高中历史 人物评说 专题四亚洲觉醒先驱教案 人民版选修4
江苏省涟水县第一中学高中历史中外历史人物评说第四单元亚洲觉醒的先驱学案(无答案)新人教版选修4
第四单元亚洲觉醒的先驱（一）中国民主革命的先行者孙中山1、主要活动：①辛亥革命前：创建革命团体兴中会；建立第一个资产阶级革命政党同盟会，提出“三民主义”。
②辛亥革命中：领导辛亥革命，建立资产阶级共和国。
③辛亥革命后：坚持民主共和，反对专制复辟。
发动“二次革命”和两次护法运动。
④第一次国共合作时期：在中共和苏联帮助下，决定改组国民党，重新解释三民主义，实现国共第一次合作。
收回部分“关余”斗争。
2、评价：①孙中山是中国民主革命的先行者，是辛亥革命的领导者，是中华民国的缔造者。
②甲午战争后，孙中山上书遭拒绝后，认识到必须用暴力革命推翻清政府。
③创办同盟会，提出三民主义，领导一系列武装起义。
领导辛亥革命，推翻了两千多年的封建专制统治，建立中华民国。
④为了维护共和，从护法到北伐，坚持斗争。
⑤改组国民党，把旧三民主义发展为新三民主义，实行三大政策，促进了革命统一战线的成立，开创了国民革命运动的新局面。
(二)圣雄甘地1、主要活动：①早期斗争；②宣传甘地主义思想；③领导非暴力不合作运动、调解印度各教派的矛盾。
2、评价：①甘地是印度现代民族解放运动的著名领袖、甘地主义的创始人，被尊为“圣雄”。
②进步性：创立并宣传甘地主义思想，指导了民族解放运动；一生多次领导非暴力不合作运动，打击英国殖民统治，增强了印度人民民族自信心和自尊心。
③局限性：采用非暴力手段束缚了人民的手脚，反映了资产阶级的局限性。
甘地始终对英国政府抱有幻想。
崇尚印度传统文明，反对工业文明是历史的倒退。
【随堂练习】1、阅读下列材料，回答问题。
材料一在有幸在总统位置上尽全力组织并管理政府之后，现在已经到了应当退休回归私人生活的时候。
这既是我心所愿，也是为国运所必需。
因为行政首长的定期更替，是我们国家自由所不可缺的保障。
请允许我离开政府，就像我以前离开部队一样，让那些支持我国的利益、推进社会和谐和秩序与良善政府的人接替我，让上帝继续保佑我们的祖国。
——华盛顿致麦迪逊的信件材料二（1912年）2月13日，孙中山认为“帝制从此不存留于中国之内，民国的目的亦已达到”，遂向参议员请辞临时大总统，并推荐说：“清帝退位，南北统一，袁军之力实多”。
【提分必做】高中历史 专题四“亚洲觉醒”的先驱专题学习总结学案 人民版选修4
专题四“亚洲觉醒”的先驱专题学习总结一、对孙中山与甘地的比较二、亚洲觉醒时期的主要斗争类型及重要意义1．类型(1)以农民为主体的下层人民的起义。
如中国义和团的反帝爱国斗争、朝鲜义兵运动。
(2)资产阶级的改良运动。
如中国戊戌变法、20世纪初的印度民族解放运动。
(3)资产阶级革命。
如中国的辛亥革命。
2．重要意义(1)亚洲的觉醒是近代亚洲人民反殖、反帝和反封建斗争发展的新阶段。
①它沉重地打击了帝国主义在东方的殖民体系和本地区的封建势力，对各国民族资本主义的发展起了推动作用。
②它传播了民主思想，为亚洲各国走上独立道路奠定了一定的基础。
③一批民族资产阶级政党形成，古老的亚洲开始走上了近代政党统治的道路，这些政党提出了明确的政治纲领，体现了发展民族资本主义、争取民族独立的总趋势。
(2)亚洲的觉醒对世界产生了重大影响。
它标志着亚洲各国人民已作为一支反对帝国主义的强大政治力量登上了国际斗争的舞台，在客观上成为西方工人阶级的同盟军，亚洲变成反帝的重要阵地。
典题示例高三同学在学习20世纪亚洲近代史的时候，发现一个重要的历史现象：在20世纪初，亚洲许多国家，如中国、印度、土耳其等国家具有相似的历史现象，即都诞生和涌现了“国父”级的伟大人物。
材料一图一中国国父图二印度国父图三土耳其之父材料二在1982年第55届奥斯卡颁奖典礼上，影片《甘地传》获得八项大奖，上台领奖的人强调说：“真正应该获奖的是甘地本人。
”材料三孙中山病逝后，有人发表《东西两国父》一文，倡言孙中山和华盛顿同为革命领袖，其精神、毅力、功绩，较之华盛顿有过之而无不及，理所当然应尊为“国父”。
(1)孙中山、华盛顿并称为“东西两国父”的共同原因是什么？(2)材料二说“真正应该获奖的是甘地本人”，列举相关史实说出你的理解。
(3)东亚和西亚两位“国父”级人物对各自国家作出的最大贡献分别是什么？审题思路第(1)问，从两个领导人面临的共同任务、职责和共同成就方面归纳即可。
2019高中历史专题四“亚洲觉醒”的先驱第1课中国民族民主革命的先行者__孙中山学案人民版选修4
第1课中国民族民主革命的先行者——孙中山[课标要求] 1.概述孙中山领导推翻清王朝君主专制制度、建立资产阶级共和国的主要史实，评价其在二十世纪中国社会巨变中的作用。
2.讲述甘地领导印度国民大会党进行“非暴力不合作运动”的主要事迹，认识其在印度民族解放运动中的历史作用。
3.了解凯末尔在领导土耳其民族独立运动中的主要活动，评价其在土耳其民族独立和复兴中的贡献。
[目标导航] 1.了解孙中山为推翻封建君主专制制度进行的斗争、为捍卫民主共和所作的努力。
2.掌握同盟会的成立、《中华民国临时约法》的颁布、第一次国共合作的实现等史实，理解孙中山是中国民主革命的先行者。
3.分析孙中山在20世纪中国社会巨变中的历史作用；体会孙中山的革命献身精神和追求“民主”“自由”的人文情怀。
一、追寻救国之路1．背景20世纪初期的中国，在西方列强政治、经济压迫和清王朝腐朽没落的统治下，陷入半殖民地半封建社会的深渊；中国人民进行了不断的抗争，无数志士仁人对民族的出路进行了探索。
2．过程(1)走上革命道路：1894年，孙中山到天津上书李鸿章，提出革新政治的主张，未获成功。
中日甲午战争失败后，他放弃了对清政府的幻想，转而走上了革命道路。
(2)建立革命团体①概况：1894年，孙中山在檀香山建立了中国资产阶级的第一个革命团体——兴中会，他喊出了“振兴中华”的口号，并在入会誓词中提出“驱除鞑虏，恢复中国，创立合众政府”的革命主张。
②意义：标志着孙中山早期革命活动的开始。
3．策划广州起义(1)概况：兴中会成立以后，孙中山建立香港兴中会，筹划广州反清武装起义遭到失败。
(2)意义：广州起义表明，以孙中山为代表的资产阶级革命者已同清王朝彻底决裂，以武装起义迈出了中国民主革命的第一步。
4．考察欧美，为革命深入发展做准备(1)广州起义失败后，孙中山流亡海外，考察资本主义国家的社会状况，并在华侨中积极宣传革命。
(2)伦敦蒙难脱险后，孙中山增强了革命信心，更加积极地展开反对清王朝的斗争。
高中历史 专题四 亚洲觉醒的先驱教案(含解析)(选修4)
专题四亚洲觉醒的先驱考点1 中国民主革命的先行者孙中山一、孙中山为民主共和而斗争的主要史实1．投身辛亥革命(1894～1912年)(1)成立兴中会(1894年)：第一个资产阶级革命团体。
(2)广州起义(1895年)：迈出了中国民主革命武装起义的第一步。
(3)成立同盟会(1905年)：第一个资产阶级革命政党。
(4)提出三民主义(革命纲领)：内容对应的同盟会纲领思想内涵地位民族主义驱除鞑虏，恢复中华反对民族压迫，反对满族贵族对中国的专制统治前提民权主义创立民国推翻君主专制政体，建立资产阶级民主共和国——中华民国，国民一律平等核心民生主义平均地权≠平分土地解决以土地为中心的财富重新分配问题补充、发展(5)当选中华民国临时大总统。
(6)主持制定《中华民国临时约法》：中国第一部资产阶级共和国宪法性质的成文法。
2．维护民主共和的斗争(1913～1922年)名称时间起因经过结果二次革命1913年宋教仁遇刺及“善后借款”1913年7月，孙中山组织发动讨袁由于力量对比悬殊和革命力量分散而失败护国运动1916年袁世凯复辟帝制发表《讨袁宣言》《第二次讨袁宣言》袁世凯被迫取消帝制第一次护法运动1917年段祺瑞出卖国家主权拒绝恢复《临时约法》和国会借助西南军阀，在广州成立护法军政府遭到西南军阀的排挤而失败第二次护法运动1921～1922年为了恢复《临时约法》和国会当选非常大总统，准备组织北伐因陈炯明在广州发动叛乱而失败3.开创新三民主义时代(1924年)(1)提出新三民主义：国共合作的政治基础召开国民党“一大”，实现国共第一次合作。
(3)组建黄埔军校：1924年广州。
(4)逝世：1925年3月12日。
———[名师点拨]—————————————————————————————孙中山一生的四次转变(1)从“医人”到“医国”：早年的国外生活和求学经历，使他萌生了“改良祖国，拯救同群”的愿望；日益严重的民族危机，使他认识到“医国”比“医人”更重要。
高二历史学案 第四单元 亚洲觉醒的先驱家 (人教版选修4)
第四单元“亚洲觉醒”的先驱一课标要求（一）概述孙中山领导推翻清王朝君主专制制度、建立资产阶级共和国的主要史实，评价其在二十世纪中国社会巨变中的历史作用。
（二）讲述甘地领导印度国民大会党进行“非暴力不合作运动”的主要事迹，认识其在印度民族解放运动中的历史作用。
二、重难点解析1、孙中山一生的主要贡献孙中山一生的主要贡献按阶段可以分为四方面，即：创建资产阶级革命团体和政党、领导辛亥革命建立中华民国、领导捍卫共和的斗争、倡导国共第一次合作。
（1）创建资产阶级革命团体和政党：1894年的上书失败和甲午战争的爆发使孙中山的思想发生了巨大变化。
1894年11月，在孙中山的努力下，中国资产阶级第一个革命团体——兴中会诞生了。
1905年，在孙中山的积极推动下，兴中会、华兴会、光复会的成员在日本东京成立了中国第一个资产阶级革命政党——中国同盟会，并定孙中山的“驱除鞑虏、恢复中华、创立民国、平均地权”为政治纲领，即《民报》所解释的三民主义。
中国同盟会的成立和三民主义的提出，使资产阶级革命派以崭新的面貌和姿态进行活动，有力地推动了全国革命高潮的到来。
（2）领导辛亥革命、建立中华民国1911年10月10日爆发武昌起义，清政府统治迅速土崩瓦解。
1912年元月一日中华民国正式成立，孙中山当选第一任大总统。
并主持制定了具有资产阶级共和国性质的《中华民国临时约法》。
辛亥革命和中华民国的成立，使延续了2000多年的封建君主专制制度被推翻，成为中国二十世纪第一次伟大的历史巨变。
（3）领导捍卫共和的斗争中国民国成立后，革命果实被袁世凯篡夺。
自1913年起，孙中山先后发起反袁专制的“二次革命”、反袁称帝的“护国运动”以及维护《临时约法》的两次“护法运动”。
（4）倡导第一次国共合作晚年的孙中山，接受共产国际和中共的帮助，再加上他不断斗争失败的经验教训，使他毅然决定同中国共产党合作。
其“三民主义”思想发展成为“新三民主义”。
1924年国民党一大的召开标志着国共第一次合作。
高中历史专题四“亚洲觉醒”的先驱专题总结学案人民版选修4(2021年整理)
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专题四“亚洲觉醒"的先驱专题总结(四)一、孙中山—-中华民国“国父”1．孙中山一生的四大转变（1)从“医人"到“医国”.早年的国外生活和求学经历,使他萌生了“改良祖国，拯救同群”的愿望；日益严重的民族危机，使他认识到“医国”比“医人"更重要。
(2）从“改良”到“革命"。
上书李鸿章受挫,使他认识到清政府无药可救的腐朽本质,决心投身民主革命，以武力推翻清政府.（3）从“旧三民主义"到“新三民主义”。
多次民主革命的接连失败，使孙中山认识到必须寻求能够摆脱困境并推进中国革命的新力量。
在中国国民党第一次全国代表大会上,孙中山接受中国共产党的反帝反封建的政治主张，重新解释三民主义。
(4）从“依赖帝国主义”到“反对帝国主义”。
孙中山开始革命时只反对封建清王朝,没有明确反帝，是因为对帝国主义仍抱有幻想.之后明确提出反帝反封建,这是对帝国主义的本质认识不断加深的结果。
2．孙中山在20世纪中国社会巨变中的历史作用(1）领导了中国历史上第一次比较完全意义上的反帝反封建的资产阶级民主革命.(2）推翻了统治中国两千余年的封建君主专制制度。
(3)建立了资产阶级民主共和国(最伟大功绩)。
人民版 选修4 高中历史专题四 “亚洲觉醒”的先驱全套教案
专题四“亚洲觉醒”的先驱一中国民族民主革命的先行者——孙中山（一）教学目标一、知识与能力1、了解孙中山探索革命真理、创建中国同盟会和提出三民主义学说的基本史实，体会孙中山追求救国之路的艰辛历程及其百折不挠的奋斗精神。
2、了解孙中山在缔造中华民国、推翻清王朝封建君主专制制度过程中历史功绩，探讨孙中山在推动20世纪中国社会巨变中的历史作用。
二、过程与方法组织学生观看孙中山等历史影片，并运用多媒体手段再现历史情境，丰富学生的感性认识，使学生能够在此基础上对历史人物有一个全面的认识。
三、情感、态度与价值观通过学习，应积极继承和弘扬民族精神，培养坚强的意志和积极进取的人生态度，树立为民族的复兴而矢志努力的历史使命感和社会责任感。
教学重点孙中山联合其他革命团体组建中国同盟会，提出三民主义。
孙中山领导推翻清王朝封建专制制度，建立资产阶级共和国的史实。
教学难点理解孙中山领导推翻清王朝封建专制制度、建立资产阶级共和国，是20世纪中国社会的第一次历史性巨变教学过程一、追寻救国之路1．弃医救国1）求学生涯：童年时期的孙中山先在本村读私熟，入基督教圣公会主办的一所学校求学。
就读于香港中央学院、南华医学堂和香港西医学院，并受洗礼入基督教。
2）改良方案：他怀着探求救国出路的理想，借行医以入世，并希望通过改良的方法，“拯救祖国，拯救同类”。
2、革命芳案：1）原因：①孙中山的上书遭到了正忙于应付中日战争危机的李鸿章的冷遇②中日甲午战争爆发，清政府腐朽无能，他放弃了对清政府的幻想，转而真诚上革命的道路。
”2）实践：①创建兴中会：提出了“驱除鞑虏，恢复中国，创立合众政府”的革命主张，开始了他的早期革命活动，成为中国民主革命的先行者。
②筹划广州起义：以武装起义迈出了中国民主革命的第一步。
③亡命国外：广州起义失败后，孙中山遭到清王朝通缉，亡命日本。
后来他到美国、英国等地发展组织，准备进行长期艰苦的斗争。
④伦敦蒙难：成为中国当时最有名望的革命党人。
高中历史第4单元亚洲觉醒的先驱学案新人教版选修4
第四单元亚洲觉醒的先驱自主学习学习目标1. 概述孙中山领导推翻清王朝君主专制制度、建立资产阶级共和国的主要史实。
评价孙中山在20世纪中国社会巨变中的历史作用。
体会孙中山的革命献身精神和追求“民主”、“自由”的人文情怀。
2. 概述甘地领导印度国民大会党进行“非暴力不合作运动”的主要事迹:开展土布运动、食盐进军、提倡不合作和绝食祈祷事迹等。
认识甘地在印度民族解放运动中的历史作用。
感受甘地为印度民族独立事业而贡献一生的坚定信念和斗争精神。
高效课堂史料研析史料阅读:政治上的自由是公共自由,要保障公共自由,就应该避免把权力单独委托给一个人、几个人或少数人,因为一切有权力的人都容易滥用权力,这是万古不易的一条经验。
为此,提出一条原则,要防止滥用权力,就必须用权力来约束权力,形成一种能联合各种权力的机制,其中各种权力既调节配合,又互相制约,即权力要分开掌握和使用。
——孟德斯鸠《罗马盛衰原因论》问题设置:请归纳材料所体现的主要思想。
这一思想对近代中国是否产生了重大影响?举例说明。
分析参考:阅读分析材料,概括思想主张即可,结合所学知识,分析影响。
答案:“分权与制衡”(或三权分立、制约与平衡)的思想。
是。
孙中山领导的中华民国南京临时政府颁布的《中华民国临时约法》,采用了行政、立法、司法三权分立的体制,为中国资本主义提出一种新的政治构想,成为中国资产阶级政治制度的基本原则。
达标训练1. 探索救国救民道路是孙中山先生毕生的追求。
阅读下列材料:材料一余之谋中国革命,其所持主义,有因袭吾国固有之思想者,有规抚欧洲之学说事迹者,有吾所独见而创获者。
——《孙中山全集》第七卷材料二我们要解决民生问题,保护本国工业不为外国侵夺,便先要有政治力量,自己能够保护工业。
中国现在受条约的束缚,失去了政治的主权,不但是不能保护本国工业,反要保护外国工业。
……就是要全国人民都可以得安乐,都不致受财产分配不均的痛苦……所以……我们的三民主义的意思,就是民有、民治、民享。
高中历史专题四“亚洲觉醒”的先驱专题总结学案人民版选修4
专题四“亚洲觉悟”的前驱专题总结 ( 四)一、孙中山——中华民国“国父”1．孙中山一世的四大转变(1)从“医人”到“医国”。
从前的外国生活和修业经历，使他萌发了“改进祖国，挽救同群”的梦想；日趋严重的民族危机，使他认识到“医国”比“医人”更重要。
(2)从“改进”到“革命”。
上书李鸿章受挫，使他认识到清政府无药可救的腐败实质，信心投身民主革命，以武力颠覆清政府。
(3)从“旧三民主义”到“新三民主义”。
多次民主革命的接连失败，使孙中山认识到一定追求可以挣脱窘境并推动中国革命的生力军。
在中国公民党第一次全国代表大会上，孙中山接受中国共产党的反帝反封建的政治主张，从头解说三民主义。
(4)从“依靠帝国主义”到“反对帝国主义”。
孙中山开始革命时只反对封建清王朝，没有明确反帝，是因为对帝国主义仍抱有想象。
以后明确提出反帝反封建，这是对帝国主义的实质认识不停加深的结果。
2．孙中山在20 世纪中国社会巨变中的历史作用(1)领导了中国历史上第一次比较完整意义上的反帝反封建的财产阶级民主革命。
(2)颠覆了统治中国两千余年的封建君主专制制度。
(3)成立了财产阶级民主共和国 ( 最伟大伟绩 ) 。
(4)使民主共和观点人心所向。
(5)促使资本主义经济的发展。
(6)提出新三民主义、促成第一次国共合作、推动公民革命进度。
二、甘地——印度“国父”“圣雄”1．对甘地的评论(1)地位：政治领袖、精神领袖，被尊为“圣雄”“国父”。
(2)伟绩：创办并宣传甘地主义思想，指导了民族解放运动；领导非暴力不合作运动，深重打击了英国的殖民统治，加强了印度人民的自信心和自尊心；暮年致力于调停教派矛盾，有利于教派团结。
(3)限制：采纳非暴力手段，限制人民革命运动；宗教色彩浓重；抵制西方物质文明，表现了财产阶级限制性。
2．对非暴力不合作思想的评论(1)斗争性、革命性：从背景看，因为印度民族与宗主国之间存在尖利矛盾，而甘地代表民族财产阶级利益，他所处的地位决定了这场运动拥有激烈的革命性、斗争性。
高中历史 专题4“亚洲觉醒”的先驱 三 圣雄甘地教案 人民版选修4-人民版高二选修4历史教案
三圣雄甘地1．年轻律师自幼受到良好教育，留学英国，学习法律，归国后担任律师。
2．南非斗争(1)综合各教派中的仁爱、素食、不杀生的主张和仁爱思想，提出了非暴力抵抗的主张。
(2)他主张以仁慈改造人类，投身到南非反对种族歧视的斗争中。
3．振兴农村(1)1915年回国后，走遍各地做深入了解，注意改变农村落后的陈规陋习。
(2)倡导了土布运动。
4．追求独立为了印度的独立和民族的进步，周游各地，宣传非暴力抵抗的思想。
【深化拓展】甘地的土布运动倡导土布运动，抵制英国的经济侵略。
评价：(1)以手工纺织抵制西方经济侵略，维护印度的民族经济，体现了其争取民族自治的民族主义精神。
(2)反对资本主义及其物质文明，抛弃先进技术，是历史的倒退。
教材整理2 非暴力不合作运动1．第一次(1)背景：一战期间，印度人民反对英国殖民掠夺的斗争不断，1919年英国制造了阿姆利则惨案。
(2)发动：1920年国大党通过了甘地提出的非暴力不合作计划及党纲，并决定分步发动运动。
(3)结果：席卷整个印度，使英国殖民统治陷入瘫痪，乔里乔拉村暴力事件后甘地终止运动。
2．第二次(1)背景：反对英国的食盐专卖法。
(2)概况①1930年，非暴力不合作运动在“食盐进军”中达到高潮，全国各地都开展了反对英国殖民统治者的斗争。
②殖民当局逮捕了甘地，下令取缔国大党，各地爆发起义，宣布独立，走向暴力革命。
(3)结果：殖民当局释放了甘地和政治犯，允许沿海人民煮盐，甘地停止不合作运动。
【深化拓展】甘地的非暴力与不合作之间的关系非暴力与不合作是相辅相成的两个方面：一方面用不合作来发动群众反对英国殖民者，迫使殖民当局做出有利于印度资产阶级的让步；另一方面，又用非暴力来限制群众运动，防止社会改良转变为革命，把群众运动控制在资产阶级利益所能容忍的范围之内。
教材整理3 印度之魂1．追求自治(1)二战爆发后，英国首相丘吉尔表示战后给予印度自治，以换取印度支持战争。
(2)甘地拒绝这一提议，发起让英国人滚出印度的运动。
选修4 中外历史人物评说 考点2 “亚洲觉醒”的先驱、无产阶级革命家和杰出的科学家
考点2“亚洲觉醒”的先驱、无产阶级革命家和杰出的科学家一、“亚洲觉醒”的先驱1．中国民主革命的先行者孙中山(1)主要活动①辛亥革命前：建立同盟会，提出三民主义。
②辛亥革命中：领导辛亥革命，建立资产阶级共和国。
③辛亥革命后：发动“二次革命”和两次护法运动。
④第一次国共合作时期：改组国民党，重新解释三民主义，确立了“联俄、联共、扶助农工”的三大政策，实现了国共第一次合作。
(2)评价①孙中山是中国民主革命的先行者，毕生致力于中国民主革命事业。
②孙中山为中华民族的解放与振兴，建立了不可磨灭的功绩。
③孙中山是领导人民结束旧时代、开拓新时代的伟大革命家。
2．圣雄甘地(1)主要活动：早期政治斗争；宣传甘地主义思想；领导非暴力不合作运动；调解印度各教派的矛盾和教派纷争。
(2)评价①印度现代民族解放运动的著名领袖、甘地主义的创始者，被尊为“圣雄”。
②进步性：创立并宣传甘地主义思想，指导了民族解放运动；一生多次领导非暴力不合作运动，打击英国殖民统治，增强了印度人民的民族自信心和自尊心。
③局限性：采用非暴力手段束缚了人民的手脚，反映了资产阶级的局限性；甘地始终对英国政府抱有幻想；崇尚印度传统文明，反对工业文明是历史的倒退。
3．新土耳其的缔造者凯末尔(1)主要功绩①领导独立运动：召开国民议会，当选主席兼国民军总司令；领导人民击败希腊的武装入侵；签订《洛桑和约》，使土耳其的独立和基本主权得到承认。
②领导现代化改革评价历史人物应注意的问题1．特定的历史背景：背景是历史人物活动的大舞台，人物同样的活动如果处于不同的历史背景，那就可以做出不同的评价。
对历史人物评价要考虑他的阶级性和时代性。
2．确定评价标准：我们看一个人物的活动或举措，不能感情用事，也不能仅从道义的角度去考虑，道德评判不能改变伟人的历史地位，而要看是否有利于生产力的发展、社会的进步和国家的统一等。
3．防止以偏概全：指对人物的评价要一分为二、全面客观，但同时要遵循大节原则，不能因为失误就否认历史贡献。
人民版历史选修4《专题四 “亚洲觉醒”的先驱》教案
人民版历史选修4《专题四“亚洲觉醒”的先驱》教案“亚洲觉醒”的先驱一民族民主革命的先行者---孙中山【课标要求】概述孙中山领导推翻清王朝君主专制制度、建立资产阶级共和国的主要史实，评价其在二十世纪社会巨变中的历史作用。
【学习要求】概述孙中山领导推翻清王朝君主专制制度及建立资产阶级共和国的主要史实，在此基础上评价孙中山在二十世纪社会巨变中的历史作用，体会孙中山的革命精神献身和追求“民主”“自由”的人文情怀。
【知识梳理】兴中会第一个中条件：革命团体的建立华兴会国光复会民创立资产阶级革命政党同盟会：1905年日本第一个资产阶级主建党：民族革纲领：三民主义民权命民生的影响：民主革命进入一个新阶段。
先武昌起义：1911年10月10日者领导辛亥革命，时间：1912年1月1日建立资产阶级共和国民国成立的颁布孙袁世凯窃取革命果实中影响：第一次较完全意义上的反帝反封建的资产阶级民主革命山为捍卫民主共和而斗争孙中山捍卫共和运动失败的教训促成国共合作条件十月革命和五四运动的启发中共的帮助实现：1924年1月合作基础：孙中山逝世：1925年3月12日答案：资产阶级革命团体东京革命政党驱除鞑虏恢复中华创立民国平均地权《民国临时约法》二次革命护国运动护法运动召开国民党“一大”新三民主三民主义的内涵剖析(课标重点)三民主义的提出，表达了资产阶级在政治和经济上的利益和要求，反映了人民要求民族独立、民主权利、民生富裕的愿望，是一个比较完整的资产阶级民族民主革命纲领。
三民主义的提出，有力地推动了资产阶级民主革命运动的发展，在一个时期内成为革命党人战斗的口号和团结的旗帜。
有力地促成了全国革命高潮的到来。
【重点难点】2、孙中山在创建政府中的作用革命实践和理论总结——奠定基础力主实行总统制并当选发表宣言推动临时政府颁布多项政策，主持制定《中华民国临时约法》，以法律形式确立共和政体3、新三民主义有何进步性？有局限性吗？进步意义：新三民主义的提出标志着孙中山实现了一生中最伟大的转变；新三民主义的提出，实际上确立了“联俄、联共、扶助农工”的三大政策，体现了反帝反封建的精神，这同中共的最低革命纲领（民主革命纲领）是基本一致的。
高考历史一轮复习 专题四 亚洲觉醒的先驱学案 人民版选修4
第四单元亚洲觉醒的先驱★单元考点说明1．孙中山为中国的民主共和而斗争的主要史实：创立资产阶级革命政党、领导辛亥革命、颁布《临时约法》、捍卫民主共和的斗争、促成国共合作评价孙中山在20世纪中国社会巨变中的历史作用。
2．简述甘地领导印度国民大会党进行“非暴力不合作运动”的主要事迹；甘地在印度民族解放运动中的历史作用。
★阅读内容“弃医从政图谋救国”；“凤凰新村与‘坚持真理”’★基础过关一．中国民主革命的先行者——孙中山（一）创立资产阶级革命政党1．1894年，孙中山在创立第一个资产阶级革命团体兴中会，明确指出兴中会的宗旨是“”，提出了中国历史上第一个资产阶级革命纲领，即“，，”。
这标志着孙中山从此踏上道路，从而成为中国民主革命的先行者。
2. 筹划起义，结果因计划泄露失败，孙中山开始了长期的海外流亡生活。
这表明以孙中山为代表的资产阶级革命者已通清王朝彻底决裂，以迈出了中国民主革命的第一步。
3．1905年8月，孙中山联络兴中会、、成员在成立中国同盟会，提出了“驱除鞑虏，恢复中华，，”的政治纲领，后阐发为。
中国同盟会是中国历史上第一个政党。
三民主义政纲是一个比较完善的纲领。
中国同盟会的建立和三民主义的提出，极大地推动了资产阶级民主革命运动的发展，使中国的民主革命运动进入一个新阶段。
（二）领导辛亥革命，建立资产阶级共和国1．1912年1月1日，孙中山在宣誓就任中华民国临时大总统，组建中华民国政府。
后经与的斗争和妥协，2月12日，清朝宣统帝退位。
统治中国几千年的制度被推翻，成为20世纪中国社会的第次历史性巨变。
2．担任临时大总统期间，临时政府在政治、经济、文化教育和社会生活等方面颁布了许多有利于促进民主政治，发展资本主义经济和改造社会生活的的法令，尤其是主持制定了《》。
这部宪法是中国历史上第一部具有性质的成文法，在中国建立了一个实行制和制的共和国，它用法律形式否定了的君权，赋予国民自由权利，这体现了中国资产阶级的利益和愿望，反映了广大人民群众的民主要求，是辛亥革命的重要成果之一。
高考历史一轮复习教案(人民版)选修四专题四 “亚洲觉醒”的先驱
专题四“亚洲觉醒”的先驱[考纲] 1.孙中山。
2.甘地。
3.凯末尔。
[课标] 1.概述孙中山领导推翻清王朝君主专制制度，建立资产阶级共和国的主要史实，评价其在二十世纪中国社会巨变中的历史作用。
2.讲述甘地领导印度国民大会党进行“非暴力不合作运动”的主要事迹，认识其在印度民族解放运动中的历史作用。
3.了解凯末尔在领导土耳其民族独立运动中的主要活动，评价其在土耳其民族独立和复兴中的贡献。
一、中国民族民主革命的先行者——孙中山1．早期活动(1894～1905年)(1)孙中山于1894年6月上书李鸿章，主张改革遭到冷遇。
(2)孙中山于1894年11月在檀香山建立了中国资产阶级第一个革命团体——兴中会，提出“驱除鞑虏，恢复中国，创立合众政府”的革命主张。
(3)1895年成立香港兴中会，筹划广州起义而失败。
(4)孙中山先赴日本，再到美国，又转英国，遭到清朝伦敦使馆的诱骗而被捕，幸经康德黎营救脱险，开始作为中国的革命家而驰名于世界。
2．建立政党(1)1905年8月，在日本东京组织成立中国同盟会，以“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”为纲领，在《民报》发刊词中，孙中山将其阐发为“民族”、“民权”、“民生”三大主义。
(2)三民主义是一个比较完备的资产阶级民主革命纲领，有力地推动了资产阶级民主革命运动的发展。
(3)同盟会是中国历史上第一个资产阶级革命政党，它推动中国的民主革命进入了一个新阶段。
3．缔造民国(1)1911年10月10日，武昌起义爆发并一举成功，各省代表于1911年12月集会南京，推举孙中山为中华民国临时大总统。
1912年元旦，孙中山宣誓就职，中华民国临时政府宣告成立。
(2)孙中山制定和公布了一系列改革和进步的法令；颁布了资产阶级共和国宪法性质的《中华民国临时约法》。
(3)意义：孙中山领导的辛亥革命，推翻了中国延续两千多年的封建君主专制统治，缔造了中国历史上第一个资产阶级民主共和国——中华民国，实现了20世纪中国社会的第一次历史性巨变。
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专题四“亚洲觉醒”的先驱一中国民族民主革命的先行者---孙中山【课标要求】概述孙中山领导推翻清王朝君主专制制度、建立资产阶级共和国的主要史实，评价其在二十世纪中国社会巨变中的历史作用。
【学习要求】概述孙中山领导推翻清王朝君主专制制度及建立资产阶级共和国的主要史实，在此基础上评价孙中山在二十世纪中国社会巨变中的历史作用，体会孙中山的革命精神献身和追求“民主”“自由”的人文情怀。
【知识梳理】兴中会第一个中条件：革命团体的建立华兴会国光复会民创立资产阶级革命政党中国同盟会：1905年日本第一个资产阶级主建党：民族革纲领：三民主义民权命民生的影响：中国民主革命进入一个新阶段。
先武昌起义：1911年10月10日者领导辛亥革命，时间：1912年1月1日建立资产阶级共和国中国民国成立的颁布孙袁世凯窃取革命果实中影响：第一次较完全意义上的反帝反封建的资产阶级民主革命山为捍卫民主共和而斗争孙中山捍卫共和运动失败的教训促成国共合作条件十月革命和五四运动的启发中共的帮助实现：1924年1月合作基础：孙中山逝世：1925年3月12日答案：资产阶级革命团体东京革命政党驱除鞑虏恢复中华创立民国平均地权《中国民国临时约法》二次革命护国运动护法运动召开国民党“一大”新三民主三民主义的提出，表达了中国资产阶级在政治和经济上的利益和要求，反映了中国人民要求民族独立、民主权利、民生富裕的愿望，是一个比较完整的中国资产阶级民族民主革命纲领。
三民主义的提出，有力地推动了资产阶级民主革命运动的发展，在一个时期内成为革命党人战斗的口号和团结的旗帜。
有力地促成了全国革命高潮的到来。
为捍卫民主共和而斗争【重点难点】2、孙中山在创建政府中的作用革命实践和理论总结——奠定基础力主实行总统制并当选发表宣言推动临时政府颁布多项政策，主持制定《中华民国临时约法》，以法律形式确立共和政体3、新三民主义有何进步性？有局限性吗？进步意义：新三民主义的提出标志着孙中山实现了一生中最伟大的转变；新三民主义的提出，实际上确立了“联俄、联共、扶助农工”的三大政策，体现了反帝反封建的精神，这同中共的最低革命纲领（民主革命纲领）是基本一致的。
因此，新三民主义成为国共合作的政治基础。
推动了国民大革命的发展和高涨。
局限性：新三民主义在理论上、纲领上仍然没有超出资产阶级民主主义的范畴。
4、“新三民主义”与三大政策的关系材料：新三民主义或真三民主义，是联俄、联共、扶助农工三大政策的三民主义，没有三大政策，或三大政策缺一，在新时期中，就都是伪三民主义或半三民主义。
——毛泽东请思考：新三民主义与三大政策之间有何内在联系？（1）、新三民主义是纲领，是奋斗目标；三大政策是实现纲领和目标的方法和手段，两者紧密联系。
（2）、新三民主义的革命性和进步性在于蕴含了联俄、联共、扶助农工三大政策的精神，联俄、联共、扶助农工三大政策是新三民主义的具体体现。
回顾孙中山的革命斗争生涯，思考：5、哪些因素促使孙中山形成了暴力革命的指导思想——三民主义并不断发展？提示：①鸦片战争之后半殖民地半封建社会亡国灭种的社会危局②许多仁人志士救国方案(抵抗派/洋务派/维新派)的碰壁与幻灭③孙中山上书的碰壁加速了其立场的转变--“和平之法,无可复施”④俄国十月革命的成功和五四运动时期中华民族的新觉醒及马克思主义的传入(新因素)⑤接受苏俄、共产国际和中共的建议与帮助⑥孙中山救国救民和与时俱进的伟大情怀6、孙中山的一生第1阶段孙中山大事记回顾7、孙中山精神①、反对列强侵略和军阀割据，争取国家统一和平，一生致力于救国救民的革命斗争的爱国主义精神。
②、为振兴中华民族，自强不息，不计个人安危，处处以民族、国家利益为重。
鞠躬尽瘁，死而后已的民族精神。
③、勇于开拓创新、与时俱进不断追求真理，百折不挠的进取和斗争精神。
④、天下为公的博大胸怀和放眼世界的开放心态。
8、孙中山维护民主共和的斗争大都失败的原因。
主观：资产阶级革命派的局限性：政党：革命党组织涣散，缺乏凝聚力，纲领：三民主义有重大缺陷，军队：利用军阀打军阀，没有自己的武装，群众：脱离工农，缺乏群众基础，客观：帝国主义和封建势力相勾结，力量强大，根源：半殖民地半封建的中国资本主义发展不充分，说明资产阶级领导的旧民主主义革命已走到了尽头。
9、历史贡献高举三民主义大旗，领导辛亥革命，推翻封建君主专制制度，促进了中国政治民主化，是20世纪的第一次历史巨变。
为反对袁世凯等的独裁专制，维护民主共和作出了重大贡献。
倡导第一次国共合作，开创新三民主义时代，为继续推进中国革命作出重大贡献三、学以致用： -----练习部分专题四“亚洲觉醒”的先驱1、材料一“人能尽其才，地能尽其利，物能尽其用，货物畅其流──此四事者，富强之大经，治国之大本也。
……试观日本一国，与西人通商后于我，仿效西方亦后于我，其维新之政为日几何，而今日成效已大有可观。
——孙中山《上书李鸿章书》，1894年材料二“革命为惟一法门。
”“我们必须倾覆满洲政府，建设民国。
革命成功之日，……废除专制，实行共和。
”——孙中山《在檀香山正埠荷梯厘街戏院的演说》，1903年材料三“这十三年来，政治上、社会上种种黑暗腐败，比前清更甚，人民困苦，日甚一日，……俄国虽迟我革命，而已成功；我虽早六年革命，而仍失败。
”——孙中山《国民党改组问题》1924年1月材料四“我已嘱国民党进行民族革命运动之工作，俾中国可免帝国主义加诸中国的半殖民地状况之羁缚。
为达到此目的起见，我已命国民党长此继续与你们提携”。
——孙中山《致苏俄遗书》，1925（1）孙中山上书李鸿章的目的是什么？（2）与材料一相比较，就改造中国的方法和目的而言，1903年孙中山的思想有了哪两个显著的变化？（3）造成辛亥革命后13年中国政治、社会黑暗腐败的主要原因是什么？俄国革命和当时的中国革命有什么本质区别？（4）为了这场“民主革命”，孙中山在他生命的最后几年中，在思想、政治和方针政策上有何重大发展？促成孙中山这些重大发展的客观原因是什么？综合材料一至四，并运用你的历史知识，对孙中山作一最简要的评价。
2、阅读材料回答材料一我们革命的目标，是为中国谋幸福，因不愿少数满洲人专制，故要民族革命；不愿君主一人专制，故要政治革命；不愿少数富人专制，故要社会革命。
这三种有一样做不到，也不是我们的本意。
达到了这三样目的之后，我们的中国当成为至完美的国家。
----------孙中山《民报》创刊周年纪念会的演说材料二……宣言如下：一、所有中国前此与各国缔结之条约，皆继续有效。
二、……三、所有外人之既得权利，一体保护------------《同盟会革命方略••对外宣言》材料三我同盟会所主张者，有三民主义：一民族主义，二民权主义，三民生主义。
今民族民权以达目的，惟民生问题尚待解决。
--------------孙中山《在国民党成立大会上的演说》材料四（一）民族主义：……有两方面之含义：一则中国民族自求解放；二则中国境内个民族一律平等……（二）民权主义……详言之，则凡真正反对帝国主义之个人及团体，均得享有一切自由及权利。
（三）民生主义：……其最重要之原则不外二者：一曰平均地权，二曰节制资本。
------------《国民党一大宣言》请回答：(1)根据材料一，孙中山所谓的“三样目的”，概括地说要达到什么目标？所谓“至完美的国家”又是什么意思？(2)分析材料二、三，你认为“今民族、民权已达到目的”的说法对吗？为什么？(3)孙中山因何未能建立“至完美”的国家？(4)从材料四反映出的孙中山的主张，有哪些新的发展？其原因是什么？3、请根据下列统计材料，结合史实回答问题：材料一资料刊载：民国初期对300多名中小学生的调查显示，他们崇拜的十位历史人物依次为：孔子、孟子、孙中山、颜渊、诸葛亮、范仲淹、岳飞、王阳明、黎元洪、华盛顿。
材料二2005年，某地对在校高中学生3000人进行历史问卷调查，排列对中国近现代历史发展影响较大的十位历史人物。
排序结果（部分）如下：序号人物比例%1 孙中山76．52 毛泽东75．83 林则徐64．54 邓小平55．75 鲁迅55．1回答：（1）材料一、二两个统计时隔九十年，学生都把孙中山排列于前，你怎样评价孙中山在中国近代前期的贡献？（2）材料一中统计结果中孔孟排列前两位反映了什么问题？李大钊在《孔子与宪法》中说：“孔子者，历代帝王专制之护符也。
宪法者，现代国民自由之证券也。
专制不能容于自由，即孔子不当存于宪法。
”李大钊为什么反对推崇孔子？而学生既崇拜孔孟，又崇拜孙中山、华盛顿，这反映了当时怎样的社会特征？（3）材料二中林则徐和鲁迅为何受到学生推崇？两位人物在促进中国近代化的发展历程中有什么共同之处？（4）材料二中毛泽东和邓小平都是中国共产党的领袖人物，请概括两位伟人对中国历史发展所起到的不同作用。
二“圣雄”甘地【课标要求】讲述甘地领导印度国民大会党进行“非暴力不合作运动”的主要事迹，认识其在印度民族解放运动中的历史作用。
【学习要求】概述甘地领导印度国民大会党进行“非暴力不合作运动”的主要事迹，如开展土布运动、食盐进军、提倡不合作和绝食祈祷事迹等，感受甘地为印度民族独立事业而贡献一生的坚定信念和斗争精神以及个人魅力，认识甘地在印度民族解放运动中的历史作用【知识梳理】一、甘地社会政治观的基本形成促进甘地“非暴力”理论形成的原因：①家庭影响和性格、教育②受、的影响③两次海外经历1、在学习法律,并取得律师资格。
2、在南非领导反对的斗争，在实践中总结出“”的斗争形式。
1915年回到印度，很快成为的领袖苦行游说，倡导了运动。
二、甘地领导的非暴力不合作运动1、第一次非暴力不合作运动运动背景：（1919-1922）①期间，印度人民掀起了民族独立运动高潮②英国残酷镇压印度人民的反抗：制定③20C初，印度民族资本主义发展较快直接原因----1919运动内容：“非暴力不合作运动”包括两部分：“非暴力抵抗”和与英国殖民者“不合作”的态度①学生罢课，抵制英人学校②律师抵制英人法庭③官员拒绝在英国殖民机构任职④士兵不接受英发奖章爆发----1920年，第一次，三步走渐进，首先，所有印度人放弃各种英国人授予的其次，拒绝为英国在印度的工作，以手工纺纱抵制洋布；最后一步，。
运动特点:采取和平和合法的手段，取得印度的自治独立结束---- 1922年乔里乔拉村惨案，停止，走向低潮原因：民族资产阶级的2、第二次非暴力不合作运动（1930）直接原因----1929经济危机，英国压榨和掠夺，加剧矛盾爆发----1930年“食盐进军”结束----分化瓦解，相互妥协：签订释放甘地，允许沿海煮盐停止不合作运动3、二战爆发后的新发展原因----英国殖民势力的衰落印度人民强烈反抗甘地提出“”，发出不合作号召结果----1947年，“”，印巴分治，印度独立4、印度的独立：二战结束后，英国被迫同意印度独立。