金融学基础说课课件新

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金融概论—金融学基础理论.pptx

1、金融概述
—1.1.1 金融和金融学
金融的分类
1、按金融活动的方式划分
直接金融
间接金融
1、金融概述
—1.1.1 金融和金融学
金融的分类
2、按金融活动的目的划分
政策性金融
商业性金融
合作性金融
1、金融概述
—1.1.1 金融和金融学
金融的分类
3、按金融活动的性质和功能划分
银行
证券
保险
信托
货币的本质
货币金属论：认为货币是一种商品，必须具有十足的价值，因而货币等同于贵金属。
货币名目论：认为货币是商品价值的符号，是观念上的计算单位。
马克思对货币本质的论证：认为货币是从商品中分离出来的，固定地充当一般等价物的特殊商品。
1979年开始中国金融体制的发展
第一，已经改变了计划纠经济条件下形成的大一统的银行体制，确立了中央银行制度，建立了较为完整的金融组织体系。
第二，开拓金融市场，已经形成了货币市场和资本市场，外汇市场也已初具规模。
第三，初步建立了以中央银行为核心的、直接调控与间接调控相结合的宏观金融调控体系，并发挥了积极的作用。第四，金融对外开放迈出了较大的步子。
租赁
1、金融概述
—1.1.1 金融和金融学
金融的分类
4、按金融活动是否接受政府监管划分
官方金融

金融学说课ppt课件

金融学说课ppt课件
2024/1/25
1
目录
2024/1/25
• 金融学概述 • 金融市场与金融机构 • 货币与货币政策 • 国际金融与全球化 • 投资学与资产定价 • 公司金融与资本结构 • 金融风险管理与金融监管
2
01 金融学概述
2024/1/25
3
金融学的定义与研究对象
2024/1/25
2024/1/25
投资学的重要性
帮助投资者理解市场运行规律，提高投资决策的科学性和有效性。
投资学的研究对象
包括股票、债券、基金、衍生品等投资工具，以及投资者的行为和心理。
20
资产定价理论
2024/1/25
资产定价理论概述
研究资产价格形成机制和变动规律的学说，是投资学的重要组成部分。
主要的资产定价理论
公司金融的研究内容
包括公司投资决策、融资决策、股利政策、风险管理等方面。
24
资本结构理论
2024/1/25
资本结构的定义
指公司各种资本的构成及其比例关系，包括股权资本和债权资本。
资本结构理论的发展
从MM理论到权衡理论、优序融资理论等，探讨公司如何选择合适的资本结构以降低资本成本、提高公司价值。
股权激励的效果评价
从公司业绩、员工激励程度、市场反应等方面进行评价。
2024/1/25

《金融学基础》 ppt课件

利息是剩余价值的转化形式，是财富的分配形式，是借贷资本的价格，其大小是由利息率决定的，利息率是指一定时期内利息额与借贷货币额(本金)之间的比率。
资金融通就是通过货币有偿让渡促使价值增值的运动。其融资活动分为直接融通资金和间接融通资金两种方式，前者是利用金融市场进行融资活动，后者是通过金融机构进行融资活动。
1
《金融学基础》
如何透过货币的表面现象把握其本质，是我们首先要解决的问题。
本章主要分析货币和货币制度的发展与演变等问题。
2
《金融学基础》
一、货币的产生
货币是商品生产和商品交换的产物，是在长期的商品生产和商品交换的过程中，逐渐地从商品世界中分离出来的、固定充当一般等价物的特殊商品，货币是价值形式发展的结果。
9
《金融学基础》
货币制度的发展和演变，经历了银本位制、金银复本位制、金本位制和不兑现的信用货币本位制四个阶段，如图1-1所示。
货币制度
金属货币制度
银本位制金银复本位制金币本位
金本位制
金块本位
银行券
信用货币本位制纸币
金汇兑本位
10
《金融学基础》
(一)人民币
(二)中国的人民币发行
(三)人民币制度的基本内容
(一)实物货币 (二)金属货币 (三)纸币 (四)信用货币 (五)电子货币
5
《金融学基础》

金融学说课ppt课件

17
（二）教法及学法——教法
.
试讲教学法
在高中的政治、历史课中，学生接触过部分本课程的知识，进行一章内容介绍时对学生进行指引，由学生课下进行预习，在老师讲授新课程前进行20-25分钟的试讲，其余的同学在听讲的过程中，也可以指出试讲同学错误的地方或提出更好的讲解方式。试讲教学法不仅调动了学生学习的积极性，提高了学生的自学能力，同时锻炼了学生语言表达能力和应变能力，大大活跃了课堂气氛，给学生创造上讲台锻炼的机会。也便于老师了解学生对学习本节课内容的难易定位。
27
讨论2：如何看待货币的支付手段. 职能所产
生的作用与影响
积极作用：流通费用；资金周转；资
金的集中消极影响：
1、使买卖在时间、地点上进一步脱节，钱物分离使供求失衡的可能性增加；
2、形成商品生产者之间的债务链条；
3、可能出现财政超分配与信用膨胀的现象。
28
.
讨论3：人民币的可兑换性
知识结构体系建立
能力素质养成
教学特点
引导学生适应学习方式、内容的转变注重学科的基础性特点注重理论与实践结合
10
.
四、教学内容的选取和教学组织安排（一）教学内容选取（二）教学组织与安排
11
（一）教学内容选取基础理论
.
金融机构体系
货币理论与货币政策

金融学基础说课稿

课程时间
本课程计划在一个学期内完成，每周安排2-3课时。具体课时安排将根据教学内容和学生实际情况进行调整。同时，课程还将安排一定的课外学习时间，供学生进行自主学习和拓展阅读。
02
金融市场概述
金融市场定义及功能
金融市场定义
金融市场是指资金供求双方通过金融工具进行交易，实现资金融通和风险管理的场所。它是现代经济体系的核心，对于促进经济增长、优化资源配置、分散风险等方面具有重要作用。
风险识别
通过对市场、行业和企业的深入研究，识别潜在的投资风险。
风险评估
运用定量和定性分析方法，对识别出的风险进行量化和评估。
风险应对
根据风险评估结果，制定相应的风险应对策略，如风险规避、风险降低、风险转移等。
风险监控
建立风险监控机制，持续跟踪和评估投资风险的变化情况，确保
风险管理策略的有效实施。
金融学基础说课稿
目录
• 课程介绍与教学目标 • 金融市场概述 • 货币与货币政策 • 金融机构与金融业务 • 投资理财与风险管理 • 国际金融与汇率制度 • 金融创新与金融监管 • 课程总结与展望
01
课程介绍与教学目标
金融学基础课程内容
金融学基本概念
金融机构与金融市场
包括货币、信用、金融市场等核心概念的解释与辨析。
调整和优化投资组合定期评估投资组合的表现和风险状况，根据市场变化和个人需求进行适时的调整和优化。

金融基础知识ppt课件

任何单位和个人不得印制、发售代币票券以代替人民币在市场上流通。残缺、污损的人民币，按照中国人民银行的规定兑换，并由中国人民银行负
责收回、销毁。中国人民银行设立人民币发行库，在其分支机构设立分库。分库调拨人民币
发行基金，应当按照上级库的调拨命令办理。任何单位和个人不得违反规定、动用发行基金。对人民币的出入境实行限额管理。
三、金融中介机构
政策性金融机构
所谓政策性金融机构是指那些由政府创立、参股、支持或担保的、不完全以营利为目的、专门为贯彻政府的社会经济政策或意图，在特定的业务领域内，直接或间接地从事融资活动，充当政府发展经济、促进社会进步、进行宏观经济管理的金融机构。
国际金融机构
国际货币基金组织
世界银行、国际开发协会、国际金融公司、多边投资保证机构
经济金融基础知识
主要内容
第一章金融基础第二章公司金融第三章个人金融
金融基础知识模块
第一章金融基础
金融的基本范畴金融机构体系宏观金融运行及调控商业银行业务
第一节金融的基本范畴
金融的涵义金融领域覆盖的范围金融运行系统概览金融运行基本要素：货币、利率和金融工具
货币资金的融通
金融工具
货币
金融资产信贷资金
金融运行的渠道
金融运行的渠道
金融机构体系
中国人民银行商业银行

《金融知识讲座》课件

VS
详细描述
投资策略需要考虑投资品种的选择、投资时机的把握以及风险管理等方面，以达到最佳的投资效果。同时，投资者也需要不断学习和了解市场动态，调整和完善自己的投资策略。
04 金融风险与防范
市场风险
总结词
市场风险是指由于市场价格波动、汇率变化等因素导致的金融风险。
详细描述
市场风险通常包括利率风险、汇率风险、股票价格风险等。这些风险可能会影响金融机构的资产、负债和表外业务的价值，进而影响其盈利和稳定性。
通过手机等移动终端进行支付，方便快捷，提高了支付效率和用户体验。
Байду номын сангаас
02
智能投顾
利用大数据和人工智能技术为用户提供个性化的投资建议和资产配置方案。
03
区块链技术
应用于金融交易记录、清算和结算等方面，提高了交易的透明度和安全性。
金融科技的未来趋势
1 2 3
人工智能与大数据的深度融合
随着人工智能和大数据技术的不断发展，未来金融科技将更加注重数据挖掘和分析，为用户提供更加精准的金融服务。
投资类产品
总结词
投资类产品是银行提供的投资理财服务，旨在满足客户财富增值和资产配置的需求。
详细描述
投资类产品包括股票、基金、债券、理财产品等，为客户提供多样化的投资选择，帮助客户实现财富增值和风险分散。

金融学说课ppt

知道金融机构的概念、类型
情境模拟
国
3
金
能金融机构体系的基
融机构体
3-2分析我国金融机构体系
础知识系统阐述我国金融机构体系的合理性及缺陷，并初步掌握国际金融机构体系
掌握金融机构体系的构成
小组讨论
系
格局
能够识别金融机构
每人画出一份我国金融机构体系
1、能用商业银行的
产生和发展初步解释
6
九我国货币政策分析
货币政策基础理论与基础知识
6
十我国目前金融监管体系分金融监管机构的种类与职能
4
析
合计
72
四、能力项目训练设计
编学习项号目名称
训练项目名称及编号
能力目标
知识目标
训练方式、手段及步骤
可展示的结果
1-1模拟货币的产生
1、能用货币产生与发展的理论判断未来货币的发展形态
构
架
能够模拟银行业务
每人画出一份组织结构图
学习情境
编号
（项目）名称
训练项目名称及编号
能力目标
知识目标
训练方式、可展示的手段及步骤结果
我国非银
5-1查找我国目前非银行金融机构数量以及机构
1、能用非银行金融机构组成和基本业务知识判断非银行金融机构。2、能解释我国目前非银行性金融机构的构成情况

金融基础——利息与利息率说课课件

◆教师归纳：
复利就是通常所说的“利滚利”。
案例分析法
复利计算法
单利就是不管存期有多长，利息都不会加入存款本金重复计算利息。
单利计算法
说教材说学情说教法说学法说教学过程板书设计教学后记
（二）讲授新课（30分钟）１、利息与利率 ——个别练习，巩固新知
LOGO
利息
●利息是债务人支付给债权人超过本金的那一部分金额。 ●上述案例中债权人是卢森堡，债务人是法国。
利息率
●利息率也叫利率。它是一定时期内利息额同本金的比率。
说教材说学情说教法说学法说教学过程板书设计教学后记
（二）讲授新课（30分钟）１、利息与利率 ——分析案例，揭示概念
LOGO
肖帆进中专第一年的春节爸爸妈妈给他1000元钱压岁钱，如果年利率 6%，那么到他中专毕业的三年后会变成多少？请大家分别按单利和复利方法计算。
说教材说学情说教法说学法说教学过程板书设计教学后记
（二）讲授新课（30分钟）１、利息与利率 ——个别练习，巩固新知
法国
卢森堡
说教材说学情说教法说学法说教学过程板书设计教学后记

精品课程《金融学》PPT课件(完整版)

核心作用，对于理解经济运行规律、指导金融实践具有重要意义。
02
适应金融创新和发展的需要
随着金融市场的不断发展和金融创新的不断涌现，金融学课程需要不断
更新和完善，以适应金融实践的需要。
03
培养学生金融素养和综合能力
通过金融学课程的学习，可以培养学生的金融素养和综合能力，为其未
来从事金融相关工作或进行个人理财规划打下基础。
02
货币与货币制度
货币的起源与发展
货币的起源
01
从物物交换到一般等价物的出现
货币的发展
02
金属货币、纸币、电子货币等形式的演变
货币与经济发展的关系
03
货币在经济发展中的作用和影响
货币的本质与职能
货币的本质
一般等价物，作为价值尺度和流通手段的统一
货币的职能
价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币
汇率制度
指各国普遍采用的确定本国货币与其他货币汇率的体系，包括固定汇率制度和浮动汇率制度。
汇率决定理论
购买力平价理论、利率平价理论、国际收支理论等。
国际储备与国际资本流动
国际储备概念
指一国政府持有的可直接用于对外支付的国际间可接受的资产总额。
国际资本流动
指资本在国际间转移，包括直接投资、证券投资和其他投资等。
04
金融机构与金融市场

2024年度金融基础最新版教案完整版

27
06
国际金融与全球化趋势
2024/3/24
28
国际金融体系及其演变
布雷顿森林体系
建立于二战后，以美元为中心的国际货币体系，通过固定汇率制度促进国际贸易与投资。
2024/3/24
牙买加体系
取代布雷顿森林体系，实行浮动汇率制度，国际储备货币多元化。
欧洲货币体系
在欧洲经济共同体基础上建立，通过欧洲货币单位（ECU）促进成员国间汇率稳定。
信用工具的特点
具有偿还性、流动性、收益性和风险性。偿还性是指债务人必须按照约定条件偿还本金和利息；流动性是指信用工具可以在市场上自由买卖和转让；收益性是指信用工具能够为投资者带来一定的收益；风险性则是指投资者需要承担因市场变化或债务人违约而产
生的风险。
15
信用评级与风险管理
信用评级的概念
2024/3/24
11
货币政策的传导机制
利率传导机制
信贷传导机制
中央银行通过调整基准利率影响市场利率，进而影响投资和消费等经济活动。
中央银行通过调整法定存款准备金率等手段影响商业银行的信贷能力，进而影响企业和个人的融资条件和经济活动。
资产价格传导机制
汇率传导机制
中央银行通过影响资产价格（如股票和房地产价格）来影响企业和个人的财富效应和投资决策。
信用工具的种类

《金融学基础》PPT课件

10
四、信用工具
(一)信用工具的概念
信用工具是用来证明债权债务关系的书面凭证，它是各种信用关系的具体反映和体现。
(二)主要信用工具
1. 商业票据 2. 支票 3. 银行票据 4. 股票 5. 债券
11
第二节利息与利率
一、利息
(一)利息的概念
计算利息的公式可以表示为
利息额=借贷货币额(本金)×借贷时间×利率
简单地讲金融是资金融通，广义的金融是指货币流通与信用活动的总和，凡是货币发行、流通与回笼、货币资金的借贷、票据的承兑与贴现、债券和股票等证券的发行和转让、保险基金的筹集与运用以及外汇的买卖等，都属于金融活动的范畴。
17
二、资金融通的方式
资金供给者与资金需求者相互之间融通资金可以借助金融市场直接进行，也可以通过中介机构间接进行，从而使融资活动区分为直接融通资金与间接融通资金，如图2-1所示：
3. 银行信用与商业信用的关系
7
三、信用的形式
(三)国家信用
1. 国家信用的概念 2. 国家信用的形式 3. 国家信用与银行信用的关系
1) 国家信用与银行信用的联系 2) 国家信用与银行信用的区别
4. 国家信用的作用
(1) 国家信用是动员国民收入弥补财政赤字的重要工具。
(2) 国家信用是商业银行调节资产结构的工具。 (3) 国家信用是调节货币供应量、实施宏观调控的重要杠杆。

《金融学》ppt课件

《金融学》ppt课件
目录
• 金融学概述 • 金融市场与金融机构 • 货币与货币政策 • 金融风险与金融监管 • 国际金融与全球化 • 金融创新与金融科技
01 金融学概述
金融学的定义与研究对象
金融学的定义
金融学是研究货币、信用、银行、金融市场等金融活动及其与经济关系的一门科学。
研究对象
主要包括货币流通、信用活动、金融市场、金融机构、金融工具、金融制度等。
金融市场的发展为金融机构提供了更广阔的业务空间和更多的盈利机会，
而金融机构的参与也促进了金融市场的繁荣和发展。
03
金融市场与金融机构的协同作用
金融市场和金融机构在经济发展中发挥着协同作用，共同推动着经济的
增长和社会的进步。
03 货币与货币政策
货币概述
货币的定义
货币是充当一般等价物的特殊商品，具有价值尺度、流通手段、支付手段、贮藏手段和世界货币等职能。
02 金融市场与金融机构
金融市场概述
金融市场的定义
金融市场是指资金供求双方借助金融工具进行各种金融交易活动的场所。它是一个无形的市场，通过电子网络等媒介实现交易。
金融市场的分类根据交易期限的不同，金融市场可分为货币市场和资本市场；根据交易对象的不同，可分为债券市场、股票市场、外汇市场、黄金市场等。
经济增长
货币政策通过调节货币供应量和利率等手段，促进经济增长，实现充分就业和提高人民生活水平。

2024版金融学基础说课初稿

未来发展规划
完善课程体系
根据金融市场的发展趋势和行业需求，不断完善课程体系，增加新的课程内容和模块。
创新教学模式
积极探索新的教学模式，如混合式教学、翻转课堂等，以提高教学效果和学生的学习体验。
加强实践教学
拓展国际视野
增加实践教学环节，如实验、实训、课程设计等，提高学生的实践能力和创新能力。
建立完善的教学质量监控体系，定期对教学质量进行评估和反馈，以便及时发现问题并采取措施。
教师培训与发展
加强教师培训，提高教师的教学水平和专业素养；鼓励教师参加学术研讨会、行业交流等活动，拓展教师的视野和知识面。
优化教学资源配置
根据教学需求和资源利用情况，优化教学资源的配置和管理，提高资源使用效率。
校企合作不仅提高了学生的实践能力，也为企业提供了优秀的人才储备和智力支持。
条件保障措施
教学资源保障
学校图书馆拥有丰富的金融类图书资料和电子资源，为学生提供了便捷的学习条件。
教学质量监控
学校建立了完善的教学质量监控体系，定期对教学质量进行评估和反馈，确保教学质量稳步提升。
学生服务支持
学校为学生提供了全方位的服务支持，如学业指导、职业规划、心理咨询等，帮助学生更好地成长和发展。
便学生随时随地学习。
教学APP应用
03
推荐金融学相关的教学APP，如模拟炒股软件等，帮助学生更