常用逻辑用语.板块二.充分条件与必要条件.学生版

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(完整版)常用逻辑用语知识点总结

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常用逻辑用语一、命题1、命题的概念在数学中用语言、符号或式子表达的,可以判断真假的陈述句叫做命题.其中判断为真的语句叫做真命题,判断为假的语句叫做假命题.2、四种命题及其关系(1)、四种命题命题 表述形式原命题 若p,则q逆命题 若q,则p否命题 若⌝p则⌝q逆否命题 若⌝q则⌝p(2)、四种命题间的逆否关系(3)、四种命题的真假关系**两个命题互为逆否命题,它们有相同的真假性;*两个命题为互逆命题或互否命题,它们的真假性没有关系.二、充分条件与必要条件1、定义1.如果p⇒q,则p是q的充分条件,q是p的必要条件.2.如果p⇒q,q⇒p,则p是q的充要条件.2、四种条件的判断1.如果“若p则q”为真,记为p q⇒,如果“若p则q”为假,记为p q⇒/.2.若p q⇒,则p是q的充分条件,q是p的必要条件3.判断充要条件方法:(1)定义法:①p是q的充分不必要条件⇔p qp q⇒⎧⎨⇐/⎩ ②p是q的必要不充分条件⇔p qp q⇒⎧/⎨⇐⎩③p是q的充要条件⇔p qq p⇒⎧⎨⇒⎩ ④ p是q的既不充分也不必要条件⇔p qp q⇒⎧/⎨⇐/⎩(2)集合法:设P={p},Q={q},①若P Q,则p是q的充分不必要条件,q是p的必要不充分条件.②若P=Q,则p是q的充要条件(q也是p的充要条件).③若P Q且Q P,则p是q的既不充分也不必要条件.(3)逆否命题法:①⌝q是⌝p的充分不必要条件⇔p是q的充分不必要条件②⌝q是⌝p的必要不充分条件⇔p是q的充分不必要条件③⌝q是⌝p的充分要条件⇔p是q的充要条件④⌝q是⌝p的既不充分又不必要条件⇔p是q的既不充分又不必要条件三、简单的逻辑联结词(1) 命题中的“且”“或”“非”叫做逻辑联结词.①用联结词“且”联结命题p和命题q,记作p∧q,读作“p且q”.②用联结词“或”联结命题p和命题q,记作p∨q,读作“p或q”.③对一个命题p全盘否定,就得到一个新命题,记作¬p,读作“非p”或“p的否定”.(2)简单复合命题的真值表:p qp∧q p∨q¬p真 真 真 真 假假 真 假 真 真真 假 假 真 假假 假 假 假 真*p∧q: p、q有一假为假, *p∨q:一真为真, *p与¬p:真假相对即一真一假.四、量词1、全称量词与存在量词(1)常见的全称量词有:“任意一个”“一切”“每一个”“任给”“所有的”等.(2)常见的存在量词有:“存在一个”“至少有一个”“有些”“有一个”“某个”“有的”等.(3)全称量词用符号“∀”表示;存在量词用符号“∃”表示.2 全称命题与特称命题(1)含有全称量词的命题叫全称命题: “对M中任意一个x,有p(x)成立”可用符号简记为∀x∈M,p(x),读作“对任意x属于M,有p(x)成立”.(2)含有存在量词的命题叫特称命题: “存在M中的一个x0,使p(x0)成立”可用符号简记为∃x0∈M,P(x0),读作“存在M 中的元素x 0,使p (x 0)成立”.3命题的否定(1) 含有量词命题的否定全称命题p :,()x M p x ∀∈的否定⌝p :(),x M p x ∃∈⌝;全称命题的否定为存在命题 存在命题p :(),x M p x ∃∈的否定⌝p :(),x M p x ∀∈⌝;存在命题的否定为全称命题 其中()p x p (x )是一个关于x 的命题.(2) 含有逻辑连接词命题的否定“p 或q ”的否定:“ ⌝p 且⌝q ” ;“p 且q ”的否定:“ ⌝p 或⌝q ”(3) “若p 则q “命题的否定:只否定结论特别提醒:命题的“否定”与“否命题”是不同的概念,命题的否定:只否定结论;否命题:全否对命题p 的否定(即非p )是否定命题p 所作的判断,而“否命题”是 “若⌝p 则⌝q ”。

常用逻辑用语充分条件与必要条件

常用逻辑用语充分条件与必要条件

VS
充分条件的数学逻辑表达形式为: 如果A,则B。
充分条件的例子
充分条件的例子是:如果一个数能被2整除 ,那么这个数一定是偶数。
在数学逻辑中,如果A事件成立(如a),则B 事件一定成立(如b),即A->B。
充分条件在日常生活中的运用
充分条件在日常生活中的运用是: 在商品市场调研中,如果某个商品 在某一时段内供不应求,则这一时 段内该商品的价格会上涨。
在评估决策方案时,需要辨析其是否 满足充分条件和必要条件,以确保实 现预期目标。
Hale Waihona Puke 在实施决策时,需要不断检查充分条 件和必要条件的满足情况,以便及时 调整策略。
05
总结
充分与必要条件的作用
逻辑学中,充分条件和必要条件是重要的概念。
充分条件指的是由前项P发生可以推知后项Q发生的关系,必要条件指的是前项P发生不足以推知后项 Q发生,但是后项Q发生可以推知前项P发生的关系。
未来发展方向
未来,随着人工智能技术的发展,充分与必要条件的概念将会在机器学习和自然语言处理等领域中得 到更加广泛的应用和发展。
同时,随着逻辑学和其他学科的交叉融合,充分与必要条件的概念也将会在更多的领域中得到应用和 发展。
THANKS
谢谢您的观看
必要条件
B 发生,A 一定发生,B 是 A 的必要条件。
充分条件与必要条件的重要性
正确辨析充分条件和必要条件有助 于我们认识事物发展的内在联系和 规律性。
VS
对于决策和推理,正确区分充分条 件和必要条件可以避免逻辑错误, 提高决策和推理的准确性。
充分条件与必要条件在决策中的运用
在制定决策时,需要全面分析充分条 件和必要条件,以制定更加科学合理 的决策。

模块复习:常用逻辑用语

模块复习:常用逻辑用语

同真同假
互逆
互 否
逆否命题 若 q,则 p
注:(1) “互为”的; (2)原命题与其逆否命题同真同假. (3)逆命题与否命题同真同假.
7
二、充分条件、必要条件
1)A 2)若A 3)若A 4)A B且B B且B B且B B且B A,则A是B的
充分非必要条件
A,则A是B的
必要非充分条件
A,则A是B的
17
3.解:命题 p 为真命题
1
函 数 f ( x ) lg ( a x x
2
1 16
a )的 定 义 域 为 R
a 0 2 a 2. ax x a 0 对 任 意 实 数 x均 成 立 1 2 16 1 a 0 4
命 题 p为 真 命 题 a 2 .
M 任 意 一 个 x, 中
简 记 为 :x M,p(x)
通 常 , 将 含 有 变 量 x的 语 句 用 p(x)、 q(x)、 r(x)表 示 , 变 量 x 特称命题“存在 的 取 值 范 围 用 M表 示 。 M 的一个x 中 , 使 p(x )成 立 .
简 记 为 :x M,p(x)
11
全称命题与特称命题的否定
含有一个量词的全称命题的否定,有下面的结论
全称命题 p : x M , p ( x ) 它的否定 p : x M , p ( x ) 含有一个量词的特称命题的否定,有下面的结论
特称命题 p : x M , p ( x )
它的否定 p : x M , p ( x )
1. p q 说 p 是 q 的充分 条件, q 是 p 的必要条件.
2. p q 说 p 与 q 互为充 要条件.充要条件的探求 2.证明一个命题,可以考虑证它 是学好数学的基本功. 2

常用逻辑用语充分条件与必要条件

常用逻辑用语充分条件与必要条件

常用逻辑用语充分条件与必要条件嗨,你有没有想过这样的事儿呢?就好比你要做一个超级美味的蛋糕(这就是我们的目标啦)。

那有鸡蛋、面粉、糖这些东西,就是做出蛋糕的必要条件。

啥叫必要条件呢?就是缺了它们,你就别想做出蛋糕来,哼!你想啊,要是没有面粉,你对着空气能做出蛋糕吗?那简直是天方夜谭嘛!那充分条件呢?假如你不仅有鸡蛋、面粉、糖,还有烤箱、精确的食谱,还有你熟练的烘焙技巧,哇塞,那这些东西加在一起就成了做出美味蛋糕的充分条件。

这就像是你已经集齐了所有的法宝,成功就在眼前啦!就好像你要去旅行(这是我们的另一个小目标哦),你有了机票、目的地的酒店预订、旅行计划,这些可以说是旅行能顺利进行的必要条件。

没有机票,你难道能飞过去吗?开什么玩笑!而当你还有一个好的旅伴,足够的旅行资金,那这些统统加起来,就构成了旅行完美进行的充分条件啦。

再来说说学习这件事儿吧。

你想考个好成绩(这是大多数人的愿望呢)。

认真听讲、按时完成作业这是必要条件啊。

要是你连课都不听,作业也不做,还想考高分?得了吧,别做梦了。

可要是你除了认真听讲、完成作业,还会自己主动复习、做额外的练习题,参加学习小组讨论,那这些就组成了考高分的充分条件啦。

我有个朋友小明,他就老是搞不清这些逻辑关系。

有一次他要参加一个跑步比赛(这是他想要挑战自己的事情)。

他以为只要有一双跑鞋就可以了,可他不知道,平时的训练那是必要条件啊。

结果比赛的时候,没跑多远就气喘吁吁的。

他还纳闷呢,为啥自己穿着跑鞋却跑不动。

这就是没搞清楚必要条件的重要性呀。

后来呢,他经过一段时间的训练,又调整了饮食(这些加起来就类似充分条件啦),再参加比赛的时候,成绩就好多了呢。

在生活中啊,我们常常会遇到这样的逻辑关系。

理解充分条件和必要条件就像是给我们的生活装了一个导航仪。

要是不明白的话,就像在黑暗里乱闯一样,哎呀,多糟糕呀!要是明白这些,就好像有了超能力,可以把事情安排得井井有条呢。

我的结论就是:充分条件和必要条件在我们的生活中无处不在,理解它们能让我们更聪明地做事,更顺利地达到目标,就像掌握了一把神奇的钥匙,能打开好多扇成功的大门呢。

专题02 常用逻辑用语(学生版)高中数学53个题型归纳与方法技巧总结篇

专题02 常用逻辑用语(学生版)高中数学53个题型归纳与方法技巧总结篇

【考点预测】一、充分条件、必要条件、充要条件1高中数学53个题型归纳与方法技巧总结篇专题02常用逻辑用语.定义如果命题“若p ,则q ”为真(记作p q ⇒),则p 是q 的充分条件;同时q 是p 的必要条件.2.从逻辑推理关系上看(1)若p q ⇒且q p ,则p 是q 的充分不必要条件;(2)若p q 且q p ⇒,则p 是q 的必要不充分条件;(3)若p q ⇒且q p ⇒,则p 是q 的的充要条件(也说p 和q 等价);(4)若p q 且q p ,则p 不是q 的充分条件,也不是q 的必要条件.对充分和必要条件的理解和判断,要搞清楚其定义的实质:p q ⇒,则p 是q 的充分条件,同时q 是p 的必要条件.所谓“充分”是指只要p 成立,q 就成立;所谓“必要”是指要使得p 成立,必须要q 成立(即如果q 不成立,则p 肯定不成立).二.全称量词与存在童词(1)全称量词与全称量词命题.短语“所有的”、“任意一个”在逻辑中通常叫做全称量词,并用符号“∀”表示.含有全称量词的命题叫做全称量词命题.全称量词命题“对M 中的任意一个x ,有()p x 成立”可用符号简记为“,()x M p x ∀∈”,读作“对任意x 属于M ,有()p x 成立”.(2)存在量词与存在量词命题.短语“存在一个”、“至少有一个”在逻辑中通常叫做存在量词,并用符号“∃”表示.含有存在量词的命题叫做存在量词命题.存在量词命题“存在M 中的一个0x ,使0()p x 成立”可用符号简记为“00,()x M P x ∃∈”,读作“存在M 中元素0x ,使0()p x 成立”(存在量词命题也叫存在性命题).三.含有一个量词的命题的否定(1)全称量词命题:,()p x M p x ∀∈的否定p ⌝为0x M ∃∈,0()p x ⌝.(2)存在量词命题00:,()p x M p x ∃∈的否定p ⌝为,()x M p x ∀∈⌝.注:全称、存在量词命题的否定是高考常见考点之一.【方法技巧与总结】1.从集合与集合之间的关系上看设{}{}|(),|()A x p x B x q x ==.(1)若A B ⊆,则p 是q 的充分条件(p q ⇒),q 是p 的必要条件;若A B ,则p 是q 的充分不必要条件,q 是p 的必要不充分条件,即p q ⇒且q p ;注:关于数集间的充分必要条件满足:“小⇒大”.(2)若B A ⊆,则p 是q 的必要条件,q 是p 的充分条件;(3)若A B =,则p 与q 互为充要条件.2.常见的一些词语和它的否定词如下表原词语等于)(=大于)(>小于)(<是都是任意(所有)至多有一个至多有一个否定词语不等于)(≠小于等于)(≤大于等于)(≥不是不都是某个至少有两个一个都没有(1)要判定一个全称量词命题是真命题,必须对限定集合M 中的每一个元素x 证明其成立,要判断全称量词命题为假命题,只要能举出集合M 中的一个0x ,使得其不成立即可,这就是通常所说的举一个反例.(2)要判断一个存在量词命题为真命题,只要在限定集合M 中能找到一个0x 使之成立即可,否则这个存在量词命题就是假命题.【题型归纳目录】题型一:充分条件与必要条件的判断题型二:根据充分必要条件求参数的取值范围题型三:全称量词命题与存在量词命题的真假题型四:全称量词命题与存在量词命题的否定题型五:根据命题的真假求参数的取值范围【典例例题】题型一:充分条件与必要条件的判断例1.(2022·河北·模拟预测)“11a <”是“2,20x x x a ∃∈-+<R ”的()A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件例2.(2022·重庆·三模)已知0a >且1a ≠,“函数()x f x a =为增函数”是“函数()1a g x x -=在()0,∞+上单调递增”的()A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件例3.(2022·湖北·模拟预测)在等比数列{}n a 中,已知20200a >,则“20212024a a >”是“20222023a a >”的()A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件例4.(2022·山东·德州市教育科学研究院二模)已知m ,n 是两条不重合的直线,α是一个平面,n ⊂α,则“m α⊥”是“m n ⊥”的()A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件例5.(2022·四川·宜宾市教科所三模(理))已知两条直线m ,n 和平面α,则m n ⊥的一个充分条件是()A .m α⊥且n α⊥B .m α∥且n ⊂αC .m α⊥且n ⊂αD .m α∥且n α∥(多选题)例6.(2022·山东临沂·二模)已知a ,b ∈R ,则使“1a b +>”成立的一个必要不充分条件是()A .221a b +>B .||||1a b +>C .221a b +>D .4110b a b++>【方法技巧与总结】1.要明确推出的含义,是p 成立q 一定成立才能叫推出而不是有可能成立.2.充分必要条件在面对集合问题时,一定是小集合推出大集合,而大集合推不出小集合.3.充分必要条件考察范围广,失分率高,一定要注意各个知识面的培养.题型二:根据充分必要条件求参数的取值范围例7.(2022·湖南怀化·一模)已知,a R ∈,且“x a >”是“22x x >”的充分不必要条件,则a 的取值范围是___________.例8.(2022·浙江·高三专题练习)若2()4x a -<成立的一个充分不必要条件是1102x+≤-,则实数a 的取值范围为()A .(,4]-∞B .[1,4]C .(1,4)D .(1,4]例9.(2022·山西晋中·二模(理))已知条件p :11x -<<,q :x m >,若p 是q 的充分不必要条件,则实数m 的取值范围是()A .[)1,-+∞B .(),1-∞-C .()1,0-D .(],1-∞-例10.(2022·河南平顶山·高三期末(文))若1102x+≤-是()24x a -<成立的一个充分不必要条件,则实数a 的取值范围为()A .(],4 -B .[]1,4C .()1,4D .(]1,4例11.(2022·全国·高三专题练习(文))若关于x 的不等式1x a -<成立的充分条件是04x <<,则实数a 的取值范围是()A .(-∞,1]B .(-∞,1)C .(3,+∞)D .[3,+∞)例12.(2022·湖南怀化·一模)已知,a R ∈,且“x a >”是“22x x >”的充分不必要条件,则a 的取值范围是___________.例13.(2022·重庆·高三阶段练习)若不等式x a <的一个充分条件为20x -<<,则实数a 的取值范围是___________.例14.(2022·全国·高三专题练习(文))已知集合233|1,,224A y y x x x ⎧⎫⎡⎤==-+∈⎨⎬⎢⎥⎣⎦⎩⎭,{}2|1B x x m =+≥.若“x A ∈”是“x B ∈”的充分条件,则实数m 的取值范围为________.例15.(2022·全国·高三专题练习)已知函数()f x A ,关于x 的不等式2()(21)0x m x m --+≤的解集为B .(1)当m =2时,求()A B R ;(2)若x ∈A 是x ∈B 的充分条件,求实数m 的取值范围.例16.(2022·天津·汉沽一中高三阶段练习)不等式5212xx ->+的解集是A ,关于x 的不等式22450x mx m --≤的解集是B .(1)若1m =,求A B ;(2)若A B B ⋃=,求实数m 的取值范围.(3)设:p 实数x 满足22430x ax a -+<,其中>0a ,命题:q 实数x 满足2260280x x x x ⎧--≤⎨+->⎩.若p 是q 的必要不充分条件,求实数a 的取值范围.例17.(2022·陕西·武功县普集高级中学高三阶段练习(理))已知条件{}22:4410p A x x ax a =-+-≤∣,条件{}2:20q B xx x =--≤∣.U =R .(1)若1a =,求()U A B ⋂ .(2)若q 是p 的必要不充分条件,求a 的取值范围.【方法技巧与总结】1.集合中推出一定是小集合推大集合,注意包含关系.2.在充分必要条件求解参数取值范围时,要注意端点是否能取到问题,容易出错.题型三:全称量词命题与存在量词命题的真假例18.(2022·黑龙江齐齐哈尔·三模(理))已知01b a <<<,下列四个命题:①(0,)∀∈+∞x ,x x a b >,②(0,1)x ∀∈,log log a b x x >,③(0,1)x ∃∈,a b x x >,④(0,)x b ∃∈,log x a a x >.其中是真命题的有()A .①③B .②④C .①②D .③④例19.(2022·江西·二模(理))已知命题1p :存在00x >,使得0044+≤x x ,命题2p :对任意的x ∈R ,都有tan 2x =22tan 1tan xx-,命题3p :存在0x ∈R ,使得003sin 4cos 6+=x x ,其中正确命题的个数是()A .0B .1C .2D .3例20.(2022·河南·新乡县高中模拟预测(理))已知函数()f x 和()g x 的定义域均为[],a b ,记()f x 的最大值为1M ,()g x 的最大值为2M ,则使得“12M M >”成立的充要条件为()A .[]1,x a b ∀∈,[]2,x a b ∀∈,()()12f x g x >B .[]1,x a b ∀∈,[]2,x a b ∃∈,()()12f x g x >C .[]1,x a b ∃∈,[]2,x a b ∀∈,()()12f x g x >D .[],x a b ∀∈,()()f xg x >例21.(2022·浙江·高三专题练习)下列命题中,真命题为()A .存在0x R ∈,使得00x e ≤B .直线a b ⊥,a ⊂平面α,平面b αβ= ,则平面αβ⊥C .224sin (,)sin y x x k k Z xπ=+≠∈最小值为4D .1a >,1b >是1ab >成立的充分不必要条件(多选题)例22.(2022·全国·高三专题练习)下列命题中的真命题是()A .∀x ∈R ,2x -1>0B .∀x ∈N *,(x -1)2>0C .∃x ∈R ,lg x <1D .∃x ∈R ,tan x =2例23.(2022·全国·高三专题练习)下列命题中正确的是_____(写出正确命题的序号)(1)[]0,x a b ∃∈,使()()00f x g x >,只需()()max min f x g x >;(2)[],x a b ∀∈,()()f x g x >恒成立,只需()()min 0f x g x ->⎡⎤⎣⎦;(3)[]1,x a b ∀∈,[]2,x c d ∈,()()12f x g x >成立,只需()()min max f x g x >;(4)[]1,x a b ∃∈,[]2,x c d ∈,()()12f x g x >,只需()()min min f x g x >.【方法技巧与总结】1.全称量词命题与存在量词命题的真假判断既要通过汉字意思,又要通过数学结论.2.全称量词命题和存在量词命题的真假性判断较为简单,注意细节即可.题型四:全称量词命题与存在量词命题的否定例24.(2022·四川成都·三模(理))命题“x ∀∈R ,e 20x +>”的否定是().A .0x ∃∈R ,0e 20x +≤B .x ∀∈R ,e 20x +≤C .0x ∃∈R ,0e 20x +>D .0x ∀∈R ,0e 20x +<例25.(2022·云南昆明·模拟预测(文))已知命题p :*N n ∀∈,22n n +≥,则p ⌝为()A .*N n ∀∉,22n n +<B .*N n ∀∈,22n n +<C .*0N n ∃∉,2002n n +<D .*0N n ∃∈,2002n n +<例26.(2022·江西赣州·二模(文))已知命题p :x ∀∈R ,sin cos x x +≥p ⌝为()A .x ∀∈R ,sin cos x x +<B .x ∃∉R ,sin cos x x +<C .x ∀∉R ,sin cos x x +<D .x ∃∈R ,sin cos x x +<例27.(2022·辽宁·建平县实验中学模拟预测)命题“()00,x ∃∈+∞,00ln 1x x ≥-”的否定是()A .()00,x ∃∈+∞,00ln 1x x <-B .()00,x ∃∉+∞,00ln 1x x ≥-C .()0,x ∀∈+∞,ln 1x x <-D .()0,x ∀∉+∞,ln 1x x ≥-例28.(2022·山东潍坊·二模)十七世纪,数学家费马提出猜想:“对任意正整数2n >,关于x ,y ,z 的方程n n n x y z +=没有正整数解”,经历三百多年,1995年数学家安德鲁·怀尔斯给出了证明,使它终成费马大定理,则费马大定理的否定为()A .对任意正整数n ,关于x ,y ,z 的方程n n n x y z +=都没有正整数解B .对任意正整数2n >,关于x ,y ,z 的方程n n n x y z +=至少存在一组正整数解C .存在正整数2n ≤,关于x ,y ,z 的方程n n n x y z +=至少存在一组正整数解D .存在正整数2n >,关于x ,y ,z 的方程n n n x y z +=至少存在一组正整数解例29.(2022·全国·高三专题练习(文))已知命题p :存在一个无理数,它的平方是有理数,则p ⌝为()A .任意一个无理数,它的平方不是有理数B .存在一个无理数,它的平方不是有理数C .任意一个无理数,它的平方是有理数D .存在一个无理数,它的平方是无理数例30.(2022·山西晋中·模拟预测(理))命题p :0x ∀≥,222e 3x x -+≤,则¬p 为___________.【方法技巧与总结】1.全称量词命题与存在量词命题的否定是将条件中的全称量词和存在量词互换,结论变否定.1.全称量词命题和存在量词命题的否定要注意否定是全否,而不是半否.题型五:根据命题的真假求参数的取值范围例31.(2022·山东青岛·一模)若命题“R x ∀∈,210ax +≥”为真命题,则实数a 的取值范围为()A .0a >B .0a ≥C .0a ≤D .1a ≤例32.(2022·浙江·高三专题练习)若命题“存在R x ∈,使220x x m ++≤”是假命题,则实数m 的取值范围是()A .(],1-∞B .(),1-∞C .()1,+∞D .[)1,+∞例33.(2022·江苏·南京市宁海中学模拟预测)若命题“[]1,4x ∀∈时,2x m >”是假命题,则m 的取值范围()A .16m ≥B .m 1≥C .16m <D .1m <例34.(2022·黑龙江齐齐哈尔·二模(文))若命题“[]()21,3,2130a ax a x a ∃∈---+-<”为假命题,则实数x 的取值范围为()A .[]1,4-B .50,3⎡⎤⎢⎥⎣⎦C .[]51,0,43⎡⎤⎢⎥⎣-⎦ D .[)51,0,43⎛⎤- ⎥⎝⎦例35.(2022·全国·高三专题练习)若“[,34x ππ∀∈-,tan x m ≥”是真命题,则实数m 的最大值为___________.例36.(2022·全国·高三专题练习)已知定义在R 上的函数()h x 满足'2()()0h x h x +>且21(1)e h =,其中2x1()e h x >的解集为A .函数21()1x x f x x -+=-,()()1xg x a a =>,若1x A ∀∈,2x A ∃∈使得()()12f x g x =,则实数a 的取值范围是___________.例37.(2022·湖北·荆门市龙泉中学二模)若命题“0,,63x ππ⎡⎤∃∈⎢⎥⎣⎦0tan x m >”是假命题,则实数m 的取值范围是__________.例38.(2022·全国·高三专题练习)若“[]01,1x ∃∈-,020x a +->”为假命题,则实数a 的最小值为______.例39.(2022·全国·高三专题练习)在①x ∃∈R ,2220x ax a ++-=,②a ∃∈R ,使得区间()2,4A =,(),3B a a =满足A B =∅ 这两个条件中任选一个,补充在下面的横线上,并解答.已知命题p :[]1,2x ∀∈,20x a -≥,命题q :______,p ,q 都是真命题,求实数a 的取值范围.例40.(2022·全国·高三专题练习)若f (x )=x 2-2x ,g (x )=ax +2(a >0),∀x 1∈[-1,2],∃x 0∈[-1,2],使g (x 1)=f (x 0),求实数a 的取值范围.【方法技巧与总结】1.在解决求参数的取值范围问题上,可以先令两个命题都为真命题,如果哪个是假命题,去求真命题的补级即可.2.全称量词命题和存在量词命题的求参数问题相对较难,要注重端点出点是否可以取到.【过关测试】一、单选题1.(2022·河北·模拟预测)已知2:10p x ax -+=无解,()2:()4q f x a x =-为增函数,则p 是q 的()A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件2.(2022·北京房山·二模)已知,αβ是两个不同的平面,直线l α⊄,且αβ⊥,那么“//l α”是“l β⊥”的()A .充分而不必要条件B .必要而不充分条件C .充分必要条件D .既不充分也不必要条件3.(2022·江苏·华罗庚中学高三阶段练习)若1z ,2z 为复数,则“12z z -是纯虚数”是“1z ,2z 互为共轭复数”的()A .充要条件B .充分不必要条件C .必要不充分条件D .既不充分也不必要条件4.(2022·全国·高三专题练习)命题“12x ∀≤≤,220x a -≤”是真命题的一个必要不充分条件是()A .1a ≥B .3a ≥C .2a ≥D .4a ≤5.(2022·全国·高三专题练习)已知下列四个命题:正确的是()1p :00x ∃>,使得00ln 1x x >-;2p :R x ∀∈,都有210x x -+>;3p :00x ∃>,使得001ln1x x >-+;4p :()0,x ∀∈+∞,使得121log 2xx ⎛⎫> ⎪⎝⎭.A .2p ,4pB .1p ,4pC .2p ,3pD .1p ,3p 6.(2022·重庆南开中学模拟预测)命题“2x ∀≥,24x ≥”的否定为()A .02x ∃≥,204x <B .2x ∀≥,24x <C .02x ∃<,204x <D .2x ∀<,24x <7.(2022·江西景德镇·模拟预测(理))已知命题:函数32()(21)(0,0)f x x ax m a x m a m =++--->>,且关于x 的不等式|()|f x m <的解集恰为(0,1),则该命题成立的必要非充分条件为()A .m a ≥B .m a ≤C .2m a ≥D .2m a ≤8.(2022·全国·高三专题练习)定义{|,}A B x x A x B -=∈∉,设A 、B 、C 是某集合的三个子集,且满足()()A B B A C -⋃-⊆,则()()A C B B C ⊆-⋃-是A B C =∅ 的()A .充要条件B .充分非必要条件C .必要非充分条件D .既非充分也非必要条件二、多选题9.(2022·广东茂名·模拟预测)下列四个命题中为真命题的是()A .“a b <”是“22ac bc <”的必要不充分条件B .设,A B 是两个集合,则“A B A = ”是“A B ⊆”的充要条件C .“0,0x x e ∀>>”的否定是“0,0x x e ∃≤≤”D .8名同学的数学竞赛成绩分别为:80,68,90,70,88,96,89,98,则该数学成绩的15%分位数为70(注:一般地,一组数据的第P 百分位数是这样一个值,它使得这组数据中至少有%P 的数据小于或者等于这个值,且至少有()100%P -的数据大于或者等于这个值.)10.(2022·全国·高三专题练习)设0a >,0b >,且a b ,则“2a b +>”的一个必要条件可以是()A .332a b +>B .222a b +>C .1ab >D .112a b+>11.(2022·辽宁实验中学模拟预测)已知x ,y 均为正实数,则下列各式可成为“x y <”的充要条件是()A .11x y>B .sin sin x y x y ->-C .cos cos x y x y -<-D .22e e x y x y -<-12.(2022·湖北·武汉市武钢三中高三阶段练习)下列命题正确的是()A .“关于x 的不等式20mx x m ++>在R 上恒成立”的一个必要不充分条件是14m >B .设,x y ∈R ,则“2x 且2y ”是“224x y + ”的必要不充分条件C .“1a >”是“11a<”的充分不必要条件D .命题“[]0,1,0x x a ∃∈+ ”是假命题的实数a 的取值范围为{0}aa >∣三、填空题13.(2022·河南·南阳中学高三阶段练习(文))若命题“20001,30x x ax a ∃>-++<”是假命题,则a 的取值范围是_______.14.(2022·浙江·高三学业考试)已知函数2()23=-+f x x x ,2()log g x x m =+,若对[]12,4x ∀∈,[]28,16x ∃∈,使得12()()f x g x ≥,则实数m 的取值范围为______.15.(2022·全国·模拟预测(理))已知函数()()2221f x x ax a a =-+-∈R ,则“方程()0f x =在区间(),0 -和()1,+∞上各有一个解”的一个充分不必要条件是a =______.(写出满足条件的一个值即可)16.(2022·全国·高三专题练习)已知():ln p f x x a x =-在[)2+∞,上单调递增,:q a m <.若p 是q 的充分不必要条件,则实数m 的取值范围为____________.四、解答题17.(2022·全国·高三专题练习)已知函数()f x =的定义域为集合A ,函数()g x =B ,(1)当0a =时,求A B ;(2)设命题:p x A ∈,命题:q x B ∈,p q 是的充分不必要条件,求实数a 的取值范围.18.(2022·全国·高三专题练习)已知集合11122x A x ⎧⎫-=-<⎨⎬⎩⎭,{}227100B x x ax a =-+<,a ∈R .(1)当0a >时,x A ∈是x B ∈的充分条件,求实数a 的取值范围;(2)若R B A ⊆ ,求实数a 的取值范围.19.(2022·全国·高三专题练习)已知p :22114x y m m+=+-表示焦点在x 轴上的椭圆,q :2,10x R x mx ∃∈-+<,(1)若p 是真命题,求m 的取值范围;(2)若p ,q 都是真命题,求m 的取值范围.20.(2022·全国·高三专题练习)设:24p x ≤<,q :实数x 满足()222300x ax a a --<>.(1)若1a =,且,p q 都为真命题,求x 的取值范围;(2)若p 是q 的充分不必要条件,求实数a 的取值范围.21.(2022·全国·高三专题练习)已知集合{}2,1x A y y x ==≤,{}21,R B x a x a a =+≤≤-∈.求:(1)若A B =∅ ,求实数a 的取值范围.(2)若“x A ∈”是“x B ∈”的充分不必要条件,求实数a 的取值范围22.(2022·全国·高三专题练习)已知幂函数2242()(1)m m f x m x -+=-在(0,)+∞上单调递增,函数()2g x x k =-.(1)求m 的值;(2)当[1,2)x ∈时,记(),()f x g x 的值域分别为集合A ,B ,设:,:p x A q x B ∈∈,若p 是q 成立的必要条件,求实数k 的取值范围.(3)设2()()1F x f x kx k =-+-,且|()|F x 在[0,1]上单调递增,求实数k 的取值范围.。

高中数学 第一章 常用逻辑用语 1.2 充分条件与必要条件 1.2.1 充分条件与必要条件学案(含解

高中数学 第一章 常用逻辑用语 1.2 充分条件与必要条件 1.2.1 充分条件与必要条件学案(含解

§1.2充分条件与必要条件1.2.1 充分条件与必要条件学习目标 1.理解充分条件、必要条件的意义.2.会求(判定)某些简单命题的条件关系.3.通过对充分条件、必要条件的概念的理解和运用,培养分析、判断和归纳的逻辑思维能力.知识点一充分条件与必要条件命题真假若“p,则q”为真命题“若p,则q”为假命题推出关系p⇒q p⇏q条件关系p是q的充分条件q是p的必要条件p不是q的充分条件q不是p的必要条件知识点二充分条件、必要条件与集合的关系思考“x<2”是“x<3”的__________条件,“x<3”是“x<2”的__________条件.答案充分必要梳理A={x|x满足条件p},B={x|x满足条件q}A⊆Bp是q的充分条件q是p的必要条件A⊈Bp是q的不充分条件q是p的不必要条件B⊆Aq是p的充分条件p是q的必要条件B⊈Aq是p的不充分条件p是q的不必要条件特别提醒:(1)p⇒q,q⇏p,p是q的充分不必要条件;(2)p⇏q,q⇒p,p是q的必要不充分条件;(3)p⇏q,q⇏p,p是q的既不充分也不必要条件.1.若p是q的充分条件,则p是唯一的.( ×)2.若q是p的必要条件,则p是q的充分条件( √)3.“若綈p,则綈q”是真命题,则p是q的必要条件.( √) 4.若q不是p的必要条件,则“p⇏q”成立.( √)类型一 充分条件与必要条件的概念例1 (1)判断下列说法中,p 是q 的充分条件的是____________________________________. ①p :“x =1”,q :“x 2-2x +1=0”;②已知α,β是不同的两个平面,直线a ⊂α,直线b ⊂β,p :a 与b 无公共点,q :α∥β; ③设a ,b 是实数,p :“a +b >0”,q :“ab >0”. 考点 充分条件、必要条件的概念及判断 题点 充分条件的判断 答案 ①解析 对①,p ⇒q ;②p ⇏q ;③p ⇏q ,故填①. (2)下列各题中,p 是q 的必要条件的是________. ①p :x 2>2016,q :x 2>2015;②p :ax 2+2ax +1>0的解集是实数集R ,q :0<a <1; ③已知a ,b 为正实数,p :a >b >1,q :log 2a >log 2b >0. 考点 充分条件、必要条件的概念及判断 题点 必要条件的判断 答案 ②③解析 ①q ⇏p ;②p :0≤a <1,故q ⇒p ; ③log 2a >log 2b >0⇒a >b >1, ∴q ⇒p ,故填②③. 引申探究例1(1)中p 是q 的必要条件的是________. 答案 ①②解析 ①x 2-2x +1=0⇒x =1,即q ⇒p ;②⎩⎪⎨⎪⎧α∥β,a ⊂α,b ⊂β⇒a 与b 无公共点,即q ⇒p ;③q ⇏p .故填①②.反思与感悟 充分条件、必要条件的两种判断方法 (1)定义法①确定谁是条件,谁是结论;②尝试从条件推结论,若条件能推出结论,则条件为结论的充分条件,否则就不是充分条件;③尝试从结论推条件,若结论能推出条件,则条件为结论的必要条件,否则就不是必要条件.(2)命题判断法①如果命题:“若p,则q”为真命题,那么p是q的充分条件,同时q是p的必要条件;②如果命题:“若p,则q”为假命题,那么p不是q的充分条件,同时q也不是p的必要条件.跟踪训练1 (1)a>b的一个充分不必要条件是( )A.a2>b2B.|a|>|b|C.1a<1bD.a-b>1考点充分条件、必要条件和充要条件的综合应用题点充分不必要条件的判定答案 D解析a-b>1⇒a-b>0而a-b>0⇏a-b>1,故选D.(2)如果命题“若p,则q”的否命题是真命题,而它的逆否命题是假命题,则p是q的________条件.(填“充分不必要”或“必要不充分”)考点充分条件、必要条件和充要条件的综合应用题点必要不充分条件的判定答案必要不充分解析由逆命题与否命题是等价命题知q⇒p,由原命题与逆否命题的等价性得p⇏q,故p是q的必要不充分条件.类型二充分条件与必要条件的应用例2 已知p:实数x满足x2-4ax+3a2<0,其中a<0;q:实数x满足x2-x-6≤0.若綈p 是綈q的必要条件,求实数a的取值范围.考点充分条件、必要条件的概念及判断题点由充分条件、必要条件求参数的范围解由x2-4ax+3a2<0且a<0,得3a<x<a,所以p:3a<x<a,即集合A={x|3a<x<a}.由x2-x-6≤0,得-2≤x≤3,所以q:-2≤x≤3,即集合B={x|-2≤x≤3}.因为綈q ⇒綈p ,所以p ⇒q ,所以A ⊆B , 所以⎩⎪⎨⎪⎧3a ≥-2,a ≤3,a <0,解得-23≤a <0,所以实数a 的取值范围是⎣⎢⎡⎭⎪⎫-23,0. 引申探究本例中条件“a <0”改为“a >0”,若綈p 是綈q 的充分条件,求实数a 的取值范围. 解 由x 2-4ax +3a 2<0且a >0,得a <x <3a , 所以p :a <x <3a , 即集合A ={x |a <x <3a }. 由x 2-x -6≤0,得-2≤x ≤3, 所以q :-2≤x ≤3, 即集合B ={x |-2≤x ≤3}.因为綈p ⇒綈q ,所以q ⇒p ,所以B ⊆A , 所以⎩⎪⎨⎪⎧3a >3,a <-2,a >0,解得a ∈∅.反思与感悟 (1)设集合A ={x |x 满足p },B ={x |x 满足q },则p ⇒q 可得A ⊆B ;q ⇒p 可得B ⊆A ;p ⇔q 可得A =B ,若p 是q 的充分不必要条件,则A B .(2)利用充分条件、必要条件求参数的取值范围的关键就是找出集合间的包含关系,要注意范围的临界值.跟踪训练2 已知p :x <-2或x >10,q :x 2-2x +1-a 2>0,若p 是q 的必要条件,求负实数a 的取值范围.考点 充分条件、必要条件的概念及判断 题点 由充分条件、必要条件求参数的范围 解 ∵a <0,解不等式得q :x <1+a 或x >1-a , ∵p 是q 的必要条件,∴q ⇒p , ∴⎩⎪⎨⎪⎧1+a ≤-2,1-a ≥10,a <0,解得a ≤-9.故负实数a的取值范围是(-∞,-9].1.“x>0”是“x≠0”的( )A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充分条件D.既不充分也不必要条件考点充分条件、必要条件和充要条件的综合应用题点充分不必要条件的判定答案 A解析∵x>0⇒x≠0,而x≠0⇏x>0,∴x>0是x≠0的充分不必要条件.2.设向量a=(2,x-1),b=(x+1,4),则“x=3”是“a∥b”的( ) A.充分条件B.必要条件C.既不是充分条件,又不是必要条件D.无法判断考点充分条件、必要条件的概念及判断题点充分条件的判断答案 A解析∵a∥b,∴(x-1)(x+1)-8=0,解得x=±3,∴x=3是a∥b的充分条件.3.若a∈R,则“a=1”是“|a|=1”的( )A.充分条件B.必要条件C.既不是充分条件也不是必要条件D.无法判断考点充分条件、必要条件的概念及判断题点充分条件的判断答案 A解析当a=1时,|a|=1成立,但|a|=1时,a=±1,所以a=1不一定成立.∴“a =1”是“|a |=1”的充分条件.4.从“充分条件”“必要条件”中选出适当的一种填空: (1)“ax 2+bx +c =0(a ≠0)有实根”是“ac <0”的________. (2)“△ABC ≌△A ′B ′C ′”是“△ABC ∽△A ′B ′C ′”的________. 考点 充分条件、必要条件的概念及判断 题点 充分条件的判断答案 (1)必要条件 (2)充分条件5.是否存在实数p ,使得x 2-x -2>0的一个充分条件是4x +p <0,若存在,求出p 的取值范围,否则,说明理由.考点 充分条件、必要条件的概念及判断 题点 由充分条件、必要条件求参数的范围 解 由x 2-x -2>0,解得x >2或x <-1. 令A ={x |x >2或x <-1},由4x +p <0,得B =⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫x ⎪⎪⎪x <-p4. 由题意得B ⊆A ,即-p4≤-1,即p ≥4,此时x <-p4≤-1⇒x 2-x -2>0,∴当p ≥4时,“4x +p <0”是“x 2-x -2>0”的一个充分条件.1.充分条件、必要条件的判断方法 (1)定义法:直接利用定义进行判断.(2)等价法:“p ⇔q ”表示p 等价于q ,等价命题可以进行转换,当我们要证明p 成立时,就可以去证明q 成立.(3)利用集合间的包含关系进行判断:如果条件p 和结论q 相应的集合分别为A 和B ,那么若A ⊆B ,则p 是q 的充分条件;若B ⊆A ,则p 是q 的必要条件;若A =B ,则p 既是q 的充分条件又是q 的必要条件.2.根据充分条件、必要条件求参数的取值范围时,主要根据充分条件、必要条件与集合间的关系,将问题转化为相应的两个集合之间的包含关系,然后建立关于参数的不等式(组)进行求解.一、选择题1.“x为无理数”是“x2为无理数”的( )A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充分条件D.既不充分也不必要条件考点充分条件、必要条件和充要条件的综合应用题点必要不充分条件的判定答案 B解析当x2为无理数时,x为无理数;当x为无理数时,x2不一定为无理数.2.设a,b∈R,则“a+b>2”是“a>1且b>1”的( )A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充分条件D.既不充分也不必要条件考点充分条件、必要条件和充要条件的综合应用题点必要不充分条件的判定答案 B3.“x>0”是“x2+x>0”的( )A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.必要条件D.既不充分也不必要条件考点充分条件、必要条件和充要条件的综合应用题点充分不必要条件的判定答案 A解析由x2+x>0⇔x<-1或x>0,知A符合要求.4.“k=1”是“直线x-y+k=0与圆x2+y2=1相交”的( )A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.必要条件D.既不充分也不必要条件考点充分条件、必要条件和充要条件的综合应用题点充分不必要条件的判定答案 A解析k=1⇒圆心到直线x-y+k=0的距离d=12<1,即相交,而直线x-y+k=0与圆x2+y2=1相交D⇏k=1,故选A.5.设x∈R,则x>π的一个必要不充分条件是( )A.x>4 B.x<4C.x>3 D.x<3考点充分条件、必要条件和充要条件的综合应用题点必要不充分条件的判定答案 C6.已知命题“若p,则q”,假设其逆命题为真,则p是q的( )A.充分条件B.必要条件C.充分不必要条件D.既不充分也不必要条件考点充分条件、必要条件的概念及判断题点必要条件的判断答案 B解析原命题的逆命题:“若q,则p”,它是真命题,即q⇒p,所以p是q的必要条件.7.在△ABC中,若p:A=60°,q:sin A=32,则p是q的( )A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.必要条件D.既不充分也不必要条件考点充分条件、必要条件和充要条件的综合应用题点充分不必要条件的判定答案 A解析因为sin 60°=32,故p⇒q,但sin A=32时,A=60°或120°.8.给出三个条件:①xt2>yt2;②xt>yt;③x2>y2.其中能成为x>y的充分条件的是( ) A.①②③B.②③C.③D.①考点充分条件、必要条件的概念及判断题点充分条件的判断答案 D解析 ①由xt 2>yt 2可知t 2>0,所以x >y ,故①对; ②当t >0时,则x >y ,当t <0时,则x <y ,故②错; ③由x 2>y 2,得x >y 或x <y ,故③错.9.集合A =⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫x ⎪⎪⎪x -1x +1<0,B ={x |-a <x -b <a },若“a =1”是“A ∩B ≠∅”的充分条件,则实数b 的取值范围是( ) A .[-2,0) B .(0,2] C .(-2,2)D .[-2,2]考点 充分条件、必要条件的概念及判断 题点 由充分条件、必要条件求参数的范围 答案 C解析 A ={x |(x +1)(x -1)<0}={x |-1<x <1},B ={x |b -a <x <b +a },因为a =1,所以B ={x |b -1<x <b +1}, 若A ∩B =∅,则b +1≤-1或b -1≥1, 即b ≤-2或b ≥2, 所以A ∩B ≠∅时,-2<b <2. 二、填空题10.设A ,B 是非空集合,则“A ∩B =A ”是“A =B ”的______条件.(填“充分”“必要”) 考点 充分条件、必要条件的概念及判断 题点 必要条件的判断 答案 必要解析 由A =B ⇒A ∩B =A ,A ∩B =A ⇏A =B , 可知“A ∩B =A ”是“A =B ”的必要条件. 11.下列说法正确的是________.(填序号) ①“x >0”是“x >1”的必要条件;②已知向量m ,n ,则“m ∥n ”是“m =n ”的充分条件; ③“a 3>b 3”是“a >b ”的必要条件;④在△ABC 中,“a >b ”不是“A >B ”的充分条件. 考点 充分条件、必要条件的概念及判断题点必要条件的判断答案①③解析①中,当x>1时,有x>0,所以①正确;②中,当m∥n时,m=n不一定成立,所以②不正确;③a>b能推出a3>b3,即a3>b3是a>b的必要条件,所以③正确;④中,当a>b时,有A>B,所以“a>b”是“A>B”的充分条件,所以④不正确.12.命题p :|x |<a (a >0),命题q :x 2-x -6<0,若p 是q 的充分条件,则a 的取值范围是________,若p 是q 的必要条件,则a 的取值范围是________.考点 充分条件、必要条件的概念及判断题点 由充分条件、必要条件求参数的范围答案 (0,2] [3,+∞)解析 p :-a <x <a ,q :-2<x <3,若p 是q 的充分条件,则(-a ,a )⊆(-2,3),∴⎩⎪⎨⎪⎧ -a ≥-2,a ≤3,∴a ≤2,又a >0,∴a 的取值范围是(0,2].若p 是q 的必要条件,则(-2,3)⊆(-a ,a ),∴⎩⎪⎨⎪⎧ -a ≤-2,a ≥3,∴a ≥3,∴a 的取值范围是[3,+∞).三、解答题13.已知p :x 2-2x -3<0,若-a <x -1<a 是p 的一个必要条件,求使a >b 恒成立的实数b 的取值范围.考点 充分条件、必要条件的概念及判断题点 由充分条件、必要条件求参数的范围解 由于p :x 2-2x -3<0⇔-1<x <3,-a <x -1<a ⇔1-a <x <1+a (a >0).依题意,得{x |-1<x <3}⊆{x |1-a <x <1+a }(a >0),所以⎩⎪⎨⎪⎧ 1-a ≤-1,1+a ≥3,a >0.解得a ≥2,则使a >b 恒成立的实数b 的取值范围是b <2,即(-∞,2).四、探究与拓展14.若“a ≥b ⇒c >d ”和“a <b ⇒e ≤f ”都是真命题,则“c ≤d ”是“e ≤f ”的________条件.(填“充分”或“必要”)考点 充分条件、必要条件的概念及判断题点 充分条件的判断答案 充分解析 因为“a ≥b ⇒c >d ”为真,所以它的逆否命题“c ≤d ⇒a <b ”也为真命题, 又“a <b ⇒e ≤f ”也是真命题,所以“c ≤d ⇒a <b ⇒e ≤f ”,故“c ≤d ”是“e ≤f ”的充分条件.15.已知命题p :对数log a (-2t 2+7t -5)(a >0,且a ≠1)有意义,q :关于实数t 的不等式t 2-(a +3)t +(a +2)<0.(1)若命题p 为真,求实数t 的取值范围;(2)若命题p 是q 的充分条件,求实数a 的取值范围. 考点 充分条件、必要条件的概念及判断题点 由充分条件、必要条件求参数的范围解 (1)因为命题p 为真,则-2t 2+7t -5>0,解得1<t <52, 所以实数t 的取值范围是⎝ ⎛⎭⎪⎫1,52. (2)因为命题p 是q 的充分条件,所以⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫t ⎪⎪⎪ 1<t <52是不等式t 2-(a +3)t +(a +2)<0的解集的子集, 因为方程t 2-(a +3)t +(a +2)=0的两根为1和a +2,所以只需a +2≥52,解得a ≥12, 即实数a 的取值范围为⎣⎢⎡⎭⎪⎫12,+∞.。

高二上数学常用逻辑用语知识点

高二上数学常用逻辑用语知识点

高二上数学常用逻辑用语知识点在高二数学学习中,逻辑用语是一种非常重要且常用的工具。

它们帮助我们在解决问题和证明定理时,用准确的语言描述数学思想和推理过程。

在本文中,我们将介绍一些高二上数学中常用的逻辑用语知识点。

1. 充分条件(necessary condition):设A和B是两个数学命题,如果A是B发生的必要条件,那么我们可以用 "A⇒B" (A蕴含B)来表示。

例如,当一个整数是偶数时,它必定能被2整除。

因此,我们可以说 "偶数是能被2整除的充分条件"。

2. 必要条件(sufficient condition):设A和B是两个数学命题,如果A是B发生的充分条件,那么我们可以用 "B⇒A" (B蕴含A)来表示。

例如,当一个整数能被2整除时,它必定是偶数。

因此,我们可以说 "偶数是能被2整除的必要条件"。

3. 充要条件(necessary and sufficient condition):设A和B是两个数学命题,如果A既是B发生的充分条件,也是B发生的必要条件,那么我们可以用"A⇔B" (A当且仅当B)来表示。

例如,一个正整数是素数当且仅当它不能被任何比1和自身小的正整数整除。

4. 反证法(proof by contradiction):反证法是一种常用的证明方法,通过否定所要证明的结论,假设其为假,然后推导出与已知事实相矛盾的结论,从而证明所要证明的结论是正确的。

例如,要证明"根号2是无理数",我们可以采用反证法,假设根号2是有理数,然后推导出与已知事实相矛盾的结论。

5. 全称量词(universal quantifier):全称量词 "对于所有的" 被用来表示一个命题对于某一集合中的所有元素都成立。

例如,"对于所有的实数x,x^2≥0" 表示对于任意实数x,其平方都大于等于0。

高中选修数学知识点

高中选修数学知识点

高中选修数学知识点由于您没有给出具体的高中选修数学的板块内容(例如选修1 - 1、选修2 - 2等),以下为人教版高中数学选修2 - 1知识点整理:一、常用逻辑用语。

1. 命题及其关系。

- 命题:可以判断真假的陈述句叫做命题。

- 四种命题:原命题“若p,则q”;逆命题“若q,则p”;否命题“若¬p,则¬q”;逆否命题“若¬q,则¬p”。

原命题与逆否命题同真同假,逆命题与否命题同真同假。

2. 充分条件与必要条件。

- 充分条件:如果p⇒q,则p是q的充分条件。

- 必要条件:如果q⇒p,则p是q的必要条件。

- 充要条件:如果p⇒q且q⇒p,则p是q的充要条件,记作p⇔q。

3. 简单的逻辑联结词。

- “且”:命题p∧q,当p、q都为真时,p∧q为真,否则为假。

- “或”:命题p∨q,当p、q至少有一个为真时,p∨q为真,当p、q都为假时,p∨q为假。

- “非”:命题¬p,p为真时,¬p为假;p为假时,¬p为真。

4. 全称量词与存在量词。

- 全称量词:短语“所有的”“任意一个”在逻辑中通常叫做全称量词,用“∀”表示。

含有全称量词的命题叫做全称命题,例如∀x∈M,p(x)。

- 存在量词:短语“存在一个”“至少有一个”在逻辑中通常叫做存在量词,用“∃”表示。

含有存在量词的命题叫做特称命题,例如∃x∈M,p(x)。

- 全称命题的否定是特称命题,特称命题的否定是全称命题。

二、圆锥曲线与方程。

1. 椭圆。

- 定义:平面内与两个定点F1,F2的距离之和等于常数(大于F1F2)的点的轨迹叫做椭圆。

这两个定点叫做椭圆的焦点,两焦点间的距离叫做椭圆的焦距。

- 标准方程:- 当焦点在x轴上时,frac{x^2}{a^2}+frac{y^2}{b^2} = 1(a>b>0),其中c^2=a^2-b^2,焦点坐标为(± c,0)。

- 当焦点在y轴上时,frac{y^2}{a^2}+frac{x^2}{b^2}=1(a > b>0),焦点坐标为(0,± c)。

充分条件和必要条件高中数学知识点整理

充分条件和必要条件高中数学知识点整理

充分条件和必要条件高中数学知识点整理1. 充分条件与必要条件的概念在高中数学中,我们经常会遇到充分条件和必要条件的概念。

它们是数学推理中非常重要的概念,用于描述事物之间的关系。

在这里,我们将详细介绍充分条件和必要条件以及它们在高中数学中的应用。

1.1 充分条件充分条件是指一个条件在成立时可以推出结论成立。

如果一个命题P能够推出另一个命题Q,那么P就是Q的充分条件。

充分条件的成立并不意味着结论一定成立,只能说明在满足充分条件的情况下,结论有可能成立。

例如,对于命题P:一个数是偶数。

命题Q:这个数可以被2整除。

那么命题P是命题Q的充分条件,因为一个数是偶数时,一定可以被2整除。

1.2 必要条件必要条件是指一个条件在成立时可以保证结论成立。

如果一个命题Q需要命题P的满足才能成立,那么P就是Q的必要条件。

必要条件的成立意味着结论一定成立,但不意味着充分条件成立。

继续上面的例子,命题Q:这个数可以被2整除,命题P:一个数是偶数。

那么命题P是命题Q的必要条件,因为一个数可以被2整除时,一定是偶数。

2.直观理解为了更好地理解充分条件和必要条件的概念,我们可以通过一个简单的实例来说明。

假设我们有一个条件P:如果下雨,那么地面湿润。

那么反过来说,地面湿润是否意味着下雨呢?在这个例子中,条件P是地面湿润的充分条件,而地面湿润是下雨的必要条件。

也就是说,如果地面湿润意味着下雨,但不一定下雨地面就湿润。

这个例子很好地诠释了充分条件和必要条件的概念。

充分条件可以看作是一个“充足条件”,如果满足了这个条件,则可以得出结论。

而必要条件则可以看作是一个“必须条件”,只有满足了这个条件,才能确保结论的成立。

3. 充分条件的证明方法在数学推理中,证明一个充分条件是成立的方法通常有以下几种:3.1 直接证明法直接证明法是最常见和直接的证明方法。

如果要证明一个充分条件P可以推出命题Q,我们可以从假设P开始,连续推导出Q。

而证明每一步的推导是正确的,最终得到Q。

《充分条件、必要条件》集合与常用逻辑用语(第2课时充要条件)

《充分条件、必要条件》集合与常用逻辑用语(第2课时充要条件)

汇报人:2023-12-07•充分条件与必要条件的定义•充分条件与必要条件的区别和联系•充分条件与必要条件的应用•常见逻辑用语及含义目•逻辑用语在日常生活中的应用•课堂小结与作业布置录01充分条件与必要条件的定义0102必要条件的定义是指,如果条件A不成立,则结果B一定不会发生。

也就是说,如果没有满足条件A,就一定得不到结果B。

例如,如果一个数不是正数,那么这个数一定不是有理数。

这里的条件A是不是正数,结果B是不是有理数,如果条件A不成立(即不是正数),则结果B一定不成立(即不是有理数)。

02充分条件与必要条件的区别和联系研究对象不同充分条件主要研究对象的属性或特征是否能够充分决定其归属或属性;必要条件则主要研究对象的归属或属性是否必须具备某种属性或特征。

定义不同充分条件指的是一旦条件成立,结果就会随之而来,即“有之必然”;而必要条件是结果必须依赖于某个条件,即“无之必不然”。

逻辑关系不同充分条件是前件假则后件假,前件真则后件真;必要条件是前件假则后件真,前件真则后件假。

互补性在某些情况下,一个条件可以是另一个条件的充分条件,也可以是另一个条件的必要条件。

相对性重要性03充分条件与必要条件的应用充分条件在生活中的应用决策依据01法律判断02医学诊断03人际交往商业合作操作要求必要条件在生活中的应用04常见逻辑用语及含义总结词详细描述“如果...那么...”总结词详细描述“只有...才...”“且”与“或”总结词“且”表示逻辑“与”,“或”表示逻辑“或”。

详细描述“且”用于连接两个命题,表示它们都必须成立(逻辑与);“或”用于连接两个命题,表示它们中至少有一个成立(逻辑或)。

在逻辑推理中,“且”和“或”是非常常用的逻辑运算符。

05逻辑用语在日常生活中的应用充分条件必要条件商业广告中常用必要条件来强调产品或服务的必需性,如“为了获得全面的解决方案,您需要使用我们的产品”。

必要条件充分条件在日常生活中的其他应用充分条件必要条件06课堂小结与作业布置集合与逻辑用语的关系集合的交集、并集、补集等概念可以用于表达逻辑关系;逻辑用语中的“或”、“且”、“非”等可以用于表达集合的运算。

充分条件与必要条件知识点

充分条件与必要条件知识点

充分条件与必要条件知识点充分条件和必要条件是高中数学中的重要概念。

虽然这些概念比较抽象,但是它们的理解对于学生来说非常重要。

下面是关于高一数学中充分条件和必要条件的知识点。

1.充分条件、必要条件和充要条件充分条件指的是,如果条件A成立,那么结果B也成立。

也就是说,条件A是B成立的充分条件。

必要条件则是指,如果条件A成立,那么结果B也成立。

也就是说,结果B是条件A成立的必要条件。

充要条件则是指,如果有事物情况A,则必然有事物情况B;如果没有事物情况A,则必然没有事物情况B。

简单来说,如果满足条件A,那么结果B必然成立;如果不满足条件A,那么结果B必然不成立。

因此,条件A是结果B的充分必要条件。

反之,如果有事物情况B,则必然有事物情况A;如果没有事物情况B,则必然没有事物情况A。

因此,结果B是条件A的充分必要条件。

简单来说,如果满足结果B,那么条件A必然成立;如果不满足结果B,那么条件A必然不成立。

因此,结果B是条件A的充分必要条件。

也就是说,条件A可以推导出结果B,结果B也可以推导出条件A。

2.充分条件、必要条件和充要条件的判断对于命题“若…,则…”,其条件与结论之间的逻辑关系如下:如果条件A成立,那么结果B也成立,用符号表示为A B。

如果条件A成立,但结果B不一定成立,用符号表示为A B。

如果条件A和结果B互相成立,用符号表示为A B。

具体来说,如果XXX且B成立,则条件A是结果B成立的充分条件,结果B是条件A成立的必要条件。

如果XXX 且B成立,则条件A是结果B成立的充分且不必要条件,结果B是条件A成立的必要且非充分条件。

如果A和B互相成立,并且B能推导出A成立,则条件B是结果A成立的充分条件,结果A是条件B成立的必要条件。

如果A和B互相成立,那么它们互为充要条件。

要证明A是B的充要条件,需要分两步:①先证明A是B成立的充分条件;②再证明A是B成立的必要条件。

如果A和B互相成立,那么它们互为充要条件。

(精华教案)数学人教版高二必修五常用逻辑用语学生版

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第一章 常用逻辑用语1、命题:用语言、符号或式子表达的,可以判断真假的陈述句. 真命题:判断为真的语句. 假命题:判断为假的语句.2、“若p ,则q ”形式的命题中的p 称为命题的条件,q 称为命题的结论.3、对于两个命题,如果一个命题的条件和结论分别是另一个命题的结论和条件,则这两个命题称为互逆命题.其中一个命题称为原命题,另一个称为原命题的逆命题. 若原命题为“若p ,则q ”,它的逆命题为“若q ,则p ”.4、对于两个命题,如果一个命题的条件和结论恰好是另一个命题的条件的否定和结论的否定,则这两个命题称为互否命题.中一个命题称为原命题,另一个称为原命题的否命题. 若原命题为“若p ,则q ”,则它的否命题为“若p ⌝,则q ⌝”.5、对于两个命题,如果一个命题的条件和结论恰好是另一个命题的结论的否定和条件的否定,则这两个命题称为互为逆否命题.其中一个命题称为原命题,另一个称为原命题的逆否命题. 若原命题为“若p ,则q ”,则它的否命题为“若q ⌝,则p ⌝”.6、四种命题的真假性: 四种命题的真假性之间的关系:()1两个命题互为逆否命题,它们有相同的真假性;()2两个命题为互逆命题或互否命题,它们的真假性没有关系.7、若p q ⇒,则p 是q 的充分条件,q 是p 的必要条件. 若p q ⇔,则p 是q 的充要条件(充分必要条件).8、用联结词“且”把命题p 和命题q 联结起来,得到一个新命题,记作p q ∧.当p 、q 都是真命题时,p q ∧是真命题;当p 、q 两个命题中有一个命题是假命题时,p q ∧是假命题.用联结词“或”把命题p 和命题q 联结起来,得到一个新命题,记作p q ∨.当p 、q 两个命题中有一个命题是真命题时,p q ∨是真命题;当p 、q 两个命题都是假命题时,p q ∨是假命题.对一个命题p 全盘否定,得到一个新命题,记作p ⌝.若p 是真命题,则p ⌝必是假命题;若p 是假命题,则p ⌝必是真命题. 9、短语“对所有的”、“对任意一个”在逻辑中通常称为全称量词,用“∀”表示. 含有全称量词的命题称为全称命题.全称命题“对M 中任意一个x ,有()p x 成立”,记作“x ∀∈M ,()p x ”. 短语“存在一个”、“至少有一个”在逻辑中通常称为存在量词,用“∃”表示. 含有存在量词的命题称为特称命题.特称命题“存在M 中的一个x ,使()p x 成立”,记作“x ∃∈M ,()p x ”.10、全称命题p :x ∀∈M ,()p x ,它的否定p ⌝:x ∃∈M ,()p x ⌝.全称命题的否定是特称命题.原命题 逆命题 否命题 逆否命题 真 真 真 真 真 假 假 真 假 真 真 真 假 假 假 假第一章 1.1 命题一、选择题1.下列语句中命题的个数为( )①{0}∈N;②他长得很高;③地球上的四大洋;④5的平方是20.A.0 B.1 C.2 D.32.若a>1,则函数f(x)=a x是增函数( )A.不是命题B.是真命题C.是假命题D.是命题,但真假与x的取值有关3.已知m、n为两条不同的直线,α、β为两个不同的平面,则下列命题中正确的是( )A.m⊂α,n⊂α,m∥β,n∥β⇒α∥βB.α∥β,m⊂α,n⊂β⇒m∥nC.m⊥α,m⊥n⇒n∥αD.n∥m,n⊥α⇒m⊥α4.给定下列命题:①若k>0,则方程x2+2x-k=0有实数根;②若a>b>0,c>d>0,则ac>bd;③对角线相等的四边形是矩形;④若xy=0,则x、y中至少有一个为0.其中是真命题的是( )A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④5.对于向量a、b、c和实数λ,下列命题中的真命题是( )A. a·b=0,则a=0或b=0 B.若λa=0,则λ=0或a=0C.若a2=b2,则a=b或a=-b D.若a·b=a·c,则b=c6.命题“平行四边形的对角线既互相平分,也互相垂直”的结论是( )A.这个四边形的对角线互相平分 B.这个四边形的对角线互相垂直C.这个四边形的对角线既互相平分,也互相垂直 D.这个四边形是平行四边形二、填空题7.下面是关于四棱柱的四个命题:①如果有两个侧面垂直于底面,则该四棱柱为直四棱柱;②如果两个过相对侧棱的截面都垂直于底面,则该四棱柱为直四棱柱;③如果四个侧面两两全等,则该四棱柱为直四棱柱;④如果四棱柱的四条对角线两两相等,则该四棱柱为直四棱柱.其中,真命题的编号是________(写出所有真命题的编号).均为长方形,即可证命题成立.①、③错误,反例如有一对侧面与底面垂直的斜四棱柱.8.设a、b、c是空间的三条直线,下面给出四个命题:①若a⊥b,b⊥c,则a∥c;②若a、b是异面直线,b、c是异面直线,则a、c也是异面直线;③若a和b相交,b和c相交,则a和c也相交;④若a和b共面,b和c共面,则a和c也共面.其中真命题的个数是________.三、解答题9.判断下列语句中哪些是命题,是命题的,请判断真假.(1)末位是0的整数能被5整除;(2)△ABC中,若∠A=∠B,则sin A=sin B;(3)余弦函数是周期函数吗?(4)求证:当x∈R时,方程x2+x+2=0无实根.10.把下列命题改写成“若p,则q”的形式,并判断真假.(1)对角线相等的四棱柱是长方体;(2)整数的平方是非负整数;(3)能被10整除的数既能被2整除,也能被5整除.1.2 逆否命题一、选择题1.命题“若p则q”的逆命题是( )A.若q则p B.若¬p则¬q C.若¬q则¬p D.若p则¬q2.给出命题:若函数y=f(x)是幂函数,则它的图象不过第四象限,在它的逆命题、否命题、逆否命题三个命题中,真命题的个数是( )A.3 B.2 C.1 D.03.“若x2=1,则x=1”的否命题为( )A.若x2≠1,则x=1 B.若x2=1,则x≠1 C.若x2≠1,则x≠1 D.若x≠1,则x2≠1 4.命题“如果a、b都是奇数,则ab必为奇数”的逆否命题是( )A.如果ab是奇数,则a、b都是奇数 B.如果ab不是奇数,则a、b不都是奇数C.如果a、b都是奇数,则ab不是奇数 D.如果a、b不都是奇数,则ab不是奇数5.“a2+b2≠0”的含义是( )A.a、b不全为0 B.a、b全不为0C.a、b至少有一个为0 D.a不为0且b为0,或b不为0且a为06.原命题:“设a,b,c∈R,若a>b,则ac2>bc2”以及它的逆命题、否命题、逆否命题中,真命题共有( ) A.0个 B.1个 C.2个 D.4个二、填空题7.“若a∈A,则a∈B”的逆否命题为________.8.给出下列命题:(1)平行四边形的对角线互相平分;(2)对角线互相平分的四边形是平行四边形;(3)若一个四边形不是平行四边形,则这个四边形的对角线不能互相平分;(4)若一个四边形的对角线不能互相平分,则这个四边形不是平行四边形.①若(1)为原命题,则(2)为(1)的________命题,(3)为(1)的________命题,(4)为(1)的________命题.②若(4)为原命题,则(1)为(4)的________命题,(2)为(4)的________命题,(3)为(4)的________命题.三、解答题9.设原命题为“已知a、b是实数,若a+b是无理数,则a、b都是无理数”.写出它的逆命题、否命题和逆否命题,并分别说明他们的真假.10.判断命题“已知a,x为实数,如果关于x的不等式x2+(2a+1)x+a2+2≤0的解集非空,则a≥1”的逆否命题的真假.第一章 1.2 充分必要条件一、选择题1.“1<x<2”是“x<2”成立的( )A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件2.设集合M={x||x-1|<2},N={x|x(x-3)<0},那么“a∈M”是“a∈N”的( )A.必要而不充分条件B.充分而不必要条件C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件3.已知平面向量a,b满足|a|=1,|b|=2,a与b的夹角为60°,则“m=1”是“(a-m b)⊥a”的( ) A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件4.“φ=π”是“曲线y=sin(2x+φ)过坐标原点”的( )A.充分而不必要条件B.必要而不充分条件C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件5.已知p:|x-2|≤3,q:x+1x-5≤0,则p是q的( )A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件6.“B=60°”是“△ABC三个内角A,B,C成等差数列”的( )A.充分而不必要条件B.充要条件C.必要而不充分条件D.既不充分也不必要条件二、填空题7.已知a,b是实数,则“a>0,且b>0”是“a+b>0,且ab>0”的________条件.8.“lg x>lg y”是“x>y”的________________________条件.三、解答题9.求证:关于x的方程x2+mx+1=0有两个负实根的充要条件是m≥2.10.指出下列各组命题中,p是q的什么条件:(1)在△ABC中,p;A>B,q:sin A>sin B;(2)p:|x+1|>2,q:(x-2)(x-3)<0.第一章 1.2一、选择题1.“a=1”是“直线x+y=0和直线x-ay=0互相垂直”的( )A.充分而不必要条件B.必要而不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件2.m=3是直线3x-y+m=0与圆x2+y2-2x-2=0相切的( )A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件3.设集合A={x∈R|x-2>0},B={x∈R|x<0},C={x∈R|x(x-2)>0},则“x∈A∪B”是“x∈C”的( ) A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件4.“a+c>b+d”是“a>b且c>d”的( )A.必要不充分条件B.充分不必要条件C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件5.设命题甲为:0<x<5,命题乙为:|x-2|<3,那么甲是乙的( )A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件6.设l,m,n均为直线,其中m,n在平面α内,则“l⊥α”是“l⊥m且l⊥n”的( )A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件二、填空题7.平面向量a、b都是非零向量,a·b<0是a与b夹角为钝角的________条件.8.已知三条直线l1:x-y=0,l2:x+y-2=0,l3:5x-ky-15=0,则l1、l2、l3构不成三角形的充要条件是k∈集合________.三、解答题9.方程mx2+(2m+3)x+1-m=0有一个正根和一个负根的充要条件是什么?10.已知数列{a n}的前n项和S n=p n+q(p≠0且p≠1),求证:数列{a n}为等比数列的充要条件为q=-1.第一章 1.3 且或命题一、选择题1.下列语句:①3是无限循环小数;②x2>x;③△ABC的两角之和;④毕业班的学生.其中不是命题的是( )A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④2.已知命题p:1∈{x|(x+2)(x-3)<0},命题q:∅={0},则下列判断正确的是( )A.p假q假B.“p或q”为真C.“p且q”为真D.p假q真3.若命题p:0是偶数,命题q:2是3的约数,则下列结论中正确的是( )A.“p∨q”为假B.“p∨q”为真C.“p∧q”为真D.以上都不对4.已知p:α为第二象限角,q:sinα>cosα,则p是q成立的( )A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件∴sinα>cosα,但sinα>cosα不能推出α为第二象限角.5.以下四个命题正确的有( )①“矩形既是平行四边形又是圆的内接四边形”是“p 且q ”的形式,该命题是真命题; ②“菱形既是平行四边形又是圆的外切四边形”是“p 且q ”的形式,该命题是真命题; ③“矩形是圆的外切四边形或是圆的内接四边形”是“p 或q ”的形式,该命题是真命题; ④“菱形是圆的内接四边形或是圆的外切四边形”是“p 或q ”的形式,该命题是真命题. A .1个 B .2个 C .3个 D .4个6.已知命题p ,q ,则命题“p ∨q 为真”是命题“p ∧q 为真”的( ) A .充分不必要条件 B .必要不充分条件 C .充要条件 D .既不充分也不必要条件二、填空题7.p :ax +b >0的解为x >-b a,q :(x -a )(x -b )<0的解为a <x <b .则p ∧q 是________命题(填“真”或“假”). 8.设命题p :3≥2,q :32∉[23,+∞),则复合命题“p ∨q ”“p ∧q ”中真命题的是________. 9.已知命题p :∅⊆∅,q :{1}∈{1,2}.由它们构成的“p 或q ”、“p 且q ”形式的命题中真命题有_____个. 三、解答题10.分别指出下列各组命题构成的“p ∧q ”、“p ∨q ”形式的命题的真假. (1)p :6<6,q :6=6;(2)p :梯形的对角线相等,q :梯形的对角线互相平分;(3)p :函数y =x 2+x +2的图象与x 轴没有公共点,q :不等式x 2+x +2<0无解; (4)p :函数y =cos x 是周期函数,q :函数y =cos x 是奇函数.第一章 1.3 一、选择题1.若p 、q 是两个简单命题,“p 或q ”的否定是真命题,则必有( ) A .p 真q 真 B .p 假q 假 C .p 真q 假 D .p 假q 真2.设a ,b ,c 是非零向量,已知命题p :若a ·b =0,b ·c =0,则a ·c =0;命题q :若a ∥b ,b ∥c ,则a ∥c ,则下列命题中真命题是( ) A .p ∨q B .p ∧q C .(¬p )∧(¬q ) D .p ∨(¬q )3.对命题p :A ∩∅=∅,命题q :A ∪∅=A ,下列说法正确的是( ) A .p 且q 为假 B .p 或q 为假 C .非p 为真 D .非p 为假 4.若命题“p ∧(¬q )”为真命题,则( ) A .p ∨q 为假命题 B .q 为假命题 C .q 为真命题 D .(¬p )∧(¬q )为真命题5.命题“若x ≠3且x ≠2,则x 2-5x +6≠0”的否命题是( )A .若x =3且x =2,则x 2-5x +6=0B .若x ≠3且x ≠2,则x 2-5x +6=0C .若x =3或x =2,则x 2-5x +6=0D .若x =3或x =2,则x 2-5x +6≠06.已知命题p :x 2-4x +3<0与q :x 2-6x +8<0;若“p 且q ”是不等式2x 2-9x +a <0成立的充分条件,则实数a 的取值范围是( )A .(9,+∞)B .{0}C .(-∞,9]D .(0,9] 二、填空题7.命题p :2不是质数,命题q :2是无理数,在命题“p ∧q ”、“p ∨q ”、“¬p ”、“¬q ”中,假命题是________,真命题是________.8.已知p :x 2-x ≥6,q :x ∈Z .若“p ∧q ”,“¬q ”都是假命题,则x 的值组成的集合为________. 9.已知命题p :函数f (x )=|lg x |为偶函数,q :函数g (x )=lg|x |为奇函数,由它们构成的“p ∨q ”“p ∧q ”和“¬p ”形式的新命题中,真命题是________. 三、解答题10.写出下列命题的否定:(1)若a >b >0,则1a <1b;(2)正方形的四条边相等;(3)a 、b ∈N ,若ab 可被5整除,则a 、b 中至少有一个能被5整除;(4)若x 2-x -2=0,则x ≠-1且x ≠2.第一章 1.4 全称特称命题 一、选择题1.下列命题中全称命题的个数为( )①平行四边形的对角线互相平分;②梯形有两边平行;③存在一个菱形,它的四条边不相等. A .0 B .1 C .2 D .3 2.下列特称命题中真命题的个数是( )①∃x ∈R ,x ≤0;②至少有一个角,它既不是锐角,也不是钝角;③∃x ∈{x |x 是整数},x 2是整数. A .0 B .1 C .2 D .3 3.下列命题中,是真命题且是全称命题的是( )A .对任意的a ,b ∈R ,都有a 2+b 2-2a -2b +2<0 B .菱形的两条对角线相等C .∃x ∈R ,x 2=x D .对数函数在定义域上是单调函数 4.下列命题中,真命题是( )A .∃x ∈R,2x >1B .∃x ∈R ,x 2-x +1≤0C .∀x ∈R ,lg x >0D .∀x ∈N *,(x -2)2>05.下列命题中,真命题是( )A .∃m ∈R ,使函数f (x )=x 2+mx (x ∈R )是偶函数B .∃m ∈R ,使函数f (x )=x 2+mx (x ∈R )是奇函数C .∀m ∈R ,使函数f (x )=x 2+mx (x ∈R )是偶函数D .∀m ∈R ,使函数f (x )=x 2+mx (x ∈R )是奇函数 6.下列命题中,既是真命题又是特称命题的是( )A .存在一个角α,使得tan(90°-α)=tan αB .存在实数x 0,使得sin x 0=π2C .对一切α,sin(180°-α)=sin αD .sin(α-β)=sin αcos β-cos αsin β 二、填空题7.已知函数f (x )=x 2+mx +1,若命题“∃x 0>0,f (x 0)<0”为真,则m 的取值范围是________.8.四个命题:①∀x ∈R ,x 2-3x +2>0恒成立;②∃x ∈Q ,x 2=2;③∃x ∈R ,x 2+1=0;④∃x ∈R,4x 2>2x-1+3x 2.其中真命题的个数为________.9.在R 上定义运算⊙:x ⊙y =x (1-y ).若对任意x ∈R ,不等式(x -a )⊙(x +a )<1恒成立,则实数a 的取值范围是________. 三、解答题10.判断下列命题是否为全称命题或特称命题,若是,用符号表示,并判断其真假.(1)对任意实数α,有sin 2α+cos 2α=1; (2)存在一条直线,其斜率不存在;(3)对所有的实数a ,b ,方程ax +b =0都有唯一解;(4)存在实数x 0,使得1x 20-x 0+1=2.第一章 1.4 命题的否定 一、选择题1.命题“存在一个无理数,它的平方是有理数”的否定是( )A .任意一个有理数,它的平方是有理数B .任意一个无理数,它的平方不是有理数C .存在一个有理数,它的平方是有理数D .存在一个无理数,它的平方不是有理数 2.命题“有些实数的绝对值是正数”的否定是( ) A .∀x ∈R ,|x |>0 B .∃x 0∈R ,|x 0|>0 C .∀x ∈R ,|x |≤0 D .∃x 0∈R ,|x 0|≤03.命题“存在x ∈Z ,使x 2+2x +m ≤0成立”的否定是( )A .存在x ∈Z ,使x 2+2x +m >0B .不存在x ∈Z ,使x 2+2x +m >0C .对于任意x ∈Z ,都有x 2+2x +m ≤0D .对于任意x ∈Z ,都有x 2+2x +m >04.已知命题p :∀x ∈R,2x>0,则( )A .¬p :∃x ∈R,2x <0B .¬p :∀x ∈R,2x<0C .¬p :∃x ∈R,2x ≤0D .¬p :∀x ∈R,2x≤0 5.(2014·辽宁师大附中期中)下列命题错误的是( )A .命题“若x 2-3x +2=0,则x =1”的逆否命题为“若x ≠1,则x 2-3x +2≠0” B .若p ∧q 为假命题,则p 、q 均为假命题C .命题p :存在x 0∈R ,使得x 20+x 0+1<0,则¬p :任意x ∈R ,都有x 2+x +1≥0D .“x >2”是“x 2-3x +2>0”的充分不必要条件6.已知命题“∀a ,b ∈R ,如果ab >0,则a >0”,则它的否命题是( )A .∀a ,b ∈R ,如果ab <0,则a <0B .∀a ,b ∈R ,如果ab ≤0,则a ≤0C .∃a ,b ∈R ,如果ab <0,则a <0D .∃a ,b ∈R ,如果ab ≤0,则a ≤0二、填空题7.命题“存在x ∈R ,使得x 2+2x +5=0”的否定是________.8.命题“过平面外一点与已知平面平行的直线在同一平面内”的否定为________. 9.给出下列三个命题:①5≥5;②存在x ∈R ,使得2x +1=3;③对任意的x ∈R ,有x 2+1<0,其中为真命题的是______________________. 三、解答题10.写出下列命题的否定并判断真假:(1)不论m 取何实数,方程x 2+x -m =0必有实数根; (2)所有末位数字是0或5的整数都能被5整除; (3)某些梯形的对角线互相平分; (4)被8整除的数能被4整除.11.已知命题p :∀x ∈R ,x 2-x +14<0,命题q :∃x 0∈R ,sin x 0+cos x 0=2,则p ∨q ,p ∧q ,¬p ,¬q 中是真命题的有________.12.已知命题p :m ∈R ,且m +1≤0,命题q :∀x ∈R ,x 2+mx +1>0恒成立,若p ∧q 为假命题且p ∨q 为真命题,则m 的取值范围是________.13.命题“∃x ∈R ,使x 2+ax +1<0”为真命题,则实数a 的取值范围是________.【课后练习】 一、选择题 1.“a =2”是“直线ax +2y =0平行于直线x +y =1”的( ) A .充分而不必要条件 B .必要而不充分条件C .充分必要条件D .既不充分也不必要条件2.设x ∈Z ,集合A 是奇数集,集合B 是偶数集.若命题p :∀x ∈A,2x ∈B ,则( ) A .¬p :∃x ∈A,2x ∈B B .¬p :∃x ∉A,2x ∈B C .¬p :∃x ∈A,2x ∉B D .¬p :∀x ∉A,2x ∉B3.命题p :x =π是y =|sin x |的一条对称轴,q :2π是y =|sin x |的最小正周期,下列新命题: ①p ∨q ;②p ∧q ;③¬p ;④¬q .其中真命题有( ) A .0个 B .1个 C .2个 D .3个 4.p :“直线l 在y 轴上的截距是在x 轴上截距的两倍”;q :“直线l 的斜率为-2”,则p 是q 的( ) A .充分不必要条件 B .必要不充分条件 C .充要条件 D .既不充分也不必要条件 5.下列命题中,真命题是( )A .∃x 0∈R ,e x 0≤0B .∀x ∈R,2x >x 2C .a +b =0的充要条件是ab=-1D .a >1,b >1是ab >1的充分条件6.与命题“若a ∈M ,则b ∉M ”等价的命题是( ) A .若a ∉M ,则b ∉M B .若b ∉M ,则a ∈MC .若a ∉M ,则b ∈MD .若b ∈M ,则a ∉M7.“a >b >0”是“a 2+b 2>2ab ”成立的( )A .必要不充分条件B .充分不必要条件C .充分且必要条件D .不充分且不必要条件 8.若a ,b 均为非零向量,则“a ⊥b ”是“|a +b |=|a -b |”的( ) A .充要条件 B .必要而不充分条件 C .充分而不必要条件 D .既不充分也不必要条件 9.有下列命题:①设集合M ={x |0<x <3},N ={x |0<x <2},则“x ∈M ”是“x ∈N ”的充分而不必要条件; ②若p ∧q 是假命题,则p ,q 都是假命题;③命题P :“∃x 0∈R ,x 20-x 0-1>0”的否定¬P :“∀x ∈R ,x 2-x -1≤0”. 则上述命题中为真命题的是( )A .①②B .①③C .③D .②③10.如果不等式|x -a |<1成立的充分非必要条件是12<x <32,则实数a 的取值范围是( )A.12<a <32B.12≤a ≤32 C .a >32或a <12 D .a ≥32或a ≤1211.设a 、b 、c 表示三条直线,α、β表示两个平面,则下列命题中逆命题不成立的是( )A .已知c ⊥α,若c ⊥β,则α∥βB .已知b ⊂β,c 是a 在β内的射影,若b ⊥c ,则b ⊥aC .已知b ⊂β,若b ⊥α,则β⊥αD .已知b ⊂α,c ⊄α,若c ∥α,则b ∥c12.“θ=2π3”是“tan θ=2cos ⎝ ⎛⎭⎪⎫π2+θ”的( ) A .充分不必要条件 B .必要不充分条件 C .充要条件 D .既不充分也不必要条件二、填空题13.命题p :若a 、b ∈R ,则ab =0是a =0的充分条件;命题q :函数y =x -3的定义域是[3,+∞),则“p ∨q ”、“p ∧q ”、“¬p ”中是真命题的为________. 14.已知a ,b 为两个非零向量,有以下命题:①a 2=b 2;②a ·b =b 2;③|a |=|b |且a ∥b .其中可以作为a =b 的必要不充分条件的命题是________.(将所有正确命题的序号填在题中横线上)15.已知命题p :函数y =-x 2+mx +1在(-1,+∞)上单调递减;命题q :函数y =mx 2+x -1<0恒成立.若p ∨q 为真命题,p ∧q 为假命题,则m 的取值范围是________.16.为激发学生的学习兴趣,老师上课时在黑板上写出三个集合:A ={x | x -1x<0},B ={x |x 2-3x -(精华教案)数学人教版高二必修五常用逻辑用语学生版11 / 11 4≤0},C ={x |log 12x >1};然后叫甲、乙、丙三位同学到讲台上,并将“( )”中的数字告诉他们,要求他们各用一句话来描述,以便同学们能确定该数.以下是甲、乙、丙三位同学的描述:甲:此数为小于6的正整数, 乙:A 是B 成立的充分不必要条件, 丙:A 是C 成立的必要不充分条件. 若老师评说三位同学都说得对,则“( )”中的数应为________.三、解答题17.将下列命题改写为“若p ,则q ”的形式.并判断真假.(1)偶数能被2整除; (2)奇函数的图象关于原点对称;(3)在同圆或等圆中,同弧或等弧所对的圆周角不相等.18.写出命题“x 2+x ≤0,则|2x +1|<1”的逆命题、否命题、逆否命题,并分别判断它们的真假.19.分别写出由下列各组命题构成的“p 或q ”、“p 且q ”、“非p ”形式的新命题,并判断新命题的真假.(1)p :正多边形有一个内切圆;q :正多边形有一个外接圆;(2)p :平行四边形的对角线相等,q :平行四边形的对角线互相平分.20.已知p :x 2-8x -20>0,q :x 2-2x +1-a 2>0(a >0),若p 是q 的充分不必要条件,求实数a 的取值范围.21.设命题p :∀x ∈R ,x 2-2x >a ;命题q :∃x 0∈R ,x 20+2ax 0+2-a =0如果命题“p 或q ”为真,“p 且q ”为假,求a 的取值范围.22.已知:p :|5-3x |≤1,q :x 2+(m -3)x +2-m ≤0,若¬p 是¬q 的必要不充分条件,求实数m 的取值范围.。

常用逻辑用语

常用逻辑用语

常用逻辑用语一、充分条件与必要条件1.1、命题的定义在数学中,命题是用来判断一件事情的句子。

这些句子用语言、符号或数学式子来表达,并且能够明确地判断为真或假。

数学命题是数学推理和证明的基础,它们构成了数学理论的基石。

注意:命题的明确性和可判断性。

1.2、真命题与假命题真命题:定义:如果一个命题在特定条件下为真,即它所陈述的内容在逻辑上是成立的,那么该命题被称为真命题。

举例说明:如“两直线平行,则它们不会相交”是一个真命题。

假命题:定义:如果一个命题在特定条件下为假,即它所陈述的内容在逻辑上是不成立的,那么该命题被称为假命题。

举例说明:如“所有的质数都是奇数”是一个假命题,因为存在反例(如2是质数但它是偶数)。

1.3、数学命题的一般形式数学命题经常以“若p,则q”的形式出现,其中p被称为命题的条件,q被称为命题的结论。

这种形式是数学推理和证明中常用的结构。

条件(p):命题的前提或假设部分,是推理的起点。

结论(q):在条件成立的情况下,必然为真的部分,是推理的终点。

示例:命题“若一个数是偶数,则它能被2整除”中,“一个数是偶数”是条件p,“它能被2整除”是结论q。

根据整数的性质,这个命题是真命题。

1.4、充分条件和必要条件的背景在探索世界的奥秘时,人们常常需要判断事物之间的因果关系或逻辑关系。

充分条件和必要条件作为逻辑学中的核心概念,为我们提供了一种分析和理解这些关系的工具。

从古代的哲学思考到现代的科学研究,充分条件和必要条件始终扮演着重要角色。

1.5、充分条件和必要条件定义(1)、充分条件定义:如果条件A成立,那么结果B一定成立,即A是B的充分条件。

换句话说,A的发生足以保证B的发生,但B的发生不一定只由A导致。

实例:假设“下雨”是“地面湿润”的充分条件。

当天空下雨时,地面一定会变得湿润;但地面湿润的原因可能还有其他,如洒水、河流泛滥等。

需要着重记忆和理解的地方:充分条件强调的是“足够性”,即A足够导致B,但B的发生不一定仅由A引起。

高中数学第一章常用逻辑用语1.1.2充分条件与必要条件2111数学

高中数学第一章常用逻辑用语1.1.2充分条件与必要条件2111数学
• (1)若 x 1,则 x2 1; 真
• (2)若 x2 y2,则 xy ; 假
• (3)全等三角形的面积相等(xiāngdě真ng); • (4)对角线互相垂直的四边形是菱形; 假
第三页,共十五页。
若p则q为真 ,记作 pq; 若p则q为假,记作 pq
(1)若 x1 ,则 x2 1 ; 真
x≥1 x2≥1
简称充要条件,记作 pq .
第七页,共十五页。
如果p q ,且q p , 那么称p是q的充分 不必要条件 (chōngfèn) ;
如果 p q ,且 q p ,那么称p是q的既不 充分也不必要条件.
第八页,共十五页。
3.判断充分、必要条件的基本步骤: (1)认清条件和结论;
(2)考察 pq 和 qp 的真假。
第九页,共十五页。
典型 例 (diǎnxíng) 题
例1 .指出下列各组命题中,p是q的什么条件,q是 p的什么条件:
(1) p:xy; q: x2y2 (2)p:三角形的三条边相等; q:三角形的三个角相等.
• 解: (1) x=y是x2=y2的充分不必要条件. x2=y2是x=y的必 要(bìyào)不充分条件.
No 三角形全等的必要条件.。即如果p是q的充分条件, p又是q的必。要条件,则称 p是q的充分
必要条件,。(2) p是q的充分条件且是必要条件.。q是p充分条件且是必要条件.。例1 .指出下 列各组命题中,p是q的什么条件,q是p的什么条件:。①认清条件和结论
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12/9/2021
第十五页,共十五页。
两三角形全等 两三角形面积(miàn jī)相等
两三角形全等是两三角形面积相等(xiāngděng)的充分条件. 两三角形面积相等(xiāngděng)是两三角形全等的必要条件.

专题02 常用逻辑用语--《2023年高考数学命题热点聚焦与扩展》【原卷版】

专题02  常用逻辑用语--《2023年高考数学命题热点聚焦与扩展》【原卷版】

【热点聚焦】常用逻辑用语主要从三个方面考查,分别为充分必要条件的判断、充要条件的探求、由充分条件和必要条件探求参数的取值范围以及全称量词与存在量词.由于充要条件知识载体丰富,因此题目往往具有一定综合性.【重点知识回眸】一、充要条件1.充分条件、必要条件与充要条件的概念p⇒q p是q的充分条件,q是p的必要条件p⇒q,且q p p是q的充分不必要条件p q,且q⇒p p是q的必要不充分条件p⇔q p是q的充要条件p q,且q p p是q的既不充分也不必要条件提醒:A是B的充分不必要条件是指:A⇒B且B A,A的充分不必要条件是B是指:B⇒A且A B,弄清它们区别的关键是分清谁是条件,谁是结论.2.等价转化法判断充分条件、必要条件p是q的充分不必要条件,等价于q是p的充分不必要条件.其他情况依次类推.3.充分、必要条件与集合的子集之间的关系设A={x|p(x)},B={x|q(x)}.(1)若A⊆B,则p是q的充分条件,q是p的必要条件.(2)若A B,则p是q的充分不必要条件,q是p的必要不充分条件.(3)若A=B,则p是q的充要条件.二、全称量词和存在量词1.全称量词:短语“所有的”“任意一个”等在逻辑中通常叫做全称量词,用符号“∀”表示.2.存在量词:短语“存在一个”“至少有一个”等在逻辑中通常叫做存在量词,用符号“∃”表示.3.全称命题、特称命题及含有一个量词的命题的否定命题名称语言表示符号表示命题的否定全称命题对M中任意一个x,有p(x)成立∀x∈M,p(x)∃x0∈M,p(x0)特称命题存在M中的一个x0,使p(x0)成立∃x0∈M,p(x0)∀x∈M,p(x)提醒:含有一个量词的命题的否定的规律是“改量词,否结论”. 三、简单的逻辑联结词【新教材地区不含此内容!】 1.命题中的或、且、非叫做逻辑联结词. 2.命题p 且q 、p 或q 、非p 的真假判断pqp 且q p 或q 非p真 真 真 真 假 真 假 假 真 假 假 真 假 真 真 假 假 假假真3.提醒:“命题的否定”与“(1)命题的否定只是否定命题的结论,而否命题既否定其条件,也否定其结论.(2)命题的否定与原命题的真假总是相对立的,即一真一假,而否命题与原命题的真假无必然联系.4.含有逻辑联结词的命题真假的判断规律(1)p ∨q :“有真则真,全假才假”,即p ,q 中只要有一个真命题,则p ∨q 为真命题,只有p ,q 都是假命题时,p ∨q 才是假命题.(2)p ∧q :“有假则假,全真才真”,即p ,q 中只要有一个假命题,则p ∧q 为假命题,只有p ,q 都是真命题时,p ∧q 才是真命题. (3) p : p 与p 的真假相反.【典型考题解析】热点一 充分、必要条件的判定【典例1】(2022·天津·高考真题) “x 为整数”是“21x +为整数”的( ) A .充分不必要条件 B .必要不充分条件 C .充要条件D .既不允分也不必要条件【典例2】(2022·浙江·高考真题)设x ∈R ,则“sin 1x =”是“cos 0x =”的( ) A .充分不必要条件 B .必要不充分条件 C .充分必要条件 D .既不充分也不必要条件【典例3】(2019·天津·高考真题(文))设x ∈R ,则“05x <<”是“11x -<”的 A .充分而不必要条件 B .必要而不充分条件 C .充要条件D .既不充分也不必要条件【典例4】(2018·北京·高考真题(理))设向量,a b 均为单位向量,则“|3||3|a b a b -=+”是“a b ⊥”的A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充要条件D .既不充分又不必要条件 【规律方法】充要条件的三种判断方法:(1)定义法:根据p ⇒q ,q ⇒p 进行判断;(2)集合法:根据由p ,q 成立的对象构成的集合之间的包含关系进行判断;(3)等价转化法:根据一个命题与其逆否命题的等价性,把要判断的命题转化为其逆否命题进行判断.这个方法特别适合以否定形式给出的问题. 热点二 充分条件、必要条件的探求与应用【典例5】(2023·全国·高三专题练习)“不等式20x x m -+>在R 上恒成立”的充要条件是( ) A .14m >B .14m <C .1m <D . 1m【典例6】(2017·上海·高考真题)已知a 、b 、c 为实常数,数列{}n x 的通项2n x an bn c =++,*n ∈N ,则“存在*k ∈N ,使得100k x +、200k x +、300k x +成等差数列”的一个必要条件是( )A .0a ≥B .0b ≤C .0cD .20a b c -+=【典例7】【多选题】(2023·全国·高三专题练习)“关于x 的不等式220x ax a -+> 对R x ∀∈恒成立”的一个必要不充分条件是( ) A .01a << B .01a ≤≤C .103a <<D .0a ≥【总结提升】充分、必要条件的探求方法(与范围有关)先求使结论成立的充要条件,然后根据“以小推大”的方法确定符合题意的条件. 热点三 利用充分、必要条件求参数的取值范围【典例8】(2023·全国·高三专题练习)若“2340x x -->”是“223100x ax a -->”的必要不充分条件,则实数a 的取值范围是_________. 【总结提升】利用充要条件求参数的两个关注点(1)巧用转化求参数:把充分条件、必要条件或充要条件转化为集合之间的关系,然后根据集合之间的关系列出关于参数的不等式(或不等式组)求解.(2)端点取值慎取舍:在求参数范围时,要注意边界或区间端点值的检验,从而确定取舍. 热点四 全称命题、特称命题的否定与真假判断【典例9】(2020·山东·高考真题)下列命题为真命题的是( ) A .10>且34> B .12>或45> C .x R ∃∈,cos 1x >D .x R ∀∈,20x ≥【典例10】(2016·浙江·高考真题(理))命题“*,x R n N ∀∈∃∈,使得2n x ≥”的否定形式是 A .*,x R n N ∀∈∃∈,使得2n x < B .*,x R n N ∀∈∀∈,使得2n x < C .*,x R n N ∃∈∃∈,使得2n x <D .*,x R n N ∃∈∀∈,使得2n x <【典例11】(2022·全国·高三专题练习)已知命题p :0x R ∃∈,01x =-或02x =,则( ) A .p ⌝:x R ∀∈,1x ≠-或2x ≠ B .p ⌝:x R ∀∈,1x ≠-且2x ≠ C .p ⌝:x R ∀∈,1x =-且2x =D .p ⌝:0x R ∃∉,01x =-或02x =【典例12】(2021·全国·高考真题(理))已知命题:,sin 1p x x ∃∈<R ﹔命题:q x ∀∈R ﹐||e 1x ≥,则下列命题中为真命题的是( ) A .p q ∧B .p q ⌝∧C .p q ∧⌝D .()p q ⌝∨【典例13】(2023·全国·高三专题练习)已知命题p :[]21,2,1x x a ∀∈+≥,命题q :[]1,1x ∃∈-,使得210x a +->成立,若p 是真命题,q 是假命题,则实数a 的取值范围为 _____. 【总结提升】1.全称命题与特称命题的否定(1)改量词:确定命题所含量词的类型,省去量词的要结合命题的含义加上量词,再对量词进行改写.(2)否结论:对原命题的结论进行否定. 2.全称命题与特称命题真假的判断方法命题名称 真假 判断方法一 判断方法二 全称命题 真 所有对象使命题真 否定为假 假 存在一个对象使命题假 否定为真 特称命题真存在一个对象使命题真否定为假3.根据全(特)称命题的真假求参数的思路与全称命题或特称命题真假有关的参数取值范围问题的本质是恒成立问题或有解问题.解决此类问题时,一般先利用等价转化思想将条件合理转化,得到关于参数的方程或不等式(组),再通过解方程或不等式(组)求出参数的值或范围.【精选精练】一、单选题1.(2020·山东·高考真题)已知a ∈R ,若集合{}1,M a =,{}1,0,1N =-,则“0a =”是“M N ⊆”的( )A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件2.(2023·全国·高三专题练习)已知命题p :∀x >0,总有(x +1)ln x >1,则¬p 为( ) A .∃x 0≤0,使得(x 0+1)ln x 0≤1 B .∃x 0>0,使得(x 0+1)ln x 0≤1 C .∃x 0>0,总有(x 0+1)ln x 0≤1 D .∃x 0≤0,总有(x 0+1)ln x 0≤13.(2023·全国·高三专题练习)已知()sin f x x x =-,命题P : 0,2x π⎛⎫∀∈ ⎪⎝⎭,()0f x <,则( )A .P 是假命题,()0,02P x f x π⎛⎫∀∈≥ ⎪⎝⎭¬:,B .P 是假命题,()000,02P x f x π⎛⎫∃∈≥ ⎪⎝⎭¬:,C .P 是真命题,()0,02P x f x π⎛⎫∀∈ ⎪⎝⎭¬:,>D .P 是真命题,()000,02P x f x π⎛⎫∃∈≥ ⎪⎝⎭¬:,4.(2021·天津·高考真题)已知a ∈R ,则“6a >”是“236a >”的( ) A .充分不必要条件 B .必要不充分条件 C .充要条件D .既不充分也不必要条件5.(2021·北京·高考真题)已知()f x 是定义在上[0,1]的函数,那么“函数()f x 在[0,1]上单调递增”是“函数()f x 在[0,1]上的最大值为(1)f ”的( ) A .充分而不必要条件 B .必要而不充分条件 C .充分必要条件 D .既不充分也不必要条件6.(2021·浙江·高考真题)已知非零向量,,a b c ,则“a c b c ⋅=⋅”是“a b =”的( ) A .充分不必要条件 B .必要不充分条件 C .充分必要条件D .既不充分又不必要条件7.(2021·全国·高考真题(理))等比数列{}n a 的公比为q ,前n 项和为n S ,设甲:0q >,乙:{}n S 是递增数列,则( ) A .甲是乙的充分条件但不是必要条件 B .甲是乙的必要条件但不是充分条件 C .甲是乙的充要条件D .甲既不是乙的充分条件也不是乙的必要条件8.(2022·北京·高考真题)设{}n a 是公差不为0的无穷等差数列,则“{}n a 为递增数列”是“存在正整数0N ,当0n N >时,0n a >”的( ) A .充分而不必要条件 B .必要而不充分条件 C .充分必要条件D .既不充分也不必要条件9.(2020·浙江·高考真题)已知空间中不过同一点的三条直线m ,n ,l ,则“m ,n ,l 在同一平面”是“m ,n ,l 两两相交”的( ) A .充分不必要条件 B .必要不充分条件 C .充分必要条件D .既不充分也不必要条件10.(2017·山东·高考真题(文))已知命题p :x R ∃∈,210x x -+≥;命题q :若22a b <,则.a b <下列命题为真命题的是( ) A .p q ∧B .p q ∧⌝C .p q ⌝∧D .p q ⌝∧⌝11.(2021·陕西·西安中学高三期中)已知命题“R x ∃∈,使212(1)02x a x +-+≤”是假命题,则实数a 的取值范围是( ) A .(,1)-∞- B .(1,3)- C .(3,)-+∞D .(3,1)-12.(2023·全国·高三专题练习)“2log (1)0x +<”成立的一个必要而不充分条件是( ) A .112x -<<-B .0x >C .10x -<<D .0x <二、多选题13.(2023·全国·高三专题练习)若“2340x x +-<”是“222()330x k x k k -+++≥”的充分不必要条件,则实数k 可以是( ) A .8- B .5- C .1 D .4三、填空题14.(2018·北京·高考真题(理))能说明“若f (x )>f (0)对任意的x ∈(0,2]都成立,则f (x )在[0,2]上是增函数”为假命题的一个函数是__________.15.(2023·全国·高三专题练习)若“对任意实数02,π⎡⎤∈⎢⎥⎣⎦x ,sin ≤x m ”是真命题,则实数m 的最小值为__.16.(2023·全国·高三专题练习)若命题“∃x ∈R ,使得x 2﹣(a +1)x +4≤0”为假命题,则实数a 的取值范围为__.17.(2020·全国·高考真题(理))设有下列四个命题: p 1:两两相交且不过同一点的三条直线必在同一平面内.p 2:过空间中任意三点有且仅有一个平面. p 3:若空间两条直线不相交,则这两条直线平行. p 4:若直线l ⊂平面α,直线m ⊥平面α,则m ⊥l . 则下述命题中所有真命题的序号是__________. ①14p p ∧②12p p ∧③23p p ⌝∨④34p p ⌝∨⌝ 四、解答题18.(2023·全国·高三专题练习)已知不等式102x x+≥-的解集为条件p ,关于x 的不等式222310x mx m m +---<(23m >-)的解集为条件q . (1)若p 是q 的充分不必要条件,求实数m 的取值范围; (2)若p 的充分不必要条件是q ,求实数m 的取值范围.。

高中数学第一章集合与逻辑1-2常用逻辑用语1-2-2充分条件和必要条件学生用书湘教版必修第一册

高中数学第一章集合与逻辑1-2常用逻辑用语1-2-2充分条件和必要条件学生用书湘教版必修第一册

1.2.2 充分条件和必要条件教材要点要点一 充分条件与必要条件足够了;q 是p 的必要条件,所谓“必要”,即q 是p 成立的必不可少的条件,缺其不可.要点二 充要条件如果既有p ⇒q ,又有q ⇒p ,就记作________.即p 既是q 的充分条件,又是q 的必要条件,此时我们称p 是q 的充分必要条件,简称充要条件.换句话说,如果一个命题和它的________都成立,则此命题的条件和结论互为充分必要条件.状元随笔 对于充要条件,要熟悉它的同义语“p 是q 的充要条件”可以说成“p 与q 是等价的”“q 成立当且仅当p 成立”“q 成立必须且只需p 成立”.基础自测1.思考辨析(正确的画“√”,错误的画“×”)(1)p 是q 的充分条件与q 是p 的必要条件表述的是同一个逻辑关系,只是说法不同.( )(2)p 是q 的必要条件的含义是:如果p 不成立,则q 一定不成立.( ) (3)p 是q 的充分条件只反映了p ⇒q ,与q 能否推出p 没有任何关系.( ) (4)若p 是q 的充要条件,q 是r 的充要条件,则p 是r 的充要条件.( )2.“x=1”是“x2-2x+1=0”的( )A.充要条件B.充分不必要条件C.必要不充分条件D.既不充分也不必要条件3.“x>0”是“x>1”的( )A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件4.△ABC是锐角三角形是∠ABC为锐角的________条件.题型1 充分条件、必要条件的判断例1 下列各题中,p是q的什么条件?(1)p:a+b=0,q:a2+b2=0;(2)p:四边形的对角线相等,q:四边形是矩形;(3)p:平行四边形,q:正方形;(4)p:m<-1,q:x2-x-m=0无实根.方法归纳充分条件、必要条件判断方法(1)定义法①分清命题的条件和结论:分清哪个是条件,哪个是结论.②找推式:判断“p⇒q”及“q⇒p”的真假.③根据推式及条件得出结论.(2)集合法:写出集合A={x|p(x)}及B={x|q(x)},利用集合间的包含关系进行判断.(3)特殊值法:对于选择题,可以取一些特殊值或特殊情况,用来说明由条件(结论)不能推出结论(条件),但是这种方法不适用于证明题.跟踪训练1 (1)祖暅原理:”幂势既同,则积不容异”,它是中国古代一个涉及几何体体积的原理,意思是两个等高的几何体,若在同高处的截面积恒相等,则体积相等.设A,B为两个等高的几何体,p:A,B的体积相等.q:A,B在同高处的截面积恒相等.根据祖暅原理可知,q是p的( )A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件(2)(多选)设x∈R,则使x>3.14成立的一个充分条件是( )A.x>3.5B.x<3C.x>4D.x<4题型2 充要条件的判断例2 (1)(多选)下列结论中,正确的有( )A.“x2>4”是“x3<-8”的必要不充分条件B.在△ABC中,“AB2+AC2=BC2”是“△ABC为直角三角形”的充要条件C.若a,b∈R,则“a2+b2≠0”是“a,b不全为0”的充要条件D.x,y均为奇数是x+y为偶数的必要不充分条件(2)已知p,q都是r的必要条件,s是r的充分条件,q是s的充分条件,那么:①s是q的什么条件?②r是q的什么条件?③p是q的什么条件?方法归纳判断充分条件、必要条件及充要条件的四种方法(1)定义法:直接判断“若p,则q”以及“若q,则p”的真假.(2)集合法:利用集合的包含关系判断.(3)等价法:利用p⇔q与q⇔p的等价关系,对于条件和结论是否定形式的命题,一般运用等价法.(4)传递法:充分条件和必要条件具有传递性,即由p1⇒p2⇒…⇒p n,可得p1⇒p n;充要条件也有传递性.跟踪训练2 (1)a,b中至少有一个不为零的充要条件是( )A.ab=0B.ab>0C.a2+b2=0D.a2+b2>0(2)如果甲是乙的必要条件,丙是乙的充分条件,但不是乙的必要条件,那么( )A.丙是甲的充分不必要条件B.丙是甲的必要不充分条件C.丙是甲的充要条件D.丙是甲的既不充分又不必要条件题型3 充分条件、必要条件和充要条件的证明例3 求证:关于x的方程ax2+bx+c=0(a≠0)有一正根和一负根的充要条件是ac<0.方法归纳充要条件的证明思路(1)根据充要条件的定义,证明充要条件时要从充分性和必要性两个方面分别证明.一般地,证明“p成立的充要条件为q”;①充分性:把q当作已知条件,结合命题的前提条件,推出p;②必要性:把p当作已知条件,结合命题的前提条件,推出q.解题的关键是分清哪个是条件,哪个是结论,然后确定推出方向,至于先证明充分性还是先证明必要性则无硬性要求.(2)在证明过程中,若能保证每一步推理都有等价性(⇔),也可以直接证明充要性.跟踪训练3 求证:关于x的方程ax2+bx+c=0有一个根为1的充要条件是a+b+c =0.题型4 充分条件、必要条件和充要条件的应用例4 设p:|4x-1|≤1,q:a≤x≤a+1,若q是p的必要不充分条件,求实数a的取值范围.变式探究设p:|4x-1|≤1,q:a≤x≤a+1,若q是p的充分不必要条件,求实数a 的取值范围.方法归纳根据充分条件、必要条件求参数的取值范围时,主要根据充分条件、必要条件与集合间的关系,将问题转化为相应的两个集合之间的包含关系,然后建立关于参数的不等式(组)进行求解.跟踪训练4 集合A={y|y=x2−32x+1,34≤x≤2,},B={x|x+m2≥1},若“x∈A”是“x∈B”的充分不必要条件,求实数m的取值范围.易错辨析混淆条件与结论致误例5 使不等式0<x<2成立的一个充分但不必要条件是( )A.0<x<1B.-13<x<1C.-1<x<2D.0<x<2解析:设命题p所对应的集合为A,命题q所对应的集合为B,则“p成立的充分不必要条件是q”⇔B A,所以不等式0<x<2成立的充分不必要条件对应的集合是集合{x|0<x<2}的真子集,根据选项,只有A符合要求,故选A.答案:A易错警示课堂十分钟1.命题:p:(a+b)·(a-b)=0,q:a=b,则p是q的( )A.充分条件B.必要条件C.充要条件D.既不是充分条件也不是必要条件>1”的( )2.已知x∈R,则“x<2”是“2xA.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件3.(多选)下列说法中正确的是( )A.“m是有理数”是“m是实数”的充分条件B.“x∈A∩B”是“x∈A”的必要条件C.“x2-2x-3=0”是“x=3”的必要条件D.“x>3”是“x2>4”的充分条件4.函数y=x2-2x-a的图象与x轴无交点的充要条件是________.5.若“x>m”是“x>3或x<1”的充分条件但不是必要条件,求m的取值范围.1.2.2 充分条件和必要条件新知初探·课前预习要点一p ⇒q p ⇒q 充分条件 充分条件 必要条件 必要条件要点二p ⇔q 逆命题[基础自测]1.答案:(1)√ (2)√ (3)√ (4)√2.解析:x =1时,x 2-2x +1=0成立,故是充分的,又当x 2-2x +1=0时,即(x -1)2=0,x =1故是必要的,因此是充要条件.答案:A3.解析:∵x >0 D ⇒/x >1但x >1⇒x >0.∴“x >0”是“x >1”的必要不充分条件.故选B.答案:B4.解析:∵△ABC 是锐角三角形说明△ABC 的三个内角都是锐角.∴△ABC 是锐角三角形⇒∠ABC 为锐角,反之不一定.答案:充分不必要题型探究·课堂解透例1 解析:(1)∵a +b =0⇒a 2+b 2=0;a 2+b 2=0⇒a +b =0,∴p 是q 的必要不充分条件.(2)∵四边形的对角线相等⇒四边形是矩形;四边形是矩形⇒四边形的对角线相等,∴p 是q 的必要不充分条件.(3)由图可知BA ,所以p 是q 的必要不充分条件.(4)若方程x 2-x -m =0无实根,则Δ=1+4m <0,即m <-14.∵m <-1⇒m <-14,m <-14D ⇒/m <-1,∴p 是q 的充分不必要条件.跟踪训练1 解析:(1)设A 为正方体,其棱长为2,体积为8,B 为长方体,底面为边长为1的正方形,高为8,显然A,B在等高处的截面面积不相等,所以q是p的不必要条件;当A,B在同高处的截面积恒相等时,根据祖暅原理有A,B的体积相等,所以充分性成立,因此q是p的充分不必要条件.故选A.(2)∵x>3.5⇒x>3.14,x>4⇒x>3.14.∴x>3.14成立的一个充分条件是x>3.5或x>4.故选AC.答案:(1)A (2)AC例2 解析:(1)A中,x2>4⇔x<-2或x>2D⇒/x3<-8,但x3<-8⇒x2>4.A正确;B中,AB2+AC2=BC2⇒△ABC为直角三角形,反之不一定,B不正确;C中,a2+b2≠0⇔a,b不全为0,C正确;D中,x,y均为奇数⇒x+y为偶数,反之不一定,D不正确.故选AC.(2)①∵q是r的必要条件,∴r⇒q.∵s是r的充分条件,∴s⇒r,∴s⇒r⇒q,又∵q是s的充分条件,∴q⇒s.∴s是q的充要条件.②由r⇒q,q⇒s⇒r,知r是q的充要条件.③∵p是r的必要条件,∴r⇒p,∴q⇒r⇒p.∴p是q的必要条件.答案:(1)AC (2)见解析跟踪训练2 解析:(1)a2+b2>0,则a,b不同时为零;a,b中至少有一个不为零,则a2+b2>0.故选D.(2)如图所示,∵甲是乙的必要条件,∴乙⇒甲.又∵丙是乙的充分条件,但不是乙的必要条件,∴丙⇒乙,但乙⇒丙.综上,有丙⇒乙⇒甲,甲⇒丙,即丙是甲的充分条件,但不是甲的必要条件.故选A.答案:(1)D (2)A<0,例3 证明:充分性:由ac<0可得b2-4ac>0及x1·x2=ca∴方程ax2+bx+c=0,有两不相等的实根,且两根异号,即方程ax2+bx+c=0有一正根和一负根.<0,必要性:由于方程ax2+bx+c=0,有一正根和一负根,∴Δ=b2-4ac>0,x1·x2=ca∴ac<0.综上可知,关于x的方程ax2+bx+c=0(a≠0)有一正根和一负根的充要条件是ac<0.跟踪训练3 证明:设p :a +b +c =0;q :关于x 的方程ax 2+bx +c =0有一个根为1, (1)充分性(p ⇒q ):因为a +b +c =0, 所以c =-a -b ,代入方程ax 2+bx +c =0中, 得ax 2+bx -a -b =0,即(x -1)(ax +a +b )=0. 所以方程ax 2+bx +c =0有一个根为1. (2)必要性(q ⇒p ):因为方程ax 2+bx +c =0有一个根为1, 所以x =1满足方程ax 2+bx +c =0. 所以有a ×12+b ×1+c =0,即a +b +c =0.故关于x 的方程ax 2+bx +c =0有一个根为1的充要条件是a +b +c =0.例4 解析:由|4x -1|≤1得-1≤4x -1≤1,故0≤x ≤12,由q 是p 的必要不充分条件,即p ⇒q ,q ⇒p ,即{x|0≤x ≤12}{x |a ≤x ≤a +1}.∴{a ≤0,a +1≥12,且“=”不能同时成立, 解得-12≤a ≤0,故实数a 的取值范围是{a|−12≤a ≤0}.变式探究 解析:∵q 是p 的充分不必要条件, ∴q ⇒p ,p ⇒q ,∴{x |a ≤x ≤a +1}{x|0≤x ≤12}, ∴{a ≥0a +1≤12,且“=”不能同时成立,∴此不等式组无解. 故实数a 的取值范围是∅.跟踪训练4 解析:A ={y|y =x 2 −32x +1,34≤x ≤2} ={y|716≤y ≤2},B ={x |x +m 2≥1}={x |x ≥1-m 2},∵“x ∈A ”是“x ∈B ”的充分不必要条件, ∴AB ,∴1-m 2≤716.解得m ≥34或m ≤-34.故m 的取值范围为m ≤-34或m ≥34.11 [课堂十分钟]1.解析:由命题p :(a +b )·(a -b )=0,得:|a |=|b |,推不出a =b ,由a =b ,能推出|a |=|b |,故p 是q 的必要条件.答案:B2.解析:当x =-1时,“x <2”成立,但2x <0 ,故“2x <1”,故“x <2”不是“2x >1”的充分条件,“2x >1”等价于x−2x<0⇔0<x <2,即2x >1能推出x <2, ∴“x <2”是“2x >1”的必要条件, 故“x <2”是“2x >1”的必要不充分条件,故选B.答案:B3.解析:A 正确,因为“m 是有理数”⇒“m 是实数”,所以“m 是有理数”是“m 是实数”的充分条件;B 不正确,因为“x ∈A ” “x ∈A ∩B ”,所以“x ∈A ∩B ”不是“x ∈A ”的必要条件;C 正确,由于“x =3”⇒“x 2-2x -3=0”,故“x 2-2x -3=0”是“x =3”的必要条件;D 正确,由于“x >3”⇒“x 2>4”,所以“x >3”是“x 2>4”的充分条件.故选ACD.答案:ACD4.解析:Δ=4+4a <0,∴a <-1.答案:a <-15.解析:由已知条件,如{x |x >m }{x |x >3或x <1}.∴m ≥3.∴m 的取值范围是[3,+∞).。

常用逻辑用语知识点总结

常用逻辑用语知识点总结

常用逻辑用语知识点总结逻辑是一种以证明、推理和推断为基础的理性思维方法。

在日常生活和学术研究中, 人们经常会遇到各种逻辑问题, 如何正确运用逻辑用语是非常重要的。

下面将就常用的逻辑用语进行知识点总结。

一、假言命题1. 假言命题是由“如果……,则……”的句子构成的命题。

它表示的是一种条件关系。

2. 假言命题的充分条件和必要条件。

充分条件是指如果A成立,则B必定成立;必要条件是指B成立就必定是A成立。

3. 常用逻辑连接词:如果……,就……;只要……,就……;每当……,就……。

4. 示例:如果下雨,地面就会湿。

这就是一个假言命题,如果下雨是充分条件,地面湿是必要条件。

5. 常见的假言命题推理错误:偷换充分条件与必要条件;否定假设;无中生有。

二、联言命题1. 联言命题是由“而且”、“也”、“而且还”等词连接的两个或多个简单命题构成的命题。

它表示的是多个条件同时成立的关系。

2. 常用逻辑连接词:而且、又、且、还、除此之外还。

3. 示例:他不但聪明,而且还非常勤奋。

这就是一个联言命题,表示他既聪明又勤奋。

4. 常见的联言命题推理错误:谬误的联言;与联言条件无关;由联言推出联言分解。

三、析言命题1. 析言命题是由“但是”、“除了……还有”等词连接的两个或多个简单命题构成的命题。

它表示的是两个条件相互排斥的关系。

2. 常用逻辑连接词:但是、然而、不过、相反、相反地、与……相反。

3. 示例:他很有学识,但是思维缜密不足。

这就是一个析言命题,表示他虽然有学识,但思维缜密不足。

4. 常见的析言命题推理错误:非提出人之谬误;擅自坚持;不正当引用。

四、复言命题1. 复言命题是由多个简单命题以及相应的逻辑连接词构成的复杂命题。

2. 常用逻辑连接词:如果……,就……;且;但是;不是;如果……则……;不是因为……而是因为……。

3. 示例:如果你努力学习,就一定会取得好成绩。

这就是一个复言命题,由假言命题构成。

5. 常见的复言命题推理错误:对联言的否定;混淆假言及联言;推而广之。

高中数学 第1章 常用逻辑用语 2 2.1 充分条件与必要条件 2.2 充分条件与判定定理 2.3

高中数学 第1章 常用逻辑用语 2 2.1 充分条件与必要条件 2.2 充分条件与判定定理 2.3

2.1 充分条件与必要条件 2.2 充分条件与判定定理 2.3 必要条件与性质定理学习目标:1.理解充分条件、必要条件的概念.(重点) 2.掌握充分条件、必要条件的判断.(易混点、难点)充分条件与必要条件命题真假“若p,则q”为真命题“若p,则q”为假命题推出关系p⇒q p q条件关系p是q的充分条件q是p的必要条件p不是q的充分条件q不是p的必要条件思考:(1)数学中的判定定理给出了结论成立的什么条件?[提示]判定定理给出了结论成立的充分条件.(2)性质定理给出了结论成立的什么条件?[提示]性质定理给出了结论成立的必要条件.1.判断正误(1)若p是q的必要条件,则q是p的充分条件.( )(2)若p是q的充分条件,则若p则q是真命题.( )(3)“两角不相等”是“两角不是对顶角”的必要条件.( )[答案](1)√(2)√(3)×2.下列命题中,真命题是( )A.“x2>0”是“x>0”的充分条件B.“xy=0”是“x=0”的必要条件C.“|a|=|b|”是“a=b”的充分条件D.“|x|>1”是“x2不小于1”的必要条件B[“x2>0”是“x>0”的必要条件;“xy=0”是“x=0”的必要条件;“|a|=|b|”是“a=b”的必要条件;“|x|>1”是“x2不小于1”的充分条件.故选B.]3.若p是q的充分条件,q是r的充分条件,则p是r的________条件.充分[∵p⇒q,q⇒r,∴p⇒r.]4.“ab>0”是“a>0,b>0”的________条件(填“充分”或“必要”).必要[∵a>0,b>0,∴ab>0.反之,不一定成立,故“ab>0”是“a>0,b>0”的必要条件.]充分条件【例1】(1) “a+b>2c”的一个充分条件是( )A.a>c或b>c B.a>c或b<cC.a>c且b<c D.a>c且b>c(2)下列各题中,p是q的充分条件的是________.①p:(x-2)(x-3)=0,q:x-2=0;②p:两个三角形相似,q:两个三角形全等;③p:m<-2,q:方程x2-x-m=0无实根.(1)D(2)③[(1)a>c且b>c⇒a+b>2c,a+b>2c a>c且b>c,故选D.(2)①∵(x-2)(x-3)=0,∴x=2或x=3,不能推出x-2=0.∴p不是q的充分条件.②∵两个三角形相似,不能推出两个三角形全等,∴p不是q的充分条件.③∵m<-2,∴Δ=12+4m<0,∴方程x2-x-m=0无实根,∴p是q的充分条件.]1.判定p是q的充分条件要先分清什么是p,什么是q,即转化成p⇒q问题.2.除了用定义判断充分条件还可以利用集合间的关系判断,若p构成的集合为A,q构成的集合为B,A⊆B,则p是q的充分条件.1.(1)“a>b,b>2”是“a+b>4,ab>4”的________条件.(2)设命题甲为0<x<5,命题乙为|x-2|<3,那么甲是乙的________条件.(1)充分(2)充分[(1)由a>b,b>2⇒a+b>4,ab>4,∴是充分条件.(2)解不等式|x-2|<3得-1<x<5,∵0<x<5⇒-1<x<5,∴甲是乙的充分条件.]必要条件的判断p q(1)p:x>2且y>3,q:x+y>5;(2)p:y=x2,q:函数是偶函数;(3)p:一个四边形的四个角都相等,q:四边形是正方形.[思路探究]要判断p与q的关系,主要看是p⇒q,还是q⇒p.[解](1)由于p⇒q,故p是q的充分条件,q是p的必要条件.(2)由于p⇒q,故p是q的充分条件,q是p的必要条件.(3)由于q⇒p,故q是p的充分条件,p是q的必要条件.1.判断p是q的什么条件,主要判断若p成立时,能否推出q成立,反过来,若q成立时,能否推出p成立;若p⇒q为真,则p是q的充分条件,若q⇒p为真,则p是q的必要条件.2.可利用集合的关系判断,如果条件甲“x∈A”,条件乙“x∈B”.若A⊇B,则甲是乙的必要条件.2.“0<x<5”的一个必要条件是( )A.x>5 B.x2-5x>0C.0<x<4 D.x<5D[∵0<x<5⇒x<5,∴x<5是0<x<5的一个必要条件.故选D.]充分条件与必要条件的应用1.从集合的角度如何判断充分条件、必要条件?[提示]设A={x|p(x)},B={x|q(x)},若x具有性质p,则x∈A;若x具有性质q,则x∈B.若A⊆B,就是说x具有性质p,则x必具有性质q,即p⇒q,p是q的充分条件.同理,若B⊆A,即q⇒p,p是q的必要条件.2.“p是q的充分条件”与“p的充分条件是q”相同吗?[提示]不同. 若p是q的充分条件则p是条件,q是结论;若p的充分条件是q,则p 是结论,q是条件.【例3】已知p:实数x满足x2-4ax+3a2<0,其中a<0;q:实数x满足x2-x-6≤0.若q是p的必要条件,求实数a的取值范围.[思路探究]q是p的必要条件等价于p⇒q,可借助集合的知识求解.[解]由x2-4ax+3a2<0且a<0得3a<x<a,所以p:3a<x<a,即集合A={x|3a<x<a}.由x2-x-6≤0得-2≤x≤3,所以q:-2≤x≤3,即集合B={x|-2≤x≤3}.因为q 是p 的必要条件,所以p ⇒q ,所以A ⊆B , 所以⎩⎪⎨⎪⎧3a ≥-2,a ≤3,a <0⇒-23≤a <0,所以a 的取值范围是⎣⎢⎡⎭⎪⎫-23,0.1.(变条件)本例中条件“a <0”改为“a >0”,若q 是p 的充分条件,求实数a 的取值范围.[解] 由x 2-4ax +3a 2<0且a >0得a <x <3a , 所以p :a <x <3a ,即集合A ={x |a <x <3a }. 由x 2-x -6≤0得-2≤x ≤3,所以q :-2≤x ≤3,即集合B ={x |-2≤x ≤3}. 因为q 是p 的充分条件,所以q ⇒p ,所以B ⊆A , 所以⎩⎪⎨⎪⎧3a ≥3,a ≤-2,⇒a ∈.a >02.(变条件)将“q :实数x 满足x 2-x -6≤0”改为“q :实数x 满足x 2+3x ≤0”,其他条件不变,求实数a 的取值范围.[解] 由x 2-4ax +3a 2<0且a <0得3a <x <a . 所以p :3a <x <a ,即集合A ={x |3a <x <a }. 由x 2+3x ≤0得-3≤x ≤0,所以q :-3≤x ≤0,即集合B ={x |-3≤x ≤0}. 因为q 是p 的必要条件,所以p ⇒q ,所以A ⊆B , 所以⎩⎪⎨⎪⎧3a ≥-3,a ≤0,a <0⇒-1≤a <0.所以a 的取值范围是[-1,0).充分条件与必要条件的应用技巧1.应用:可利用充分性与必要性进行相关问题的求解,特别是求参数的值或取值范围问题.2.求解步骤:先把p ,q 等价转化,利用充分条件、必要条件与集合间的包含关系,建立关于参数的不等式(组)进行求解.1.若a∈R,则“a=2”是“(a-1)(a-2)=0”的( )A.充分条件B.必要条件C.既不充分也不必要条件D.无法判断A[由(a-1)(a-2)=0得a=1或a=2,所以“a=2”是“(a-1)(a-2)=0”的充分条件,故选A.]2.设x∈R,则x>2的一个必要条件是( )A.x>1 B.x<1C.x>3 D.x<3A[x>2⇒x>1,∴x>1是x>2的必要条件.]3.设甲、乙、丙是三个命题,如果甲是乙的必要条件,丙是乙的充分条件但不是乙的必要条件,那么( )A.丙是甲的充分条件,但不是甲的必要条件B.丙是甲的必要条件,但不是甲的充分条件C.丙既不是甲的充分条件,也不是甲的必要条件D.无法判断A[∵乙⇒甲,丙⇒乙,乙丙,∴丙⇒甲,甲丙,∴丙是甲的充分条件,但不是甲的必要条件.故选A.]4.从“充分条件”“必要条件”中选出适当的一种填空:(1)“ax2+bx+c=0(a≠0)有实根”是“ac<0”的________.(2)“△ABC≌△A′B′C′”是“△ABC∽△A′B′C′”的________.(1)必要条件(2)充分条件[(1) 当ac<0时,Δ=b2-4ac>0,此时ax2+bx+c=0(a≠0)有实根,反之不一定成立,故“ax2+bx+c=0(a≠0)有实根”是“ac<0”的必要条件.(2)△ABC≌△A′B′C′可推出△ABC∽△A′B′C′,反之不一定成立,故“△ABC≌△A′B′C′”是“△ABC∽△A′B′C′”的充分条件.]5.若“x<m”是“(x-1)(x-2)>0”的充分不必要条件,求m的取值范围.[解]由(x-1)(x-2)>0可得x>2或x<1,由已知条件,知{x|x<m}{x|x>2或x<1}.∴m≤1.。

1.4充分条件与必要条件学案学生版

1.4充分条件与必要条件学案学生版

第一章集合与常用逻辑用语1.4 充分条件与必要条件【学习目标】1.结合具体实例,理解充分条件、必要条件的意义.(数学抽象)2.理解充分不必要条件、必要不充分条件和充要条件的意义.(数学抽象)3.掌握充分不必要条件、必要不充分条件和充要条件的判定方法.(逻辑推理)4.通过理解充分不必要条件、必要不充分条件和充要条件的概念,培养学生分析、判断和归纳的逻辑思维能力.(数学抽象)【使用说明及学法指导】1.预学指导:精读教材的内容,完成预学案,找出自己的疑惑;2.探究指导:小组成员依次发表观点,有组织,有记录,有展示,有点评;3.展示指导:规范审题,规范书写,规范步骤,规范运算;4.检测指导:课堂上定时训练,展示答案;5.总结指导:回扣学习目标,总结本节内容.【预学案】知识点1 充分条件与必要条件命题真假“若p,则q”是真命题“若p,则q”是假命题推出关系__________p q条件关系p是q的充分条件q是p的必要条件p不是q的充分条件q不是p的必要条件思考思考2:性质定理与必要条件有什么关系?知识点2 充要条件1.定义:若p⇒q且q⇒p,则记作_______,此时p是q的充分必要条件,简称___________. 2.条件与结论的等价性:如果p是q的_________,那么q也是p的_________.3.概括:如果_______,那么p与q互为__________.思考:命题按条件和结论的充分性、必要性可分哪几类?预学自测:1.思维辨析(对的打“√”,错的打“×”)(1)“x=3”是“x2=9”的必要条件.( )(2)“x>0”是“x>1”的充分条件.( )(3)如果p是q的充分条件,则p是唯一的.( )2.x,y∈R,下列各式中哪个是“xy≠0”的必要条件( )A.x+y=0 B.x2+y2>0C.x-y=0 D.x3+y3≠03.在平面内,下列是“四边形是矩形”的充分条件的是( )A.四边形是平行四边形且对角线相等 B.四边形两组对边相等C.四边形的对角线互相平分 D.四边形的对角线垂直4.“x=0”是“x2=0”的( )A.充分条件 B.必要条件C.既不是充分条件也不是必要条件 D.既是充分条件又是必要条件5.设p:x<3,q:-1<x<3,则p是q的( )A.充分必要条件 B.充分不必要条件C.必要不充分条件 D.既不充分也不必要条件6.从“充分不必要条件”“必要不充分条件”“充要条件”“既不充分也不必要条件”中选一个合适的填空.(1)“x2-1=0”是“|x|-1=0”的________________.(2)“x<5”是“x<3”的________________.【我的疑惑】_____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________【探究案】探究一:充分条件和必要条件例1 (1)设x∈R,则使x>3.14成立的一个充分条件是( )A.x>3 B.x<3 C.x>4 D.x<4(2)使|x|=x成立的一个必要条件是( )A.x<0 B.x≥0或x≤-1 C.x>0 D.x≤-1(3)下列“若p,则q”形式的命题中,哪些命题中的p是q的充分条件?哪些命题中的q是p的必要条件?①若a∈Q,则a∈R;②若a<b,则ab<1;③若x>1,则x2>1;④p:-2≤x≤5,q:-1≤x≤5;⑤p:a是自然数,q:a是正整数;⑥p:三角形是等边三角形,q:三角形是等腰三角形.【对点练习】❶下列“若p,则q”形式的命题中,哪些命题中p是q的充分条件?(1)若x2=y2,则x=y;(2)若4x2-mx+9是完全平方式,则m=12.(3)若a是无理数,则a是无限小数.(4)若(x-1)2+(y-2)2=0,则(x-1)(y-2)=0.探究二:充分条件、必要条件及充要条件的判断例1 (1)对于任意的x,y∈R,“xy=0”是“x2+y2=0”的( )A.必要不充分条件 B.充分不必要条件C.充要条件 D.既不充分也不必要条件(2)设四边形ABCD的两条对角线为AC,BD,则“四边形ABCD为菱形”是“AC⊥BD”的( )A.充分不必要条件 B.必要不充分条件C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件(3)设A,B是两个集合,则“A∩B=A”是“A⊆B”的( )A.充分不必要条件 B.必要不充分条件C.充要条件 D.既不充分也不必要条件【对点练习】❶设A、B为两个互不相同的集合.命题p:x∈(A∩B);命题q:x∈A或x∈B.则p是q的_________条件.( )A.充分必要B.充分不必要C.必要不充分D.既不充分又不必要探究三:充要条件的证明例2 设x,y∈R,求证:|x+y|=|x|+|y|成立的充要条件是xy≥0.【对点练习】❷证明:△ABC是等边三角形的充要条件是a2+b2+c2=ab+ac+bc,这里a,b,c 是△ABC的三条边.探究四、根据充分条件、必要条件求参数的取值范围例3 已知p:-4<x-a<4,q:(x-2)(x-3)<0,且q是p的充分条件,则实数a的取值范围为( ) A.(-1,6) B.[-1,6]C.(-∞,-1)∪(6,+∞) D.(-∞,-1]∪[6,+∞)【对点练习】❸设p:实数x满足x2-4ax+3a2<0,a∈R;q:实数x满足x2-x-6≤0或x2+2x -8>0.若a<0且p是q的充分不必要条件,求实数a的取值范围.【检测案】1.命题p:(a+b)(a-b)=0,q:a=b,则p是q的( )A.充分条件 B.必要条件C.既是充分条件也是必要条件 D.既不是充分条件也不是必要条件2.“a+b>2c”的一个充分不必要条件是( )A.a>c或b>c B.a>c或b<c C.a>c且b<c D.a>c且b>c3.若“x<a”是“x≥3或x≤-1”的充分不必要条件,则a的取值范围是( )A.a≥3 B.a≤-1 C.-1≤a≤3 D.a≤34.下列各题中,哪些p是q的充要条件?(1)p:三角形为等腰三角形,q:三角形存在两角相等;(2)p:⊙O内两条弦相等,q:⊙O内两条弦所对的圆周角相等;(3)p:A∩B为空集,q:A与B之一为空集.【课堂小结】。

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题型一:判断充分,必要条件【例1】 在空间中,“两条直线没有公共点”是“这两条直线平行”的( )A .充分不必要条件.B .必要不充分条件.C .充要条件.D .既不充分也不必要条件.【例2】 对任意实数a 、b 、c ,在下列命题中,真命题是( )A .“ac bc >”是“a b >”的必要条件B .“ac bc =”是“a b =”的必要条件C .“ac bc >”是“a b >”的充分条件D .“ac bc =”是“a b =”的充分条件【例3】 若集合2{|540}A x x x =-+<,{|||1}B x x a =-<,则“(23),a ∈”是“B A ⊆”的( )A . 充分但不必要条件B . 必要但不充分条件C . 充要条件D . 既不充分又不必要条件【例4】 若“a b c d ⇒>≥”和“a b e f <⇒≤”都是真命题,其逆命题都是假命题,则“c d ≤”是“e f ≤”的( )A .必要非充分条件B .充分非必要条件C .充分必要条件D .既非充分也非必要条件【例5】 已知,,,a b c d 为实数,且c d >.则“a b >”是“a c b d ->-”的( )A . 充分而不必要条件B . 必要而不充分条件C .充要条件D . 既不充分也不必要条件【例6】 “18a =”是“对任意的正数x ,21ax x +≥”的( )A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件【例7】 0a <是方程2210ax x ++=至少有一个负数根的( )典例分析板块二.充分条件与必要条件A .必要不充分条件B .充分不必要条件C .充分必要条件D .既不充分也不必要条件【例8】 “函数()()f x x ∈R 存在反函数”是“函数()f x 在R 上为增函数”的( )A .充分而不必要条件B .必要而不充分条件C .充分必要条件D .既不充分也不必要条件【例9】 已知命题p :40k -<<;命题q :函数21y kx kx =--的值恒为负.则命题p 是命题q 成立的( )A .充分但不必要条件B .必要但不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件【例10】 “12m =”是“直线(2)310m x my +++=与直线(2)(2)30m x m y -++-=相互垂直”的( ) A .充分不必要条件 B .必要不充分条件C .充要条件D .非充分非必要条件【例11】 “1a =”是“函数()||f x x a =-在区间[1),+∞上为增函数”的( )A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件【例12】 设()f x ,()g x 是定义在R 上的函数,()()()h x f x g x =+,则“()f x ,()g x 均为偶函数”是“()h x 为偶函数”的( )A .充要条件B .充分而不必要的条件C .必要而不充分的条件D .既不充分也不必要的条件【例13】 “a b >”是“log log m m a n b n >”(01)≤m n <<成立的 ( )A .充分非必要条件B .必要非充分条件C .充要条件D .既非充分又非必要条件【例14】 “a b =”是“直线2y x =+与圆22()()2x a y b -+-=相切”的( )A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充要条件D .非充分非必要条件【例15】 对于非零向量 a , b ,“0+= a b ”是“∥a b ”的( )A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充分必要条件D .既不充分也不必要条件【例16】 “αβ≠”是“cos cos αβ≠”的 ( )A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件【例17】 平面内两定点A 、B 及动点P ,命题甲是:“||||PA PB +是定值”,命题乙是:“点P 的轨迹是以A 、B 为焦点的椭圆”,那么( ) A .甲是乙成立的充分不必要条件B .甲是乙成立的必要不充分条件C .甲是乙成立的充要条件D .甲是乙成立的非充分非必要条件【例18】 若:,1A a R a ∈<, :B x 的二次方程2(1)20x a x a +++-=的一个根大于零,另一根小于零,则A 是B 的 ( ) A .充分不必要条件 B .必要不充分条件 C .充要条件 D .既不充分也不必要条件【例19】 若R k ∈,则“3k >”是“方程22133x y k k -=-+表示双曲线”的( )A .充分不必要条件B . 必要不充分条件C . 充要条件D .既不充分也不必要条件【例20】 “2π3θ=”是“πtan 2cos 2θθ⎛⎫=+ ⎪⎝⎭”的( ) A .充分而不必要条件 B .必要而不充分条件C .充分必要条件D .既不充分也不必要条件【例21】 甲:A B ,是互斥事件;乙:A B ,是对立事件,那么下列说法正确的是( )A .甲是乙的充分不必要条件B .甲是乙的必要不充分条件C .甲是乙的充要条件D .甲是乙的既不充分也不必要条件【例22】 用充分不必要条件、必要不充分条件、充要条件和既不充分也不必要条件填空.⑴5x <是10x <的____________;10x <是5x <的____________;⑵两个三角形的面积相等是两个三角形全等的__________; ⑶x A ∈是x A B ∈ 的____________;⑷A B ⊆是A B B = 的___________;⑸A :12m =,B :直线(2)310m x my +++=与直线(2)(2)30m x m y -++-=相互垂直,则A 是B 的 条件.⑹A :|2|2x -<,B :2450x x --<,则A 是B 成立的 条件;⑺A :a ∈R ,||1a <,B :x 的二次方程2(1)20x a x a +++-=的一个根大于零,另一根小于零,则A 是B 的____________.【例23】 ⑴在ABC ∆中,A B >是sin sin A B >的___________.⑵对于实数x y ,,8x y +≠是2x ≠或6y ≠的___________. ⑶在ABC ∆中,sin sin A B >是tan tan A B >的____________.⑷已知x y ∈R ,,22(1)(2)0x y -+-=是(1)(2)0x y --=的____________. ⑸||||||x y x y +=+是0xy ≥的__________.【例24】 用“充分不必要”、“必要不充分”、“充要”、“既不充分也不必要”填空.⑴若a b ∈R ,,则0ab ≠是0a ≠的______条件; ⑵若a b ∈R ,,则220a b +≠是0a ≠的________条件;⑶若A B ,均是非空集合,则A B φ≠ 是A B ⊆的___________条件;⑷已知a b ,均为非零向量,则0a b ⋅> 是a 与b的夹角为锐角的__________条件; ⑸已知αβ,是不同的两个平面,直线a α⊂,直线b β⊂,则a 与b 没有公共点是αβ∥的__________条件;⑹不等式|1||2|x x m -++>的解集为R 是(52)()log m f x x -=为减函数的_________条件;⑺在ABC ∆中,“0AB AC ⋅>”是“ABC ∆为锐角三角形”的__________条件;⑻“2a =”是“函数()||f x x a =-在区间[2)+∞,上为增函数”的_________条件; ⑼若集合2{1}A m =,,{24}B =,,则“2m =”是“{4}A B = ”的__________条件; ⑽等比数列{}n a 中,“13a a <”是“57a a <”的__________条件;⑾11||22k ->是“函数22log (2)y x kx k =-+的值域为R ”的___________条件;⑿“ππ42α<<”是“tan ()log f x x α=在(0)+∞,内是增函数”的___________条件;⒀若a b c ∈R ,,,则“0a >且240b ac -<”是“对任意x ∈R ,有20a x b x c ++>”的________条件;⒁“3m =”是“直线(3)20m x my ++-=与直线650mx y -+=互相垂直”的_________条件;⒂“b =a b c ,,三个数成等比数列”的__________条件;⒃两个向量相等是这两个向量共线的__________条件;⒄设函数2()|log |f x x =,则“01m <<”是“()f x 在区间(21)(0)m m m +>,上不是单调函数”的__________ 条件;【例25】 若x y ∈R ,,判断下面命题的真假⑴“2log (42)3xy x y +-=”是“2268250x y x y +-++=”成立的必要条件;⑵222x y +<是||||x y +<||||x y +的必要条件.题型二:充分,必要条件的求解【例26】 设a ,b 是两条直线,α,β是两个平面,则a b ⊥的一个充分条件是( )A .a α⊥,b β∥,αβ⊥B .a α⊥,b β⊥,αβ∥C .a α⊂,b β⊥,αβ∥D .a α⊂,b β∥,αβ⊥【例27】 设a b ,表示直线,αβ,表示平面,则αβ∥的充分条件是( )A .a b a b αβ⊥⊥∥,,B .a b a b αβ⊂⊂,,∥C .a b a b αββα⊂⊂,,∥,∥D .a b a b βα⊥⊥⊥,,【例28】 设m n ,是平面α内的两条不同直线,1l ,2l 是平面β内的两条相交直线,则αβ∥的一个充分而不必要条件是( )A .m β∥且1l α∥B .1m l ∥且2n l ∥C .m β∥且n β∥D .m β∥且2n l ∥【例29】 平面α∥平面β的一个充分条件是( )A.存在一条直线α,a α∥,a β∥ B.存在一条直线a ,a α⊂,a β∥C.存在两条平行直线a ,b ,a α⊂,b β⊂,a β∥,b α∥ D.存在两条异面直线a ,b ,a α⊂,a β∥,b α∥【例30】 直线12l l ,互相平行的一个充分条件是( )A .12l l ,都平行于同一个平面B .12l l ,与同一个平面所成的角相等C .1l 平行于2l 所在的平面D .12l l ,都垂直于同一个平面【例31】 给出以下四个条件:①0ab >;②0a >或0b >;③2a b +>;④0a >且0b >.其中可以作为“若a b ∈R ,,则0a b +>”的一个充分而不必要条件的是 .【例32】 设集合2{|60}A x x x =+-=,{|10}B x mx =+=,则B 是A 的真子集的一个充分不必要的条件是( )A .1123m ⎧⎫∈-⎨⎬⎩⎭, B .0m ≠ C .11023m ⎧⎫∈-⎨⎬⎩⎭,, D .103m ⎧⎫∈⎨⎬⎩⎭,【例33】 若不等式1x m -<成立的充分不必要条件是23x <<,则实数m 的取值范围是________;【例34】 集合1|01x A x x -⎧⎫=<⎨⎬+⎩⎭,{|}B x x b a =-<,若“1a =”是“A B ≠∅ ”的充分条件,则b 的取值范围可以是( ) A .20≤b -<B .02≤b <C .31b -<<-D .12≤b -<【例35】 下列选项中,p 是q 的必要不充分条件的是( )A .:p a c b d +>+, :q a b >且c d >B .:11p a b >>, ():x q f x a b =-(0a >,且1a ≠)的图像不过第二象限C .:1p x =, 2:q x x =D .:1p a >,():log =a q f x x (0>a ,且1≠a )在()0+∞,上为增函数【例36】 已知条件p :|1|2x +>,条件q :x a >,且p ⌝是q ⌝的充分不必要条件,则a 的取值范围可以是( )A .1a ≥B .1a ≤C .1a ≥-D .3a -≤【例37】 给出以下四个条件:①0ab >;②0a >或0b >;③2a b +>;④0a >且0b >.其中可以作为“若,a b ∈R ,则0a b +>”的一个充分而不必要条件的是 .【例38】 已知不等式||1x m -<成立的充分不必要条件是1132x <<,则m 的取值范围是 ( ) A.41{|}32m m -≤≤ B.1{|}2m m <C. 14{|}23m m -≤≤D. 4{|}3m m ≥【例39】 (1)(2)0x x -+<的一个必要不充分条件是 .【例40】 1xy>的一个充分不必要条件是( )A .x y >B .0x y >>C .x y <D .0y x <<【例41】 可以作为“若a b ∈R ,,则0a b +>”的一个充分而不必要条件的是( )A .0ab >B .0a >或0b >C .0a >且0b >D .1ab >【例42】 直线1y kx =+的倾斜角为钝角的一个必要非充分条件是( )A .0k <B .1k <-C .1k <D .2k >-【例43】 已知命题p :1123x --≤;q :22210(0)x x m m -+->≤,若p ⌝是q ⌝的必要非充分条件,求实数m 的取值范围.【例44】 已知命题1:123x p --≤;22:210(0)q x x m m -+->≤,若p ⌝是q ⌝的充分非必要条件,求实数m 的取值范围.【例45】 设αβ,是方程20x ax b -+=的两个实根,试分析21a b >>,是两根αβ,均大于1的什么条件?【例46】 求证:关于x 的方程220x ax b ++=有实数根,且两根均小于2的一个充分条件是2a ≥且||4b ≤.【例47】 设命题1|34:|≤-x p ;命题0)1()12(:2≤+++-a a x a x q ,若p ⌝是q ⌝的必要不充分条件,求实数a 的取值范围.题型三:充要条件【例48】 已知,a b 是实数,则“0a >且0b >”是“0a b +>且0ab >”的( )A .充分而不必要条件B .必要而不充分条件C .充分必要条件D .既不充分也不必要条件【例49】 在ABC ∆中,条件甲:A B <,条件乙:22cos cos A B >,则甲是乙的( )A .充分非必要条件B .必要非充分条件C .充要条件D .既非充分又非必要条件【例50】 已知a ∈R 且0a ≠,则“11a<”是 “a >1”的( ) A .充分不必要条件 B .必要不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件【例51】 设,a b ∈R ,则不等式a b >与11a b>都成立的充要条件是( ) A .0ab > B .00,a b >< C .0ab < D .0ab ≠【例52】 已知αβ,表示两个不同的平面,m 为平面α内的一条直线,则“αβ⊥”是“m β⊥”的( )A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件【例53】 若a 与b c - 都是非零向量,则“a b a c ⋅=⋅”是“()a b c ⊥- ”的( )A .充分而不必要条件B .必要而不充分条件C .充分必要条件D .既不充分也不必要条件【例54】 设(32()log f x x x =++,则对任意实数a 、b ,0≥a b +是()()0≥f a f b +的( ).A .充要条件B .充分而不必要条件C .必要而不充分条件D .既不充分也不必要条件【例55】 对任意实数a ,b ,c ,给出下列命题:①“a b =”是“ac bc =”充要条件;②“5a +是无理数”是“a 是无理数”的充要条件; ③“a b >”是“22a b >”的充分条件;④“5a <”是“3a <”的必要条件.其中真命题的个数是( )A .1B .2C .3D .4【例56】 已知a 、b ∈R ,则a b >与11a b>同时成立的充要条件是 .【例57】 函数()||f x x x a b =++是奇函数的充要条件是( )A .0ab =B .0a b +=C .a b =D .220a b +=【例58】 给出下列命题:①实数0a =是直线21ax y -=与223ax y -=平行的充要条件;②若0,,a b ab ∈=R 是a b a b +=+成立的充要条件;③已知,x y ∈R ,“若0xy =,则0x =或0y =”的逆否命题是“若0x ≠或0y ≠,则0xy ≠”;④“若a 和b 都是偶数,则a b +是偶数”的否命题是假命题 .其中正确命题的序号是_______.【例59】 设集合(){}R R U x y x y =∈∈,,,(){}20A x y x y m =-+>,,(){}0B x y x y n =+-,≤,那么点()(23)U P A C B ∈ ,的充要条件是( ) A .15m n >-<, B .15m n <-<, C .15m n >->, D .1,5m n <->【例60】 设()()sin f x x ωϕ=+,其中0ω>,则()f x 是偶函数的充要条件是( )A .()01f =B .()00f =C .()01f '=D .()00f '=【例61】 下列各小题中,p 是q 的充分必要条件的是( )①:2p m <-或6m >;2:3q y x mx m =+++有两个不同的零点; ②()():1f x p f x -=;():q y f x =是偶函数③:cos cos p αβ=;:tan tan q αβ=.④:p A B A = ;:U Uq B A ⊆痧.A .①②B .②③C .③④D . ①④【例62】 已知数列{}n a 的通项1113423n a n n n =++++++ ,为了使不等式22(1)11log (1)log 20n t t a t t ->--对任意*n ∈N 恒成立的充要条件 .【例63】 已知关于x 的一元二次方程(m ∈Z ):①2440mx x -+=;②2244450x mx m m -+--=.求方程①和②都有整数解的充要条件.【例64】 设a b c ,,为ABC ∆的三边,求证:方程2220x ax b ++=与2220x cx b +-=有公共根的充要条件为222a b c =+.【例65】 已知方程22(21)0x k x k +-+=,求使方程有两个大于1的实数根的充要条件。

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