语法填空解题技巧-思维导图

语法填空解题技巧近年高考考点总结：语法填空分“无提示词”和“有提示词”两种题型。

1. 无提示词题， 即没有提示词的纯空格题一般是6个或7个小题，近年来，只考查了代词、冠词、关联词（连词）和介词等四类词；2. 有提示词题， 即用括号中所给词的正确形式填空，一般是4个或3个小题，至今只考查了谓语动词的时态和被动语态、非谓语动词、形容词或副词的比较级、词类转化等四种情况。

解题思维导图根据设题规律，可将语法填空题的基本思路归纳成下表：语法填空解题思路 1. 词性转换 形容词、副词、动词2. 名词所有格 名词之前,尤其是泛指”一”,或特指某个人或事物;泛指用a/an,特指用the 当空格后的名词在句中不是作主语，表语或动词宾语时，选填介词；注意 搭配 常为介词考查主要内容依据。

3.名词的单复数可复制、编制，期待你的好评与关注！解题技巧 一 下列情况很可能填不定冠词： (1)________+可数名词(单数)； (2)________+形容词+可数名词(单数)。

下列情况下很可能填定冠词： (1)________ (+定语)+名词+ of 等介词短语(表示特指)； (2)________ (+定语)+名词+定语从句(表示特指)； (3)________ (+定语)+名词+不定式短语或分词短语(表示特指)。

1. T here once were a goat and a donkey…. So the farmer killed _______ goat and gave the donkey medicine made from its heart. 2. When I see a child subject to this kind of pressure, I think of Donnie. He was _____ shy, nervous perfectionist. 3. …the head of t he village was tying up his horse to my car to pull it to small town some 20 kilometers away. 解题技巧 三 在无提示词题型当中，空格所填词在句子中作主语或宾语时，通常填代词，包括人称代词、指示代词、不定代词、名词性物主代词、疑问代词、反身代词(不能作主语)，it 等。

在名词前作定语就只能用形容词性物主代词了。

因为句子的主语或宾语主要由名词、代词、动名词或不定式等充当，而名词、动名词或不定式等实词通常会放在有提示词的空格中考查。

1. He asked his teacher, “Sir, the water is awful. Why did you pretend to like ______ ?” 2. Jane was walking round the department store. She remembered how difficult ______ was to choose a suitable Christmas present for her father. 3. I wanted to reward the old man for the trouble that I had caused ______ . 解题技巧 四 在有提示词题型当中，词性转换解题常可利用以下语法小则作为判断依据： 1. 介词、冠词、所有格后接名词； 2. 形容词修饰名词； 3. 副词修饰形容词、动词或整个句子。

1. “Thirty -five cents,” she said __________ (rude).2. As far as I am concerned, my ____________ (suggest) is that we should always have a notebook and aChinese-English within easy reach.3. This proverb is saying we have to let things go in their _______ (nature) course.4. ____________ (doubt), although there is still room for improvement to this policy, I think it is still a good one which brings more good than harm to the students and the nation.解题技巧 二 (1)连接两个功能对等的单词或短语时，应填并列连词and, or, but 等。

(2)若两个句子(有两个主谓结构)之间，没有句号或分号，也没有连词，那空格处必定是填连接词，否则，句子结构就不完整。

根据两句之间的意义和逻辑关系，或者根据句式结构，确定是并列句(多要求考生填and, but, while, when, or 等)还是某种主从复合句。

然后根据各类从句的特点，结合连接词的意义和用法，确定填具体的某个连词。

1. It was not long _________ the waitress came back and then she began to wipe down the table and suddenly was surprised at what she saw. 2. But nothing changed until midterm, _________ Mary Anne, a student teacher, was appointed to our classroom. 3. Jane paused in front of a counter ______ some attractive ties were on display. 4. One day, he came up with an idea _____ he would pluck up all of his crop a few inches.可复制、编制，期待你的好评与关注！解题技巧 五在有提示词题型当中，通常，有表示范围的in /of 介词短语或形容词前有the 时，一般要用最高级；than 的前面一定要用比较级。

1. O n e o f t h e __________ (b a d ) g i f t c h o i c e s I e v e r m a d e w a s f o r m y h i g h s c h o o l E n g l i s h t e a c h e r …2.… W e w e r e b o t h l a u g h i n g t h e w h o l e t i m e a t o u r c o m p l e t e i n a b i l i t y t o c o m m u n i c a t e i n w o r d s . W h e n i t w a s t i m e t o l e a v e , I s a i d “t h a n k y o u ” i n K o r e a n , u s i n g s o m e o f t h e f e w w o r d s I h a d l e a r n e d . I f e l t __________ (l o n e l y ) t h a n I h a d e x p e c t e d t h a t n i g h t .3. L u c i l l e C l i f t o n i s a n a w a r d -w i n n i n g p o e t a n d w r i t e r . C r i t i c s c a l l h e r o n e o f t h e _________ (g r e a t ) w r i t e r s o f o u r t i m e .解题技巧 六规律性非谓语动词试题的解题步骤（有提示词）高考中大部分的非谓语动词试题都属于规律性的试题，解答这种类型的题目时，我们需按照“找逻辑主语、判断关系、判断形式”三个步骤来解题，即“第一，找非谓语动词的逻辑主语；第二，判断逻辑主语与非谓语动词之间的逻辑关系，主动？被动？还是表示目的或者将来？ 第三，判断非谓语动词的形式。

”注意：在语法填空中，首先要判断所给提示词在句中到底是做谓语还是非谓语。

判定用非谓语动词形式的根本依据就是“句中已有谓语”，即，句子不缺谓语的情况下，所给提示词才能考虑用其非谓语动词形式。

一、非谓语动词作状语的题型：1. _________ (s e e ) f r o m t h e t o p o f t h e t o w e r , t h e s o u t h f o o t o f t h e m o u n t a i n i s a s e a o f t r e e s .2. I t r a i n e d h e a v i l y i n t h e s o u t h , _________ (c a u s e ) s e r i o u s f l o o d i n g i n s e v e r a l p r o v i n c e s .3. _________ (c o m p l e t e ) t h e p r o j e c t i n t i m e , t h e s t a f f w e r e w o r k i n g a t w e e k e n d s .解题思路：1. 从句中“i s ”可判定句中已有谓语了，表明句子不缺谓语，那也就表明所给提示词“s e e ”在句中应该是不作谓语的动词形式，即非谓语动词形式；此时就可以利用三步骤来分析决定用哪一种非谓语形式了：第一、“s e e ”的逻辑主语就是句子的主语“t h e s o u t h f o o t o f t h e m o u n t a i n ”；第二、“t h e s o u t h f o o t o f t h e m o u n t a i n ”和“s e e ”之间是“被看的”被动关系；第三、动词的过去分词表示被动关系，因此第1题应填“s e e n ”，作方式状语。

2. 从句中“r a i n e d ”可判定句子已有谓语了，说明所给提示词“c a u s e ”在句中作非谓语，“c a u s e ”的逻辑主语就是句子主语“i t ”，两者是主动的关系，即“大雨导致洪涝”；现在分词表示主动关系，因此第2题应填“c a u s i n g ”，作结果状语。