实验一 水准仪的认识及使用
实验一--水准仪的认识及使用
实验一--水准仪的认识及使用水准仪是一种用来测量地面高程差的仪器，在土木工程、建筑工程、地质勘察、测量工程等领域有广泛的应用。
本实验将带大家认识水准仪的基本原理、使用方法和注意事项，帮助大家更好地完成测量任务。
一、实验目的1. 了解水准仪的基本原理和构造。
2. 掌握水平测量法的基本操作方法。
3. 学会使用水准仪进行高程测量。
二、实验原理水准仪是一种利用液面一致性原理（液面都在同一水平面上）来精确测量高程差异的仪器。
其基本原理是通过放置水平的测量毛细管和气泡管来保证水平线，观测水平线和垂直线的位置来测量高差。
水准仪的主要结构组成如下：1. 望远镜：用于通过观察目标点和水平仪圆心的距离差来测量高程差。
2. 水平仪：保证仪器望远镜和目标点在同一水平面上。
3. 三脚架：用于支撑整个仪器。
4. 水准仪箱体：用于固定望远镜、水平仪和气泡管等测量元器件。
5. 气泡管：用于检测望远镜是否在同一垂直面上，保证数据的精度。
三、实验步骤1. 安装水准仪将水准仪放置在平稳的地面上，三脚架张开水平，使得水准仪可以均匀受力，望远镜正对目标点，调整望远镜的方向和高度，使目标点和十字线中心重合。
2. 开始测量观测目标点和水准仪十字线交点的位置，用目镜内的毛细管测出目标点与水准仪望远镜光轴的高差，然后以水准仪为基准，依次观测所需目标点的高差。
3. 操作要点在进行水准测量时，需要注意以下几点：（1）水准仪必须放在平稳、坚固的地面上，并且保持三脚架处于水平状态，避免因不平衡或移位造成误差。
（2）进行观测时应采用低照光源，避免反射光干扰观测。
（3）望远镜式水准仪的准直器必须在观测前进行调整和检查，保证观测数据准确无误。
（4）水准仪的存放应注意轻拿轻放，避免碰撞和摔落造成损坏或误差。
四、实验注意事项1. 测量时应注意目镜镜头清洁，便于观测并且不影响数据准确度。
2. 在观测数据时，必须确保水准仪的三脚架同时接触地面，并且调整不动。
3. 把水准仪移动到下一测点时应将三脚架先移动到下一位置，然后再将水准仪移动过去。
实训一水准仪的认识与使用
实训一水准仪的认识与使用一、实训目的1.掌握DS3型水准仪的构造及各部件的名称及作用。
2.掌握利用圆水准器粗略整平仪器的方法。
3.掌握用水准仪瞄准目标、消除视差、精确整平及在水准尺上读数的方法。
4.通过测量过程，理解水准测量原理。
5.了解自动安平水准仪的使用方法。
二、仪器及工具每组DS3型水准仪1台，水准尺1根。
三、实训步骤1.在指定地点安置脚架和连接仪器松开脚架上的伸缩螺旋，根据需要将架腿调到适当的长度，再将螺旋拧紧。
将架头大致水平，再把三脚架的脚尖踩入土中。
将水准仪取出放在三脚架的架头上，一手握住仪器，一手将中心连接螺旋与水准仪基座连接并拧紧。
2.认识水准仪的结构及各部件的名称、作用。
结构：望远镜、水准器、基座。
部件：望远镜物镜、望远镜目镜、微倾螺旋、微动螺旋、制动螺旋、物镜调焦螺旋、脚螺旋、圆水准器、水准管、符合气泡观察窗、缺口、准星。
3.练习用圆水准器粗略整平水准仪首先按“左手拇指规则”旋转任意一对脚螺旋，使气泡移动到过圆水准器中心与这一对脚螺旋垂直的方向线上，再旋转第三个脚螺旋，使圆气泡居中。
如仍不居中，重复上述步骤直至居中。
4.练习利用水准仪的准星及缺口瞄准水准尺先通过目镜调焦螺旋，使十字丝清晰；松开制动螺旋，转动望远镜通过缺口与准星大致瞄准水准尺，旋转制动螺旋制动望远镜；再转动微动螺旋，观察望远镜目镜使水准尺侧边与十字丝竖丝重合。
5.判断视差是否存在，练习消除视差眼睛在望远镜目镜前作轻微的上下移动，观察十字丝横丝与水准尺分划之间是否有相对移动；如有则表明有视差存在，可通过物镜与目镜调焦，直至消除视差。
6.精平转动微倾螺旋，从符合水准器观察窗中查看气泡的两个半边像，直至两端的像符合。
注意微倾螺旋转动方向与水准管气泡右边的像的移动方向一致。
7.读数（望远镜呈倒像）从十字丝横丝往上找到最近的整米数位置，通过注记读出米数，再从十字丝横丝往上找出最近的分米位置，通过注记读出分米数，从刚找出的分米线开始至十字丝数出有几个黑白整分划即为厘米数，最后根据十字丝横丝往上至最近的厘米线的距离估读出毫米数。
实验一 水准仪的认识与使用
实验一水准仪的认识与使用一、目的与要求1．了解DS3微倾式水准仪的基本构造，认清其主要部件的名称、性能和作用；2．练习水准仪的正确安置、瞄准和读数。
二、计划和设备1．实验时数安排2学时，实验小组由5人组成：1人操作、1人记簿、2人扶尺；组内人员轮流操作；2．实验设备为DS3水准仪1台，水准尺2把，尺垫2个，记录板1个，铅笔1支（2H或3H）。
三、实验方法和步骤1．水准仪的认识图1.1所示为型微倾式水准仪的外形和各部件名称。
图1.1DS3微倾式水准仪2．水准仪的安置与使用（1）安置仪器仪器所安置的地点称为测站。
首先，松开三角架腿的伸缩螺旋，将架头提升到合适的高度，然后拧紧伸缩螺旋，再张开三脚架，目估使架头大致放平并踩实架腿；打开仪器箱取出仪器（取出前注意仪器在箱中的安放位置），一手握住仪器，一手将三脚架架头上的连接螺旋旋入仪器基座内（松紧适度），关上仪器箱。
（2）粗略整平双手食指和拇指各拧一只脚螺旋，同时对向（或反向）转动，使圆水准器泡向中间移动，再拧另一只脚螺旋，使气泡移至圆水准器居中位置。
若一次不能居中，可反复进行。
（练习并体会脚螺旋转动方向与圆水准器泡移动方向的关系。
）图1.2圆水准气泡居中（3）瞄准水准尺旋转目镜调焦螺旋，使十字丝清晰；松开水平制动螺旋，在水平方向轻轻转动仪器，通过望远镜上的照门和准星初步瞄准水准尺，旋紧水平制动螺旋，旋转物镜调焦螺旋使水准尺成像清晰；转动水平微动螺旋，使水准尺影象的一侧靠近十字丝纵丝（检查水准尺是否竖直）；眼睛略做上下移动，检查十字丝与水准尺分划影象间是否有相对移动（视差）；如果存在视差，则重新进行目镜调焦与物镜调焦，以消除视差。
（4）精平确定水准管的水平位置，使水准仪的视线水平，是水准测量中关键性的一步。
转动微倾螺旋，使水准管气泡居中，从目镜旁的符合水准管气泡观测窗中，可以看到符合气泡两个半边的影象，如图1.3所示，当两端的影象符合时，水准管气泡居中。
注意微倾螺旋转动的方向与水准管气泡影象移动方向的一致性。
实验一 水准仪的认识和使用
一、实验目的
1、了解微倾式水准仪及自动安平水准仪的基 本构造和性能，以及各螺旋的名称和作用， 掌握使用方法。 2、了解脚架的构造和作用，熟悉水准尺刻划 规律和尺垫的作用。 3、练习水准仪的安置、瞄准、精平、读数、 记录和计算高差的方法。
二、仪器和工具
1、DS3水准仪1台，自动安平水准仪1台，脚 架1个，塔尺1把、双面尺1把、尺垫1个。 2、自备：铅笔、草稿纸、记录表。
三、方法和步骤
1、仪器介绍：现场演示水准仪的构造、安置及使用方法； 水准尺的刻划、标注规律及读数记录方法。 2、选择场地架设照实物正确说出仪器的组成部分，各螺 旋的名称及作用。 4、按照水准仪的使用步骤，安置—粗平--瞄准—精平— 读数，进一步熟悉仪器。 （1 ） （2 ） …
注意事项：
1、注意仪器安全，仪器箱随时关闭，以防进入 灰尘。 2、每小组由组长带头，带领1—2名同学去实验 室取仪器，同时签字，并且押金100元，归还 时，仍由组长带队，经老师确认仪器后，再签 字，并拿走押金，如有损坏，照价赔偿。（借、 还仪器组长必须在场） 3、组长起好监督作用，随时提醒组员，注意仪 器的安全，如有损坏，有责任向老师报告，否 则按全组追究责任。
实习实训一-水准仪的认识与使用
水准仪的认识与使用一、目的与要求1.认识水准仪的基本结构，了解其主要部件的名称及作用；2.练习水准仪的安置、瞄准与读数；3.练习用水准仪读水准尺的方法及计算两点间高差的方法；4.考虑到仪器数量和实验情况，一般安排一组/4人，观测、记录计算、立尺工作可轮换操作。
二、计划与仪器准备1.实验学时：8学时2.主要设备：水准仪 1台三角架1副水准尺（塔尺）2把尺垫2块（如有必要的话）记录板1块太阳伞1把（如有必要的话）三、实验步骤1.安置仪器：安置仪器于两测点之间。
将三脚架平稳张开，使其高度适当，三角承台大致水平。
然后开箱取出仪器，将其与脚架连接螺旋牢固连接；2.认识仪器各部件，并了解其功能和使用方法：准星和照门；目镜调焦螺旋；物镜调焦螺旋；水平微动螺旋；脚螺旋；圆水准器等等；3.粗略整平：先用双手同时向内（或向外）旋转同一对脚螺旋，使圆水准器泡移动到中间，再转动另一只脚螺旋使气泡居中。
若一次不能居中，可反复进行。
旋转螺旋时应注意气泡移动的方向与左手大拇指或右手食指运动方向一致；4.瞄准：转动目镜调焦螺旋，使十字丝分划清晰；转动仪器，用准星和照门瞄准水准尺旋；转动微动螺旋，使水准尺位于视场中央；转动物镜调焦螺旋，使水准尺清晰，注意消除视差；5.读数：用十字丝横丝在水准尺上读取四位数字，读数时应从小往大读，m、dm、cm、mm的次序，一次报出四位读数。
四、实验报告要求1.每位同学独立完成各自的实验报告；2.实验报告的填写要求字迹工整、清晰，不得涂改。
如果发生书写错误，请用双实线段将错误之处划去，并在其边上将正确的文字或者数字补上；3.各组长将本组组员的实验报告收齐后附在本任务书后，统一上交给指导老师。
五、注意事项1.以组为单位依次领取实验仪器，组长应指派专人负责清点数量和名称是否符合要求，检查仪器是否有损坏之处（外观、部件等）；一旦领取后，借出的仪器将被视为性能完好；2.归还仪器时，应按照领取时的状况归还实验室。
水准仪的认识和使用的实验报告
实验结束后将实验报告以小组为单位装订成册上交。
篇三：实验1
水准仪的认识和使用
实验编号：1
实验内容：
水准仪的认识与使用
年级专业：
组
别：No。
组长：
学号：
组员：
学号：
1。
认识水准仪的基本结构，了解其主要部件的名称及作用；
2。
练习水准仪的安臵、瞄准与读数；
3。
练习用水准仪读水准尺的方法及计算两点间高差的方法；
四、实验方法及步骤
1．微倾式水准仪的构造
了解微倾式水准仪和自动安平水准仪的构造， 掌握各螺旋和部件的 名称、功能及操作方法；
注意比较微倾式和自动安平光学水准仪构造上的区别。
2．水准仪的安置
仪器架设
在测站上打开脚架， 按观测者的身高调节脚架腿的高度， 使脚架架 头大致水平，
如果地面比较松软则应将脚架的三个脚尖踩实， 使脚架稳定。 然后 将水准仪从箱中取出平稳地安放在脚架头上， 一手握住仪器， 一手立 即用连接螺旋将仪器固连在脚架头上。
4。
考虑到仪器数量和实验情况，一般安排一组/4人，观 算、立尺工
作可轮换操作。
二、计划与仪器准备
1。
实验学时：2学时
2。
主要设备：水准仪
三角架
1台
1副
2把
2块
1块
1把
水准尺
尺
垫
记录板
太阳伞
三、实验步骤
1。
安臵仪器：
安臵仪器于两测点之间。将三脚架平稳张开，使其高度适当，三角 承台大致水平。然后开箱取出仪器，将其与脚架连接螺旋牢固连接；
精平
转动微倾螺旋， 使符合水准管气泡两端的半影像吻合， 即符合气泡 严格居中。
实习一 水准仪的认识与使用
实习一水准仪的认识与使用
一、目的与要求
1、认识水准仪的构造，熟悉各个部分的作用。
2、初步掌握水准仪使用的各个环节。
3、能正确的读取水准标尺的四位读数。
4、能测出两点间的高差。
二、仪器与工具
DS3型水准仪1台，水准尺2支，尺垫2支，记录板1块。
三、实习方法与步骤
1、选择长约40—60米的两点A、B。
置稳尺垫。
将脚架置于两点的中间部位，注意高度适
当，架头大致水平，踩稳脚架尖。
安上水准仪，将中心螺旋拧紧。
2、认识各个部件，熟悉仪器构造。
对照仪器，读出物镜、目镜、物镜对光螺旋、目镜对
光螺旋、水平制动螺旋、水平微动螺旋、照门与准星、水准管与观察窗、微倾螺旋、轴座与连接板。
3、进行粗略整平。
调节三个脚螺旋，使圆水准器气泡居中。
在A点的尺垫上立水准尺。
4、瞄准水准尺。
目镜对光，使十字丝清晰后，转动望远镜，利用照门、准星瞄准水准尺A，
物镜对光，使标尺的像清晰，旋紧制动螺旋，用微动螺旋使标尺的像移在竖丝上。
5、精平。
在水准管观察窗口观察气泡的影像，右手移动微倾螺旋，缓缓地使弧线精确吻
合，此时水准管气泡居中。
6、读数。
用十字丝中丝在尺上的位置直接读出四位读数：米、分米、厘米、估读毫米，
并记录。
7、测两点间高差。
放松制动螺旋，将望远镜转向B点水准尺，重复瞄准水准尺、进行精
平、读数三步操作，读取前视B点读数并记录。
高差=后视读数---前视读数
四、实习报告
1、对照仪器，按附图认识各部件的名称。
实验1 水准仪的认识和使用
《土木工程测量》课程实验报告实验编号： 1实验内容：水准仪的认识与使用年级专业：____________________________组别：No._________________________组长：___________ 学号：______________组员：___________ 学号：______________ ___________ ______________ ___________ ______________ ___________ ______________ ___________ ______________报告日期：________年_________月________日《土木工程测量》实验任务书实验一：水准仪的认识与使用一、目的与要求1.认识水准仪的基本结构，了解其主要部件的名称及作用；2.练习水准仪的安置、瞄准与读数；3.练习用水准仪读水准尺的方法及计算两点间高差的方法；4.考虑到仪器数量和实验情况，一般安排一组/4人，观测、记录计算、立尺工作可轮换操作。
二、计划与仪器准备1.实验学时：2学时2.主要设备：水准仪1台三角架1副水准尺（塔尺）2把尺垫2块（如有必要的话）记录板1块太阳伞1把三、实验步骤1.安置仪器：安置仪器于两测点之间。
将三脚架平稳张开，使其高度适当，三角承台大致水平。
然后开箱取出仪器，将其与脚架连接螺旋牢固连接；2.认识仪器各部件，并了解其功能和使用方法：准星和照门；目镜调焦螺旋；物镜调焦螺旋；水平微动螺旋；脚螺旋；圆水准器等等；3.粗略整平：先用双手同时向内（或向外）旋转同一对脚螺旋，使圆水准器泡移动到中间，再转动另一只脚螺旋使气泡居中。
若一次不能居中，可反复进行。
旋转螺旋时应注意气泡移动的方向与左手大拇指或右手食指运动方向一致；4.瞄准：转动目镜调焦螺旋，使十字丝分划清晰；转动仪器，用准星和照门瞄准水准尺旋；转动微动螺旋，使水准尺位于视场中央；转动物镜调焦螺旋，使水准尺清晰，注意消除视差；5.读数：用十字丝横丝在水准尺上读取四位数字，读数时应从小往大读，m、dm、cm、mm的次序，一次报出四位读数。
实验一水准仪的认识与使用
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实验六 视距测量
一、目的：牚握用视距法测定地面点之间的高差与水平距离的方法。 二、仪器：经纬仪、视距尺、计算器、记录板。 三、实验内容与报告：
1. 用视距法测定周围几个测点与测站之间的水平距离和高差。 2．用计算器进行计算，D 计算至 0.1m，H 计算至 0.01m。
视距测量记录
名称＿＿＿＿＿测区
＿＿年＿＿月＿＿日
竖
测
盘
目标
站
位
置
水平角测量记录
观测者＿＿＿＿＿＿ 天气＿＿＿＿
水平度盘读数 °′″
角
值
°′″
记录者＿＿＿＿ 仪器型号＿＿＿
二次角值之差 °′″
备注
左
右
4. 解答下列问题： 1) 经纬仪主要由＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿部分组成的。 2) 控制望远镜在竖直面内转动用＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿螺旋，控制 照准部水平方向转动用＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿螺旋，变换度盘的位置改变水平 度盘读数要用＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 3) 怎样利用照准距离
h
D注
D
7
实验七 全站仪测距测角
一、目的：了解全站仪测距测角的方法。 二、仪器：全站仪（或测距仪）、温度计、气压表、记录板 三、实验内容与报告： 1． 了解全站仪（或测距仪）各部件的用途。 2． 安置仪器，每人测距一测回共四次读数，测角一测回。
日 期: 观 测: 测站 盘 目
L平 仪高 位 标
水准路线高差闭合差调整和高程计算表
点号
距离
测站数 测得高差 高差改正数 改正后高差
高程
备注
∑
fh= fh 允=
9
四等水准测量记录
实习实训一-水准仪的认识和使用
《土木工程测量》课程实验报告实验编号： 1实验内容：水准仪的认识与使用年级专业：____________________________组别：No._________________________组长：___________ 学号：______________组员：___________ 学号：______________ ___________ ______________ ___________ ______________ ___________ ______________ ___________ ______________报告日期：________年_________月________日《土木工程测量》实验任务书实习实训一：水准仪的认识与使用一、目的与要求1.认识水准仪的基本结构，了解其主要部件的名称及作用；2.练习水准仪的安置、瞄准与读数；3.练习用水准仪读水准尺的方法及计算两点间高差的方法；4.考虑到仪器数量和实验情况，一般安排一组/4人，观测、记录计算、立尺工作可轮换操作。
二、计划与仪器准备1.实验学时：8学时2.主要设备：水准仪1台三角架1副水准尺（塔尺）2把尺垫2块（如有必要的话）记录板1块太阳伞1把（如有必要的话）三、实验步骤1.安置仪器：安置仪器于两测点之间。
将三脚架平稳张开，使其高度适当，三角承台大致水平。
然后开箱取出仪器，将其与脚架连接螺旋牢固连接；2.认识仪器各部件，并了解其功能和使用方法：准星和照门；目镜调焦螺旋；物镜调焦螺旋；水平微动螺旋；脚螺旋；圆水准器等等；3.粗略整平：先用双手同时向内（或向外）旋转同一对脚螺旋，使圆水准器泡移动到中间，再转动另一只脚螺旋使气泡居中。
若一次不能居中，可反复进行。
旋转螺旋时应注意气泡移动的方向与左手大拇指或右手食指运动方向一致；4.瞄准：转动目镜调焦螺旋，使十字丝分划清晰；转动仪器，用准星和照门瞄准水准尺旋；转动微动螺旋，使水准尺位于视场中央；转动物镜调焦螺旋，使水准尺清晰，注意消除视差；5.读数：用十字丝横丝在水准尺上读取四位数字，读数时应从小往大读，m、dm、cm、mm的次序，一次报出四位读数。
水准仪的认识与使用目的和要求
实验一水准仪的认识与使用一、目的和要求（1）了解DS3自动安平水准仪的基本构造，认清其主要部件的名称和作用。
（2）掌握DS3自动安平水准仪的安置、瞄准和读数方法。
（3）测定地面两点间高差。
二、仪器和工具南方DS3自动安平水准仪1，水准脚架1，水准尺2，记录板1。
三、实验内容（1）认识DS3自动安平水准仪的构造和各操作部件的名称、作用和操作方法。
（2）练习水准仪的安置整平。
（3）练习水准尺的读数方法。
（4）初步练习高差的观测、记录及计算方法。
四、实验方法与步骤1．安置仪器将脚架张开，使其高度适当，架头大致水平，踩实架腿。
再开箱取出仪器将其固连在三角架上。
2．认识仪器指出仪器各部分的名称，了解其作用并熟悉其使用方法，同时弄清水准尺的分划与注记。
3．粗略整平旋转水准仪基座上的三个脚螺旋，使圆水准器气泡居中。
先用双手同时向内（或向外）转动一对脚螺旋，使圆水准器气泡移动到中间，再转动另外一只脚螺旋，使圆气泡居中，通常需要反复进行。
注意气泡移动的方向与左手拇指或右手食指运动方向一致.4．瞄准水准尺、精平与读数（1）瞄准。
甲将水准尺立于某地面点上，乙松开水平制动螺旋，转动仪器，用粗瞄器粗略瞄准水准尺，固定制动螺旋，用微动螺旋使水准尺大致位于视场中央；转动目镜对光螺旋进行对光，使十字分划清晰，再转动物镜对光螺旋，看清水准尺影像；转动水平微动螺旋，使十字丝纵丝靠近水准尺的一端，若存在视差，则应仔细进行物镜对光予以消除。
（2）精平。
自动安平水准仪不需此操作，但要检查补偿器是否处在正常工作状态。
（3）读数。
用中丝在水准尺上读取4位读数，即米、分米、厘米及毫米，一次读出4位数，毫米级为估读数。
读数后检查仪器视线是否精平。
5．测定地面两点间的高差（1）在地面选定A、B两个坚固的点。
（2）在A、B两点间安置水准仪，使仪器至A、B两点的距离大致相等。
（3）竖立水准尺于A点上，瞄准点A上的水准尺，精平后读数，此为后视读数a，记入表中测点A一行的后视读数栏下。
水准仪的认识与使用
水准仪的认识与使用实验一：水准仪的认识和使用一、目的和要求（1）介绍ds3微倾式水准仪的级别结构和性能，重新认识其主要不见踪影的名称和促进作用。
（2）练习水准仪的安置、瞄准、读书。
（3）练普通水准测量的量测、记录和计算方法。
每实验小组的仪器工具：ds3水准仪一台、测伞一把、水准尺二把、尺垫二个、记录板(含记录纸)一块。
三、水准测量的基本操作与仪器的重新认识1、安置仪器，安置水准仪和竖立标尺。
（1）水准仪的征用：水准仪征用在三脚架上。
建议就是：高度适度，大致水平，巩固可信。
（2）竖立标尺：要求：一，竖直；二，稳当。
仪器征用完，应当重新认识仪器各部件的名称和促进作用，重新认识标尺的刻划及读数的方法。
2、粗略整平。
（1）相对旋转两个脚螺旋，并使圆水准器的水准气泡移近两脚螺旋的中间边线。
（2）转动第三个脚螺旋，使气泡移到圆水准器的中心。
娴熟的操作方式,可以将上述二步骤合二而一,同时展开。
即为在相对旋转两个脚螺旋的同时，旋转第三个脚螺旋,并使圆水准气泡母葛氏。
3、瞄准标尺。
即为对准后视尺，已经开始的对准工作必须经历细摄像、对光、妙摄像的过程，同时应当特别注意消解视差。
并使望远镜十字丝纵丝对准标尺的中央。
4、精确整平。
转动微倾旋钮，观察符合气泡影像符合，实现望远镜视准轴精确整平。
5、读数和记录。
根据望远镜视场中十字丝横丝所撷取的标尺刻划，加载该刻划的数字。
读数的方法：先小后小。
记录，按读数的先后顺序投资回报，投资回报无异议及时记录。
以上3至5步骤是观测后视尺的操作，获得一次后视读数a。
后续是观测前视尺的操作。
6、对准标尺，即为对准APY尺。
一测站前、后视距基本成正比，对准APY尺不必再次对光。
7、精确整平。
方法同4步骤。
8、读数和记录。
方法同5步骤。
四、改变仪器高法该法在测站观测中赢得一次高差观测值h之后，变动水准仪的高度再展开二次高差观测，赢得代莱高差观测值h。
具体内容观测步骤：（1）一次观测：观测顺序为：后视─后视读数a─前视─前视读数b。
实践技能训练一 水准仪的认识与使用
实践技能训练一水准仪的认识与使用一、实习目的熟悉自动安平水准仪的基本构造；初步掌握水准仪的使用方法。
二、实训内容1.熟悉自动安平水准仪的基本构造，主要部件的名称、作用和使用方法。
2.练习水准仪的安置、瞄准、精平和读数。
3.测量地面上两点间的高差。
三、仪器及工具每组自动安平型水准仪1台，水准仪脚架1个，双面水准尺1对，自备计算器、铅笔、记录板等。
四、操作步骤1.安置仪器2.认识仪器。
3.测高练习⑴粗平。
脚螺旋使圆气泡居中。
⑵瞄准目标。
目镜，十字丝清晰；物镜，水准尺清晰。
⑶精平。
有管水准器气泡的居中。
⑷读数。
读取4位数字。
⑸在B点立尺。
读取前视读数b,记录。
⑹计算高差。
H=a-b⑺测量多点之间的高差。
五、注意事项1.立尺应当立直水准尺，专人扶持。
2.中心连接螺旋不宜宁得太紧，以防破损。
3.每次读数前一定要注意消除视差。
4.读数前符合水准气泡要严格居中，读数完毕检查确认气泡仍居中，读数方可记录。
六、实训报告（记录与计算表格）每人上交一份实训报告。
表2-1 水准测量记录计算表仪器型号班组观测者记录者日期天气测站次数立尺点水准尺读数(m) 高差(m)平均高差(m) 备注后视前视Ⅰ1AB 2ABⅡ1AB 2ABⅢ1AB 2ABⅣ1AB2AB校核∑a-∑b= ∑h=。
实验一 水准仪的认识和使用
实验一水准仪的认识和使用一、目的和要求1．了解DS3型水准仪的构造，熟悉各部件的名称、作用及功能。
2．练习水准仪的使用方法和水准尺的读数方法。
3．测量地面两点间的高差。
二、仪器和工具DS3水准仪1台，水准尺2支.三、方法与步骤1．安置仪器将三脚架张开，使其高度在适当，架头大致水平，并将脚架尖踩入土中，把仪器从仪器箱中取出，然后用连接螺旋将仪器固连在三脚架上。
2．认识水准仪指出仪器各部件的名称，了解其作用并熟悉其使用方法；同时熟悉水准尺的分划与注记。
3．粗略整平按“左手拇指规则”，先用双手同时反向旋转一对脚螺旋，使圆水准器气泡移至中间，再转动另一只脚螺旋使气泡居中。
通常需反复进行。
4．瞄准水准尺转动目镜调焦螺旋，使十字丝清晰；松开水平制动螺旋，转动仪器，用准星和照门初步瞄准水准尺，拧紧制动螺旋；转动物镜调焦螺旋，使水准尺分划清晰，转动微动螺旋，使水准尺成像在十字丝交点处。
眼睛略作上下移动，检查十字丝与水准尺分划像之间是否有相对移动（视差）；如果存在视差，则重新进行目镜与物镜对光，消除视差。
5.精确整平水准仪转动微倾螺旋，使符合水准器气泡两端的像吻合。
注意微倾螺旋转动方向与符合水准管左侧气泡移动方向的一致性。
6.读数用十字丝中丝在水准尺上读取m 、dm 、cm ，估读mm ，即读出四位有效数字。
7.测定地面两点间高差 （1）在地面上选择A、B 两点；（2）在A、B 两点之间安置水准仪，使水准仪到A、B 两点的距离大致相等，并粗略整平； （3）在A、B 两点上各竖立一根水准尺，先瞄准A 点上的水准尺，精确整平后读数，此为后视读数，记入表中。
（4）然后瞄准B 点上的水准尺，精确整平后读数，此为前视读数，记入表中。
（5）计算A、B 两点的高差h AB ＝后视读数－前视读数水准仪测量高差练习水准尺读数/m 安置仪器次数 点号 后视读数前视读数高差/m 备注第一次第二次(6)不移动水准尺,改变水准仪的高度(升高或降低10㎝以上),再测两点间的高差,两点间的高差之差不应大于6㎜.四、注意事项1．不能在没有消除视差情况下读数。
水准仪的认识和使用的实验报告范文3篇
水准仪的认识和使用的实验报告范文3篇An experimental report on the understanding and use o f level编订：JinTai College水准仪的认识和使用的实验报告范文3篇小泰温馨提示：实验报告是把实验的目的、方法、过程、结果等记录下来，经过整理，写成的书面汇报。
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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：水准仪的认识与使用实验报告文档2、篇章2：实验一水准仪的认识及使用文档3、篇章3：实验1 水准仪的认识和使用文档篇章1:水准仪的认识与使用实验报告文档3、实验仪器及工具：4、实验任务及要求：6、实验数据记录及计算：日期＿＿＿＿＿仪器编号＿＿＿＿＿观测＿＿＿＿＿天气＿＿＿＿＿地点＿＿＿＿＿记录＿＿＿＿＿篇章2:实验一水准仪的认识及使用文档【按住Ctrl键点此返回目录】（1）认识DS3微倾式水准仪的基本构造，各操作部件的名称和作用，并熟悉使用方法。
（2）掌握DS3水准仪的安置、瞄准和读数方法。
（3）了解自动安平水准仪的性能及使用方法。
（4）练习水准测量一测站的测量、记录和高差计算。
（1）性质：基础性实验。
（2）时数：4学时。
（3）组织：4人1组。
（1）每组借DS3 微倾式水准仪（或自动安平水准仪）l 台、水准尺1对、尺垫2个，记录板1块。
1．微倾式水准仪的构造（1）了解微倾式水准仪和自动安平水准仪的构造，掌握各螺旋和部件的名称、功能及操作方法；（2）注意比较微倾式和自动安平光学水准仪构造上的区别。
（1）仪器架设在测站上打开脚架，按观测者的身高调节脚架腿的高度，使脚架架头大致水平，如果地面比较松软则应将脚架的三个脚尖踩实，使脚架稳定。
然后将水准仪从箱中取出平稳地安放在脚架头上，一手握住仪器，一手立即用连接螺旋将仪器固连在脚架头上。
测量学试验 实验一 水准仪的认知和使用
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水准尺及辅助工具
水准仪认知试验
水准尺有单面尺、双面尺、塔尺三种 标准水准尺为一对双面尺（主尺与副 尺） ，A尺和B尺黑面0~3m;
A尺红面4.687~7.687m,
B尺红面4.787~7.787m。 尺垫：半球形顶部用来竖立水准尺，并 标志转点位置。
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水准仪认知试验
实验组织与要求
四、实验步骤（以一测站水准测量为例）
1）安置仪器（与自己身高相符）
2）粗平（左姆指规则）
3）瞄准（消除视差）
4）精平（规律？） 5）读数（读数后水准泡都要符合，读数要迅速、果断、准确）
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水准仪认知试验
五、存在问题与改进建议
1、试验过程中存在的问题；
2、总结操作注意事项； 3、对本次试验的改进措施与提高建议。
1）以班级为单位分组，每组4－5人，指定组长一名。
2）地球科学馆附近，自己找点来测。
3）每组完成任务后，把观测数据交老师验收后方可下课。
4）每人都要书写实验报告。
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一个测站的水准测量工作
1、安置仪器于AB之间， 立尺于A、B点上；
水准仪认知试验
2、粗略整平；
3、瞄准A尺，精平、读数a， 记录1568mm； 4、瞄准B尺，精平、读数b，
A a b B
记录1471mm； 5、计算：hAB = a – b = 1.568-1.471=0.115m 即B点比A点高0.115m。 hBA = – hAB= – 0.115m，即 A点比B点低0.115m。
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R=20.6265米 τ=20″
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1水准仪的认识和使用
1水准仪的认识和使用《土木工程测量》课程实验报告《土木工程测量》课程实验报告实验编号： 1实验内容：光学水准仪的认识和使用年级专业：____________________________组别：No._________________________组长：___________ 学号：______________组员：___________ 学号：_________________________ _________________________ _________________________ _________________________ ______________报告日期：________年_________月________日《土木工程测量》实验任务书实验一：水准仪的认识与使用一、目的与要求1.认识水准仪的基本结构，了解其主要部件的名称及作用；2.练习水准仪的安置、瞄准与读数；3.练习用水准仪读水准尺的方法及计算两点间高差的方法；4.考虑到仪器数量和实验情况，一般安排4人/组，观测、记录计算、立尺工作可轮换操作。
二、计划与仪器准备1.实验学时：2学时2.主要设备：T opcon AT-G6（/G7）水准仪1台三角架1副水准尺（塔尺）2把尺垫2块（如有必要的话）记录板1块太阳伞1把三、仪器操作步骤1.安置仪器：安置仪器于两测点之间。
将三脚架平稳张开，牢固插入地面，并使三角平台大致水平、高度适合。
开箱取出仪器，将其与脚架连接螺旋牢固连接；2.认识下述的仪器主要部件，并了解其功能和使用方法：准星和照门，目镜调焦螺旋，物镜调焦螺旋，水平微动螺旋，脚螺旋，圆水准器等等；3.粗略整平：先用双手同时向内（或向外）旋转同一对脚螺旋，使圆水准器泡移动到中间，再转动另一只脚螺旋使气泡居中。
若一次不能居中，可反复进行。
旋转螺旋时应注意气泡移动的方向与左手大拇指或右手食指运动方向一致；4.瞄准：转动目镜调焦螺旋，使十字丝分划清晰；转动仪器，用准星和照门瞄准水准尺旋；转动微动螺旋，使水准尺位于视场中央；转动物镜调焦螺旋，使水准尺清晰，注意消除视差；5.读数：用十字丝横丝在水准尺上读取四位数字，读数时应从大往小读，即m、dm、cm、mm的次序，一次报出四位读数。
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实验一水准仪的认识及使用
一、实验目的
（1）认识DS3微倾式水准仪的基本构造，各操作部件的名称和作用，并熟悉使用方法。
（2）掌握DS3水准仪的安置、瞄准和读数方法。
（3）了解自动安平水准仪的性能及使用方法。
（4）练习水准测量一测站的测量、记录和高差计算。
二、实验组织
（1）性质：基础性实验。
（2）时数：4学时。
（3）组织：4人1组。
三、实验设备
（1）每组借DS3 微倾式水准仪（或自动安平水准仪）l台、水准尺1对、尺垫2个，记录板1块。
（2）自备：铅笔。
四、实验方法及步骤
1．微倾式水准仪的构造
（1）了解微倾式水准仪和自动安平水准仪的构造，掌握各螺旋和部件的名称、功能及操作方法；（2）注意比较微倾式和自动安平光学水准仪构造上的区别。
微倾式DS3水准仪水准尺自动安平水准仪
图1-1 光学水准仪及水准尺
2．水准仪的安置
（1）仪器架设在测站上打开脚架，按观测者的身高调节脚架腿的高度，使脚架架头大致水平，如果地面比较松软则应将脚架的三个脚尖踩实，使脚架稳定。
然后将水准仪从箱中取出平稳地安放在脚架头上，一手握住仪器，一手立即用连接螺旋将仪器固连在脚架头上。
（2）粗略整平通过调节三个脚螺旋使圆水准器气泡居中，从而使仪器的竖轴大致铅垂。
在整平过程中，气泡移动的方向与左手大拇指转动脚螺旋时的移动方向一致。
如果地面较坚实，可先练习固定脚架两条腿，移动第三条腿使圆水准器气泡大致居中，然后再调节脚螺旋使圆水准器气泡居中。
3．水准尺上读数
（1）瞄准转动目镜调焦螺旋，使十字丝成像清晰；松开制动螺旋，转动仪器，用照门和准星瞄准水准尺，旋紧制动螺旋；转动微动螺旋，使水准尺位于视场中央；转动物镜调焦螺旋，消除视差，使目标清晰(体会视差现象,练习消除视差的方法)。
（2）精平（微倾式）转动微倾螺旋,使符合水准管气泡两端的半影像吻合(成圆弧状)，即符合气泡严格居中（自动安平水准仪无此步骤）。
（3）读数从望远镜中观察十字丝横丝在水准尺上的分划位置，读取四位数字，即直接读出米、分米、厘米的数值，估读毫米的数值。
读数应迅速、果断、准确，读数后应立即重新检视符合水准器气泡是否仍居中，如仍居中，则读数有效，否则应重新使符合水准气泡居中后再读数。
上丝：0777 中丝：0724 下丝：0673
图1-2 水准尺上读数
4．一测站水准测量练习
在地面选定两点分别作为后视点和前视点，放上尺垫并立尺，在距两尺距离大致相等处安置水准仪，粗平，瞄准后视尺，精平后读数；再瞄准前视尺，精平后读数，记录数据并计算高差。
换一人变换仪器高再进行观测，小组各成员所测高差之差不得超过±6mm。
五、注意事项
（1）水准仪安置时应使脚架头大致水平，脚架跨度不能太大，避免摔坏仪器。
（2）水准仪安放到脚架上必须立即将中心连接螺旋旋紧，严防仪器从脚架上掉下摔坏。
（3）在读数前应注意消除视差。
（4）微倾式水准仪在读数前，必须使符合水准管气泡居中（水准管气泡两端影象符合）。
（5）记录员听到观测员读数后必须向观测员回报，经观测员确认后方可记入手簿，以防听错而记错。
数据记录应字迹清晰，不得涂改。
（6）迁站时，仪器可不用装箱，但应保证仪器和脚架在搬动过程中呈竖直状态。
六、上交资料
实验结束后将实验报告（含水准仪的认识和使用记录手簿）以小组为单位装订成册上交。
数字地形测量学实验报告
姓名学号班级指导老师成绩【实验名称】
【目的和要求】
【仪器和工具】
【实验原理方法和步骤】
【测量数据及处理】
【体会和建议】
【教师评语】
实验一水准仪的认识和使用记录手簿
日期仪器观测者记录者
专业、班级小组姓名。