日行千里不是梦 ppt
合集下载
科技创新主题班会ppt课件
.
谢谢欣赏
.
.
①我是美国人，一位举世闻名的科学家、发明家，一生 共有2000多项发明，其中我发明的电灯给人带来了光明 ，为人类的文明和进步做出了巨大的贡献。
（爱迪生） ②我是英国人，曾经历时五年进行环球考察。《物种起 源》是我的代表作，后来，我又出版了第二部著作《动 物和植物在家养下的变异》，并提出五种的变异和遗传 、生物的生存斗争和自然选择的重要论点。
（达尔文） ③我是波兰人，一生中曾两次获得诺贝尔奖，而我与我 的丈夫在简陋的书房里艰辛研究并最后发现了镭，这段 时间是我最幸福的日子。
（居里夫人）
.
④我是中国人，是我国杂交水稻研究创始人，被大家誉为 “杂交水稻之父”、“当代神农”、“米神”等。先后获 得“国家特等发明奖”、“首届最高科学技术奖”等多项 国内奖项和联合国“科学奖”、“沃尔夫奖”、“世界粮 食奖”等11项国际老鼠长出人 耳朵”
.
人工智能
“送你一只可爱机器狗”的温
馨
在这• 只机器狗的体内，有一 片极小的晶 片，就是它赋予机器狗以人的智慧。使 它会像真狗一样做出各种有趣的动作， 如摆尾、打滚……它也能懂得分辨对它 的称呼和责备。在芯片里面，设定了它 成长的过程。机器狗也会自己学习，你 要是和它相处久了，它会记得你的声音 、你的动作，还有你的容貌，知道你是 “谁”。特别是，如果主人精于计算机 编程，还可以为它设计一些新的动作， 如挠痒解闷、摇尾乞怜、打滚撒娇等等
千里传音的突破
各种通讯工具和通 讯软件...
.
航天飞机的出现
运载火箭是由多级火箭组 成的航天运输工具，是星际间 航行的唯一交通员。因为它靠 自身携带的燃料产生的喷气反 作用力飞行，而不是像气球要 靠空气的浮力，飞机要靠空气 的升力飞行，有没有空气对它 来讲无所谓，没有空气时它受 到的阻力小，飞起来反而更“ 惬意”。所以，到没有空气的 宇宙空间去，非它莫属。
谢谢欣赏
.
.
①我是美国人，一位举世闻名的科学家、发明家，一生 共有2000多项发明，其中我发明的电灯给人带来了光明 ，为人类的文明和进步做出了巨大的贡献。
（爱迪生） ②我是英国人，曾经历时五年进行环球考察。《物种起 源》是我的代表作，后来，我又出版了第二部著作《动 物和植物在家养下的变异》，并提出五种的变异和遗传 、生物的生存斗争和自然选择的重要论点。
（达尔文） ③我是波兰人，一生中曾两次获得诺贝尔奖，而我与我 的丈夫在简陋的书房里艰辛研究并最后发现了镭，这段 时间是我最幸福的日子。
（居里夫人）
.
④我是中国人，是我国杂交水稻研究创始人，被大家誉为 “杂交水稻之父”、“当代神农”、“米神”等。先后获 得“国家特等发明奖”、“首届最高科学技术奖”等多项 国内奖项和联合国“科学奖”、“沃尔夫奖”、“世界粮 食奖”等11项国际老鼠长出人 耳朵”
.
人工智能
“送你一只可爱机器狗”的温
馨
在这• 只机器狗的体内，有一 片极小的晶 片，就是它赋予机器狗以人的智慧。使 它会像真狗一样做出各种有趣的动作， 如摆尾、打滚……它也能懂得分辨对它 的称呼和责备。在芯片里面，设定了它 成长的过程。机器狗也会自己学习，你 要是和它相处久了，它会记得你的声音 、你的动作，还有你的容貌，知道你是 “谁”。特别是，如果主人精于计算机 编程，还可以为它设计一些新的动作， 如挠痒解闷、摇尾乞怜、打滚撒娇等等
千里传音的突破
各种通讯工具和通 讯软件...
.
航天飞机的出现
运载火箭是由多级火箭组 成的航天运输工具，是星际间 航行的唯一交通员。因为它靠 自身携带的燃料产生的喷气反 作用力飞行，而不是像气球要 靠空气的浮力，飞机要靠空气 的升力飞行，有没有空气对它 来讲无所谓，没有空气时它受 到的阻力小，飞起来反而更“ 惬意”。所以，到没有空气的 宇宙空间去，非它莫属。
日行千里不是梦
在这些图片中，你看到了什么？想 到了什么？
车辆的增多为我们带来便利的同时也带来了一 些烦恼。那么，我们怎么解决这些问题呢？
活动：假如我是交通规划师
▪ 请你为我们学校周边做一个交通规划。
人后 类来 带， 到人 了类 空发 中明 。了
热 气 球 ， 才 把
1903年12月17日，美国的莱特兄弟完成了世界上 第一架载人并由发动机驱动的飞机的飞行。
工现 具在 ，， 缩飞 短机 了已 人经 与是 人一 之种 间常 的见 距的 离交 。通
飞 机 内 部
飞 机 的 种 类 也 越 来 越 多
四（2）班
主题一：交通工具话今昔
交通工具的分类：
交通工具可以分为以下三大类： 水：轮船、潜艇等 陆：自行车、汽车、火车、地铁等 空：飞机、热气球
水上交通工具是从独木舟开始的。
经过不断的研究、改进，人类发明了 以风和人力为动力的帆船。
随着科技的发展，人类发明了以蒸汽 为动力的船
发展到现代，出现了以内燃机为动力的船
陆上交通工具首先是从独轮车开始的。
慢慢地出现了以马为动力的马 车，提高了人类出行的速度。
古代汽车
古代汽车
古代汽车
近 现 代 汽 车
强来在 大越现 。多代
，， 功汽 能车 也的 越种
来类 越越
天的明 。椅代
子的 上万 ，户 手坐 持在 两捆 个绑 大着 风四 筝十 试九 图支 一土 飞火 冲箭Βιβλιοθήκη 主题二：交通工具的便利
古代交通工具和现代交通工具的比 较
• 1.古代人进京赶考，大多骑马或以马车代步， 从夏口（现在的汉口）出发，到北京约需 要多少天？
• 2.小刚从武汉坐火车到北京看望爷爷，大约 需要多少小时？如果乘坐飞机呢？
蓝色插画风少年有梦行必往之PPT模板
• 每一次突破与超越，不仅象征着中国体步
永不止步
遥想08年北京奥运会，我们举全国之力，渴望向世界证明，泱泱中华的深厚文 化积淀与历史底蕴。而此次冬奥会，我们变得从容自信，姿态轻盈地展示着中 国人骨子里的浪漫。我们更明白，体育竞技不仅是体育的角逐，更是各国科技 的比拼。
• 四年前的平昌冬奥会，斩获铜牌的速滑运动员高亭宇，不 甘心地许诺道。然而，严重的腰伤，绊住了他的梦想。他 不得不往返于训练场和医院，持续接受腰伤的治疗。高强 度的训练，和漫长的康复治疗，拉扯着他的身体。
• “大概有三四年的时间，我像着魔了一样，做梦的时候都 会梦见自己在滑冰。”支撑他坚持下去的，是夺冠的梦想： “就想在家门口把金牌拿下来。”“让五星红旗飘扬在最 高处！为祖国争光！为民族争气！”
• 他梦想成为一名科技数码博主，像列表里关注的许多大咖一样。 可惜，由于制作一般、内容小众，没有人感兴趣，甚至有人在 他的动态下面评论：“你每天发这玩意干啥。”
• 少年心中那不被人看好的梦想，以时间为养分，暗自拔节生长。 没有人能预料到，3年后，一个“老师好我叫何同学”的ID火 爆全网。 他的视频动辄播放量过千万，一更新便刷屏各大热搜； 他采访了曾经崇拜的苹果总裁库克、微软副总裁Panos Panay， 与他们交谈甚欢；
国际上的巴以冲突、俄乌冲突正在发生，中国沙伊大调解、“一带一路”大聚会已落地结果，
02 亚运会火热举办、华为“遥遥领先”、航天长期出差成了常事，省内重点实验室新成员接连 “入列”，“米”字形高铁全面建成……这个世界仍在日新月异、瞬息万变。
嘿，朋友，这一年过得怎么样？是快还是慢，是混乱还是静好，或许我们每个人都会这样问
③ 一个从三岁接触滑雪的姑娘会在19岁这一年斩获北京冬 奥会的多枚冠军奖牌，让“谷爱凌”成为2022年最受关 注的搜索词之一。
永不止步
遥想08年北京奥运会，我们举全国之力，渴望向世界证明，泱泱中华的深厚文 化积淀与历史底蕴。而此次冬奥会，我们变得从容自信，姿态轻盈地展示着中 国人骨子里的浪漫。我们更明白，体育竞技不仅是体育的角逐，更是各国科技 的比拼。
• 四年前的平昌冬奥会，斩获铜牌的速滑运动员高亭宇，不 甘心地许诺道。然而，严重的腰伤，绊住了他的梦想。他 不得不往返于训练场和医院，持续接受腰伤的治疗。高强 度的训练，和漫长的康复治疗，拉扯着他的身体。
• “大概有三四年的时间，我像着魔了一样，做梦的时候都 会梦见自己在滑冰。”支撑他坚持下去的，是夺冠的梦想： “就想在家门口把金牌拿下来。”“让五星红旗飘扬在最 高处！为祖国争光！为民族争气！”
• 他梦想成为一名科技数码博主，像列表里关注的许多大咖一样。 可惜，由于制作一般、内容小众，没有人感兴趣，甚至有人在 他的动态下面评论：“你每天发这玩意干啥。”
• 少年心中那不被人看好的梦想，以时间为养分，暗自拔节生长。 没有人能预料到，3年后，一个“老师好我叫何同学”的ID火 爆全网。 他的视频动辄播放量过千万，一更新便刷屏各大热搜； 他采访了曾经崇拜的苹果总裁库克、微软副总裁Panos Panay， 与他们交谈甚欢；
国际上的巴以冲突、俄乌冲突正在发生，中国沙伊大调解、“一带一路”大聚会已落地结果，
02 亚运会火热举办、华为“遥遥领先”、航天长期出差成了常事，省内重点实验室新成员接连 “入列”，“米”字形高铁全面建成……这个世界仍在日新月异、瞬息万变。
嘿，朋友，这一年过得怎么样？是快还是慢，是混乱还是静好，或许我们每个人都会这样问
③ 一个从三岁接触滑雪的姑娘会在19岁这一年斩获北京冬 奥会的多枚冠军奖牌，让“谷爱凌”成为2022年最受关 注的搜索词之一。
日行千里不是梦鄂教版四年级下册教案
（鄂教版）四年级品德与生活下册教案第三单元我们出行真方便第七课日行千里不是梦教学分析：《日行千里不是梦》作为本单元的第一课，具有承前启后、开拓学生的生活面、使学生更好地融入社会生活、关注交通发展带来的问题的作用。
本课安排了三个内容：“交通工具的演变”“各种各样的交通工具”“汽车多了的烦恼”。
教材的安排呈现出由浅入深、由以儿童的社会生活为中心延展到广阔的社会生活，使儿童能相对系统有效地感受交通在生活中的重要作用，培养学生有责任地关心交通发展带来的问题。
教材图文并茂，兼顾了学生对于交通工具的深入认识和解决问题能力的培养。
教学目标：1．了解交通工具的演变历程，知道交通交通工具与交通方式的分类与不同。
2．能够关注交通发展中的问题，并能有解决问题的思考与建议。
3．能够通过收集、计算、对比等方法比较交通发展给我们的生活带来的便利与问题，辩证地看待交通的发展。
4．了解交通发展的状况，感受交通在人们生活中的重要作用，关注交通发展带来的问题。
教学重点：1．了解交通工具的演变历程，感受交通在人们生活中的重要作用。
2．关注交通发展中的问题，并能有解决问题的思考与建议。
教学难点：通过收集、计算、对比等方法比较交通发展给我们的生活带来的便利与问题，辩证地看待交通的发展，教学准备：学生准备：1．课前收集各种有关人类飞天梦想的故事。
2．收集交通工具演变的图片或文字资料，绘图或制作模型。
3．查找中国现代航天事业发展的信息。
4．调查各种交通工具的速度，制作成一个时速表。
5．收集各种交通工具的图片。
6．做一次调查活动，内容为：请路人谈谈对当地交通最不满意的地方。
教师准备：1．提前将学校门前或大街上的交通状况拍摄成照片，有条件的学校可以制作成录像带。
2．收集交通工具演变的图片或文字资料，绘图或制作模型。
3．查找中国现代航天事业发展的信息。
4．准备一幅中国交通地图、一幅世界交通地图。
教学时间：3课时教学过程：第1课时一、导入：同学们，你们平时和父母一起出门的时候，是坐什么交通工具的呢？（学生回答，教师相继板书：汽车、船、火车等。
备战高考主题班会：备战的日子不是梦ppt
备战的日子不是梦
1. 确立目标、制定计划 2.采取行动、坚持到底
确立目标
实事求是，坦然洒脱。 成功的标准是多元的，尽心就无愧！
制定计划
成功永远属于有准备的人，没有详 细的计划，就不会取得成功。 制定周计划，留有一定的调控时间！
采取行动
因为我奋斗，所以我快乐。奋斗改变 命运，梦想让我们与众不同。 与其多想与多说，不如先多做！
最有效的一个学习方法就是要牢牢抓 住课堂。力求通过提高课堂学习的效 率来减轻课下的负担。因此，上课要 做到全神贯注，全力以赴。相反，如 果本末倒置，不是寄希望于课上解决 问题，而是专靠课下加班加点，自然 就很难做到集中注意，专心听讲了。
2、让自己的大脑始终飞跑着
对教师所讲的知识要多问几个为什么， 要善于从不同的角度，不同的侧面去分 析和理解，将问题进行加深和拓宽。只 有这样，才能将知识真正把握，从而做 到举一反三，触类旁通。对老师的提问 要勇于回答，积极参加课堂争论，阐明 自己的见解和看法，以培养思维能力和 表达能力。
3.让自己的思路始终欢畅流动着
不要中断听讲而去死钻“牛角尖”，而应先将暂 时不懂的问题记下来，留到课后去解决，以保 持听课的连续性。否则，如果中断听讲而去死 抠某个问题，就会使课堂的整体性遭到破坏。 待到你从“牛角尖”中醒悟过来时，老师已经又 讲到其它问题上去了。这样就会因一步掉队而 步步被动，甚至造成整堂课都听不懂的严重后 果。所以，上课时一定要紧跟老师的思路，不 走神，不掉队，不钻“牛角尖”，始终保持思维 的灵活性和听课的连续性。
1、最孤独的时光，会塑造最坚强的自己。 2、把脸一直向着阳光，这样就不会见到阴影。 3、永远不要埋怨你已经发生的事情，要么就改变它，要么就安静的接受它。 4、不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。 5、通往光明的道路是平坦的，为了成功，为了奋斗的渴望，我们不得不努力。 6、付出了不一定有回报，但不付出永远没有回报。 7、成功就是你被击落到失望的深渊之后反弹得有多高。 8、为了照亮夜空，星星才站在天空的高处。 9、我们的人生必须励志，不励志就仿佛没有灵魂。 10、拼尽全力，逼自己优秀一把，青春已所剩不多。 11、一个人如果不能从内心去原谅别人，那他就永远不会心安理得。 12、每个人心里都有一段伤痕，时间才是最好的疗剂。 13、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。 14、早晨给自己一个微笑，种下一天旳阳光。 15、没有爱不会死，不过有了爱会活过来。 16、失败的定义：什么都要做，什么都在做，却从未做完过，也未做好过。 17、当我微笑着说我很好的时候，你应该对我说，安好就好。 18、人不仅要做好事，更要以准确的方式做好事。 19、我们并不需要用太华丽的语言来包裹自己，因为我们要做最真实的自己。 20、一个人除非自己有信心，否则无法带给别人信心。 21、为别人鼓掌的人也是在给自己的生命加油。 22、失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。 23、相信就是强大，怀疑只会抑制能力，而信仰就是力量。 24、那些尝试去做某事却失败的人，比那些什么也不尝试做却成功的人不知要好上多少。 25、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 26、没有热忱，世间便无进步。 27、失败并不意味你浪费了时间和生命，失败表明你有理由重新开始。 28、青春如此华美，却在烟火在散场。 29、生命的道路上永远没有捷径可言，只有脚踏实地走下去。 30、只要还有明天，今天就永远是起跑线。 31、认真可以把事情做对，而用心却可以做到完美。 32、如果上帝没有帮助你那他一定相信你可以。 33、只要有信心，人永远不会挫败。 34、珍惜今天的美好就是为了让明天的回忆更美好。 35、只要你在路上，就不要放弃前进的勇气，走走停停的生活会一直继续。 36、大起大落谁都有拍拍灰尘继续走。 37、孤独并不可怕，每个人都是孤独的，可怕的是害怕孤独。 38、宁可失败在你喜欢的事情上，也不要成功在你所憎恶的事情上。 39、我很平凡，但骨子里的我却很勇敢。 40、眼中闪烁的泪光，也将化作永不妥协的坚强。 41、我不去想是否能够成功，既然选了远方，便只顾风雨兼程。 42、宁可自己去原谅别人，莫等别人来原谅自己。 43、踩着垃圾到达的高度和踩着金子到达的高度是一样的。 44、每天告诉自己一次：我真的很不错。 45、人生最大的挑战没过于战胜自己！ 46、愚痴的人，一直想要别人了解他。有智慧的人，却努力的了解自己。 47、现实的压力压的我们喘不过气也压的我们走向成功。 48、心若有阳光，你便会看见这个世界有那么多美好值得期待和向往。 49、相信自己，你能作茧自缚，就能破茧成蝶。 50、不能强迫别人来爱自己，只能努力让自己成为值得爱的人。 51、不要拿过去的记忆，来折磨现在的自己。 52、汗水是成功的润滑剂。 53、人必须有自信，这是成功的秘密。 54、成功的秘密在于始终如一地忠于目标。 55、只有一条路不能选择――那就是放弃。 56、最后的措手不及是因为当初游刃有余的自己 57、现实很近又很冷，梦想很远却很温暖。 58、没有人能替你承受痛苦，也没有人能抢走你的坚强。 59、不要拿我跟任何人比，我不是谁的影子，更不是谁的替代品，我不知道年少轻狂，我只懂得胜者为。 60、如果你看到面前的阴影，别怕，那是因为你的背后有阳光。 61、宁可笑着流泪，绝不哭着后悔。 62、觉得自己做得到和做不到，只在一念之间。 63、跌倒，撞墙，一败涂地，都不用害怕，年轻叫你勇敢。 64、做最好的今天，回顾最好的昨天，迎接最美好的明天。 65、每件事情都必须有一个期限，否则，大多数人都会有多少时间就花掉多少时间。 66、当你被压力压得透不过气来的时候，记住，碳正是因为压力而变成闪耀的钻石。 67、现实会告诉你，不努力就会被生活给踩死。无需找什么借口，一无所有，就是拼的理由。 68、人生道路，绝大多数人，绝大多数时候，人都只能靠自己。 69、不是某人使你烦恼，而是你拿某人的言行来烦恼自己。 70、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他內心世界的真正财富。 71、失败并不意味你浪费了时间和生命，失败表明你有理由重新开始。 72、人生应该树立目标，否则你的精力会白白浪费。 73、山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌。 74、时间告诉我，无理取闹的年龄过了，该懂事了。 75、命运是不存在的，它不过是失败者拿来逃避现实的借口。 76、人总是在失去了才知道珍惜！ 77、要铭记在心：每天都是一年中最美好的日子。 78、生活远没有咖啡那么苦涩，关键是喝它的人怎么品味！每个人都喜欢和向往随心所欲的生活，殊不知随心所欲根本不是生活。 79、别拿自己的无知说成是别人的愚昧！ 80、天空的高度是鸟儿飞出来的，水无论有多深是鱼儿游出来的。 81、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。 82、如果我坚持什么，就是用大炮也不能打倒我。 83、我们要以今天为坐标，畅想未来几年后的自己。 84、日出时，努力使每一天都开心而有意义，不为别人，为自己。 85、有梦就去追，没死就别停。 86、今天不为学习买单，未来就为贫穷买单。 87、因为一无所有这才是拼下去的理由。 88、只要我还有梦，就会看到彩虹! 89、你既认准这条路，又何必在意要走多久。 90、尽管社会是这样的现实和残酷，但我们还是必须往下走。 91、能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。 92、你能够先知先觉地领导产业，后知后觉地苦苦追赶，或不知不觉地被淘汰。 93、强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。 94、人生，不可能一帆风顺，有得就5、好习惯的养成，在于不受坏习惯的诱惑。 96、凡过于把幸运之事归功于自我的聪明和智谋的人多半是结局很不幸的。 97、如果我们一直告诫自己要开心过每一天，就是说我们并不开心。 98、天气影响身体，身体决定思想，思想左右心情。 99、不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。 100、只要还有明天，今天就永远是起跑线。
1. 确立目标、制定计划 2.采取行动、坚持到底
确立目标
实事求是，坦然洒脱。 成功的标准是多元的，尽心就无愧！
制定计划
成功永远属于有准备的人，没有详 细的计划，就不会取得成功。 制定周计划，留有一定的调控时间！
采取行动
因为我奋斗，所以我快乐。奋斗改变 命运，梦想让我们与众不同。 与其多想与多说，不如先多做！
最有效的一个学习方法就是要牢牢抓 住课堂。力求通过提高课堂学习的效 率来减轻课下的负担。因此，上课要 做到全神贯注，全力以赴。相反，如 果本末倒置，不是寄希望于课上解决 问题，而是专靠课下加班加点，自然 就很难做到集中注意，专心听讲了。
2、让自己的大脑始终飞跑着
对教师所讲的知识要多问几个为什么， 要善于从不同的角度，不同的侧面去分 析和理解，将问题进行加深和拓宽。只 有这样，才能将知识真正把握，从而做 到举一反三，触类旁通。对老师的提问 要勇于回答，积极参加课堂争论，阐明 自己的见解和看法，以培养思维能力和 表达能力。
3.让自己的思路始终欢畅流动着
不要中断听讲而去死钻“牛角尖”，而应先将暂 时不懂的问题记下来，留到课后去解决，以保 持听课的连续性。否则，如果中断听讲而去死 抠某个问题，就会使课堂的整体性遭到破坏。 待到你从“牛角尖”中醒悟过来时，老师已经又 讲到其它问题上去了。这样就会因一步掉队而 步步被动，甚至造成整堂课都听不懂的严重后 果。所以，上课时一定要紧跟老师的思路，不 走神，不掉队，不钻“牛角尖”，始终保持思维 的灵活性和听课的连续性。
1、最孤独的时光，会塑造最坚强的自己。 2、把脸一直向着阳光，这样就不会见到阴影。 3、永远不要埋怨你已经发生的事情，要么就改变它，要么就安静的接受它。 4、不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。 5、通往光明的道路是平坦的，为了成功，为了奋斗的渴望，我们不得不努力。 6、付出了不一定有回报，但不付出永远没有回报。 7、成功就是你被击落到失望的深渊之后反弹得有多高。 8、为了照亮夜空，星星才站在天空的高处。 9、我们的人生必须励志，不励志就仿佛没有灵魂。 10、拼尽全力，逼自己优秀一把，青春已所剩不多。 11、一个人如果不能从内心去原谅别人，那他就永远不会心安理得。 12、每个人心里都有一段伤痕，时间才是最好的疗剂。 13、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。 14、早晨给自己一个微笑，种下一天旳阳光。 15、没有爱不会死，不过有了爱会活过来。 16、失败的定义：什么都要做，什么都在做，却从未做完过，也未做好过。 17、当我微笑着说我很好的时候，你应该对我说，安好就好。 18、人不仅要做好事，更要以准确的方式做好事。 19、我们并不需要用太华丽的语言来包裹自己，因为我们要做最真实的自己。 20、一个人除非自己有信心，否则无法带给别人信心。 21、为别人鼓掌的人也是在给自己的生命加油。 22、失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。 23、相信就是强大，怀疑只会抑制能力，而信仰就是力量。 24、那些尝试去做某事却失败的人，比那些什么也不尝试做却成功的人不知要好上多少。 25、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 26、没有热忱，世间便无进步。 27、失败并不意味你浪费了时间和生命，失败表明你有理由重新开始。 28、青春如此华美，却在烟火在散场。 29、生命的道路上永远没有捷径可言，只有脚踏实地走下去。 30、只要还有明天，今天就永远是起跑线。 31、认真可以把事情做对，而用心却可以做到完美。 32、如果上帝没有帮助你那他一定相信你可以。 33、只要有信心，人永远不会挫败。 34、珍惜今天的美好就是为了让明天的回忆更美好。 35、只要你在路上，就不要放弃前进的勇气，走走停停的生活会一直继续。 36、大起大落谁都有拍拍灰尘继续走。 37、孤独并不可怕，每个人都是孤独的，可怕的是害怕孤独。 38、宁可失败在你喜欢的事情上，也不要成功在你所憎恶的事情上。 39、我很平凡，但骨子里的我却很勇敢。 40、眼中闪烁的泪光，也将化作永不妥协的坚强。 41、我不去想是否能够成功，既然选了远方，便只顾风雨兼程。 42、宁可自己去原谅别人，莫等别人来原谅自己。 43、踩着垃圾到达的高度和踩着金子到达的高度是一样的。 44、每天告诉自己一次：我真的很不错。 45、人生最大的挑战没过于战胜自己！ 46、愚痴的人，一直想要别人了解他。有智慧的人，却努力的了解自己。 47、现实的压力压的我们喘不过气也压的我们走向成功。 48、心若有阳光，你便会看见这个世界有那么多美好值得期待和向往。 49、相信自己，你能作茧自缚，就能破茧成蝶。 50、不能强迫别人来爱自己，只能努力让自己成为值得爱的人。 51、不要拿过去的记忆，来折磨现在的自己。 52、汗水是成功的润滑剂。 53、人必须有自信，这是成功的秘密。 54、成功的秘密在于始终如一地忠于目标。 55、只有一条路不能选择――那就是放弃。 56、最后的措手不及是因为当初游刃有余的自己 57、现实很近又很冷，梦想很远却很温暖。 58、没有人能替你承受痛苦，也没有人能抢走你的坚强。 59、不要拿我跟任何人比，我不是谁的影子，更不是谁的替代品，我不知道年少轻狂，我只懂得胜者为。 60、如果你看到面前的阴影，别怕，那是因为你的背后有阳光。 61、宁可笑着流泪，绝不哭着后悔。 62、觉得自己做得到和做不到，只在一念之间。 63、跌倒，撞墙，一败涂地，都不用害怕，年轻叫你勇敢。 64、做最好的今天，回顾最好的昨天，迎接最美好的明天。 65、每件事情都必须有一个期限，否则，大多数人都会有多少时间就花掉多少时间。 66、当你被压力压得透不过气来的时候，记住，碳正是因为压力而变成闪耀的钻石。 67、现实会告诉你，不努力就会被生活给踩死。无需找什么借口，一无所有，就是拼的理由。 68、人生道路，绝大多数人，绝大多数时候，人都只能靠自己。 69、不是某人使你烦恼，而是你拿某人的言行来烦恼自己。 70、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他內心世界的真正财富。 71、失败并不意味你浪费了时间和生命，失败表明你有理由重新开始。 72、人生应该树立目标，否则你的精力会白白浪费。 73、山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌。 74、时间告诉我，无理取闹的年龄过了，该懂事了。 75、命运是不存在的，它不过是失败者拿来逃避现实的借口。 76、人总是在失去了才知道珍惜！ 77、要铭记在心：每天都是一年中最美好的日子。 78、生活远没有咖啡那么苦涩，关键是喝它的人怎么品味！每个人都喜欢和向往随心所欲的生活，殊不知随心所欲根本不是生活。 79、别拿自己的无知说成是别人的愚昧！ 80、天空的高度是鸟儿飞出来的，水无论有多深是鱼儿游出来的。 81、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。 82、如果我坚持什么，就是用大炮也不能打倒我。 83、我们要以今天为坐标，畅想未来几年后的自己。 84、日出时，努力使每一天都开心而有意义，不为别人，为自己。 85、有梦就去追，没死就别停。 86、今天不为学习买单，未来就为贫穷买单。 87、因为一无所有这才是拼下去的理由。 88、只要我还有梦，就会看到彩虹! 89、你既认准这条路，又何必在意要走多久。 90、尽管社会是这样的现实和残酷，但我们还是必须往下走。 91、能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。 92、你能够先知先觉地领导产业，后知后觉地苦苦追赶，或不知不觉地被淘汰。 93、强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。 94、人生，不可能一帆风顺，有得就5、好习惯的养成，在于不受坏习惯的诱惑。 96、凡过于把幸运之事归功于自我的聪明和智谋的人多半是结局很不幸的。 97、如果我们一直告诫自己要开心过每一天，就是说我们并不开心。 98、天气影响身体，身体决定思想，思想左右心情。 99、不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。 100、只要还有明天，今天就永远是起跑线。
2019-2020年小学品德社会四年级《日行千里不是梦》3课时教案
2019-2020年小学品德社会四年级《日行千里不是梦》3课时教案学情分析从学生的社会生活环境来看，学生从呱呱落地时就进入了交通生活领域，对各种交通工具都有一定的认知。
交通是学生步入社会、接触社会生活的重要渠道。
从学生的心理特点和认知程度上分析，他们能通过自我学习、观察、比较，了解当今社会生活中各种交通工具的特点及作用，感知交通工具带来便利，能够根据需要选择合适的交通工具。
但对于小学生而言，建立辩证认识事物发生发展的利与弊这一概念不是一蹴而就的。
因而，教他们学会实事求是地、较全面地认识交通发展带来的问题，学习从我做起，力所能及地解决实际问题，是初步建立辩证思维的平台。
因此，本课针对上述学情分析，确定的教学重点是了解各种交通工具的发展状况，知道交通工具的发展方向，知道各种交通工具的特点，根据需要选择合适的交通工具。
教学难点是初步学会实事求是地辩证看待事物，学习从我做起，力所能及地解决实际问题。
在突破重难点的过程中，教师要充分考虑地区差异：城市生活的儿童已有丰富的交通生活经验，生活在农村儿童，虽然对交通工具有一定的了解，但对轮渡、轻轨、地铁、飞机等交通工具较陌生，多缺乏对现代交通工具切实的生活体验。
这就要求教师根据儿童生活实际，对教材、教学准备灵活处理选择切实可行的教学方式，使教学落到实处。
设计思路本主题是落实《课程标准》中“了解交通状况，感受交通在人们生活中的重要作用，关注交通发展带来的问题”。
教师应创设学生乐于接受的学习情境，灵活多样地选用教学组织形式，例如：收集、计算、交通工具推介会、对比资料等从不同的角度让学生体会交通运输与生活的密切关系，感受交通工具在人们生活中的重要性。
同时让学生在探究、解决问题等过程中形成儿童的良好品德发展其社会性。
在教学过程中，我设计了这样的活动：第一课时：“日行千里”的神话故事、了解交通工具的演变、知晓航天事业的发展。
第二课时：交通工具推介会、我是个好参谋、知识拓展。
四年级下册品德与社会《日行千里不是梦》PPT课件
飞天，乃是我中华千年之 夙愿。我纵然粉身碎骨， 血溅天疆，也要为后世闯出
一条探天的道路来。
古时候，人们以为有
了一对像鸟的大翅膀 就可以飞翔。
明代的万户坐在捆绑着49支
“起火”（土火箭）的椅子上， 手持两个大风筝试图一飞冲天。
交通工具的演变——空中交通工具
最早把人 带到空中的
是热气球。
交通工具的演变——空中交通工具
1900年至1902年期间， 莱特兄弟进行了1000多次 滑翔试飞，自制了200多个 不同的机翼进行了上千次
风洞实验。
交通工具的演变——空中交通工具 航天飞机把人们送到浩瀚的太空。
交通工具的演变——空中交通工具 神 舟 五 号 航 天 员
我国航天第一人——杨利伟
交通工具的演变——空中交通工具 神舟六号航天员乘组
哪吒的风火轮
日行千里的梦想
阿拉伯飞毯
日行千里的梦想
夸父追日
日行千里的梦想
嫦娥奔月
交通工具的演变——陆上交通工具
独轮车
马车
现代汽车
蒸汽汽车
交通工具的演变——水上交通工具
独பைடு நூலகம்舟
帆船
蒸汽船
核动力航空母舰
内燃机轮船
交通工具的演变
嫦娥奔月
表达了我们的祖先翱翔太空的渴望。
交通工具的演变——空中交通工具
日行千里不是梦
交通工具向越来越安全，越来越舒适，
更快捷，运输量大、费用低的方向发展。
日行千里不是梦
日行千里不是梦
时间＝路程÷速度
路程： 武汉→北京
速度： 骑马：150千米/天
特快列车：160千米/时 飞机：900千米/时
日行千里不是梦
日行千里是梦吗？
一条探天的道路来。
古时候，人们以为有
了一对像鸟的大翅膀 就可以飞翔。
明代的万户坐在捆绑着49支
“起火”（土火箭）的椅子上， 手持两个大风筝试图一飞冲天。
交通工具的演变——空中交通工具
最早把人 带到空中的
是热气球。
交通工具的演变——空中交通工具
1900年至1902年期间， 莱特兄弟进行了1000多次 滑翔试飞，自制了200多个 不同的机翼进行了上千次
风洞实验。
交通工具的演变——空中交通工具 航天飞机把人们送到浩瀚的太空。
交通工具的演变——空中交通工具 神 舟 五 号 航 天 员
我国航天第一人——杨利伟
交通工具的演变——空中交通工具 神舟六号航天员乘组
哪吒的风火轮
日行千里的梦想
阿拉伯飞毯
日行千里的梦想
夸父追日
日行千里的梦想
嫦娥奔月
交通工具的演变——陆上交通工具
独轮车
马车
现代汽车
蒸汽汽车
交通工具的演变——水上交通工具
独பைடு நூலகம்舟
帆船
蒸汽船
核动力航空母舰
内燃机轮船
交通工具的演变
嫦娥奔月
表达了我们的祖先翱翔太空的渴望。
交通工具的演变——空中交通工具
日行千里不是梦
交通工具向越来越安全，越来越舒适，
更快捷，运输量大、费用低的方向发展。
日行千里不是梦
日行千里不是梦
时间＝路程÷速度
路程： 武汉→北京
速度： 骑马：150千米/天
特快列车：160千米/时 飞机：900千米/时
日行千里不是梦
日行千里是梦吗？
备战高考主题班会：备战的日子不是梦 PPT课件
•
5、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。
•
6、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。
•
7、当你把高尔夫球打不进时，球洞只是陷阱；打进时，它就是成功。
•
8、真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。
•
9、永远不要逃避问题，因为时间不会给弱者任何回报。
•
10、评价一个人对你的好坏，有钱的看他愿不愿对你花时间，没钱的愿不愿意为你花钱。
3.让自己的思路始终欢畅流动着
不要中断听讲而去死钻“牛角尖”，而应先将暂 时不懂的问题记下来，留到课后去解决，以保 持听课的连续性。否则，如果中断听讲而去死 抠某个问题，就会使课堂的整体性遭到破坏。 待到你从“牛角尖”中醒悟过来时，老师已经又 讲到其它问题上去了。这样就会因一步掉队而 步步被动，甚至造成整堂课都听不懂的严重后 果。所以，上课时一定要紧跟老师的思路，不 走神，不掉队，不钻“牛角尖”，始终保持思维 的灵活性和听课的连续性。
•
38、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。
•
39、人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。
•
40、事虽微，不为不成；道虽迩，不行不至。
•
41、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。
•
42、自信人生二百年，会当水击三千里。
•
43、要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。
•
17、第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。
•
18、励志照亮人生，创业改变命运。
•
19、就算生活让你再蛋疼，也要笑着学会忍。
•
20、当你能飞的时候就不要放弃飞。
•
21、所有欺骗中，自欺是最为严重的。
部编人教版八年级语文下册《马说》精美课件
连词, 此处表转折关系, 译为“却”“可是”。
即使。
受屈辱, 受埋没。
在。
（和普通马）一同死。骈, 本义为两马并驾, 引申为并列。
马槽。
因为。
代指千里马。
动词, 著称。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者 不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之 能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与 常马等不可得，安求其能千里也？
自由朗读课文, 疏通生字词, 把不理解的字、词、句标注出来。
整
体
感
知
◆生难字
祇（ ） 骈（ ） 槽枥（ ） 粟（ ） 奴隶（ ） 食马者（ ） 外见（ ） 无马邪（ ）
zhǐ
pián
cáo lì
sù
lì
sì
xiàn
yé
◆通假字
食马者不知其能千里而食也（ ） 才美不外见（ ） 食之不能尽其材（ ） 其真无马邪（ ）
1.托物寓意, 中心明确。
文章借助伯乐和千里马, 将愚妄浅薄的统治者比作“食马者”, 将人才比作“千里马”, 集中阐述了封建社会中人才被埋没的原因, 抨击了统治者摧残和埋没人才的现象。
分析文章写作特点
文章虽短，中心却十分突出。先从正面提出论点: “世有伯乐，然后有千里马。”然后笔锋一转，“千里马常有，而伯乐不常有”，从反面展开议论。接下来，自然就写到千里马被埋没的遭遇及其原因，对无知的“食马者”发出强烈的谴责，进行了辛辣的嘲讽。最后归结出“其真不知马也”这一贯穿全文的中心。
形容词做动词, 受屈辱
形容词做动词, 吃尽
名词做动词, 用马鞭驱赶
数量词做动词, 行千里
形容词的使动用法, 使……尽, 竭尽
◆文言句式
倒装句: 马之千里者（定语后置，应为“千里之马者”） 祗辱于奴隶人之手（状语后置，应为“祗于奴隶人之手辱”）
即使。
受屈辱, 受埋没。
在。
（和普通马）一同死。骈, 本义为两马并驾, 引申为并列。
马槽。
因为。
代指千里马。
动词, 著称。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者 不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之 能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与 常马等不可得，安求其能千里也？
自由朗读课文, 疏通生字词, 把不理解的字、词、句标注出来。
整
体
感
知
◆生难字
祇（ ） 骈（ ） 槽枥（ ） 粟（ ） 奴隶（ ） 食马者（ ） 外见（ ） 无马邪（ ）
zhǐ
pián
cáo lì
sù
lì
sì
xiàn
yé
◆通假字
食马者不知其能千里而食也（ ） 才美不外见（ ） 食之不能尽其材（ ） 其真无马邪（ ）
1.托物寓意, 中心明确。
文章借助伯乐和千里马, 将愚妄浅薄的统治者比作“食马者”, 将人才比作“千里马”, 集中阐述了封建社会中人才被埋没的原因, 抨击了统治者摧残和埋没人才的现象。
分析文章写作特点
文章虽短，中心却十分突出。先从正面提出论点: “世有伯乐，然后有千里马。”然后笔锋一转，“千里马常有，而伯乐不常有”，从反面展开议论。接下来，自然就写到千里马被埋没的遭遇及其原因，对无知的“食马者”发出强烈的谴责，进行了辛辣的嘲讽。最后归结出“其真不知马也”这一贯穿全文的中心。
形容词做动词, 受屈辱
形容词做动词, 吃尽
名词做动词, 用马鞭驱赶
数量词做动词, 行千里
形容词的使动用法, 使……尽, 竭尽
◆文言句式
倒装句: 马之千里者（定语后置，应为“千里之马者”） 祗辱于奴隶人之手（状语后置，应为“祗于奴隶人之手辱”）
统编版初中语文八年级下册23《马说》课件(共23张PPT)
（2）食马者不知其能千里而食也。
翻译：饲养马的人不懂得它有能日行千里的能力（而像普通的马） 来喂养它。
（3）其真无马邪？其真不知马也。
其：难道，表反问语气。 其：大概，表推测语气。 翻译：难道真的没有千里马吗？大概是真的不认识千里马吧！
形象生动叙“马”
四、研读课文
1、文中的千里马有怎样的遭遇？
（1）祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不 以千里称也。 (2)食不饱，力不足，才美不外见（xiàn）。
11. 其：指千里马，代词。能千里：能走千里。 12. 才美不外见（xiàn）：才能和长处不能表现在外。
见，同“现”，表露。 13. 且欲与常马等不可得：且：犹，尚且。欲：想要，
要。等：相当。不可得：不可能。得，能，表示客 观条件允许。 14. 安：怎么，哪里，疑问代词。 15. 策之不以其道：策：鞭打。之，指千里马，代词。 以其道：用（对待）它的办法。 16. 尽其材：发挥它的全部才能。材，同“才”，此指行 千里的才能。 17. 鸣之：（马）嘶鸣。通其意：跟它的心意相通。 18. 执策：拿着马鞭。策，赶马的鞭子，名词。临之： 临视着马。临，从高处往下看。 19. 邪（yé）：通“耶”，表示疑问，相当于“吗”。 20. 知：懂得。
3.师者，所以传道受业解惑也。
--《师说》
……
16
现实中的韩愈
科考遭遇 19岁第一次科考 落榜 21岁第一次科考 落榜 23岁第一次科考 落榜
25岁第四次
科考通过
仕考遭遇 26岁，一考不中 27岁，二考不中 28岁，三考不中
拜谒遭遇 三见丞相不得见 足三及门，而阍人 （守门人）辞焉
17
有种深刻的悲哀叫怀才不遇，
不平则鸣！！！
18
托物寓意
翻译：饲养马的人不懂得它有能日行千里的能力（而像普通的马） 来喂养它。
（3）其真无马邪？其真不知马也。
其：难道，表反问语气。 其：大概，表推测语气。 翻译：难道真的没有千里马吗？大概是真的不认识千里马吧！
形象生动叙“马”
四、研读课文
1、文中的千里马有怎样的遭遇？
（1）祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不 以千里称也。 (2)食不饱，力不足，才美不外见（xiàn）。
11. 其：指千里马，代词。能千里：能走千里。 12. 才美不外见（xiàn）：才能和长处不能表现在外。
见，同“现”，表露。 13. 且欲与常马等不可得：且：犹，尚且。欲：想要，
要。等：相当。不可得：不可能。得，能，表示客 观条件允许。 14. 安：怎么，哪里，疑问代词。 15. 策之不以其道：策：鞭打。之，指千里马，代词。 以其道：用（对待）它的办法。 16. 尽其材：发挥它的全部才能。材，同“才”，此指行 千里的才能。 17. 鸣之：（马）嘶鸣。通其意：跟它的心意相通。 18. 执策：拿着马鞭。策，赶马的鞭子，名词。临之： 临视着马。临，从高处往下看。 19. 邪（yé）：通“耶”，表示疑问，相当于“吗”。 20. 知：懂得。
3.师者，所以传道受业解惑也。
--《师说》
……
16
现实中的韩愈
科考遭遇 19岁第一次科考 落榜 21岁第一次科考 落榜 23岁第一次科考 落榜
25岁第四次
科考通过
仕考遭遇 26岁，一考不中 27岁，二考不中 28岁，三考不中
拜谒遭遇 三见丞相不得见 足三及门，而阍人 （守门人）辞焉
17
有种深刻的悲哀叫怀才不遇，
不平则鸣！！！
18
托物寓意
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
☆ 蒸汽轮船航行100千米耗煤约3吨价值人民 币1200元。内燃机驱动轮船航行100千米，耗 油50千克，价值人民币300元，比一比，哪 种运输方式更合算？
交通工具发展的方向：
安全、舒适、快捷、☆ 03年10月15日 杨立伟 （中国第一位） 神州5号 ☆ 05年10月12日 费俊龙 聂海胜 神州6号 ☆ 08年9月25日 翟志刚 刘伯明 景海鹏 神州7号
义务教育课程标准实验教科书· 品德与社会（鄂教版） · 四年级下册
小乌龟要飞行
神话传说里的孙悟空，精通七十二变，一个跟斗就是十万八千里。
阿拉伯飞毯
哪吒脚踏风火轮
船的演变
独木舟
以风和人力为动力的帆船
以蒸汽为动力的船
内燃机驱动的轮船
车的演变
独轮车
马车
最古老的汽车
现代汽车
古时候，人们以为有了一对像鸟的大翅膀就可以飞翔。
人们为了实现飞翔梦想，做了许许多多的尝试。
最早把人带到空中的是热气球。
1903年12月17日，美国的莱特兄弟完成了世界上第一架载人并由 发动机驱动的飞机的飞翔。
现在，飞机已经是一种常见的交通工具。
算一算
☆ 武汉距北京约1200千米。马车每天大约行驶 120千米；汽车 每小时大约行驶100千米。从 武汉出发，乘马车需要多长时间到达北京？汽 车呢？