第三届全省学生“学宪法讲宪法”活动方案
开展“学宪法讲宪法”活动策划方案
开展“学宪法讲宪法”活动策划方案一、活动背景宪法是国家的基本法律，是全体公民依法享有和履行权利和义务的基础。
学宪法、讲宪法是培养公民意识、国家意识和法治意识的重要途径。
为了进一步普及宪法知识，提高公民的法治素养，增强国民的宪法意识，我们决定开展“学宪法讲宪法”活动。
二、活动目标1. 提高公民的宪法意识和法治素养，增强法治观念。
2. 了解宪法的基本内容和精神，增强尊法守礼的意识。
3. 弘扬宪法精神，促进社会文明进步和法治建设。
三、活动内容1. 宪法宣讲会：邀请法学专家、知名律师等开展宪法宣讲会，讲解宪法的基本原理、法律体系以及公民的权利和义务等内容。
2. 宪法知识竞赛：组织宪法知识竞赛，测试公民对宪法的了解程度，提供奖励以增加参与热情。
3. 集中学习宪法：在学校、社区等场所组织集中学习宪法，邀请有经验的老师进行讲解，并组织学习讨论和小组研讨等形式。
4. 分享会：鼓励参与者撰写宪法学习心得，举行分享会，互相学习、交流心得和经验，提高学习的质量。
5. 视频展示：制作宪法学习视频，通过网络平台展示，吸引更多人了解宪法知识。
四、活动执行1. 策划工作组：成立专门的策划工作组，负责活动的整体策划、组织和实施。
2. 宣传推广：通过校园广播、社交媒体等途径宣传活动信息，吸引更多人参与活动。
3. 合作机构：与学校、社区、法律机构等建立合作，共同推动活动开展。
4. 日程安排：根据活动内容制定详细的日程安排，确保活动有序进行。
5. 运行管理：参与人员报名、活动场地安排、宣传物资准备等工作要提前做好，确保活动顺利进行。
6. 反馈整理：活动结束后，对参与者进行问卷调查，整理活动反馈和建议，为下一次活动提供参考。
五、活动预算活动费用主要包括场地租用、宣传物资制作、讲师酬金和奖品费用等。
可通过政府拨款、赞助商合作等方式筹集资金。
六、活动评估1. 意见收集：在活动结束后，对参与者进行调查，征集活动意见和建议，了解活动效果和改进空间。
学宪法讲宪法活动计划方案
学宪法讲宪法活动计划方案一、活动简介学宪法讲宪法是一项旨在提高公民宪法意识和法治观念的教育活动。
本活动计划针对广大市民，特别是学生和青年群体进行宪法知识普及，通过开展一系列丰富多样的交流互动，加深大众对宪法的了解和尊重，进一步巩固法治基础。
本文将详述该活动的总体组织安排和具体内容。
二、活动目标1. 提高公民宪法意识，培养法治观念；2. 加深学生对宪法的理解，提高宪法法律知识水平；3. 增强宪法在社会生活中的实际运用能力；4. 弘扬宪法精神，促进社会和谐与进步。
三、活动方案1. 宣传推广阶段在学校、社区、媒体等渠道广泛宣传推广学宪法讲宪法活动，包括海报、校园广播、宣传单页等形式，提醒和引导大家关注宪法学习活动。
2. 宪法知识讲座邀请专业法律人士、法学教师等组织宪法知识讲座，以生动、易懂的方式介绍宪法的起源、基本原则和重要条款等内容。
通过讲座，让参与者全面了解我国宪法体系，掌握基本的宪法知识。
3. 律师法律咨询组织资深律师提供免费法律咨询服务，为大众答疑解惑。
参与者可以提出与宪法相关的问题，律师将根据实际情况给出专业意见和建议，帮助人们更好地理解宪法。
4. 宪法知识竞赛组织宪法知识竞赛活动，邀请学生和市民参加。
通过竞赛的形式，激发参与者的学习兴趣和竞争意识，同时巩固宪法知识，并奖励优胜者以鼓励更多人积极参与。
5. 制定宪法教育材料根据不同年龄和知识水平的参与者，制定相应的宪法教育材料和参考书目。
提供多元化的学习资源，让人们根据自身需求进行深入学习，提高宪法素养。
6. 校园宪法文化周组织学校开展宪法文化周活动，包括宪法宣传展览、演讲比赛、宪法知识竞赛等。
通过多种形式的活动，让学生深入了解宪法的重要性，并增强法治意识。
7. 宪法主题演讲比赛组织宪法主题演讲比赛，邀请学生和市民参与。
通过比赛，提高参与者对宪法的理解和表达能力，同时也为优秀选手提供展示自我的平台。
8. 宪法日主题活动在宪法日期间，组织各种主题活动，如宪法展览、法治讲座、宪法宣誓仪式等，吸引更多的人参与，并在活动中宣传宪法基本原则和精神。
全省学生“学宪法讲宪法”活动方案
全省学生“学宪法讲宪法”活动方案清晨的阳光透过窗帘，洒在键盘上，指尖跳动着，记忆中的方案写作经验像泉水一样涌出。
下面是我为全省学生“学宪法讲宪法”活动制定的方案，希望能让每一个孩子都能深入理解宪法，感受到宪法的力量。
一、活动背景宪法是国家的基本法，是治国安邦的总章程。
为提高全省学生的宪法意识，培养他们的法治观念，我们决定举办“学宪法讲宪法”活动。
二、活动目标1.让学生了解宪法的基本内容和原则，增强宪法意识。
2.培养学生的法治观念，提高遵纪守法的自觉性。
3.增进学生对国家制度的了解，激发他们的爱国情怀。
三、活动主题“宪法在我心中，法治照亮未来”四、活动时间2023年9月1日至10月31日五、活动对象全省小学生、初中生、高中生六、活动内容1.开展宪法知识讲座：邀请法学专家、律师为学生讲解宪法知识，让学生深入了解宪法的基本内容和原则。
2.举办宪法知识竞赛：以班级为单位，开展宪法知识竞赛，检验学生学习宪法的成果。
3.制作宪法宣传海报：鼓励学生发挥创意，制作宪法宣传海报，展示宪法的重要性和法治观念。
4.开展宪法主题班会：组织学生进行宪法主题班会，分享宪法故事，讨论宪法在日常生活中的应用。
5.举办宪法演讲比赛：以宪法为主题，举办演讲比赛，让学生表达自己对宪法的理解和感悟。
6.开展宪法知识问答活动：在校园内设置宪法知识问答点，鼓励学生参与，检验宪法知识掌握程度。
7.举办宪法知识讲座进社区活动：将宪法知识讲座拓展到社区，让更多居民了解宪法，提高法治意识。
七、活动组织1.成立活动领导小组：由省教育厅领导担任组长，相关部门负责人担任副组长，成员包括各地市教育部门负责人。
2.设立活动办公室：负责活动的日常工作，协调各地市开展活动。
3.分工协作：各地市教育部门负责组织本地区活动，省教育厅负责统筹协调和监督指导。
八、活动宣传1.制作宣传海报：设计富有创意的宣传海报，在校内外广泛张贴。
2.利用校园广播、电视、网络等媒体进行宣传：通过多种渠道，宣传宪法知识，提高学生宪法意识。
学宪法讲宪法活动方案
学宪法讲宪法活动方案一、活动目标学宪法讲宪法是一项旨在提高公民宪法意识和法治观念的活动，旨在增强公民对宪法的了解和理解，推动宪法在社会中的广泛传播，进而促进社会的法治建设。
本次活动的目标如下：1. 提高公民宪法意识和法治观念；2. 增强公民对宪法的了解和理解；3. 推动宪法在社会中的广泛传播；4. 促进社会的法治建设。
二、活动内容为了实现上述活动目标，我们拟定了以下活动内容：1. 宪法知识讲座：邀请专业律师或法学教授为参与者进行宪法知识讲解，包括宪法的基本原则、法律权利与义务等内容。
2. 宪法学习班：组织学习班，通过学习宪法相关内容，培养公民的法治观念和宪法意识。
3. 宪法宣传展览：组织宪法宣传展览活动，展示宪法的重要性和意义，并提供互动环节，让参与者更好地理解宪法。
4. 宪法知识竞赛：举办宪法知识竞赛活动，以鼓励公民积极学习宪法知识，激发对宪法的兴趣。
5. 宪法讨论交流会：组织讨论交流会，鼓励参与者就宪法相关议题进行讨论，促进思想碰撞和相互学习。
三、活动实施步骤为了保证活动的顺利进行，我们制定了以下活动实施步骤：1. 确定活动时间、地点和参与人员。
2. 筹备宪法知识讲座所需的场地、设备和讲者。
3. 策划宪法学习班的教学大纲和学习资料，邀请专业人士进行授课。
4. 筹备宪法宣传展览所需的展示材料和展览场地。
5. 筹备宪法知识竞赛的题库和奖品。
6. 组织宪法讨论交流会，确定议题和邀请主讲人。
7. 开展宪法活动，并根据实际情况进行调整和补充。
四、活动评估与总结活动结束后，我们将进行评估和总结，以了解活动的效果和存在的问题，为今后的类似活动积累经验和改进提供参考。
评估与总结内容包括：1. 活动的参与人数和参与程度。
2. 活动过程中的亮点和问题。
3. 活动对公民宪法意识和法治观念的提升效果。
4. 社会反馈和影响。
五、活动宣传为了确保活动能够得到更广泛的关注和参与，我们将通过以下途径进行活动宣传：1. 制作宣传海报、传单等宣传资料，通过社区、学校、工作单位等场所进行发布。
学校学宪法讲宪法活动方案2篇 (8)
学校学宪法讲宪法活动方案一、活动背景宪法是国家的基本法律，是全体公民行使权力、履行义务的根本依据。
为了进一步增强学生对宪法的认知，培养学生的法治意识和法律素养，学校计划开展学宪法讲宪法活动。
通过此活动，希望引导学生树立法治思维，培养良好的法律意识，同时提高学生对宪法的了解和尊重。
二、活动目标1.增强学生对宪法的认知，提升宪法意识。
2.培养学生的法治思维，加强法律素养。
3.提高学生的宪法解读能力，培养对宪法的理解和思考能力。
三、活动内容1.宪法学习课堂在政治课程中增设专门的宪法学习课堂，引导学生了解宪法的起源、基本原则和主要内容。
通过案例分析和讨论，加深学生对宪法的理解，使学生能够掌握宪法的基本条文和精神。
2.宪法知识竞赛组织宪法知识竞赛活动，旨在检验学生对宪法的掌握程度和理解能力。
通过答题竞赛的形式，激发学生对学习宪法的兴趣，提高学生对宪法的认知水平。
同时也为学生提供一个展示自己知识和技能的平台。
3.宪法演讲比赛鼓励学生主动参与宪法演讲比赛。
学生可以选择自己感兴趣的宪法主题，结合实际案例进行演讲。
通过此活动，培养学生的演讲能力和表达能力，提高学生对宪法的理解和解读能力。
4.宪法宣传板报在学校各个公共区域设置宪法宣传板报，通过图文并茂的方式，展示宪法的重要内容和意义。
通过这种方式，让学生在日常生活中接触到宪法，并加深对宪法的认知。
四、活动组织与实施1.活动时间活动可在每年的国家宪法日、法制宣传周等法律宣传教育活动期间开展。
此外，学校还可以根据具体情况，选择适当的时间进行宪法学习和宣传活动。
2.活动责任人学校相关职能部门负责组织与实施此活动。
具体分工如下：–政教处负责组织和安排宪法学习课堂；–德育处负责组织宪法知识竞赛和宪法演讲比赛；–学生会负责宪法宣传板报的设计和制作。
3.活动宣传在活动前通过各种渠道对学生进行活动的宣传，包括班级通知、学校网站和校园广播等。
宣传内容应包括活动的目的、内容、时间和地点等相关信息。
全省学生“学宪法讲宪法”活动方案【甄选文档】
全省学生“学宪法讲宪法”活动方案全省学生“学宪法讲宪法”活动方案各市、县（市、区）教育局，各高等学校，杭州外国语学校、xx师范大学附属中学：为认真落实中央关于深入学习宣传和贯彻实施宪法的有关精神，根据《教育部办公厅关于举办第三届全国学生“学宪法讲宪法”活动的通知》（教zd厅函〔2018〕21号）要求，现就组织开展第三届全省学生“学宪法讲宪法”活动的有关事项通知如下。
一、活动主题尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法。
二、参与对象小学、初中、高中（含中等职业学校）、普通高校在校学生（含本专科学生和研究生）。
三、主要活动和要求（一）广泛深入开展宪法学习。
各地各校要突出宪法学习宣传这一主题，特别是围绕此次宪法修正案，广泛动员、精心组织，把宪法学习教育活动引向深入。
集中开展读宪法原文活动，原原本本学，使青少年学懂弄通、学深悟透。
将宪法教育有机融入升旗仪式、开学典礼和毕业典礼、主题班会、社团活动等，大力培育校园宪法文化。
在研学实践教育、社会实践、志愿服务中增加宪法教育内容，在青少年法治教育基地中专门开辟宪法主题区、宪法馆，增强宪法体验。
教育部全国青少年普法网，以下简称普法网）将邀请宪法学专家集中录制100个宪法教育视频，积极参与学习的学生将被授予“宪法小卫士”称号并点亮“小火炬”。
普法网将制作“宪法小卫士”网络火炬传递地图，对全国学生参与宪法学习情况进行全面及时的展示。
（二）征集优秀宪法教育课件。
面向广大教师、高校学生征集宪法教育课件，丰富中小学宪法教育资源，提高教师开展宪法教育的积极性。
作品主要包括适用于中小学宪法教育教学的微课程、课堂教学视频及配套课件、教案等，分为小学低年级组（1—2年级）、小学高年级组（3—6年级）、初中组、高中组（含中职）四个组别，征集时间为2018年5月15日至10月12日。
作品通过普法网上传，通过审核后将在普法网上集中展示并参与评奖。
具体要求详见普法网公布的实施细则（普法网活动统筹：010–88819626；用户支持：010–88819614；新闻报送：010–88819615）。
学校学宪法讲宪法活动方案
学校学宪法讲宪法活动方案活动目的本次活动旨在提高学生的宪法意识，加深对宪法法律知识的了解，增强学生的国家法制观念，培养学生的法治素养和道德修养。
活动时间本次活动时间为每年的 12 月 4 日，也是《中华人民共和国宪法》颁布日，活动时间为 2 小时。
活动内容1. 宪法知识问答通过问答的方式，对学生进行宪法知识的普及，增加学生的宪法知识点，并引导学生了解国家制度和核心价值观。
问答主题包括但不限于：1.宪法的历史与现在2.我们的宪法有哪些特点3.怎样维护我们的宪法2. 征文比赛通过征文比赛，培养学生的语言表达能力、创意能力和写作能力，同时加强学生对宪法的认识和理解。
比赛内容要求：1.写出自己对宪法的理解与感悟2.语言质朴、通俗易懂、富有表现力3.字数在 800 字左右3. 推广宣传通过展板、宣传栏、教学电脑等方式，对学生进行宪法现实知识的全方位普及，增加学生的宪法知识点。
宣传主题包括：1.我们的宪法是怎么制定的2.宪法对我们的生活有什么影响3.如何加强自我学习宪法活动准备1. 人员组织本次活动主要由校园文化建设部门负责组织和协调，同时需要安排一些专业知识的老师或专家来进行讲解和指导。
2. 物资准备1.会场的布置和场地的清洁2.征文比赛需要准备一批优秀的奖品3.展板、宣传栏和教学电脑等宣传工具3. 安全防护严格按照校园活动的安全要求，做好参与学生的安全防护工作，活动中发现问题及时处理。
活动效果通过本次活动的开展，有效的提高了学生的宪法意识和国家法制观念，加深了对宪法的理解和了解，培养了学生的法治素养和道德修养，达到了增强学生国家意识、民族自信心的目的。
参考资料1.《中华人民共和国宪法》2.各省市宪法法规手册和现行宪法法规3.学校宪法教育相关文件和规定。
学宪法讲宪法活动策划与执行方案
学宪法讲宪法活动策划与执行方案随着社会进步和法治意识的提高，学宪法讲宪法活动在学校和社会中的重要性日益凸显。
通过学宪法讲宪法活动，可以提高公民的法律意识，加强法治教育，培养公民的法治观念和法律素养。
本文将就学宪法讲宪法活动的策划与执行方案进行探讨。
一、活动目标学宪法讲宪法活动的目标是加强公民法律意识，提高法治素养，增强公民的法律意识，培养公民的法治观念。
二、活动内容1. 宣传宪法知识：通过展板、PPT等宣传手段，向学生和社区居民宣传宪法的基本知识，包括宪法的概念、宪法的内容、宪法的作用等。
2. 组织讲座和讲解：邀请法律专家或法官为学生和社区居民进行宪法讲座，解读宪法的核心价值和基本原则，讲解宪法的实施过程和重要判例。
3. 组织辩论赛和法治知识竞赛：组织学生进行辩论赛，让学生通过辩论的方式深入了解宪法的各个方面，增强对法律问题的分析和解决能力；同时，组织法治知识竞赛，通过竞赛的方式检验学生对宪法知识的掌握程度。
4. 制作宪法宣传手册和海报：制作宪法宣传手册和海报，向学生和社区居民发放，方便他们随时了解宪法相关知识。
5. 举办宪法知识讲座：邀请专家为学生和社区居民举办宪法知识讲座，加深他们对宪法的理解和认识。
三、活动计划1. 确定活动时间和地点：根据学生和社区居民的日程安排，选定合适的时间和场地进行活动。
2. 宣传与邀请：通过学校的通知和社区的宣传渠道，宣传活动内容和时间，并邀请相关人员参加。
3. 资料准备：准备宪法知识宣传资料、讲座材料、辩论赛题目等，确保活动顺利进行。
4. 活动执行：按照活动计划，进行宪法讲座、辩论赛、竞赛、讲座等活动。
5. 评估与反思：活动结束后进行评估和反思，通过问卷调查、面对面交流等方式，了解参与者对活动的反馈和建议。
四、活动预期效果1. 提高公民的法律意识：通过宪法知识的宣传和讲解，增加公民对法律的认识，强化法治观念。
2. 培养公民的法治观念和法律素养：通过辩论赛、竞赛等方式，培养公民对法律问题的分析和解决能力，提高法律素养。
学宪法讲宪法活动方案
学宪法讲宪法活动方案活动主题本次活动主要以“学宪法、讲宪法”为主题，旨在引导广大群众深入了解宪法的重要性，了解宪法对于国家政治、经济、文化和社会各个方面的影响，以及如何在实践中发扬宪法精神，增强法律意识和法治观念。
活动框架活动时间：1天活动地点：学校、社区等公共场所活动人员：参与人员无限制，可邀请学校和社区的师生、居民等参加。
活动形式：1.宣传展示：在活动现场摆放有关宪法的书籍、宣传手册、标语、展板等宣传物资，以供参观者查看。
2.宪法知识问答：在活动现场设立宪法知识问答桌，发放答题卡，参加者在答题卡上回答以宪法为主题的问题，答对者有机会获得小奖品。
同时，也可以通过宪法抽奖的方式激励答题积极性。
3.宣传片播放：在活动现场播放相关宪法宣传片，让参与者更好更直观地了解宪法精神，并讨论他们理解和感受到的内容。
4.讲座交流：邀请法律专家、政府官员等相关人士来现场为大家讲解宪法、法治精神、公民义务和权利等方面的内容，并进行交流和讨论。
活动流程时间活动环节9:00-9:30 安排参观者进场并介绍活动框架9:30-10:30 宣传展示、宪法知识问答10:30-11:30 宣传片播放11:30-12:30 午餐休息12:30-13:30 政府官员讲解宪法、法治精神、公民义务和权利等相关内容13:30-14:30 法律专家讲解宪法、法治精神、公民义务和权利等相关内容14:30-15:00 参与者自由交流、活动总结活动效果通过此次“学宪法、讲宪法”的活动，能够使大众更加深入地了解和认识宪法，增强法律意识和法治观念，促进公民的法治普及和社会信仰。
同时，这种宣传和宪法的知识普及已经成为当代生活的必要内容，《中华人民共和国宪法》规定的权利和义务在现实生活中由于知识面短缺而被侵犯，通过这种宣传推广和宣传普及，可以极大程度上维护公民的法律权益，增强法制意识，使普通人民可以参与到法律的实施中，切实体现了人民主权和平等权利的民主理念。
学校学宪法讲宪法活动方案
学校学宪法讲宪法活动方案方案一：讲座形式一、活动背景宪法是国家的根本法律，对于国家治理和公民权益的保障具有重要作用。
为了增强学生对宪法的认知和理解，提高法制意识，我们学校计划开展一系列学宪法讲宪法活动。
本方案旨在以讲座形式向学生介绍宪法的基本内容和意义，引导学生自觉遵守宪法，树立法律意识。
二、活动内容1.主题讲座•宪法的定义和作用•宪法的基本原则和内容•宪法对公民权益的保障•宪法修正和废止的程序和条件•学生应当自觉遵守的宪法法律法规2.专家讲解请学校法学专业教师或相关领域的专家进行讲解。
他们可以根据学生的实际情况和疑惑，对宪法进行深入解读和讲解，提供有针对性的指导。
3.互动交流环节为了增加活动的趣味性和参与度，可以设置问答环节或者小组讨论，让学生积极参与讲座，加深对宪法的理解。
三、活动形式1.时间安排•活动时间：一天•讲座时间：上午10:00-11:30•互动交流时间：上午11:30-12:002.场地准备•一个大型教室或者会议室，确保学生的听课环境舒适3.资源准备•讲座所需的投影仪、音响等设备•讲座课件或讲义，便于学生跟随讲解•提供适量的宣传资料和宪法介绍手册，供学生参考四、活动推广1.宣传渠道•学校官方网站发布通知和活动详情•学校公众号发布活动宣传文章•学生社团推广活动信息•班级通知和口头宣传2.宣传内容•活动目的和内容介绍•活动时间、地点和参与方式•活动的意义和收益五、活动评估1.学生满意度调查，了解学生对讲座的反馈和意见2.活动效果评估，观察学生对宪法的理解程度是否有提高3.教师评估，记录讲座讲解的质量和效果，并收集学生的问题和疑惑方案二：互动式学习一、活动背景宪法作为国家的根本大法，对于公民的权益保障和国家治理起着重要作用。
为了增强学生对宪法的认知和理解，提高法治观念，我们学校计划开展一系列学宪法讲宪法活动。
本方案旨在通过互动式学习的方式，让学生积极参与、深入了解宪法的基本原则和内容。
全省学生“学宪法讲宪法”活动方案学宪法讲宪法活动方案
全省学生“学宪法讲宪法”活动方案学宪法讲宪法活动方案一、活动背景随着法治建设的不断推进，宪法教育已成为青少年教育的重要内容。
为进一步提高全省学生的宪法素养，培养具备宪法意识的新时代公民，我们决定开展“学宪法讲宪法”活动。
二、活动目标1.提高全省学生对宪法的认识，增强宪法意识。
2.培养学生遵守宪法、维护宪法权威的自觉性。
3.营造尊法学法守法用法的良好氛围。
三、活动主题“学宪法讲宪法，做新时代法治公民”四、活动时间2023年9月至10月五、活动对象全省各级各类学校在校学生六、活动内容1.开展宪法知识讲座邀请法学专家、律师等专业人士，为全省学生进行宪法知识讲座，让学生深入了解宪法的基本原理、主要内容和发展历程。
2.组织宪法知识竞赛以班级为单位，组织宪法知识竞赛，检验学生学习宪法的效果，激发学生学习宪法的兴趣。
3.开展宪法主题班会以班级为单位，开展宪法主题班会，引导学生学习宪法，讨论宪法在日常生活中的具体应用，提高宪法意识。
4.创作宪法主题作品鼓励学生结合宪法知识，创作漫画、手抄报、视频等宪法主题作品，展示宪法精神，传播宪法知识。
5.开展宪法宣传周活动在宪法宣传周期间，组织全省学生参加宪法知识竞赛、宪法讲座、宪法主题班会等活动，营造浓厚的宪法宣传氛围。
6.举行宪法宣誓仪式在宪法宣传周期间，组织全省学生举行宪法宣誓仪式，让学生在庄重的氛围中感受宪法的权威，增强宪法意识。
七、活动组织1.成立活动领导小组由省教育厅、市（州）教育局、县（市、区）教育局、学校领导组成，负责活动的统筹协调和组织实施。
2.设立活动办公室在省教育厅设立活动办公室，负责活动的日常工作，包括活动策划、组织实施、宣传报道等。
3.落实责任分工各级教育行政部门要明确责任分工，确保活动顺利进行。
学校要落实具体工作任务，确保活动内容丰富、形式多样。
4.加强协作配合各级教育行政部门、学校要加强协作配合，形成工作合力，共同推动活动的开展。
八、活动保障1.加强组织领导各级教育行政部门要高度重视此次活动，加强组织领导，确保活动取得实效。
学宪法讲宪法活动方案
学宪法讲宪法活动方案一、活动目的1.宣传普及宪法知识，提高公民的宪法意识和法治素质；2.引导人们遵守宪法，树立法律意识和法律信仰；3.促进社会文明进步，促进社会公平正义，增强社会和谐稳定。
二、活动安排时间：宪法日前两周地点：社区内广场或学校活动室角色：组织者、主持人、观众活动流程：1.开场仪式（1）主持人介绍活动主题和目的，宣布活动开始；（2）升国旗、播放国歌；（3）主持人宣布宪法日倒计时。
2.普法知识讲座（1）邀请法律专家或律师为观众讲解宪法的内容和意义；（2）主持人与讲解人交流，带领观众进入宪法的世界；（3）通过案例解释和实践操作，帮助观众更好理解和掌握宪法内容。
3.互动环节（1）组织观众参与知识竞赛和抽奖活动，并颁发奖品；（2）组织小组讨论，让观众畅所欲言，交流沟通；（3）组织集体朗诵宪法、唱红歌。
4.活动总结（1）主持人总结活动过程和效果；（2）邀请观众发言，回顾学习心得；（3）宣布宪法日倒计时结束，号召观众积极宣传和传播宪法知识。
三、活动物资准备1.宣传栏、展板、海报等宣传资料；2.演讲台、音响设备；3.抽奖礼品、红领巾、宣传资料等。
四、活动效果评估1.学习效果评估：通过后续问卷调查和互动反馈，从学习成果、知识掌握情况等多个角度进行评估。
2.社会效果评估：通过活动媒体曝光、社区反馈等渠道进行评估，考量事件对宪法意识的推广程度、对社会正义、法治意识的加强程度等因素的影响。
五、注意事项1.活动地点的安全问题；2.活动流程的统筹和协作；3.活动对外宣传和宣传效果；4.礼仪和风纪保持规范，维护秩序。
2023学宪法讲宪法活动方案范文（精选19篇）
2023学宪法讲宪法活动方案范文（精选19篇）2023学宪法讲宪法范文篇1根据《xx省教育厅办公室关于组织参加全国学生“学宪法讲宪法”活动的通知》(x教厅办字〔20xx〕x号)精神，为落实国家“七五普法”规划和《青少年法治教育大纲》要求，进一步深化“国家宪法日”学习宣传教育活动，经研究，决定在校区、系学生中组织开展“学宪法讲宪法”主题教育活动。
一、活动主题紧密围绕“学宪法讲宪法”活动主题，以弘扬宪法精神为宗旨，立足当代大学生思想、学习和生活实际，通过宪法晨读、主题班会、演讲比赛、主题征文、知识竞赛、远程学习等形式，广泛开展宪法宣传教育活动，使广大学生深入了解宪法、尊崇宪法，弘扬宪法精神，增强法治观念，引导学生形成“学法、知法、守法、护法”的意识。
二、活动时间10月18日-11月5日三、活动内容(一)组织开展宪法知识宣传活动。
各系要充分利用教育部全国少年普法网“网上学宪法”栏目的教育资源，充分利用各种多媒体平台，通过悬挂宣传标语、宣传挂图等形式，普及宪法知识，营造浓厚的教育氛围。
(二)召开“宪法在我心中”的主题班会。
各系要通过班干部提前到“网上学宪法”普法网搜集有关学习资料，做好主题班会的组织和策划，通过观看宪法知识宣传教育视频、播放宪法知识宣传课件等形式，认真学习讨论《宪法》、《中华人民共和国高等教育法》等与大学生息息相关的法律法规。
(三)举办主题演讲比赛。
在学习宪法的基础上，各系要全面动员和组织开展以讲宪法故事、讲对宪法的认识与体会、谈宪法精神等为主题的演讲预赛，并根据自身情况推选1～2名选手参加校区、学院主办的“学宪法讲宪法”主题演讲比赛决赛。
本次比赛由文法系承办，设置一、二、三等奖若干名，具体比赛时间另行通知。
比赛结束后，学校将组织指导演讲比赛一等奖获得者录制5分钟宪法演讲视频报送省教育厅zd处。
xx省择优推荐参加教育部举办的全国学生“学宪法讲宪法”主题演讲比赛，最终优胜者将代表全国学生通过网络和电视平台面向全国做宪法主题演讲。
学宪法讲宪法活动方案
学宪法讲宪法活动方案一、活动目的与意义学宪法讲宪法活动旨在通过开展一系列的宪法学习和宣传活动，提高公众对宪法的认知和理解。
宪法是国家的根本法律，是全社会共同遵循的基本规范。
通过学习宪法，可以增强公民的法律意识，推动国家的法治进程，维护社会的稳定和谐。
二、活动内容与形式1. 宪法知识讲座通过专家讲座的形式，向公众普及宪法知识。
专家可以从宪法的起源、重要原则、基本权利、国家机构等多个方面进行讲解，帮助公众全面了解宪法的内容和意义。
2. 学习班或讨论会组织宪法学习班或讨论会，邀请专家、学者、法律从业者等分享个人对宪法的理解和看法。
通过互动交流的形式，加深对宪法内容的认识，激发公众对宪法的兴趣。
3. 师生互动活动在学校中开展师生互动活动，如举办宪法知识竞赛、演讲比赛等。
通过参与活动，学生可以更好地理解和掌握宪法知识，培养法治意识和法律素养。
4. 宣传展览组织宪法宣传展览，展示宪法的相关资料、图片和文献。
以简洁明了的方式呈现宪法的核心内容，吸引公众的注意力，增加对宪法的理解和认同。
5. 社区宣传活动在社区等公共场所举办宪法知识宣传活动，如发放宪法手册、宣传单页等。
通过向大众传播宪法的基本知识，提高公众对宪法的认识和关注度。
6. 律师咨询活动邀请专业律师为公众提供法律咨询服务，解答与宪法相关的法律问题。
通过与专业人士面对面的交流，使公众更加深入地了解宪法以及相关法律。
7. 宪法宣传视频制作组织青少年学生参与宪法宣传视频的制作，通过有趣生动的方式呈现宪法知识和内容。
这样的视频更容易吸引年轻人的关注，激发对宪法学习的积极性。
三、活动策划与组织1. 制定详细的计划明确活动的时间、地点、参与人员、活动内容和互动形式，并制定详细的活动计划。
确定活动的执行时间表和责任人，确保活动的顺利进行。
2. 邀请专家与组织人员合作与相关领域的专家进行合作，邀请他们参与活动的讲座、学习班或讨论会等环节。
同时汇集一支组织团队，负责活动的安排、协调和宣传工作。
学宪法讲宪法活动策划方案
学宪法讲宪法活动策划方案一、活动背景和目的学宪法讲宪法活动旨在增强公民们对宪法的认识和理解，提高宪法意识，引导公民依法行事，维护宪法权威，促进国家法治建设。
通过开展一系列的宪法学习活动，使广大公民充分了解宪法的重要性，懂得如何守法、用法，并加强对宪法的爱国情感。
二、活动时间和地点时间：2022年5月1日-5月31日地点：全国范围内的学校、社区、企事业单位以及公共场所三、活动内容1. 宪法知识讲座活动期间，在学校、社区、企事业单位等地举办宪法知识讲座，邀请相关专家学者或法律工作者进行讲解。
讲座内容包括宪法的基本原理、基本权利和义务、宪法与公民的关系等方面内容，让参与者全面了解宪法的核心内容。
2. 宪法摄影展组织一场宪法摄影展，向公众展示与宪法相关的摄影作品。
这些摄影作品可以是宪法精神的体现，也可以是法治建设的实践，用影像的形式唤起公众对宪法的思考和关注。
3. 宪法知识竞赛针对不同年龄段的参与者，开展宪法知识竞赛。
比赛形式可以是口头答题、笔试或团队PK等形式，通过竞赛的方式激发公众对宪法的学习兴趣，提高对宪法知识的掌握程度。
4. 宪法征文比赛面向广大公民开展宪法征文比赛，鼓励公众以个人经历或观点为话题撰写与宪法相关的文章。
通过征文比赛，引导公众思考宪法对自己和社会的意义，促进宪法理念在社会中的传播和落地。
5. 宪法宣传展板利用学校、社区、企事业单位以及公共场所的展板，制作宪法宣传海报，介绍宪法的基本知识、重要原则以及宪法保障公民权益的实际案例，向公众普及宪法知识，提高公民的法律素养。
四、活动组织和推广1. 组织机构成立活动组委会，由政府相关部门、法律机构、学校和社区代表组成。
委员会负责活动策划、组织实施、宣传推广等工作。
2. 宣传推广利用各种媒体渠道，如电视、广播、互联网、社交媒体等，广泛宣传活动信息和宪法知识，提高公众对活动的关注度和参与度。
同时，委员会还可以与媒体、公众人物合作，进行宣传报道和宪法知识普及活动。
“学宪法-讲宪法”活动方案
“学宪法-讲宪法”活动方案学宪法-讲宪法活动方案一、活动背景宪法是国家的根本大法，也是最高法律，对于国家的政治、经济、文化等方面具有重要的指导和规范作用。
宪法学习教育活动是培养公民宪法意识、增强宪法法律素养的重要途径。
为了推动广大公民尊崇宪法、遵守宪法、维护宪法，特举办“学宪法-讲宪法”活动，进一步普及宪法知识，提升公民法治意识。
二、活动目的1. 增强公民的宪法意识，提高法治素养，增强依法行事的自觉性；2. 加深公众对宪法的认识，理解和尊重宪法权威；3. 提升公民的法律意识，树立正确的法治观念；4. 加强宪法学习教育，提高公民的宪法法律水平；5. 扩大宪法学习教育的覆盖面，让更多的公民受益。
三、活动内容和方式1. 活动内容：1.1 宪法知识讲座：邀请专家学者、法官、检察官等人员进行宪法相关知识的讲解，介绍宪法的基本原则、内容和精神，解答公民关心的法律问题，并通过案例分析等方式使公众更好地理解宪法。
1.2 宪法普及展览：组织宪法普及展览，制作展板、海报、宣传册等，展示宪法的重点内容、重要原则和案例，通过图片、文字、图表等形式，向公众宣传普及宪法知识。
1.3 宪法知识竞赛：开展宪法知识竞赛，组织多种形式的答题比赛，让公众参与其中，通过与宪法有关的问题竞争，增加对宪法知识的学习兴趣，提升公民的宪法法律水平。
1.4 宪法学习讨论会：组织公民参与宪法学习讨论会，通过集体学习、互动讨论的方式，共同学习宪法，解读宪法，交流心得，加深对宪法的理解，提高宪法法律素养。
1.5 宪法意识教育培训：开展宪法意识教育培训班，邀请专家学者、法律从业人员等进行教育培训，提升公众的宪法法律素养，增强法治观念，引导公众学习和遵守宪法。
2. 活动方式：2.1 线上活动：通过互联网、社交媒体等渠道，组织线上宪法知识讲座、竞赛和讨论会，利用直播、视频等形式进行宣传和教育，方便广大公众参与学习。
2.2 线下活动：在学校、社区、企事业单位等公共场所组织宪法普及展览，举办宪法知识竞赛和讨论会，邀请专家学者开展宪法特色课程，提供现场解答和交流。
学宪法讲宪法活动方案
学宪法讲宪法活动方案一、活动内容学宪法讲宪法活动旨在通过系统学习和深入讲解宪法，提高公民的宪法意识和法治素养，培养全社会对宪法的尊崇和遵守，促进法治文化的普及和法治建设的推进。
具体内容如下：1. 学习宪法知识- 组织学习班级或社团，以宪法为主题开展讲座、讨论等形式的学习活动。
- 利用宣传栏、电子屏幕、官方网站等媒介，发布宪法知识和相关解读文章。
- 制作宪法学习手册，向学生、社区居民等发放并组织相关的学习讨论活动。
2. 宪法知识竞赛- 组织宪法知识竞赛，涵盖宪法的基本原理、内容和相关事项。
- 鼓励学生、社区居民、公务员等参加竞赛，并为优胜者颁发奖励。
3. 宪法宣传展览- 在校园、社区、政府机关等公共场所，举办宪法宣传展览。
- 利用图片、文字、视频等形式，生动展示宪法的重要内容和实践意义。
- 邀请专家学者参与展览的解读和讲解，提供深度的宪法普及教育。
4. 宪法讲座和专题研讨- 邀请法学专家、宪法学者等开展宪法讲座和研讨会。
- 就宪法的权威性、适应性等问题进行深入探讨和交流。
- 向参与者提供相关宪法文献资料和读物，鼓励深入研究宪法。
5. 宪法日活动- 在宪法日举办纪念活动，吸引公众的参与。
- 开展主题演讲、座谈会、法治文化展示等形式的活动。
- 弘扬宪法精神、法治理念和国家法治形象。
二、活动组织1. 主办单位：学校、社区、政府机关等。
2. 协办单位：法学院、政法学院、团体组织等。
3. 参与对象：学生、社区居民、公务员、司法工作者等。
4. 活动时间：可在宪法日前后进行，具体时间根据实际情况灵活安排。
5. 活动形式：结合实际情况和参与对象的特点，采用线上线下相结合、多种形式并行的方式进行。
三、活动预期成果通过学习宪法、讲解宪法的活动，预期达到以下成果：1. 提高公民的宪法意识和法治素养，增强法律意识和法治观念。
2. 推进宪法学习普及，提高全社会对宪法的认识和理解水平。
3. 培养广大公民对宪法的尊崇和遵守，增加对法治的认同和支持。
学宪法讲宪法活动方案
学宪法讲宪法活动方案一、活动背景宪法作为国家的基本法律，是指导和规范国家政治、经济、文化和社会生活的总章程，具有非常重要的意义。
我们的宪法是在中国共产党领导下，由全国人民代表大会制定的，代表了中国人民的意志和共同利益。
因此，学宪法、讲宪法对于我们深入了解和贯彻宪法，提高法律素养，树立法治思维具有重要意义。
二、活动目的本次“学宪法讲宪法”活动的主要目的是：1.增强公民法制意识和法治思维，提高法律素养。
2.加深对宪法的认识和理解，宣传宪法精神。
三、活动方案1. 活动时间2022年6月1日（宪法日）2. 活动主题学宪法讲宪法爱祖国3. 活动形式1.线下主题讲座2.在线宣传推广4. 活动内容线下主题讲座1.主题讲座–内容：从宪法基本原理、宪法历史演变、宪法与法治社会等方面进行讲解。
–讲座时间：2小时2.宪法问答游戏–内容：在讲座的基础上，通过开展问答游戏，引导参与者逐步了解宪法知识并深入理解宪法法规。
–游戏时间：1小时在线宣传推广1.微博抽奖活动–内容：通过发布“学宪法，讲宪法， win奖品”的微博，鼓励网友参与，增强宣传效果。
–活动时间：10天–奖品：特等奖1名，一等奖2名，二等奖5名2.短视频制作–内容：通过短视频制作，展现学宪法讲宪法活动的过程和结果，并通过社交媒体平台进行宣传推广。
–活动时间：7天–视频长度：1分钟四、活动预算1.线下主题讲座预算：10000元2.在线宣传推广预算：5000元五、活动效果经过本次学宪法讲宪法活动的推广和宣传，可以达到以下效果：1.公民法制意识和法治思维得到提升。
2.宪法的知晓率和认同度得到提高。
3.新媒体传播效果达到预期，提高社会知晓率。
六、活动总结经过本次学宪法讲宪法活动的开展，吸引了大量的参与者和网友的关注和参与。
通过对宪法和法律的深入了解和学习，提高了法律素养和公民法制意识，进一步推动了法治中国建设的进程。
我们相信，学宪法讲宪法活动将会在未来得到更好的推广和普及，更多的人将会通过活动了解和认识宪法和法律。
学宪法讲宪法活动方案
学宪法讲宪法活动方案一、活动主题：《学宪法讲宪法》二、活动目的：1. 提高人们对宪法的认识和理解，增强法律意识。
2. 培养公民的守法意识，增强法律自觉性。
3. 传播宪法知识，激发公民的参与意识。
三、活动对象：1. 学生群体：培养学生学习宪法、用宪法解决实际问题的能力。
2. 社会群众：提高公民对宪法的认识和理解，增强法律意识。
四、活动方案：1. 通过宣传栏、网站、微信等多种途径宣传活动，吸引广大群众的参与。
2. 开展宪法知识竞赛活动，设置不同难度的题目，吸引不同年龄段的群众参与，以加深对宪法的认识和理解。
3. 组织专家学者、法律从业人员开展宪法讲座，解答公民关心的法律问题，以开阔视野、增加法律知识。
4. 制作宪法宣传材料，如漫画、宣传单、海报等，配合上述宣传、讲座等活动，推动宪法知识的普及和传播。
5. 开展集中读宪法活动，组织大家集中阅读宪法，加深对宪法的理解与认识。
6. 制作宪法宣传短视频或微电影，以生动形象的方式宣传宪法的精神和原则。
7. 开展宪法书画比赛，以美术、书法等艺术形式表现宪法的精神，表达广大民众对宪法的热爱和敬意。
五、活动成果：1. 提高公民对宪法的认识和意识，增强法律意识。
2. 扩大宪法宣传的影响范围，使更多的群众了解宪法，热爱宪法。
3. 培养公民良好的法治观念，减少非法行为的发生，维护社会稳定和秩序。
4. 加强学校、社区、机关、企事业单位等基层组织的法制建设和法制教育。
六、活动总结：《学宪法讲宪法》活动几乎包含了各种宣传手段和形式，通过多种途径、各种方式，使广大群众对宪法有更深入、全面的认知和理解，提高法制观念，进一步增强法律意识，以实现对宪法的敬意和热爱，推进法制建设，促进社会稳定和发展。
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第三届全省学生“学宪法讲宪法”活动方案各设区市教育局，各高等学校、省属中专学校：
为认真落实中央关于深入学习宣传和贯彻实施宪法的有关精神，根据《教育部办公厅关于举办第三届全国学生“学宪法讲宪法”活动的通知》（xzd厅函〔2018〕x号）要求，经研究，定于近期开展第三届全省学生“学宪法讲宪法”活动。
现将有关事项通知如下：
一、活动主题
尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法。
二、参与对象
小学、普通中学、中等职业学校、普通高校本专科在校学生
三、活动安排
广泛深入开展宪法学习
各地各校要突出宪法学习宣传这一主题，特别是围绕此次宪法修正案，广泛动员、精心组织，把宪法学习教育活动引向深入。
集中开展读宪法原文活动，原原本本学，使青少年学懂弄通、学深悟透。
将宪法教育有机融入升旗仪式、开学典礼和毕业典礼、主题班会、社团活动等，大力培育校园宪法文化。
在研学实践教育、社会实践、志愿服务中增加宪法教育内容，在青少年法治教育基地中专门开辟宪法主题区、
宪法馆，增强宪法体验。
教育部全国青少年普法网（xx，以下简称普法网）将邀请宪法学专家集中录制100个宪法教育视频，积极参与学习的学生将被授予“宪法小卫士”称号并点亮“小火炬”。
普法网将制作“宪法小卫士”网络火炬传递地图，对全国学生参与宪法学习情况进行全面及时的展示。
范文征集优秀宪法教育课件
面向广大教师、高校学生征集宪法教育课件，丰富中小学宪法教育资源，提高教师开展宪法教育的积极性。
作品主要包括适用于中小学宪法教育教学的微课程、课堂教学视频及配套课件、教案等，分为小学低年级组（1—2年级）、小学高年级组（3—6年级）、初中组、高中组（含中职）四个组别，征集时间截止至2018年10月12日。
作品通过普法网上传，通过审核后将在普法网上集中展示并参与评奖。
具体要求详见普法网公布的实施细则（普法网活动统筹：xx；用户支持：xx；新闻报送：xx）。
通用范文办好第三届全省学生“学宪法讲宪法”比赛
各地各校可以根据实际，在各学校广泛开展的基础上，自行部署安排本地本校演讲活动的组织形式和时间安排。
在完成本地本校的演讲活动基础上，请以设区市为单位，由各设区市教育局按小学、初中、高中为组别各推荐3名优秀学生参加省级遴选；各高校分别推荐本校1名优秀学生参加省级遴选。
所有被推荐的选手均需附上时长不超过6分钟的演。