中国古代文学B 形成性考核册 答案

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中国古代文学B1形成性考核册之作业14答案

中国古代文学B1形成性考核册之作业14答案

《中国古代文学(B)(1)》作业1:先秦文学一、填空。

1、历史散文与哲理散文2、《诗》、《诗三百》3、赋、兴4、杨柳依依、雨雪霏霏5、载驰、无衣6、雅、颂7、虞书、周书8、叙事之最、叙事散文9、巧妙的论辩艺术、宏放豪迈的文风10、内篇、内篇11、屈原、楚辞12、离骚、自传性13、诗经、铺陈其事而直言之14、风赋、登徒子好色赋15、屈原、宋玉二、默写1、蒹葭苍苍,白露为霜。

所谓伊人,在水一方。

溯洄从之,道阻且长。

溯游从之,宛在水中央。

2、恐美人之迟暮、长太息以掩涕兮三、简答1、答:秦始皇灭六国后,开始推行“燔灭文章,以愚黔首”的文化专制政策,《诗经》同其她经典一样,遭到了毁灭。

西汉初年除挟书之禁,民间流传的书籍逐渐被发现。

当时流传的《诗经》共有四家,其中鲁人申培所传的《鲁诗》、齐人辕固所传的《齐诗》与燕人韩婴所传的《韩诗》,就是用汉代通行的隶书写成,叫“今文诗”,在西汉被立为学官,风行一时。

另外一家《毛诗》,相传创始于鲁人毛亨,毛亨作《毛诗姑训传》30卷,授给赵人毛苌,其传本经文就是用先秦古文字写成,叫“古文诗”。

《毛诗》在西汉时未立于学官,但盛于东汉。

后来鲁、齐、韩三家诗组建亡佚,唯有《毛诗》独传于世。

2、答:先秦诸子散文的发展约可分为三个阶段:第一阶段就是以《论语》与《墨子》为代表,前者为纯语录体散文,后者则语录体中杂有质朴的议论文。

第二阶段就是以《孟子》与《庄子》为代表,前者基本上还就是语录体,但已有显著发展,形成了对话式的论辩文;后者已由对话体向论点集中的专题论文过渡,除少数几篇外,几乎完全突破了语录的形式而发展为专题议论文。

第三阶段就是以《荀子》与《韩非子》为代表,在先秦散文中都已经发展到议论文的最高阶段。

它们的篇幅由短而长,风格由简朴而开拓、恣肆。

3、答:屈原作品的艺术特色有:第一、成功塑造了一个纯洁高达的抒情主人公的形象;第二、具有浓郁的悲剧色彩与强烈的抒情性;第三、浓郁的浪漫主义精神;第四、发展了赋比兴的表现手法;第五、善于凭借“山川之助”创造情景交融的艺术境界。

国家开放大学《中国古代文学(B)(1)》形考作业1参考答案

国家开放大学《中国古代文学(B)(1)》形考作业1参考答案

中国古代文学(B)(1)形成性考核任务一先秦文学本次形考任务按百分制计,实际占形成性考核总成绩的20%。

一、填空题(每空1分,共30分)1.战国时期的文学,从中原地区来说主要是散文,而当时的散文又主要包括历史散文和哲理散文两大类。

2.《诗经》是我国第一部诗歌总集。

春秋时代,人们称它为《诗》或《诗三百》3.《诗经》的赋、比、兴的表现手法在艺术上对后世文学影响最大。

4.《诗经·采薇》“昔我往矣,杨柳依依;今我来思,血雨霏霏”,是描写景物、借景抒情的佳作。

5.在《诗经》反映战争的诗歌中,《载驰》和《无衣》是最具爱国思想的两篇。

6.“风”“雅”和“颂”是从音乐方面对《诗经》的分类。

7.《尚书》是商周记言史料的汇编,包括《虞书》《夏书》《商书》和《周书》四部分,在时间跨度上与甲骨卜辞和铜器铭文相近。

8.《左传》原名《左氏春秋》,标志着我国历史散文的成熟,与《春秋公羊传》《春秋谷梁传》并称“春秋三传”。

9.《孟子》的艺术成就主要体现在巧妙的论辩艺术、宏放豪迈的文风和善用比喻三方面。

10.孟子提出了一些可贵的文艺见解,其中最重要的是“知人论世”和“以意逆志”。

11.《庄子》33篇,分为内篇、外篇、杂篇三个部分,一般认为内篇是庄子所作。

12.屈原是我国文学史上第一位伟大的诗人,他利用楚国民歌形式,运用楚国方言,创造了“楚辞”。

13.《离骚》是屈原最重要的作品,是他带有自传体的抒情长诗。

14.屈原的诗歌继承和发展了《诗经》赋、比、兴的表现手法,特别是广泛采用“铺陈其事而直言之”的赋法。

15.宋玉的以赋为名的作品有《风赋》《高唐赋》《登徒子好色赋》和《神女赋》等。

二、默写和填句题(每句1分,共10分)1.默写《诗经·秦风·蒹葭》第一章的八句。

(8分)答:蒹葭苍苍,白露为霜。

所谓伊人,在水一方。

溯洄从之,道阻且长。

溯游从之,宛在水中央。

2.填句:“惟草木之零落兮,恐美人之迟暮。

”“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。

国家开放大学《中国古代文学(B)(1)》形考作业2参考答案

国家开放大学《中国古代文学(B)(1)》形考作业2参考答案

中国古代文学(B)(1)形成性考核任务二汉代文学本次形考任务按百分制计,实际占形成性考核总成绩的20%。

一、填空题(每空1分,共30分)1.汉代的论说文主要分哲理和政论两大类。

2.汉代诗坛最重要的诗歌是汉代乐府民歌和《古诗十九首》。

3.贾谊的政论文,标志着中国散文发展的一个新阶段,代表汉初政论文的最高成就,他的代表作是《过秦论》和《积贮疏》。

4.汉赋从其思想内容和其艺术形式看,大体分为两类:一类是汉大赋予,另一类是汉小赋(抒情赋) 。

5.标志汉大赋形成的第一篇作品是枚乘的《七发》,此后主客问答成了大赋一种固定的结构形式。

6、《上林赋》和《子虚赋》是司马相如的代表作,也是汉赋具有开拓意义和典范作用的成果。

7.班固的《两都赋》开创了京都赋的范例,而张衡的《二京赋》以规模宏大被称为京都赋之极轨,推动了以京都、都会为题材的文学创作的发展。

8.汉代两位最伟大的历史散文作家分别是西汉的司马迁和东汉的班固。

9.张衡的《归田赋》是魏晋时期流行的“抒情小赋”的先驱。

10.班固的《汉书》是我国第一部纪传体断代史,它是继《史记》以后出现的又一部史传文学典范之作。

11.“乐府”原是古代官司府音乐机关的名称,始创于秦代,在汉武帝时期发展成一个庞大官署。

12.郭茂倩编《乐府诗集》,汉乐府民歌多收入其中的“相和歌辞”、“鼓吹歌辞”和“杂歌谣辞”三类中。

13.现存东汉文人最早的完整五言诗是班固的《咏史》,秦嘉的《赠妇诗》三首,是东汉文人五言诗成熟的标志。

14.《孔雀东南飞》是我国古代诗歌史上最长的一首长篇叙事诗,最早见于南朝末期徐陵编的《玉台新咏》。

15.汉末文人五言诗的代表作《古诗十九首》最早见于萧统的《昭明文选》。

二、默写与填句(每句1分,共10分)1.默写《古诗十九首》的“涉江采芙蓉”(8分)涉江采芙蓉,兰泽多芳草。

采之欲遗谁?所思在远道。

还顾望旧乡,长路漫浩浩。

同心而离居,忧伤以终老。

2.填句:“新人虽言好,未若故人姝”(2分)三、简答题(三题任选两题,每小题10分,共20分)1.简述两汉辞赋的发展流程。

国家开放大学《中国古代文学(B)(1)》形考作业3参考答案

国家开放大学《中国古代文学(B)(1)》形考作业3参考答案

国家开放大学《中国古代文学(B)(1)》形考作业3参考答案中国古代文学(B)(1)形成性考核任务三魏晋南北朝文学本次形考任务按百分制计,实际占形成性考核总成绩的20%。

一、填空题(每空1分,共30分)1.曹丕所作的《燕歌行》是我国现存第一首成熟的七言诗,对后代歌行体诗的发展产生了重大的影响。

2.钟嵘在《骨气奇高》中评价曹植的诗为“体被文质,词采华茂”。

3.魏晋南北朝诗歌以建安时期的创作最为辉煌,其中代表作家是三曹、七子和女诗人蔡琰。

4.王粲的代表作是《七哀诗》三首,尤以第一首最为著名,其中有“出门无所见,白骨蔽平厚”的诗句。

5.阮籍的《咏怀诗》八十二首,开创了中国文学史上政治抒情组诗的先河。

6.太康诗风是指以陆机、潘岳为代表的西晋诗风,其中陆机被钟嵘奉为“太康之英”,但在艺术上却缺乏独创性。

7.长篇叙事诗《木兰诗》与《孔雀东南飞》并为我国诗歌史上的“乐府双璧”。

8.讲究声律和对偶的新体诗最初形成于南朝齐的永明年间,故又称“永明体”。

9.与谢眺并称为“大小谢”的晋宋之交的诗人谢灵运,其山水诗《登池上楼》中的名句“池塘生春草,园柳变鸣禽”被历代诗人所赞赏。

10.有“元嘉三人人”之称的是谢灵运、颜延之和鲍照。

11.北朝文学,在散文领域出现了郦道元《水经注》、杨衒之《洛阳伽蓝记》和颜之推《颜氏家训》的名作。

12.魏晋南北朝期间的小说可分为以《搜神记》为代表的志怪小说和以《世说新语》为代表的轶事小说两类。

13.刘义庆(作者)《世说新语》以魏晋知识分子为主要记载对象,尤偏重隽言逸行,以为当时文人之谈资,并供当时文人仿效,鲁迅在《中国小说的历史的变迁》中称之为“记言则玄远冷峻,记行则高简瑰奇”。

14.南北朝文学批评代表作有曹丕的《典论·论文》、陆机的《文赋》、刘勰的《文心雕龙》和钟嵘的《诗品》。

15.魏晋南北朝是中国文学史上承前启后的重要时期,它丰富的文学创作实践和文学理论的积累,为后世文学的更大发展做了必不可少的准备。

中国古代文学B作业答案

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中国古代文学B2形成性考核作业1参考答案一、苏轼诗歌有擅长用典的特点;六月二十日夜渡海一诗即是如此..请抄录此诗原文;并对其用典进行分析..原文:参横斗转欲三更;苦雨终风也解晴..云散月明谁点缀;天容海色本澄清..空馀鲁叟乘桴意;粗识轩辕奏乐声..九死南荒吾不恨;兹游奇绝冠平生..1、何处用典用何典故答:1“云散月明谁点缀;天容海色本澄清”二句;典出世说新语·言语..写天清月明;暗喻自己心地光明无瑕..2“空馀鲁叟乘桴意”;鲁叟孔子行道出海..写眼前渡海;兼指流放海南..3“粗识轩辕奏乐声”;轩辕奏乐;借以说道..形容波涛之声;同时暗喻自己到海外之后;开始领悟了老庄的玄妙哲理..4“九死南荒吾不恨”句;典出离骚..借屈原抒志;九死未悔..2、用典表达了怎样的深意整首诗表明作者达观的生活态度和宠辱不惊的坦荡胸怀和坚毅不屈的信念..二、苏轼曾自言寓居定惠院之东;杂花满山;有海棠一株;土人不知贵也一诗是“吾平生最得意诗也”;此诗在思想内容与艺术表现上都堪称苏轼诗歌代表;请认真阅读此诗;并回答以下问题..1、请用100字介绍本诗的写作背景..答:此诗是苏轼刚被贬到黄州时所作..通过咏海棠花寄托天涯流落之感..元丰二年;中丞李定等打着“新法”旗号结党营私;排斥异己;苏轼当时写了一些讽刺新法的诗句而下狱;后贬黄州..2、表达人生体悟和感慨是苏轼诗歌最重要的思想内容之一;本诗即借助咏海棠表达了苏轼的人生感慨..1诗歌描写了海棠怎样的生长环境这与苏轼的处境有何相似之处答:海棠独处;土人不知;苏轼遭贬;无人知其高贵人品..2诗歌描写了海棠怎样的神韵这与苏轼的思想品格有何相似之处答:苦幽独;身处空谷;嫣然一笑;自然富贵;桃李不及..苏轼品行高洁;不与世俗合污..3诗歌表达了怎样的人生感慨答:抒发了诗人流落天涯之感慨..3、本诗艺术成就很高;苏轼诗歌常用的一些艺术手法在诗中也有体现..1苏轼诗歌有以才学为诗的特点;擅长化用前人诗句;请找出本诗中化用前人诗句处;抄录于下;并说明其意义..原文:故遣佳人在空谷..化用何人何诗何句:杜甫佳人“绝代有佳人;幽居在空谷”..表达了怎样的意义:诗人品行高洁;不为人识;被赶外地..2比喻是苏轼擅长使用的艺术手法;请抄录本诗中用比喻的一联;并说明其意思..答:“朱唇得酒晕生脸;翠袖卷纱红映肉..”以美妇人比花;以风姿高秀喻诗人自己..4、黄州时期是苏轼创作的一个重要时期;苏轼着名的词作念奴娇·赤壁怀古即作于黄州时期..请分析此词;并说明其所表达的思想情感与本诗有何异同..答:此词表达感情指抒发个人抱负;慷慨激昂;要象周瑜那样建功立业;而诗人却壮志未酬;抒写人生无奈之感慨..前诗虽自比“佳人”;名花幽独;高洁不凡;但流落天涯之感颇深..中国古代文学B2形成性考核作业2参考答案一、窦娥冤第二折剧情张驴儿想趁蔡婆婆生病;用从赛驴医那里买来的毒药把蔡婆毒死;好歹逼蔡婆跟他成婚..张驴儿吧毒药下在蔡婆婆要吃的羊肚汤里;谁知这汤却让张驴儿的父亲误吃了;张驴儿趁机诬陷窦娥药死公公;并趁机要挟窦娥;逼窦娥跟他成婚..但窦娥坚决不从..窦娥因此经受酷刑..但窦娥意志坚定;并未屈服..第三折剧情窦娥带着无限的冤苦悲愤的心情走上刑场;临行时指控天地;并发下三桩誓愿:第一;要丈二白练挂在旗杆上;若系冤枉;刀过头落;一腔热血都洒在白练上..第二;三伏天下三尺瑞雪;遮掩尸首..第三;着楚州大旱三年..结果;三桩誓愿一一应验..二、表现窦娥贞的段落:第二折:正旦云婆婆你怎说这般语言我一马难将两鞍鞴..想男儿在日;曾两年匹配;却教我嫁与他人;其实做不得..表现窦娥孝的段落:第三折:正旦唱怕则怕前街里被婆婆见;刽子云你的性命也顾不得;怕见他怎的正旦云俺婆婆若见我披枷带锁赴法场餐刀去阿;枉将他气杀也么哥;枉将他气杀也么哥..高哥哥;临行好与人行方便..第四折:窦娥云我可忘了一件;爹爹;俺婆婆年纪高大;无人侍养;你可收恤家中;替你孩儿尽养生送死指礼;我便九泉指下也暝目..对窦娥的贞与孝的理解贞与孝是中华民族的传统美德..窦娥在张驴儿的威迫利诱下;能坚守“从一而终”的妇道;没有为了保命而答应嫁给张驴儿;在“贞”与“命”两者中;窦娥选择了“贞”;窦娥的行为;充分表现了她坚贞的美德..窦娥的所遭受的迫害;窦娥的悲惨命运;都是她的婆婆引狼入室一手造成的旦窦娥不但对婆婆没半点怨言;反而处处替婆婆着想;对婆婆的关心胜过自己;都饿得所作所为;都是建立在“孝”的基础这上的;这也是中国妇女美德的具体体现..三、1、第二折的滑稽表演情节:净扮孤引祗候上;诗云我做官人胜别人;告状来的要金银;若是上司当刷卷;在家推病不出门..下官楚州太守桃杌是也..这段插科打诨的意义:这段插科打诨;通过楚州太守的独白表演;暴露了封建社会官吏的贪婪嘴脸揭露了封建官吏办案只看钱;不依法;草菅人命的本质..2、用典句1 长弘化碧典故内容:参看作品选P155注解23..用典句2 望帝啼鹃典故内容:参看作品选P155注解24..用典句3 飞霜六月因邹衍典故内容:参看作品选P155注解27用典句4 东海曾经孝妇怨典故内容:参看作品选P155注解34中国古代文学B2形成性考核作业3参考答案一、简答1、如何看待水浒传中所反映的江湖文化答:水浒传的思想内容也有其缺陷..水浒传赞美梁山好汉;重点在于对江湖文化的讴歌..其表现的江湖文化生动传神;在很多方面表现了中国民族的优良传统;如救难扶危、不惧豪强、向往自由、崇尚义气等..但是事实上小说的江湖文化;是一种在长期缺少法制背景下形成的社会特殊团体文化;它既有反抗暴政的一面;也有非常明显的暴力倾向..江湖文化颇有似是而非之处..李逵、武松除了行侠仗义之外;还有他们的霸道;即使梁山巾帼英雄;也是强横野蛮的悍妇..2、明代白话短篇小说中反映了哪些新思想试结合作品进行分析..答:1对爱情的专一..如柳永、唐寅“有情郎”形象生动传神..2对婚姻道德思考..如蒋兴哥重会珍珠衫;对婚外性关系的理性思考;王三巧的因失足而遭休弃;但作者对其深表同情;写其性格的弱点;写蒋兴宽恕对方道德上的过失;对三巧再嫁未加阻拦;反促成其事..3、金瓶梅在小说史上的开拓性表现在哪些方面答:1以家庭生活为题材;写市井生活;2语言高度口语化;3自描手法的运用和人物形象的塑造都非常成功..4、概要介绍南柯记和邯郸记的剧情及其主题思想..答:南柯记取材于唐代传奇小说南柯太守传;全剧44出;写被免职的裨将淳于棼醉梦南柯;与槐安国公主瑶芳成亲;又被任命为南柯郡太守;几经磨难..作者借此言情;表现淳于棼人生经历、政治生活;并由此传达作者人生感慨;揭示世态炎凉..邯郸记全剧30出;剧情:卢生得中状元;外补开河;出征吐蕃;被谤得罪..剧本假借唐代的故事;反映明代政治生活的黑暗、腐朽..5、简述明中后叶散曲在题材中的特点..答:1对明代社会各种腐败现象进行了深刻的揭露和讽刺..2描写社会的凋敝;尤其是表现天灾人祸对农村的破坏;表现农民生活的艰辛..3表现城市市井生活;描写形形色色的各类市井人物..4描写边塞风光;表现从军生活..5还较多描写男女的离别、相思、定情、幽会等内容..二、论述1、谈谈你对猪八戒形象中的喜剧性的理解..答:奇趣是西游记的艺术特点;其奇趣跟人物的思想性格有关..奇趣致使作品产生喜剧性的效果..从形象上看;猪八戒大腹便便的臃肿外表与他偷奸耍滑、卖弄小聪明的言行形成强烈对比;猪八戒有二个特点:一是他有机会就会干一些满足自己私欲而不够光明正大的事;二是他干了不名誉的事情之后;必定撒谎掩饰;尽力洗刷自己..猪八戒的这两个特点;使他成为取经队伍中的特殊成员;一个与取经宗旨不相协调但显然又有其独特性的成员..这些不和谐因素构成了小说的喜剧效果..因此;猪八戒形象的喜剧性取决于猪八戒的个性特征:懒惰自私、贪吃好色、自作聪明..猪八戒的人生哲学——自行其乐;他的追求出自本能本性;他的哲学相当接近于普通人的日常生活经验;从他身上能折射出世俗人生的一些普通缺陷..作为小说最有个性的喜剧形象;猪八戒把世人司空见惯的各种毛病生动鲜明地集于一身;不以廉价地制造人间美满来博取读者的快乐;用自己的种种缺陷和失败换来读者的会心一笑..2、以曹操为例;分析三国演义人物塑造的特点..答:一方面善于以简练的语言刻画突出人物的性格特征;另一方面在写出人物不同性格特征的同时;进一步揭示了人物性格中包含的社会文化的内涵;使人物成为个性鲜明同时也具有丰富思想内涵的文学典型形象..曹操被誉为“古今来奸雄中的第一奇人..”毛宗岗的评语说明曹操不仅是一个成功的文学形象;而且其性格中包含了为现实生活中简单意义的反面人物所不具备的丰富内涵..曹操性格异常丰满丰厚;其中最突出的一点是他将奸与雄这两个在道德的层面来说似乎是对立的性格因素极为和谐而自然地集于一身;他既是一个少有的大奸臣;身上的确又有难得的豪侠英武之气..中国古代文学B2形成性考核作业4参考答案二.聊斋志异思想内容一故事来源聊斋志异近五百篇作品;多记述花妖狐魅和畸人异行..故事来源大致有三:一是根据亲身经历的现实生活进行艺术概括;二是将前代小说、戏曲中的故事加以改篇;三是将亲朋好友提供的素材加以整理..二思想内容蒲松龄写聊斋志异不是为了猎奇;而是通过谈狐说鬼倾泻心中的不平;是一部“孤愤之书”..其思想内容主要有以下几个方面:1.揭露和抨击黑暗的社会政治;歌颂被压迫者的反抗斗争精神..席方平梦狼等突出地暴露了贪官污吏对人民的残酷迫害;批判的锋芒指向了封建统治阶级的各阶层..红玉窦氏等主要控诉的是土豪劣绅的罪恶..在促织中;指责了封建社会的最高统治者;揭示了政治腐败、社会黑暗的总根源..而席方平向杲红玉窦氏等;则在深刻揭示统治者剥削、压迫下层人民的反动本质的同时;赞颂了人民的复仇心理和反抗精神..2.暴露和批判科举制度的弊端蒲松龄热衷科举;但科场屡败;因而十分熟悉儒生的痛苦;了解科场的弊端..在贾奉雉叶生中;既揭露科举制度的腐朽;又表现出对士子的同情..王子安续黄梁等篇着重揭露科举制度对读书人的毒害..在司文郎考弊司中则对主考官的昏庸作了无情的嘲弄..3.蔑视封建礼教;反对封建婚姻制度;赞美婚姻自由;歌颂纯真爱情..聊斋志异;有大量篇章描写青年男女的恋爱、婚姻..作者多通过非现实的幻想世界的人与事来表现强烈的反封建礼教、反封建婚姻制度的精神;表达他们的理想..具有鲜明的特点..1聊斋志异中的爱情故事不管是喜剧还是悲剧;人们都能从故事发生发展的线索中窥见其包含着的尖锐的社会矛盾深刻的社会内容..婴宁写的是一个喜剧性的爱情故事..作者让狐女婴宁和“情种”王子服自由恋爱结合;曲折地表现了他对世俗婚姻的不满..晚霞则是一个悲剧性的爱情故事;通过描写阿端与晚霞由相慕到相爱的过程;不仅歌颂了坚贞的爱情;而且批判了破坏爱情的封建势力..2聊斋志异中提出了新的爱情观..阿宝全篇笔笔写“痴”;字字关“情”..它说明实现理想婚姻;靠的是男女间的“真心”和“至情”;而不在乎门第..这种爱情观;带有强烈的市民意识;具有进步的民主思想..在连城中;则形象地说明婚姻要以互相知心为基础..3聊斋志异的爱情故事中;作者塑造了不少的“情痴”、“情种”的男性形象..如婴宁中的王子服;青凤中的耿去病..阿宝中的孙子楚等;也塑造了许多理想女子的形象;寄托着作者的理想..如小翠婴宁中所表现出来的妇女的独立人格;宦娘中表现出来的妇女的高尚品格;颜氏仙岛中所表现出来的妇女的非凡才智等..4.聊斋志异还从不同的角度对当时的社会作了多方面的反映..一些富有寓言和童话特色的故事;能给人们以艺术的启示..如劳山道士画皮等..聊斋志异中也有一些糟粕..如敌视和丑化农民起义;宣扬因果报应;美化一夫多妻制;有猥亵的色情描写等..这些也是作者世界观中庸俗落后因素的反映..三.聊斋志异的艺术成就一故事情节离奇曲折;富于变化..促织以蟋蟀的得失为主线;六起六伏;忽张忽弛;主人公则从悲到喜;喜极生悲;悲极复喜;悲喜交集..全篇情节曲折多变..又如西湖主葛巾胭脂等;无不变幻无穷;曲尽腾挪跌宕变化多端之妙..二人物形象具有鲜明的个性特征..聊斋志异刻画人物时;善于抓住各种人物独具的外貌、言语、行动和所处的不同环境;或铺叙;或点染;往往寥寥数笔;便能形神兼备..如写婴宁;作者抓住她爱笑、爱花两个特征加以反复渲染;于是她天真无邪的性格便跃然纸上..此外象青凤的拘谨端庄;小翠的善谑顽皮;席方平的反抗精神;马介甫的怯懦无能;贾儿的机智勇敢;无不给人以鲜明深刻的印象..三花妖狐魅的特征与现实人物的和谐统一..蒲松龄在深入观察现实生活的基础上;发挥惊人的想象力;将幻域与人间;现实性与超现实性熔为一炉;使得聊斋志异中的“花妖狐魅;多具人情”;而又保持其原物的某种自然性特点..如虎精苗生粗犷凶猛;牡丹精葛巾遍体异香;蜂精绿衣少女腰细殆不盈掬、声细如蝇..这种把社会特征和自然特征铸为一体的艺术手法;不仅突出了人物的性格特点;使读者有鲜明的形象感受;而且增强了反映现实的深度和广度..四语言简练典雅、生动形象..聊斋志异熔铸了古文话语的精粹;并吸收了大量民间文学、群众口语和方言俚语中的精华;形成一种古雅简练、清新活泼、内含丰富的语言风格..人物对话;生动传神;如婴宁青凤翩翩等.. 四.聊斋志异在中国古代短篇小说发展史上的地位聊斋志异是中国古代短篇小说史上的一座巍巍高峰;堪称中国古代短篇小说之最..一聊斋志异是中国反映社会生活最广阔、最深刻的一部古典短篇小说集..古代神话作为人类童年的艺术;大都是反映人们征服自然的愿望;少数是阶级社会初期阶级斗争的折射..魏晋时期的志怪小说主要是讲说鬼怪神异;或炫耀地理博物;或夸饰野史传闻;揭露当时不合理的社会现象之作则是凤毛麟角..志人小说如世说新语则写一些文人名士的言行风貌..唐宋传奇中有部分作品能够反映现实生活;但其深度和广度都十分有限..明代的文言小说如剪灯新话等;没有超出唐宋传奇的水平..而聊斋志异则继承发展了志怪和传奇小说的现实主义传统;吸收了神话传说中的积极的浪漫主义精神;描绘了一幅封建社会晚期广阔的图画;展示了清朝初年社会生活最本质的方面..其他各种短篇小说没有哪一部象聊斋志异那样广泛而深刻地反映了自己的时代..二聊斋志异是中国古代文言小说艺术技巧极为成熟的标志..1.继承和发展了六朝志怪和唐宋传奇的艺术传统;“用传奇法;而以志怪”;把中国古代文言小说史上两种主要形式熔于一炉;形成了中国古代文言小说最完美的艺术形式..2.开辟了以塑造鲜明的人物形象为主的短篇小说创作新天地..神话、志怪和传奇小说都以编织故事为主;属于故事体..聊斋志异一方面继承了编织动人故事的传统;以丰富生动、曲折有致的故事情节着称于世;另一方面又突破了这一传统;把塑造人物形象作为短篇小说创作的中心任务;变故事体为人物体;把古代短篇小说的创作提高到了新的水平;体现了中国短篇小说的发展趋势..三聊斋志异对后世的短篇小说创作产生了重大的影响..它问世以后;不胫而走;模拟之作大量出现..聊斋志异所提供的艺术范例;在今天仍然被许多作家所揣摩和学习..。

国开电大专科《中国古代文学(B)(1)》在线形考(形成性考核任务一至四)试题及答案

国开电大专科《中国古代文学(B)(1)》在线形考(形成性考核任务一至四)试题及答案

国开电大专科《中国古代文学(B)(1)》在线形考形成性考核任务一至四试题及答案说明:资料整理于2023年8月。

形成性考核任务一试题及答案先秦文学本次形考任务按百分制计,实际占形成性考核总成绩的20%。

一、填空题(每空1分,共30分)1.战国时期的文学,从中原地区来说主要是散文,而当时的散文又主要包括历史散文和哲理散文两大类。

2.《诗经》是我国第一部诗歌总集。

春秋时代,人们称它为《诗》或《诗三百》3.《诗经》的赋、比、兴的表现手法在艺术上对后世文学影响最大。

4.《诗经·采薇》“昔我往矣,杨柳依依;今我来思,血雨霏霏”,是描写景物、借景抒情的佳作。

5.在《诗经》反映战争的诗歌中,《载驰》和《无衣》是最具爱国思想的两篇。

6.“风”“雅”和“颂”是从音乐方面对《诗经》的分类。

7.《尚书》是商周记言史料的汇编,包括《虞书》《夏书》《商书》和《周书》四部分,在时间跨度上与甲骨卜辞和铜器铭文相近。

8.《左传》原名《左氏春秋》,标志着我国历史散文的成熟,与《春秋公羊传》《春秋谷梁传》并称“春秋三传”。

9.《孟子》的艺术成就主要体现在巧妙的论辩艺术、宏放豪迈的文风和善用比喻三方面。

10.孟子提出了一些可贵的文艺见解,其中最重要的是“知人论世”和“以意逆志”。

11.《庄子》33篇,分为内篇、外篇、杂篇三个部分,一般认为内篇是庄子所作。

12.屈原是我国文学史上第一位伟大的诗人,他利用楚国民歌形式,运用楚国方言,创造了“楚辞”。

13.《离骚》是屈原最重要的作品,是他带有自传体的抒情长诗。

14.屈原的诗歌继承和发展了《诗经》赋、比、兴的表现手法,特别是广泛采用“铺陈其事而直言之”的赋法。

15.宋玉的以赋为名的作品有《风赋》《高唐赋》《登徒子好色赋》和《神女赋》等。

二、默写和填句题(每句1分,共10分)1.默写《诗经·秦风·蒹葭》第一章的八句。

(8分)答:蒹葭苍苍,白露为霜。

所谓伊人,在水一方。

中国古代文学B2形成性考核册--答案

中国古代文学B2形成性考核册--答案

WORD格式--中国古代文学B2形成性考核册作业1 参考答案一、(一)、本诗的写作背景是:诗《寓居定惠院之东,杂花满山,有海棠一株,土人不知贵也》写于1080年,此时作者苏轼因“乌巢诗案”被捕下狱,后经营救出狱,责授黄州团练副使。

在黄州期间,他在城的东坡垦荒耕种,见黄州定院东山有海棠一株,长得特别繁茂,故作此诗,并以此寄寓身世流落之感。

(二)、1海棠本是西蜀之盛产,现却落地于陋邦黄州,有流落天涯之感。

作者苏轼本在京城任职后因事被贬到黄州。

海棠的处境与作者苏轼的处境极为相似。

2诗的前半部,以拟人的手法描绘海棠的高贵,自然的天姿和幽独不群的神韵,而此时的苏轼,虽被贬至黄州,但他丝毫没有放弃自己的政治主张。

在黄州期间,他在城东的东坡垦荒种地,时刻关心国事,以待时机,希望能重反政坛,为国为民出力。

这与海棠的品格有极相似之处。

3此诗表达了作者与海棠“同是天涯沦落人”的人生感慨。

4、苏轼晚年名作《六月二十日夜渡海》》与此时表达的情感有何不同?《六月二十日夜渡海》》表达的情感:元符三年(1100),苏轼遇赦召还,渡琼州海峡时写下此诗。

这两句借自然景象抒发遇赦后的心情。

《晋书·谢重传》曾说“月夜明净,不如微云点缀”。

苏轼在《东坡志林》中也说过同样的话。

此时他从海南岛乘船渡海果然看到如此景象,于是便借题发挥说:“云散月明谁点缀,天空海色本澄清。

”言外之意是说他本来很清白,在元佑党争中受到诬陷;如今蔽月的浮云终于消散,他也恢复了本来面目。

诗人借景抒情,手法巧妙。

因此清人纪昀说这“纯是比体,如此措辞,自无痕迹”(见《瀛奎律髓刊误》)。

而本诗寄寓身世流落之感。

(三)、1、艺术成就(1)此诗化用前人诗句处有:“也知造物有深意,故谴佳人在空谷”(2)此处化用杜甫《佳人》诗的诗句。

(3)表达的意义:化用杜诗中的两句诗,意指海棠花虽名贵,但生于空谷,无人欣赏。

暗指诗人虽才华超人,但不遇知己,无法发挥自己的才能,无处施展自己的抱负。

中国古代文学(B)(1)形成性考核任务三魏晋南北朝文学

中国古代文学(B)(1)形成性考核任务三魏晋南北朝文学

中国古代文学(B)(1)形成性考核任务三魏晋南北朝文学中国古代文学(B)(1)形成性考核任务三魏晋南北朝文学本次形成性考核任务占总成绩的20%。

以下是题目及答案:一、填空题1.曹丕所作的《燕歌行》是我国现存第一首成熟的七言诗,对后代歌行体诗的发展产生了重大的影响。

2.钟嵘在《骨气奇高》中评价曹植的诗为“体被文质,词采华茂”。

3.魏晋南北朝诗歌以建安时期的创作最为辉煌,其中代表作家是三曹、七子和女诗人蔡琰。

4.王粲的代表作是《七哀诗》三首,尤以第一首最为著名,其中有“出门无所见,白骨蔽平原”的诗句。

5.阮籍的《咏怀诗》八十二首,开创了中国文学史上五言古诗抒情组诗的先河。

6.太康诗风是指以陆机、潘岳为代表的西晋诗风,其中陆机被钟嵘奉为“太康之英”,但在艺术上却缺乏独创性。

7.长篇叙事诗《木兰诗》与《孔雀东南飞》并为我国诗歌史上的“乐府双璧”。

8.讲究声律和对偶的新体诗最初形成于南朝齐的永明年间,故又称“永明体”。

9.与谢眺并称为“大小谢”的晋宋之交的诗人谢灵运,其山水诗《登池上楼》中的名句“池塘生春草,园柳变鸣禽”被历代诗人所赞赏。

10.有“元嘉三大家”之称的是谢灵运、颜延之和鲍照。

11.北朝文学,在散文领域出现了郦道元《水经注》、杨衒之《洛阳伽蓝记》和颜之推《颜氏家训》的名作。

12.魏晋南北朝时期的小说可分为以《搜神记》为代表的志怪小说和以《世说新语》为代表的轶事小说两类。

13.刘义庆的《世说新语》以魏晋知识分子为主要记载对象,尤偏重隽言逸行,以为当时文人之谈资,并供当时文人仿效,鲁迅在《中国小说的历史的变迁》中称之为“记言则玄远冷峻,记行则高简瑰奇”。

14.魏晋南北朝文学批评代表作有曹丕的《典论、论文》、陆机的《文赋》、刘勰的《文心雕龙》和钟嵘的《诗品》。

15.魏晋南北朝是中国文学史上承前启后的重要时期,它丰富的文学创作实践和文学理论的积累,为后世文学的更大发展做了必不可少的准备。

二、默写和填句题1.默写陶渊明《归田园居五首》其二“种豆南山下”。

古代文学B2形成性考核册

古代文学B2形成性考核册

中国古代文学B2形成性考核册作业1参考答案一、(一)、本诗的写作背景是:诗《寓居定惠院之东,杂花满山,有海棠一株,土人不知贵也》写于1080年,此时作者苏轼因“乌巢诗案”被捕下狱,后经营救出狱,责授黄州团练副使。

在黄州期间,他在城的东坡垦荒耕种,见黄州定院东山有海棠一株,长得特别繁茂,故作此诗,并以此寄寓身世流落之感。

(二)、1海棠本是西蜀之盛产,现却落地于陋邦黄州,有流落天涯之感。

作者苏轼本在京城任职后因事被贬到黄州。

海棠的处境与作者苏轼的处境极为相似。

2诗的前半部,以拟人的手法描绘海棠的高贵,自然的天姿和幽独不群的神韵,而此时的苏轼,虽被贬至黄州,但他丝毫没有放弃自己的政治主张。

在黄州期间,他在城东的东坡垦荒种地,时刻关心国事,以待时机,希望能重反政坛,为国为民出力。

这与海棠的品格有极相似之处。

3此诗表达了作者与海棠“同是天涯沦落人”的人生感慨。

4、苏轼晚年名作《六月二十日夜渡海》》与此时表达的情感有何不同?《六月二十日夜渡海》》表达的情感:元符三年(1100),苏轼遇赦召还,渡琼州海峡时写下此诗。

这两句借自然景象抒发遇赦后的心情。

《晋书·谢重传》曾说“月夜明净,不如微云点缀”。

苏轼在《东坡志林》中也说过同样的话。

此时他从海南岛乘船渡海果然看到如此景象,于是便借题发挥说:“云散月明谁点缀,天空海色本澄清。

”言外之意是说他本来很清白,在元佑党争中受到诬陷;如今蔽月的浮云终于消散,他也恢复了本来面目。

诗人借景抒情,手法巧妙。

因此清人纪昀说这“纯是比体,如此措辞,自无痕迹”(见《瀛奎律髓刊误》)。

而本诗寄寓身世流落之感。

(三)、1、艺术成就(1)此诗化用前人诗句处有:“也知造物有深意,故谴佳人在空谷”(2)此处化用杜甫《佳人》诗的诗句。

(3)表达的意义:化用杜诗中的两句诗,意指海棠花虽名贵,但生于空谷,无人欣赏。

暗指诗人虽才华超人,但不遇知己,无法发挥自己的才能,无处施展自己的抱负。

《寓居定惠院之东杂花满山有海棠一株土人不知贵也》2、运用比喻(1)此诗用比喻的一联是:“朱唇得酒晕生脸,翠袖卷纱红映肉”此联用美人比喻海棠花。

中国古代文学B1形成性考核册之作业1 4答案

中国古代文学B1形成性考核册之作业1 4答案

《中国古代文学(B)(1)》作业1:先秦文学一、填空。

1、历史散文和哲理散文2、《诗》、《诗三百》3、赋、兴4、杨柳依依、雨雪霏霏5、载驰、无衣6、雅、颂7、虞书、周书8、叙事之最、叙事散文9、巧妙的论辩艺术、宏放豪迈的文风10、内篇、内篇屈原、楚辞11、离骚、自传性、12诗经、铺陈其事而直言之13、风赋、登徒子好色赋14、屈原、宋玉15、二、默写1、蒹葭苍苍,白露为霜。

所谓伊人,在水一方。

溯洄从之,道阻且长。

溯游从之,宛在水中央。

2、恐美人之迟暮、长太息以掩涕兮三、简答1、答:秦始皇灭六国后,开始推行“燔灭文章,以愚黔首”的文化专制政策,《诗经》同其他经典一样,遭到了毁灭。

西汉初年除挟书之禁,民间流传的书籍逐渐被发现。

当时流传的《诗经》共有四家,其中鲁人申培所传的《鲁诗》、齐人辕固所传的《齐诗》和燕人韩婴所传的《韩诗》,是用汉代通行的隶书写成,叫“今文诗”,在西汉被立为学官,风行一时。

另外一家《毛诗》,相传创始于鲁人毛亨,毛亨作《毛诗姑训传》30卷,授给赵人毛苌,其传本经文是用先秦古文字写成,叫“古文诗”。

《毛诗》在西汉时未立于学官,但盛于东汉。

后来鲁、齐、韩三家诗组建亡佚,唯有《毛诗》独传于世。

.2、答:先秦诸子散文的发展约可分为三个阶段:第一阶段是以《论语》和《墨子》为代表,前者为纯语录体散文,后者则语录体中杂有质朴的议论文。

第二阶段是以《孟子》和《庄子》为代表,前者基本上还是语录体,但已有显著发展,形成了对话式的论辩文;后者已由对话体向论点集中的专题论文过渡,除少数几篇外,几乎完全突破了语录的形式而发展为专题议论文。

第三阶段是以《荀子》和《韩非子》为代表,在先秦散文中都已经发展到议论文的最高阶段。

它们的篇幅由短而长,风格由简朴而开拓、恣肆。

3、答:屈原作品的艺术特色有:第一、成功塑造了一个纯洁高达的抒情主人公的形象;第二、具有浓郁的悲剧色彩和强烈的抒情性;第三、浓郁的浪漫主义精神;第四、发展了赋比兴的表现手法;第五、善于凭借“山川之助”创造情景交融的艺术境界。

我国古代文学(B)(1)形成性考核册之作业1~4答案解析

我国古代文学(B)(1)形成性考核册之作业1~4答案解析

我国古代文学(B)(1)形成性考核册之作业1~4答案解析《中国古代文学(B)(1)》作业1:先文学一、填空。

1、历史散文和哲理散文2、《诗》、《诗三百》3、赋、兴4、柳依依、雨雪霏霏5、载驰、无衣6、雅、颂7、虞书、周书8、叙事之最、叙事散文9、巧妙的论辩艺术、宏放豪迈的文风10、篇、篇11、屈原、楚辞12、离骚、自传性13、诗经、铺其事而直言之14、风赋、登徒子好色赋15、屈原、宋玉二、默写1、蒹葭苍苍,白露为霜。

所谓伊人,在水一方。

溯洄从之,道阻且长。

溯游从之,宛在水中央。

2、恐美人之迟暮、长太息以掩涕兮三、简答1、答:始皇灭六国后,开始推行“燔灭文章,以愚黔首”的文化专制政策,《诗经》同其他经典一样,遭到了毁灭。

西汉初年除挟书之禁,民间流传的书籍逐渐被发现。

当时流传的《诗经》共有四家,其中鲁人申培所传的《鲁诗》、齐人辕固所传的《齐诗》和燕人婴所传的《诗》,是用汉代通行的隶书写成,叫“今文诗”,在西汉被立为学官,风行一时。

另外一家《毛诗》,相传创始于鲁人毛亨,毛亨作《毛诗姑训传》30卷,授给人毛苌,其传本经文是用先古文字写成,叫“古文诗”。

《毛诗》在西汉时未立于学官,但盛于东汉。

后来鲁、齐、三家诗组建亡佚,唯有《毛诗》独传于世。

2、答:先诸子散文的发展约可分为三个阶段:第一阶段是以《论语》和《墨子》为代表,前者为纯语录体散文,后者则语录体中杂有质朴的议论文。

第二阶段是以《孟子》和《庄子》为代表,前者基本上还是语录体,但已有显著发展,形成了对话式的论辩文;后者已由对话体向论点集中的专题论文过渡,除少数几篇外,几乎完全突破了语录的形式而发展为专题议论文。

第三阶段是以《荀子》和《非子》为代表,在先散文中都已经发展到议论文的最高阶段。

它们的篇幅由短而长,风格由简朴而开拓、恣肆。

3、答:屈原作品的艺术特色有:第一、成功塑造了一个纯洁高达的抒情主人公的形象;第二、具有浓郁的悲剧色彩和强烈的抒情性;第三、浓郁的浪漫主义精神;第四、发展了赋比兴的表现手法;第五、善于凭借“山川之助”创造情景交融的艺术境界。

中国古代文学B1形成性考核册参考答案作业2

中国古代文学B1形成性考核册参考答案作业2

中国古代文学B1形成性考核册参考答案作业2:汉代文学一填空。

1、哲理文、论证文2、乐府、古诗十九首3、治安策、过秦论4、骚体赋、散体大赋5、枚乘的《七发》6、子虚赋、上林赋7、两都赋、二京赋8、司马迁、班固9、归田赋、抒情小赋10、汉书、史记11、音乐机关、秦12、乐府诗集、鼓吹曲辞13、班固、赠妇诗14、叙事诗、玉台新咏15、古诗十九首、昭明文选二、默写1、涉江采芙蓉,兰泽多芳草。

采之欲遗谁?所思在远道。

还顾望旧乡,长路漫浩浩。

同心而离居,忧伤以终老。

2、岁月忽已晚、努力加餐饭三、简答1、答:从时间顺序上来说,整个汉赋的发展大体可分成三个阶段:在西汉初期,是以骚体赋为主流,是屈原、宋玉流风的直接延续和发展。

从武帝开始到东汉中后期,是散体大赋占据压倒优势。

东汉顺帝以后,随着帝国政治、经济的衰落和儒家思想的崩溃,散体大赋走向衰落,而那种体制短小的抒情赋又发展起来。

2、答:第一、《史记》为我们展现了一道丰富多彩的悲剧英雄人物的画廊。

第二、司马迁写人物运用了许多生动鲜活的艺术方法,第三、强烈的抒情色彩。

3、答:第一、生动的故事性。

《孔雀东南飞》的整个事故基本上是由对话组成的,逢场朱总故事的生动性和精彩场面的描写。

第二、鲜明的人物形象,在《孔》中,对刘兰芝的形象塑造非常成功,她完美无缺,大大引起了读者对她的热爱和同情,第三、句式自由、变化多样,《孔》文采用的是五言体,而汉代乐府的五言体为建安时期五言诗歌的繁荣奠定了基础,第四、语言朴实凝练、善于叙事抒情。

四、分析题1、答:这是一首在东汉末年动荡岁月中的相思乱离之歌。

尽管在流传过程中失去了作者的名字,但情真意切,读之使人倍感无端,反复低徊,为女主人公真挚痛苦的爱情呼唤所感动。

全诗感情真挚而细腻。

陈绎在《诗谱》中评价本诗说:“情真、景真、事真、意真。

”先写“与君生别离”,表达了天各一方的不幸;接着写“道路阻且长”,表达了难以相见的无奈;再写自己因相思而衣带渐宽,担心丈夫为浮云迷惑而不知返家;最后以期待和聊以自慰的口吻劝自己,结束了她离乱的相思。

2019年春期专科中国古代文学B1形成性考核册参考答案

2019年春期专科中国古代文学B1形成性考核册参考答案

2019年春期专科中国古代文学B1形成性考核册参考答案先秦文学填空。

历史散文和哲理散文 《诗》、《诗三百》 3 、 赋、兴 4、 杨柳依依、雨雪霏霏 5、载驰、无衣 6、雅、颂 7、虞书、周书 8、叙事之最、叙事散文 9、巧妙的论辩艺术、宏放豪迈的文风 10、内篇、内篇 11、屈原、楚辞 12、离骚、自传性 13、诗经、铺陈其事而直言之 14、风赋、登徒子好色赋 15、屈原、宋玉 二、 默写1、 蒹葭苍苍;白露为霜。

所谓伊人;在水一方。

溯洄从之;道阻且长。

溯游从之;宛在水中央。

2、 恐美人之迟暮、长太息以掩涕兮三、简答 1、 答:秦始皇灭六国后;开始推行 “燔灭文章;以愚黔首 ”的文化专制政策; 《诗经》同其他经典一样;遭到了毁灭。

西汉初年除挟书之禁;民间流传的书籍逐渐被发现。

当时流传的《诗经》共有四家;其中鲁人申培 所传的《鲁诗》、齐人辕固所传的 《齐诗》和燕人韩婴所传的 《韩诗》;是用汉代通行的隶书写成; 叫“今文诗 ”; 在西汉被立为学官;风行一时。

另外一家《毛诗》 ;相传创始于鲁人毛亨;毛亨作《毛诗姑训传》 30 卷;授 给赵人毛苌;其传本经文是用先秦古文字写成;叫“古文诗 ”。

《毛诗》在西汉时未立于学官;但盛于东汉。

后来鲁、齐、韩三家诗组建亡佚;唯有《毛诗》独传于世。

2、 答:先秦诸子散文的发展约可分为三个阶段:第一阶段是以《论语》和《墨子》为代表;前者为纯语录 体散文;后者则语录体中杂有质朴的议论文。

第二阶段是以《孟子》和《庄子》为代表;前者基本上还是语 录体;但已有显著发展;形成了对话式的论辩文;后者已由对话体向论点集中的专题论文过渡;除少数几篇 外;几乎完全突破了语录的形式而发展为专题议论文。

第三阶段是以《荀子》和《韩非子》为代表;在先秦 散文中都已经发展到议论文的最高阶段。

它们的篇幅由短而长;风格由简朴而开拓、恣肆。

3、 答:屈原作品的艺术特色有:第一、成功塑造了一个纯洁高达的抒情主人公的形象;第二、具有浓郁的 悲剧色彩和强烈的抒情性;第三、浓郁的浪漫主义精神;第四、发展了赋比兴的表现手法;第五、善于凭借 “山川之助 ”创造情景交融的艺术境界。

2023年中国古代文学B2形成性考核册参考答案

2023年中国古代文学B2形成性考核册参考答案

中国古代文学B2形成性考核册参考答案作业1参考答案一、(一)、本诗的写作背景是:本诗写于1080年,此时作者苏轼因“乌巢诗案”被捕下狱,后经营救出狱,责授黄州团练副使。

在黄州期间,他在城的东坡开荒耕种,见黄州定院东山1有海棠一株,长得特别繁茂,故作此诗,并以此寄寓身世流落之感。

(二)1、海棠本是西蜀之盛产,现却落地于陋邦黄州,有流落天涯之感。

作者苏轼本在京城任职后因事被贬到黄州。

海棠的处境与作者苏轼的处境极为相似。

2、诗的前半部,以拟人的手法描绘海棠的高贵,自然的天姿和幽独不群的神韵,而此时的苏轼,虽被贬至黄州,但他丝毫没有放弃自己的政治主张。

在黄州期间,他在城东的东坡开荒种地,时刻关心国事,以待时机,希望能重反政坛,为国为民出力。

这与海棠的品格有极相似之处。

3、此诗表达了作者与海棠“同是天涯沦落人”的人生感慨。

4、《寓居…》诗通过咏海棠花寄托天涯流落之感。

而《六月…》诗对人生的思考转化为一种乐观旷达的生活态度和荣辱不惊的坦荡胸怀。

(三)(1)此诗化用前人诗句处有:“也知造物有深意,故谴佳人在空谷”此处化用杜甫《佳人》诗的诗句。

化用杜诗中的两句诗,意指海棠花虽名贵,但生于空谷,无人欣赏。

暗指诗人虽才华超人,但不遇知己,无法发挥自己的才干,无处施展自己的抱负。

(2)本诗原文:林深雾暗晓光迟,日暖风轻春睡足;引用何事:唐玄宗谓杨贵妃如“海棠睡未足”意义:唐玄宗以花比人,这里以人比花。

(3)杳杳天低鹊没处,青山一发是中原。

2、(1)此诗用比方的一联是:“朱唇得酒晕生脸,翠袖卷纱红映肉”此联用美人比方海棠花。

其意是说:海棠是名花,其美可与美人蓖美。

但只是摆设之物,“在深闺无人识”以美人比花,也是自比。

写出作者流落天涯的处境。

(2)若把西湖比西子,淡状浓抹总相宜4、(一)词代表念奴娇赤壁怀古大江东去,浪淘尽,千古风流人物。

故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。

乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。

江山如画,一时多少豪杰!遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。

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中国古代文学B2形成性考核册作业1参考答案一、(一)、本诗的写作背景是:诗《寓居定惠院之东,杂花满山,有海棠一株,土人不知贵也》写于1080年,此时作者苏轼因“乌巢诗案”被捕下狱,后经营救出狱,责授黄州团练副使。

在黄州期间,他在城的东坡垦荒耕种,见黄州定院东山有海棠一株,长得特别繁茂,故作此诗,并以此寄寓身世流落之感。

(二)、1海棠本是西蜀之盛产,现却落地于陋邦黄州,有流落天涯之感。

作者苏轼本在京城任职后因事被贬到黄州。

海棠的处境与作者苏轼的处境极为相似。

2诗的前半部,以拟人的手法描绘海棠的高贵,自然的天姿和幽独不群的神韵,而此时的苏轼,虽被贬至黄州,但他丝毫没有放弃自己的政治主张。

在黄州期间,他在城东的东坡垦荒种地,时刻关心国事,以待时机,希望能重反政坛,为国为民出力。

这与海棠的品格有极相似之处。

3此诗表达了作者与海棠“同是天涯沦落人”的人生感慨。

4、苏轼晚年名作《六月二十日夜渡海》》与此时表达的情感有何不同?《六月二十日夜渡海》》表达的情感:元符三年(1100),苏轼遇赦召还,渡琼州海峡时写下此诗。

这两句借自然景象抒发遇赦后的心情。

《晋书·谢重传》曾说“月夜明净,不如微云点缀”。

苏轼在《东坡志林》中也说过同样的话。

此时他从海南岛乘船渡海果然看到如此景象,于是便借题发挥说:“云散月明谁点缀,天空海色本澄清。

”言外之意是说他本来很清白,在元佑党争中受到诬陷;如今蔽月的浮云终于消散,他也恢复了本来面目。

诗人借景抒情,手法巧妙。

因此清人纪昀说这“纯是比体,如此措辞,自无痕迹”(见《瀛奎律髓刊误》)。

而本诗寄寓身世流落之感。

(三)、1、艺术成就(1)此诗化用前人诗句处有:“也知造物有深意,故谴佳人在空谷”(2)此处化用杜甫《佳人》诗的诗句。

(3)表达的意义:化用杜诗中的两句诗,意指海棠花虽名贵,但生于空谷,无人欣赏。

暗指诗人虽才华超人,但不遇知己,无法发挥自己的才能,无处施展自己的抱负。

《寓居定惠院之东杂花满山有海棠一株土人不知贵也》2、运用比喻(1)此诗用比喻的一联是:“朱唇得酒晕生脸,翠袖卷纱红映肉”此联用美人比喻海棠花。

其意是说:海棠是名花,其美可与美人蓖美。

但只是摆设之物,“ 在深闺无人识”以美人比花,也是自比。

写出作者流落天涯的处境。

(2)苏轼其他诗作使用比喻的例子《正月二十日与潘、郭二生出郊寻春,忽记去年是日同至女王城作诗,乃和前韵》中的“人似秋鸿来有信,事如春梦了无痕”,本体有“人”与“事”,喻体为“秋鸿”与“春梦”,比喻词是“似”与“如”。

诗中运用比喻,产生了明朗的美感。

二、苏轼的被贬到黄州时所做《念奴娇.赤壁怀古》。

此诗通过怀古抒发个人怀抱,由“如画”的江山,联系到历史上的“风流人物‘,再联想到个人的不幸处境,不禁发出“人生如梦”的慨叹。

全词的主调,是对历史上的英雄人物的向往和对功业的追求,境界宏伟壮阔,气势豪迈奔放。

《寓居定惠院……》一诗,所表达的是一种“天涯流落”的思想感情,二者有根本的区别。

苏轼的被贬到黄州时所做的文的代表《赤壁赋》作业2参考答案一、按下面的要求为《窦娥冤》写剧情摘要二、窦娥形象(一)窦娥的贞与孝(二)窦娥的刚强与反抗唱段原文一正宫·端正好】没来由犯王法,不提防遭刑宪,叫声屈动地惊天。

顷刻间游魂先赴森罗殿,怎不将天地也生埋怨。

【滚绣球】有日月朝暮悬,有鬼神掌着生死权。

天地也!只合把清浊分辨,可怎生糊突了盗跖、颜渊!为善的受贫穷更命短,造恶的享富贵又寿延。

天地也!做得个怕硬欺软,却元来也这般顺水推船!地也,你不分好歹何为地!天也,你错勘贤愚枉做天!哎,只落得两泪涟涟。

唱段原文二你道是暑气暄,不是那下雪天;岂不闻飞霜六月因邹衍?若果有一腔怨气喷如火,定要感得六出冰花滚似锦,免着我尸骸现;要什么素车白马,断送出古陌荒阡?三、《窦娥冤的》艺术成就(一)第二折滑稽表演情节(二)《窦娥冤》是如何设计情节组织矛盾的?窦娥临刑前又曾发下三誓,表现了至死不屈的抗争精神。

而三誓的“兑现”(一腔热血飞上白练,伏天降下三尺瑞雪,楚州大旱三年),则不仅表现了这个善良女子的冲天冤气,而且更表明人民群众坚信宇宙间还有正气存焉,这是对人民群众进行反抗斗争的极大鼓舞。

当然,三誓的“兑现”以及窦娥屈死三年之后得到昭雪,在当时的社会,仍然只是人民群众的一种幻想和愿望。

如果说窦娥在与张驴儿父子的冲突中所表现的反抗性,是以做一个正派女子的观念为精神支柱的,那么,她在与官府的冲突中所表现的反抗性,则是在认清了社会黑暗之后激发出来的富有政治意义和历史意义的斗争精神。

正因为如此,窦娥作为一个典型形象,才具有深刻的悲剧意义。

关汉卿以他“一空依傍”之笔,创作了“列于世界大悲剧中亦无愧色”的《窦娥冤》。

《窦娥冤》的审美价值,也就集中体现在它的悲剧美之中。

窦娥是一个对生活没有任何非分之想、过分之求的女性,是一个格守封建妇道的女性,是一个安于命运摆布的女性。

然而,就是这样一个女性,居然也不容于封建社会而含冤被杀。

每一个读者和观众,正是在这个意义上,为之震动,引发思考,从而感受到了悲剧之美。

在中国长期的封建社会的现实生活中,无声无息而屈死者成千上万。

而窦娥,作为一个艺术形象,是在发出了悲愤壮烈的三誓之后而死的,这里显示了中华民族的妇女虽然遭受了千百年的压抑,而依然敢于抗争的精神。

因此,这已不是仅仅令人悲悯的命运悲剧,而是充满着悲壮意义的社会悲剧。

剧中主人公窦娥形象的塑造,极有特色。

一方面,她自始至终都是一个善良的女性,另一方面,其性格又具有明显的发展节奏,由一个善良的弱女子,一步步发展为以生命控诉封建社会的壮烈的女性。

真实感人,成为不朽的舞台形象。

2、用典句1 长弘化碧(三)关汉卿杂剧的语言1、剧本第二折窦娥的唱词[正旦持汤上,云]妾身窦娥是也。

有俺婆婆不快,想羊肚汤吃,我亲自安排了与婆婆吃去。

婆婆也,我这寡妇人家,凡事要避些嫌疑,怎好收留那张驴儿父子两个?非亲非眷的,一家儿同住,岂不惹外人谈议?婆婆也,你莫要背地里许了他亲事,连我也累做不清不洁的。

我想这妇人心好难保也呵。

2、法场行刑窦娥唱词激越悲壮[正旦唱]【一煞】你道是天公不可期,人心不可怜,不知皇天也肯从人愿。

做甚么三年不见甘霖降?也只为东海曾经孝妇冤。

如今轮到你山阳县。

这都是官吏每无心正法,使百姓有口难言。

作业3讨论题《水浒传》是中国小说史上最优秀的一部英雄传奇小说,请大家认真研读作品,并以小组形式就以下问题对该书进行讨论:一、如何看待宋江接受“招安”的问题?作业44、简析《聊斋志异》花妖狐魅形象的意义。

《聊斋志异》中花妖狐魅形象,她们大多具有美好的思想品德,非常善良,富有同情心,能主动热情地帮助别人,救人于危难之中,往往比现实中的人更富有人情味。

它的意义在于歌颂普通人的种种美德和情操,让人看到光明和希望。

《聊斋志异》人物塑造的艺术小论文范文作者:李绍荣《聊斋志异》是一部具有自己独特艺术风格和特点的短篇小说集,它的艺术成就体现在多方面,但最主要体现在人物的塑造上。

蒲松林是一位超现实主义作家,他在《聊斋志异》中采用浪漫主义的手法,并把现实主义与浪漫主义有机结合起来,塑造了一系列令人难以忘怀的人物形象。

作者一方面把花妖狐魅和幽冥世界等非现实事物组织到现实社会中来,极力把花妖狐魅人格化,把幽冥世界社会化,通过人鬼相杂、幽冥相间的生活画面,深刻地反映现实矛盾;一方面充分利用花妖狐魅和幽冥世界的超现实力量,突出地表现了作者理想的人物和生活环境,并给予了美好的结果,给恶人以应得的惩罚。

作者这种创作方法和创作思想的形成,与作者本人生活经历密不可分。

蒲松林一生穷愁潦倒屡试不举,使他对科举制度的腐朽、封建仕途的黑暗有着特别深刻的体会,“仕途黑暗,公道不彰,非袖金输壁,不能自达于圣明,真令人愤气腾胸,欲望然向南山而去。

”(《与韩刺史樾依书》)生活的贫困,也使他直接感受到封建剥削的压力,“粜米卖丝,以办太平之税,按限比销,惧逢官怒。

”(《答王瑞亭》)正是这种不平常的生活经历和对黑暗现实的不满,使作者在塑造人物时把幻想和理想结合起来,从而创造出许许多多极具虚幻色彩又有现实意义的人物形象。

《聊斋志异》给我们塑造了数以千记的各色人物,这些人物既属于一定的社会阶层,有其社会本质,又都有鲜明个性。

同是年轻的女性形象,有感情缠绵,拘于叔父严训而行动谨慎的青凤(《青凤》),也有天真浪漫、肆意言笑、不受任何礼教约束的婴宁(《婴宁》)。

有爱诗善歌,“谈词风雅”却心境凄苦的林四娘(《林四娘》),也有不懂世事、顽皮憨跳、乐不知愁的小谢(《小谢》)。

有“瘦怯凝寒”、无力自卫的连锁(《连锁》),也有“艳如桃李,而冷如霜雪”只身为父报仇的侠女.........这些个性鲜明,栩栩如生的人物形象表达了作者的理想,同时也在一定程度上反映了当时社会的现实。

蒲松林善于在矛盾冲突中刻画人物的不同性格,让不同的人物在具体的生活场景中遵循各自不同的性格逻辑活动,在人物的相互碰撞、对比中凸显形象。

小翠(《小翠》)是这一方面的代表。

小说中一共出现五次较为严重的矛盾冲突,在每一次冲突中,小翠、元丰、王太常及其夫人都从不同的利害考虑出发做出各自的反应,每个人的性格也在这一次次的反应中得到淋漓尽致的表现。

第一次,小翠踢球时,球误中王太太面部。

小翠和丫环都躲起来了,憨痴的元丰反倒迎上前去捡球,王大怒,把一块石头扔给他,元丰于是大哭。

夫人得知后,责备小翠,小翠却“俯首微笑,以手创床”。

随即又“憨跳如故,以脂粉涂公子作花面如鬼”。

夫人见她满不在乎,非常生气,又痛斥了她一顿,“女倚几弄带,不俱亦不言”。

夫人没有办法,只好以打元丰出气,元丰大哭,“女始色变,屈膝乞宥”。

夫人怒气马上消解了,小翠于是“笑拉公子入室,代扑衣上尘,拭眼泪,摩挲杖痕,饵以枣栗。

公子乃收涕以”。

在这一段中,小翠表现出少女顽皮、善良、活泼的天性,同时从她挨骂俯首微笑、不俱亦不言的神态中,读者也感受到她的倔强。

老夫人对此毫无办法,最后自己找了个台阶匆匆收场,而她一本正经、虚张声势的婆婆派头也给人留下了深刻印象。

王太常和元丰出场的时间很短,表现不多,但都确定了各自的基本性格。

第二次,小翠假扮冢宰,将两个丫环扮作虞候,一道驰到王给谏门前,大声说道她要拜访的是侍御王太常,而不是王给谏。

随后返回,守门人也误以为真,赶忙禀告王太常,待他出来迎接时,才知道是小翠的恶作剧。

于是大怒。

夫人也气冲冲地去找小翠算账,小翠“惟憨笑,并不置一词。

挞之,不忍;出之,则无家。

夫妻懊怨,终夜不寝”。

结果,王给谏也误以为冢宰夜访王待御,从此不敢再中伤她,反而大献殷勤。

王太常发现结果出乎自己的意料,窃喜之余叮嘱夫人劝小翠改过。

小翠“笑应之”。

这一回,细心的读者发现了小翠的举动具有超乎常人的神秘之外,她的笑表示她早已洞察一切,预知一切,而这一切都是在她的操纵下进行的。

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