人教版七年级历史下册第九课

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人教版初中历史七至九年级全册知识点总结(完整版)

人教版初中历史七至九年级全册知识点总结（完整版）人教版初中历史全册知识点总结七年级（上册）★第一课祖国境内的远古居民一、我国最早的人类1、我国境内已知的最早的人类是元谋人，距今约170万年。

2、人和动物的根本区别是会不会制造工具。

二、北京人北京人距今约70-20万年，保留猿的特征，但手脚分工明显，能制造和使用工具，使用打制石器。

★第三课华夏之祖一、华夏之祖一一黄帝和炎帝，人文初祖一一黄帝二、尧舜禹的“禅让”1、夏塑的建立，标志着奴隶制度开始了。

我国奴隶社会开始于公元前21世纪。

2、约公元前2070年，虽建立夏朝，是我国历史上第一个王朝。

夏朝的建立，标志着我国早期国家的建立。

★第四课夏、商、西周的兴亡一、夏朝的兴衰- 1 -1、禹死后，把王位传给他的儿子启，使世袭制度代替禅让制，“家天下”取代了“公天下”。

2、约公元前1600年，汤战胜桀，夏灭商建。

公元前1046年，商、周在牧野大战。

商灭，武王建立周朝，定都镐，又称镐京，历史上叫西周。

二、西周的分封制1、目的：为了巩固统治，西周实行分封制。

2、内容：周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。

诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。

3、作用：开发了边远地区，加强了统治，使西周成为一个强盛的国家。

★第五课灿烂的青铜文明1、在原始社会末期，我国已经出现了青铜器。

商朝是我国青铜文化的灿烂时期。

著名的青铜器有司母戊鼎(造型雄伟)和四羊方尊(造型精美)。

2、与商周同期，我国西南地区的成都平原，也盛行一种独特的青铜文化，这就是举世闻名的“三星堆”文化。

那里出土的青铜面具、大型青铜立人像、青铜神树等，引起中外人士的瞩目。

★第六课春秋战国的纷争一、春秋争霸- 2 -1、公元前770年，周平王东迁洛邑，史称“东周”。

东周分为春秋和战国两个时期。

2、齐桓公任用管仲为相，积极改革内政，发展生产；同时改革军制，组建强大的军队，以“尊王禳夷”为号令，逐步成为春秋第一霸主。

七年级历史第九课知识点总结

七年级历史第九课知识点总结七年级历史人教版第九课知识点总结。

一、秦统一中国。

1. 秦统一的背景。

- 战国以来的趋势：长期战乱给社会带来巨大灾难，人民渴望安定统一；各地域经济的发展，要求打破政治分裂所带来的阻碍。

- 秦国的优势。

- 商鞅变法：使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了坚实的基础。

- 秦王嬴政的雄才大略：嬴政即位后，为灭亡六国进行了充分的准备。

他招募各国的人才，委以重任，并及时听取建议，积极策划统一大计。

2. 秦统一的过程。

- 公元前230年，秦国发动强大的攻势，开始了统一六国的战争。

秦国采取远交近攻的策略，先后攻灭韩、赵、魏、楚、燕、齐六国。

- 公元前221年，秦国完成统一大业，建立秦朝，定都咸阳。

3. 秦统一的意义。

- 政治格局：秦的统一，结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。

- 对后世影响：秦朝创立的中央集权制度等一系列制度，对后世影响深远。

二、确立中央集权制度。

1. 皇帝制度。

- 嬴政自称“始皇帝”，史称秦始皇。

他规定皇帝拥有至高无上的权威，总揽全国的一切军政大权。

2. 中央政权机构。

- 由丞相、太尉、御史大夫统领，分别掌管行政、军事和监察事务，最后的决断权由皇帝掌控。

- 丞相：协助皇帝处理全国的政事。

- 太尉：掌管军事。

- 御史大夫：负责监察百官。

3. 地方管理制度 - 郡县制。

- 内容。

- 秦始皇在地方上进一步废除西周以来实行的分封制，建立由中央直接管辖的郡县制。

全国分为36郡，后增至40多郡，郡的行政长官称郡守；在郡下设县，县的长官称县令或县长。

郡县的长官都由朝廷直接任免。

- 意义。

- 郡县制的实行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。

三、巩固统一的措施。

1. 文字。

- 统一文字的措施：秦始皇命丞相李斯等人统一文字，制定笔画规整的小篆，作为通用文字颁行全国。

后来，又流行一种更为简易的隶书。

初中历史七年级第9课教案

初中历史七年级第9课教案1.使学生了解古代中国的王朝更替和历史演变。

2.引导学生理解封建社会的特点和社会结构。

3.培养学生对历史事件的分析和思考能力。

教学重点：1.秦汉时期的政治制度和社会结构。

2.汉武帝时期的改革举措和影响。

3.东汉末期的政治动荡和社会变革。

教学难点：1.理解封建社会的特点。

2.分析汉武帝时期的改革措施对后世的影响。

3.理解东汉末期的政治动荡和社会变革。

教学过程：一、导入（10分钟）1.教师通过引导学生回顾上节课内容，复习秦始皇统一六国和建立秦朝的历史背景。

2.利用图片展示秦汉时期的地图，让学生了解秦汉时期的疆域和治所。

二、讲授（20分钟）1.教师简要介绍秦汉时期的政治制度和社会结构，引导学生理解封建社会的特点。

2.详细讲解汉武帝时期的改革举措和影响，让学生了解汉武帝的执政理念和政绩。

三、讨论（15分钟）1.教师组织学生就汉武帝时期的改革举措展开讨论，分析对后世的影响。

2.让学生就汉武帝的统治方式和改革策略进行评价和比较。

四、总结（10分钟）1.教师总结本节课的内容，强调封建社会的特点和汉武帝时期的改革。

2.提醒学生复习课堂内容，巩固知识点。

五、作业布置（5分钟）1.布置作业：写一篇关于封建社会特点和汉武帝时期的改革的文章。

2.预告下节课内容：东汉末期的政治动荡和社会变革。

教学反思：本节课通过引导学生了解封建社会的特点和汉武帝时期的改革，培养学生的历史分析和思考能力。

但在讲授过程中，需要更加注重与学生的互动，提高他们的课堂参与度。

下节课可以增加讨论环节，激发学生对历史事件的兴趣和热情。

2020部编人教版七年级历史下册知识点速记

部编人教版七年级历史下册复习提纲第一课：隋朝的统一与灭亡1. 518年，杨坚夺取北周政权，建立隋朝，定都长安。

杨坚就是隋文帝。

618年，隋朝灭亡，隋炀帝被部下杀死。

2. 589年隋文帝灭陈朝，统一全国。

3. 隋朝统一全国的意义：它结束了长期分裂的局面，顺应了统多民族国家的历史发展大趋势。

4. 隋炀帝从605年起，开通了一条纵贯南北的大运河。

5、隋朝大运河以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭全长两千多公里，是古代世界最长的运河。

6、隋朝大运河分为三个点：涿郡、洛阳、余杭。

四段：永济渠、通济渠、邗沟、江南河，五大河：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。

大运河开通的目的：加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。

作用：加强了南北政治、经济和文化的交流。

7.隋炀帝开设进士科，标志着科举制度正式确立。

8.科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革。

9.科举制度的积极作用：加强了皇帝在选官和用人的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够参政，同时也推动了教育的发展。

10．对后世的影响：科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了约1300年。

11.隋朝灭亡的原因：隋炀帝的残暴统治，隋末农民起义。

第二课：从“贞观之治”到“开元盛世”1. 618年，李渊称帝，建立唐朝，定都长安。

907年，朱温建立后梁，907年唐朝灭亡2. 626年，李世民即位，627年改年号“贞观”，他就是唐太宗。

3. 贞观之治的表现：唐太宗统治时期，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，历史上称之为当“贞观之治”。

4. 唐太宗统治措施：1）思想上：吸取隋亡的教训，勤于政事，虚心纳谏，从善如流；广纳贤才，知人善任；2）政治上：1完善三省六部制；2制定法律，减省刑罚；3增加考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目；4严格考察各级官吏的政绩。

3）经济上（赋税）：减轻农民的劳役负担，鼓励发展农业生产。

4）军事上（民族关系）：击败东、西突厥，加强了对西域的统治。

人教版历史七年级第9课秦统一中国课件

——白寿彝主编《中国通史》材料二
第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固
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材料三历史学家翦伯赞认为：在我看来，秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物，我说秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物，不是因为他是一个王朝的创立者，而是因为他不自觉地顺应了中国历史发展的方向，充当了中国新兴地主阶级开辟道路的先锋，在中国历史上，消灭了封建领主制，开创了一个中央集权的封建专制主义的新的历史时代。
C．①③④
D．②③④
第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固
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3．图示法可以使分散的知识系统化，直观地呈现整个知识骨架。下列一组秦始皇推行的措施图示体现的中心主题是( D )
A．加强文化控制 B．加强经济管理 C．加速国家统一进程 D．巩固国家统一
第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固
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新知识记
知识点一秦灭六国 1．背景：人民希望过上安定的生活；秦国经过①___商__鞅__变_法____，实力超过东方六国；秦王②__嬴__政____准备充分，重用人才。 2．过程：秦军先后攻灭韩、③__赵____、魏、楚、燕、齐六国。 3．建立：公元前221年，秦朝建立，定都④__咸__阳____。 4．意义：秦的统一，结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的⑤__封__建____国家。
第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固
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2023年春季人教版七年级下册历史课本目录

2023年春季人教版七年级下册历史课本目录第一单元：古代中国的聚落与文化- 1.1 中国的聚落与村落- 1.2 中国的文字和书法- 1.3 中国的丝绸和丝织品- 1.4 中国的造纸术和纸张第二单元：古代希腊的奥运会与文明- 2.1 希腊的地理环境与文化特点- 2.2 奥运会的起源和发展- 2.3 希腊城邦和民主政治- 2.4 希腊神话和艺术第三单元：古代印度的宗教与文明- 3.1 印度的地理环境与人文特点- 3.2 的起源和传播- 3.3 印度的果阿和航海技术- 3.4 印度的雕塑艺术和建筑第四单元：古代罗马的征服与法律- 4.1 罗马的地理环境和城市建设- 4.2 罗马的征服与扩张- 4.3 罗马的法律与政治体制- 4.4 罗马的道路和建筑第五单元：古代非洲的王国与贸易- 5.1 非洲的地理环境和自然资源- 5.2 埃及的文明与金字塔- 5.3 非洲的帝国和王国- 5.4 非洲的贸易和交通第六单元：古代美洲的文明与遗产- 6.1 美洲的地理环境和人类活动- 6.2 美洲的印第安文化和宗教- 6.3 美洲的玛雅文明和金字塔- 6.4 美洲的神秘文明和石碑第七单元：中世纪欧洲的封建社会与骑士精神- 7.1 欧洲的地理环境和封建制度- 7.2 欧洲的骑士和封建领主- 7.3 欧洲的城堡和中世纪农民- 7.4 欧洲的骑士精神和文化第八单元：古代中国的交通与通信- 8.1 中国的地理环境和交通条件- 8.2 中国的中原和海外贸易- 8.3 中国的运河和运输工具- 8.4 中国的驿站和邮政系统第九单元：明清时期的社会变迁和农民起义- 9.1 明清时期的政治和社会制度- 9.2 农民起义的原因和影响- 9.3 李自成的起义和明末社会动荡- 9.4 明清社会的变迁和文化成就第十单元：近代中国的国家命运和社会发展- 10.1 近代中国的政治和外国侵略- 10.2 鸦片战争与不平等条约- 10.3 辛亥革命与近代民主思潮- 10.4 近代中国的社会现象和变革第十一单元：近代世界的科技革命与工业文明- 11.1 工业革命和科技进步- 11.2 近代世界的交通和通信- 11.3 电和电磁波的应用- 11.4 科技对人类社会的影响第十二单元：二十世纪的两次世界大战和国际纷争- 12.1 第一次世界大战和帝国主义- 12.2 第二次世界大战和轴心国- 12.3 联合国的成立和国际体系- 12.4 冷战和国际纷争第十三单元：当代中国的改革开放与社会变革- 13.1 改革开放的背景和意义- 13.2 中国的市场经济和城市化- 13.3 国际合作和中国的崛起- 13.4 当代中国社会的变革和面临的挑战。

七年级道德与法治下册第九课《法律在我们身边》PPT课件

生产转基因食品，应当按照规定进行标示。否则，最高可处以货值金额5倍以上，10 倍以下罚款，情节严重的，责令停产停业，直至吊销许可证。
思考：新《食品安全法》对生产者、经营者有什么作用？对消费者又有什么作用？
这部法律规定了商家可以做什么，应该做什么，不应该做什么，应该怎样做，不应该怎样做。
也为我们评判、预测自己和他人的行为提供准绳，指引、教育人向善。
第一部《宪法》我国现行《宪法》
宪法规定：中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家。
形成了中国特色社会主义法律体系。
提出了全面依法治国的总目标基本建成法制政府
课堂小结
随堂训练
A 1.生活离不开法律，下列对此理解正确的是（）
A.法律伴随着人生整个历程 B.只有执法人员的生活离不开法 C.学生在校读书，与法律无关 D.人走上社会后才离不开法
⑥教育行政力量 ⑦自然形成 ⑧国家强制力 ⑨学生团体
旅途的风景真美啊！在欣赏美景的同时，
我们到当地的商店购买了不少特产。回家后发现，这些特产中有些已经变质了。爸爸找到工商部门人员，依据相关法律，最终得到了赔偿。
经过这次出游，我发现，我们的生活还真离不开法律。
探究点二：法律的作用
禁止将剧毒、高毒农药用于瓜果、蔬菜、茶叶和中草药材等国家规定的农作物。违者将由公安机关给予拘留处罚。
新课探究
目标导学一：生活与法律息息相关
说一说下列漫画都涉及到哪些法律？
《刑法》
《未成年人保护法》
《消费者权益保护法》
《反家庭暴力法》
《宪法》
除了上述法律以外，你还能再列举一些与我们生活密切相关的法律吗？
• 《中华人民共和国义务教育法》 • 《中华人民共和国环境保护法》 • 《中华人民共和国食品安全法》 • 《中华人民共和国道路交通安全法》 • 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 • 《中华人民共和国婚姻法》 • 《中华人民共和国民法通则》 • 《中华人民共和国治安管理处罚法》…… • 我国已制定有现行有效法律242部。

部编人教版七年级历史下册知识点归纳

部编人教版七年级历史下册知识点归纳部编版中国历史七年级下册知识点整理第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代第1课隋朝的统一与灭亡一、隋朝的建立1、581年，XXX（XXX）建立隋朝，定都长安。

589年，隋朝灭XXX，统一南北。

隋能统一全国的原因：①长期的分裂和战乱，人民渴望统一②北方民族大融合，江南经济的发展。

③隋朝励精图治，国力强盛；④XXX统治腐败，力量衰弱。

隋统一全国的意义：结束了长期的分裂，实现了统一，为隋唐时期经济文化的繁荣发展奠定了基础。

2、隋统一后采取的措施：发展经济，编订户籍，统一南北币制和度量衡制度；加强中央集权，提高行政效率二、开通大运河1、目的：为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。

2、时间、人物：XXX从605年起，开通了一条纵贯南北的大运河。

3、中心、起始点：以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭。

4、长度及位置：全长2700多千米，是现代世界上最长的运河。

5、四个组成局部（自北向南）：永济渠、通济渠、邗沟、江南河。

6、毗连五条河道（自北向南）：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。

7、开通的作用：加强了南北地区政治、经济和文化交流。

8、评价：⑴积极：①经济上：促进了南北经济交流；②政治上：有利于维护国家的统一和中央集权（加强了对北方的掌握）⑵消极：但也给人民带来了繁重的徭役负担，加速了隋朝的沦亡。

三、开创科举取士制度（科举制）1、XXX初步建立起通过考试选拔人才的制度。

XXX时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立。

2．意义：科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，同时也推动了教育的发展。

四、隋朝的灭亡：公元618年，XXX在江都被部将杀死，隋朝灭亡。

沦亡的主要缘故原由：XXX的残暴统治。

2、手工业方面：越窑青瓷、邢窑白瓷、唐三彩。

3、商业繁荣：长安城：是各民族交往的中心，也是一座国际性的大都市。

七年级人教版历史第九课民族政权并立的时代

【契丹国（辽）的建立】
建立者：耶律阿保机时间：10世纪初（916年）都城：上京民族：契丹族
幽云十六州
后晋皇帝石敬瑭将幽云十六州割让给契丹。从此，辽与中原政权的冲突加剧。
政权时间民族建立者都城辽
关系
10世纪契丹耶律上京战：辽太宗时夺取幽云十六州族阿保机初
五代十国概况
关系
契丹阿保机上京战：辽太宗时夺族取幽云十六州汉族赵匡胤东京和：澶渊之盟党项元昊兴庆宋夏议和族 12世纪女真完颜会宁战：岳飞收复建康，初期族阿骨打中都在郾城大捷，但遭
秦桧陷害和：宋金议和，南宋向金称臣，并给临安金岁币，双方以淮水至大散关为界。
南宋 1127年汉族赵构
关系
耶律上京战：辽太宗时夺阿保机取幽云十六州赵匡胤东京和：澶渊之盟元昊兴庆宋夏议和
12世纪女真完颜会宁战：岳飞收复建康，在郾城大捷，但遭初期族阿骨打
秦桧陷害
南宋 1127年汉族赵构
临安
BACK
政权时间民族建立者都城 10世纪辽初北宋 960年 11世纪西夏前期金
关系
战：辽太宗时夺取 10世纪契丹耶律上京幽云十六州族阿保机初
和：澶渊之盟，宋北宋 960年汉族赵匡胤东京朝给辽岁币
二、北宋与西夏的和战
【西夏的建立】
建立者：元昊时间：11世纪初都城：兴庆民族：党项族
西夏疆域图
宋夏关系
西夏建立以后，连年与宋交战，双方损失都很大。1043年，两国议和，元昊向宋称臣，宋给西夏岁币。此后，宋夏边界贸易兴盛。西夏仿照汉字创造了西夏文，设立太学，积极吸取中原文化。

初一历史下册第9课PPT

介绍了明朝的科技发展，如印刷术、造船业和火器制造等方面的进步。
讲述了明朝与周边民族的关系，包括与蒙古、女真等民族的战争与和平关系。
讲述了明朝中后期的社会矛盾和农民起义，以及明朝的灭亡和清朝的兴起。
重点与难点
重点
明太祖朱元璋的政治改革、明朝的经济和文化发展、明朝与周边民族的战争与和平关系。
事件三
XXXX年，法国大革命爆发，革命浪潮席卷整个欧洲，对世界历史产生了深远的影响。
知识点三：影响和意义
影响一
第9课所涉及的历史事件对世界历史产生了深远的影响。这些事件标志着资本主义的崛起和封建主义的衰落，推动了人类社会的进步和发展。
意义一
第9课所涉及的历史事件具有重要的现实意义。这些事件所蕴含的价值观、思想观念等对当今社会的发展仍具有重要的指导意义。
影响二
这些事件对后来的政治、经济、文化等方面的发展产生了重要的影响，成为后世发展的重要基础。
意义二
通过对这些历史事件的学习，可以深入了解人类社会发展的历程和规律，为当今社会的发展提供借鉴和启示。
04 课堂互动与讨论
问题一：你如何理解这一课的内容？
回答一
这一课讲述了中国历史上的一些重要事件和人物，如秦始皇统一六国、汉武帝的扩张等，这些事件对中国历史的发展产生了深远的影响。
学习目标
掌握明朝的建立和发展历程，了解明朝在政治、经济、文化等方面的主要成就和特点。
分析明朝时期的历史事件和人物，理解历史发展的规律和趋势。
培养学生的历史意识和思维能力，提高他们的人文素养和综合素质。
02 第9课概述
课程内容概述
介绍了明朝的建立和发展，包括明太祖朱元璋的崛起、明朝的政治制度、经济和文化等方面的内容。

部编人教版七年级历史下册第9课《宋代经济的发展》知识点总结+练习

部编人教版七年级历史下册第9课《宋代经济的发展》知识点总结+练习【初中历史】七年级历史下册第9课《宋代经济的发展》知识点+练习一、农业的发展1．原因：从唐朝中晚期至五代、宋朝：①南方战乱较少；②南迁的中原人带来了先进的技术和劳动力；③南方自然条件优越；④统治者的措施；⑤劳动人民的辛勤劳作。

2．区域拓展：自宋代开始，经济的发展进一步向湘江以西拓展，同时，江西、福建和两广地区也得到很大开发。

3．表现：人口增加，垦田面积扩大，耕作技术提高，农业获得前所未有的发展。

(1)水稻：①品种：由越南传入的占城稻，北宋时推广到东南地区。

南方农民还培育出许多优良品种，大大提高了水稻的产量。

②区域：由于朝廷的大力提倡，南方的水稻在北方也得到推广。

③结果：水稻产量跃居粮食作物首位，长江下游和太湖流域一带成为丰饶的粮仓，出现了“苏湖熟，天下足”的谚语。

(2)经济作物：①茶树：南方各地普遍种植茶树。

②南宋后期，棉花种植区已向北推进到江淮和川蜀一带。

二、手工业的兴盛1．纺织业：(1)南方的丝织业胜过北方，四川、江浙地区的丝织生产发达。

(2)南宋后期，棉纺织业兴起，海南岛，已有比较先进的棉纺织工具，棉纺织品种类较多。

2．制瓷业：河北定窑、河南汝窑、浙江哥窑等地的瓷器，给人别致的美感。

北宋兴起的景德镇，后来发展成著名的瓷都，南宋时，江南地区已成为我国制瓷业的中心。

3．造船业：广州、泉州、明州的造船业有很高的水平，在当时居于世界领先地位。

北宋东京郊外，建有世界上最早的船坞。

南宋制造的海船，配备了指南针。

三、商业贸易的繁荣★★★★1．商业(1)城市：黄河、长江及运河沿岸兴起了很多商业城市，最大的城市是开封和杭州，人口多达百万，出现了早市和夜市。

(2)乡镇：形成了新的商业区，叫作草市；城乡之间的市镇也发展成为重要的商业贸易区。

(3)纸币：北宋前期，四川地区出现“交子”，这是世界上最早的纸币。

南宋时，纸币发展成与铜钱并行的货币。

2．外贸(1)港口：广州、泉州是闻名世界的大商港。

2017-2018学年人教版七年级历史下册第9课宋代经济的发展学案(含答案)

2017-2018学年人教版部编版七年级历史下册第九课宋代经济的发展学案（含答案）学习目标1.了解两宋时期农业、手工业和商业发展的主要成就。

2.掌握我国古代经济重心的南移的时间。

3.概括唐朝中晚期到宋朝南方经济发展的主要原因。

学习重点：南方商业的繁荣。

学习难点：南方经济发展的原因。

学习过程：自学提纲1、教师展示学生自学成果：（用投影仪或提问学生或教师用课件展示答案）（1＇）2、学生巩固基础：明确上述知识点后，让学生通过诵读、默想、互问等方式熟练记忆上述知识点（4＇）3、基础巩固题。

（7＇）针对基础提纲提问，并适当拓展。

1）.宋朝时期，南方经济得到发展的原因有哪些？2）.宋朝时，哪一作物的种植区域推广到东南地区？哪一作物的产量跃居粮食作物首位？3）.手工业的繁荣表现在哪三个行业？4）.我国的瓷都指的是哪里？南宋时，哪个地区成为我国制瓷业中心？5）.宋代最大的商业城市是哪两个？宋朝出现了哪些新的“市”？6）.宋朝闻名世界的大商港有哪些？管理海外贸易的机构是什么？7）.世界上最早的纸币出现的朝代、地区、纸币的名称。

8）.经济重心的南移，从什么时候开始？到什么时候完成？4、师生共同探究（12＇）（1）请同学们把本小组内部解决不了的问题写在下面，请其他小组同学或老师帮助解决。

（2＇）（2）师生共同探究下列问题：（10＇）阅读下列材料，并回答问题。

材料一材料二唐宋时期，在气候温和、资源丰富的南方，形成了闻名天下的“粮仓”。

宋代手工业取得了巨大进步，商业繁荣，出现了世界上最早的纸币。

(1)材料一中的图二“交子”最早出现在什么时期？(2)材料一中的三幅图片最直接地反映了宋代的( )A．农业繁荣B．手工业繁荣C．商业繁荣(3)根据材料二和所学知识，请你谈谈宋代南方农业发展的原因，“宋代手工业取得了巨大进步”主要表现在哪些方面？(4)两则材料共同说明了什么历史现象？这一现象最终完成是在什么时候？五、〔课堂小结〕：（2＇）六、〔当堂检测〕：请快速完成下列问题。

人教版历史详细知识点精心整理背诵版(七年级下册1--15课)

第一课隋朝的统一与灭亡一、隋与秦的相似之处1.都由分裂走向统一2.都建立了新制度影响深远（如秦中央集权，隋科举制、三省六部制）3.都兴建了大型重要工程（秦长城、隋大运河）4.都因暴政而亡，都是短命王朝5.末年都发生了农民起义二、《旧唐书·李密传》中写隋末的社会状况是：“父母不保其赤子，夫妻相抛弃于匡床，万户则城郭空虚，千里则烟火断灭。

”想一想：为什么会出现这样的状况？隋炀帝征发大批劳动力营建东都洛阳，开通大运河，修长城等耗费大量人力、物力，影响正常生产活动，严重破坏了社会生产力三、想一想：科举制度的确立对当时的社会产生了什么影响？为国家选拔了大量人才，影响深远。

四、隋朝建立时间，建立者，都城？ 581年，杨坚，长安五、隋朝统一时间？ 589年六、隋朝在中国历史上的最大贡献是？统一七、隋朝在历史上的贡献中，至今仍发挥作用的是？隋朝大运河八、隋朝大运河河南段是？永济渠，通济渠九、秦，西晋，隋朝共同点？都结束分裂割据，实现统一十、隋炀帝从洛阳去游江都先后经过哪两段运河？通济渠，邗沟十一、科举制度正式确立的标志？在位皇帝是谁？进士科的创立，隋炀帝十二、科举制度的最大受益者是谁？科举第一名是？皇帝，状元十三、隋朝大运河以何地为中心？由北向南分为哪四段？东北到哪儿？东南到哪？洛阳，永济渠、通济渠、邗沟、江南河，北达涿郡南至余杭十四、隋大运河开通后的重要作用是？加强了南北地区政治，经济和文化交流十五、谈谈你对隋朝大运河的认识，体会？它是我国古代劳动人民智慧的结晶十六、大运河申请世界遗产的理由？是中国古代劳动人民智慧的结晶，与长城同为中国古代最伟大的两大工程，促进了南北经济发展，对日后中国经济重心的南移起到了推动作用十七、我国古代历史上第三次由分裂到统一王朝？隋朝十八、想一想：科举制与前朝选官制度有什么重大不同？科举选拔官吏的依据不再是家族名望，而是考试成绩第二课从“贞观之治”到“开元盛世”一、唐太宗曾对大臣说：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，有割股以啖腹，腹饱而身毙。

七年级历史下册一课一练人教版

七年级历史（一课一练）附答案第一课繁盛一时的隋朝一单项选择题1．581年，夺取北周政权，建立隋朝的是：（）A．王莽B．杨坚C．李渊D．李世民2．隋朝统一全国是在：（）A．581年B．605年C．589年D．611年3．下列制度属于隋朝开创的是：（）A．均田制、行省制B．分封制、井田制C．郡县制、租调制D．三省六部制、科举制4．隋朝开凿大运河的重大意义在于：（）A．满足隋炀帝游江都的愿望B．南水北调C．大大加强了南北经济的交流D．便利对少数民族的战争5．隋炀帝开凿大运河的根本目的是：（）A．攻打陈朝B．巩固隋朝的统治C．巡游享乐D．攻打高丽6．下列关于隋朝时期的洛阳的表述，不正确的是：（）A．大运河的中心B．隋朝定为东都C．商业盛极一时D．李渊在此起兵反隋7．在隋朝大运河中，最南面的一段运河称为：（）A．永济渠B．广通渠C．江南河D．灵渠8．曾三次派人去台湾的隋朝皇帝是：（）A．秦始皇B．汉武帝C．隋炀帝D．唐太宗9．隋朝灭亡的主要原因是：（）A．土地兼并严重B．奢侈腐化，滥用民力C．法律严酷D．宦官专权二多项选择题10．隋朝封建经济繁荣的表现有：（）A．隋朝官仓储粮多B．造船技术水平高C．洛阳商业盛极一时D．开凿大运河11．隋朝统一的历史条件是：（）A．广大人民渴望实现统一B.社会秩序安定，南北经济文化得到交流C．南方经济发展，南北差距缩小D．北方民族大融合，缓和了民族矛盾三材料解析题12．阅读下列材料：（炀帝大业二年）隋之极盛也。

承其全实，遂恣荒淫。

登极之初，即建洛邑，每月役丁二百万人。

导洛至河及淮，又引沁水达河，北通涿郡……丁男不充，以妇人兼役，而死者大半。

及亲征吐谷浑，驻军青海，士卒死者十二三。

又三驾东征辽泽，皆举百余万众，吊运者倍之。

……举天下之人十分九为盗贼。

身丧国灭实自取之，盖资我唐之速有天下也。

——杜佑《通典•历代盛衰户口》请回答：①上述材料认为隋朝由盛而速灭的原因是什么？②这段材料列举了哪些征发农民的史实？参考答案一1．B2．C3．D4．C5．B6．D7．C8．C9．B二10．ABCD11．ACD三12、①隋亡原因在于：隋炀帝统治残暴，把沉重的徭役和兵役负担加在农民身上。

部编新人教版七年级中国历史下册复习提纲

部编新人教版七年级中国历史下册复习提纲1部编新版初一中国历史下册复习提纲●●第1课:隋朝的统一与灭亡1.隋朝的建立和统一：581年，杨坚建立隋朝，被称为隋文帝；589年，隋文帝灭掉陈朝，统一全国。

2.隋朝大运河：时间：605年起，隋炀帝开凿一条贯通南北的大运河。

目的：加强南北交通，巩固统治。

概况：以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭；包括永济渠、通济渠、邗沟、江南河；沟通海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系。

海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系。

地位：全长2000多千米，，是古代世界上最长的运河。

作用：加强南北政治、经济和文化交流。

3.科举制初步形成：隋文帝时，初步确立通过考试选拔人才的制度；创立：隋炀帝设立进士科，标志着科举制正式确立。

作用：1）中国古代选官制度的变革，加强皇帝选官和用人的权力，扩大官吏选拔范围。

2）推动教育发展。

推动教育发展。

33）成为历朝选拔官吏的主要制度，持续1300多年。

多年。

4.4.隋朝的灭亡：隋朝的灭亡：隋炀帝的残暴统治，导致隋末农民起义的爆发。

618年，隋炀帝被部下杀死，盛极一时的隋朝灭亡。

盛极一时的隋朝灭亡。

●●第2课：从“贞观之治”到“开元盛世”1. 唐朝的建立：618年，李渊建立唐朝。

2. 唐太宗和“贞观之治”1）名臣：敢于直言的魏征(镜子镜子))、善于谋略的房玄龄、敢于决断的杜如晦 2）措施：政治：①进一步完善三省六部制 ②制定法律，减省刑法②制定法律，减省刑法③增加科举考试科目④严格考察各级官吏的政绩。

经济：减轻人民负担，发展农业生产。

减轻人民负担，发展农业生产。

军事：击败东、西突厥，加强对西域的统治。

的统治。

3）贡献：唐太宗开创“贞观之治”的治世局面。

”的治世局面。

3.女皇武则天是我国历史上唯一的女皇帝。

创立殿试制度。

4.唐玄宗和“开元盛世” 1）名臣：姚崇、宋璟2）措施：①政治：整顿吏治，裁减冗员；②经济：发展经济，改革税制；③文化：注重文教，编修经籍。

辽宁省辽阳市第九中学七年级历史下册 9 民族政权并立的时代课件新人教版

你能概括一下宋朝政权的特点吗？
（提示：可通过宋与辽、西夏、金之间交往的历
史来归纳。）
5、简单介绍每次议和的内容。 6、怎样看待澶渊之盟？
1 2
3
2 3
3
1 2
3
2 3
3
（一）辽、北宋、西夏形势图
（二）金、南宋对峙形势图
第二环节：共同学习
游戏：依字猜词、说故事。
马桥酒渊忠城
白马青牛：
内容：契丹起源的传说，详见教材导读框。关键词：契丹、起源、辽河。
陈桥兵变：
你能说说这些资料反映的是什么故事吗？
近代名将冯玉祥评价岳飞为“民族英雄” ，你认为准确吗？
第四环节：小结
一一
(盟) (将)
澶渊岳飞之盟
三
(民族)
契丹党项女真
五
(政权)
辽（宋澶渊盟，西夏党项还插缝。弱宋南迁金欲统，岳军郾城力抗争。宋金对峙水关线，华夏民族尽英雄。
你认为澶渊之盟的签订，对北宋的发展是利大还是弊大呢？
提示： 1、澶渊之盟规定：宋给辽岁银10万两、
绢20万匹，加重了宋朝百姓的负担。 2、澶渊之盟签定后，宋辽多年没有发生
战争，两国边界贸易发展很快，社会安定。
杭州西湖的岳飞墓
岳飞庙前的秦桧夫妇跪像
后人评曰：
青山有幸埋忠骨白铁无辜铸佞(ning)臣
关键词：岳母刺字、遇害风波亭。
堰城大捷：
内容：岳飞在堰城抗击金兵，大显岳家军神威。
关键词：岳家军、金败宋胜反求和。
第三环节：能力挑战
北宋与辽、西夏之间是谁先开战的？结果如何？
金与北宋、南宋之间交战的结果呢？
有人说：契丹、党项、女真等少数民族与两宋之间的战争促进了中华民族的发展，你认为正确吗？

人教版七年级历史下册第1-21课知识结构思维导图(共22张PPT)

明朝的建立
1368年朱元璋南京
取消行省，设立“三司”；分封诸子为王，巩固皇室。
明朝的统治
废除丞相制度和中书省，六部直接向皇帝负责。
朱元璋强化皇权
把大都督府分为五军都督府, 将军权力统归兵部，这样皇帝就直接掌握了军事大权。
朱元璋设立锦衣卫，明成祖时期设立东厂。
科举考试八股取士
引进玉米、甘薯、马铃薯；棉纺织业从南方推向北方；苏州是丝织业中心；景德镇是制瓷中心。商业：北京和南京是全国性的商贸城市；出现了有名的商帮，如晋商、徽商。
（1）北宋丝织业南方胜过北方。棉纺织业在南宋后期兴起，海南岛棉纺织工具先进。（2）定窑、汝窑瓷器别致；景德镇兴起于北宋，后来成为瓷都；南宋时，江南地区成为我国制瓷业中心。（3）造船业：广州泉州明州水平很高，领先世界；北宋东京郊外，建有世界上最早的船坞；南宋海船配备了先进的指南针。
手工业的兴盛
北宋建立 960年赵匡胤
结束中原和南方分裂割据解除禁军将领的兵权；削弱相权；文臣任州县长官，三年一换制度，设置通判以分知州的权力；取消节度使收税的权力，设置转运使。
北宋的政治
宋太祖强化中央集权
措施
抑制武将提升文官地位注重文教改革发展科举制度重文轻武扭转尚武轻文风气，杜绝武将跋扈和兵变政移利于政权稳固和社会安定
意义：空前壮举、开创亚非海上交通线
民族英雄戚继光抗倭
明朝中期，倭患猖獗
戚继光组织戚家军台州九战九捷平定东南沿海倭患；民族英雄
1644年清朝确立对全国的统治
统一多民族国家的巩固和发展台湾回归国家统一对西藏统治
郑成功收复台湾 1662

人教版七年级下册历史第九课ppt课件

人教版历史7年级下册
如何评价澶渊之盟？
对辽来说——
ห้องสมุดไป่ตู้
澶渊之盟不仅使辽兵安然脱险，还得到了“岁币”。
对于北宋来讲——
澶渊之盟是一个屈辱的和约， “岁币”成为它的沉重负担。
从中华民族发展史上来看——
主流
它结束了辽宋之间几十年的战争，使此后的辽宋边境长期处于相对和平的状态，有利于双方边境地区经济的发展。
.
想一想
从女画真像族中杰，出你的能首看领出是他谁们？的他生对活女有真何族特有点哪吗些？贡献？
1、国名：金 2、建立者：阿骨打 3、时间： 12世纪初 4、定都：会宁
1、国名：南宋 2、建立者：宋高宗 3、时间：1127年 4、定都：临安
想一想
金与金辽先之后间灭的掉关辽系和如北何宋？，金对辽的战争和对北宋的战争性质一样吗？为什么？
史书记载，澶渊之盟以
后，双方在边境地区开展贸易，澶渊之盟规定宋要给
宋朝用丝织品、稻米、茶叶等辽岁币，每年银10万两，
换取辽的羊、马、骆驼
绢20万匹，这些都要由宋朝
等，我认为宋辽达成澶渊的百姓负担，我认为这是宋
之盟是好事。
朝的屈辱，对百姓
也不利
请你分别从辽、北宋及其中华民族的发展三个方面对澶渊之盟进行评价！
如何评价岳飞？
岳飞为什么会受到后人的尊敬？
• 岳飞是南宋著名的抗金英雄。他领导的岳家军纪律严明、作战英勇，多次打退了金军的进攻，保护了广大人民的生命和财产，他将永远受到人民的尊敬和怀念。
姓名：岳飞别名：字鹏举，谥武穆民族：汉族职业：抗金名将国家：南宋信仰：精忠报国著作：《岳忠武王集》
你能介绍南宋与金关系的发展情况吗？