七下政治第一单元题纲

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七年级下册道法知识框架

七年级下册道法知识框架如下：
第一单元：走进道德与法治
1.道德与法治的关系
2.道德的重要性
3.法治的基本原则
第二单元：自我认识与自我成长
1.青春期的生理和心理变化
2.青春期的心理矛盾与应对
3.青春期的自我认识与自我发展第三单元：家庭、学校与社会的责任
1.家庭的责任与角色
2.学校的责任与角色
3.社会的责任与角色
第四单元：道德行为与法治实践
1.道德行为的培养
2.法治实践的重要性
3.遵守法律，维护社会秩序
第五单元：心理健康与成长
1.心理健康的重要性
2.应对压力与挫折的方法
3.促进个人成长的方法与策略
第六单元：了解与尊重他人
1.人与人之间的尊重与理解
2.性别平等与性别尊重
3.多元文化的理解与尊重。

七年级政治知识点整理(七年级下册《思品》复习提纲)讲解

第一单元做情绪的主人第１课七彩情绪知识点1、情绪有积极和消极之分积极情绪具有促进作用,令我们心境开朗和平静，使我们有能力以积极的态度面对困难。

消极情绪会破坏人与人之间的融洽关系，使人情绪低落，缺乏面对困难的意志。

有的情绪也具有双重作用。

悲伤既能使人心灰意冷,也能激发人的力量。

(如乐极生悲、化悲痛为力量等）知识点2、情绪的表达方式（怎样判断情绪?）：情绪可以通过以下方式表达出来,我们也能够从这些表达方式,判断一个人的情绪状态。

1、面部表情(包括眼、眉、嘴等的变化来表达)2、言语(如语音的高低、强弱、抑扬顿挫等)３、身体姿态和手势（如高兴时手舞足蹈、自卑时不敢抬头等)4、生理变化(如生气时面红耳赤、害怕时浑身发抖等）知识点3、我们为什么要了解各种情绪及表现?(了解各种情绪及表现的作用）了解各种情绪及表现，有助于我们更好地体察自己的情绪。

一旦发现自己情绪不好，便及时调整，改善心情,保持身心健康。

及时、准确地捕捉对方的情绪信号,有利于我们了解他人,维护良好的人际关系。

知识点4、情绪的产生:情绪不是无缘无故产生的，而是由一定的事件引发的。

但是,事件本身并不决定产生怎样的情绪，关键在于我们如何看待这件事。

由于我们的生活经验不同,对事件的看法不同，所引发的情绪也会不一样。

人们往往结合以往的经历对目前发生的事件进行解释，从而引发心理上的变化和反应,产生相应的行为表现，这就是情绪的产生过程。

(可以简化为:事件的发生——结合经历对事件进行解释——心理上的变化，相应的行为表现)知识点5、如何消除消极情绪？日常生活中不可能一切都能尽到如意,一些不合理的想法会影响我们的情绪,使我们容易生气或感到失落。

所以我们应积极削除消极情绪的困扰,具体做法如下：１、合理解释事件是削除消极情绪的关键;2、看事物不要过于绝对;3、要及时提醒自己换个想法，以调节自己的情绪。

第2课纾解压力知识点1、压力的表现：压力是人常有的心理体验,中学生活中也常遇到。

七年级下册政治复习提纲

七年级下册政治复习提纲（半期）●第一单元做自尊自爱的人⏹第一课珍惜无价的自尊第一框自尊是人人都的1.自尊的表现：(共两点) P4 ，P62.自尊的含义：P53.怎样感受自尊的快乐？(共两点) P5~64.知耻和自尊的有何关系？P65.如何认识对待自己的缺点？(共两点) P76.虚荣心有何表现？P8第二框尊重他人是我的需要7.虚荣心是怎么产生的？P88.尊重他人的关心与帮助：P99.关注他人自尊，维护他人尊严：P910.为什么要尊重他人？P9~11第三框彼此尊重才能赢得尊重11.为什么维护人格最重要？P1212自尊者需要豁达吗？（共三点）P13~1413.自尊与豁达有什么关系？（共两点）P14【12.~13.共同点：自尊的人是如何正确对待他人的议论和批评？P14】14.为什么自尊要适度？P1415.如何做到尊重他人？（共四点）P15~1616.如何欣赏和接纳他人？P1517.尊重他人主要表现在那些面？P1518.为什么不能取笑歧视他人的缺点？P1619.尊重有何作用？P16⏹第二课扬起自信的风帆第一框“我能行”20.什么是自信？（共两点）P18 和P2021自信的表现：（共两点）P20 和P2222.自负、自信和自卑的区别：（共三点）P21~2223.自卑的表现是什么？P21第二框“自信是成功的基石”24.自信的作用：（共三点）P22~23和P2625.自负与自卑有什么共同点？为什么都远离成功？（共两点）P23~2426.自信者的那些心理有助于成功？（共四点）P25~26第三框唱响自信之歌27.怎样唱响自信之歌？【或怎样做自信的人？】（共五点）P27~3028.如何寻找自己的长处？P2829.怎样增强信心与实力？P2930.为什么自信是我们人生道路上的财富？P3031.在国际交往中如何展示中国人的风采？P30~31●第二单元做自立自强的人⏹第三课走向自立人生第一框这件事情自己过32.什么是自立？P3433.自立的含义与表现：（共两点）P34~3534.自立的必要性：（共三点）P36和P3835.自立的重要性：P36第二框告别依赖走向自立36.自立就是拒绝他人的帮助吗？P3937.依赖的危害：P4038.为什么要自主？（共两点）P41~4239什么是自主？P42【38.~39.共同点：自己的事情自己负责的前提是——要自主P42】40.怎样培养自立能力？（共两点）P43~44第四课人生当自强第一框人生自强少年始41.为什么要自强？P47~5042.什么是自强？P4743.自强的表现：P4844.自强的作用：（共三点）P47~5045.自强品质对人生的重要意义：P4846.自强与成功的关系：P5047.自弃的概念:P5048.自弃的表现:P50第二框少年能自强49.少年怎样培养自强的能力？（共四点）P51~5650.为什么理想是自强的航标？P5151.为什么战胜自我是自强的关键？（共三点）P53~5452.怎样战胜自我？P5453.为什么扬长避短是自强的捷径？（共两点）P5554.自强从少开始：P56。

部编版道德与法治七年级(下)第一单元青春时光复习提纲

人教版七年级下册提纲2021.3第一单元青春时光第一课青春的邀约1.1悄悄变化的我1、生理变化主要表现及影响有哪些？表现：身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟。

影响：①青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量;②我们更加关注自己的外表，一些正常的生理现象也可能带来烦恼。

★★2、如何正确看待青春期的生理变化（背诵，常考材料题）①身体发育情况各不相同。

②正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。

③尊重自己，不因生理变化而自卑；尊重同伴，不嘲弄同伴的生理变化。

④在追求形体、仪表等外在美的同时,也要提高品德和文化修养,体现青春的内在美。

3、矛盾心理的主要表现及影响有哪些？主要表现:①反抗与依赖②闭锁与开放③勇敢与怯懦影响：①认知能力发展，自我意识增强，情感世界丰富，这些变化让我们感到新奇，也产生矛盾和困惑。

②青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。

★★4、如何正确处理和调节青春期的心理矛盾？（背诵，常考材料题）集体：①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；他人：②求助他人，学习化解烦恼的方法；自己：③培养兴趣爱好，转移注意力；④学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”等。

1.2成长的不仅仅是身体★★1、独立思考的表现？（背诵，常考材料题）①对未知事物充满好奇；②独立思考并不等同于一味追求独特，而是不人云亦云，有自己独到的见解；③能接纳他人合理、正确的意见。

2、批判性思维的表现？（背诵，常考材料题）①对事情有自己的看法；②敢于表达不同观点；③敢于对不合理的事情说“不”；④敢于向权威挑战。

3、批判性思维的意义、作用（为什么要发展批判性思维）？①批判性思维有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案；②批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。

★★4、怎样培养批判性思维？（背诵，常考材料题）①要有质疑的勇气；②有表达自己观点、提出合理化建议的能力；③要考虑他人的感受，容易被人接受并解决问题；④要掌握批判的技巧（对事不对人，要具有一定的建设性。

七年级下册政治一二单元提纲

第一单元★1、家有什么重要性？（1）家，是我们每个人最熟悉的地方。

（2）家，是一个充满亲情的地方。

（3）家，是我们温馨的港湾。

★2、为什么孝敬父母？（1）父母把子女看成自己生活的一部分，关心子女胜过关心自己。

父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱。

（2）父母不仅从生活上无微不至的抚养照顾我们，教给我们基本的生活技能，还从思想品德上教育我们，指导我们确立人生的目标，教我们如何做人（3）孝敬父母是做人的本分，是中华民族的传统美德，也是法律规定子女应尽的义务。

★3、怎样孝敬父母？（1）孝敬父母就要尊重父母，热爱父母，回报父母。

我们孝敬父母就要做到日常生活中对父母有礼貌，理解父母的心意，听取父母的教诲，关心父母的健康，体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁，不向父母提出过分的要求。

★4、影响与父母沟通的原因有哪些？（1）青春期的心理特点。

（2）逆反心理（3）子女与父母之间的矛盾、误解（4）代沟★5、我们应当怎样与父母沟通？⑴要理解父母。

⑵要尊重父母。

⑶要掌握一定的技巧和方法。

6、对祖国的认识？⑴我们的祖国幅员辽阔。

⑵我们的祖国历史悠久。

①文字典籍②艺术创造③科技发明。

7、为什么要维护民族团结？⑴要热爱祖国的大好河山⑵要热爱祖国的历史和文化★8、我们青少年怎样为维护民族团结做贡献？维护民族团结就要热爱祖国的民族大家庭，就要维护民族团结，反对民族分裂，多做有利于民族团结的事。

在学校生活中，各民族同学之间要互相关心，互相帮助，尊重各民族的风俗习惯，以实际行动自觉履行维护民族团结的光荣义务。

9、热爱祖国给我们青少年提出了什么要求？⑴我国是一个统一的多民族国家，各族人民和睦相处，友好往来，谱写了一曲曲民族团结之歌。

⑵历史上，我国各民族之间多方面的相互交往，丰富了中华文化，开拓了祖国疆域，推动了社会发展。

在社会主义现代化的建设的今天，各民族更是相互团结、相互支持。

10、为什么说炎黄子孙一脉相承？⑴实现祖国统一，民族团结，中华腾飞，是包括台湾同胞在内的全国人民的共同心愿，也是众多海外华侨华人的共同心声。

人教部编版七年级下册道德与法治全册提纲

人教部编
版七年级下册
道德与法治全册提纲
24. 怎样正确对待性别角色？在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。
25. 面对男女生各自的性别优势，我们应该怎么做？（ 1）认识自己的优势，发现和欣赏对方的优势，相互取长补短，让
自己变得更优秀。（ 2）不因某方面优势而自傲，不因某方面欠缺而自卑，（ 3）男女生之间应当相互理解，相互学习、相互帮助、共同进步。
云，有自己独到的见解。
（ 2）同时能接纳他人合理、正确的意见。
13. 批判性思维有什么表现？
（ 1）对事情有自己的看法，
（ 2）敢于发表不同的观点，
（ 3）敢于向不合理的事情说“不”，（ 4）敢于向权威挑战。
14. 具备批判性思维有什么好处？（培养思维的批判性有什么重要意义或作
用？）
（ 1）有助于发现问题，提出问题，并从不同角度思考问题，探索解
爱情需要具备爱他人的能力，这种能力包含自我成熟、道德的完
善、也包含对家庭的责任。
真正的爱情包括尊重、责任、珍惜、平等和自律。
）
31. 怎样正确处理青春期的朦胧情感？
慎重对待，理智处理。
第三课青春的证明
一、青春飞扬
32. 哪些因素可以助力我们青春成长？激荡的青春活力，自信的青春热情
, 自强的青春态度。
二、青春有格
38. “行己有耻”是什么意思？一个人行事，凡是自己认为可耻的就不去做。
39. 如何做到“行己有耻”？（ 1）知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。（ 2）需要我们有羞耻心，不断提高辨别“耻”的能力。（ 3）能真诚面对自我，闻过而终礼，知耻而后勇。（ 4）树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚

七年级下册人教版道德与法治第一单元知识框架

第一单元：法律与生活1. 什么是法律在我们生活的世界里，法律是社会秩序的基石，它规范着人们的行为，维护着社会的和谐与稳定。

法律是由国家制定和实施的，是对人们行为的规范和约束。

从个人行为到社会关系，从生活细节到重大事件，法律都影响着每个人的生活。

2. 法律与道德法律和道德有着密切的关系，它们共同构成了人们行为的准则。

道德是人们内心的行为规范，而法律则是社会强制性的规范。

在现实生活中，法律和道德相辅相成，共同引导着人们的行为。

3. 公民的权利和义务作为国家法律的执行者和公民，我们享有一定的权利和承担相应的义务。

在社会生活中，我们应当严格遵守法律，尊重他人的权利，同时也要履行自己的义务，为社会的稳定和繁荣尽一份力量。

4. 法治教育道德与法治教育是培养学生健康成长的必要条件。

通过法治教育，学生可以自觉尊重和遵守法律，增强法制观念，提升法律意识，从小树立正确的法律观念。

5. 个人观点在学习第一单元《法律与生活》的知识框架时，我深刻认识到法律在社会生活中的重要性。

在日常生活中，我们要自觉尊重法律、遵守法律，增强法制观念，提升法律意识，从小树立正确的法律观念，做一个合格的公民。

总结回顾在本单元的学习中，我们深入了解了法律与生活的紧密联系，以及法律和道德的互相影响关系。

我们也学习到了公民的权利和义务，以及法治教育在学校教育中的重要性。

通过对这些知识的学习，我们将会更加深刻地认识到法律的重要性，增强法制观念，提升法律意识，树立良好的法律观念，努力做一个合格的公民。

在我们生活的世界中，法律扮演着至关重要的角色。

它不仅规范着我们的行为，还保护着我们的权利和利益。

无论是在家庭、社区还是国家，法律都贯穿着我们的生活，影响着我们的方方面面。

法律是社会秩序的基石。

在一个社会中，人们的行为是多种多样的，很难做到彼此毫无冲突。

而法律的出现，就是为了解决这种冲突，制定统一的行为规范，确保社会的正常运行。

每一个法律都是一种道德的具体化，它将道德准则转化为具体的行为要求，为人们提供了明确的行为标准和保障。

七年级下册人教版思政第一单元提纲

第一单元做自尊自信的人
第一课珍惜无价的自尊
1.什么是自尊（以及自尊的表现） 1.自尊是人人都需要的（是什么） 2个人的自尊与祖国的关系 3.知耻与自尊（知耻是自尊的表现 4.虚荣心的表现
1.什么是尊重他人 2.尊重他人是我的需要
（为什么） 1.自尊的人维护人格 2.自尊者达观，要养成豁达、开朗的性格 3.彼此尊重才能赢得尊重（怎么做）
2.为什么要尊重他人
3.自尊要适度（适度自尊与过度自尊）
4.善于尊重他人
⑴尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。 ⑵尊重他人就是尊重自己 ①想赢得别人尊重，首先要尊重他人，把他人看成同自己一样需要自尊，要关注他人的尊严，善待对方，不做有损他人的事。 ②借助他人更好的认识自己，认识自己的不足，更要严格要求自己，做一个有尊严有价值的人。 ③人人彼此尊重，相互接纳，共同在自尊的快乐中成长。
尊重他人最基本的表现：对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格我们不能取笑和歧视.... 1.善于站在对方的角度，感同身受，推己及人
2.如何做到尊重他人
2.要善于欣赏、接纳他人，不做有损他人人格的事情。含义：就是与人相处时，能由衷的欣赏和赞美别人的优点，长处，允许他人有超越自己的地方。每个人都有所长......
3.尊重的作用：尊重可以使人理智，尊重可以使人悔过，尊重可以唤醒人的良知，产生无法估量的正面效应

人教版《道德与法治》七年级下册复习提纲

第一单元青春时光第一课青春的邀约1. 青春期身体变化表现在哪些方面？⑴身体外形的变化；⑵内部器官的完善；⑶性机能的成熟。

2.青春期怎样处理心理矛盾？⑴参加集体活动；⑵求助他人，学习化解烦恼的方法；⑶培养兴趣爱好转移注意力；⑷学习自我调节：①把自己的相法写下来；②参加体育活动；③学习自我暗示；④试试自我解嘲。

3.批判精神的作用？⑴有助于我们发现、提出问题，从不同角度思考问题，探索解决方案；⑵调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。

4.怎样培养批判精神？⑴要有质疑的勇气；⑵有表达观点和提出合理建议的能力；⑶考虑他人的感受；⑷掌握批判的技巧。

5.怎样发挥青春的无限创造力？⑴在遵守法律和道德规范的前提下，敢于打破常规；⑵关注他人与社会，看重创造的意义和价值；⑶创造离不开实践，用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。

第二课青春的心弦6. 如何正确认识性别角色的不同？⑴生理性别特征是与生俱来的，应平静而欣然地接受；(2)帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会塑造自我形象、与异性相处；(3)对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响；(4)在接受生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。

7. 如何正确对待男女生的性别优势？⑴欣赏对方的优势，有助于不断完善自己；⑵认识自己的优势，发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更优秀；(3)不因优势而自傲，不因欠缺而自卑；(4)相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。

8.与异性交往有什么好处？(1)有助于了解异性的思维方式、情感特征；(2)有助于发现并学习异性的优秀品质。

9.青少年如何正确与异性交往？⑴是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验；⑵应内心坦荡，言谈得当，举止得体；⑶注意交往的频率和场合，自然适度。

10.怎样看待青春期的朦胧情感？⑴青春阶段，对异性的朦胧情感是正常现象；⑵这是对异性的欣赏、对美好的向往而产生的愉悦，并不是真正的爱情；(3)应慎重对待，理智处理。

七年级下道法第一单元提纲2020版(1)

【第一课】青春的邀约：[悄悄变化的我]+[成长的不仅仅是身体]·Q1[共3点] P3·☆Q2、如何看待青春期的生理变化=[共2点] P3-P4·★Q3共2点] P5·★Q4[共3点] P6·★Q5[共2点] P6·★Q6[共4点] P6-P7----------------------------------------------------------------------------------------·☆Q1P9·Q2[共4点] P10·★Q3[共2点] P11·★Q4=批判性思维的要求[共2点] P11·☆Q5=怎样开发自身的创造潜力？[共3点] P12-P13]+[青春萌动]·☆Q1P16·☆Q2[共2点] P15-P16·★Q3[共2点] P16-P17----------------------------------------------------------------------------------------·Q1[共2点] P18·★Q2[共3点] P19·★Q3[共3点] P19·☆Q4[共2点] P20·★Q5P21【第三课】青春的证明：[青春飞扬]+[青春有格]·Q1、如何理解“成长的渴望”？略。

[共2点] P24·★Q2[共2点] P25-P26·★Q3[共2点] P26-P27----------------------------------------------------------------------------------------·Q1[共2点] P28·★Q2[共2点] P28-P29·Q3[共2点] P29·★Q4[共4点] P29-P31【第一课】]+[成长的不仅仅是身体]·Q1[共3点] P3（1）身体外形的变化；（·☆Q2[共2点] P3-P4 （1）积极影响：青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。

七年级政治下册第一单元复习提纲

七年级政治下册复习提纲【第一单元共同的责任】第一课大家之“家”1、归属感的含义：指对团体的依赖和需求的感觉。

2、我们对班级和学校的归属感答：对校园生活的期盼，对老师、同学的想念，就是我们对班级和学校的归属感。

3、“家”的感觉（校园生活给我们的感受）：答：①有温馨，有快乐，有关爱，也有快乐和烦恼。

②我们一起学习，共同进步，分享收获的喜悦；③我们共同生活，相互鼓励，共享成功的快乐。

4、班级和学校是我们成长的园地：答：①学校是我们学习知识、发展能力的场所②是我们陶冶情操、培育品格的环境，③是我们培养兴趣和发展特长的园地。

第二课我与我们1、集体的含义：是由许多人集合起来的、有组织、有共同目标和行为规范的团体。

2、集体的四个特征：①有共同的目标。

②有组织性和纪律性。

③具有一定的组织制度，拥有集体的组织机构，有一定的集体活动准则，以及集体成员对各项准则的遵守。

④各部分之间存在一定的关系，相互依赖，并与其它的集体有机地联系。

3、个人与集体的关系：个人与集体是相互依存的。

一方面，个人生活在一定的集体中，离不开集体；另一方面，集体是由个人组成的。

个人的一言一行都会影响到整个集体的利益和发展。

4、如何正确处理个人利益与集体利益的关系：①一般情况下，个人利益与集体利益在根本上是一致的。

②当个人利益与集体利益发生矛盾时，我们要坚持以集体利益为重，并愿意放弃或牺牲一些个人利益。

从长远看，坚持集体主义是对个人利益的最大保护。

③坚持集体主义并不意味着只顾集体利益，不顾个人利益，正当、合理的个人利益是应该受到尊重和保护的。

④当个人利益和集体利益发生矛盾时需要从多方面周全地考虑并作出妥善处理。

5、集体主义的含义：当个人利益与集体利益发生矛盾时，坚持以集体利益为重，并愿意放弃或牺牲一些个人利益，这就是集体主义。

6、个人主义的表现：将个人利益凌驾于集体利益之上，过分强调个人利益，不顾他人和集体的利益，是个人主义的表现。

7、小团体主义：实际上是扩大了的个人主义，往往会腐蚀集体。

人教版政治七年级下册总复习提纲

七年级下第一单元做自尊自信的人第一课珍惜无价的自尊1．自尊的含义7P5答：自尊即自我尊敬，指既不向他人奴颜婢膝，也不一样意他人鄙视、欺侮。

它是一种健康优秀的心理状态。

2．为何说自尊是快乐的? 7P5答： (1) 我们感悟生活的意义，第一要体验到自已经是有价值的，为人所需要的，并且这类价值常常获取他人的认同与赏识。

(2) 一般来说，一个没有自尊的人，也很难获取他人的尊敬。

自然，假如他人能赏识我们的优点，并且不讥笑我们的短处与缺点，那么这类被尊敬则更能使我们体验到快乐与感人。

(3) 不论是自己对自己价值的必定，仍是他人对我们价值的必定，即自尊与被人尊敬都是快乐的。

3．为何说知耻是自尊的重要表现? 7P6答： (1) 做人不可以没有自尊。

真切有自尊心的人，必然是知道羞愧的人。

（ 2）知耻的人第一做到正确全面地对待自己．正视自己的弊端并且努力更正它，是对自己优秀形象的保护，是自我尊敬的表现。

4．虚荣的含义 7P8答：虚荣是歪曲的自尊心，是一种追求表面上光荣、光彩的心理，产生这类心理的原由是自我认识模糊，堕入虚荣的误区，过分看重他人对自己的评论。

5．为何说尊敬他人是自我的需要? 7P9答： (1) 我们的自尊常常遇到他人的珍爱与关爱，我们也有责任去关注他人的自尊，保护他人的尊严。

(2) 尊敬他人，就是尊敬自己。

不尊敬他人的人不行能博得他人的尊敬。

尊敬可以令人理智，尊敬能够令人悔悟。

尊敬能够唤醒人的良心，产生没法估计的正面效应。

6．如何才能真切做到尊敬他人? 7P15答：尊敬他人最基本的表现是对人有礼貌，尊敬他人的劳动，尊敬他人的人品。

(1) 真切做到尊敬他人，就要擅长站在对方的角度，感同身受，推己及人。

(2) 尊敬他人，第一，要善于赏识、悦纳他人；其次，不做有损他人人品的事。

7、如何培育自尊的品行？P12答：保护自己的人品；自尊者豪放，要宽容大度，适量自尊；擅长尊敬他人。

第二课扬起自信的帆船1．自信的含义和表现是什么? 7P2 答：答：自信是人对自己力量确实信，坚信自己必定能做成某件事，实现新追求的目标，是一种我能行的态度。

七年级下册政治第一单元复习提纲

七年级下册第一课：珍惜无价的自尊第一框：自尊是人人都需要的1.自尊含义：即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。

它是一种健康良好的心理状况，他是人人都需要的。

2.自尊表现：无论是自己对自己价值的肯定，还是他人对我们价值的肯定，即自尊与被人自尊，都是快乐的。

3.一个人只有自重，才能有自尊。

做人不能没有自尊，真正有自尊的人，必定是知道羞耻的人。

知耻，是自尊的重要表现。

4.别人欣赏我们的长处，不耻笑我们的弱点与缺点，这种被尊重更能使我们体验到快乐与感动。

自尊与被人尊重都是快乐的。

5.一个人有缺点并不可怕，关键是能够正确对待自己的缺点，将缺点转化为优点。

只要相信自己是最好的，自己就能成为最完美的。

6.有些人非常希望得到别人的尊重与欣赏，却往往不能如愿以偿，一个重要的原因是他们陷入了虚荣的误区。

虚荣心是一种追求表面上荣耀、光彩的心理。

自尊心过强其实就是一种虚荣的心理。

他们这些人常常将名利作为支配自己行动的内在动力，总是在乎他人对自己的评价，陷入虚荣心的误区，一旦别人有一点否定自己的意思，自己便认为失去了所谓的自尊，就受不了。

7.自尊的表现就是：（1）注意行为举止的文雅（2）容貌的修饰（3）注重行为的后果。

目的：为的是塑造更好的形象，以赢得别人对自己的肯定，说明我们的自尊心增强了。

8.过度的自尊，9.☆在现实社会中，我们难免有不如意的地方。

但只要不气馁，不灰心，不放弃，自己相信自己，自己看得起自己，再加上不懈的努力，就能够找到自己的人生价值，赢得别人的认可和尊重，感受自尊的快乐。

第二框：尊重他人是我的需要1.因为我们的自尊经常受到他人呵护与关爱，人人都需要自尊，所以，在生活中，我们在维护自己自尊的同时，也有责任去关注他人的自尊，维护他人的尊严。

2.尊重他人就是尊重自己，不尊重他人的人是不可能得到他人的尊重。

3.因为尊重他人不仅是自尊的需要，也是自我完善的需要，；所以，为了自尊，我们也需要借助他人的眼睛作为镜子来更好地认识自己。

思想品德：第一单元做自尊自信的人复习提纲(人教新课标七年级下)

第一单元做自尊自信的人一、知识梳理自尊的定义珍惜无价的自尊自尊的意义知耻珍惜自尊摒弃虚荣和自傲尊重他人（定义、表现、要求）维护自己的人格自信的定义、表现扬起自信的风帆自信是成功的基石唱响自信之歌二、考点解读（一）考点归纳：1、自尊即_______，指既不向别人________，也不允许别人__________。

它是一种___________的心理品质。

2、自尊的表现有：注意容貌上的______、举止方面的_______及行为的______，塑造更好的________以赢得别人的______。

3、我们感悟生活的意义，首先要体验到_______、_________，并且这种价值常常得到________与________.一个_______,也很难得到别人的尊重。

无论自尊还是被人尊重，都是________的。

生活中，人人都可能有不如别人的地方，只要我们不气馁、_______、_______，自己_________，自己________，自己__________，就可通过进一步的努力，找到自己的_________，赢得_______，感受自尊的___________。

4、做自尊的人要求我们①要______；②摒弃_________；③善于__________；④努力维护__________；⑤自尊要_______。

5、_________，是自尊的重要表现，惟有______，才有自尊。

“金无足赤，人无完人”，一个人有缺点并不可怕，关键是能够_________，将缺点转换为___________。

（即要求我们____________认识自己。

）6、虚荣心是一种追求_________、________的心理。

虚荣心重的人，常常将________作为支配自己行动的内在动力，总是在乎________评价。

7、要想赢得他人的尊重，首先要_________。

事实说明，尊重可以使人________，尊重可以做自尊自信的人使人________，尊重可以唤醒人的________，产生无法估量的______。

七年级下册政治背诵提纲

七年级下册政治背诵提纲
七年级下册政治背诵提纲如下：
1. 第一单元：政治的性质和作用- 政治的定义和基本特征
- 政治的作用和功能
- 政治与个人、社会的关系
2. 第二单元：国家与民族
- 国家的定义和组成要素
- 国家的标志和类型
- 民族的定义和特点
- 民族团结的重要性和意义
3. 第三单元：公民的权利和义务- 公民的权利和自由
- 公民的义务和责任
- 公民的参与和民主
- 公民的法律意识和法律权益
4. 第四单元：宪法和法律
- 宪法的作用和内容
- 法律的定义和特征
- 法律的作用和功能
- 法律法规的遵守和维护
5. 第五单元：初步了解中国共产党与中国革命
- 中国共产党的诞生和发展
- 中国革命的历史背景和基本经过
- 中国的社会主义革命和建设
- 爱国主义和共产主义的基本原理
这些提纲可以帮助你系统地回顾和背诵七年级下册政治的重点内容。

七年级政治下册复习提纲1