高三如何制定学习计划电子教案
高三学习目标和学习计划的制定
高三学习目标和学习计划的制定一、学习目标在高三这一年,学生们要准备迎接高考的挑战。
高考是学生们十二年学习的最终检验,也是他们迈入大学的门槛。
因此,高三的学习目标是非常明确的——取得理想的高考成绩,进入自己心仪的大学。
首先,学生们需要在高三全面复习所学的基础知识,包括语文、数学、外语、物理、化学、生物、历史、地理等。
其次,他们需要提高对考试题型的熟悉程度,从而在高考中更好地应对各科目的考题。
最后,学生们要保持健康的生活方式,不断提升自己的心理素质和应试能力,在高考中取得最佳成绩。
二、学习计划(一)课程规划语文:重点将课文课后练习和阅读理解练习分开,加大课文阅读量的同时,要抓住重点、难点词句及修辞手法的学习,提高阅读理解能力。
数学:熟练掌握基本工具定理、导数、积分等基础知识,力求提高应用题的能力。
外语:每日坚持背单词、背课文,扩大词汇量,提高语言综合能力。
物理化学生物:每周安排一至两个实验课,增加实践操作能力,同时加强对复杂知识点的学习。
历史地理政治:每周安排专题复习,不断提高对重点考点的掌握,同时刷各类历年高考题,提高应试能力。
(二)时间规划每天早晨:早起早床,做早操,保持良好的精神状态。
上午:课堂学习时间,集中注意力听课,做好认真记录。
中午:午饭后休息半小时,然后完成当天课堂学习的复习,加强对当天学过的内容的巩固。
下午:做课后作业,摸清薄弱环节,早发现问题,并及时向老师请教晚间:按学习规划安排时间,通读课本,总结知识点,列提纲挑要,着重加强自己掌握不牢地方。
周末:加强对弱化知识点的学习,刷历年高考题,弥补知识短板。
(三)心理健康高三学生要保持健康的生活方式,要有规律的作息时间,每天保证8小时的睡眠时间,多吃蔬菜水果,适当参加体育锻炼,保持良好的心态。
同时,高三学生要养成及时的释放压力的方法,可以通过读书、听音乐、运动等方式来舒缓心情,使大脑得到放松,提高工作效率。
最后,高三学生要保持良好的态度,对待高考不要过度焦虑,坚信自己的学习规划和努力一定会取得好成绩。
如何制定高效的学习计划?高三冲刺高考教案
如何制定高效的学习计划?高三冲刺高考教案随着高考的临近,高三的学生们纷纷开始制定自己的学习计划。
但是,很多学生在实行学习计划时出现了各种各样的问题,导致计划效果并不好。
如何才能制定出一份高效的学习计划,让自己在高三冲刺高考的道路上走得更加顺畅呢?本文将为大家介绍一套高效的学习计划制定教案。
一、制定学习目标制定一份高效的学习计划的关键是要明确自己的学习目标。
高三学生的学习目标应该是:获取高考所必须的知识和技能,取得优异的成绩,达到理想的升学目标。
要想取得理想的成绩,先要确定自己的目标分数,这样才有针对性地制定学习计划。
学生可以根据之前的考试成绩和学校的模拟考试成绩,来判断自己应该设定的目标分数,并基础上进行学习计划的制定。
二、制定学习计划有了目标分数的基础,就可以制定出一份高效的学习计划了。
要根据学科的特点和自己的实际情况,来确定学科的学习时间。
对于高考比较重要的学科,如语文、数学等,就要多花时间进行学习,而对于相对较简单的学科,如体育等,就可以适当减少学习时间。
在确定了学科的学习时间后,就需要制定具体的学习计划了。
学生可以根据自己掌握的基础和学科的难度,来制定适合自己的学习计划。
其中,学习计划需要包括具体的学习内容、学习方法、学习时间等,而且每天的学习计划要分为不同的阶段,如预习、课堂笔记、课后作业等不同的阶段,以便更好地进行学习和复习。
三、合理分配时间和任务要制定高效的学习计划,还需要合理分配时间和任务。
在学习计划的制定过程中,要考虑到每个学科的难度、学科之间的关系、自己的体力和精力等方面的因素,来合理地分配学习时间和任务。
在分配学习任务时,要注意任务的重要性和紧急性,优先完成对高考成绩有帮助的、重点难点的任务,避免浪费时间和精力,做到有计划地复习每个学科的知识点。
四、合理安排休息和娱乐时间制定学习计划的过程中,要注意合理安排休息和娱乐时间,以保证身心健康和保持学习的动力。
在休息和娱乐时间时,要注意放松身心,可以进行体育运动、音乐欣赏、看电影等适合自己的休闲娱乐活动,以便恢复自己的身体能量和精神活力。
怎样制定高三学习计划3篇
怎样制定高三学习方案怎样制定高三学习方案精选3篇〔一〕在高三的学习生涯中,时间的管理和学习方案的制定都是非常关键的。
一份好的学习方案可以使你更加高效地使用时间,更容易地达成学习目的,从而为将来的开展打下更加坚实的根底。
制定高三学习方案,不仅是为了规划学业,也是为了让自己生活更有秩序和规律。
因此,制定高三学习方案需要注意以下几点:在制定学习方案前,要先进展一次全面的自我分析。
从自身的情况、才能、目的出发,确定学习方案的框架及时间安排。
首先要确定每天的自习时间,并且要让这个时间真正被利用起来。
在规划时间时,可以根据同学的情况分配好每个科目的时间比例。
在准备工作中,还需要制定目的明确的学习方案,将方案分成长期方案、中期方案和短期方案,每个方案都要有详细目的和可行性。
不管是教师还是学霸,他们在学习上都会拥有丰富的经历和独到的见解。
所以,在制定学习方案前,可以与教师以及学霸交流,理解他们的学习经历,寻求他们关于制定学习方案的建议,从而根据自己的实际情况来合理地选择一种最合适自己的学习方式。
在制定学习方案时,首先需要明确自己的目的。
明确自己所学习的科目,分别列出每个科目要达成的目的和时间,例如:英语每天学习一篇文章并做笔记,每周进展一次模拟考试,全力以赴争夺优异成绩。
在明确学习目的时,要详细、明确,可以根据自己所在学校的要求设立详细的学习目的,这样才能更好地实现方案。
在学习方案中,不管是方案的目的还是方案的内容,都应该是详细、可行的。
可行性是指制定方案时要考虑自己的时间、精力、实力等因素,量力而行,不去超出自己的才能范围。
同时要制定详细的方案,有明确的目的、时间、内容,而且要盯紧这些目的,监视履行。
虽然高三是紧张繁忙的一年,但是方案一定要具备灵敏性,这是为应对极端情况保证的,即有些不可意料的事件需求你在学习任务上稍稍做出一些调整。
考试和学校的布置方案是有一定灵敏性的,假如不得不忙于处理一些事情而进展调整方案,也要尽量安排合理的学习内容来补救一些未完成的学业任务,紧盯方案补足落下的内容。
学业规划教案:帮你制定高中三年科学有效的学业规划
学业规划教案:帮你制定高中三年科学有效的学业规划作为一名高中生,学业规划是一项非常重要且必不可少的任务。
科学有效地制定学业规划,不仅可以更好地促进自己的学习成绩和未来发展,还可以提高对自己学业的掌控力、从容应对复杂的学业生活。
本文将介绍一份完整的高中三年学业规划教案,营造优秀的学习氛围和帮助你制定科学的学业规划。
一、高中三年学业规划教案一览1.通过此课程帮助学生了解学业规划的意义和目的。
2.学习如何选择正确的学科、确定自己的目标,进行正确认识自己。
3.分析学习情况、整理自己的时间表,并制定合理的学习计划。
4.学习评估自己的学习效果,发现自己的不足和问题,并提出计划以提高学习效果。
5.指导学生进行日常学习,培养良好的学习习惯,并构建良好的学习环境。
6.了解自主学习的方法和工具,促进自己的自主学习能力。
7.定期监督学生的学习情况,提供必要的支持和辅导。
二、如何选择正确的学科、确定自己的目标选择正确的学科非常重要,不仅关系到自己未来的职业生涯,也直接影响到自己的学习兴趣和成绩。
通过向学生介绍各学科的特点与优势,帮助学生了解不同学科的重要性。
除了选择正确的学科,确定自己的目标也是非常重要的。
通过赋予学生对自己未来的想象和追求,发挥学生的主观能动性和主动性,形成目标实现的积极动力。
三、分析学习情况、制定合理的学习计划分析学习情况,有助于学生找到自己的不足,并有针对性地对自己进行规划和改进。
制定合理的学习计划,有助于学生高效地完成学业任务,提升自己的学习成绩和能力。
对于制定合理的学习计划,建议从以下几个方面去考虑:1.了解学校课程设置和学习要求,自觉完成各学科的作业和学习任务。
2.分析自己的学习时间和状态,进行科学合理地安排学习时间。
3.制定富有弹性的学习计划,包括设定学习目标、学习内容与进度等。
4.定期检查自己的学习计划,查看学习进度和计划达成情况,并及时进行调整。
四、学习评估自己的学习效果对于评估自己的学习效果,可以从以下几个方面进行评估:1.学科考试成绩:对于每个学科,要及时关注学科考试成绩,及时享受自己的成果和改进方案。
高三各科学习计划书
高三各科学习计划书一、前言高三是人生的重要阶段,也是学习生涯中的关键时刻。
在这一年里,我们将面临备战高考的压力,不仅需要在各科知识上有所突破,还需要有很强的自律能力和精神状态。
本学习计划书将围绕各科知识和学习方法展开,希望能够对我们的高三学习有所帮助。
二、学习目标及规划1. 语文学习目标:通过高三的学习,全面提高语文水平,达到高考要求,夯实语文基础,提高课外阅读能力。
规划:每天坚持背诵古诗文和现代诗歌,重点记忆名言佳句以及相关的修辞手法。
阅读一定量的名著,提高阅读理解能力。
每周进行一次语文作文训练,不断提高写作水平。
2. 数学学习目标:扎实掌握数学基础知识,提高数学解题能力,取得优秀成绩。
规划:每天进行一定量的数学练习,重点针对高考考点和易错题进行专项训练。
每周针对性地复习前一周所学内容,找出问题进行诊断,并及时解决。
保持耐心和恒心,对数学问题多多讨论,加强对解题思路的理解。
3. 外语学习目标:提高英语水平,达到能够顺利应对考试和日常交流的能力。
规划:每天进行英语听力、阅读、写作和口语的练习。
注重背诵单词和短语,加强语法知识的掌握。
通过英语学习社区或线上平台找到外教,进行口语练习。
重点突破阅读理解能力,拓展词汇量,提高翻译水平。
4. 物理、化学、生物学习目标:打好理科基础,熟练掌握解题技巧,提高科学素养。
规划:每周安排固定时间进行理科基础知识的复习巩固,每天进行一定量的题目练习,善于总结经验和解题技巧。
通过实验和观察,加深对理科知识的理解,理论联系实际,加深印象,拓展思维,加强运用能力。
第二学期要点由于高三生活紧张,学习任务繁重,需要有一定的时间规划和心理调适,避免出现焦虑等心理问题。
提前做好复习准备。
语文:加强古诗文的学习,注重修辞手法的研究,提高写作水平。
重点关注高考热点题材。
数学:突破难点题目,加强建模和证明题的练习,巩固基础知识。
英语:适量背诵单词和短语,巩固语法知识,听力和口语训练。
理科:加强实验技能培养,多维度理解,善于归纳总结,强化应用能力。
制定高三的学习计划5篇
制定高三的学习计划5篇不管是学校方案还是我们的个人方案都是为了我们更好的复习,在时间支配上可能有冲突,但个人方案活动时间尽量在班级方案以外的时间支配。
下面是我为大家带来的制定高三的学习方案5篇,盼望大家能够喜爱!制定高三的学习方案1一、思想态度寒假的时间并不长,但这样短暂的放松反而更简单影响到学习的心态。
为此,在这个寒假里,我首先就要在思想上做足预备,明确自己的目标和目的,不能轻易受到其他事物的打搅。
第一,不能将这看做是一次假期,而是一次宝贵的自习机会,让我机会好好的反思回顾过去的学习,并对自己进行梳理。
其次,要与父母做好沟通,父母常常关怀我的生活,但在学习上我也有自己的节奏,提早和父母沟通,避开自身不必要的活动的支配。
第三,管理好自身心态,在家中学习最大的弊端就在于生活中有太多的诱惑,我必需尽早的熟悉到这些,并准时的摒弃,值保持适当的调整和放松,对自身严格管理。
二、实际方案寒假中在家,有许多的弊端,也无法轻易的找老师请教。
但同样的,也有时间支配宽松,敏捷,可以让自身随便支配的优势。
为此,我将自己寒假的每天做了如下规划:一、早晨:x点起床,整理好卫生后开头背单词和语法。
在x点早饭后进行默写牢记。
二、上午:上午的时间思想比敏捷,适合对数学等科目进行分析和熬炼。
同样,我在这个阶段的要多预备一些题目,并依据及的错题集去进行反思,针对自身不会和不足的题目去重复熬炼,让自身得到充分的熬炼。
三、中午:休息,进行一些优秀作文的阅读,放松上午紧绷的思想。
有空闲的话也可以阅读一些英语文章,了解自身在单词上的空缺。
四、下午:开头对语文、英语以及其他科目进行梳理,在梳理上,要熟悉自身的不足,做好具体笔记。
五、晚上:睡觉前的时间用来完成对应的作业,反思自己一天来复习的不足,假如消失问题要准时处理。
但要在规定的时间准时的入睡,保证其次天的学习效率。
以上就是我在寒假的自我方案,这次的时间很短,我要抓紧梳理学问,并乐观的改进自身梳理出来的问题,仔细预习预备下学期的学习,做好对接预备。
关于高三的教学规划(全文5篇)
关于高三的教学规划(全文5篇)第一篇:关于高三的教学规划关于高三的教学规划关于高三的教学规划1一、教学任务根据上学期第一轮复习后学生的知识掌握情况再进行两轮复习,巩固各知识点,强化知识体系;同时加强综合训练,实行每周一考,全面提高学生的解题能力以及思考能力,高三历史备课组教学规划。
二、情况分析本届学生的情况不容乐观,历史基础知识很不扎实,理解运用能力较差。
在对学生全面强化督促的同时,如何抓好基础,强化针对性,有的放矢,提高讲与练的方法及效益,成为专题与整体复习中的一大挑战。
三、总体措施第一阶段,即完成各知识点专题的教学和第二轮复习(“二模”之前),巩固其考点,并进行针对性练习;后阶段加强综合训练,全面提高学生的解题能力以及思维分析能力。
第二阶段,即第三轮复习(高考之前),查漏补缺,挖掘潜能,深化知识,其它教案《高三历史备课组教学规划》。
四、教学要求认真学习教学大纲,研究新课程,不断关注高考动态,扎扎实实抓好本届高三历史复习工作。
统一复习规划,统一教学进度,统一各项评析工作,相互学习,取长补短,共同努力,力求完成各项指标。
五、教学安排㈠20xx.2.24~20xx.4月底(第二轮复习)⒈完成章节复习和专题复习,对知识点按章节体系、专题体系进行系统复习,并注重进行综合测试,巩固学生所掌握的考试要点。
2.做好高考综合练习卷以及历年的高考试题,让学生熟悉“高考模式”。
3.进行个别辅导,提高优秀生的成绩及班级整体实力。
㈡20xx.5.1~高考前(第三轮复习)⒈.全面复习巩固,完善知识体系,把握高考思路。
⒉.查漏补缺(集中指导与个别辅导相结合),挖掘学生潜能。
3.进行各种综合能力测试,加强学生对高考的适应性。
关于高三的教学规划2一、坚持集体备课流程,提高教研活动质量。
上学期教研活动统一了备课时间、地点和流程,一定程度上保证了集体备课效果,本学期,在坚持集体备课的基础上,重点在于提高教研的质量和效益。
在做说研三环节中,本学期对说课进一步进行规范。
高三复习教案科学有效的学习方法
高三复习教案科学有效的学习方法在高三阶段,学生面临着重要的高考考试,因此需要科学而有效的学习方法来应对复习。
本文将介绍几种科学有效的高三复习学习方法。
一、合理规划学习时间在高三复习阶段,时间的管理至关重要。
学生应该合理规划学习时间,保证每个学科都有足够的时间进行复习。
首先,学生可以制定一个详细的复习计划,将每天的学习时间和任务都列出来。
其次,学生可以合理安排每天的学习进度,将重要的知识点和难点集中安排在清醒和注意力集中的时间段。
最后,学生需要保持适量的休息时间,以保持身心健康和学习效果。
二、充分利用各类学习资源高三复习期间,学生可以充分利用各类学习资源来提高学习效果。
首先,学生可以借助互联网等工具,查找相关的教学资料、习题和真题,进行系统性的复习。
其次,学生可以积极参加各类复习班、讲座和集训营等培训课程,以获取更多的学习经验和知识点。
此外,学生还可以与同学或老师进行学习交流,共同解决问题和讨论复习方法。
三、注重理解和应用在高三复习过程中,学生不仅需要记忆知识点,还需要注重理解和应用。
首先,学生应该深入理解知识点的逻辑和背后的原理,而不仅仅是机械地记忆公式和定义。
其次,学生要通过解题和做习题来提高应用能力,将所学知识灵活运用于实际问题中。
此外,学生还可以通过做一些拓展性的题目和思考问题,加深对知识的理解和记忆。
四、做好总结和归纳在高三复习过程中,学生需要做好总结和归纳工作。
首先,学生可以定期复习已学过的知识点,将其归纳整理成概念图、思维导图或笔记等形式,帮助巩固记忆和理解。
其次,学生可以总结各个学科的复习方法和技巧,形成属于自己的学习体系。
此外,学生还可以整理出错题本和思维导图等工具,方便日后进行查漏补缺和复习。
以上是几种科学有效的高三复习学习方法,希望能给即将迎来高考的同学们提供一些参考和帮助。
在学习的过程中,要始终保持积极的态度和良好的心态,相信自己的能力,相信付出的努力一定能够取得成功。
祝愿大家都能取得理想的高考成绩!。
高三学习计划怎么设计
高三学习计划怎么设计一、学习目标1.确定学习目标首先要确定自己的学习目标,包括考取大学的目标和每个科目的目标。
考取大学的目标分为目标院校、目标专业和目标分数。
每个科目的目标可以根据对自己的学科基础掌握情况来确定,例如语文可以定目标提高作文水平,数学可以定目标提高解题能力,英语可以定目标提高阅读理解能力等。
2.确定学习方法再根据学习目标确定学习方法,例如语文可以多读书,背诵经典文章,模仿好的作文,数学可以多做题,总结解题方法,英语可以多听说读写,模仿优秀的句子和表达方式。
3.制定学习计划最后要制定一个详细的学习计划,包括每天、每周、每月的学习内容和学习目标,以及实现学习目标的具体方法和步骤。
二、学习方法1.阅读理解在高三学习中,阅读理解是非常重要的能力,既包括课本上的知识内容,也包括题目中的题意。
所以要多读书,多练习阅读理解题,提高理解能力和记忆能力。
2.题目解答高考是题海战术,解答题目的速度和准确性是非常重要的。
所以要多做题,总结解题方法,提高解题能力。
同时要注重思考过程,理清思路,提高逻辑思维能力。
3.笔记整理在学习过程中要做好笔记,详细记录重点知识和解题方法,方便日后复习。
同时要及时整理笔记,保持笔记的清晰和有序。
4.复习总结在学习过程中要及时复习总结,巩固知识,发现不足,及时调整学习计划。
同时要保持积极的学习态度,勇于面对问题,不断进步。
三、作息时间在高三学习中,合理的作息时间是很重要的,可以提高学习效率、保持身心健康。
要养成早睡早起的习惯,确保每天有充足的睡眠时间,让大脑和身体能够得到充分的休息。
2.规律作息要定时吃饭、作息,确保身体能够保持良好的健康状态。
3.适当运动适当的运动可以促进血液循环、提高免疫力,可以在学习中适当安排时间进行运动锻炼。
四、心理调适在高三学习中,心理调适是非常重要的,考生要保持好的心态、克服挫折、迎接挑战。
1.保持信心要相信自己,相信自己能够通过努力取得好成绩,要坚信自己的目标和梦想。
高三制定各科学习计划
高三制定各科学习计划一、学习目标1.1 学业目标在高三学习期间,我将全身心投入学习,争取取得优异的成绩。
具体目标是:语文、数学、英语、物理、化学、生物分别取得90分以上的成绩,其他科目也争取取得80分以上的成绩。
1.2 提高复习效率通过科学的学习方法和高效的复习计划,提高学习效率,减少学习时间,提高学习质量。
1.3 增强综合素质在学习之余,积极参加社会实践活动、志愿者服务等活动,提高综合素质,培养团结合作意识和领导能力。
二、学习计划2.1 优化学习环境保证每天有充足的睡眠时间,保持良好的作息习惯;合理安排饮食,保证身体健康;保证学习环境的安静整洁,减少干扰和打扰。
2.2 制定科学的学习计划合理分配学习时间,合理安排科目学习的先后顺序,保证每个科目都有充足的练习和复习时间。
2.3 语文学习计划每天至少阅读一篇名著或文学作品,提高语文素养;每周复习一次语文知识点,每两周进行一次模拟考试。
2.4 数学学习计划每天进行一道数学题目的解答,每周精练一次数学知识点,每两周进行一次模拟考试。
2.5 英语学习计划每天背诵5-10个单词,每周进行一次阅读训练,每两周进行一次模拟考试。
2.6 物理学习计划每天进行一道物理题目的解答,每周精练一次物理知识点,每两周进行一次模拟考试。
2.7 化学学习计划每天进行一道化学题目的解答,每周精练一次化学知识点,每两周进行一次模拟考试。
2.8 生物学习计划每天进行一道生物题目的解答,每周精练一次生物知识点,每两周进行一次模拟考试。
2.9 社会实践活动计划每月参加一次社会实践活动,提高综合素质和领导能力。
2.10 志愿者服务计划每学期至少参加一次志愿者服务活动,提高服务意识和团结合作能力。
三、学习方法3.1 有效记忆运用联想、对比、梳理等方法,提高记忆效果。
3.2 透彻理解学习每个知识点时,要找准主次、逻辑关系,做到透彻理解。
3.3 灵活运用学习和掌握知识点之后,要学会灵活运用,勤于思考、总结。
高三学习计划书范文3篇【精选】
高三学习计划书范文3篇【精选】古语云: 凡事预则立,不预则废。
这就是说,凡事都要有个方案,学习固然也不例外。
本文是高三学习的方案书,仅供参考。
高三学习方案书篇一:我们讲制定方案,主要指制定同学个人的学习方案,例如,比赛赶超方案、某科补课方案、假期自学方案、考前复习方案、课外阅读方案、社会调查方案、天天活动方案等等。
有了这些方案,不仅有利于促进学习目标的实现,也有利于在实施学习方案的过程中磨炼自己的意志,养成良好的学习习惯。
1.方案要有明确的目的。
或者说根据目的制定方案。
例如某人数学基础较差,他就制定数学复习方案,目的就在于加强数学基础,提高教学成果。
某人英语单词记不牢,他就要制定一个目的在于把握单词的复习默写方案。
方案的目的是按照各人自己的学习状况确定的。
2.要有学习内容和完成时光,也就是自己规定自己在某段时光内要做哪些事情。
例如某人在自己的数学复习方案中,规定自己在初一升初二的暑假中,把学校数学和初一数学全面复习一遍,于是他就要把复习的内容排成序列,假期的时光也排成序列,然后再把这两个序列合成一张复习进度表。
3.要有保证完成学习任务的办法和措施。
例如怎样保证时光和精力的使用,如何避开干扰和克服困难等等。
要想订好方案,还应注重以下问题。
(1)个人学习方案应听从于小学、班级的大方案。
两个方案的目的是全都的,在时光支配上可能有冲突,个人方案活动时光只能在集体活动以外的时光支配。
(2)坚定保证常规学习时光,充分利用自由时光。
常规学习时光主要用来完成教师当天布置的学习任务,“消化”当天所学的新学问,在这部分时的内,因为任务驱使,普通学生基本上是能保证完成任务的,自由学习时光是指完成了教师布置的学习任务后所剩下的归自己安排的学习时光。
在自由学习时光内,普通可以做两件事:补课和提高。
补课,指弥补自己学习中的不足;提高,指深化钻研,进展自己学习的优势和长处。
对学习较差的同学来讲,开头自由学习时光几乎没有或很少,以后随着学习水平的提高,常规学习时光会逐渐削减,自由学习时光会逐渐增强。
高三学习计划书(5篇)
高三学习计划书(5篇)高三学习方案书(5篇)高三学习方案书范文第1篇第一阶段,是整个高三第一学期时间。
这个阶段时间大约五个月,约占整个高三复习的一半时间左右。
这高三文科复习四忌一忌抛开考纲,盲目复习。
高考各科都有,同学首先应当依据,明确高考的考查范围和重点内容,再有针对性地进行复习。
二忌急于求成,忽视小题。
有些同学认为文科需要背诵的学问点太多,而在高考中基础学问题的分值不高,所以干脆就放弃了。
他们不知道解决好基础学问,正是提高文科成果的关键所在。
三忌支离破裂,缺乏系统。
有些同学认为与理科相比,文科学问缺乏系统性和规律性,可以随便捡章节进行复习。
其实文科复习应兼顾学问、力量、方法三个层次。
四忌浮光掠影,只重皮毛。
有些同学只重视学问的背诵,缺乏专题性反思,不知道自己的涨分点在哪里。
第一个阶段可以称为基础复习阶段。
学校里每一个科目都在逐册逐章节地进行复习,我们自己也应当和学校的老师步伐全都,进行各科的细致复习。
我们要充分利用这五个月,把每一科在高考范围内的每个学问点都逐章逐节、逐篇逐段,甚至农字逐句地复习到,应做到毫无遗漏。
这个阶段,复习中切忌急躁、浮躁,要知道“万丈高楼增地起”,只有这时候循序渐进、查缺被漏、巩固基础,才能在高考中取得好成果;只有这时候把边边沿沿、枝枝杈杈的地方都复习到,才能在今后更多的时间去攻克一些综合性、高难度的题目。
这个阶段,还有一项重要任务,这就是高三第一学期的期末考试。
这次考试非常重要,它既可以检验自己一学期来的复习效果,又可以查找自己急待解决的问题漏洞,还可以向你提出新的挑战。
因此,我们把它戏称为一次“小高考”。
这次考试还有一层特别的涵义:它是高校招生中保送、推举、评比市级三好同学的重要依据。
我这里,特殊提示学习较好的高三同学,要非常重视这次考试。
其次阶段从寒假至第一次模拟考试前,时间大约四个月。
这个阶段是复习工作中的最珍贵的时期,堪称复习的“黄金期”。
之所以这样说,是由于这个时期复习任务最重,也最应当达到高效率的复习。
学生如何制定学习计划教案
学生如何制定学习计划教案标题:学生如何制定学习计划教学目标:1.了解学习计划的重要性2.掌握制定学习计划的步骤和方法3.培养学生制定个性化学习计划的能力4.激发学生学习的主动性和积极性教学重难点:1.学习计划的重要性和作用2.学习计划的制定步骤和方法3.如何培养学生自主制定学习计划的能力教学过程:一、导入1.引导学生思考:你每天的学习是有条不紊的吗?有哪些问题困扰了你的学习?你认为制定学习计划的好处是什么?2.导入主题:学习计划的作用二、学习计划的重要性和作用1.老师简要介绍学习计划的定义和作用,并举例说明2.学生讨论:你们觉得学习计划对学习的好处是什么?3.小组展示:每个小组派出一名学生,分享小组讨论的结果三、学习计划的制定步骤和方法1.老师谈谈自己的学习计划制定经验2.学生讨论:你们平时是怎样制定学习计划的?制定学习计划时需要考虑哪些方面?3.老师总结:学习计划的制定步骤和方法1)明确学习目标2)分析学习任务3)制定详细的学习计划4)执行学习计划5)总结反思四、如何培养学生自主制定学习计划的能力1.小组讨论:你们认为如何才能培养学生自主制定学习计划的能力?2.学生分享:每个小组派出一名学生,分享小组讨论的结果3.老师点评:对学生的分享进行点评和总结五、课堂练习1.老师设计一些学习任务,要求学生用刚才学到的方法制定学习计划2.学生按照老师的要求制定学习计划,并提交六、总结1.老师总结本节课的重点内容,并强调学习计划的重要性和制定的方法2.学生反馈:学生可以对本节课有何收获进行总结,并提出问题和建议七、作业布置1.回顾本课学习内容,写一篇关于学习计划的心得体会2.每个学生制定一个自己的学习计划,要求包括学习目标、学习任务和学习计划的执行步骤教学反思:本课通过导入学习计划的重要性和作用,引导学生思考学习计划的制定步骤和方法,培养学生自主制定学习计划的能力。
结合作业布置,加强学生对学习计划的实际应用,达到了较好的教学目标。
高三学习目标计划书
高三学习目标计划书一、总体目标随着高三学习的进展,我已经清晰地认识到高考的重要性。
在这一年的学习中,我要紧紧围绕“高考”这个核心目标,制定出明确、具体的学习目标和计划,努力为自己的未来铺好学业基础。
二、学科目标1. 语文在语文学科方面,我将深入研究文学作品,提高阅读理解能力,增强写作水平。
在课堂上,认真听讲,积极思考,积极参与课堂互动,提升语文学科成绩。
在家中,定期进行文学作品的背诵和分析,增加词汇量,拓展阅读面,提高作文水平。
以此提高语文学科综合素质,争取在高考中取得更好的成绩。
2. 数学在数学学科方面,我将加强数学基础知识的学习,提高解题能力和应用能力。
利用课外时间,多进行思考和实践性的训练,强化数学分析和演练。
在课堂上,积极参与课堂互动,主动请教老师,利用老师和同学的帮助,加强解题能力。
通过以上学习方式,取得更好的数学成绩,为理想的高考成绩作准备。
3. 英语在英语学科方面,我将注重听、说、读、写的全面提高。
利用外教和外国留学生的资源,多听多说,培养语感和语音的准确性;多进行英语阅读,扩大阅读面,提高阅读速度和理解能力;多进行英语写作,加强语法和词汇量的积累,提高写作水平。
以此提高英语学科成绩,为高考更好的发挥作准备。
4. 物理、化学、生物在理科学科方面,我将注重基础知识的巩固和拓展,多进行实验和实践性操作,培养科学思维和动手能力。
在课外时间,多进行理科学科的辅导,加强对知识点的掌握和理解。
通过以上学习方式,为理科学科拔尖生的发挥作准备。
5. 历史、政治、地理在文理综合学科方面,我将注重知识的融通和理解,多进行历史事件的串联和政治体制的运行,培养思辨和论述能力。
在课外时间,多进行文理综合学科的综合学习,加强对知识点的深入和理解。
通过以上学习方式,为文理综合学科取得不错的成绩作准备。
三、时间分配在学习的时间分配上,我将合理地安排每门学科的学习时间,根据学科的重要性和难易程度,科学地安排每天的学习时间。
高三学习计划和设计
高三学习计划和设计一、学习目标1. 提高学习成绩,争取在高考中取得理想的分数;2. 全面提高自己的知识水平,为未来的学习和工作打下坚实的基础;3. 培养自己的学习方法和学习习惯,提高学习效率;4. 培养自己的自学能力和解决问题的能力,为将来的学习和生活打下扎实的基础。
二、学习规划1. 每天规划学习时间,合理安排每一科目的学习时间,保证每科都有足够的时间来复习、巩固知识点;2. 制定每周的学习计划,明确每周要完成的学习任务以及复习内容;3. 制定长期的学习计划,明确每个学科需要学习的内容及学习重点,确保每个学科都有充分的学习时间;4. 安排一定的休息时间,保证身心健康,有效提高学习效率;5. 加强课外练习,提升自己的解题能力和应试能力。
三、学习计划安排1. 早起早睡,规律作息,保持良好的生活习惯;2. 每天安排1-2个小时的自习时间,有针对性地复习当天所学知识,做好当天的学习总结;3. 每周安排1-2次的课外练习和模拟考试,针对性地巩固知识,查漏补缺;4. 每学期安排1-2次的阶段性总复习,巩固所学知识,查缺补漏;5. 保持每天2小时以上的阅读时间,扩大自己的知识面,培养自己的思维和语言表达能力。
四、学习方法1. 对于不擅长的学科,要注重理解,并采取更多的复习方法,如制作思维导图、总结笔记,做题训练;2. 对于擅长的学科,也要注重巩固扎实,做更多的题目和练习,提高自己的解题能力;3. 多媒体学习方法:在学习的过程中,可以利用多媒体资源,如视频、音频等,辅助自己理解和消化知识;4. 合作学习:多与同学交流、讨论、互相帮助,共同提高学习成绩;5. 主动学习:要有求知欲,主动寻找问题并解决问题,培养自己的自学能力。
五、学习环境1. 良好的学习环境是学习的保障,要选择清静、明亮,无干扰的地方学习;2. 要保持整洁有序的学习桌面,让自己的学习环境更加舒适和整洁;3. 要保持学习环境的良好通风,保持空气清新,有利于大脑的血液循环和思维的活跃。
高三学习计划方案高考
高三学习计划方案高考一、总体目标高三是学生人生中最重要的一年,也是备战高考的决胜阶段。
因此,学习计划的总体目标是全面提高学生的学习成绩,取得优异的高考成绩,顺利升入理想的大学。
二、学习目标1. 语文:阅读理解、作文得分稳步提高,达到优秀水平。
2. 数学:培养学生对数学的兴趣,提高解题能力和应用能力,数学成绩达到满意水平。
3. 英语:阅读、听力、口语能力大幅提高,考试成绩取得优异成绩。
4. 政治、历史、地理、物理、化学、生物等学科成绩达到良好水平。
三、学习计划1. 制定周计划根据每周的课程安排,制定每周的学习计划。
合理安排课外活动时间,确保学习时间充足。
每周末对于上周的学习情况进行总结,指出不足之处和提出看法。
2. 制定月计划每月初制定整个月的学习计划,安排好每周作业及考试复习的时间。
以提高作业完成质量和考试复习的效率为目标,定期进行月计划总结。
3. 制定整段时间的学习计划每学期初制定整段时间的学习计划,安排好期中期末考试及高考的复习时间。
以提高复习效率和循序渐进为目标,定期进行学期学习计划总结。
四、学习方法1. 高效率学习培养自主学习能力,能够独立完成学业,制订合理的学习计划,进行高效率学习。
提高阅读理解能力,能较快速地掌握、理解并应用教材所学知识,熟练掌握学科知识和技巧。
2. 合理安排作息合理分配时间,并保持规律的生活作息,每天作息时间保持规律,保证7-8小时的睡眠时间,保持充沛的精力和饱满的状态去迎接每天的学习。
3. 科学复习掌握科学的复习方法,灵活运用预习、复习、练习和应用四个环节,持续深入,反复温习,迎接考试挑战。
4. 健康饮食保持健康的饮食习惯,合理摄入各种营养,保持精神饱满,充分发挥学习潜能。
五、学习心态1. 保持乐观态度保持积极的学习态度,保持对高考的自信。
适度放松心情,避免焦虑、抑郁等不良情绪影响学习效果。
2. 艰苦备战珍惜每一分每一秒的时间,提倡“努力决定一切”的学习态度。
通过克服困难和苦学的方式,积极备战高考。
高三备战高考攻略——高三教案
高三备战高考攻略——高三教案一、开局之作:全面评估与目标规划1.1 全面评估学业基础和现状分析在进入高三备战阶段前,理性客观地评估自己的学业基础是至关重要的。
通过对各个科目知识、技能掌握情况进行全面调查,了解强项和薄弱点,为后续制定合理的学习计划奠定基础。
1.2 设立清晰的目标和计划设立明确的整体目标,并分解为周、月以及阶段性的小目标,将良好规划转化为行动力。
同时,在考试大纲细则指导下安排每个学科所需掌握内容与时间表,并根据实际情况适时调整。
二、制定合理有效的学习计划2.1 合理分配时间与任务优先级排序结合每门课程难度和重要程度,科学地拟订每日、每周可行并具有挑战性的学习进度表。
把握自己生物钟和精力状况,在最佳状态下完成重点任务。
2.2 争取多样化课外辅助资源支持除了学校内的教材和课程资源,寻找与高考内容相契合、知识点解释全面且详尽的参考书籍、电子资料、习题集等辅助教材,充分利用互联网进行备考。
2.3 高效组织与复习方法培养针对个人复习需求及特点,培养正确高效的学习方法。
如建立良好的复习档案系统,整理归纳重难点知识;运用概念图谱或思维导图法构建知识结构;跨科目融会贯通,在解决问题中加深对知识的理解与掌握。
三、积极主动的交流与互动环境营造3.1 主动出击请教老师和同学答疑解惑在遇到困难时,敢于向老师请教。
有些问题可能通过直接问老师来迎刃而解。
并且在同伴之间形成一个互助共进的氛围。
通过相互提问、讲述自己认为重要和难以理解的部分来促进团队合作。
3.2 积极参加专业辅导机构或线上公开课除了学校里的备考环境,寻求专业辅导机构、名师指导或线上公开课程也是提升备考效率的途径。
互联网上有很多高质量的学习资源,对于理科、文科各个方向都有涉及。
四、良好心态和生活调节保持4.1 心理压力管理与缓解技巧认识到在高三这个阶段会面临比以往任何时候更大的学习压力,并采取积极有效方式来应对压力。
比如通过艺术创作、体育锻炼等方式释放紧张情绪;培养团队精神,在小组讨论与合作中获得支持和鼓励。
高三冲刺主题班会教案:如何制定高效学习计划?
【高三冲刺主题班会教案:如何制定高效学习计划?】一年的高三时光结束了,铃声停止了,假期开始了。
然而,高三季节对许多学生来说似乎永远无法结束,因为他们已经迅速进入了为大学入学考试做准备的阶段。
这是人生重大的转折点,需要有高效的学习计划才能走向成功。
在这样的背景下,我们学校的高三年级宣布了一个主题班会教案,目的是向学生们介绍如何制定高效学习计划,从而达到更好的考试成绩。
以下是我们教师团队设计这节班会的教案,让我们一起来看看。
1.教师导入在这个环节,教师需要利用自己的经验来向学生们介绍考试前的紧张情况,以及如何制定精细的学习计划来缓解压力和实现计划。
2.定义目标教师会让学生们讨论未来的考试成绩目标,并向学生们解释可以通过多种不同的方式来定义目标,例如时间、能力和行动方案等。
教师会建议学生们制定落实的目标,以帮助他们在期末考试中达标。
3.制定计划教师会向学生们推荐一些制定有效的学习计划,例如:3.1.制定日程表学生们应该为每门学科制定一个学习日程表,从而保证他们有足够的时间来准备每门学科的期末考试。
3.2.安排时间学生们需要根据自己的学业要求,合理安排时间,这样就可以在考试前充分准备,并预留时间应对任何紧急事情。
3.3.制定清晰明确的计划学生们可以制定清晰明确的计划,并在备考过程中自我纠正,并根据需要对其进行调整。
4.识别学习障碍教师会让学生们探讨可能会遇到的学习障碍,例如失去动力、疲劳、缺乏信心等,并提供一些解决学习障碍的策略,例如强化自己的动力和积极性,寻找帮助和支持,以及更积极地参与学校活动和体育锻炼等。
5.总结课程在这一环节,教师会要求学生们总结所学的内容,并回答以下问题:5.1.你对如何制定有效的学习计划有什么新的认识?5.2.你计划如何应对可能会遇到的学习障碍?5.3.你认为最重要的学习策略是什么?6.结束课程在这个环节,教师会提醒学生们相信自己,鼓励他们在未来的备考过程中坚持下去,并祝愿他们在未来取得成功。
高三学习目标计划书
高三学习目标计划书随着高三的到来,我们面临的是人生中一个重要的转折点——高考。
为了能够有效地应对这一挑战,我们需要制定一个清晰、有序且切实可行的学习计划。
这份学习计划将按照由易到难的阶段进行安排,确保我们在整个高三过程中能够稳步提升,最终取得理想的成绩。
第一阶段:基础巩固(9月至11月)1. 知识梳理回顾高一、高二所学知识点,梳理知识框架,确保对基础概念有清晰的认识。
针对各科目的薄弱环节,进行有针对性的复习和巩固。
2. 课堂参与上课时保持高度集中,积极参与课堂讨论,及时提出疑问。
课后及时复习,巩固课堂所学内容。
3. 作业与练习按时完成作业,确保作业质量。
针对自己的弱点,额外选择一些练习题进行训练。
第二阶段:能力提升(12月至2月)1. 专题突破针对各科目的重点和难点,进行专题突破训练。
寻求老师或同学的帮助,解决遇到的难题。
2. 模拟考试参加学校组织的模拟考试,熟悉考试流程。
分析模拟考试的成绩,找出自己的不足之处,并制定改进计划。
3. 时间管理制定合理的学习计划,合理安排每日的学习时间。
学会有效的时间管理技巧,如番茄工作法等。
第三阶段:冲刺备考(3月至5月)1. 知识点串联将各科知识点进行串联,形成完整的知识体系。
注重知识点的实际应用,提高解题能力。
2. 考前模拟增加模拟考试的频率,适应考试节奏。
分析每次模拟考试的得失分情况,针对性地进行复习。
3. 心态调整保持积极的心态,避免过度焦虑。
学会放松自己,保持良好的作息和饮食习惯。
第四阶段:全面复习与查漏补缺(6月)1. 全面复习对所有科目进行全面复习,确保没有遗漏的知识点。
回顾错题集,加深对易错点的理解。
2. 查漏补缺针对自己的薄弱环节,进行最后的查漏补缺。
寻求老师或同学的帮助,解决最后的疑惑。
3. 考前冲刺在最后阶段,进行高强度的复习和训练。
调整作息,确保在考试当天能够发挥出最佳状态。
在整个高三的学习过程中,我们需要不断地调整自己的学习计划,确保计划与实际学习情况相符合。
高三整体复习学习路径规划
高三整体复习学习路径规划
一、学习目标
1. 掌握高考大纲要求的所有知识点。
2. 提高解题技巧和应试能力。
3. 培养良好的学习习惯和心态。
二、时间限制
高三一整年,其中第三学期为冲刺阶段。
三、学习方式与可用资源
1. 学习方式:结合课本、教辅资料,定期进行模拟考试。
2. 可用资源:学校老师、同学、网络学习平台、教辅资料。
四、具体建议与实施步骤
**第一阶段(9个月):基础知识巩固**
1. 每周制定学习计划,按照高考大纲逐个知识点进行复习。
2. 坚持每天定时复习,如利用早读时间背诵语文古文、英语单词等。
3. 每两周完成一套对应科目的练习题,及时查漏补缺。
**第二阶段(3个月):专题复习与模拟考试**
1. 针对薄弱环节进行专题复习,如数学中的函数部分。
2. 参加模拟考试,如全市的一模考试,了解自己的排名与不足。
3. 定期反思学习计划和策略,调整复习重点。
**第三阶段(1个月):冲刺阶段**
1. 大量做真题,把握考试方向和出题规律。
2. 复习错题集,避免重复犯错。
3. 调整作息,确保考试期间精神状态最佳。
4. 保持良好的心态,积极应对考试压力。
五、注意事项
1. 保持身体健康,合理安排作息时间,避免熬夜。
2. 与老师、同学保持良好的沟通,共同进步。
3. 定期与家长沟通,获得他们的支持和鼓励。
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高三如何制定学习计划制订学习计划从来就不是一件十分容易的事情。
没有计划,学习效率肯定不够好。
由于每个学校的教学方法不同,学生的水平不同,学习习惯不同,学习能力强弱不同,身体好坏不同,做出的学习计划也就不一样了。
任何计划能否实现都基于计划执行人是否努力去完成。
不努力,再好的计划也是没有用的。
有一个计划监督者,有利于计划的完成。
这个监督者就是我们家长。
在做计划的时候,首先要有些原则:1.计划的时间不能定的太紧,否则有些意外就不能完成了。
比如说,周一晚 8:00-10:00学习英语;10:00-11:00学习语文;11:00-11:30准备睡觉,不如改成8:00-9:30 学习英语,这样如果有些内容到9:30没有完成,可以延长15分钟,如果进展顺利,学生可以自由利用这些空闲时间。
2.为意外留出时间。
每周的计划要为意外留出时间。
比如周二晚上学校占用了,需要安排出时间来补周二这一天的计划。
本来这个月的计划已经做好,考试的时候又发现新的内容,更基础的问题需要时间补。
这些都是需要预留时间的。
3.每周留出总结的时间。
检查这个星期计划完成的时间。
不要想计划做完了,就没有我们家长什么事了。
我们的工作中,不是也要计划-执行-检查吗?4.计划要具体。
比如我们确定了这个月重点补习的科目是历史,那么每周完成哪些部分必须明确。
不要让学生花时间去想“今天晚上学什么”。
我们的目标:1.做到一科,二科功课考前不用复习。
要认识到,到了实际高考的时候,你是没有时间去复习每一门功课的。
坚持做到有一到两门课程每次考试前不复习,如果每次考试成绩都不错,考生在高考的时候就会对这几门功课特别有信心。
2.没有特别弱的课程,也就是没有拉分的课程。
首先,我们把学生目前的水平做一个判断,我暂且分了四档:1.入门-不能够完成老师作业的;2.初级-刚刚能够完成老师作业的;3.中级-能够完成老师作业的,有一定的自由时间;4.高级-大部分作业比较容易,多数难题能够解决。
这里讲的是学生在本学校的总体水平,暂时不要和别的学校的学生比,只考虑你在本校的学习情况。
要把课程也分类:1.班里成绩比较好的,能够进入前十名的科目。
这些科目考生比较有信心,学习起来也比较有兴趣,也可以从完成作业的时间看。
作业能较快做完的,也就是学的比较好的课程。
我们称为a类课程。
2.成绩中等的,作业基本能够完成。
这些学科考生认为多花些时间就可以提高成绩。
我们称为b类课程。
3.成绩靠后的。
这些学科考生可能缺乏信心,不爱学习这些学科,完成作业也有一定困难,我们称为c类课程。
当然,是否有信心也不完全取决于学习成绩。
我们要定的中长期计划短期:力争每个月改变一门功课的状态。
比如把一门功课(c类课程)从成绩靠后变成成绩中等(b类课程)。
要想把一科功课学精,一个月是很难的。
但是提高到一定程度,还是非常有可能的。
这样,考生看见努力的结果,也会更有干劲。
长期:考生的目标院校应该有一个计划。
目前的目标院校是什么?最终希望进入的目标院校是什么?可以把这个学校的过去几年的录取分数拿来。
比如,考生目前的考试成绩是450,考试总分是650分,按照100分计算,平均69分。
目标院校的录取分数是580分,总分是750,按照100分计算,平均77分,也就是说你平均每科差8分。
这个时候,能够达到77分的课程,算作合格课程,远远超过77分的课程,算作好的课程,低于77分的,算作需要努力的课程。
这种计算不是十分科学的。
但是比较简单,容易做。
是补弱项还是增加强项通常来说,弱项补起来成绩比较容易提高。
因为从考试试卷看,一定有考基础知识的题,有比较容易做的题,有很难做的题。
把基础学好,就可以拿到一定的分数。
补习课程应按照高考中成绩最大值为标准。
比如,两科课程,一科占分80分,另一科占分120分,可以优先补120分的课程。
这样,同样的学习时间可以帮助你得到更多的分数。
同样,可以把一科课程细分。
比如,数学中统计部分比较难学,占分又少,就先放弃,去补占分多,又比较容易学的部分。
要根据学校的课程表来定计划每天在学校里,老师不会把六科功课都复习。
制定计划的时候要根据白天上课的内容定。
一种方法是白天学什么,晚上就复习什么。
还有一种办法是为了补一门功课,每天无论上什么课,都要花一些时间学习这门功课。
也就是说,其他科目只要把作业做了,知识点复习了,就可以了;而这门功课则需要安排时间学习自己计划的内容。
如果白天有大课,晚上可以考虑少复习一些(当然,作业还是应该尽量完成的)。
同样,如果晚上某一门功课的作业很多,也可以少看,或不看这门功课。
每次家长会,老师强调学生要跟学校的安排走,这个原则是正确的。
原因是老师比任何人都清楚高考。
现在学校也花时间研究每天给学生留多少作业合适。
但是,每一科任课的老师并不清楚别的老师留了多少作业,有时就会出现今天作业多,明天作业少的情况。
同时,由于一个班的学生的学业水平不同,同一份作业,对于好学生来说,完成可能很轻松。
对于成绩差的学生,可以难以完成。
对一个学生来说,有些科目的作业很容易完成,有些科目的作业要花费许多时间。
如果每天晚上必须把所有的作业都完成,结果可能是按照老师的安排走了,但是,没有时间做自己计划的事情了。
如果每天都在忙于完成学校的作业,学生已经没有任何自由支配的时间,也很难根据自己的情况来做更有效的学习了。
做作业前,花点时间想一想今天白天复习的知识点,作业的目的是帮助我们学习知识点。
如果可能,让学生讲给家长听。
能讲出来,可能就是学会了。
请家教,上补习班许多家长为学生学习比较差的科目请一个家教老师。
对于自学能力不强的学生,有一个家教帮助掌握进度,讲习知识点,应该有帮助。
更重要的是通过家教帮助考生提高信心。
如果有家教,最好请家教安排学习计划,家教的作用不光是讲讲题。
白天在学校上的课程学生已经听的挺多的了。
如果能够通过家教,参加补习班,让学生更有兴趣学习,更有信心,这个家教就请对了。
改变学生的学习习惯注意学生每天回来学习的习惯。
他首先做什么?是玩一会,看会电视?睡会觉?还是直接做作业?是先把今天老师讲的东西搞明白,还是等作业做不出来时再去翻书?作业先做哪科?白天上课后,都会有作业。
学生回来是先做强项的作业?还是先做弱项的作业?上面说过,学生对成绩比较好的科目会比较有信心,也比较愿意学。
学生回家后,常常是喜欢先做自己有兴趣的;而且有时还会多花一些时间。
等有兴趣的科目做完了,人也累了。
再做成绩不好的科目,就更费劲了。
结果强的越来越强,弱的越来越弱。
是否和学生商量,改变一下习惯,不妨先做弱项,再做强项。
放弃一些作业如果一道题占用的时间太多,学会放弃。
这道题对学生可能太难了。
如果题做不出来,可以坐车的时候想(不要在睡前想,睡前应该回顾今天学习了什么)。
有时,一道题就卡在一个地方。
想明白了,难题就不是难题了。
没有完成的作业,等老师讲完了,要把没有掌握的知识点写出来。
千万不要因为一道难题,把今天的计划全盘打乱。
有些学生最近学习哪科,哪科的成绩就好。
从一方面说明学生有实力能够学会这科功课。
另一方面也说明学生基础不是很好。
这些学生更需要计划好时间。
尽量每两天照顾到一科功课。
同时,在每一段时间内,花时间把一科,二科课程做到考前不复习。
提高有效学习时间学的时候认真学,学的时候不要分心。
首先要效率。
效率提高了,再考虑如何增加每日有效学习时间,克服心理疲劳。
学生学习几个小时后,会感觉累了。
有的是真累了。
有的是心理疲劳。
前面建议把没有兴趣的课程先学,有兴趣的课程后学,有助于在疲劳的时候延长时间。
要有再坚持一下的劲头电视连续剧《解放》,在刚刚结束一个战役的时候,有的干部要求休整几天时间。
粟裕大将说:“蒋介石让我们休息吗?”共产党就是凭借这种精神,用几十万条破枪打败了美式装备的国军。
高考也一样,时间不等你。
我一直相信,大部分学生都希望学好,但是一到需要努力的时候就放弃了。
我们家长也一样,坚持每天读一篇文章的人并不多。
所以,还是强调一下坚持。
你坚持了吗?学习方法学习方法因人而异。
能够掌握的方法是最好的。
听起来不好的方法,对你可能是最好的。
不要听一个学习方法好就去用。
不能为你所用的东西,对你来说是没有用的。
每个学生的身体条件不同。
如果有可能,每天做一些锻炼。
跑步是一个锻炼意志很好的东西。
如果家长能够和考生每天早上(特别是冬天)跑20分钟的步,考生的锻炼也就够了。
由于学生的身体条件不同,每天能够拿来学习的时间也不同。
这里的时间是指有效的时间。
每个人每天的有效时间是确定的。
当然,可以通过锻炼增加有效的时间。
注意是有效的时间,不是简单的时间。
让考生从每天学习十个小时延长到十一个小时很容易,但是学生的有效时间不一定延长了。
如果你每天的学习时间大大超过你的有效时间,学习成绩可能不但不提高,可能还会退步。
学生也会觉得十分累。
但是如果你不充分利用你的有效时间,你就没有达到你的最好状态。
要通过实验找出有效的时间的长短,再根据有效时间制定计划。
尽量不要靠熬夜来延长时间。
每天玩一会游戏,看一小时电视的坏处好像每天只花一个小时,时间并不多。
但是如果可以玩一个小时,在开始玩之前,学生就已经开始想游戏的事情了。
玩完了,还会想。
这些时间加在一起,就不是一个小时了,就可能是两个小时了。
每天一个小时(而且是精力比较好的一个小时),一个月就是30个小时,每个月就少3天,十个月就少30天。
等于少复习了一个月,少了10%的时间。
家长的工作1.计划的制定。
如果没有时间,可以请家教帮助制定。
他们对高考的内容比较清楚。
当然指你请的家教比较好的,只会做题的老师不一定是好老师。
2.监督计划的执行。
和考生商量好,到点提醒考生应该做什么。
如果计划执行的不好,想想为什么?是不是目标太高,还是和学校的安排有冲突,如何修改计划使计划执行的更好。
3.每次考试,做试题分析。
考生出错的原因是什么?是基础不牢,考试技巧不行,背的不够多?找出原因,我们才能知道如何修改计划。
4.帮助考生记忆知识。
鼓励学生多画图,多用笔。
一个成绩好的人,记忆通常是不错的。
家长可以帮助的很多。
比如你问一下地球到月球的距离是多少?有人或许能说出来个大概。
精确的距离大概只有专家能记住。
但是如果你能记住大约是38万公里就比较容易了。
月亮距离地球的距离是384401千米。
这个数是比较难记的。
但是,改成384401公里,就容易一些。
在改成38.44万公里就更容易了。
你首先记住数量级是万公里。
再记住一个数38,就比较容易了。
5.帮助做具体的工作,比如帮助整理错题,把每次考试中出现的错题记下来。
过一个月,让考生看一次。
等等。
不要抱怨你的学校不好,也不要抱怨你的老师不好。
努力吧,同学们。
天道酬勤!篇二:如何制定高三学习计划制定学习计划制订学习计划从来就不是一件十分容易的事情。
没有计划,学习效率肯定不够好。