【VIP专享】电气工程学院班际辩论赛策划书
班级讨论与辩论活动策划计划
班级讨论与辩论活动策划计划本次工作计划介绍：为了提高同学们的思辨能力和团队协作精神，我们计划开展一次别开生面的班级讨论与辩论活动。
活动将以“科技对人类生活的影响”为主题，通过分组辩论，情景模拟，嘉宾讲座等多种形式，让同学们在实践中提高自己的沟通和辩论技巧。
活动的主要内容分为三个阶段：第一阶段，分组讨论，每个小组选择一个角度，深入探讨科技对人类生活的影响；第二阶段，辩论比赛，每组派出代表，进行正反双方的辩论，锻炼同学们的思辨和应变能力；第三阶段，成果展示，每个小组展示自己的研究成果，激发同学们的创新思维。
在数据分析方面，通过问卷调查，收集同学们对科技影响人类生活的看法，作为活动的前期调研，也会对活动效果进行评估，以便下次活动能更好的满足同学们的需求。
在实施策略上，充分利用班级资源和网络资源，邀请专业人士进行讲座，也会利用课余时间进行排练，确保活动的顺利进行。
这次活动，我们寄予厚望，希望同学们能在活动中得到锻炼，收获成长，也希望能增强班级的凝聚力，提升班级整体素质。
以下是详细内容：一、工作背景随着科技的飞速发展，人工智能、大数据、云计算等新兴技术不断涌现，深刻地改变了我们的生活方式和工作模式。
在这个背景下，我们班级计划开展一次以“科技对人类生活的影响”为主题的讨论与辩论活动，旨在提高同学们的科技素养，锻炼大家的沟通和辩论能力，培养团队合作精神。
二、工作内容1.主题确定：以“科技对人类生活的影响”为主题，引导同学们深入思考和探讨。
2.活动策划：设计活动方案，包括分组讨论、辩论比赛、成果展示等环节。
3.资源整合：邀请专业人士进行讲座，搜集相关资料，同学们学习和参考。
4.活动组织：负责活动现场的布置、协调和管理工作。
5.宣传推广：利用班级群、朋友圈等渠道，宣传活动，提高同学们的关注度。
6.活动评估：对活动效果进行评估，收集同学们的意见和建议，总结经验教训。
三、工作目标与任务1.提高同学们的科技素养，增强对科技影响人类生活的认识。
班级辩论大赛策划书3篇
班级辩论大赛策划书3篇篇一《班级辩论大赛策划书》一、活动目的1. 提升同学们的思辨能力和语言表达能力。
2. 培养团队协作精神和竞争意识。
3. 丰富班级文化生活，增进同学之间的交流与了解。
二、活动主题思辩青春，激情飞扬三、活动时间[具体时间]四、活动地点班级教室五、参赛对象全班同学六、组织人员[具体负责人姓名]七、活动流程1. 前期准备（1）确定辩题，并提前公布，让参赛同学有足够的时间准备。
（2）组织参赛同学进行抽签，确定正反方和辩论顺序。
（3）准备比赛所需的物资，如计时器、评分表等。
（4）邀请评委老师或有经验的同学担任评委。
2. 比赛环节（1）主持人介绍评委、参赛队伍及比赛规则。
（2）开篇立论：正反双方一辩分别进行立论陈述，时间各为 3 分钟。
（3）攻辩环节：正反双方二辩、三辩互相提问并回答，时间各为 3 分钟。
（4）自由辩论：双方自由辩论，时间为 8 分钟。
3. 评委点评与打分评委根据双方的表现进行点评，并给出相应的分数。
4. 宣布结果根据评委的打分，宣布比赛结果，评选出获胜队伍和最佳辩手。
5. 颁奖对获胜队伍和最佳辩手进行颁奖。
八、比赛规则1. 开篇立论要求逻辑清晰，言简意赅。
2. 攻辩环节提问要明确，回答要简洁有力。
3. 自由辩论要积极主动，不得进行人身攻击。
5. 比赛过程中要遵守时间规定，超时扣分。
九、奖项设置1. 获胜队伍一支，颁发荣誉证书和奖品。
2. 最佳辩手一名，颁发荣誉证书和奖品。
十、活动预算1. 奖品费用：[X]元。
2. 其他物资费用：[X]元。
十一、注意事项1. 比赛过程中要维持好现场秩序，确保比赛顺利进行。
3. 活动结束后，及时清理现场，保持教室整洁。
篇二《班级辩论大赛策划书》一、活动背景为提升同学们的思辨能力和语言表达能力，丰富班级文化生活，特举办此次班级辩论大赛。
二、活动目的1. 培养同学们的逻辑思维和应变能力。
2. 提高同学们的团队协作精神。
3. 增强同学们的语言表达和沟通能力。
电气电子工程系辩论赛活动方案
“郑职·纵横”辩论赛活动方案一、活动宗旨1、进一步丰富学生的课余文化生活，提高学生表述能力、思辩能力，促进学生之间的互动，培养团队合作精神。
2、进一步提高学生对奋斗、成才和社会发展等问题的正确认识，帮助学生树立积极的世界观、人生观、价值观。
3、进一步展示当代大学生朝气蓬勃、开拓进取的精神风貌。
二、组织机构本次比赛是第四届科技文化艺术节系列活动之一，由院团委主办。
三、参赛队伍1、五系组建十支代表队参赛，每系两支，队伍有特色名号。
2、各参赛代表队由一名领队、五名辩论队员（一名候补）组成，不限年级。
辩手要求口齿清晰，思维敏捷，着装统一，建议异性组成。
3、本着公平、简明、有效的原则，代表队采取分轮抽签决定比赛对手、辩题及立场。
4、参赛期间，领队负责参赛队所有事务性工作，不参与辩论。
5、比赛辩题见附件一。
6、辩论程序及细则见附件二。
四、比赛规程1、开场序曲2、介绍参赛队及其所持立场3、参赛队员作个性自我介绍4、介绍评委及点评嘉宾5、比赛进行6、评判团递交评分表，离席评定结果7、观众提问（半决赛附加团队3-5分钟才艺展示）8、嘉宾点评9、公布结果，并公证处公证10、比赛结束五、评判组织1、每场比赛将邀请八位专家组成评判团。
拟定人员：各系团总支书记，学生处、团委及系处相关老师。
2、八位评委按团体评分项目为参赛代表队打出分数，扣除一个最高分，扣除一个最低分，其余6个分值的平均分为该队得分。
两队中得分高者胜出，可以进入下一轮比赛。
3、复赛晋级赛实行单淘汰赛制，除胜出晋级队伍，被淘汰队伍中得分最高者同时晋级。
半决赛三支队伍进行循环赛。
4、八位评委依据评分标准对辩手个人进行打分，辩手得分将作为评选优秀辩手及最佳辩手的依据。
5、每场比赛将特邀点评嘉宾一名，比赛结束后作评析发言，但不参与评分；邀请公证员两名，对比赛的公开公平公正性现场监督和公证。
6、评分标准及细则见附件三。
六、培训组织每场赛前组织辩手培训，望准时参加。
电气工程学院班际辩论赛策划书
电气工程学院第四届班际辩论赛策划书华南理工大学广州学院电气工程学院团总支、学生会·前言一年一度的学院辩论赛已经成为了华南理工大学广州学院电气工程学院的优良传统。
学院辩论赛不仅给电气人提供了一个展现自我的舞台，而且锻炼了电气学子的思辨能力、语言组织能力，促进了同学们间的思想交流和团队精神。
作为华广的电气人，我们有义务且有必要将这个优良传统延续下去，继而发扬光大。
目录..活动背景 (3)活动主题名称 (3).举办单位 (3).活动时间 (4).活动地点 (4).活动参与对象 (4).活动实施方案 (4)1、班际辩论赛前期阶段： (4)a)班际辩论赛时间策划板块： (4)b)班际辩论赛宣传板块： (4)c)班际辩论赛物资申请板块： (5)2、班际辩论赛进行阶段： (5)a)班际辩论赛时间策划板块： (5)3、班际辩论赛善后板块： (5)a) 班际辩论赛后援板块： (5)b) 班际辩论赛后援板块： (5)4、班际辩论赛赞助板块： (5)辩论赛具体工作安排 (6).活动可行性分析 (6).意外情况及其应对措施 (7).奖项设置 (7).经费支出明细或活动经费预算 (8)附录 (9)附录1 (9)赛程设置（共17场） (9)赛程效果图 (10)附录2 (11)比赛流程 (11)附录3 (12)辩论比赛赛制及时间规定 .............................................................................. 错误！未定义书签。
附录4：评分标准 (14)评分表 (14)附录5 (16)电气工程系班际辩论赛组队报名表 (17)附件六:开幕式流程 (18)附件七:开幕式通知 (18)附件八：预备辩题 ........................................................................................ 错误！未定义书签。
辩论班级活动策划方案
辩论班级活动策划方案辩论活动是一种旨在培养学生思辨能力、表达能力和团队合作能力的活动。
它不仅能够激发学生的思维活力，锻炼学生的逻辑思维和语言表达能力，还能培养学生团队协作的能力。
因此，组织一场班级辩论活动对于学生的全面发展非常有益。
本文将从准备工作、活动主题、辩论规则、评判标准等方面进行详细的策划。
一、准备工作1.确定辩论活动的时间、地点和参与学生。
根据班级的实际情况，选择一个合适的时间和地点举办辩论活动。
确定参与活动的学生人数，确保每个学生都有机会参与到辩论中。
并在班级、学校或社交媒体上进行宣传，让更多的同学参与进来。
2.组建辩论团队。
根据学生的兴趣和能力，组建一支辩论团队。
团队可以分为正方和反方，每个团队应包括辩论发言人、辩论材料搜集人、辩论辅助人员等，以分工合作的方式完成辩论任务。
3.培训辩论团队。
辩论团队成员在辩论活动前需要接受一定的培训，提高他们的辩论技巧和知识储备。
可以邀请专业辩论教练或资深辩论选手给学生授课，讲解辩论技巧和经验，指导辩论训练。
4.准备辩论材料和题目。
根据辩论团队的兴趣和话题选择合适的辩论题目。
辩论材料可以从书籍、报纸、互联网等渠道搜集，确保辩论团队成员有充足的材料支持自己的立场。
二、活动主题1.选择热门话题。
可以选择一些与学生生活密切相关的话题，如校园生活、社交媒体、环境保护、科技发展等。
这样有利于激发学生的兴趣和参与度。
2.鼓励学生提出话题。
可以让学生自己提出感兴趣的辩论话题，并根据学生的提议进行投票，确定最终的辩论主题。
这样能够更好地调动学生的积极性，使他们更主动地参与到辩论活动中。
三、辩论规则1.确定辩论形式和时间。
辩论可以采用标准辩论、牛津辩论、争辩小组等不同形式进行，根据参与学生的数量和水平选择合适的辩论形式。
辩论时间应根据实际情况灵活安排，一般每场辩论可以设定为30分钟至1小时不等。
2.确定辩论团队的座位和顺序。
可以设定正方团队和反方团队的座位，或者采用随机抽签的方式确定座位。
辩论大赛的策划书
辩论大赛的策划书1. 引言辩论是一种通过辩论、逻辑推理和论证来解决问题的方式，是培养学生思辨能力、口头表达能力和团队合作能力的重要途径。
为了提高学生的综合素质和培养学生的辩论能力，我们计划策划一场辩论大赛。
2. 赛事概述本次辩论大赛将以学校内部为单位进行，参赛对象为在校学生。
比赛形式为一对一的辩论，每场辩论比赛由两名选手进行，选手分为正方和反方，持不同观点进行争辩。
3. 比赛主题为了让学生在辩论中得到更广泛的锻炼，我们将设立多个不同主题的辩论赛题。
比赛主题将涵盖社会、政治、科技、教育等各个领域，题目将在比赛前向参赛选手公布。
4. 比赛流程（1）报名阶段：学校将提前公布比赛信息，并对有兴趣参加辩论大赛的学生进行报名。
学生需要填写报名表格并提交。
（2）初赛：初赛阶段将根据报名情况进行筛选，选出表现出色的参赛选手进入正式比赛。
（3）决赛：决赛阶段将采用单淘汰制，最终选出胜者。
（4）颁奖典礼：在比赛结束后，举行颁奖典礼，表彰获得优胜的选手，并发布比赛成绩。
5. 比赛规则（1）正方和反方各有一名发言人，以交替的形式进行辩论。
（2）发言时间：每名选手可分为开篇陈述、回应对方观点、总结等环节，每个环节时间限制为3-5分钟。
（3）裁判评分：比赛将由裁判对选手的辩论表现进行评分，评分包括内容、表达、逻辑等方面。
（4）秩序维护：比赛过程中，选手需遵守辩论秩序，不得使用攻击性言辞，保持基本的文明礼貌。
6. 组织与管理（1）组织者：本次比赛将由学校辩论社团组织和承办，学校相关部门提供支持。
（2）裁判：裁判由学校教师和辩论社团成员组成，确保评分的公正性。
（3）场地准备：比赛场地需要提前准备，场地设置应符合比赛需求，包括辩论台、投影设备等。
（4）宣传推广：比赛将通过学校官方平台、社交媒体等渠道进行宣传推广，吸引更多学生参与。
7. 奖励与奖品本次辩论大赛将设置多个奖项，包括最佳辩手、最佳辩论团队等奖项，奖品将根据赞助商提供的物品进行设置。
电气系辩论赛策划书
电气与信息工程系辩论赛活动策划书一、活动目的：为丰富同学们的课余生活，营造良好的学习氛围，提高同学们的口才艺术修养，促进学生全面发展。
通过我系学生在辩论赛上进行思维的碰撞，言语的交流，倡导健康向上的校园文化氛围，开拓思想，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培养发掘辩论人才。
二、主办单位：电气与信息工程系团总支承办单位：电气与信息工程系文娱宣传部协办单位：电气系各班团支部三、活动安排：电气系15，16级各班级举行辩论赛，辩题由班级自己内部商量决定，要求各班团支书，宣传委员，文娱委员做好辩论赛前期的各项做准备工作，组织安排好参加辩论的同学（至少8名同学，正反方各四人），各班宣传委员在比赛当天提前通知文宣部本班举办辩论赛的具体时间和地点，文宣部组织人员检查并记录拍照（4月24-4月27日）选拔赛(5月2日-5月4日）决赛（5月11日）(1)活动地点：学术报告厅（暂定）(2)活动方式1:参赛对象电气系15，16级所有同学2:参赛形式1：比赛分为选拔赛、决赛两个阶段2;选拔赛以小组选拔赛进行3:决赛前期，根据情况分组决定正、反方以及决赛辩题四、辩论赛流程（由主持人执行）1.辩论赛开始2.宣布比赛规则3.介绍评委及嘉宾4.宣布辩题5.介绍参赛代表队及所持立场6.介绍参赛队员7.攻辩环节8.自由辩论9.观众参与提问或表达自己观点10.一辩小结11.评委打分12.宣布比赛结果13.评委点评14.颁奖环节15.领导致辞16.辩论赛结束五、比赛规则1．时间设置。
时间将公示在大屏幕上，攻辩环节，正反方各辩手每人3分钟，剩余30秒时，主持人提示。
用时满时，发言辩手必须停止发言，否则作违规处理。
若不足三分钟，坐下即为终止。
自由辩论为15分钟，在一分钟内对方不得打断，一分钟后即可反驳对方观点。
用时满时，发言辩手必须停止发言，否则作违规处理。
2．陈词。
阐述证据确凿充分，引用适当。
3．开篇立论。
立论要求以事实为依据，以法律为准绳，逻辑清晰，言简意赅。
班级辩论赛活动策划书(3篇)
班级辩论赛活动策划书(3篇)班级辩论赛活动策划书1活动背景：刚刚踏入大学校园，很多同学的思想价值观念还很不成熟。
为使同学们更好的树立正确的的世界观、人生观、价值观，特开展以“关注热点，追求真理，锻炼口才、发展自我”为宗旨的辩论赛活动，传播科学精神，关注社会问题，展现学子风范。
活动名称：辩论赛活动时间：11月4日晚自习活动地点：C205自习室活动主题：一：就“道德对社会经济的发展有无推动作用”展开辩论二：就“大学生是否应该上早晚自习”展开辩论活动目的：本次辩论赛主要是为让同学之间加深了解，促进同学之间的友好关系。
同时，通过大家的辩论提高同学们的语言组织表达能力和逻辑思维能力。
活动规则：在自由辩论阶段，选手发言前必须举手，一方辩手不得在另一方辩手发言时大声吵闹、哄笑进行干扰；辩手在发言时要举止文明，不得无理取闹；观众在观看辩论期间，也要举止文明，不得对辩论会的进行干扰。
活动内容：一：两组抽签选择正方、反方（正方：道德促进经济发展；反方：道德阻碍经济发展）。
辩论双方就坐于教室两边，评委就坐于教室前方，观众就坐于教室的后方，与评委席相对。
二：由评委宣布辩论会开始三：先由双方成员就第一辩题陈述己方观点，然后双方持各自观点进行自由辩论，可在不脱离主题的前题下自由发挥，进行精彩辩论四：第一辩题辩论结束后，评委分别对两组的表现进行点评五：评委公布第二辩题，两组抽签选择正方、反方；给予选手两分钟准备时间；两分钟后，由评委宣布辩论开始六：先由双方成员就第二辩题陈述己方观点，然后双方持各自观点进行自由辩论，可在不脱离主题的前题下自由发挥，进行精彩辩论六：最后评委公布获胜方，并组织大家交流一下自己在本次活动中的心得与体会。
活动预期效果：通过这次活动，使大家更关注社会问题，也使大家树立正确的的世界观、人生观、价值观。
同时，也提高同学们的语言组织表达能力和逻辑思维能力。
班级辩论赛活动策划书2一、活动背景：现在的大学生往往以严谨务实见长，羞于张口，不擅表达，为了提高同学们的思辨能力，挖掘和培养优秀辩论人才，培养团队精神，促进同学们之间互动，我班决定举办一场辩论赛。
辩论环节活动策划方案
辩论环节活动策划方案一、活动背景和目的辩论是一种具有挑战性和教育意义的活动，它能够培养学生的逻辑思维、口头表达和团队合作能力，提高学生的综合素质。
因此，举办一场辩论环节活动，既可以丰富学生的课余生活，又可以促进学生的学术交流和思辨能力的提升。
本次辩论环节活动的目的是：1. 提高学生的辩论技巧和团队协作能力；2. 培养学生批判性思维和自信心；3. 激发学生的学习兴趣和创造力；4. 培养学生的社会责任感和胸怀。
二、活动时间和地点活动时间：活动预计在一天内进行，具体时间根据校方安排而定。
活动地点：校园内设有较大的多功能会议厅，适合举办辩论活动。
三、活动形式和规则本次辩论环节活动分为初赛和决赛两个环节。
1. 初赛：（1）选拔队伍：学校各班级自行组织队伍参赛，每个班级派出一支辩论队伍；（2）主题选择：初赛主题提前确定，主题内容既与学生的学习生活有关也与时事热点有关，主题犀利、争议度高、针对性强，能充分激发学生的兴趣和思考；（3）辩论形式：按照辩论规则，双方辩手在规定时间内发言，可进行反驳、辩论，以及提出问题等环节；（4）评分标准：根据辩论的逻辑性、说服力和团队合作等方面进行评分。
2. 决赛：（1）决赛晋级队伍：初赛中成绩优异的队伍晋级至决赛；（2）主题选择：决赛主题由主办方提前确定，主题要求更加深入和广泛，有挑战性，能够评估学生的综合能力和批判性思维；（3）辩论形式：决赛设置更加严格的时间限制，辩论形式更为复杂，增加抽签活动；（4）评委评分：由教师和学生代表组成的评委团，根据辩论的内容、表达和逻辑性等方面进行评分。
四、活动流程1. 初赛流程：（1）活动开幕：校长或老师致开幕辞，介绍活动背景和目的；（2）抽签分组：主持人进行抽签活动，确定辩手分组，使得每个班级的两支队伍分在不同组别；（3）辩论比赛：各参赛队伍按抽签的顺序进行辩论比赛，每个队伍派出两名辩手参与辩论；（4）总结发言：辩论结束后，主持人总结活动，宣布初赛结果，并颁发奖项。
辩论赛策划书
南通大学电气工程学院辩论赛活动策划书主办单位：南通大学电气工程学院团委学生会学习部目录一．活动目的二．主办单位三．活动简介四．宣传事项五．比赛流程及规则六．参赛要求七．奖项设置八．活动预算一.活动目的黑夜给了我们黑色的眼睛，我们可以用她来寻找光明;辩论给了我们思考的心灵，我们用她来指导言行。
本次辩论赛继承我们学院传统，主要为了丰富同学们的课余生活，活跃校园氛围，增进班级之间的友好关系，提高学生口才素质修养，促进学生全面发展。
在全院形成一种勤于思考、敢于思辩、乐于思辨的氛围，增强学生对人文知识的认识，提高学生的语言表达能力和逻辑思维能力。
二．主办单位：电气工程学院团委学生会学习部三．活动简介1）参赛对象：电气工程学院大一全体学生2）参赛形式：参赛队伍分组两两进行辩论，分别进行初赛、复赛、半决赛、决赛四场比赛。
3）活动时间：（具体时间短信通知）预赛：11月15日复赛：11月21日半决赛：11月28日决赛：12月5日4）活动地点：初赛、复赛、半决赛暂定于JX3#103--107决赛定于自管会活动中心5）报名方式：以各班为单位统计每个班级辩论队队员名单；通过PU 平台进行网上报名。
6）活动评委及嘉宾：学院老师及辩论队有经验辩论队队员、学生会部长及以上成员四．宣传事项前期：1.通过干事向大一进行活动宣传2.由学习部在PU平台上发布具体活动信息3.通过办公室向院学生会各部门发布活动信息，由学习部通知各班班长4.在电气工程学院团委学生会官Q上发布活动信息中期：由宣传部构思、绘制海报，活动前夕张贴在学生宿舍宣传栏后期：整理活动图片、资料，发布在学院网页上五．比赛流程及规则（初赛、复赛、半决赛）辩论赛程序：1.辩论赛开始2.宣布辩题3.介绍参赛代表队及所持立场4.介绍参赛队员5.介绍评委6. 比赛进行7.评委退席评议8.观众自由提问时间9.评委入席，主评评析发言10.辩论赛结束具体流程：1.正方一辩发言，时间为三分钟。
辩论赛策划书
电气工程学院“大学生活，丰富多彩”辩论赛策划书一、活动主题：大学生活，丰富多彩二、活动宗旨：面对新世纪的全球知识发展，以科学的态度来探讨发展进程中的新问题，带来新时代大学生智慧的激荡、思想的冲击、情感的体验及价值观的重构，激发全校学生探索真理、追求知识，活跃校园学习氛围，促进学生在竞争中弘扬民主团结精神，展现轻院莘莘学子的素质风采，增进全校之间的学术交流和友谊。
让大学生更加了解自己，了解大学生活。
三、主办单位：电气工程学院心理协会分会四、承办单位：电气工程学院心理协会分会五、活动时间：11月6号——11月20号六、活动地点：暂定七、赛前、后准备：（1）评委嘉宾的邀请：主要以大三的学长为主（高阳，张宇，翟龙等）（2）活动当天活动部要提前半个小时打扫场地，布置会场，置办一些活动用品；宣传部在黑板上写出活动的主题。
（3）活动前，通知要到场的人员，准确记录好活动过程，活动后，及时整合总结报告，将报告连同策划书一起发给校心协。
〈4〉会场清理工作：心协内部组织人员清理会场。
〈5〉活动的后期报导：办公室负责拍些照片，写新闻稿件。
八、参赛要求：（1）各参赛队领队、队员仔细阅读本次辩论赛方案，熟悉有关赛程安排。
（2）各参赛队于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场，以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。
（3）各参赛队应遵守赛事各项时间安排，如遇特别情况，请各参赛队伍提前3天与大赛组委会联系，以便协调，保证赛事的顺利进行。
（4）请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的最高水平。
（5）遵守比赛纪律及比赛规则，服从大会工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与组委会联系。
（6）各系可组织同学观看比赛，本系可组织啦啦队，但要遵守赛场秩序，所有影响比赛正常进行的行为，组委会都有权阻止并要求其离开比赛现场。
（7）在观众提问阶段，观众要遵守比赛规则，所提问题要与辩题相关，不得故意刁难辩手。
班级辩论大赛策划书3篇
班级辩论大赛策划书3篇篇一《班级辩论大赛策划书》一、活动主题真理越辩越明二、活动目的1. 提高同学们的思辨能力和语言表达能力。
2. 培养同学们的团队合作精神和竞争意识。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员班级全体同学六、活动准备1. 确定辩论主题：围绕班级学习、生活、人际关系等方面确定多个具有争议性的主题，供同学们选择。
2. 组建辩论队：同学们自由组队，每队 4 人，包括一辩、二辩、三辩和四辩。
4. 准备比赛材料：制作比赛流程表、评分表、计时器等相关材料。
5. 布置比赛场地：根据比赛需要，布置好比赛场地，包括桌椅摆放、多媒体设备等。
6. 宣传活动：通过班级群、海报等方式宣传班级辩论大赛，鼓励同学们积极参与。
七、活动流程1. 开幕式主持人介绍活动背景、目的和流程。
班级导师致辞，鼓励同学们积极参与比赛。
2. 分组抽签参赛队伍进行分组抽签，确定比赛对手和场次。
主持人宣布比赛分组情况和场次安排。
3. 初赛每场比赛由两支队伍进行辩论，正方观点为 A，反方观点为 B。
评委根据双方表现进行打分，得分高的队伍晋级下一轮。
4. 复赛晋级的队伍进行复赛，比赛规则同上。
最终决出四强队伍。
5. 半决赛四强队伍进行半决赛，比赛分为两场，每场比赛的获胜队伍晋级决赛。
6. 决赛决赛由两支队伍进行辩论，决出冠亚军。
比赛规则同上。
7. 闭幕式主持人宣布比赛结果，颁发冠亚军奖杯和证书。
八、评分标准1. 团队表现（30 分）：包括团队成员的配合默契度、辩论礼仪等。
2. 立论陈词（20 分）：观点是否明确、论据是否充分、逻辑是否严密。
3. 攻辩环节（20 分）：提问是否恰当、回答是否准确、反驳是否有力。
4. 自由辩论（20 分）：辩论氛围是否激烈、语言表达是否流畅、思维是否敏捷。
九、奖项设置1. 冠军队伍 1 支，颁发奖杯和证书。
2. 亚军队伍 1 支，颁发奖杯和证书。
3. 最佳辩手 4 名，颁发证书。
十、活动预算1. 奖杯、证书等奖品费用：[X]元。
电气信息学院辩论赛策划书(1)
武汉工程大学第二届“学院杯”辩论赛电气信息学院选拔策划书武汉工程大学电气信息学院团委学生会科技部2013.10.15电气信息学院辩论赛策划书目录一活动目的------------------------------------------------2二、辩论赛题目---------------------------------------------3三、辩论赛时间---------------------------------------------3四、辩论赛地点---------------------------------------------4五、参赛人员----------------------------------------------4六、辩论赛程序--------------------------------------------4八、评判依据-----------------------------------------------5九、赛场布置-----------------------------------------------8十一、备注------------------------------------------------9十二、附件（1）比赛流程-------------------------------------10十三、附件（2）辩论赛细则-----------------------------------11十四、附件（3）评分表---------------------------------------13引言：在冷静沉稳的独立思考里在闪耀激情的唇舌论战里用才华横溢的个人魅力用成败与共的团队精神把所有的话题偏向自己的天平剑指苍穹怀热情的节奏让激情里跳跃着理性之光辉我思考我阐述我辩解让我们的灵性之花开的火红活动目的：辩论是一项可以提高思辩能力，丰富课余知识，培养团队精神，锻炼思维表达的活动。
最新辩论赛策划书范文
最新辩论赛策划书范文最新辩论赛策划书范文第1篇：辩论赛策划书为了展示新一代大学生特别是电力工程系学生的蓬勃朝气和勇于展现自我的能力，为同学们提供一个交流和锻炼的平台，并丰富校园文化生活，开拓学生思想、培养发掘辩论人才，本着“公平竞争，力争第一”的精神，电力工程系以“关注社会热点，要求进步，锻炼口才，发展自我”为宗旨，举办此次大学生辩论赛。
(一)组织单位主办单位：电力工程系学生会执行单位：电力工程系学生会秘书处、学习部、组织部、纪检部(二)活动内容：大学生辩论赛(三)活动主题：关注社会热点，追求进步，锻炼口才，发展自我，以积极向上辩题之辩论展大学生之风采。
(四)活动目的：辩论赛主要为丰富同学们课余生活，活跃课余气氛，开拓思想，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培养发掘辩论人才，本着“公平竞争，力争第一”的精神，提高学生的阅读、写作、视听、演讲和其他能力，团队的组织和团结协作能力(五)活动意义：辩论是一项可以提高思辩能力，丰富课余知识，培养团队精神，锻炼思维表达的活动。
开展此项活动，可以使同学们更好的融入大学生活，在活动中提高自信，培养创新和团队精神。
所以希望通过本次比赛，丰富同学的课余生活，提高思辩能力，培养创新精神，使各班之间，学生之间互动。
(六)活动对象：电力工程系全体同学(七)活动时间：2010年3月1日(八)活动地点：图书馆报告厅(九)参与方式：以班级为单位每班出四名同学进行初赛，而后预赛、半决赛、决赛的评比(十)辩手要求：每支队伍由4人组成。
要求辩手口齿清晰，思维敏捷，赛前做好充分准备，外型仪表端正，口齿清晰，开朗大方(十一)比赛规则及流程：1、组成每个辩论队有四个辩手上场比赛，按顺序分为一至四辩。
一辩负责立论、攻辩小结;二、三辩负责攻辩;四辩负责总结。
现在全国大学几乎都开设了法律专业，优秀学生的涌现也是层出不穷，为了更好的将我们学校的专业培养好，让他们在参加工作后不至于在工作竞争中失败，举办这样的辩论大赛时非常必要的，希望大家积极参加!2、流程(1)自我介绍先由正方进行自我介绍，再由反方进行自我介绍，时间各一分钟。
班级辩论赛活动策划书(通用3篇)
班级辩论赛活动策划书（通用3篇）策划书一：班级辩论赛活动一、活动背景：班级辩论赛是一种培养学生思辨能力、口头表达能力和团队协作能力的重要活动，旨在通过辩论的方式培养学生的思考、分析和讨论能力，并提高他们在公共演讲和辩论方面的表达能力。
二、活动目标：1. 培养学生的思辨能力和逻辑思维能力，提升他们在辩论方面的能力；2. 培养学生的团队合作意识和沟通协作能力；3. 提高学生的表达能力和自信心；4. 激发学生对于社会热点问题的兴趣，培养他们对社会问题的思考意识。
三、活动内容：1. 辩题选择：选择适合学生年龄的辩题，涵盖社会热点话题，可以是政治、经济、文化、教育等多个领域，既要引起学生的兴趣，又要有一定的思考价值。
2. 辩论组织：组织学生自愿报名，分为正方和反方两个辩论团队，每个团队由三名学生组成，其中一名为正方辩手，一名为反方辩手，一名为观点评判人。
3. 辩论准备：每个团队在确定辩题后，需要进行辩论准备，收集有关材料，并进行团队讨论和辩论演练，确保辩论内容的充分准备。
4. 辩论流程：辩论以逐轮辩论的方式进行，每轮包括开场陈述、辩论争辩和总结陈词三个环节，各环节时间限定在规定范围内。
5. 辩论评分：通过专业评委对于辩手的演讲、观点论证和反驳能力进行评分，最后根据得分确定胜负。
四、活动安排：1. 活动时间：确定活动时间，根据班级的课程安排和学生的集体离校时间进行调整。
2. 活动地点：确定活动地点，可以选择学校的大礼堂或者多功能教室作为辩论场地，确保场地宽敞、设备完备。
3. 组织宣传：在班级群中进行活动宣传，向学生介绍辩论赛的意义和活动内容，并提醒学生报名参加。
4. 辩论分组：根据报名情况进行辩论分组，确保每个团队的人数均衡，并通知学生所属的辩论团队。
5. 辩题确定：根据辩论赛的时间和学生的兴趣，确定合适的辩题，并向学生公布辩题。
五、活动保障：1. 奖项设置：根据辩论赛的规模和活动预算，确定相应的奖项设置，包括最佳辩手奖、最佳辩论团队奖、最佳观点评判人奖等。
班级辩论大赛策划书3篇
班级辩论大赛策划书3篇篇一班级辩论大赛策划书一、活动主题“真理越辩越明”二、活动目的1. 提升同学们的思辩能力和团队协作能力。
2. 增进同学们之间的交流与友谊。
3. 丰富同学们的课余生活。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参赛对象全班同学五、活动流程1. 分组（1）根据自愿原则，同学们自由组成正反双方辩论队伍，每队人数不限。
（2）各队自行推选一名队长，负责组织本队的讨论和分工。
2. 赛前准备（1）各队在队长的带领下，确定辩论题目和立场，并进行充分的准备。
（3）各队队长在赛前将本队的辩论稿件提交给活动组织者。
3. 比赛流程（1）开篇立论正反双方一辩进行开篇陈词，阐述本队的观点和论据，时间为[时长]。
（2）攻辩环节双方二辩、三辩进行攻辩，互相提问和回答，时间为[时长]。
（3）自由辩论双方自由辩论，互相反驳和立论，时间为[时长]。
（5）观众提问观众可以向正反双方提问，时间为[时长]。
4. 评委点评由活动组织者邀请的评委对比赛进行点评，指出双方的优点和不足，并评选出最佳辩手和获胜队伍。
5. 颁奖仪式举行颁奖仪式，对最佳辩手和获胜队伍进行表彰和奖励。
六、奖项设置1. 最佳辩手奖：[数量]名，颁发荣誉证书和奖品。
2. 获胜队伍奖：[数量]名，颁发荣誉证书和奖品。
3. 优秀奖：若干名，颁发荣誉证书。
七、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 其他费用：[具体金额]八、注意事项1. 比赛过程中，各队队员要尊重评委和观众，遵守比赛规则。
2. 各队队员要注意语言文明，不得使用侮辱性言辞。
3. 活动组织者要做好比赛的组织和协调工作，确保比赛顺利进行。
4. 观众要遵守现场秩序，不得喧哗和干扰比赛。
篇二班级辩论大赛策划书一、活动背景辩论是一项可以提高思维能力和表达能力的活动，对于培养学生的综合素质具有重要意义。
为了丰富同学们的课余生活，提高同学们的思辩能力和团队合作精神，我们特举办此次班级辩论大赛。
班级辩论赛策划书 (2)3篇
班级辩论赛策划书 (2)班级辩论赛策划书 (2)精选3篇（一）一、背景及目的班级辩论赛是一项旨在提高学生思辨能力、口头表达能力和团队合作能力的活动。
通过辩论赛，学生能够锻炼自己的辩证思维能力，培养自信心和应变能力。
二、赛程安排1. 比赛形式：辩论赛分为正方和反方，每方两名辩手。
2. 主题选择：选择一些具有争议性和时代性的话题，如人工智能对就业的影响、大数据是否侵犯隐私、高考制度的改革等。
3. 报名：各班级组织学生自愿报名参加辩论赛，每个班级推荐两组代表队伍。
4. 准备时间：根据赛程安排，每组辩论队伍将有一定时间进行准备。
5. 指导老师：设立指导老师，负责指导学生辩论技巧和论点的选取。
6. 比赛时间：确定比赛时间和场地，并邀请评委担任评审。
三、参赛要求及评分标准1. 参赛要求：a. 辩手应遵守比赛规则和礼仪，尊重对手和评委。
b. 辩手应具备一定的演讲技巧和辩论能力，能够清晰表达自己的观点。
c. 参赛选手应积极参与讨论，团队合作意识强，能够与队友配合默契。
2. 评分标准：a. 论点和观点的合理性和逻辑性（40%）。
b. 论证和证据的充分性和可信度（30%）。
c. 语言表达能力和沟通能力（20%）。
d. 团队合作和互动（10%）。
四、奖励设置根据比赛结果，设立一、二、三等奖，并给予相应的奖励和表彰。
五、宣传推广1. 制作海报和宣传册，宣传辩论赛的目的和意义，鼓励同学们积极参与。
2. 在班级、校内电子媒体上发布比赛信息，吸引更多师生的关注。
六、资源支持1. 协调教务处提供场地和设备支持。
2. 寻求相关学术门类老师担任评委，并提供指导和培训。
七、安全保障制定比赛期间的安全措施，确保比赛的顺利进行。
以上为班级辩论赛策划书的基本内容，希望能对您有所帮助。
如有其他需要，请随时告知。
班级辩论赛策划书 (2)精选3篇（二）辩论赛策划书一、活动目标1.提高学生的辩论能力和口才表达能力；2.培养学生批判性思维和逻辑思维能力；3.激发学生的团队协作和合作能力；4.加深学生对于话题的理解和分析能力。
辩论赛策划书
辩论赛策划书一、背景介绍。
辩论是一种思维活跃、逻辑严谨、口才训练的活动，有利于学生的综合素质提升。
为了提高学生的辩论能力，促进学生的思辨能力和语言表达能力，我们计划举办一场辩论赛。
二、活动目的。
1. 提高学生的辩论能力，培养学生的思辨能力和语言表达能力；2. 激发学生对于热点问题的关注，促进学生对社会问题的思考；3. 丰富学生的课余生活，增强学生的团队合作意识和竞争意识。
三、活动时间和地点。
时间，XX年XX月XX日。
地点，学校大礼堂。
四、活动主题。
本次辩论赛的主题为“人工智能对社会的影响”。
五、活动流程。
1. 报名阶段，学生自愿报名参加辩论赛，组成辩论队伍，每队3人，报名截止时间为XX年XX月XX日；2. 初赛阶段，初赛采用抽签确定辩题，每队轮流进行正反方辩论，评委打分，评选出晋级队伍；3. 决赛阶段，决赛采用抽签确定辩题，进行正反方辩论，评委打分，评选出获奖队伍；4. 颁奖仪式，对获奖队伍进行颁奖，并对优秀选手进行表彰。
六、活动宣传。
1. 制作海报、宣传栏、校园广播等宣传材料，宣传辩论赛的目的、主题、时间和地点；2. 在班级、学生会、社团等组织中进行口头宣传，鼓励学生积极参与。
七、活动评选。
1. 评选出最佳辩手奖、最佳团队奖等奖项；2. 评选出最佳辩题奖，鼓励学生提出有深度、有趣的辩题。
八、活动保障。
1. 活动经费由学校提供；2. 活动场地、设备、人员保障由学校相关部门协助。
以上为本次辩论赛的策划书，希望得到各位老师和同学的支持和参与，共同举办一场成功的辩论赛。
班级辩论比赛活动方案策划
班级辩论比赛活动方案策划一、活动背景及目的辩论是一种有助于学生思维和口语表达能力提高的活动，能够培养学生的逻辑思维和辩证分析能力，锻炼学生的语言表达能力和团队合作精神。
为了提高班级的辩论水平，增强学生的辩论技巧和自信心，本次班级辩论比赛将为同学们提供一个良好的交流平台，旨在培养学生的思辨精神和辩论技巧，提高学生的综合素质。
二、活动时间和地点活动时间：X月X日活动地点：学校多功能礼堂三、活动目标1. 培养学生思辨精神和辩论技巧；2. 提高学生综合素质，如语言表达、思维逻辑等方面的能力；3. 培养学生团队合作意识和沟通能力；4. 增强学生对时事和社会问题的关注度。
四、比赛规则1. 比赛形式：采用团体辩论的形式，每场比赛分为正方和反方，每方三名辩手，其中一名为首要发言人。
2. 辩题：每场比赛将提前抽签确定辩题，辩题可为校内外时事热点、社会问题等。
3. 发言时间：每名首要发言人有5分钟发言时间，其他辩手有3分钟发言时间，每方还有一次驳斥对方观点的机会，时间为2分钟。
4. 评分标准：评委将根据选手的辩论技巧、口才、逻辑思辨能力、团队合作精神等方面进行评分，最后得分高者获胜。
五、报名及选拔1. 报名时间：X月X日至X月X日。
2. 选拔方式：根据班级辩论社团成员的参与情况，选择10支辩论队参赛。
每支队伍需由1名队长和2名队员组成。
3. 选拔标准：考察学生的口才表达能力、思维敏捷度、自信心等方面的素质。
六、活动流程安排1. 报名和选拔阶段（X月X日至X月X日）- 宣传辩论比赛活动，鼓励学生积极参与；- 设立报名点，由辩论社团成员负责收集报名表；- 进行初步选拔，确定参赛队伍。
2. 培训和准备阶段（X月X日至X月X日）- 举办辩论技巧培训班，提高辩论水平；- 选手自行准备和研究相关辩题，备战比赛；- 辩论社团成员提供指导和帮助，做好辩论技巧的教学与辅导。
3. 比赛阶段（X月X日）- 比赛开始前，对选手进行抽签确定辩题；- 依次进行预赛、半决赛和决赛；- 比赛结束后，评委进行评分，公布获胜队伍。
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电气工程学院第四届班际辩论赛策划书
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华南理工大学广州汽车学院电气工程系学生会THE STUDENT UNION OF
ELECTRICAL ENGINEERING DEPARTMENT
需要进行刻意的场地布置。
主要经费使用在奖品及宣传的购买，总花费可以控制在一个合理的
悖论来阐述观点，回答时应简明扼要。
质询方应以提问为主，简单引言可以，提问应贴近辩题，
华南理工大学广州学院电气工程学院团总支、学生会T HE
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个人评分表
华南理工大学广州学院电气工程学院团总支、学生会T
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：报名表
审判时参考判例在我国弊大于利。