【人教部编版小学语文】语文园地八PPT课件下载1
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【部编版】小学六年级上册语文：语文园地(八)ppt示范课件(18页)
如《只有一个地球》，写了地球的美丽壮 观与渺小、地球拥有的自然资源有限、人类暂 时无法移居别的星球、我们应该保护地球这几 部分内容。我们可以边读边列提纲，把各部分 的内容写出来，再连起来想一想，就知道了文 章的主要内容：地球非常美丽壮观，但同宇宙 相比又显得非常渺小，它拥有的自然资源有限。 如果地球被破坏，人类无法移居到别的星球。 所以我们要保护地球。
阅读文章，要注意把握文章的主要内容。
一般来讲，了解了每个部分主要讲的是什么， 再把各个部分的主要意思连起来，就能把握主要 内容。
语文园地
2个正方形拼接,周长是1×6(厘米)=2× 2+2(厘 米),3个 正方形 拼接,周 长是1 ×8(厘 米)=3×2 +2(厘 米),4个 正方形 拼接,周 长是1× 10(厘 米)=4× 2+2(厘 米)。由 此发现 ,每多 增加一 个正方 形,大长 方形周 长增加2 个边长的长。大长方形的周长等于小 长方形 个数2倍 加2厘 米。1. 用5个正 方形拼 成的长 方形的 周长是 5×2+2 =12(厘 米)2.用m个正 方形拼 成的长 方形的 周长是( 2m+2)厘米。 八、根 据题干 中的已 知图形 中点数特点,可以探索出这组图形的一 般规律, 并利用 规律进 行解答 。观察 图形可 得:第 一个图 形有1个 点,可以 写作1 +(1-1)× 4;
ห้องสมุดไป่ตู้
语文园地
2.万宝超市第二季度三种饮料的销售 情况如 图：已 知B种饮 料比A 种饮料 多销售 1200箱 。（14 分）（ 1）这 三种饮 料共销 售多少 箱？（2 ）C种 饮料销 售多少 箱？3.学 校图书 室文艺 书、科 技书、 故事书 的统计情况如图:（28分）（1）这三 种书一 共有多 少本？ （2）文 艺书和 科技书 共占总 数的百 分之几 ？（3 ）文艺 书比故 事书多 百分之 几？
《语文园地八》PPT(部编版)1
小学语文统编教材三年级下册 语文园地八
东城实验小学 陈芷君
语文园地八
词句段运用
《语文园地八》PPT课件人教部编版 (共20张PPT) 《语文园地八》PPT课件人教部编版 (共20张PPT)
01
读拟声词，巧学习
《语文园地八》PPT课件人教部编版 (共20张PPT)
对比句子，谈体会
对比读两组句子， 你觉得每组句子的 哪一句写得好，谈 谈你的理由。
6.在学习歌曲方面，以歌曲的艺术形 象来感 染，教 育学生 热爱生 活，热 爱劳动 ，热爱 动物， 热爱人 民，培 养学生 的爱心 ，高尚 的情操 和良好 的品德 。在教 学中， 培养学 生掌握 一定的 知识和 技能技 巧，并 有理解 和表现 歌曲的 能力。 7.在欣赏方面，开阔学生的音乐视野 ，欣赏 古今中 外的名 家作品 ，并熟 悉我国 的民族 音乐， 培养学 生对音 乐的爱 好和欣 赏的习 惯，发 展听觉 ，记忆 力，想 象力， 并了解 祖国悠 久的音 乐历史 文化， 激发爱 国主义 热情和 民族自 豪美感 。
1 顾客跳起来：“这么慢啊！”
顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！”
2 椰子掉进水里。
椰子扑通一声掉进水里。
《语文园地八》PPT课件人教部编版 (共20张PPT)
《语文园地八》PPT课件人教部编版 (共20张PPT)
对比句子，谈体会
你从这两句话中看 到了什么画面？
1 顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！”
再见
1.这场世界上苦难最深重的经历告诉 世人： 在困境 中，我 们可以 把好处 和坏处 对照起 来看， 并且从 中找到 一些东 西来宽 慰自己 。 2. 它们都太骄傲自大了。铁罐以为自 己比陶 罐坚硬 ，总是 傲慢地 奚落陶 罐，可 多年后 陶罐依 然美观 ，而自 己却无 影无踪 ；北风 自以为 吹口气 就能掀 开行人 的衣服 赢得太 阳，行 人却反 而把衣 服裹得 更紧， 太阳不 声不响 却让人 们感到 温暖而 自觉脱 了衣服 。
东城实验小学 陈芷君
语文园地八
词句段运用
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01
读拟声词，巧学习
《语文园地八》PPT课件人教部编版 (共20张PPT)
对比句子，谈体会
对比读两组句子， 你觉得每组句子的 哪一句写得好，谈 谈你的理由。
6.在学习歌曲方面，以歌曲的艺术形 象来感 染，教 育学生 热爱生 活，热 爱劳动 ，热爱 动物， 热爱人 民，培 养学生 的爱心 ，高尚 的情操 和良好 的品德 。在教 学中， 培养学 生掌握 一定的 知识和 技能技 巧，并 有理解 和表现 歌曲的 能力。 7.在欣赏方面，开阔学生的音乐视野 ，欣赏 古今中 外的名 家作品 ，并熟 悉我国 的民族 音乐， 培养学 生对音 乐的爱 好和欣 赏的习 惯，发 展听觉 ，记忆 力，想 象力， 并了解 祖国悠 久的音 乐历史 文化， 激发爱 国主义 热情和 民族自 豪美感 。
1 顾客跳起来：“这么慢啊！”
顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！”
2 椰子掉进水里。
椰子扑通一声掉进水里。
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对比句子，谈体会
你从这两句话中看 到了什么画面？
1 顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！”
再见
1.这场世界上苦难最深重的经历告诉 世人： 在困境 中，我 们可以 把好处 和坏处 对照起 来看， 并且从 中找到 一些东 西来宽 慰自己 。 2. 它们都太骄傲自大了。铁罐以为自 己比陶 罐坚硬 ，总是 傲慢地 奚落陶 罐，可 多年后 陶罐依 然美观 ，而自 己却无 影无踪 ；北风 自以为 吹口气 就能掀 开行人 的衣服 赢得太 阳，行 人却反 而把衣 服裹得 更紧， 太阳不 声不响 却让人 们感到 温暖而 自觉脱 了衣服 。
部编版五年级上册语文园地八ppt1
《九成宫醴泉铭》是其楷书代表作之一。 而水为什么会这么清澈呢？因为有活水不断从源头流过来。
莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。 也可以从创作的角度理解，春水猛涨恰如艺术灵感的勃发，足以使得艺·术创作流畅自如。
新课导入 交流平台 词句段运用 书写提示 日积月累
新课导入 交流平台 词句段运用 书写提示 日积月累
课堂小结
板书设计
交流平台 你还有什么好的方法去寻找课外书去阅读，说出来分享给大家。
围绕课本阅读一些有关的课外书。例如，读一些与课内学习有关的 科技史，人物传记，这样有助于提高课内学习的兴趣，充实课内学 习的内容，使思维更加活跃。
围绕自己的爱好或特点读一些有关的课外读物，一个爱好理 科的学生，可以定期到阅览室读有关的报纸杂志，一个喜欢 文科的学生，可以定期去读各种文学刊物，也可以利用假期 阅读文学名著。
故地。
友和故地。 这三个都是有关带有比喻的书的名言警句，在
看看这些句子 有什么特点？
读中不仅积累了有关读书的名言警句，还能知道
有关读书的比喻句的用法。
新课导入 交流平台 词句段运用 书写提示 日积月累
课堂小结
板书设计
词句段应用
你还可以把书比喻成什么？照样子说一说。
①书是钥匙，能开启智慧之门。 ②书是人类的明灯，帮助人们打开黑夜的大门。 ③书是前进道路上的一盏明灯，为我们指引方向。 ④书是良药，能医治愚昧之症。 ⑤书是良师，能教导我们健康成长。
到外。 ( 3 )写作是什么？是表达。
新课导入 交流平台 词句段运用 书写提示 日积月累
课堂小结
板书设计
词句段应用 第一步，仔细阅读每句话或每组句子，理解它们的主要内容； 第二步，综合各句的意思，想想这些话主要说的是什么内容； 第三步，想想全段的内容按什么顺序排列好，即找出排列顺序 的依据，如，是按事情发展顺序，还是时间顺序，或方位，还是“ 总分”等； 第四步，按确定的排列依据排列顺序； 第五步按排好的顺序仔细读两遍，看排得对不对，如发现有的 句子排得位置不对，就进行调整，直到这段话排得通顺连贯为止。
莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。 也可以从创作的角度理解，春水猛涨恰如艺术灵感的勃发，足以使得艺·术创作流畅自如。
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交流平台 你还有什么好的方法去寻找课外书去阅读，说出来分享给大家。
围绕课本阅读一些有关的课外书。例如，读一些与课内学习有关的 科技史，人物传记，这样有助于提高课内学习的兴趣，充实课内学 习的内容，使思维更加活跃。
围绕自己的爱好或特点读一些有关的课外读物，一个爱好理 科的学生，可以定期到阅览室读有关的报纸杂志，一个喜欢 文科的学生，可以定期去读各种文学刊物，也可以利用假期 阅读文学名著。
故地。
友和故地。 这三个都是有关带有比喻的书的名言警句，在
看看这些句子 有什么特点？
读中不仅积累了有关读书的名言警句，还能知道
有关读书的比喻句的用法。
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词句段应用
你还可以把书比喻成什么？照样子说一说。
①书是钥匙，能开启智慧之门。 ②书是人类的明灯，帮助人们打开黑夜的大门。 ③书是前进道路上的一盏明灯，为我们指引方向。 ④书是良药，能医治愚昧之症。 ⑤书是良师，能教导我们健康成长。
到外。 ( 3 )写作是什么？是表达。
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词句段应用 第一步，仔细阅读每句话或每组句子，理解它们的主要内容； 第二步，综合各句的意思，想想这些话主要说的是什么内容； 第三步，想想全段的内容按什么顺序排列好，即找出排列顺序 的依据，如，是按事情发展顺序，还是时间顺序，或方位，还是“ 总分”等； 第四步，按确定的排列依据排列顺序； 第五步按排好的顺序仔细读两遍，看排得对不对，如发现有的 句子排得位置不对，就进行调整，直到这段话排得通顺连贯为止。
部编版语文六年级上册语文园地八课件(共32张PPT)
其实地上本没有路，走的人多了，也便成了
路。
——鲁迅《故乡》
这是鲁迅对那个黑暗的社会的彷徨和 对新的自己也不知道是什么形态的美好社 会的一种向往，用走路做比喻，形容尽管 不知道应该如何去实现一个理想社会（当 时还没有典型的新型社会的模式）但是只 要大家努力去探索开辟就一定能实现。
惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起 来，中国才有真进步。 ——鲁迅《学界三魂》
用“列提纲法”概括《我的伯父鲁迅先生》的主要内容。
课文的段落以空行为标志，共分六部分。课文第一部分 先写伯父去世后，“我”看到他受到很多人的热爱；接着 第二到第六部分转入对伯父生前的点滴回忆，分别叙述了 五件事:伯父借谈«水浒传» 启示教育“我”认真读书；伯 父在笑谈“碰壁”中抨击旧社会；除夕爸爸和伯父给“我 们”放爆竹、花筒体现慈爱；伯父热情地救助受伤的黄包 车车夫；伯父关心女佣阿三。最后总结伯父是一个怎样的 人，点明主题，总结全文。
将下面的题目分成四类，分 别写到对应的横线上。
司马光 盘古开天地 女娲补天 普罗米修斯 草原 青山不老 故宫博物院 总也倒不了的老屋 (1)以主要人物作题目的： _(2_)_以__地__点__作__题__目__的__：_______司__马__光____普__罗__米修斯 _________________________草__原____故__宫__博__物__院_ (3)以事件做题目的： 盘古开天地 女娲补天 ________________________________________ (4)以立意做题目的： 青山不老 总也倒不了的老屋 ________________________________________
泡泡里的话“这组题目很有 意思，因为……”是让大家体会 各种命题的好处，从而学习给 自己的习作拟恰当的题目。
【人教部编版小学语文】语文园地八ppt完美课件1
水 月
写“小”“ 水”的时候， 先中间后两 边。
问
*
想一想 写一写
先撇后捺的字： 先横后竖的字： 左右结构的字： 上下结构的字： 先中间后两边的字：
先外后内的字：
*
*
诗句翻译
能吹落秋天的落叶，能 催开春天的鲜花。刮过江面 能掀起千尺巨浪，吹进竹林 能使万竿倾斜。
*
诗词赏析
这是一首非常精巧的 咏物诗，诗中并没有出现 风字，但每一句里我们都 能见到风的身影。
*
【新教材小学语文】语文园地八ppt完 美课件 人教部 编版1
读读背背
【新教材小学语文】语文园地八ppt完 美课件 人教部 编版1
*
【新教材小学语文】语文园地八ppt完 美课件 人教部 编版1
和大人一起读
【新教材小学语文】语文园地八ppt完 美课件 人教部 编版1
读一读，想一想： 童谣写了什么？
•
1.人类进入有阶级的社会以后，这种 原始的 乐舞也 开始出 现变化 。一种 是属于 民间的 演艺， 如迎神 、赛会 时，乡 民们常 要进行 祭神等 活动， 同时还 表演一 些舞蹈 等。
•
2.自然而然即为自由自在，是人生的 最高境 界，也 必然是 书法的 最高境 界。
•
3.历代书家正是在观察、体悟、回归 自然的 过程中 ，提炼 了书法 的点画 样式， 丰富了 书法的 生命意 象，升 华了书 法的审 美境界 ，终将 书法内 化为书 家的人 格修养 和心性 表达。
语文园地八
*
说说自己的亲人在哪里工作，是什么职业。
*
识字加油站
学校 医院
工厂 军队
*
学校
ɡōnɡ chǎnɡ yī yuàn
工厂 医院
【人教部编版小学语文】语文园地八PPT优秀课件1
•
7.环境美的根本性质是家园感，家园 感主要 表现为 环境对 人的亲 和性、 生活性 和人对 环境的 依恋感 、归属 感。
【新教材小学语文】语文园地八PPT优 秀课件 人教部 编版1
唐寅，明朝画家、 诗人、书法家。
日积月累
画鸡
[明]唐寅
头上/红冠/不用裁， 满身/雪白/走将来。 平生/不敢/轻言语， 一叫/千门/万户开。
头上红冠不用裁， 满身雪白走将来。
平生不敢轻言语， 一叫千门万户开。
【新教材小学语文】语文园地八PPT优 秀课件 人教部 编版1 【新教材小学语文】语文园地八PPT优 秀课件 人教部 编版1
5.自然作为环境与自然作为其自身是 完全不 一样的 。自然 作为其 自身以 自身为 本位， 与人无 关。而 自然作 为环境 ，它就 失去了 自己的 本体性 ，成为 人的价 值物。 一方面 ，它是 人的对 象，相 对于实 在的人 ，它外 在于人 。
•
6.对于当今人类来说，重要的是要将 自然看 成我们 的家。 家，不 只是物 质性的 概念， 还是精 神性的 概念。
•
2.自然而然即为自由自在，是人生的 最高境 界，也 必然是 书法的 最高境 界。
•
3.历代书家正是在观察、体悟、回归 自然的 过程中 ，提炼 了书法 的点画 样式， 丰富了 书法的 生命意 象，升 华了书 法的审 美境界 ，终将 书法内 化为书 家的人 格修养 和心性 表达。
•
4.中华饮食文化不仅在物质层面上体 现了人 对世界 和自然 的深刻 认知与 利用， 更在精 神层面 上表达 了人对 美好事 物不懈 追求的 愿望。 在全球 化时代 ，中华 饮食文 化并不 会失去 自我， 而将在 人类普 遍的文 化价值 认同之 下进一 步为世 界各国 所认同 。
【部编版】语文园地八优秀PPT课件1
··
九个小时。
kòu
◇他低下头，继续帮我把扣子钉好。 ··
不能。“陆续”表示有先有后，时断时续。“连 续”更侧重于表示“重复”的特征，即一个接一个、 不间断，一般后接表示时间、数目的短语或句子。后 接表示时间的短语或者句子时，时间单位不能过大， 一般以小时、天等单位计算。“继续”有承接，即连 续下去、延长下去、不间断的意思，也可以是完成一 件事，中途停下来，之后又从这里开始。一般后接的 对象是事业、活动、工作或具体动作等。
兽类：熊猫、灰狼、狮子、老虎、雪豹、狐狸
日积月累
ruò
◎爱人若爱其身。
——《孟子》
这句话的意思是关心别人就像关 心自己一样。
èr
◎不迁怒，不贰过。
——《论语》
这句话的意思是不把自己的怒气迁 移到别人身上，不犯两次同样的错误。
rén
◎仁者爱人，有礼者敬人。 ——《孟子》
这句话的意思是仁慈的人关爱别 人，有礼貌的人尊敬他人。
•
8.关心科技新产品、新事物，意识到 科学技 术会给 人类与 社会发 展带来 好处。
•
9.发展对技术设计和动手制作的兴趣 ，激发 创新精 神。
•
10人体的观察活动中，将想象与实际 的观察 区分开 ，保证 观察活 动的真 实性。
•
11对探究自己的身体感兴趣，感受人 体构造 的精巧 与和谐 之美。
字数：
的
时间：
默
不认识的字：
读
不理解的词语及其意思：
卡
发现的问题：
识字加油站
你认识这些和“目”有关的字吗？
zhǎ dènɡ chǒu
睁眨瞪瞅瞧
kuànɡ
目 眨眼 眼眶 怒目圆睁
dǔ
目瞪口呆 耳闻目睹
小学语文人教部编版四年级上册《语文园地八》课件
按照事情发展的顺序进行复述，要注意课文中一些提示顺序的词句。
如《扁鹊治病》这一课，我就是抓住了 “有一天”“过了十来天”“十来天后”“ 又过了十几天”“五六天之后”这些时间词 去复述的，这有助于我准确把握课文的情节 发展顺序。
你知道复述故事情节有哪几种方法 吗？
1.简要复述 简要复述就是把课文的主要内容概括地说出来， 抓住课文的主要内容，删去次要的、解释性、描述性部分。 2.详细复述 详细复述要尽量忠实于材料，把结构复杂的长 句变成短句，把书面语言口头化。 3.创造性复述 创造性复述是指对原材料的内容结构和表现 形式进行一定的调整, 然后以新的形式表达出来的复述。
眉清目秀：形容容貌俊秀。 亭亭玉立：形容美女身材修长或花木等形体挺拔。 明眸皓齿：明亮的眼睛，洁白的牙齿。形容女子的美貌。 文质彬彬：原形容人既文方。 威风凛凛：形容声势或气派严肃，使人敬畏。 膀大腰圆：形容人的身体高大粗壮。 短小精焊：形容人身材矮小而精明强干。也形容文章、戏剧 等篇幅短而有力。
◇蔡桓侯觉得奇怪，派人去问他：“扁鹊，你这次见了大王，为什么一声不响 就跑掉了？”
◇蔡桓侯派人问扁鹊，他为什么不说话就跑掉了。
◇文成公主和她的随从们，跨过一条条大河，翻过一座座高山，走了一程又一 程，终于来到了拉萨。
◇文成公主和她的随从们经过长途跋涉来到了拉萨。
体会每组句子表达的不同。
◇小官绅一个个吓得面如土色,跪下来磕头求饶,把头都磕破 了,直淌血。
要求： 1、不认识的字可以看拼音，或者请教别人。 2、读准每一个字的字音，圈出生字词；
我会读
gāng shòu zòu jiàn pǔ xiù
纲 授 揍 键 谱锈
fá zhuān kuàng zōng yǎng jù
部编版一年级语文下册第八单元《语文园地八》优秀教学ppt课件
小熊住山洞
和大人一起读
1、读给大人听。 2、了解故事内容。 3、明白故事所讲的道理。
和大人一起读
内容简介： 住在山洞里的小熊一家想造一间木
房子，可走进森林，他们始终舍不得 砍树。多少年过去了，他们仍然住着 山洞。森林里的动物们很感激小熊一 家，给他们送来一束束美丽的鲜花。
蝴蝶
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
蜻蜓
我发现虫字旁的字大都和虫子有关。
蚂蚁
字词句运用 你有过下面的心情吗？说一说，写一写。 高兴
同学来我家做客时，我会很高兴。
字词句运用
生气
我的作业被小猫抓烂时，我很生气。
字词句运用
害怕
晚上我一个人在家时会很害怕。
字词句运用
难过
当我的玩具娃娃丢了时，我很难过。
日积月累
画鸡
【明】唐 寅
头上红冠不用裁， 满身雪白走将来。 平生不敢轻言语， 一叫千门万户开。
语文园地八
部编小学语文一年级下册
识字加油站
认一认，说一说。
它们一般都 放在哪儿？
识字加油站
shuā 牙刷 shū 梳子
刷牙 梳头
wèi 卫生间
jīn 毛巾
zào 香皂
pén 脸盆
cā 擦手
zǎo 洗澡
洗脸
识字加油站
wèi
卫
shuā
刷
卫生 环卫
洗刷 刷鞋
识字加油站
shū
梳
jīn
巾
梳子 梳头
头巾 毛巾
识字加油站
cā
擦
zào
皂
擦脸 擦干
肥皂 香皂
识字加油站
zǎo
澡
pén
盆
冲澡 洗澡
和大人一起读
1、读给大人听。 2、了解故事内容。 3、明白故事所讲的道理。
和大人一起读
内容简介： 住在山洞里的小熊一家想造一间木
房子，可走进森林，他们始终舍不得 砍树。多少年过去了，他们仍然住着 山洞。森林里的动物们很感激小熊一 家，给他们送来一束束美丽的鲜花。
蝴蝶
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
蜻蜓
我发现虫字旁的字大都和虫子有关。
蚂蚁
字词句运用 你有过下面的心情吗？说一说，写一写。 高兴
同学来我家做客时，我会很高兴。
字词句运用
生气
我的作业被小猫抓烂时，我很生气。
字词句运用
害怕
晚上我一个人在家时会很害怕。
字词句运用
难过
当我的玩具娃娃丢了时，我很难过。
日积月累
画鸡
【明】唐 寅
头上红冠不用裁， 满身雪白走将来。 平生不敢轻言语， 一叫千门万户开。
语文园地八
部编小学语文一年级下册
识字加油站
认一认，说一说。
它们一般都 放在哪儿？
识字加油站
shuā 牙刷 shū 梳子
刷牙 梳头
wèi 卫生间
jīn 毛巾
zào 香皂
pén 脸盆
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zǎo 洗澡
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识字加油站
wèi
卫
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卫生 环卫
洗刷 刷鞋
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shū
梳
jīn
巾
梳子 梳头
头巾 毛巾
识字加油站
cā
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zào
皂
擦脸 擦干
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zǎo
澡
pén
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2.自然而然即为自由自在，是人生的 最高境 界，也 必然是 书法的 最高境 界。
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3.历代书家正是在观察、体悟、回归 自然的 过程中 ，提炼 了书法 的点画 样式， 丰富了 书法的 生命意 象，升 华了书 法的审 美境界 ，终将 书法内 化为书 家的人 格修养 和心性 表达。
•
4.中华饮食文化不仅在物质层面上体 现了人 对世界 和自然 的深刻 认知与 利用， 更在精 神层面 上表达 了人对 美好事 物不懈 追求的 愿望。 在全球 化时代 ，中华 饮食文 化并不 会失去 自我， 而将在 人类普 遍的文 化价值 认同之 下进一 步为世 界各国 所认同 。
•
7.环境美的根本性质是家园感，家园 感主要 表现为 环境对 人的亲 和性、 生活性 和人对 环境的 依恋感 、归属 感。
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• 口─（ ）（ ）（
）
• 扌─（ ）（ ）（
）
• 足─（ ）（ ）（
）
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胜利啦！通关喽！
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动物王国欢迎你
——识字复习课
角头学校 谷英茹
第一关
我会读
邀请信
• 亲爱的小朋友：
•
你们好！我是狮子大王，很高兴认识你们！
在我的王国内住着很多小动物，有小狗、小
猪、小猴、小猩猩、小狐狸、小狼，还有小熊猫。
只要你们通过了难关，就可以跟他们交朋友了。 加油啊！
狮子大王
2017年5月3日
• 狮狗 猪
• 猴 猩 狐狸
•
狼猫
邀请信
• 亲爱的小朋友：
•
你们好！我是狮子大王，很高兴认识你们！
在我的王国内住着很多小动物，有小狗、小
猪、小猴、小猩猩、小狐狸、小狼，还有小熊猫。
只要你们通过了难关，就可以跟他们交朋友了。 加油啊！
狮子大王
2017年5月3日
恭喜你们，通过河
• 比比看，谁能写出带有 “氵”和“木”的生字， 写得越多越好。
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1.人类进入有阶级的社会以后，这种 原始的 乐舞也 开始出 现变化 。一种 是属于 民间的 演艺， 如迎神 、赛会 时，乡 民们常 要进行 祭神等 活动， 同时还 表演一 些舞蹈 等。
5.自然作为环境与自然作为其自身是 完全不 一样的 。自然 作为其 自身以 自身为 本位， 与人无 关。而 自然作 为环境 ，它就 失去了 自己的 本体性 ，成为 人的价 值物。 一方面 ，它是 人的对 象，相 对于实 在的人 ，它外 在于人 。
•
6.对于当今人类来说，重要的是要将 自然看 成我们 的家。 家，不 只是物 质性的 概念， 还是精 神性的 概念。
恭喜你们，通过第二关！
第三关
我会记
蜻蜓
蚂蚁
蜘蛛
蚯蚓
蝴蝶
蝉
恭喜你们,通过第三关！
第四关
我会练
这些字长得真像，不过你一定能分清他们。
• ① 青 ②清 ③晴 ④睛 ⑤请 ⑥情 • 天（晴）（晴），水（清）（清），
（请）你来，做事（情）； • 小朋友，爱眼（睛），（青）（青）
草儿夸你行！
写出带有下面偏旁的字，组词， 再说一句完整的话。
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• 反犬旁：犭 跟（ 动物）有关 • 三点水旁:氵跟（水）有关 • 木字旁：木 大多跟（ 树木）有关 • 虫字旁：虫 大多和（ 虫子）有关 • 口字旁：口 大多和（ 嘴）有关 • 提手旁：扌 大多和（手）有关 • 足字旁：足 大多和（ 脚）有关