木瓜恰恰恰 音乐课件
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三年级下册音乐课件-第11课《木瓜恰恰恰》｜花城版 (共44张PPT)
歌曲中卖的是什么？
木瓜 芒果 香 蕉 番石榴 菠萝榴莲 都 古 桔子
《木瓜恰恰恰》
歌曲中让你印象最深的“叫卖 词”是什么呢？
（找衬词）
恰恰 恰
木瓜恰恰恰
1 A
B 2 3 A
还可以用什么方式来 丰富音乐呢？
木瓜恰恰恰
恰恰舞:
拉丁舞项目之一。 节奏为4/4拍，每分钟 30～32小节。每小节 四拍，强拍落在第一 拍。四拍走五步，包 括两个慢步和三个快 步。
• 一起来跳 “恰恰舞”！
“叫卖歌”
—民间风俗歌曲的一种
它是在“叫卖调”的基础上发展而来 的.
歌曲有的只有一句或半句旋律,有的甚 至没有旋律,只是“吆喝”以招徕顾客。
甘美兰音乐
榴莲
红毛丹
火龙果
荔枝番Βιβλιοθήκη 榴菠萝印尼风光木瓜
芒果
“切分”节奏：X X X
4 1 645 676 534565 423434 4 有 番 石 榴 有菠 萝 有芒 果有 香蕉 有榴 莲还有 桔
5 01 6 4 5 6 7 6 5 3 4 5 6 5
子
嗨 快来 吧快来 吧 快 来吧 快来吧
423432 1 0
再不买 就卖 完 了
第一乐段
4 1 645 676 534565 423434 4
5 01 6 4 5 6 7 6 5 3 4 5 6 5
423432 1 0
第三段：A
木瓜恰恰恰
1 A
B 2 3 A
第二段: B
木瓜恰恰恰
恰恰舞曲：
舞曲热情奔放， 舞步花哨利落步频较 快，诙谐风趣。
音乐带来欢乐 — 让我们一起舞动进入
音乐圣殿
恰
恰
恰
木瓜恰恰恰 PPT优秀课件
木瓜恰恰恰
叫卖调
是 我 国 民 俗 歌 曲 的 一 种， 全 国 各 地 都 有。 由 于 地 区、语 言 不 同，因 此 不 同 地 区 的 叫 卖调 各 具 特 色。
切
分
音
4 4
4 4 有 番 石榴有 菠萝 有 芒果有香 蕉
有 榴莲 还 有都
古
都古
都 古
4 4
有 番石榴 有 菠 萝 有 芒果 有香蕉
● 一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。──卡耐基 ● 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。──巴尔扎克 ● 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。 ──爱因斯坦 ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有 益。──高尔基 ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列 宁 ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦
双响筒
沙 锤
串 铃
1
2
3
4
1
2
3
4
1
2
3
4
1
2
3
4
1234123
4
印度尼西亚，位于亚洲的东南部，首都雅加达。由上 万个大小岛屿组成又称“千岛之国”。
梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
叫卖调
是 我 国 民 俗 歌 曲 的 一 种， 全 国 各 地 都 有。 由 于 地 区、语 言 不 同，因 此 不 同 地 区 的 叫 卖调 各 具 特 色。
切
分
音
4 4
4 4 有 番 石榴有 菠萝 有 芒果有香 蕉
有 榴莲 还 有都
古
都古
都 古
4 4
有 番石榴 有 菠 萝 有 芒果 有香蕉
● 一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。──卡耐基 ● 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。──巴尔扎克 ● 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。 ──爱因斯坦 ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有 益。──高尔基 ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列 宁 ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦
双响筒
沙 锤
串 铃
1
2
3
4
1
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4
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4
印度尼西亚，位于亚洲的东南部，首都雅加达。由上 万个大小岛屿组成又称“千岛之国”。
梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
木瓜恰恰恰课件小学音乐人教版四年级下册_4
A B
A
学一学
“读一读切分”节奏：X 读一 读读一读读一读
有 番 石 榴，有 菠 萝，有 芒 果， 有 香 蕉，有 榴 莲 还 有 苹 果-
嗨 快 来 吧，快 来 吧，快 来 吧， 快 来 吧，再 不 买 就 卖 完 了-
唱一唱：B
A
A
B A
生活中的“叫卖歌”
ห้องสมุดไป่ตู้
“叫卖歌”——它是在“叫
卖调”的基础上发展而来,民间风俗歌曲 的一种，也是人们进行商业活动的一种 方式。有的沿街叫卖，有的摆摊坐卖， 我们在生活中经常都能听到、看到很多 的叫卖歌。
1. 歌曲在叫卖什么？
2.在众多的水果中什么是主打水果？ 3.歌曲中你印象最深的“叫卖词” 是什么？
做做动作： 体会歌曲分成几部分？
(赛课课件)四年级下册音乐《木瓜恰恰恰》 (共11张PPT)
•
14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年5月6日 星期四2021/5/62021/5/62021/5/6
•
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年5月 2021/5/62021/5/62021/5/65/6/2021
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/5/62021/5/6May 6, 2021
(千岛之国)
首 都：雅 加 达
切分音
64 5
请欣赏
《卖汤圆》 《新货郎》
•
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/5/62021/5/6Thursday, May 06, 2021
•
10、低头要有勇气，抬头要有低气。2021/5/62021/5/62021/5/65/6/2021 10:31:53 AM
•
11、人总是珍惜为得到。2021/5/62021/5/62021/5/6M ay-216-May-21
•
12、人乱于心，不宽余请。2021/5/62021/5/62021/5/6Thursday, May 06, 2021
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。2021/5/62021/5/62021/5/62021/5/65/6/2021
•
14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年5月6日 星期四2021/5/62021/5/62021/5/6
•
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年5月 2021/5/62021/5/62021/5/65/6/2021
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/5/62021/5/6May 6, 2021
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/5/62021/5/62021/5/62021/5/6
《木瓜恰恰恰》ppt
4
木瓜恰恰恰
首都 雅加达
巴厘岛
初步感受歌曲
请同学们听一听，这首歌曲演唱了什么内容？
初步感受歌曲
请同学们再次聆听歌曲，感受一下歌曲的情绪和 速度是怎样的。
Hale Waihona Puke 学唱歌曲第一乐段按节奏读歌词
学唱歌曲第一乐段
请同学们试着学着演唱第一乐段歌谱，注意弱起小节以
及节奏和音高的准确。
学唱歌曲第一乐段
请同学们试着填词演唱第一乐段，注意节奏重音、吐字清晰，以及 “恰恰恰”要唱得轻巧带有喜悦感。
学唱歌曲第一乐段
请同学们再次演唱第一乐段歌词，并在“恰恰恰”处加 上拍手动作。
学唱歌曲第二乐段
请同学们按照节奏读歌词，注意切分节奏。
切分节奏
学唱歌曲第二乐段
请同学们试着演唱第二乐段歌谱，注意两个乐句 的句尾音的不同。
注意把切分音唱的强一些。
学唱歌曲第二乐段
请同学们试着填词演唱第二乐段，注意唱准切分 节奏。
学唱歌曲第二乐段
请同学们想一想：卖东西的时候应该用怎样的声 音才能吸引到顾客？
学唱歌曲第二乐段
请同学们尝试用不同的叫卖声来演唱这个乐段。
学唱歌曲第三乐段
请同学们仔细观察乐谱，说一说第三乐段是第一乐段的旋律是否相
同。
歌曲第一乐段
学唱歌曲第三乐段
请同学们试着填词演唱第三乐段，注意用愉快轻松的声音演唱。
完整演唱歌曲 请同学们随伴奏完整演唱歌曲，注意节奏准确，吐字清晰。
演完整唱歌曲
在第一乐段的“恰恰恰”处创编歌词，并进行演唱。
小结
音乐来源于我们的生活，我们的生活处处都有 音乐。只要你热爱生活，就能从心灵深处流淌 出更多更美的音乐，老师期待着你们能创造出 更多更好听的音乐。最后请同学们随着音乐轻 轻的离开教室。
木瓜恰恰恰
首都 雅加达
巴厘岛
初步感受歌曲
请同学们听一听，这首歌曲演唱了什么内容？
初步感受歌曲
请同学们再次聆听歌曲，感受一下歌曲的情绪和 速度是怎样的。
Hale Waihona Puke 学唱歌曲第一乐段按节奏读歌词
学唱歌曲第一乐段
请同学们试着学着演唱第一乐段歌谱，注意弱起小节以
及节奏和音高的准确。
学唱歌曲第一乐段
请同学们试着填词演唱第一乐段，注意节奏重音、吐字清晰，以及 “恰恰恰”要唱得轻巧带有喜悦感。
学唱歌曲第一乐段
请同学们再次演唱第一乐段歌词，并在“恰恰恰”处加 上拍手动作。
学唱歌曲第二乐段
请同学们按照节奏读歌词，注意切分节奏。
切分节奏
学唱歌曲第二乐段
请同学们试着演唱第二乐段歌谱，注意两个乐句 的句尾音的不同。
注意把切分音唱的强一些。
学唱歌曲第二乐段
请同学们试着填词演唱第二乐段，注意唱准切分 节奏。
学唱歌曲第二乐段
请同学们想一想：卖东西的时候应该用怎样的声 音才能吸引到顾客？
学唱歌曲第二乐段
请同学们尝试用不同的叫卖声来演唱这个乐段。
学唱歌曲第三乐段
请同学们仔细观察乐谱，说一说第三乐段是第一乐段的旋律是否相
同。
歌曲第一乐段
学唱歌曲第三乐段
请同学们试着填词演唱第三乐段，注意用愉快轻松的声音演唱。
完整演唱歌曲 请同学们随伴奏完整演唱歌曲，注意节奏准确，吐字清晰。
演完整唱歌曲
在第一乐段的“恰恰恰”处创编歌词，并进行演唱。
小结
音乐来源于我们的生活，我们的生活处处都有 音乐。只要你热爱生活，就能从心灵深处流淌 出更多更美的音乐，老师期待着你们能创造出 更多更好听的音乐。最后请同学们随着音乐轻 轻的离开教室。
木瓜恰恰恰小学音乐人教版四年级下册_3课件
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
课前准备活动
Hale Waihona Puke 我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
恰恰舞起源于古巴， 舞步的最初形态是模仿 企鹅走路的姿态，节奏 欢快利落，具有浓烈的 趣味性。舞蹈音乐每节 四拍，但是要走五步， 动作紧凑诙谐。
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
拓展： 卖报歌
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
拓展： 卖汤圆
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
拓展： 新货郎
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
知识 ： 叫卖歌。它是在叫卖 调的基础上发展而来的。叫 卖歌曲是民间风俗歌曲的一 种，也是人们进行商业活动 的一种方式。有的沿街叫卖， 有的摆摊坐卖，我们在生活 中经常能看到、听到。例如： 磨剪子来，锵菜刀。
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
课前准备活动
Hale Waihona Puke 我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
恰恰舞起源于古巴， 舞步的最初形态是模仿 企鹅走路的姿态，节奏 欢快利落，具有浓烈的 趣味性。舞蹈音乐每节 四拍，但是要走五步， 动作紧凑诙谐。
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
拓展： 卖报歌
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
拓展： 卖汤圆
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
拓展： 新货郎
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
知识 ： 叫卖歌。它是在叫卖 调的基础上发展而来的。叫 卖歌曲是民间风俗歌曲的一 种，也是人们进行商业活动 的一种方式。有的沿街叫卖， 有的摆摊坐卖，我们在生活 中经常能看到、听到。例如： 磨剪子来，锵菜刀。
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