10冀教版小学五年级下册科学《生命从哪里来PPT课件》教学

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10冀教版小学五年级下册科学《生命从哪里来PPT课件》教学

第7页，共11页。
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重们进么化要研化？石线究的告索远证化诉。古据石了
生，是我物是生们的我物什
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第8页，共11页。
进化论的奠基人，改变世界的科学家—达尔文
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第9页，共11页。
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第4页，共11页。
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第5页，共11页。
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第6页，共11页。
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作业：
在地球以外的星球上有没有生命存在呢？将自己的想法写成一篇科学短文。
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第10页，共11页。
再见
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绿色圃中小学教Biblioteka 网第1页，共11页。绿色圃中小学教育网
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三叶虫化石

(五下)科学优秀课件-3.10 生命从哪里来｜冀教版 PPT(40页)

6 ……
你认为哪种观点有道理？
人类的想像
眼睛看、猜测
通过模拟实验得出
物理、化学、生物、地理、天文等多学科综合分析、研究，实验。
1959年，科学家开始了一个寻找外星智能生物计划----SETI。他们试图用射电望远镜接收地外智能生物发出的无线电信号。
20世纪70年代，在美国发射的“旅行者”呈星际飞船上。携带了一张名为《地球之声》的镀金唱片。唱片上记录了用54种人类语言向外星智能生物发出的问候语，177种地球上动植物的图形，以及长达 90分钟的各国音乐录音。
2330 20 310 40 6
福克斯实验
福克斯用类蛋白质加热浓缩得到的微球体
那么在古代有没有实验中的这些条件呢？
太阳辐射火山爆发雷电
提供能量
使简单小分子合成复杂的稍大分子
有机酸、氨基酸、单糖、脂类、嘌呤、核苷酸等等
下面我们来一起梳理一下化学进化说法的过程
化学进化假说
1、原始地球为生命起源提供的条件：物质条件——原始大气；能量条件——宇宙射线、紫外线、闪电、热能；场所条件——原始海洋
2、化学进化过程：无机小分子—有机小分子—有机大分子—多分子
体系—原始生命
现在你们认为这个说法怎么样呢？
说法四：
观点：
地球上生命来自宇宙空间别的星球。
地球以外有生命吗？
陨石坑
彗星
【宇生说】生命是从外星球移殖到地球上来的：近20多年来，科学家们在陨石和彗星中发现了60多种
有机物，这些陨石和彗星不管产于何处，总归是来自地球之外的宇宙。
科学研究是无止境的，在科学
寄面前是没有权威的，也许通过你的努力，会证实地球以外根本没

(冀教版)五年级科学下册《生命从哪里来》ppt课件

口附近的温度达到300
℃以上）、高压、缺氧、
偏酸和无光的环境中。
.
21
生命的起源和进化
.
22
3
5
亿
年
前
的
蓝
细
菌
化
.
石
23
要求：
①分类整理，用一句话概括说明你的观点和依据。
②填写记录卡。
.
24
女娲造人、上帝造人…… 生命是由非生命物质直接转化来
生命有由非生命物质演化而来
“人是上帝造的”。在古犹
太教的教义经典《旧约全书》
中，描写了上帝用6天时间创
造出世界和人类的过程。第
一天创造了光，用来分出昼源自和夜；第二天创造了空气，用来分出天与地；第三天创
造了陆地、海洋和各种植物；
第四天创造了太阳、月亮和
星星，用来分管岁月、节气
与时令；第五天创造了水下、
陆上生活的各种动物；第六
天创造了男人、女人和各种
语面前是没有权威的，也许通过你的努力，会证实地球以外根本没
有生命；但通过你的努力，也许
会发现真正的外地生物，证明人
类在宇宙中并不是孤独的。
.
30
.
31
农作物和家畜；第七天上帝 .
10
生命是从无生命物质自然发生的。如，古人认为的“蛆自肉中生” （即蛆冲是从腐肉中产生的），萤火虫从腐草生等。
.
11
17 世纪意大利医生F. 弗朗西斯.雷弟用实验证明腐肉不能生出苍蝇
.
12
1860年巴斯德用实验证明肉汤不能生出微生物
.
13
宇生论
地球上生命来自宇宙空间别的星球。

(五下)科学优秀课件-3.10 生命从哪里来｜冀教版 PPT(23页)

整理资料中有关生命起源的主要观点及依据。
序号
观点
1
女娲造人、上帝造人……
2
生命是由非生命物质直接转化来的
3
4
5
依据神话传说古代学者推测
生命由非生命物质直接转化而来
生命是从无生命物质自然发生的。如，我国古代认为的“腐草化为萤”（即萤火虫是从腐草堆中产生的），腐肉生蛆等。
整理资料中有关生命起源的主要观点及依据。
• 地球上生命来自宇宙空间中别的星球，通过陨石带入地球。
陨石坑
不久前，一个由10位天文学家组成的专家小组提出——火星，早在地球冷却前，就已经适合生命的存在。
近20多年来，科学家们在陨石中发现了60多种有机物，不少彗星含有很多冰块、这些陨石不管产于何处，总归是来自地球之外的。
整理资料中有关生命起源的主要观点及依据。
6.由于不同转基因食品在人们食品消费中的比重大不相同，其可能的危害性自然也不会一致。但就原则而言，在没有明确的科学结论之前，任何对转基因食品在安全性之外其他方面的重大意义的欢呼，都不是一件明智之举。
7..穿越浩瀚的银河，被月亮镶嵌的梦，具备了无限的属性。自然之子天真而崇高的想象力是对我们神五、神六的理想设计。当我们通过超越自身而实现人类对月的最好抵达。华夏人几千年的美好向往，终于与多少代人的热烈渴望有了一个完美的对称。
2.对于人类而言，转基因技术或是天使，或是魔鬼，既可能给人类社会的发展带来福音，也可能对人类的健康造成损害。
3.关键问题在于，科学界至今不能确认，转基因食品究竟有无可能对生态环境、人体健康造成重大伤害。在这样的背景下，转基因食品的商业化，特别是主粮的商业化问题显得有些敏感。

科学五年级下冀教版3.10生命从哪里来课件

教学目标：
了解生命起源的几种观点，认识人类对生命起源的探索过程
培养学生收集信息，整理材料的能力通过讨论、分析的教学活动，激发学生的探
究欲望。寻找进化的从课本中搜集有关生命起源的观点想一想地球以外有生命吗？
三叶虫化石
—
重们进么化要研化？石线究的告索远证化诉。古据石了
生，是我物是生们的我物什
进化论的奠基人，改变世界的科学家—达尔文
作业：
在地球以外的星球上有没有生命存在呢？将自己的想法写成一篇科学短文。
古代：中国-女娲造人西方-上帝造人学者推测-生命由非生命的
物质直接转化而来。
近代：生命由非生命物质逐步演化而来-来源于科学实验现代：生命来自于地球之外推测
练一练
（）是地球的邻居，人类登上（没有发现生命。
生命的起源不同观点：
）后，
再见

五年级科学下册课件-10生命从哪里来 - 冀人版(共13张PPT)

（人是神/上帝创造的）
二、阅读课文，探讨问题
1、阅读课本44页的资料以及自己搜集到的资料，看看还有哪些有关生命起源的观点? 它们的依据分别是什么？
2、小组合作边阅读边记录在纸上。 3、汇报展示。
自生论—— 自然发生论
• 腐草化莹 • 腐肉生蛆 • 淤泥生鼠
➢
17世纪意大利医生弗朗西斯科雷迪用细纱布把
生命是由非生命物质经过漫长复杂的过程演化而来的
三、话题拓展
交流:地球之外有生命吗?
人类目前没有发现在地球外的生命,但随着科学技术的不断发展,人类也许会有新的发现。
四、畅谈收获
谈一谈：学了这节课你有什么收获？
五、课后作业
写一篇科学短文 ——地球外有生命存在吗？
（短文不但要反映出自己的观点, 还要尽可能提出有一定说服力的理由。）
➢
在瓶中的新肉盖住，使苍蝇不能接近，而在没有被
布盖
➢ 住的瓶子中，苍蝇可以飞入导致生蛆。证明肉蛆不能自
然发
➢ 生，从而驳倒了古代自然发生论。
➢
法国微生物学家巴斯德经过鹅颈烧瓶的实验研究，
证明
➢ 微生物也不能自然发生。
生源论
生命只能由同类事物产生
泛生论
生命来自宇宙间的其他星球 ——对陨石的观察
化学进化学说
女娲造人中国女娲造人西方上帝造人人是神上帝创造的二阅读课文探讨问题二阅读课文探讨问题1阅读课本44页的资料以及自己搜集到的资料看看还有哪些有关生命起源的观点来的呢？生命是怎么起源的呢？
《女娲造人》
神创论
中国-----女娲造人
西方-----上帝造人

冀人版五年级科学下册《生物的进化 10 生命从哪里来》课件_1

地球以外的星球上真的有生命存在吗？
月球是地球的近邻，人类登上月球后，没有发现生命。
美国“海盗”号飞船的着陆器登上火星后，也没有发现任何形态的生命。
搜集更多关于地球以外生命的资料，并整理在资料卡片中。
我搜集到的资料
在地球以外的星球上有没有生命存在呢？将自己的想法写成一篇科学短文。
提示：短文不但要反映出自己的观点，还要尽可能提出有一定说服力的理由。
1668年，意大利医生弗朗西斯·雷弟通过实验发现，蛆不是由腐肉直接生成的，而是由苍蝇的卵孵化而来的，由此否定了上述的观点。
20世纪30年代，有些科学家认为，地球上的生命是由非生命物质经过漫长复杂的过程演化而来的。 1953年，美国科学家米勒模拟原始地球上的自然环境，用实验方法得到了氨基酸等构成生命的基本物质，在一定程度上证明了生命体有可能是由非生命物质逐渐演化而来的。
地球上每个角落几乎都有生命的踪迹。长期以来，人类探索生命起源的脚步一直没有停止。然而，生命的起源至今仍然是一个谜，等待着我们去探索。
生命从哪里来
冀教版科学五年级下册
搜集有关生命起源的观点对于地球上生命的起源问题，不同时期的人有
不同的认识，让我们一起来分析有关的资料吧。
很早以前，人们用一些美丽的神话来解释生命的产生之谜，如中国的女娲造人、西方国家的上帝造人等。
从腐烂变质的肉中会长出很小的、能蠕动的虫子——蛆，似乎蛆是由腐烂的肉直接变成的。根据这一现象，古代的学者提出生命是由非生命的物质直接转化而来的观点。
整理资料中有关生命起源的主要观点及依据。
序号 1 2 3 4
观点女娲造人、上帝 Nhomakorabea人……由非生命物质直接转化而来
由非生命物质逐步演变而来

五年级下册科学课件-第10课《生命从哪里来》3 ｜冀教版 (共53张PPT)

？
来
里
哪
生命从
生物的进化
生命从哪里来
生命何时、何处，特别是怎样起源的问题，是现代自然科学尚未完全解决的重大问题，是人们关注和争论的焦点。历史上对这个问题也存在着多种臆测和假说，并有很多争议。随着认识的不断深入和各种不同的证据的发现，人们对生命起源的问题有了更深入的研究。
创造论（或神造说）自然发生化学起源说宇宙生命轮（或泛生说）
印度神话认为太初只有水，但是水中并无神，而且出
现一个金蛋，孵出梵天大神，梵天以两半蛋壳创造天地，然后从其身体的各个部位诞生万物。
某个印第安人部落认为神用一只在原始海洋上游泳的鸭子的蹼足上粘着的泥土造出大地和生物。
又称“自生论”或“无生源论”，认为生物可以随时由非生物产生，或者由另一些截然不同的物体产生。
创造论（或神造说）
在古希腊，神话传说人和动物都是由普罗米修斯用泥土捏出来的，而后他又从天上给人类偷来了火种，并且是上帝造的”。在古犹太教的教义经典《旧约全书》中，描写了上帝用 6天时间创造出世界和人类的过程。第一天创造了光，用来分出昼和夜；第二天创造了空气，用来分出天与地；第三天创造了陆地、海洋和各种植物；第四天创造了太阳、月亮和星星，用来分管岁月、节气与时令；第五天创造了水下、陆上生活的各种动物；第六天创造了男人、女人和各种农作物和家畜；第七天上帝累了，就休息了一天，没有再创造什么东西。
已有两种太空探测器飞出我们的太阳系，其中一个带着人类的照片和地图。
在银河系180亿个行星系中，假如1%的星系有生命的可能，那么概率是1.8亿多；在这1.8亿中，假如1%有生物，那么概率是180多方；在180万中，假如有1%是有智慧生物，那么概率是1.8万。如果算上河外星系，概率会高得吓人。因此，“人类是宇宙独苗”的想法是幼稚可笑的。

冀人版五年级科学下册《生物的进化 10 生命从哪里来》课件_24

地球上每个角落几乎都有生命的踪迹，生命又是从哪里来的呢？长期以来，人类探索生命起源的脚步一直没有停止，而生命的起源依然是一个谜，今天老师就和同学们也像科学家一样开始探索生命的起源
自然发生论
1668年意大利医生弗朗西斯.雷弟实验证明腐肉不能生出苍蝇。
中国：腐草化萤朽木化蝉白石化羊
他把肉汤灌进两个烧瓶里，第一个烧瓶就是普通的烧瓶，瓶口竖直朝上；而第二个烧瓶，瓶颈弯曲成天鹅颈一样的曲颈瓶。然后把肉汤煮沸、冷却。两个瓶子都没有用塞子塞住瓶口，而是敞开着，外界的空气可以畅通无阻地与肉汤表面接触。他将两个烧瓶放置一边。过了三天，第一个烧瓶里就出现了微生物，第二个烧瓶里却没有。他把第二个瓶子继续放下去：一个月、两个月，一年、两年……直至四年后，曲颈颈瓶里的肉汤仍然清澈透明，没有变质和产生微生物
巴斯德“鹅颈烧瓶”实验的结果使人们坚信：生物只能源于生物，非生命物质绝对不能随时自发地产生新生命。这一观点称为“生源论”，生生论推翻了自然发生论。
按生源论的看法，生命不能自然发生，只能以繁殖的方式产生，那么地球上最初的生命又是怎样产生的呢？生源论无法解释。
希腊：泥土变鱼
化学进化论
生命体是由非生命物质逐渐演化而来
米勒模拟实验一种模拟在原始地球还原性大气中进行雷鸣闪电能产生有机物（特别是氨基酸），以论证生命起源的化学进化过国生物学家巴斯德提出。他用实验证明了，生物不可能自然发生的，生物只能通过生物的繁殖产生。生命只能由同类生物产生，而不能自然发生，

(五下)科学优秀课件-3.10 生命从哪里来｜冀教版 PPT(23页)

生命的起源可能与热泉生态系统有关，这是20世纪70年代以来，部分学者提出的观点。科学家在东太平洋的加拉帕戈斯群岛附近发现了几处深海热泉，在这些热泉里生活着众多的生物群落。这些生物群落生活在一个高温（热泉喷口附近的温度达到 300 ℃以上）、高压、缺氧、偏酸和无光的环境中。
要求：
• 本书以专业的摄影，精心的编排，将通过生物塑化技术保存的大量脊椎动物器官及整体标本，生动地呈现给读者。让读者在感受动物之美的同时，理解生物多样性的内涵，探索生物体本身极大的变异性与统一性。希望本书能够带领读者寻找达尔文的思维和逻辑，感悟生命的起源与演化。
•
1.根据目前的定义，转基因技术是从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有优良遗传形状的物质。从研究角度看，转基因的技术推进已有不短的时间。
•
6.由于不同转基因食品在人们食品消费中的比重大不相同，其可能的危害性自然也不会一致。但就原则而言，在没有明确的科学结论之前，任何对转基因食品在安全性之外其他方面的重大意义的欢呼，都不是一件明智之举。
•
7..穿越浩瀚的银河，被月亮镶嵌的梦，具备了无限的属性。自然之子天真而崇高的想象力是对我们神五、神六的理想设计。当我们通过超越自身而实现人类对月的最好抵达。华夏人几千年的美好向往，终于与多少代人的热烈渴望有了一个完美的对称。
有些人相信基督教，就会说“人是上帝造的”。在古犹太教的教义经典《旧约全书》中，描写了上帝用 6天时间创造出世界和人类的过程。第一天创造了光，用来分出昼和夜；第二天创造了空气，用来分出天与地；第三天创造了陆地、海洋和各种植物；第四天创造了太阳、月亮和星星，用来分管岁月、节气与时令；第五天创造了水下、陆上生活的各种动物；第六天创造了男人、女人和各种农作物和家畜；第七天上帝累了，就休息了一天，没有再创造什么东西。

五年级下册科学-10生命从哪里来-冀教版-PPT课堂课件

化而来的。 3、生命来自宇宙空间其它的星球 4、地球上的生命是由非生命物质经
过漫长复杂的过程演化而来的。
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生命从哪里来
生起源的脚步一直没有停止，为了解开地球生命起源之谜，科学家们提出了各种不同的理论。你认为哪一种更有道理呢？
女娲造人
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观点女娲造人、上帝造人生命由非生命物质直接转化而来生命来自宇宙空间其它的星球由非生命物质逐渐演化而来
依据神话传说观察、联想对不同陨石的研究模拟实验
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月球
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小组讨论：
地球以外有生命吗？
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五年级下册科学-0生命从哪里来-冀教版(共20张)-PPT课堂课件

通过模拟实验
物理、化学、生物、地理、天文等多学科综合分析、研究，实验。
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地球以外有生命吗？
登陆月球
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20世纪70年代，在美国发射的“旅行者”呈星际飞船上。携带了一张名为《地球之声》的镀金唱片。唱片上记录了用54种人类语言向外星智能生物发出的问候语，177种地球上动植物的图形，以及长达 90分钟的各国音乐录音。
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生命的起源可能与热泉生态系统有关，这是20世纪 70年代以来，部分学者提出的观点。科学家在东太平洋的加拉帕戈斯群岛附近发现了几处深海热泉，在这些热泉里生活着众多的生物群落。这些生物群落生活在一个高温（热泉喷口附近的温度达到300 ℃以上）、高压、缺氧、偏酸和无光的环境中。
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米勒的实验装置
子
可得到复杂的稍大分子。
用电击提供能量，从简单
小
分
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