7.1促进民族团结
7.1促进民族团结知识点
7.1促进民族团结知识点
中国是一个统一的多民族国家，在历史发展的长河中，各民族之间相互融合，形成了“你中有我、我中有你”的命运共同体。
以下是关于促进民族团结的知识点：
- 民族区域自治制度：中国实行民族区域自治制度，在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方设立自治机关，行使自治权，实行区域自治。
- 三个尊重：各民族一律平等，国家保障各民族的合法权益，维护和发展各民族的平等团结。
维护民族团结，要做到三个尊重，即尊重各民族的宗教信仰、尊重各民族的风俗习惯、尊重各民族的语言文字。
- 共同繁荣：中国坚持各民族共同繁荣的原则，支持少数民族地区的经济发展，提高少数民族地区的生活水平。
- 文化交流：各民族之间进行文化交流，相互学习、相互借鉴，促进各民族文化的共同发展。
- 教育公平：国家为少数民族地区提供教育资源，保障少数民族学生接受教育的权利，促进教育公平。
- 法律保障：中国通过制定和完善相关法律法规，保障各民族的合法权益，维护民族团结。
促进民族团结是中国的一项基本国策，也是中国特色社会主义事业的重要组成部分。
只有各民族团结一心，才能共同推动中国的发展和繁
荣。
7.1促进民族团结(教案)-2022-2023学年道德与法治九年级上册配套课件+教案(2022最新版
7.1促进民族团结（教案）-2022-2023学年道德与法治九年级上册配套课件+教案（2022最新版本）教学目标：1. 知道什么是民族团结，明白它的重要性，知道如何促进民族团结。
2. 学习介绍我国的55个少数民族，了解各民族的风俗、习惯、传统以及历史背景等。
3. 增强大家的爱国主义情感，树立起弘扬民族团结的观念。
教学重点：1. 了解和掌握什么是民族团结，以及民族团结的重要性；2. 掌握各民族的文化和历史背景，加强对各民族的尊重和理解；3. 提高学生的爱国主义情感，强化对民族团结的认识。
教学难点：1. 掌握各民族的文化和历史背景，了解各民族的风俗、习惯、传统等；2. 探讨民族团结的形式和方法。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师用“我爱我的祖国”这首歌来导入，先让学生一起唱一遍，然后中英文念诵歌词，渐渐地激发学生的爱国情感。
2. 最后，教师提出一个问题: 中国是一个多民族的国家，你们知道中国有多少个民族吗？学生回答后，教师正式进入本节课的内容。
二、讲授（30分钟）1. 什么是民族团结？民族团结指的是在经济、文化、政治等方面互相支持、互相理解、互相尊重、互相帮助的不同民族之间形成的亲密关系。
2. 民族团结的重要性？在一个国家的发展过程中，民族团结是至关重要的，它是我们国家发展的基础，不同民族之间的团结对国家的稳定和发展有着重要的作用。
3. 介绍各民族的历史和文化。
通过视频和图片的展示，教师讲解我国的55个少数民族，介绍各民族的历史和文化背景、风俗习惯、婚姻制度、服装特点和宗教信仰等内容。
同时，要求学生多交流、互相了解，让学生感受到多民族的文化的丰富性。
三、练习（30分钟）1. 学生自由讨论，介绍自己所在地区的民族文化和历史传统。
2. 以小组形式进行民族风俗展示，在班级内体验并了解各具特色的民族风情。
3. 和同学一起完成小组任务：思考如何促进民族团结，以及民族团结在我们学习和生活中的重要性。
最后，每个小组向全班汇报心得体会。
九上7.1 促进民族团结
第四单元 和谐与梦想
第七课 中华一家亲 第1课时 促进民族团结
下列图片分别属于我国哪个民族？
蒙古族
藏族
苗族
朝鲜族
满族
壮族
一、民族大家庭
1、我国是统一的多民族国家。P56 2、民族分布特点：P56 我国各民族的人口分布呈现大杂居、小聚居、 交错杂居的民族分布特点。
3、我国处理民族关系的原则：坚持民族平等、民族团
新疆各族人民捐款购买的战斗机
材料呈现：
对口援疆是国家促进地区协调发展和巩固社会主义新型民
族关系的重要举措。自2011年起，山东重点援助喀什四县。
“十二五”期间共投入援助资金50.95亿元，实施项目453个， 带动对口四县6.1万人就业。坚持民生优先，八成援疆资金用 于安居房、学校、医院等建设，并无偿捐助资金物资 3.7亿元， 让Hale Waihona Puke 地群众切实享受到对口支援带来的实惠。
材料体现了处理民族关系的哪些基本原则？
答：各民族共同繁荣的原则
8、促进民族地区发展的原因、意义：P93 新中国成立后,我国经济社会状况得到很大改善。加 快民族地区经济社会文化发展,逐步缩小发展差距,促 进民族地区共同繁荣,是增进民族团结、发展社会主 义民族关系的必由之路。
西部大开发战略
中国西部大开发区域范围包括重庆、四川、贵州、云南、西藏自治 区、陕西、甘肃、青海、宁夏回族自治区、新疆维吾尔自治区、内蒙 古自治区、广西壮族自治区等12个省、自治区、直辖市，面积为685 万平方公里，占全国的71.4%。国内生产总值126002.78亿元，占全 国的22.15%。西部地区自然资源丰富，市场潜力大，战略位置重要。 但由于自然、历史、社会等原因，西部地区经济发展相对落后，人均 国内生产总值仅相当于全国平均水平的三分之二，不到东部地区平均 水平的40%，迫切需要加快改革开放和现代化建设步伐。
7.1促进民族团结-课件ppt
结
家和万事兴
1.统一的多民族国家 2.坚持民族平等、民族团 结和各民族共同繁荣 的基本原则 3.民族区域自治制度 4.平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系。 5.各领域享有平等的权利，承担相同的法定义 务。
1.促进民族地区共同繁荣，是 增进民族团结、发展社会主义 民族关系的必由之路。 2.国家如何促进民族团结 3.青少年如何维护民族团结
第七课 中华一家亲
第一框 促进白族3、 藏族 4、 傣族 5、 佤族 6、 侗族 7、 哈尼族 8、 苗族 9、拉祜族 10、纳西族 11、景颇族 12、水族 13、怒族 14、僳僳族 15、独 龙族 16、布朗族 17、基诺族 18、羌族 19、门巴族 20、德昂族 21、阿昌 族 22、普米族 23、布依族 24、珞巴族 25、仡佬族 26、回族 27、东乡族 28、撒拉族 29、保安族 30、维吾尔族 31、土族 32、裕固族 33、锡伯族 34、俄罗斯族 35、塔塔尔族 36、哈萨克族 37、柯尔克孜族 38、塔吉克族 39、乌孜别克族 40、高山族 41、畲族 42、黎族 43、壮族 44、瑶族 45、 京族 46、仫佬族 47、毛南族 48、土家族 49、满 族 50、朝鲜族 51、赫哲 族 52、蒙古族 53、达斡尔族 54、鄂温克族 55鄂伦春族 56、汉族
• 2.在我国形成了——、——--—、———、——的社会主义新型民族关系。 • 3.在我国，各民族不论人口——、经济社会发展程度——、——和——有多大差异，
都是社会主义大家庭中——的一员，具有——的社会地位。 • 4.各民族在国家和社会生活各领域享有——的权利，承担——的法定义务。
探究
二 家和万事兴
同呼吸、共命运、心连心
我国是统一的多民族国家，各族人民相互依存、 休戚与共、手足相亲、守望相助、共同捍卫民 族团结和祖国统一，结成了牢不可破的血肉纽 带和兄弟情义。
7.1 促进民族团结 课件(共24张PPT)
民族团结
加强和巩固民族团结、维护祖国统一，是中华民族的 最高利益。我国各民族在数千年的迁徙、贸易、婚嫁 等交往中，孕育了团结友爱的宝贵传统。
练一练：
下列材料体现了处理民族关系方针的哪一内容？
材料三：对口援疆即国家以灾区重建的模式来扶持新疆，要求全国19省市 对口支援新疆。各省市需建立起人才、技术、管理、资金等方面援助新疆 的有效机制，优先保障和改善民生，并且要下大力气帮助新疆各族群众解 决就业、教育、住房等基本问题，同时支持新疆相关特色产业的发展。提 高新疆自身的“造血”功能。
分布格局： “大杂居、小聚居、交错居住”
玉苏普江·艾比布拉，是新疆自 治区墨玉县人，湖北省监利市“海比 尔”新疆烧烤店员工。
2022年4月9日和10日，玉苏普江 不顾自身安危，在监利市鄢铺码头江 滩附近两次跳进江水中，先后救起落 水的一名儿童和一对母子，用实际行 动促进了民族团结。玉苏普江荣获荆 州楷模等称号。
政 策
成果
民族区域自治 制度
平等团结互助 和谐的社会主 义民族关系
第二目 家和万事兴
1.举办少数民族文艺汇演有什么意义？
2.你还知道哪些国家促进少数民或民族地区 发展的举措？
二、家和万事兴
阅读教材，找到国家促进民族地区发展的措施和成绩。
经济社会
• 措施：人力物力 财力方面的支持
• 成绩：跨越式发 展快车道
我国宪法规定： 中华人民共和国各民族一律平等。国家保障各 少数民族的合法权利和利益，维护和发展各民 族的平等团结互助和谐关系。禁止对任何民族 的歧视和压迫，禁止破坏民族团结和制造民族 分裂的行为。
宪法这一规定说明什么？为什么要这样规定？ 我们能为此采取哪些积极行动？
7.1促进民族团结
第二框促进民族团结一、单选题1.我国处理民族关系的基本原则是（）A.民族平等、团结、互助、和谐B.民族平等、团结和各民族共同繁荣C.各民族共同繁荣，同时富裕D.各民族同呼吸、共命运、心连心2.“民族团结是各族人民的生命线，也是13亿多中国人民的共同意志。
”习近平总书记的话（）①启发我们只有坚持各民族团结互助，祖国才会更美丽②说明加强和巩固民族团结是中华民族的最高利益③体现了我国坚持少数民族优先发展的基本原则④表明我国已形成平等团结互助和谐的新型民族关系A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④3.新中国成立后，在处理民族关系上，我国坚持（）的基本原则A.民族平等、民族团结和各民族共同繁荣B.民族区域自治制度C.平等团结互助和谐D.民族团结和各民族共同繁荣4.2018年7月28日上午，“豫疆情”系列主题活动启动仪式在新疆哈密举行。
大河网记者从启动仪式上获悉，脱贫攻坚是当前援疆的首要任务，河南省14个县（市、区）已展开结对帮扶。
对此，下列说法正确的是（）A.我国是有五十六个少数民族组成的国家B.各族人民发展中必须保持步调完全一致C.党和国家重视民生促各族人民同步富裕D.民族平等团结互助和谐的新型民族关系5.村党支部书记曲登热情接待了他们，向他们详细介绍了村里的民族关系。
在介绍中，曲登会提到（）①各民族生活习俗相同②各族群众和睦相处③各族群众互帮互助④各族群众亲如一家A.①②③B.②③④C.①④D.②③6.“太阳和月亮是一个妈妈的女儿，她们的妈妈叫光明，藏族和汉族是一个妈妈的女儿，我们的妈妈叫中国······”这体现了（）①藏族和汉族同为一家②藏汉民族已同化③藏族汉族都是中华民族的一员④我国各民族平等的关系A.②③④B.①③④C.①②③D.①②④7.我国是统一的多民族的国家，有五十六个民族分布在祖国的四面八方。
下列说法最能体现这一点的是（）A.我国在所有少数民族居住的地方实行民族区域自治B.民族区域自治制度是符合我国国情的根本政治制度C.我国已经实现了各民族共同繁荣D.中国的历史是由五十六个民族共同创造的，是一个不可分割的共同体8.2018年2月8日，发改委下达中央预算内投资8亿元，支持内蒙古、辽宁等13个省区的人口较少民族聚居行政村基础设施等4个领域项目建设。
7.1 促进民族团结
4.民族平等的表现？（P91）
➢ 民族平等，是中国民族政策的基石。
➢ 各民族一律平等包括三层含义：
➢ 一是各民族不论人口多少，历史长短，居住地 域大小，经济发展程度如何，语言文字、宗教 信仰和风俗习惯是否相同，政治地位一律平等；
➢ 二是在经济、文化、社会生活等所有领域一律 平等；
✧在祖国西南的一个彝族山村，过去，村民的温饱都成问题，几乎家家住茅草房。现在，危房改造、生 态家园建设全覆盖，一幢幢崭新的房屋拔地而起。以前，该村的百草坪土地贫瘠，种一坡，收一箩。现在， 该村依靠国家对民族地区的扶持政策，依托得天独厚的草场优势，靠畜牧业、旅游业走上致富道路。百草坪 成了民族风情旅游的好去处。
部编版《道德与法治》九年级 | 上册
第四单元 ·第七课
7.1 促进民族团结
教学目标
情感、态度与价值观目标：增强自觉热爱各民族人民的情感；以自己的实 际行动维护和促进民族团结，增强责任感和使命感。
能力目标：提高正确看待民族问题、处理民族关系的能力；增强在已有知 识基础上获得新知识、综合运用知识的能力。
3、★我国处理民族关系的方针、基本政治制度和民族关系分别是什么？（P91）
中华民族是世界上人口最多的民族， 也是历史最悠久的民族之一。 各族人 民通过长期的交往交流交融，形成了你 中有我、我中有你的多元体格局。
各族人民相互依存、休戚与共、手 足相亲、守望相助，共同捍卫民族团结 和祖国统一，结成了牢不可破的血肉纽 带和兄弟情谊。
引入新课
中华民族唱起来
部编版《道德与法治》九年级 | 上册
➢ 民族大家庭
1、我国的民族概况？（P91）
我国是统一的多民族国家。 五十六个民族组成了中华民族大家庭。
人教版道德与法治九年级上册第四单元7.1促进民族团结
在我国，各民族在国家和社会生活各领域享有平等的权利，承担相同的法定义务。
乌兹别克鄂伦春，基诺赫哲傣布朗
取 促 材 我国将民族区域自治制度作为一项基本政治制度载入宪法和法律，在此基础上，形成了团结互助和谐的社会主义新兴民族关系。
我国施行怎样的基本民族政策？
材料 了 进 料 我的大祖国呀你真的好漂亮
为了维护民族团结促进各民族共同繁荣，我们青少年可以做些什么？ 国家保障各少数民族的合法权利和利益，维护和发展各民族的平等团结互助和谐关系。
促 进 民 族 团 结
人教版道德与法治九年级上册第四单元第七课《中华一家亲》
壹 贰叁肆
自
我
处
我
如
主
国
理
国
何
民
民
基
促
思
族
族
本
进
分
关
民
各
布
系
族
民
考
特
的
政
族
点
基
策
共
本壹 民族之歌
五我读这高拉普傈五我读这锡乌门汉
十的一么山祜米僳十的一么伯兹巴满
六大读多布白撒怒六大次多哈别土纳
族祖，的衣回拉佤朵祖，的尼克家西
结利国中《 互益家华宪 助，保人法 和维障民》 谐护各共第 关和少和一 系发数国章 。展民各第
各族民四 民的族条 族合一 的法律 平权平 等利等 团和。
政我 策国 ？施
行 怎 样 的 基 本 民 族
民宪 族法 关规 系定 的体 什现 么了 基我 本国 原处 则理 ？
新中国成立后，在处理民族关 系上，我国坚持民族平等、民族 团结和各民族共同繁荣的基本原 则。
乌兹别克鄂伦春，基诺赫哲傣布朗
7.1 促进民族团结 课件(18张ppt)
人教版《道德与法治》九年级上册：7.1 促进民族团结——对民族贫困村精准扶贫.mp4
7、我国少数民族地区经济发展的原因？
①民族地区群众发扬了自力更生、艰苦奋 斗精神； ②发达地区对少数民族地区的支援； ③社会主义制度的优越性。 ④坚持中国共产党的领导； ⑤实行民族区域自治制度。
请 举 例
----经济方面平等
2017年西藏自治区生产总值突破800亿元大关。同 比增长13.8%,连续7年保持12%以上的增长速度,年 增量创历史之最。农牧民人均纯收入达到2788元, 增长14.5%,连续5年保持两位数增长。地方财政一 般预算收入突破50亿元。基础设施建设取得重大进 展
----文化方面平等
积极宣传党和国家处理民族问题的方针政策同一切破坏祖国统一和民族团结的行为作斗争自觉履行维护民族团结的义1有利于少数民族地区经济发展和人民生活水平提高
第七课 中华一家亲
第一框:促进民族团结
自主预习： 1、我国各民族人口分布特点？（P91第二自然段上 方） 2、我国处理民族关系的基本原则、基本政治制度、 新型民族关系分别是什么？（P91第三自然段上 方） 3、民族平等的表现？（怎样理解民族平等）（P91 最后一自然段上方） 4、我国各民族共同繁荣的意义？（P92最后一段上 方） 5、新中国成立后我国民族地区发展取得的成就有哪 些？（P93最后一段正文上方） 6、如何促进民族团结？（P96第一段上方） 7、我国少数民族地区经济发展的原因？（P94最上 方空白处）
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46．凡事不要说＂我不会＂或＂不可能＂，因为你根本还没有去做！ 47．成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践． 48．只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星． 49．上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价． 50．现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。 51．宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子． 52．为成功找方法，不为失败找借口． 53．不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。 54．垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！ 55．不一定要做最大的，但要做最好的． 56．死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！ 57．成功是动词，不是名词！ 28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。 59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也； 立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。——《孝经》 61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。——荀子《劝学篇》 62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！ 63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！ 64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。 65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。 66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。 67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。 68、找不到路不是没有路，路在脚下。 69、幸福源自积德，福报来自行善。 70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。 71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。 73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。 74、今天学习不努力，明天努力找工作。 75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。 76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。 77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。 78、技艺创造价值，本领改变命运。 79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。 80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。 81、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！ 82、校兴我荣，校衰我耻。 83、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。 84、不想当老板的学生不是好学生。 85、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。 86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。 87、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。 88、知技并重，德行为先。 89、生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天 90、贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤
《7.1促进民族团结 》教案-2023-2024学年九年级道德与法治上册同步备课系列(部编版)
《7.1促进民族团结》教案-2023-2024学年九年级道德与法治上册同步备课系列（部编版）一. 教材分析《7.1促进民族团结》这一节内容是九年级道德与法治上册的重点章节，主要让学生了解我国的民族关系，掌握处理民族关系的原则，认识到维护民族团结的重要性。
教材通过案例分析、小组讨论等形式，引导学生学会与少数民族同学相处，自觉维护民族团结。
二. 学情分析九年级的学生正处于青春期，思想活跃，独立意识逐渐增强。
他们在日常生活中可能遇到与少数民族同学相处的情况，对民族团结有一定的认识。
但部分学生可能对民族团结的重要性认识不足，需要通过本节课的学习，提高他们的民族团结意识。
三. 教学目标1.让学生了解我国的民族关系，掌握处理民族关系的原则。
2.培养学生与少数民族同学相处的能力，自觉维护民族团结。
3.提高学生对民族团结重要性的认识，形成维护民族团结的自觉性。
四. 教学重难点1.教学重点：我国的民族关系，处理民族关系的原则。
2.教学难点：如何引导学生自觉维护民族团结，与少数民族同学和谐相处。
五. 教学方法1.案例分析法：通过分析典型案例，引导学生了解民族团结的重要性。
2.小组讨论法：让学生在小组内讨论如何与少数民族同学相处，形成维护民族团结的方法。
3.情景模拟法：创设情景，让学生在模拟实践中学会与少数民族同学相处。
六. 教学准备1.准备相关案例材料，用于分析讲解。
2.设计小组讨论题目，引导学生深入思考。
3.准备情景模拟道具，便于学生实践操作。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用多媒体展示我国各民族的风土人情，引导学生了解我国的民族关系，激发学生学习兴趣。
2.呈现（10分钟）呈现典型案例，让学生分析案例中存在的问题，引导学生掌握处理民族关系的原则。
3.操练（10分钟）学生在小组内讨论如何与少数民族同学相处，形成维护民族团结的方法。
教师巡回指导，总结各小组的成果。
4.巩固（5分钟）学生代表分享本小组的成果，其他学生进行评价，巩固所学知识。
部编版道德与法治7.1促进民族团结-课件
5.加强和巩固民族团结，是中华民族的最高利益 （1）我国各民族在数千年的迁徙、贸易、婚嫁等交往中，孕育 了团结友爱的宝贵传统。特别是近代以来，国家积贫积弱，人民 饱受欺凌，但中国人民“把我们的血肉筑成我们新的长城”，打 败了侵略者，赢得了民族独立。 （2）我国各民族始终同呼吸、共命运、心连心，克服种种困难 和艰险，顶住种种压力和挑战，追求共同发展、共同富裕、共同 繁荣。
3.社会主义新型民族关系 新中国成立后，在处理民族关系上，我国坚持民族平等、民 族团结和各民族共同繁荣的基本原则，将民族区域自治制度 作为一项基本政治制度载入宪法和法律，各族人民真正成了 国家的主人，在此基础上，形成了平等团结互助和谐的社会 主义新型民族关系。
4.各民族一律平等 在我国，各民族不论人口多少、经济社会发展程度高低、风 俗习惯和宗教信仰有多大差异，都是社会主义大家庭中平等 的一员，具有同等的社会地位。各民族在国家和社会生活各 领域享有平等的权利，承担相同的法定义务。
（2）社会上：民生是人民幸福之基、 社会和谐之本。加快社会事业发展， 保障和改善民生，事关广大民族地区 人民群众的福祉。国家支持民族地区 发展教育，实施积极的就业政策，初 步建立基本医疗保障制度，从而促进 民族关系更加融洽，社会更加和谐稳 定，人民群众有更多的获得感。
（3）文化上：没有各民族文化的发展，就没有中华民族文化的 繁荣。国家大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工 作，积极促进各民族之间的文化交流，使少数民族文化获得前所 未有的发展。 （4）公民：维护和促进民族团结，是每个公民的神圣职责和光 荣义务。“同心掬得满庭芳”，各族人民只有铸牢中华民族共同 体意识，像石榴籽一样紧紧抱在一起，手足相亲、守望相助、齐 心奋斗，伟大的祖国才能繁荣发展。
探究二 家和万事兴
部编版九年级上册政治7.1促进民族团结课件
自学指导
1.我国处理民族关系的基本原则？ 2.社会主义新型的民族关系？ 3.在少数民族地区实行的基本政治制度 4.我国各民族一律平等的表现？ 5.为什么要加强和巩固民族团结？ 6.为什么要促进民族地区共同发展繁荣？ 7.党和政府为促进民族地区共同繁荣的措施
禁止对任何民族的歧视和压迫，禁止破坏民族团结和制造民族分裂的行为。 我国各民族一律平等的表现？ （2）加快民族地区经济社会文化发展，逐步缩小发展差距，促进民族地区共同繁荣，是增进民族团结、发展社会主义民族关系的必由 之路。 （2）我国各民族始终同呼吸、共命运、心连心，克服种种困难和艰险，顶住种种压力和挑战，追求共同发展、共同富裕、共同繁荣。 该村依靠国家对民族地区的扶持政策，依托草场优势，靠畜牧业，旅游业走上致富奔小康的道路。
探究与分享
在祖国的西南有一个彝族山村，过去村民的温饱都成问题，几乎家家住茅草屋。现在危房改造、生态 家园建设全覆盖，一栋栋崭新的房屋拔地而起。该村依靠国家对民族地区的扶持政策，依托草场优势，靠 畜牧业，旅游业走上致富奔小康的道路。百草坪成为民族风情旅游的好去处。
新疆的阿克苏苹果不仅誉美全疆，而且闻名全国。在政府的推动下，当地建立了各种形式的果蔬农民 合作社，不仅在内地设立直销店，发展“农超对接”平台，而且搭建网络销售平台，推行电商销售模式。 阿克苏苹果种植已成为当地增收致富的重要途径。
1、我国的民族政策有哪些？ （1）坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则。 （2）将民族区域自治制度作为一项基本政治制度。 （3）形成了平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系。
相关链接
课本第92页
我国宪法规定：“中华人民共和国各民族一律平等。国家保障各少数 民族的合法的权利和利益，维护和发展各民族的平等团结互助和谐关 系。禁止对任何民族的歧视和压迫，禁止破坏民族团结和制造民族分 裂的行为。”
部编版《道德与法治》九年级上册第4单元第7课 7.1促进民族团结
2021/10/10
13
二、家和万事兴
发展社会主义民族关系的必由之路
2021/10/10
14
发展社会主义民族关系的必由之路
发展民族关系 的必由之路
加快民族地区经济社会文化发展 逐步缩小发展差距 促进民族地区共同繁荣
2021/10/10
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小组合作探究二：
材料呈现：中国“一带一路”倡议推出以来，原 本地处边陲的新疆一跃成为丝绸之路经济带建设的 核心区。新疆迎来了高速发展期，少数民族成为新 丝路建设的主力军，也同样分享“一带一路”发展 释放的巨大红利。
(C )
A． 牢记国家安全 B． 坚持国家统一 C． 维护民族团结 D． 捍 卫国家主权
2021/10/10
23
4. 加强民族团结，要坚决反对大汉族主义和狭隘民族主义。大汉族 主义要不得，狭隘民族主义也要不得，它们都是民族团结的大敌。
坚决反对大汉族主义和狭隘民族主义，这是因为( A )
①我国各民族都是社会主义大家庭中平等的一员 ②加强和巩固民 族团结是中华民族的最高利益 ③大汉族主义和狭隘民族主义最终 都会造成民族隔阂和对立 ④我国形成了大散居、小聚居、交错杂 居的民族分布特点 A． ①②③ B． ②③④ C． ①③④ D． ①②④
问题：结合材料说说我国加快民族地区经济社 会发展的措施有哪些？
2021/10/10
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党和国家为促进民族地区共同繁荣的措施
经济社会
加大对欠发达民族地区的扶贫支持力度，推动西部 大开发战略，实施兴边富民行动，通过输入技术、管理
方面
、人才等方式增强民族地区自我发展能力
支持民族地区发展教育，实施积极的就业政策，
2021/10/10
7.1 促进民族团结
7.1《促进民族团结》教案-2024-2025学年统编版道德与法治九年级上册
《促进民族团结》教案一、核心素养目标政治认同：1.学生能够深刻理解我国是统一的多民族国家，认同我国处理民族关系的基本原则以及民族区域自治制度，增强对国家民族政策的认同感。
2.认识到维护民族团结和国家统一是中华民族的最高利益，坚定维护国家统一和民族团结的政治立场。
健全人格：1.培养学生尊重不同民族文化、风俗习惯和宗教信仰的包容心态，促进学生形成和谐、友善的人际交往品质。
2.通过了解各民族共同团结奋斗的历史和事迹，激发学生的民族自豪感和集体荣誉感，塑造积极向上的人格。
责任意识：1.使学生明确维护民族团结是每个公民的责任和义务，增强学生的社会责任意识。
2.引导学生思考在日常生活中如何以实际行动促进民族团结，培养学生积极主动承担社会责任的能力。
二、教学重点难点重点：1. 我国处理民族关系的基本原则和民族区域自治制度。
2. 促进民族团结的重要性以及青少年如何维护民族团结。
难点：1.民族区域自治制度的内涵及其在保障少数民族权益、促进民族团结方面的作用。
2.如何引导学生将维护民族团结的意识转化为实际行动，并在日常生活中自觉践行。
三、教学过程（一）导入新课1.播放歌曲《五十六个民族，五十六朵花》，提问学生从歌曲中能感受到什么？歌曲中体现了我国怎样的民族构成特点？引导学生回答出我国是一个多民族国家，各民族共同构成了中华民族大家庭。
2.展示一些各民族特色服饰、舞蹈或传统节日的图片，让学生辨认分别属于哪些民族，并提问学生对这些民族的了解有多少？激发学生对各民族文化的兴趣，从而引出本节课的主题——促进民族团结。
（二）讲授新课1.我国民族大家庭概况（1）展示中国地图，让学生在地图上指出自己所知道的一些民族的主要聚居地。
然后教师进行补充和讲解，使学生了解我国各民族分布的特点是大杂居、小聚居、交错杂居。
（2）讲述我国是统一的多民族国家，各民族在长期的历史发展过程中共同缔造了中华人民共和国，各民族都为国家的发展做出了贡献。
可以列举一些具体的历史事件或人物，如蒙古族建立元朝、满族建立清朝等，同时强调各民族在经济、文化、科技等方面的交流与合作，促进了国家的繁荣发展。
初三道德与法制第八课7.1 促进民族团结 课件(共41张PPT)
板块二：家和万事兴
1 为什么要加快少数民族地区经济社
学
会文化发展？
习
2 如何促进民族地区经济社会的发展？
目
3 国家在民族地区改善和保障民生的举措
标
4 国家在保护民族文化采取的措施
5 中学生如何维护民族团结？
1、为何要加快少数民族地区 经济社会文化的发展？
加快少数民族地区经济社会 文化的发展 、逐步缩小发展差距， 促进民族地区共同繁荣，是增进 民族团结、发展社会主义民族关 系的必由之路。
党和国家在人力、物力、财力等方面大力 支持民族地区的经济社会发展，民族地区 经济社会驶上了跨越式发展的快车道路
加快社会事业发展，保障和改善民生 国家大力扶持少数民族文化的保护、继承、 创新和发展工作
维护民族团结是每个公民的神圣职责
（1）①我国各族人民共同捍卫了祖国 统一和领土完整:②加强和巩固民族团结， 实现祖国统一是中华民族的最高利益， ③近化以来各族人民“把我们的血肉筑 成我们新的长城”，打败了侵略者.赢得 了民族独立。
二、近代以来，我国各族人民并肩抵御外侮。你 还知道哪些这样的故事？这些故事中的英雄人物 表现出哪些共同的精神追求？
探究与分享
阅读教材Ｐ93页的“探究 与分享”，思考下列问题：
思考: 各族人民积极主 动参与玉树抗震救灾说明 了什么？
提示:说明了①我国各族人民相互依存、 休戚与共、手足相亲，守望相助，结 成了牢不可破的血肉纽带和兄弟情谊。 ②我国各民族始終同呼吸、共命运， 心连心，克服种种困难和根险，追求 共同发展、共同富裕、共同繁荣。③ 加强与巩固民族团结，维护祖国统一， 是中华民族的最高利益。
你读出了什么信息？
提示： 我国各族人民在交往交流交 融中形成了中华命运共同体。
人教版九年级道德与法治上册7.1促进民族团结13张幻灯片
一、民族大家庭
1.我国处理民族关系的基本原则
处理民族关系 的基本原则
民族平等 民族团结 各民族共同繁荣
民族区域 自治制度
形成了平 等团结互 助和谐的 社会主义 新型民族 关系
我国处理民族关系基本原则形成了社会主义新型民族关系。
探究分享
我国宪法规定：中华人民共和国各民族一律平等。国家保障各少数民族的合法权利和 利益，维护和发展各民族的平等团结互助和谐关系。禁止对任何民族的歧视和压迫，禁 止破坏民族团结和制造民族分裂的行为。
小组合作探究：
我国为什么需要民族团结？
2.我国民族团结的意义
1. 各民族具有同等的法律地位和社会地位； 2. 各民族孕育了团结友爱的宝贵传统； 3.各民族同呼吸，共命运、心连心。
二、家和万事兴 1.发展社会主义民族关系的必由之路
发展民族关系 的必由之路
加快民族地区经济社会发展 逐步缩小发展差距 促进民族地区共同繁荣
C. 互相依存、手足相亲
D.实施西部大开发战略
2. 下列对我国民族国情理解不正确的是 （ B ）
A. 我国是一个统一的多民族国家
B. 我国有56个少数民族
C. 形成了以汉族为主体，大杂居、小聚居的民族分布特点
D. 各民族间在法律上和社会生活中地位一律平等
……
知识体系
促进民 族团结
民族大家庭 家和万事兴
我国处理民族关系的基本原则 社会主义新型民族关系 民族大团结的意义 发展社会主义民族关系的必由之路 发展民族地区的意义 如何维护民族团结？
随堂练习
1. 下列是我国处理民族关系的原则的是（ D ）
A.坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣 B. 平等团结互助和谐
探究分享
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4.我国各民族一律平等的表现及法律依据
（1）民族地区经济社会发生了翻天覆地的变化，驶上 了跨越式发展的快车道。
（2）促进了民族关系更加融洽，社会更加和谐稳定， 人民群众有更多的获得感。
探究二 家和万事兴
1.维护民族团结的必要性 (1)加快民族地区经济社会文化发展，逐步缩小发展差距， 促进民族地区共同繁荣，是增进民族团结、发展社会主义 民族关系的必由之路。 (2)维护和促进民族团结，是家维护民族团结、促进民族繁荣的措施
（1）经济上：长期以来，党和国家在人力、物力、财力等方面 大力支持民族地区的经济社会发展。特别是改革开放以来，国家 进一步加大对欠发达民族地区的扶贫支持力度，推动西部大开发 战略，实施兴边富民行动，通过输入技术、管理、人才等方式增 强民族地区自我发展能力。
（2）社会上：国家支持民族地区发 展教育，实施积极的就业政策，初步 建立基本医疗保障制度. （3）文化上：国家大力扶持少数民 族文化的保护、继承、创新和发展工 作，积极促进各民族之间的文化交流. （4）公民：维护和促进民族团结， 是每个公民的神圣职责和光荣义务。
3、我国促进民族地区发展取得的成就（ P94-95）
第四单元 第七课中华一家亲
第一框促进民族团结
学习目标
1.通过回顾历史知识，知道我国各民族的分布特点；结合新 中国成立以来维护民族团结的事例，以及国家为维护民族 团结采取的措施，明确我国处理民族关系的原则及新型的 民族关系，知道加强和巩固民族团结的重要性。
2.通过本框的学习，形成对中华民族的认同感，热爱中华各 民族，树立对国家和民族的历史责任感和历史使命感，达 到自觉维护民族团结的目的。
探究一 民族大家庭
1.民族分布特点 （1）我国是统一的多民族国家。五十 六个民族宛如璀璨的明珠点缀着祖国的 壮丽河山，组成了一个其乐融融的中华 民族大家庭。 （2）在漫长的历史发展过程中，我国 逐步形成以汉族为主体，大杂居、小聚 居、交错杂居的民族分布特点。
3.我国处理民族关系的基本原则及社会主义新 型民族关系
表现：①在我国，各民族不论人口多少、经济社 会发展程度高低、风俗习惯和宗教信仰有多大差 异，都是社会主义大家庭中平等的一员，具有同 等的社会地位。
②各民族在国家和社会生活各领域享有平等的权 利，承担相同的法定义务。 法律依据：p92
5.加强和巩固民族团结的原因
(1)加强和巩固民族团结，是中华民族的最高利益.我国各民族在数 千年的迁徙、贸易、婚嫁等交往中，孕育了团结友爱的宝贵传统。 (2)近代以来，国家积贫积弱，人民饱受欺凌，但中国人民“把我 们的血肉筑成我们新的长城”，打败了侵略者，赢得了民族独立. （3）我国各民族始终同呼吸、共命运、心连心，克服种种困难 和艰险，顶住种种压力和挑战，追求共同发展、共同富裕、共同 繁荣。