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小学开展深入学习实践科学发展观实施方案

小学开展深入学习实践科学发展观实施方案根据市委统一布署，开发区工委具体安排。

从今年9月开始，在教育系统用半年左右时间，开展深入学习实践发展观活动（以下简称“学习实践活动”）。

为确保学习实践活动顺利进行，收到实效，现制定实施方案如下。

一、指导思想全面贯彻党的十七大精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，组织全校党员干部深入学习实践科学发展观，着力转变不适应、不符合科学发展要求的思想观念，解决影响和制约学校科学发展的突出问题，构建有利于学校科学发展的体制机制，提高党员领导干部促进科学发展的能力和水平，把科学发展观贯彻落实到学校发展的各个方面，努力推进学校教育事业又好又快发展。

二、参加对象：参加第三批学习实践活动的对象是：**小学全体党员。

三、主要原则（一）坚持解放思想。

以解放思想为先导，以改革创新为动力，更新发展观念、转变发展思路、破解发展难题、完善体制机制，使思想和行动更加符合实事求是的思想路线，更加符合教育发展规律、符合人才成长规律。

（二）突出实践特色。

紧紧围绕科学发展主题，紧密结合学校工作实际，确定活动的实践载体，通过学习推动实践，使广大教职工深切感受到学习实践活动带来的新变化、新气象。

（三）贯彻群众路线。

充分发扬民主，认真听取群众意见建议，虚心向群众学习，真诚接受群众监督，努力解决影响和制约科学发展的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的问题，把群众和学生家长满意作为评价活动成效的重要依据。

（四）正面教育为主。

坚持高标准、严要求，组织党员、干部深入学习科学发展观，实事求是查找存在的问题，深刻分析产生问题的原因，全面总结经验教训，认真开展批评和自我批评，进一步明确努力方向。

查找和剖析问题既要严格要求，又要注意保护党员、干部的发展积极性。

四、目标任务（一）增强科学发展意识。

重点做到“三增”，即：自觉增强实施素质教育的意识；增强开放创新、争先创优的意识；增强服务基层、服务群众的大局意识。

小学深入学习实践第三批科学发展观学习计划

小学深入学习实践第三批科学发展观学习计划
小学深入学习实践第三批科学发展观学习计划如下：
1. 学习科学发展观的基本概念和理论。

了解科学发展观的重要性和意义，掌握其基本原则和内涵。

2. 学习科学发展观的历史渊源。

了解科学发展观的形成过程和主要内容，学习科学发展观在我国社会主义现代化建设中的重要地位和作用。

3. 学习科学发展观的实践要求。

理解科学发展观对实践的要求，包括坚持以人为本、全面协调可持续发展等方面的内容，通过分析实际问题来加深对科学发展观的理解。

4. 学习科学发展观在日常生活中的具体应用。

通过案例分析、讨论等方式，学习如何运用科学发展观的思想和方法来解决日常生活中的问题，培养创新思维和实践能力。

5. 参观实地和实践活动。

组织学生参观一些科技创新实验室、企业或社区等地方，通过实地观察和实践活动，加深对科学发展观的认识和理解。

6. 撰写科学发展观学习心得。

要求学生在学习过程中进行反思和总结，写出自己对科学发展观的理解和感悟，并形成学习心得报告。

7. 组织科学发展观知识竞赛。

通过举办竞赛活动，激发学生学习科学发展观的积极性和主动性，增加学习的趣味性和参与性。

以上是小学深入学习实践第三批科学发展观学习计划的主要内容，可以根据具体情况做出相应调整和安排。

通过这样的学习计划，可以帮助学生更好地理解和运用科学发展观，培养科学素养和综合能力。

小学深入学习实践科学发展观活动工作方案

小学深入学习实践科学发展观活动工作方案* 为切实开展深入学习实践科学发展观活动，在全校范围内营造良好的舆论氛围，按照《戚区文教局党委开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》要求，特制定本工作方案。

一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的十七大、十七届三中全会精神，以“围绕科学发展，惠及广大师生，努力办人民满意的教育”为载体，引导广大党员特别是领导干部全面把握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，着力转变不适应、不符合科学发展要求的思想观念，着力解决影响和制约教育事业科学发展的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，着力构建有利于教育事业科学发展的体制机制，提高领导教育事业科学发展、促进社会和谐的能力，把科学发展观贯彻落实到教育工作的各个方面、各个领域。

二、主要原则为确保本次学习实践活动的健康开展，要着重把握以下四项原则：（一）把坚持解放思想贯穿始终。

解放思想、更新观念是开展活动的先导。

整个学习实践活动要坚持在用科学发展观统一思想、改造思想、解放思想上下功夫；要坚持在以观念创新引领思路创新上下功夫，切实把开展活动的过程转化为围绕教育工作科学发展确立新理念、谋划新思路、研究新问题、推动新实践的过程，加快教育科学发展步伐。

（二）把突出实践特色贯穿始终。

解决问题、推动实践是开展活动的主旨。

要以“围绕科学发展，惠及广大师生，努力办人民满意的教育”为载体，把开展学习实践活动与贯彻落实党的十七大、十七届三中全会精神和区委决策部署结合起来、与总结改革开放30年来教育工作的实践经验结合起来、与推动年度目标责任制工作落实结合起来，以学习推动实践，以实践强化学习。

把实践特色贯穿活动全过程。

（三）把贯彻群众路线贯穿始终。

群众期盼、群众满意是开展活动的动力。

要坚持把群众是否满意作为评价学习实践活动成效的重要依据和标准，充分发扬民主，吸收群众全程参与，认真听取群众和基层学校的意见建议，真诚接受群众和基层的监督，努力使开展活动的过程成为贴近群众、惠及群众，赢得群众对教育工作更大理解和支持的过程。

【精品文档】小学关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案-word范文 (9页)

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==小学关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案课件 3张格庄中心小学关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案201X-3-27 9:22:50开展深入学习实践科学发展观活动，是推动教育科学发展的必然要求。

按照福山区教育局的统一部署，张格庄中心小学决定从201X年3月至201X年8月在全校开展深入学习实践科学发展观活动。

根据教育局《关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案》精神，结合学校实际，制定深入学习实践科学发展观活动（以下简称“学习实践活动”）实施方案。

一、开展学习实践活动的指导思想全面贯彻党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总要求，坚持从张格庄中心小学实际出发，开展好学习实践活动，动员广大教师投身于科学发展的伟大实践中。

着力转变不适应、不符合科学发展观的教育思想观念，着力提高改革创新、领导科学发展、促进社会和谐的能力，着力解决影响和制约教育科学发展的突出问题，以改革创新的精神推动教育科学全面发展。

二、开展学习实践活动的重要性、必要性和紧迫性党的十七大决定，在全党开展深入学习实践科学发展观活动。

中央和省市区委高度重视，对开展学习实践活动进行了统一部署，提出了明确要求。

能否高标准、高质量地开展好“学习实践活动”，引导教师变压力为动力、变挑战为机遇，进一步规范办学，保持教育和谐稳定，是对我镇各学校领导的执政能力、驾驭能力的重大考验，是对各教师教育能力的重大考验。

各学校必须充分认识各自在推动科学发展全局中的重要作用，深刻认识学习实践科学发展观在当前形势下的重要性、必要性和紧迫性，切实把思想统一到中央和省市区委的重要决策部署上来，把学习实践活动作为统一思想、应对挑战、解决矛盾的有利契机，作为抓班子、带队伍、强作风的有效载体，增强政治意识、责任意识和表率意识，紧密联系思想和工作实际，以高度负责的态度、改革创新的精神、求真务实的作风，深入扎实地开展好学习实践活动，推动我镇教育事业科学发展、内涵发展、率先发展。

【教育学习文章】XX区第X小学开展深入学习实践科学发展观活动工作方案_1

金城江区第五小学开展深入学习实践科学发展观活动工作方案践行科学发展观全面提升教育质量打造教育特色品牌——根据金城江区委的统一部署，我校将参加第三批学习实践科学发展观活动。

为切实做好此次学习实践活动，根据《河池市金城江区学校开展深入学习实践科学发展观活动工作方案》精神，结合我校实际，特制定学习实践科学发展观活动工作方案。

一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十七大和十七届三中全会精神，深化党员先进性教育，激发全体党员高举中国特色社会主义伟大旗帜，立足当前，着眼未来，解放思想，改革创新，围绕“践行科学发展观，全面提升教育质量，打造教育特色品牌”这一主题，以打造“人本管理，美融五育，和谐发展”特色学校和创建“涵养校园文化，共享教育之美”品牌学校为载体。

认真开展学习实践科学发展观活动，发挥党员的先锋模范作用，促进学校教育教学改革的和谐、持续、快速发展。

二、总体目标要求紧密围绕区委“抢抓机遇，科学发展，打造实力、活力、魅力新金城江”这一主题，按照“党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠”的总要求，准确把握“坚持解放思想，突出实践特色，贯彻群众路线，正面教育为主”的原则，努力实现“提高思想认识，解决突出问题。

加强基层组织，促进科学发展”的具体目标。

在遵循中央、自治区的总要求、总原则和具体目标的前提下，结合我校实际，以开展“科学发展先锋行”活动为抓手，以争当爱岗敬业、钻研业务先锋为具体内容，进一步加强师德、师风建设，提高教育教学和管理水平。

三、重点解决的问题根据学校教育教学工作实际，在本次学习实践活动中，我校将从以下几个方面着力解决好影响和制约学校发展的突出问题：1．围绕打造特色品牌学校，如何进一步提升管理水平，发挥示范引领作用真正落实“人本管理，美融五育，和谐发展”的办学特色，促进教师主动发展的现代学校制度；做强学校德育、校本教研、民族文化艺术、阳光体育等特色教学工作，夯实书香校园文化、特色班集体、特色支部等学校文化建设。

小学学习实践科学发展观活动实施方案

小学学习实践科学发展观活动实施方案根据市委和教育局党委关于深入学习实践科学发展观会议的要求，结合我校实际，决定在全校开展“学习实践科学发展观，推进学校优质和谐发展”为主题的学习实践科学发展观活动，现制定如下方案。

一、指导思想全面贯彻党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，组织全校党员特别是学校和中层领导班子干部认真学习实践科学发展观，准确把握科学发展观的重大意义，科学内涵，精神实质和根本要求，着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念，着力提高推进学校科学发展，促进和谐校园建设的能力，着力破解制约学校发展的难题，努力改善办学条件，着力构建和完善有利于学校科学发展和谐发展的机制，达到“提高认识、增强能力、解决问题、创新机制、促进发展”的活动目标。

二、范围对象参加学习实践科学发展观的对象是学校党员领导干部和党员教职工。

三、目标要求1、提高科学发展认识。

深刻认识教育为推进我市经济和社会发展培养，输送高素质人才的重要性和紧迫性，引导广大党员干部加强学习，提高素质，统一思想，牢固树立科学发展观，紧密联系学校实际，把握科学发展观的内涵要求，对事关学校发展大局的重大问题形成共识。

2、增强科学发展能力。

引导广大党员、干部自觉用科学发展观指导实践，不断提高抢抓机遇推进我校又好又快发展的能力，不断提高推进高素质教师干部队伍建设和创新型人才培养的能力，提高广大党员善于学习，勇于创新，科学实践的能力。

3、解决影响科学发展突出问题。

积极探索在新的历史条件下学校应当实现什么样的发展，怎样实现发展，深刻分析和清醒认识教育事业面临的“机遇与挑战”，“最大实际”和“最大问题”，努力解决几个影响和制约学校科学发展及社会、家长、师生员工反映强烈的突出问题。

4、推动学校科学发展。

努力实现在继续解放思想上迈出新步伐，在坚持改革开放上实现新突破，在推动学校事业发展上取得新成就，在促进和谐校园建设上见到新成效，在加强学校党建上取得新进展，保持和发展学校建设又好又快的好势头、好氛围、好局面。

小学开展学习实践科学发展观活动策划方案概要

小学开展学习实践科学发展观活动策划方案去年5月份以来，我校集中开展了科学发展观学习教育活动。

通过深入学习，广大党员干部贯彻落实科学发展观的自觉性、坚定性明显增强，并用科学发展观认真审视我校教育，明确了发展思路，初步制定了一系列具体措施、体制机制和相关政策，为学校科学发展奠定了基础。

为了进一步开展学习落实科学发展观活动，根据南山教育党委的统一部署，结合我校实际，就我校组织党员干部开展深入学习实践科学发展观活动制定如下实施方案。

一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕大新小学的办学宗旨和办学目标，努力把大新小学建设成科学发展示范校，以“推进大新小学科学发展、办好人民满意的特色学校”为主题，以领导班子和党员干部为重点，组织广大党员教师深入学习实践科学发展观，准确把握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，努力改造主观世界，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，着力转变不适应、不符合科学发展观的思想观念；着力提高学校改革创新、领导学校科学发展、促进和谐校园建设的能力，着力解决影响和制约学校科学发展的突出问题，着力解决人民群众反映强烈的重点难点问题，着力构建充满活力、富有效率、有利于学校科学发展的体制机制。

二、主要任务1、进一步增强科学发展的意识坚持用科学发展观武装头脑，引导党员干部转变不符合科学发展观的思想观念，牢固树立以人为本和全面协调可持续发展的观念，努力增强推进学校又好又快发展的责任感和紧迫感，积极促使全体党员干部进一步增强落实科学发展观的自觉性和坚定性，为实现学校科学发展、和谐发展、率先发展提供坚实的思想基础。

解放思想，科学发展，提升学校品位，突出办学特色，提高办学质量，全力打造人民满意的学校。

2、进一步提高科学发展的能力引导广大党员干部对照科学发展观的要求，采取有效措施，通过学习实践活动，推动领导班子不断提高科学决策能力、科学规划能力、科学管理能力、科学探索能力；推动领导干部不断提高战略思维能力、统筹协调能力、善抓落实能力和为师生办事能力；推动广大党员干部不断提高学习能力、创新能力和实践科学发展能力。

小学深入学习实践科学发展观学习计划

文沟小学深入学习实践科学发展观学习计划为扎实做好"深入学习实践科学发展观"活动的各项工作，根据《杉木乡教育系统开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》的总体部署和要求，结合我校的实际情况，制定如下学习计划：一、学习目标通过学习实践活动，进一步提高全体党员特别是党员干部对科学发展观的认识，准确把握科学发展观的时代背景、重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求。

形成科学发展观的共识，树立科学发展观的理念，理清科学发展观的思路，真正实现"提高思想认识、解决实际问题、创新体制机制，促进科学发展"的目标。

二、学习时间全体党员干部在学习调研阶段每周组织一次集中学习，党员至少学习40学时。

三、学习内容1、《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》2、《科学发展观重要论述摘编》3、《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》4、《与党员干部谈学习实践科学发展观》5、党的十七大报告、党的十七届三中全会精神、胡锦涛总书记等中央领导同志一系列讲话精神。

6、观看学习实践科学发展观影视片7、支部领导辅导报告四、学习方式1、个人自学。

全体干部职工特别是党员通过自学，必须通读《毛泽东邓小平江泽民论科学发展观》、《科学发展观重要论述摘编》，并要求每位党员作好读书笔记，撰写心得体会或调研报告论文等。

2、集中学习讨论。

通过组织生活、民主生活会、政治学习、交流研讨、专题辅导等多种形式，围绕"什么是科学发展""为什么要科学发展""怎样科学发展"三个方面抓好集中学习讨论。

学习期间要求妥善安排好工作，集中人员、集中时间、集中精力、做到学习工作"两手抓、两不误、两促进"。

3、专题辅导。

邀请有关领导作贯彻落实科学发展观辅导报告2～3次。

4、网上专栏。

在校园网网站开设专题网站，设立学习专栏和"互动平台"，主要内容为学习计划、学习安排、调研文章、学习论文及在线提问等。

精选-小学深入学习实践科学发展观学习计划-教育工作计划-范文资料

“小学深入学习实践科学发展观学习计划”教育工作计划根据《XX县参加全市第二批深入学习实践科学发展观活动实施方案》的要求，结合我校实际，制定如下学习培训计划。

一、学习培训时间2009年3月16日—4月15日为学习时间，4月为集中调研时间。

二、学习培训人员我校支部全体党员，重点是党员领导干部。

三、学习培训内容2.校级党员领导干部还要认真学习《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》。

四、学习培训形式1.个人自学。

全体干部职工特别是所有党员通过自学，通读好《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观简明读本》、《科学发展观100问》、《贯彻落实科学发展观典型案例选编》四本书。

2.集中学习讨论。

分两个层次：一是支部统一组织集中学习3天，集中学习党的十七大报告和十七届三中全会精神；学习胡锦涛总书记等中央领导同志一系列讲话精神；通读《科学发展观简明读本》，并对《国务院关于推进重庆市统筹城乡改革和发展的若干意见》进行精读。

二是以党小组为单位集中学习2天，学习党的十七大报告和十七届三中全会精神，学习市、县深入学习实践科学发展观活动动员大会精神。

3.专题辅导。

邀请有关领导和专家作贯彻落实科学发展观辅导报告2-3次。

⒋网上专栏。

在校园网站上开设“学习实践活动”专栏，设立“科学发展大家谈”论坛，每位领导干部撰写一篇调研文章，其他人员撰写一篇论文或者学习心得体会，由支部学习实践活动领导小组组织挂网。

⒌专题调研。

另行安排。

⒍其它形式。

一是召开召开领导班子民主生活会，时间1天；二是组织开展“我为学校发展献一策”为主题的演讲比赛；三是组织学习实践科学发展观优秀论文评选活动。

五、学习培训笔记要求每位党员作好学习笔记，笔记不少于10000字。

六、学习培训辅导邀请领导、专家及指导小组来作专题辅导。

七、学习培训心得要求每位党员结合岗位和学科实际，分别写出一篇高质量的心得体会和论文，我支部将择优编纂优秀论文集。

小学开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案-精品文案范文

小学开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案小学开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案一、深刻认识活动的重要性在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是党中央作出的一项重要战略决策。

开展深入学习实践科学发展观活动，是进一步用中国特色社会主义理论体系特别是科学发展观武装头脑，形成科学发展共识的重大举措。

通过开展深入学习实践科学发展观活动，对于用科学发展观武装全校广大师生的思想，全面把握科学发展观的深刻内涵和精神实质，提高理论素养和水平，树立科学发展的理念，形成科学发展的共识，具有特别重要的意义；深入学习实践科学发展观活动，是研究和破解发展难题，推动学校科学发展的重要契机。

我们要以学习实践活动为契机，进一步统一思想、提高认识，把科学发展观转化为谋划发展的正确思路、领导科学发展的实际能力、促进科学发展的政策措施，集中力量切实研究解决几件影响和制约学校科学发展的突出问题和师生迫切希望解决的一些实事，努力推动我校实现又好又快地发展；深入学习实践科学发展观，是切实加强和改善党建和思想政治工作的必然要求。

深入开展学习实践活动，在改造客观世界的同时加强主观世界的改造，对于保证我们党始终走在时代前列、提高党的执政能力、保持和发展党的先进性具有十分重要的意义。

我们要通过学习实践活动，认真查找和解决党的建设和思想政治工作中存在的突出问题，特别是党员干部党性党风党纪方面教职工反映强烈的突出问题，进一步加强领导班子思想政治建设，全面推进党的思想、组织、作风、制度和反腐倡廉建设，不断提高领导班子和党员干部拒腐防变、驾驭复杂局面、应对突发事件、推动科学发展的能力，不断保持和发展基层党组织和广大党员的先进性，树立和弘扬党的优良作风，真正把科学发展观体现到学校各级党组织和广大党员干部的行动中去，推动学校健康快速发展。

二、总体目标和要求学校开展学习实践活动，要按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民教职工得实惠、灾后重建见成效”的总体要求，紧紧围绕“坚持科学发展，全面提高教育教学质量和管理水平，办人民满意教育”的原则，着力转变不适应、不符合科学发展观要求的思想观念，着力解决影响和制约学校科学发展的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面教职工反映强烈的突出问题，着力构建有利学校科学发展的体制机制，充分发挥党组织在推进教育教学改革和灾后重建、搞好教书育人、加强师资队伍建设中的领导核心作用。

小学深入学习实践科学发展观活动实施方案

小学深入学习实践科学发展观活动实施方案按照区委、教体局党组关于深入学习实践科学发展观活动专题会议的统一部署，以及镇中心学校、街办教育支部学习实践科学发展观活动实施方案，为确保我校第二批学习实践活动扎实开展，取得成效，结合我校实际，特制订本实施方案。

指导思想以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性、坚定性和可操作性，着力构建充满活力、富有效率、有利于科学发展的学校管理体制机制，把全体师生的积极性、创造性引导到学校科学发展上来，着力构建安全和谐文明的新校园，建一支让人民满意的教师队伍，办人民满意的学校。

二、范围对象回民小学全体党员（不含退休党员），以学校领导班子成员为重三、目标和要求通过学习实践活动，要努力实现以下四个方面的目标要求：1、从认识入手，切实提高我校党员干部学习实践科学发展观的自觉性和坚定性。

要进一步加深广大党员干部对科学发展观的理解，特别是要在“如何推进科学发展，如何争当育人先锋” 等方面达到统一，形成共识。

始终以科学发展观统领学校工作，切实在“争当育人先锋” 上探索新路子、推出新举措、创造新经验、开创新局面。

2、从问题入手，努力解决学校教育事业发展中的突出问题。

紧密结合学校教育事业发展的实际，着力解决制约和影响回民小学教育科学发展的突出问题，解决党员干部在党性党风党纪等方面存在的突出问题，特别是要着力解决一些党员和学校管理人员在教育教学工作中创新不够、效率不高等问题；着力解决教师队伍整体素质如何再上新台阶等问题，办好人民满意的教育。

3、从制度创新入手，不断完善各项制度。

通过学习实践活动，进步建立健全学校日常工作中的监督管理制度、教育质量评价体系、干部考核评价机制、学校安全管理制度等。

不断提高教育教学质量和服务水平，努力贯彻落实科学发展观，营造良好的制度环境。

4、从老百姓对优质教育的需求入手，着力解决好教育教学质量大幅提高的问题。

小学深入学习实践科学发展观活动实施方案

小学深入学习实践科学发展观活动实施方案实践科学发展观，是贯彻新时代兴国之路的必由之路，也是我国教育改革和现代化建设的重要途径。

而小学生正是国家未来的希望，要想让小学生真正理解和实践科学发展观，需要根据孩子们的特点，在学校、社区、家庭等多个层面有针对性地进行学习与实践。

下面是一份小学深入学习实践科学发展观活动实施方案，供您参考。

一、活动目标1. 帮助学生了解和掌握科学发展观的概念和内涵。

2. 引导学生认识科技与经济发展之间的相互依存关系。

3. 培养学生的实践能力，积极参与到科学发展进程中来。

二、活动内容1. 学校内组织科技展览为了让学生更好地了解科技与经济发展之间的相互关系，学校可以组织一次以科技为主题的展览。

在展览中，可以让学生观看各种各样的科技设备和机器，同时也可以让学生通过展示自己的作品和发明，来发挥自己的创造力和实践能力。

2. 社区实践活动通过社区实践活动，让学生从实际生活中感受到科学发展的重要性。

比如可以组织学生到社区的快递站点、超市、医院等地参观实践，让他们了解“互联网+”时代下各行各业与科技的结合，进一步让他们认识到科技对经济发展的巨大作用。

3. 课内讲授在课内，老师可以以可持续发展、资源利用、环境保护等为主题，教授更多关于科学发展观的知识。

在学习过程中，老师应该多与学生互动，让学生更有意愿地了解和发现科学发展的与生活息息相关之处。

三、活动方案实施1. 提前制订具体的实施计划学校必须在活动开始前，制订具体计划，包括活动的时间、地点、参与人员、费用预算、物资采购等细节。

2. 积极邀请社会力量的支持学校应该积极邀请社会力量的支持，寻求当地企业的帮助，获得物资赞助、志愿者支持等资源，为活动的顺利开展提供保障。

3. 提前进行安全预防活动安全是最重要的前提，学校应该定期检查活动的设施、保障、环保等方面，确保学生参与活动的安全。

四、参与对象本次活动以教师及小学生为主要参与对象，同时也欢迎社区居民、相关企业和科技爱好者一同参与，共同互动交流，切实推动科学发展的发展与进步。

中小学开展深入学习实践科学发展观活动实施方案

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 中小学开展深入学习实践科学发展观活动实施方案根据《中共**市教育局党委关于开展第二批深入学习实践科学发展观活动实施意见》的通知（调教党 20号）精神，结合我校实际，决定在全校开展“学习实践科学发展观，推进学校优质和谐发展”为主题的学习实践科学发展观活动，现制定如下方案。

一、学习实践活动的指导思想、目标要求和主要原则（一）指导思想全面贯彻党的十七大和十七届四中全会精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，围绕学校教育教学的中心工作，组织全体党员特别是领导班子和党员领导干部深入学习实践科学发展观，认真总结学校改革发展的实践，准确把握学校当前发展面临的新形势和新挑战，创新发展模式、提升发展能力、破解发展难题，坚持以人为本。

通过学习实践活动，解放思想，提高党员干部对科学发展观的认识，着力转变不适应、不符合科学发展要求的思想观念，着力解决影响和制约学校科学发展的管理机制和党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，着力构建有利于科学发展的机制，提高领导学校科学发展、促进校园和谐的能力，提升教师素质，促进学生成长，努力把科学发展观贯彻落实到学校工作的各个方面，全面提升教育教学及管理水平，为开创我校科学发展新局面，促进全面、协调、可持续发展提供坚强保障。

1 / 17（二）目标要求深入开展学习实践活动，进一步统一全体师生员工的思想认识，形成人人思发展、议发展、谋发展的良好氛围，着力在用科学发展观武装头脑、指导实践、推动工作上下功夫，增强科学发展意识，提高科学发展能力，创新科学发展机制，创造科学发展业绩，促进校园和谐，努力实现“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求和“提高思想认识、解决突出问题、加强组织、促进科学发展”的目标。

小学开展第三批深入学习实践科学发展观活动的实施方案

小学开展第三批深入学习实践科学发展观活动的实施方案实施方案如下：一、总体目标：1. 深入学习实践科学发展观，培养学生正确的世界观、人生观和价值观；2. 培养学生勤奋学习、积极进取、团结友爱、健康成长的品质；3. 开展丰富多样的课堂活动，提高学生的综合素质。

二、活动内容：1. 主题教育活动：组织学生参观学习科学发展观相关的展览、博物馆等，开展讲座和主题班会，引导学生深入了解和思考科学发展观的内涵和意义。

2. 知识学习活动：结合各学科教学，设置相关课程内容，开展有关科学发展观的讲解、讨论和实践活动，培养学生科学思维和学科知识。

3. 社会实践活动：组织学生开展社区服务、环境保护、志愿者活动等，培养学生的社会责任感和公民意识。

4. 劳动实践活动：组织学生参与学校、班级的日常劳动，如打扫卫生、整理图书馆、植树造林等，培养学生的劳动意识和动手能力。

5. 科技创新活动：组织学生参与科技实验、科技制作等活动，培养学生的创新能力和科学精神。

6. 文化体验活动：组织学生参观学习文化遗址、历史博物馆等，开展文化体验活动，增强学生的民族自豪感和文化自信。

三、活动安排：1. 确定学校活动日程：根据学校教学计划和学生学业安排，确定活动的时间安排和周期。

2. 组织活动策划：由学校教务处负责制定活动计划，并组织相关部门和教师进行活动策划和准备工作。

3. 实施活动方案：活动按照安排的时间表进行，由班主任和学科教师组织学生参与各项活动，确保活动的顺利进行。

4. 总结和评估：活动结束后，根据学生的参与情况和效果，进行总结和评估，为今后的活动提供参考。

四、活动保障：1. 营造良好的学习环境：学校要提供良好的学习环境和活动场所，并保证学生的安全和健康。

2. 教师指导和辅导：学校教师要提供必要的指导和辅导，帮助学生理解和掌握科学发展观的内容。

3. 资源保障：学校要提供所需的教学资源和活动经费，并严格控制活动经费的使用。

4. 家校合作：学校要加强与家长的沟通和合作，让家长了解和支持学校的活动安排。

小学学习实践科学发展观工作计划

小学学习实践科学发展观工作计划学前小学党支部根据《中共中央关于在全党开展深入学习实践科学发展观活动的意见》(中发〔20*〕14号)、中央开展深入学习实践科学发展观活动领导小组《印发〈关于开展第二批深入学习实践科学发展观活动的指导意见〉的通知》和《中共*市委关于在全市党员中开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见》的总体要求,按照《中共浦东新区区委关于在全区党员中开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见》和《关于浦东新区社会事业系统第二批开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案》，以及教育署的有序安排和部署，我支部从2009年3月开始到2009年8月参加浦东新区社会事业系统的第二批开展深入学习实践科学发展观活动。

根据要求制定学前小学深入学习实践活动观活动的工作计划。

一、指导思想全面贯彻党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，党支部组织党员领导干部及党员认真学习实践科学发展观，准确把握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，我们要注重在活动中准确把握和贯彻好深入学习实践活动的指导思想，在高举一面旗帜中突出一个主题、围绕一个总要求，明确三个着力点。

高举一面旗帜，就是高举中国特色社会主义伟大旗帜。

突出一个主题，就是科学发展。

围绕一个总要求，就是党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠。

活动中我们要努力把党组织建设成为贯彻落实科学发展观的坚强堡垒、把干部队伍建设成为贯彻落实科学发展观的骨干力量，使党的工作和党的建设更加符合科学发展观的要求。

我们要把积极提升专业素养和教学质量作为学习实践活动最大的实践、最重要的实际、最需要取得的实效，把全体教工的发展积极性进一步引导到科学发展上来，把科学发展观贯彻落实到学校发展的各个方面。

二、具体目标提高对科学发展的认识认真贯彻党的十七大、十七届三中全会和市委九届六次、七次全会以及区委二届六次、七次全会精神，紧密联系当前形势和工作实际，进一步突出实践特色，引导广大党员干部加强学习，提高素质，统一思想，牢固树立科学发展观，紧密联系学校实际，把握科学发展观的内涵要求，对事关学校科学发展大局的重大问题形成共识，确立符合我校实际的科学发展理念，使党员干部增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，并同时带动群众一起落实。

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