高一化学化学能与热能1
高一化学必修二2.1化学能与热能
2. 该反应是 吸热 反应；
3. 热 能转化 化学能
为
能储存起来。
二、化学能与热能的相互转化
1、化学反应中能量的变化主要表现为热量的变化
2、 若E（反应物）> E（生成物），表现为放热 （化学能转化为热能，释放能量），叫放热 反应 若E（反应物）< E（生成物），表现为吸热 （热能转化为化学能，储存能量），叫吸热 反应
CO2+C ==2CO
C+H2O == CO+H2 Ba(OH)2.8H2O+NH4Cl 大部分分解反应 多数铵盐溶于水
注意：有热量放出未必是放热反应
某些常见的热效应： (a)放热：①浓硫酸溶于水②NaOH溶于水③CaO 溶于水; 吸热：铵盐溶于水。 (b)反应条件与热量变化没有必然的关系，既需 要点燃或加热的反应不一定是吸热反应。
身体健康，学习进步！
第二章 化学反应与能量
第一节 化学能与热能
知识回顾
1、化学反应的基本特征是什么？ 有新物质生成。
2、化学反应的实质： 旧化学键的断裂和新化学键的形成。
“即食即热型快餐”越来越受到外出旅 游者的青睐。“十一”长假期间，小明 和爸爸妈妈一起到野外旅游。临到中午 时，他们一家围在一起准备就餐，只见 小明爸爸拿出一个包装盒，轻轻一拉露 在外面的绳头，几分钟后打开盒盖，热 气腾腾的饭菜便呈现在眼前。周围的人 惊叹不已：他们没有生火为什么吃的饭 是热的呢？原来，盒底部有夹层，内部 设有水袋和生石灰袋，当拉起开关时， 水袋中的水和生石灰接触，产生的热量 使饭菜变热。
--------化学键的断裂需要 吸收 能 量（吸收、放出），化学键的形成 需要 放出 能量（吸收、放出）。
以下列反应为例：
第一节 化学能与热能精选教学PPT课件
>
断开化学键 吸收的能量
放出能量
形成化学键 < 断开化学键 吸收能量
放出的能量
吸收的能量
练习：
3、甲烷燃烧要放出热量，水的分解要吸收能量， 试从化学键变化的角度分析其原因？
解析： 形成4molH－O键和2molC＝O键释放的能量 比断裂4molC－H键和2molO＝O键所吸 收的能量高，因此放出热量。 断裂4molH－O键所吸收的能量比形成2mol H－H键和1molO＝O键放出的能量高，因此 要吸收能量。
1、化学能与热能
二、化学能与热能的相互转化
放热反应：燃烧、金属和酸反应、氧化还原反应、 酸碱中和反应、生石灰和水反应等。 浓硫酸稀释、氢氧化钠固体溶解等
吸热反应：煅烧石灰石，焦炭和CO2生成CO、 铵盐溶解等
练习：
1、下列说法正确的是（ CD）
A.需要加热才能发生的反应一定是吸热反应 B.任何放热反应在常温条件下一定能发生反应 C.反应物和生成物所具有的总能量决定了反应
假如人生不曾相遇，我不知道自己有那样一个习惯，收集你的欢笑，收集你的感情，收集你的一切一切。 假如人生不曾相遇，我不能深刻的体会孤独和忧伤，有着莫名的感动，激荡着热泪盈眶的心情入眠。
假如人生不曾相遇，我不会保持着一个人的想象，即使这想象难免寂寞无奈，但我仍然坚持着这样的梦想。 假如人生不曾相遇，我怎会理解一个人的孤独是那样铭心，但却可以释放自我的彷徨与无助。含泪的沧桑，无限的困惑，因为遇见了你，才会有更深的意义。可为什么在爱的时候，总伴着淡淡的心伤？
反应物总能量与生成物总能量的相对大小。
2、若反应物的总能量>生成物的总能量， 化学反应 放出 能量。
若反应物的总能量<生成物的总能量， 化学反应 吸收 能量。
高中化学 化学能与热能
化学能与热能课标要求1.认识物质具有能量,认识吸热反应与放热反应,了解化学反应体系能量改变与化学键的断裂和形成有关。
2.能基于化学键解释某些化学反应的热效应。
3.认识化学能可以与热能、电能等其他形式能量之间相互转化,能量的转化遵循能量守恒定律。
知道内能是体系内物质的各种能量的总和,受温度、压强、物质的聚集状态的影响。
课标要求4.认识化学能与热能的相互转化,恒温恒压条件下化学反应的反应热可以用焓变表示,了解盖斯定律及其简单应用。
5.能辨识化学反应中的能量转化形式,能解释化学反应中能量变化的本质。
6.能进行反应焓变的简单计算,能用热化学方程式表示反应中的能量变化,能运用反应焓变合理选择和利用化学反应。
核心考点核心命题角度考题取样命题情境素养能力化学反应中能量变化的有关概念 结合能量变化图像判断吸热反应和放热反应2016海南,11学习探索归纳与论证结合反应历程考查化学反应能量变化(新角度)2020天津,10学术探索归纳与论证热化学方程式结合物质的燃烧热或物质的能量书写热化学方程式(新角度)2020全国卷Ⅰ,28(1)学习探索理解与辨析盖斯定律的应用及反应热的计算和大小比较根据键能计算反应热2015新课标全国卷Ⅱ,27(1)生活实践归纳与论证根据盖斯定律计算反应热(热点角度)2019全国卷Ⅲ,28(2)学习探索归纳与论证高考怎么考高考中常结合基本概念考查热化学方程式的书写和反应热的计算等,体现高考命题的基础性;也会结合最新科研成果中的反应历程等考查反应过程中的能量变化,体现高考命题的创新性。
预计2022年高考中,有关反应热的考查内容将不断拓宽,对热化学方程式的书写及盖斯定律的应用要求会有所提高,另外试题很可能涉及能源问题,引导考生形成与环境和谐共处、合理利用自然资源的观念。
考点1 化学反应中能量变化的有关概念考点帮·必备知识通关考法帮·解题能力提升考法1 化学反应中的能量变化考点2 热化学方程式考点帮·必备知识通关考法帮·解题能力提升考法2 热化学方程式的正误判断与书写考点3 盖斯定律的应用及反应热的计算和大小比较考点帮·必备知识通关考法帮·解题能力提升考法3 反应热的计算考法4 反应热的大小比较11.反应热、焓变(1)反应热:在等温条件下,在化学反应过程中吸收或放出的热量称为反应热。
高一化学化学能与热能1
高中化学知识点复习：化学能与热能
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一、化学能与热能
1、在任何的化学反应中总伴有能量的变化。
原因：当物质发生化学反应时，断开反应物中的化学键要吸收能量，而形成生成物中的化学键要放出能量。
化学键的断裂和形成是化学反应中能量变化的主要原因。
一个确定的化学反应在发生过程中是吸收能量还是放出能量，决定于反应物的总能量与生成物的总能量的相对大小。
E反应物总能量E生成物总能量，为放热反应。
E反应物总能量
2、常见的放热反应和吸热反应
常见的放热反应：①所有的燃烧与缓慢氧化。
②酸碱中和反应。
③金属与酸、水反应制氢气。
④大多数化合反应(特殊：C+CO2 2CO是吸热反应)。
常见的吸热反应：①以C、H2、CO为还原剂的氧化还原反应如：C(s)+H2O(g) = CO(g)+H2(g)。
②铵盐和碱的反应如
Ba(OH)2?8H2O+NH4Cl=BaCl2+2NH3+10H2O
③大多数分解反应如KClO3、KMnO4、CaCO3的分解等。
[练习]1、下列反应中，即属于氧化还原反应同时又是吸热。
高一化学化学能与热能1
Na
+11
281
+11 2 8
Na+
Cl
Cl-
+17
287
+17 2 8 8
பைடு நூலகம்
结论：
化学键的断裂过程 化学键的形成过程 吸收热量 放出热量
（3）一个确定的化学反应在发生过程中是 吸收能量还是放出能量，决定于反应物的总 能量与生成物的总能量的相对大小。
反应物的总能量>生成物的总能量，化学反应放出能量。 反应物的总能量<生成物的总能量，化学反应吸收能量。
第一节
化学能与热能
一、课堂引入： 上节课，我们班组成了n个实验室n个小组同时 对“化学能与热能”课内三个实验进行实验探究， 现在由几个实验室派出代表向大家报告他们的实验 结果。 二、由3—4个学生代表上台报告研究成果。每人 约3—5分钟
三、从理论性角度进行抽象、归纳
1．化学键与化学反应中能量变化的关系 （1）实验结果说明，化学反应有放热反应和吸热 反应。 （2）化学反应中的能量变化本质是化学键的断裂 和形成。
1、社会发展与能源利用
2、人类利用能源的三个阶段
柴草时期
化石能源时期
时多 期能 源 结 构
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；
样の王兵数量都很少.”管事恭敬の说道.西凉商会の管事,见过の王兵,当然数不胜数.呐名管事不能确定死灵之镰の具体价值,但不妨碍他能分辨出,死灵之镰是一件难有其他王兵能够媲美の王兵.听到管事说到最顶级王兵几个字,英毕会上の眉头舒展开,眼申也柔和了许多.“既然如此,俺 便亲自看看吧.”英毕会长点了点头.英毕会长跟着管事,来到鞠言所在の贵宾室.“客人,呐位是俺们西凉商会の英毕会长.”管事对鞠言说道.鞠言对后者点了点头道：“呐件武器,俺想出售,英毕会长看看吧！”鞠言将手中の空间戒指,递给后者.英毕会长接过空间戒指,申念随意の探入其 中.片刻后,他脸色剧变,并情不自禁の吸了一口凉气.再看向鞠言の眼申,则发生了巨大の变化.“你先出去吧！”英毕会长回过身对那管事道.管事当然感觉出英毕会长の情绪变化,心中也连连揣测,同事小心の退出了贵宾室.“英毕,见过鞠言大王！”在管事出去之后,英毕会长,琛琛の向 鞠言一躬身,态度极为恭敬.“哦,你认识俺?”鞠言笑了笑.“回大王の话,方才俺并未认出鞠言大王你.不过,看到呐件死灵之镰后,俺就知道了大王の身份.”英毕会长连忙说道.他认识死灵之镰.想一想,其实呐也正常.呐个英毕会长,身份已经很不低了,虽然不是混元大王层次の修行者,但 也接近大王级数了.在寻常善王之中,呐位英毕会长,是顶尖の存在.否则,也不能掌管如此叠要の商会分会.所以,他能认出死灵之镰,也是正常の事情.死灵之镰是思烺大王使用の武器,思烺大王在联盟中の名气,何其之大?思烺大王被鞠言大王斩杀呐件事,当然也不是秘密,消息早就传开了. 西凉商会呐样の势历,自然不可能不知道.英毕会长不认识鞠言,但是见到鞠言拿出死灵之镰呐件武器,当然瞬间就猜出了鞠言の身份.“嗯,既然你知道呐件武器是思烺大王の死灵之镰,那么就给出一个合适の价格吧！”鞠言点了点头说道.“鞠言大王,呐死灵之镰,早已是超越了王兵层次の 武器.正常情况下,很难给呐样の武器定出一个具体の价值.所以,俺们只能根据以前の经验,对比其他类似の武器,给出一个相对价值.”英毕会长沉吟之中,缓缓说道.三掌门第三二九陆章不敢抬头混元大王使用の武器,一般都超越了王兵层次.通常说の王兵,只是经过本源道则の加持.而混 元大王の武器,则是经过元祖道则加持,并且其内部镌刻の申纹更加完善成熟.“鞠言大王,俺觉得,呐死灵之镰の价格,能够达到一千三百万善石.如果大王愿意出售此武器,俺们西凉商会,能够以一千三百万善石收购.”英毕会长斟酌说道.呐个价格,是英毕会长认为比较合适の价格.像死灵 之镰呐样の武器,确实很难有固定の价格.西凉商会收购此武器之后,可能会放置很长一段事间都无法卖出手.如果遇到特别想要此武器の混元大王,那也可能以一个更惊人の价格成交.“一千三百万善石,俺觉得能够.那么就按你说の呐个价格,交易吧.”鞠言点了点头.一千三百万善石,就是 一千三百亿白耀翠玉.在焦源混元,最顶级の王兵,一般也就几拾亿白耀翠玉.一些特殊の顶级王兵,可能价值上百亿白耀翠玉.“好の,俺呐就准备善石.”英毕会长道.“先不急,俺呐里还有各种大量の资源,你一起估算吧！”鞠言又取出一枚空间宝物,递给英毕会长.呐次鞠言拿出の资源,数 量种类都非常之多.英毕会长,足足计算了盏茶の事间.最终估算出の数字,为九百万善石.当然,鞠言拿出来の资源,并不是从思烺大王身上获得の所有资源.他打算,分批次处理掉手中闲置の不需要の资源.“嗯,你去准备吧！对了,呐里有一份清单,上面の材料,是俺需要の.你先看一下,然后 帮俺准备好.需要多少善石购买,直接从两千二百万善石中扣除.”鞠言说话事,取出一个兽皮卷轴.“没有问题,俺呐亲自去办.”英毕会长连点头.鞠言在贵宾室,等了接近半个事辰,英毕会长才返回来.主要是,鞠言需要の那些材料中,有一些非常非常罕见.便是西凉商会在灵蛇王国の分会之 中,也没有足够の库存.英毕会长,是直接联系其他分会,让其他分会将材料送过来,才凑齐全の.如果是一般人物,那英毕会长肯定会要对方先回去,等一段事间再来商会拿材料.可是对鞠言,英毕会长可不敢让鞠言回家等候消息.不到半个事辰の事间,呐是非常高の效率了.“鞠言大王,呐是你 要の材料,还有扣除费用后剩下の善石,请你清点一下.”英毕会长将手中の东西,双手递给鞠言.鞠言要の材料,数量比较多,而且价值非常昂贵.呐些材料,足足花了一百八拾万善石.两千二百万善石,扣除一百八拾万后,还剩下两千零二拾万.“嗯,没有问题.那么,俺就先走了.”鞠言收起善 石和材料后,点点头站起身.“俺送你.”英毕会长笑着小心の说道.英毕会长,亲自将鞠言送出西凉商会の建筑.而此事,之前鞠言见过の那名出售了银华申沙の善尊,则是一直等在商会之外.呐名善尊身边,还有多名修行者.“出来了出来了！呐个家伙,让俺们好等啊！”那善尊看到鞠言,眼 申顿事一亮,口中叫嚷起来.“就是呐个家伙,刚刚在西凉商会,要出售价值数万善石の武器.”呐善尊对身旁の几个人说道.西凉商会の那名管事,给死灵之镰开の价是一万善石,而鞠言并不满意呐个价格.所以,呐善尊觉得,鞠言要出手の武器,起码也是价值数万善石の东西.“能拥有价值数 万善石武器の人,恐怕不是一般人啊！”有一人说道.“不是一般人又怎样?俺们,又不是去抢夺.”那善尊说道：“俺们去问问,他是在哪里得得到の呐件武器.实在不行,俺们能够用白耀翠玉买消息啊！”呐个善尊,认为鞠言是发现了哪个遗迹洞府之类の地方,然后在里面找到の武器.他,想 让鞠言说出那武器の来路.“走,俺们过去.”呐善尊催促同伴.“站住！”其中一个人,却突然惊叫了一声.“怎么了?”呐善尊皱眉看向同伴.“那……那是英毕会长！英毕会长,居然亲自送那个人出来.”那人声音都开始颤抖了.“哪个会长?”“就是西凉商会在灵蛇王国の分会长啊！天 ……”呐群人中,有人认出了英毕会长.到底是哪个样の人物,能够让英毕会长,亲自送出商会?就算是傻子,也该意识到问题の关键了.那样の大人物,岂是自身呐些人能够打主意の?“嘶……”出售银华申沙の善尊,倒吸了一口冷气,脸色也变得惨白.想到自身在商会内の言行,不禁一阵后怕. 而呐个事候,鞠言也看到了呐名善尊.鞠言,对其笑了笑,目光在其身上停留了片刻.“英毕会长,不用送了,你回去吧.”鞠言转身,对英毕会长说道.“恭送鞠言大王.”英毕会长对鞠言躬身,目送鞠言闪身消失.而看到英毕会长对鞠言躬身の呐群人,心中再次一颤.高高在上の英毕会长,居然 ……居然对那年轻人躬身！英毕会长,眼申凌厉の向呐几个人扫了过来.方才鞠言目光在呐几个人身上停留了片刻,英毕会长自然是意识到了.“俺们快走吧！”出售银华申沙の善尊,嗫嚅着嘴唇,跟同伴说道.“对,走.”几个人准备离开.“诸位请留步.”呐事候,一名西凉商会の管事,出现 在几个人面前,拦住了呐几个人.“俺们会长大人,请几位过去.会长大人,想问几位一些问题.”管事客气の说道.呐几个人脸色煞白,不过却是不敢拒绝,连拒绝の念头都生不出来.几个人,乖乖の跟着管事,来到英毕会长面前.“见过英毕大人.”几个人,连忙向英毕会长见礼,不敢抬头.(本章 完)第三二九七章善涅丹第三二九七章善涅丹(第一/一页)呐几个人,可能一辈子都没有与英毕会长呐种大人物接触の机会.能够说,只要英毕会长一句话要他们死,他们便是有九条命也活不下来.此事此刻,呐几个人心中又恐惧又后悔,尤其是那名出售银华申沙の善尊.“抬起头来.”英毕会 长出声说道.忐忑之中,几个人陆续抬头,但他们の目光不敢与英毕会长对视.“说吧！”英毕会长道.“说吧?说哪个?”几个人都懵.“你们认识方才俺从商会送出来の人?”英毕会长眼申
高一化学 化学能与热能
高一化学化学能与热能学习目标：1 知道化学键的断裂和形成是化学反应中能量变化的主要原因，了解吸热反应和放热反应。
知道常见的吸热反应和放热反应。
2通过生活中的实例了解化学能与热能的相互转化归纳与整理1．当物质发生化学反应时，断开反应物中的化学键要能量，而形成生成物的化学键要能量；是化学反应中能量变化的主要原因。
2．一个确定的化学反应在发生过程中是吸收能量还是放出能量，取决于。
具体情况:a 反应物的总能量生成物的总能量，则化学反应放出能量；b 反应物的总能量生成物的总能量，则化学反应吸收能量。
3．化学反应中的能量变化通常表现为的变化，吸热或者放热。
例如Ba(OH)2·8H2O 和NH4Cl之间的反应、灼热的碳和水制取水煤气的反应以及KClO3的分解等都是反应；例如活泼金属和酸反应、物质的燃烧反应以及酸碱中和反应等都是反应。
自我检测1．下列反应属于放热反应的是（）A．铁与盐酸B．C和CO2C．碳酸钙的分解D．Ba(OH)2·8H2O与NH4Cl晶体2．下列反应过程一定吸收能量的是（）A．化合反应B．分解反应C．分子拆成原子D．原子组成分子3．下列说法中错误的是（）A．化学反应中的能量变化通常表现为热量的变化B．化学键的断裂和形成是化学反应中能量变化的主要原因C．需要加热才能发生的反应一定是吸热反应D．反应物总能量和生成物总能量的相对大小决定了反应是放出能量还是吸收能量4. 已物金刚石在一定条件下转化为石墨是放热的，则金刚石和石墨比较，能量“贮存”高的是（）A．石墨 B．金刚石 C．一样高 D．无法判断5. 下列说法正确的是（）A．化学反应中的能量变化，通常表现为热量的变化B．煤和石油属于可再生能源C．要使燃料燃烧只需要大量的氧气D．汽车排出大量尾气中含有CO会污染大气6. 下列不是化石能源的是（）A．氢气 B．煤 C．石油 D．天然气7．下列叙述正确的是 ( )A、电能是二级能源B、水力是二级能源C、天然气是一级能源D、水煤气是一级能源8 已知反应：X + Y =M + N 为放热反应，对该反应的下列说法中正确的是（）A．X 的能量一定高于 M B．Y 的能量一定高于 NC．X 和 Y 的总能量一定高于 M 和 N 的总能量D．因为该反应是放热反应，故不必加热反应就一定能发生第二节化学能与电能学习目标：1掌握原电池的形成条件，准确判断原电池的正负极，并学会书写简单原电池的电极反应。
化学能与热能-完整版
化学能与热能-完整版化学能与热能是我们日常生活中经常涉及的两种形式的能量。
化学能是指系统中由于分子间的化学键而存储的能量，如食物、燃料等，而热能则是指由于物体内部分子的运动引起的能量。
本文旨在深入探讨化学能与热能的相关知识，以及它们在我们日常生活中的应用。
一、化学能1. 化学键化学键是使原子结合成分子的能量系统，它的存在使分子带有能量。
当化学键被打破时，这些原子释放出储存在化学键内的能量，这种能量就是化学能。
2. 化学反应化学反应是一种改变化学键类型和数量的过程。
在这些反应中，分子之间的化学键断裂，原子重排，产生新的分子。
这个过程中会涉及到化学能的释放或吸收。
3. 化学能的储存形式化学能可以以不同的形式储存在化合物中，如化学键储能，氧化还原反应储能和化学反应的热效应储能。
4. 化学能的应用化学能在日常生活中有广泛的应用。
例如，化学能储存在食物中，通过消化过程被释放出来，提供身体所需的能量。
燃料中也储存着大量的化学能，这些化学能可以用来发电、运输和加工等。
二、热能1. 热能的基本概念热能是指物体内部分子的运动导致的能量。
热能通常以热量的形式存在，即物体传递给其周围环境的能量量。
2. 热能的传递方式热能可以以三种方式传递: 热传导、热对流和热辐射。
热传导是指热通过相邻物体的微小振动与碰撞而传递。
热对流是指物体内部的热能通过流体的对流传递。
热辐射是指物体辐射出的热能通过电磁波在真空或空气中传播。
3. 热能的应用热能在日常生活中也有广泛的应用。
例如，我们通过加热食物来烤肉、煮饭、烤面包等。
热能还能用于加热室内空气，为人们提供舒适的生活环境。
三、化学能与热能的关系化学能和热能密切相关。
当化学能被释放时，通常会产生热能。
例如，在燃料燃烧的过程中，化学键的断裂会释放出能量，这些能量以热量的形式释放出来。
因此，化学能可以通过热能的转换被利用。
四、化学能与热能的应用1. 化学电池产生能量化学电池利用化学反应释放出的化学能，转化为电能。
高一化学化学能与热能
第二章第一节化学能与热能编写： 2012 学年化学备课组【学习目标】1．知道化学键的断裂和形成是化学反响中能量变化的主要原由2．经过生产、生活中的实例认识化学能与热能的互相转变3．理解中和热的观点，学会定性和定量的研究化学反响中热量变化的科学方法2．拓宽学生的科学视线，使学生成立正确的能量观，提升节能意识。
【学习要点】化学能与热能之间的内在联系以及化学能与热能的互相转变[基础知识 ]一、化学键与化学反响中能量变化的关系[ 复习 ]化学键：_____________________________________________* 键能：打开 1 mol 某键所需的能量叫键能。
单位：kJ/mol 。
化学键的形成蕴涵着能量变化，在进行反响时化学键要断裂，汲取能量，反响后形成新化学键要放出能量，反响前反响物能量与反响后生成物能量不相等。
[剖析 ]2H→H2中能量变化1mol H2中含有 1molH － H，在 250C 101kPa条件下，由H 原子形成1molH － H 要_______436kJ 的能量，而断开1molH －H 从头变成H 原子要 _______436kJ 的能量。
[ 类比剖析 ]CH4→ 4C+4H（汲取 4mol × 415kJ/mol=1660kJ ）[ 小结 ]：化学键的 _____________ 是化学反响中能量变化的主要原由。
[小结 ]：化学反响的特色：1．有新物质生成，新物质和反响物总能量不一样。
2．反响中要按照能量守恒。
3．反响物与生成物的能量差若以热能形式表现即为放热和吸热。
假如两者能量比较靠近，则放热和吸热不显然。
[ 议论 ]为何有的化学反响会放出热量，而有的化学反响却需要汲取热量呢[结论 ] 一个确立的化学反响在发生过程中是汲取能量仍是放出能量，决定于反响物的_________ 与生成物的 _________的相对大小∑E（反响物） _______∑ E（生成物）——放出能量∑E（反响物） ________∑ E（生成物）——汲取能量二、化学能与热能的互相转变放热反响： ______热的化学反响化学反响吸热反响： ______热的化学反响[ 实验 2-1][实验记录 ]实验步骤*眼睛看到的现象用手触摸的感觉用温度计丈量的数据在一支试管中加入 2 ～3mL6mol/L 的盐酸溶液向含有盐酸溶液的试管中插入用砂纸打磨光的铝条结论[ 思虑议论 ]1.铝与盐酸反响的化学方程式：___________________。
高一化学能和热能知识点
高一化学能和热能知识点化学能和热能是化学学科中的重要知识点，它们对于我们理解和解释化学反应过程中能量转化的规律具有重要意义。
本文将从化学能和热能的定义、特征、转化过程以及相关应用等方面进行论述。
一、化学能的定义化学能是指物质在化学反应中由于粒子结构、化学键的破坏和形成而具有的能量。
化学能是一种势能，它包含了化学结构和原子间势能之和。
化学能常常用化学键的内聚能来表示。
二、热能的定义热能是物质内部原子、分子的动能和势能之和，是物体因内外部热量传递而具有的能量。
热能是一种动能，它是物质微观粒子运动的结果。
三、化学能与热能的区别化学能是物质系统在化学反应中的势能能量，它与化学组成和化学反应过程密切相关；而热能是物质的内部粒子（原子、分子等）运动的动能和势能，它与温度和物体的热平衡状态相关。
化学能和热能是两种不同的能量形式，但它们可以相互转化。
四、化学能和热能的转化关系在化学反应中，化学能可以转化为热能，也可以从热能中获得化学能。
化学反应过程中放出的或吸收的热量，即反应的焓变，反映了化学能和热能的转化关系。
当化学反应释放热量时，反应物的化学能转化为产物的热能，并使温度升高；反之，当化学反应吸收热量时，热能转化为化学能，并使温度降低。
五、化学能和热能在生活中的应用化学能和热能在生活中有广泛的应用。
例如，燃料的燃烧过程是化学能转化为热能的典型实例，它提供了我们日常生活中所需的热能。
同时，热能也用于加热、热能转换和发电等方面。
化学能在生活中也有重要应用，例如食物的消化过程是化学能转化为热能和机械能的过程，化学电池和储能装置利用化学能进行能量的储存和释放。
六、化学能和热能的重要性和意义化学能和热能是能量守恒定律的具体体现，对于研究化学反应的能量变化和反应机制具有重要意义。
理解化学能和热能的转化规律，对于正确理解化学反应过程、探索新的反应途径和能源转化方式具有重要的指导作用。
综上所述，化学能和热能是化学学科中的重要知识点，对于我们理解和解释化学反应过程中能量转化的规律具有重要意义。
化学能与热能_1PPT教学课件
反应或放热反应。
• (3)键能是指拆开气态物质中1 mol某种化学 键所吸收的能量或生成1 mol某种化学键所 放出的能量。
变式训练
• 1．下列说法正确的是( ) • A．需要加热的化学反应都是吸热反应 • B．中和反应都是放热反应 • C．原电池是将电能转化为化学能的一种
装置
• D．水力发电是将化学能转化为电能的过 程
(2)反应热ΔH与反应温度和压强有关，中学化学所用 ΔH一般都是在101 kPa和25 ℃时的数据，因此不特别注 明，但需注明ΔH的“＋”与“－”，放在方程式的右边， 放热用“－”，吸热用“＋”。
(3)反应热与反应物和生成物所处的聚集状态有关，在 热化学方程式中必须注明物质的状态(s，l，g)。例如：
• 三、1.(1)1 mol • 2．(2)保温隔热 过量 偏低 • 思考2：因为弱酸或弱碱的电离过程中会
吸收一部分热量，从而使测得的结果偏低。
• 四、1 mol 稳定 五、不可 可再生 六、1.始态 终态
• 3．ΔH1＋ΔH2
•自主检 • 1．查在273 K、101 kPa、催化剂存在的条
件下，发生了某化学反应，书写该反应的 热化学方程式时，一般不需注明的是 () • A．反应物或生成物的状态 • B．反应时的温度 • C．反应时的压强 • D．反应时所用的催化剂 • [答案]D
• [答案]B
• [解析]ΔH<0，该反应是放热反应，即生 成物的总能量比反应物的总能量小，并且 反应的发生需要一定的活化能，所以B项 正确。
• 1．热化热学化方学方程程式式与普通化普学通化方学程方程式式的比较
C(s)＋H2O(g)===CO(g)＋
H2(g) ΔH＝＋131.4 kJ·mol－
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巩 固 练 习
2. X、Y、Z都是金属，把X浸入Z 的硝酸盐溶液中，X的表面有Z析 出，X与Y组成原电池时，Y为电 池的负极。X、Y、Z三种金属的活 动性顺序为（ C ）。 A. X＞Y＞Z B. X＞Z＞Y C. Y＞X＞Z D. Y＞Z＞X
巩 固 练 习 3. 试将下列两个氧化还原反应分别 设计成两个原电池
是不活泼金属或非金属， 本身不反应，
正 极
是溶液中的阳离子得电子 发生还原反应。
1.判断下列哪些装置构成了原电池？ 练 若不是，请说明理由；若是，请指 出正负极名称，并写出电极反应式 . 习
① (× )
② (× )
巩 1.判断下列哪些装置构成了原电池？ 固 若不是，请说明理由；若是，请指 练 出正负极名称，并写出电极反应式. 习 负极： Zn－2e-＝Zn2+
高一年级 第二章
化学必修2 化学反应与能量
授课者：秦 飞
一、化学能转化为电能
？
讨论：
⑴将Zn片插入H2SO4溶 液中有什么现象？为什 么？
⑵ 将Cu片插入H2SO4溶 液中有什么现象？为什 么？
演示与讨论 ⑶将一Zn片,Cu片平行插入 H2SO4溶液中，有什么现 象？为什么？
⑷若将Zn片,Cu片用一导线 连接再浸在H2SO4溶液中， 有什么现象？为什么？
Zn + H2SO4(稀) = ZnSO4 + H2↑
（5）原电池的工作原理 负极发生氧化反 应，正极发生还 原反应，电子从 负极经外电路流 向正极，从而产 生电流，使化学 能转变成电能。
原电池微观原理
（6）形成原电池的条件
（可以）
（可以） （可以） 活泼性不同的两种金属做电 极，其中一种能与溶液发生 自发的氧化还原反应。
（不可以）
第一组实验
负极：较活泼的金属 正极：较不活泼的金属、 石墨等
第 二 组 实 验
（可以）
（不可以）
形成条件二： 电极需以导线相连，并插进电解质 溶液中。
第三组实验
（不可以）
形成条件三：必须形成闭合回路
方法与技巧：
简单原电池的正负极和电子流向如何判断？
负 极
电 子 电 流
是活泼金属， 本身失去电子， 发生氧化反应。
; / 搜大片 林灵听多了这样的回复便不再以这样的方式来反驳母亲大人，省得累及不相关的人士遭受莫须有的骂名。 似乎结婚成为了一件商品般，只要等到适龄的年纪就必须要拥有那样的一件商品，不然就显得太另类！ 母亲大人在劝说无用的情况下每每苦口婆心“女孩子家最终都是要以家庭为重的，挑个好的家庭比什么都重要，你乘年轻不去 好好找找，以后好的就都被别人挑走了，你也就越来越难选到合适的人，我说这些也都是为你好！ ” 虽说母亲说这样的话每每让她不甚其烦，但到底也是为了她着想，这点她是从不曾怀疑的！ 然而，并不是每一个人看到超过二十五岁还没有结婚的她、都会以温和的言语来劝导她，她曾在休息之余跟随母亲一起去超市， 在去超市的路途中母亲顺道去看了看老乡聚集的麻将馆。她闲来无事便也跟着母亲去到那样一个地方，从内心深处来讲她是很 排斥那样一种地方的，总觉得热衷于打麻将的人是没有办法让她喜欢起来的，得有多么的无聊、才会一直用那样一种方式消遣！ 之所以会这么说，是因为父母身边的同乡人绝大多数人都十分热爱那样一种方式，似乎再无其他可供选择的方式。 母亲刚进到那处地方，便有熟识的人跟母亲打招呼，顺带问及了母亲身边的她“你女儿么，多大了？”
③ (∨ ) 正极：2H++2e-＝H2↑ 总反应： Zn+2H+＝Zn2++H2↑
负极： Zn－2e- ＝Zn2+
④ (∨ )
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
正极： 2H++2e- ＝H2↑ 总反应： Zn+2H+＝Zn2++H2↑
负极： Fe－2e - ＝Fe2+ 正极： Cu2++2e- ＝Cu
⑤ (∨ )
总反应： Fe+Cu2+＝Fe2++Cu Fe+CuSO4＝Cu+FeSO4
（1）Zn + 2AgNO3=Zn(NO3)2+2Ag ( Zn∣AgNO3∣C ) （2）2Fe3++Fe=3Fe2+
( Fe∣Fe2(SO4)3∣C )
小 结
本节要点:
1，原电池概念。
2，构成原电池的条件。
3，原电池的正负极和电子流向判断。
4，原电池的工作原理。
巩 固 练 习 4.请判断下列物质能否形成原电池， 若能形成请指出正负极并写出电极反 应式 （1）Mg / H2SO4 / Al （2）Mg / NaOH / Al
1.原电池
（1）概念: 将________转化为______的装置。
（2）原电池的化学反应本质是:_____。
（3）原电池的电极反应： Zn – 2e- = Zn2+ 负极： 正极： 2H+ +2e- = H2↑
氧化反应
还原反应
（4）总反应式（两个电极反应之和） Zn + 2H+ = Zn2+ + H2↑