机械学院

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机械类211院校推荐

机械类211院校推荐

机械类211院校推荐全国招收机械类研究生的院校有190多所,既包括老牌的机械强校如原机械部四小龙的吉林工业大学(现并入吉林大学)、湖南大学、燕山大学、合肥工业大学,又包括清华大学、上海交通大学、华中科技大学、浙江大学等名牌大学,此外,还有一些名气虽不大,但机械专业颇具实力的地方院校。

这些院校的机械专业各具特色,可谓是处处皆精彩。

目前,我国开设机械专业的院校大致可分为两类:一是专门的工业院校,如哈尔滨工业大学、广东工业大学、浙江工业大学、合肥工业大学等。

也许,这类院校名气不如一些名牌大学,但其工科专业实力雄厚,具有传统优势,其机械专业一般都有较为悠久的历史和深厚的学术底蕴。

二是综合性大学,如清华大学、吉林大学、上海交通大学、浙江大学等,这类院校的学术条件优越,学科发展均衡,学科交叉优势明显,机械专业在和其他学科的交叉融合中获得新的发展。

专门的工业院校哈尔滨工业大学哈尔滨工业大学机械工程学科是我国最早建真与可视化技术、模具CAD/CAE系统开发等方面形成了一套具有特色的研究方法和应用技术。

招生信息:2008年计划招生数为机械制造及自动化35人,机械电子工程70人,机械设计及理论30人,车辆工程10人。

就业形势:浙江工业大学机械类专业如汽车制造、自动化专业的毕业生多年来供不应求,就业率达到100%。

合肥工业大学合肥工业大学创办时就是机械部直属院校,机械与汽车工程学院的机械制造及其自动化、机械设计及理论、机械电子工程为省级重点学科。

其机械电子工程是国内最早开办的“以机为主、机电结合”的专业,形成了多个独具特色的研究方向,如较早地在国内开展了机电产品绿色制造基础理论研究,包括绿色制造的内涵、概念及其评价指标体系、绿色制造系统建模、拆卸与回收设计、绿色制造数据库等。

招生信息:2008年计划招生数为机械制造及其自动化45人,机械电子工程65人,机械设计及理论30人,车辆工程45人。

就业形势:该校研究生有过半数的人未毕业就被用人单位提前预订。

机械工程学院口号

机械工程学院口号

机械工程学院口号
口号,机械工程学院口号
为了加强工科院校人文素养,彰显我院踏实严谨的工作作风,反映师生昂扬向上的精神风貌,推广学院文化内涵,促进学校“双一流”建设,机械工程学院举办本次“机械精神,薪火相传”学院口号评选活动。

请大家积极主动投票,评选出最符合我们学院精神风貌和时代特征的口号。

我们将根据投票数评选出5个最佳口号,进入下一轮专家评选环节。

快快进行投票吧!
1、诚心正行,笃志求知。

2、机巧善工,械而不舍。

3、机炼成器,械砺为精。

4、设计,制造,格物,创新。

5、格物致知,立德树人。

6、精学,精创,精英。

7、知理,善思,格物,创新。

8、学在机械,共创卓越。

9、征梦四方,机械起航。

10、铁血长征途,格物制造路。

11、以人为鉴,回归初心。

12、机械匠心,知行合一。

13、工业兴国,止于至善。

14、机械工程,博大精深。

15、志远,仁德,恒心,卓越。

16、海纳百川,有容乃大;机械学院,名动天下。

17、工匠机械,知行合一。

西北农林科技大学机械与电子工程学院

西北农林科技大学机械与电子工程学院
机械与电子工程
学制四年,毕业授予工学学士学位。培养具有机械设计制造及机电控制技术学科的基本理论、基本知识与基 本技能的高级工程技术人才。系统掌握数学、力学、工程图学、机械设计制造基本电路理论、电子技术、自动控 制原理、计算机控制技术、数控技术、电力拖动与控制系统以及计算机应用技术等基本知识和技能。具备机电一 体化技术的创新设计能力。毕业后能从事机电工程领域的机电系统制造、科研开发、应用研究、技术管理等工作, 对于优秀的毕业生可以推荐到我院农业电气化与自动化专业硕士点继续深造,也可推荐与国外院校联合培养、出 国深造。
学院拥有农业工程博士后流动站,农业工程、食品科学与工程一级学科博士点,农业机械化工程、农业电气 化与自动化、农业生物环境与能源工程、生物材料科学与工程、农产品加工及贮藏工程5个博士点,农业机械化工 程、农业电气化与自动化、机械设计及理论、农业生物环境与能源工程、生物材料科学与工程、农产品加工及贮 藏工程、木材科学与技术7个硕士点,7个本科专业。在校全日制本科生2100人,博硕士研究生320余人。六十余 年来为国家培养各类人才8000余名。
科研情况
近5年来,学院科研与推广取得快速发展。先后承担国家自然科学基金项目、国家重点研发计划项目与课题、 国家“863”计划课题、国家支撑计划课题、“948”项目、陕西省科技统筹重大项目等国家和省部级项目200余 项。在旱作农业装备研发、农业装备智能控制、数字农业与农业信息技术、生物资源利用等方面形成了特色。 “陕西小麦玉米生产保护性耕作技术模式与配套机械化装备”科研成果荣获陕西省科技成果一等奖,“农业院校 电子信息类大学生‘六位一体’创新能力培养体系构建与实践”教学成果荣获陕西省教学成果一等奖;授权国家 专利、软著1400余项,其中发明专利100余项;发表学术论文被SCI/EI收录600余篇。

山东大学机械工程学院机械制造及其自动化专业硕士生导师信息_(精)

山东大学机械工程学院机械制造及其自动化专业硕士生导师信息_(精)
氧化铝/透辉石陶瓷复合材料及其制备方法,中国发明专利,200510044288.3
获奖项目
硬脆材料成型加工及表面改性和强化技术,2003年山东省科学技术发明二等奖
超声振动−磨削−间隙脉冲放电复合加工新技术研究及设备开发,2004年山东省科学技术进步二等奖
联系方式
济南市经十路17923号山东大学机械工程学院/邮编250061/电话18854168635/电子邮箱jhzhang@
1、综合、开放、研究环境下的机械专业创新人才培养体系,山东省高等教育教学成
果一等奖,2009年,首位;
2、钛合金高效加工关键技术研究,山东省科技进步二等奖,2011年,首位;(已公

3、规模化固定床生物质热解气化技术开发及其产业化,山东省科技进步一等奖,20
11年,第二位;(已公示
4、生物质全降解制品关键技术及生产装备研究,山东省科技进步二等奖,2
6. ZHANG, Q. and WANG, J., Geometry, specification and drilling performance of
机械制造及其自动化
学术兼职澳大利亚工程师院Fellow、国际磨粒技术杂志主编、国际切削加工科学与技术杂志副主编、澳大利亚机械工程学报机械制造主编、国际制造科学与技术杂志副主编、机械工程前沿杂志地区主编、澳华科技协会理事及副会长、国际磨粒技术委员会主席等职。
国内外学习
和工作经历
1990年-1993年澳大利亚墨尔本大学工学博士学位; 1994年-1995年澳大利亚墨尔本大学博士后研究; 1995年-1998年澳大利亚昆士兰理工大学讲师
精密与特种加工技术(编,机械工业出版社,北京,2003
超声振动辅助磨削-脉冲放电复合加工主轴单元,中国发明专利,200910231189.4

盐城工学院机械工程学院专业介绍

盐城工学院机械工程学院专业介绍

机械⼯程学院 机械设计制造及其⾃动化(数字化制造技术)专业 培养⽬标:本专业⽅向培养具有机械制造专业背景知识和能运⽤计算机进⾏现代设计,具备数字化制造所必须的⼯艺知识,掌握数字化制造技术发展领域中的⼯艺⽅法、数控设备、检测监控、数据通讯等⽅⾯的知识和技能,从事数字化制造领域内的设计制造、数控编程、研究开发、运⾏管理和经营销售等⽅⾯⼯作的⾼级⼯程技术⼈才。

主要课程:⾼等数学、理论⼒学、材料⼒学、电⼯技术、电⼦技术、⼯程制图、机械设计、机械制造技术、控制⼯程基础、计算机控制技术、CAD/CAM技术、数控技术及应⽤、测试技术与信号处理、数控设备与接⼝技术、PLC原理及应⽤、液压与⽓动技术等课程。

就业⽅向:学⽣毕业后能到相关制造企业、集团公司、设计院所、国家机关或学校等单位,从事数字化制造领域内的设计制造、数控编程、产品开发、运⾏维护、市场营销、企业策划、教学科研等技术和管理⼯作。

机械设计制造及其⾃动化(计算机辅助设计)专业 培养⽬标:本专业⽅向培养熟悉现代机械设计知识和⽅法,具有机械制造专业背景知识和运⽤计算机进⾏现代设计的能⼒,熟练掌握计算机语⾔和⼯程软件的运⽤技能,能运⽤现代数学、⼒学和计算机技术进⾏机械系统的设计和创新,能熟练运⽤最新的计算机⼯程软件,并具有⼆次开发能⼒,能从事对现代机械产品设计、研发与管理的⾼级⼯程技术⼈才。

主要课程:⾼等数学、理论⼒学、材料⼒学、电⼯技术、电⼦技术、⼯程制图、机械原理、机械设计、机械制造技术、机械创新设计、CAD/CAM技术、数控技术及应⽤、液压与⽓动技术、机械系统设计、机械优化设计、现代设计⽅法等课程。

就业⽅向:学⽣毕业后能到相关制造企业、集团公司、设计院所、国家机关或学校等单位,从事机械设计制造、软件应⽤开发、市场营销策划、教学科研等技术和管理⼯作。

机械设计制造及其⾃动化(车辆制造技术)专业 培养⽬标:本专业⽅向培养熟悉现代机械设计知识和⽅法,具有机械制造专业背景知识和运⽤计算机进⾏现代设计的能⼒,熟练掌握现代汽车的基本构造、计算机语⾔和⼯程CAD软件的运⽤技能,能运⽤现代数学、⼒学和计算机技术进⾏汽车系统及其装备的创新性设计、维护,能从事对现代汽车制造企业、改装⼚或配套企业中的产品研发、营销、物流及⽣产管理的⾼级⼯程技术⼈才。

常熟理工学院机械工程学院

常熟理工学院机械工程学院

匠心 •力行 •卓越School of Mechanical Engineering常熟理工学院机械工程学院始建于1976年。

经过40 多年的不懈努力,学科专业建设取得了长足的进步。

现开 设有“机械工程”、“机械电子工程”、“智能制造工程”等3个 本科专业,其中"机械工程"专业是江苏省高校重点专业、 江苏省一流专业、国家卓越工程师培养计划专业,于2019 年6月顺利通过中国工程教育专业认证。

为主动适应区域 经济发展,对接地方优势产业,2010年开办了国内第一个 “机械工程(电梯工程)”本科专业方向;同年,经江苏省教 育厅批准,与德国北黑森应用技术大学联合举办机械电子 工程专业“3+1”国际课程实验班;20U 年该项目经教育部 批准为中外合作本科教育项目;2018年5月获批江苏省第 三批中外合作办学高水平示范性建设工程培育点;2020年 入选江苏省高校中外合作办学高水平示范建设工程。

为主 动适应地方重大支柱产业和战略性新兴产业发展需求,面 向智能制造进行专业结构调整,进一步优化“新工科”专 业,2020年“智能制造工程”专业通过教育部审批并于 2020年7月正式招生。

2012年起先后与中国矿业大学、苏 州大学和江苏科技大学联合培养硕士研究生70余人。

目 前,学院全日制在校本科生1300余人、在读硕士研究生20 余人。

学院现有教职工85人,其中专任教师59人。

专任教师 中有教授7人,研究员级咼级工程师1人,副教授18人,咼级 职称占44.1%;其中博士37人,占比62.7%;有工程背景的 教师22人,占比37.3%;境外访学经历9人,占比15.3%0近 年来,入选江苏省“333工程”培养对象2人次,省“六大人才 高峰”行动计划2人次,省“青蓝工程”科技创新团队1个。

学院现有江苏省高校电梯智能安全重点建设实验室 和江苏省高校机电产品循环利用技术重点建设实验室两 个省级重点实验室。

近年来,共承担各类科研项目80余项, 其中,国家级项目6项、省部级项目9项、横向项目近50项, 科研经费2300余万元。

北京交通大学机械与电子控制工程学院

北京交通大学机械与电子控制工程学院

历史沿革
1909年,学校建校初期即设置了机械类课程。 历史沿革1958年,经教育部和铁道部批准,北京铁道学院成立铁道机电系。 1961年,电气化工程系并入,更名为铁道机械系。 1985年,更名为机械工程系,同时电气化工程系迁出 1997年,机械工程系电气化工程系合并成立机械与电气工程学院。 2000年,北京电力高等专科学校并入学校后,系所重新整合,成立机械与动力工程学院。 历史照片(7张)2001年,更名为北京交通大学机械与电子控制工程学院。 2004年,工程素质培训中心并入。 2010年,在“机械工程及自动化”专业开展国际化人才试点培养,进行国际班首届招生,由学院当年入学新 生自主报名、择优录取。 2011年1月,轨道车辆结构可靠性与运用检测技术教育部工程研究中心通过验收。5月,学院新能源汽车动力 总成技术北京市重点实验室获授牌。原“机械工程自动化(铁路机车车辆)”专业按“车辆工程”专业名称招生。
学术科研
科研成果
科研平台
学术资源
截至2018年12月,学院有国家认可实验室1个,教育部“创新团队发展计划”入选团队1个,科技部创新团队 1个,教育部工程研究中心1个,教育部重点实验室1个,北京市重点实验室2个,北京市国际合作基地1个,国家 国际科技合作基地1个。
教育部“创新团队发展计划”入选团队:载运工具关键设备的磁性液体密封研究
截至2018年12月,学院有2个博士后科研流动站,1个一级学科博士学位授权点,1个二级学科博士学位授权 点,1个工程博士专业学位授权点,1个一级学科硕士学位授权点,8个二级学科硕士学位授权点,3个工程硕士专 业学位授权点,1个国家级重点学科,学院机械工程学科在全国第四轮学科评估中进入前20%,评估结果为B+。
国家级特色专业:车辆工程 国家级专业综合改革示范点:车辆工程 国家级一流本科专业建设点:机械工程、车辆工程、测控技术与仪器、工业工程 教育部卓越工程师教育培养计划专业:车辆工程 国家工程教育专业认证:机械工程、车辆工程、测控技术与仪器 国家级人才培养模式创新实验区:国际化创业型工程与管理复合型人才培养模式创新实验区 国家级工程实践教育中心:轨道车辆工程实践教育中心 国家级实验教学示范中心:机械工程实验教学示范中心

机械学院学科情况

机械学院学科情况

一、学科
1、机械工程学科
学校“九五”、“十五”、“十一五”“211工程”重点学科建设项目。

下设4个二级学科:
▪机械制造及其自动化:省重点学科,博士点(2001年)
▪机械设计及理论:博士点(2003年)
▪机械电子工程:省重点学科
▪车辆工程:省重点学科
机械工程博士后科研流动站(2003年)
机械工程一级学科硕士授予权(2005年)
机械设计制造及其自动化---国家品牌特色专业
2、仪器科学与技术学科
学校“九五”、“十五”、“十一五”“211工程”重点学科建设项目。

下设2个二级学科:
▪精密仪器与机械:校重点学科,硕士点(2003年)
▪测试计量技术及仪器:硕士点(2001年)
仪器科学与技术一级学科硕士授予权(2005年)
测控技术及仪器---河北省品牌特色专业
3、工程力学二级学科
学校“九五”、“十五”、“十一五”“211工程”重点学科建设项目。

校重点学科,硕士点(2003年)
2010年获得工程力学一级学科硕士学位授予权
2010年获得机械工程一级学科博士学位授予权。

华中科技大学机械科学与工程学院简介

华中科技大学机械科学与工程学院简介

机械科学与工程学院华中科技大学机械科学与工程学院创建于1953年,伴随着共和国机械工业的成长,机械科学与工程学院走过了风风雨雨半个多世纪的光辉历程,现已成为华中科技大学规模最大,实力最雄厚的学院之一。

早期工作主要针对大批量生产自动线和各类专用机床。

70年代,在我国首次自行研制出立式和卧式加工中心。

80年代,开始将信息技术引入传统的制造业并成为国内最重要的研究力量。

在CAD/CAM、柔性自动化、精密加工以及数控方面开始艰苦的创业。

90年代,本学科在制造业信息化、激光加工自动化、大型医疗装备方面的研究富有成效,尤其是在数控技术和制造业信息化方面取得了突破性进展,今天已形成相当规模的产业,总产值已超过5亿元,在数控和CAM/CAM/CAPP方面当属中国高校之最。

进入21世纪后,本学科在数字制造、电子制造、微纳制造、工业工程等交叉学科领域开展了诸多具有创新性的研究工作,并成为国内在相关研究领域的排头兵。

目前,本学科已经形成了具有活力的学科方向及实力强且结构合理的学术队伍,建立了高水平的教学、科研基础平台,形成了学、研、产协调发展的态势,主要研究方向及其特色与前景如下:1.数控技术与系统此方向的研究与开发在国内处于领先水平,研究成果已转化成有相当规模的产业,年产值超过5亿元。

现正在开发研究新一代的智能的、网络化的数控系统。

2.先进装备及其技术结合国家支柱产业、国防、医疗等行业对关键装备的需求,研制实用高水平装备;参与企业重大关键装备或重型机床的数控化改造;研制数值化基础部件、先进功能部件及新型数字化装备。

3.制造业信息化技术此方向的研究与开发在国内处于前列,在CAD/CAM/CAPP方面的研究工作已形成较大规模的产业,其中CAD和CAPP所占国内市场超过70%。

在数字化样机、虚拟设计、多学科优化设计等方面的研究处于国内领先水平。

4.数字化制造面向能源、运载、国防等领域的重大需求,在数字制造基础理论研究方面国内领先并具有较大的国际影响,承担了以我校为首席的973项目、国家自然科学基金重大、重点项目,研究工作具有国内领先水平。

机械工程与自动化学院科研情况简介

机械工程与自动化学院科研情况简介

机械工程与自动化学院科研情况简介机械工程与自动化学院下设机械设计与制造工程系、机械电子工程与自动化系、工业工程系、包装工程系和机械基础教学部五个教学系部,机械工程基础实验中心和专业实验中心两个实验中心及一个工程训练中心。

拥有四川省机械电子工程重点学科、四川省制造与自动化重点实验室;现有机械电子工程、机械制造及其自动化、机械设计及理论三个硕士学位授权点;设置有网络化制造研究所、数控技术研究所、产品数字化技术研究所三个校属研究机构,机器人研究所、特种加工技术研究所、数控刀具研究所、工业测控研究所、系统与操纵研究所五个院属研究机构。

学院现有教职工100余人,其中教授16名、副教授33名,具有博士学位教师14名、硕士学位教师33名、归国学者10名,在校研究生170余人,具有较强的科研实力。

近年来,完成了国家863打算、国家“八五”、“九五”、“十五”攻关等国家级课题及省部级重点课题,出版专著和教材40余部,发表学术论文500余篇。

数控研究所科研情形简介我所长期从事各类机电产品的研究与开发工作,开发了用于印刷电路板钻孔的数控台钻电机驱动操纵系统、建筑构件生产及测试用的预应力测试操纵仪,流体监测及操纵中的流量压力监测操纵系统、机械加工数字操纵分度头,基于直截了当转矩操纵理论的交流电机调速系统、用于提高数控机床性能的自适应直流电机操纵系统、用于远程测控的数控系统运行状态远程测控系统、用于工业操纵的CAN总线网络系统、用于银行系统的全自动捆钞机等。

我所将依照市场需求不断地开发新产品,并期望长期与企业和其他科研单位合作,进行产品的研究与开发工作。

项目成果内容一、成果名称面向产品型中小企业的集成化灵敏化设计/制造/治理系统二、要紧完成者罗中先、戴跃洪、周利平、黄惟公、秦付军、张礼达三、课题来源国家863打算项目:川江公司CIMS应用工程 (合同号为863-511-910-1126)四、获奖(时刻、授奖部门、等级)及专利情形2002年12月31日,获得由中国机械工业联合会和中国机械工程学会联合颁发的中国机械工业科学技术奖贰等奖。

山东大学机械工程学院

山东大学机械工程学院

职务:党委书记学历:硕士研究生学位:硕士 专业技术职务及任导师情况:教授、硕士生导师
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学科现状
机械工程学院在“十一五”期间申报成功“机械制造及其自动化”国家二级重点学科,“高效洁净机械制造” 教育部重点实验室,国家“211工程”重点建设学科和“985工程”科技创新平台。1986年“机械制造及其自动化” 学科获得博士学位授予权,1998年批准建立了“机械工程”博士后科研流动站,2003年“机械工程”学科获得一 级学科博士学位授予权。现有“机械制造及其自动化”、“机械设计及理论”、“机械电子工程”、“车辆工 程”4个二级学科博士点;自主设置“制造系统信息工程”、“过程装备与控制工程”和“虚拟设计与制造”、 “化工机械”四个二级学科博士点;二级学科中现有“机械制造及其自动化”、“机械电子工程”、“机械设计 及理论”、“车辆工程”、“制造系统信息工程”、“过程装备与控制工程”、“设计艺术学”等7个硕士点和 “机械工程”、“工业工程”2个工程硕士点。拥有2个山东省重点实验室:“高效精密制造技术与装备”、“计 算机辅助设计”,6个山东省工程技术研究中心:“高效切削加工”、“石材加工”、“生物质能源”、“冶金设 备与工艺数字化”、“特种设备安全”、“CAD”。
在科学研究方面,立足于科学创新和成果转化,以先进机械制造技术及装备为主攻方向,重视应用基础研究 和研究开发的协调关系,解决有关重大科学技术理论和实际问题。先进机械制造技术的高速、高效切削加工和刀 具材料等方向保持国内领先水平,并且在国际上产生重要影响。在软件化开放式数控技术、建材、建筑及环保机 械、高效复合加工和绿色设计和绿色制造再制造等方向达到国内一流水平,并在国际上有一定的影响。既重视应 用基础课题的研究,又着眼于应用课题的开发,加强与国内外相关企业和高校的联系与合作,产学研相结合,加 快科研成果转化为生产力,并在广大教师队伍中形成比成果、比水平、比贡献的良好竞争气氛,促进教师尤其是 年轻教师的健康成长 。

一、机械工程学院实训基地简介

一、机械工程学院实训基地简介

一、机械工程学院实训基地简介机械工程学院实训中心前身为实习教学部,成立于1980年6月,直属于重庆工业职业技术学院。

2004年由实习教学部升格为实训中心,同年7月搬迁入住新建实训大楼技术中心;为了更有利于高技能人才的培养,加强对学生职业能力和职业素质的训练,2006年6月全校最大的2个教学部门:机械工程系和实训中心合并成立机械工程学院,实训中心隶属机械工程学院。

机械工程学院实训中心包括数控技术、模具设计与制造2个实训基地,设有工艺工装实验室、公差与测量技术实验室、力学性能实验室、机零机原实验室、零件测绘实验室、状态检测实验室、液压传动实验室等7个实验室和普通车削、铣磨加工、钳工、机械拆装、数控技术基础、数控加工(含数控铣削、数控车削)、数控系统维修、模具仿真实训中心、模具设计实训中心、模具制造实训中心等10个实训室,主要承担机械工程学院3000多学生的专业课程实验、校内实训、技能强化培训与鉴定、技术服务等工作任务,可同时满足1000人的实验实训教学需要。

实训中心建有国家职业技能鉴定所国家示范性数控技术实训基地、国家模具人才培训中心、重庆市中职骨干教师培训基地、重庆市农村劳动力转移就业工程定点培训单位、重庆市高技能人才培养基地、重庆市高等职业院校先进制造应用技术推广中心、重庆市装备制造业职业教育实训基地,已逐渐形成了以教学、职业技能培训与鉴定、技术开发、生产相结合的先进制造技术综合实训基地。

一、先进的教学设备机械工程学院实训中心硬件及软件教学设备先进齐全,特别是在数控技术和模具领域独树一帜。

2005年学院被确定为中央职业教育数控技术实训基地,项目总投入563万元,其中中央财政支持240万元,用于设备及设施采购及项目配套。

2007年示范性高等职业院校建设中,中央财政支持1060万元购置模具设计与制造、数控技术重点专业实训设备,实训中心设备设施条件更上一个台阶,现设备总价值达2000余万元,占地面积10370m2。

机械类专业大学排名

机械类专业大学排名

机械类专业大学排名机械类专业是工程类专业的一种,培养学生具备机械设计、制造、自动化控制等方面的基础理论和实践能力,是培养工程技术人员的重要学科之一。

在中国,各高校开设机械类专业的学院众多,其中有一些学院的机械类专业备受关注,拥有较高的排名和声誉。

以下是该领域具有较高声望的几所大学:1. 清华大学清华大学机械工程系在国内有着很高的声望,其机械类专业教学和科研水平一直处于国内领先地位。

该学院设有机械工程及自动化系、汽车学院等研究机构,涵盖了机械工程的各个领域。

2. 北京航空航天大学北京航空航天大学机械工程学院是该校历史悠久的学院之一,其机械类专业在国内享有很高的声誉。

该学院下设机械工程系、装备工程与自动化系等研究机构,其培养的毕业生在国内外都受到很高的认可。

3. 上海交通大学上海交通大学机械与动力工程学院是该校重要的学院之一,其机械类专业在国内处于领先地位。

该学院下设机械与动力工程系、汽车与交通工程系等研究机构,拥有一批高水平的教师团队和研究项目。

4. 浙江大学浙江大学机械工程学院是浙江省较具影响力的机械类专业学院之一,其机械类专业在国内享有较高的声誉。

该学院拥有一支优秀的师资队伍和一流的研究团队,为学生提供良好的教育和研究环境。

5. 哈尔滨工业大学哈尔滨工业大学机械与电气工程学院是该校重要的学院之一,其机械类专业在国内有着很高的知名度。

该学院下设机械工程及自动化系、工业设计系等研究机构,其教学和科研水平一直处于国内领先地位。

6. 同济大学同济大学机械工程学院是上海重要的机械类专业学院之一,其机械类专业在国内享有较高的声誉。

该学院下设机械工程系、交通与运输工程系等研究机构,培养了大量优秀的机械工程师。

以上是机械类专业大学排名中的一些著名的学院,在这些学院,学生可以接受到高水平的教育和培养,为将来的工程或科研工作打下坚实的基础。

当然,这并不意味着其他学校的机械类专业就不好,实际上,国内很多高校都开设了机械类专业,学生可以根据自己的具体情况进行选择和比较。

机械工程学院下属专业机主干学科

机械工程学院下属专业机主干学科
080202机械电子工程
电工与电子技术、机械制图、工程力学、机械设计基础、机械制造基础、液压与气动技术、机械制造技术基础、电气控制与PLC、单片机原理与接口技术、数控原理与维修、机电一体化系统设计、先进制造技术导论、C语言程序设计、理论力学、材料力学。
080203机械设计及理论
工程力学、机械制图、机械设计基础、电工与电子技术、微型计算机原理及应用、机械工程材料、制造技术基础。
080204车辆工程
机械设计、制造、电工电子技专业
主干学科
080200机械工程
机械工程制图、电工与电子技术应用、机电设备自动检测、机械结构分析、液压系统应用与维护、机械制造技术、数控设备操作与维护、机械系统安装与调试、设备电气控制与修理、现代设备管理、机电设备故障诊断与维修。
080201机械制造及其自动化
机械设计、传感器与测试技术、机床数控技术、机械CAD-Solidworks实用技术、机械工程控制基础、机械制造装备设计、特种加工技术、现代机械设计理论与方法、液压气动技术等

武汉科技大学机械自动化学院简介

武汉科技大学机械自动化学院简介

武汉科技大学机械自动化学院以机械学科为主体,以控制、管理、机电一体化、艺术等多学科交叉渗透为发展趋势和特色。

目前是机械工程是一级学科博士点,拥有“机械设计及理论”、“机械电子工程”博士点和机械工程一级学科及流体机械等硕士点,还拥有湖北省“机械传动与制造工程”重点实验室、湖北省机械基础教学实验示范中心及“机械设计及理论”、“机械制造及自动化”、“机械电子工程”等3个省部级重点学科,同时学院还是“楚天学者计划”的设点单位,在校本科生、研究生约2000人。

本学院于1978年开始招收研究生,为国家首批硕士学位授权点,现为博士授权点。

我校机械工程一级学科下属的三个学科均为湖北省重点学科,在五十余年的发展过程中,形成了一支结构合理的学术梯队,已成为长江流域现代重型机械的重要学术中心和人才培养基地,我校2001年至2010年十年发展计划纲要中,已将本学科列为重点建设的龙头学科之一。

学院重视科学研究及创新。

近几年来,承担“863计划”等大型科研项目50余项,科研经费和研究水平均位居前列;获省部级以上科技进步奖30余项,国内首创的”静电涂油机”等成果创造了巨大的经济效益,填补了国内空白。

在国内外发表论文1000余篇,出版教材和著作40余部。

学院重视国际学术交流与合作,先后与美国、日本、澳大利亚等国家的多所大学建立了密切的联系,每年选派优秀本科生、研究生出国学习深造。

专业介绍学院是中国首批(1981年)硕士学位授权点,“楚天学者计划”设点单位,设有机械工程博士后科研流动站。

机械设计及理论、机械电子工程是博士学位授权点,机械工程一级学科为省级重点学科和硕士学位授权点。

在校本科生、研究生2200余人。

有机械传动及制造工程省级重点实验室,省部共建教育部冶金装备及其控制重点实验室。

近几年承担国家“十一五”支撑计划、“863计划”等国家级、省级和企业科研项目120余项,获省部级科技进步奖及省部级鉴定的项目达40余项,国内首创的“静电涂油机”等成果创造了巨大的经济效益,填补了国内空白。

机械工程学院概况

机械工程学院概况

机械工程学院概况机械工程学院是东南大学最早建立的工程类系科之一,起源于1916年创办的南京高等师范学校工艺专修科,历经国立东南大学工学院机械工程系、国立中央大学工学院机械工程系、(国立)南京大学工学院机械工程系、南京工学院机械工程系、东南大学机械工程系和东南大学机械工程学院等时期,迄今已有90多个春秋。

在漫长的办学历史中,茅以升、周仁、周惠久、吴学蔺、钱钟韩、陈学俊、曾德超、杨立铭、颜铭皋、赵仁铠、童秉纲、丁衡高等两院院士和美国国家工程院院士王国金、台湾中央研究院院士柏实义教授等先后在本系工作或学习。

经过几代教职工的辛勤建设和积极创新,学院不断发展壮大,在专业建设、人才培养、学科建设、科学研究等方面均取得了丰硕成果,不仅为我国的机械制造业和其他行业输送了上万名毕业生,而且支援了校内外能源动力、自动化、仪器仪表、汽车、材料等学科和领域的创建和发展,为我国高等教育与国民经济的发展、科学技术的进步作出了重要贡献。

机械工程学院在国内较早获得硕士、博士学位授予权以及机械工程一级学科博士学位授予权;拥有6个博士点、6个硕士点及1个博士后流动站;“机械制造及其自动化”学科为国家重点(培育)学科、“机械工程”为江苏省一级重点学科;“机械工程”专业为教育部高等学校特色专业建设点和江苏省第一批品牌专业,“机电综合工程训练中心”为国家级实验教学示范中心和江苏省高校基础课实验教学示范中心建设点。

“机械工程”专业于2007年、2010年和2013年连续三次通过了由全国工程教育专业认证专家委员会主持的专业认证。

机械工程学院非常注重学生知识、能力和素质的协调发展,尤其重视学生实践能力、创新意识和合作精神的培养,并为此积极开展研究与探索,形成了“理论教学、实践教学、自主研学”三位一体的人才培养模式,在专业建设、课程建设、教材建设、实验室建设等方面获国家级和部省级教学成果奖励20多项,在全国高校中影响广泛,并发挥了示范辐射作用。

郑州科技学院机械工程学院简介2

郑州科技学院机械工程学院简介2

郑州科技学院机械工程学院简介郑州科技学院机械工程学院正式成立于2012年,前身为2003年成立的郑州科技学院机械工程系。

学院现设有机械设计制造及自动化、材料成型及控制工程、机械电子工程3个本科专业;机械制造与自动化、数控技术、机电一体化3个专科专业。

2008年学校由专科学历教育升格为民办普通本科高校。

机械设计制造及其自动化及其自动化专业作为全校首批升本的四个本科专业之一,正式开启本科教育。

2011年,材料成型及控制工程专业正式获批开始招生。

2012年机械设计制造及其自动化及其自动化通过本科学士学位授予权评估。

同年,食品类专业从机械工程系分离,独立成为食品与科学工程系。

2013年,汽车类从机械工程学院分离,独立成为车辆与交通运输系。

2016年,械电子工程专业正式获批开始招生。

同年,学校顺利通过教育部本科教学工作合格评估。

机械工程学院现有在读学生3000余人。

多年教学过程中形成了一支专业知识扎实、实践动手能力强、具有开拓进取和勇于创新精神、学历学缘结构合理的教师队伍。

近几年,学院先后多次获得校“应用型本科教学示范单位”“校企合作先进单位”等荣誉。

教学、科研等各项工作成效在全校名列前茅。

学院坚持科学发展观“以专业建设为龙头,以教学质量为中心”,团结进取,开拓创新,培养出更多更高质量的德智体美劳全面发展的高级技术人才。

2008年升本以来,学院以教学为中心工作,始终坚持应用型人才培养定位,本科教育教学质量逐年提高。

为进一步全面提升教育教学质量,履行高校人才培养、科学研究、社会服务和文化传承与创新的四大功能作出了应有的贡献。

一、专业介绍1、机械设计制造及其自动化(本科)(河南省品牌专业)培养目标:本专业学制四年,主要培养适应社会主义现代化建设需要,德、智、体、美全面发展,具有机械设计制造传统工艺、现代先进机械设计与制造技术、企业基层管理等知识,具备较好的人文社会科学素养、团队合作意识和创新创业能力,能够在机械产品、机电一体化产品领域内从事设计、制造、技术分析等方面工作的应用型工程技术人才。

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前言:接校团委《关于开展2012年暑期社会实践活动的通知》(5号文件),我院迅速在院内发布消息招收自愿报名参加的优秀学生并及时进行选拔。

经过层层选拔,6月10日我院确定团队名单。

届时,我院成功组建“机械工程学院大学生暑期社会实践重点团队”。

本次实践,前期,我院进行了大力的宣传工作,力招优秀学生提高实践质量。

后文为我院重点实践团队走访探寻经历了长达5天的亲身实践后总结出的实践报告。

此次暑期社会实践我院团队一行7人(含指导领队老师1名),几经周折于8月15日前往宜宾市长宁县开展社会暑期社会实践,并于8月19日返回学校。

本次实践,先后到达了宜宾市长宁县城、宜宾富源发电设备有限责任公司、长宁县双河镇、长宁县梅白乡。

充分结合了我院专业特色和当代大学生的知识兴趣追求,全面贯彻求真务实、科技先锋、阳光成长、青春使命、体验基层、增长才干、喜迎盛会同创和谐的实践内容口号,理论联系实际,力求走一处学一处,走一处服务一处。

本次实践,我院领导高度重视,出行之前开展了相关动员工作和培训会议。

强调社会实践的重大意义,提示并要求我院实践团队保持学生风貌,礼仪为先,成才更成人的实践宗旨,展示当代大学生良好的精神风貌。

后文为总结报告,我队力求在总结中收获,在总结中进步!目录一、团队构成及简介(一)团队构成 (1)(二)队员简介 (2)二、实践行程安排及实际情况(一)第一天出发细则情况 (5)(二)参观宜宾市富源发电设备有限责任公司 (7)(三)走访长宁县梅白乡白虎村 (12)(四)走访长宁县双河镇燕子村 (14)(五)参观宜宾市五粮液集团 (16)三、实践成果分析及总结(一)基于“宜宾市富源发电设备有限责任公司”的参观报告 (18)(二)基于“长宁县梅白乡白虎村新农村建设”的考察报告 (20)(三)基于“长宁县双河镇一统三联模式下党建富民”的现状报告 (23)(四)基于“五粮液集团”的参观实践报告 (26)四、团队总结报告(一)团队成员一句话总结 (28)(二)团队实践总结 (30)一、团队构成及简介(一)团队基本构成情况(二)队员简介姓名:甘玲姓名:甘玲职业:机械工程学院学工办副主任兴趣爱好:文体活动团队职务:指导教师主要职责:全面负责本次社会实践活动实践宣言:走自己的路人生信条:高调做事低调做人个性签名:兵来将挡水来土掩姓名:罗偲职业:学生专业:机电一体化091班兴趣爱好:航模、钓鱼团队职务:队长主要职责:配合老师负责团队日常工作实践宣言:团结务实、服务基层,挥洒热血青春人生信条:谦逊而慎独个性签名:业,精于勤,荒于嬉。

姓名:周洁职业:学生 专业:过控093班 兴趣爱好:运动、看书 团队职务:生活管理员 主要职责:负责团队生活管理 实践宣言:走基层,看民生 人生信条:明日复明日,明日何其多个性签名:To be or not to be,that is a question.姓名:王鹏 职业:学生专业:机械制造091班兴趣爱好:运动、音乐团队职务:记录员主要职责:物资筹备与联系实践宣言:一切从实践出发人生信条:不管遇到什么都要笑个性签名:Everyone is No.1姓名:杨沄旭职业:学生专业:车辆工程101班兴趣爱好:篮球、游泳团队职务:采集员主要职责:照片采集、资料收集实践宣言:走出校园,实践社会人生信条:让爱充满世界个性签名:谦虚、谨慎、友爱姓名:王亮职业:学生专业:材料成型及控制工程102班兴趣爱好:台球、唱歌、看书团队职务:采访员主要职责:负责问卷、采访、DV 制作实践宣言:走进基层,虚心学习。

人生信条:更高、更快、更强个性签名:人生是要靠自己创出来的!姓名:金秋杉职业:学生专业:测控技术与仪器103班兴趣爱好:英语、体育、唱歌、文字团队职务:编辑员主要职责:文字编辑、照片采集 实践宣言:亲身经历,安静观察。

人生信条:踏实做人,认真做事。

个性签名:我一直相信,奋斗改变命 运,梦想让我与众不同!二、实践行程安排及实际情况2012年08月15日,我院大学生暑期社会实践重点团队一行7人于8:00从学校出发到自贡火车站乘坐8:34的火车前往宜宾。

火车行程历时近2.5小时,一路上我队时而谈笑风生,时而踌躇思考,充满了对此次社会实践经历的期待。

11点多到达宜宾,吃饭补充后联系包车,马不停蹄前往宜宾市长宁县----有着神奇自然风景蜀南竹海的地方。

15:30左右抵达长宁,安顿之后,休息片刻于18:00集体出行补充能量,闲走于长宁县。

至此,长宁县的初印象便深深的印在了每位队员的心中。

21:30回到宾馆,相互交流总结之后,各回各寝,洗漱睡觉,第一天便在连程的赶路和短暂的小憩中度过。

(一)第一天出发细则情况达到长宁县小憩之后的“长宁印象”行走与长宁县团委领导的交流08月15日下午4点,我队按约与长宁团县委领导章绿苗进行了以谈话为主的交流,学习之外还受到长宁县团委领导的盛情招待。

通过交流,我们认识到社会实际党团工作与校园党团工作的异同,并了解了长宁县团委的基本构成情况,为以后就业增长了一定的知识储备。

(二)参观宜宾市富源发电设备有限责任公司2012年08月16日下午三点,我队按约准时抵达位于宜宾市长宁县城的宜宾市富源发电设备有限责任公司,与公司赵爱民赵总会面,并开始了一下午的参观、交流和学习。

我队先是参观了宜宾富源发电设备公司的厂房,观看并领略的厂区的独特气息。

此外,我队与公司赵总和人事部罗主任在富源发电设备有限公司办公楼会议室进行了长达两个小时左右的面对面详细交谈。

参观以及此后的交流都让人获益匪浅。

我队在赵总的带领下首先参观了公司的的厂房:前往厂房的路上一路前往以下是编者拍到的我队在厂房参观时的一组照片:赵总为我们讲解零件的原理及工艺过程大家专心观察大型刨床设备在大型零件面前,人是显得那样的微不足道参观中......赵总热情洋溢的讲解着,同学们认真的听着并时而提出疑问编者拍到的大型零件巨型零件正在加工零件的师傅厂房里各种机械设备及零部件的实况组图发电设备零件涡轮看起来像房子的零件巨型设备挂在厂房显眼处的标语,打动着加工中的零件用于焊接时的场地其实,一路的参观,我们收获的更多的是在心里......后来,我们去到了公司的会议室,开始了详细的交流......海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。

在会议室的详细交谈中,我们了解到了很多。

企业需要怎样的人才?学生应该选择怎样的企业?就业与择业;一个多小时的交谈,我们了解了些许的企业文化,原来,企业并不是想象的那样简单。

它的机制是力求完美的,它的人才结构是多样的,它的竞争是残酷的......一个多小时,是交流,更是思考...... 参观完富源发电设备有限责任公司之后,我队回到了落脚处,总结一天的行程。

2012年08月17日,我队按计划前往长宁县梅白乡白虎村。

白虎村是长宁县新农村建设的示范点,其村庄建设独特的川南民居建筑风格,错落有致,很有特色,犹如别墅一般。

新修建的一楼一底的楼房,白色的瓷砖装饰的外墙,水泥路将各住家户连接,屋内各种家电设施齐全,步入白虎村,看到的都是崭新的新农村,让人心情愉悦。

我队一行人到达白虎村后,首先与当地村委干部会面。

几经交谈之后,在村长及村委书记的的带领和介绍下参观了白虎村。

以下是当日见到的白虎村的实际情况组图:(三)走访长宁县梅白乡白虎村一行人参观参观文人祖坟景色怡人难忘白虎村醒目的标牌白虎新村实际风貌白虎新村第三期工程正在建设中走走走......2012年08月18日,我队按计划前往长宁县双河镇。

位于四川盆地南缘的双河镇,镶嵌在长宁、珙县、兴文三县结合部,因有东西两溪环绕古镇而名曰双河。

全镇辖21个行政村,1个街村,幅员面积86.97平方公里,人口2.8万余人。

双河镇与长长宁县距离比较远,我队一路跋涉来到双河,到达双河镇后与双河镇党委副书记,燕子村村长进行了见面,简短谈话之后,在他们的带领下驱车上山观看面积近10000亩的双河镇花椒种植基地,绵延起伏的山岭满是整齐的花椒树。

以下为当日走访实际情况的组图:(四)走访长宁县双河镇燕子村炎炎夏日,在党委副书记和燕子村村长的带领下我们一行人来到山上观看花椒种植基地。

在双河镇“一统三联”模式下的燕子村蒸蒸日上,人民安居乐业,不少年轻人已经选择留守家乡,谋生存。

当日下午,党委副书记又邀请我们品尝当地有名的葡萄井凉糕,入口细滑,清爽怡人。

(五)参观宜宾市五粮液集团2012年08月19日,经历前日的颠簸赶路,我队由长宁县转移至宜宾市,拟参观宜宾市五粮液集团。

我队当日抵达宜宾,休息之后随即参观五粮液集团。

我队先后去到了五粮液集团东大门景区、酒文化博览馆景区、奋进塔景区、鹏程广场景区、安乐亭景区。

在一路的漫步游览中尽情感受雄厚企业五粮液带给我们的震撼与感动。

以下是一组照片:五粮液集团旗下品牌迎风伫立在五粮液集团酒文化博览馆陈列着的五粮液的藏品,是酒更是五粮液的厚重文化。

奋进塔五谷杂粮------五粮液东大门五粮液所见五粮液厚重的历史文化让人叹服五粮液鹏程广场景区三、实践成果分析及总结(一)基于参观宜宾市富源发电设备有限责任公司的总结报告2012年08月16日即是我队社会实践的二天,我队正式全面投入的第一天。

这一天,作为机械学院的学子,我队怀着“投身机械一线,多观察,勤思考”的参观宗旨满怀期待的投身到了该公司。

接待我们的是富源公司的赵总和人事部的罗主任。

在赵总和罗主任的带领解说下,首先我们参观了富源发电设备有限公司的生产厂房。

经过赵总和罗主任的介绍,我们了解到:生产车间主要分为三个,第一车间主要是进行原料的粗加工,对钢材的切割和卷压成型;第二车间主要是进行零部件的生产,对其进行热处理及最后成型;第三车间是对零部件进行组装形成最终的零件。

通过这次参观,我们进一步的了解到宜宾富源发电设备有限公司是1996年由国营长宁水轮机厂(始于1958年)改制而成立的民营水电设备制造企业。

50多年来生产各型水轮发电机组4000多台套,装备了国内外2000多座电站,产品遍及全国26个省、市、自治区,并出口至美国、日本、加拿大、巴基斯坦、越南、柬埔寨、古巴、蒙古、缅甸、尼泊尔、土耳其、格鲁吉亚、印度尼西亚、斯里兰卡等国家属于重工企业。

抛开公司的光辉历史成就,在赵总和罗主任的带领下我们依次参观了公司所有的生产厂房。

一件件正在加工的零部件呈现在失业当中,一台台重型设备印入我们的眼帘。

一路上,赵总专注而又认真为大家讲解,高低措置的腔调配合机械的专业术语,让前去参观的我们着实感受到了平时所学知识的用处所在。

专业自豪感涌上每个人的心头,机械的气氛一下子全程笼罩了这支年轻而又近乎白纸一般的队伍。

一路上同学们好奇万分,问题不断,当看到一个个巨型夹具,巨型设备(刨床,车床,铣床,数控机床),巨型零部件的时候,大家都惊奇万分。

书本上的机械类图瞬间放大了,加工对象的尺寸也放大了太多倍。

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