让孩子承担起责任来
幼儿园家长如何教育孩子做一个负责任的人
幼儿园家长如何教育孩子做一个负责任的人引言作为幼儿园家长,培养孩子成为一个负责任的人是我们的重要任务之一。
负责任是一个人在行动中承担责任、尽职尽责的表现。
培养孩子负责任的品质不仅有助于他们的个人成长,还有助于他们与他人的互动、社会适应能力的提高。
本文将介绍一些家长可以采取的实用方法和策略,以帮助幼儿园家长教育孩子成为一个负责任的人。
第一节:树立榜样作为父母,我们要首先树立模范榜样。
孩子们从小就会模仿父母的行为,因此我们要展示出负责任的态度和行为,成为孩子们学习的榜样。
具体做法包括:1.履行我们的承诺:我们要确保履行我们对孩子的承诺,以此教导他们兑现承诺的重要性。
2.尊重孩子的权益:我们要尊重孩子的决策,并支持他们承担相应的责任。
3.与孩子建立积极的互动:我们要与孩子建立积极的互动关系,鼓励他们主动参与家庭事务,并在合适的时候给予责任。
4.向孩子展示自律的生活:我们要养成良好的生活习惯,比如按时完成工作、保持整洁、尊重他人等,以此影响孩子们。
第二节:鼓励孩子承担责任我们还可以通过鼓励孩子承担责任的方式来培养他们的负责任品质。
以下是一些具体的方法:1. 给予适当的责任和任务我们可以根据孩子的年龄和能力,给予他们适当的责任和任务。
例如,在家庭日常生活中,我们可以让孩子帮助我们打扫房间、整理书架、帮忙照顾宠物等。
在幼儿园,我们可以鼓励孩子主动完成自己的作业、整理自己的书包等。
2. 奖励和赞扬当孩子承担起自己的责任时,我们要及时给予奖励和赞扬,以激励他们继续努力。
奖励可以是一些小礼物或特殊的待遇,赞扬可以是口头上的表扬或写下来的夸奖。
3. 提供支持和指导在孩子承担责任的过程中,我们要提供支持和指导。
如果孩子遇到困难或难以完成任务时,我们可以给予帮助和鼓励,帮助他们找到解决问题的方法,并以此教导他们如何应对各种挑战。
4. 培养自信心负责任的人需要有足够的自信心,相信自己可以承担起责任。
我们要培养孩子的自信心,让他们相信自己有能力完成任务和面对挑战。
五个让孩子愿意承担家务的方法培养他们的责任感
五个让孩子愿意承担家务的方法培养他们的责任感在孩子成长的过程中,培养他们的责任感是非常重要的。
而家务是一项能够锻炼孩子责任心的好方式。
然而,很多父母都面临一个普遍的问题:孩子不愿意承担家务。
在本文中,我将介绍五个让孩子愿意承担家务的方法,以培养他们的责任感。
1. 建立明确的家务分工制度建立一个明确的家务分工制度,让孩子知道每个人在家庭中的责任。
这可以通过制定家庭规定来实现,包括清洁、洗衣、做饭等家务任务。
确保每个孩子都有自己的分工,并向他们解释为什么这样做是为了整个家庭的利益。
同时,要注意合理分配任务,根据孩子的年龄和能力来选择适当的任务。
2. 设立家务奖励机制为了激励孩子承担家务,可以设立家务奖励机制。
例如,制定一个星级制度,每次完成家务任务就可以获得相应的星星,累积到一定数量可以兑换奖励,如看电视时间的增加、外出娱乐等。
这样的奖励制度能够激励孩子积极参与家务,并充分体现了他们的努力和成果。
3. 培养家庭团队意识教育孩子家庭是一个团队,每个人都有份量的观念是很重要的。
通过和孩子共同完成家务任务,可以培养他们的家庭团队意识。
例如,可以安排一天的家务时间,让全家人一起完成。
在这个过程中,家长要示范积极参与,给予孩子肯定和鼓励,营造积极的家庭氛围。
4. 提供正确的引导和教育孩子通常对家务缺乏兴趣,因为他们对家务任务的重要性和技巧缺乏理解。
在这种情况下,家长需要提供正确的引导和教育。
例如,可以告诉孩子做饭的过程中需要注意的细节,以及保持整洁的重要性。
通过引导和教育,孩子能够更好地理解和接受家务,并逐渐形成做好家务的习惯。
5. 激发孩子的兴趣与参与最后,要激发孩子的兴趣与参与。
让孩子参与到他们感兴趣的家务活动中,可以增加他们对家务的积极性。
例如,如果孩子对植物感兴趣,可以让他负责浇水和养护家中的花草;如果孩子喜欢动手的活动,可以让他承担整理杂物的任务。
通过让孩子参与自己感兴趣的家务活动,能够增加他们的参与度和主动性。
培养孩子的责任感如何教育孩子承担责任和义务
培养孩子的责任感如何教育孩子承担责任和义务现代社会中,培养孩子的责任感已成为许多家庭的共同关注点。
作为父母或者抚养者,我们都希望能够教育孩子承担责任和义务,以培养他们成为能够独立、自律和负责任的个体。
本文将探讨一些有效的方法来培养孩子的责任感,并引导他们学会承担责任和义务。
1. 以身作则父母在孩子成长过程中扮演着重要的角色。
他们是孩子的榜样,孩子会模仿他们的行为和态度。
因此,父母应该以身作则,展示自己负责任和义务的行为。
例如,父母可以按时完成自己的工作,并保持整洁的生活习惯。
通过这种方式,孩子会潜移默化地学会承担责任和义务。
2. 建立清晰的家庭规则和期望为了帮助孩子理解责任和义务的重要性,家庭中应该建立明确的规则和期望。
这些规则可以涵盖学习、家务、礼貌等各个方面。
例如,制定每天定时完成家庭作业的规定,或者要求孩子在用完玩具后将其整理好。
当孩子遵守规则时,应当给予肯定和奖励,如口头表扬或者小小的奖品。
通过这种方式,孩子会明白承担责任和义务是值得赞赏的行为,从而愿意主动去完成任务。
3. 给予适当的责任适当地给孩子分配一些责任是培养孩子责任感的重要环节。
这些责任可以根据孩子的年龄和能力进行分配。
例如,年幼的孩子可以负责整理自己的书包和玩具,而年长一些的孩子可以帮助准备晚餐或者承担一些家务。
通过让孩子承担责任,他们会逐渐明白自己的行为会对他人和环境产生影响,并相应地行事。
4. 鼓励孩子参与公益活动参与公益活动可以帮助孩子感受到自己对社会和他人的责任。
可以带孩子参观慈善机构,鼓励他们为需要帮助的人提供帮助。
此外,还可以组织一些家庭义工活动,在社区清理垃圾或者参与环保活动中,一起行动。
通过这些经历,孩子会逐渐理解并乐于承担社会责任。
5. 倾听和尊重孩子的意见尊重孩子的意见和感受是培养他们责任感的重要方面。
父母应该给孩子充分的表达机会,并且认真倾听他们说出自己的观点和意愿。
当他们提出合理的请求或者建议时,应当给予正面的回应和支持。
如何教育孩子独立自主、主动承担责任
如何教育孩子独立自主、主动承担责任在当今社会,独立自主和主动承担责任是每个孩子都应该具备的重要素质。
家长在孩子成长过程中扮演着至关重要的角色,他们的教育方式和引导方法直接影响着孩子的发展方向。
本文将探讨如何教育孩子独立自主、主动承担责任,帮助他们成为未来社会中有价值观念和能力的人才。
培养孩子的自信心首先,培养孩子的自信心是教育孩子独立自主、主动承担责任的基础。
家长应该给予孩子足够的支持和鼓励,让他们相信自己有能力解决问题和面对挑战。
在孩子取得进步或者做出正确选择时,及时给予肯定和奖励,激发他们的积极性和自信心。
培养孩子的独立思考能力其次,培养孩子的独立思考能力也是非常重要的。
家长可以通过启发式问题、讨论和引导的方式,帮助孩子学会分析问题、思考解决方案,并且培养他们独立思考的习惯。
在实际生活中,可以给孩子一定的决策权,让他们学会权衡利弊、做出选择。
培养孩子的生活自理能力除此之外,培养孩子的生活自理能力也是培养独立自主的重要途径。
家长可以逐步教导孩子如何洗衣、做饭、整理房间等日常生活技能,让他们学会照顾自己并且尽可能地减少对家长的依赖。
通过这些实际操作,不仅可以提升孩子的实际能力,还可以增强他们对生活的责任感。
培养孩子的团队合作意识此外,培养孩子的团队合作意识也是非常重要的。
在家庭中可以组织一些小活动或者游戏,让孩子学会与他人合作、分享和沟通。
通过团队合作,可以培养孩子的责任感、团队精神以及解决问题的能力,为他们未来社会交往打下良好基础。
培养孩子的目标管理能力最后,培养孩子的目标管理能力也是非常关键的一环。
家长可以帮助孩子设定明确的目标,并且制定可行的计划和步骤去实现这些目标。
在实践过程中,家长可以适时给予指导和监督,引导孩子不断调整计划并且坚持努力,从而培养他们主动承担责任和解决问题的意识。
总之,教育孩子独立自主、主动承担责任需要家长付出持久耐心和不懈努力。
通过以上几点方法和途径,家长可以有效地引导孩子成长,在培养他们积极向上、有责任心的同时,也为他们未来走向社会打下坚实基础。
从小培养孩子责任感
从小培养孩子责任感责任感是一个人品质中非常重要的一部分,它不仅关乎个人的成长和发展,也对社会和家庭起着至关重要的作用。
而培养孩子责任感,则是每个家长都应该重视和努力实践的一项重要任务。
本文将从不同角度探讨如何从小培养孩子责任感,帮助他们成为有担当、有担责的人。
1. 亲身示范父母是孩子最好的榜样,他们会模仿父母的行为举止。
因此,家长首先要做到自己言行一致,言出必行。
只有父母自己具备了责任感,才能在日常生活中向孩子灌输正确的价值观念。
比如,父母可以在家庭中分担家务、遵守规则、尊重他人等,让孩子从小就能够感受到责任感的重要性。
2. 分担家务让孩子参与家务是培养责任感的有效途径之一。
家务不仅仅是父母的责任,孩子也应该承担一部分。
通过让孩子参与打扫卫生、整理房间、洗碗等家务活动,可以培养他们的独立性和责任感。
同时,还可以让他们意识到自己在家庭中的重要性,懂得尊重他人的劳动成果。
3. 培养自我管理能力责任感与自我管理能力密不可分。
只有具备了良好的自我管理能力,孩子才能够承担起自己的责任。
父母可以通过制定计划、培养孩子的时间观念、教导他们如何合理安排时间等方式来帮助孩子提升自我管理能力,从而更好地履行自己的责任。
4. 奖惩分明在培养孩子责任感的过程中,奖惩分明也是必不可少的一环。
当孩子表现出色完成任务、尽职尽责时,及时给予表扬和奖励;而当孩子出现责任逃避、推卸责任等行为时,则需要适当进行批评和惩罚。
奖惩相结合可以让孩子明确正确行为和错误行为之间的界限,进而更好地树立正确的价值观。
5. 培养团队意识责任感不仅体现在个人行为上,也体现在团队合作中。
父母可以鼓励孩子参加集体活动、团队比赛等,培养他们的团队意识和协作能力。
在团队中,每个成员都有自己的责任和任务,只有每个人都尽职尽责,团队才能取得成功。
通过这样的活动,可以让孩子意识到责任感不仅仅是个人行为,更是团队合作中不可或缺的一环。
结语从小培养孩子责任感是一个长期而艰巨的任务,需要父母付出大量心血和耐心。
孩子担当和责任的经典句子
孩子担当和责任的经典句子孩子担当和责任的经典句子:1. '教育孩子最好的方式就是给他们责任感,并相信他们能够承担起这些责任。
' - 威廉·福尔曼这句话强调了孩子担当和责任对于他们的成长和发展是至关重要的。
当我们给予孩子一定的责任,并相信他们能够胜任,他们会更加努力去完成任务,同时也培养了他们的自信心和自尊心。
2. '孩子们的责任不仅仅是他们自己的事情,而是他们未来和社会的责任。
' - 丹尼斯·维特利这句话提醒我们,孩子们的责任不仅仅是对自己的行为负责,还包括对社会和未来的责任。
通过教育孩子们担当和承担责任,他们将会成为一个有意识并有积极影响的社会成员。
3. '孩子们应该学会承担失败的责任,因为这是他们成长和进步的关键。
' - 弗瑞德里克·道格拉斯这句话强调了失败对于孩子成长的重要性。
当孩子们学会承担失败的责任,并从中吸取经验和教训,他们会变得更加坚韧和有智慧,为未来的挑战做好准备。
4. '孩子们担当起自己的责任,是他们成为独立自主的人的第一步。
' - 约瑟夫·欧尔茨这句话强调了孩子担当责任对于他们成为独立自主的个体的重要性。
当孩子们能够承担起自己的责任,他们将会培养出自主性和独立思考的能力,为未来的生活做好准备。
5. '培养孩子担当和责任的最好途径,是让他们从小开始参与家庭和社区的事务。
' - 奥黛丽·海本这句话强调了家庭和社区参与对于孩子担当和责任的培养的重要性。
通过让孩子参与家务、社会义工和团体活动等,他们将会学会承担责任,理解合作的重要性,并培养出社会责任感。
总之,孩子担当和责任的培养是他们成长和发展的重要一环。
通过给予孩子适当的责任,并相信他们能够胜任,我们能够帮助他们培养出自信、独立和积极的品质,为未来的成功和幸福打下坚实的基础。
小孩子承担家庭责任得例子
小孩子承担家庭责任得例子
小孩子承担家庭责任是一个很好的教育方式,可以帮助他们建立责任感和自信心。
以下是一些小孩子承担家庭责任的例子:
1. 照顾宠物:让孩子参与照顾家庭宠物的工作,例如喂食、清理宠物的排泄物等。
这可以让他们学会关心和爱护动物,同时也培养了他们的责任感和耐心。
2. 家务劳动:让孩子参与家务劳动,例如打扫房间、洗碗、整理书架等。
这可以让他们了解家庭的日常运作,并意识到自己在家庭中的角色和责任。
3. 照顾年幼的兄弟姐妹:如果家里有年幼的兄弟姐妹,让孩子参与照顾他们的工作,例如帮助他们穿衣服、喂饭、陪他们玩耍等。
这可以培养孩子的领导能力和照顾他人的能力。
4. 参与家庭决策:让孩子参与家庭决策,例如家庭旅游计划、家庭预算等。
这可以让他们感受到自己的价值和重要性,同时也培养了他们的决策能力和责任心。
5. 学习管理财务:让孩子学习管理自己的零用钱和储蓄,例如制定预算、购买必需品、存钱等。
这可以让他们了解财务管理的基本知识,同时也培养了他们的自我控制能力和责任感。
总之,让孩子承担家庭责任是一种有效的教育方式,可以帮助他们建立责任感和自信心,同时也为他们的未来发展打下坚实的基础。
培养孩子的责任心五个简单方法
培养孩子的责任心五个简单方法育儿无疑是每个父母的重要任务之一。
而培养孩子的责任心在孩子的成长过程中显得尤为重要。
责任心的培养不仅可以帮助孩子养成自律、自立的品质,还能培养他们的团队合作能力和成就感。
下面将介绍五个简单的方法,帮助父母们培养孩子的责任心。
1. 树立榜样父母是孩子成长过程中最重要的榜样。
要想培养孩子的责任心,首先要做好自己的表率。
父母应该展现出负责任、勤劳努力的态度,让孩子从小学会承担责任。
例如,在家庭中分配一些简单的任务,如收拾玩具、整理书包等。
父母可以先示范一遍,然后逐渐引导孩子自己完成,这样孩子会从中获得成就感,并逐渐形成自觉承担责任的习惯。
2. 培养日常生活习惯养成良好的日常生活习惯对培养孩子的责任心至关重要。
父母可以灵活运用一些小技巧来帮助孩子养成良好习惯。
例如,定期建立起洗漱、作业、睡觉等固定的时间安排,让孩子自觉按时完成相应的任务。
同时,父母还可以鼓励孩子主动参与家务活动,如帮忙洗碗、扫地等,培养孩子的责任感和家庭意识。
3. 培养孩子的独立性让孩子逐渐发展独立性是培养责任心的关键步骤之一。
父母应该给孩子适当的自主权,在孩子自己能够承担的范围内自由选择,自己负责。
比如,购买学习用品时,可以让孩子参与决策,并告诉他们预算限额,让他们自己负责如何合理使用资金。
这样一来,孩子会逐渐意识到自己的选择和决策对自己负责的重要性。
4. 分享家庭责任家庭是孩子第一个社会化的场所,所以分享家庭责任是培养孩子责任心的有效方法之一。
父母可以把家庭的责任和义务让孩子承担起来,例如每周负责一次家庭聚餐的筹备工作,或者带领弟弟妹妹做作业等。
通过这样的方式,孩子将会逐渐认识到自己在家庭中的重要性,并明白自己应该为家庭做出贡献。
5. 关注孩子的情商培养责任心的培养不仅仅体现在行动上,还体现在孩子对自己行为的情感反应上。
父母应该尊重孩子的感受,倾听他们的心声。
当孩子遇到困难时,父母可以与他们一起探讨解决办法,鼓励他们勇敢面对挑战,并提醒他们要对自己的行为负责。
如何培养孩子的责任感和正直品质
如何培养孩子的责任感和正直品质在当今社会,家长们普遍关注如何培养孩子的责任感和正直品质。
这两种品质是塑造一个孩子成为有担当、有原则的人的重要基石。
责任感让孩子学会承担自己的行为后果,正直品质则是建立在诚实、正义和公平的基础上。
本文将探讨如何在日常生活中培养孩子的责任感和正直品质。
1. 以身作则父母是孩子最好的榜样。
要想培养孩子的责任感和正直品质,首先要从自身做起。
父母应该做到言传身教,言出必行。
只有父母自己做到诚实守信、勇于承担责任,孩子才会从他们身上学到正确的道德观念和行为准则。
2. 建立积极奖惩机制在家庭教育中,建立积极奖惩机制对于培养孩子的责任感和正直品质至关重要。
父母可以通过奖励鼓励孩子承担家务、按时完成作业等责任行为,同时对于不诚实、推卸责任等不良行为进行适当惩罚,让孩子明白责任与行为之间的因果关系。
3. 培养孩子的自信心自信是培养责任感和正直品质的重要前提。
只有自信的孩子才能敢于承担责任、坚守原则。
父母可以通过鼓励、肯定孩子的努力和成就来提升孩子的自信心,让他们在成长过程中树立正确的人生观和价值观。
4. 培养孩子的独立性独立性是责任感和正直品质的重要表现之一。
父母应该适时地给予孩子适当的自主权,让他们学会独立思考、独立决策,从而培养他们承担责任、坚持原则的能力。
5. 引导孩子正确处理错误在孩子成长过程中,错误和挫折是难以避免的。
父母在引导孩子正确处理错误时,应该注重引导而非指责,让孩子意识到错误带来的后果,并学会从中吸取教训,勇于承担责任并主动纠正错误。
6. 培养孩子的同理心和善良品质责任感和正直品质需要建立在同理心和善良品质的基础上。
父母可以通过引导孩子多关心他人、乐于助人,培养他们善良宽容的品格,从而使责任感和正直品质更加深入人心。
7. 培养孩子正确看待金钱与物质金钱与物质是社会生活中不可或缺的一部分,但并非衡量一个人价值的唯一标准。
父母应该引导孩子正确看待金钱与物质,在追求物质享受的同时注重道德修养和精神追求,树立正确的人生观和价值观。
如何培养孩子的责任心方法是什么
如何培养孩子的责任心方法是什么培养孩子的责任感,方法很多,想要培养孩子责任心的家长请看下文,以下是店铺分享给大家的培养孩子责任心的方法,希望可以帮到你!培养孩子责任心的方法1、言传身教。
教育家陶行知说:“我要儿子自立立人,我自己就得自立立人。
我要儿子自助助人,我自己就得自助助人。
”要培养子女的责任感、事业心,家长首先就要敬业爱岗,有强烈的责任感、事业心,因为父母是子女的第一位启蒙教师。
2、让孩子自己的事自己做。
父母的包办行为会使孩子失去责任心。
随着孩子年龄的增长,爸爸妈妈要逐步教导孩子自己的事情自己做。
如果孩子遇到困难,家长可在语言上给予指导,但是一定不要包办代替,给孩子机会把事情独立做完。
3、鼓励孩子做事情要有始有终,承担责任。
孩子好奇心强,什么都想去摸摸、去试试,但是随意性很强,做事总是虎头蛇尾或有头无尾。
所以教给孩子做的事情,哪怕是很小的事情,爸爸妈妈也要有检查、督促以及对结果的评价,以便培养孩子持之以恒,认真负责的好习惯。
例如,当孩子要养些花草动物时,家长在答应前,可以让孩子承诺定时浇水或给小动物喂养等。
4、培养孩子的耐心。
心理学家提出了用“等一下再享受”的原则来培养孩子的责任感。
例如放学回家后要先完成作业再看电视或玩耍;让孩子学会忍耐,先面对痛苦解决问题,事后享受的快乐才会更大。
否则尽管他们智力不比人差,成绩却因不肯用功而落后。
5、让孩子体验成功。
孩子通过努力取得了一定成绩时,家长要给予积极肯定。
家长的表扬与肯定会让孩子体验到成功的喜悦,树立自信心,增强其成功感和自豪感,使孩子明白自己能做很多的事、自己应该做很多事并且能做得很好。
培养孩子责任心的建议1、选择适合孩子年龄和能力的事给他做。
让年龄尚小或能力不足的孩子做太难的事,只会让他受到打击,倍感恐惧。
例如,如果你跟他说“把所有房间都打扫干净”,孩子可能会被吓得丧失勇气,因为这样的任务对大人来说,都是很费事的。
但是,例如“把鞋放进鞋柜里”这样的事,就是孩子可以完成的。
如何培养孩子的责任心让他们承担家务任务
如何培养孩子的责任心让他们承担家务任务家务任务对于培养孩子的责任心和独立性十分重要,然而,很多家长都遇到这样的问题:孩子不愿意承担家务任务,缺乏责任心。
本文将探讨一些方法,帮助家长们培养孩子的责任心,并鼓励他们主动承担家务任务。
1. 榜样的力量孩子是模仿的动物,他们会模仿父母的行为。
因此,家长首先要成为孩子的榜样,自己亲自参与家务,认真对待自己分内的家务任务。
当孩子看到父母的付出和责任感时,他们会更愿意承担自己的家务任务。
2. 培养孩子的意识孩子从小就应该明白家务任务的重要性,并养成主动承担家务的习惯。
家长可以在适当的时候,给孩子一些家务任务,比如整理书桌、清理自己的房间,培养他们的责任心和独立性。
同时,家长应该给予鼓励和肯定,让孩子从中获得成就感。
3. 分配家务任务在家庭中,分配家务任务是培养孩子责任心的重要方法之一。
家长可以根据孩子的年龄和能力,合理分配家务任务,让孩子参与到家庭事务中。
例如,年幼的孩子可以帮忙整理玩具,学会收拾自己的床铺,而年长一些的孩子可以负责帮忙洗碗、打扫卫生等任务。
通过这种方式,孩子能够充分认识到他们在家庭中的重要性,从而培养责任感。
4. 设定合理的家务规则家庭需要一定的秩序和规则。
家长可以和孩子一起商讨制定一些合理的家务规则,明确每个人的责任和义务。
规定好家庭成员各自的责任范围和完成时间,让孩子明确自己的任务,并按时完成。
同时,家长要坚守规则,不纵容孩子的懒惰和逃避责任的行为。
5. 培养积极的态度家务任务并不是一件枯燥乏味的事情,家长可以通过一些方法,让家务变得有趣。
例如,可以在完成家务后给孩子一些奖励,或者在做家务的过程中和孩子一起聊天、唱歌等,营造轻松、积极的氛围。
同时,家长要给予孩子适当的自主权,让他们能够根据自己的兴趣和喜好选择一些家务任务,提高他们的积极性和参与度。
6. 培养孩子的自我管理能力孩子承担家务任务不仅仅是为了分担家庭成员的负担,更是为了培养他们的自我管理能力。
如何正确引导孩子的责任感
如何正确引导孩子的责任感在孩子的成长过程中,培养他们的责任感是每个家长都非常重视的教育目标之一。
责任感是指孩子对自己的行为、言论和承诺负责的意识和能力,是培养孩子独立、自律和成熟的重要素质。
然而,要正确引导孩子的责任感并不是一件容易的事情,需要家长们有耐心、智慧和方法。
本文将探讨如何正确引导孩子的责任感,帮助他们成为有担当、有责任心的人。
1. 以身作则父母是孩子最好的榜样,他们会模仿父母的行为举止。
因此,要想培养孩子的责任感,首先要从自身做起。
父母应该展现出对家庭、工作和社会的责任感,让孩子在日常生活中能够看到父母认真对待自己的职责和承诺。
只有父母以身作则,孩子才能从中学会如何对待自己的责任。
2. 建立清晰的规则和奖惩机制在家庭教育中,建立清晰明确的规则是非常重要的。
父母可以和孩子一起制定家规家纪,明确规定每个人在家庭中应该承担的责任和义务。
同时,建立奖惩机制也是必不可少的。
奖励可以是一些实物奖励或者口头表扬,而惩罚则可以是适当的惩罚措施,让孩子明白责任与后果之间的关系。
3. 给予适当的自主权适当地给予孩子自主权可以培养他们的责任感。
父母可以根据孩子的年龄和能力逐渐增加他们承担家务、学习和社交等方面的责任。
通过让孩子参与决策、承担责任,他们会逐渐学会独立思考、独立生活,并形成正确的价值观。
4. 鼓励孩子参与公益活动参与公益活动是培养孩子责任感的有效途径之一。
通过参与志愿活动或者慈善事业,孩子可以体会到帮助他人、关爱社会的重要性,从而激发他们内心深处对于社会责任感的认识和体验。
5. 培养孩子解决问题的能力培养孩子解决问题的能力也是培养责任感不可或缺的一环。
父母可以在日常生活中引导孩子面对问题时如何主动承担责任、寻找解决方案,并且及时纠正错误。
通过这样的方式,孩子会逐渐形成勇于承担责任、勇于解决问题的品质。
结语在当今社会,责任感是每个人都应该具备的品质之一。
而培养孩子责任感,则需要家长们付出更多心血和耐心。
让孩子学会承担责任的方法
让孩子学会承担责任的方法一、建立责任感1.分配任务:将一些适当的家务或责任分配给孩子,例如打扫房间、整理床铺、饭后洗碗等。
2.制定计划:在给孩子分配任务时,可以制定一个计划,明确规定任务的时间和要求。
3.强调重要性:向孩子解释任务的重要性,以及这些任务对家庭生活的影响。
4.奖励责任:当孩子认真完成分配的任务时,家长应及时给予奖励和肯定,以增强孩子的责任感和积极性。
二、鼓励尝试1.允许犯错:鼓励孩子尝试新事物,即使他们失败或犯错,也要鼓励他们继续尝试。
2.共同解决问题:与孩子一起分析错误和失败的原因,并共同寻找解决问题的方法。
3.鼓励自立:鼓励孩子自主解决问题,从而培养他们的独立思考能力和自主性。
三、表扬进步1.发现进步:在孩子取得进步时,及时给予肯定和表扬,例如独立完成任务、学习进步等。
2.具体表扬:针对孩子的具体表现进行表扬,例如:“你今天把房间整理得很干净,真是太棒了!”3.鼓励继续努力:在表扬的同时,也要鼓励孩子继续努力,不断提高自己的能力。
四、引导反思1.分析问题:当孩子完成任务时出现问题或错误时,与孩子一起分析问题的原因。
2.引导反思:引导孩子思考自己在完成任务中哪些方面做得好,哪些方面需要改进。
3.鼓励改进:鼓励孩子积极寻找解决问题的方法,并帮助他们改进自己的表现。
五、适度调整1.调整任务难度:根据孩子的实际情况和能力水平,适当调整任务的难度和要求。
2.鼓励挑战:鼓励孩子挑战自己,克服困难和挑战,从而增强他们的自信心和责任感。
3.适应变化:当任务或环境发生变化时,及时与孩子沟通并帮助他们适应新的变化。
六、鼓励团队合作1.参与团队活动:鼓励孩子参与团队活动或集体项目,培养他们的合作精神和团队意识。
2.分工合作:在团队活动中,与孩子一起讨论并分工合作,让他们明白团队中每个人的作用和责任。
3.鼓励协作:鼓励孩子在团队中积极协作,互相帮助和支持,共同完成任务。
七、树立榜样1.以身作则:作为家长,要以身作则,成为孩子的榜样。
如何培养孩子的责任心和担当
如何培养孩子的责任心和担当?1、重视责任心责任心与孩子的成绩、未来息息相关:缺乏责任心的孩子会认为学习是家长、老师的事情,面对学习永远是被动的;长大之后,他们也会认为父母应当供自己吃喝,“啃老族”就此诞生了。
做父母的应该首先从内心重视责任心的培养,让孩子感到肩上有重量,心里有责任。
2、找出孩子没有责任心的原因孩子没有责任心,首先从孩子角度来说,有时是父母带给孩子的影响,使孩子不必负责,不会负责,不想负责。
父母如果给孩子的任务过重,比如说家务劳动,孩子突然接手,没有这方面的经验,就会在心中畏惧起来,从而不敢负责,所以先找出孩子没有责任心的原因,就能做到心中有数,然后就可以“对症下药”,培养孩子的责任心了。
3、父母以身作则父母应该以身作则,应以自己的行动影响孩子,做孩子的榜样。
父母要想培养孩子的责任心和担当,首先要有强烈的责任感、事业心,这样孩子在父母的影响下,就能受到一些心灵的触碰,从而在潜移默化下培养孩子的责任心。
4、不要包办孩子的事情孩子的事情就要孩子自己去做,父母如果把属于孩子自己的事情承担下来,孩子就会减少主动做事的能力,就会逐渐失去责任心。
因此父母要锻炼孩子自己独立做事的能力,当孩子能够独立认真完成任务时,就会体验到成功的乐趣,在心中增加勇气与敢于承担责任的心理。
5、做孩子坚强独立的后盾孩子缺乏独立承担某件事的信心时,父母要鼓励孩子尝试一下,并且告诉孩子即使失败了,父母也会支持他,也会一样爱他。
父母要做孩子坚强的后盾,这样孩子就知道父母会站在自己一边,从而树立起勇于承担责任的信心。
6、给孩子劳动的机会在小时候爸爸妈妈在承担所有家务的时候就告诉孩子父母做这些是在承担照顾一家的责任,这样的话在孩子长大时他就会明白自己作为家庭里的一员也要承担自己的责任,如果宝宝愿意进行劳动就要给他机会,给他安排力所能及的劳动。
7、父母弱化自己的能力从小让孩子明白,父母不是万能的,父母也有劳累、疲倦的时候,许多事情都需要他的承担和帮助。
培养孩子勇于承担责任
培养孩子勇于承担责任在当今社会,责任感是一个人品质中非常重要的一部分。
而培养孩子勇于承担责任更是每个家长都应该重视和努力去实践的教育目标。
孩子从小就应该懂得自己的责任,学会承担起自己的义务和义务,这不仅有助于他们健康成长,还能为他们未来的成功打下坚实的基础。
为什么要培养孩子勇于承担责任?责任感是一个人综合素质的重要体现,它不仅关乎个人的成长和发展,更关系到整个社会的和谐与稳定。
培养孩子勇于承担责任,首先可以帮助他们建立正确的人生观、价值观和世界观,让他们懂得自己在家庭、学校和社会中所扮演的角色和义务。
其次,责任感可以培养孩子的独立性和自信心,让他们学会独立思考、独立行动,从而更好地适应社会生活的各种挑战。
最重要的是,培养孩子勇于承担责任可以让他们学会尊重他人、关爱他人,形成良好的人际关系,为未来的成功打下坚实基础。
如何培养孩子勇于承担责任?1. 以身作则家长是孩子最好的榜样,只有家长自己能够做到言传身教,才能有效地影响孩子。
家长首先要自己具备较强的责任感,做到言行一致,在生活中展现出对家庭、工作和社会的责任心,让孩子从小就能够模仿学习。
2. 给予适当的自主权在孩子逐渐长大成熟的过程中,家长应该逐步给予他们适当的自主权。
让孩子参与家庭事务、学校活动,并让他们自己做出决策和承担后果,从而培养他们独立思考和勇于承担责任的能力。
3. 培养团队意识在日常生活中,可以通过组织一些团队活动或者参加集体项目来培养孩子的团队意识。
让孩子明白只有团结合作、各尽其责才能取得成功,从而激发他们勇于承担责任的积极性。
4. 督促及时反馈在孩子承担责任的过程中,家长要及时给予反馈和鼓励。
无论是成功还是失败,都要及时表扬或者指出问题所在,并引导孩子总结经验教训,不断提升自己的责任感和执行力。
结语培养孩子勇于承担责任是每个家长义不容辞的责任。
只有让孩子从小树立正确的价值观念,懂得尊重他人、关爱社会,并具备独立思考和勇于承担责任的能力,才能让他们在未来的人生道路上走得更加坚定、自信和成功。
如何培养孩子的责任意识?
如何培养孩子的责任意识?1、父母分清爱与规则。
父母让孩子遵守一些规则,要求他们尊重别人,承担责任,如果孩子不能做到,可以温和坚定地提醒,用自己的模范行为让孩子信服,坚持规矩让孩子合理发泄情绪,取消遵守规则带来的奖励等方式来约束孩子。
但是,父母不能用“做不到就不爱你”、“你继续下去没人会爱你”作为威胁,让孩子觉得你的爱是有条件的。
2、教育孩子专注性。
小孩子的好奇心都重,他们做一件事情的时候,往往不能从一而终,而是半途而废,这样不利于培养孩子的责任心,所以父母要督促孩子认真做事情,培养持之以恒的习惯。
3、父母要做好孩子的榜样。
父母是孩子的榜样,孩子的天性是模仿,他们主要模仿的是父母,如果父母平时做事情责任心强,孩子通过模仿,自然也会养成有责任心的性格。
所以父母要注意在孩子面前的言行,严格要求自己,做有责任心的父母。
4、不要纵容孩子的谎言。
对于一不留神就犯的错误,事后又总寻找各种谎言来逃避的孩子。
父母要根据孩子的理解水平,耐心细致的跟他讲道理,指出孩子的错误行为。
像他解释,由于他的错误行为而破坏了规定或伤害了别人的感情,强调他必须对错误行为的后果承担责任,进行补救。
并且向孩子明确表示自己对谎言的态度,希望他做个诚实的孩子。
5、用信任唤醒孩子的责任感。
每个孩子的内心都蕴藏着责任意识,如果父母不去唤醒,孩子的责任感就会永远沉睡。
孩子虽小,但很多事情都需要他们承担一定的责任。
父母应该有意识地给孩子创造机会,用信任唤醒孩子的责任感。
千万不能认为孩子还小,这也不用做,那也不用做,然后什么都替孩子做了。
事实上,孩子是有能力承担责任的,只要你信任他,给他机会,他会表现得超乎你的想象。
6、鼓励孩子勇于承担责任。
如果孩子做错了,比如把其他小朋友的玩具弄坏了。
父母要让他明白,是由于他的过失才造成这样的后果。
并帮助孩子承担责任,陪他一起去买玩具,赔给别人,并且道歉。
让他遭受必要的情绪挫折,体验到后悔,难过,害怕等情绪,暂时让她自己协调自己与环境的关系。
教育孩子的责任感从小事做起
教育孩子的责任感从小事做起责任感是一个人品质的重要体现,对于孩子的教育来说更是至关重要的。
培养孩子的责任感不仅能让他们成为有担当的人,更能培养他们独立、自律的品质。
而要从小事做起,逐步培养孩子的责任感则是一条行之有效的方法。
一、从规矩秩序开始规矩秩序是社会生活中不可或缺的一部分,也是培养孩子责任感的第一步。
在生活中,我们可以要求孩子不随便乱扔垃圾、不践踏花草、遵守交规等等。
通过这些小事,让孩子懂得自己应该尊重环境、尊重他人的权益,从而培养他们的责任感。
二、从家务分担开始家务分担是培养孩子责任感的重要环节。
家庭是一个小社会,在家庭生活中要求孩子有责任感是非常必要的。
可以要求孩子每天扫地、整理书桌、洗碗等家务,让他们懂得自己的责任范围,并且要求他们按时完成任务。
逐渐地,他们会养成良好的习惯,懂得承担起自己的责任。
三、从学业态度开始学习是孩子们最主要的任务之一,教育孩子的责任感也可以从学业态度开始。
要求孩子按时完成作业、积极参加课堂讨论、养成良好的学习习惯等等,这些都可以帮助他们培养责任感。
同时,教育孩子要有自己的目标,并为之努力奋斗,这也是培养责任感的一种方式。
四、从社交关系开始社交关系是培养孩子责任感的重要环节。
孩子们在与人交往的过程中,要学会正确对待自己的责任和义务。
可以通过参与志愿者活动、关心他人的需要等方式来培养孩子的责任感。
只有让孩子懂得自己应该承担起自己的责任,他们才能在社会中立足,并且成为有贡献的人。
五、从对待错误开始错误和失误是人生不可避免的一部分,教育孩子的责任感也要从对待错误开始。
当孩子犯错时,我们要引导他们积极面对问题,并承担起自己的责任。
教育孩子不逃避责任、不推卸责任,懂得勇敢面对错误并从中吸取教训,这样才能培养他们的责任感。
六、从身体健康开始身体是革命的本钱,也是培养孩子责任感的基础。
要教育孩子懂得珍惜自己的身体,养成健康的生活习惯,如要求他们按时吃饭、不暴饮暴食、保持良好的作息等等。
培养孩子成为一个有责任心人家长会发言稿
培养孩子成为一个有责任心人家长会发言稿尊敬的家长们、亲爱的老师们:大家好!我很荣幸能够在今天的家长会上与各位分享一些关于培养孩子责任心的经验和观点。
作为家长,我们都希望我们的孩子能够成为有责任心的人,因为责任心是培养孩子品德、塑造他们未来成功的重要基石。
首先,我想强调的是榜样教育的重要性。
作为父母,我们应该时刻注意自己的行为举止,因为孩子们往往是最好的模仿者。
如果我们自己具备良好的责任感和行为习惯,孩子们自然会被感染并学习到责任心的重要性。
我们应该尽力成为他们的榜样,从小事做起,教导他们承担起自己的责任。
其次,培养孩子的责任心需要给予他们适当的自主空间。
我们应该让孩子们有机会独立完成一些小任务,例如整理自己的房间、洗碗、做家务等。
通过这样的实践,他们会明白自己的行为和决策会对他人和环境产生影响,从而激发他们自发地承担责任。
同时,我们也要给予他们适当的表扬和鼓励,这将增强他们的责任感和成就感。
另外,培养孩子的责任心也需要引导他们学会分清轻重缓急,以及设立明确的目标和计划。
通过教育他们制定任务列表、时间管理和资源分配的方法,他们将学会如何合理安排时间,并且对自己的行动负责。
这可以通过让他们完成作业、课外活动等来实践,同时我们需要提供适当的指导和支持,帮助他们养成良好的学习和生活习惯。
最后,家庭教育和学校教育的合作也是培养孩子责任心的重要环节。
作为家长,我们应该积极与老师沟通合作,共同制定培养责任心的教育计划。
学校可以通过开展一些社会实践活动、组织志愿者服务等方式,为孩子们提供更多机会锻炼责任心。
我们作为家长可以积极参与这些活动,与孩子一起参与,让他们深刻体会到责任心的重要性。
亲爱的家长们,培养孩子责任心是一个长期而艰巨的任务,但是只有我们花心思和精力进行教育,才能让孩子在未来成为有责任心的人。
让我们一起努力,引导他们在实践中学习,影响他们在思想和行为上成长,培养他们成为一个有责任心的人。
谢谢大家!。
如何培养孩子责任心家长心得
如何培养孩子责任心家长心得?1、让孩子信守诺言父母为孩子做出遵守诺言的榜样。
无论作出什么许诺,都要尽可能地实现,如果不能实现的话,一定要向孩子说明。
告诫孩子不要轻许诺言,一旦许诺,就必须遵守。
积极支持孩子参加学校的公益劳动和集体活动,培养孩子对集体的责任心。
2、让孩子心中充满爱让孩子走出自我中心,关心和体谅他人,善待周围的人,这样才能培养孩子对社会的责任心。
可以带孩子参加一些社会上的慈善活动、捐款等,引导孩子知道做这些事情的意义,心中充满爱,这样才能强化孩子对社会的责任心。
3、孩子需要被尊重尊重孩子,可以是给孩子参与家庭决策的机会,给孩子自主选择的权利等,也就是说要把孩子当成一个独立的个体来尊重,并且对孩子所做出的决定进行认可。
孩子在家庭决策或者自主选择的过程中,会学习到如何应对自己所面对的事情,哪些后果需要自己去承担,尤其是在孩子做出某些错误决定时,他们消化情绪、面对后果的过程,是一个最好的学习自我管理的过程。
4、孩子需要走出去见过世面的孩子,才会拥有更大的格局。
走在路上,孩子可以见过更多的风土人情,内心会变得更加强大,包容心也会逐渐增强,眼界也就越宽广,看待事情的角度也就变得不一样,同时在路上他需要应对的情况远超过在家中所需要应对的情况,自然对培养责任心有很大的帮助。
5、多给孩子实践的机会要培养孩子的责任心,就必须让孩子实际承担责任,让孩子在参与中培养责任心。
父母要给孩子机会,让他对家庭、父母、家人承担一些责任。
只有多为孩子提供实践的机会,孩子才能逐渐提高自身的责任意识,孩子通过做事就会得到对“责任”的一种宝贵的心理体验,这样的心理体验多了,孩子的责任意识自然得到强化和提高。
6、让孩子做好自己分内的事情每一个父母都希望自己的孩子,能够养成良好的行为习惯。
那些缺乏自理能力的孩子,往往对家长依赖性非常强,这也进而导致了这些孩子缺乏责任感,意志力薄弱,遇到困难容易退缩。
要培养孩子的责任感,首先要从孩子的自理能力做起,让孩子在其能力范围之内,做好自己分内的事情,也就是我们常说的“自己的事情自己做”。
孩子的家务分工培养责任感和团队合作
孩子的家务分工培养责任感和团队合作家务分工对于孩子的成长至关重要。
通过适当的家务分工,不仅能够培养孩子的责任感,还可以促进他们的团队合作能力。
本文将探讨家务分工如何帮助孩子培养责任感和团队合作,并提供一些建议和方法。
一、责任感培养孩子从小就应该养成独立完成家务的习惯,这有助于培养他们的责任感。
首先,父母应该根据孩子的年龄和能力分配适当的家务任务。
例如,幼儿可以负责整理玩具,小学生可以扫地、擦桌子等。
通过完成这些家务任务,孩子能够体验到自己的付出所带来的成就感,进而培养起责任感。
其次,父母要给予孩子必要的支持和鼓励。
在孩子刚开始进行家务分工时,他们可能会遇到困难和挫折。
父母应该耐心地指导他们,并对他们的努力给予肯定和奖励。
这样一来,孩子会慢慢地体会到家务的重要性,从而积极地承担起责任。
此外,父母要给孩子树立榜样。
家长应该自己积极参与家务分工,让孩子看到他们也在努力为家庭做贡献。
通过榜样的力量,孩子可以受到启发,主动参与家务分工,并形成责任感。
二、团队合作培养家务分工不仅可以培养孩子的责任感,还能够促进他们的团队合作能力。
通过学习如何与家人合作完成家务任务,孩子可以学会沟通、协调和分工合作的能力。
首先,父母可以将家务分工变成一个游戏。
例如,设置一个目标,比赛看谁先完成任务,或者进行家庭奖励制度等。
这样一来,孩子会体会到团队合作的乐趣,主动与家人进行合作,并在竞争中锻炼出协作能力。
其次,家人之间要建立良好的沟通机制。
每个人在完成家务任务时,应该互相沟通并达成一致。
可以定期进行家庭会议,讨论家务分工的调整和改进,培养孩子表达自己意见、尊重他人意见的能力。
最后,父母要给孩子提供合适的团队合作机会。
除了家务分工,孩子还可以参与家庭活动、社区服务等。
这些活动可以让孩子与他人合作,学会倾听和尊重别人的想法,发展出良好的团队合作意识。
总结起来,家务分工是培养孩子责任感和团队合作能力的有效方法。
通过适当的分工任务,孩子可以学会独立,培养责任感。
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让孩子真正为自己负起责任梦溪妈:大家早上好,请教个问题,谢谢孩子前天的作业写完让爸爸检查,爸爸忘记语文作业签字,班主任让孩子把语文的练习册再抄一遍,孩子回来说,我觉得问题是爸爸忘记,所以和孩子商量了,爸爸抄题,孩子做,刚好。
她们两个人都有责任,但是今天早上班主任不相信孩子,说是孩子骗人,让孩子在抄一遍题。
孩子刚才给我说,我打班主任电话没有人接,我让孩子告诉班主任,自己没有骗人,爸爸确实不对,应该承担责任,但是班主任不相信。
说孩子骗人,请问怎么处理更好,谢谢媛:孩子几年级?爸爸没有签字。
孩子也没有发现。
爸爸签字是辅助孩子的作业。
作业本身是谁的?乐妈:忘记签字,老师只会把责任算到孩子身上的。
所以让孩子抄一遍。
宁成娘:我也有过忘记签字的时候梦溪妈:作业本身是孩子做,爸爸检查签字孩子5年级了宁成娘:但老师好像没找孩子重抄乐妈:你认为大人和孩子都有责任,自作主张,大人抄孩子写,本身倒没什么,但之前你没有给老师沟通啊媛:主要责任人是孩子。
爸爸签字也是需要提醒的。
无论学校是怎样的惩罚,最重要的是,孩子是否知道,作业和监督爸爸签字都是孩子要关注的事如果孩子作业完了,签字是爸爸的事,那孩子没有关注到爸爸忘记签字,爸爸也觉得自己应该有这个责任。
逆反和对老师的对抗就产生了。
这对孩子的成长,和对学习的认识,都无有益处宁成娘:只是发个短信说家长忘记签字了梦溪妈:我也觉得孩子和爸爸都有责任,所以才商量爸爸抄,孩子做,但是现在是老师不相信,说孩子骗人,让重抄一遍媛:5年级的孩子,已经具备盯爸爸签字的能力了。
孩子只是关注到作业,没有关注到签字。
那是孩子在意识里认为,签字是爸爸的事跟我没关系诺妈:这一点老师有些臆断了媛:这里面有一个很可怕的苗头乐妈:你觉得都有责任,你可以先和老师商量下,由爸爸抄孩子做,这样好吗轩妈:我也觉得,应该由孩子来承担。
媛:班主任要的是结果。
班主任没错。
乐妈:我觉得我要是你,直接让孩子再抄一遍算了梦溪妈:我觉得也是,但是是班主任说孩子骗人,我觉得这个不合适诺妈:我家前几天也发生这样的事,周末语文老师让家长签字,我有一页忘签了,孩子被扣了一颗星。
乐妈:和老师也没法说清了媛:比如我们有一个团队,每个人有分工,如果我们只关注自己分工的那部分,把自己做得很好,而不顾全局。
结果不好,做好的人也会受害。
乐妈:偶尔忘记签字很正常诺妈:结果孩子要承担,但不能说孩子骗人媛:大家,没有看到。
责任这部分。
孩子应该承担起的责任。
因为无论谁签字,学习是孩子自己的事,包括请爸爸签字乐妈:孩子受冤枉,回来呜呜的哭也有过宁成娘:学习是孩子的事情,让家长签字只是家长的事情,为啥要孩子来承担呢?说句实话,有几个孩子愿意家长签字的轩妈:我赞成“媛”的观点媛:比如一个成年人在单位,10个人一个办公室。
都把自己的事情做好了,如果有一个人把事情没做好,奖金一样发不到大家手里。
我们能说是那个人的问题?!诺妈:我们有异议的是这一点梦溪妈:我也担心这个,老师不相信说孩子骗人媛:“老师说骗人不对”那是诺妈个体关注到的。
诺妈关注到的这点,我们强调了?对孩子的成长有什么好处?宁成娘:老师在这件事情的问题上,估计不仅仅是签字这么简单媛:不需要给老师解释,下次注意就好了。
在成人的生活中,被误会不能解释或解释不清的很多乐妈:别跟老师较劲儿。
教给孩子怎么处理媛:以后不发生,老师自然会觉察到,自己先前可能误会了这个孩子乐妈:同意媛:是的,无论学校是什么样子,老师说什么。
所有,孩子在学校遇到的事情,都是成长的资源。
就看家长怎么去引导。
把孩子的责任感提起来,让孩子为自己真正愿意负责。
学会为自己负责。
梦溪妈:那还需要给老师解释一下吗?诺妈:你家孩子五年级了,有独立的思考力,让他自己分析整件事,理清了,也就不委屈了。
但有一点,老师为什么会认为孩子骗人,这是因为孩子以前有过这样的事?还是老师一贯这样的思维?乐妈:也许不仅仅是这件事儿。
我觉得干脆也别解释了,让孩子写一遍算了媛:不需要解释。
做好自己就可以了。
乐妈:本来老师让孩子自己抄一遍,结果家长抄的,孩子做,这本身就不是老师的意思媛:老师的目的不是惩罚你的孩子泄私愤,而是让你的孩子记住,签字很重要。
乐妈:你可以给孩子承认,爸爸忘记签字了,下次相互提醒梦溪妈:孩子的这个班主任我也是头一次听她说,老师说她骗人,所以我觉得老师是否有些独断了。
这个我昨天也和她们两个都聊过了,觉得孩子和爸爸都有责任。
澄妈:我同意媛所说的,但我觉得罚抄作业几次真属于变相体罚,老师难道就没有别的方法了。
我家还只二年级,还没看到老师有这样的事菁爸:媛都说了那么多了,为啥还在纠结老师的话?晶妈:签个名,至于吗?宁成娘:班上其他孩子家长有忘签字的情况发生么?也是这么让孩子要求其他孩子的么?梦溪妈:有,好多。
老师让抄4遍,听孩子说过。
乐妈:老师也许知道家长看了忘记签字,并不是真的不相信孩子。
家长对这件事情的态度,直接影响孩子晶妈:孩子学得好不好,和家长签名有直接关系吗?作秀菁爸:如果老师不管这些,你们心里又会如何想?宁成娘:如果老师的做法是一致的,就无所谓。
如果老师只是对你自己孩子这样,你就要考虑是否有其他的原因,不讨论老师好不好,是想了解老师对孩子的态度晶妈:我就经常忘记签字的,老师从来不说。
我孩子学习向来不要我操心,基本上我是不检查的,有时间的话也是象征性签下字开心妈:其实我一直也有点不明白,为什么作业一定要家长签字呢?天琪妈:我家孩子因为我忘记签字。
被罚过,去掉一个勾、后来孩子每天监督着我签字乐妈:说与不说,就这点来说,也不能是判断一个老师好不好的标准。
我们也因为忘记签字,扣过表扬卡,我觉得应该菲妈:作业和签字都是孩子自己的事情。
孩子要提醒家长的菁爸:五年级的孩子完全有能力去做到这一切。
监督爸爸签字。
责任意识、澄妈:忘记签字的结果是去掉一个勾和扣表扬卡之类,我觉得应该。
但抄作业几次这种变相体罚我真觉得无意义乐妈:赞同菲妈:自己的事情自己负责任。
家长只是配合。
菁爸:这个责任不能归给爸爸琪妈:让孩子知道,老师也不是事事处理得当的。
不过也要理解老师但是的情绪。
媛:想给老师解释?是为什么?关注一下自己的这个念头。
想证明什么?还是害怕孩子被委屈?我看到的是妈妈还没有真正撒手。
秀妈:同时培养孩子的情绪宁成娘:这个爸爸肯定有责任,都检查了,但忘了签字天琪妈:昨天听写,孩子写得慢,还有不会的。
昨天的作业就是,听写内容(A4纸大半页),抄写三遍琪妈:让孩子知道,老师也不是事事处理得当的。
不过也要理解老师但是的情绪。
秀妈:不能产生对老师的对抗乐妈:其实老师让孩子自己抄一遍,家长认为有自己的错,家长抄题,本身是为孩子开脱责任。
我觉得口头上可以给孩子说有一定家长责任,但是要按老师要求去做菲妈:我们不能限制别人,但要把自己的事情做好澄妈:媛说得对,“妈妈没有撒手”。
媛:孩子是情绪不要培养。
对老师的做法不要评判。
问问孩子怎么办就可以了。
事情已经发生了,我们的确没有签字,你准备怎么办?宁成娘:橙妈说,忘记签字去掉勾或表扬卡,是应该,但抄作业这种变相体罚,没意义。
我有同感。
琪妈:谢谢菁爸,复制,肯定。
菁爸:我不是肯定你非常怀疑你这种做法琪妈:哈哈。
我理解为肯定了。
晶妈:我每次告诉女儿,做作业要像考试那样认真对待,考试要像做作业一样放松心态。
我不会每天检查,但会偶尔抽查,若一旦发现错误,就要批评。
所以无论是考试还是做作业,一定要细心和养成检查的习惯。
琪妈:有什么好怀疑的。
菁爸:孩子对老师的怀疑由此产生空山:我女儿从来都是她监督我签字,我从来不问要不要签字,因为我记性不好乐妈:没有签字,老师让抄一遍就不愿意了吗菁爸:以后老师教什么,都要先想一番,老师对不对梦溪妈:恩,受益良多。
谢谢大家。
感谢,我知道怎么做了,谢谢宁成娘:知音哈乐妈:借此机会好好对自己孩子教育一下,好机会呢媛:孩子不会怀疑老师。
老师对所有孩子都一样。
老师代表着规则。
这个“规则”是社会规则,也是企业规则,生存规则。
琪妈:很正常啊。
老师也是人,也会有处理不当;但是老师处理不当,也需要旁人理解。
让孩子知道这些,也必要。
乐妈:孩子没签字,老师让抄一遍,怎么不对呢媛:大家不要去判别和分析老师是怎么想的。
老师的地位,从社会属性,象征着权威和规则。
这就够了。
孩子的学习阶段,学习是一个工具,通过这个工具体现一个孩子的面貌。
学习的过程是培养孩子对社会的适应性的过程。
很多父母意识不到这一点。
所以,总在原地打转。
很多父母对老师的惩罚有看法,对处罚有很多负面情绪。
先不谈会不会传递给孩子。
惩罚在老师这里,好像是人为给予的。
在18岁之前,这是生活的演练,很多事可以重来。
一旦孩子步入社会,社会上这些惩罚,那是灾难。
人生不可能重演。
灾难都来自不能为自己的行为承担起责任。
那个结果孩子根本背负不起菁爸:孩子做好自己,这种事还会发生吗?家里的介入不能跟学校的重合。
有些东西可以介入,有些东西不能碰。
但你认为需要介入的话,必须先做好思路设想(也就是所谓的顶层设计)我谓之“潜伏”。