英雄人物故事交流会

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幼儿园大班语言活动《我心中的英雄》人物故事分享教案

幼儿园大班语言活动《我心中的英雄》人物故事分享教案活动名称：《我心中的英雄》人物故事分享教案（幼儿园大班语言活动）【活动目标】1. 认知目标：-让幼儿理解“英雄”的概念，知道英雄可以是现实生活中的榜样人物，也可以是文学、影视作品中的角色。

-培养幼儿观察生活、感知身边美好的品质和行为。

2. 语言发展目标：-提高幼儿的语言组织和表达能力，鼓励他们用简练、清晰的语言讲述英雄的故事。

-学习并使用描述人物特点、事件过程的词汇，增强口头表达的逻辑性与连贯性。

3. 情感态度价值观目标：-激发幼儿对真善美的追求，引导他们尊重和学习具有高尚品质的人物。

-通过分享交流，培养幼儿的同理心，理解不同英雄背后的勇敢、智慧、爱心等品质。

【活动准备】1. 教学材料：-准备一些关于真实或虚构英雄人物的绘本、图片、动画短片等资源。

-设计一张“我心中的英雄”信息记录表，包含姓名、特点、事迹等内容。

-准备各类手工材料，用于幼儿制作心目中的英雄形象展示板。

2. 活动流程设计：-导入环节：-教师通过讲解一个简短的英雄故事，引导幼儿讨论什么是英雄以及英雄的特点。

-邀请幼儿分享自己知道的英雄人物，并在班级黑板上列出部分人物名字。

-故事收集与整理：-分发“我心中的英雄”信息记录表，让幼儿回家后与家长一起了解并记录一位他们尊敬的英雄。

-在园内时间，幼儿之间相互分享所收集的英雄故事，教师辅助梳理主要事迹及突出品质。

-故事分享会：-组织幼儿逐个上台，使用简单的语言讲述自己心中的英雄及其故事。

-其他幼儿在听讲过程中可以提问、互动，教师适时补充相关背景知识。

-创意表现：-幼儿以绘画、剪纸、黏土等形式创作心目中的英雄形象，并进行展示与解说。

-可设立“小小英雄剧场”，让幼儿通过角色扮演再现英雄的事迹片段。

-反思与升华：-引导幼儿思考如何在生活中学习英雄的品质，争做自己的小英雄。

-结合实际生活情境，鼓励幼儿分享自己能做的小事，如帮助他人、保护环境等。

【家园共育】-家长在家提前与孩子一起阅读英雄故事，增进亲子交流。

故事会-中国英雄人物故事_中国历史英雄人物

故事会-中国英雄⼈物故事_中国历史英雄⼈物中华民族的精神很⼤⼀部分来⾃英雄⼈物的影响!分享他们的故事,让我们永远铭记他们。

下⾯给⼤家带来⼀些关于故事会-中国英雄⼈物故事，供⼤家参考。

英雄⼈物故事1宋史⽂天祥传《宋史·⽂天祥传》原⽂及翻译原⽂：⽂天祥年⼆⼗举进⼠，对策集英殿。

帝亲拔为第⼀。

德祐初，诏天下勤王。

天祥发郡中豪杰，有众万⼈。

其友⽌之，天祥⽈：“第国家养育⾂庶三百余年，⼀旦有急，征天下兵，⽆⼀⼈⼀骑⼊关者，吾深恨于此，故不⾃量⼒，⽽以⾝徇之，庶天下忠⾂义⼠将有闻风⽽起者。

”尽以家赀为军费。

明年正⽉，除知临安府，寻除右丞相兼枢密使，如军中请和，与⼤元丞相伯颜抗论皋亭⼭。

丞相怒拘之，北⾄镇江,天祥夜亡⼊真州，展转⾄⾼邮，泛海⾄温州。

⾄元⼗五年⼗⼆⽉，趋南岭。

天祥⽅饭五坡岭，张弘范兵突⾄，天祥仓皇出⾛，千户王惟义前执之。

⾄潮阳，见弘范，左右命之拜，不拜，弘范遂以客礼见之，与俱⼊崖⼭，使为书招张世杰。

天祥⽈：“吾不能捍⽗母，乃教⼈叛⽗母，可乎?”索之固，乃书所过零丁洋诗与之。

崖⼭破，弘范遣使护送天祥⾄京师。

天祥在燕凡三年，上知天祥终不屈也，召⼊谕之⽈：“汝何愿?”天祥对⽈：“天祥受宋恩，为宰相，安事⼆姓?愿赐之⼀死⾜矣。

”然犹不忍，遽麾之退。

⾔者⼒赞从天祥之请，从之。

天祥临刑殊从容。

南乡拜⽽死，年四⼗七。

(节选⾃《宋史·⽂天祥传》，有改动。

)译⽂：⽂天祥⼆⼗岁中进⼠，在集英殿对答皇上的策问，被皇上亲⾃选拔为第⼀。

德祐元年，皇上下诏号召天下帮助朝廷抗敌，⽂天祥召集郡中豪杰，有万余⼈。

他的好友劝阻他，⽂天祥说：“既然国家抚养⾂民三百多年，⼀旦国家遇到紧急情况，向天下征集兵员，竟然没有⼀⼈⼀马响应⼊关，我对此⾮常遗憾，所以不能正确估计⾃⼰的⼒量，⽤⾃⼰的⾏动来对众宣⽰，期望天下有⼀听到消息就⽴刻⾏动的忠⾂义⼠。

”于是倾尽家财为军费。

第⼆年正⽉授任临安知府，不久⼜授任右丞相兼枢密使，朝廷派他到元营请求和好，跟元丞相伯颜在皋亭⼭谈判时据理⼒争。

中小学优质课件英雄人物故事会课件.ppt

五、谈谈你这节课的收获
同学们通过搜集资料、讲故事、听故事，一定都有非常丰富的收获，跟同位说说你的收获吧……
向英雄们致敬！！！
英雄赞歌
苏联小英雄——小夜莺抗日小英雄——雨来
在学习中，老师还布置了大家搜集英雄人物的事迹和故事。这节课，我们就来开个英雄人物故事会，把自己搜集的故事与同学、老师一起交流学习。
英雄人物故事会
英雄人物图片展：
古代英雄人物图片展：
文
岳飞
天
祥
郑成功

戚
继
光
抗日英雄人物图片展：
建立新中国的英雄人物图片展：
英雄人物故事会
一、活动导入：看电影，识英雄在我们几千年的历史长河中，
曾经涌现过多少的英雄人物。下面请大家欣赏一段电影……
/u70/v_MjQwNDczNzk.html
在第四单元的学习中，我们又认识了哪些英雄人物呢？请大家回忆一下，并给听课的老师简单介绍一下……
三、小组交流：说说英雄故事
1、个人准备：确定自己要讲的英雄故事，再按要求想想：准备怎样向大家讲故事。
2、小组交流、评议：
3、小组选出代表发言： 4、其他同学评议：
评议要求： 1、故事说得是否清楚、明白。 2、声音是否响亮、清晰。 3、仪态是否大方。
四、全体出动，讲述故事
自己再准备一下，然后给听课的老师讲讲你搜集的英雄人物的故事，并请老师给你评一评，打打分，提提意见。讲故事时要注意礼貌和仪态哦。大家行动吧……
抗美援朝，保家卫国的英雄人物图片展：
邱少云
爆破大王杨根思
黄继光
罗盛教
新时期的英雄人物图片展：
抗洪英雄李向群
二、明确要求：敬英雄，说英雄

历史中英雄故事联系自己目标的演讲稿

历史中英雄故事联系自己目标的演讲稿尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天我很荣幸能够站在这里，与大家分享历史中的英雄故事。

历史中的英雄故事不仅带给我们激励和感动，更能与我们自己的目标联系起来，启迪我们勇往直前、追逐梦想的力量。

今天我将结合自己的目标，分享两个历史中的英雄故事，希望能够给大家带来启示和鼓舞。

故事一：刘备的奋斗与追求卓越精神刘备，中国历史上备受推崇的英雄人物之一。

他出身平凡，但凭借着不断奋斗和追求卓越的精神，最终成为了三国时期的重要统治者。

刘备成为我的榜样，激励着我追求自己的目标。

刘备作为一名平凡出身的人，并没有因为自己的出身而放弃追求卓越的机会。

他深知人生苦短，决心要做出一番事业来。

他深入学习文化知识，并积极结交人才，为自己的目标培养良好的基础。

尽管刘备一路上经历了很多艰难险阻，但他始终坚守自己的信念，不断努力追求目标。

他勇往直前，锐意进取，终于在漫漫征战中建立了蜀国，成为了一个伟大的国家领导者。

刘备的故事与我自己的目标联系密切。

就像刘备一样，我也是一个平凡的人，而我的目标是成为一名优秀的科学家。

为了实现这个目标，我需要不断学习和充实自己的知识，并与其他领域的专家进行交流与合作。

我要像刘备一样，勇往直前，不怕困难和挑战。

我相信，只要坚持不懈地努力，我一定能够取得成功。

故事二：乔治·华盛顿的坚韧和领导力乔治·华盛顿，美国独立战争期间的杰出将领，也是美国第一任总统。

他的故事告诉我们，坚韧和领导力对于实现目标至关重要。

乔治·华盛顿的生命中经历了诸多的挫折和困难，但他的坚韧和果断的领导力让他成功地引领了美国独立战争，使美国得以独立建国。

他不畏困难和风险，坚信自己的目标，为了实现这个目标，他毅然投身战斗。

我将乔治·华盛顿的故事与我自己的目标联系起来。

我希望成为一名优秀的社会工作者，为社会做出积极的贡献。

在这个过程中，我会遇到很多困难和挑战，但我要学会像乔治·华盛顿一样，保持坚韧和领导力。

崇尚英雄-精忠报国班会记录三篇

崇尚英雄精忠报国班会记录三篇导读：本文崇尚英雄精忠报国班会记录三篇，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

篇一活动目的：通过同学介绍和表演英雄的故事，激发学生崇尚英雄、精忠报国的感情，激发学生热爱祖国、热爱*、热爱社会主义的感情，勉励学生努力学习，珍惜今天的幸福生活的强烈愿望。

活动准备：1．搜集关于英雄人物事迹的资料。

2．模仿英雄事迹排练演出。

活动过程：主持人：“崇尚英雄精忠报国”主题班会现在开始。

主持人：同学们，在中国这块古老而又文明的土地上，中华民族英雄儿女人才辈出。

你们都知道哪些英雄人物？（指生回答。

）主持人：在浩瀚的历史长河中，曾经涌现出多少英雄豪杰，曾经传诵过多少可歌可泣的英雄故事啊！他们的名字永垂青史，他们的事迹至今能鼓舞我们前进。

曾记否，明朝时，我们东南沿海倭寇四起，是谁组织当地百姓团结抗倭，扫平了东南沿海的危机，维护了国家的安定？对，他就是抗倭英雄戚继光。

请听隋金含同学介绍抗倭英雄戚继光的故事。

（隋金含上台讲故事。

）主持人：戚继光保卫国家，抵抗外敌令人敬佩，而同样是民族英雄，郑成功收复台湾的事迹更是轰轰烈烈。

下面请听第三小队的同学为大家介绍郑成功的故事。

（第三小队表演郑成功的故事。

）主持人：一生忠义昭千古，满腔豪情吐虹霓。

岳飞这个名字一提起来就是那么响当当。

他用生命鉴证了“精忠报国”这四个字。

至今栖霞岭下前往拜祭的人仍然络绎不绝。

有请第4小队的同学为大家表演《英雄岳飞》的故事。

（三名同学上台。

旁白先介绍故事背景，强思睿（饰演岳飞）跪地，李泠苒（饰演母亲）在其背上刻“精忠报国”四个字。

最后全体同学诵读诗歌《满江红》。

）主持人：“待重头收拾旧山河，朝天阕！”多么有气势的诗句呀！你们知道与岳飞在同一时代的还有一位爱国英雄，他是谁？（生答：文天祥）主持人：对，他就是文天祥。

文天祥那“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的诗句至今仍广为流传，并激励着一代又一代的人。

请杨子航同学向大家讲文天祥的故事。

爱国故事分享主题班会

故事来源和类型
来源
爱国故事可以来源于历史事件、人物事迹、文学作品等，也可以是身边的真人真事。
类型
可以是小说、散文、诗歌、话剧等多种形式，以适合不同年龄段和兴趣爱好的同学。
03
爱国故事的分享方式和方法
讲述方式
老师讲述
老师可以挑选一些经典的爱国故事，用生动、感人的语言进行讲
述，激发学生的爱国情感。
案例三
某大学班级组织了爱国故事创作比赛，鼓励学生通过创作表达对祖国的热爱和祝福，提高了学生的文化素养。
效果评估
提高了学生的爱国意识
通过分享和聆听爱国故事，学生更加深入地了解了祖国的辉煌历史和民族精神，增强了民族自豪感和爱国意识。
培养了学生的良好品德
爱国故事中蕴含着诚信、勇敢、奉献等优秀品质，学生在分享和交流中潜移默化地培养了良好的品德素养。
角色扮演
让学生扮演历史人物或事件中的角色，通过表演重现历史场景，增强学生对历史的体验和感悟。
问答环节
老师提出问题，学生回答，或者学生提出问题，老师回答，增加
师生之间的互动和交流。
多媒体辅助
图片展示
展示与爱国故事相关的历史图片或画作，帮助学生更加直观地了解历史背景和场景。
视频播放
播放与爱国故事相关的纪录片或影视作品，让学生更加深入地了解历史事件和人物。
启示
通过分享爱国故事，启示学生认识到爱国主义精神的重要性，培养他们的家国情怀和社会责任感。
THANKS 感谢观看
培养学生的民族自豪感
让学生了解中华民族的优秀传统文化和民族精神，从而培养学生的民族自豪感。
引导学生树立正确的价值观
通过爱国故事的分享，引导学生树立正确的价值观，培养他们积极向上、勇于担当的精神。

英雄主题话题活动方案策划

英雄主题话题活动方案策划一、活动背景随着社会的不断发展，人们对于英雄的追求和崇拜也日益增加。

在这个多元化的社会中，英雄可以是任何有卓越成就和杰出贡献的人，无论是在职场上、体育领域、公共服务等方面都可能成为英雄人物。

为了激发人们心中的英雄梦想和勇敢精神，我们策划了一场英雄主题的话题活动。

二、活动目标1. 提高参与者对英雄精神的认识和了解，弘扬社会正能量。

2. 激发参与者的英雄梦想，激发他们积极向上的动力。

3. 实现参与者之间的互动交流，提高团队合作意识和能力。

三、活动内容1. 英雄人物分享会：邀请数位具有杰出成就和卓越贡献的英雄人物来参加分享会，向参与者分享他们的成功经验和人生故事。

通过这些成功者的分享，激发参与者对英雄梦想的追求，给予他们勇气和动力。

2. 英雄故事分享：鼓励参与者在活动中分享自己身边的英雄故事，可以是自己亲身经历的，也可以是别人的故事。

通过分享英雄故事，增加活动的互动性，让参与者能够从中学习、感悟，并将这种英雄精神传递下去。

3. 成就展示区：设置展示区，展示一些有关英雄精神的图片、文字、影像等。

可以通过展示相关的英雄人物事迹和成就，让参与者更加真切地感受到英雄所具有的特质和价值观。

4. 英雄主题讲座：邀请相关领域的专家学者进行英雄主题的讲座，探讨英雄精神的内涵和意义，引导参与者从更深层次的角度去思考和理解英雄精神所具有的普遍价值和影响力。

5. 互动游戏：设置一些互动游戏环节，让参与者在游戏中体验英雄精神的重要性。

例如，设置团队合作游戏，通过团队合作能力的锻炼，培养参与者的团队意识和积极性。

6. 嘉宾访谈：在活动中邀请一些社会知名人士或媒体主持人进行嘉宾访谈，与他们探讨英雄主题，让参与者从专业角度了解英雄精神的现实价值和社会影响。

四、活动环节设计及时间安排1. 开场仪式：介绍活动目的、背景及活动流程，向参与者展现活动主题的重要性和意义。

2. 分享会环节：邀请英雄人物分享自己的成功经验和人生故事，以鼓舞参与者，并提供提问环节，让参与者有机会与英雄人物互动交流。

英模事迹报告会策划方案

英模事迹报告会策划方案一、背景介绍随着社会的发展和进步，英模事迹报告会成为广泛关注和参与的活动形式。

通过分享英雄人物的事迹，能够激励人们积极向上、追求卓越，从而产生积极向上的社会影响力。

因此，一个成功的英模事迹报告会策划方案尤为重要。

本文将详细介绍一个英模事迹报告会的策划方案，包括活动目的、活动内容、活动流程、参与方式和宣传推广等。

二、活动目的本次英模事迹报告会旨在：1.弘扬英雄精神，让更多人了解和学习英雄人物的事迹；2.激发社会正能量，推动社会向上发展；3.激励参与者积极奋进，不断进取。

三、活动内容本次英模事迹报告会将以现场演讲和观众互动问答的形式进行。

1. 现场演讲我们将邀请一位具有影响力和代表性的英模人物，以英雄事迹为主题进行现场演讲。

演讲内容将包括英模人物的成长经历、勇气和坚持的故事，以及他们为社会和人民做出的贡献。

演讲过程中，我们将通过投影仪播放图片和视频，让观众更直观地感受英模人物的事迹。

同时，我们也将准备一份简短的介绍资料，供观众参考。

2. 观众互动问答在演讲结束后，我们将进行观众互动问答环节。

观众可以提前提交问题，也可以现场提问。

我们将从提问中选取几个有代表性的问题，由英模人物进行回答。

这一环节的目的是增强观众与英模人物之间的互动，让观众更深入地了解英模的事迹和思想。

四、活动流程活动流程将根据具体情况进行调整，但一般包括以下几个环节：1.开场：主持人介绍活动背景和活动目的，简要介绍英模人物和他们的事迹。

2.演讲：英模人物进行现场演讲，介绍他们的成长经历、事迹和思想。

3.互动问答：观众提问，英模人物回答。

4.结束语：主持人总结活动内容，向英模人物和观众致谢。

五、参与方式本次英模事迹报告会的参与方式主要有两种：1.现场参与：观众可以通过购买门票或者受邀参加现场活动。

现场参与者可以近距离感受英模人物的魅力，与他们进行面对面的交流和互动。

2.在线观看：我们将通过网络直播的方式，将活动实况传输给无法现场参与的观众。

英雄人物故事会

从这故事中，我们也可以认识到，读书和写作的关系非常密切，要写作文，你得先读书。读了许多书，才有了写作的基础，高尔基和鲁迅的成功不正是这样吗？“读书破万卷，下笔如有神”。多多读书吧，它是写好作文基础。
•
春秋战国时代，一位父亲和他的儿子出征打战。父亲已做了将军，儿子还只是马前卒。又一阵号角吹响，战鼓雷鸣了，父亲庄严地托起一个箭囊，其中插着一只箭。父亲郑重对儿子说： “这是家袭宝箭，配带身边，力量无穷，但千万不可抽出来。” 那是一个极其精美的箭囊，厚牛皮打制，镶着幽幽泛光的铜边儿，再看露出的箭尾.一眼便能认定用上等的孔雀羽毛制作。
• 王进喜 • 王进喜同志1923年10月8日出生于甘肃省玉门县，6岁开始讨饭，10岁给地主放牛，14岁被抓夫到玉门油矿做苦工，1950年春，他成为我国第一代钻井工人，先后任司钻、队长等职，1956年4月加入中国共产党。1959年9月，王进喜被评为全国劳动模范。1960年3月，王进喜率队从玉门到大庆参加石油大会战，在大庆油田，王进喜先后任1205钻井队队长、钻井指挥部装建大队和钻井二大队大队长、中共大庆核心小组副组长等职务。1970年因病逝世。
高尔基苦读成才
• 高尔基是俄国著名的文学家。他的成才之路非常艰辛，由于家里很穷，不到十岁便到一个绘图师家里做学徒，当学徒十分辛苦。绘图师家里有一个储藏间，里面堆满了书。这对好学的高尔基来说，无疑是发现了宝藏。他把书偷偷带在身边，不工作时就躲到角落里如饥似渴地读书。晚上没有灯，高尔基就打开窗户，借着月光读书。绘图师家的圣像前常年点着蜡烛，高尔基每天等到夜深人静的时候，就悄悄地来到阁楼，在微弱的烛光下读书。 • 有一次，高尔基太累，抱着书睡在了阁楼上。绘图师的妻子拿着扫帚，一边狠狠地打他，一边骂道：“小偷，看我不打死你!”绘图师问明了原因，不但没有生气，反而拍着高尔基的头说：“我看你是个用功的好孩子。你想看书就直接向我要吧!”从此，高尔基一心陶醉在书的海洋里。最后终于成为举世闻名的大作家。

中国英雄人物事迹及感悟

中国英雄人物事迹及感悟
前几天，妈妈为我买了一本《英雄人物故事》，我可爱看了。

今天上午，我打开书，津津有味地阅读《集体主义精神开模邱少云》，很快被这个故事吸引了。

这个故事发生在抗美援朝时期。

在夺取391高地的战斗中，邱少云他们连潜伏在离敌人只有60米的草丛中。

当敌人的燃烧弹把邱少云烧着时，他要扑灭身上的火并不难，但这样就会暴露目标。

邱少云为了战友们的安全，为了战斗的胜利，强忍着疼痛，将手深深插入泥土里。

烈火在邱少云身上少了整整30分钟，他始终没有动一下、喊一声，直到牺牲。

在邱少云精神鼓舞下，战斗很快取得了胜利。

读完这个故事，我感动的热泪盈眶，性情久久不能平静。

邱少云真是个为整体，为胜利而自我牺牲的伟大英雄。

虽然邱少云牺牲了，但他永远活在中朝人民的心中。

邱少云的集体主义精神更值得我们学习。

我想，在我们班级中，每个人都要有集体主义精神。

比如上课时，每个人都用该自觉遵守纪律，专心听讲。

如果谁违反了记录，就会影响大家上课。

这学期，我就犯过这样的错误。

有一次数学课上，我一直在做小动作，张老师便停下课来批评我。

现在想起来真惭愧。

从今以后，我一定以邱少云为榜样，在集体中严格要求自己，绝不违反纪律，做一个人爱集体的好学生。

中国历史英雄故事活动

中国历史英雄故事活动
以下是为你提供的中国历史英雄故事活动方案：
一、活动主题
“传承英雄精神，弘扬中华文化”
二、活动目的
通过分享和讲述中国历史上的英雄故事，激发学生的民族自豪感和爱国精神，培养学生的品德素质和社会责任感。

三、活动时间
[具体活动时间]
四、活动地点
[活动举行的具体地点]
五、参与人员
[全体师生]
六、活动内容及流程
1. 故事分享：学生们以小组为单位，分享自己准备的中国历史英雄故事。

每个小组可以通过演讲、表演等形式，生动地展示英雄的事迹和精神。

2. 知识竞赛：举办一场关于中国历史英雄的知识竞赛。

学生们分成若干小组进行答题，内容包括英雄的生平、主要事迹、影响等方面。

3. 影片欣赏：播放一些与中国历史英雄相关的电影或纪录片，让学生们更直观地了解英雄的形象和精神。

4. 专题讨论：组织学生进行小组讨论，探讨英雄精神在现代社会的意义和价值，以及如何在日常生活中践行英雄精神。

5. 总结与表彰：活动结束时，对表现优秀的小组和个人进行表彰和奖励，以鼓励学生们在今后的学习和生活中继续传承和弘扬英雄精神。

七、注意事项
1. 确保活动内容的准确性和客观性，避免误导学生。

2. 注意活动的安全性，特别是在表演环节中，要确保学生的安全。

3. 鼓励学生积极参与，但也要尊重他们的个人观点和表达方式。

通过这次中国历史英雄故事活动，希望能够激发学生们对中国历史和文化的兴趣，培养他们的民族自豪感和爱国精神。

同时，也希望学生们能够从英雄们的事迹中汲取力量，努力成为有责任感、有担当的新时代青年。

以上内容仅供参考，你可以根据实际情况进行调整。

红色故事分享会主持词

红色故事分享会主持词各位亲爱的朋友们，大家好！很荣幸能够在这个特别的日子里担任红色故事分享会的主持人。

红色故事，是我们传承红色精神、缅怀革命先烈的重要方式。

今天，我们聚集在这里，旨在深入了解红色故事中的榜样力量，汲取奋进的力量，同时也传递红色精神的火炬。

正所谓：“有了过去，才有今天；有了光荣的历史，才有伟大的现在。

”红色故事分享会作为一场别开生面的活动，将带领我们走进那段真实而壮美的历史长河，在这里，我们将被讲述的故事所感动，所鼓舞，所激励。

首先，我们要感谢那些曾经为了民族独立和人民幸福而英勇奋斗的革命先烈们。

正是由于他们的牺牲和坚持，我们今天才能够生活在和平与繁荣的时代。

他们用鲜血和生命谱写了气壮山河的红色篇章，他们的事迹将永远铭记在我们心中。

接下来，我想将这个分享会的主题聚焦在几位可歌可泣的红色英雄身上。

他们是我们共和国的建立者，是我们最值得敬仰的前辈，他们用自己的实际行动书写了无数感人至深的红色故事。

第一个故事发生在生机勃勃的井冈山。

在那里，毛泽东和他的战友们组建了中国工农红军，为争取民族独立而英勇奋斗。

井冈山精神代表着坚定的信念，不屈的意志和顽强不息的奋斗精神。

这些红军战士们以智勇双全的战略和果断的指挥，使得敌人闻风丧胆，最终取得了战略上的胜利。

另一个让我们感慨良多的人物是邓小平。

他带领中国人民经历了从封闭到开放的转变，在改革开放的道路上迈出了坚定的步伐。

他的胸怀开阔、决策果断，为中国经济发展注入了强劲的动力。

邓小平同志在敢于创新和开放中继续引领中国走向繁荣。

最后一个故事，是关于中国人民抗日战争中的英勇斗争。

那个艰苦的岁月，全国上下团结一心，共同抗击侵略者。

我们铭记那些顶着炮火、坚守阵地的抗日军民，他们不畏牺牲，为祖国的解放事业付出了巨大的代价。

红色故事分享会不仅是一次回顾历史的机会，更是一次共鸣心灵的契机。

通过分享这些红色故事，我们将感受到红色精神的力量和意义，思考自己在当下社会中的责任和担当。

话说千古风流人物

话说千古风流人物一、活动主题：1、数风流人物，诵千古华章2、讲英雄故事，传丰功伟绩3、风流人物长驻我心4、风流人物伴我成长二、活动目标：1、树立正确的偶像观，英雄观。

2、激起对风流人物的景仰之情，培植理想主义信念和远大抱负三、活动方式：1、风流人物故事会2、“我心中的风流人物”演讲比赛3、风流人物诗文朗诵比赛4、风流人物图片展四、活动名称：可以借用活动主题五、活动标语：可以借用活动主题，注意有关襄樊的，如：赏襄樊风光，学诸葛智慧六、活动步骤(一)（风流人物故事会的活动步骤）1、主持人安排内容、步骤2、小组推选代表3、选手列举心目中的风流人物4、讲一个精彩的风流人物故事5、语文老师作总结活动步骤(二)(成果展示会)：1、主持人宣布活动要求、步骤。

2、请各组推荐代表展示成果并交流自己的感想体会。

3、全班同学大讨论，评出优胜奖。

4、老师总结这次活动。

七、主持人的开场白：在我国的历史长河中，曾经涌现了无数的风流人物。

他们的事迹载入了史册，被后人一代一代传诵。

了解这些风流人物，将使我们找到前进的动力。

让我们一起走进“话说千古风流人物”的综合性学习活动中吧!八、写出你最敬佩的一位风流人物并说说敬佩的原因。

(也可以用第十题的答案)例：我敬佩范仲淹，因为他具有“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。

郑成功：是伟大的民族英雄。

收复台湾，赶走荷兰入侵者，维护国土完整。

毛泽东：带领全国人民缔造了新中国。

袁隆平：我国杰出的农业科学家，享誉世界的“杂交水稻之父”，他所取得的科研成果使我国的杂交水稻研究及应用领域领先世界先进水平。

为中国和世界作出杰出贡献。

蔡伦：发明造纸术，惠及广大民众。

九、你要了解同学们心目中的偶像，你可以采用哪些调查方法？采访调查(可以采访历史老师、纪念馆馆长等) 问卷调查上网查询座谈会十、列举风流人物，简述事迹或朗诵其名言。

文天祥：辛弃疾：岳飞：李白：司马迁：刘翔：雅典奥运会男子110米栏冠军，打破奥运会纪录。

中国现代英雄人物故事

中国现代英雄人物故事中国现代英雄人物，是指在当代社会中，以其高尚的品德、伟大的事迹和崇高的精神形象，为社会和人民谋幸福、谋未来的杰出人物。

他们以自己的行动和奉献，成为社会的楷模，为国家和民族做出了卓越的贡献。

其中，最著名的中国现代英雄人物之一就是雷锋。

雷锋是中国人民解放军的一名普通战士，他在生前默默无闻，但却以他的无私奉献和高尚品德感动了无数人。

雷锋志愿军时期，他不怕困难，不怕牺牲，默默地为战友们做好一切力所能及的事情。

他用自己的行动诠释了“为人民服务”的宗旨，成为了全国人民心中的楷模。

雷锋的事迹被传颂不衰，他的精神也一直激励着无数的人们。

另一个中国现代英雄人物是航天英雄杨利伟。

2003年10月15日，杨利伟乘坐“神舟五号”飞船成功升空，成为了中国第一位进入太空的宇航员。

他的勇气和毅力，为整个国家树立了崭新的精神标杆。

杨利伟的事迹激励了无数的青年人，他们纷纷表示要向杨利伟学习，努力奋斗，为国家的航天事业做出更大的贡献。

除此之外，中国现代英雄人物还有很多，比如抗击新冠肺炎疫情的一线医护人员，他们冲锋在前，无惧生死，用自己的坚守和奉献，守护着每一个生命。

还有那些默默无闻的基层干部，他们在平凡的岗位上，默默地为人民服务，为社会稳定和谐做出了不可磨灭的贡献。

这些中国现代英雄人物，他们或许并不出名，但他们的事迹却感动了整个国家，他们的精神也一直激励着无数的人们。

他们用自己的行动诠释了什么是真正的英雄，他们的事迹永远值得我们铭记和学习。

中国现代英雄人物的故事，是中国精神的重要组成部分，也是国家文化软实力的重要体现。

他们的事迹和精神，不仅是一种精神力量的象征，更是一种社会价值观念的引领。

他们的精神，将激励着我们，让我们在平凡的岗位上，也能做出不平凡的贡献，为国家的繁荣昌盛贡献自己的力量。

讲述英雄人物的故事

讲述英雄人物的故事
那我给你讲一讲岳飞的故事吧。

岳飞啊，那可是个超级厉害的大英雄。

他出生在南宋时期，那时候国家老是被金兵欺负。

岳飞呢，从小就胸怀大志，而且武艺高强得很。

他的妈妈也是个特别有见识的人。

为了让岳飞永远记住要精忠报国，就拿针在他背上刺了“精忠报国”这四个大字。

你想啊，拿针在背上刺字，得多疼啊，可岳飞硬是一声不吭，就从这事儿你就能看出他有多坚毅。

岳飞长大之后就开始带兵打仗了。

他带领的岳家军，那可真是一支铁军。

纪律严明得不像话，有句话叫“冻死不拆屋，饿死不掳掠”，就是说岳家军哪怕冻死也不会去拆老百姓的房子取暖，饿死也不会抢夺老百姓的食物。

他打仗也特别厉害，老是把金兵打得屁滚尿流。

金兵只要一听到岳家军来了，就吓得魂儿都没了。

像郾城大捷，岳飞带着岳家军大破金兵的拐子马。

这拐子马可不得了，是金兵的一种很厉害的骑兵战术，马都披上重甲，一排一排的冲过来，就像坦克一样。

可岳飞呢，他想出了个妙招，让士兵们用长刀专砍马腿，一下子就把金兵的拐子马给破了。

但是啊，这么个大英雄，最后却被奸臣秦桧给陷害了。

秦桧这坏蛋，他怕岳飞把金兵打得太狠，自己的地位就不保了，就编造了一堆莫须有的罪名，把岳飞害死在风波亭。

岳飞死的时候才三十九岁啊，真是太可惜了。

不过呢，岳飞的英雄事迹一直流传到现在，他永远都是咱们心中的大英雄，是精忠报国的典范。

甘肃英雄人物故事

说到英雄人物，人们可能会想到那些在战场上英勇杀敌的将军，或者是那些为了人民的利益而奋斗的政治家。

但是，在中国的西北地区，有一群人，他们用自己的生命和汗水，守护着祖国的边疆，他们就是甘肃的边防战士。

今天，我就来给大家介绍几个甘肃英雄人物的故事。

首先要介绍的是张金明。

张金明是一名普通的边防战士，他在甘肃的一个边防哨所里工作了十多年。

在这个艰苦的地方，他每天都要面对着恶劣的自然环境和敌人的挑衅。

但是，张金明从来没有退缩过，他总是坚守在自己的岗位上，保卫着祖国的领土。

有一次，敌人趁着夜色偷袭了哨所，张金明带领战士们奋勇抵抗，最终打退了敌人的进攻。

但是，在战斗中，张金明不幸中弹，壮烈牺牲。

他的事迹感动了无数人，人们都称赞他是一名真正的英雄。

接下来要介绍的是李延年。

李延年是一名革命烈士，他出生于甘肃的一个农民家庭。

在革命战争年代，李延年投身于革命事业，参加了红军长征。

在长征途中，李延年表现出色，多次立功受奖。

1944 年，李延年参加了抗日战争，他在战场上英勇杀敌，多次负伤。

1948 年，李延年参加了解放战争，他率领部队参加了多次重要战役，为解放全中国做出了重要贡献。

在一次战斗中，李延年不幸中弹，壮烈牺牲。

他的事迹被广为传颂，人们都称赞他是一名真正的英雄。

最后要介绍的是马本斋。

马本斋是一名回族将领，他出生于河北沧州。

在抗日战争时期，马本斋率领部队在华北地区进行了多次重要的战斗，为保卫祖国的领土做出了重要贡献。

马本斋的部队被称为“回民支队”，他们在战场上英勇杀敌，多次打败了日军的进攻。

马本斋的事迹被广为传颂，人们都称赞他是一名真正的英雄。

以上就是我为大家介绍的几个甘肃英雄人物的故事。

他们都是普通人，但是他们用自己的生命和汗水，守护着祖国的边疆，他们的事迹值得我们永远铭记。

本学期我们一起走进了英雄人物的故事,感受人物的品质,学习人们

本学期我们一起走进了英雄人物的故事,感受人物的品质,学习人们只是英雄离世得太早，我们还来不及唏嘘，他已飞往天堂，也许他真的是天使，上面召唤他了，他该回家了，该好好休息了，他真的太累了。

蓝云同志的感人事迹深深地触动和震撼我们每个人的心灵，也激发了我们要成为一名优秀党员的决心。

医生本来不是他的职业，却因为村民的急切需要，而放弃本来稳定和喜爱的工作，依然背负起五乡五弄人民健康的责任，从一个职业跨入另一个职业，在常人看来都是那么难以理解，而于他却是哪里需要去哪里，回乡教书刚开始亦非他本愿，只因那时候缺师少教，村里的知识无人普及，他才选择的教师工作。

后又因山里村民们生命健康没有保障，才弃“文”从医。

从始至终，他心中都是以人民需要为目标，努力踏实地为人民做实事。

坚守着一颗为民服务的赤子之心。

一种习惯，一种坚守，一种坚守，一种信念，一种信念，一种人生。

蓝云的一生是短暂的，却是无悔的，他真正做到了像保尔·柯察金所说的那样：“当他回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。

”在人们感叹“人心难测，世事艰难”，人们为各种利益奔波劳碌，尔虞我诈倾泻而下，清澈欢快而义无反顾地展示了世间最原始的美好和对美好的追求。

瑶山里永远不会忘记那背药箱奔波的背影那夕阳下灿烂的光辉，那朝阳升起的希望。

哪里需要他，他就会在哪里出现，多么唯美善良的本性啊。

只是英雄离世得太早，我们还来不及唏嘘，他已飞往天堂，也许他真的是天使，上面召唤他了，他该回家了，该好好休息了，他真的太累了。

他走了，但他的事业，他的精神却将永远影响和指导着我们，他是我们每个党员，每个人学习的楷模。

尤其是即将迈向工作岗位的我们，蓝云的精神对我们的指导意义真的很大。

我们不用再削平脑袋要进大医院，脚踏实地地学习，将来到人民群众需要的地方去，真正为人民做实事、办好事，哪里需要我们哪里就是我们的去处。

拭去心中那些为名利的尘埃，以蓝云同志为明镜，人生又怎能会失去意义呢?蓝云同志的精神处处闪着平凡而执着的光辉，然而平凡的生活早就他非凡的人生。