1对1课程价格表模板
价目表(参考模板)
一、一次性综合服务费300元：包括报名建档费、档案管理费、选派教员费、辅导方案制定费和网络服务费
二、月费用：专家研究分析费、计划制定费、教案制定费、教务教案审核费、教员指导培训费、试卷分析费、辅导资料费、教师授课费和月测试费
月费用
周课时
一线教师1对1授课（2课时）+管理型陪读（2课时）（免费）
2160
2520
2520
2520
3060
5小时
2250
2250
2700
2700
2700
3150
3150
3150
3825
6小时
2700
2700
3240
3240
3240
3780
3780
3780
4590
7小时
3150
3150
3780
3780
3780
4410
4410
4410
5355
8小时
3600
3600
4320
优惠安排明细：
1.教师介绍的学生报读可以享受10:1的课程赠送（即每报读10课时赠送1课时）。
2.教师子女报读将直接享受8折优惠（需提供相关材料证明）。
3.教师每介绍来一个学生报读将直接享有报读学费的20%—30%的反馈，30%中剩余部分划归李海荣先生享有。
4.公立学校教师在介绍学生过来报读的同时可以利用周末时间来本中心兼职代课，中心将按照内部P2最高课时费来计算。
990
1188
1188
1188
1386
1386
1386
1692
5小时
1238
1238
课外一对一辅导行业报表模板汇总
课外一对一辅导行业报表模板汇总XXXX学员到期未续费分析报告........................................................................................................... 错误!未定义书签。
常规家长会考核评分表........................................................................................................................ 错误!未定义书签。
第一次家长会考核评分表.................................................................................................................... 错误!未定义书签。
XXXX教育家长座谈会记录表............................................................................................................... 错误!未定义书签。
XXXX教育教学讨论会记录表............................................................................................................... 错误!未定义书签。
投诉处理考核评分表............................................................................................................................ 错误!未定义书签。
钢琴一对一课教案模板范文
一、课程基本信息1. 课程名称：钢琴一对一课2. 授课时间：每周一节，每节课时为60分钟3. 授课对象：8岁左右的学生4. 教学目标：培养学生的音乐素养，提高钢琴演奏技巧，为今后深入学习音乐打下坚实基础。
二、教学内容1. 基本练习- 哈农钢琴指法练习- 音阶练习：C大调、G大调、D大调、A大调- 琶音练习：C大调、G大调、D大调、A大调2. 伴奏音型- 完全进行I—IV—V—I伴奏公式- 半分解和弦的编配3. 曲目学习- 练习曲：《车尔尼599》第47条- 歌曲伴奏：《洋娃娃和小熊跳舞》三、教学过程1. 开场（5分钟）- 教师与学生相互问候，了解学生近期的学习情况。
- 教师检查学生上周布置的作业完成情况。
2. 基本练习（20分钟）- 哈农钢琴指法练习：教师示范，学生跟随练习，纠正错误。
- 音阶练习：教师示范，学生跟随练习，纠正错误。
- 琶音练习：教师示范，学生跟随练习，纠正错误。
3. 伴奏音型（10分钟）- 完全进行I—IV—V—I伴奏公式：教师讲解，学生跟随练习。
- 半分解和弦的编配：教师讲解，学生跟随练习。
4. 曲目学习（20分钟）- 练习曲：《车尔尼599》第47条：教师讲解作品背景，示范演奏，学生跟随练习。
- 歌曲伴奏：《洋娃娃和小熊跳舞》：教师讲解歌曲背景，示范演奏，学生跟随练习。
5. 巩固练习（10分钟）- 学生自由练习，教师巡回指导，纠正错误。
6. 总结与布置作业（5分钟）- 教师总结本节课所学内容，布置下周作业。
四、教学评价1. 教师评价：关注学生的学习态度、进步情况以及演奏技巧。
2. 学生评价：鼓励学生主动提出自己的疑问，积极参与课堂互动。
五、教学准备1. 教师准备：教材、教学课件、示范曲目。
2. 学生准备：练习曲、歌曲伴奏、笔记本。
通过以上钢琴一对一课教案模板，教师可以根据实际情况进行调整，以提高教学效果。
同时，教师应关注学生的个体差异，因材施教，激发学生的学习兴趣，帮助他们更好地掌握钢琴演奏技巧。
精锐教育收费标准
精锐教育收费标准在精锐教育，我们致力于为学生提供优质的教育服务，帮助他们取得更好的学习成绩。
为了更好地满足学生和家长的需求，我们特制定了以下收费标准。
一、课程费用。
1.1 一对一课程。
针对个别学生的一对一课程，收费标准为每小时200元人民币。
学生可以根据自己的学习需求和时间安排，选择合适的上课时间和课程内容。
1.2 小班课程。
小班课程针对2-5人的小班授课形式，收费标准为每人每月1000元人民币。
学生可以在小班中与同学互动，共同学习，提高学习效率。
二、教材费用。
2.1 教辅材料。
针对不同课程，学生需要购买相应的教辅材料，教材费用根据实际情况而定，具体收费标准将在课程报名时向学生说明。
2.2 其他费用。
除教辅材料外，学生还需要支付一定的考试报名费、模拟考试费等其他费用，具体费用以实际情况为准。
三、优惠政策。
3.1 新生优惠。
对于新报名的学生，学校将提供一定的优惠政策，具体优惠幅度将根据学生的报名情况而定。
3.2 团报优惠。
对于同一家庭或同一学校的多名学生，学校将提供团报优惠，具体优惠幅度将根据学生人数而定。
四、收费说明。
4.1 缴费方式。
学生可以选择线上支付或线下支付的方式进行学费缴纳，具体操作方式将在报名时向学生说明。
4.2 发票开具。
学校将按照国家税务部门的相关规定，为学生提供正规发票，以便学生报销或报账。
在精锐教育，我们坚持以学生为中心，为学生提供最优质的教育服务。
我们的收费标准公开透明，让学生和家长放心，放心选择我们的课程。
希望通过我们的努力，学生能够取得更好的学习成绩，实现自己的学习目标。
一对一课程介绍模板
初一数学课程介绍：初一数学是承接小学和中考的过渡时期。
重点学习有理数、整式、一元一次方程、线段与角等知识点；掌握相关概念性质、定理运用、计算公式及法则；引导学生在解题过程中发散思维的运用，掌握常规解题方法及技巧。
授课周期：课程时间灵活，可根据学生实际情况确定上课时间。
周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素，进行安排调整，力求在最有效的时间内，实现成绩的最大幅度提升。
适合对象：【初一年级学生】基础知识掌握疏通；成绩亟待突破提升；查漏补缺前后衔接；高分冲刺优中拔优；掌握良好学习方法。
教学特色：-1对1教学个性化方案根据学生的需求、学习现状和目标，组合知识模块，挑选难度合适的题目，制定个性化的教学方案及讲义，执行一个学生，一套教学方案，对症下药，击破瓶颈。
•时间地点自由灵活随报随上，上课时间自由灵活。
六十多家分校区遍布全国各大中小城市，家长可根据实际情况选择最佳上课时间及地点。
学无涯，乐随行。
随时随地给您最好的辅导服务。
-提高学生学习的积极性弥补了课堂教学不足，解决了学生因赶不上学校学习进度丧失学习积极性的问题；一对一教学，给学生定制属于自己的学习计划，迅速提升成绩；突出学生的主体、个体地位，将学习进程细化到学生学习成长的每一个细节。
师资配备：专业教师一名一一为学生制定个性化学习方案、引导学生完成学科补习。
（注：学生可自己挑选喜欢的老师, 或根据学生的实际情况由京翰老师推荐）；专职班主任一名一一负责监督学生学习情况、进程，以及学习效果的监测；负责学生课程的安排协调及临时性问题的解决。
初二数学课程介绍：初二数学内容较抽象，重点培养学生抽象化的思维能力。
掌握一次函数、整式、因式分解、全等三角形等知识点的理解及运用；提高选择题、简答题、分析说明题方面的快速答题能力；分析难点、考点，巩固加深基础知识；做好知识衔接，承前启后，避免学生知识脉络出现断裂。
授课周期：课程时间灵活，可根据学生实际情况确定上课时间。
拼音一对一教师教案模板
拼音一对一教师教案模板一、课程名称：(适用大部分课程教案)二、授课对象面向小学二年级学生，学生具备基本的汉字认知能力，但对拼音掌握程度不一，需要个别辅导以提升拼音运用能力。
三、授课时间每课时40分钟，每周两次，共进行8周。
四、授课教师XXX老师，具备多年小学语文教学经验，擅长拼音教学，能够针对学生特点进行个性化指导。
五、教学目标1、知识与技能目标（1）学生能够正确认读、书写汉语拼音，掌握基本的声母、韵母、声调及整体认读音节。
（2）学生能够运用拼音进行简单的词语、句子拼读，提高阅读兴趣和能力。
2、过程与方法目标（1）通过趣味性、互动性的教学活动，激发学生学习拼音的兴趣，培养学生主动学习的习惯。
（2）采用一对一辅导，针对学生个体差异，提供个性化的学习方法，提高学生学习效果。
3、情感态度价值观目标（1）培养学生对语文学习的热爱，增强学习自信心。
（2）培养学生合作、探究的学习精神，形成积极向上的人生态度。
六、教学重占和难点1、教学重点（1）声母、韵母、声调的正确认读与书写。
（2）整体认读音节的掌握。
（3）运用拼音进行词语、句子拼读。
2、教学难点（1）声调的准确发音。
（2）形近音节、易混音节的区分。
（3）在具体语境中灵活运用拼音进行阅读。
七、教学过程1、导入新课（5分钟）（1）通过趣味拼音故事或儿歌引起学生的兴趣，自然过渡到本节课的学习内容。
（2）回顾上节课的学习内容，检查学生对已学知识的掌握情况，为新一节课的学习做好铺垫。
2、新知讲授（20分钟）（1）讲解本节课将要学习的拼音知识，如新的声母、韵母或声调，采用生动的例子和形象的解释帮助学生理解记忆。
（2）通过互动提问，让学生参与到课堂教学中，及时纠正发音错误，确保学生掌握正确的拼音发音。
（3）使用教具、卡片等辅助教学工具，让学生在视觉和听觉上更好地感知和记忆拼音。
3、合作探究（15分钟）（1）将学生分成小组或配对，进行拼音接龙、拼读游戏等合作活动，促进学生之间的互动交流。
一对一拼音课教案模板范文
课时：1课时教学对象：一对一学生教学目标：1. 让学生掌握拼音的基本知识，包括声母、韵母和声调。
2. 培养学生对拼音的兴趣，提高学生的语言表达能力。
3. 帮助学生建立正确的发音习惯，为今后的学习打下坚实基础。
教学重点：1. 声母、韵母的发音及书写。
2. 声调的掌握和运用。
教学难点：1. 声母、韵母的发音准确性。
2. 声调的区分和运用。
教学准备：1. 教学课件（包含声母、韵母图片、发音示例等）。
2. 拼音卡片。
3. 录音设备（用于播放标准发音）。
教学过程：一、导入新课1. 教师与学生进行简单的问候，营造轻松愉快的课堂氛围。
2. 介绍本次课程的主要内容，激发学生的学习兴趣。
二、声母学习1. 教师展示声母图片，引导学生观察并说出声母名称。
2. 教师播放标准发音录音，学生跟读，注意发音准确性。
3. 学生分组练习，互相纠正发音，教师巡视指导。
三、韵母学习1. 教师展示韵母图片，引导学生观察并说出韵母名称。
2. 教师播放标准发音录音，学生跟读，注意发音准确性。
3. 学生分组练习，互相纠正发音，教师巡视指导。
四、声调学习1. 教师讲解声调的概念，展示声调符号，引导学生认识声调。
2. 教师播放标准发音录音，学生跟读，注意声调的区分。
3. 学生分组练习，互相纠正发音，教师巡视指导。
五、综合练习1. 教师出示拼音组合，学生进行拼读练习。
2. 教师随机抽取学生进行拼读，其他学生进行纠正。
3. 学生分组进行拼音接龙游戏，巩固所学知识。
六、总结与反馈1. 教师对本节课所学内容进行总结，强调重点和难点。
2. 学生分享学习心得，教师给予点评和鼓励。
3. 教师布置课后作业，巩固所学知识。
教学评价：1. 学生能够准确发音，书写拼音。
2. 学生能够正确运用声调，进行拼音组合拼读。
3. 学生对拼音学习产生兴趣，积极参与课堂活动。
课后作业：1. 学生自主练习拼音，注意发音和书写。
2. 家长协助学生复习所学知识，提高学习效果。
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小升初、衔接班、托管班、奥数班、中考冲刺、艺考辅导。
【课程费用】：不同年级，不同科目，价格不一，详情拨打免费电话咨询【上课地点】：选择最近校区，来校区上课！（具体校区见下文）【上课时间】：周六日、寒假、暑假、平时晚上等时间灵活协商安排！抚顺学大免费咨询电话：400-0066-911 转分机63702（接听时间8:00-24:00）温馨提示:400免费电话使用方法--先拨打前十位,听到语音提示“请输入分机号码”后按“转分机”后的几位分机号即可。
免费咨询了解~从现在开始！********************************************抚顺口碑比较好的辅导机构咨询电话（每日前十位拨打400免费热线电话咨询，可享受免费试听课！400询电话使用方法：先拨前10位总机号，听到提示音后再拨后几位分机号即可咨询详情或预约对孩子学业进行免费测评）1、抚顺学大教育校区及电话：400-0066-911 转分机63702【顺城校区】——抚顺市顺城区品牌：二十年办学经验！学大教育遍布全国60余城市，充分了解各地中小学各学科的教学和考试状况师资：7000余名专职老师！多年担任各年级、初高中毕业班教学工作，部分教师长期研究中考、高考命题和阅卷任务。
小学课程表电子模板(1)
课程表（一年级五班第二学期）时间类别星期一星期二星期三星期四星期五上午第一节班队会语文数学数学语文第二节音乐数学语文语文数学第三节语文体育数学英语语文第四节数学语文健康写字美术放学时间11:4011:4011:4011:4011:40下午第五节语文美术品德音乐数学第六节品德英语体育语文体育7放学时间4:004:004:004:003:30***附小二年级（3）班课程表时间类别星期一星期二星期三星期四星期五上学时间上午第一节第二节第三节第四节下第五节7午第六节第七节放学时间纳金小学数学课程表时间类别星期一星期二星期三星期四星期五早读上午第一节第二节第三节第四节下第五节7午第六节第七节放学时间纳金小学数学课程表时间类别星期一星期二星期三星期四星期五早读上午第一节第二节第三节第四节7下午第五节第六节第七节时间类别星期一星期二星期三星期四星期五上午第一节班队会语文数学数学语文第二节音乐数学语文语文数学7一年级（5）班课程表7午第二节第三节第四节下午第五节第六节第七节放学时间***附小二年级（3）班课程表时间类别星期一星期二星期三星期四星期五上学时间7上午第一节第二节第三节第四节下午第五节第六节第七节放学时间7。
机构一对一教学服务流程模板
主要职责 1、备课、上课、课堂评价 2、学生错题跟进 3、阶段测试 4、陪读 5、制定个性化辅导方案 6、参加家长会 7、电话回访 8、参加教研活动 9、参加会议
课前
第一次课 课中
1、参加五方会议，
做好学员情况记
录； 2、备课；
授课
3、新生前三次课教
案送审。
学科组长
1、学科组教务教研管理（带 教） 2、审核教案、个性化辅导方案 3、听课评课 4、重点学员电话回访 5、参与投诉处理 6、组织学科组阶测 7、培训新教师与骨干教师 8、授课
1、全查新生第一次课教案； 2、个性化辅导方案抽查 3、客户回访（每月不少于10人）； 4、听评课（每周不少于2次，每次不少于20分钟）； 5、预警投诉处理； 6、参与家长会（每月不少于2次）； 7、统筹大考及暑假的阶段测试（期中、期末、暑假结束前）； 8、抽查学科教师错题跟进（每周不少于10位学员）； 9、抽查学科教师课堂评价（每周不少于10位学员）； 10、巡视陪读 11、参与学科组教研会（每周不少于1个学科组）
1、监督分配老师，
确认排课；
1.巡堂，按照课
2、全查新生第一次 堂规范要求
课教案；
次课
1对1教学服务流程
课后
第一次家长会
会前
会中
会后
期中期末考 考前
1、向学管师 反馈学员课 堂情况； 2、2天内电 话回访家长 。
1、制定个性化 辅导方案（第 三次课后一周 内），并送学 科组长审核； 2、参加家长会 模拟。
1、授课(常规：每周限授6次课；寒暑假：每天限授3次课)； 2、教案全查（每周，可组织骨干教师开展）； 3、客户回访（每周不少于3人）； 4、听评课（每周不少于2次，每次不少于40分钟）； 5、参与预警投诉处理； 6、参与家长会（每月不少于2次）； 7、统筹大考及暑假的阶段测试（期中、期末、暑假结束前）； 8、抽查学科教师错题跟进（每周不少于10位学员）； 9、抽查学科教师课堂评价（每周不少于10位学员）。
小学课程表电子模板(1)
三、六年级课程表
时间
类别
星期一星期二星期三星期四星期五
早读早读早读早读早读
上午第一节安全数学语文数学作文第二节语文数学语文数学作文第三节语文品德语文数学体育第四节综合数学体育音乐数学
下午第五节数学语文数学语文数学第六节数学语文数学语文数学自习自习自习自习自习自习
纳金小学课程表
时间
类别
星期一星期二星期三星期四星期五早读
上午第一节第二节第三节第四节
下午
第五节
第六节
第七节晚读
***附小二年级（3）班课程表
时间
类别
星期一星期二星期三星期四星期五上学时间
上午第一节第二节第三节第四节
下午
第五节
第六节
第七节放学时间
纳金小学数学课程表
时间
类别
星期一星期二星期三星期四星期五早读
上午第一节第二节第三节第四节
下午
第五节
第六节
第七节放学时间
纳金小学数学课程表
时间
类别
星期一星期二星期三星期四星期五早读
上午第一节第二节第三节第四节
下午第五节第六节第七节
***附小二年级（3）班课程表
***附小二年级（3）班课程表
***附小二年级（3）班课程表。
一对一辅导计划模板
星火1对1个性化辅导计划星火个性化教学研究中心一、基本情况学生尹炜成性别男年级高二就读学校东莞实验中学学生成绩入学成绩50，进步到95，保持在80-90左右（150分制）教师1 牛红威学科数学教材版本人教版班主任曾雪君咨询师邓雪丽学科知识掌握情况分析通过近几个月的了解，发现尹炜成同学虽然数学基础相对差，但经过上半学期的巩固，现在炜成对于基础题和稍微绕点弯的题目可以很快做出反应，计算能力也不错；但是还是由于之前缺乏有效总结，导致知识不系统，在考试时比较不能及时反应过来，对于综合类的题目（以及应用题型）往往不知从何入手。
这说明他对知识间的联系还没有掌握（如函数和数列，函数和导数，数列和不等式等知识点的综合题），而这部分一般是高考拉开差距的重点题目，在炜成上完课本内容后将重点讲解各重要知识点间的综合题。
综合来说，炜成接受能力较强，也很配合老师的教学，只要把心理障碍卸下来，自信一点，炜成的潜力还是很大的。
二、初步建议采用以下学习方案（例）注意：以一年为期，分阶段设计阶段（章节，知识点）内容（详细知识点）课时数第一阶段（高中数学剩余知识学习）选修2-2 剩余内容导数及其应用：复习定积分和导数，准备讲导数和数列、数列和数学归纳法的综合题。
6 推理与证明：重点放在证明方法上，对于反证法和分析法以及数学归纳法这些高考常考方法一定要熟能生巧。
先讲解基本知识，在辅以相关练习。
6数系的扩充及复数：只需掌握复数的概念和运算法则即可，稍微了解一下复坐标系。
这部分内容一般只会出现在选择填空题上，几乎不会出现在大题中。
2第二阶段（高中数学重点知识点复习）高中数学重点知识函数：函数的单调性和奇偶性加上后面学到的周期性；牢记指数函数和对数函数的定义域、值域、单调性、图像等；函数的应用题型。
4三角函数和三角恒等变换：弧度制的表示方法；诱导公式；sin x和cos x的图像和性质；振幅、周期、频率、相位等概念；sin x的平移。
两角和、差的三角公式；倍角、半角公式；万能公式；必要时记住积化和差、和差化积的公式！4平面向量：平面向量的概念；平面向量的基本定理；平面向量的数量级；夹角的求法；定比分点的应用；与《空间向量》一章结合起来。
小学课程表电子实用模板(1)
管道三学课程表（一年级一班）时间类别星期一星期二星期三星期四星期五上午第一节数学语文语文英语数学第二节语文数学数学数学语文第三节语文音乐美术语文音乐第四节体育英语语文美术数学放学时间11:20 11:20 11:20 11:20 11:20下午第五节英语语文跆拳道英语体育第六节跆拳道口语品生体育语文第七节班会3：30画画小牛顿放学时间4:10 3:30 5:20 5:10 3:30文案大全***附小二年级（3）班课程表时间类别星期一星期二星期三星期四星期五上学时间上午第一节第二节第三节第四节下午第五节第六节第七节放学时间文案大全纳金小学数学课程表时间类别星期一星期二星期三星期四星期五早读上午第一节第二节第三节第四节下午第五节第六节第七节放学时间文案大全纳金小学数学课程表时间类别星期一星期二星期三星期四星期五早读上午第一节第二节第三节第四节下午第五节第六节第七节文案大全***附小二年级（3）班课程表文案大全第七节***附小二年级（3）班课程表时间类别星期一星期二星期三星期四星期五上学时间上午第一节第二节第三节第四节下第五节文案大全午第六节第七节放学时间***附小二年级（3）班课程表时间类别星期一星期二星期三星期四星期五上学时间上午第一节第二节第三节第四节文案大全下午第五节第六节第七节放学时间文案大全。
小学课程表电子模板(1)
课程表（一年级五班第二学期）
时间
类别
星期一星期二星期三星期四星期五
上午
第一节班队会语文数学数学语文
第二节音乐数学语文语文数学
第三节语文体育数学英语语文
第四节数学语文健康写字美术放学时间11:40 11:40 11:40 11:40 11:40
下午
第五节语文美术品德音乐数学
第六节品德英语体育语文体育放学时间4:00 4:00 4:00 4:00 3:30
1 / 7
***附小二年级（3）班课程表
时间
类别
星期一星期二星期三星期四星期五上学时间
上午第一节第二节第三节第四节
下午
第五节
第六节
第七节
放学时间
2 / 7
纳金小学数学课程表
时间
类别
星期一星期二星期三星期四星期五早读
上午第一节第二节第三节第四节
下午
第五节
第六节
第七节
放学时间
3 / 7
纳金小学数学课程表
时间
类别
星期一星期二星期三星期四星期五早读
上午第一节第二节第三节第四节
下午第五节
第六节
第七节
4 / 7
一年级（5）班课程表
5 / 7
时间
类别
星期一星期二星期三星期四星期五上学时间
上午第一节第二节第三节第四节
下午
第五节
第六节
第七节
放学时间
***附小二年级（3）班课程表
6 / 7
时间
类别
星期一星期二星期三星期四星期五上学时间
上午第一节第二节第三节第四节
下午
第五节
第六节
第七节
放学时间
7 / 7。
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树先生个性教育1对1课程价格表
说明：
1、一对一课程60课时起报；
2、1课时=40分种，每次课为3个课时，120分钟；
3、每报一课时，赠送一课时陪读；
4、报名课时以单次交费为准，学员后期续费不予累计。
收费政策说明：
1、小学升初中，初中升高中等设及学生升学的，原剩余课时不得在升学后继续使用，如果升学后继续学习的可将原剩余课时按照当时所报课程的价格折算成钱，再按照新年级对应价格重新报名。
2、学生在不设及升学的情况下如初一升初二，初二升初三的原来年级剩余课时可以在新学期继续使用。
3、学生报课的阶梯价格以单次交费金额对应的阶梯价格为准，后期再交费视为续费，不予以累计。