2020新教材高中历史第一单元古代文明的产生与发展综合检测新人教版必修《中外历史纲要下》

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2020新教材高中历史 第一单元 古代文明的产生与发展综合检测 《中外历史纲要下》

2020新教材高中历史 第一单元 古代文明的产生与发展综合检测 《中外历史纲要下》

第一单元综合检测(时间:45分钟分值:100分)一、选择题(本大题15小题,每小题4分,共60分)1.在古代世界的大河流域诞生了许多古代文明,之所以出现这种现象,主要是因为大河流域()A。

矿藏丰富,便于手工业生产B.水源充足,便于农业种植C。

交通便利,便于商业贸易D。

水草丰美,便于采集渔猎,均是农耕文明的代表,不是手工业、商业或采集渔猎经济的代表,故B项正确,A、C、D三项均排除。

2。

下列关于原始农业的说法,正确的是()A。

是古代文明社会形成的物质基础B。

是奴隶社会初期生产力发展的结果C。

由渔猎经济向采集经济发展而来D.是畜牧业与采集经济分工的产物,之后随着社会分工的发展和劳动生产率的提高,逐渐有了剩余产品,从而为私有制、阶级和国家的出现创造了条件,故A项正确;原始农业诞生于原始社会后期,故B项错误;原始农业是采集经济向种植经济发展的结果,故C、D两项均错误.3.人类在早期区域文明诞生过程中创造了诸多成就,如古代埃及的象形文字、孟菲斯城,古代中国的甲骨文、二里头宫殿遗址,古代希腊的字母文字、雅典卫城等.据此判断,人类走向文明时代的显著特征是()A。

文字的出现和国家机器的产生B.文字的出现和城市的兴起C。

国家机器的产生和法律的制定D。

阶级的出现和文明的多元,故B项正确;国家机器包括军队、监狱等,题干中没有体现,故A项错误;题干中未涉及法律,故C项错误;题干中也未涉及阶级,故D项错误。

4。

在古代早期文明发展进程中出现的早期国家,大多代表() A.氏族贵族的利益B。

氏族成员的利益C.奴隶主阶级的利益D。

封建地主的利益,早期的国家形成于奴隶制的开端时期,故C项正确。

5。

下图中的象形文字突出反映了古代早期文明某个地域的文化特色,该地域最有可能是()A.古代西亚 B。

古代印度C.古代希腊 D。

古代埃及字一样古老,是古代埃及也是古代早期文明的象征之一,故D项正确.6。

下列是四位同学扮演“印度种姓制度”课本剧时的对话。

2020春新教材高中历史第一单元古代文明的产生与发展单元检测(一)新人教版必修《中外历史纲要下》

2020春新教材高中历史第一单元古代文明的产生与发展单元检测(一)新人教版必修《中外历史纲要下》

单元检测(一)一、选择题1.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出:“种植植物能养活的人口要比采集食物所能养活的人口多得多。

……农业生产率增长使食物有了剩余,能够供养新产生的祭司阶级、士兵和吏。

……文字就是祭司们出于记事的需要而做出的一大发明。

”这说明( )A.文字的产生是进入文明社会的唯一标志B.农耕畜牧产生,是人类迈向文明的前提C.古代文明产生于祭司对神灵的真诚的崇拜D.私有制的产生是人类迈向文明进步的结果解析阶级的产生、国家的形成和文字的出现是文明诞生的基本标志,不能说文字的产生是进入文明社会的唯一标志,A项错误;C、D两项不是材料的主旨反映;材料体现的是,随着农耕的发展,私有制出现,进而出现文字,体现的是“农耕畜牧产生,是人类迈向文明的前提”,故B项正确。

答案 B2.下列遗址或遗物中,可以作为研究古巴比伦王国历史第一手资料的是( )解析《汉谟拉比法典》是古巴比伦国王汉谟拉比颁布的法律汇编,是最具代表性的楔形文字法典,也是世界上现存的第一部比较完备的成文法典。

B项是刻有该法典的石柱,故选B 项。

答案 B3.下图反映世界古代五大区域的文明,其中,最早建立统一国家并实行中央集权的区域是( )A.两河流域B.尼罗河流域C.黄河流域D.印度河流域解析公元前3100年左右,埃及初步实现统一,建立起比较完善的官僚系统,实行中央集权。

答案 B4.古代埃及和西亚都有辉煌的文化成就,在许多领域走在当时世界的前列。

古代埃及和西亚文化的相似之处有( )①创造世界上古老的文字②留下完整的成文法典③掌握一定数学知识④依据河水涨落制定历法A.①③B.①④C.②③D.①②解析②是西亚的古巴比伦留下的文明成果,④是古代埃及的历法。

共同点是①和③。

答案 A5.公元前6世纪释迦牟尼创立了佛教,佛教的诞生地在下图中的( )解析公元前6—前4世纪,北印度产生了多个重要的思想流派,佛教是其中影响最大的派别。

答案 C6.众神分割了宇宙的原初人普鲁沙的身体之后,才诞生了世界和世界万物。

2020版人教部编版高中历史必修《中外历史纲要》下册第一单元古代文明的产生与发展单元测试试题

2020版人教部编版高中历史必修《中外历史纲要》下册第一单元古代文明的产生与发展单元测试试题

第一单元测试题第Ⅰ卷选择题(每小题2分,共48分。

每小题只有一个选项符合题意)1.下图是刊登在英国《自然》杂志封面上的北京猿人头骨图像,中国科学家宣布了最新的测定成果:北京猿人生活在距今77万年前,从而把北京猿人的生活年代推前约20万年。

这一成果表明A.我们终于准确地知道了北京猿人的生活年代B.我们不可能真正知道北京猿人的生活年代C.中国是人类的起源地之一D.对历史事实的准确认识需要一个证实的过程2.将东方文明与西方文明作比较,我们认识到:人类社会发展的早期,不同民族不同地区在形成风貌迥异的古代文明时,一开始直接起制约作用的是A.宗教信仰B.地理环境C.民族心理D.文化素养3.下面是一幅关于公元前2500年左右的亚非文明地图,其中,制定了世界上现存最早的较完整的成文法典的国家位于A.① B.② C.③ D.④4.在古代印度有这样一户家庭:有着自己的住房,在城市里开着一家棉布店,同时销售自己手工制作的衣服。

你认为这户人家属于哪一等级A.婆罗门B.刹帝利C.吠舍D.首陀罗5.“它的规模不及圣彼得大教堂的四分之一,但却展示了宇宙的形象;它的比例如此完美,在人们注视着那天际般的穹顶时,关于它的体量的概念不复存在。

它向天空敞开着,它那宽广的穹顶由处于永恒变化之中的外部世界所照亮。

”“它”指的是A.帕特农神庙B.万神殿C.圣母玛利亚大教堂D.西斯廷小教堂6.“我们全都是希腊人。

我们的政治、我们的文学、我们的宗教,根源皆在希腊。

”英国浪漫主义诗人雪莱这句话强调的是A.英国人是古代希腊人的后裔B.英国文化缺乏原创性C.希腊文明对西方文明影响深远D.近代西方政治、文学与宗教之间存在内在的联系7.世界上有四大文明古国之说,我们知道,文字是文明的标志之一,但是它并非是文明的本质。

那么,人类文明产生的根本标志是A.金字塔、空中花园等世界奇迹B.奴隶社会形成C.《汉谟拉比法典》等成文法典出现D.古代哲学的出现8.恩格斯在《家庭、私有制和国家的起源》一书中认为,私有制是随着“使经常的交换成为可能"的第一次社会大分工,即“游牧部落从其余的野蛮人群中分离出来”之后出现的。

新教材高中历史第一单元古代文明的产生与发展第1课文明的产生与早期发展练习(含解析)新人教版必修《中外

新教材高中历史第一单元古代文明的产生与发展第1课文明的产生与早期发展练习(含解析)新人教版必修《中外

第一单元古代文明的产生与发展第1课文明的产生与早期发展双基巩固学考突破一、选择题1.原始社会后期,导致私有制产生的根源在于( )答案:A解析:生产力决定生产关系,私有制的出现是生产工具改进、原始农业和手工业发展的必然结果。

2.世界上最早培育出玉米的地区是( )答案:C3.《汉谟拉比法典》是世界上现存最早的较为完整的成文法典。

古巴比伦国王颁布此法典的根本目的是( )答案:C解析:法律体现了统治阶级的意志,是国家机器的重要组成部分。

古巴比伦王国国王颁布《汉谟拉比法典》的根本目的是巩固统治阶级的统治。

因此,C项是符合题目要求的正确答案。

4.观察下图所示文物中的文字,创造此类文字的古代居民生活在( )C.黄河流域、长江流域答案:D解析:结合所学知识,可知图中的文字是楔形文字。

楔形文字是古代两河流域的苏美尔人创造的。

5.在人类文明发展进程中,创造了从1到9的数字,发明了“0”,提出按位计值方法的是( )A.古代中国人C.古代埃及人答案:B解析:创造了从1到9的数字,发明了“0”,提出按位计值方法的是古代印度人。

6.古代印度社会,在种姓制度下处于社会最上层的是( )A.婆罗门C.吠舍答案:A解析:在印度种姓制度下,婆罗门掌管宗教祭祀,处于社会的最上层。

7.下列文献中,反映了古代希腊辉煌灿烂的文化成就的是( )答案:D解析:古希腊的希罗多德首创“历史”一词,在西方,他被认为是“史学之父”。

二、非选择题8.阅读材料,完成下列要求。

材料除了尼罗河,金字塔已成为埃及的象征。

埃及的金字塔主要建于古王国时期。

最早的一座至少在公元前2700年即已存在了。

建造金字塔花费了大量劳力,表现了惊人的技能。

著名的胡夫金字塔高达146米(现高137米),底边长230米(现长227米)。

在世界历史上,它保持最高建筑物的记录达4500年之久,直到19世纪巴黎埃菲尔铁塔建成后才被超过。

它所用石料之多,也是空前绝后的。

据估计,此塔共用230万块石料,每块重达2.5吨。

第一单元古代文明的产生与发展单元测试-2020-2021学年人教统编版高中历史必修中外历史纲要下

第一单元古代文明的产生与发展单元测试-2020-2021学年人教统编版高中历史必修中外历史纲要下

第一单元测试一、单选题1.由于历史环境的不同,古代文明星现出多元发展格局。

下列出现在西亚地区的古代文明是A.古代埃及文明B.古代两河流域文明 C.古代印度文明D.古代希腊文明2.公元前5世纪下半叶,难典政治制度中各机构的权限往往是交又、重叠的。

公民大会、五百人会议与陪审法庭这三大机构之间也存在相互制约关系。

这种关系的存在为古代雅典民主提供了一定程度上的纠错机制。

这说明雅典民主A.属于一种原始的直接民主B.彻底清除了贵族政治影响C.已经发展到了较高的程度D.成为近代西方民主的源头3.在《吉尔伽美什》中,吉尔伽美什是乌鲁克邦的国王,他的称号意思是“拥有广场的乌鲁克国王”,与此相对,恩启都是个浑身长毛并与野兽为伍的野人,在与吉尔伽美什决斗后,两人成为莫逆之交,并肩合作斩妖降魔。

这一故事情节折射出古代两河流域A.文明的冲突与融合B.社会矛盾异常尖锐C.神话色彩比较浓厚D.文明达到较高水平4.《汉谟拉比法典》规定:如果理发师不经奴隶主人的许可,就把不属于他的奴隶头上的奴隶标记剃掉,理发师的手就要被砍掉。

此规定反映的是()A.古巴比伦特别保护奴隶的头发B.古巴比伦不允许理发师为奴隶理发C.古巴比伦维护奴隶主阶级的利益D.古巴比伦奴求有理发的自由5.有学者指出:正是希腊文化和基督教信仰融合统一在罗马帝国的政治框架内,才出现了我们称之为拜占庭帝国的历史现象。

该学者旨在说明A.不同文明之间早有联系B.罗马文明兼容东西文明C.文明之间交往不断加强D.文明之间交流汇通融合6.苏格拉底说:“不可一日不谈论善和其他各种主题……这确实是一个人能做的最好的事,不经受这种考察,生活是没有价值的。

”这一观点A.将人从神权统治之下解放出来B.是对理性和思想自由的追求C.主张顺应自然的生活就是至善D.是人类自我意识的首次觉醒7.《后汉书西域传》记载:“桓帝延熹九年,大秦王安敦遣使自日南徼外献象牙、犀角、玳瑁,始乃一通焉。

”对上述信息解读正确的是A.有利于汉代造纸技术的外传B.大秦遣使旨在传播基督教C.西亚成为中欧交往的中转站D.有助于中西文明的交流8.“他促使民主氛围浓厚的希腊以主动的姿态同专制主义的东方发生了广泛的交流,在他所征服的地区开始了几百年的'希腊化时代’。

2020-2021学年人教统编版高中历史必修中外历史纲要下 第一单元 古代文明的产生与发展 测试

2020-2021学年人教统编版高中历史必修中外历史纲要下 第一单元  古代文明的产生与发展 测试

古代文明的产生与发展姓名:___________班级:___________一、单选题1.在有关原始社会后期的考古发现中,人们居住的房屋出现了明显区别,富人的房屋宽敞明亮,墓葬中随葬品丰厚;穷人的房屋则矮小破旧,墓葬中随葬品很少或几乎没有。

这主要反映了( )A.农业和手工业的发展B.私有制的产生C.人类已进入定居状态D.国家开始形成2.人类文明的发展是从分散隔绝走向整体融合的。

以下属于人类文明交往的主要方式的有( )①专制集权②和平交往③暴力冲突④民主政治A.①③B.②③C.①④D.③④3.古希腊城邦雅典的公共墓地主要用于埋葬牺牲的战士,城邦为他们立墓碑,刻上所有牺牲者的名字,但并不写明他们的家世。

这样做的目的主要是( )A.强调公民的平等B.保护公民的隐私C.保护公民的财产D.表达生者的敬意4.在希腊哲学里,学者们直到最近才发现来自美索不达米亚的原型,《伊索寓言》中的几个故事在苏美尔传说中都有原型。

公元前18世纪两河流域人民编写了人类历史上最早的农书——《农人历书》,其开导词与赫西俄德的《田工农时》惊人地相似。

这表明( )。

A.两河流域是古代西方文化源头B.两河流域与希腊文化相互影响C.两河流域对西方世界文化影响广泛D.两河流域对希腊文化产生一定影响5.苏格拉底建议人应该过一种诚实的生活,荣誉要远比财富、名声和其他表象的东西重要。

他谴责那些哗众取宠不愿意追求个人人格完善的人,他坚持认为人需要不断思考生活的目的是什么。

据此可知,苏格拉底()A.反对追求物质财富B.主张人人平等C.注重人的道德养成D.反对言语说教6.苏格拉底在与普罗泰戈拉辩论中,通过对智者“可以传授”德性的质疑,否定了智者所传授的那种讲辩论、挣钱术等“技艺”和“知识”。

他认为那根本不是关于人的生活和行为的真正“知识”,智者的“传授美德”的教育活动也不是真正意义的“美德教育”。

据此可知,苏格拉底()A.推动了人类自我意识的第一次觉醒B.强调培养公民健全人格的重要C.否定了智者学派功利主义的合理性D.深刻揭露雅典民主政治的弊端7.法国思想家贡斯当说:“雅典公民并不是自己财产的主人,当他拈阄时被指定要造一艘船,他必须毫无保留地贡献自己的财富……他不是自己言语和情感的主人,因为任何人都可以随时审判他是不是合格的公民……”。

2020_2021学年新教材高中历史第1课文明的产生与早期发展课时素养检测新人教版必修中外历史纲要下

2020_2021学年新教材高中历史第1课文明的产生与早期发展课时素养检测新人教版必修中外历史纲要下

课时素养检测一文明的产生与早期发展(30分钟50分)(选择题每小题5分,非选择题10分,共30分)1.在有关原始社会后期的考古发现中,人们居住的房屋出现了明显区别,富人的房屋宽敞明亮,墓中随葬品丰厚;穷人的房屋则狭小破旧,墓中随葬品很少或几乎没有。

这主要反映了( )A.农业和手工业的发展B.私有制的产生C.人类已进入定居状态D.国家开始形成【解析】选B。

富人和穷人在居住条件和墓中随葬品等方面出现的差异,表明贫富分化出现,私有制产生,故选B。

2.(2020·本溪高一检测)当你漫步法国卢浮宫博物馆时,解说员指着一个黑色的石柱说:“这是迄今为止世界上现存最早的较为完整的成文法典”。

对该法典表述错误的是 ( )A.严格保护奴隶主的利益B.是古代两河流域文明的代表C.维护等级森严的种姓制度D.上面有楔形文字【解析】选C。

据材料“迄今为止世界上现存最早的较为完整的成文法典”可知,这反映的是古巴比伦王国的《汉谟拉比法典》,而种姓制度是古印度的,故C符合题意;A、B、D表述符合史实,不符合题意,排除。

3.下图中的古老文字形成于公元前3000年左右的尼罗河流域,它曾记载了哪一文明古国的历史( )A.古代埃及B.古巴比伦王国C.古代印度D.中国【解析】选A。

从材料中“古老文字形成于公元前3000年左右的尼罗河流域”可知,该国为古代埃及,该文字为象形文字,故本题答案为A。

【补偿训练】下图所示是世界七大奇迹之一,它反映的是( )A.古巴比伦文明B.古埃及文明C.古印度文明D.古希腊文明【解析】选B。

图片中的建筑很明显是狮身人面像和金字塔。

金字塔是古埃及文明的代表,是古代埃及法老的陵墓,是权力的象征,也是埃及人民的骄傲。

故选B。

4.(2020·广东学业考)伯利克里(伯里克利)时期的雅典,几乎所有公职都对全体公民开放,任期一年,只能连任一次,并由抽签选举产生。

这反映了当时雅典实行( )A.代议制B.君主制C.中央集权制D.直接民主制【解析】选D。

高中历史 第1、2单元 古代文明的产生与发展 中古时期的世界单元评估练(含解析)新人教版必修《中外历

高中历史 第1、2单元 古代文明的产生与发展 中古时期的世界单元评估练(含解析)新人教版必修《中外历

第一、二单元单元评估时间:90分钟满分:100分一、选择题(每小题3分,共60分)1.在公元前18世纪的古巴比伦,两户人家发生纠纷,法官进行裁决的依据是( A ) A.《汉谟拉比法典》B.《民法典》C.法官的个人意愿D.种姓制度解析:依据所学知识可知,公元前18世纪,古巴比伦国王汉谟拉比统一了两河流域,建立起中央集权的奴隶制国家,制定了一部维护贵族阶级利益的法典,《汉谟拉比法典》是世界现存最早的较为完整的成文法典,A项符合题意;《民法典》是1804年拿破仑颁布的法典,B项不符合题意;“法官的个人意愿”这种说法错误,C项不符合题意;种姓制度是古代印度的文明,D项不符合题意。

2.大河流域是人类文明的摇篮。

其中尼罗河流域孕育的文明成就是( A )A.金字塔B.种姓制度C.佛教D.《汉谟拉比法典》解析:依据所学知识可知,古埃及是发源于尼罗河流域的文明古国,它的文明成就是金字塔,A项符合题意;种姓制度是古印度的成就,古代印度是发源于印度河和恒河流域的文明古国,B项不符合题意;佛教是印度的国教,C项不符合题意;《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国的成就,这是两河流域的文明成果,D项不符合题意。

3.无论是东方,还是西方,都曾有过辉煌的上古文明。

下面古代文明中不属于上古亚非文明的是( D )A.金字塔B.《汉谟拉比法典》C.种姓制度D.雅典某某政治解析:根据所学知识可知,金字塔、《汉谟拉比法典》、种姓制度都是亚非文明,雅典某某政治属于欧洲文明。

所以D项符合题意,A、B、C三项不符合题意。

4.“站立在诸王诸帝之后者,是升斗小民。

撑持着庄严华丽巍峨神庙宫殿及金字塔的,是无数工人及农夫。

”最能说明材料里这一古代文明特征的是( D )A.农业立国B.王权神授C.来世信仰D.专制统治解析:奴隶社会和封建社会都以农业经济作为基础,“农业立国”不是对材料反映的古代文明特征的正确解读,故A项不符合题意;“王权神授”是统治者为了宣扬统治合法性而进行的欺骗宣传,是封建社会的表面特征,而非本质特征,故B项不符合题意;“来世信仰”为各某某文明所共有,但并不符合中国古代国家的特征,故C项不符合题意;升斗小民和无数工人和农夫支撑着王公贵族的奢华生活,这是靠皇权至上的专制制度保障的,故D项符合题意。

人教版高中历史必修中外历史纲要下第一单元《古代文明的产生与发展》检测题(含答案)

人教版高中历史必修中外历史纲要下第一单元《古代文明的产生与发展》检测题(含答案)
A.信奉天主教B.为荣誉而战C.尊重各国风俗D.遵守法律制度
16.“古代希腊商品经济发展的过程,不但尊重自由和平等,而且自由和平等是它的产物,它是自由和平等的现实基础。”这实质上反映
A.小国寡民特点造就雅典民主政治
B.商业上的自由平等影响政治理念
C.海外贸易活动推动平等观念形成
D.商业贸易尊重自由和平等的原则
A.保障个人参与民主政治的权利B.保障城邦公民群体的集体利益
C.防止精英人物破坏城邦的利益D.保障城邦居民个人的自由权利
6.苏格拉底所宣教的“智者统治,别人服从”极端蔑视民主和自治。在平时的情况下,宽容的民主制度可以允许这位哲学家在市场上大放厥词……但是一旦雅典民主政体本身的存在受到威胁的时候,雅典的民主派不免慌了手脚。材料从本质上反映了
12.公元183年,雅典商人普拉希特斯在埃及的亚历山大城与当地的皮匠西努耶发生了经济纠纷,上诉至法庭。法官对他们两人的裁决将根据
A.罗马万民法B.埃及习惯法C.埃及成文法D.罗马公民法
13.孔子和苏格拉底是公元前5世纪的东西方思想巨人,两者思想的相同之处是
A.肯定人的价值B.否定神的存在C.注重法制建设D.推崇君主权威
17.有学者评价荷马最引人注目的成功在于他对伟大众神的描绘:他们坐在奥林匹斯山上,注视着特洛伊的战斗,就如同一场垒球赛里的观众,他们总是乱哄哄的,小气、满口谎言,却又光彩夺目。简言之,他们就是人类。这表明古希腊
A.文学成就辉煌灿烂B.强调人神互通C.人文精神色彩浓厚D.重视神的作用
18.位于南美洲的古代印第安文明是
《古代文明的产生与发展》检测题
一、单选题
1.普罗泰戈拉认为,他要传授的不是“什么算术以及天文、几何、音乐”之类的技艺,而是“持家方面的善谋,亦即自己如何最好地齐家,以及治邦者方面的善谋,亦即如何在治邦者方面最有效地行事和说话”。由此可知,他所生活的时代

人教统编版高中历史必修中外历史纲要下第一单元《古代文明的产生与发展》检测题(word版含答案)

人教统编版高中历史必修中外历史纲要下第一单元《古代文明的产生与发展》检测题(word版含答案)
22.(1)制度:分封制、宗法制
(2)核心:君主专制主义中央集权制(君主专制)
(3)遗产:古希腊的民主政治制度;古罗马的法律及法治理念
(4)典型:君主立宪制、民主共和制(
(5)特色:人民代表大会制度;中共领导下的多党合作与政治协商制度;民族区域自治制度
23.(1)不同意。中国三省分权制约。最终都要集中与皇帝,实际是为君主专制服务、
(4)近代西方社会最典型的民主政治体制有哪些?
(5)新中国成立后初期具有中国特色的民主政治建设有哪些?
三、材料分析题
23.“在人类发展历程中,以古代中国和古代希腊为代表的东西方文明曾经彼此交融,相映生辉”。阅读材料,回答问题。
材料一 唐朝中央的三省中书、门下和尚书,分别负责决策、审议和执行。三省的长官都是宰相,相权分散。
5.一般情况下,外邦人不允许与雅典妇女结婚,不被允许参加公民大会,甚至进入雅典法庭作证或为自己辩护的权利也受到严格的限制,这种情况的出现主要是由于古代雅典
A.奴隶制度具有狭隘性B.商品经济的极不发达
C.传统对公民资格的规定D.对本城邦女性的保护
6.德国法学家耶林格认为,“罗马曾三次征服世界,第一次以武力,第二次是以宗教,第三次则以法律。”古代罗马之所以能以法律征服世界,主要是因为罗马法中蕴含着如下观念
A.思想研究重点都是人和人类社会B.都重视道德的作用
C.都主张以德治民D.政治主张都是为了挽救正在衰落的制度
11.下列一组图片,说明雅典民主政治
A.开启了西方民主政治的先河B.维护了奴隶主的统治地位和利益
C.只适合小国寡民的城邦D.促进了雅典思想文化的繁荣发展
12.苏格拉底认为:(雅典民主政体的弊端)在于它把权力交给所有的公民,不需要国家管理者具有专长,不要求他们具有真知灼见。下列对此理解正确的是

人教统编版高中历史必修中外历史纲要下第一单元《古代文明的产生与发展》检测题(含答案)

人教统编版高中历史必修中外历史纲要下第一单元《古代文明的产生与发展》检测题(含答案)

《古代文明的产生与发展》检测题一、单选题1.观察下列三幅图片,从中传达的信息正确的是A.甲骨文的出土,有力证明了我国文字可考的历史从夏朝开始B.罗塞塔石碑碑文有楔形文字,是研究古埃及历史的珍贵资料C.《汉谟拉比法典》的出现,说明印度河流城很早就进入了文明时代D.体现了世界文明的多样性2.梭伦“禁止个人任意收购过多的土地”,“绝对禁止占有逾量的土地”。

这一措施A.加速了土地的流转B.稳固了城邦民主的基础C.维护了奴隶的利益D.催生了新兴工商业者阶层3.某班历史研究性学习小组开展以“蓝色的地中海文明”为主题的探究活动,其搜集的主要参考书目应该是A.《尼罗河畔的金字塔世界》B.《失落的文明:巴比伦》C.《梨俱吠陀》D.《雅典政治制度》4.《十二铜表法》是古罗马的第一部成文法。

这一法典的产生源自A.平民反对贵族的斗争B.内阁成员集体赞成C.罗马帝国的对外扩张D.贵族反对教皇的斗争5.德国哲学家黑格尔说过:“只要提到希腊,欧洲人就会有家园之感。

”对此理解正确的是A.德国人是希腊人的后代B.德国哲学和希腊文明存在直接关系C.德国文化缺乏创造性D.希腊文明对欧洲文明产生深远影响6.公民大会作为古雅典的国家最高权力机关,主要职能是立法,但任何公民可对其认为提出违宪法律的人和制宪法律本身提出起诉,交给陪审法庭审判。

若判定该项法律确实危害民主,则废除该法律,并将提案人绳之于法。

而法律一旦被核准,陪审法庭须按照其执行。

这说明古代雅典()A.公民参政意识强烈B.法律服从民众意愿C.社会矛盾异常尖锐D.国家机关分权制衡7.文字是人类交流的符号。

在纸张发明前,人类所用的书写材料各不相同。

以下表述中正确的一组是( )A.埃及象形文字在纸草上书写B.两河流域苏美尔人在羊皮纸上书写C.埃及象形文字书写在泥版上D.中国的甲骨文书写在竹木片上8.公元前560年,雅典开始举办酒神节,戏剧表演是其重要组成部分。

在戏剧公演前,以抽签方式选出评委以行使戏剧评判权,这与集体议政程序如出一撤。

2020学年新教材高中历史 课时双测过关(一)文明的产生与早期发展 新人教版必修《中外历史纲要下》

2020学年新教材高中历史 课时双测过关(一)文明的产生与早期发展 新人教版必修《中外历史纲要下》

课时双测过关(一)文明的产生与早期发展A级——学业水平达标练一、选择题(每小题2分,共16分)1.在人类文明早期,一部分人能够脱离社会生产活动而从事专门的管理和文化创造工作。

这主要得益于( )A.农耕和畜牧的产生B.社会出现严重阶级分化C.国家和文字的产生D.社会生产与分工的发展解析:选D 原始社会时期,随着社会生产力发展,社会出现了分工,农业、手工业和商业得到了发展,分工的发展,让一部分人能够脱离社会生产活动而从事专门的管理和文化创造工作,故选D项。

2.埃及没有任何与美索不达米亚的法典相应的法律。

法老作为神王,其权力也神化,他的话就是法律。

这表明法老的统治采用( )A.集权专制B.分权专制C.等级制度D.礼仪德治解析:选A 依据题干材料“法老作为神王,其权力也神化,他的话就是法律”可以看出埃及的法老实行的是集权专制,故A项正确。

3.史诗据《吉尔伽美什》记载,乌鲁克城邦贵族对于首领吉尔伽美什招募年轻人修筑城墙等扩大自己权力的行为极为不满,因此乞求天上诸神惩罚吉尔伽美什。

这一现象( ) A.反映出城邦内部阶级矛盾尖锐B.表明城邦首领受神庙控制C.反映了王权与贵族的矛盾D.表明国王权力呈现集中的趋势解析:选C 材料信息体现了城邦贵族与城邦首领之间的矛盾,实际上反映了王权与贵族的矛盾,故C项正确。

4.“从来没有不事火的婆罗门,没有婆罗门不祭祀布施好善,在阿逾陀这一座城市里面,从没有因通婚而种姓混乱。

”(选自《罗摩衍那》)以上内容可作为原始史料来( ) A.了解古代埃及的文学创作B.考察古代印度的社会制度C.知道古巴比伦的阶级关系D.研究古代中国的社会生活解析:选B 据材料可知该史料涉及相关的社会制度——种姓制度,可作为考察古代印度的社会制度的原始史料,故B项正确。

5.吠陀经典里的《原人歌》中唱道:“太初之世,原人之口,生婆罗门;彼之双臂,生刹帝利;彼之双腿,生吠舍;彼之双足,生首陀罗。

”据此可见,婆罗门宣称种姓是( ) A.佛祖安排B.国王指令C.神灵旨意D.人民意愿解析:选C 依据材料,结合所学可知,古代印度的种姓制度,将人分为四个种姓:婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗,前三个种姓生自原人之口、臂、腿,比较高贵;最后一种姓出自原人之双足,所以比较低贱,而原人是由神的生主发展而来的,说明婆罗门宣称种姓是神灵旨意,故C项正确。

人教统编版高中历史必修中外历史纲要下第一单元《 古代文明的产生与发展》测试卷

人教统编版高中历史必修中外历史纲要下第一单元《 古代文明的产生与发展》测试卷

第一单元《古代文明的产生与发展》测试卷一、选择题(共20小题)1.公元前8至前6世纪,是希腊历史上的“大殖民”时期,希腊殖民加强了城邦和海外各地的联系,为希腊接触并吸收什么文化直接提供了方便()A.埃及、波斯和腓尼基B.埃及、罗马和马其顿C.罗马、巴比伦和腓尼基D.埃及、巴比伦和腓尼基2.教材中关于古希腊“城邦体制”中的“城邦”一词翻译自英语“city—states”,而“city—states”又翻译自希腊文中“polis”一词。

有学者认为“城邦”和“city—states”都是对“polis”的误译,因为“polis”最重要的含义是精神上的而非物质上的。

你认为最接近其原意的翻译是()A.精神家园B.地上天国C.公民国家D.民族国家3.“一个等级的成员一生都不改变……他们不允许和另外等级的姑娘联姻,也不允许和另外等级的人交友。

”这段文字描述的是()A.封建制度B.种姓制度C.门阀制度D.奴隶制度4.以下关于古希腊文明的说法正确的是()A.整个世界文明的源头B.开端于爱琴文明C.爱琴文明之后是克里特文明D.迈锡尼文明的特点是民主国家出现5.当中国的造纸术在公元8世纪时传至包括埃及在内的阿拉伯世界后,便逐渐取代了埃及传统的、原料单一的纸莎草造纸术。

这表明埃及纸莎草造纸术失传的一个主要原因是()A.埃及纸莎草短缺且依赖进口B.中国和埃及商贸联系进一步加强C.中国造纸术造纸成本降低D.埃及纸莎草造纸工序未见详细记载6.公元前332年,在切断了波斯陆军和海上舰队的联系后,某国大军调转矛头,长驱直入,攻下埃及。

在尼罗河三角洲西部建立了流传至今的亚历山大城。

此处“攻下埃及”的国家指()A.西罗马帝国B.马其顿王国C.古巴比伦王国D.孔雀帝国7.下列哪一项不能视为文明诞生的基本标志()A.阶级的产生B.国家的形成C.文字的诞生D.历法的出现8.下列关于古巴比伦文明表述正确的是()A.公元前8世纪基本统一两河流域B.制定了世界上第一部太阳历C.创作了目前所知的最早的史诗D.所产纸莎草是其重要出口物资9.《汉谟拉比法典》前言内容:“要让正义之光照耀大地,消灭一切罪与恶,使强者不能压迫弱者。

2020_2021学年新教材高中历史第一单元古代文明的产生与发展单元测评B练习含解析新人教版必修中外

2020_2021学年新教材高中历史第一单元古代文明的产生与发展单元测评B练习含解析新人教版必修中外

第一单元测评(B)(时间:45分钟满分:100分)一、选择题(共15小题,每小题4分,共60分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的)1.公元前3100年左右,苏美尔城邦有3个政治机构:城邦首领、公民大会和贵族会议。

城邦首领兼有某某和世俗职权;公民大会有权选举城邦首领,决定城邦战和大事;贵族会议主持和操纵公民大会。

这反映出当时苏美尔的城邦政治( )A.是典型的贵族政治B.是典型的某某政治C.仍保留军事某某制残余D.已确立了完备的议会政治答案:C解析:公民大会有权选举城邦首领,是对部落联盟时期各部落成员某某推选首领的继承,这说明苏美尔城邦仍保留某些原始的某某传统。

2.约公元前2378年,苏美尔拉格什城邦的国王乌鲁卡基那开始推行社会改革。

他采取措施,壮大公民队伍,使许多失去公的平民重新恢复公民身份。

其做法( )A.推进了城邦某某政治的发展B.削弱了贵族的专制统治C.打击了某某阶层的社会势力D.扩大了政权的社会基础答案:D3.古巴比伦的《汉谟拉比法典》规定,确定基本商品的价格,限定利率在20%,保证度量衡的信誉,城市负责对未侦破的抢劫案或凶杀案的受害者作出赔偿。

这些规定反映出该法典( )A.是古代最完备的法典B.在司法上偏袒城市的居民C.对私有财产严格保护D.在一定程度上关注社会保障答案:D解析:题干材料提供的相关规定,实际上是通过政权对社会保障的关注,稳定社会秩序,巩固统治。

4.古代埃及的法老执行三项职能:掠夺本国人民的职能,掠夺其他部族的职能,以及维持灌溉系统的职能。

古代埃及法老执行维持灌溉系统的职能从本质上表明( )A.灌溉对埃及农业发展的重要性B.统治者对水利工程的重视C.古代埃及社会经济的相对发达D.埃及法老的权力至高无上答案:A解析:东北非的埃及气候干旱,这使利用渠道和水利工程的人工灌溉设施成了农业的基础。

古代埃及法老亲自管理灌溉系统的维护,直接表明了灌溉对埃及农业发展的重要性。

2023版新教材高中历史第一单元古代文明的产生与发展综合检测卷部编版必修中外历史纲要下

2023版新教材高中历史第一单元古代文明的产生与发展综合检测卷部编版必修中外历史纲要下

第一单元综合检测卷一、选择题(每小题3分,共60分)1.洪水传说流传至今有好几个版本。

最早在苏美尔的史诗中,只有吉乌苏德拉一家和他船上的动物幸存。

之后在希伯来人的传说中,则是诺亚一家、每种动物雌雄各一只得以留存。

而在古希腊人的传说中,则只留下丢卡利翁和皮拉夫妇。

对此,下列说法最为合理的是( )A.历史真相因年代久远已变得模糊不清B.神话传说自有真正的史实素材,切不可一概抹煞C.神话传说必须经过考古发现证实才具史料价值D.神话传说中愈早年代的人物和事迹,愈不可靠2.下表为古巴比伦西帕尔地区不动产契约中承租人情况简表。

这反映了该地区( )A.社会等级秩序森严 B.制定法律规范经济行为C.注重保护私有财产 D.商业借贷现象普遍存在3.由于生产力的发展水平和交通条件的限制,人类最初的文明大多范围有限,主要局限于大河流域。

由此可知( )A.文明之间没有交流 B.文明之间没有共性 C.文明之间和平相处 D.各个文明独立发展4.公元前3500年左右,两河流域产生了最初的文明。

下列关于两河流域文明的说法正确的是( )①制定了现存最早的较为完整的成文法典——《汉谟拉比法典》②产生了世界上最早的史诗——《摩诃婆罗多》③拥有世界上最古老的文字——象形文字④最早使用战车作战A.①② B.①④ C.②③ D.③④5.《摩奴法典》中写道:“低贱种姓的人如果用身体的某一部分伤害了高级种姓的人,就必须将那一部分肢体斩断……而高级种姓的人如果杀死了一个首陀罗,仅用牲畜抵偿。

”这体现了种姓制度的特点是( )A.法老权力至高无上 B.职业世袭 C.法律地位不平等 D.自由通婚6.《汉谟拉比法典》规定:“如果一个人的屋里突然起火,来帮助灭火的人觊觎属于房主的家具,拿了属于房主的家具,这个人应该被扔到那正在燃烧的火里”。

这表明法典( ) A.体现商品经济的要求 B.维护了全体民众的利益C.注重调和阶级矛盾 D.强调对私有财产的保护7.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写到“随着人类的繁衍生息,文明和文化也随之成长。

新教材2024高中历史第一单元古代文明的产生与发展单元综合检测部编版必修中外历史纲要下

新教材2024高中历史第一单元古代文明的产生与发展单元综合检测部编版必修中外历史纲要下

单元综合检测一(第一单元)(时间:75分钟满分:100分)一、选择题(本大题共16小题,每小题3分,共48分)1.古代埃及、古巴比伦、古代印度、古代中国被称为世界四大文明古国的最主要缘由是( )A.人类最早居住地区B.创建了人类最早的文字C.最先进入奴隶社会D.对世界文化贡献最大解析:题干中关键词是“文明”,古代埃及、古巴比伦、古代印度、古代中国被称为世界四大文明古国的最主要缘由是在世界上最先由原始社会进入奴隶社会,人类社会因此往前迈进了一大步,文明也就相应得到了发展,故C项符合题意。

答案:C2.历史探讨表明,苏美尔人所创建的文字,实为以后阿卡德文、巴比伦文、赫梯文、亚述文、埃兰文、波斯文以及米坦尼文的始祖。

这反映出 ( )A.苏美尔人是世界上最早运用文字的部族B.古代两河流域始终处于政治分裂状态C.文明的沟通使两河流域的文化趋于统一D.古代两河流域的文明具有肯定的共性解析:题干材料表明苏美尔人创建的文字成为很多文字的始祖,这表明文明的交融使古代地域文明具有肯定的共性。

答案:D3.人类早期文字几乎都是从图画文字演化而来的。

在下面一组古老的文字中,由苏美尔人创建的文字是( )A BC D解析:结合所学学问可知,两河流域的苏美尔人创建的是楔形文字。

A项是楔形文字,故A 项正确。

答案:A4.“古代埃及位于非洲东北角,世界上最长的河流尼罗河贯穿埃及南北。

每年尼罗河定期泛滥,当洪水退去后,两岸留下肥沃的黑色淤泥,特别有利于农业生产。

因此,古代埃及文明被认为是‘尼罗河的赠礼’。

”对材料理解最精确的是( )A.尼罗河定期泛滥,给人民带来灾难B.地理环境对文明产生有重要影响C.古代埃及文明是世界最早的文明之一D.人民群众是古代埃及文明的创建者解析:依据材料“每年尼罗河定期泛滥,当洪水退去后,两岸留下肥沃的黑色淤泥,特别有利于农业生产”可知,材料旨在阐述尼罗河定期泛滥对古代埃及农业生产的作用,进而推动古代埃及文明的发展,故A项错误,B项正确。

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第一单元综合检测(时间:45分钟分值:100分)一、选择题(本大题15小题,每小题4分,共60分)1.在古代世界的大河流域诞生了许多古代文明,之所以出现这种现象,主要是因为大河流域( )A.矿藏丰富,便于手工业生产B.水源充足,便于农业种植C.交通便利,便于商业贸易D.水草丰美,便于采集渔猎,均是农耕文明的代表,不是手工业、商业或采集渔猎经济的代表,故B项正确,A、C、D三项均排除。

2.下列关于原始农业的说法,正确的是( )A.是古代文明社会形成的物质基础B.是奴隶社会初期生产力发展的结果C.由渔猎经济向采集经济发展而来D.是畜牧业与采集经济分工的产物,人类从食物的采集者变成生产者,之后随着社会分工的发展和劳动生产率的提高,逐渐有了剩余产品,从而为私有制、阶级和国家的出现创造了条件,故A项正确;原始农业诞生于原始社会后期,故B项错误;原始农业是采集经济向种植经济发展的结果,故C、D两项均错误。

3.人类在早期区域文明诞生过程中创造了诸多成就,如古代埃及的象形文字、孟菲斯城,古代中国的甲骨文、二里头宫殿遗址,古代希腊的字母文字、雅典卫城等。

据此判断,人类走向文明时代的显著特征是( )A.文字的出现和国家机器的产生B.文字的出现和城市的兴起C.国家机器的产生和法律的制定D.阶级的出现和文明的多元,故B项正确;国家机器包括军队、监狱等,题干中没有体现,故A项错误;题干中未涉及法律,故C项错误;题干中也未涉及阶级,故D项错误。

4.在古代早期文明发展进程中出现的早期国家,大多代表( )A.氏族贵族的利益B.氏族成员的利益C.奴隶主阶级的利益D.封建地主的利益,早期的国家形成于奴隶制的开端时期,故C项正确。

5.下图中的象形文字突出反映了古代早期文明某个地域的文化特色,该地域最有可能是( )A.古代西亚B.古代印度C.古代希腊D.古代埃及,几乎和苏美尔人创造的楔形文字一样古老,是古代埃及也是古代早期文明的象征之一,故D项正确。

6.下列是四位同学扮演“印度种姓制度”课本剧时的对话。

甲同学:我是祭司,掌握神权。

乙同学:我虽不是处于独尊地位,但我掌握国家行政和军事大权。

丙同学:我主要从事农业,必须以纳税的形式供养第一、二等级。

丁同学:我因贫困破产失去土地,从事最低贱的职业。

据此判断,哪位扮演者属于吠舍等级( )A.甲同学B.乙同学C.丙同学D.丁同学,甲同学扮演的是婆罗门,乙同学扮演的是刹帝利,丙同学扮演的是吠舍,丁同学扮演的是首陀罗,故C项正确。

7.伯利克里时期,根据雅典民主制度,下列四位人物中有资格参加公民大会的是( ),成年男性公民才有资格参加公民大会,妇女、奴隶和外邦人无权参加,故选A项。

8.古代希腊在政治、思想、文学艺术方面都为世界留下了丰富的遗产,就政治方面来看,主要表现在( )A.中央集权的政治体制B.公民参与国家事务的模式C.人民绝对平等的理念D.民主机构运作的体系,尽管没有形成统一的国家,但是,每个城邦都实行了公民政治,由公民直接参与国家事务的管理。

这种管理模式对后世特别是近代西方代议制民主制度产生了深远的影响,故选B项。

9.公元前8世纪,亚述帝国对外扩张时,每占领一个地区,便要索取大量的铁,之后发展到自己开采并冶炼铁矿。

这一做法( )A.保证了亚述军队的先进性B.促使亚述帝国进入农耕时代C.首次实现了两河流域的统一D.使亚述帝国纵横驰骋两千年,要想扩张便要建立强大的军队,这就需要有先进的军事装备,因此亚述帝国索取大量的铁,并自己冶炼铁矿,其目的是用铁制的武器和盔甲武装军队,保持军队的先进性,故A项正确。

10.从公元前8世纪初开始的二百多年间,由于人口增多,希腊的众多城邦组织本邦的部分居民向外迁移,另立家园,建立起140多座新的城邦,奠定了古代希腊的广阔疆域。

这些行动( )A.形成了“众星捧月”的政治格局B.扩大了地中海贸易圈C.具有殖民扩张、争夺霸权的特征D.瓦解了城邦民主政治,但没有体现出各城邦以某个城邦为中心形成从属关系,故A项错误;新城邦开拓了古希腊的疆域,扩大了贸易范围,故B项正确;材料中没有体现古希腊出现了霸权国家,故C项错误;新的城邦没有瓦解城邦民主政治,故D项错误。

11.波斯国王大流士一世宣称:“凡忠信之士,我赐予恩典;凡不义之人,我严惩不贷……凡我给他们的命令,他们都遵行不误……靠阿胡拉马兹达之佑,我统治了这个王国。

”这表明波斯帝国( )A.主要依靠神权来维护统治B.严格奖惩以加强中央集权C.注重社会教化以巩固统一D.宣扬君权神授和法制理念,二是靠君权神授的神权理念,建立了对波斯帝国的统治,故D项正确。

12.“扫小亚,攻埃及,占两河,灭波斯,征印度”是对下列哪一次战争的描述( )A.希腊殖民扩张B.希波战争C.亚历山大征服战争D.罗马帝国的扩张,可知只有亚历山大的征服战争才涉及这些区域,故C项正确。

13.“辉煌属于希腊,宏伟属于罗马”,这句西方谚语中的“罗马的宏伟”得益于( )A.颁布了世界上最早的成文法典B.罗马人吸收和传承了希腊文化C.罗马奴隶主民主政治达到顶峰D.建立了君主专制中央集权国家,继承了很多希腊文明的优秀部分。

这句西方谚语中的“罗马的宏伟”得益于罗马人吸收和传承了希腊文化,使民主制度逐步得到完善,逐渐走向强盛,成为地中海世界的霸主,故B项正确;世界上最早的成文法典是《汉谟拉比法典》,是古巴比伦王国颁布的,故A项错误;罗马奴隶主民主政治达到顶峰是“罗马的宏伟”的表现,而非原因,故C项错误;罗马未建立君主专制中央集权的国家,故D项错误。

14.“帝国初年,地中海已成了帝国的内湖,地中海各地之间的交通畅通无阻。

海上航路、内陆河道、陆上通道和古老商道都成了内外贸易的动脉,商旅往来,络绎不绝。

”材料中的“帝国”指的是( )A.亚历山大帝国B.罗马帝国C.亚述帝国D.波斯帝国,控制了地中海沿海,使地中海成为帝国的内海,而且罗马帝国的海内外贸易非常发达,故B项正确。

15.《后汉书·西域传》记载:“桓帝延熹九年,大秦王安敦遣使自日南徼外献象牙、犀角、玳瑁,始乃一通焉。

”对上述信息解读正确的是( )A.有利于汉代造纸技术的外传B.大秦遣使旨在传播基督教C.西亚成为中欧交往的中转站D.有助于中西文明的交流,故A项错误;题干中未涉及宗教的内容,故B项错误;题干中记载的是大秦帝国与东汉王朝的直接往来,故C项错误;题干反映了大秦王安敦遣使来华,这有利于中西文明的交流,故D项正确。

二、非选择题(16题20分,17题20分,共40分)16.阅读材料,完成下列要求。

材料一在从公元前3200年到公元前2350年差不多1000年的时间里,十几个苏美尔城邦……支配着美索不达米亚的公共事务。

……当和平得以维系,政府也会组织建造大型公共设施。

宫殿、神庙和抵御外敌的高墙出现在所有苏美尔的城市中,全部工作都由吉尔伽美什这样的领袖来组织和协调完成。

神话中就曾提到吉尔伽美什在乌鲁克建造城墙和神庙的事迹。

……比建筑物更为重要的是灌溉系统,它支撑着农业生产与城市社会。

随着人口的增加,苏美尔人扩大了蓄水池和水渠的灌溉网络。

材料二下图为古埃及一位祭司的墓室壁画。

这位祭司大约生活在公元前15世纪,画中描绘了埃及南部的农民犁地并播种的情形。

——以上材料均据[美]杰里·本特利《新全球史》(1)根据材料一,概括指出两河流域早期文明的政治特色。

(9分)(2)根据材料一并结合所学知识,分析为什么说在两河流域早期文明中“比建筑物更为重要的是灌溉系统”。

(5分)(3)比较材料一、二,说明两河流域的早期文明与古代埃及文明的共同特征。

(6分)城邦政治盛行;形成了较为完备的国家机器;政府承担管理公共事务的职能。

(2)农业是各个城邦赖以生存的基础,灌溉系统的修建能够为农业生产提供可靠的保障。

(3)神庙、祭司等与宗教相关的事务及相关机构或人物在社会生活中具有重要作用;都重视农业生产的发展,都拥有特色农业生产技术。

(1)问,从材料一中的“十几个苏美尔城邦……支配着美索不达米亚的公共事务”可得出城邦政治盛行;从“宫殿、神庙和抵御外敌的高墙出现在所有苏美尔的城市中”可得出形成了较为完备的国家机器;从“全部工作都由吉尔伽美什这样的领袖来组织和协调完成”可得出政府承担管理公共事物的职能。

第(2)问,应从古代两河流域的经济形态的角度来分析。

第(3)问,根据材料一的“神庙”和材料二的“祭司”可知应从宗教管理来分析;从材料一中的“灌溉网络”和材料二中的“农民犁地和播种情形”可知应从重视农业生产和拥有特色农业生产技术等角度来分析。

17.阅读材料,完成下列要求。

材料一公元前227年,罗马建立第一个行省。

之后,随着罗马海外征服的范围不断扩大,行省数目大为增加,行省制成为罗马统治海外领地的重要制度。

公元前27年,罗马帝国建立后,行省制度趋于完善。

长期的战争以及行省需要重兵驻扎,从而为军阀的出现提供了条件。

行省制的发展,破坏了罗马城邦的社会政治经济基础,即与氏族血缘关系有联系的具有闭塞性质的罗马公民集体,最终导致罗马城邦走向崩溃。

……古代中国的县,出现在春秋时期。

至战国时期,秦对外扩张活动不断加剧,县的数目也越来越多。

郡大概到春秋末期才出现,秦国郡辖县制度的形成,大概要到战国末期。

秦帝国建立后,废除分封制,确立郡县制为帝国的地方行政制度。

材料二在秦汉帝国,氏族血缘关系残余被较为彻底地铲除,但罗马帝国仍存城邦时期血缘关系的残余。

罗马与秦汉的专制政体有明显的不同之处。

秦汉郡县的机构庞大,尽管秦汉郡县机构复杂,人员众多,但管理层次则是相当分明的,罗马行省机构则远不及秦汉帝国那样复杂。

罗马行省之下为城市,由于城市具有自治或半自治的性质,所以罗马行省机构设置简单,官吏人数不多。

行省主要负责税收、司法和治安等方面事务,远不及秦汉郡县管辖的那样广泛。

尽管随着罗马帝国的发展,中央政府对行省控制不断加强,但罗马行省始终没有形成层次分明的管理机构。

——以上材料均摘编自易宁《秦汉郡县制、罗马行省制与古代中西文明的特点》(1)根据材料一并结合所学知识,说明罗马实行行省制的影响。

(6分)(2)根据材料一、二并结合所学知识,分析秦汉郡县制和罗马帝国行省制建立的相同之处,比较两者的不同之处及产生的主要原因。

(14分)影响:巩固了对外扩张的成果;破坏了旧的城邦体制;冲击了氏族血缘关系;为军阀的出现提供了条件。

(任答三点即可)(2)相同:制度形成都经历了相当长的时间;都是帝国发展及扩张的产物;都促进了君主专制政体的建立。

(任答两点即可)不同:前者结构复杂,职能广泛,管理层次分明;较为彻底地铲除了氏族血缘关系残余。

后者结构设置简单,职能有限,管理层次不够分明;存在氏族血缘关系残余。

原因:秦汉帝国建立在政治、经济和思想文化大一统基础之上;罗马帝国是通过武力征服建立的,缺乏统一的基础。

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