七年级上册英语正式篇第三单元知识点
七年级上册第三单元英语
七年级上册第三单元英语以下是七年级上册第三单元的英语内容：Unit 3 This is my sister.Section A1.词汇：家庭成员：•mother /ˈmʌðər/ 母亲•father /ˈfɑːðər/ 父亲•grandparent /ˈɡrænpeərnt/ 祖父祖母•sister /ˈsɪstə/ 姐姐•brother /ˈbrʌðər/ 哥哥•parent /ˈpeərnt/ 父母亲•uncle /ˈʌŋkl/ 叔叔•aunt /ɑːnt/ 阿姨•cousin /ˈkʌzən/ 表兄弟姐妹2.句型：介绍家庭成员：This is my ... (家庭成员)This is my mother.This is my father.This is my grandparent.This is my sister.This is my brother.This is my parent.This is my uncle.This is my aunt.This is my cousin.询问和回答家庭成员：Who’s that? That’s my ... (家庭成员)Who’s he/she? He’s/She’s my ... (家庭成员)Is he/she your ...? Yes, he/she is./No, he/she isn’t. (注意be动词的用法) Is that your ...? Yes, it is./No, it isn’t. (注意代词的用法)What’s his/her name? His/Her name is ... (注意名词所有格的用法)。
七年级上册unit3知识点
七年级上册unit3知识点Unit 3知识点七年级英语上册的Unit 3主要内容是描述家庭成员及其外貌特征、家庭成员间的关系等，本文将会针对该单元的知识点进行详细的讲解，希望对同学们的学习有所帮助。
一、关于名词的单数和复数形式在Unit 3中，无论是人名，还是家庭成员的称呼，我们都需要掌握名词的单数和复数形式。
有些名词的复数形式比较规则，比如在名词末尾加-s，如“brothers”、“sisters”等；有些则需要注意特殊变化，如“mouse”变成“mice”，“man”变成“men”，这些需要同学们多加记忆和练习。
二、家庭成员及其外貌特征的表达在Unit 3中，我们需要描述家庭成员的外貌特征，此时需要掌握一些形容词，如“tall”（高）、“short”（矮）、“thin”（瘦）、“fat”（胖）等等。
同时，我们还要了解一些名词，如“hair”（头发）、“eyes”（眼睛）、“nose”（鼻子）、“mouth”（嘴巴）等等。
下面是一些例句：My mother is tall and thin, with long brown hair and big brown eyes.My father is short and fat, with short gray hair and small blue eyes.My sister is young and beautiful, with long black hair and a small nose.三、家庭成员间的关系在Unit 3中，我们不仅需要描述家庭成员的外貌特征，还需要了解家庭成员间的关系，如“father”（父亲）、“mother”（母亲）、“grandmother”（祖母）、“grandfather”（祖父）等等。
下面是一些例句：My father is a teacher.My mother is a doctor.My grandfather is very kind.My grandmother likes to watch TV.四、动词与名词的搭配在Unit 3中，我们学习了很多关于家庭成员及其外貌特征的词汇，但是我们还需要掌握它们在句子中的搭配方式。
七年级上册英语正式篇第三单元知识点
Unit 3. Is this your pencil ?语法专项一．含有be动词的一般疑问句教材典句：1.Is that your schoolbag ? 那是你的书包吗？No, it isn’t . 不，它不是。
2.Is this your pencil ? 这是你的铅笔吗？Yes, it is . 是的，它是。
3.Are these your books ? 这些是你的书吗？No, they aren’t . 不，它们不是。
以上三个句子都是含有be动词的一般疑问句及其肯定或否定回答。
语法全解1.定义一般疑问句是用来询问事情或某种情况是否属实，并需要对方用yes或no作出肯定或否定回答的问句。
2.含有be动词的一般疑问句的结构及其答语：结构be动词（Am/Is/ Are）+主语+其他？肯定回答Yes, 主语（人称代词）+be动词（am/is/are）否定回答No, 主语（人称代词）+be动词（am/is/are）+not 【拓展】①. 一般疑问句中主语为this/ that 时，答语中主语用it。
Is this/ that your pen ? Yes, it is./ No, it isn’t .这/那是你的钢笔吗？是的，它是。
/不，它不是。
②. 一般疑问句中主语为these/those 时，答语中主语用they.Are these/ those his books ?这些/那些是他的书吗？Yes,they are. / No, they aren’t . 是的，它们是。
/不，它们不是。
3.一般疑问句的朗读：语调：朗读一般疑问句用升调，其简略答语用降调。
Is that a baseball ? 升调那是一个棒球吗？Yes, it is . 降调/ No, it isn’t . 不，它不是。
4.将含有be动词（am, is, are）的陈述句转换为一般疑问句的规则：将be动词（am, is, are）提至句首（首字母要大写），句末用问号。
七年级英语unit3知识点总结
七年级英语unit3知识点总结在七年级的英语课程中，Unit3是重要的学习阶段，学生需要掌握一些基本的单词、短语、语法和语音知识。
本文将为大家总结这一单元的知识点，帮助大家更好地学习、掌握英语。
一、单词和短语1.动词：study、learn2.名词：book、notebook、dictionary、eraser、pen、pencil、ruler3.形容词：important、easy、difficult、interesting、fun4.短语：at school、in English、in class、on weekends二、语法1.现在进行时现在进行时表示现在正在进行的动作，通常是以ing结尾的动词形式。
例如：I am studying English.我正在学英语。
2.一般现在时一般现在时表示经常、习惯性地发生的动作或状态。
例如：I go to school every day.我每天都上学。
3.人称代词人称代词是表示人的身份的代词，用来代替某个人或一组人。
例如：I（我）、you（你）、he（他）、she（她）、it（它）、we（我们）、they（他们）。
三、语音1.长音和短音长音和短音是英语中的两种基本发音方式，必须掌握。
例如：cat（短音）、cake（长音）2.重读音节在英语单词中，有些音节的发音比其他音节更强烈，这种音称为重读音节。
例如：computer（com-PUT-er）以上就是七年级英语Unit3的主要知识点总结，希望本文对大家的英语学习有所帮助。
在学习英语的过程中，要积极听、说、读、写，多练习，做到理论与实践相结合，才能在英语学习中获得更好的成就。
七年级上册英语笔记第三单元
七年级上册英语笔记第三单元一、重点单词1. book2. pen3. pencil4. rubber5. ruler6. bag7. school8. English9. maths10. Chinese11. history12. science13. PE14. music15. can16. may17. must18. borrow19. lend20. watch21. say22. spell23. in24. lost25. found二、重点短语1. in English2. how many3. thank you for4. in class5. at school6. in the morning/afternoon/evening7. from…to…8. the same as…9. be from…10. at the lost and found office11. in different classes/schools/cities/countries12. on the playground/in the library/in the lab/in the dining hall/on the stage/in the music room/in the pool room/on the grass/in the tree/in the dormitory/on the street/in the car/on the bus/in the rain/on one’s way to…13. borrow…from…/lend…to…/spell it with…/in English or Chinese/in one’s own language/in one’s turn to speak/in one’s office/in one’s notebook/on one’s way home from school/on one’s way to the station/on one’s way to the airport/on one’s way to the post office/on one’s way to…in the rain。
初一英语上册第三单元知识点
第三单元知识要点与易错题1.掌握词汇：pen. Pencil. book .eraser. pencil box .schoolbag .ruler . dictionary.2.An eraser dictionary---dictionaries family---families3.对物品所属进行提问回答①Is this/that your key ?Yes, it is.②Are these/those your keys ?Yes , they are.No, they aren’t③What’s this in English ?It’s a/an …..④How do you spell your name ?How does Mary spell her name ?⑤How do you spell “bookB—O—O--K”注意此处各个字母都要大写。
4.词组①一套a set of a set of keys一串钥匙 a set of books 一套书A set of +物品的复数②打扰一下Excuse me帮助我学习英语help me with my English④教某人学某物teach sb sthEnglish 教我们学英语⑤失物招领Lost and FoundLost and Found case⑥Call sb at +号码sb要用宾格⑦e-mail sb at +网址给某人发邮件⑧what about= How aboutWhat about you ？你呢？What about saying it in English ?用英语说它怎么样?About+动词的ing形式⑨向某人要某物ask sb for sth要求某人做某事ask sb to do sth要求某人不要做某事ask sb not to do sthMy mom asks me to clean my bedroom. 我妈妈让我打扫房间My teacher asks us not to play with fire. 我的老师让我们不要玩火。
七年级上unit3知识点
七年级上unit3知识点本文将介绍七年级上(unit3)的知识点，让同学们对此有更详细的了解。
1. 介词短语介词短语由一个介词和其它词组成，通常用于修饰名词或代词。
例如：at home（在家里）、in the park（在公园里）等。
2. 现在进行时现在进行时表示正在进行的动作，构成为“主语+be动词+现在分词”。
例如：I am writing a letter.（我正在写信。
）3. 单词拼写正确拼写单词是口语和写作的基础。
同学们需要掌握各种单词的拼写规则，并注意其英式和美式的拼写差别。
4. 祈使句祈使句是用来表达请求、建议、命令等相关意思的句子。
通常用于口语中，构成为“动词原形+其他”。
例如：Open the window.（打开窗户。
）5. 数词数词是用来表达数量或顺序的词，包括基数词和序数词两种。
同学们需要注意它们的用法和读音。
6. 不定代词不定代词是用来代替不确定数量或群体的词，包括some、any、no等。
同学们需要注意其用法和区别。
7. 句型转换句型转换是指根据语境和要求将一种语法结构转变成另一种。
同学们需要对各种句型和转换规则进行理解和练习。
8. 一般现在时一般现在时表示经常性或习惯性的动作，构成为“主语+动词原形”。
例如：I usually get up at 6 o’clock.（我通常六点起床。
）9. 物主代词物主代词用来表示所属关系，包括形容词性物主代词和名词性物主代词。
同学们需要了解其用法和区别。
10. 比较级和最高级比较级和最高级用来表示两个或多个事物之间的比较，需要注意其构成和用法。
以上就是七年级上(unit3)的知识点介绍。
同学们需要深入理解这些知识点，并在实践中加以运用和巩固。
(完整版)七年级上英语第三单元知识点,文档
Unit3Isthisyourpencil?知识要点1Be动词的现在时肯定句：主语+be动词+其他。
Itisabook.否认句：主语+be动词+not+其他。
Itisnotabook.一般疑问句：Be动词+主语+其他？Isitabook?答复：Yes, 主语+be. No,主语+be+not.Yes,itis./No,itisn’t.一般疑问句是在句子中用提问的方式提供一些信息，要求对No答复的疑问句。
方用Yes或本单元的一般疑问句主要由Be(Am,Is,Are)+主语+其他？构成。
注意：变一般问I变you,my变yourIamJim. AreyouJim? Yes,Iam. No,I’mnot.Thisismyruler. Isthisyourruler?Yes,itis.No,itisn’t.考题1 I.把以下句子变为否认句Iamastudent._____________________________________________Sheismyfriend.____________________________________________Heisagoodboy.___________________________________________Lilyismysister.______________________________________________ Theyaremybrothers._________________________________________II.把以下句子变为一般疑问句并做出肯定和否认答复。
Thisismyruler._______________________________ThatisherEnglishbook.________________________________Thatismyeraser.______________________________________Thisishisdictionary.___________________________________Theyaregoodfriends.___________________________________Iama知识要点2人称代词分为主格和宾格。
七年级上册英语第三单元知识点
七年级上册英语第三单元知识点一、重点短语1. a letter to sb. 一封给某人的信2. on the desk 在桌子上3. next to the desk 在桌子旁边4. under the desk 在桌子下面5. on the chair 在椅子上6. in the drawer 在抽屉里7. please do sth 请做某事8. in the door 在门里面9. on the bed 在床上10. behind the door 在门后面11. in the room 在房间里12. in the classroom 在教室里13. open the door 开门14. behind the chair 在椅子后面15. on the wall 在墙上二、重点句型1. The keys are on the table.（钥匙在桌子上。
）2. The ruler is in the pencil box.（尺子在铅笔盒里。
）3. The cup is under the chair.（杯子在椅子下。
）4. The backpack is on the chair.（背包在椅子上。
）5. Where is my pencil box?（我的铅笔盒在哪？）6. It’s under the desk.（在桌子下。
）7. Where is your backpack?（你的背包在哪？）8. It’s on the chair.（在椅子上。
）9. Please open the door，please.（请打开门。
）10. Can you bring some things to school?（你能带一些东西到学校来吗？）三、重点语法1. 介词的用法：in/on/under/behind/next to等。
（1）in 表示在某一物体内部或在某一时间段内。
如：in the room，in the morning。
七年级上册英语第三单元知识点总结
七年级上册英语第三单元知识点总结第一部分：词汇1. ability- 能力- 例句：She has the ability to speak three languages fluently.2. achieve- 取得，实现- 例句：He worked hard to achieve his goals.3. ancient- 古代的- 例句：The Great Wall of China is an ancient structure.4. culture- 文化- 例句：Each country has its own unique culture.5. respect- 尊重- 例句：It is important to show respect to everyone.第二部分：语法1. 一般过去时- 表示过去某个时间发生的动作或存在的状态- 例句：She watched a movie yesterday.2. 被动语态- 表示动作的承受者- 例句：The book was written by an author.3. 定冠词和不定冠词- 用来限定名词的词语- 例句：I saw a cat in the garden.第三部分：阅读理解1. 标题归纳- 概括文章大意- 例句：The title of the passage summarizes the main idea.2. 主旨理解- 理解文章的核心观点- 例句：The main idea of the paragraph is about the importance of education.3. 推断作者态度- 通过文章内容推断作者的态度- 例句：The author's attitude towards the topic is positive.第四部分：写作1. 描写人物- 用形象生动的语言描绘人物的形象- 例句：The writer described the main character vividly.2. 表达愿望- 用虚拟语气表达假设或愿望- 例句：If I were rich, I would travel around the world.3. 写作技巧- 使用各种修辞手法和句型结构来丰富文章表达- 例句：The writer used similes and metaphors to enhance the writing.总结回顾：七年级上册英语第三单元的知识点总结对于学生来说是非常重要的。
七年级上册unit3英语知识点解析
七年级上册unit3英语知识点解析七班级上册unit3英语知识点解析词汇：1.称呼类词汇：sister 姐;妹ther妈妈father爸爸brther兄;弟grandther祖母;外祖母grandfather 祖父;外祖父aunt姑母;伯母;婶母uncle叔;伯;舅;姨夫sn 儿子cusin表(堂)兄弟(姐妹) daughter女儿2. 本单元出现的缩写：that’s = that is he’s = he is3. 本单元出现的指示代词：these 这些thse 那些4. thans fr 为……而感谢句式：1. This/that/These+ be动词+ sb’s …This is his sister. That is brther. These are his brther.2. be动词+代词+…Is this ur sister? Is she ur sister?3. Thans fr … Thans fr the pht f ur fail.4. Here +be 动词+… Here is fail pht.句型：1,Is this ur sister? N, it isn’t.Is she ur sister? N, she isn’t.2,This is friend. These are friends.That is brther. Thse are brthers.3, Thans fr the pht f ur fail. Here is fail pht.pht f ur fail = ur fail pht语法：可数名词单数变复数：一般情况下加s, b-bs，以s, x, sh, ch结尾的加es。
七年级上册英语unit3知识点归纳
七年级上册英语unit3知识点归纳Unit 3知识点归纳七年级上册英语Unit 3主要学习了一些与时间有关的单词和词组。
在本篇文章中，我们将对Unit 3的知识点进行系统归纳。
1.时间的表达(1)问时间：What time is it? 现在几点？(2)回答时间：It's … o'clock. 现在是……点钟。
It's half past … 现在是……点半。
It's a quarter to … 现在差一刻到……点。
It's a quarter past … 现在是……点一刻。
例如：-- What time is it now?-- It's 8 o'clock.(3)日期的表达：日期的表达包括年、月、日。
在英语中，日期的顺序为：年-月-日。
例如：Today is October 1st, 2021. 今天是2021年10月1日。
2.时间的词汇(1)时间的单位：second 秒；minute 分钟；hour 小时；day 天；week 周；month 月；year 年。
例如：A minute has 60 seconds. 一分钟有60秒。
(2)表示时间的词汇：morning 上午；afternoon 下午；evening 晚上；night 夜晚。
例如：She usually gets up at 7 o'clock in the morning. 她通常早上7点起床。
3.动词的时态英语中动词的时态按照时间的不同分为现在时、过去时和将来时。
(1)现在时：现在时表示正在进行或经常发生的动作。
例如：I am watching TV now. 我现在正在看电视。
They usually have breakfast at 7 o'clock. 他们通常在7点钟吃早餐。
(2)过去时：过去时表示过去发生的动作。
例如：I went to Beijing last year. 我去年去过北京。
七年级上unit3英语知识点
七年级上unit3英语知识点Unit3是七年级上英语重要的一个单元，主要涵盖了以下三个部分：一、询问和描述人的外貌特征和个性特征；二、学习家庭成员和亲戚的称谓以及询问和描述亲戚关系；三、一些重要的文化知识和背景知识。
下面让我们详细了解一下Unit3的重点知识点。
一、询问和描述人的外貌特征和个性特征1. 描述人的外貌特征描述人的外貌特征是日常生活中比较常用的一类语言表达。
在描述外貌特征时，需要使用形容词，例如：tall(高), short(矮),slim(苗条), fat(胖), strong(强壮), weak(虚弱), young(年轻), old(老)，等等。
例如：- She is tall and slim.（她高瘦）- He is short and fat.（他矮胖）2. 描述人的个性特征描述人的个性特征是另一个重要的话题。
需要用到的形容词有：friendly(友好的), outgoing(外向的), quiet(安静的), shy(害羞的), confident(自信的), patient(耐心的), impatient(不耐烦的)，等等。
例如：- She is friendly and outgoing.（她友好且外向）- He is quiet and shy.（他安静而害羞）二、学习家庭成员和亲戚的称谓以及询问和描述亲戚关系1. 家庭成员的称谓在英语中，家庭成员的称谓有很多，例如：father(父亲),mother(母亲), brother(兄弟), sister(姐妹), grandfather(爷爷), grandmother(奶奶)等等。
例如：- My father is a teacher.（我爸爸是一位老师）- Her grandfather is a doctor.（她的爷爷是一位医生）2. 询问和描述亲戚关系在英语中，询问和描述亲戚关系也是日常生活中比较常见的话题。
人教七年级上册u3知识点
人教七年级上册u3知识点第一节：动词一般现在时动词一般现在时用于表示现在的状态、经常性或习惯性的动作，也可用于表示客观事实和科学真理。
1. 动词三单形式变化规则在动词原形后直接加-s或-es，主语为第三人称单数。
2. 特殊动词三单形式变化规则以y结尾的动词，要先把y变成i再加-es。
以s、ch、sh、x结尾的动词要加-es。
3. 反义疑问句的构成反义疑问句由一个陈述句和一个疑问句组成。
如果陈述句是肯定的，疑问句则采用否定形式；如果陈述句是否定的，疑问句则采用肯定形式。
第二节：频度副词频度副词用于表示动作的频率和时间。
1. 一般情况下，频度副词位于动词或者助动词之前，但是在情态动词之后。
2. 一些常见的频度副词如下：always 永远often 经常sometimes 有时候rarely 很少never 从不3. 在句子中，频度副词的位置有时需要根据上下文来调整。
第三节：疑问句疑问句用于询问信息或确认事实。
1. 特殊疑问句的构成特殊疑问句通常以疑问词（如what、when、where、who、why、which、how等）开头，并以一般疑问句的句型结尾。
特殊疑问句的回答一般是一个完整的句子。
2. 一般疑问句的构成一般疑问句通过将助动词或者be动词提到主语前来构成。
回答一般疑问句通常采用肯定或者否定的形式。
3. 特殊疑问词的用法what 用来询问事物或物品。
where 用来询问地点。
when 用来询问时间。
who 用来询问人。
why 用来询问原因。
which 用来询问选择。
how 用来询问方式或程度。
第四节：日常交际用语日常交际用语是指日常生活中经常使用的常用语句，这些语句和表达方式通常用于交往、询问、约会等场合。
1. 问候语Hello!（你好！）Good morning!（早上好！）Good afternoon!（下午好！）Good evening!（晚上好！）2. 自我介绍My name is...（我的名字是...）I am from...（我来自...）I am in Grade...（我在...年级）3. 问候朋友How are you?（你好吗？）How do you do?（你好！）Nice to meet you!（很高兴见到你！）4. 谢谢和道别Thank you!（谢谢！）You’re welcome!（不用谢！）Goodbye!（再见！）本文针对人教七年级上册U3的知识点进行详细介绍，内容涵盖动词一般现在时、频度副词、疑问句、日常交际用语等多个方面，旨在帮助读者掌握基础语法知识和日常交流技巧。
初一英语第三单元知识点笔记
初一英语第三单元知识点笔记一、词汇和短语1.welcome to + 地点：表示欢迎来到某个地方2.where + be 动词的一般现在时：询问某物或某人在哪里3.have got/ has got：表示“有”的意思，相当于have/ has4.price tag：价格标签5.department：百货公司6.video：录像，录影7.how much + be 动词的一般现在时：询问某物或某人的价格8.kilogram：千克，公斤9.the price of + 名词：表示某物的价格e on：加油，来吧二、重点句型1.Welcome to the department store. 欢迎来到百货公司。
2.The price of the shirt is 20 yuan. 这件衬衫的价格是20元。
3.The department store has got everything you need. 这家百货公司有你需要的一切。
4.They have got all kinds of things in the department store.他们在百货公司里有各种各样的东西。
5.Where is the department store? 百货公司在哪里？6.It's on the ground floor of the shopping center. 它在购物中心的一楼。
7.How much is the blue shirt? 这件蓝色衬衫多少钱？8.It's 20 yuan a kilogram. 每公斤20元。
9.I want to buy a T-shirt for my son. 我想给我儿子买一件T恤衫。
10.Can you help me find the size for my son? 你能帮我找到适合我儿子的尺码吗？三、语法重点1.掌握“where + be 动词的一般现在时”的用法，用来询问某物或某人在哪里。
七年级上册英语第3单元的重点知识 -回复
七年级上册英语第3单元的重点知识-回复
摘要：
一、七年级上册英语第3 单元重点知识概述
1.单元主题：学校生活
2.单元语法：一般现在时
3.单元词汇：学科、教室、同学等
4.单元句型：询问课程、介绍学校设施等
5.单元听力：理解日常学校生活对话
6.单元阅读：阅读关于学校生活的文章
7.单元写作：写一篇关于学校生活的日记
正文：
七年级上册英语第3 单元的重点知识主要包括单元主题、语法、词汇、句型、听力、阅读和写作。
首先，单元主题是学校生活，通过学习本单元，学生可以了解到与学校生活相关的词汇和表达。
其次，单元语法是一般现在时，学生需要掌握一般现在时的构成及其在实际语境中的运用。
再者，单元词汇包括学科、教室、同学等与学校生活密切相关的词汇，学生需要熟练掌握并能在实际情景中运用。
此外，单元句型主要涉及询问课程、介绍学校设施等内容，帮助学生在实际生活中与他人进行有效沟通。
在听力方面，学生需要通过听录音来理解日常学校生活对话，提高自己的听力水平。
单元阅读部分提供了关于学校生活的文章，学生需要阅读这些文章来提高自己的阅读能力和理解能力。
最后，单元写作要求学生写一篇关于学校生活的日记，将本单元所学的知识运用到实际写作中。
七年级上英语unit3知识点
七年级上英语unit3知识点七年级上英语 Unit3 知识点Unit3 是七年级英语教学中的重要单元，主要涉及到家庭、职业、爱好等方面的内容。
在本文中，我们将带您逐一了解 Unit3 中的重要知识点。
1. 家庭成员在 Unit3 中，我们需要学会描述家庭成员及其关系。
我们需要掌握以下词汇：- father: 父亲- mother: 母亲- parents: 父母- brother: 兄弟- sister: 姐妹- grandparents: 祖父母- grandson: 孙子- granddaughter: 孙女另外，我们还需要注意以下几点：- 家庭成员的称呼通常以“my”或“our”开头，例如“my father”或“our grandparents”。
- 家庭成员之间的关系可以用“is”或“are”来表达，例如“my father is a doctor”或“my parents are teachers”。
2. 职业在 Unit3 中，我们也需要学会描述职业。
我们需要掌握以下词汇：- doctor: 医生- teacher: 教师- engineer: 工程师- singer: 歌手- actor: 演员- driver: 司机- musician: 音乐家另外，我们还需要注意以下几点：- 职业通常以“is”来表述，例如“my mother is a teacher”。
- 有时候，我们需要表达某人正在从事的职业，可以用“is working as”来表示，例如“my father is working as an engineer”。
3. 爱好在 Unit3 中，我们还需要学会描述爱好。
我们需要掌握以下词汇：- play basketball: 打篮球- sing: 唱歌- dance: 跳舞- read books: 看书- watch TV: 看电视- play computer games: 玩电脑游戏另外，我们还需要注意以下几点：- 爱好通常以“likes”或“loves”来表述，例如“my sister likes dancing”或“my brother loves playing basketball”。
七年级上unit 3知识点
七年级上unit 3知识点七年级上的第三个单元主要介绍了人称代词、物主代词及其在句子中的应用。
以下是该单元的详细知识点。
一、人称代词的用法人称代词是用来代替人或事物的名称的代词。
根据人称的不同，分为主格和宾格两种形式。
主格主要作主语，宾格主要作宾语或宾补。
1. 主格（I, you, he, she, it, we, they）主格作为主语出现在句子中，用来说明动作的执行者是谁。
例如：I am a student. 我是一名学生。
They are playing basketball. 他们正在打篮球。
2. 宾格（me, you, him, her, it, us, them）宾格作为宾语出现在句子中，用来说明动作所作用的对象。
例如：He asked me a question. 他问了我一个问题。
They invited us to the party. 他们邀请我们去参加派对。
二、物主代词的用法物主代词是用来代替某人或某物的所有物或所有情况的代词。
也可以用来描述某人或某物的身份或特点。
1. 形容词性物主代词（my, your, his, her, its, our, their）形容词性物主代词用来描述某人或某物的特征和属性。
例如：This is my book. 这是我的书。
Her hair is black. 她的头发是黑色的。
2. 名词性物主代词（mine, yours, his, hers, its, ours, theirs）名词性物主代词可以直接代替所有物或所有情况，作为主语、宾语和表语出现。
例如：This book is mine. 这本书是我的。
The toy is yours. 这个玩具是你的。
三、人称代词和物主代词的变化人称代词和物主代词在不同时态和语态中要注意变化。
1. 一般现在时主格：I am, you are, he is, she is, it is, we are, they are宾格：me, you, him, her, it, us, them形容词性物主代词：my, your, his, her, its, our, their名词性物主代词：mine, yours, his, hers, its, ours, theirs2. 一般过去时主格：I was, you were, he was, she was, it was, we were, they were宾格：me, you, him, her, it, us, them形容词性物主代词：my, your, his, her, its, our, their名词性物主代词：mine, yours, his, hers, its, ours, theirs3. 一般将来时主格：I will be, you will be, he will be, she will be, it will be, we will be, they will be宾格：me, you, him, her, it, us, them形容词性物主代词：my, your, his, her, its, our, their名词性物主代词：mine, yours, his, hers, its, ours, theirs以上就是七年级上unit 3的知识点。
人教版 七年级上册 英语知识点 全 第三单元知识点unit 3 知识点
人教版七年级上册英语知识点全第三单元知识点unit 3 知识点Unit 3: HobbiesIn this unit, we will focus on the following English knowledge points related to hobbies.1. Vocabulary:- Hobbies: Learn and practice different words and phrases related to hobbies such as painting, listening to music, playing sports, etc.- Adjectives: Understand and use adjectives to describe hobbies, such as exciting, interesting, relaxing, etc.- Verbs: Learn verbs commonly associated with hobbies, such as enjoy, love, like, dislike, etc.2. Grammar:- Simple Present Tense: Learn and apply the simple present tense to talk about hobbies, habits, and routines.- Verb "do": Understand the usage of the verb "do" with different hobbies. For example, we say "do sports" or "do yoga."- Adverbs of Frequency: Learn adverbs, such as always, usually, often, sometimes, and never, to talk about the frequency of hobbies.3. Sentence Patterns:- "What do you like doing/ What are your hobbies?": Learn how to ask and answer questions about personal preferences and hobbies.- "I enjoy/like/love + verb-ing": Practice expressing personal enjoyment or preferences for different hobbies.- "I don't like/dislike + verb-ing": Learn how to express dislikes or things one does not enjoy doing.- "How often do you...?": Learn how to ask and answer questions about the frequency of hobbies or activities.4. Listening and Speaking Skills:- Improve listening skills by listening to dialogues, conversations, and interviews related to hobbies.- Practice speaking skills by engaging in pair or group discussions about personal hobbies and interests.5. Reading and Writing Skills:- Build reading skills by reading texts, passages, and articles about various hobbies.- Develop writing skills by writing short paragraphs or essays about personal hobbies, preferences, or describing a typical day.6. Cultural Knowledge:- Explore different cultures, countries, and people's hobbies around the world.- Understand the importance of hobbies in maintaining a healthy lifestyle and work-life balance.Conclusion:This unit covers essential English knowledge points related to hobbies. By learning and practicing the vocabulary, grammar, sentence patterns, listening, speaking, reading, writing, and cultural knowledge associated with hobbies, students will be able to express their own preferences and discuss various hobbies confidently. It is important to remember that hobbies not only provide entertainment but also help in personal growth and well-being.。
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Unit 3. Is this your pencil ?语法专项一．含有be动词的一般疑问句教材典句：1.Is that your schoolbag ? 那是你的书包吗？No, it isn’t . 不，它不是。
2.Is this your pencil ? 这是你的铅笔吗？Yes, it is . 是的，它是。
3.Are these your books ? 这些是你的书吗？No, they aren’t . 不，它们不是。
以上三个句子都是含有be动词的一般疑问句及其肯定或否定回答。
语法全解1.定义一般疑问句是用来询问事情或某种情况是否属实，并需要对方用yes或no作出肯定或否定回答的问句。
①. 一般疑问句中主语为this/ that 时，答语中主语用it。
Is this/ that your pen ? Yes, it is./ No, it isn’t .这/那是你的钢笔吗？是的，它是。
/不，它不是。
②. 一般疑问句中主语为these/those 时，答语中主语用they.Are these/ those his books ?这些/那些是他的书吗？Yes,they are. / No, they aren’t . 是的，它们是。
/不，它们不是。
3.一般疑问句的朗读：语调：朗读一般疑问句用升调，其简略答语用降调。
Is that a baseball ? 升调那是一个棒球吗？Yes, it is . 降调/ No, it isn’t . 不，它不是。
4.将含有be动词（am, is, are）的陈述句转换为一般疑问句的规则：将be动词（am, is, are）提至句首（首字母要大写），句末用问号。
将陈述句中的主语I 改为you, 遇到形容词性物主代词my时将my改为your, 其他的通常不变。
I am Zhang Yang . 我是张阳。
==》Are you Zhang Yang? 你是张阳吗？That is my bike . 那是我的自行车。
==》Is that your bike ? 那是你的自行车吗？助记：含有be动词的陈述句变一般疑问句说明：“一调”即把be动词调至句首；“二改”即把be动词首字母大写，再把原句首字母小写（人名、地名等专有名词除外），将人称代词I 改为you, 将形容词性物主代词my改为your；“三问号”即在句末加上问号。
练一练：Is this his ruler ?________, It’s my ruler .A.YesB. NoC. NotD. Don’t二．名词性物主代词教材典句1.It’s his . 它是他的。
2.It’s mine . 它是我的。
3.They’re hers. 它们是她的。
以上三个句子中的his，mine，hers为名词性代词，下面我们就来学习一下它们的用法。
语法全解：2.名词性物主代词的用法⑴. 名词性物主代词在句中独立使用，相当于“形容词性物主代词+名词”故其后不能接名词。
Look at the two pencils. The blue one is yours and the green one is mine .看这两支铅笔，蓝色的是你的，绿色的是我的。
⑵. 名词性物主代词在句中可作主语、表语、宾语。
用作主语时，谓语动词的数应随所指者的数而定。
Is this ruler yours or hers ? 这把尺子是你的还是她的？It’s mine. Hers is in her bag. (Hers= her ruler) 它是我的。
她的尺子在她包里。
Whose books are these ? 这些是谁的书？They are his. Yours are over there. (Yours= Your books)它们是他的。
你的书在那边。
练一练：①. Alice has a red pen, and the blue one is ______ , too.A.hisB. herC. hers②. Is this your ruler ?________ . It’s her ruler .A.Yes, it isB. Yes, this isC. No, it isn’tD. No, this isn’t③. Jane, is this _______ umbrella ?No, it’s not mine. It is _________ .A.you; hersB. your; hersC. yours; herD. your; her④. ________ these your maps?No, they ________ . They are hers .A.Is; isn’tB. Is; aren’tC. Are; aren’tD. Are; isn’t⑤. I can’t find my dictionary. May I use ________ ?Sure. Here you are.A.youB. yourC. yoursD. yourself⑥. Is that car Mrs. Black’s ?No, ________ is a white one .A.sheB. herC. hersD. his知识点：1.重点短语excuse me 劳驾；请原谅thank you for ..... 为......而感谢你ask.... For ...... 请求；恳求（给予） a set of 一套；一副；一组pencil box 铅笔盒；文具盒the blue pen 那支蓝色的钢笔Anna’s books 安娜的书ID card 学生卡；身份证Computer game 电脑游戏in the school library 在学校图书馆里a set of keys 一串钥匙2.Is that your schoolbag ? 那是你的书包吗？⑴. 这是一个含有be动词的一般疑问句。
一般疑问句是对某件事情或某种情况是否真实而提出疑问的句子。
其简略回答通常以yes或no开头。
Is that your pen ? 那是你的钢笔吗？Yes, it is./ No, it isn’t . 是的，它是。
/不，它不是。
⑵. schoolbag 可数名词，意为“书包”复数形式是schoolbags .This is a red schoolbag . 这是一个红色的书包。
【拓展】本单元我们学到的表示学习用品的名词还有：pencil铅笔pen 钢笔eraser 橡皮pencil box 铅笔盒notebook 笔记本book 书dictionary 字典巧记有关学习用品的名词pencil（铅笔）长短会改变，去掉尾巴pen（钢笔）再现。
pencil box（铅笔盒）里面有什么? eraser（橡皮），ruler（尺子）在里面。
打开book（书）读一读，重要内容notebook（笔记本）查一查。
不会生词怎么办？dictionary（词典）来帮忙。
我把文具放进schoolbag（书包），赶忙去school（学校）。
3.No, it isn’t . 不，它不是。
“No, 主语+be+not”这是对含有be动词的一般疑问句的否定简略回答。
其结构为：肯定回答用“Yes, 主语+be”在简略答语中，其主语通常由人称代词主格充当。
疑问句中的主语由名词充当时，其简略回答中要用相应的人称代词主格来代替该名词作主语。
Are you a student ? 你是一名学生吗？Yes, I am. / No, I’m not . 是的，我是。
/ 不，我不是。
Is that boy your brother ? 那个男孩是你哥哥吗？Yes, he is. / No, he isn’t . 是的，他是。
/ 不，他不是。
对于含有be动词的一般疑问句的简略回答要注意以下几点：①. 在肯定的简略回答中，主语不能与be动词缩写在一起。
Is Li Lei your friend? 李雷是你的朋友吗？Yes, he is . 是的，他是。
②. 在否定的简略回答中，be 动词常与not 缩写在一起，一般不分开。
Is she a doctor ？她是一名医生吗？No, she isn’t . 不，她不是。
③. Am和not 不能缩写Are you Lucy ? 你是露西吗？No, I’m not . （不能缩写成I amn’t）不，我不是。
④. 两个缩写不能同时使用。
They are not my rulers . （不能缩写成They’ren’t）它们不是我的尺子。
Is that your schoolbag?________ . It’s his schoolbag .A.Yes, it isB. Yes, it is a schoolbagC. No, it isn’tD. No, it isn’t a schoolbag4.It’s his . 它是他的His此处是名词性物主代词，相当于his schoolbag“他的书包”Is this your pencil ? 这是你的铅笔吗？No, it’s his （=his pencil ）. 不，它是他的。
练一练：Is this your notebook ?No, it isn’t . Ask Bill. He is looking for （在寻找）_______ .A.mineB. yoursC. hersD. His5.Excuse me, Grace. 打扰了，格蕾丝。
⑴. excuse me 意为“劳驾；请原谅”是打扰他人前的客套话，以示礼貌和歉意，主要用于：①. 询问情况，引起别人的注意，如问路、问姓名等。
Excuse me, are you Mr. Smith ?请问，你是史密斯先生吗？②. 征求别人的许可，向对方提出请求。
Excuse me! May I ask you some questions ?对不起！我想要洗手。
打扰一下，这个用英语怎么说? 对不起，我不知道。
I’m sorry I left my wallet at home . 对不起，我把我的钱包落在家里了。
练一练：_________ , is there a park （公园）near here？A.SorryB. YesC. Excuse meD. Pardon meme是人称代词宾格，意为“我”通常用在动词或介词之后作宾语，其主格形式为I .Please help me . 请帮帮我。
练一练：My friend showed （给....看）______ some old photos of his family .A.myB. IC. meD. mine6.Yes, thank you . 是的，谢谢你。