班主任工作一日常规 - 定稿

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班主任一日常规工作

班主任每日常规工作
1、早上检查学生出勤情况，如有缺席，及时搞清原因，并联系家长。

同时检查学生着装仪表情况是否符合学校要求，及时进行教育。

2、检查班级清洁卫生情况，了解包干区打扫情况。

清洁区可以在进班途中尽量走清洁区走。

3、观察班级公物保管状况，发现损坏及时调查、教育和处理。

4、检查学生上课及完成作业情况。

5、掌握班级出勤和上课情况，掌握班级学风的建设和变化。

6、检查学生眼保健操以及学生课间文明休息的状况。

7、注意和处理好班级突发事件。

8、了解班中的先进事迹或不良现象，及时进行表扬或批评。

9、离开教室时，检查班级卫生情况以及三关工作（电、门、窗）
10、督促学生认真参加大课间和学校组织的各项活动。

11、值班老师检查学生早晚自习出勤情况，掌握早晚自习纪律情况。

12、值班老师做好学生午休、晚寝纪律检查。

13、每周准时参加班主任例会，有事请假。

14、每周一下午班会课扎实开展一次主体班队会。

对学生进行文明礼仪、心理健康、安全、法制等方面教育。

15、经常与家长联系，并在班主任手册上做好记录。

16、配合学校各部门做好上级各项应急性工作，材料及时上交到各部门。

中学班主任工作一日常规

中学班主任工作一日常规中学班主任的日常工作主要包括以下内容：1. 晨检和早读：班主任负责组织学生进行晨检和早读活动，监督学生的仪容仪表和早自习学习情况。

2. 上课管理：班主任负责上课期间学生的纪律管理，确保学生按时到达教室，安静听讲，不迟到早退，不打闹。

3. 课间操和午休管理：班主任组织学生进行课间操活动，确保学生安全有序的完成操场活动。

在午休期间，班主任负责管理学生，保证学生安全进食，不发生意外。

4. 班会和活动策划：班主任定期组织班会，通过班会了解学生的思想动态和学习情况，帮助学生解决问题和疑惑。

此外，班主任还负责组织班级活动，增强班集体凝聚力。

5. 学生家访：班主任会定期进行学生家访，了解学生在家庭环境中的情况，与家长沟通孩子在校表现和学习情况，并提供教育指导。

6. 学生评定：班主任负责对学生的学习、品德、表现等进行评定，将评定结果及时反馈给学生和家长，进行教育引导。

7. 学生问题处理：班主任要处理学生在学习、生活中遇到的各种问题，包括纪律问题、人际关系问题、学习上的困难等，提供适当的指导和帮助。

8. 学生考试监督和成绩分析：班主任负责监督学生考试过程，防止舞弊行为。

同时，班主任还要对学生的考试成绩进行分析，找出问题所在，帮助学生提高学习效果。

9. 与家长和其他老师的沟通：班主任要与学生家长进行定期沟通，及时了解学生在家庭中的情况，并与其他任课老师进行沟通协作，共同关注学生的学习和发展。

10. 班级管理：班主任还负责班级的日常管理工作，包括班级环境的整洁、班级纪律的维护、班级文化的建设等。

总之，中学班主任的日常工作是非常繁重和重要的，需要从教育教学的角度对学生进行全方位的管理和帮助。

班主任工作一日常规

班主任一日工作常规为了使班主任在具体开展工作时能有所依据和参考，从而不断提高班主任的工作水平，下面罗列的是多个有经验班主任经过研讨后的结果，希望能给班主任平时的工作起到良好的借鉴作用，我们将结合今后的工作，对此进行不断的完善。

一日常规1、早晨：一般7：20左右到教室。

（1）查看学生出勤情况，身体状况。

如有患病、发烧的学生，要及时与校医或德育处联系，一般情况下应及时通知家长接走学生；如有缺勤学生或迟到学生，先将学生椅放到课桌下，应及时与家长取得联系，特殊情况应在半小时内报告学校德育处。

（2）检查教室卫生状况：进教室第一件事是开门、开窗通风，看黑板是否擦干净，讲台、板槽内有无粉笔灰，地面有无杂物，桌椅有无对齐，卫生工具是否放到规定的位置等等。

（3）检查学生发型、校服、饰物情况，提醒早餐的同学抓紧时间。

（4）督促学生交作业，做好课前准备。

（5）督促学生干部、科代表组织朗读、背诵、默写、小测验等学习内容。

2、课间：尽可能多的到班中接触学生。

（1）检查教室卫生情况、纪律情况。

（2）注意抓住课前两分钟预备的纪律，提醒学生准备学习用具。

3、课间操：尽可能提前到操场。

（1）查看学生集合情况，提醒学生走出楼门后迅速跑步就位。

（2）检查队伍的安静、整齐情况。

（3）做操时提醒学生动作要合拍、到位、用力，不随便与学生讲话。

4、眼保健操：如果没有课，进班配合课任老师。

（1）督促学生按时到教室做操。

（2）提醒学生认真做好眼保健操。

（3）订正学生做眼保健操的穴位。

5、午间管理：（1） 12：20左右到班中察看学生午休情况、班级卫生情况。

（2）查看教室、楼道内纪律情况，制止追跑、打闹现象。

（3） 13:50组织学生写字课。

（4）注意培养学生的学习方法和学习习惯。

6、放学：（1）简单小结一天情况（可由班干部进行）。

（2）安排值日生工作。

（3）提醒操场体育活动注意事项及静校时间。

7、静校：（1）检查值日、门窗、电教设备等情况。

（2）督促学生按时离校。

班主任工作一日常规

班主任工作一日常规
1、每天三查学生人数（早跟班、午跟班、就寝），了解学生缺席原因，及时与家长取得联系，及时上报政教处。

2、检查班级教室、宿舍、环境区卫生情况，了解值日生工作。

督促学生养成良好的卫生习惯。

3、加强学生自习教育，做好班级早读、平时自习课的管理工作，经常深入班级，了解学生思想状况，及时了解学生就寝及课余时间的学习、生活情况。

4、检查班级公物保管状况，发现损坏及时调查、教育和处理。

5、及时了解学生各科学习状况，检查学术助理收交作业情况，掌握学生欠交作业情况，并提醒学习委员进行登记。

6、随时发现先进苗子和不良倾向，并及时进行表扬与批评教育，树立典型，弘扬正气。

7、建立班级值日制度，做好班务日志填写，坚持每天评讲，形成良好班风。

8、关心和指导班委工作，提高班委干部工作能力。

9、做好学生疾病防控工作，每天及时晨检，了解学生健康情况，并及时上报。

10、注意和及时处理好班级偶发事件，同时上报主管副校长及政教处。

12、及时填写《班主任工作手册》，登记班级工作情况。

学校班主任工作一日常规

学校班主任工作一日常规
１、严格遵守《中小学教师职业道德规范》，按照学校要求做好每日学生安全、德育、卫生管理的管理工作。

２、班主任老师应在早自习开始时准时到达教室，检查学生出勤情况。

对迟到、早退、旷课学生做好教育工作，对未到校上课的学生应及时与家长联系，了解缺席原因，上报年级主任。

３、每天早自习前及下午上课前，及时检查学生的值日情况（教室及环境区、宿舍卫生等）。

４、经常深入班级，及时处理学生中出现的各种违纪现象，并对违纪学生进行批评教育。

５、对个别违规学生，应及时了解情况，采取措施，教育学生改正。

６、遇学生有较大问题，应及时和政教处、学生家长联系，不得隐瞒，共同进行处理。

７、主动配合任课老师做好学生思想教育工作、加强学习常规的养成教育。

８、热情接待家长来访，妥善解决家长反映的问题，并按学校要求进行家访。

９、认真学习并及时贯彻学校的各种通知要求，引导学生严格遵守学校的各项管理制度。

10、寄宿制班主任应经常到学生宿舍巡视并关心学生食宿、宿舍纪律、宿舍卫生。

11、寄宿制班主任经常加强寄宿生在晚自习时的安全、卫生、纪律的教育。

12、每天下午放学时，班主任老师应在班中作一小结，加强安全、思想、学习方面的教育，然后放学。

13、准时参加学校组织的各种会议，精心准备每周的班队会，每周都上一次高质量班队会课。

14、认真填写班级日志和其他相关材料、及时上交有关材料。

15、组织学生上好三操一跑，认真组织好每周一的升旗仪式，出操、升旗时做到“快、静、齐”。

2020年9月。

班主任一日工作常规

班主任一日工作常规1、早上7：10前打开教室门和窗，在黑板上写上早读具体内容，组织到校的学生早读。

2、用好点名册，按时点名，随时了解学生迟到、早退和缺席情况，填写好《课堂日志》。

在早读课和写字课有学生缺席、课间有学生早退，应立即打电话与家长联系。

3、利用早读前、课间或中午的时间，每天找2名以上学生谈话，疏导学生心理，多给学生引导和鼓励。

4、没课时常常巡查自己的班级，发现问题及时处理。

5、每天随时注意保持课室的地板干净，垃圾桶、扫把、拖把摆放整齐，天花板上无蜘蛛网，栏杆干净，桌椅摆放整齐，墙壁、黑板无乱涂乱画，讲台无杂物，粉笔、黑板擦等摆放在右上角、教室无人关好灯和风扇。

每天下午5：00前将课室的垃圾桶清除干净。

6、下午放学后要检查并关闭电源，教室关好窗、上好锁。

7、教育督促学生下课作好课前准备，打开门窗，进行课间活动或休息。

课间留意本班学生的活动，教育学生在课间不追逐打闹、不做危险性游戏。

8、教育督促学生听见预备铃（上课）钟声，迅速进教室唱歌欢迎教师让课。

9、每天督促、检查学生配戴校卡和红领巾。

10、每天检查学生交作业情况，如有学生未交作业或未签名要对学生进行教育，并给家长打电话，与家长取得沟通。

11、每天组织学生参加课间操和做眼保健操。

观察学生做操的态度和质量，教育指导学生做好两操。

12、每天教育组织督促学生在放学时，按照“乘车学生先上车，校车离校后，走读学生离校”的顺序，不追跑、不打闹、不起哄，排队上车和离校。

教育学生放学或参加一切集体活动都要排队，做到有秩序。

13、每天组织好学生就餐，并和学生一起吃中餐，教育学生不挑吃，要吃饱。

要常观察和询问学生是否吃饱，没吃饱的要给学生再添。

14、每天按时组织好学生午休，不能让学生打闹、跑动；班主任和学生一起午休。

15、班主任落实学生唱好课前一支歌。

班主任工作一日常规

班主任工作一日常规（即流程）一、起床晨读早餐督促、检查学生起床情况，派值日生检查本宿舍内务整理情况，组织住校生晨读。

晨练结束后，带领学生按次序进餐，并维持进餐纪律。

班主任必须在学生起床前5分钟到达宿舍。

到宿舍前在办公室签到。

二、打扫卫生安排好本班值日生轮流打扫该班的环境区和教室、走廊卫生。

每天自行巡视卫生打扫质量，学校将会安排专人每天一节课时检查全校卫生，记入考评。

三、早读提前五分钟到达教室，即做好晨读检工作，清点学生人数，对缺乏席学生进行记录及时查明原因进行有效处理，在学生早读时，检查学生仪容仪表，对不合乎要求（如：未按要求穿校服的、带首饰物品的，男生留长发的、女生披发不扎理的。

穿拖鞋的、衣冠不整）的学生督促其及时整改，记清学生出勤情况，以便期末统计填写成绩单，然后准备上课，班主任办公室设在本班教室内（即在教室办公）四、课间负责学生课间纪律、保证教室及卫生区整天清洁卫生，及时处理课间违纪事件，确保课间教室内、走廊上学生安全。

有在其他班上课时，下课铃响后应立即回班。

五、午餐午休中午时餐时，学生应在教室门口整队。

由班主任带领，队形整齐来到餐厅，对号入座，并保持进餐纪律，严禁喧哗，进餐时间为：小学部11：00—11：30，初中部下第四节课后，餐后指导值日学生收集本班餐盘（指小学四年级以上学生）同时到宿舍督促学生午休并清查人数。

然后交付给生活老师和值日老师，有走读生的班级要排队，到齐后一起去指定地点午休。

班主任必须与学生一起午休，维持午休纪律。

起床铃响后班主任督促学生起床并整理内务后去教室准备上课。

六、下午上课1、下午第一节课前20分钟为全校性“习字课”，由班主任负责指导练字，并收集写字本批改，在此时间内可做安检工作，清查人数，检查学生仪容仪表，查出缺勤学生及时处理，或打电话或派学生去找。

查出仪表方面不合要求的学生督促立即整改。

2、下第一节课后，组织本班学生做眼保健操（第一节有其他班课的班主任除外），对新生要指导或对新生班要由体育老师统一教会做操。

班主任工作一日常规

班主任工作一日常规——坚持从日常简单教育做起做一个“细心观察、认真执行、善于研究”的班主任一、做工作中的“有心人”1.班主任，首先要关注的是人。

每天上课一进教室，清点班级人数是否到齐；在座的学生状态怎样，有没有异常情况，诸如感冒或者心思不定等。

2.作为班主任，还应关注自己的工作环境。

一是自己的办公室是否整洁，环境是否舒适；二是要关注自己的主阵地：教室及走廊、卫生区是否干净，值日生是否按要求打扫到位，课间保持怎样；三是反思自己的班级工作布置下去了有没有专人落实到位。

3.班主任应每天回顾前一天自己班上有没有出现违反校规校纪的现象，及时予以纠正；同时用其他班级出现的不良现象警示教育本班，防止发生类似情况。

4.还应经常性地进行家校联系，取得家长的信任配合，特别是学生发生异常情况时，要及时主动跟家长取得联系。

共同构建家校共育良好局面。

5.最后，作为班主任，要常态化反思自己的工作情况，对自己所带班级有没有用心去关注，总结自己的关注方法，经过自己的关注，所带班级有无一定的变化等。

二、做工作中的“执行者”班级管理工作繁琐，大小事务都要一一面对，作为班主任，要对工作思路有个整理，分清轻重缓急，清楚自己要做什么，整体谋划好工作思路，寻求快速有效的解决办法。

完成之后，应进行自我反思，问问自己工作效果怎样，有没有达到预期目的，有没有更好的解决办法等。

当遇到难题时，反思自己有没有努力去尝试不同的解决办法，或者向有经验的老师请教等等。

三、做工作中的“研究者”面对所带班级，针对不同的情况进行有针对性的研究，认真研究本班出现的不同情况，研究思考出解决之道，努力寻求解决策略，并及时小结自己对某种情况的针对性研究的方法策略，为以后的工作形成长效机制。

要把自己研究的东西写下了，整理出自己的研究成果集。

坚持从日常简单教育做起，努力做好简单教育研究，让我们的简单变得不简单。

学校班主任工作一日常规

学校班主任工作一日常规学校班主任工作一日常规一、早晨班主任作为班级的管理者和生活导师，工作一日的开始是早晨，一天的工作计划应该提前安排好。

早晨，班主任通常在学校早晨的集会上做个简短的讲话，提醒同学们注意早餐的重要性，保持课堂秩序等等。

此外，班主任还需要检查学生是否梳洗整齐，着装整齐，以维持学校的良好形象。

二、上课时间上课时间是班主任工作中最核心的部分。

班主任要带领学生按时到达教室，确保学生按时上课。

在课堂上，班主任需要对学生遵守课堂纪律、专心听讲、积极参与课堂活动等情况进行监督。

此外，班主任还要关注学生的学习情况，包括考试成绩、作业完成情况等。

对于学习成绩较差的学生，班主任要及时与学生进行谈话，了解问题所在，并给予合适的帮助和指导。

三、午休时间午休时间是学生们放松休息的时间，但班主任也不能放松，需要在教室外巡视，确保学生安全。

此外，班主任还需要监督学生是否有不良行为，如带吃的进教室、玩手机等。

对于违反校规的学生，班主任要进行必要的劝导和教育，并及时向家长进行反馈。

四、放学时间放学时间是班主任进行考勤和家长沟通的重要时刻。

班主任要确保每个学生安全离校，同时进行考勤工作，记录每个学生的离校时间。

对于没有按时离校的学生，班主任要进行询问，了解原因并及时解决。

此外，在学生离校时，班主任要与家长进行沟通，了解学生在校表现和学习情况，并积极指导家长关注学生的学习和成长。

五、晚自习时间晚自习时间是班主任进行班级管理的重要机会。

班主任要确保学生按时进入教室，安静自习，并监督学生认真完成作业。

对于学习困难的学生，班主任要及时提供帮助和辅导，提高他们的学习效果。

六、晚间活动晚间活动是学校丰富校园生活的重要组成部分，班主任通常要带领学生参加各种活动。

班主任要和学生一起参加集体活动，比如戏剧演出、晚会等。

在活动中，班主任要确保学生安全，维持秩序，同时也要关注学生的表现，帮助他们在活动中展示自己的才艺。

七、晚安时间晚安时间是班主任和学生进行心灵沟通的时刻。

班主任工作一日常规

班主任工作一日常规1.8:00前进入教室督促晨检，检查（或由学生服务岗检查，但班主任必须知晓检查结果）校服、领巾、配餐及卫生用具（抹布、饭勺等）、班级财产。

缺勤学生要与家长取得联系，问明原因，及时报告卫生室或教务处。

督促学生早自习。

检查教室及卫生区卫生，解决学生提出的有关问题。

2.课间及科任教师上课期间进行班级巡视，检查了解学生课间活动及上课情况，有无打闹现象等。

随时随地与学生沟通交流，及时了解学生服务岗检查服务情况，增进感情与信任。

遇突发事件（学生安全事故等）应第一时间报告德育处并通知家长，根据情况班主任陪同就医。

3.9:50课间操或升旗仪式等大型活动时，班主任要带队进入操场，全程管理学生纪律。

室内校会班主任要准时进班组织学生听广播，并将重要内容记录在手册中。

4.12:00进班组织好学生就餐。

负责就餐过程中的安全、卫生、纪律问题。

5.12:20—13:00组织学生在班级内开展有意义的活动。

（如：阅读课内外书籍等）负责活动中的纪律问题。

6.13:50到班，督促学生做好眼保操，检查班级卫生、纪律。

7.按时放学，（一年级14:30；二年级14:45；三、四年级15：35等）进班督促学生列队，检查电扇、灯具、门窗、多媒体是否关闭。

带队到指定接送地点，全程负责安全纪律问题。

遇家长未接孩子的，应及时与家长联系，保证安全。

如遇特殊情况更改放学时间应及时家校通通知家长。

8.协调与家长的关系，需请家长要约定好时间并到指定地点会谈。

协调与科任教师的关系，合理分配好早自习、午自习内容，形成教育合力。

9.学校根据检查情况，每月评选一次行为习惯规范班与进步班，作为班级各类评优的重要依据。

行为习惯规范班评比方案一、评比内容：校服领巾、早自习、课间秩序、课间操、午自习、路队、班级财产七项。

班主任工作一日常规

班主任工作一日常规【早晨】一、按时到校，做好晨检。

1.检查教室和室前楼道卫生状况，督促值日生及时清扫和整理（每周一要检查责任区卫生）。

2.巡视教室，认真排查室内安全隐患（重点是各种电器），发现问题及时处理。

3.检查学生个人卫生，并掌握学生到校情况。

二、组织学生早读，维护室内秩序，提高早读质量。

三、每周一，按时组织学生参加升旗、国旗下讲话和宣誓等活动，做到声音洪亮、听讲认真。

【活动;广播操】一、督促学生按时下楼到指定位置进行活动，并会同跟班教师做好学生安全防范，一要按时到位，二要认真观察，三要及时纠错。

二、按时组织学生做广播操，并在指定位置（眼保健操：教室前门口；体操：每班队列排头中间前1.5米处）肃立站好，查看学生做操情况。

三、组织学生返回教室，做到安静、有序、迅速。

【上课】一、认真执行“站预铃”制度，课前2分钟在教室前门口占好，并督促学生进教室做好上课准备。

二、按时上课，认真听取值日班长汇报学生到课情况，发现问题马上处理。

三、认真落实《课堂常规》、《课堂礼仪规范》，扎实进行课堂行为习惯的养成教育。

四、按时下课，嘱咐学生做好下节课的准备，并督促学生离室进行不剧烈室外活动。

五、根据本班实际，上好每周一的德育活动课；指导值日班长组织好每天一次的小班会。

六、督促学生按时参加学校各活动队的活动，并及时了解学生活动情况。

【课间】一、查、听、看、问不间断，及时纠正学生的不良行为和处理偶发事件。

二、学生不在本班教室上课，要督促学生按要求做好上课准备，及时到指定场所上课，并关闭室内电器电源，关好门窗。

三、及时了解学生上课情况，配合科任老师做好教育工作。

【中午】一、值班班主任教师要按学校规定时间到校，将本年级各教室钥匙及时交付各班值日班长。

二、会同其他值班教师维持好本年级各班午间秩序。

【清扫卫生】一、每周一下午第三节课，认真组织学生进行卫生大扫除，做到室内物品摆放整齐、墙面无灰尘、地面无纸屑杂物，责任区无卫生死角。

班主任一日常规定稿

班主任工作一日常规一、到校：查出勤，督环境1.掌握本班学生出勤情况，发现学生缺勤或出现病情，及时联系家长，并报政教处。

2.查看本班卫生完成情况、卫生工具摆放情况等。

二、晨读：抓学习，查隐患1.督促学生认真晨读，提高晨读效率，培养学生良好的学习习惯。

2.巡视教室，认真排查室内安全隐患（尤其是各种电器），发现问题及时处理，对学生进行安全教育。

三、课堂：抓预备，促效率1.指导、督促学生做好课前准备，等待老师上课；教育学生遵守课堂纪律，提高听课效率，认真做好笔记。

2. 关注课堂纪律，做到多巡视课堂（后门外、窗外），多与任课教师联系，多与学生谈话，掌握班级课堂纪律状态，发现问题及时处理。

四、课间：督安全，促文明1.经常巡视班级学生课间休息情况，制止追逐打闹、大声喧哗和在教学区进行体育活动、课间踩踏绿化等现象，杜绝意外事故发生，确保学生安全。

发现违纪行为要及时处理。

2.教育学生养成文明行为，举止文明有礼，提醒学生见面打招呼，上下楼梯靠右行，不拥挤，不随地乱丢垃圾。

及时纠正学生出现的不良行为和偶发事件。

五、出操集会:看动作，严要求1.出操（集会、升旗）必须到场组织，督促学生集合静齐快，认真做好广播操。

2.集会、升旗时遵守会场纪律，认真听讲。

六、午餐及午休：树氛围，建和谐1、教育学生文明就餐、讲究卫生、爱惜粮食，养成排队打饭，班主任要深入了解班级学生的就餐情况。

2、午休时间班主任进宿舍，要求学生充分休息，做到不互相干扰、不讲话、不走动、不随意进出宿舍等。

七、放学：讲安全，常提醒放学前进行好安全教育，及时完成各科作业，教育学生按时回家，八、晚修：查纪律、勤跟班、保实效教育学生晚自习保持安静，督促学生自觉学习，不讲话、不走动、不玩耍，培养良好的自习习惯，保证自习效果。

南因中心小学。

班主任一日工作常规

城南中学班主任一日工作常规
1、晨操：按时起床，督促学生排好队，并清点班级人数，对于生病的学生给予必要的照顾，带领学生出操，随时排除安全隐患，管好出操纪律。

2、早读：学生做完早操后，督促学生积极进行早读，同时了解今天的课程表，对有特殊情况的课（如老师请假）及时安排，以免空堂。

检查学生人数，对生病的同学要求去医院就治，对一天的任务进行布置。

3、眼保健操：督促学生做好眼保健操，检查学生做操是否认真
4、课间巡视：班主任每天对学生的上课情况至少进行三次巡视（上午、下午、自习必到），及时发现问题，对于听讲不认真的学生进行教育并促使其改进，从而提高学生的学习效果和老师的教学质量。

5、午休：班主任要加强对吃完饭的同学的管理，安排其在教室休息或学习，不允许学生饭后在操场进行剧烈运动更不允许学生出校门。

学生如有特殊原因要出校门，须持班主任签字的请假条方可放行。

班主任应该组织休息或学习，对于学生存在的学习困难或生活困难给予力所能及的帮助或上报，值日生做好午休纪律记载。

6、课外活动：提醒学生对当天的完成任务情况及学习情况进行反思。

督促学生对未完成的任务积极完成，学生如果对当天任务完成的较好，带领学生进行体育锻炼，提高学生的身体素质，寻找合适的时光对学生进行整体或个别的思想教育。

培养学生的集体感及班级
7、三餐：检查学生的饭菜，为学校提合理化建议。

保证学生安全有序地进餐，防止哄抢的局面，杜绝有人“撑死”有人“饿死”的不公平分配现象，对生病的学生的饮食给予指导和照顾。

8、公区和课室清洁巡视：班主任要早、中、晚一日三次巡视公区和课室的清洁卫生，并督促学生要及时完成清洁工作。

班主任一日常规工作

班主任一日常规工作
1、每日早上到校，指导值日生严密分工，各负其责，做好值日。

督促值日生快速有质量完成清洁工作（早读前）。

检查学生仪表，观察学生精神状态，学生生病应及时与家长取得联系。

2、随时了解学生迟到、早退和出缺席情况。

对未到学校上课的学生应主动与家长联系采取必要措施。

3、随时注意教室课桌凳，用具放置整齐，保持公区和教室地面整洁。

4、每周一按时组织学生认真参加学校的升旗仪式；认真备好、上好每周二上午的班会课。

5、教育督促学生下课作好课前准备，进行课间活动或休息；听见预备铃，迅速、安静进教室等候教师上课。

课间时要关注学生的活动安全。

6、督促学生按时集队出操，严格抓好学生出操、集队纪律，配合体育老师认真纠正学生做操动作。

督促检查学生就餐、午休纪律，配合值日老师抓好搭食学生管理。

7、指导班级干部对班级学生的自我管理，每天向班级干部了解班级情况，对出现的情况做出及时的处理、总结、反馈。

8、利用课间、午间找个别学生谈话、谈心，指导班干部工作，教育后进学生。

9、经常与家长取得密切联系，及时向家长汇报学生在校情况，作好登记。

10、重视学生生理、心理发展，重视与学生情感交流，善于发现学生不良情绪，主动沟通，从心理健康角度关注学生的身心发展。

班主任一日常规及具体要求

班主任一日常规及具体要求
班主任的日常工作安排如下：
6:20 到岗，准备开始一天的工作。

6:45-7:15 带领小学部住宿生进行晨跑。

7:10 住校生开始早餐时间。

7:10-7:20 进行教师指纹签到，清点人数并检查学生的仪容仪表。

7:20-7:30 进行早读，班主任进入教室组织学生晨读，未到校的学生要及时与家长联系并做好记录。

9:35-10:00 在课间时间，班主任组织学生进行操场活动，同时进行班主任和副班的笔签工作。

11:30-12:00 班主任带领小学走读生放学，一至五年级的学生要进行午餐。

同时保证本班队伍整齐，安全离校。

教师进行指纹签退并送学生。

12:00-14:00 进行六年级小课和二至五年级楼前英语、国学展示。

14:00-14:50 进行学生写字和六年级楼前国学背诵。

17:20 学前班放学，保证本班队伍整齐，安全离校。

17:30 小学一、二年级放学，保证本班队伍整齐，安全离校。

17:40 三至五年级放学，保证本班队伍整齐，安全离校。

17:40-18:10 进行小学一至五年级晚餐，六年级自。

18:10-18:20 进行一至五年级住校生读书，晚阅读老师进行签到。

18:10-18:30 进行六年级晚餐。

18:30-18:50 进行六年级读书活动，晚阅读老师进行签到。

19:40 进行一、二年级晚阅结束，值班老师与生活老师进
行安全交接。

2024中学班主任工作一日常规实施细则

2024中学班主任工作一日常规实施细则1. 早晨到校：- 提前到校，确保准时到达，为学生提供早晨问候、指导和协助。

- 在教室门口迎接学生，并确保他们有序入座。

2. 上午活动：- 检查学生出勤情况，记录缺勤学生名单，并及时与家长联系。

- 监管学生的课堂纪律，确保学生专心听讲，并参与课堂活动。

- 在上午休息时间陪同学生外出活动，保证学生的安全与秩序。

3. 中午管理：- 监督学生用餐，确保饮食卫生和营养均衡，帮助学生培养良好的饮食习惯。

- 组织午休时间，提供一个安静的环境供学生休息。

4. 下午课程：- 参与课堂教学，协助教师进行教学工作，帮助学生解决问题和困扰。

- 检查学生的学习进展，记录学生的成绩和表现，及时与家长进行沟通。

5. 放学后：- 确保学生安全离校，组织学生有序离校。

- 组织学生下午课后活动，如兴趣小组、社团活动等，并确保学生参与秩序井然。

6. 家校沟通：- 与家长保持及时沟通，传达学校的相关通知和安排，并积极回应家长的关切和问题。

- 定期组织家长会议，介绍学生的学情和表现，并与家长共同讨论解决学生问题的方法和途径。

7. 学生事务处理：- 处理学生的学习和行为问题，如迟到、旷课、作业延误等，并及时与教师、家长进行沟通。

- 提供学生心理辅导和适当的情感支持，帮助学生克服困难和压力。

8. 自我学习与进修：- 不断学习教育教学理论和方法，提高自身综合素质和业务水平，为学生提供更好的辅导和教育支持。

以上是班主任工作一日常规实施细则的基本内容，班主任应根据学校的具体情况进行调整和完善，以保证工作的顺利进行和学生的全面发展。

班主任工作一日常规-辅导员

班主任工作一日常规-辅导员
1. 日常例会
- 每天早晨开展班级例会，与学生共同讨论班级事务，包括课程安排、研究计划和学生活动等，并记录会议要点。

2. 学生关怀
- 关注学生的研究、生活和心理状况，及时了解他们的需求和困惑，提供必要的帮助和指导。

3. 学生管理
- 维持班级纪律，确保学生遵守校规校纪，及时处理与学生违纪相关的问题，并与家长进行沟通。

4. 学生成绩管理
- 定期评估学生的研究进展，并向学生和家长反馈成绩情况，为学生提供研究指导和辅导。

5. 辅导学生问题
- 将学生遇到的问题进行分类，提供合适的解决方案和建议，帮助他们克服困难，提高研究能力。

6. 学生活动组织
- 组织各类班级活动，如课外实践、讲座、班级聚会等，激发学生的研究兴趣和社交能力。

7. 与家长沟通
- 定期与学生的家长沟通，了解学生在家庭环境中的情况，协助家庭和学校之间的沟通和合作。

8. 学生档案管理
- 维护学生的档案，包括学生信息、成绩记录和奖惩情况等，确保档案的完整性和准确性。

以上是班主任工作中的一些日常规划和任务，通过认真履行这些职责，辅导员可以更好地帮助学生成长和发展。

班主任一日工作常规

1、检查学生当日的出勤情况及课堂纪律，把好请假关，对无故缺勤的学生要及时了解原因和去向，并有针对性的进行批评教育。

2、指导值日学生做好教室和寝室的卫生值日工作，保持学习和生活环境整洁。

安排学生做好班级财产的使用和管理工作，保证教学的正常进行。

3、加强学生文明习惯的养成教育，做到学生着装、言语文明、行为规范。

对于表现好的学生和不良现象，及时表扬和批评。

4、了解住宿生遵守宿舍管理规定的情况，及时发现和消除安全隐患。

对于不遵守宿舍管理规定的学生，要了解原因、加强教育并及时反馈到系里。

5、了解班级晚自习出勤情况及晚自习纪律，发现问题及时解决。

6、及时妥善处理好学生突发事件，对不明原因缺课、不请假离开学校，受到意外伤害等，应及时了解情况并第一时间上报系部。

7、如遇到重大问题必须立即向相关部门和领导汇报。

1、参加系部组织的每周班主任工作例会和有关工作会议，及时落实会议精神。

2、认真组织好每周的班会课，根据系总体工作要求和班主任工作计划，布置、落实相关工作，并根据各班实际，组织丰富多彩的教育活动。

要求每次班会课要有详细记录。

3、督导学生自我安全防范，灌输安全常识，增强学生防骗防灾意识和法律意识。

4、每周组织一次班团干部会，培养他们的工作能力，充分发挥班团干部管理班级、服务同学的作用。

5、每周要有针对性的找学生谈心，了解学生思想变化，及时掌握第一手资料，解决有关思想问题和存在的矛盾，做好学生的心理疏导工作，并要及时做好记录。

6、每周深入宿舍不少于2次，了解学生的思想动态和生活情况，协助相关部门做好学生的寝室内务管理和安全管理等工作。

7、对学院或相关组织的集体活动均应提前10分钟到场，做好组织工作。

8、做好系部和相关部门交办的临时性工作。

班主任工作一日常规

班主任工作一日常规
为确保班主任能认真履职，明确每日常规工作内容，特制班主任工作一日常规。

1. 至少早操前15分钟到校，并到宿舍检查学生内务。

2. 早操、课间操开始前1—3分钟到班级指定集合点迅速整理队伍，清点人数，做好出勤记录，出勤人数有变动需向检查人员主动说明情况。

有异常情况须及时核实，并报值周领导。

早操开始后，班主任须全程参与锻炼活动（包括跑步与徒手操），要求队列整齐、口号有力、动作规范。

课间操时须在班级方阵间巡视，指导、规范学生动作。

3. 早操结束后，严格检查学生仪容仪表。

4. 早操课间操后须进行小结，及时强调存在的问题并提出改进意见。

5. 就餐期间要求全程陪同（可以提出更好的措施）。

早餐期间可安排值日生打扫外围环境区，就餐结束后须到教室、环境区检查卫生。

6. 在班内微信群及时公布出勤信息，并主动问询作业、练习完成情况。

7. 对于学校工作人员反馈的问题，要及时核实、解决。

8. 及时填写《班主任工作手册》，将工作过程记录在案。

乌审旗职业中学
2017年9月14日。