2013高考历史复习配套课件：单元评估·质量检测(五)

【解题关键】依据图片信息判断题目考查的两项政治制度，
结合所学知识比较其不同点。 【解析】选A。本题考查学生获取和解读信息、调动和运用 知识对比分析历史概念的能力。民族自治区域实行社会主义 制度；而香港、澳门特别行政区实行资本主义制度 50年不变。
B、C、D三项结论也是二者的不同点，但不是“最主要”和
自治只是对少数民族聚居地区而言，并不是所有民族都如此，
而且不是实行区域自治，故②④不正确；因此只有③符合题 意。
7.(2011·安徽百校模拟)右图标语反映 出新中国成立以来我国民主政治建设的 不断向前发展，这些标语最早可能出现
于（
）
A．新中国成立初期 B．社会主义建设时期
C．改革开放初期
D．20世纪末期
“决定性”的因素。
10.(2011·南昌模拟)美国《时代》周刊每年年初评选一位
他们认为“对世界事务发挥最大影响的个人”作为上年度风 云人物。1986年1月6日，邓小平继1978年后再次被评为美国 《时代》周刊1985年的“年度风云人物”，主要是因为他 ( )
A.确立了改革开放基本国策
B.领导中国开始了经济体制改革 C.提出了“一国两制”构想
B．社会主义制度
D．人民代表大会制度
【解析】选D。本题考查学生获取和解读信息、调动和运用
知识理解历史结论的能力。解题时应注意题干中的关键信息，
如“1954年”“我国最适宜的政治制度”“便利人民经常经 过这样的组织参加国家管理”“充分发挥人民群众的积极性 和创造性”等。A、B、C三项结论与题意不符。
3.(2011·东莞模拟)最终实现了“近代以来照搬西方民主政
治模式的失败尝试向新型人民民主政治的伟大跨越”的是 ( A．七届二中全会 B．中国人民政治协商会议第一次全体会议 )
C．中华人民共和国的成立
D．第一届全国人民代表大会
【解析】选D。本题考查学生调动和运用知识说明历史观点
的能力。人民代表大会制度是我国新型社会主义民主政治的
(2)有利因素
①实现祖国统一是海峡两岸人民的共同愿望，是民心所向、
大势所趋。 ②我国通过改革开放，国力大大增强。 ③“一国两制”方针充分考虑到各方的利益。香港、澳门问 题的顺利解决，为解决台湾问题提供了范例。
④台湾自古以来就是中国的领土，两岸关系的缓和为相互间
的人员往来和交流创造了良好条件。 ⑤“一个中国”的原则得到联合国和世界绝大多数国家的承
核心，故D项结论符合题目要求，A、B、C三项结论是我国新 型社会主义民主政治确立过程中的重要步骤，但与“最终实 现”不法最能说
明新中国实行哪一项民主政治制度的必要性( A.人民代表大会制度 B.民族区域自治制度 C.多党合作与政治协商制度 )
D.基层民主自治制度
11.据香港《大公报》报道，美国“小鹰”号航母战斗群曾
计划到香港庆祝感恩节，由于当天未能获得中国政府的进港
许可，被迫离开香港水域返回日本横须贺基地。对这一事件 认识正确的是( )
①香港是自由港，这一事件不可能发生 ②要查阅中美两国政府公告来确认其真实性
③是否批准应由香港特别行政区政府来决定
④处理此事的主要依据是《香港特别行政区基本法》 A.①④ B.②③ C.②④ D.①③④
【解析】选C。本题考查学生解读材料信息、调动和运用知
识分析理解问题的能力。题干材料表明，该制度体现出合作、 团结的特点。中共领导下的多党合作与政治协商制度，有利 于调动民主人士参政议政的热情，形成群策群力、共同建设 国家的新局面。A、B、D三项制度与题干材料不直接相关。
5.2010年3月5日两会期间全国唯一京族代表苏明芳参加了会 议。我国人口特别少的33个少数民族，如基诺、珞巴等，在 全国人大都有1位人大代表的名额，由此可见( A.人民代表大会制度是我国的根本政治制度 B.民族区域自治制度是我国的基本政治制度 C.人民当家做主是包括我国所有少数民族人民在内的当家做 主 )
（五） 第六单元 质量检测
(60分钟
100分)
一、选择题(本大题共15小题，每小题4分，共60分)
1.(2011·江苏九校模拟)有这样一则长诗：“„„祖国，您
在哪里？„„在西藏和平解放的签字笔里，在雄赳赳气昂昂 跨过鸭绿江的雄壮歌声里，在新宪法散发出的阵阵书香 里„„”。诗中“新宪法”指的是( A.1954年宪法 C.1982年宪法 )
6.(2011·潍坊模拟)1957年3月25日周恩来说：“中国如果
采取联邦制，就会在各民族间增加界墙、增加民族纠纷。因
为我国许多少数民族同汉族长期共同聚居在一个地区，有些 地区，如内蒙古、广西、云南，汉族都占很大比重，若实行
严格的单一民族的联邦制，很多人就要搬家，这对各民族的
团结和发展都很不利，所以我们不采取这种办法，而要实行 民族区域自治的政策。”对此材料的理解，正确的是( )
认，为两岸关系和亚太地区和平、稳定地发展提供了有力的
保障。
二、非选择题(本大题共2小题，第16题20分，第17题20分，
共40分)
16.(2011·烟台模拟)2010年2月27日，温家宝总理与网友交 流时说：“我们确实需要一些仰望星空的人，心里装着整个
国家和世界，最重要的是民主，只有民主才不会出现人亡政
【解析】选C。本题考查学生获取和解读信息、调动和运用
知识理解历史现象的能力。题干材料反映了两岸关系的新发
展，①②③表述均符合题意。④结论中“一国两制”在题干 材料中并未涉及，故应排除。
【类题拓展】影响解决台湾问题的因素
(1)阻碍因素 ①外国反华势力插手台湾问题，是台湾问题长期不能得到解 决的根本原因。 ②台湾岛内分裂势力的存在是另一阻碍因素。
D.少数民族人民可以通过全国人民代表大会直接行使国家权
力
【解析】选C。本题考查学生分析理解问题的能力。人民代 表大会制度是我国人民行使当家做主权利的保障，其代表经 全国人民普选产生，由各党派和社会各阶层的人士组成，包
括少数民族在内。A、B两项结论正确，但与题干材料含义不
符，D项中“直接”表述不当。
息。”阅读下列材料： 材料一 中国缺少的东西固然很多，但是主要的就是少了两
件东西：一件是独立，一件是民主。这两件东西少了一件， 中国的事情就办不好。 ——毛泽东《新民主主义的宪政》
材料二
2010年3月5日国务院总理温家宝在政府工作报告中
指出，要发展社会主义民主，切实保障人民当家做主的民主 权利，特别是选举权、知情权、参与权、表达权和监督权。 进一步扩大基层民主，健全基层自治组织和民主管理制度， 让民众更好地参与管理基层公共事务。他还表示，要坚持依
D.明确提出建立社会主义市场经济体制
【解析】选C。本题考查学生获取和解读信息、调动和运用
知识理解历史结论的能力。解题时应注意依据题干中的隐性
时间信息：“上年度”“1986年”等。A、B两项史实都是从 1978年开始的，D项史实发生于1992年，故三项均与题意不 符。“一国两制”构想为国际社会解决国家间历史遗留问题 提供了借鉴。
也没有谋求国家统一的意思，其核心是两岸共同发展。
15.据一项民意调查显示，逾八成受访台湾民众不反对胡锦
涛与马英九会面，其中72%的民众希望在马英九本届任期内
举行，30%的民众希望胡锦涛能来台湾。促使这一局面出现 的原因有( )
①两岸之间人员往来、经济文化交流不断增多 ②两岸“三通”的基本实现 ③国共两党交往的不断增多 ④“一国两制”在台湾得到了大多数人的赞同 A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④
实施，D项最能表明材料的主旨；A、B、C虽然都正确，但从
材料中体现不出来，均排除。
13.(2011·徐州模拟)1979年元旦，全国人大常委会发表 《告台湾同胞书》中指出：“„„时至今日，种种条件都对 统一有利，可谓万事俱备，任何人都不应当拂逆民族的意志，
违背历史的潮流。”当时有利于统一的条件有(
①世界上普遍承认只有一个中国 ②“一国两制”方针的推动
A.澳门基本法规定了澳门特别行政区实行的制度和政策
B.澳门基本法授予澳门特别行政区高度自治权
C.澳门基本法丰富了“一国两制”的内容 D.澳门的繁荣稳定主要得益于“一国两制”和澳门基本法
【解析】选D。本题是对祖国统一问题的考查，考查考纲中
“一国两制”的理论与实践这一考点。材料中澳门的繁荣稳 定主要得益于“一国两制”的成功实践和澳门基本法的成功
①联邦制都是不利于民族团结和发展的
②民族聚居区都是要实行民族自治的 ③民族区域自治制度是由历史决定的
④周恩来讲话是要实行区域自治政策的
A．①③ B．①②④ C．②④ D．③
【解析】选D。本题考查学生获取和解读信息、调动和运用
知识理解历史结论的能力。解题关键是要认真阅读材料，从 中提取有效信息，并全面掌握民族区域自治的相关内容。中 国实行民族区域自治是由历史因素决定的，联邦制对中国来 说不利于民族团结和发展，因此①的观点太绝对；民族区域
【解析】选C。本题考查学生获取和解读信息、调动和运用
知识理解历史现象的能力。①结论不符合史实，③结论表述 错误，因为香港特别行政区不具有外事主权。②④符合题意。
12.(2011·北京模拟)11年来，一个社会稳定、经济繁荣、
民主进步的新澳门雄辩地向世人证明：“一国两制”是做得 到、行得通的科学构想，基本法是澳门长期繁荣稳定和发展 的根本法律保障。下列最能表明材料主旨的是( )
【解析】选D。本题关键在于观看图片，看清内容。1998年 《村民委员会组织法》的颁布，进一步加强和扩大基层民主。
8.(2011·吉林模拟)古希腊被誉为“民主政治的摇篮”，其 民主政治的发展对近现代中西方均产生了深远的影响。下列
官员就选举产生方式而言，与古希腊雅典官员(军事指挥官
除外)的产生方式形式上有相似之处的是( A.美国总统 C.中国全国人大代表 )
B.《共同纲领》 D.《临时约法》