句子成分分析
现代汉语句子成分分析
现代汉语句子成分分析从句法结构的关系意义出发，对句子作成分功能或作用分析的方法叫句子成分分析法，即用各种方法标出基本成分（主语、谓语、宾语）和次要成分（状语、补语）。
句子成分有六种——主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。
汉语句子成分口诀：主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚。
定语必居主宾前，谓前为状谓后补。
状语有时位主前，逗号分开心有数。
一、主语：多表示人或事物，是句子里被陈述的对象，在句首能回答“谁”或者“什么”等问题。
可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。
例如：（1）今天晚上‖特别冷。
主语（偏正短语）谓语（2） [明天这个时候]，我们‖就可以走出戈壁滩了。
状语（时间）主语（代词）谓语以动作、性状或事情做陈述的对象的主语句。
如：（1）笑‖是具有多重意义的语言。
主语（动词）谓语（2）公正廉洁‖是公职人员行为的准则。
主语（形容词联合短语）谓语二、谓语：是用来陈述主语的，能回答主语“怎么样”或“是什么”等问题。
谓语可以由动词来担任,一般放在主语的后面。
（1）动词性词语经常做谓语。
例如：他‖[只]答应了<一声>。
主语谓语（状语+动词+补语）南海一中‖留下<过>(许多人)的梦。
主语谓语（动词+补语+定语+宾语）我‖[最近]去<了><一趟>北京。
主语谓语（状+动+补+宾）（2）形容词性词语也经常做谓语。
例如：太阳‖热烘烘的。
主语谓语（形容词+的）人参这种植物,‖娇嫩<极了>。
主语谓语（形容词+补语）说话‖[要]简洁<些>。
主语谓语（状语+形容词+补语）（3）主谓短语做谓语。
例如：这件事‖大家都赞成。
主语谓语（主谓短语）任何困难‖她都能克服。
主语谓语（主谓短语）大家的事情‖大家办。
主语谓语（主谓短语）（4）名词性词语做谓语。
这种情况很少见，有一定的条件限制。
可参考文言文中的判断句。
例如：鲁迅‖浙江绍兴人。
主语谓语（名词短语）明天‖教师节。
句子成分分析整理
句子成分分析整理
1.主语：在句子中承担动作执行者、动作发出者或者行为、状态的承
受者的词或词组。
例如：“我喜欢吃苹果。
”中的“我”就是主语。
2.谓语：表示动作的词或词组。
例如：“我喜欢吃苹果。
”中的“喜
欢吃”就是谓语。
3.宾语：接在及物动词后面，表示动作的承受者或者影响对象的词或
词组。
例如：“我喜欢吃苹果。
”中的“苹果”就是宾语。
4.补语：补充说明主语或宾语的性质、状态、属性等的词或词组。
例如：“她是老师。
”中的“老师”就是补语。
5.定语：用来修饰名词或代词的词或词组。
例如：“红色的苹果很好看。
”中的“红色的”就是定语。
6.状语：用来修饰动词、形容词、副词、全句或句子成分的词或词组。
例如：“他慢慢地走进了房间。
”中的“慢慢地”就是状语。
7.同位语：与名词或代词相同的成分，用来对名词或代词作进一步说明、解释、具体化的词或词组。
例如：“我和最好的朋友李明一起去旅行。
”中的“最好的朋友”就是同位语。
通过对句子进行成分分析，可以帮助理解句子的语法结构和句子成分
之间的关系，有助于正确理解和翻译句子，提高语言运用的准确性和流畅性。
语文基础知识之句子成分分析
语文基础知识之句子成分分析杜娟一）知识要点1什么是句子句子是由词或词组构成的，是具有一定语调并表达一个完整意思的语言运用单位。
根据用途和语气，句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。
根据结构可分为单句和复句。
我们今天要研究的是单句，要给它划分成分。
2．句子成分的名称及符号名称：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。
符号：主语 = 谓语－宾语～定语（）状语 [ ] 补语 < >①句子的基本成分是：主语、谓语、宾语。
补充成分是：定语、状语、补语。
②主语部分和谓语部分之间可用‖划开。
3．（1）划分句子成分，首先要研究主语、谓语、宾语。
主语：是谓语陈述的对象，指明说的是“什么人”或“什么事物”。
谓语：是陈述主语，说明主语的，说明主语“是什么”或“怎么样”。
宾语：在动词后面，表示动作、行为所涉及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类问题。
句子一般有两种情况：写人、写物（写事、写物）。
分析句子时，首先判断是“写人”还是“写物”。
①．写人格式：“谁”＋“干什么”（主语）（谓语）（宾语）例：杨亚‖写字主谓宾注意：处理复杂的单句时，要抓主干。
例：一中的杨亚║在课桌上写着毛笔字。
主谓宾②．写物格式：“什么事”或“什么物”＋“怎么样”（主语）（谓语、宾语）例：猫‖捉鱼主谓宾例：一只小猫‖在盆边捉了一条大鱼主谓宾注意：“是”为典型的动词，一般是“谓语”。
例如：他‖是学生主谓宾（2）．划分句子成分，还要抓住枝干（定语、状语、补语）定语：在句子中起着修饰、限制主语或宾语中心语的作用。
状语：修饰、限制谓语中心语，一般在谓语中心语前面，有的在句子最前面，交待时间、地点、范围、情况等。
补语：对谓语中心语起补充说明作用，一般放在谓语中心语之后。
例：画眉唱歌这是一个把主语中心语、谓语中心语、宾语中心语单提出的句子。
原句是“两只美丽的画眉高兴地唱一首歌。
”①．（两只美丽的）画眉“两只美丽”是“画眉”——主语中心语的修饰部分，叫“定语”。
现代汉语语法句子成分及分析
现代汉语语法专题选讲之二：句子成分及其分析一、汉语句子成分：句子的组成部分，包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语六种主语：1、定义：主语：主语是句子中的陈述对象，说明是谁或什么。
2、特点：A、经常由名词、代词、名词性短语充当。
B、一般表示谓语所说的是谁”或什么”3、符号：双行线。
谓语：1、定义：用来说明陈述主语。
2、特点：A、经常由动词、形容词充当。
B、一般表示主语怎么样”或是什么”3、符号：单行线。
宾语：1、定义：表示谓语动词的涉及对象的语言单位。
2、特点：A、经常由名词、代词、名词性短语充当。
B、一般表示谓语怎么样” 或是什么”3、符号：波浪线。
4、凡能愿动词，如希望、想、可以、说”等词后面的一般都作宾语处理。
定语：1、定义：用在主语和宾语前面，起修饰和限制作用的语言单位。
2、特点：A、经常由名词、形容词、动词、代词充当。
B、一般定语与中心词之间有的”字连接。
3、符号：小括号（）。
状语：1、定义：用在动词、形容词谓语前，起修饰和限制作用的语言单位。
2、特点：A、经常由副词、形容词、动词、表示处所和时间的名词和方位词充当。
B、一般状语与中心词之间有地”字连接。
3、符号：中括号［］。
补语：1、定义：谓语后面的附加成分，对谓语起补充说明作用，回答怎么样”多久”多少”（时间、处所、结果）之类问题的语言单位。
2、特点：A、经常由动词、形容词、副词充当。
B、一般补语与中心词之间有得” 字连接。
3、符号：单书名号〈〉。
一般完整的句子成分的排列为：（定语）主语［状语］谓语< 补语> （定语）宾语句子成分符号：主语谓语-宾语定语（）状语［］补语< >重要绕口令主谓宾，定状补，主干枝叶分清楚。
主干成分主谓宾，枝叶成分定状补。
定语必居主宾前，谓前为状谓后补。
状语有时位主前，逗号分开心有数。
还有助词来区分，的定地状得字补。
二、句子成分分析法从句法结构的关系意义出发，对句子作成分功能或作用分析的方法叫句子成分分析法，即用符号标出句子的基本成分（主语、谓语、宾语）（这种做法又叫找句子的主干）和次要成分（状语、补语）。
句子成分分析
5.定语及定语从句： 定语：是用来说明或限制名词的成分。 定语从句：一个句子作定语，用来说明或 限制名词的成分。
Eg: This is a pretty girl.
1 2
定语
名词
Eg: This is a girl, who is extraordinarily 2 1 pretty. 先行词
Y2009-22. The competition from experienced staff members, some of whom are higher in rank, ______to my disadvantages. A. works B. working C. work D. worked
独立成分
感叹词 呼语 插入语
插入语 在一个句子中间插入一个成分，它不和句 子的何种成分发生结构关系；既不起连接 作用，也不表示语气,这个成分称之插入语。 插入语一般对一句话作一些附加的说明 。 Eg: Nobody knows it, I say, nobody. Eg: I can’t make it Friday, I’m afraid. Eg: Who can be fit for the job, do you think?
四. 并列复合句
概念：所谓并列复合句，就是指并列句中的 两个分句中又内含从句，或者说就是含有复 合句的并列句。 Eg: The policeman looked at me suspiciously. 那警察用怀疑的眼光看着我。（简单句） Eg: He asked me what I wanted. 他问我要干什么。（复合句）
句子成分分析法
句子成分分析法句子成分分析法句子有六个成分：主语、谓语、宾语、补语、定语、状语。
句子有六个成分：主语、谓语、宾语、补语、定语、状语。
主语：一个句子的发生动作的主体子的发生动作的主体谓语：一般是动词充谓语：一般是动词充宾语：表示动作发生的对象宾语：表示动作发生的对象 举个例子举个例子~ ~ ~ 我吃饭我吃饭我吃饭 我是主语我是主语 吃是谓语吃是谓语 饭是宾语宾语 定语：一般是形容词充当定语：一般是形容词充当 修饰主语和宾语修饰主语和宾语状语：表时间、地点、状态、方位等等的限制补充的成分状语：表时间、地点、状态、方位等等的限制补充的成分 补语：补充说明宾语的公式：补语：补充说明宾语的公式：[[状语状语]]，（定语）主语‖[状语，（定语）主语‖[状语]]谓语〈补语〉‖（定语）宾语语〉‖（定语）宾语{ {谓前为谓前为谓前为[[状]谓后〈补〉谓后〈补〉} }“的”前为定语，“地”前为状语，“得”后为补语。
副词、形容词经常作状语，表时间、副词、形容词经常作状语，表时间、 处所的名词经常作状语，一般名词不作状语。
动词中除助动词外，一般作状语。
动词中除助动词外，一般 动词很少作状语，介词短语常作状语。
一般状语紧连在中心高速的前边，但表时间、处所、目的的名词或介词一般状语紧连在中心高速的前边，但表时间、处所、目的的名词或介词 短语作状语时，可以放在主语的前边，如，语作状语时，可以放在主语的前边，如，[[在杭州在杭州]]我们游览了西湖胜景我们游览了西湖胜景 词类的辨别：词类的辨别：①区分名词和非名词，名词前不能加“不”和“很”。
②区分形容词和动词，形容词可以用“很”来修饰，动词前不能加“很”（表示心理活动的动词除外）③区分形容词和副词，形容词能修饰名词，前面能加“很”；副词不能修饰名词，前面不能加“很”。
④区分连词和介词，前后能互换的是连词，前后不能互换的是介词。
⑤区分动词和介词，作谓语中心语的只能是动词，组成介宾短语修饰、补充动词、形容词的是介词。
句子成分分析
4、状语——中心语
一对直接成分。其中心语是谓词性的； 状语对中心语起限制或描写作用。
如：“﹝顽强﹞拼搏”
5、中心语——补语
一对直接成分。其中心语是谓词性 的；补语对中心语予以补充说明。
如：“辨认﹤仔细﹥”
（二）分布层次
若对一个句子结构从大到小逐层 分析，在主谓句里，“主语 — 谓 语” 是第一层；“动宾”、“定中”、“状 中”、“中补”等直接成分只能 在第 二层以后出现；在非主谓句里，上述直 接成分则可以在第一层出现。 （若从小
到大分析层级则相反。参见前面的层次分析 例）
三、 主语、宾语的意义类型
（一）主语的意义类型
1、施事主语——发出动作行为。
如：济南高院
公审薄熙来
莫言获得诺贝尔文学奖。
2、受事主语——承受动作行为。
如：犯罪嫌疑人已全部捉拿归案 。 树木差不多砍光了。
3、当事主语———非施非受，也称“中性”。
如： 山坡上下来了两个人。 天气一天天热起来 。
四、多层定语状语与词组做定 语状语的划分
(一)多层定语、状语
1 、多层定语 —— 定中短语整体加上定 语就构成多层定语。
一件毛料衣服 一位优秀的中学语文教师
定中 定中 定中
定中 定中
定中
2、多层状语
状中短语整体加上状语就构成多层状语。
如：她又眉飞色舞地详细讲了一遍。 状中 状中 状中
老人还在家里静静地躺着。 状中 状中 状中
如：
知识 能够 满足 人的 需要 和 社会的 需要。
定中 （第一层） 并列 （第二层） 动宾 （第三层） （第四层） 状中 主谓 （第五层）
定中
3、层次分析的目次 明确结构关系 确定结构类型
句子成分分析的基本概念和方法
句子成分分析的基本概念和方法句子是语言表达的基本单位，由一系列词语组成。
每个词语在句子中都担当着不同的语法成分，比如主语、谓语、宾语等。
句子成分分析是研究句子结构中各个成分的语法关系和功能的一门语言学方法。
通过对句子中的成分进行分析，可以更好地理解句子的结构和含义。
本文将介绍句子成分分析的基本概念和方法。
一、句子成分的定义和分类在句子中，每个词语都担当着不同的成分角色，从而组成一个完整的句子。
根据功能和语法关系，句子成分可以分为主语、谓语、宾语、定语、状语、补语和同位语等。
1. 主语：主语是句子中的核心成分，它通常回答“谁”或“什么”的问题。
例如，“小明在跑步”中的“小明”就是主语。
2. 谓语：谓语是句子中的核心动词或动词短语，它通常回答“做什么”或“怎么样”的问题。
例如，“小明在跑步”中的“在跑步”就是谓语。
3. 宾语：宾语是句子中动词的直接承受者，它通常回答“受到什么”的问题。
例如，“小明吃苹果”中的“苹果”就是宾语。
4. 定语：定语是用来修饰名词或代词的，通常位于被修饰词之前或之后。
例如，“大房子里有一只猫”中的“大”就是定语。
5. 状语：状语是修饰动词、形容词、副词等表示状态、程度、方式等的词语。
例如，“小明慢慢地跑回家”中的“慢慢地”就是状语。
6. 补语：补语是用来补充说明主语或宾语的成分，通常位于动词之后。
例如，“他被选为班长”中的“班长”就是补语。
7. 同位语：同位语是用来同位修饰名词的词或词组，它通常出现在被修饰名词的后面。
例如，“他的前女友，名叫小红”中的“名叫小红”就是同位语。
二、句子成分分析的方法句子成分分析的方法主要包括词法分析和句法分析两个方面。
1. 词法分析：词法分析是对句子中的每个词语进行分析和标注其成分的过程。
通过对句子中的每个词语进行词性判断和成分标注，可以初步确定每个词语在句子中的语法角色。
一般来说，名词、代词、形容词等常常作为定语或宾语；动词则通常是谓语或宾语；副词则常常是状语等。
(完整版)句子成分分析
句子成分分析一、主语多表示人或事物，是句子里被陈述的对象，在句首能回答“谁”或者“什么”等问题。
可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。
例如：（1）今天晚上‖ 特别冷。
主语（偏正短语）谓语（2）[明天这个时候]，我们‖就可以走出戈壁滩了。
状语（时间）主语（代词）谓语以动作、性状或事情做陈述的对象的主语句。
例如：（1）笑‖是具有多重意义的语言。
主语（动词）谓语（2）公正廉洁‖是公职人员行为的准则。
主语（形容词联合短语）谓语二、谓语是用来陈述主语的，能回答主语“怎么样”或“是什么”等问题。
谓语可以由动词来担任,一般放在主语的后面。
（1）动词性词语经常做谓语。
例如：他‖[只]答应了<一声>。
主语谓语（状语+动词+补语）南海一中‖留下<过>(许多人)的梦。
主语谓语（动词+补语+定语+宾语）我‖[最近]去<了><一趟>北京。
主语谓语（状+动+补+宾）（2）形容词性词语也经常做谓语。
例如：太阳‖热烘烘的。
主语谓语（形容词+的）人参这种植物,‖娇嫩<极了>。
主语谓语（形容词+补语）说话‖[要]简洁<些>。
主语谓语（状语+形容词+补语）（3）主谓短语做谓语。
例如：这件事‖大家都赞成。
主语谓语（主谓短语）任何困难‖她都能克服。
主语谓语（主谓短语）大家的事情‖大家办。
主语谓语（主谓短语）（4）名词性词语做谓语。
这种情况很少见，有一定的条件限制。
可参考文言文中的判断句。
例如：鲁迅‖浙江绍兴人。
主语谓语（名词短语）明天‖教师节。
主语谓语（名词）她‖大眼睛，红脸蛋。
主语谓语（定中短语，表容貌）三、宾语往往表示动作支配的对象，并且总是处在动词的后头。
可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任。
（1）名词性宾语。
例如：玫瑰花我给你们俩十朵，给你紫红的，给她粉红的。
近宾远宾近宾远宾近宾远宾（2）谓词性宾语。
句子成分分析方法
句子成分分析方法句子成分分析是语言学的重要分支之一，它研究的是句子中不同成分的组合和关系。
正确的句子成分分析可以帮助我们理解句子的结构和意义，提高语言表达的准确性。
本文将介绍几种常见的句子成分分析方法。
一、上下文分析法上下文分析法是一种根据句子上下文来确定句子成分的方法。
通过观察句子前后的语境，我们可以推测出句子中不同成分之间的关系，进而准确地判断句子成分。
例如，对于句子“他拿起了一本书”，我们可以通过上下文分析判断出“他”是主语，“拿起了”是谓语，“一本书”是宾语。
二、语法分析法语法分析法是一种根据句子的语法规则来确定句子成分的方法。
通过对句子的语法结构进行分析，我们可以准确地确定句子中的主语、谓语、宾语等成分。
例如，在英语中，根据主谓宾语的语法规则，我们可以确定句子“Mary ate an apple”中，“Mary”是主语，“ate”是谓语，“an apple”是宾语。
三、成分替换法成分替换法是一种通过成分替换来确定句子成分的方法。
通过将句子中的某个成分替换成其他词或短语，我们可以判断该成分在句子中的作用。
例如，在句子“我给了他一本书”，我们可以通过将“给了”改成“看了”来判断出“他”是受事者，即宾语。
四、句子成分关系判断法句子成分关系判断法是一种通过观察句子成分之间的关系来确定句子成分的方法。
通过分析不同句子成分之间的语义关联和语序关系，我们可以准确地判断句子成分的功能。
例如，在句子“小明昨天买了一本小说”，我们可以通过观察“昨天”和“买了”之间的关系来判断出“昨天”是时间状语。
综上所述，句子成分分析方法有许多种，包括上下文分析法、语法分析法、成分替换法和句子成分关系判断法等。
选择合适的方法，可以帮助我们准确地理解和使用句子成分，提高语言表达的准确性和流畅性。
句子成分分析是语言学研究的重要内容，也是语言学习过程中必不可少的一部分。
通过深入了解和掌握句子成分分析方法，我们可以更好地理解和运用句子，提高语言水平。
语文句子成分分析
7、淡淡的朝阳刚把树梢照亮。 8、豆大的汗珠不停的从脸上直往下落。 9、他踉踉跄跄地从外地赶回久别的家乡。 10、我们村里的农民往冻土上铺了一层麦秸。 11、已经上了岸的勇士乘机俯身冲了上去。 12、小学校显得那样幽静而又神秘。 13、心里突然感到万分沉重。 14、他推开门走进去站在桌子前。 15、连长命令我们马上休息。 16、祥林嫂叫阿毛坐在门槛上剥豆。
答案:(蔡伦)主语(出生)谓语(在一个贫苦的铁 匠家里)补语.
主干:蔡伦出生.
练习: 1、他非常诚恳的征求大家的意见。 2、秋天比春天更富有欣欣向荣的景象。 3、张思德同志永远是我们学习的榜样。 4、汽车在望不到边际的高原上奔驰。 5、在长期的奋斗中，我一向过着朴素的生活。 6、峰峦刚刚从黑夜中显露出一片灰蒙蒙的轮
符号：主语 = 谓语 － 宾语 ～
定语 （ ） 状语 [ ] 补语 < >
① 句子的基本成分是：主语、谓语、宾语。 补充成分是： 定语、状语、补语。 ② 主语部分和谓语部分之间可用‖划开。
3．（1）划分句子成分，首先要研究主语、 谓语、宾语。
主语：是谓语陈述的对象，指明说的是“什 么人”或“什么事物”。
例如： 他 ‖ 是学生
主 谓宾
（2）．划分句子成分，还要抓住枝干（定语、状 语、补语）
定语：在句子中起着修饰、限制主语或宾语中心语 的作用。
状语：修饰、限制谓语中心语，一般在谓语中心语 前面，有的在句子最前面，交待时间、地点、范围、 情况等。
补语：对谓语中心语起补充说明作用，一般放在谓 语中心语之后。
划分句子成分练习
1、鲁班是我国古代春秋时期一位著名的建筑 工匠。
句子成分分析
句子成分知识概述完整的句子，主要成分是主语、谓语、或主语、谓语、宾语，附加成分是定语、状语、补语。
句子的主要成分又叫作句子的主干。
1、主语是陈述的对象，谁或什么，多由名词、代词、数量词充当。
除了之外，充当主语的还有各种短语。
例如：太阳升起来了。
这是伟大的奇观。
一尺是十寸。
2、谓语是对主语“谁”或“什么”进行陈述|、说明、多由动词、形容词充当。
此外，充当谓语的还有名词、代词、数量词及一些短语。
例如：杨光当上了三好学生。
他的学习非常好。
小明12岁。
3、宾语用在动词后面，表示动作、行为涉及的人或事，多由名词、代词充当。
除此之外，充当宾语的还有其他词和各类短语。
例如：孩子们都喜欢张老师。
你想什么？他家都喜欢他的聪明。
王丹特别爱学习。
4、定语用在名词前面，修饰、限制名词，多由名词、代词、形容词充当。
此外，充当定语的还有一些短语。
有些定语和中心词之间要有“的”。
例如：（鲜艳）的五星红旗迎风飘扬。
（敌人）的机枪更疯狂了。
鲁迅先生甘心情愿做（人民大众）的牛。
5、状语用在动词、形容词前、起修饰、限制作用，多由副词、形容词、介宾短语充当，此外，还有表时间的名词和一些其他短语。
有些状语和中心词之间要用结构助词“地”。
例如：麦苗[痛快] 地喝着雨水。
鲸[每天][都] 要睡觉。
这个小草棚[顿时]变得又拥挤，又热闹。
6、补语用在动词、形容词前面，起补充说明作用，多由动词、形容词、副词充当，此外还有数量词、代词及一些短语，有些补语与中心词之间要用“得”。
例如：这本书写得〈很好〉。
他们要看个〈究竟〉。
你听得<清楚> 吗？★句子基本成份和主干(定语)+主中||[状语]+谓中+<补语>+(定语)+宾中(他)的妈妈|| [只]牵<回>(一头)+小牛主中＝主语中心语谓中＝谓语中心语宾中＝宾语中心语口诀：主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚。
定语必居主宾前，谓前为状谓后补。
状语有时位主前，逗号分开心有数。
现代汉语句子成分分析
现代汉语句子成分分析从句法结构的关系意义出发，对句子作成分功能或作用分析的方法叫句子成分分析法，即用各种方法标出基本成分（主语、谓语、宾语）和次要成分（状语、补语）。
句子成分有六种——主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。
汉语句子成分口诀：主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚。
定语必居主宾前，谓前为状谓后补。
状语有时位主前，逗号分开心有数。
一、主语多表示人或事物，是句子里被陈述的对象，在句首能回答“谁”或者“什么”等问题。
可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。
例如：（1）今天晚上‖ 特别冷。
主语（偏正短语）谓语（2） [明天这个时候]，我们‖就可以走出戈壁滩了。
状语（时间）主语（代词）谓语以动作、性状或事情做陈述的对象的主语句。
例如：（1）笑‖ 是具有多重意义的语言。
主语（动词）谓语（2）公正廉洁‖ 是公职人员行为的准则。
主语（形容词联合短语）谓语二、谓语是用来陈述主语的，能回答主语“怎么样”或“是什么”等问题。
谓语可以由动词来担任,一般放在主语的后面。
（1）动词性词语经常做谓语。
例如：他‖[只]答应了<一声>。
主语谓语（状语+动词+补语）南海一中‖留下<过>(许多人)的梦。
主语谓语（动词+补语+定语+宾语）我‖[最近]去<了><一趟>北京。
主语谓语（状+动+补+宾）（2）形容词性词语也经常做谓语。
例如：太阳‖热烘烘的。
主语谓语（形容词+的）人参这种植物,‖娇嫩<极了>。
主语谓语（形容词+补语）说话‖[要]简洁<些>。
主语谓语（状语+形容词+补语）（3）主谓短语做谓语。
例如：这件事‖大家都赞成。
主语谓语（主谓短语）任何困难‖她都能克服。
主语谓语（主谓短语）大家的事情‖大家办。
主语谓语（主谓短语）（4）名词性词语做谓语。
这种情况很少见，有一定的条件限制。
可参考文言文中的判断句。
例如：鲁迅‖浙江绍兴人。
句子成分分析
句子成分分析一、引言句子是语言表达的基本单位，在语法学中，句子可以被分解为不同的组成部分，即句子成分。
句子成分分析是对句子进行细致的语法分析，通过识别和解释句子中的各个成分，可以深入理解句子的结构和功能。
本文将介绍句子成分的概念和分类，并通过具体例子进行分析和解释。
二、句子成分的概念句子成分是指在句子中具有特定语法功能的词或短语。
在句子成分分析中，通常将句子分解为主语、谓语、宾语、定语、状语和补语六个基本成分。
1. 主语：主语是句子中的核心成分，通常是句子的主要话题或动作的执行者。
主语一般是名词或代词，它在句子中通常出现在谓语之前。
例如：小明（主语）喜欢足球（谓语）。
2. 谓语：谓语是句子中表达主语动作或状态的成分，它通常是一个动词或动词短语。
例如：他们（主语）正在吃午饭（谓语）。
3. 宾语：宾语是句子中接在动词后面的成分，它通常是被动作所作用的对象或接受动作的事物。
例如：我（主语）喜欢你（宾语）。
4. 定语：定语是句子中用来修饰名词或代词的成分，它通常在名词或代词前面。
例如：这本书（定语）很有趣。
5. 状语：状语是句子中用来表示时间、地点、方式、原因等修饰性成分，它通常用来补充说明谓语或其他成分的情况。
例如：他们（主语）在公园里（状语）散步。
6. 补语：补语是句子中用来补充说明主语或宾语特征和状态的成分，它通常位于系动词之后。
例如：她（主语）是一位医生（补语）。
三、句子成分的分类根据句子成分的作用和性质，可以进一步细分句子成分的类型。
1. 核心成分：主语和谓语是句子的核心成分，它们直接构成了句子的基本结构和主要信息。
例如：小猫（主语）睡觉（谓语）。
2. 附加成分：定语、状语和补语是句子的附加成分，它们在句子中起到修饰和补充的作用。
例如：这支花（定语）非常美丽。
3. 补充成分：宾语是句子的补充成分，它用来表示动作所作用的对象。
例如：我（主语）买了一本书（宾语）。
四、句子成分的例子分析为了更好地理解句子成分的概念和分类，我们来分析一些具体的例子。
句子成分分析的基本概念与原理解析
句子成分分析的基本概念与原理解析句子成分分析是语言学中的重要研究内容之一。
通过对句子的结构和成分进行分析，可以帮助我们深入理解句子的意义和语法规律。
本文将介绍句子成分分析的基本概念与原理，并通过实例进行解析。
一、句子成分的定义与分类在句子中，可以将各个单词和短语归纳为不同的句子成分。
一般来说，句子成分可分为主语、谓语、宾语、定语、状语和补语等。
下面对这些句子成分进行详细解析。
1. 主语：主语是句子中的核心成分，通常是句子的动作发出者或执行者。
在句子中，主语一般位于谓语之前，可以是名词、代词、名词短语或代词短语等。
例如：- 小明（名词）爱读书。
- 他（代词）喜欢足球。
- 那个高个子男孩（名词短语）正在运动场上奔跑。
2. 谓语：谓语是句子中表达动作、状态或存在的成分。
谓语可以是动词、动词短语或动词的形式。
在句子中，谓语通常位于主语之后。
例如：- 我（主语）喜欢音乐（谓语）。
- 他们（主语）正在看电影（谓语）。
- 花儿（主语）开了（谓语）。
3. 宾语：宾语是句子中动作的承受者或受益者。
宾语通常接在动词之后，可以是名词、代词、名词短语或代词短语等。
例如：- 我（主语）吃了（谓语）一个苹果（宾语）。
- 她（主语）给了（谓语）我（宾语）一本书（宾语）。
- 他（主语）买了（谓语）一辆新车（宾语）。
4. 定语：定语是修饰名词或代词的成分，用来描述或限定名词或代词的特征。
定语常常位于被修饰词之前。
例如：- 这本（定语）书（名词）很有趣。
- 我的（定语）朋友（名词）非常聪明。
- 那只（定语）小猫（名词）很可爱。
5. 状语：状语是用来修饰动词、形容词、副词或整个句子的成分。
状语可以表示时间、地点、方式、程度等。
例如：- 我（主语）正在（状语）努力地（状语）学习。
- 他（主语）明天（状语）去上海（状语）出差。
- 这个问题（主语）非常（状语）重要（状语）。
6. 补语：补语是用来补充说明主语或宾语的性质、状态或特征的成分。
句子成分分析
句子成分有六种——主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。
一、主语、谓语1、主语是一句话陈述的对象是一句话陈述的对象，表示谁或什么，主要由名词、代词充当，动词、形容词、数量词及其短语也可充当主语。
例如：（1）今天晚上‖特别冷。
主语（偏正短语）谓语（2）[明天这个时候]，我们‖就可以走出戈壁滩了。
状语（时间）主语（代词）谓语以动作、性状或事情做陈述的对象的主语句。
例如：2、谓语是对主语加以陈述的是对主语加以陈述的是对主语加以陈述的是对主语加以陈述的，，，，说明主语怎么样或是什么说明主语怎么样或是什么说明主语怎么样或是什么说明主语怎么样或是什么。
一般由动词和形容词充当一般由动词和形容词充当一般由动词和形容词充当一般由动词和形容词充当。
（1）动词性词语经常做谓语。
例如：他‖[只]答应了<一声>。
主语谓语（状语+动词+补语）（2）形容词性词语也经常做谓语。
例如：太阳‖热烘烘的。
主语谓语（形容词+的）（3）主谓短语做谓语。
例如：这件事‖大家都赞成。
主语谓语（主谓短语）（4）名词性词语做谓语。
这种情况很少见，有一定的条件限制。
可参考文言文中的判断句。
例如：鲁迅‖浙江绍兴人。
主语谓语（名词短语）二、宾语是动词谓语后边的连是动词谓语后边的连是动词谓语后边的连是动词谓语后边的连带成分带成分带成分带成分,表示动作行为涉及的人或事物表示动作行为涉及的人或事物表示动作行为涉及的人或事物表示动作行为涉及的人或事物.它一般可以回答动作行它一般可以回答动作行它一般可以回答动作行它一般可以回答动作行为涉及的是为涉及的是为涉及的是为涉及的是“谁谁谁谁”或或或或“什么什么什么什么”的问题的问题的问题的问题.一般由名词和代词充当一般由名词和代词充当一般由名词和代词充当一般由名词和代词充当。
（1）名词性宾语。
例如：玫瑰花我给你们俩十朵，给你紫红的，给她粉红的。
近宾远宾近宾远宾近宾远宾（2）谓词性宾语。
例如：最有效的防御手段是进攻。
现代汉语语法之句子成分分析
现代汉语语法之句子成分分析从句法结构的关系意义出发，对句子作成分功能或作用分析的方法叫句子成分分析法，即用各种方法标出基本成分（主语、谓语、宾语）和次要成分（状语、补语）。
句子成分有六种——主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。
汉语句子成分口诀：主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚。
定语必居主宾前，谓前为状谓后补。
状语有时位主前，逗号分开心有数。
一、主语多表示人或事物，是句子里被陈述的对象，在句首能回答“谁”或者“什么”等问题。
可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。
例如：（1）今天晚上‖特别冷。
主语（偏正短语）谓语（2） [明天这个时候]，我们‖就可以走出戈壁滩了。
状语（时间）主语（代词）谓语以动作、性状或事情做陈述的对象的主语句。
例如：（1）笑‖是具有多重意义的语言。
主语（动词）谓语（2）公正廉洁‖是公职人员行为的准则。
主语（形容词联合短语）谓语二、谓语是用来陈述主语的，能回答主语“怎么样”或“是什么”等问题。
谓语可以由动词来担任,一般放在主语的后面。
（1）动词性词语经常做谓语。
例如：他‖[只]答应了<一声>。
主语谓语（状语+动词+补语）南海一中‖留下<过>(许多人)的梦。
主语谓语（动词+补语+定语+宾语）我‖[最近]去<了><一趟>北京。
主语谓语（状+动+补+宾）（2）形容词性词语也经常做谓语。
例如：太阳‖热烘烘的。
主语谓语（形容词+的）人参这种植物,‖娇嫩<极了>。
主语谓语（形容词+补语）说话‖[要]简洁<些>。
主语谓语（状语+形容词+补语）（3）主谓短语做谓语。
例如：这件事‖大家都赞成。
主语谓语（主谓短语）任何困难‖她都能克服。
主语谓语（主谓短语）大家的事情‖大家办。
主语谓语（主谓短语）（4）名词性词语做谓语。
这种情况很少见，有一定的条件限制。
可参考文言文中的判断句。
例如：鲁迅‖浙江绍兴人。
句子成分分析
4、定语：定语是名词前边的
修饰语，对名词起修饰限制作 用。名词、动词、形容词、数 量词和短语充当定语。“的” 是定语的标志。如： （浅浅的）月光流进了村子.
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例如： ⑴那（沉甸甸）的稻谷，象 （一垄垄）（金黄）的珍珠。 ⑵（三杯）美洒敬亲人。 ⑶雪野中有（血红）的宝珠山 茶，（白中隐青）的（单瓣） 梅花。 ⑷（中国）的历史有（自己） 的特点。
谓语起补充说明作用的成分. 它可以回答 “怎么样”、 “多久”、“在什么地方”等 问题，一般放在动词或者形容 词的后面. 形容词、动词、代词、副词、 数量词和短语可以充当补 语.“得”是补语的标志.
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例如：
⑴广大人民干得〈热火朝天〉。 ⑵他写的字比原来好得〈多〉。 ⑶他生〈于１９１８年〉。 ⑷他坐〈在桌子旁〉。 ⑸颜色是那么浓，浓得〈好象要 流下来似的〉。
虚 词
主谓短语：是由两个表示被陈述与陈
述关系的词组成的短语，其中表示被 陈述的对象的是主语，用来陈述的是 谓语。 如：他聪明 动宾短语：是由动词和后边受动词支 配的成分一起组成的短语，其中受动 词支配的是宾语。如：变脸 后补短语：是由动词、形容词和在它 们后边起补充说明作用的成分一起组 成的短语。如：变老
单、复句的区别
1、几个单句形式连 用，在结构上互不 包含，即互不作句 子成份，是复句。
1、如果某个单句形 式（主谓短语）甚 至是复句形式作句 子中的某个成份， 是单句
例一
1、我的故乡蓬莱是个倚山抱海的古城， 城不大，风景却别致。 2、夜，皎洁的月光。 3、肉香，油多。 ——以上为复句 4、作物同病菌进行斗争，情形是复杂的。 5、他们分明地感到：天下已经没有自己 的份，现在是在毁别人的、烧别人的、 杀别人的、抢别人的。 ——以上为单句
语法：句子成分分析
句子成分；简单句、并列句和复合句一、句子成分（一）句子成分的定义：构成句子的各个部分叫做句子成分。
句子成分有主要成分和次要成分；主要成分有主语和谓语；次要成分有表语、宾语、定语、状语、补足语和同位语。
（二）主语：主语是一个句子所叙述的主体，一般位于句首。
但在there be结构、疑问句（当主语不疑问词时）和倒装句中，主语位于谓语、助动词或情态动词后面。
主语可由名词、代词、数词、不定式、动名词、名词化的形容词和主语从句等表示。
例如：During the 1990s, American country music has become more and more popular.（名词）We often speak English in class.（代词）One-third of the students in this class are girls.（数词）To swim in the river is a great pleasure.（不定式）Smoking does harm to the health.（动名词）The rich should help the poor.（名词化的形容词）When we are going to have an English test has not been decided.（主语从句）It is necessary to master a foreign language.（it作形式主语，真正的主语为后面的不定式）（三）谓语：谓语说明主语所做的动作或具有的特征和状态。
动词在句中作谓语，一般放在主语之后。
谓语的构成如下：1、简单谓语：由一个动词或动词短语构成。
如：He practices running every morning.2、复合谓语：（1）由情态动词或其他助动词加动词原形构成。
如：You may keep the book for two weeks. He has caught a bad cold. （2）由系动词加表语构成。
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成分解析（1）
三、宾语 宾语是动词的动作对象。一般由名词、宾格代词(me，her等)， 或者相当于名词的词、短语或从句充当(包括不定式、动名词还 有宾语从句)。 宾语可分为直接宾语和间接宾语，间接宾语说明动作是对谁或 为谁而做，直接宾语则是动作的承受者或结果。 一般情况下，宾语都在动词后面，顺序是：主语＋谓语＋宾语。 练习：请找出下列句子的宾语。 1. He has never met her in person. her _________________ 2. She handed him a book. _________________ him间接宾语； a book直接宾语 3. He likes to play basketball. _________________ to play basketball
成分解析（2）
一、表语 系动词是表示人或事物状态、性质的动词，如：be, get, sound， look, seem, feel等。系动词后面的部分叫表语。作表语的典型词 类是形容词，也可以是名词、数词极少数副词(如here，there)、 介词短语、不定式、分词、表语从句等。系动词与表语共同构 成谓语，说明主语的状态、性质等。 练习：请找出下列句子的表语并指出表语是由什么来充当的(名 词、数词、形容词、介词，不定式，分词，还是表语从句)。 1．My wallet is on the desk _____________________ on the desk介词短语 2. The book isn't mine. mine名词性物主代词 __________________ 3. The leaves turn yellow in fall. yellow形容词 ____________________
成分解析（2）
3. The demanding boss wasn't satisfied with my work. demanding 形容词 _________________ 4. That building being repaired is our library. being repaired现在分词 _________________ 5. He is one of the students that have been late. that have been late定语从句 _________________ 6. The excited boys burst into cheers. excited过去分词 _________________ 7. The woman police officer was praised for her good work. woman名词 _________________
成分解析（2）
四、补足语 补充说明主语的称为主语补足语；补充说明宾语的称为宾语补足 语。作补足语的典型词类是形容词，也可以是名词、介词短语、 动词不定式、现在分词和过去分词等。 练习：请找出下列句子的宾语补足语并指出它是由什么充当的(名 词、形容词、介词短语、动词不定式、现在分词和过去分词)。 l. They elected John monitor. monitor 名词 _________________ 2. He treated his mistake as a joke. as a joke介词短语 _________________ 3. We heard her singing a song. singing a song现在分词 __________________
成分解析（2）
4. He has become a police officer. a police officer名词 _________________ 5. My suggestion is that we should start at once. _________________ that we should start at once 表语从句 6. My suggestion is to leave at once. ____________________ to leave at once不定式 7. His speech was boring. boring现在分词 _________________ 8. The whole class got excited at the good nws. _________________ excited 过去分词
成分解析（2）
三、状语 状语用来修饰动词、形容词、副词或整个句子。一般表示行为 发生的时间、地点、目的、方式、程度等，作状语的典型词类 是副词，也可以是介词短语、不定式、分词、状语从句等。
成分解析（2）
练习：请找出下列句子的状语并指出状语是由什么充当(副词、 介词短语、不定式、分词、状语从心 1. He did his homework carefully at home carefully副词 _________________ 2. Her mother goes out to do some shopping on Sunday. __________________ to do some shopping不定式 3. When I grow up, I am going to be a teacher. __________________ When I grow up状语从句 4. Feeling tired, he went to bed without supper. Feeling tired现在分词 __________________ 5. He lost his job due to his lack of patience. _________________ due to his lack of patience介词短语 6. Brought up in the country, he finds it hard to adjust himself to city life. __________________ Brought up in the country过去分词
成分解析（1）
二、谓语 谓语说明主语的动作(即主语做了什么事)、状态或特征。谓语由 动词或短语动词充当，或者由“系动词＋表语”构成。除了倒装 等特殊情况外，谓语总是位于主语的后面，即“主语＋谓语”。 动词分为实义动词、连系动词、情态动词和助动词。实义动词 可单独作谓语；连系动词与表语一起构成谓语；情态动词与动 词原形构成合成谓语；助动词与动词的适当形式(如：原形、现 在分词、过去分词)共同构成谓语部分。 语法要求：谓语与主语在人称与数方面要保持一致。
成分解析（1）
练习：请找出下列句子的谓语并指出谓语的构成：实义动词、 连系动词＋表语、情态动词＋动词原形还是助动词＋动词的适 当形式。 1. His parents are teachers. are teachers连系动词+表语 __________________________ 2. The sun rises in the east. rises 实义动词 __________________________ 3. We have finished reading the book. have finished 助动词+动词 _______________________ 4. You ought to work harder. ought to work 情态动词+动词原形 _________________________________ 5. I felt cold. felt cold 连系动词+表语 _________________________ 6. He doesn't like music. doesn't like助动词+动词 ___________________
成分解析（1）
4. To teach him a lesson seems quite necessary. To teach him a lesson _______________________________________________________ 5. That he won the prize excited ever one. _________________________________ That he won the prize 6. It is important for us to have our dreams. to have our dreams _______________________________________________________ 7. It is obvious that be was wrong. _______________________________________________________ that be was wrong 8. It is no use crying over spilt milk. crying over spilt milk _______________________________________________________
成分解析（1）
4. We enjoy listening to music. listening to music __________________ 5. She said that she felt sick. _________________ that she felt sick 6. They sent the injured to hospital. the injured ________________ 7. I find it impossible to believe her any longer. _________________ to believe her 8. We consider it no good getting up ate. _________________ getting up late 9. They believed it strange that he should have done that. that he should have done that _________________