部编二年级上期中造句多音字留言条和写话专项训练
部编版小学二年级语文上册专项练习——造句
部编版小学二年级语文上册专项练习——造句语文作文数学道德与法治英语物理化学音乐体育美术地理生物历史育儿网校部编二年级语文上全册课文预习全册汉字偏旁部首训练—专项练习全册动态生字，一笔一画教学生书写全册识字表+写字表生字组词各单元口语交际及看图写话汇总丨有例文（1）——有——。
操场上有许多小朋友在玩耍。
地球上有许许多多的房子。
宇宙中有无数颗星球。
地球上有许多种生物；书上有许多汉字。
我的作业本上有许多一百分。
地球上有许多植物。
我有五枝铅笔。
我有一个橡皮擦。
（2）———像———白白的云朵像棉花。
蘑菇像一把漂亮的小伞。
兔子的尾巴像毛球。
圆圆的西瓜像皮球；闪闪的星星像钻石。
太阳像个大火球。
弯弯的月儿像小船。
蓝蓝的天空像大海。
（3）——是——蒋洁是小小舞蹈家。
宋宇阳是个小画家。
李来琛是个小提琴家。
我是小小神算家。
我们是一年级的小学生。
我是一个小学生。
太阳是个红红的大火球。
我是一个小捣蛋鬼；我们是祖国的花朵。
你是我的姐姐。
我爸爸是一个了不起的工人。
(4)——越——越——小树苗越长越高。
气球越吹越大；雨下得越大，积水越深。
汽车越开越快。
早晨，太阳越升越高。
风越吹越大。
衣服穿得越多，就越热。
老师越长越漂亮。
我画画时，颜色越涂越深。
（5）因为——所以——因为下雨了，所以我给妈妈送伞去。
因为我考试得了一百分，所以妈妈笑了。
因为秋天到了，所以树叶黄了。
因为下雨了，所以路面很滑。
因为下雨了，所以小草更绿了。
因为我表现好，所以老师表扬了我。
因为下雪了，所以地上很白。
因为天气很冷，所以要穿棉衣。
因为下雨了，所以运动会不能举行。
因为有了树木，所以大自然更美丽了。
因为是夏天，所以很热。
因为天黑了，所以我要回家了。
因为下雨了，所以我不出去玩。
因为我学了很多知识，所以爸爸笑了。
因为我家有一只花猫，所以老鼠不敢来了。
因为我的玩具坏了，所以要修理。
因为有了阳光，所以树木更高了。
因为小文生病了，所以要吃药。
因为我进步了，所以当上了少先队员。
二年级上册语文-多音字的造句练习
二年级上册语文-多音字的造句练习1. 一些多音字的解释- 卡：1. 拘束，难以前进。
2. 一种计数或分数的单位。
卡：1. 拘束，难以前进。
2. 一种计数或分数的单位。
- 坐：1. 坐下。
2. 统治。
坐：1. 坐下。
2. 统治。
- 铃：1. 一种发声器。
2. 夹杂。
铃：1. 一种发声器。
2. 夹杂。
- 下：1. 向低处移动。
2. 时间先于。
下：1. 向低处移动。
2. 时间先于。
- 光：1. 没有其他混杂的东西。
2. 发亮。
光：1. 没有其他混杂的东西。
2. 发亮。
- 进：1. 向前移动。
2. 研究。
进：1. 向前移动。
2. 学习。
- 划：1. 拿着刀具做移动的动作。
2. 画出来。
划：1. 拿着刀具做移动的动作。
2. 画出来。
2. 多音字的造句练1. 他突然卡住了，无法继续前进。
卡住了，无法继续前进。
2. 我有一卡的零钱，能买到一件糖果。
卡的零钱，能买到一件糖果。
3. 请你在椅子上坐一下，别站着太久。
坐一下，别站着太久。
4. 古代帝王坐江山，享受一切权力。
坐江山，享受一切权力。
5. 学校里响起了铃声，下课的时间到了。
铃声，下课的时间到了。
6. 这篇文章中铃杂了很多不同的观点。
铃杂了很多不同的观点。
7. 天色已经下晚了，我们趁早回家吧。
下晚了，我们趁早回家吧。
8. 老师嘱咐我们要先完成作业，下课再玩。
下课再玩。
9. 我们仔细观察，发现月亮发出柔和的光。
光。
10. 演唱会上，舞台上灯光闪烁，炫目的光芒四射。
光芒四射。
11. 球队进了决赛，大家都很高兴。
进了决赛，大家都很高兴。
12. 为了提高成绩，我们要勤奋进取。
进取。
13. 他划了一刀，将香水瓶打开。
划了一刀，将香水瓶打开。
14. 我们在课上学会了如何正确地划直线。
划直线。
3. 小结通过这些多音字的造句练习，希望同学们能够熟练掌握这些字的不同读音和用法。
多音字在语文学习中是一项重要的知识，掌握它们能够帮助我们更准确地理解和使用汉语。
同学们可以多加练习，提升自己的语文水平。
部编版小学语文二年级上册期中测试卷含答案4份
部编版小学语文二年级上册期中测试卷含答案试卷1（时间：90分钟分值：100分）同学们，时间过得真快，不知不觉我们已走进了秋天。
你看，秋天在向我们招手呢，我们就和秋天来个约会，去欣赏她的美丽与富饶吧！第一部分我是拼写小能手一、书写展示台。
（3分）秋天是美丽的季节，更是收获的季节。
二、拼音小乐园。
（26分）1.给下列加点字，选择正确的读音。
（6分）淹没．（mò méi）头发．(fā fà) 兴．奋 (xīnɡ xìnɡ)重．新（chónɡ zhònɡ）播种．(zhǒnɡ zhònɡ) 四海为．家(wéi wèi)2.我有新发现。
（4分）杨桐柏枫我发现这几个字有一个共同之处是，那么这几个字与有关。
3.读句子，看拼音写词语。
（16分）hǎi yánɡ lóu tī xiónɡ máo diàn dēnɡzhǎn xiàn huà bǐ lǎo shī xīn kǔ第二部分我的记忆力真棒三、词语游乐场。
（14分）1.选择合适的量词填在括号里。
（6分）棵片条孔只方一（）大雁一（）石桥一（）小船一（）杉树一（）水塘一（）沙滩2.比一比，再组词。
（8分）园（）只（）进（）今（）圆（）支（）近（）令（）四、句子大挑战。
（12分）1.（照样子，连一连）（6分）十年树木诗书继世长忠厚传家久为有暗香来树无根不长百年树人遥知不是雪人无志不立2．照样子，写句子。
（6分）（1）茂密的枝叶向四面展开，就像．搭起了一个个绿色的凉棚。
，像。
（2）到了冬天，我变成了小花朵飘．下来，人们又管我叫“雪”。
飘，。
五、课文直通车。
我会根据课文内容填空。
（15分）通过学习，我知道树叶像手掌，喜暖在南方，银杏水杉，里农事了。
我还知道人和动物要做。
第三部分我要试试小身手六、口语实践营。
说一说，写一写。
二年级上册多音字造句
二年级上册多音字造句
以下是一些二年级上册多音字造句的例子：
1.好（hǎo）：我的妈妈是一个好妈妈。
好（hào）：我的爱好是阅读。
2.没（méi）：我没有去过游乐园。
没（mò）：水淹没了小桥。
3.为（wéi）：我为我的家人做饭。
为（wèi）：因为下雨，我们不能去公园玩。
4.得（dé）：我在学校得了一个奖状。
得（děi）：你得把房间打扫干净。
5.行（xíng）：我步行去学校。
行（háng）：我的爸爸在银行工作。
6.地（dì）：草地是绿色的。
地（de）：快乐地玩耍。
7.了（le）：我已经吃了饭。
了（liǎo）：我了解了这个问题。
这些句子展示了多音字在不同语境下的用法，通过练习使用多音字，可以提高对语言的理解和运用能力。
【精品】二年级语文上册期中专项句子练习题(二)(部编版,含答案)
二年级语文上册期中专项句子练习题（二）1.青蛙吃掉了小虫子。
（改成把字句和被字句）2.爷爷赶走了那头吃草的牛。
（改成把字句和被字句）3.我们一边．．看，一边．．走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。
（用加点字造句）4.画活了，画活了，只有．．神笔才．能画出这样的画! （用加点字造句）5.我觉得喜鹊会跟我说话。
（常常）（把括号里的词语加入句中）6.邓小平爷爷挖着树坑。
（兴致勃勃）（把括号里的词语加入句中）7.小鹿躺在床上养病。
（静静地）（把括号里的词语加入句中）8.我受到大家热烈的欢迎。
（缩句）9.蓝蓝的天空中飘着朵朵白云。
（缩句）10.呀这可是免费的特快列车（我能连词成句子并加上恰当的标点）11.相当这世界有秩序还（我能连词成句子并加上恰当的标点）12.鲜花绿树田野里到处是（我能连词成句子并加上恰当的标点）13.春天啊景色的真美（我能连词成句子并加上恰当的标点）14.你怎么能忘记父母对你的恩情？（换种说法，使它意思不变）15.妈妈把礼物分成两份。
（改成被字句）16.太阳一晒，水就变成了汽。
（改成把字句和被字句）17.湖水里有小鱼在游。
（变一变，使句子更加生动、形象）湖水里有小鱼在游。
18.蓝天上飘着几朵云。
（变一变，使句子更加生动、形象）蓝天上飘着几朵云。
19.弯弯的月亮像。
（写出打比方句子）20. 像燃烧的火把。
21.气球上画着一张可爱的．．．小脸。
（用带点的词语写句子）22.孩子如果．．已经长大，就．得告别妈妈，四海为家。
（用带点的词语写句子）23.有时候．．．我很暴躁。
（用带点的词语写句子）．．．我很温和，有时候24.我们的校园真美啊！（照样子写句子）！25.我要给树上的小鸟画许多好吃的谷粒。
（照样子写句子）我要给__________________________________。
26.现在可以把你的笔借给我了吧。
（照样子写句子）_____________________________________吧。
二年级上册语文多音字专项练习
二年级上册语文多音字专项练习多音字是指在不同的语境中，同一个字会有不同的发音和意义。
比如“了”可以读作“le”和“liao”，意义也不同。
研究多音字可以帮助我们更准确地理解和使用语言。
1.老师在教室里教授给我们知识。
2.洪水淹没了庄稼，乡亲们没有收成了。
3.为了使自己能成为优秀的三好学生，小军一直在努力。
4.XXX一转身，提起裙边在原地转了几圈。
5.水里漂浮着许多漂亮的河灯。
A。
场院发明因为重新B。
了断朝阳干净苦难C。
过分哭号当作哎呀D。
盛饭结网铺床得到1.XXX欢快地向前奔流着，奔向希望的大海。
2.暑假，许多人都来到了葡萄沟，因为那里的人热情好客。
3.春天，农民伯伯把保留下的种子种在了地里。
4.小妹妹兴奋地朝我跑来，一看就有高兴的事儿。
醒了早晨，小鸟醒了，站在树枝上唱歌。
小树醒了，在风中做早操。
小闹钟醒了，在床头响个不停。
大街醒了，大车小车叫得欢。
我也醒了，立刻下床，去给花儿浇水，再到门边量量，比昨天又长高了多少。
1.多音字朋友我会找。
1) “了”的另外一个读音是“liao”，组词：了解。
2) “得”在“得到”中读“de”。
3) “长”在“长江”中读“chang”，还可以组词：长城。
2.这段话写了小鸟、小树、小闹钟、大街醒来后的活动。
3.把写小树的句子用“__”画下来。
(在风中做早操)。
多音字是指同一个字在不同语境中有不同的发音和意义。
研究多音字可以帮助我们更好地理解和使用语言。
删除明显有问题的段落，改写每段话如下：1.piāopiào2.XXX、hǎohào、zhǒngzhòng、xīngxìng都是形容词，分别表示声音、味道、种类、形状等不同的属性。
3.jiāomòwèi和重发节号是打钩的符号。
4.示例如下：像和平一样，让我们和睦相处。
我喜欢和面，因为可以做出美味的面食。
行走可以使身体健康，但银行可以让我们存钱。
朝阳代表着新的开始，而了结则意味着结束。
人教部编版语文二年级上册期中测试题(3套,附答案)
人教部编版语文二年级上册期中测试题(3套,附答案)一、快乐字词吧。
（49分）1.给下面加点字选择正确的读音。
(6分)1）秋天稻子上了（梁）场，农民伯伯开始忙碌起来。
2）洪水把整个村庄都淹没了，大家成了没（有）家可归的难民。
3）XXX非常好（好）客，经常邀请好（好）朋友来家做客。
2.把词语与它的音节连一连。
（5分）艘。
隐。
毁。
酸。
割yǐn。
sōu。
huǐ。
suān。
gē3.读拼音，写汉字。
(14分)1）窗（户）外刮风了，小（朋友）们吓得脸（红）通红，这时候（船）长安慰大家，一定要（掌）住气，很快就过去了。
2) 多读书，展（现）在大家面前的是（知）识的（海洋）。
4.照样子，写词语。
（6分）山川名山大川穷尽，烟云遥远。
5.选词填空。
（6分）方丛条道只座，一（座）海鸥一（只）鱼塘一（座）花园，一（条）小溪一（丛）翠竹一（只）帆船。
6.我是查字典的小能手。
（12分）生字：紫、梢、酸应查的部首除去部首几画读音：XXX（光）二、开心句子林。
（17分）1.补充句子。
（8分）1）XXX不是雪，看（见）白（云）飞。
2）树无根不长，人无（志）不（成）。
3）路人借问遥招手，怎（奈）风（雨）太（大）。
4）登（高）望（远），更上一层楼。
2.照样子，写句子。
（9分）1）老师一边说，一边挥着粉笔在黑板上自由地画。
一边说，一边画。
2）到了冬天，我就变成小雪花飘下来，人们又管我叫“雪”。
飘下来的我，人们又管我叫“雪”。
3）我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。
我脾气很怪，时而温和，时而暴躁。
三、课文回放站。
（11分）1.按课文填空。
（4分）1）蒲公英妈妈准备了翅膀，靠传播种子。
2）苍耳妈妈准备了小手，靠传播种子。
2.通过读《妈妈睡了》，在小作者眼里，睡梦中的妈妈真（像仙女），（像）天使。
3.读片段，完成后面的练。
日月潭很深，湖水碧绿。
XXX有个美丽的小岛，叫光华岛。
小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。
部编二年级上册语文按要求写句子专项提升练习
部编二年级上册语文按要求写句子专项提升练习班级：_____________ 姓名：_____________按要求写句子1. 根据要求写句子。
1．大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。
（仿写比喻句）___________________________2．房子旁边有一条小路。
房子旁边有一条弯弯的小路。
（仿写句子）校园里有一块草坪。
校园里有______________________。
3．例：他的画一．挂出来，就．有许多人观赏。
_________一_________，就_______________。
2. 按要求完成句子练习。
1．门前开着一大片鲜花。
（把句子写具体）门前开着一大片____________的鲜花。
2．小草从地下探出头来。
（仿写拟人句）小鸟在枝头______________。
3．路边的田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。
（仿写句子）夜空中一闪一闪的星星，像________________________。
4．我们走一条沿着小河（连词成句）______________________。
3. 按要求写句子。
1．例：细长的．．．小花。
．．．葫芦藤上开出了几朵雪白的（_______）雪孩子变成了（_______）云朵。
2．例：有几个虫子怕什么！有几个虫子不用怕。
碰到困难急什么！ _____________________3．例：他一会儿．．．跳起来摘葡萄。
．．．转来转去，一会儿__________一会儿________，一会儿__________。
4．柳条像__________；云朵像__________。
（发挥想象写句子）4. 我会按要求写句子。
1．我喜欢_________的爸爸。
（把句子补充完整）2．已经柏树的邓小平爷爷长大了亲手栽种（连词成句，并加标点）____________________________________________3．原来河水既．不像老牛说的那样浅，也．不像松鼠说的那样深。
部编版二年级上册听拼音写句子(练习中整理)
部编版二年级上册听拼音写句子(练习中整理)- 字数：800字以上1. 引言本文档整理了部编版二年级上册听拼音写句子的练内容。
该练旨在帮助学生通过听音识别拼音并将其转化为句子，从而提高语言理解和书写能力。
2. 练内容本册练包含了一系列听拼音写句子的练题，每个练题都以拼音形式给出，学生需要根据所听到的音频内容，将拼音转化为完整的句子。
以下是一些练示例：1. 给出拼音："wǒ ài hē…"，学生需要根据所听到的音频内容填写句子，例如："我爱喝牛奶。
"2. 给出拼音："māma gào…"，学生需要根据所听到的音频内容填写句子，例如："妈妈高兴。
"3. 给出拼音："dà xióng māo…"，学生需要根据所听到的音频内容填写句子，例如："大熊猫很可爱。
"4. 给出拼音："wǒ de gǒu…"，学生需要根据所听到的音频内容填写句子，例如："我的狗很聪明。
"3. 练目的通过这些练，学生可以：- 锻炼听力：学生通过听音识别拼音，提高听力技能。
- 研究拼音：学生通过将拼音转化为句子，加深对拼音的理解和掌握。
- 提高语言理解能力：学生需要根据所听到的音频内容组成完整的句子，从而加强对语言的理解能力。
- 提升书写能力：学生需要将听到的拼音准确转化为文字句子，训练书写能力和正确使用拼音的能力。
4. 练效果评估为了评估学生的研究效果，教师可以根据学生填写的句子内容进行评分。
评分标准可以包括正确的句子结构、正确的拼写和正确的语法使用等。
5. 总结部编版二年级上册听拼音写句子的练是提高学生语言理解和书写能力的有效方法。
通过这些练，学生可以提高听力技能、拼音掌握能力和语言理解能力，同时也能够锻炼书写和语法运用能力。
教师可以通过评估学生填写的句子内容来评估研究效果。
统编版语文二年级上册期末复习专项训练——口语交际、写话
统编版语文二年级上册期末复习专项训练——口语交际、写话一、口语交际1. 简单介绍你喜欢的一种动物，写写这种动物的样子。
2.有的同学说：“我在家里过着饭来张口，衣来伸手的生活，我很快乐。
”有的同学说：“我在家里帮爸爸、妈妈做力所能及的事，我很快乐。
”你认为哪种做法对? 为什么?3.学校里很多人都在玩滑板车，小红也想让妈妈给自己买一辆。
她会怎么跟妈妈说呢?4.根据情境，写留言条。
1月22 日，红红去小文家里，通知小文于1 月 28日下午3点到学校阶梯教室参加机器人社团活动，但小文家里没有人。
请你替红红写一张留言条给小文。
留言条二、写话训练1.仔细观察图画，这是在什么地方? 图上都有谁? 他们在做什么? 可能会说些什么? 展开想象，写一写。
2.观察下边这幅图，想一想，小朋友们在干什么呢? 用几句话写一写，不会写的字用拼音代替。
3.下雨了，小兔子想到了什么好办法挡雨? 它帮助了谁? 结果怎样? 请你发挥想象，写一个小故事。
4.观察四幅图，想一想，图中都有谁? 它们之间发生了什么事? 请你发挥想象写一段话。
5.看图，先了解每幅图的内容，再想一想故事的结尾会是怎样的，编个故事写下来吧！答案一、1.示例：我喜欢的动物是奶奶家养的宠物狗，它全身的毛是黄色的，摸上去很舒服。
它的两只眼睛很亮，特别有神。
每当它远远看见我，就会摇着短尾巴跑过来，咬我的裤脚，跟我撒娇，真是可爱极了！2.示例：我认为第二种做法对。
_我们应该帮爸爸、妈妈做些力所能及的事情，减轻父母的负担，而不是只知道享受，因为“给”永远比“拿”更让人愉快。
3.示例：妈妈，我们学校很多人都在玩滑板车，我也想和他们一起愉快地玩耍。
玩滑板车也能锻炼身体。
您可以给我买一辆吗?4.二、1.示例：一天，小红和小丽一起坐公交车去公园玩。
她们看见一位老奶奶上了公交车，便急忙起身给老奶奶让座。
老奶奶笑着说：“谢谢，你们真是好孩子。
”后面的叔叔阿姨看见了，对她俩竖起了大拇指。
部编版语文二年级上学期《期中测试题》附答案解析
2023年秋季二年级期中测试语文试卷1. 拼一拼，写一写。
（1）多读书，zhǎn xiàn在大家面前的是zhī shi的hǎi yáng。
（2）nóng shì忙的时候，爸爸和妈妈一起施féi，早出晚guī，非常xīn kǔ。
（3）这里qún shān环绕，生长着各种树木，有fēng树、sōng bǎi、mù mián、guì花树等。
2. 我会给加点字选择正确的读音填空。
（填序号）①cháng②zhǎng ③de④děi ⑤wéi ⑥wèi⑦jiào⑧jiāo我们长．（）大了，就得．（）告别妈妈去上学，成为．（）一名小学生。
因为．（）在学校里，老师会教．（）我们学习和做人。
在老师的教．（）育下，我们成长得．（）很快。
3. 填一填。
查“窗”字，用音序查字法应先查大写字母____，再查音节_____；用部首查字法应先查_____部，再查____画。
我会给“窗”组词：_______、_______。
4. 读一读，连一连（不重复连）弯弯的山峰灌溉房屋明亮的肚皮冲毁田地高高的眉毛百花水秀雪白灯光山清齐放5. 看图，选词填空。
①滚②踢③拍④跳课间活动真热闹！（）足球，（）铁环，（）大绳，（）皮球。
6. 我会填入恰当的量词。
在一个美丽的小山村里，房子的东边是一（）鱼塘，后面是一（）青青的大山。
门前有一（）美丽的小河，岸上有一（）高大的垂柳。
河里有一（）活泼可爱的小鱼儿在做游戏。
突然不知道从哪里飘来一（）垃圾（lā jī），小鱼儿慌了，急忙钻到水底下。
一（）“红领巾”来了，他们找来一（）树枝，把垃圾捞起来了。
7. 生活中的色彩很有意思，如“白色”在“白”字前加上“雪”“米”“奶”，变成雪白、米白、奶白，可以用来形容不同的白色。
加一加，让颜色变一变吧！________红________红________黄________黄8. 将下列词语补充完整，并选择合适的填在横线上。
部编版二年级语文(上)期中专项复习——句子
部编版二年级语文（上）期中专项复习（句子专项复习）一、照样子，把句子写具体。
1.例：雄鹰在云彩间飞翔。
雄鹰在云彩间自由地飞翔。
（1）他在写作业。
（2）马儿在跑。
2.例：树叶落下来了。
（金黄的）树叶（慢慢地）落下来了。
（1）小树苗长高了。
（）小树苗（）长高了。
（2）天空中有云朵。
（）天空中有（）云朵。
二、用加点字词写句子。
1.我的脾气可怪了，有时候．．．我却很暴躁。
．．．我很温和，有时候2.平常我在．池子里睡觉，在．小溪里散步，在．江河里奔跑，在．海洋里跳舞、唱歌、开大会。
3.大象到底．．有多重呢？4.官员们一边．．讨论。
．．看一边5.小雨点落．在水里，不见了。
三、照样子，把句子补充完整。
1.例：高高的路灯好像一名威武的战士。
（1）长长的柳条好像。
（2）好像。
2.课间活动时间到了，操场上的同学们有的打篮球，有的踢足球，有的跳绳，到处欢声笑语，热闹极了。
（1）动物园里的动物可真不少，……数不胜数，有趣极了！（2）秋天到了，果园里的果子都熟了，，清香四溢，诱人极了。
四、按要求，完成句子练习。
1.花儿到了吸引了春天小蜜蜂很多（连词成句，并加上适当的标点符号）2.枝叶向四面展开，就像搭起一个凉棚。
（用“茂密的、绿色的”扩写句子）3.人们的衣服被蒙蒙细雨淋湿了。
（改为“把”字句）4.孩子如果．．已经长大，就．得告别妈妈，四海为家。
（用加点关联词写句子）5.我先．拿出一张正方形的纸，再．按图折呀折，然后．．拉着两边展开，小纸船就大功告成了。
（将句子补充完整）先，再，然后。
二年级语文（上）期中专项复习（句子）参考答案一、示例：1.（1）他在认真地写作业。
（2）马儿在欢快地跑。
2.（1）绿油油的一天一天的（2）蓝蓝的洁白的二、示例：1.我家的小花猫有时候很乖巧，有时候很顽皮。
2.教室里，小明在看书，小丽在画画，小红在写作业，小刚在写字。
3.这本书到底是谁的呢？4.爸爸一边看书，一边做笔记。
5.秋天到了，树叶落下来了。
新版人教部编版二年级上册语文多音字专项练习可打印
新版人教部编版二年级上册语文多音字专项练习可打印样奋斗的心跳声。
1、当孩子长大离开家时，妈妈四海为家的感觉会变得更加强烈。
2、请问你是从哪里来的？3、天真的很啊！4、广场上，孩子们正在放风筝。
5、寒冷的鸟将崖缝当成自己的家。
6、妈妈的头发长长的。
7、大象到底有多重呢？8、早上的霞光美不胜收，晚霞则可以行进千里。
9、忠厚传家久，诗书继世长。
10、一年的农事忙碌让人心里喜洋洋。
11、教书育人是教师的天职。
12、教育是百年大计的基础。
13、1961年的泼水节，让人难以忘怀。
14、XXX手持一只盛满水的银碗。
15、小河里再也看不到漂浮的纸船了。
16、演出结束了，演员们集体登台谢幕。
17、他的身体很健壮。
18、XXX曾说：“我将来要当将军的人。
”19、最近，XXX的视力急剧下降。
20、XXX把钉子钉在墙上。
21、热情好客的维吾尔族老乡一定会请你品尝美味的葡萄干。
22、“撸起袖子加油干”是时代赋予我们这一代人的使命。
23、火红的凤凰花给道路铺上了一条红色的地毯。
24、父亲把房子卖了，拿了钱回来。
25、下雨了，沙沙沙……种子说：“我要发芽了。
”26、小猫把鱼埋在地里。
27、洗衣服时，先把衣服打湿，然后涂上肥皂，最后漂洗干净。
28、这批货物都在打折出售。
29、他再也承受不了这样的折磨了。
30、喜鹊劝寒冷的鸟，天气变暖了，赶紧筑巢。
31、宁可玉碎，不为XXX。
32、这件事情一直在我脑海中盘旋。
33、XXX最近总是情绪低落。
34、他总是埋头苦干。
35、为了养家糊口，他不得不拼命工作。
36、那一伙XXX吃了一惊，各自逃命，掉头便走。
37、她是一个感情奔放的人。
38、在这个大军集结的时刻，我不仅听见进军的号角，还能听到同样奋斗的心跳声。
志愿者们在跑步时发出响亮的脚步声。
收割下来的谷物需要在场院里进行脱粒的过程，这个过程被称为打场。
好的雨知道什么时候下，它在春天发生。
以下是一些多音字的组合。
教书和教室都是教育的重要组成部分。
小学部编二年级上册语文多音字+造句+连词成句专练附答案
小学二年级上册语文多音字+造句+连词成句专练附答案多音字练习一、多音字组词华huá( ) 尽jìn( ) 当dàng( )huà( ) jǐn( ) dāng( )好hǎo( ) 弹tán( ) 校xiào( )hào( ) dàn( ) jiào( )宁nìng( ) 背bēi( ) 转zhuàn( )níng( ) bèi( ) zhuǎn( )吐tǔ( ) 行xíng( ) 少shǎo( )tù( ) háng( ) shào( )相xiāng( ) 还hái( ) 分fēn( )xiàng( ) huán( ) fèn( )长cháng( ) 乐lè( ) 传chuán( )zhǎng( ) yuè( ) zhuàn( )干gān( ) 背bēi( ) 发fā( )gàn( ) bèi( ) fà( )看kān( ) 还hái( ) 重chóng( )kàn( ) huán( ) zhòng( )二、给加粗字正确的读音下面打“√”奔（bēn bèn）月奔（bēn bèn）跑没（méi mò）有淹没（méi mò）养分（fēn fèn）分（fēn fèn）数运载（zǎi zài）火箭一年半载（zǎi zài）无数（shǔshù）数（shǔshù）东西感觉（juéjiào）温和（héhuo）中弹（zhòng zhōng）看见（kān kàn）看（kān kàn）守三、读句子，用“/”划去不正确的读音1、小红是个好（hǎo hào）学的孩子，学习特别好（hǎo hào）。
2024年部编版二年级上册语文按要求写句子专项课间习题
2024年部编版二年级上册语文按要求写句子专项课间习题班级：_____________ 姓名：_____________按要求写句子1. 照样子，写句子。
1．小水滴聚在一起落下来。
__________落_________________2．例子：小鸟飞翔。
小鸟在空中自由自在地飞翔。
树叶落了下来。
_______________________3．课后，我们在草地上玩耍，在大树下讲故事，在小河边钓鱼，真开心！_______，我们在___________，在____________，在_____________，真好玩！4．茂密的枝叶向四周展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
__________，就像________________2. 句子花园。
（1）官员们一边．．议论。
（用加点词写句子）．．看一边________________________（2）王二小把敌人带进了八路军的埋伏圈。
（改为“被”字句）_________________________（3）例：青蛙难道不是小蝌蚪的妈妈吗？青蛙是小蝌蚪的妈妈。
（照样子写句子。
）①植物妈妈的办法难道不好吗？____________________________②日月潭难道不是台湾省最大的一个湖吗？______________________________3. 照样子，写句子。
例：王安石是古诗《梅花》的作者。
古诗《梅花》的作者是王安石。
1．明明是我的好朋友。
______________________2．我的班主任是敬爱的王老师。
_______________________例：一群小蝌蚪游来游去。
一群小蝌蚪快活地游来游去。
3．小明向我跑来。
_______________________4．林老师和我谈话。
_______________________4. 照样子，用上加点的词语写句子。
例：瞧，那花瓣上晶莹得的露珠，就是．．他洒下的汗滴。
1．__________________________。
部编二年级上期中造句多音字留言条和写话专项训练
部编二年级上期中造句多音字留言条和写话专项训练造句例：小青蛙的尾巴已经不见了。
1、我的作业已经写完了。
2、小树苗已经长高了。
例：我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。
放学后，我有时候去跑步，有时候去打球。
例：平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。
我们在教室里学习，在操场上跑步，在图书馆看书，在报告厅开大会。
例：大象又高又大，身子像一堵墙。
弯弯的月亮像小船。
例：官员们一边看一边议论。
1、小红一边看书，一边做笔记。
2、我一边唱歌一边跳舞。
例：葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
1、公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花，五彩缤纷，漂亮极了。
2、下课了，同学们在操场上活动，有跳绳的、打篮球的、打乒乓球的，形式多样，热闹极了。
例：爸爸的鞋像小船。
弟弟的鞋像鸟窝。
1、细长的柳条像小姑娘的辫子。
2、洁白的云朵像一串串棉花糖。
3、一座座群山像一条条长龙。
多音字为（wéi 四海为家为人）（wèi 因为为了）得（dé得到得力）（de 飞得高跑得快）（děi 不得不）种（zhòng）葡萄种（zhǒng）子好（hào）客好（hǎo）人葡萄干（gān）干活（gàn）水分（fèn）分（fēn）开好词积累：茂密的枝叶绿色的凉棚热情好客的老乡流动的热空气读读下面的句子，照样子写一写。
◇白色——雪白米白奶白◇红色——火红桃红枣红◇黄色——土黄鹅黄金黄◇绿色——草绿翠绿墨绿作文我最喜欢的玩具范文我最喜爱的玩具是爸爸送我的芭比娃娃，我叫她金裙公主。
她有长长的头发，眼睛水灵灵的，一个小小的嘴巴。
她双手插腰，穿着金色裙子，裙子像一把扇子，也像一片金色的海洋。
只要轻轻触碰它，就会发出笑声和灯光，用手推它，它能滑行滚动，不管你怎么弄，它都不会倒。
你最喜欢的玩具是什么？它是什么样子的？它好在哪里？请你动笔写下来。
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部编二年级上期中造句多音字留言条和写话专项训练
造句
例：小青蛙的尾巴已经不见了。
1、我的作业已经写完了。
2、小树苗已经长高了。
例：我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。
放学后，我有时候去跑步，有时候去打球。
例：平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。
我们在教室里学习，在操场上跑步，在图书馆看书，在报告厅开大会。
例：大象又高又大，身子像一堵墙。
弯弯的月亮像小船。
例：官员们一边看一边议论。
1、小红一边看书，一边做笔记。
2、我一边唱歌一边跳舞。
例：葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
1、公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花，五彩缤纷，漂亮极了。
2、下课了，同学们在操场上活动，有跳绳的、打篮球的、打乒乓球的，形式多样，热闹极了。
例：爸爸的鞋像小船。
弟弟的鞋像鸟窝。
1、细长的柳条像小姑娘的辫子。
2、洁白的云朵像一串串棉花糖。
3、一座座群山像一条条长龙。
多音字
为（wéi 四海为家为人）（wèi 因为为了）
得（dé得到得力）（de 飞得高跑得快）（děi 不得不）
种（zhòng）葡萄种（zhǒng）子好（hào）客好（hǎo）人
葡萄干（gān）干活（gàn）水分（fèn）分（fēn）开
好词积累：
茂密的枝叶绿色的凉棚热情好客的老乡流动的热空气
读读下面的句子，照样子写一写。
◇白色——雪白米白奶白◇红色——火红桃红枣红
◇黄色——土黄鹅黄金黄◇绿色——草绿翠绿墨绿
作文我最喜欢的玩具范文
我最喜爱的玩具是爸爸送我的芭比娃娃，我叫她金裙公主。
她有长长的头发，眼睛水灵灵的，一个小小的嘴巴。
她双手插腰，穿着金色裙子，裙子像一把扇子，也像一片金色的海洋。
只要轻轻触碰它，就会发出笑声和灯光，用手推它，它能滑行滚动，不管你怎么弄，它都不会倒。
你最喜欢的玩具是什么？它是什么样子的？它好在哪里？请你动笔写下来。