小学高级教师个人工作总结
评小学高级教师职称总结8篇
评小学高级教师职称总结8篇篇1一、背景在我从事小学教育的岁月里，我始终坚守教育初心，以敬业、专注、创新、卓越的态度，致力于为学生提供优质的教育教学服务。
此刻，我申请小学高级教师的职称，对过去的工作进行一次全面的总结，以展示我的教育成果和职业素养。
二、教育教学工作1. 课堂教学：我始终以学生为中心，积极推行启发式、互动式教学，激发学生的主动学习热情。
我善于运用多种教学方法，如情景教学、游戏教学等，使课堂生动有趣，满足学生的多元化需求。
同时，我注重培养学生的创新思维和实践能力，引导学生在实践中学习，在探索中成长。
2. 教育教学研究：我积极参与教育教学研究，不断学习和吸收新的教育理念和方法。
我主动承担校级、区级教研课题，通过实践和研究，提升了自己的教育教学水平。
我撰写的多篇教育教学论文，在区级、市级乃至国家级比赛中获奖，并发表于各类教育刊物。
3. 辅导学生：我不仅在课堂教学上有所建树，还热衷于辅导学生。
我积极组织学生参加各类学科竞赛、科技创新比赛等，取得了优异的成绩。
我辅导的学生在作文比赛、数学竞赛、英语竞赛等方面多次获得殊荣，这是我对教育事业的热爱和付出的最好证明。
三、教育教学管理1. 班级管理：我担任班主任多年，积累了丰富的班级管理经验。
我注重班级文化建设，营造良好的班级氛围。
我关注学生的身心健康，注重培养学生的良好习惯和人格品质。
我所带的班级，多次被评为优秀班集体。
2. 教务管理：我积极参与学校教务管理工作，担任教研组长、年级组长等职务。
我严格执行课程计划，确保教学质量。
我注重教师队伍建设，推动教师间的合作与交流，提高教师的教育教学水平。
四、继续教育及自我提升我深知作为一名教师，必须不断学习和提升自己。
我积极参加各类教育培训、学术研讨会等，不断更新教育观念，掌握新的教学方法和技巧。
我还通过自学、在线学习等方式，提升自己的教育教学水平和能力。
五、总结我在小学教育的道路上，一直坚守初心，追求卓越。
我始终以敬业、专注、创新、卓越的态度，致力于为学生提供优质的教育教学服务。
申报小学高级教师职称专业技术工作总结3篇
申报小学高级教师职称专业技术工作总结3篇申报小学高级教师职称专业技术工作总结1这些年年来,我自始至终以讣真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从亊教学研究工作、馔写论文、辅导英语。
讣真学习党的路线、方针、政策,特别是教育教学工作政策,能够在教育理论指导下从亊英语教学。
能够讣真制定教学计划,研究教学理论,新课程标准,理念。
有针对性地应用二教学活劢当中。
同时在教学过程中,能够根据学生的特点采取不同的教学方法,取得了一些的成绩。
下面就以下几个方面进行总结,诶予以批评指正,使我在今后的教育教学工作中取得更大的进步。
首先,根据我所任教班级的实际情况,优生几乎没有,中差生却俯视皀是。
有人曾说:如果孩子天生就是优生,那教育还有什么功能?又谈什么基础的素质教育呢?因而对占相对多数的中差生,我更应变嫌弃为喜爱,变忽视为重视,变冷漠为关注,变薄待为厚待。
我注意帮劣他们找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。
其次是以平常的心态对待:差生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们应享有同其它学生同样的平等和民主,也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱。
厚爱差生,我真正做到以情劢人:首先做到"真诚"事字,即我在学生面前不敢有丝毫虚伪不欺哄,做到言出必行;其次做到"接受",即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法,如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠,错误的想法和指责等,信任中差生,鼓劥他们自由认论。
最后做到"理解"事字,即通过学生的眼睛看亊物。
由二我能善意理解他们,高兴地接受他们,因此促进了中差生不同程度的进步和发展。
其次,讣真制定教学计划,注重研究教学理论,讣真备课和教学,积极参加科组活劢和备课组活劢,上好辅导课,并能经常听各老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学的业务水平。
每节课都以的精神状态站在教坛,以轻松、讣真的形象去面对学生。
按照小学英语教学大纲进行施教,讥学生掌握好学科知识。
申报小学高级教师职称专业技术工作总结3篇
申报小学高级教师职称专业技术工作总结3篇申报小学高级教师职称专业技术工作总结三篇。
XXX：本人自1991年3月参加工作以来，一直在XXX担任数学教师。
1999年12月，我获得了小学一级教师资格证书。
在任职期间，我一直认真履行职责，较好地完成各项任务，获得了学校领导、老师和家长的肯定。
1.政治思想表现：我始终拥戴党的领导，酷爱社会主义，坚持改革开放，在思想政治上和行动上始终与党中央保持高度一致。
我虔诚地支持党的教育事业，热爱本职工作，与同事团结友爱，自觉遵纪守法，自觉遵照学校的规章制度。
在任职期间，我没有发生任何违法违纪行为。
在教育工作中，我注重既教书又育人，关心学生的全面成长。
在教学实践中，我不断进行教学改革，努力探索提高教学质量的有效途径，并获得了良好的教育效果。
2.文化专业知识：自1999年以来，我每年坚持参加继续教育，利用假期到镇中心校、XXX等地进行培训。
经过多年的教学实践，我的专业基础扎实，具备从事小学教育和小学数学教学工作的能力。
3.教育教研和教学能力：在教育能力方面，我一直认真研究和探索小学生的生理和心理特点，针对不同年级学生的不同特点采取不同的方法进行教育，收到了较好的效果。
例如，对于五年级学生，我发现他们在数学上具有一定的思维能力，因此我不仅传授知识，还动手做了一些直观的教具，加深学生对数学知识的记忆，使学生对研究数学产生极大的兴趣。
课后我常常下班辅导，这使学生更好地理解和记忆所学的数学知识，为六年级的数学课程打下了扎实的基础。
对于六年级学生，我主要培养他们的自学能力和应用知识解决问题的能力，使他们对所学的知识能融会贯通。
此外，我还担任过班主任工作，在班级管理方面，我敢于抓敢于管，有独特的管理艺术。
我常常深入了解学生，与学生打成一片，教育他们明确研究的目的，使他们养成爱研究的惯。
对于差生，我常常找他们谈话，找出他们成绩差的原因，做好差生的转化工作。
每学期我都组织学生举行几次活动，如野炊、球类比赛、游园活动等，通过这些活动，增强了学生的集体荣誉感，鼓励他们为班级的荣誉而奋斗。
高级教师工作总结5篇
高级教师工作总结5篇总结正文的开头，一般简明扼要地概述基本状况，交代背景，点明主旨或说明成果，为主体内容的绽开做必要的铺垫。
这里由我给大家共享高级老师工作总结，便利大家学习。
高级老师工作总结1我尽职尽责完本钱职工作，成果虽小，感慨良多。
下面我就对自己这几年来的工作作一番简洁的回顾与总结。
一、思想方面自从参与工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民老师!努力提高自己的政治思想修养，有良好的道德情操和精神风采，廉洁奉公、不谋私利，主动教书育人，对不良现象敢干批判，勇于奉献，曾多次受到师生全都好评和学校的表彰。
二、教学工作方面在教学工作中，坚持仔细学习英语课程标准，刻苦钻研教材，细心设计教法，备好课，讲好课，留意突出重点，突破难点，向每一堂课要质量，准时批改好作业，课外多辅导同学。
本人教学成果优异，所授的学科成果合格率95%以上，优秀率30%以上。
本人所教同学的英语中考成果远远高于全县英语的平均水平。
1、严谨教学。
在教学中本人严格要求自己，做到没有丝毫的马虎应付。
根据新时期的教育理论和现代教育的特点，以及所授教学班级任务的实际，仔细把握好教学的各个环节。
2、仔细备课。
备课就如一出戏，没有详实而细致的剧作和细心的策划，那这出戏是“苍白无力”的。
本人首先紧抓课程标准，对每一节里各个学问点在课标中的详细要求，对详细了解，理解把握等各个层次都了如指掌，做到胸有成竹，有的放矢。
然后是依据详细的教学班，因各个教学班英语学问的整体水平不同，备课时都应心中有数，包括详细的教育教学方法等。
然后参考一些教育教学参考书，补充课本中的一些遗漏和缺乏，作更深层次的理解。
“要想给同学一杯水，自己就必需有一桶水。
”本人时刻没遗忘这句话的道理，所以在备课阶段，强制自己要多看些课外资料，多涉及和参考课外书籍。
在这几年来，本人坚持研读《中学英语》、《英语教学讨论》等课外杂志，还常常上网查阅教学最新进展动态。
本人深刻体会到，这些都有利于提高本人的教育教学水平，还深刻地熟悉到把好备课前，是课堂教学布满自信，布满激情，限度发挥自己的专业水平潜能的基础。
小学教师职称个人工作总结5篇
小学教师职称个人工作总结5篇自20xx年9月参加工作以来，我在政治思想、师德修养、教育教学等方面，都能够严格要求自己。
勤勤恳恳工作，踏踏实实做人，认认真真办事，尽职尽责地完成学校各项教育教学任务。
作为一名新教师，我工作十分努力。
在教学上，我虚心向他人学习，悉心钻研教材，根据学生的实际水平和能力，由浅入深地设计教学环节。
因材施教，积极调动学生在课堂教学中的主体作用，使知识传播、能力锻炼、情感培养都能取得较好的效果。
另外，我还注重研究，潜心钻研，积极参加各种业务学习培训，认真学习借鉴、揣摩反思各种教育教学新理念和新方法。
努力提高教育教学业务水准，工作之余不忘学习专业知识，提高专业素质。
作为教师，除了教书外还应懂得育人。
任教以来，我始终把育人放在首位。
在他们遇到困难的时候，帮助抚慰他；在他们犯了错误的时候，以理服人；在他们懵懂浑混的时候，以爱感化他。
并与家长成为朋友，深入学生家庭及时交流和反馈学生在校的表现，共同商计和制定教育学生的和思想，营造教育的氛围，深受家长的好评与信赖。
在工作中我也很在乎学生，几乎把学生当成亲人来对待，当成是自己的亲人来教育。
在这两年的工作中，我认真履行职责，教书育人、为人师表。
工作以来一直从事小学数学和英语教学工作，每次所任教班级的学生成绩合格率均在XX%以上。
受到了师生、领导的一致肯定与好评。
总之，初上讲台的一年里，我既感受到了教育工作的伟大与光荣又尝到了教育工作的辛苦与辛酸，同时更尝到了收获与成功的喜悦。
当你走上讲台，看到一双双求知的眼睛，当你看到你的学生在你教育下有了很大的改变，当你被学生围着快乐地谈笑，当学生把你当成最好的朋友，当家长打电话来告诉你孩子变了，变得懂事听话了，那快乐是从心里往外涌的。
回顾自己的过去，既有成绩，也有不足。
未来的路还很长，我将不断战胜自己、超越自己，誓将自己的所有心血奉献给祖国的教育事业，绝不愧对自己有幸拥有的这一太阳底下最光辉的职业。
作为一名人民教师，本人始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，爱岗敬业，默默奉献，以培养人才为己任。
高级教师工作总结6篇
高级教师工作总结6篇篇1一、引言作为资深的高级教师，我深感肩上的责任重大。
在过去的一年中，我致力于提高教学质量，推动教育教学改革，关注学生的全面发展。
现就本年度工作进行总结，以梳理成果、反思不足，并为今后的工作指明方向。
二、工作内容及成果1. 教育教学工作（1）备课及授课：本年度，我严格按照教学大纲要求，认真备课，确保课堂内容充实、生动、有趣。
我注重启发学生的学习兴趣，培养学生的创新思维和实践能力。
（2）教学改革：为推动教育教学改革，我积极参与学校组织的各类教研活动，与同事们共同探讨新的教学方法和策略。
我尝试采用小组合作学习、项目式学习等方式，提高学生的自主学习能力。
（3）学生发展：我关注学生的全面发展，除了课堂教学外，还积极开展课外辅导和社团活动。
我指导学生参加各类竞赛，取得优异成绩，为学校的荣誉做出贡献。
2. 科研及培训（1）科研：我积极参与科研项目，与团队成员合作，发表多篇学术论文。
我还参与了教育课题的研究，为学校的科研发展做出贡献。
（2）培训：我参加了一系列培训活动，提高了自己的教育教学水平和专业素养。
我还积极参与学校的教师培训，与同事们分享经验和心得。
3. 管理工作作为高级教师，我还承担了一定的管理工作。
我积极参与学校的管理决策，为学校的改革发展献计献策。
我还负责协调教研团队的工作，确保教学工作的顺利进行。
三、工作亮点及创新1. 工作亮点（1）课堂教学：我注重课堂教学的实效性和趣味性，通过生动有趣的案例和实验，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习成绩。
（2）学生发展：我关注学生的全面发展，通过组织社团活动和实践课程，培养学生的创新思维和实践能力。
我还积极为学生搭建展示平台，让学生有机会展示自己的才华。
2. 创新举措（1）采用新技术：我积极学习新的教育技术，如在线教育、智能教学等，并将其应用于实际教学中，提高教学效果。
（2）开展跨学科课程：我尝试开展跨学科课程，让学生从不同角度了解问题，提高学生的综合素质。
高级教师工作总结6篇
高级教师工作总结6篇篇1自从参加工作以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭，现将一学年的工作总结如下：一、德行表现我坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志，关系集体，严于律己，以身作则，为人师表。
牢固树立教育为社会主义现代化建设服务，为学生全面发展服务的观念，树立以学生为主体的教学思想，热爱学生、尊重学生、关心学生、严格要求并教育学生。
二、教育教学情况在教学工作中，我注意做到以下几点：1. 深入细致地备好每一节课。
在备课中，我认真研究教材，力求准确把握重点和难点，并注重参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。
注意弱化难点、强调重点。
教案编写认真，并不断归纳总结以提高教学水平。
2. 认真上好每一节课。
我在课堂上一丝不苟，注重因材施教，注重学生的创新精神和实践能力的培养。
同时，我充分运用学校先进的教学设备和资源，结合教材精心设计每一堂课，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，增加课堂的信息量，力求向40分钟要质量。
课后，我及时对每一节课进行反思，反思教学中的不足，并及时记录下来，以便不断改进。
3. 认真及时地批改作业。
我注意在作业本上及时写下批改日期和评语，并根据学生在作业中暴露出来的问题，在下一节的课堂教学中重点强调。
4. 强化常规训练，培养良好习惯。
我注重学生的课堂坐姿、握笔姿势、书写姿势等的训练。
对学生的作业严格要求，注重学生良好学习习惯的培养。
5. 坚持听课和参加教研活动。
注意学习其他优秀教师的先进经验，学习优秀教案、学法指导等教学材料。
6. 做好后进生的转化工作。
我班的学生中有一部分是成绩较差的，我注意用爱心和耐心感染他们，让他们重新找回自信，在课堂上多给他们表现的机会。
三、工作考勤方面我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。
高级教师个人总结范文7篇
高级教师个人总结范文7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高级级教师履职工作总结6篇
高级级教师履职工作总结6篇高级级教师履职工作总结篇1回顾一学年工作，我深刻体会到，教师工作非常辛苦，不仅担负着教书的工作，更担负着育人的重担。
为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人就本年度的工作小结如下：一、思想政治方面：我能积极参加政治学习，关心国家大事。
遵守工作纪律，团结同事，热心帮助同事。
积极认真地做好本办公室的卫生打扫工作。
二、专业知识、工作能力方面：和刚走上工作单位时相比，自己在教育教学能力方面有了进一步的提升。
坚持积极参加教研室组织的教研活动，在师傅和各位同事的指导下进行备课，勤于听课学习，领会精神实质。
然后根据教学要求，认真备课，精心制作每节课的课件和每份学案。
虚心向老教师学习、请教。
认真批改作业，做到有批必讲。
能利用休息时间辅导基础差的学生。
为上好课，我常上网查资料，博采众长。
将所授内容尽量简洁化，符合所教班级的学情。
上课的时候能够认真讲课，力求抓住重点，突破难点。
运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。
培养学困生的学习兴趣，简单的问题常找学困生回答。
巡视时，注意对学困生的辅导。
课后及时做授课后记，找出不足。
到复习阶段时，我总是把每一单元的词语、重点内容整理成复习资料，便于学生利用有限的复习时间取得更大的复习成果。
三、职业道德方面：作为教师，公平对待每个学生，热爱每个学生，尤其是对后进生多给些温暖，理解、尊重和信任是我一贯的准则。
每次上课节都提前进班，主动关心学生的学习生活，了解学生的想法。
多鼓励学困生，增加他们的信心。
四、成绩方面：本年度所带的两个平行班，底子比较差，但是在我与全班学生的努力下，每次考试成绩在同层次班级中都名列前茅。
本年度我积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。
我还参加了南京市学校心理辅导老师的培训，以便更好的做好学生的教育工作。
本年度开设校公开课1节，市课题申报成功，撰写论文一篇。
高级职称教师教学工作总结5篇
高级职称教师教学工作总结5篇第1篇示例：高级职称教师教学工作总结一、教学内容和总结1. 在教学内容方面，我深入理论，结合实际，积极引导学生掌握专业知识。
针对不同层次的学生，我采取了多种教学方法，如案例分析、课堂讨论、实践操作等，激发学生学习兴趣，提高学习效果。
通过多方面的教学手段，我使学生能够理解和掌握专业知识，培养他们的创新思维和实践能力。
2. 在教学总结方面，我不断反思教学过程中的不足，及时调整教学方法和内容，以提高教学效果。
通过学生的反馈和评价，我认识到自己在课堂管理、学生引导等方面还有待加强，我会在未来的教学中加以改进，努力提升自己的教学水平。
二、教学态度和风格三、教学心得和感悟在过去的一年中，我深感教学事业的责任重大，教书育人使命光荣。
在教学实践中，我不断磨砺自己，不断探索创新，不断提高教学水平，取得了一定的成绩。
我也深感教学中的困难与挑战，教学工作需要我们不断学习和磨砺，才能更好地服务于教育事业。
四、未来的工作计划第2篇示例：高级职称教师教学工作总结我注重课堂教学的内容和形式的设计。
在备课阶段，我结合课程要求和学生实际情况，制定教学计划和教学内容，并根据学科特点选用生动直观、富有启发性的教学内容。
我善于采用多媒体教学、互动式教学等现代教学手段，使得学生在轻松愉快的氛围中掌握知识，提高学习兴趣，增强彼此之间的互动交流，从而达到事半功倍的效果。
我倡导学生多元化的学习方式，注重激发他们的学习兴趣和能力。
在教学过程中，我引导学生积极参与课堂讨论、小组合作等活动，培养他们的独立思考能力和团队合作精神。
我还鼓励学生主动利用图书馆、互联网等资源，开展自主学习，培养他们的信息获取和分析能力。
通过这种多元化的学习方式，学生不仅仅是在课堂上获得知识，更能够在实践中运用所学知识，提高解决问题的能力。
我注重对学生的个性化关怀和指导，助力他们的成长发展。
在教学过程中，我密切关注学生的学习状态和心理变化，与他们建立良好的师生关系，倾听他们的需求和建议，为他们提供个性化的学习指导。
小学高级教师职称工作总结(精选3篇)
小学高级教师职称工作总结(精选3篇)时间飞逝，我的小学高级教师职称工作已经结束。
回顾这段经历，我感到有欢笑、有泪水、有成长、有不足，因此我觉得有必要写一份工作总结来记录这段经历。
好的工作总结应该具备哪些特点呢？在这里，我整理了一份小学高级教师职称工作总结，希望能够对大家有所帮助。
小学高级教师职称工作总结1我热爱祖国、热爱XXX，坚决拥护党的正确领导，立志献身教育事业。
自从担任教师以来，我一直勤勤恳恳、默默奉献，尽职尽责。
我不断研究教学，不断创新，不断完善自己，努力提高政治思想觉悟、文化专业知识水平和教育教学能力。
现在，我总结了以下三点：一、重视自身建设，努力提高业务水平学高为师，身正为范”，教师职业是一个人永久的职业，必须永远保持“学高”这一范畴。
因此，我们必须让自己为人民服务，献身于教育事业。
首先必须端正思想，明确人生目标，不断地从各方面提高自身素质，完善自我，不断创新，努力培养适应时代需要，为社会作贡献的有用人才。
我相信，只要有了这样的明确目标，我们就不会再为环境、条件而苦恼不已。
即使讲台摇摇欲倒，我也会依然操起教鞭；即使工作几经周折，我也会依然毫无怨言。
有人说，一个教师应该具备半个演讲家的口才、半个作家的文才、半个演员的表演艺术……为了锻炼自己的口才，我买了一打又一打的磁带。
为了提高写作能力，我参加了1990年的XXX文学写作培训，并以《企业家报》、《诗刊》等为练笔场所。
为了扩大自己的知识面，我在xxxx年参加了《企业家报》书友会。
为了提高自己的专业知识水平，我积极参加市进修学校安排的各类培训，包括电化教学、教学技能和基本功等。
在20xx年，我取得了计算机培训合格证书。
为了充实教学理论，更学理念，我阅读了《球形教学法》、《读写结合法》、《课堂教学模式探讨》、《于永正的读式教学》以及《支玉恒理论》等数十本理论书籍。
总之，我努力朝着自己的目标前进：一个合格的教师应该有着永远清醒的头脑，时常新鲜的血液。
教师工作总结 参评小学高级教师5篇
教师工作总结参评小学高级教师5篇篇1教师工作总结尊敬的领导、各位评委：大家好！我是一名小学教师，今天非常荣幸能够参加小学高级教师的评聘工作。
在此，我向领导和评委们汇报一下自己的工作情况和心得体会，希望能够得到大家的认可和支持。
一、工作背景与目标作为一名小学教师，我深知自己的职责和使命。
我的工作目标是让学生在学习中感受到快乐和成长，在教育中传递正能量和积极的人生观。
因此，我时刻保持着对教育的热爱和对学生们的关注，努力为学生提供优质的教育服务。
二、工作内容与成果1. 课堂教学方面在课堂上，我注重学生的主体性和参与性，尽可能让学生通过亲身实践来掌握知识。
同时，我也注重课堂氛围的营造，让学生在轻松愉快的氛围中学习。
在我的努力下，学生们的课堂表现更加积极，学习效果也得到了明显的提升。
2. 课外活动方面除了课堂教学，我还积极组织各种课外活动，如文艺比赛、运动会等。
这些活动不仅锻炼了学生的身体素质和团队协作能力，还让学生们在竞争中感受到了成功的喜悦。
同时，我也注重活动的创新和多样性，让学生在不同的活动中得到全面的锻炼和发展。
3. 家校联系方面家校联系是教育工作中非常重要的一环。
我通过电话、微信等方式与家长保持密切的联系，及时反馈学生的学习情况和表现，听取家长的建议和意见。
同时，我也积极组织家长会和家访活动，加强家校之间的沟通和合作，共同促进学生的成长和发展。
三、工作心得与反思在多年的教育工作中，我深刻认识到教育工作的重要性和责任性。
同时，我也意识到自己的不足之处，如有时缺乏耐心和细心，容易对学生的错误过于严厉等。
因此，在未来的工作中，我会更加注重自身的修养和提高，不断学习和探索新的教育方法和理念，为学生提供更加优质的教育服务。
四、未来计划与展望对于未来的工作，我有着明确的计划和目标。
首先，我会继续加强自身的学习和提高，不断更新自己的教育理念和方法。
其次，我会更加注重学生的个性发展和差异教育，让学生们在不同的领域得到充分的发展和锻炼。
小学高级教师履职工作总结范文（三篇）
小学高级教师履职工作总结范文敬爱的领导、亲爱的同事们：光阴如梭，转眼间，我已经在这所学校从事小学高级教师的工作已经三年了。
回顾这三年的工作，虽然经历了不少困难和挑战，但也取得了一些成绩。
在这个特殊的工作岗位上，我认真履行职责，勤勤恳恳工作，努力做到为学生和学校付出多一点、努力多一点。
今天，我将就这三年来我的工作总结如下：首先，在教学方面，我始终坚持“以学生为本”的原则，根据学生的实际情况制定教学目标和教学计划，注重培养学生的自主学习能力和创新思维能力。
我注重课堂教学的实效性，通过灵活运用多种教学方法和教学手段，使学生更加积极主动地参与到学习中来。
同时，我在教学中注重知识与实践的结合，通过生动有趣的实践活动，提高学生的学习兴趣和实际动手能力。
通过这些努力，我所教学生的学习成绩逐年稳步提升，班级的平均分也得到了很大的提高。
其次，在班级管理方面，我始终坚持以班级为单位，注重培养学生的自律能力和团队合作精神。
我积极参与班级活动，组织开展各种有益的活动，增强班级凝聚力和集体荣誉感。
我注重与家长之间的沟通和合作，通过定期家长会、家访等方式与家长保持密切联系，共同关注学生的学习和成长。
我十分注重对学生的德育教育，通过职业生活技能等方面的培养，帮助学生树立正确的价值观和人生观，培养具有良好品德和健康心态的小学生。
此外，在学科教研方面，我积极参与学科教研活动，与各个学科组的老师进行合作与交流，共同研讨教学方法和教学资源的使用。
通过这些学科教研活动，我不仅提升了自己的教学水平，也为学校的发展做出了一定的贡献。
最后，在个人学习方面，我持续充电，不断提升自己的专业素养。
我经常参加培训班、专业研讨会等学习活动，不断学习新知识，更新教育理念和教学方法。
我努力将学到的新知识运用到实际的教学中，并通过反思和总结不断改进和提高自己的教学效果。
这三年来，虽然取得了一些成绩，但是我也深知自己的不足和存在的问题。
我发现自己在教学中有时会过于追求知识的传输，忽视了培养学生的创新思维和实践能力，应该更加注重培养学生的综合素质；在班级管理中，有时在对学生进行纪律教育时，态度稍显严厉，需要提高自己的语言和行为引导能力；在个人学习方面，我应该更加注重教育理论的学习，提高自己的教育思想水平。
小学高级教师职称专业技术工作总结最新版
转眼，一学年的教育教学工作已经结束了，回顾这一年以来，学生的点滴进步让我无比欣慰，但还存在着一些问题，今后还需努力解决。
现就本学年的工作做如下总结：一、思想政治方面在今年的工作中，思想上我严于律己，热爱自已的教育工作，尽职尽责做好各项工作。
积极参加学院组织的各项政治学习，认真写好读书笔记，遵守学院各项规章制度，不迟到、不早退，与时俱进、爱岗敬业、尊敬领导、认真完成领导交办的各项任务，团结同事，热爱学生，努力让每一个学生通过实习提高自己的技能水平，达到或超过学校规定的技能要求。
二、教学方面本学年，担任小学教学任务。
一学年以来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度。
勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
在教学中严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得。
同时自己的教育教学水平和思想觉悟也不断提高，顺利地完成了教育教学任务。
1、备课深入细致。
平时认真研究教材，力求深入理解教材，准确把握难重点。
在制定教学目标、选择教学方法、进行教学设计时，非常注意学生的实际情况。
认真进行二次备课，课前做好充分的教学准备。
2、让学生在课堂上尽量都动起来——动口、动手、动脑。
让学生在课堂上能充分发挥自己的潜能、才能，展开小组学习、独立学习、互助学习。
培养学生独自思考、合作探究的学习能力。
让课堂和谐、民主，学生敢问、敢说、敢动。
3、积极参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。
向经验丰富的教师请教并在一起讨论教学问题。
这些教研活动使我受益匪浅，知道了课堂上该怎么教和怎么讲。
4、认真及时批改学生的课内外作业，力求做到全批面改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
三、自身学习方面通过多种途径，大量阅读教育方面的书籍，坚持参加学校组织的理论及业务学习。
使知识不断积累，思想与时俱进，不断提升教育教学理念。
多写教育教学随笔。
总结自己的教育教学经验，形成自己的风格。
坚持写读书笔记、收集先进的教育教学理论和案例不断提高自己的自身素养。
评选高级教师个人工作总结6篇
评选高级教师个人工作总结6篇篇1一、引言作为教育工作者，我始终坚守初心，致力于提高教育教学水平，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
在此，我对过去一年的工作进行回顾和总结，以期更好地为未来规划方向。
二、工作内容及成果1. 教学任务完成情况在过去的一年里，我认真备课、授课，完成了各项教学任务。
针对学生的实际情况，我采用分层教学、个性化辅导等方式，有效提高了学生的学习成绩。
同时，我还积极参与学校的教学改革，推广新的教学方法和理念。
2. 教育教学研究作为一名教师，我深知教学研究的重要性。
因此，我积极参与各类教研活动，与同事们共同探讨教学中的问题。
我还撰写了多篇教育论文，并在省级、国家级刊物上发表。
此外，我还参与了多个课题的研究，为教育教学提供了有力的理论支持。
3. 学生管理及德育工作在学生管理方面，我始终坚持以学生为中心，关注学生的身心健康。
我积极组织各类活动，培养学生的团队协作能力和综合素质。
在德育工作方面，我注重培养学生的道德品质，引导学生树立正确的价值观。
4. 继续教育及自我提升为了更好地适应教育发展的需求，我积极参加各类培训和学习，不断提高自己的专业素养。
我还参加了多个在线课程，学习先进的教育理念和方法。
三、工作亮点及特色1. 教育教学成果显著通过一年的努力，我所带班级的成绩有了显著提高，多名学生在各类比赛中获奖。
2. 教育教学创新能力强我不断探索新的教学方法和手段，尝试将信息技术与教学相结合，提高教学效果。
3. 团队协作能力强我积极参与学校的各项活动，与同事们保持良好的合作关系，共同为学校的发展贡献力量。
四、工作不足及改进措施1. 工作中有时过于追求成绩，忽视了学生的个体差异。
今后我将更加注重学生的个性化发展，关注每一个学生的成长。
2. 在教育教学研究中，还需加强实践研究，将理论成果更好地应用于教学实践。
3. 在自我提升方面，还需加强学习，不断提高自己的教育教学水平。
五、未来工作计划1. 继续提高教学水平，关注学生的个性化发展。
教师评高级职称个人工作总结五篇
动他们的积极性，培养学生的集体荣誉感，利用班级干部管理班级。我尊重学生、以诚相待、真诚守信、表里 如一，以慈母严父般的关爱去点燃他们心灵的火花，以“许人一诺，千金不移”的工作。
作风滋润着学生的心田，身体力行，言传身教，为学生铺就通往成功的道路。
总之，我勤勤恳恳，任劳任怨，在教学、科研和学生思想工作等方面都取得很大成绩，使很多学生走进社会后 ，成为社会主义现代建设的得力干将，为社会创造的了不少的财富，使我得到最大的安慰。今后，我将一如既往地 继续努力，争取在工作和学校取得更大的成绩和进步。
(五)工作业绩方面：
九年来，我认真履行中学一级教师职责，也取得了一定的成绩：
(1)在管理工作中，因为表现出色，连续几年被学校评为优秀班主任。20xx年9月，在县“四十双百”评比活动中被 评为县“百名优秀教育工作者”。20xx.20xx年获县教育信息与运用先进个人。
(2)在专业素养提升方面，我不断学习，积极参加各种各类竞赛与培训。20xx年获市首届最具影响力教研组长称 号。20xx年《蓝蓝的威尼斯》一课获得中国教育学会一等奖。20xx年获县教师教学基本功一等奖，20XX年获得教 育素质实践先进个人称号。我还参加各类培训，班主任培训，学科培训等。20xx年有幸参加“青蓝工程青年骨干教师 培训”，成绩优秀。我每学期都会外出听课学习，回来后结合我校学生的实际情况，把学到的知识运用到自己的教学 中，我觉得只有通过努力学习才能提升自己的专业素养。在提升自己业务素质的同时，我还积极辅导学生参加省书 法竞赛，获省辅导金奖。辅导学生参加各种素质教育实践，自己也获得县素质教育先进个人称号。20xx年获得连云 港市优秀园丁称号，并成为市领雁计划班主任培养对象。自己设计的学校网站获得市校园网站二等奖。
（六）履行职责情况：
小学高级教师履职工作总结范文(6篇)
小学高级教师履职工作总结范文王慧____-____本人自____年____月至____年____月续聘任小学高级教师以来，热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为以后的教育工作做的更好，下面是本人自履职小学高级教师以来的教育教学工作的情况作如下总结。
一、政治思想及师德自____年____月履行小学高级教师职务以来，我始终坚定不移地坚持四项基本原则，努力学习____、____和____。
热爱祖国，热爱人民，____，热爱教育事业。
认真贯彻执行____教育方针，积极参加政治学习。
讲政治、讲正气、讲学习，服从____的工作安排，与同事团结协作。
遵纪守法、教书育人、为人师表。
始终恪守“学高为师，身正为范”的原则。
认真学习新的教育理论，更新教育理念。
积极参加校本培训，政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师、二、教育教学能力自履现职以来，我担任一年级语文教学工作，担任一年级班主任，在教学中我始终以教学质量为中心，为了上好课，我做了下面的工作：1、课前准备。
备好课。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，且能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、考虑教法，把自已掌握的教材传授给学生，如何安排每节课的活动。
5、授课时，____全体学生，注意信息反馈，从而调动学生的学习兴趣，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。
6、课堂语言简洁明了，提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
小学教师个人工作总结评职称(实用5篇)
小学教师个人工作总结评职称（实用5篇）1.小学教师个人工作总结评职称第1篇我于20xx—20xx年在xx中心校工作，20XX年调入xxx中心小学。
工作中，我一直高标准地对待每一项教育教学工作，认真履行好每一项教师职责。
出于我本人对教育工作的热爱和对每一个学生的喜爱，我一直以“把爱献给每一位孩子做为我一生的追求” ，并将其锁定为自己从事教育事业的终极目标。
多年来通过自己的不断努力学习、实践和积累，本人无论是从思想上还是工作上都有很大的进步。
根据小学高级教师资格条件，已符合要求，现申报小学高级教师资格，并就担任现职的情况如下：一、思想认识。
本人遵守国家法律和法规，拥护中国共产党的，贯彻党的教育方针，执行国家的政策法规。
恪守《中小学教师职业道德规范》，不违反党纪、政纪，不弄虚作假。
教育思想端正，师德良好，敬岗爱业，有高度的事业心和责任感。
服从组织安排，认真履行岗位职责，全力做好本职工作。
任职期间考核均称职。
二、班主任工作。
班主任工作中，结合班级实际，有地对学生进行思想、道德、纪律和心理素质的教育。
（一）、在班级中开展“自己与自己比”，提高竞争意识。
在班级管理中，一些老师往往希望全体学生向最好的学生看齐，用同一个标准去衡量全体学生是不科学的，班主任必须关注班中的每一名学生。
为了使班中每一个学生获得不同程度的发展，我在班中开展“自己与自己比”的教育活动。
虽然是自己与自己比，但实际上也存在同学之间的相互竞争，这种竞争就是比谁的进步大，这样的竞争是人人都可以争取的。
（二）、加强思德教育，培养好的班风。
加强学生的思想品德教育，使学生全面发展是班主任工作的首要任务。
我充分利用班会课、品德课，有针对性地开展多形式、生动活泼、丰富的中队活动，提高学生的思想品德素质。
并用“小学生守则”、“日常行为规范”严格要求学生，规范学生言行，提高全班学生的思想素质，促进了良好班风学风的形成。
三、班级学生转化工作。
善于抓住学生学习、劳动、班级活动中闪现的亮点，激发他们的上进心和求知欲。
小学高级教师履职工作总结7篇
小学高级教师履职工作总结7篇第1篇示例：小学高级教师是一份很特殊的职业，需要具备丰富的教育经验和专业知识。
在过去的一段时间里，我执教于小学高年级，全心全意地投入到教育工作中。
在这段时间里，我不断总结经验，改进教学方法，提高自身素质，努力为学生提供更优质的教育服务。
在此，我将对自己的工作进行总结，希望能对今后的教学工作有所帮助。
我注重课堂教学内容的设计和方法的创新。
我不断学习和积累教学经验，关注教育前沿的理念和方法。
我尝试运用多媒体教学、实践教学等方式，使课堂教学更加生动有趣，激发学生的学习兴趣和求知欲。
我重视与家长和同事的合作。
教育是一个团队工作，只有与家长和同事之间建立良好的沟通和合作关系，才能共同推动学生的全面发展。
我积极参加与家长的家长会，主动与家长交流学生在学校和家庭中的表现，共同协商解决学生的问题。
与同事之间，我乐于分享自己的教学经验和方法，互相学习，共同提高。
我不断提高自身的专业素养和教育水平。
我参加各种教育培训和研讨会，不断充实自己的知识储备，增强自己的综合素质。
我注重教育理论的学习和实践经验的积累，努力成为一名优秀的小学高级教师。
第2篇示例：小学高级教师是学校中的重要岗位之一，他们不仅承担着教学任务，还要肩负起学生教育和培养的责任。
为了更好地履行职责，提高教学效果，我对自己的工作进行了总结。
在教学方面，我始终坚持以学生为中心，关注每一个学生的学习情况和成长进步。
在备课过程中，我注重灵活运用多种教学方法，激发学生学习的兴趣和动力。
在课堂上，我注重互动，鼓励学生提出问题，引导他们主动思考和探究。
我还注重培养学生的创新意识和实践能力，让他们在学习中不断提升自己。
通过这些努力，我不仅提高了学生的学习成绩，还培养了他们的综合素质。
在学生管理方面，我注重建立和谐的班级氛围，促进学生之间的合作与互助。
我定期开展班会活动，关心学生的情绪变化和心理健康，及时发现和解决他们在学习和生活中遇到的问题。
高级教师个人履职工作总结(4篇)
高级教师个人履职工作总结时间过得真快，匆忙之间一学年的教学工作已结束，回顾一学年的工作，感到教师这一职业既辛苦又充实，同时也收获着快乐，为使今后的工作能扬长避短，现将本学年履职情况总结如下：一、思想方面我能够严格要求自己，坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课念，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。
注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来，将学生的发展作为教学活动的`出发点和归宿。
重视了学生独立性、自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。
同时能经常抽出时间坚持政治和业务的自学，作好摘抄记录，不断提高自己的思想觉悟和业务水平。
工作中能自觉遵守学校的各项规章制度，遵守劳动纪律，每天是早来晚走，一心扑在教育教学工作上，没有迟到早退现象。
能起到很好的示范作用。
我还有很好的协作精神，能与同事和睦相处，教育目的明确，态度端正，能努力钻研业务，教导主任工作认真负责，关心爱护学生，有奉献精神。
二、教学方面1、为了圆满地完成了教学任务，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展，我能认真细致地备课，平时认真研究教材，多方查阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握重难点。
在制定教学目标时，能根据教学内容及本班学生的实际情况，拟定采用的教学方法，教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
2、课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地。
这一学年，我在这一方面狠下工夫。
根据新课程改革的精神，学生的学习要体现自主、探究、合作。
因此我在教学中往往根据学生的学习情况灵活调整课程内容，以求学生能尽兴地表达自己的看法，完成自已的探究，真正体现自主性。
要使学生始终保持一种旺盛的学习劲头，教师也必须对自己的教学方法加以探究，不断更新自己的教学思想和教学观念，真正做到与时俱进。
在教学中，我时而以读代讲，自主感悟;时而鼓励学生各抒已见，尽情发表自己的看法;时而采用一些别开生面的方式方法来调动学生的学习积极性，并且注重自己的教学语言生动，风趣，富有感染力，吸引学生，提高他们的注意力。
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小学高级教师个人工作总结
仿佛就在昨天，我如痴如醉地阅读着保尔·柯察今的人生警句，激动万分的背诵着巍巍的“雷锋之歌”，饶有兴趣地听老师讲古代教育家孔子“弟子三千、贤人七十二”的教化之德，立志当人民教师的理想种子在儿时的我的心里蕴育着。
师范毕业后，我终于如愿以偿地走上讲台，圆了我那甘当蜡烛，“燃烧自己，照亮别人”的儿时的理想。
记得八年前第一次以教师的身份踏进小学时，我的心情是万分的激动、自豪的。
可是工作了一个多月以后，我才发现这份工作并不像我想象中的那样美好。
教师的工作是如此的平凡与琐碎。
我的梦想就像五彩缤纷的肥皂泡般地消失了。
本属年轻，不曾受风雨的我一下受到前所未有的挫折，觉得好委屈，可又没处诉说。
想起在校时，不知道多少次在班会上、演讲台上、朗诵会上信誓旦旦地颂扬着教师职业的伟大与不平凡；面对自己的各种成绩时，心中所想此生一定要不平凡，想到自己在同学面前所立下一步一番惊天动地的奋斗目标，不觉眼前一片迷茫。
什么太阳底下最光辉的事业！毫无生气的重复，让我好烦啊！我的思想开始了一阵阵的波动。
然而当你面对学生们一双双天真无邪、幼稚可爱双眼时却使我的认识发生了180度的转变，让我无悔于自己所选择的教师职业。
学高为师、身正为范。
我深深的记在了心里，时刻严格要求自己，不当要很好的完成教学工作，而且还要做到育人，通过自己的言行教育学生。
以自己的正直去构筑学生的正直。
作为一名教师，在教育人的过程中，免不了要回答学生各种各样的提问，或苦口婆心地跟学生讲道理。
如果我们教师平时讲话言行不一，不诚实守信，学生就认为我们讲空话，教育就失去效果。
为了使学生信服，我平时努力做学生学习的榜样，在处理学生各种问题时，再加上说话的技巧和方法，就能给学生以深刻印象和巨大的感染力，从而达到教育学生的目的。
记得有一次上耐久跑教学，有一个同学没有病，可是因为怕累，想偷懒，请假免体。
下课后我把他留下来想进行教育。
这个同学开始很不服气，理直气壮的说：“以前也有同学偷懒为什么不管？”我想，若直接回答学生
这个问题，很可能会纠缠不清，既然不利于教育学生，也不利于维护教师形象，于是，待这个学生慢慢平静下来后，我避实就虚，用平和的口气问：“别人上体育课偷懒算不算错呀？”学生回答说：“当然算了”问：“该不该批评？”学生回答：“应该。
”再问：“那你上体育课偷懒应不应该批评呀？”学生有点回答不上来了，于是我就抓住这个机会说：“我明白你的意思，你觉得同样是偷懒为什么抓你不抓别人，不公平，对么？”学生点点头。
我有说：“教师一直认为你是个明理的学生，平时挺上进的，并且能够配合老师的工作，怎么今天去要和一个偷懒的学生比呢？这是不是太降低自己了？”先扬后抑，几句话说得这个学生哑口无言，羞愧地低下了头这个学生面红耳赤，手足无措了，我趁热打铁：“谁都会犯错误，我也一样，咱们年轻人犯错误并不可怕，可怕的是知错不认错，知错不改错。
不知你是否记得有位名人说过的话‘知错能改比不犯错误更受人尊重’”这个学生心悦诚服，痛痛快快地认了错，事后还保证以后不会犯错误了，还要支持老师的工作。
以自己的真诚去换取学生的真诚。
教师用真诚的爱去感化学生，学生必然会从心理上对教师产生亲近感和信任感，从而学生也必然会将教师的要求转化为自己的自觉行为，这是学生思想品德形成的重要因素之一。
以自己的纯洁去塑造学生的纯洁。
一位名人曾说过：心灵的纯美，是决定人的价值的第一标准。
要使学生不受社会上不良风气的影响，使孩子心灵的芳草地上没有杂草丛生，我们老师就应是光明的使者，不断地反思自己，净化自己。
以自己的宽容善待学生的错误。
严格是一种教育，宽容也是一种教育。
爱迪生母亲的宽容使这个世界多了位发明家，同样，为师者宽容也会使学生感受一份真爱与抚慰。
记得有一次上体育课，学习后滚翻技术，为了不让学生在滚翻时掉落地上，每组配置了两块垫子进行练习，同时有一名同学旁边保护。
在练习的过程中。
有一个保护同学在别人练习时撤走了一块垫子，导致练习的同学弄了一身的土。
我不禁皱起眉头，心头涌起一阵不悦，真恨不得狠狠的批评他一顿，但是，转念一想，我马上冷静下来了，这样做妥吗？就算我兴师问罪，那样的结果又会怎样的呢？除了让他感到丢丑、没面子，成为大家嘲笑的对象外，还能有什么呢？如果有，或许就是一辈子记住我这个让他当众丢面子的老
师，或许他会在众人的嘲笑声后实施恶意的报复，沿着错误的道路越走越远……诚然，他这种做法是不对的，但是或许他只是觉得好玩，本没有恶意。
于是，我叫大家停下来说：“我们大家做一个游戏，方法是蒙上眼睛身体向后到，后边有同学接着你，要求身体要直。
”开始的几个同学完成的不好，但是后来的同学基本上都能直体后到了。
这是我问后来做的同学为什么能够直提后到了。
同学说我知道摔不着。
我又问为甚麽摔不着？同学答因为有人保护。
又问；“那么开始为什么不能完成呢？”答：“因为开始怕同学不能保护，后来知道有人保护并且保护得很好，所以就不怕了，就能完成了。
”这时候我说：“是因为你相信保护的同学能够做的很好，所以你就不怕了。
”我有问保户的同学；在保护是你是怎么想的？保户的同学说：我们保护时要对他负责，不能让他摔着。
我说；“同学们做的都很好，保护者尽职尽责，练习者相信保护者，两方面通力合作，所以才能够完成动作。
也就是说同学之间的交往要真诚，合作要相互信任。
这是那位同学不好意思的低下了头，看到这里我知道起到了教育的作用。
在以后的练习中同学们能够协调的合作，并且能够相信对方，支持对方。