: (i)当α>0时,幂函数y=xα有下列性质: a.图象都经过点⑩ (0,0) 、(1,1). b.在第一象限内,函数值随x的增大而增大. (ii)当α<0时,幂函数y=xα有下列性质:
命题方向三 二次函数的最值问题
典例5 已知函数f(x)=x2+(2a-1)x-3. (1)当a=2,x∈[-2,3]时,求函数f(x)的值域; (2)若函数f(x)在[1,3]上的最大值为1,求实数a的值.
2.4幂函数与二次函数课件(共78张PPT)高考数学(文科)一轮复习基础过关
α>0,否则α≤0;若α>0,再观察第一象限的图象是上凸还是下凸,上凸时
0<α<1,下凸时α>1;最后由x>1时,在第一象限内α的值按逆时针方向依次增
大得出结论.
对点训练2(1)下面给出4个幂函数的图象,则图象与函数的大致对应的是
()13源自12A.①y= ;②y=x2;③y= ;④y=x-1
1
2
答案 (1)C (2)B
答案 (1)(3,5) (2)A
解题心得二次函数的单调性在其图象对称轴的两侧不同,因此,研究二次函数的单调性时要依据其图象的对称轴进行分类讨论.
【例1】 关于x的方程x2+(m-3)x+m=0满足下列条件,求m的取值范围.
b
答案 (1)A (2)A (3)B
(2)(2020河北定州模拟,理4)已知点(a, )在幂函数f(x)=(a-1)xb的图象上,则函数f(x)是(
所以a+2≤-a,因此a≤-1.
(1)一般有两个解题思路:一是分离参数;二是不分离参数.
一般式:
;
(2)(2020河北定州模拟,理4)已知点(a,
函数f(x)是(
)
A.奇函数
B.偶函数
C.定义域内的减函数
D.定义域内的增函数
1
)在幂函数f(x)=(a-1)x
2
的图象上,则
答案 (1)B (2)A
解析
2.比较两个幂的大小,如果指数相同而底数不同,此时利用幂函数的单调性
来比较大小;如果底数相同而指数不同,此时利用指数函数的单调性来比较
大小;如果两个幂指数、底数全不同,此时需要引入中间变量,常用的中间
变量有0,1或由一个幂的底数和另一个幂的指数组成的幂.
高三数学一轮复习课件之2.4二次函数与幂函数
42
(3)当 a<0 时,f(x)=ax2-2x 的图象开口向下且对称轴 x=1a<0, 在 y 轴的左侧,
所以 f(x)=ax2-2x 在[0,1]上单调递减, 所以 f(x)min=f(1)=a-2.
a-2,a<1, 综上所述,f(x)min=-1a,a≥1.
43
[拓展探究] 若将本例中的函数改为 f(x)=x2-2ax,其他不变, 应如何求解?
奇偶性
当 b=0 时为偶函数
对称性
函数的图象关于直线 x=-2ba对称
答案
2.幂函数
8
(1)定义:形如_y_=__x_α (α∈R)的函数称为幂函数,其中 x 是自变量,
α 是常数.
(2)五种常见幂函数的图象与性质
函数特征性质 y=x y=x2 y=x3
1
y=x2
y=x-1
图象
定义域
_R__ _R__ _R__ {_x_|_x_≥_0_}__ {_x_|_x_≠_0_}___
02 课堂题型全突破
导 03 真题自主验效果 航
04 课后限时集训
4
课前 知识全 通 关
5
1.二次函数 (1)二次函数解析式的三种形式 一般式:f(x)=__a_x_2+__b__x+__c____ (a≠0); 顶点式:f(x)=a(x-h)2+k(a≠0),顶点坐标为_(_h_,__k_) _; 零点式:f(x)=a(x-x1)(x-x2)(a≠0),x1,x2 为 f(x)的零点.
解析答案
16
4.(教材改编)如图是①y=xa;②y=xb;③y=xc 在第一象限的图 象,则 a,b,c 的大小关系为( )
A.c<b<a B.a<b<c C.b②③的指数大于零且 b>c,①的指数小于零,因 此 b>c>a,故选 D.]
高中理数课件:第二章 第四节 二次函数与幂函数
[方法技巧]
确定二次函数图象的三要点
二次函数的图象与性质的应用
考法(一) 二次函数的单调性
[例 3] 已知函数 f(x)=x2+2ax+3,x∈[-4,6]. (1)求实数 a 的取值范围,使 y=f(x)在区间[-4,6]上是 单调函数; (2)当 a=1 时,求 f(|x|)的单调区间. [解] (1)由于函数 f(x)的图象开口向上,对称轴是 x= -a,故要使 f(x)在[-4,6]上是单调函数,应有-a≤-4 或 -a≥6,即 a≤-6 或 a≥4. 所以实数 a 的取值范围是(-∞,-6]∪[4,+∞).
递增,在__-__2b_a_,__+__∞__上单 调递减
调递增
最 当 x=-2ba时,ymin 当 x=-2ba时,ymax=
值
4ac-b2
4ac-b2
=____4_a____
____4_a______
[基本能力]
1.判断题
(1)二次函数 y=ax2+bx+c,x∈R ,不可能是偶函数. ( × )
[方法技巧]
幂值大小比较的常见类型及解题策略 (1)同底不同指,可以利用指数函数单调性进行比较. (2)同指不同底,可以利用幂函数单调性进行比较. (3)既不同底又不同指,常常找到一个中间值,通过比 较两个幂值与中间值的大小来判断两个幂值的大小.
[全练题点]
1.[考点一]幂函数 y=x-1 及直线 y=x,y=1,
[全析考法]
幂函数的图象
[例 1] 幂函数 y=x m2 -2m-3 (m∈Z) 的图象如图所示,则 m 的值为 ( )
A.-1 B.0 C.1 D.2 [解析] 从图象上看,由于图象不过原点,且在第一象 限下降,故 m2-2m-3<0,即-1<m<3;又从图象看,函数 是偶函数,故 m2-2m-3 为负偶数,将 m=0,1,2 分别代入, 可知当 m=1 时,m2-2m-3=-4,满足要求. [答案] C
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g(-3)=5-7b>0, g(-2)=1-5b<0, 1 5 则 ⇒ <b< , 5 7 g(0)=-1-b<0, g(1)=b+1>0 1 5 即b的取值范围为( , ). 5 7
已知幂函数f(x)=xm2-2m-3(m∈N*)的图象关于y轴 m 对称,且在(0,+∞)上是减函数,求满足(a+1) 2 <(3- m 2a) 2 的实数a的取值范围. 【思路点拨】
【解析】
根据幂函数的图象知,选A.
【答案】
A
3 .函数 f(x) = (m - 1)ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ2 + 2mx+ 3为偶函数,则 f(x) 在区
间(-5,-3)上(
A.先减后增 C.单调递减 【解析】
)
B.先增后减 D.单调递增
∵f(x)=(m-1)x2+2mx+3为偶函数,
∴2m=0,∴m=0. 则f(x)=-x2+3在(-5,-3)上是增函数. 【答案】 D
1. 本题中二次项系数不确定,因此使用方法一时需分
三种情况讨论. 2 . 由不等式恒成立求参数取值范围,一般有两个解题 思路: (1) 分离参数; (2) 不分离参数,二者都将问题归结为 求函数的最值,至于用哪种方法,关键是看参数是否已分
离 . 这 两 个 思 路 的 依 据 是 : a≥f(x)⇔a≥f(x)max ,
a≤f(x)⇔a≤f(x)min.
已知二次函数f(x)=x2+2bx+c(b,c∈R). (1)若f(x)≤0的解集为{x|-1≤x≤1},求实数b,c的值; (2)若f(x)满足f(1)=0,且关于x的方程f(x)+x+b=0的两 个实数根分别在区间(-3,-2),(0,1)内,求实数b的取值 范围.
【尝试解答】 (1)当a=-2时,f(x)=x2-4x+3=(x -2)2-1, 则函数在[-4,2)上为减函数,在(2,6]上为增函数, ∴f(x)min=f(2)=-1, f(x)max=f(-4)=(-4)2-4×(-4)+3=35. 2a 2 (2)函数f(x)=x +2ax+3的对称轴为x=- =-a, 2 ∴要使f(x)在[-4,6]上为单调函数,只需-a≤-4或 -a≥6,解得a≥4或a≤-6.
第四节
二次函数与幂函数
1.二次函数 (1)二次函数的三种形式 ax2+bx+c (a≠0); 一般式:f(x)= _______________ 顶点式:f(x)=a(x-h)2+k(a≠0),顶点坐标为______; (h,k ) 零点式: f(x) = a(x - x1)(x - x2)(a≠0) , x1 , x2 为 f(x) 的零 点.
【解析】
∵f(1-x)=f(1+x),∴f(x)图象的对称轴为x
= 1,则 a= 2.易知 f(x) 在 ( -∞ , 1) 上单调递增,当 x∈[- 1,
1]时,f(x)>0,故只需f(-1)=b2-b-2>0,解得b>2或b< -1,故选C. 【答案】 C
5.(2013·安庆模拟)设函数f(x)=mx2-mx-1,若f(x)<
b 函数的图象关于x=- 对称 2a
对称性
2.幂函数 y=xα (α∈R)的函数叫幂函数,其中x (1)定义:形如 ________ 自变量 ,α是常数. 是_________
(2)幂函数的性质
1 . ax2 + bx + c > 0(a≠0) 与 ax2 + bx + c < 0(a≠0) 恒成立的
4 . (2012· 西城一模 ) 已知函数 f(x) =- x2 + ax + b2 - b +
1(a , b∈R) ,对任意实数 x 都有 f(1 - x) = f(1 + x) 成立,且当
x∈[-1,1]时,f(x)>0恒成立,则b的取值范围是( A.(-1,0) B.(2,+∞) )
C.(-∞,-1)∪(2,+∞) D.(-∞,-1)
【尝试解答】 ∵f(x)在(0,+∞)上是减函数, ∴m2-2m-3<0,解之得-1<m<3. 又m∈N*,∴m=1或m=2. 由于f(x)的图象关于y轴对称. ∴|m2-2m-3|为偶数, 又当m=2时,|m2-2m-3|为奇数, ∴m=2舍去.因此m=1. 1 又y=x2在[0,+∞)上为增函数, 1 1 ∴(a+1)2<(3-2a)2等价于0≤a+1<3-2a, 2 解之得-1≤a< , 3 2 故实数a的取值范围是{a|-1≤a< }. 3
1 1 <a<1 a≤ 4 a≥1 4 ∴ 或 或 , 1 3 a≥0 a≥ a> 2 8
1 1 ∴a≥1或 <a<1或∅,即a> , 2 2
f(1)=a-2+2≥0 当a<0时, ,解得a∈∅; f(4)=16a-8+2≥0
当a=0时,f(x)=-2x+2,f(1)=0,f(4)=-6,∴不 合题意. 1 综上可得,实数a的取值范围是{a|a> }. 2
)
【解析】 ∵a<0,∴y=xa在(0,+∞)上是减函数, 1a a ∴0.2 >( ) >2a,故选B. 2
【答案】 B
二次函数、二次方程与二次不等式统称为“三个二 次 ” ,它们常有机结合在一起,而二次函数又是 “ 三个二 次”的核心,通过二次函数的图象贯穿为一体.因此,有关
为减函数,在区间[-1,0)和[1,6]上为增函数.
1.本题(3)应去掉绝对值符号,化为分段函数.
2.研究二次函数在闭区间上的最值问题,先“定
性”(作草图),再“定量”(看图求解),事半功倍. 3. 求二次函数最值的类型及解法 (1) 二次函数在闭区间上的最值主要有三种类型:轴定 区间定、轴动区间定、轴定区间动,不论哪种类型,解决的 关键是对称轴与区间的关系,当含有参数时,要依据对称轴 与区间的关系进行分类讨论;(2)常画出图象结合二次函数在 该区间上的单调性求解,最值一般在区间的端点或顶点处取 得.
(2013·龙岩模拟 )若二次函数 f(x)=ax2+ bx+c(a≠0)满足 f(x+1)-f(x)=2x,且f(0)=1. (1)求函数f(x)的解析式; (2)若在区间[-1,1]上,不等式f(x)>2x+m恒成立,求 实数m的取值范围.
【解】 (1)由f(0)=1,得c=1. 因此f(x)=ax2+bx+1. 又f(x+1)-f(x)=2x.∴2ax+a+b=2x.x∈R.
(3)当a=-1时,f(|x|)=x2-2|x|+3
2 2 x +2x+3=(x+1) +2,x≤0, = 2 2 x - 2 x + 3 =( x - 1 ) +2,x>0,
其图象如图所示:
又 ∵ x∈[ - 4 , 6] , ∴ f(|x|) 在区间 [ - 4,- 1) 和 [0 , 1) 上
(1)当a=-2时,求f(x)的最值;
(2) 求实数 a 的取值范围,使 y = f(x) 在区间 [ - 4 , 6] 上是
单调函数;
(3)当a=-1时,求f(|x|)的单调区间. 【思路点拨】 解答 (1) 和 (2) 可根据对称轴与区间的关
系,结合图象或单调性直接求解,对于(3),应先将函数化为 分段函数,再求单调区间.
1.本题求解的关键是利用幂函数的单调性,把函数值 的大小关系转化为自变量的大小关系.
2.当α≠0,1时,幂函数y=x 在第一象限的图象特征 (如图所示): (1)α>1,图象过点(0,0),(1,1),下凸递增,如y= x2; (2)0<α<1,图象过点(0,0),(1,1),上凸递增,如y
1
α
=x2;
设函数 f(x) = ax2 - 2x + 2 ,对于满足 1 < x < 4 的一切 x 值.都有f(x)>0,求实数a的取值范围.
【思路点拨】 法一 分a>0,a=0,a<0三种情况 求出f(x)在(1,4)上的最小值f(x)min,再令f(x)min>0求解. 2 2 2 2 法二 分离参数a得a>- 2 + x ,然后求g(x)=- 2 + x x x 的最大值即可.
【解】
(1)x1,x2是方程f(x)=0的两个根.
x1+x2=-2b, 由韦达定理,得 x1x2=c. -2b=0, 即 c=-1.
∴b=0,c=-1.
(2)由题知,f(1)=1+2b+c=0,∴c=-1-2b. 记g(x)=f(x)+x+b=x2+(2b+1)x+b+c =x2+(2b+1)x-b-1,
1
C.f(x)=x2
D.f(x)=x
α
-
1 2
【解析】
1 3α - 设f(x)=x ,则有3=( ) ,即3=3 2α, 3
1 ∴- α=1,∴α=-2,∴f(x)=x-2,故选B. 2
【答案】
B
2.图中C1,C2,C3为三个幂函数y=xk在第一象限内 的图象,则解析式中指数k的值依次可以是( ) 1 A.-1, ,3 2 1 B.-1,3, 2 1 C. ,-1,3 2 1 D. ,3,-1 2
(2)二次函数的性质
函数
y=ax2+bx+c(a>0) y=ax2+bx+c(a<0)
图象
定义域
R
值域
2 4 ac - b 4ac-b ] [ ______________ ,+∞) (-∞, 4 a __________ 4a 2
单调性
b 在(-∞,- ]___ 减 在(-∞,- b ]__ 2a 2a 增 b b 在[- ,+∞)____ 增 减 在[- ,+∞)___ 2a 2a
【提示】 幂函数与指数函数的本质区别就在于自变 量的位置不同,幂函数的自变量在底数位置,而指数函数 的自变量在指数位置.在所给的三个函数中只有y= x是幂 函数.
3 1.(人教A版教材习题改编)已知点M( ,3)在幂函数 3 f(x)的图象上,则f(x)的表达式为( ) - A.f(x)=x2 B.f(x)=x 2
2a=2, 因此 a+b=0, a=1, ∴ b=-1.
所以f(x)=x2-x+1.
(2)由题意,x2-x+1>2x+m在[-1,1]上恒成立.