苏教版语文高一苏教版必修1第一专题《向青春举杯》综合测试(4)
2017-2018学年高中语文苏教版必修1专题质量检测(一) 向青春举杯
专题质量检测(一)向青春举杯(时间：120分钟满分：120分)一、基础知识训练(12分，每小题3分)1．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是()A．曾经用鲜血和生命保卫过衡阳的老兵终于在有生之年得以回到魂牵梦绕的衡阳，重温当年的峥嵘岁月．．．．。
B．霍金在风华正茂．．．．之年身患绝症，医生断言他只能活两年，可是他一直坚强地活着，并成为一名杰出的物理学家。
C．《沁园春·长沙》中“看”等领字的巧妙运用，既看出了词人创作的思路，更增加了诗歌的节奏感，读来铿锵有力，字字掷地有声．．．．。
D．优美的诗歌都富含意蕴，读诗时只有口传心授．．．．，一边读，一边思考，才能领会它的意义和道理。
解析：选D口传心授：师徒之间通过口头讲解和内心领会来传授知识、技能等。
A 项，峥嵘岁月：形容不平凡的年月。
B项，风华正茂：风采和才华正在最好的时候。
C项，掷地有声：形容话语豪迈有力。
2．下列关于文学常识的表述，不正确的一项是()A．诗歌在形式上以行为单位，分行的主要依据是节奏，而不是内容。
B．《沁园春·长沙》，“沁园春”是词牌名，它从形式上规定了词的字数、平仄等，与内容无关；“长沙”是标题，揭示了有关内容。
C．词是我国古代一种可以配乐歌唱、句式长短不齐的诗体。
又名长短句、诗余、曲子词等，它始于唐盛于宋。
D．古人按字数把词分为小令、中调和长调，《沁园春》为小令。
解析：选D91字以上为长调，《沁园春》为长调。
3．填入下面文段横线处的词语，最恰当的一组是()《沁园春·长沙》的上阕，__①__也是一般的写秋，但这秋景却全是词人眼中之景，打上了词人鲜明的情感烙印。
__②__是树叶经霜变红似染过的“万山”，__③__湘江中百舸争流的场面，__④__搏击长空的雄鹰和水中自在来往的游鱼，都是经词人眼中筛选过的景物，并经过词人眼光折射出来。
__⑤__这些景物给人的感觉不是“悲”，不是“愁”，而是热烈、喜人的场面。
2023-2024学年高中语文苏教版必修1第一专题 向青春举杯(活动体验)单元测试(含答案解析)
2023-2024学年苏教版高中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计5小题每题3分共计15分）1.下列词语中的读音全都正确的一组是（）A. 裨将(pí)摈除(bìn)执拗(miù)锐不可当(dāng)B. 菲薄(fěi)蕴藉(jiè)巷道 (xiàng)强词夺理（qiǎng）C. 聒噪(guō)盥洗(guàn)豢养(huàn)喟然长叹(kuì)D. 果脯(fǔ)按捺(nà)木讷(nè)锲而不舍(qì)【答案】C【解析】本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力A．执拗（miù）应当改为执拗（niù）B．巷道（xiàng）应当改为巷道（hàng）D．锲而不舍（qì）应当改为锲而不舍（qiè）故选C.2.下列字音字形不正确的一项是（）A. 骨undersetcdot髓（suǐ）undersetcdot讪笑（shàn）木讷没精打采B. undersetcdot憎恶（zèng）百undersetcdot舸（gě）噩梦急不遐择C. 造undersetcdot诣（yì）undersetcdot茎秆（jīng）真谛山清水秀D. undersetcdot袅袅（niǎo）乳undersetcdot臭（xiù）青衿舞榭歌台【答案】B【解析】本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力B．“憎恶”中的“憎“读“zēng” “急不遐择”中“遐”应改为“暇”故选B3.下列各选项中说法不正确的一项是（）A. 郎中战国时指宫廷的侍卫自唐至清成为尚书侍郎以下的高级官员分掌各司事务B. 《孔雀东南飞》是我国古代汉民族最长的叙事诗它与北朝的《木兰诗》（别称《木兰辞》）并称“乐府双璧” 《孔雀东南飞》《木兰辞》与唐代韦庄的《秦妇吟》并称为“乐府三绝”C. 古代少年男女把头发扎成丫鬟叫总角后来用“总角”指代青年时代D. 禊一种祭礼古时以三月上旬的“巳”日为修禊日三国魏以后用三月三日不再用“巳”日禊事古代的一种风俗三月三日人们到水边洗濯嬉游以祈福消灾【答案】C【解析】C项“‘总角’指代青年时代”错总角指代少年时代4.下列文学常识与文化常识表述\underset\cdot有\underset\cdot错的一项是（）A. “唐宗宋祖稍逊风骚”中的“风骚”指的是文学才华其中“风”原指我国最早的一部诗歌总集《诗经》中的《国风》“骚”原指《离骚》B. 《陋室铭》中“无丝竹之乱耳”中的“丝竹”指奏乐的声音C. 成语“一鼓作气”“扑朔迷离”“黔驴技穷”分别出自于《曹刿论战》《口技》《黔之驴》D. 宋濂《送东阳马生序》是一篇“赠序” 有临别赠言的性质【答案】C【解析】此题考查对文化、文学常识的识记能力C项”“扑朔迷离……出自于《曹刿论战》”错误扑朔迷离原指把兔子耳朵提起雄兔会扑腾不停雌兔会眯上眼睛而在地上跑的时候雌雄难辨后来形容事物错综复杂不容易看清真相出自《乐府诗集·横吹曲辞五·木兰诗》故选C.5.下列加点成语使用正确的一项（）A. 这场超级水平的篮球赛将在北京时间明晨8时在三藩市举行届时大家熟悉的奥尼尔、邓肯等将undersetcdot粉undersetcdot墨undersetcdot登undersetcdot场B. 他对个人利益undersetcdot斤undersetcdot斤undersetcdot计undersetcdot较对群众疾苦不闻不问大家对他怎能没意见？C. 王老师针对班上同学undersetcdot良undersetcdot莠undersetcdot不undersetcdot齐的现状注意分类指导取得了较好效果D. 现在“上网”已成为大家undersetcdot炙undersetcdot手undersetcdot可undersetcdot 热的话题【答案】B【解析】本题考查正确使用成语的能力A项粉墨登场粉、墨搽脸和画眉用的化妆品原指演员化妆上台演戏比喻坏人经过一番打扮登上政治舞台贬义词语境是“奥尼尔、邓肯等”出场不能用贬义词B项斤斤计较斤斤形容明察引伸为琐碎细小只对无关紧要的事过分计较贬义词语境是“他对个人利益斤斤计较对群众疾苦不闻不问“ 正说明“他”自私成语运用正确C项“良莠不齐”好人和坏人夹杂在一起语境不是形容好人坏人混杂是形容学生的学习现状可用“参差不齐”D项“炙手可热”比喻气焰盛权势大使人不敢接近语境是形容“上网”多被人谈论故使用错误故选B.二、默写题（本大题共计1小题每题15分共计15分）6.（1）_______________ 使我不得开心颜！6.（2）_______________ 但愿长醉不复醒6.（3）飘飘何所似 _______________6.（4）卧龙跃马终黄土 _______________6.（5）_______________ 水面清圆一一风荷举6.（6）昆山玉碎凤凰叫 _______________6.（7）李煜在《虞美人》中形象地表现愁的诗句是 _______________？_______________6.（8）在《阿房宫赋》中杜牧批判统治者穷奢极欲用“______________________________”两句揭露其疯狂掠夺财富而大肆挥霍的暴行【答案】（1）安能摧眉折腰事权贵【解析】（1）注意“摧”的正确书写【答案】（2）钟鼓馔玉不足贵【解析】（2）注意“馔”的正确书写【答案】（3）天地一沙鸥【解析】（3）注意“沙鸥”的正确书写【答案】（4）人事音书漫寂寥【解析】（4）注意“漫”的正确书写【答案】（5）叶上初阳干宿雨【解析】（5）注意“宿”的正确书写【答案】（6）芙蓉泣露香兰笑【解析】（6）注意“芙蓉”的正确书写【答案】（7）问君能有几多愁, 恰似一江春水向东流【解析】（7）由“表现愁”可推知答案注意“恰”的正确书写【答案】（8）奈何取之尽锱铢, 用之如泥沙【解析】（8）由“杜牧批判统治者穷奢极欲……揭露其疯狂掠夺财富而大肆挥霍的暴行”可推知答案注意“锱铢”的正确书写三、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）7.（1）下列对这首诗的赏析不正确的一项是（）7.（2）诗的最后两句是什么意思？表达了怎样的情感？A. 首联设想了牛郎织女在银河边看角宿、荷花也写人间家庭布置筵席的欢乐场景B. 颔联写谢女倒空箧中的珠宝要檀郎写出歌咏七夕的诗篇表现人间七夕的活动C. 颈联上句写牛郎织女会面的香帐已制成下句写妇女们已穿针引线拜织女星乞巧D. 首句、五、七句写天上二、三、四、六、八句写人间表现天上的美好欢乐胜似人间【答案】D【解析】D．“八句写人间表现天上的美好欢乐胜似人间”分析有误第八句写天上这几句表现的是人间美好欢乐胜似天上【答案】第一问铜壶漏显示天快要亮了七夕即将过去下一个相会的美好日子还要等一年才能到来令人惆怅忧伤第二问表达了对有情人团聚时刻的留恋不舍对未来有情人天地相隔的惆怅对有情人不能长相守的同情译文牛郎织女在银河边看到角宿和荷花有一家人家欢笑地在院子里铺置红布的筵席这家的女子把箧中的珠子倒空要这家的男子写出歌咏七夕的锦绣诗篇香帐制作成功安排得很美好这家的妇女引线穿针来乞巧拜美好的织女星计时的铜壶滴漏报天将亮了牛郎织女又要分别了他们惆怅茫然这样相会的佳期又要等一年赏析七夕阴历七月七日相传为牛郎渡过银河与织女为一年一度相会这天晚上民间陈列瓜果穿针乞巧这首诗就是写七夕的首联“络角星河菡萏天一家欢笑设红筵”角是二十八宿中的角宿络是网络当指雾气网络在角宿上星河天上的银河是分离牛郎织女的菡萏天是荷花盛开的天气大概想象牛郎织女在银河边看到角宿和荷花这是说的天上情景下句指人间有一家人家欢笑地在院子里铺置红布的筵席摆上瓜果来穿针乞巧次联“应倾谢女珠玑箧尽写檀郎锦绣篇”谢女檀郎泛指女子和男子这家的女子把箧中的珠子倒空要这家的男子写出歌咏七夕的锦绣诗篇放到那个箧里这里就要写七夕的诗而言玑小珠三联“香帐簇成排窈窕金针穿罢拜婵娟”上一句指天上香帐制作成功安排得很美好李商隐《无题》“凤尾香罗薄几重碧文圆顶夜深缝”这是制作结婚用的圆帐牛郎织女相会也要制作圆帐簇是指丛聚成团把香罗几重叠起来缝制圆顶帐子正是丛聚成团故称簇窈窕状美好“排窈窕” 既指安排得很好也指安排好织女窈窕也指女子的美好这联下一句指人间那家人家的妇女引线穿针来乞巧穿好针来拜美好的织女星婵娟美好指织女星牛郎织女在七夕相会古代计时的铜壶滴漏报天将亮了牛郎织女又要分别了所以惆怅茫然这样相会的佳期又要等一年这首诗的特点是用对比写法第一句写天上的景物第二句写人间的情状有景物又有欢笑构成天上与人间相对照二联专写人间不提七夕在“锦绣篇”里暗指咏七夕三联又是对照写法“香帐簇成”指天上“金针穿罢”指人间“铜壶漏报”二句指天上此外第一联写人间“欢笑” 与第四联写天上惆怅相对一乐一悲构成映衬再像写谢女的空出箧子来装檀郎的锦绣篇写人间男女在七夕的欢乐又与牛郎织女的临别惆怅构成映衬在这样的映衬里就是衬出天上不如人间了再就写天上或人间的词句来看首句、五句、七句、八句写天上二句、三句、四句、六句写人间即四句写天上四句写人间但这首诗题为《七夕》应以写牛郎织女相会为主因此使人感到作者还是看重人间所以这样安排作者写人间的欢乐胜过天上在当时有这样的想法是非常难得的【解析】第一问答案重点是对最后两句的翻译注意“铜壶漏”是古代的计时器“将晓”指天快亮了“又一年”是指到来年的七夕相会还要等一年的时间第二问要答的是表达的思想感情关键词语有“惆怅” 传达的是对有情人团聚时的留恋不舍团聚时光短暂过后又要分隔对有情人将要天地相隔的惆怅也寄予了对有情人却不能朝夕相守的同情之情四、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）8.（1）下列关于原文内容的理解和分析正确的一项是（）8.（2）下列对原文论证的相关分析不正确的一项是（）8.（3）根据原文内容下列说法不正确的一项是（）A. 从社会层面看人的本性有相近之处普遍具有追求感性、物质的自然之性B. “注错”即习行学习者通过个体自身的努力展开习行过程得以积善、成圣C. 很多人能抑制自身欲望是因为在把握自己和世界方面缺乏必要的广度深度D. 在修身成人的过程中荀子认识到自我本身力量的决定性也关注环境因素【答案】B【解析】（1）A项“社会层面”错原文第二段说“在这一层面上”指前文所说的“自然层面”C项强加因果“在把握自己和世界方面缺乏必要的广度深度”与“抑制自身欲望”无因果关系D项“决定性”错原文最后一段说“放在重要位置” 应是“重要性”故选B【答案】D【解析】（2）D项概括失当“文章以阐发荀子对修身成人的意义的分析为旨归”错从最后两段看文章以阐发荀子对修身成人的途径的分析为旨归【答案】D【解析】（3）D项条件丢失忽略了“习俗”即“所处环境的制约”的外部条件且原文说“二者的共同指向则是人格的完美” 与选项“实现人格的完美”意思不同9.（1）请写出《祖国啊我亲爱的祖国》一诗中与本诗第二节中画线的句子表达的感情类似的诗句9.（2）这首诗歌的语言有什么特点？表达了作者怎样的情感？【答案】（1）示例你以伤痕累累的乳房/喂养了/迷惘的我、深思的我、沸腾的我那就从我的血肉之躯上/去取得/你的富饶、你的荣光、你的自由【解析】（1）本诗第二节中画线的句子直抒胸臆表达了对祖国的热爱然后通过“我”要为祖国增添一丝新绿和“我”要为祖国荡起美丽的涟漪来表达要为祖国奉献自己的思想感情根据对《祖国啊我亲爱的祖国》这首诗的理解可知诗中表达类似感情的诗句是你以伤痕累累的乳房/喂养了/迷惘的我、深思的我、沸腾的我那就从我的血肉之躯上/去取得/你的富饶、你的荣光、你的自由【答案】（2）这首诗歌的语言直白明快非常明确地表达了热爱祖国的思想感情【解析】（2）这首诗中作者没有用艰深繁复的词语非常直白让读者从诗句的表面意思就能读懂诗人的感情同时这首诗的节奏明快不拖泥带水所以本诗的语言特点为“直白明快”结合“祖国啊我永远热爱你”“我的心紧紧贴在你的怀抱里”“我的爱深深埋在你的心坎里”等内容可知作者直抒胸臆非常明确地表达了热爱祖国的思想感情五、综合读写（本大题共计1小题每题15分共计15分）10.（1）根据拼音写出汉字给画线的字注音千岩万 hè（）达官名宦（）结庐而居（）10.（2）文中有错别字的一个词是“___________” 这个词的正确写法是“___________”10.（3）“胜景”中“胜”的意思是________________ “油然而生”中“油然”的意思是________________10.（4）画线句子是双重否定句请改为肯定句不得改变原意【答案】（1）壑, huàn, lú【解析】（1）“千岩万hè”应写作“千岩万壑” “宦”应读作“huàn” “庐”应读作“lú”【答案】（2）云宵, 云霄【解析】（2）“云宵”应写作“云霄”【答案】（3）优美的, 自然而然【解析】（3）“胜景”指优美的景物、境界、景象等“胜”即“优美的” “油然而生”指自然地产生其中“油然”的意思是“自然而然”【答案】（4）历代达官名宦文人学士都被天柱山胜景所吸引【解析】（4）双重否定句中必然有两个否定词改为肯定句需把这两个否定词改为肯定词注意不要改变句子原意本句将“无不”改为“都”即可。
高中语文 第一专题《向青春举杯》综合测试 苏教版必修1
语文：第1专题“向青春举杯”综合测试（苏教版必修1）一、（18分，每小题3分）⒈下列加点字的注音，全都正确的一项是（）A．峥嵘（róng）遒劲（qiú）磕绊（kē）引吭高歌（háng）B．浪遏（è）惆怅（chàng）百舸（gě）自艾自怜（āi）C．晨曦（xī）恪守（gè）纤巧（xiān）面面相觑（qù）D．颤抖（zhàn）乖僻（pì）蛮横（hèng）瞠目结舌（chēng）⒉下列词语中，没有错别字的一项是（）A．迷惘百无聊赖翱游入不敷出B．干瘪汗流夹背炫耀鬼迷心窍C．藐视絮絮叨叨急躁废寝忘食D．菲薄痴心妄想沉缅惊惶失措⒊下列加点的成语使用不正确的一项是（）A.这些第三代移民，在物质方面已经西化，但在精神方面，祖国母亲赋予他们的文化底蕴根深蒂固，难以更改。
B.我们不应该妄自菲薄自己的成绩，也不应该轻易满足自己的成绩。
C.这部电视剧虽然遭到了一些人的尖锐批评和指责，但是批评者认为，作者的创作动机是无可厚非的。
D.科学上的发明创造都要人们付出艰辛的劳动，绝不是一蹴而就的。
⒋下列各句中，没有语病的一项是（）A．青年人一般眼界比较开阔，富有正义感，民族的荣辱、国家的盛衰，往往更能激起他们的一腔报国之情。
B．古人类学家贾兰坡早期及国家文物局近期分别主持的两项重大考古发现表明，永定河这条天然走廊是“古人类移动的路线”。
C．在二十一世纪的今天，父母与子女能否消除带够，关键是父母要能够对下一代有更深的了解与同情，在思想上不至于老旧得太追不上孩子的时代。
D．在这次民族联欢节中，举行了各种民族体育比赛，主要有赛马、摔跤、抢花炮、赛歌等，丰富多彩的比赛受到来宾的热烈欢迎。
⒌下列有关文学常识的表述，不恰当的一项是（）A．郭小川，是一位著名的“战士诗人”，他的诗歌始终与时代共同着脉搏。
其诗歌集有《投入火热的斗争》《致青年公民》《雪与山谷》《甘蔗林——青纱帐》等。
2023-2024学年高中语文苏教版必修1第一专题 向青春举杯(活动体验)单元测试(含答案解析)
2023-2024学年苏教版高中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计1小题每题3分共计3分）1.下列各句中加点词语的意思有相同的一组是（）A. ①不以为undersetcdot然②\ue15c使之undersetcdot然也③凌万顷之茫undersetcdot然B. ①圣人之undersetcdot所undersetcdot以为圣②此先汉undersetcdot所undersetcdot以兴隆也③师者所以传道受业解惑也C. ①undersetcdot明察秋毫②则知undersetcdot明而行无过矣③苍山负雪undersetcdot明烛天南D. ①彼童子之undersetcdot师②吾undersetcdot师道也③孔子undersetcdot师苌弘、师襄、老聃【答案】B【解析】（A正确这样形容词词尾 C视力明达光亮D老师学习以……为师）二、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）2.（1）下列对文中画线部分的断句正确的一项是（）2.（2）下列对文中画线的词语相关内容的解说不正确的一项是（）2.（3）下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是（）2.（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语①家贫假贷无所得乃北游燕、赵、中山皆莫能厚遇为客甚困②始吾贫时昆弟不我衣食宾客不我内门今吾相齐诸君迎我或千里A. 今诸侯子弟或十数/而适嗣代立/余虽骨肉/无尺寸地/封则仁孝之道不宣/愿陛下令诸侯得推恩分/子弟以地侯之/B. 今诸侯子弟或十数/而适嗣代立/余虽骨肉/无尺寸地封/则仁孝之道不宣/愿陛下令诸侯得推恩分/子弟以地侯之/C. 今诸侯子弟或十数/而适嗣代立/余虽骨肉/无尺寸地封/则仁孝之道不宣/愿陛下令诸侯得推恩分子弟/以地侯之/D. 今诸侯子弟或十数/而适嗣代立/余虽骨肉/无尺寸地/封则仁孝之道不宣/愿陛下令诸侯得推恩分子弟/以地侯之/【答案】C【解析】（1）“无尺寸地封”的意思是“没有封赏一尺一寸的土地” 是一个完整的句子中间不能断开排除A、D两项“分”和“子弟”构成动宾结构中间不能断开排除B项故选C【答案】A【解析】（2）A项“纵横家之术与儒学并称两大显学”错误先秦时期的两大显学是儒家和墨家显学指盛行于世而影响较大的学术派别【答案】B【解析】（3）B项“认为晁错的做法是正确的”错误原文“前日晁错是也”意为“前些时候晁错（引起的叛乱）就是这样” 是说晁错的做法不当【答案】（4）①他家境贫困借贷也借不到就向北游历燕、起、中山等国都没有得到优厚的待遇客居生活很艰难②起初我贫穷的时候兄弟不给我吃穿宾客不让我进门如今我担任齐国相国各位中有的人到千里以外去迎接我【解析】（4）①假同“借” 遇对待困艰难②衣食给……提供衣服和食物内同“纳” 接纳相做……丞相或有人三、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）3.（1）全诗以“戏”为脉络请具体说说作者是如何戏说的3.（2）“文章功用不经世何异丝窠缀露珠”一联用了什么修辞手法？请简要分析3.（3）请概括本诗所蕴含的作者的情感【答案】（1）开头作者不明说自己不能升官发财而是说钱拒绝和自己交往幽默诙谐三、四句表面看来是自责实际上以反语暗指自嘲文章不为世人赏识五、六句表面上说自己尸位素餐其实是对碌碌无为的官场生涯的不满和讽刺结尾不直说退隐却写对往事的追忆也给诗篇结尾添加了戏说的风韵【解析】（1）这是一首自嘲诗全诗虽仅八句却写了四层意思开头两句写自己的贫贱三、四句论文章应以经世致用为贵五、六句转写当前仕途生活的无聊末尾两句写突然想到江湖的野趣含弃官归隐之意四层意思看似不衔接但实际上层层相扣仕途失意的主旨贯串始终【答案】（2）比喻“丝窠缀露珠” 用清晨缀附于蛛网上闪闪发亮的露珠来比喻外表华美而没有坚实内容的文章【解析】（2）丝窠缀露珠即蜘蛛网上缀着的露珠作者以此比喻外表华美而没有坚实内容的文章很明显用了比喻虽是反话实则暗示文章不为世人赏识【答案】（3）富贵无望的自嘲之情政治上不得意（或文章不被赏识）的苦闷之情对碌碌无为的官场生活的不满弃官归隐之情【解析】（3）这首诗抒写不得志的苦闷却采用了自我嘲戏的笔调感情上显得比较超脱而诗意更为深曲开头两句将“笔”称为“子” 就可以食肉封侯将钱称为“兄” 也就能够写绝交书他将自己富贵无望的牢骚用这样的方式表达出来非但不显得生硬还产生了诙谐幽默的情趣五、六两句表面上说自己尸位素餐其实是对于碌碌无为的官场生活的不满四、现代文阅读（本大题共计3小题每题15分共计45分）4.（1）下列对材料二相关内容的理解和分析不正确的一项是（）4.（2）下列对材料相关内容的概括和分析正确的一项是（）4.（3）请根据材料简要概括说明亲子阅读过程中家长要做的具体事情和应避免出现的问题A. 父母阅读习惯不好（每天阅读不足半小时）的家庭孩子日阅读时长普遍较短这表明父母对孩子阅读习惯的养成作用不容忽视B. 家长进行亲子共读目的主要集中在培养孩子的阅读习惯和增进亲密的亲子关系上为了拓展知识界限、提升能力的也比较多C. 对于亲子共读的内容家长的选择多倾向于为儿童创作的作品认可老师的推荐受网站或新闻客户端、微信公众号内容的影响较大D. 家长进行亲子阅读较少考虑为学科（如语文、英语）成绩提升打基础为了了解孩子的兴趣爱好而制定个性化家庭教育方案的也不多【答案】C【解析】（1）C项“受网站或新闻客户端、微信公众号内容的影响较大”与材料二不符家长选择网站或新闻客户端、微信公众号内容的比较少【答案】D【解析】（2）A项曲解文意原文说“甚至几岁的小娃娃” 所以选项中“已经覆盖了0-3岁的小孩”表述错误B项“对语言发展的影响逐渐消失”错于文无据原文说亲子阅读对儿童的语言发展在短期内有积极促进作用没有信息表明随着孩子年龄的增长亲子阅读对孩子语言发展的影响会消失C项“中产阶级家庭和低收入家庭的社会经济地位差异大概为33%”错应是“中产阶级家庭和低收入家庭的孩子在发展中产生的差异大概为33%”故选D【答案】（3）具体事情①家长要坚持养成良好的阅读习惯最好坚持每天两小时以上的阅读②选择多种阅读环境和阅读样式让孩子获得更多的自由阅读空间应避免出现的问题①不要盲目跟风浪费时间、精力和金钱②避免急功近利不要在意眼前的收获③避免时常中断不能坚持给孩子带来负面影响【解析】（3）根据原文内容具体作答符合本文“坚持陪孩子阅读”的主题注意贴近现实生活联系自己的亲身经历语言简洁明了言之有理即可5.（1）下列对《史记》中“侠义之士”的表述不正确的一项是（）5.（2）下列理解和分析不符合原文意思的一项是（）5.（3）根据原文内容下列理解和分析不正确的一项是（）A. 侠义之士具有侠肝义胆、急人所难、能为知己者死的精神他们不自我夸耀不轻易改志节不放弃操守B. 侠义之士奉行言必信、行必果、不惜死的为人准则他们有着真正作为“人”的意义上的独立意志与高尚人格C. “士为知己者死”是侠义之士的最高的道德标准在他们眼里道义和生命总是都一样珍贵他们为报答知遇之恩视死如归D. 游侠们高尚的人格、独立的意志与统治者的专制统治相违背这注定了他们的人生悲剧其人格注定是悲剧人格【答案】C【解析】（1）C项“道义和生命总是都一样珍贵”说法错误原文第二段说“思想境界虽有高下、阔狭之分但他们视道义高于生命”【答案】A【解析】（2）A项结合原文第二、六两段内容可知“专诸、豫让”是《刺客列传》中的刺客而不是《游侠列传》中的游侠注意两部书“狭义之士”的区别不能混淆【答案】D【解析】（3）D项“侠义之士的思想境界都非常高”说法错误文中第二段有“思想境界虽有高下、阔狭之分” 可见该选项说法过于绝对6.（1）下列对小说思想内容的分析与概括不正确的一项是（）6.（2）下列对小说艺术特点的理解与鉴赏不正确的一项是（）6.（3）小说叙写老丁扶贫着重表现了老丁的哪些形象特点？请简要概括6.（4）小说以局长与老丁的一问一答结尾这样处理有怎样的艺术效果？请结合作品进行分析A. 小说主要叙写了帮扶唐大石的过程中老丁的艰辛付出但没有忽视局长的作用如扶贫策略的指导组织单位的人消费扶贫等B. 老丁与唐大石最终将扶贫项目确定为养猪是因为“这个项目简单” 而且利用山沟里的草饲养出原生态猪肉不存在销路问题C. “唐大石生态养殖基地”是老丁扶贫的丰硕成果产业扶贫推动苗家沟村整村脱贫摘帽“掌声”是群众对老丁扶贫工作的肯定D. 村支书找唐大石商量让唐大石带领村民集约化养猪唐大石让村支书喝两口酒后就答应了此事表现了唐大石的豪爽、纯朴【答案】B【解析】（1）B项“不存在销路问题”错误一则老丁与大石在确定养猪时没有提到“不存在销路问题” 二则文中提到局长帮忙找销路三则后文中大石提到“你只要能帮我卖我可以多养一些”【答案】A【解析】（2）A项“哀其不幸怒其不争”不正确丢失猪崽不能完全归咎于大石且从前文中也看不出大石“不争” 另外“悲伤”夸大了老丁当时的心情“老丁气得一屁股坐在石头上愣愣地望着那个空了的猪圈”主要还是表现他的生气和愤怒【答案】（3）①虚心接受批评服从领导安排对工作不拈轻怕重②忠于职守勤劳能干不怕吃苦③真诚友善善于沟通鼓励④爱琢磨有经营头脑【解析】（3）分析作品的人物形象要结合文章内容有理有据先在文中找出该人物的相关内容再从不同方面进行概括小说中老丁接受没人愿意承担的工作干脆地接纳局长的批评说明他虚心接受批评服从领导安排对工作不拈轻怕重老丁带着大石挖坑、垒猪圈帮忙割猪草、馇猪食等行为说明他忠于职守勤劳能干不怕吃苦老丁能够发现村里可利用的灰灰菜鼓励大石养猪并逐步扩大经营规模说明他爱琢磨有经营头脑老丁对待大石有耐心鼓励他想致富就得闯一闯并帮助大石办理贷款等手续说明他真诚友善善于沟通鼓励【答案】（4）①交代老丁在连队当饲养员的经历使老丁指导唐大石养猪的情节合情合理增强故事的真实性②与小说开头局长让老丁去扶贫的情节相照应使小说结构严谨③宕开一笔不再叙写“扶贫” 而通过一问一答表现人物突出人物关系的友善、和谐妙趣横生④揭示了老丁性格的成因丰富了人物形象【解析】（4）解答本题可以结合小说内容从文章的情节、结构、表达效果、人物形象等方面进行思考情节上局长与老丁的一问一答交代了老丁在连队当饲养员的经历与前文老丁指导唐大石养猪的情节相照应使整个故事更合情合理增强了真实性结构上小说开头是局长让老丁去扶贫小说结尾是扶贫后两人的对话首尾呼应使小说结构严谨表达效果上结尾处岔开小说主线“扶贫” 而通过局长与老丁的一问一答来表现人物丰富了文章内容突出人物关系的友善、和谐妙趣横生人物形象上这短短两句对话揭示了老丁忠于职守、勤劳能干、不怕吃苦等性格的成因丰富了人物形象五、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）7.（1）在上文横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯内容贴切逻辑严密每处不超过8个字7.（2）请结合材料内容用一个长单句给“慢波睡眠”下一个简要定义不超过45个字【答案】（1）①得有好睡眠, ②现在, ③突触并非随意生长【解析】（1）根据第①空前“想要好记忆”和空后“当人进入深度睡眠时大脑神经元会长出新的突触加强神经元之间的联系从而巩固和加强记忆”可知这是在强调睡眠对记忆的重要性第①空可以填“得有好睡眠”根据第②空前“长期以来人们知其然而不知其所以然”和空后“科学家找到了其中的奥秘” 这是在强调过去和当下的对比第②空可以填“现在”根据第③空后“突触只在特定分支上生长”可知这是在强调突触生长的规律性第③空可以填“突触并非随意生长”【答案】（2）示例慢波睡眠是指基本不做梦的能促使大脑神经元长出新突触有助于巩固和加强记忆的深度睡眠【解析】（2）解答时应先提取关键信息然后串联成流畅的一句话下定义的主体是“慢波睡眠” 解释是“慢波睡眠是基本不做梦的深度睡眠” 主要功能是“大脑神经元会长出新的突触加强神经元之间的联系从而巩固和加强记忆” 据此归纳作答即可8.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩要求保留关键信息句子简洁流畅不超过60个字新华社柏林8月31日电“丝路映像——中国时装艺术精品展”30日晚在柏林中国文化中心开幕驻德使节及当地时尚界、文化界100多名嘉宾出席了开幕式开幕式上举行了由中德两国模特共同演绎的T台中国华服秀走秀服装以京剧元素为灵感以京绣为主要制作工艺“丝路映像”展是中国对外文化集团有限公司创立的优秀品牌项目已先后在新加坡、日本、毛里求斯、俄罗斯等国亮相展览以衣为媒将中国传统文化元素运用于服装设计之中将持续至9月16日【答案】示例“丝路映像——中国时装艺术精品展”8月30日晚在柏林开幕开幕式上举行了中国华服秀展览融中国传统文化元素于服装设计【解析】“压缩语段”就是将内容丰富的长语段按要求浓缩成语言简洁、意思明了的短语段恰当的压缩语段大致需要两种能力一为筛选二是概括 1、摘取法摘取能够概括文段内容的关键句（中心句）作为答案——新闻类的抓导语 2、提要法即抓关键词法抽取文段的语素要点予以整合 3、分层法根据总分总或者递进、并列等逻辑关系给文段分出几个层次来把层意加以整合这是一则新闻报道核心信息一般在导语部分再结合“开幕式上举行了由中德两国模特共同演绎的T台中国华服秀”“展览以衣为媒将中国传统文化元素运用于服装设计之中”来概括开幕式及展览的特点。
语文：专题1《向青春举杯》综合练习(苏教版必修1).doc
“向青春举杯”专题练习1、给下列加点字的注咅沙（ ）园春橘（ ）子洲nw （ ）争流怅寧（）廓苍芋（）( ）来峥（ ）（）岁月 挥斤（）方遵（）t （ ）记否:浪 遐（ ）飞舟灰烬 .（ ）. 倔怅.（）.不屈不變（ ）.脊骨（ ） 络予( ）矿啟.（）栖息（ ） 震钢（ ）.倔弓］（）.汗流疾背（ ）两埶（ 2干瘪.（）.瘪三（ ）稽秆.（ ）铁行.（ ）焦旳.（ ）熔耀（） 涉猎（ ）怪癩（） 邇爱（） 晨曦（） 棋蛮 (）甲壮（） 甫健（） 引叽高歌（）亢奋（ ）侦;俪（）（）（ ）頊别（）商橫（） 思甘（ ）角（ ) 孚呼（ ） 雏形（ ） 纟于巧（） 细烂（）墓 豕（)屏聿（） 不宵（ ） 四肢百辱（） 劇了一眼（）潛意识（ ）蒙） 貌视（ ）侨守（） 教W( ) 战战 喷 兢（ ） 无瑕〔 ） 妄自 -++薄（） 噬（）吮吸（钦佩（ ）惩罚（ ）2.根据注音组词。
ru ( )雅 ru ( )染 妇ru ( )ru ( )动ru ( ) 动chuan ( )气 tudn ( )急 挣chuai( )chuai ()测 乱chuai ()zhi ( )爱 众 qing ( ）易举 风驰电che （ )巨bo ( ） 金bi （）辉煌 沉 mian()、,mian ( ）怀、急zdo （）、干 zao ()、清 xl ( ) ill qlng (）水秀慈 xiang (）、端xiang （ ）、 引 hang （）试啼、迷 wang （ ）、自顾不 xid （ ）、xid （ ）不掩瑜、xia （）迩闻名3. 解释词语。
汗流泱背： 怨天尤人： 不以为然： 水落石出： 一如既往： 瞠目结舌： 清丽绝伦： 势不两立： 誓不两立：4. 文学常识填空词，文体名，诗歌的一种。
古代的词，又称曲子词、一_、—_、______________ 等，都能合乐歌唱。
盛行于 __________ 代。
词的基本特点是词有—，句有—,字有—o每首词都有词牌，如“浪淘沙”、“水调歌头”、“沁园春”等。
高中语文第一专题“向青春举杯”专题测试苏教必修1
高中语文第一专题“向青春举杯"专题测试苏教必修1高中语文第一专题“向青春举杯”专题测试苏教必修1一、基础知识〔共6小题，每题3分〕1．下列注音完全正确的一项是〔〕A．百舸．g．ě惆．．怅chóu 峥．嵘zhēng 明澈．cèB．斥．责chì遒．劲qiú遏．制è寥．廓liáoC．嬉．游xī开辟．bì驯．服xùn 混．浊húnD．澄．清chéng 给．予jǐ摇曳．yè迷悯．mǎng2。
下列字形书写正确的一项是〔〕A。
葡萄雄浑英雄倍出冥思苦想B.曙光彷惶浑然一体废寝忘食C.惆怅吝蔷民生凋敝挥斥方遒D.讽谏踊跃捕风捉影峥嵘岁月3．下列句子横线处应填入的词语正确的一组是〔〕〔1〕的天空，无垠的大地,让人顿生豪迈之感。
〔2〕如一个着生命的母亲，期待着自己将要出生的婴儿。
〔3〕因特网是与传统的大众媒体不同的一种传播媒介,这种传播媒介出现，就给不同国家之间的跨文化传播提供了前所未有的方便和迅速的信息交通渠道。
A．辽阔孕育已经B．寥廓蕴蓄一经C．寥廓孕育一经D．辽阔蕴蓄已经4。
下列句子标点符号使用不正确的一项是〔〕A。
老师出了题目-—写下“你生命中最宝贵的五样东西〞，我拿起笔，面对一张白纸,周围一下静寂无声.B.不知道我对你的爱，十八年来是否杂夹有一些不经心的、任性的以及成人对孩子不够了解的责备,而曾使你难过?C。
那是怎样的望眼欲穿、望眼欲穿呐！盼着,盼着，有风吹过来了……D.阅读《你拥有属于自己的青春经典吗?》，开展“寻觅青春经典〞的活动，在本学期末举行一次读书报告会.5．下列诗句节奏停顿有误的一项是( )A。
在凄凉的／大地上／写下／相信／未来B．在/前进的道路上/还/常有/凄厉的风雨C．我们／常常／登上阳台／眺望远方／也把／六月眺望D。
当／蜘蛛网／无情地／查封了／我的炉台6.下列有关词的解说，不正确的一项是( )A.词是诗歌的一种,最初是配合音乐来歌唱的,根据字数多少，可分为小令、中调、长调。
苏教版语文必修一单元测试附答案专题一 向青春举杯.doc
（专题一向青春举杯）满分：120分时间：120分钟一、语言文字运用（16分）1.下列词语中加点字的字音和字形，全都正确的一组是（3分）（）A .欧泣(dub)扌貫油（畑）弟假各行殊■罐B.退丧（j®眼眶(kiiQiig)展切声音曾亮C.攻讦3）肯肇@ng）安分華毕生辉D .僭守（kG）準染(xuNn)通蝶事过境迂2.在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）（）李白一生写下了许多________ 的山水名篇，其中最有特色的是描写名川大山的杂言歌行。
这些诗气势豪放，想象__________ ,用仙境和幻境构筑壮丽的理想世界，________ 了诗人超然世外的情致。
A.耳熟能详奇特孕育B.脍炙人口怪异孕育C.耳熟能详怪异寄托D.脍炙人口奇特寄托3.下列各句中，没有语病的一句是（3分）（）A.云南彝良地区，震后出现强降雨，引发泥石流，附近省市发扬人道主义精神，救援人员第一时间前往灾区抢救。
B.中秋、国庆长假高速公路免费通行，客流量大增，服务部门最大限度地为旅客创造和谐的服务环境和快乐的人性化服务。
C.批评学生先要弄清事情的前因后果，否则批评过头或无端发泄愤怒，很可能造成对毫不知情或偶有小错的人受到伤害。
D.经过网友推荐和专家评定，佳木斯市十九中语文教师张丽莉被评为"十大教书育人楷模”，成为大家公认的最美女教师。
4.（2018-江苏卷）在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3 分）（）“理性经济人”，把利己看作人的天性，只追求个人利益的最大化，这是西方经济学的基本假设之_。
____________ , ________ 。
________ , _______ , ________ ,________ ,更倾向于暂时获得产品或服务，或与他人分享产品或服务。
使用但不占有，是分享经济最简洁的表述。
%1反而更多地采取一种合作分享的思维方式%1不再注重购买、拥有产品或服务%1但在分享经济这一催化剂的作用下%1人们不再把所有权看作获得产品的最佳方式%1在新兴的互联网平台上%1这个利己主义的假设发生了变化A.③⑥⑤①④②B.③⑥⑤④②①C.⑤⑥③①④②D.⑤⑥③④②①5.阅读下面的文字，回答问题。
高中语文 第一专题 向青春举杯(活动体验)练习 苏教版必修1(2021年最新整理)
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向青春举杯一、基础知识运用1。
在下面一段文字空缺处依次填入词语，最恰当的一组是( ）一个人不论伟大还是平凡，只要他________自己的天性,找到了自己真正喜欢做的事，并且一心把它做得尽善尽美，他在这世界上就有了________的家园。
于是，他不但会有足够的勇气去承受外界的压力，而且会有足够的清醒来面对________的诱惑。
A。
顺应坚不可摧形形色色 B. 顺应牢不可破形形色色C. 顺遂坚不可摧应有尽有 D。
顺遂牢不可破应有尽有2. 下列各句中，没有语病的一项是（）A。
根据“城乡居民幸福指数”调查报告显示,居民对目前住房的满意率为38。
24%.他们的住房环境得到了不同程度的改善.B. 我国博大精深的传统文化,是中华文明成果根本的创造力，是我们发展道路上的坚实根基，我们要永怀对传统文化的珍惜和崇敬。
C。
为应对日益严重的生态，国际上产生了生态伦理学和生态哲学，相关学者呼吁人们都来关注威胁人类生存的生态问题。
D. 奥运会期间,中国队传统强项都遭遇了一定的波折，射击项目的新规则导致不确定性陡然增加，多名中国射手在决赛中错失金牌。
3。
下列各句中,所引诗词最符合语境的一项是（)A。
为什么写作高手总有写不完的有趣事儿呢？奥秘就在朱熹的诗句“问渠那得清如许？为有源头活水来”里，写作高手往往是生活中的有心人。
2023-2024学年高中语文苏教版必修1第一专题 向青春举杯(活动体验)单元测试(含答案解析)
2023-2024学年苏教版高中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计7小题每题3分共计21分）1.下列各句中没有语病的一项是（）A. 能不能倾听群众心声诚心实意地为群众服务在平凡中发现伟大从质朴中发现崇高是检验人民观正确的标准B. 清明祭扫是民族习俗进入现代社会清明节扫墓祭祖活动的方式更应革新目前国家大力提倡文明健康、符合时代特点C. 中医有几千年的历史从拔火罐、针灸、汤药到望、闻、问、切中医对多数人既熟悉又陌生并一度存在着偏见和误解D. 在2018春晚舞台上王凯和杨洋深情演绎的歌曲《我的春晚我的年》深情回顾了35年春晚历程引起了人们的无限感慨【答案】D【解析】A项两面对一面应在“正确”前加“是否”B项成分残缺“提倡”缺少宾语中心语应在句末加“的祭扫方式”C项主客颠倒应将“中医对多数人”改为“多数人对中医”故选D2.下列各句中对“金”字解释有误的一项是（）A. 铸以为金人十二（金属铜）B. 锲而不舍金石可镂（黄金）C. 金就砺则利（金属制的刀剑等）D. 自以为关中之固金城千里（比喻坚固）【答案】B【解析】3.（1）依次填入文中横线上的词语全都恰当的一项是（）3.（2）文中画横线的句子有语病下列修改最恰当的一项是（）3.（3）下列各句中的引号和文中“崩擦擦”的引号作用相同的一项是（）A. 书卷气走马看花一唱三叹曲高和寡B. 书卷气下马看花一唱一和阳春白雪C. 书本气走马看花一唱一和曲高和寡D. 书本气下马看花一唱三叹阳春白雪【答案】A【解析】【答案】C【解析】【答案】C【解析】4.下列各句中没有错别字的一项是（）A. 人们指出动物身上除了细胞组成的活组织还有一些具有一定功能的死组织它们无需血管神经支配B. 但是必须注意文化传统的变化无论如何总是缓慢的渐进的不会一蹴而就即使在社会急剧变换的革命时期也是如此C. “推”可以无声“敲”就不免剥啄有声惊起了宿鸟打破了岑寂也似乎频添了搅扰D. 20世纪80年代初当西服重新在国内出现时被赋与了开放的符号意义【答案】A【解析】B项“变换”应写作“变幻”C项“频添”应写作“平添”D项“赋与”应写作“赋予”故选A5.下列各项中有语病的一项是（）A. 记者探访多家药店发现部分药品价格上调绝大多数药品价格保持稳定B. 长江文明馆的筹建填补了全国范围内没有以大河流域为主题博物馆的空白C. 城管委鼓励在地铁站周边设置非机动车收费停车位以满足市民出行的需求D. “省环保政府奖”近日颁奖获奖者首次出现两位农民作了大会主题发言【答案】D【解析】D项成分残缺“作了大会主题发言”主语不明确6.（1）下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是（）6.（2）下列对文中加点的词语相关内容的解说不正确的一项是（）6.（3）下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是（）6.（4）下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是（）6.（5）下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是（）A. 甲子甲为天干首位子为地支首位干支相配以纪年月日B. 宗室是古代社会中对与君主同一宗族血亲的称谓历代皇族例称为宗室C. 海内即国内古人认为我国疆土四面环绕着大海故称国境之内为海内D. 庶务指国家的各种政务后来指朝堂之上跟军国大事相关的各种急务【答案】D【解析】（1）D项“艰军团大事相关的各种急务”错误庶务就是指国家的各种政务亦指这些事务的经办人员故选D.【答案】B【解析】（2）B项“古代汉族与少数民族之间边境贸易的通称”错中国历史上中央王朝与外国或异族之间贸易的通桑故选B.【答案】B【解析】（2）B项“古文中常指应对符合皇上心意得到赏赐”错误赐对帝王召见臣子对答问题故选B.【答案】C【解析】（4）C项“闫某月指加在某月之前那个月”错误闫月加于某月之后叫“闫某月”【答案】B【解析】（5）B项“抵板刑” 极刑即死刑抵意为达到意即达到判处死刑的地步没有尸体示众之意故选B.7.下列各句中画线的成语使用不正确的一项是（）A. 只要韩昌黎与孟东野联句就字字争胜不肯稍让若与他人共同作诗便平易近人B. 英雄赖宁为保护国家财产壮烈牺牲这种舍己为国、剖腹藏珠的精神值得我们每个人学习C. 一个人的未来虽有无限的选择和无限的可能但总要执一而行免得歧路亡羊一事无成D. 教养是一个人处世的敬重态度教养的提升是不可一蹴而就的它是长期规划和自我修炼的结果【答案】B【解析】A．平易近人对人和蔼可亲没有架子使人容易接近也指文字浅显容易了解正确B．剖腹藏珠剖开肚子掩藏珍珠比喻为财物轻身颠倒轻重该成语为贬义词句中应该使用褒义词错误C．歧路亡羊因岔路太多无法追寻而丢失了羊比喻事物复杂多变没有正确的方向就会误入歧途正确D．一蹴而就踏一步就成功比喻事情轻而易举一下子就成功正确故选B二、填空题（本大题共计1小题每题3分共计3分）8.下面一段文字如果加上一些虚词表达效果会更好为此请将下面的虚词按顺序插入文中最适当的地方插入后将紧接虚词后的词语填在横线上成都是中国最具体育活力的城市之一也是率先提出建设世界赛事名城的城市之一经济进一步发展深居内陆的成都已发展成为新一线首位城市其实力在很多方面不低于一线城市成功获得2021年世界大学生夏季运动会举办权对于成都而言意义深远办好大运会有助于成都打造世界赛事名城有利于四川建设体育强省达到走向世界、展示国家形象的目的①同时②随着③甚至④也⑤以【答案】①也是, ②经济, ③不低于, ④有利于, ⑤达到【解析】虚词可使文句更工整使文意更严谨“同时”表示并列放在“也是”前面比较合适“随着……发展”搭配合理所以“随着”放在经济前面“甚至”放在“不低于”前面更严谨更能突出其“实力” “有助于”“有利于”并列在“有利于”前加“也”更能体现逻辑关系“以”意思是“为了” 放在“达到”前面合适三、默写题（本大题共计1小题每题15分共计15分）9.补写出下列句子中的空缺部分化用前人诗文是古代诗歌创作中常见的一种现象如《渔家》一诗中“好作寒江钓雪图”就是化用了柳宗元的“孤舟蓑笠翁独钓寒江雪” 再如王安石的《桂枝香》中“至今商女时时犹唱后庭遗曲” 化用了杜牧《泊秦淮》中的两句诗①“_____________________________ _____________________________ ”可谓自古人入又古人出翻出新意从而不断有新境界既然渔夫是古代诗文中常见的意象伴随渔夫的“渔歌”也就常常为文人所青睐比如《岳阳楼记》中“浮光跃金②__________________ __________________ 此乐何极” 表达了面对明丽之境的欢乐而《滕王阁序》中③“________________________ 响穷彭蠡之滨雁阵惊寒________________________” 既传递出身临其境一般的深切感受又仿佛状写出一种难以用文字刻画的情境虚实结合妙不可言【答案】①商女不知亡国恨, 隔江犹唱后庭花, ②静影沉璧, 渔歌互答, ③渔舟唱晚, 声断衡阳之浦【解析】①由“至今商女时时犹唱后庭遗曲”可推知答案注意“庭”的正确书写②注意“璧”的正确书写③注意“衡”“浦”的正确书写。
最新高中语文 专题一 向青春举杯专题检测试卷 苏教版必修1(考试必备)
专题检测试卷(一)(时间：80分钟满分：100分)选择题部分(48分)一、选择题(本大题共16小题，每小题3分，共48分。
每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分)1．下列加点字的读音不正确的一项是( )A．抹煞．(shā)煞．白(shà)撇．下(piē) 撇．嘴(piě)B．怪癖．(pǐ) 自艾．自怜(ài)引吭．高歌(hánɡ) 炫．耀(xuàn)C．挚．友(zhì) 炽．烈(chì)翱．翔(áo) 晨曦．(xī)D．摭．拾(zhí) 弄．堂(lònɡ)摆弄．(nònɡ) 自诩．(xǔ)答案 B解析“艾”读yì。
2．下列各组词语没有错别字的一项是( )A．祟高灰烬激励势不两立B．沉缅懊悔钦佩完美无瑕C．作弊炫耀磕跘汗流浃背D．抉择斟酌斑驳怨天尤人答案 D解析A项祟—崇。
B项缅—湎。
C项跘—绊。
3．下列句子中加点的词语运用恰当的一项是( )A．《六月，我们看海去》向我们展示的绝不仅仅是青春生命力的旺盛，还向我们传达了青年人的一种探索精神，一种要去接受惊涛骇浪．．．．洗礼的企盼与渴望。
B．人生，有播种的春，有耕耘的夏，有收获的秋，也有在回顾四季的冬。
四季对每个人都是相同的，但每个人的四季又是风马牛不相及．．．．．．的。
C．《沁园春·长沙》中，运用了多组对比使其描绘的形象更加鲜明生动。
“万山红遍”与“漫江碧透”是颜色的对比，“鹰击长空”与“鱼翔浅底”是动作的对比；趾高气扬．．．．的“同学少年”与被词人视为粪土的“万户侯”是明比，而“万类”的自由与被压迫人民的不自由则是暗比。
D．用诗歌唤起失落，用诗歌展望明天，用诗歌吟唱希望。
诗歌是苦难人生的润滑剂，是照亮生活希望和美好未来的启明星。
诗人郭小川的诗作《致青年公民》充满深情地表现了激越的时代特征，以极大的号召力，勉励青年人积极投身到水深火热．．．．的斗争生活中去，创造自己最富有的人生。
苏教版必修一第一专题“向青春举杯”检测题
苏教版必修一第一专题(向青春举杯)检测题班级：姓名：时间：2009-9-20一、语言文字运用题（30分）1、下列加点字的注音全部正确的一项是（）（5分）A.翡翠fěi栖息xī倔强jiàng颤动chànB.崛起jué迷惘wǎng眷念juàn溺爱nìC.摭拾zhì峥嵘zhēng浪遏hè汗流浃背jiáD.炫耀xuàn吞噬shí给予jǐ妄自菲薄fēi2、下列各句中的加点成语，使用不正确的一项是（）（5分）A．我不能在自己孩子面前唱反升学主义的高调，尽管我希望你能从心所欲地享受读书之乐。
B．我漫步于参天古木之中，发现一大丛新长的桉树，枝桠上翘，新芽竞长，欣欣向荣。
C．我不应白白地耗费时间，去无尽的感慨生命的艰辛，也不应该自怨自怜命运怎么这样不济，偏偏给了我这样一块不毛之地。
D．再重新开始吧，这样浅显的经验却需要别人付出加倍的代价来记取。
不应该悲天悯人，会有一个时辰，留给我检点自己。
3．下列各句没有语病的一项是（）（5分）A．《相信未末》每一节的最后都由“相信未来”四个字结尾，而且用冒号把它们凸现出来，如音乐中的主题句反复出现，强化了作品的主旋律。
B．十七八年龄的孩子充满了独立的意识和反叛的渴望，对父母的教育表现出强烈的反感和不以为然的幻想。
C．诗人把他对生命的理解与思考送诸于笔端，显示出一颗绝望中诞生信念的灵魂。
D．父辈、祖辈不仅爱读毛泽东的诗词，而且青年人也喜欢毛泽东诗词中磅礴的气势、广阔的胸怀。
4．选出下面修辞手法不同的一项是（）（5分）A．山舞银蛇，原驰蜡象 B．指点江山，激扬文字C．粪土当年万户侯 D．谈笑间，樯橹灰飞烟灭5．下列诗句节拍划分错误的一项是（）（5分）A．独立/寒秋，湘江/北去，橘子洲/头B．当/灰烬的余烟/叹息着/贫困的悲哀C．我/依然/固执地铺平/失望的灰烬D．我们/常常登上阳台眺望/远方/也把六月眺望6．下列说法不正确的一项是（）（5分）A．《沁园春·长沙》中，为了适应词的格律要求，它的前三句“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头”，打破了一般的语言顺序，应理解为“寒秋时节，我独自站在橘子洲上，望着湘江向北流去”。
第一专题《向青春举杯》综合测试课件(苏教版必修一)
后十三岁，魏与赵攻韩，韩告急于齐。 后十三岁，魏与赵攻韩，韩告急于齐。齐使 田忌将而往，直走大梁。魏将庞涓闻之， 田忌将而往，直走大梁。魏将庞涓闻之，去韩而 齐军既已过而西矣。孙子谓田忌曰： 归，齐军既已过而西矣。孙子谓田忌曰：“彼三 晋之兵素悍勇而轻齐，齐号为怯； 晋之兵素悍勇而轻齐，齐号为怯；善战者因其势 而利导之。兵法：百里而趣利者蹶上将， 而利导之。兵法：百里而趣利者蹶上将，五十里 趣利者军半至。使齐军入魏地为十万灶， 趣利者军半至。使齐军入魏地为十万灶，明日为 五万灶，又明日为三万灶。 庞涓行三日，大喜， 五万灶，又明日为三万灶。”庞涓行三日，大喜， 我固知齐军窃，入吾地三日， 曰：“我固知齐军窃，入吾地三日，士卒亡者过 半矣。 乃弃其步军，与其轻锐倍日并行逐之。 半矣。”乃弃其步军，与其轻锐倍日并行逐之。 孙子度其行，暮当至马陵。马陵道狭， 孙子度其行，暮当至马陵。马陵道狭，而旁多阻 可伏兵。乃斫大树白而书之曰： 碍，可伏兵。乃斫大树白而书之曰：“庞涓死于 此树下。 于是令齐军善射者万弩夹道而伏， 此树下。”于是令齐军善射者万弩夹道而伏，期 暮见火举而俱发。 曰：“暮见火举而俱发。”
要敌人，在战术上要重视敌人。 要敌人，在战术上要重视敌人。 的女儿。 的爱 眷恋 – B.眷恋 商榷 眷恋 藐视 宠爱
– C.眷念 商量 藐视 溺爱 眷念 – D.眷念 商榷 轻视 溺爱 眷念
• 5.下列加点的成语使用不正确的一项是 下列加点的成语使用不正确的一项是 （ ）
向青春举杯检测题
一、基础题（16分，每小题 分） 基础题（ 分 每小题2分 1.下列加点字注音正确的一项是（ C 下列加点字注音正确的一项是（ ） 下列加点字注音正确的一项是
A.摭（zhí）拾 摭 ） 不啻（ ） 不啻（dì） 骸（hái）骨 ）
2023-2024学年高中语文苏教版必修1第一专题 向青春举杯(活动体验)单元测试(含答案解析)
2023-2024学年苏教版高中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计5小题每题3分共计15分）1.下面这则感动中国颁奖词说的是（）绝壁上打响了抗争命运的第一炮山坡上种下了向往美好的第一棵苗不信天不认命你这硬实的汉子终于带着乡亲们爬出这口井山到高处你是峰路的尽头是家园A. 谢军B. 毛相林C. 张渠伟D. 王海【答案】B【解析】坚守偏远山村43年毛相林苦干实干带领重庆巫山县竹贤乡下庄村村民在悬崖峭壁上凿石修道用7年铺就8公里的“绝壁天路” 带大家走上致富路根据“绝壁上打响了抗争命运的第一炮”“终于带着乡亲们爬出这口井”可知这则感动中国颁奖词说的是毛相林故选B2.（1）下列关于原文内容的理解和分析正确的一项是（）2.（2）下列对原文论证的相关分析不正确的一项是（）2.（3）根据原文内容下列说法不正确的一项是（）A. 文学文本越是具有意指的不确定性和意蕴的丰富性其文学阅读的多维向度就越丰富B. 不同读者因受教育等因素会对同一文本产生不同的理解这就是文学阅读的历时向度C. 同一读者会随着自我成长带来“理解视野”的成长从而会对同一文本产生不同的理解D. 肖瓦尔特把《哈姆雷特》文本当作“超历史”文本因而眼中一个哈姆雷特也没有了【答案】C【解析】A.“其文学阅读的多维向度就越丰富”于文无据原文并无涉及两者之间的关系 B.对“历时向度”理解错误原文第三段为“自我成长带来阅历的丰富阅历丰富使这个先在结构更加丰富或者发生变化先在结构的丰富、变化最终使理解视野扩大、加深或者变化这样即使阅读同一文本不同生长阶段的理解视野也会形成不同的阅读体验阅读在历时层面的差异性就出现了” 首先并不是“不同读者” 二是与“受教育”无关 D.原文第四段为“有一位女性主义理论家肖瓦尔特她看到的却只有奥菲利亚心心念念的只是‘解放奥菲利亚或者让她成为悲剧的中心’（张江《强制阐释论》）这样一来这位读者眼中一个哈姆雷特也没有了” 肖瓦尔特眼中一个哈姆雷特也没有了是因为已经脱离了文学文本这一科学性的客观基础而与“把《哈姆雷特》文本当作‘超历史’文本”无关【答案】B【解析】B.“阐述阅历与个体差异对阅读体验的影响”错引用弗吉尼亚•伍尔夫的话并没有阐明个体差异对阅读体验的影响是为了阐明“人生阅历的不同会带来不同的阅读体验对文本形成不同的把握方式产生不同的理解”【答案】C【解析】C.“因为它几乎无视文学文本这一客观基础”说法片面原文第五段是说“就在于它明明已经脱离了文学文本这一科学性的客观基础却非要说自己比别人更有道理并要求他人接受”3.下列选项中请选出与所列典故的人物或出处完全对应的一项（）东海孝妇苌弘化碧望帝啼鹃飞霜六月亢旱三年A. 《说苑》《庄子》杜宇《太平御览》关汉卿B. 孝妇庄周《蜀王本纪》邹衍《窦娥冤》C. 孝妇苌弘杜宇邹衍窦娥D. 东海苌弘邹衍杜宇窦娥【答案】C【解析】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力“东海孝妇” 出自《列女传》和《汉书·于定国传》讲述的是东海一个孝妇的故事孝妇很早死了丈夫又没有儿子但赡养婆婆非常周到婆婆因不想拖累她上吊自缢而孝妇却由此入狱并屈打成招最终被太守杀死这就排除A“苌弘化碧” 出自《庄子·外物》“人主莫不欲其臣之忠而忠未必信故伍员沉于江苌弘死于蜀藏其血三年化而为碧”“望帝啼鹃” 出自《禽经·杜鹃》相传战国时期蜀王杜宇称帝号望帝他为蜀国治理水患立下大功急流勇退后禅位给臣子自己则退隐居住在西山死后化为杜鹃鸟到春天时昼夜不停地悲鸣其啼声非常的凄切直到口中吐血为止排除BD.“飞霜六月” 邹衍事燕惠王尽忠左右谮之王王系之狱仰天哭夏五月为之下霜“亢旱三年”本源自“东海曾经孝妇冤——亢旱三年”这一典故故选C.4.下列词语中画线字的读音和字形全都正确的一项是（）A. 雾霾椎心泣血羁（jī）绊挥斥方遒（qiú）B. 缘分美轮美奂肖（xiāo）像惴（zhuì）惴不安C. 熨帖众志成诚聒（guō）噪博闻强识（zhì）D. 胡诌张灯结彩游弋（yì）按捺（nài）不住【答案】A【解析】B项“肖像”的“肖”应读作“xiào”C项“众志成诚”应写作“众志成城”D项“按捺不住”的“捺”应读作“nà”故选A5.下列加点的字注音全部正确的一组是（）A. 鼙鼓（pí）临邛（qióng）玉扃（jiōng）巨擘（pò）B. 联袂（mèi）驰骋（chèng）澧水（lí）沙汀（tīng）C. 鹧鸪（hú）玉簟（diàn）绸缪（móu）倏忽（shū）D. 霰雪（xiàn）碣石（jié）瀛洲（yíng）剡溪（shàn）【答案】D【解析】二、现代文阅读（本大题共计3小题每题15分共计45分）6.（1）文章首段的景物描写写出了景物什么特点？在文中主要起什么作用？6.（2）首段中在等放晚学的弟弟时为什么我会“等得焦急不耐” 母亲却“等得耐心又耐心”？6.（3）第④段中写到“我忽然觉得失去了什么” “我”觉得失去了什么呢？6.（4）纵观全文①找出在全文结构上与末段中“眼前晃动着月光里母亲静立的身影”这个句子相呼应的一句话②说说为什么“我记忆中的那些夜晚永远美丽如初”？【答案】（1）①宁静平和（幽美）②展示人物活动环境特点衬托人物美丽和充满母爱的性格（心灵）【解析】（1）解答此题关键要找准景物描写的句子结合景物的特点归纳并分析其在文中的作用文段开头句子即为景物描写将“月色”比作“白绸” 说它“宁静而安祥地弥漫” 可见景物的特点为宁静平和景物描写在散文中的作用一般是渲染气氛烘托人物的心情寄托人物的思想感情在这里也是为下文表现母爱渲染气氛展示人物活动环境特点为下文赞美母爱作铺垫【答案】（2）因为母亲能把“深沉的爱包容在静静的等待中” 而“我”还未能【解析】（2）解答此题关键要整体感知文章内容根据上下文内容及文章主旨去判断从文章第③自然段“我忽然很羡慕母亲可以把那么深沉的爱包容在静静的等待中”可知母亲能安静的等待是因为她把“深沉的爱包容在静静的等待中” 从第⑤自然段“而我也会有那么一天让深深的爱溶在等待中”可知现在“我”还没能做到【答案】（3）（因为已经长大而独立）失去了倚在母亲怀里感受母爱的机会失去了享受母亲等待的满足感和幸福感的机会【解析】（3）解答此题与上题一样要整体感知文章内容根据上下文内容去分析判断“我忽然觉得失去了什么” 是因为看到弟弟与母亲的亲昵“我”觉得自己失去了在母亲面前撒娇被母亲疼爱的机会失去了被母亲等待的幸福这道题在结合上文内容的基础上调动自身在生活中的情感体验去理解也是可以回答出来的【答案】（4）①我的心悚然一动目光在母亲单薄的身影里模糊了②因为那些夜晚月色美、情感美凝聚着母亲深沉美好的爱【解析】（4）解答此题关键要了解前后呼应呼应是写作手法的一种就是文章前后是说明一个意思或者说是铺盖覆盖上首互相照应一般在文章的开头与结尾也就是说在文章开头提到一次相应内容结尾时再呼应一次第一段中提到母亲身影的句子是我的心悚然一动目光在母亲单薄的身影里模糊了以此来引出对母亲等待“我”的回忆②“我记忆中的那些夜晚永远美丽如初” 这是文章的末句作者在抒情的同时含蓄地表达文章的主旨即一次夜晚的等待读懂了母爱那些夜晚之所以月色美难以忘记都是因为它凝聚着母亲深沉美好的爱7.（1）结合具体内容概括选文中“我”受到父亲指点前后发生的变化7.（2）请结合语境理解下面句子中画线词语的意思①那是因为爸在劳务市场里站有站样坐有坐相不像其他工友那样东倒西歪睡觉、打牌……②从此我把它作为我生活中的指导也正是这个指导让我大学毕业后在职场中如鱼得水因为它是生活更是生命7.（3）第⑮段在文中有什么作用？7.（4）文章标题中的“形象”指什么？请说说你的理解【答案】（1）受到父亲指点前在劳务市场等活的过程中“我”和其他工友一样聊天打牌漫不经心后来在父亲的指点下“我”把“你的形象就是你的名片”这句话作为生活的指导并在职场中如鱼得水【解析】（1）回答本题需要回到原文筛选出信息句然后概括作答即可结合“没活的时候我也喜欢和大家坐在地上聊天打牌”“在这里等活也没有啥事儿我就和大家坐一会儿聊天吹牛也没有耽误干活怕啥呢”分析可知受到父亲指点前在劳务市场等活的过程中“我”和其他工友一样聊天打牌漫不经心结合“你的形象就是你的名片一个看似普通的道理但仔细去品味里面却有许多人生哲理从此我把它作为我生活中的指导也正是这个指导让我大学毕业后在职场中如鱼得水”分析可知后来在父亲的指点下“我”把“你的形象就是你的名片”这句话作为生活的指导并在职场中如鱼得水【答案】（2）①“东倒西歪”指行走时不稳也形容物体倾斜不正文中用来形容工友们在等活的过程中慵懒散漫的样子②“如鱼得水”意思是好像鱼得到水一样比喻得到跟自己十分投合的人或对自己很合适的环境文中用来形容“我”在把形象作为名片后工作进展得很顺利【解析】（2）回答此类题要从词语的本义入手结合语境分析其在句子中的意思和传达的情感态度①东倒西歪形容坐立不稳或坐姿立姿不正也形容杂乱无章此处形容的对象是等活的“其他工友” 他们等活时不像父亲那样“站有站样坐有坐相” 而是“东倒西歪” 可见其他工友在等活过程中懒散慵懒的样子②如鱼得水好像鱼儿得到了水比喻有所凭借找到了依靠或比喻得到跟自己最相投合的人或适合于自己的环境此处形容的是“我”把“你的形象就是你的名片”看作生活中的指导后“我”在职场中的情况说明“我”工作进展得很顺利【答案】（3）总结全文点明中心揭示主旨不同的“形象”代表着不同的生活态度不同的态度也就决定了自己的生活质量和生命状态【解析】（3）分析结尾段的作用要从文章主旨、结构、内容、读者感受等多个角度进行思考第⑮段第一句话就是“你的形象就是你的名片” 这是事件发生后父亲告诉我的道理是全文的标题也是全文的主旨除此之外作者还在第⑮段交代了自己把“你的形象就是你的名片”作为生活中的指导后所取得的成就并以此来印证这句话的正确性由此可见⑮段不仅照应了标题还总结了全文揭示了文章主旨即不同的“形象”代表着不同的生活态度不同的态度也就决定了自己的生活质量和生命状态综合以上分析整理作答即可【答案】（4）示例标题中的“形象”指的是举止端庄一身正气给人踏实、值得信任的感觉的外貌特征【解析】（4）回答本题要结合文章内容进行分析结合文章中“那是因为爸在劳务市场里站有站样坐有坐相”“孩子你记住你的形象就是你的名片许多客户告诉我找我干活是因为看我第一眼就感觉我很踏实值得相信”等内容分析可知标题中的“形象”指的是举止端庄一身正气给人踏实、值得信任的感觉的外貌特征8.试赏析幸福幸福是在草场中快跑过去快跑过去幸福是在草场中快跑过去它就要溜了假如你要捉住它快跑过去快跑过去假如你要捉住它快跑过去它就要溜了在杉菜和野茴香中快跑过去快跑过去在杉菜和野茴香中快跑过去它就要溜了在羊角上快跑过去快跑过去在羊角上快跑过去它就要溜了在小溪的波上快跑过去快跑过去在小溪的波上快跑过去它就要溜了从林檎树到樱桃树快跑过去快跑过去从林擒树到樱桃树快跑过去它就要溜了跳过篱垣快跑过去快跑过去跳过篱垣快跑过去它已溜了！（戴望舒译）【答案】①诗歌的语言纯朴天然多用口语化的表达比如“快跑过去”“它就要溜了” 而且诗人描写的景物也全部是自然风景体现出了诗人不事雕琢的创作特色流露出清晰自然的情感②作者采用了循环往复的结构每一句都有重复比如“快跑过去快跑过去”“他就要溜了” 复沓的诗歌形式能够增强诗歌的韵律美感用在这首诗中不仅能够体现出诗人迫切的追求幸福愿望还能体会出包含其中的轻灵欢快的情思③从“幸福”“就要溜了”到最后“它已溜了”表面上是写追求“幸福”失败但跟随者作者悠扬的笔触读者能从诗中感受到一派生机勃勃的自然景象作者在作品中营造出了一种恬淡质朴纯任天然的诗境在一派田园风光之中诗人做到了融情于景体验到了生命的快感与舒畅所以尽管诗的末尾作者说“幸福”“它已溜了” 他还是找到了自己的幸福【解析】这首诗歌是法国著名象征派诗人保尔•福尔的作品象征派诗歌强调人与自然的“通感” 通过“神秘”的象征来沟通人的内部和外部世界因此象征派诗歌往往更注重于情景的烘托、写作技巧的新奇以及意象的联想根据“象征派”诗歌的特点在赏析《幸福》这首诗时同样要注意诗中的意象包括一系列自然景物的描写同时要展开联想思考语言背后作者想要表达的情感思想除了诗歌的内容还要考虑诗歌的语言与写作技巧将其与诗歌内容相结合拆解诗人的创作意图达成诗歌赏析的升华。
高中语文苏教版必修一单元综合测评1 向青春举杯+Word版含答案
单元综合测评(一)向青春举杯(时间：120分钟满分：120分)一、基础巩固(15分，每小题3分)1．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是()【导学号：51532024】①登上仰慕已久的泰山，同学们眼界大开，他们一会儿俯瞰脚下的云雾松柏，一会儿举目仰望远处的落日归鸟，指点江山．．．．，心情澎湃。
②70年间，抗战老兵田瑞华经历了一系列坎坷。
个体的回忆组成国家的回忆，让我们透过田老的私人相册去回味国家命运中的峥嵘岁月．．．．。
③优美的诗歌都富含意蕴，读诗时只有口传心授．．．．，一边读，一边思考，才能领会它的意义和道理。
④所谓领军人物，不仅需要有“逆水行舟”的冒险精神，也要有挥斥方遒．．．．的王者霸气，更应是一个团队的战略家和指挥者。
⑤有些正值风华正茂．．．．的儿童沉迷在网吧里，浪费了时光，荒废了学业，真让人痛惜。
⑥聆听着狗年新春的激昂鼓点，我们意气风发．．．．，信心百倍，激情满怀。
在“开放＋创新”的双轮驱动下，中国大地正飞驰在希望的田野上，前程似锦，活力无限。
A．②④⑤B．①④⑥C．①③⑤D．②③⑥C[①指点江山：评论国家大事。
此处属于望文生义。
②峥嵘岁月：形容不寻常的日子。
使用正确。
③口传心授：师徒之间通过口头讲解和内心领会来传授知识、技能等。
不合语境。
④挥斥方遒：热情奔放，劲头正足。
使用正确。
⑤风华正茂：风采和才华正在最好的时候，形容青年朝气蓬勃、奋发有为的精神面貌。
此处适用对象错误。
⑥意气风发：形容精神振奋，气概豪迈。
使用正确。
]2．下列各句中，没有语病的一项是()A．特朗普的税改法案可能会对美国经济产生刺激，但这场“大整改”是否会对经济产生深远的良性影响，三个研究所的专家表达了不同的看法。
B．日前，中国空军八一飞行表演队赴巴基斯坦进行适应性飞行，这是首次八一飞行表演队在境外高海拔地区进行飞行表演。
C．各级党委、政府要时刻把百姓的安危冷暖放在心上，以造福人民为最大政绩，想群众之所想，急群众之所急。
苏教版高中语文必修一向青春举杯复习卷有答案解析
高中语文必修一向青春举杯试卷第一部分基础知识及语言运用1．下列各组词语中加点字注音正确的一项是（）A．峥嵘．（róng）遒．劲（qiú）磕．绊（kē）脊．骨（jǐ）B．浪遏．（è）惆怅．（chàng）百舸．（gě）摇曳．（yì）C．晨曦．（xī）恪．守（gè）纤．巧（xiān）面面相觑．（qù）D．颤．抖（chàn）乖僻．（pì）蛮横．（hèng）入不敷．出（fù）答案：A试题解析：B项摇曳．（yè）；C项恪．守（kè）；D项入不敷．出（fū）2．下列词语中错别字最多的一项是（）Ａ．慈详灰烬废寝忘食不毛之地Ｂ．凄厉翱翔后悔莫急望眼欲川Ｃ．寥廓沉湎汗流夹背兴灾乐祸Ｄ．誉恋急燥开天辟地恢心丧气答案：D试题解析：A项，详—祥；B项，急—及，川—穿；C项，夹—浃，兴—幸；D项，誉—眷，燥—躁，恢—灰3．对下列句子的修辞手法判断有误的一项是（）A．看万山红遍，层林尽染( 夸张)B．问苍茫大地，谁主沉浮( 反问)C．粪土当年万户侯( 借代)D．当我的紫葡萄化为深秋的露水( 比喻)答案：B试题解析：运用了设问的修辞手法。
此处要结合原诗，下阕中有对此问的回答。
4．下列对毛泽东《沁园春·长沙》诗句语言方面的分析有误的一项是（）A．“鹰击长空，鱼翔浅底”中的“翔”字原指鸟盘旋而飞，这里形容鱼在清澈的水中轻快地游动。
从修辞的角度来看，属于移用手法。
B．“万类霜天竞自由”中的“万类”指一切生物。
“霜天”指深秋，整个诗句的意思是万物在秋日里竞相呈现自由的生命状态。
C．“忆往昔峥嵘岁月稠”中的“峥嵘”比喻超越寻常，不平常。
“稠”是多的意思。
D．“指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯”指诗人面对如画的江山，尽情地欣赏，又写出了激浊扬清的文章来抨击如粪土一般的权贵。
答案：D试题解析：D项的正确理解应该是：评论天下大事，用文字来抨击丑恶的现象，赞扬美好的事物，视权贵如粪土一般。
苏教版高中语文必修一专题1向青春举杯综合练习
“向青春举杯”专题练习1、给下列加点字的注音沁．（）园春橘．（）子洲百舸．（）争流怅寥．（）廓苍茫．（）携．（）来峥．（）嵘．（）岁月挥斥．（）方遒．（）曾．（）记否浪遏．（）飞舟灰烬（．．骨（）给．予．．）脊．．）惆怅（．．．．）．不屈不挠（（）矿藏（．．）．汗流浃．背（）．．）．倔强（．．）栖．．息（）震颤（两颊（．．）．焦灼（．．）．．．．）．铁杆（．．）．干瘪（．．）瘪．．三（）秸秆（炫．耀（）涉．猎（）怪癖．（）溺．爱（）晨曦．（）横．蛮（）茁．壮（）甫．健（）引吭．高歌（）亢．奋（）伉．俪（）斟酌．．（）（）甄．别（）商榷．（）思忖．（）犄．角（）妥帖．．（）雏．形（）纤．巧（）绚．烂（）墓冢．（）屏窒．．（）不啻．（）四肢百骸．（）觑．了一眼（）潜．意识（）蒙蔽（．．）．藐．视（）恪．守（）教诲（．．）．妄自菲．．．）．战战兢．兢（）无瑕（薄（）啮．噬（．．）．吮．吸（）钦．佩（）惩．罚（）2.根据注音组词。
rú（）雅 rú（）染妇rú（） rú（）动 rú（）动chuǎn （）气 tuān（）急挣chuài（） chuǎi（）测乱chu ài（） zhì（）爱众qínɡ（）易举风驰电chè（）巨bò（）金bì( )辉煌沉miǎn( )、 miǎn ( )怀、急zào( )、干zào ( ) 、清xī( ) 山qīng（）水秀慈xiáng ( ) 、端xiáng( ) 、引háng( )试啼、迷wǎng（）、自顾不xiá ( ) 、xiá( )不掩瑜、xiá( )迩闻名3.解释词语。
汗流浃背：怨天尤人：不以为然：水落石出：一如既往：瞠目结舌：清丽绝伦：势不两立：誓不两立：4.文学常识填空词，文体名，诗歌的一种。
2023-2024学年高中语文苏教版必修1第一专题 向青春举杯(活动体验)单元测试(含答案解析)
2023-2024学年苏教版高中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计5小题每题3分共计15分）1.下列句中与“一夫作难而七庙隳”一句运用修辞格相同的一项是（）A. 废先王之道焚百家之言B. 追亡逐北伏尸百万流血漂橹C. 乃使蒙恬北筑长城而守藩篱D. 执敲扑而鞭笞天下【答案】B【解析】题干中的“一夫作难而七庙隳”出自《过秦论》这里的一夫“一夫”指陈胜“七庙”七庙本来指祭祀天地祖先的礼庙此处代指秦朝的社稷意思可译为一个人起来发难（指陈胜、吴广起义）秦朝就灭亡了因此该句运用了借代的修辞手法A．对偶B．橹盾牌意思是指血流成河可以漂起盾牌此处运用了借代的修辞手法与例句相同C．藩篱边境、屏障此处运用了比喻的修辞手法本体“边境” 喻体“藩篱”D．敲扑鞭打的刑具短曰敲长曰扑亦指敲打鞭笞意为通知此处运用了比喻修辞手法本体“刑法” 喻体“敲扑”2.下列公益广告修辞方法与示例相同的一项是（）【示例】送人玫瑰手有余香（关爱他人）A. 如果不从现在开始节约水资源人类看到的最后一滴水将是自己的眼泪．（节约用水）B. 生命就像一面镜子你微笑所以她微笑你皱眉所以她皱眉．（热爱生命）C. 同样的年龄不一样的生活．（关爱留守儿童）D. 动物是人类亲密的朋友人类是动物信赖的伙伴．（保护动物）【答案】B【解析】例句“送人玫瑰手有余香” 运用借喻赠人玫瑰比喻给予人帮助人而余香比喻自己的精神收获A项运用夸张的修辞手法语句把不节约用水最后一滴水会变成眼泪运用夸张的手法表明节约用水的重要性B项运用比喻的修辞手把“生命”比喻成“一面镜子”表明生活要积极对待生活C项运用对比的修辞手法拿“留守的儿童”和“有父母照顾的儿童”对比D项运用拟人比喻的修辞手法语句运用“亲密”“信赖”人格化的词语赋予动物以灵性把“动物”比作朋友把“人类”比作“动物的伙伴”表明保护动物的重要性3.下列各句中修辞使用恰当的一项是（）A. 无数条淙淙流淌的小河就像大地上的脉搏一样在不停地流动着跳动着B. 秋雨跳着欢快的舞蹈一下就是几天什么活也干不了真是闷死人了C. 我和村里的伙伴们跳入清澈的水中恬静的塘面便响起一片喧闹声水流像父亲有力的大手轻轻地抚摸着我们我们像荡在摇篮中D. 流言这东西比流感蔓延的速度更快比流星所蕴含的能量更巨大比流氓更具有恶意比流产更能让人心力憔悴【答案】D【解析】A项“流淌的小河就像大地上的脉搏一样在不停地流动着”比喻不当“脉搏”可以跳动不能流动“小河”可以流动不能跳动两者没有相似点构不成比喻B项“秋雨跳着欢快的舞蹈”拟人不当感情色彩与人物心情“闷死了”不协调C项“水流像父亲有力的大手轻轻地抚摸着我们”比喻不合语境应改称“水流像母亲柔和的手轻轻地抚摸着我们”故选D4.下列各句中加线的成语使用恰当的一项是 ( )A. 《六月我们看海去》向我们展示的绝不仅仅是青春生命力的旺盛还向我们传达了青年人的一种探索精神一种要去接受惊涛骇浪洗礼的企盼与渴望C. 《沁园春．长沙》中运用了多组对比使其描绘的形象更加鲜明生动“万山红遍”与“漫江碧透”是颜色的对比“鹰击长空’’与“鱼翔浅底”是动作的对比趾高气扬的“同学少年”与被词人视为粪土的“万户侯”是明比而“万类”的自由与被压迫人民的不自由则是暗比B. 人生有播种的春有耕耘的夏有收获的秋也有在回顾四季的冬四季对每个人都是相同的但每个人的四季又是风马牛不相及的D. 用诗歌唤起失落用诗歌展望明天用诗歌吟唱希望诗歌是苦难人生的润滑剂是照亮生活希望和美好未来的启明星诗人郭小川的诗作《致青年公民》充满深情地表现了激越的时代特征以极大的号召力勉励青年人积极投身到水深火热的斗争生活中去创造自己最富有的人生【答案】A【解析】B中指各个事物之间毫无关系应该改为“各不相同”;C中为贬义词应为“意气风发”;D中“水深火热” 比喻痛苦的生活应为“热火朝天”5.下面文段中画线词语的使用不正确的一项是（）中国古典散文滥觞于《尚书》其中有一部分是殷商后期和西周初期的文告语言艰涩古奥诘屈聱牙而在私学和民间则逐渐出现了一种比较通俗的新文体《论语》就是这种新文体的代表作它采用的是当时流行的周王朝的普通话程颐曾经指出《论语》中“孔子言语句句是自然” 所谓“自然” 也就是通俗化、口语化有些文句简直是现场记录如师冕见及阶子曰阶也及席子曰席也皆坐子告之曰某在斯某在斯写孔子接待一位盲人的情景声音神态栩栩如生语言轻便明快罕譬而喻“说得极平实极浅易”“活画出一个相师仪节来了”A. 滥觞B. 诘屈聱牙C. 栩栩如生D. 罕譬而喻【答案】C【解析】A项滥觞本谓江河发源之处水极浅小仅能浮起酒杯后比喻事物的起源、发端结合语境使用正确B项佶屈聱牙形容文句艰涩读起来不顺口结合语境使用正确C项栩栩如生形容非常逼真像活的一样此处形容“声音形态” 使用不恰当D项罕譬而喻说话用不着多比方都能听懂形容话说得非常明白结合语境使用正确故选C二、默写题（本大题共计1小题每题15分共计15分）6.（1）《沁园春·长沙》关注国家命运对国家命运发出感叹的句子是__________________ ___________________？6.（2）《雨巷》中使用了顶真手法表现“丁香姑娘”伤感的诗句是_______________________ __________________________6.（3）《荆轲剌秦王》一文中通过众宾客的神态表现出送行气氛的语句是___________________ ______________________【答案】（1）问苍茫大地, 谁主沉浮【解析】（1）由“关注国家命运对国家命运发出感叹”可推知答案注意“沉浮”的正确书写【答案】（2）在雨中哀怨, 哀怨又彷徨【解析】（2）由“使用了顶真手法表现‘丁香姑娘’伤感”可推知答案注意“彷徨”的正确书写【答案】（3）士皆瞋目, 发尽上指冠【解析】（3）由“通过众宾客的神态表现出送行气氛”可推知答案注意“瞋”的正确书写三、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）7.（1）下列对诗歌的理解和赏析不正确的一项是7.（2）本诗开篇写了自然景色有什么特征？有何作用？7.（3）请你联系全诗说说这首诗的最后一句“力的绘画力的舞蹈力的音乐力的诗歌力的律吕哟！”有什么深刻的含意A. “无数的白云正在空中怒涌”运用的通感的手法写出了空中的壮阔景象写出了诗人极目远望的开阔眼界B. 诗人紧扣“立在地球边上”这一着眼点借助丰富的想象把地球北极的北冰洋和居于地球腹地的太平洋联结起来C. “无数”“无限”这些词语写出了具有异乎寻常的规模、威力的自然形象显示出它们的宏伟、壮观和伟力D. 这首诗的主体形象是横跨两大洋的巨人也是诗人的自我形象表达了诗人渴望破坏旧世界、创造新世界的热情和决心【答案】A【解析】（1）本题考查学生对诗句的理解能力同时考查对诗句内容、技巧以及情感的把握能力采用了客观选择题的形式各选项内容涉及了对诗歌的手法、形象、主题的鉴赏解答此类题目首先要审题即明确题干的要求然后要注意了解诗歌的创作背景逐句翻译诗句接着把握诗歌的意象分析诗歌营造了什么样的意境领悟作者表达了怎么样的思想情感思考诗歌中运用了哪些表现手法再对照选项——确认得出答案本题中A项“通感的手法” 诗人采用的是拟人的修辞手法将白云当作人来写故选A【答案】这首诗通过对自然景观的真实反映展示了大自然雄伟和壮丽的景色诗中的自然形象具有异乎寻常的规模、面积、体积、威力它们引起读者惊异、赞叹一种狂暴的激情荡涤心胸从而使人由这种自然形象产生对社会生活的某种关于崇高和伟大的联想【解析】（2）考查理解诗歌的内容及作用的能力鉴赏诗歌中的景物形象答题思路为第一部分考生应该用自己的语言把诗歌所营造的意境描摹出来这里有两个要点一是用自己的语言切忌直接引用二是要描摹出主要的景物不必每句、每个景物都写到但要写到大部分的、主要的景物语言力求优美描绘诗中展现的图景画面考生应抓住诗中的主要景物用自己的语言再现画面描述时一要忠实于原诗二要用自己的联想和想像加以再创造语言力求优美第二部分考生在描摹出图景后用一句简练的话语概括这些景物所营造的情境的氛围特点概括景物所营造的氛围特点一般用两个双音节词即可例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等注意要能准确地体现景物的特点和情调景物表达的作用通常是渲染某种气氛为全诗奠定感情基调表达某种情感除此之处还可以从结构上考虑与上下文的关系比如为下文作铺垫诗人描绘了欢呼怒涌的白云、壮丽的北冰洋的晴景、滚滚洪涛它们具有异乎寻常的规模、面积、体积、威力这些自然景物既具有巨大的破坏力又蕴藏着同样巨大的创造力让人联想到当时声势浩大的“五四”运动【答案】“力的绘画力的舞蹈”是洪涛的形态“力的音乐力的诗歌”是洪涛的声音而“力的律吕”则是洪涛的节奏和音律这是对力的歌颂和赞美诗人尽情歌颂的力其实正是“五四”时期的那种时代精神的特征【解析】（3）此题考查理解重要句子含义的能力对句子的理解一定要做到词不离句、句不离段、段不离篇因此不能孤立理解这个词句应联系全文具体答题中要做到“三结合” 及结合句子本身（是否使用修辞手法或其它手法）、结合上下文、结合主旨（句子的含义不能脱离、背离主旨）排山倒海般的洪涛既具有巨大的破坏力又蕴藏着同样巨大的创造力那就看人们能否掌握它、驾驭它滚滚而来的洪涛正在不断地努力向前“力的绘画力的舞蹈”是洪涛的形态“力的音乐力的诗歌”是洪涛的声音而“力的律吕”则是洪涛的节奏和音律这是对力的歌颂和赞美诗中描绘的滚滚洪涛的景象正是“五四”运动巨大声势的象征“五四”运动对于中国正如滚滚而来的洪涛一般它正以巨大的破坏力冲决一切半封建、半殖民地的思想罗网同时以伟大的创造力建树崭新的科学与民主的现代文明“五四”运动所展示的中国未来是光辉灿烂的图景从中我们最能感受到“五四”时期狂飙突进的时代精神四、现代文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）8.（1）下列关于原文内容的理解和分析正确的一项是（）8.（2）下列对原文论证的相关分析不正确的一项是（）8.（3）根据原文内容下列说法不正确的一项是（）A. 中华礼制不只是讲究“进退周旋威仪抑抑”的外在形式而且注重探求礼仪的内在精神实质这一特点体现了先民的主流价值观B. 中华礼制具备教化功能强调自幼及长、礼教终生提倡仁爱精神、忠恕之道注重培养道德人格建设礼仪之邦C. 儒家礼制观仅仅重视礼的道德层面而对礼的制度规范层面却关注得不够具有一定的历史局限性需要辅之以法制D. 在历史上儒家礼制作为一种制度曾为各种政权服务在战国时期曾饱受其他思想家的批评秦汉之后礼与法才真正结合起来【答案】B【解析】解“这一特点体现了先民的主流价值观”表述错误原文为“坚持知礼行礼、知行合一追求高尚的道德境界体现了中华先民的主流价值观” C“仅仅重视礼的道德层面而对礼的制度规范层面却关注得不够”的是先秦时期的儒家礼制观而不是广义的儒家礼制观“因而饱受历代思想家的批判”理解不当原文为“在战国时期曾饱受其他思想家的批判” D按原文意思其他思想家批评的是“这种礼制观仅仅重视礼的道德层面而对礼的制度规范层面关注不够”的问题而不是选项中说的“儒家礼制作为一种制度曾为各种政权服务”这件事另外选项说“秦汉之后礼与法才真正结合起来”也不符合文意【答案】D【解析】(2)本文没有使用正反对比论证指出其包含的糟粕和自身的不足是为了说明中华礼制能与时俱进、吐故纳新．【答案】C【解析】（3）对于推进国家和社会治理具有重要的指导意义”与文本不符原文说“对我们今天推进国家和社会治理有一定启示意义” 即它并不是直接拿来指导现实的．五、综合读写（本大题共计1小题每题15分共计15分）9.（1）唐诗偶尔也孤独孤独时杯酒消愁9.（2）【答案】宋词是缠绵的一张红笺一支紫竹笛相思千万里【解析】【答案】宋词经常会寂寞寂寞时无语凝噎【解析】。
高中语文 专题1 向青举杯单元测评 苏教版必修1
专题一测评(满分:150分时间:150分钟)一、语言基础知识运用(共32分,选择题每小题3分)1.下列词语中,加点字的读音完全正确的一项是( )A.浪遏．(jié)迷惘．(wǎng)百舸．(gě)峥嵘．．(zhēnɡ rónɡ)B.灰烬．(jìn)摇曳．(yè)瞳．孔(tónɡ)惆怅．．(chóu chànɡ)C.慰藉．(jí)商榷．(què)攀．援(pān)彷徨．．(pánɡ huánɡ)D.相触．(chù)单调．(diào)流岚．(fēng)彳亍．．(chì chù)解析:A项,“遏”应读“è”;C项,“藉”应读“jiè”;D项,“岚”应读“lán”。
答案:B2.下列各句中字形无误的一项是( )A.以毛泽东为首的革命青年,意气风发,指点江山,把当年的万户候看作粪土一般,真是豪情万丈。
B.凌宵花寓意慈母之爱,经常与冬青、樱草放在一起,结成花束赠送给母亲,表达对母亲的热爱之情。
C.处于青春期的少年,风华正茂,却也很容易冲动,做出过激的事情。
D.越是有才能越要谦虚,切忌狂枉自大,自命不凡,谦逊而有才干的人才是最受人尊敬的。
解析:A项,“候”应为“侯”;B项,“宵”应为“霄”;D项,“枉”应为“妄”。
答案:C3.下列各句横线处应填入的词语,最恰当的一组是( )(1)对严复提出的“信、雅、达”的翻译标准,有学者为:“信”是忠于原作,“达”是忠于读者,“雅”是对于文学语言的忠诚。
(2)走在大街上,天色微暗,行人稀少,几片雪花飘落,更平添了几分寒意。
(3)“天生我材必有用”,这不是诗人,而是在怀才不遇的情况下,仍希望终有一日能大展宏图。
A.解释偶然妄自尊大B.解读偶然夜郎自大C.解释偶尔妄自尊大D.解读偶尔夜郎自大解析:(1)句的后半句是对前面严复提出的翻译标准的进一步说明,所以此处用“解释”。
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苏教版高一必修一《十八岁和其他》《我的四季》《青年在选择职业时的考虑》《我的五样》同步练习一、课内基础积累运用1、下列加点字的读音全都正确的一组是（）A. 迷惘．（wǎng）摭．拾（zhé）自艾．自怜（ài）怪癖．（pǐ）B. 磕．绊（kē）颤．抖（chàn）废寝．忘食（qǐn）翱．翔（áo）C. 焦灼．（zhuó）夭折．（shé）厄．运（è）淘汰．（tài）D. 懊．悔（ào）抹煞．（shà）憎．厌（zēng ）蛮横．（hèng）2、下列词语中没有错别字的一组是（）A. 沉湎眷恋急燥翅膀甫健B. 开垦时辰端样其乐融融C. 轻率横幅清晰引吭高歌D. 灌浆企望注销入不付出3、填入下列句子横线处的词语最恰当的一项是（）（1）孩子，我真希望你们兄妹，把父母看作可以谈心的知己，让我们共享你们的喜乐，你们的烦恼。
（2）说起来是非常可诧异的，享受过自由自在的读书生活的我们这一代，在思想上、制度上布置了一个叫你们憎厌的读书环境。
（3）我怀着希望播种，那希望绝不比任何一个智者的希望更为。
A. 分担却谦虚B. 分担却谦卑C. 享受但谦卑D. 享受但谦虚4、填入下列各句横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（）（1）我漫步于参天古木之中，发现一丛新长的桉树，（a、上翘的枝桠，b、枝桠上翘），新芽竞长，欣欣向荣。
（2）每天，我望着掩盖着我的种子的那片土地，想象它将（a、发芽、生长、开花、结果，b、生长、发芽、开花、结果），如一个孕育着生命的母亲，期待着自己将要出生的婴儿。
A. （1）a （2） aB. （1） b （2）bC. （1）b （2） aD. （1） a （2）b5、下列句子中有语病的一项是（）A. 现在你正为准备大专联考而深感读书之苦，我像其他的父母一样，虽然极端同情你却不能不鼓励你，甚至鞭策你尽全力去争取这一场残酷竞争的胜利。
B. 孩子，现在你是十八岁了，你告诉我把自己比作什么?C. 想起一手托着你的身体，一手为你洗澡的去日；想起你吵闹不睡，我抱着你在走廊上行走半夜的情景。
D. 我读过一个父亲因对孩子无端发脾气，伤了孩子的心，而事后深表懊悔的文章。
6、下列句子中标点符号使用错误的一项是（）A. 诗人说：“在东方似是晨曦初露，乍回身，已是大地明亮”。
B. 怎么，昨天和今天，竟是十八年的光阴了！C. 冬冬，假如人生能够重来一次，我真会情愿溺爱你的！D. 你读过《金缕曲》吧，劝君惜取少年时，孩子，多珍重！7、下面各句话中，有关文学常识的叙述不恰当的一项是（）A. 杨子，本名杨选堂。
历任《新生报》、《中华日报》、《中国时报》主笔。
著有小说《浸洒的花朵》、《变色的太阳》等，散文集《感情的花季》《画夜记》等。
B. 屠格涅夫：俄国19世纪批判现实主义作家，长篇小说：《罗亭》（1856）、《高老头》（1859）、《前夜》（1860）、《父与子》（1862）、《烟》（1867）、《处女地》（1859）。
C. 乔治·吉辛（1857—1903），英国小说家，他的小说以描写下层社会生活和文坛人物著称，如《黎明的工人》、《德谟斯》、《新格鲁勃街》，但这些小说的影响远不如他的散文集《四季随笔》有名。
D. 米哈伊尔·肖洛霍夫前苏联作家。
1923年加入莫斯科共青团作家和诗人的文学团体“青年近卫军”，发表小品文《考验》、《三人》和《钦差大臣》等。
二、拓展阅读（一）“父与子”时常被看作是对立的两方，意味着思想的冲突，观念的差异，新与旧的不同，进步与保守的矛盾。
下一代往往在下意识中受到这流行观念的影响，好像一开始便必然处在与上一代对立的地位。
孩子，我希望我们不致有这么令人不愉快的关系。
其实，在这“两代的矛盾”中，许多做父母的“错”，都依然是出自于爱——纵使是自以为是的爱。
你也许听过、读过父母干涉儿女婚姻一类的故事，譬如反对爱女嫁给穷小子等等，无论你如何指责这一类的行为，你依然不能抹煞它根本的动机——关怀子女的幸福。
在“两代的矛盾”中，可能有一部分是源于父母的愚昧和落伍，但也有一部分是出自下一代对父母经验的无条件否定，出自年轻人的盲目反抗与追求“成熟”、“独立”的急躁。
不过，一切悲剧的造成，都由于父母与子女间有时不能像朋友般地把问题摊出来谈谈，大家尽可能地过一种较随便的、不拘束的、较多接触的共同生活。
东东，美国作家劳伦斯著有一本叫做《我的父亲》的书（你可以在我的书架上找到），在他的描写里，他父亲一样犯有许多惹儿女烦厌的“严父”怪癖。
但是，就因为他们父子彼此多了点“友情”和理解，两代间的关系充满了和谐的快乐。
孩子，我从小丧父，没有享受过父爱，也没有机会服从或反抗父亲。
但是，即使对于温柔慈祥的母爱，我也曾犯过盲目反抗的错误。
等到了解“可怜天下父母心”的深情时，已是后悔莫及!孩子，我可能有许多错误，你也可能有许多错误，可是，希望你踏进“反抗”的年龄时，能够避免流行的“父与子”观念的感染，避免摭拾一些概念、术语，轻率地对父母下评断。
而我，当你踏进“反抗”的年龄时，能够对你们“下一代”有更深的了解与同情，在思想上不至于老旧得追不上属于你的时代。
孩子，我真希望你们兄妹，把父母看作可以谈心的知己，让我们共享你们的喜乐，分担你们的烦恼。
1、第二段中作者为什么把“成熟”、“独立”这两个词加上了引号？2、“两代的矛盾”形成的原因有哪些？3、怎样才能改变“两代的矛盾”？4、开放题：你是怎样看待“两代的矛盾”的？（二）家教胡冬梅儿子生日，她打算让儿子高兴一回，带他到公园玩一天，再给他买一个玩具火箭，兑现自己的诺言。
公园里添了很多设施，她现在才知道。
碰碰车、飞车、电子船……很多孩子都在上面玩。
“妈妈，我要坐碰碰车。
”明明扯着她。
“明明！等等！”她看见车子碰得很厉害，有点担心，要是很劲一碰，人会被摔出来呢！而且震动那么大，孩子能受得住么？于是想到报纸上一则消息：英国有个男孩听音乐得了脑震荡。
她就把这些跟儿子说。
明明很乖，［甲］。
到了湖边，见许多电子艇在湖面极快地飞掠，她很惊叹，却又为船上的人担心。
明明说：“我要坐飞船，妈妈。
”她吓了一跳，说：“不行！”接着便扳着指头数出几种发生事故的可能来，说的时候绘声绘色，声音越来越严厉。
明明听得很认真，听到后来，［乙］。
她牵着孩子远远地指着笼中的动物，要孩子万不可走近去看，并讲些蛇呀狼呀恶毒的故事，又告诉儿子小心提防。
……出公园的时候，她问：“明明今天玩得高兴吗？”孩子没有回答，脸上有些痴气。
看着街上的人流车流，［丙］。
她很生气，这孩子怎么这样一副傻样，早上来时可不是这样的。
她说：“走！明明！妈妈带你买玩具火箭。
你不是长大了要当宇航员吗？”“妈妈！我……我不要……”明明说，“我不要上天，上天会摔下来的。
”她看着孩子，呆呆地在门口站了很久。
后来她走了，嘴里说着：“儿子……唉！”1、下面三句话分别是从［甲］、［乙］、［丙］三处摘出来的，将它们回归原位置。
①就禁不住点头。
②目光里透着疑惧和惊恐。
③虽然目光留恋，但还是跟着妈妈离开了。
答：甲处填：乙处填：丙处填：2、本文的第2段“公园里添了很多设施，她现在才知道”一句换成“公园里很热闹”行不行？为什么？3、对文章结尾“她”自言自语的那句话（“儿子……唉！”），你怎样理解？4、谈谈你阅读《家教》这篇文章的感想。
5、探究题：比较阅读杨子的《十八岁和其他》与胡冬梅的《家教》。
三、体验高考：1、高考题：下列两个句子都写到“虚伪”。
前一句直接表述，言简意赅；后一句连续类比，形象生动。
请在“友谊”“勇敢”“信任”中任选一个词，仿写两句话。
虚伪和欺诈产生罪恶。
（爱迪生）蚜虫吃青草，绣吃铁，虚伪吃灵魂。
（契诃夫）（1）。
（2）。
2、预测题：仿照下面的句子，续写一个句子。
要求：①续写的句子要从正反两面谈。
②要运用恰当的比喻。
老年人固然有不少“蒲柳之姿，望秋先殒”，但也有不少是“松柏之姿，隆冬转茂”的；青年人__________。
关键在于怎样以积极健康的态度对待年龄，对待生活。
3、探究题：照示例，按照下面的提示语，为“网络”写两条宣传语。
提示语：联通公司是中国的一个通信公司，主要经营通信业务。
它的成立打破了中国电信的垄断地位，使中国的通信市场走向了竞争的良好态势，让老百姓得到了更多的实惠。
宣传语：情系中国，连通四海。
（1）提示语：网络给人们提供了快捷方便的沟通手段，IP电话、电子邮件、网上聊天等功能缩短了人与人的距离，人们之间的交流、帮助也更容易、更方便、更迅速。
宣传语：。
（2）提示语：网络信息量大，资源丰富。
新闻、时讯、资料、图片等应有尽有，取之不尽，用之不竭。
网络资源的丰富性和共享性使人们了解生活信息、上网学习、查找知识变得更方便更容易。
宣传语：。
4、创新题：用上“少年”、“梦”、“成年”这三个词语，围绕“梦”写一段话，不少于60字。
【试题答案】一、积累运用1、B （A、摭（zhí）艾（yì）C、折（zhé）D、煞（shā））2、C （A急躁 B 端详 D 入不敷出）3、B （“分担”比“享受”更恰当。
“却”表示轻微转折，语气略轻，多单独使用；“但”转折意强，多搭配使用。
“谦虚”多指虚心，不自满，肯接受批评；“谦卑”，不自高自大，多用于晚辈对长辈）4、C （（1）句前后对应的都是主谓结构；（2）句有逻辑顺序）5、B6、A7、B （《高老头》的作者是巴尔扎克。
）二、拓展阅读（一）1、作者把“成熟”、“独立”这两个词加上了引号，更加体现了作者所要表达的人年轻时追求成熟、独立的那种盲目性。
2、①受到流行观念的影响。
“父与子”时常被看作对立的两方，意味着思想的冲突，观念的差异，新与旧的不同，进步与保守的矛盾。
下一代往往下意识中受到这流行观念的影响，好像一开始便必然处在与上一代对立的地位。
②父母的愚昧和落伍。
父母在思想上老旧得追不上年轻人的时代。
③子女的盲目与急躁。
下一代对父母经验的无条件否定，年轻人盲目反抗与追求“成熟”、“独立”的急躁。
④两代之间缺乏沟通，缺少平等和理解。
一切悲剧的造成，都由于父母与子女间不能有时像朋友般的把问题摊出来谈谈。
3、作者告诉孩子，两代人之间可能都会犯些错误，重要的是相互理解与尊重，使“父与子”之间不断的交流与了解。
4、略（二）1、甲乙丙处分别填③①②2、不行。
原文的写法还暗示出“她”好久没带孩子来公园了，对变化了的外部世界感觉迟钝，至少“慢半拍”，总之，为人比较保守；同时与后文罗列的游戏“设施”相照应。
3、说明“她”直到最后也没真正明白儿子不再想要火箭，不再想当宇航员的原因，也说明她对儿子的表现感到失望和无奈；同时也说明她并没有认识到自己教育的失当。
4、广大家长应该更新观念，要从适应时代的需要、适应竞争的形势出发，激发孩子的探索、竞争、向上的意识，使孩子适应日益变化的社会的需要，真正增长孩子的能力。